柴静演讲的21个技巧

柴静演讲的21个技巧（精选4篇）

篇1：柴静演讲的21个技巧

四：柴静的21个演讲技巧

上面既然分析了那么多柴静的幕后团队构成，下面咱们也具体拆分下，柴静全篇视频，从案例教学的角度，运用了哪些演讲技巧。

同时，如果能活学活用如下技巧，以后无论是技术普及类的培训，还是企业文化培训、敬业度培训、安全作业培训、追求卓越培训、互联网的极致思维培训，都能无往不利。（以下整理来源于微信号“培训经理指南”的文章，作者南哥，原文标题《感动3亿人背后的21个培训与演讲硬技巧》）

这是一个很特别的开场 用数据再现当年的情景 并带出一个有“情怀”的故事

没有什么用听众亲身经历之“痛”更能打动听众了 所以在最好的培训素材始终来源学员 这就是内部讲师培养的重要意义 人们的认知错误首先是从概念开始 好的演讲与培训一定需要 帮助学员就概念进行正确的理解

大气污染与城镇思维情况调研报告 南哥感叹的是1981年就有了这些研究

而我们的国家却从未采取过行动！这是城市管理的悲哀啊！

“标记的书籍”是事实的展示 而将文字重新输入

则为听众创造了更好的视觉体验！一图胜千言

善用图片是一个重要的培训技巧 特别在影响听众态度方面 这一点更为有效

影响学员与听众态度的一个很好的策略是 用数据告诉Ta 错误行为的严重后果

这是激发人类行为最好的方式 通过好的与不好的对比 更能激发人类的行为

这是技术类培训或演讲必须解决的问题 如何用多种手法将专业概念通俗化

数据的魅力就在于此！

因为ta为实施Duang了一下哎！

在演讲与培训中 用图文及故事的方式 告诉听众现在行为与未来结果 之间的关系

是影响态度的有效策略 在态度类教学中常用的方法之一 就是引用权威人士的观念及看法 在使用方式也需引起培训师的注意 如果处理不当可能会 引发90后员工的抗拒与挑战

引发听众及学员的思考是最好的互动 这一组数据与悬念很好地实现了这一点

柴静的演讲

淋漓尽致地展示了数据 在影响听众与学员态度上的魅力 南哥在想，这7%+12%的人怎么想的 难道停车就不麻烦吗！

演讲中的幽默也可以用在严肃话题中 这就是柴静式新闻的一特点 在中国停车费高了之后是这个样子 ⊙﹏⊙b汗！

数据的用途真的很多 关键是你从哪个角度切入 现在才明白17%的柴油 带来的危害这么大！

在改变他人态度的时候 过度的批评会让对方破罐子破摔 柴静的这种平静的方式或许会更有力量

在态度类的教学设计与演讲中 一定要阐明到底应该谁为结果负责 否则再好的训练也只不过是听听而已 到底问题出在哪里？

对话以及好的问题是一个非常不错的策略！

从轮船、到飞机、到大型工程车 柴静总能用你熟悉的事物来揭露真相 这是值得每一位培训者以及演讲者深刻学习！

好的态度类的培训不仅改变听众的态度 设计者应该还要为听众提供改变行为的工具（这APP真心不错，今天肯定上不了了）

好的演讲不仅是思想 是观念，还应该具备行为指南 这一点柴静为我们做了很好的示范！

所以好的演讲与培训从来都是精心准备的，都是投入过大量研究的真材实料，从来都是经过严格设计与编排的，面对柴静的演讲对于培训经理而言，你如何能够在广泛采集数据的基础上，真正的将公司的：“人才发展的雾”讲清楚? 用良好的方案与演讲打动老板与业务经理呢？对于培训师如何开发出柴静级别的培训课程呢？这值得我们反思并付诸于行动！

篇2：柴静演讲的21个技巧

不可否认，《穹顶之下》本身以系统性的思路、广泛的调查、生动的多元化视听语言，给大家上了一堂生动的“雾霾课”。那么柴静式的”雾霾课程”为什么如此值得大家的认同呢？南哥截屏了131页柴静的演讲整理了21个技巧分享给大家：从课程设计的角度去看，《苍顶之下》应该属于态度类教学的范畴，例如企业文化培训、敬业度培训、安全作业培训、追求卓越培训、互联网的极致思维培训，都是这一类的学习。当然你也可以把这堂培训认为是一场技术普及类的培训。

这是一个很特别的开场 用数据再现当年的情景 并带出一个有“情怀”的故事

没有什么用听众亲身经历之“痛”更能打动听众了 所以在最好的培训素材始终来源学员 这就是内部讲师培养的重要意义

人们的认知错误首先是从概念开始 好的演讲与培训一定需要 帮助学员就概念进行正确的理解

大气污染与城镇思维情况调研报告 南哥感叹的是1981年就有了这些研究

而我们的国家却从未采取过行动！这是城市管理的悲哀啊！

“标记的书籍”是事实的展示 而将文字重新输入

则为听众创造了更好的视觉体验！

一图胜千言

善用图片是一个重要的培训技巧 特别在影响听众态度方面 这一点更为有效

影响学员与听众态度的一个很好的策略是 用数据告诉Ta 错误行为的严重后果

这是激发人类行为最好的方式 通过好的与不好的对比 更能激发人类的行为

这是技术类培训或演讲必须解决的问题 如何用多种手法将专业概念通俗化

数据的魅力就在于此！

因为ta为实施Duang了一下哎！

在演讲与培训中 用图文及故事的方式 告诉听众现在行为与未来结果 之间的关系

是影响态度的有效策略

在态度类教学中常用的方法之一 就是引用权威人士的观念及看法 在使用方式也需引起培训师的注意 如果处理不当可能会 引发90后员工的抗拒与挑战

引发听众及学员的思考是最好的互动 这一组数据与悬念很好地实现了这一点

柴静的演讲

淋漓尽致地展示了数据

在影响听众与学员态度上的魅力 南哥在想，这7%+12%的人怎么想的 难道停车就不麻烦吗！

演讲中的幽默也可以用在严肃话题中 这就是柴静式新闻的一特点 在中国停车费高了之后是这个样子 ⊙﹏⊙b汗！

数据的用途真的很多 关键是你从哪个角度切入 现在才明白17%的柴油 带来的危害这么大！

在改变他人态度的时候

过度的批评会让对方破罐子破摔 柴静的这种平静的方式或许会更有力量

在态度类的教学设计与演讲中 一定要阐明到底应该谁为结果负责 否则再好的训练也只不过是听听而已

到底问题出在哪里？

对话以及好的问题是一个非常不错的策略！

从轮船、到飞机、到大型工程车 柴静总能用你熟悉的事物来揭露真相 这是值得每一位培训者以及演讲者深刻学习！

好的态度类的培训不仅改变听众的态度 设计者应该还要为听众提供改变行为的工具（这APP真心不错，今天肯定上不了了）

好的演讲不仅是思想

是观念，还应该具备行为指南

这一点柴静为我们做了很好的示范！

篇3：《看见》中柴静的采访技巧分析

1 用心倾听,拉近距离

采访者的任务主要是通过发问、交谈。然后记下采访对象所叙述的材料。虽然,“听”看似一种略处被动的行为,但当倾听者做出积极的反应的时候,这种被动的行为则会发挥出极大的效果。例如,当倾听者对受访者提出的观点表示认同时,则给予肯定的眼神或手势,当受访者提及不幸遭遇时,倾听者给予感动深受的神态。这样的倾听反应实则拉近了两者之间的心里距离,让受访者能敞开心扉,进一步挖掘出有价值的东西。因此,用心倾听是采访者和被访者之间的桥梁,是采访的一个重要环节。

1.1 体态与神情相结合

不管是怎样的倾听技巧,最重要的一点是真正发自内心的倾听。对此,柴静做出这样的解释:“采访的时候,我总习惯性身体前倾。这是一种发自心灵的倾听姿态。倾听,我可以更贴近被访者的内心,新闻的背后是心灵。消除芥蒂,建立一种信任,而且更具有人文色彩”[1]。柴静的这段话,不仅强调了倾听,同时也说明了在倾听过程中,体态的重要性。

在《中国合伙人》一期中,柴静采访合伙人之一王强。王强一本正经地说:“我常常说我说做噩梦都没想到俞敏洪还能办学,他始终是办学的这种对象嘛。”柴静自然地斜低着头,稍弯着腰笑着倾听,之后又接着提问。

这里,王强在讲述对当时俞敏洪办学的不信任感时,采用了调侃的方式,语言较为幽默。柴静一改之前的正襟危坐,而是斜着头弯腰笑起来。这样的反馈会让整体氛围轻松活跃起来,而且,自然不做作,也拉近了和被访者的距离。

1.2 思考性和目的性相结合

倾听要用心。而这个“用心”实质就是指采访者要将思考性和目的性带进倾听的过程中。采访的过程实则是一个灵活多变的过程,虽说,采访要提前准备,但是在采访的过程中,采访者无法把握被访者回答的内容。因而,要通过倾听,根据其回答的内容以及他(她)的语速、面部表情、措辞使用、肢体动作等进行思考,并做出适当的反应,再继续提问。当然,倾听并不是漫无目的地听,必须有针对性。

在《兰考弃儿》一期中,火灾事故发生后,柴静采访兰考县长。兰考县长在说起自己因7个孩子被烧死而做噩梦时,也回忆了自己的孩童时代,带着忏悔,柴静长时间点头,久久不语约有10秒钟,做出倾听态,而后再看着他的眼睛问出:“你会自责吗?”

此处,柴静在倾听过程中有很长一段沉默。实则是一种思考性与目的性的结合。柴静的“你会自责吗?”是在给被访者一个缓冲和自己思考后提出的。县长表达了自责,也说出了工作的失误,这就是柴静所想要达到的目的。

2 善用语言,刚柔并进

语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的表达符号。作为一个采访者,语言的运用尤为重要。合理地运用语言,能拉近与被访者之间的距离,同时调动被访者的情绪,使其更好地接受采访。柴静在《看见》一书中提到:“我原以为好节目尖锐就成了,陈虻说:‘不是说你把采访对象不愿意说的一句话套出来叫牛逼,把他和你置于风险之中,这不叫力量。要是拿掉那句话,你还有什么?’”陈虻在此强调的,实则是说要将刚性的新闻和柔性的人性相联系。

3 注重人性,情理结合

树立人文典范是如今电视节目的重要一环。《看见》作为一档记录现实题材的专题节目,内容涉及广泛,有政治、经济、文化、社会公共事物等宏观话题,也有对个人经历、情感生活的探究。正如柴静所说,她最关心的是新闻中的人,探究人的前提就是要注重人性。在采访过程中,如何让被采者感受到记者对他们的尊重,如何让他们对记者敞开心扉,关键就是看采访者是否真正做到了在尊重人性的基础上挖掘人背后的故事,探究事实真相。

柴静采访药家鑫一期,节目进行到2分16秒,柴静正采访受害者张妙的父亲张平选时,隔壁忽然传来张妙母亲的一阵嚎啕大哭。她示意摄像师留在原地,不要拍摄。采访戛然而止。进屋后,柴静把手搭在张妙母亲的手臂上。

这个行为在网络上颇受争议,但却是“人文”之举。她示意摄像师中断拍摄,进屋安慰张母,实际上是在将受害者的伤害降到最低的情况下并给予抚慰,展现出了一个采访具备的人文素养和人性中的真善美。

用《看见》制片人李伦的话说:“央视十年,柴静的变化不是颠覆式的,是成长式的,以前她锋芒、灵动,强调现场的激烈感,在《看见》,她变得更宽厚了。”而这里的“宽厚”是对采访对象给予的最大的人文关怀。尊重人,理解人,这也是一个采访者最重要的素质之一。

摘要：央视《看见》栏目广受好评,蜕变后的柴静纯熟而又独树一帜的采访风格和技巧在央视《看见》栏目中展现得淋漓尽致。在该栏目中,柴静充分体现了其在采访过程中的倾听技巧、语言运用、注重人性三个方面的出色表现。

关键词：柴静,采访技巧,人文关怀

参考文献

[1]柴静.看见[M].桂林:广西师大出版社,2013.

篇4：柴静演讲的21个技巧

们知道，自进入Windows系统后，Win 9X//XP中的一切操作都将被记录并

保存在硬盘中，此项功能原本是系统设计者为方便用户设置的，但没想到会

成为泄露电脑信息的漏洞。窥探者在用户刚用过的计算机中查找一阵后，就

会发现大量信息：刚使用的文档、QQ号码、访问过的Internet网站等等，这

些“记录”可能会把用户“隐私”泄露，使有户的信息安全受到威胁。如果

你不想你的信息被泄露，请看本文为你介绍的防堵这些“漏洞”的方法。

1、“我最近的文档”选单

“开始”的“我最近的文档”选单中，以快捷方式的形式保存着用户最

近使用过的15个文件(包括网上下载的并已经打开过的文件)。通过它，我

们可以迅速打开最近一段时间内编辑的文件。对于使用计算机编辑个人文档

的朋友来说，无疑会向他人泄露自己的秘密。

清除方法：

1)右键单击“开始”按钮，然后单“属性”。

2)在“开始”菜单选项卡上，单击“开始”菜单，然后单击“自定义”

。

3)在“高级”选项卡上，单击“清除列表”。或干脆将此功能关闭，即

取选中的“列出我最近打开的文档”选单。

2、“运行”记录

使用Windows系统中“开始”选单中的“运行”选单项运行程序或打开文

件，退出后，“运行”中运行过的程序及所打开过文件的路径和名称会被记

录下来，并在下次进入“运行”项时，在下拉列表框中显示出现供选用。这

些记录也会向他人泄露，需要清除。

通过修改注册表项可以达到清除这些“记录”的目的。首先通过Regedit进行

注册表编辑器，找到

HKEY_CURRENT_USER_SoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionExplore

rRunMRU，这时在右边窗口将显示出“运行”下拉列表显示的文件名，如果

用户不想让别人知道某些记录的程序名，将它们删除就可以了。具体方法是

：用鼠标选中要删除的程序名，再选注册表编辑口中的“编辑”选单中的“

删除”项，“确认”即可。关闭注册表，然后重新启动计算机后，刚才删除

的项就不会再显示了。

3、清除“开始/查找”中的历史列表

你会问这也算历史记录吗?当然算。在“开始/查找”下拉菜单中，有你

所查找的所有文件列表，清除方法如下：运行注册表编辑器Regedit程序，依

次选

HKEY_USERS.DefaultSoftWareMicrosoftWindowsCurrentVersionExplo

rerDoc Find Spec MRU，右面窗口中出现的即是“开始/查找”对话框中输

入的文件，在此可选择性地将不需要的历史记录删除。其实在这里还有另外

一个作用，如果你是单机用户，也可以仿照列表为自己创建查找文件了。

4、“历史”记录

用IE浏览器浏览文件后，在WindowsHistory文件夹中将“自动”记录最

近数天(最近可记录99天)的一切操作过程，包括去过什么网站、看过什么

图片、打开过什么文件等信息，

这个文件夹相当独特，不能进行备份，但会

暴露用户在网上及计算机上的“行踪”。不想让他人知道用户的“行踪”的

话，要坚决、彻底清除它。清除它的办法有两种。

1)从资源管理器中找到Windows目录下的History文件夹，将其中的所有文件

全部删除。

(2)在“控制面板”中找到并找开“Internet选项”，在“常规”标签

中，单击“清除历史记录”按钮，然后单击“确定”。或将“网页保存在历

史记录中的天数”设置为“0”天，然后单击“确定”

5、Office的“文件”选单

大家都知道，使用Microsoft Office家族的Word、Excel等软件进行工作

后，会在“文件”菜单中留下“记录”，由于“工具”菜单中“选项”项中

所设置“列出最近所用的文件数”不同，“文件”菜单中所“记录”的文件

个数也不相同，但都会记录用户最近操作过的文档。如果不想让他人知道这

些内容，就删除它吧。可以按“Ctrl+Alt+-(减号)”键，光标会变成一个

粗“减号”，打开“文件”菜单后，用粗“减号”单击需要删除的文档即可

。或者将“列出最近所用的文件数”设置为“0”个。方法是：单击“工具”

菜单，选择“选项”命令，打开“常规”标签，选择“列出最近所有文件”

选项，在其后的输入框中将文件个数设置为“0”，最后单击“确定”按钮。

Wrod2000等Office2000系列软件中的“打开”对话框新增了一个“历史”按

钮，它保存了最近使用过的数十个文件的快捷方式，利用它可以快速打开最

近使用过的文档。所以，用户一定要及时删除其里面的内容。

6、非法操作时所产生的“被挽救的文档”

我们在使用Word 97/2000/xp等office软件的过程中，有时会遇到“非法

操作”提示，或是操作中机器突然断电等一些意外的情况，这样，在硬盘中

我的文档、桌面或安装office软件 的分区的根目录中会冒出一些“被挽救的

文档”，这点在Windows 9X/me中体现的很明显，这些“被挽救的文档”，可

能就是用户刚刚编辑的文稿的全部或部分内容。所以，要提防“秘密”在此

泄露，不用客气，删除它。

7、Temp中的“东东”。

我们常用的办公软件和其他应用程序通常会临时保存用户的工作结果，

以防止意外情况造成损失。即使用户自己没有保存正在处理的文件，许多程

序也会保存已被用户删除、移动和复制的文本。这些“内容”被存放在

WindowsTemp目录下。应定期删除各种应用程序在WindowsTemp文件夹中

存储的临时文件，以清除上述这些零散的文本。还应删除其子目录中相应的

所有文件。虽然很多文件的扩展名为.tmp，但它们其实是完整的DOC文件、

HTML文件、甚至是图像文件。

还有，在网上下载的部分内容，在Foxmail中打开邮件的“附件”，也会在

WindowsTemp文件夹中留下备份。所以，对于WindowsTemp文件夹中的内