八年级学生国旗下关于人际交往讲话稿

八年级学生国旗下关于人际交往讲话稿（精选11篇）

篇1：八年级学生国旗下关于人际交往讲话稿

等待二字，散发着无穷尽的魅力。它让人们幻想未来，给予迷茫的人们以期望。等待的过程，也是自我完善的过程，仅仅为那短短的几个月、几天、几秒的绽放，那也是值得的。一起来看看八年级学生国旗下关于等待讲话稿范文5篇汇集，欢迎查阅!

关于等待讲话稿1

太过浩瀚，太过无限。你忘了边际，因为你永远不能见到边际。黑暗，无穷的黑暗。你忘了星光，因为你双眼充斥满了黑暗。无尽的暗布，即便镶上再多的珍珠，也解不开永恒着的黑色在视线里蔓延。

我闭上眼，张开心灵，去触及那广袤无极的墨色苍穹。它是那么的深不可测，你永远无法揣度。寂静，它安静的像个浩大的坟墓，也许埋葬过神灵，也许埋葬过久远的生命，也许我们的远祖是那些塑造过坟墓的工匠。我们残存，我们生存，在这似同黑暗巨大的墓冢中。

时间，带着沉寂的钟声，在冰冷的星空中荡起一阵阵的涟漪，我们卑微，即便在这深不可测的黑暗里，掀起过无边浪潮。十年，百年，千年，万年。摇曳在悠远黑暗中火光，我们是活着的焰火，迸发出无限的百年绚烂。咚、咚、咚。

飘荡起无声的钟鸣，再多的浪花也经不起无边潮汐，淹没了，是冰冷，是黑暗，是沉寂，是安息。星空，那里是无边黑暗的星空，没有彼岸，我们等待，在埋葬的黑暗里，我们在等待，等待永不逝去的黑暗。

凝结住时间，冰冻住世界，画面定格，突然无声。无限的路啊，若不走了是不是也算是终止所有的错呢。

时光蔓延，蔓延我记不清了来路，那个无限之前的最初。也许我曾在烈风中紧握双手。也许我曾在烈日中抹掉汗水。也许我曾在曾在没有尽头的镜头里不停地坚强软弱失落奋起。

也许我本来就是在演绎一场故事的错误，合上流光溢彩的封皮，让别人去猜测结局。

关于等待讲话稿2

如果说等待是一杯酒，那就是一杯醇香浓烈的酒;如果说等待是一首诗，那就是一首清秀而隽永的诗;如果说等待是一把剑，那就是一双绝世无双的宝剑。等待孕育了厚重、灵性和美丽。

以往有人问德川家康：“杜鹃不啼，想要听它啼叫该怎样办?”德川家康说：“等待它啼。”多么简单的四个字，却包含了深刻的真理。生活其实就是一条河，一条永远看不到前方会出现什么、下一步该往何处转弯的河。在这条河上，我们能做的便是积蓄力量、耐心等待。等待前方出现什么，便应对什么。

在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅。普雅花期有两个月。花开之时极为绚丽、壮观，巨大的花穗高达十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花谢之时，整个植物随之枯萎。然而，谁也未曾想到，普雅为了短短的两个月花期，竟等待了一百年。

一百年，多么漫长呀!而它就这样静静地伫立在高原上，用叶子采集太阳给予的阳光和温暖，用根吸取大地给予的养料和包容，就这样静默着，等待着。一等就是一百年，最终它攒足了百年的颜色，历经了一个世纪的期待，以坚挺的姿态绽放出了它的惊人一色。

正是普雅沉睡百年，精彩一现，才展现给世人一种别样的美丽。这是经等待孕育后的美丽，经等待浸泡过的美丽。这就是等待的美丽。

自然界中还有许多这样的植物。依米等待五年，只为那短暂的两天绽放，花期一至，它那四色花瓣便会随母体一齐香消玉殒。昙花更是用积累已久的一现将瞬间的美永恒地刻在人们的心中。

自然界中的植物如此，生活中的人亦是如此。古希腊演讲家德摩斯梯尼小时候患有严重口吃，经常气短，还总耸肩。为了能够成为雄辩家，他口含石子，边攀登边吟咏诗歌，他利用各种机会，他坚持，再坚持，日复一日，年复一年，只为了等待彩虹似的梦出现，最终，他等到了。

等待二字，散发着无穷尽的魅力。它让人们幻想未来，给予迷茫的人们以期望。等待的过程，也是自我完善的过程，仅仅为那短短的几个月、几天、几秒的绽放，那也是值得的。

关于等待讲话稿3

在泥土上放上几片粉嫩的多肉叶子，静静的看着它们，说不定哪天，他们的芽儿会从叶根上长出来，说不定它们能变得很大很大。

它们只是翘着叶尖，躺在泥土中央，在阳光下头，露出一丝丝的饱满与美丽。又撒下几颗绿豆种子，回到房中等待着，等待着它们发芽。在一旁沏起一杯藏红花茶，用笔尖将茶香尽数捉住，然后吸入肺中，轻轻用手指拨弄着山地玫瑰的花瓣。再放上一本书，等待，静静地等待。几片叶子被嘴馋的小鸟带走，几株发芽的绿豆却被冻死。

我只剩下了最终一片叶子，等待，等待着它发芽，用雪菊的芳香将它滋养。可整整一个冬天，它就是不发芽。看完的书已经搁得仿佛一座小山，原本满满的一罐藏红花也只剩下了几根，很随意地在罐子底部横七竖八地散落着。就连它的叶子也开始一点一点的变黄，我继续等待，等待着它的小芽从它的叶片根部钻出来，盼着它长得很大很大。将那些已经几乎能背下来的诗句再一次于眼前过目，反复的研读，都快要嚼烂了，但我依旧等下去……

最终有一天，它的叶片根部抽出了一根粉红色的小丝，我慌忙的给它浇水，它越长越大。第二根，第三根，长出了一片粉嫩的叶子。最终，那一片大的叶子已经近乎凋零，它的根已经在泥土里扎得很深很深。但我还是泡上一杯茶，拿出一本刚买的书，坐在椅子上看着它，看着它，等待着它慢慢长大。

又是一批新的绿豆发芽，但它却长得好慢好慢，还是一杯茶、一本书。我要一向等着，盼着，保护着它，整日守在它身边，以至于馋嘴的鸟儿不会打它的主意。

我要一向等它，直到，它长得很大很大……

关于等待讲话稿4

如果等待能够换来奇迹，那么我愿意一向等下去，无论是一年，抑或是一生。——题记

我一向都在等待着那个夏天的降临，因为那个夏天埋藏了太多关于我的记忆。我想看一下，过往的画面到承载了我多少的欢笑与泪水。

那个夏天，我好像很喜欢在街上闲逛，看风穿越整个城市，穿越每棵繁茂的树。然后挑选一个夏日午后，在翠绿的树叶上记着点点思绪，把那个夏天的记忆刻在这一刻，几个轮回后化成地壳里的秘密。

我想我一向都在近乎绝望的等待，因为那个夏天已被某样东西带走，已不可能再回来。可我却愿意这样执迷不悟地等下去，我期望有一天奇迹会出现，我明白，这个奇迹就像天地合为一体这样的渺茫。马路上的行人匆匆而过，偶尔有人会停下来对我微笑，灿若桃花，每当看到这些，我的心总会空荡荡地难过。

我明白我一向活在等待中，每一天都在等待，朋友说我是个彻头彻尾的傻瓜。郭敬明说生活就像一个梦，有时候我们沉溺在梦中不愿醒来。我们在梦中哭了笑了难过了开心了，当梦醒了，我们又开始另一个梦。那些不愿意从梦里走出的人，就永远活在回忆中。这个时候，我不得不重新审视朋友那“你是个彻头彻尾的傻瓜”的观点。是吧，那个被树叶与阳光点缀的夏天只是我的一个不肯走出的梦境。因为我一向在等待那个夏天的再次降监，忽视了其他季节的美丽，不能领会其他季节的困惑，错过太多，失去太多。悲哀?感伤?抑或后悔?

此刻看来，一切都太触目惊心了，惟有此刻重新开始，一个翠绿的开始。

关于等待讲话稿5

繁华喧闹的街头，风呼呼扑在脸上，冷冷的，感觉不到春天到来的温度。一位中年男人就这么一向矗立着，迎接了朝霞又等待了夕阳滑落。就像一座雕像，永远坚持着刻刀在最终离开了的样貌。

陌生的城市，男子似乎有微弱的叹息声，只是初春还带着末冬里残存的冷气将一切有过的言语全都冻结在了空气里，传不到更远的地方。

被阳光拍出了影子人群，急急匆匆，如同是上了弦的玩具，仅有在太阳落了之后才会将绷紧的最终一圈弹簧松开。

不知何时面前跑出来一个漂亮的小女孩，“大叔，你好憔悴啊。”小女孩站到了中年男人的身前天真的说。男人如雕塑般的身体低了下头嘴角微微褶出微小的弧度。“小朋友，你这么小，还明白什么是憔悴?”“明白明白，妈妈看见爸爸的长胡子就说他憔悴，你比我爸爸胡子还长，你应当也……更憔悴。”小女孩似乎觉得单单用憔悴显不出来比爸爸更长胡子的形容，于是就用了更憔悴。大叔听后只是嘴角泛起一个更大些的弧度但仍旧没有出声。小女孩似乎觉得大叔不相信她继续说着，“大叔，你别看我小，好多人都说过我是个小才女呢，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……”说到妈妈的时候小女孩站在男人身前探着脑袋朝后看了看，然后又继续大胆的讲了起来。

夕阳余晖印出了有红有金的霞光，小女孩已不再说话蹲在地上看着霞光，忽然街上一个店里跑出来了一个妩媚女子，边观望边喊，“元元，元元，元……”女子好像发现了什么，向这边疾跑了过来“你这孩子，这么不听话，又乱跑。”女子走近了气道。

小女孩这时才回过神来，见到了不高兴的女子立马就露了出害怕的表情，“妈妈，里面好闷的，我忍不住就……”说到最终声音小的听不见，只是低着头摩擦着自我的小脚，一双亮晶晶的小皮靴在暮色中反着光。

女子并没因为小女孩的表情就和颜悦色，只是淡淡的看了一眼中年男人后，就用力的牵住小女孩的胳膊，“走，给我回家去，再不听话，乱跑，就把你关屋里去。”小女孩怯怯的“哦”了一声，显然对她的话不敢不应，之后就被女子拽着胳膊离去。

夕阳落得深，当最终一丝余霞从天边消失后，黑暗就不可阻挡的覆盖在了看不到尽头的天空，像一个倒挂着没有底的深渊。

篇2：八年级学生国旗下关于人际交往讲话稿

成功的人，无不是相信自我的人。这是一种自信，一种人生的饱满。相信自我，我有我的原则;相信自我，我有我的确定;相信自我，我的命运由自我主宰，相信自我，不在纷纷流言中乱了阵脚!比尔盖茨中途放弃了哈佛，毅然退学，不顾身后有多少人说他“昏了头”，因为他相信自我，相信自我会在软件开发上有所成就;武则天，每做出一事便不动摇，不因臣子议论而妥协，因为她相信自我的智慧与果敢，更相信自我的确定!相信自我，不在众人议论下放弃自我的立场，不作随风倒伏的墙头草，“走自我的路，让别人说去吧!”

成功的人，也是善于听从别人意见的人。这是一种智慧，一种人生的大境界。善听别人意见，是虚怀若谷;善听别人意见，是从谏如流;善听别人意见，集众人智慧于一身，照亮人生道路!开启“贞观之治”的唐太宗以善听臣子进谏闻名，在魏征等人面前摆出了一副善于倾听的耳朵，方开启盛世，流传千古;孔圣人，也在骑青牛的老子面前摆出一双善听的耳朵，耐心的听从他的教导，方集得大智慧，流传于千古!

成功的人，是能将相信自我与听从别人意见结合起来的人。相信自我，不意味着顽固，倾听别人意见，也决不是盲从。成功的人，无不是自信果敢，而又谦虚谨慎。“常问路的人不会迷失方向”，这旅人也须将得到的信息经过自我的确定。这两面，稍一偏颇，便酿成大杯具。那个亡羊补牢的人不是付出代价后才懂得倾听楚怀王不是因为顽固不化，不听从屈子进谏，才客死他乡相信自我，又要善于倾听，成功的道路才会平坦无荆棘。

相信自我，我有我的原则，我的背囊中有一件“坚守”的法宝。

善于倾听，我把智慧集中，我的行囊中有一双善倾听的耳朵。

篇3：八年级学生国旗下关于人际交往讲话稿

【关键词】八年级 英语 表达 能力 研究 实践

随着经济水平的提高，生活节奏的加快，英语在生活中也越来越重要。八年级恰好是学生一个发展的关键时期，提高学生英语表达能力，不仅是形势发展的需要，更是学生自身发展的需要。因此，笔者确定了本学期的研究课题为“提高八年级学生英语表达能力的研究和实践”。

一、研究现状

在研究之前，我先对自己所教两个班的120名学生进行了“八年级学生英语口语表达现状”的调查问卷。通过分析调查问卷发现，英语表达流畅、敢于表达的学生占25%，而会表达却不敢表达，不能流畅表达的学生则占到了65%，剩下的10%的学生对英语学习兴趣淡薄。

二、研究过程

1.提高教师自身的思想认识和理论水平

作为研究者，必须要吃苦耐劳，责任心强，乐于奉献，而且要系统地学习教育教学理论、教育科研理论和方法，掌握一定的课题研究方法、英语教学法及英语新课程改革的动态和要求。我根据学校的课题研究管理办法，结合学生的实际学习情况，在不断地探索和思考中，确定研究的方向和具体的实施过程。

本学期阅读的理论书有《空中英语》和《走进名师课堂——初中英语》，读书充实自己，提高自己。

2.根据调查，开展多种活动，为学生的口语打下坚实的基础

（1）课前齐唱英语歌曲，创设英语学习氛围

好的开端是成功的一半。课前齐唱英语歌曲，不仅创设了英语听说的氛围，更能激发学生的学习热情。自开学以来我们坚持每周学唱一首英文歌曲。现在我所教的两个班的学生有了更强烈的英语学习兴趣，课前唱英语歌已经成了一种良好的习惯。我们还利用课余时间，进行“英文歌曲大赛”活动，让英文歌曲为英语教学增添了无比的魅力。

（2）每日英语秀

每日英语课前3分钟，是学生的English Show时间。展示形式包括个人英语才艺展示和小组集体展示。个人的才艺展示形式多样，可以是推荐谚语，也可以讲故事；小组集体展示可以是对话展示，可以是情境表演，可以是课本剧表演等，题材不限，只要敢于在学生面前展示自己就可以。每日英语秀的目的是提供一个展示的空间，激发学生积极主动学习英语，同时培养学生大胆、自信的性格品质。教师要对展示的学生及时点评，引导学生积极运用语言。

（3）利用好早读时间，强化听音跟读，提倡大声朗读

一日之计在于晨。早上是大脑皮层最活跃的时间，也是朗读背诵记忆的最佳时间。早读课为30分钟，前15分钟听音并跟读所学的每个单元的单词、对话以及短文，重在纠正学生的语音，为表达奠定基础。后面的15分钟为大声朗读时间，教师做朗读训练技巧指导。学生只有通过大量的朗读，才能不断纠正自己的语音和语调，逐步形成语感。朗读训练需要长时间的练习才能奏效。因此，我要求学生利用好早读时间不断练习，直到自己感觉到满意的时候才可以。学有余力的学生还要背诵对话和短文，背诵篇章有利于学生口语表达的提高。自开学以来，我坚持将所学每单元的对话和短文进行录音，并及时引导学生互听互评，教师点评，不断督促学生积极努力地开口说英语，表达自己。

（4）强化课堂教学，坚持英语教学，以“听”促“说”，提高口语表达能力

学习语言的过程中，语言的氛围很重要。课堂教学是一个师生共同进步、学习与创造的过程。作为教师，日常教学中，我尽可能地全英文授课，为学生提供一个良好的语言学习环境。英语课堂是学习英语的主要场所。课堂上，教师的发音，学生的发言，学生之间的互动，课堂上所用的听力、视频材料都是非常好的听力材料。因此，我要求学生学会倾听，以听促说，不仅要听，而且要听懂学会，这样才有利于英语表达能力的提高。为了督促学生熟练掌握课本的基础知识，我们举办了“课本剧模仿秀”，极大地提高了学生对基础知识掌握的熟练度，为敢于自我表达打下基础。

（5）创设情境，激发学生表达兴趣，促使学生参与课堂

目前所用的英语教材为人教版实验教材，单元的话题多样，比如谈论entertainment；life goals；life in the future；cooking等，都比较贴近学生的生活。所以，运用好单元话题，创设生活化的教学情境更有利于激发学生的英语思维，调动学生学习英语的积极性，更能够实现学以致用，提高学生口语表达能力。所谓体验就是亲身经历，就是联系自身的体会。在学习What's the matter？一课中，我利用身体部分图片、肢体语言，给予学生直观的感受，并灵活运用听诊器和白大褂等教具，创设真实的情境，让课堂更贴近生活实际。

三、研究结果

经过近半年的实践和研究，两个班学生的口语表达能力都有了不同层次的提高，表达更流畅、更清晰了，而原先不敢开口说英语的学生也敢开口说了，声音也越来越大了。教师在口语教学时，一定要注重学生口语表达能力的培养，同时还要重视语言学习氛围对口语交际能力的提高所起的积极作用。在今后的教学中，我还将继续努力，探求更好的方法提高学生的英语口语表达能力，让他们自信地说，开心地说。

篇4：八年级国旗下讲话稿

大家好！

我是来自八年级（13）班的。

今天我演讲的题目是“静以修身，静以养性。”

当你身处在广袤的森林，看见满眼的翠绿，是否使你感觉似乎脱去了尘嚣？当你面对着广阔的海洋，看见碧波的荡漾，是否使你感觉似乎洗去了疲惫？当你置身于破晓前的黎明，看见丝微的光亮，是否使你感觉似乎清空了心灵？这就是静，给你带来的感受。

科学家曾做过调查，一般人做事的.效率在吵闹的情况下仅仅是在安静的情况下的三分之一。我们可以粗略的算一下，如果你一天的学习时间为九个小时，却全在吵闹的情况下进行学习，那你的学习效果只相当于他人安静的学习三小时。你比别人多花了时间和精力，但却比别人收获的少，只因为静。

在历史的长河中，有很多耀眼夺目的明星，以静修身，以静养性，而诸葛亮就是其中的一颗。

诸葛亮是三国时杰出的政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。他在刘备“三顾茅庐”之前“躬耕于南阳，苟全生命于乱世，不求闻达于诸侯”，真可谓 “宁静”之极。

通过诸葛亮的一生，我们更加可以体会到静的重要。也许，有人说，不是我不安静，只是身边人太不安静了，我想静都静不了。古人云“大隐隐于市。”是的，静是你自己的一种状态，人在不安静的环境下，也依然能静。

毛主席在少年时，早上晨读都去吵闹的集市。但他依然能静下来，沉于书本之中。这大概就是真正的静，心灵上的静吧。

我们再来看诸葛亮，他心忧国家，有澄清天下之志，并为此做了长期的不懈努力，在出山之后，他虽处闹市，但依旧心若止水，学习没有懈怠。让雄才大略的刘备生出“犹鱼之有水”之感，最终帮助刘备成就帝王之业。前期的他是在环境的静中修身养性，而后期的他则是在心灵的静中修身养性。

我们在课前三分中保持安静，那么给进入课堂的老师予以如临森林般的美妙。这是对老师辛苦劳动的尊重。

外表的安静，显示着内心的不浮躁，一颗如此心灵，会使我们在宝贵的时间课堂中吸取更多的学习。拥有一颗平静的心，戒除了浮躁，此时意味着更多的知识。

所以同学们，让我们人人保持安静，让我们的课堂、学校如同宁静的森林般使人没有喧嚣与浮躁，能够踏踏实实地做好每件事。

篇5：八年级学生国旗下关于人际交往讲话稿

四年级学生关于父亲节国旗下讲话稿1

父亲是什么?父亲是爷爷的儿子，是儿子的爷爷;父亲是和母亲一齐努力赋予我们生命的男人。

我对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得我做为儿子的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父亲对儿子的感情的百分百的，而子女对父母却总是要打些折扣，我不明白准不准确，但我却亲身经历过，我可怜的父亲为我吃尽了天下的苦。

我的父亲已年过40了，在这之前，他有一份稳定的工作，从早上7点去上班，到了午时3点多就回到家了，生活过的还算能够。可是，那个工厂不争气，竟敢倒闭了，弄的此刻父亲没有工作。没有文化的父亲，找不到工作，整天在家荡。最终有个人介绍了一个磨石头的工作，那工作可真是辛苦啊，从早上8点做到晚上7点才回家，但工资又不高。

父亲是伟大的，但淘气的我总是给父亲惹出一些事来让父亲去承担。有一次我在打球的时候，我不细心把别人的玻璃给打烂了。那个玻璃的主人就叫我打一通电话给家长，叫家长来处理。电话打通了我向父亲说明了事情的来龙去脉。父亲一听，脸刷的一下就掉了下来，说我怎样那么淘气，随后就把电话给挂了。

过了10多分钟后，父亲赶了过来。低声下气的跟主人谈过后，赔了钱，就把我领了回去。回去之后，父亲没有打我、也没有骂我，只是说了一些让我听不懂的大道理。但有一句话我听的十分懂，那就是父亲说：有什么事，都要和父亲说，父亲去帮我解决。

从此之后，我认识到，父亲是多么的伟大，他不仅仅是创造我的人，还是在世界上最疼我、最爱我的人，他用点点血汗，已透支的生命为儿女们开出了一条成功之路。

四年级学生关于父亲节国旗下讲话稿2

我的爸爸中等的个子，大而有神的眼睛，留着一头又黑又亮的短发，修长的身材，显得十分有气质，结实的手臂强而有力，人人都夸他长得帅。

我的爸爸对我很严格，常常星期六、星期天都不让我出去玩，让我在家里做习题，所以我这次数学考试考了92分加星。我爸爸平常喜欢游泳，夏天只要他休息就带我去太湖里游泳，他说这是学一门求生的本领。他的脾气很坏，生气时会用武力来教育我，我称爸爸是“天下第一武林高手”。但有时他还是很仁慈的，经常放弃午睡时间教我学奥数、常常自已先学通，然后再教我。我也经常教爸爸一些英语，比如koala是树袋熊等。

我的爸爸自已也很爱学习，他是警校毕业的学生，可毕业证书，此刻又在考本科，经常

学习到很晚。我的爸爸是我学习的榜样。虽然爸爸对我很严格，但我还是很爱他。

四年级学生关于父亲节国旗下讲话稿3

所有见到我和妈妈在一齐的人都会问：“这个孩子是不是长得像她的爸爸呀”?因为我一点儿也不像妈妈。而任何一个见到我和爸爸在一齐的人都不约而同地说道：“这两个人真是一个模子里扣出来的!”因为我长得实在太像爸爸了。

我像爸爸，不单是长相，就连脾气、性格、爱好，都像极了。

先来说说我们的性格吧。我和爸爸都是B型血。我从电脑上查到：B型血的人，很爱发脾气，但性格都十分爽朗。我们俩就正好贴合，有什么事总是直来直去，动不动就顶牛，然后就生气，谁也不理谁了，但没过几分钟又和好了。电脑上还说：B型血的人聪明。只要一有人夸我聪明，爸爸就会立刻自豪地说：“也不看看她的爸爸是谁呀”!逗得大家哈哈大笑。

爸爸还是电脑高手，他可是自学成才呢!爸爸经常从电脑上弄出一些新东西，趣味极了。我在学校电脑课上学到了新知识，回到家爸爸总能从网上下载下来，让我在家中继续学习。我从爸爸那里学到了许多电脑知识。我们俩经常一齐上网畅游、玩电脑游戏。妈妈常对我说：“荣荣，你要是有你爸那股子钻劲就好了。”从那时起，我就下决心必须要向爸爸学习。

我和爸爸一样爱出汗，每一天晚上，我让他闻我的臭脚丫，他让我闻他的臭脚丫，互相都捂着鼻子，大喊道：“好臭，好臭，快拿开”。妈妈在一旁笑着说：“行了，行了，你们俩是一对儿臭脚丫，谁也别说谁了”。

我和爸爸都很喜欢小动物，记得金鱼刚拿回家的时候，我们俩都抢着喂金鱼，妈妈说：“好了，别喂了，鱼可不明白饥饱，你们俩这样喂下去会把它们撑死的。从今日起，你们轮着喂小鱼吧!”没过多久，我又有了一只小兔子，我和爸爸每一天回到家的第一件事就是去看小兔子，并放小兔子进客厅自由活动。可小兔子太调皮了，在角落里又拉又尿，气得妈妈大叫：“你们两个姓刘的，快去把兔子管好。”接到命令，我们又赶紧手忙脚乱地去抓小兔子，同时不忘记“偷”上一点妈妈买的菜喂给小兔子。

爸爸很疼爱我，但并不溺爱。他每次出差总不会忘记给我带一些精美的纪念品，可也因为我丢三落四，几乎都丢了，十分可惜。每当我做错了事，爸爸就会很严厉地批评我，让我对他又爱又怕。

我和爸爸之间发生的事太多太多，说也说不完。爸爸是我生活的好伙伴，我爱我的好爸爸!

四年级学生关于父亲节国旗下讲话稿4

每个孩子都有一个喜欢的爸爸，没个孩子的爸爸都不一样，我很喜欢我的爸爸，我此刻就给大家介绍一下我的爸爸吧!

我的爸爸高高的个子，瘦瘦的脸，尖尖的鼻子，润润的嘴，鼻子上还带着一副大大的眼镜，弯弯的眉毛。

我的爸爸很和蔼，从来不怎样批评过我，如果我犯了什么错误的话，爸爸要给我讲些道理。什么该做，什么不该做，都要给我讲。

我的爸爸很节俭，他常常给我说，要节俭用水，节俭用电，爸爸经常说，我也只好这样做了。我的爸爸很忙，忙也没什么，他也是单位上的领导，一般在家里，仅有我和妈妈在饭桌上吃饭，爸爸也就在外面吃，有时，爸爸也要把我和妈妈带着一齐去。

我爸爸没什么爱喝酒，喝醉了，回到家还不就是睡了。我明白爸爸和妈妈这么辛苦的上班，还不是想让我过的好一些。

我爱我的爸爸，我也爱我的妈妈，我更爱我的家。

四年级学生关于父亲节国旗下讲话稿5

我的父亲是一名干部，他是一个慈祥温和的人，我的成长中如果没有父亲的耐心呵护，我不明白我会成什么样。

小时候，我的胆子很小，是父亲帮我建立了自信。记得我上幼儿园时，不论父亲多忙，每个星期六或星期日都会带我去公园玩一次，让我多与小朋友们交流、玩耍锻炼胆量。有一次，我不敢玩公园里的飞船，而父亲把我抱到飞船上，给我扎紧安全带，然后贴近我的耳边悄悄地说：“我在下头看着你，大胆地去玩吧。”在父亲的鼓励下，我自我坐在了飞船上。当时心里真有点害怕，可是我听到了父亲在下头呼喊声“燕燕你是小勇士，是爸爸最勇敢的女儿!”，顿时我仿佛注入了一种神奇的力量，有了信心，心想有父亲在下头保护我，还有什么可怕的呢?那次我玩的真开心。

每次我去公园玩的时候，父亲总会在旁边陪着我，他那和蔼的笑容和坚强的身躯，给了我勇气和自信，使我的胆子逐渐地大了起来。

在说话方面，有时候我表现的也很怯场，上了学后还是不敢与人交流。记得有一次，班里举办一次队会，爸爸觉得这是个锻炼我的好机会，忙了一天的父亲，挤出晚上休息的时间，帮我精心地收集查阅资料，然后加班加点的赶写演讲稿。那次我演讲得很成功，赢得了教师、同学们的掌声。有了那次的锻炼，我的自信心不断增强，此刻我不仅仅敢与人交流，还敢独自上台表演节目。

篇6：八年级国旗下环境保护讲话稿

会议邀请了省人大环资委相关领导、豫章律师事务所律师徐继红、南昌大学教授林波等专家对《南昌市赣江饮用水水源保护条例废止案(草案)》提出意见建议。市人大城建环保委组成人员，市人大备案审查工委、市政府法制办、市环保局、市水务局、洪城水业集团主要负责同志参加会议，会议由市人大城建环保委主任委员熊贤莉主持。

会上，市环保局副局长章美良对废止《南昌市赣江饮用水水源保护条例》的必要性进行了说明，市政府法制办副主任汤潇琼作了《南昌市赣江饮用水水源保护条例废止案(草案)》的说明。

篇7：初中八年级国旗下讲话3分钟

初中八年级国旗下讲话5篇3分钟1

各位老师、同学们：早上好!

今天，我在国旗下讲话的题目是：让优秀成为一种习惯。古希腊哲学家亚里士多德说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。”亚里士多德说的话，告诉我们，任何一个人来到人世，除了脾气会因为天性而有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果，是自己发展的结果。从远古的历史走来，今天我们来重温这句话，感受这句话，仍是感慨万千。这充分说明人追求优秀，成为优秀，形成优秀是各个社会所提倡的，所需要的。也是个人，集体，国家，乃至整个人类取得更加文明，更加良好生存和健康发展的重要基础。

优秀习惯的养成需要时间和过程，我们要从每件小事做起，从点点滴滴做起，从现在做起。习惯有很多种，有刻苦勤奋的习惯、有礼貌守纪的习惯，有负责任的习惯等等，当然也有做事拖拉、敷衍了事的习惯，有不守时的习惯等等...而优秀，则是要把所有美好都集中一身的好习惯。俄国著名教育学家乌申斯基说过：“你有了好的习惯，一辈子都享受不尽它的利息;你有了坏习惯，一辈子都偿还不完它的债务。”因此，我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使优秀行为习以为常。

同学们、老师们：播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。失败的人让懒惰成为一种习惯，成功的人让优秀成为一种习惯，成功的人无论做什么事，都会斗志昂扬，都会锲而不舍，都会一丝不苟，都将努力做到最好，做到极致!，让我们始终保持一颗优秀的心，超越自我，让优秀成为习惯，成功也就成为习惯，我们的人生也定会因优秀和成功而显得绚丽多姿，异彩纷呈!

让生命之花在优秀中绽放!

谢谢大家!

初中八年级国旗下讲话5篇3分钟2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是：昨天 今天 明天

有人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾

自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。

期中考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!

初中八年级国旗下讲话5篇3分钟3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是：今天，奋斗的起点

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临，而明天，又闪烁着光辉等待着人们，有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天，有的人只迷醉在梦幻中，他们企盼明天。而这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

有的人会说：“今天，不就是短短的一天么?我明天开始勤奋学习。”有些人是这样想的，也是这样做的。日月匆匆，今天之后又有无穷无尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢?

莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃了的人，他也就没有了明天。”

抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会。聪明、勤奋、有志的人，他们深深得懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵。他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。

相反，对于有些人人来说，时间就像日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本。如果这样，他们一生消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛惜和哀伤的泪水......虚掷光阴，在折损着生命的光，及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。

今天，就是奋斗的起点!

初中八年级国旗下讲话5篇3分钟4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的题目就是《国歌——伴我们成长》。

蓝天下，迎着初生的晨曦，和着冬日的晨风。我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

同学们，我们是二十一世纪的主人。浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。

一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严;一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。体育健儿在多哈运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，同学们，我们也要掂量到我们肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们!

然而，我们有些人却不懂得五星红旗的含义，不知道《义勇军进行曲》的历史。他们没有凝望国旗，没有尊重国旗。他们没有聆听国歌，没有心唱国歌。所有的一切，只因这些人心中没有国旗，口中没有国歌，这是与我们的身份不相符合的，也是不应该的，尤其是在这庄严而又隆重的升旗仪式上。同学们，望着在这新的一天升起的国旗，听着在这新的日子奏响的国歌。作为炎黄子孙，作为二十一世纪的主人，祖**亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，怀着一颗虔诚的心，伴着迎风飘扬的国旗，唱响共和国的最强音!

谢谢大家!

初中八年级国旗下讲话5篇3分钟5

亲爱的老师同学们：

大家好!

我演讲的题目是《乐看人生，笑迎生活》。

在人生的旅途中，我们常常会遇到这样那样的挫折和失败，陷入各种意料之外的困境之中，这时，请不要自卑，不要轻易就说：我不行了。要以积极乐观的态度对待人生，勇于给自己鼓劲，敢于对自己说：太好了。

有这样一个故事，父亲因儿子成绩平平，家中整日“战火不断”，在打骂声中，儿子的成绩一落再落，最终成了倒数第一名。父亲想，反正打骂没用，干脆换一种心态试试。于是，他看着儿子的试卷笑着说：“太好了，真是太好了!”儿子吃了一惊，父亲说：“你想，一个跑在最后的人，不必担心别人会超过自己，而只要你一努力就一定能超过别人。”儿子听了，恍然大悟，以后的学习，他特别努力，几次考试后，儿子的成绩升到了前几名。从这个故事看我们的学习，我们应从中受到启发：考试不理想，沮丧中，我们也不妨来一句“太好了!”因为考试指出了我们学习中的弱点，告诉了我们努力的方向。

现在发现问题总比中考时栽跟头再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我们可以从中总结教训，找到努力的突破口，争取下一次的成功让我们在面对失败时，也对自己说“太好了”。失败为昨天画上了句号，新的生活从这里开始，成功从这里起飞。让我们在面对挫折时对自己说“太好了”对于成长中的我们，酸甜苦辣都是营养，挫折是人生最好的大学。让我们在面对困难时，对自己说“太好了”在克服困难中，我们不断成熟。

同学们，让我们都置身于“太好了”中吧，它将教我们乐观，潇洒地面对一切，它是一股清新的空气，置身其中，你将活力无穷。诚然，不是所有的播种都意味着收获，不是所有的追求都能绽放花朵。但是，毕竟我们追求过、我们奋斗过。每个人的能力有大小，当不上将军的士兵未必不是好士兵。

只要我们无愧于自己，无愧于父辈，让我们以乐观的态度对待我们的学习和生活，不断努力进取，谱写人生灿烂的乐章!

谢谢大家!

篇8：八年级学生国旗下关于人际交往讲话稿

大家早上好！

由于今年招收的学生较多，升旗仪式分年级进行。这样也能更好地针对各年级学生的特点进行有针对性的教育。

告别了七年级，同学们已经意气风发地走进了八年级。新的班级、新的老师、新的同学，我相信每个同学心中都会升腾起新的目标。为实现这个目标，我们必将努力拼搏，勤奋进取。然而在实现目标的过程中，纪律必须引起我们的足够重视。八年级的学生，你们正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。一方面你们觉得自己已经长大了，好面子、好表现、好强，但另一方面你们自控能力差，易冲动、分辨能力差、叛逆心理强等等。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”。“规矩”对国家来讲是法律，对学校、班级来讲就是纪律。八年级思品课学习的就是宪法和法律，对同学们进行的就是法律知识的普及和法律意识的培养。有些同学很有法律意识，记的最清楚的就是保护隐私权，动不动和老师、家长谈什么隐私权！在这里我要明确的告诉你：法律赋予每一位公民合法的权益，但同时也要求每一位公民承担一定的责任，履行一定的义务！法院对犯罪分子宣判的时候总好说：剥夺政治权利！你违法了，不履行义务了，你的权利也没有了！

请大家牢记一句话：权利和义务是对等的，只有履行义务才有权利。

同学们，你时刻要清楚你是学生，你的职责是学习！你们最大的权利，那就是受教育权！学校是代表国家履行教育义务的地方。在一个有良好的校风、班风环境中，同学们必然能受到良好的教育。在一个纪律涣散的地方，学习就得不到保证。“没有规矩，不成方圆”，就是说好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

开学之后各班都集体讨论制订了本班的《班级公约》，作为一名中学生，还要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，作为实验中学的一名中学生，你还要遵守《夏邑县实验中学一日常规》。切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

学校制定的制度里面有一些是红线，是大家务必要遵守的，在这里我再一次重复强调：

1、与其他同学发生矛盾，不向老师反映，而是纠集亲朋甚至社会青年打架的学生；

2、拉帮结派，内外勾结，向学生索要钱物，强讨恶要的学生；

3、迷恋网吧，彻夜上网夜不归宿的学生，有的住校生私自外出要取消住校资格；

4、男女同学不正常交往早恋的学生；

5、故意破坏公物情节严重的学生；对违反以上条例情节严重者，学校将坚决给予劝退。

对我们大多数的学生来说，以上的情况都不会发生，但是小毛病不断。甚至是那些学习成绩比较好的学生有时候也会犯这些毛病。学校教育的主阵地是课堂，德育更多的时候是润物细无声融入到课堂上的。

在我们八年级课堂中就存在一些不起眼的违纪现象，但这些现象，我们必须坚决制止：课堂上接话、自习课乱讲话现象个别班级比较严重；课堂不听，不写，不做，个别学生还捣乱，故意气老师；不完成作业，或抄写作业；摆弄手机聊天看电子书或看网络小说，还有的干脆就干坐着发呆；说个能话，起个小哄。但是一旦下课铃响起，个个都精神百倍，课间开始疯闹。

这部分学生思想状态非常懒散，学习目的不明确，虽表面没有违犯大的纪律但思想开小差，学习不用心，学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争精神，最终导致学习成绩提高不上去。

以上种种违纪现象，都是我们应当注意的。在这里我希望全体学生严格要求自己，以这些同学的违纪行为为戒，养成自觉遵守纪律的习惯。

有时候我就想，学校是培养人的地方，到底应该培养什么样的人。成绩好不一定代表一切都好。二次大战德国犹太人集中营有一位幸存者后来成了美国一个学校的校长，他就说本该治病救人的医生成了杀人的刽子手，生物专家发明了毒气弹用于屠杀平民等等，他们那一个没有受过高等教育？！同学们，法纪教育应该引起我们每个人的高度重视，人人都要严于律已。我们学校有一句口号“学会做人、学会生活、学会学习”！让我们共同努力，积极营造健康、向上的校园文化氛围，争做一个大写的人！

篇9：关于二年级国旗下讲话

关于二年级国旗下讲话五篇1

大家好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢!

关于二年级国旗下讲话五篇2

老师们、同学们：

大家，早上好!今天我国旗下讲话的题目是《小学生如何与人相处》，小学生如何与人相处，可以从以下几个方面努力：

(一)互相尊重

互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬。尊重别人等于尊重自己;也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。我们应当尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。古人说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”。意思是说：爱护别人的人，别人也总是爱护他;恭敬别人的人，别人也总是恭敬他。

怎样做才算尊重同学呢?在学校里，应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学，不给同学起外号、不背后议论同学。同学间每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别，说声“再见”。这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。

在这方面周总理给我们做出了光辉的榜样。有一次朱师傅为周总理刮脸，总理突然咳嗽一声，朱师傅没提防，给总理的脸上刮了个小口，朱师傅忙道歉说：“对不起，总理”总理却亲切地说：“怎么能怪你呢?我咳嗽没和你打招呼，幸亏你刀子躲得快”。这个故事告诉我们：只有在感情上有一颗尊重别人、爱护别人的心，才能使上级和下级、老师和同学、同学和同学等人与人之间平等相待彼此尊重。

同学互相尊重还必须注意从“我”做起。每个同学都希望得到别人的尊重，如果每个人老强调别人应该尊重自己，唯我独尊，那是不现实的。只有每个人都从我做起，强调我首先要尊重别人，才能创造人人互相尊重的风气。讲尊重同学首先应该尊重他的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用自己的长处去讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。总之，互相尊重，是一个人有礼貌的表现，是每个人都应该具有的一种文明行为。

(二)文明交往

还有最好别给别人起外号。起外号一般会被别人讨厌。

和同学玩时不要太过分，比如说打他几下，惹惹他什么的都不行。玩就要玩的开心，互相聊聊天，说说话什么的。改改一些缺点，再加上他乐于助人的一些优点。最终一定会交到知心朋友的。缺点是需要一段时间才能改正的，不要太心急。其实交朋友也不是说交就交，也必须通过一段时间，让朋友之间互相了解。善良，友好的人最容易交到朋友。

老师衷心的希望，同学们都能互相尊重、互相帮助，文明交往，那你一定能交到知心朋友的。

我的讲话完毕，谢谢大家!

关于二年级国旗下讲话五篇3

老师、同学们：早上好!

今天国旗下讲话的题目是：《践行社会主义核心价值观，争做新时代文明小学生》。同学们知道什么是社会主义核心价值观吗?让我们一起再把这24个字背一背：富强1、2起、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

看来同学们都记住了，那我们小学生要怎样践行它呢?其实我们生活中很多地方都体现出了社会主义核心价值观，譬如：当发现地上有废纸应该怎样做?(主动把它捡起，放进垃圾箱);当发现有同学乱扔垃圾践踏草地等不文明的行为时又该怎么做?(及时阻止，并告知要爱护校园的环境);当看到有同学课间在走廊追逐打闹、大声吵闹时你怎么做?(马上制止，做到课间文明活动);当遇见老师、同学、长辈时呢?(有礼貌地打招呼“老师，你好!”、“老师，再见!”);当我们在学习上遇到难题呢?(不放弃任何一道难题，独立思考，认真钻研)。

其实，这些点点滴滴都是在用实际行动实现社会主义核心价值观的表现，它并不抽象也并不遥远，相信我们每一个同学只要做到以下几点，就能践行社会主义核心价值观，就能实现心中的梦想：

1.人人都能心怀感恩。感恩社会，感恩父母，感恩师长，感恩一切帮助过我们的人。

2.人人都能明礼诚信。以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。

3.人人都能努力学习。我们不应该好吃懒做，贪图享受，遇而退，我们应肩负时代使命，发奋图强，为振兴中华而努力!

同学们，让我们都行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，大力践行社会主义核心价值观，争做新时代的文明小学生!

我的讲话完毕，谢谢大家!

关于二年级国旗下讲话五篇4

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家早上好!

曾经看到一个这样的故事：有一位美术爱好者一直努力但总是不能够成功。一天，一个小乞丐问绘画者：“叔叔，你可以给我一幅画吗?我没钱买礼物给妈妈过生日。”“当然可以。”他说道，并仔细挑选了一张画给了那小乞丐。“谢谢。”小乞丐高兴地走了。绘画者更是兴奋，因为他体会到自己的画也有用。从此，他更加努力，被一股巨大的热情不断推向新的高度，几年后终于成了一位有名的画家。

这个故事告诉我们，一声喝彩也许在一瞬间就可以改变他人的人生。在北京奥运会上，许多国外观众在观看比赛时打出“感谢中国，感谢北京”的标语，让无数的中国人为之动容，因为我们此刻才真正体会到了世界在接纳中国，在向创造无以伦比的奥运会的中国人致敬。

为他人喝彩是一种人格修养，赞赏他人的过程是自己矫正狭隘心理，培养大家风范的过程。为他人喝彩是一种美德，付出了赞美，将会收获友谊与合作。为他人喝彩是一种智慧，欣赏他人的同时也在推动自己不断完善提高。懂得为他人喝彩的人，他人也会回报给他更热烈的掌声，更亲切的笑脸，更美丽的鲜花。为敌人喝彩，是大海的胸襟和包容蓝天的胸怀。为成功的人喝彩，是对他结果的肯定，是春天一束明艳的花;为失意的人喝彩，是冬天里的一盆炉火，是雨夜里一杯香郁的热咖啡。

在学习和生活中，有些同学取得了成绩，就欢呼雀跃，神采飞扬;他人有了进步，却往往视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽，很少真正从心底里为他人喝彩。其实，这样会让同学们陷入自我封闭，失去合作与友谊，难以实现共同进步。

同学们让我们为他人喝彩，让他人受到鼓舞，让我们共同进步，为我们充满阳光的美好明天共同喝彩。

我的讲话完毕，谢谢大家!

关于二年级国旗下讲话五篇5

各位同学，各位老师，早上好!

伴着清晨的第一缕阳光，我们又迎来了新的一天，新的一周。今天我讲话的主题是：以积极的态度迎接期末考试。

开学到现在已近一个学期了，四个月来，老师们克服了很多困难，认真地备课、上课、批改作业、辅导学生;我们同学认真地听课、按时完成作业、积极参加各项活动，确保了学校教学工作的顺利展开。一转眼，今天已经是第十八周的星期一了，下周的星期二将举行语文、数学的期末考试，星期三将举行英语的期末考试。期末考试是学校教学工作中的一件大事，它是评估一学期来教学质量和学习质量的一种重要手段，期末考试的学科成绩是衡量教师教学质量和学生学习质量的主要依据之一。因此全体师生思想上要高度重视期末考试考试，认真复习，作好充分准备，力争在期末考试中取得优异成绩，为此特向全体师生提出如下三点要求：

第一，要求全体老师要根据期末考试的特征，根据本学科的特点，结合学生的实际精心备好每一节复习课，认真上好每一节复习课，系统整理一学期来的知识体系，供学生复习使用。同时要做好基础薄弱学生和学有困难学生的思想工作，切实加强这些同学的辅导工作，做好考试方法的指导工作，激发他们的信心，努力使他们在原有的基础上有所提高。所有的口试、操作考试、学科考查本周务必保质保量完成。

第二，要求全体同学要进一步加强期末考试重要性的认识，要与各任课老师老师密切配合，认真做好期末考试复习工作，因为是期末考试，各门功课练习量较大，因此，每位同学要根据自己学习的实际，合理科学安排各门功课的复习时间进行自主复习，积极主动地完成课内和课外作业，变“要我做”为“我要做”，这就是一种积极的态度。复习要主动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容进行系统梳理，全面复习，要切实做好查漏补缺工作，要调整心态，精心准备，树立必胜信念，相信一份耕耘必会有一份收获。

第三，要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育，严肃考试纪律。考试作弊是一种自欺欺人的行为，是最恶劣的行为，也是最严重的违纪行为。学校不希望期末考试有作弊行为发生，也充分相信同学们会严肃考试纪律，尊重自己的人格，做一个诚信的人。

同学们，学习是苦中寓乐的事情，说其苦，是因为学习要付出艰苦的劳动，需要一种锲而不舍的精神;说其乐，通过一年年学习，知识积累和技能掌握不断提升，通过一一次次考试证明自己有进步、能成功。你们是充满学习信心来到我们学校的，学习科学文化知识是你们的任务，掌握技能本领是你们的愿望，希望你们都能考出好成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，报答辛勤培养我们的教师，勉励辛苦攻读的自己。我们教师要严守岗位，做好考前的一切准备工作，认真对待每一场考试，严格考试流程，确保学生素质的提高与考试成绩的双赢。在做好复习迎考准备的同时，希望各位同学能一如既往遵守学校各项规章制度，巩固已养成的良好习惯，做文明学生。

同学们、老师们，所有的付出，都会有结果;所有的汗水，都不会白流;所有的努力，都会有收获;相信自己我能行!

最后祝同学们在期末考试中正常发挥水平，取得优异成绩。

我的讲话完了，谢谢大家!

篇10：快乐合作,友好交往国旗下讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!今天国旗下讲话的主题是“快乐合作，友好交往”。

在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往成为了同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。

记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾?大多数同学的回答是：友好相处，以和为贵。当然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学习，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，友谊也可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐!那么在学校里，我们学生怎样才能把握同学间正常的交往呢?

第一，真心相待、诚心与共。对于同学之间的交往，真诚可以说是一块试金石。我们在校园里，每天都和同学进行着大量的交流，有学习上的相互切磋，有生活中的相互帮助，更有心灵的相互沟通。这都需要我们用真诚去维系。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的词句，它是当你在许多年后收到老朋友明信片时的那份激动。

第二，学会理解与宽容。人生中总会碰到形形色色的人，生活中难免会人发生磕磕碰碰的`事，如果总拿放大镜看别人的缺点和不足，总是忽略别人的优点与长处，背着对别人的不满和怨恨生活，不但很累而且会使自己心情不好。所以我们应该学会有一个好的心态和处事行为，学会释怀;学会看别人的优点，学会赞美别人，要记得别人的好，才能愉快轻松的前行!

第三，交往要有“度”。不是有个成语叫“物极必反”吗?生活中，任何过了头的东西都会走向它的反面。同学间的交往也如此，不要以为平时两个人关系特别亲密，就可以随便开过分的玩笑，这很有可能成为你们关系破裂的导火索，只有把握适当的“度”，才能使同学间的友谊成为永恒。

第四，要大胆说“不”。同学和朋友之间常有事相托，这是正常的。但有时相托相求的事超出你的原则范围和客观现实，面对这种情况，要果断地说“不”。同学朋友间交往，是互利互惠的，有思想交流、知识互补，还有情感的沟通等。如果将这种正常的交往当作功利性交往或一味地加以索求，我们也要勇敢地说“不”。

篇11：八年级学生国旗下关于人际交往讲话稿

自信国旗下讲话稿1

一个人从失败迈向成功需要多久?从失败中走出来又需要什么来抚慰心灵?前者的答案是由后者定义的。抚慰心灵的是自信，只有告诉自己“我能行!我绝不服输!”那么，才有力量去迎接下一次的挑战。找到自信后行动得越快，离成功也就越近。

记得两年前，我的成绩只在学校的八十名之间徘徊，对自己要求上进的我，是不希望自己的名次出现在这列的，我希望可以更前进些。起初我的目标是进入前十，为了这个目标，我开始奋斗，我想在小学阶段闯出自己的“一片天”。此后，我上课不走神、回家认真作业、复习……我的成绩在一次次的小考中有了起色，虽然偶尔会有下降，可是我告诉自己不可以气馁!不许认输!

就这样，我迎来了期中考。终于!我看见了自己的名字进入了前二十!我有种想哭的感动……原来付出真的会得到回报的!呵呵，我尝到了奋斗的胜利果，也懂得了自信对我的鞭策有多重要!

自这以后，我便把自信看作学习中很重要的一部分。上课时，别人不敢站起来发言，而我会举起我的右手，就算答错，那又有什么关系，至少我思考过啊，而且这会使我思想不走神，集中精神听课。我同样欣赏那些上课经常踊跃发言的同学，因为他们和我一样拥有着这样的自信。

自信国旗下讲话稿2

小泽征儿成功的秘诀在于相信自己。

尼克松失败的原因在于不相信自己。

小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家，一次在世界级的大赛中，他就以自信的绝对优势赢得了比赛，起先小泽征尔指挥乐队演奏，突然乐曲中出现了不和谐的声音，他以为是乐队演奏错了，于是便让乐队重新演奏，但乐曲中还有不和谐的声音。小泽征尔确定不是演奏出错后，便断定是乐谱出错了。他便向主席提出，但主席立刻反驳道;“乐谱不会出错。”其他的音乐权威人士也随声附合道“乐谱绝对不会出错。”但小泽征尔思索片刻后坚定的说“不一定是乐谱出错了。”会场一片寂静，突然全场响起热烈的掌声，原来这是评委们设置的一个圈套，人们故意将乐谱弄错，考验指挥者能否在权威人士的否定下坚持自己正确的判断，其他的几位选手也发现了乐谱出错，却不能在权威人士的否定下坚持自己的判断。最终他们帮助小泽征尔夺得比赛的桂冠。

尼克松可谓是最不自信的总统了。尼克松当政期间，成绩突出，在下一年的总统大选中，一定是稳操胜券的，人们都是如此认为，但尼克松却不是，他对自己十分没有信心，这种心态使他的政治生涯坠入了谷底他竟让人在竞选对手所在的酒店内安装。当政后，事态暴露，他不但推卸责任，还滥用权力，导致他当政后不久被迫辞职。

自信改变了俩个伟人的一生，自信就在面前，抓住他也许就会改变你的一生。

人生自古既无常，何事长向别事圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生难免有不如意的时候，单虽不如意，却可以豁达的说“这不是失败，而是离成功更近了一步。”

自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近;自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

自信国旗下讲话稿3

窗边，天空格外的蓝，摇了摇床头的风铃，忽然看见上边挂着一只淡绿色的千纸鹤。我凝神注视着它，忽然想起那个夜晚，那个让我有勇气抱着自信向前走的夜晚……

那天，分发试卷时，原先早已迫不及待的我看见试卷上那个鲜红刺眼的八十五分时，犹如晴天霹雳。回去怎么交待呀?心里七上八下的我整个下午都心神不宁。“叮铃铃，”放学的铃声响起，我迈着沉重的脚步走出校门……

“你这是怎么回事?”爸爸生气地说，“这么简单的试卷，考那么差的分数?你看看，计算题扣上6分，应用题又被扣8分，再加上单位1分，被扣了15分!你说以后怎么办?啊?”

我把目光转向妈妈，妈妈不说话，只是严肃地写着些什么。我终于忍不住了，扭头冲出了家门，钻进了雨中。

一出门，不知怎么的，我的泪水就止不住地往下流，我真的那么粗心，真的学不好么?我一边抹着眼泪一边向前走，以后，我该怎么办?我……也不知道。

“喂!恬恬!”远处传来似曾熟悉的喊声，定睛一看，原来是子星。“呀!我怎么可以让她看见我哭呢?”我连忙偏过头。

“考试考不好么?”子星还是来到我的身边，拿出一张纸巾为我擦了擦泪，“没有关系呀，人必竟不可能十全十美，偶而考差一点并不能代表什么哦，说实话，有时我很羡慕你泥!”她说完，把伞递给我，又交给我一个东西，神秘地微笑了一下，“回家吧，我相信你下次能行!”

我一瞧，是一只千纸鹤。“我……我真的能行么?”我睁大眼睛，认真地问。

“你一定能行!加油!抱着自信向前走!”子星也睁着大眼睛，一字一句地说。

“你的表情真有趣!”我握着千纸鹤，笑了。

回到家，我摆弄着千纸鹤，突然发现了在它的翅膀里，透出一点点淡蓝色。“莫非是……”我心里一紧，轻轻拆开了它淡绿的身子，呈现在我面前的是一句话：我问了你的爸爸妈妈，其实他们也只是一时生气，我希望你要加油哦，对自己的未来更自然，好吗?抱着自信向前走!加油!

我的泪止不住的涌了出来。

子星，谢谢你在我自卑时给予了我关怀，让我有勇气，让我有自信。我一定不会辜负你的期望，我会永远记得那淡绿千纸鹤上的一句话：抱着自信，向前走。

自信国旗下讲话稿4

也许你想成为太阳，虽然你只是一颗星星;

也许你想成为大树，虽然你只是一颗小草;

也许你想成为江河，虽然你只是一条山溪;

但你不要自卑。

和别人一样，你也是一片风光，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至是别人未曾见过的一棵小草，甚至有别人未曾听过的一阵鸟鸣……

做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热;

做不了大树，就做小草，用自己的绿色装点大地;

做不了大河，就做山溪，用自己的清凉滋润万物;

做不了伟人，就做实实在在的自我，平凡并不可悲，关键是必须做最好的自己!

自信国旗下讲话稿5

从幼稚到成熟，从无知道懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。

“咿咿呀呀……”听，是婴儿在学走路，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去;在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来……有太多太多的事，都是从胆怯到自信，最终变得勇敢，坚定……

记得上三年级时，我刚转入五三小学时，有一堂口语交际课，是介绍一样物品。我们小组的同学选我当代表，我既紧张又兴奋，心里好像有一头小鹿在乱跳。我认真在台下做着准备，小声给自己演讲着……不一会儿，该我了，我紧张极了，手抓着裤边上了台。到了台上，我先向大家鞠了一躬，然后拿着我要介绍的物品??笔袋对大家说：“同学们，看，这，这是一款粉色的笔袋……”我的额头上流下了豆大的汗珠，更紧张了。那充满稚气的声音在教师回荡着，时不时结巴一下，站在最后的老师好像看出了什么，对我笑了一下，眼神中散发出鼓励，好像在说：“不要怕，大胆介绍吧!”顿时，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我开始不再结巴，大声介绍起来，最后介绍完，全班掌声如雷，老师的目光，使我克服了困难，使我充满了自信……