改作风促发展惠民生活动方案

改作风促发展惠民生活动方案（精选5篇）

篇1：改作风促发展惠民生活动方案

关于开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动的实施方案

为深化我校作风建设，切实改进党员干部作风建设，办人民满意教育，按照县教育局党委关于开展“改作风、促发展、惠民生”活动的实施意见，现结合我校实际，特制定此方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务的要求，进一步加强党员干部作风建设，着力解决效率不高、纪律不严、为政不廉等突出问题，而开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动，是贯彻落实中央、省、市、县关于加强作风建设的有关规定，根据我校办学实际情况，有针对性地解决群众反映强烈的突出问题，进一步锤炼党性、改进作风，更好地推动发展、促进和谐、凝聚人心，努力创办人民满意的教育。

三、主要任务

根据我校实际，着力解决以下四方面存在的问题：

1．组织纪律涣散。着力解决执行上级决策和命令阳奉阴违，有令不行，有禁不止，弄虚作假；缺乏团结协作精神，无中生有，搬弄是非，拉帮结派，袒护错误；无正当理由拒不服从组织安排等问题。

2．工作纪律松弛。着力解决上班迟到早退，擅离职守，上班时间从事与工作无关的事；在编不在岗，长期不上班或逾假不归，开会迟到早退、无故缺席，不遵守会议纪律等问题。

3．工作乱作为。着力解决利用职务之便，索取或接受家长的财物，谋取不正当利益；损害师生、群众（学生家长）利益，乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料、体罚和变相体罚、侮辱学生等问题。

4．为政不廉。着力解决公务活动讲排场、贪图享受、公款吃喝、比阔气，铺张浪费等问题。

四、方法步骤

这次活动从即日起至12月底结束。总体按照“动员部署、检查监督、整改落实、”三个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（6月28日前）。

1.抓好思想动员。召开动员会议，进行思想动员。组织干部学习好有关文件，领会好局党委“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动的目的意义，结合各自实际，统一安排部署。

2.制定实施细则。结合实际，认真制定活动实施方案，坚持把群众呼声当作第一信号，把群众需要当作第一选择，把群众满意当作第一标准，科学安排时限，细化活动内容，提出具体要求，明确方法步骤，突出实践性，做到有的放矢。

第二阶段：检查监督阶段（7月---10月）。

1.广泛征求意见建议。针对群众反映强烈且比较集中的有关教育教学等问题，通过发放征求意见表、召开座谈会、开展大讨论、设置征求意见箱等多种形式广泛征求意见建议，切实把问题产生的原因背景和复杂程度搞清楚，做到底数清、情况明，集中民智、发挥民力，推动问题的解决。

2.排查梳理突出问题。在广泛征求意见基础上筛选确定需要解决的突出问题，逐项进行归纳梳理，重点筛选确定一批群众反映突出、近期能解决的问题。

第三阶段：整改落实阶段（11月---12月）。

1.明确解决问题方案。按照“定责任、定时限、定标准”的要求，制定解决方案，明确责任主体，落实包抓领导，分级分解任务，明确整改时限，列出时间表，做到分工明确，责任到人，落实到位。

2.集中解决突出问题。集中解决问题，既要注重解决群众最关心、最直接、最现实的问题，又要把发展和民生结合起来，采取多种办法，集中人力、物力、财力，解决一批重点、难点、热点问题，多办一批群众普遍期待的实事好事。

3.扎实开展考核评议。通过问卷评议、召开座谈会等方式，邀请广大师生和家长对问题的解决情况进行满意度测评。接受区教育局党委的年终考评。

4.认真做好总结工作。总结情况要采取适当方式向师生和家长通报，并结合此次活动收集到的群众意见，结合本校实际认真制定整改方案。

关于开展“改作风、促发展、惠民生”

主题实践活动的实施方案

望奎县东郊乡中学

篇2：改作风促发展惠民生活动方案

整改工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以查摆出来的问题为切入点，把整改工作与推动xx经济社会发展工作紧密结合起来，着力加强干部作风整改工作力度，健全管理机制，规范干部作风。

二、总体目标

通过整改，增强法纪观念、廉政意识和服务意识，杜绝刁难拖拉、吃拿卡要行为，努力实现依法行政，全心全意为人民服务。同时，完善机关规章制度，强化干部作风，推行办事公开，提高工作透明度，提高办事效率。

三、整改措施

（一）对“工作作风方面存在的庸、懒、散等问题”的整改措施。一是加强学习。加强宗旨意识的学习，贯彻学习党政方针，弘扬苏区精神，不断改进干部作风。加强业务技能的学习，不断提高服务能力和水平。加强理论的学习，学习时事政治与财政业务知识，坚持周一例会集体学习与平时自学相结合，加强培训力度，做到学习与工作两不误、两促进；二是健全制度。建立健全机关干部管理制度，乡机关干部实行上下班签到制度、干部每周工作汇报和点评制度等。建立完善村两委干部目标管理考核制度。明确职责任务，充分调动积极性，确保各项工作的顺利完成；三是强化监督。加强党内监督，加强对党员干部的动态管理和监督，抓好考核评议，及时进行督查整改。加大各方参与监督的力度，充分发挥群众监督、舆论监督和社会监督等作用。

（二）对“领导作风方面存在的假、浮、蛮等问题”的整改措施。一是加强政治理论和业务知识学习，提高整体素质。进一步落实领导干部讲党课的学习制度，学用结合，创造性开展工作，提高辨别是非、拒腐防变、指导工作和驾驭全局的能力，推进我乡各项工作向前发展；二是以身作则，发挥好表率作用。进一步深入开展廉政教育学习活动，增强群众观念，牢固树立党的宗旨意识和公仆意识，以身作则、廉洁自律；三是建立领导干部下基层调查研究制度。建立调研制度，开展调研活动。要沉下去，扑下身子，有计划，有目的带着问题深入到基层，定期开展调查研究活动。

（三）对“为政不廉中存在的私、奢、贪等问题”的整改措施。一是开展政治思想教育活动。结合创先争优活动和“三送”工作，在全乡开展党纪政纪条规教育、理想信念教育，引导广大党员干部从实际出发，不断解放思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待手中的权利，正确处理好个人利益与执行工作整体利益的关系；二是开展思想大讨论活动。围绕党员贯彻落实科学发展观、执行上级重大决策部署、履行职责和服务当事人、精神面貌和廉洁自律等方面逐一进行查摆，查找思想上是否还存在不适应、不利于科学发展的认识，深刻剖析原因并主动整改。三是加强反腐倡廉警示教育。进一步完善廉政风险防控机制，明确廉政风险点，评估廉政风险等级，建立健全廉政预警机制和防控措施等，使干部职工做到严格自律，自觉克服盲目攀比、贪图享乐的思想，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，努力实现为民、务实、清廉的工作作风。

（四）对“脏、乱、堵问题”的整改措施。一是强化宣传教育。积极开展“治脏治乱治堵”进机关、进校园、进企业、进农家等宣传教育活动，建立健全机关、学校、行业、村两委的宣传教育机制，形成社会共同支持、参与“治脏治乱治堵”的良好群众基础；二是党政齐抓共管，划片包保，部门联动，落实责任。乡区划分为责任区，由分管领导监管、乡属（办）各单位主要负责人挂片包保，明确部门靠前督治，将责任区环境卫生纳入目标考核内容；三是集中力量对河道、集市污水沟及各个卫生死角处进行彻底的清淤除污；四是严格执行“门前三包”制度。结合社会主义新农村建设，继续以改水、改厕、改路、改善环境为重点，促进全乡文明新风的营造；五是积极开展思想教育活动。在全乡中小学及教学点开展 “治脏治乱治堵”专项行动为主题的思想教育活动。同时督促国家公职人员、党员干部和行政机关、企事业单位转作风、作表率、树榜样，带头和带动全社会遵守圩镇管理和交通管理规定。

（五）对“损害群众利益的不正之风问题”的整改措施。一是突出抓好财务监督制度建设。乡纪委牵头组织财政、民政、经管等部门对各村委财务进行全面审计。进一步规范农村财务管理，制定完善乡村财务审批规定、农村集体财务审计、村级费用收缴管理办法等制度；建立专项资金使用发放监督机制，确保补贴资金足额、及时发放到农户，从源头上遏制农村干部的腐败行为；二是抓好民主监督制度建设。以群众关心的热点为重点，全面实行政务、村务、党务公开，做到每季度公开一次。制定完善乡村领导班子议事规则，民主决策、民主监督机制，建设工程公开招投标制度等；三是继续治理教育乱收费等不合理收费问题。纠正医药购销和医疗服务中的不正之风；四是紧紧结合县纪委相关文件精神，扎实开展农民建房收费专项治理“回头看”活动。

四、实施步骤

（一）制定整改方案。（7月10日—7月20日）要针对查摆出来的问题，结合工作实际，明确工作重点，制定切实可行的整改方案，并在一定范围、通过一定形式对外公布，接受外界监督。

（二）开展整改活动。（7月21日—8月10日）要严格按照整改方案，落实整改措施，集中精力解决在干部作风存在的突出问题。

（三）监督检查、民主评议、督促整改。（8月11日—9月10日）加强监督检查，开展民主评议，对仍存在的突出问题督促加快整改。

（四）总结整改工作。（9月11日—10月10日）根据整改活动开展情况，认真进行总结。

五、工作要求

（一）加强整改工作的组织领导。要把加强作风整改工作摆上重要议事日程，切实加强组织领导，强化责任意识，落实领导和工作责任，集中精力研究问题、解决问题、推进工作，坚持高标准、严要求，创造性地抓好工作落实，确保活动扎实有序进行。要坚持目标不变、思想不松、标准不降、力度不减，善始善终地做好整改各阶段的各项工作。

（二）加强干部职工主动参与意识。全乡干部职工要明确开展集中整治整改工作的重要意义，统一思想，提高认识，立足本职，坚持边整改边提高的工作方针，扎实开展整改工作，深入查摆和解决自身在作风方面存在的突出问题，不搞形式主义，不做表面文章，不

摆花架子，确保整改取得实效。

篇3：改作风促发展心得体会

一、开展“刹歪风、整纪律、改作风、抓落实、提效能、促发展”主题教育意义重大

教育局是全县教育的综合办事机构，是教育系统的指挥中枢和执行各项决策部署的核心，在科学决策、推动工作、促进教育事业发展中，发挥着至关重要的作用。教育局机关作风的好坏，直接影响着教育局职能的发挥。加强教育局机关作风纪律建设是全面贯彻落实精神的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作为局机关的每位同志，我们要充分认识机关作风建设重要性,根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决自身存在的各种不足和问题，努力通过自己的行动树立教育工作新形象。

二、个人在纪律作风方面存在的问题和不足

按照“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育要求，我从思想、学习、作风等方面对自己进行了对照检查，发现自己还存在以下问题和不足：

(一)是政策理论水平还不够高。对理论的重要性、必要性、紧迫性认识不足，没有把理论学习摆上重要位置，只是用的时候随机去学，不用的时候很少主动去学，导致政策理论水平不高，工作的创新不够，解决新问题的办法还不是很多。

(二)是工作作风还需进一步改进。由于工作任务较多，对分配的工作任务拿来就干，很少作深层次的分析，思考也不深入，对一些比较繁锁的工作有时耐性还不足，还缺乏持之以恒的干劲。

(三)是调查研究还需再深入。在日常工作中，有时只注意把精力全部集中在领导交办工作任务的完成上，到中小学等调查了解情况还不是很多，对个别学校信息建设情况掌握的还不是很透。

三、以本次主题活动为契机，进一步提升自身综合素养

今后，我将严格按照局党委改进作风各项要求，改进不足，积极进取，努力为全县教育事业有序推进贡献自己力量。

(一)是加强学习。更加重视学习，工作再忙，也要抽出时间多看书、多实践，增加知识的积累，增长人生的阅历，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，为创造性完成工作任务打下基础。

篇4：改作风促发展抓落实个人整改措施

店子头完小武纪元

自开学以来，我们学校开展了改作风促发展抓落实学习教育活动。我认真学习了有关文件，参加了学校组织的相关活动和小组讨论，在活动中，我通过认真学习、深入剖析、群众评议、批评和自我批评、交心谈心等，充分认识到自己在各方面还存在不少差距。为解决工作和学习中的问题，提高师德水平，特制定如下整改措施:

1、要加强政治学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，调整心态，以高度的责任感、事业心，完成好各项工作。

2、加强教育教学理论学习，树立先进的教育思想、教育观念。努力学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性，升华自己的师德境界；学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

3、时刻注意身传言教，自身做到言于律己，怎样要求学生就得怎样要求自己，时刻给学生作出榜样，让自己的职业真正作到崇高、伟大，成为一位真正意义上的“人类灵魂的工程师”。在教学中注意自身形象，如：穿戴、语言、行动等方面，处处都要加以注意。做到言行一致，表里如一。心系学生，不歧视，挖苦学生，多些关心，多些爱心，多些耐心去教育学生。认真做好学生的德育教育工作，特别是差生，要及时做好他们的转化工作。

4、要努力提高自己的业务水平。积极学习，与时俱进，掌握新课程改知识。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。

5、积极学习现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。

6、勇于开展批评与自我批评，在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思及时修正自己的错误，促进自身的成长。使自己时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

7、加强与老师之间的联系。工作之余多与其他老师交心谈心，彼此互相有更深的了解，向师德先进典型学习，学习他们高尚的人格魅力、学习他们好经验、好做法，以促进自身素质的全面发展，使我们的工作做得更好。

篇5：改作风促发展惠民生活动方案

案

市公积金中心促发展惠民生活动方案 全面贯彻落实党的十八大精神的重要一年，也是我市“三年看吉林、实现新跨越”的开局之年和基层党组织建设提升年。为进一步加强作风建设，密切党群干群关系，推进全市经济社会和公积金事业又好又快发展，按照市委要求和部署，决定在中心开展“促发展、惠民生”立功竞赛活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“下基层、转作风、促发展、惠民生”为主题，以“双包双联”、“三帮一联”活动为载体，以构建学习型、服务型、创新型、效能型、和谐型“五型”基层党组织为目标，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，围绕市委、市政府和中心党组确定工作任务，凝心聚力，攻坚克难，切实为全市经济建设和民生改善多做贡献，促进“三年看吉林、实现新跨越”奋斗目标的实现。

二、主要内容

1、开展“双包双联”活动。市委按中心实有4个党支部，下达给中心4个招商项目和4个重点在建项目。按市委要求，中心确定以党支部为单位，每个党支部包保1个重点建设项目、包保1个招商引资项目，负责联系1名困难党员、联系1户困难家庭。

2、开展“三帮一联”活动。按照市委分配的任务，中心干部职工需帮扶28名困难党员、帮扶63户困难家庭、帮扶29名困难学生，联系63个小微企业或工商业户。

三、主要任务及工作方式

立功竞赛活动从1月份开始，到年底前结束，分为六个阶段。在每一个阶段中以市委确定的工作任务为主，同时兼顾其它活动内容，确保立功竞赛活动重点突出，整体推进。第一阶段：制定实施方案，完成工作对接。中心根据市委总体安排，从实际出发，研究制定具体活动方案，组织参与活动的4个党支部、全体干部职工与包保帮扶联系对象完成对接。要岗位前移、工作前移，与包保联系单位衔接，与帮扶联系对象见面。开展调查研究，了解和掌握包保帮扶联系对象的情况，制定包保帮扶联系计划，明确工作目标，将任务、措施、时限具体细化，落实到责任人。要关注基层诉求、听取群众心声，着力帮助基层解决生产生活中的实际困难和问题。第二阶段：突出抓好包保重点建设项目和招商引资项目。中心每个党支部包保1个重点项目。要结合自身实际，做好协调服务工作，帮助企业和项目单位解决

项目建设过程中遇到的各种实际问题和困难，使项目尽快落成。每个党支部年内包保完成1000万元以上的招商引资项目1个。积极利用我市产业发展优势和招商引资政策，做好项目的策划、包装、宣传、推介等工作，吸引域外企业、资金进入我市。第三阶段：突出抓好联系帮扶困难党员和困难家庭。要以脱贫解困为目标，帮助他们解决在创业就业、子女就学、医疗养老、家居服务等方面的问题。符合低保条件的困难党员，要协助民政部门和街道社区，做好调查申报等工作，做到应保必保。具备劳动能力、有创业就业愿望的困难党员、困难群众，要送岗位、送政策、送服务到家庭，协调劳动就业等部门，通过参加职业技能培训、提供小额贷款、联系用工单位等手段，实现创业和就业。对低保困难家庭，实行市委、市政府再保障政策，中心干部职工要送政策到低保困难家庭，宣传好再保障政策，协助相关部门抓好落实，切实保障低保困难家庭的基本生活。第四阶段：突出抓好联系帮扶困难学生。要以帮助他们顺利完成学业为目标，解决他们在学习成长过程中的实际问题。要加强同学生的家庭和所在学校的沟通联系，掌握学生的学习和生活动态，宣传相关助学政策，做好协调工作，帮助困难学生享受政策。同时，对其思想和心理存在问题进行必要的心理疏导和精神鼓励，使他们身心健康的成长，确保义务教育阶段的学生不辍学，在读高中阶段学生顺利毕业。第五阶段：突出抓好联系小微企业和工商业户。要以营造良好发展环境、促其发展壮大为目标，为63户小微企业和工商业户提供信息、融资、技改、营销等方面的服务。要积极主动加强与小微企业和工商业户的联系沟通，了解他们的发展愿望及存在的困难和问题，能协调解决的，及时帮助协调解决，不能协调解决的问题，及时向有关部门进行反馈，协助有关部门共同破解制约小微企业和

工商业户发展的障碍。第六阶段：考核评比和总结表彰。迎接市委对立功竞赛活动的考核总结和评比。在此基础上，中心将对活动中表现突出的先进集体和优秀个人向上级部门推荐，争取更高荣誉。

四、组织领导

为加强对“促发展、惠民生”立功竞赛活动的指导，确保各项工作任务落到实处，构建党组统一领导，机关党总支组织协调，部门、人员各负其责，各党支部、干部职工普遍参与的工作格局，中心成立“干部下基层”活动领导小组。组长：党组书记主任 副组长：党组成员副主任 党组成员副主任 党组成员副主任

成员：船营分中心主任兼办公室主任 计划稽核处处长 信息技术处处长 资金运用处处长 归集管理处处长

会计核算处处长 保全处处长 项目贷款处处长 装修办主任 客服中心副主任 龙潭分中心副主任 永吉管理部主任 机关党总支副书记 办公室副主任

领导小组下设办公室，设在人事监察处，负责活动的具体组织、调度、协调、综合等工作。办公室主任： 成员：、、、、、崔万祥、、、五、责任分工

根据现有情况，结合市委分配的任务，中心以4个党支部为单位组成4个活动小组，由一名中心领导牵头带队，由各支部书记负责组织开展日常活动和定期走访安排，相应处室人员共同参与。同时每组要做好向中心“促发展、惠民生”

领导小组办公室上报本小组活动安排、阶段汇报、表格填写、情况统计、问题反馈等工作。第一组

带队领导：

参与支部：中心第一党支部 责任人员：、、、帮联对象：1个在建项目、1个招商项目、7户困难党员、16户困难群众、8户困难学生、15户小微企业或工商业户。第二组

带队领导：

参与支部：中心第二支部

责任人员：程宏刚、徐玫、毕树梅、于洋、张维、高晓红

帮联对象：1个在建项目、1个招商项目、7户困难党员、15户困难群众、7户困难学生、16户小微企业或工商业户 第三组

带队领导：

参与支部：中心第三支部[由人事监察处、信息技术处、法规处、装修办以及

永吉管理部、舒兰管理部组成] 责任人员：、、、帮联对象：1个在建项目、1个招商项目、7户困难党员、16户困难群众、7户困难学生、16户小微企业或工商业户 第四组

带队领导：

参与支部：中心第四支部 责任人员：、、、、帮联对象：1个在建项目、1个招商项目、7户困难党员、16户困难群众7户困难学生、16户小微企业或工商业户

六、工作要求

1、加强组织领导。要深刻认识开展“促发展、惠民生”立功竞赛活动的重要意义，将活动作为加强机关建设的一项重要载体，切实抓实抓好。机关党总支负责整个活动的组织协调、调度指导、督促检查、综合汇总和考核验收等工作。各支部负责人也要认真履行责任，按照市委统一部署和中心要求，结合本支部实际情况，制定具体的活动安排，推动

活动深入开展。

2、实行月汇报制度。按照市委要求，中心各党支部和广大党员、干部每个月都要形成书面工作汇报材料。各支部要明确责任人，按照市委调度组和中心领导小组办公室要求，将本支部汇报材料于每月22日前上报中心机关党总支，由中心党总支统一上报市直机关工委第三调度组。上报的内容：一是当月工作完成情况；二是包联对象存在的问题和解决问题的措施办法；三是包联工作中发现的涉企乱收费、乱检查、乱摊派、乱作为、不作为、吃拿卡要等行为。

3、强化监督检查。中心“促发展、惠民生”领导小组办公室，每个月对活动进展情况进行一次调度汇总，形成综合材料，对活动开展过程中好的经验做法及时进行总结、宣传推广，对认识不到位，开展工作不力，群众反响较差的，要通报批评并限期整改，并在中心绩效考核中给予扣分处理。

4、坚持领导带头。中心主要领导干部

对立功竞赛活动要亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。各带队领导、支部书记要亲自带头深入基层、深入帮扶联系企业和家庭，积极为帮扶联系对象解决实际问题。广大干部职工要踊跃参与，发挥主观能动作用，为帮扶联系对象排忧解难。

5、严守工作纪律。干部职工下基层要注意轻车简行，不搞形式主义，不搞铺张浪费，要注重实际效果。深入基层时不搞层层陪同，不让企业招待，增加负担。严格遵守廉政规定，树立为民、务实、清廉的良好形象。附件：

1、中心“双包双联”任务分配表

2、中心“三帮一联”任务分配表

3、中心“促发展、惠民生”立功竞赛活动任务汇总表

4、中心“双包双联”、“三帮一联”活动进展情况统计表