观开学第一课有感优秀作文

观开学第一课有感优秀作文（精选8篇）

篇1：观开学第一课有感优秀作文

小学观《开学第一课》有感作文

昨晚，我观看了CCTV《开学第一课》，看完后，我的感触很深。

“美”，一个简单的字眼，中国十三亿人几乎都会读，都会写，可又有多少人真正懂得美，懂得创造美呢?

美有很多，饭后的闲情雅致是美;新生的嫩芽儿也是美，书中的好词佳句更是美，正如于丹老师所说：“这些只不过是生活中的小美，真正的美是道德行为的大美!”如：被称为最美女教师的.张莉丽老师，为了学生的生命安全，奋不顾身趄大卡车冲去，为此失去了双腿;还有最美司机吴斌叔叔，舍去自己生命，保住了卡车上24位乘客的性命，等等。

道德美固然重要，可自然之美也是不可缺少的，姚明说：“大自然生机勃勃，充满奇迹”。可是，因为人类的捕杀，许多物种已濒临灭绝，在这里，我想说：“我们与动物共同生活在同一个地球，应该彼此爱护，就算冷血动物--蛇也会有感情的，人不也是由动物进化成的吗?”

探索美、创造美、传递美、和谐美，我对这句话的理解很深，首先应该明白“美”的含义，做“美”的事情，教会别人“美”，大家一起“美”!才是真正的“美”!让我们携手一起做“美丽的人”吧!

篇2：观开学第一课有感优秀作文

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的观开学第一课有感作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观开学第一课有感作文1

每一年的这个日子，开学第一课，总要如约播放，回首过去，节目有十年历史，自我入初中时便开始观看这个节目了。

今年《开学第一课》的主题是“中华骄傲”说到这儿，凡是中国人就无不会想到中国古代四大发明，指南针、火药、造纸术、印刷术，此乃中华瑰宝。但五千年五千年华夏文明孕育的并不是如此，源远流长的中国历史长河中，汉字站在了中华文化的最顶端。

节目请来了汉字研究学家王宁先生，向我们展示了汉字文化的博大精深，妙趣横生。尤为“正直”二字，让我们无不感受到古人的构思之巧妙，意蕴之深刻。“目不斜视，奔向目标”便是正直。痴迷于汉字的还有美国友人——汉字叔叔，他研究古汉字的演变历程，已经有数十年之久，然而他身患恶疾，确锲而不舍，他散尽家财建立汉字研究网站，他对汉字的热爱执着，追求不仅值得我们赞颂，而且也是令我们汗颜的。

人工智能将取代人类，这是人类社会的担忧，围棋世界冠军柯洁，也在人工智能面前遗憾落败，但是他没有因此放弃，他虽然承认了失败，却没有感到自卑，因为他认为，人工智能终究只是机器，没有任何情感，他根本无法享受下棋乐趣，赢琪对阿尔法来说只是胜率表上跳动的数字。

接下来世界钢琴演奏大师郎朗同8岁的钢琴少年和人工智能机器人——特奥共同演奏了一曲。同样，机器人能够准确无误的弹着每一个音，但是它改变不了机器人的本质——模仿。世界艺术的巅峰也是由智慧的人类创造，而人工智能只会模仿，他们可以完美的再现巅峰之作，却不会创造。以我所见，人工智能终有一天会超越人类却永远不能代替人类，因为人类缔造科技。

感谢《开学第一课》让我见证了许多从未见过的东西，也让我不由得感叹中华民族的文明，智慧是有多么深奥。

观开学第一课有感作文2

白驹过隙，又是一年《开学第一课》。

本课以“中华骄傲”为主题，共分为字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路五个篇章。从一开始对甲骨文的认识，一直到最后中巴友谊（中国与巴基斯坦），每一幕都让我心情澎湃，久久不能宁静。聆听着主持人与嘉宾的教诲，我受益匪浅。

节目播完后，课堂里的一幕幕还是让我忘不了，仰望无尽的黑夜，星星在冲我狡黠地眨眼。

回味，思索，最难忘许渊冲老先生——一位伟大的九十六岁翻译家！

这位老先生从事文学翻译已达60余年，在翻译这条文学道路上取得了许多成就，他曾获得过世界最高奖项之一的“北极光”。

然而，当他来到开学第一课，已经成了一位慈祥的老爷爷。和你想象的一样，他已满头白发，皱纹清晰地刻在他的脸上，而他，乐观向上，精神抖擞。虽然他口齿不那么伶俐了，但他笔耕不辍，每晚要翻译一页莎士比亚的作品才肯睡。这位老先生完美诠释了什么叫活到老，学到老！他说人生最大的乐趣，就是做喜欢做的事。

许渊冲老爷爷坐在一张椅子上，为我们翻译《登鹳雀楼》。他说中国的诗词有三美：内容美，形式美，音乐美，而《登鹳雀楼》就做到了这一点，他巧妙地组织语言，并告诉我们为何这样说，随后翻译成英文，一首英文版《登鹳雀楼》就完成了。听了他给我们上的一课，自己懂得的更多了。这位孜孜不倦的老人在此刻成为我的榜样，我要向他学习！

这一节课，感触颇多，那些受人尊敬、仰慕的人，为祖国做贡献的人，都是我们中华民族的骄傲，是我们祖国的花朵的榜样，我们要学习他们，要成为像他们一样的人。

从回忆中走出，天还是深得看不透，天边仿佛又多了两颗星星，这两颗星星让我想起了许渊冲老先生的眼睛，而他的那段演讲，也早已记在了我的脑海里。

观开学第一课有感作文3

《开学第一课》主要以“爱”为主题，分别用不同的事例说明“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”。没错，爱本身就是一种分享、一种力量、一种承担、一种荣耀。爱，无处不在。

近年来，中国经历了雪灾，经历了地震，又遭到了台风的袭击。每一次灾难都是残酷的，但是中国人却挺了过来。在电视上，我看到了一张张疲惫的脸，一张张痛苦的脸，还有一张张天真的脸，每一张脸，代表了每一颗充满爱的心。大灾显大爱，无数次灾难向世界证明——中国是一个充满爱的国家，中国人是心中有爱的人。

节目中，马鹏飞的故事让人感动。他懂得如何去承担起一个家，如何去让奶奶高兴，因为他爱他的奶奶，他希望他患有糖尿病的奶奶能够幸福，因为他是奶奶唯一的亲人。

无数事例展现在我面前，我知道了什么是爱，也知道了爱的重要。我发现我真得好幸福，因为我们有亲人；而那些在灾难中失去亲人们的孩子呢？他们在瞬间变成了孤儿，看着那些还不太懂事的小弟弟、小妹妹们，他们的脸上，依然是那么纯真的表情。可怜的孩子，他们的笑容总会在知道真相的那一天消失，他们该怎么办？我看到了许多叔叔阿姨们献出了他们的爱，他们给了这些孩子们一个家，让这些孩子们重新有了幸福。

爱是无私的，是无价的，没有任何东西能测量出它的含量。同时，每一个人都希望能够得到别人的爱，不过，我相信如果想得到别人的爱，首先就要学会去爱别人。爱展现在每一个方面，每一个人的心中都会有爱，爱是每一个人生活处事的支柱。

爱是永恒的，每一个的心底都有一份爱。让我们尽自己的能力去爱别人，关心别人，让爱洒满人间。

观开学第一课有感作文4

9月1日是一个重要的日子，因为在这一天就是我们开学了。在9月3号晚中央电视台20点由王小丫、李佳明、方琼三位主持人携手奥运冠军、演艺明星、汶川的灾区儿童，为我们广大学子们开始了开学第一课。

当天晚上我准时守在电视机面前观看开学第一课，开头是由著名流行歌手韩庚演唱的‘第一课’这首歌曲，非常的精彩，让人眼前一亮。随后宇航员刘洋讲述了在太空舱时的心情非常的激动，当她踏上了太空时才知道什么是宽广，什么是无限。在太空舱时没有引力，刘洋就像一条欢快的鱼在里面游来游去，无拘无束。那种感觉是很神奇很美妙的，一切在地面上不能做的动作在里面全部都能够做。当神州九号的任务全部完成踏上地球的一瞬间她哭了，因为她感受到了地球是如此的美丽和珍贵。

再让我感触更深的是一位名叫邓丽的最美乡村女教师在海拔1800米的高原小学教书。这所学校位于湖北恩施，三年前，因为师资力量匮乏，所以同学们从来没升国旗，也没有英语老师，没有像样的音乐美术课。从大山里走出来的邓丽作为一名资教老师服务期三年。邓丽是学校唯一一位年轻的80后教师，她的板书让同学们的印象很深，她在教汉语和英语时都会用不同的粉笔颜色来写板书。她说，这样会让板书更加鲜明。用十几个旧课桌连在一起的舞台是高原小学孩子们登上的第一个舞台，废弃的红被单成为他们心中的红地毯。20xx年的时候邓丽为期三年的资教服务期就要结束了，孩子们依依不舍，决定用最美的方式来留住邓老师。于是他们为老师编了一首歌叫做：您别走，他们用心唱出了这首歌，把所有的想法都写在了歌里。他们决定在老师生日这天唱给老师听。

我应该向乡村小学的.学生们学习，因为他们在那么恶劣、艰苦的环境下都那么的爱学习。珍惜现在的幸福生活，从此以后好好学习，天天向上，做一个对社会和国家有用的人。

观开学第一课有感作文5

“世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。”法国罗丹的这句经典的名言，扣人心弦。

天色渐渐暗了，太阳歇息了，星星闪耀着，照亮星空，把月亮衬托得更加绮丽，更加迷人。我守候在电视机前，等待着每学年最必不可少的《开学第一课》，它就像一个知识的宝库，每次收看后都会让我收获许多的知识和道理。

当我听到韩庚哥哥好听的声音——是主题曲《第一课》！我激动地把音响开到最大，目不睛地认真观看。

保持好奇的心，带上发现美的眼睛，学会“探索美”。焦刘洋姐姐说的：“兴趣也许是最大的动力，却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。”让我学会了“创造美”。陈一冰哥哥说：“不知道大家是否注意到一个细节，当每个人做完动作下来以后，其他人都过来跟他击掌、拥抱，互相传递着正能量，也正是这样的互相鼓励，支撑和鼓舞着每一个人，直到最后一个项目，我们都依然保持着这种士气。没有一个人的完美，却有完美的团队。”让我学会了“和谐美”。

这几种美都值得我们学习，但最让我印象深刻，还是吴斌叔叔的感人事例。

吴斌叔叔在驾驶公交车的时候，被飞来的碎片刺入胸口。他当时一定痛苦不已，让人不可思议的是，吴斌叔叔并没有因为意外伤害而连累一车的乘客。他慢慢地刹车，在最危难的时刻还保住了全车24人的生命，这不是常人可以做到的惊人举动。吴斌叔叔坚守着自己公共汽车司机的职位，从未被乘客举报，他付出生命，用它宝贵的生命去救回车上的乘客。吴斌叔叔虽然不在人世了，但是他永远印刻在我们的心底，他的精神将永恒的流传。

观看过了《开学第一课》后，世界上的美将愈来愈多，愈来愈多……

观开学第一课有感作文6

从前的开学第一课总是平平常常地就过去了，而今天，却有一堂与众不同的《开学第一课》等着我们，那就是中央电视台与教育部共同制作的教育节目《开学第一课——知识守护生命》。

回到家，我就迫不及待地打开电视，收看《开学第一课》，其中有几段给我的印象尤为深刻，记忆犹新四川特大地震发生的时候，所有的灾区人民都经历了一场浩劫。在这场地震中，几乎是所有学校都伤亡惨重，而桑枣中学2200多名师生则毫发未伤的全部生还，这不能不说是一个奇迹。而在这个奇迹的背后，有着怎样鲜为人知的故事呢？原来，自20xx年起，校长叶志平就多次组织学生进行灾难发生时的逃生演习，这才使众多学生、教师都幸免于难。

14岁的初三学生李中俊，在赶去学校的路途中，不慎跌入40多米深的天坑，跌至坑底部后，她昏迷了三天，而正是在这三天里，她错过了亲人们的寻找。整整七天六夜，李中俊靠自己顽强的毅力，走出了天坑。看到这儿，我不禁佩服这个不向灾难低头的人。我想如果拿我和她比较起来，那是根本就无法比较的。因为，我现在身处的环境，各方面的条件就已经比她优越了很多。如果我和她一样沦落到那样的险境，别说是和她一样处变不惊地走出困境，甚至连求生的意识也抛到了九霄云外，求生的本能就更是忘得一干二净了。

“潜能”“坚持”，这些词语也许并不陌生，但想要真正理解它们，并且做到，就会变得很难，甚至遥不可及。

看了《开学第一课》，给了我极大的启示：坚持，创造奇迹；爱心，创造美好，对目标、理想的坚持精神，就是生命的保障。

观开学第一课有感作文7

和我一般大的孩子大都经历过两次地震。一次是属于基本没有印象的九八年地震，而另一次即是二零零八年让每一个人都记忆深刻的5·12四川汶川大地震。8。0级的地震使得数万余名无辜群众瞬间失去生命，使得无数家庭沉浸在丧子失妻的痛苦和悲伤之中。那是黑色的五月，那是浸泡在泪水中的五月，那是没有欢声笑语的五月，但那也是最让人感动的五月。

有这样一个镜头：身穿绿色军服的人民的解放军晖倒在救灾现场，却在醒来后首当其冲要求救人，旁人不忍，将其劝阻。他哭喊着叫到：“让我再救一个！我还能再救一个！”他的泪是情不自禁，他的泪是无可奈何，我感动，因为他愿意用尽全部力气去拯救一个个素不相识的人的生命！

有这样一个画面：佝偻着身躯的年迈乞丐站在捐款箱前，颤颤巍巍地将乞讨一整天来的一百元钱虔诚地塞进箱内，沟壑弯弯曲曲，布满在她的脸上，却依旧掩不住因哀痛而略显悲伤的神情。一百元！这是一个生者对逝者的惋叹，这是一个老者对生命的关怀！此刻，她不再是卑贱的乞食者，而是一个高尚的灵魂塑造者！我感动，因为她奉献的不是一片海的豪气，而是整瓢水的慷慨！

“幸福在于爱，在于自我遗忘。”这是周国平先生的感悟。是的，因为对陌生人的爱，他们忘记了自己的平凡和弱小，只留下对生命的爱护。我敬佩这种人，他们，是最可爱的人。

突然想起来这么一段话：飘零的生命，常常如风吹絮，或如雨打飘萍。因为变故，因为灾难，往往孤单而无助，行将被这个世界抛弃的时候，总有爱，将我们收留，总有爱，领我们回家，结束那没有出路的逃亡。爱，是这个世界最后的力量。而他们还有像他们这样的人便是爱的力量的给予者。

因为有爱，我们从不孤单。

观开学第一课有感作文8

有很多人对生活不满足，认为自己不幸福，总是羡慕别人的生活，当我看完了满怀感动《开学第一课》，我才真正的明白：幸福就在平淡的生活之中。其实幸福就在我们的身边，但它常常点点滴滴地出现，等我们把它一粒一粒地聚集起来。

幸福或许是一段让你感动的旋律。一段流畅的钢琴音从年仅10岁一个小男孩的手中传出，这个小男孩叫刘浩。他曾经参加过德国舒曼国际青少年钢琴大赛，并且获得了最后总决赛第三名。但是刘浩，和其他学钢琴的孩子有一点不太一样，那就是他没有办法去看那些黑白键，没有办法去看见自己面前的五线谱。这样一个孩子仅用了两天的时间就背下了10页的奏鸣曲。一个永远只能面对黑暗的男孩，正因为他自信、开朗、坚强，还有一个在背后默默支持他的人——刘浩的妈妈，之所以他能站上国际大赛的领奖台上，取的如此优秀的成绩。因为刘浩看不见五线谱，所以他的妈妈给他翻译成盲文，一针一针地扎在牛皮纸上……这是多么的感人啊！一段令人感动的旋律，一段令人感动的故事……

想着刘浩的故事，心中不由的泛滥起来……这是耳边想起了林宥嘉唱的《你是我的眼》，“如果我能看得见……我望向你的脸，却只能看见一片虚无，是不是上帝在我眼前遮住了帘，忘了掀开你是我的眼带我领略四季的变换，你是我的眼带我穿越拥挤的人潮你是我的眼带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼……”

其实，幸福就是一种拥有、一种追求、一种对生活的审视和发现。每个人都拥有属于自己的幸福，很多时候，幸福就在我们手中，只是我们没注意而已。幸福就在身边，前途就是光明的。要好好把握手中的幸福，不让它溜走。

观开学第一课有感作文9

着名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”其实只要在生活中仔细观察，身边处处都留有美的痕迹。

以前我对于美的认知与理解十分匮乏，什么是美？美又在哪里？《开学第一课》为我们很好地诠释了美的意义与价值。美是需要发现、需要传递、需要创造的。刘洋、徐莉佳、焦刘洋带着他们感受到的美前来分享，那些美无不告诉我们：只要有着一颗认真仔细、努力拼搏的心，那么我们终将会发现生活中的美。如果个人的美是“小美”，那么团体的美就是“大美”。当体操男团承担着自身、家人、朋友和国家给予的重大压力，肩负着个人赛上多次失误带来的重重负担时，他们没有退缩、没有放弃，而是通过团结的力量获得了冠军，这同样是一种美，这是一种和谐之美。可以说，如果没有互相的信任以及自身的奋斗，那么他们可能就会再次失败，也不会有美的存在。

我曾经读过这样一则故事：着名思想家、政治家列宁有一次在楼梯狭窄的过道上碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼后，他才走下楼。这其实就是一种美，一种谦让美。在我们成长历程的点点滴滴中，那些美都会在我们身边发生，只要我们细心，我们也能发现美的存在。

这就是美，它无处不在，只要感悟生活、品味生活，那么我们就会发现有许许多多美好的事物都在悄然发生，它一直在我们的身旁，需要我们用心去感受。

观开学第一课有感作文10

盼望着，盼望着，《开学第一课》的脚步终于来到了。今年的主题是“乘着梦想的翅膀”，主讲老师既有大红大紫的明星，也有来自各行各业的普通人，他们用自己的追梦故事告诉我们，成功，就是坚持梦想的结果。

或许是自己喜欢钢琴的缘故，在这些追梦人中，我最欣赏的是钢琴家郎朗和“加油”妈妈。郎朗说，“机会是留给准备好的人的”。他15岁出国学习钢琴，作为一名替补，演出的机会非常渺茫。但是，他不灰心，甘愿做“替补”，并争做最勤快的一名替补，一有空就弹琴，时刻为演出做好准备。终于，功夫不负有心人，他在一次面试中脱颖而出，成为一名真正演奏家，还一举成名。

如果说，郎朗的成功让我敬佩，然么，“加油”妈妈郑亚波的故事，更能从内心打动我，让我折服。

郑亚波是一名加油站的工人，作为一名单亲母亲，她不仅要独自承担起整个家庭的重担，还要照顾患有自闭症的儿子。为了帮助孩子开发智力，找到生活的自信，XX年来，她看视频学习弹钢琴，自己学会后再手把手交给孩子。她的努力没有白费，9岁还不能开口说话的儿子如今已经可以自弹自唱，和别的孩子没什么不一样。

看着他们的追梦故事，我不禁想到了自己。小时候，我在电视里看到别人弹钢琴的样子很迷人，也就萌发了学习钢琴的想法。我的妈妈很支持我的梦想，还给我请了专业的钢琴教师。可学习了一段时间后，我才发现，原来看似“迷人”的外表下，学习竟然是这般的枯燥和乏味。于是，我慢慢学会了偷懒，学会了敷衍……就这样，我的钢琴梦就离我远去。

篇3：开学第一课

升起的阳光,哼着歌谣

心情像彩虹,缤纷舞蹈

你我的脸上,写满微笑

相同的呼吸,相同心跳

敞开心去看,幸福环绕

放飞你的梦,不怕山高

勇敢做自己,就是最好

成长的路上,总有烦恼

与伙伴一起,爱的拥抱

校园的花草,一同长高

开学第一课,用心起跑

相同的呼吸,相同心跳

…………

开学第一课,用心起跑

相同的阳光,相同照耀

每一次鼓励,温暖怀抱

相信你会成,我的骄傲

开学第一课,爱的筑造

注:

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,上面是节目主题曲的歌词。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》,每年一个主题。2014至2015学年的主题是“父母教会我”,分孝、爱、礼、强四讲。

大脸猫发问:

篇4：开学第一课

因此，我就用这一节课的时间，让学生消除对本学科的错误认识，端正学习态度，激发学生学习兴趣和动机，了解学习方法，培养其对思想品德课及其老师的情感，为以后的教学打下良好的基础。于是，这节课就做出如下安排：

一、让学生明确思想品德课的性质

本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要有以下特点：

1.思想性

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想情感，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

2.人文性

注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，进而培养其坚强的意志和团结合作的精神，以促进学生人格健康地发展。

3.实践性

注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

4.综合性

从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合。

二、让学生了解思想品德课的基本理念

1.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础

人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、与集体、国家和社会的关系，促进其思想品德健康发展，提供必要的帮助。

2.帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求

初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。本课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，从而学做负责任的公民，过积极健康的生活。

3.坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则

思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进学生思想品德的形成与发展。

三、让学生知道思想品德课的目标

本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

四、让学生明白思想品德课的地位、作用以及与其他课的关系

在整个初中学科体系中，思想品德课应居首位。它除了传授知识，还在于着重育人、培养思维能力。教育德为先，是国家一贯坚持的方针。在培养人的过程中，思品课有着绝对不可替代的作用。它是初中育人的主要阵地。只有心理健康了，品德良好了，学生才能更好地学习其他的知识，才能更好地发展。我常常给同学打一个比方：我们每个人就好像一辆汽车，学习其他课就给这辆车安上了动力系统，而学习思品课就等于给它安上了方向盘。假如一辆车没了方向盘，将会是什么后果？动力越强，它对社会的危害就越大。这样的车能上路行驶吗？所以有人总结说，有德无才是次品，有才无德是危险品，有德有才是精品。近年来，社会上出现的青少年思想道德水平下降，犯罪率上升现象，无一不在提醒我们加强思品课教学的重要性，要求我们各科老师都要贯彻育人的理念。

其实，思品课提高了学生对学习的认识，端正了学习态度，激发了学习兴趣与动机，就为学生学习其他课打下良好的基础。不仅如此，思品课还能极大地锻炼学生的思维能力，更能直接地提高学生的学习能力，为学习其他课提供帮助。经过20多年的教学，我发现许多政治成绩好的同学往往数学成绩也好，反之亦然。我从中似乎悟出了其中的道理。表面看来，政治课与数学课是风马牛不相及的，但实际上二者有着很大的关联，那就是都有很强的逻辑性。政治课包含许多哲理（哲学是它的有机组成部分），这些观念是需要很强的思维才能理解的。通过政治课的教学，就能提高学生的思维能力，尤其是逻辑思维能力。而这种能力恰恰是学习数学所必需的，也对学习其他课程有巨大的促进作用。

五、让学生更新老师“教”与学生“学”的关系

由于各种原因，在许多学生的心目中，思想品德课就是老师讲学生听。照本宣科是最差的教学，能把思品课上成故事会是最好的老师。一学期没有作业，到临考前，老师勾勾重点，学生死记硬背就行了，这就是当前学生心目中普遍存在的思想品德课的“教”与“学”。对此，我从以下几方面予以纠正：

1.师生角色的转变

在传统的教学中，老师是主角，是主宰，学生处于从属和被动地位。而在现代教育中，教师是教育教学的引导者、参与者、合作者，是学生的朋友，学生才是主体、主角。师生是平等合作的关系。

2.教学更注重过程和情感交流

教学的方式更多的是合作式、探究式。学生是课堂的主角，老师只是起主导作用的配角。老师把时间、空间还给学生。让学生真正享受主人翁的待遇。

3.教学相长

通过教学，既促进学生的发展，也促进教师的专业成长。“一切以学生为中心”绝不是一句空话。在教与学中，学生不断地成长，学生的“学”时时刻刻都在评价老师的“教”，而这种评价则默默地促进教师的发展。

六、介绍本学期的要求

1.课前准备

准备好书、笔记本和笔，在预习的基础上带着问题准备听课，或者在完成其他课前准备活动之后静候老师。

2.在严格遵守纪律的前提下，应全身心地投入到教学中

积极自主探究、提问，愉快地合作学习，师生之间、同学之间互相尊重、互相学习，形成良好的学习氛围和融洽的关系，让每个人感受到教学的快乐！

3.课后及时复习，将学习的知识运用到生活中去，做到知行统一

七、简单介绍本学期的教学内容

以每册书的目录为主，介绍本期的学习内容，以及通过教学应达到的教学目标，让学生做到大致了解，心中有数。

八、小结

通过本节课的教学，同学们了解了思品课的性质，本学科的教学理念、教学目标，知道了教与学的方式与方法，消除对思想品德课的种种误解，从而端正学习态度，为以后的学习打下较好的心理基础。

九、布置作业

制订本学期思品课的《学习计划》。

（作者单位 四川省南充市七中）

篇5：观开学第一课有感优秀作文

在9 月2 日那天，我观看了CCTV1的《开学第一课》。

这个节目的主题是“发现身边的美”，让我们有一双发现美的眼睛。令我印象最深的是刘洋阿姨的一番话，她讲述了宇宙的美；还有姚明在非洲大草原里看见了许多在中国很少能看见的动物，他讲述了动物的故事。

我觉得美就是去帮助别人，我看见了楼下有一位老奶奶，她义务种树，每天都累得满头大汗，她为了小区环境更美、空气更好而不顾辛苦为大家种树，我认为她的所作所为很美；还有一位修鞋的爷爷，他生活很简朴。他修东西收钱很少，甚至有时还不收钱，他无私的奉献是为了大家生活更美好。我认为这位修鞋的爷爷也很美；下雨了，当我们上学走在路上时，总有人早早地在积水路段铺上垫脚石，虽然我不知道他是谁，但是我们心里十分感激他。

拥有一双发现美的眼睛，然后学习他们的做事原则，你一定也会变得更美！

篇6：观开学第一课有感优秀作文

第一讲的童话大王郑渊洁用自己的实际行动教会了孩子一个“孝”字。郑渊洁说，当时带着儿子给父母送彩电，跟儿子说“爷爷奶奶年纪大了，咱们将来还有看原子弹电视的机会。”过了几天，他们吃虾，为了让儿子多吃点，郑渊洁谎称自己吃虾过敏，他的儿子却说“你吃吧，我将来吃原子弹虾的机会都有！”这个对话让我印象深刻，难以忘怀。是郑渊洁的一片孝子之心感染了自己的儿子，收获到了儿子的另一份孝子之心。这样的一件小事让我们明白了，他们的家风中很重要的一个字——孝！

第二讲的容祖儿告诉了我们一个字——礼。是容祖儿的母亲教导她要把自己打理得干干净净，吃饭夹菜要有规矩，家里等长辈来了才能吃饭，不能翻来翻去，要考虑别人的感受，要做一个文明礼貌的人。母亲从小的教导和要求让容祖儿成为了一个注重文明礼貌的人，让属于他们的文明礼貌的家风在家里每个人的心中根深蒂固。

第三节第四节的老师教会了我们爱和坚强。这都是父母所教会我们的，我们应该感恩父母所为我们付出的点点滴滴，不是吗？

在我家，父母从小就教导我要独立。上小学的时候妈妈对我说，“你已经读小学了，自己的事情就应该自己做。”为了能让我更加独立，爸爸妈妈从小就开始教我做家务，因为小，有的家务不会做，妈妈就分步骤、手把手地教我。这样的家风让我渐渐地学会了独立和坚强。

篇7：观开学第一课有感优秀作文

——题记

怀揣梦想的人，不分贫富，不分贵贱，只要有梦想，便是好样的。有梦想的人一定要是乐观的，这些乐观的人怀揣着梦想，怀着对未来的期望，目标不断前进；追求梦想的人一定要是勇敢的，这些勇敢的人不管人生路上的艰难险阻，不管人生路上的遍地荆棘，他们仍然顽强执着地走在梦想的路上！

我很钦佩节目中的傅丽娟同学，作为她的同龄人，我整日生活在父母的保护伞下，从未想过自己的梦想。而她在这13岁的花样年华里，她就已经开始为她的梦想打拼，每天都有那样大强度的体能训练，她究竟付出了多少，流了多少汗，多少泪，只有她自己知道；和她每天的训练比起来，我们的军训又算得了什么呢？梦想的力量是伟大的，它能使一个13岁的女孩子义无反顾地为之努力付出！

一个人如果有梦想，他的生活充满斗志；一个人如果没有梦想，他的世界将失去色彩，渐渐堕落、颓废。

曾轶可，一个背着吉他唱歌的女孩，她在她的歌里唱着：“梦想前面没有谁是winner谁是loetar.是的，梦想面前没有人赢家，只要哪儿跌倒哪儿爬起来，那你就是那个笑得最灿烂的那个！

梦想是一个纯洁的词汇；梦想是一个人毕生追求的目标；梦想是海中那朵最美的浪花……在追求梦想的路上，多少人历经磨难才能换得那昙花一现的美丽！梦想是不可用金钱衡量的，是无价的！

篇8：开学第一课

或许是离别后的喜相逢缘故, 学生们的情绪别样激动, 似乎都有一肚子的话要对我说。 这边的学生还没说完, 那边的学生就喊 “报告”, 学生们高高地举起嫩嫩的小手, 明亮的双眸充溢着期待。 这个赞美, 那个颂扬, 哎呀, 我心中那个美、那个乐呀, 简直无以言表……

正当我要以一通“慷慨陈辞”来结束这“开学第一课”时, 坐在中间的一名小个子男生怯怯地举起了手。我点首示意。 他站了起来, 涨红着脸庞说:“老师, 您要对班里的每个同学都一样。 ”我一愣, 忙问:“有什么不一样吗? ”“ 有。 ” 男孩十分肯定地望着我说。 “ 那就请你说说怎么个‘ 不一样 ’ , 让大家听听。 ” 我微笑地鼓励他。 男孩觑了觑前后左右的同伴, 说:“老师对那些成绩好的同学特别关心, 他们提什么要求您都答应, 他们‘ 犯错 ’ 时, 您也很少批评。 还有…… 还有我们班里的杨雄, 他每次违反纪律, 您都没狠狠批评他, 也从来没有叫过他的家长, 因为他妈妈是乡里干部…… 请老师能公平地对待班里的所有同学。 我爸爸说, 当老师的, 一定要‘一碗水端平’了。 ”

发完言的小男孩坐下了。 教室里一下子静得无丝毫声息, 突如其来的 “变故”让孩子们大睁着一双 “惊慌失措”的眸子, 一眨不眨地紧盯着讲台上的我。 此刻, 我也愣了。 刚才还在孩子们的赞美声中甜美得心花怒放的我, 此时半张着嘴, 一句话也说不出口, 直感到脸颊一阵阵火辣辣地烫。

“ 一碗水要端平。 ” 是呀, 在我的心中, 在学生的眼里, 我的“一碗水”端平了吗? 平日里, 对待那些优生总是和颜悦色, 关爱有加, 每当他们提出要求, 总是不顾及其他同学的反应, 立即给予解决。即使他们偶尔违规, 也是姑息迁就, 很少批评追究。 而对那些后进生, 则少了一份爱心和耐心, 若他们一不小心违规违纪, 便声色俱厉, 甚而拍桌子打板凳相待。 还有那个叫杨雄的孩子, 我的确偏袒着他, 尽管其屡屡违规, 但我总是违心地在他那当乡长的妈妈面前夸他…… “有教无类”、“来者不拒”的教育主张早已烂熟于心, 在每一次的业务学习会议上, 大家也都极力倡导, 为师者要公平公正地对待每一个学生, 为一切学生而教。 可是, 在实际的教育教学过程中, 我竟违背了这些教育原则…… 孩子们的眼睛是清澈明亮的, 因我的 “ 一碗水”没端平, 而使他们冰清玉洁、天真无邪的心灵蒙上了一层世俗的阴影, 这是为师者的 “罪过”啊……

念及此, 我努力挤出笑容, 望着一双双明亮的眼睛, 一张张纯朴的面孔, 诚恳地说:“十分感谢同学们给老师上了一堂生动的‘开学第一课’。 今后, 老师将和同学们一道努力完善自我, 共同成长进步, 并向你们保证, 在接下来的教育教学过程中, 老师一定会端平手中的 ‘一碗水 ’, 公平、公正地对待每一位同学……”