大学生 食品安全意识调查问卷(精选14篇)
篇1:大学生 食品安全意识调查问卷
大学生食品安全意识现状调查
您好!为了了解全校同学食品安全意识现状,我们将在全校进行抽样调查。非常感谢您能够作为学校学生的代表参加调查,提供您的看法与意见,希望能够得到您的大力支持与合作。本调查不记名,数据由后台统一处理。能倾听您的意见,我们感到十分荣幸。谢谢!您的性别 :男女年级:12级11级10级09级专业:
1.您选购食品时主要关心什么?(最多选两项)
A.生产日期、保质期B.品牌C.价格D.产品认证标志E.性价比
2.在食品安全方面,您最担心的问题是
A.添加剂超量B.使用农药、抗生素、重金属等高残留
C.转基因食品没有明确标识的D.散装食品卫生食品过期变质其它
3.您一般是从哪种途径得到食品安全消费的知识
A:有购买经验的人B:报刊杂志等平面媒体C:电视、广播D:网络E:相关知识讲讲座F:其他
4.您时常遇到哪些食品安全问题
A:卫生问题B:食品已过保质期C:食品无标签、标识D:假冒伪劣产品
5.如果已经购买“问题食品”,您首先会怎么做?
B:觉得问题不大.继续食用A:扔掉不吃
C:回去找卖主换新的D:向有关部门投诉,维权
6.您是否认准了食品安全QS标志(食品质量安全市场准入证的简称)才购买食品A:是的,认准了QS标志才买B:无所谓
7.对于目前的食品安全问题,您采取什么方法避免?
A:不吃路边小摊上的食品B:购买时注意生产日期、保质期等C:注意媒体报道,选择推荐食品,不购买黑名单上的食品D:固定几个品牌多次购买E:选择净菜或有包装的食品F:尽量减少外出用餐
8.您认为造成目前食品安全问题最主要原因是
A:不法企业和个人利欲熏心B:法制不健全,惩罚力度太小C:各主管部门职责不明,监管不力D:市场管理不严格
9.你认为食品安全问题应该由谁负主要责任?
A:生产加工厂家B:中间商C:物流及配送企业D:批发及零售市场E:政府相关部门
10.你对国家食品方面的管理持什么态度?
A:很得力B:一般化C:太松懈
11.你觉得国家应该多长时间对产品进行检测?
A:时刻抽样调查B:半年C:一年
12.您觉得学校应该采取什么措施来提高学生的消费信心
A:加大对学校餐厅超市及其他消费场所的监管和处罚力度C:设立投诉建议箱B:不定期组织学生检验餐厅厨房卫生D:其他_____
篇2:大学生 食品安全意识调查问卷
亲爱的同学:
感谢您在学习之余抽空参与我们的问卷调查,希望您能提出详细而宝贵的意见,请您从中选出一个适合的答案,打勾。在此我们对您的合作表示衷心的感谢!
1.在室内(例宿舍,教室),您对自己的物品保管的态度是?
A很认真B相对认真C相对轻心D很随意
2.在户外您对自己随身携带物品的保管意识?
A很强B还可以C薄弱
3.在过马路时您会:
A随意走B只看红绿灯C看没车就走,走人行道D按照交通规则行走
4.您对饮食卫生状况的在意程度?
A 很在意B一般C随意
5.当陌生的网友提出和您见面时,您会?
A同意B拒绝
(甄选题1)如果您同意见面,您会?
A一个人去B和朋友一起去
(甄选题2)如果您同意一个人去,您会选择什么场合?
A 公共场合B只有您和网友
6.您在哪种情况下容易上当受骗?(多选)
A通过网络诱骗B商品推销C 冒充学校工作人员诈骗学生
D利用手机短信进行诈骗E其他____
7.您在权益受到侵犯时会?
A自认倒霉B报案C告诫其他同学防止类似情况发生D找其他方式宣泄
8.当陌生人向您推销商品时,您会?
A轻易相信B偶尔相信C从不相信
9.当陌生人向您寻求帮助时,您会不会答应?
A会B看情况C不会
10.您了解多少自救知识?(对自然灾害)
A很多B一般C没多少
11.面对地震,您的第一反应是?
A拨打求救电话B 跟随大部分人逃跑C找安全地方躲避D协助组织人员疏散人群
12.您是否会使用灭火器?
A会B不会
13.您认为如何更好的增强自身的防范意识?
A学校组织实战演习B学校开设相关课程C通过媒介D自我学习E其他____
附录:
1.您的性别A男B 女
2.您的年级A大一B大二C 大三D 大四
篇3:大学生 食品安全意识调查问卷
1.1 调研的背景
目前全球经济还处于后金融危机时代,我国还没有完全走出国际金融危机的阴影。在这种大的经济背景下,大学生本来就不乐观的就业形势显得更加严峻,毕业生面临着前所未有的竞争和挑战。而众所周知,就业问题直接影响到了社会的稳定和经济的发展,因此,鼓励毕业生自主创业,既是社会发展的需要,也是大学生主动融入社会的积极选择,以创业带动就业是解决大学生就业的有效途径之一。
1.2 调研方法
主要是通过网络发放问卷和面对面交流访问式问卷的方式进行调研。结合了重点抽样和随机抽样的方法,选取四川大学、四川师范大学、成都理工大学、西华大学的在校大学生作为调查对象。本次问卷调查共发放问卷1600份,每个学校各种400份。回收问卷数1456,问卷回收率为91%。问卷基本达到了文理兼备,同时考虑到艺术类、体育类的学生。其中男女人数各占一半,以大三、大四的大学生为主,以大一和大二的学生为辅。
1.3 调研目的
问卷主体部分主要从三方面进行设计,分别为个人看法、高校态度及社会政策环境。因为从这三个方面入手,可以比较全面地描述和分析大学生创业的意向,兴趣、动机和创业意志、品性、态度的情况,进而可以了解学生的创业精神现状,以及现在各高校中的创业教育对大学生创业的支持情况和所起的作用,创业大环境对大学生创业的支持情况。
1.4 调研内容
(1)研究成都地区大学生的创业意识,对创业的基本看法。(2)研究成都大学生所具有的创业素养,了解大学生的创业精神现状。(3)调查成都地区为高校学生创业所提供的环境,社会是否有相关的政策支持,提供的政策对大学生创业是否真正起到了作用。(4)成都地区的高校对大学生创业的支持情况,以及各大高校具体应该怎么做才能引导大学生积极的创业。
2 调研结果分析
回收问卷后对数据进行统一整理,并以表格的形式呈现出来,使得数据以更直观、更科学的方式呈现出来。对初步整理的数据根据不同的题目和选项进行进一步的整理和分析。使用了Excel等办公软件进行分析,对实际数据所反映的事实加以说明,辅以百分比的对比与饼状图、直方图等图表形式,更加直观地体现现实情况。
(1)大学生创业的动机。对大学生创业动机的调研,具体数据如图1所示:
结果显示,有59.3%的学生创业的动机是为了挣钱,有40%的学生创业是为了解决就业,有30%的人是为了实现自我价值,有24%的人是为了积累经验,有16%的人是为了为社会服务,有6%的人是为了提升社会地位。由上述数据可见,大学生创业的主要目的集中在挣钱和解决就业,大学生创业大部分是为了追求物质方面的满足,而非精神层面的需求。
(2)为了验证猜测,我们对大学生创业的困难进行了调研。具体调查结果如下,如图2所示:
由图2可见,有75.5%的人认为创业的最大困难在于缺乏资金,有78.3%的人认为最大的困难在于缺乏经营管理经验,有18.7%的人认为困难在于政府的支持力度不够,有17.6%的人认为困难在于没有合适的项目,有33.8%的人主要是害怕失败带来的后果难以承担,有23.6%的人认为困难在于没有合适的伙伴。对于创业过程中的困难,大部分人集中在缺乏资金和缺乏经营管理经验上面。资金是创业的最大困难,除非家庭条件特别优越的同学,一般大学生创业都需要贷款,这让许多大学生望而却步。
(3)为了今后更好地引导大学生创业,我们为大学生整理出了创业所需要的几种能力,为大学生以后创业提供了参考意见。具体如图3所示。
由以上数据可以看出,有63.5%的人认为拥有强烈的挑战精神比较重要,有73.6%的人认为拥有出色的交际沟通能力比较重要,有35.2%的人认为拥有较好的专业基础比较重要,有31%的人认为拥有良好的管理及领导能力比较重要,有45.9%的人认为有良好的社会关系比较重要,有42.9%的人认为对市场的发展有清晰明了的认识比较重要。以上数据可以为大学生以后创业中,人才的选拔提供依据,选择各有所长,各司其职的员工,以上几个方面都是创业过程中必不可少的能力。
3 研究结论与建议
3.1 树立风险意识
从创业动机和面对失败的态度中可以看出,成都地区的大学生风险意识淡薄,对创业缺乏全面的、系统的了解,没有正面意识到创业的艰辛、困难与失败的后果。绝大部分同学把创业等同于赚钱。这表明了一部分高校学生对创业理解的误区,没有意识到在创业的大学生中绝大部分都是以失败告终的,而且往往失败一次后就很难站起来。对他们来说,收获的与其说是金钱不如说是经验。因此学校和社会要积极地帮助大学生树立风险意识,全面了解创业的艰辛与失败带来的后果。创业者需要的是信心、勇气和平和的心态,还有恒久的动力,不断的自我激励。
3.2 解决资金瓶颈
(1)政府资金支持。通过相应的税收政策加大税收支持力度,减免各种各样的税收,减少纳税的手续,减少大学生创业初期的资金压力。还可以给予专项资金支持,设立大学生创业种子基金,降低申请创业基金的门槛。
(2)社会资金支持。这部分资金支持主要来自银行贷款和风险投资。问卷调查表明,目前还有30.5%的人会很传统地选择向亲朋好友借钱,62.9%的人会选择向银行贷款,看来成都地区大学生的金钱观念还是比较保守。除了银行为创业大学生提供低息贷款、小额贷款外,还可以完善风险投资机制,让风险投资成为新创企业的重要资金来源。例如:积极鼓励大型工商企业进入风险投资领域;发挥民间资金的巨大潜力,促进民间储蓄转化为风险资本;政府牵头设立面向大学生创业者的风险投资基金,为大学生创业项目争取风险投资。
(3)学校资金支持。学校可以设立小额的创业基金,用于支持和鼓励大学生不断产生新的创业点子,让许多好的创业点子不至于被扼杀在摇篮中。
3.3 利用网络媒体积极宣传,增长大学生的创业知识
从问卷的调查结果可以看出,大学生获得创业知识的途径还是比较传统地受家庭、朋友的和自己各方面的影响,而没有从社会媒体这方面获取太多信息。我们应利用网络媒体积极宣传大学生创业成功事迹,激发大学生创业激情。利用网络强大的辐射性,引发大学生的强烈创业共鸣,从而可以在校园中形成良好的创业氛围。具体操作方法可以在大学生比较喜欢的几个网站首页上及时在线更新大学生创业成功的事迹,创建一个网络交流平台,让有创业意向和正在创业的人积极交流,获取经验与方法。
3.4 大学生要提高自身的能力和知识
(1)大学生要积极学习社会知识,积累创业经验。在调查中发现,有73.6%的人认为拥有出色的交际沟通能力比较重要,有31%的人认为拥有良好的管理及领导能力比较重要,有45.9%的人认为有良好的社会关系比较重要,有42.9%的人认为对市场的发展有清晰明了的认识比较重要。而以上这些能力仅仅局限于学校的学习是不能获得的,社会是个大学堂,对社会知识的学习能够帮助大学生以后更好地适应社会。可以通过以下几个方面来增加经验:一是积极参加学校社团活动,通过活动提高组织和人际交往能力,建立自己的交际圈子。二是积极参加大学生创业策划竞赛,通过竞赛了解创业流程,获得创业的经验。三是可以利用假期到企业实习或直接尝试创业,学习企业内部的管理模式与领导艺术,积累社会人脉,通过实践来锻炼自己的创业能力。四是大学生相对于其他群体,在网络信息能力方面有优势,大学生可以利用现代方便快捷的网络,及时了解市场信息,关注市场动态,不与社会脱节。
(2)大学生要加强专业知识学习。大学生要根据自己的实际和需要,加强创业知识学习,知道如何融资,了解关于税收和法律方面的基本知识,怎样做商务活动策划,如何进行市场营销,如何制定公司战略,如何塑造管理团队等,熟悉公司整体运作和管理。
(3)大学生要培养创业所必需的素质。培养坚强的人格心理素质,如:强烈的创业欲望和意识,诚信,自信,执着。具备了心理素质还不够,还应该要有身体素质,所谓身体素质是指身体健康、体力充沛、精力旺盛、思路敏捷。大学生只有通过不断的学习和实践,才能提高自身的素质能力,以满足创业的需要。
3.5 完善的创业服务体系
这个体系应主要包含帮助大学生制定创业发展规划和进行思想指导;建立统一的管理大学生创业的组织,该组织主要负责提供大学生需要的各种服务和咨询工作;建立创业信息网络交流平台,加强创业相关信息的公布和宣传,鼓励交流与沟通;建立创业价值评估和新创企业管理咨询体系;加强创业园区建设等。创业服务体系方面,成都市还做得远远不够。成都市的大学生创业大部分都是大学生的自发行为,成都市教育局、科技局和劳动与社会保障局可以联合起来,为建立完整的创业服务体系努力。
3.6 加强师资队伍建设
大学生创业教育,首先需要解决的问题是师资。有了师资,才有真正意义上的创业教育。建设一支拥有良好创业素养的专兼职教师队伍,加强高校创业教育教师的创业体验及实践。政府和相关单位应针对高校开展有质量、有规模的教师培训,严格选拔和培训创业教育教师,注重创业教育教师的创业实践经验。
3.7 规范教学内容,完善课程教育
根据调研的结果显示,有39.6%的人希望学习有关市场营销方面的课程,有26.1%的人希望学校财务管理方面的课程。有57.7%的人希望得到个性化方面的指导,有62.9%的人希望学习人际交流和沟通技巧。有4.4%的人希望得到其他方面的一些指导。学校方面应根据学生的需要,建立相关的课程服务,规范教学内容。
3.8 加大政府政策的宣传力度
调查结果显示,有4%的人很清楚国家的优惠政策,有48%的人完全不清楚相关的政策,有48%的人也只是听说过一些,具体还是不太清楚。看来绝大部分的大学生对于国家的优惠政策还是不了解的。因此政府应利用各种途径,如网络、社会媒体等,加大宣传力度,以便学生能享受到政府的优惠政策。
参考文献
[1]林瑞青.大学生创业动力不足及其教育对策论——珠三角高校大学生创业教育现状调查分析.鸡西大学学报,2010(5).
[2]韩希民.网络传媒在大学生创业过程中的作用研究,经管探析,2011(11下).
[3]刘兰兰.当前我国大学生创业机遇及环境探究.现代商贸工业,2011(22).
[4]周育红.广东高校学生创业精神的分析和研究.华南理工大学,2004-02-01.
[5]胡莉.大学生创业意识培养研究.西南大学硕士学位论文,2009-04-01.
篇4:大学生 食品安全意识调查问卷
关键词:大学生;财物安全;调查分析
随着科技的发展和时代的进步,高知识文化水平的大学生成为国家发展的中流砥柱,大学生的健康成长与发展成为社会的第一要务。为此,调查大学生财物安全意识尤为重要。我们通过问卷的形式了解川北医学院的学生财物安全状况和防范意识,进而给出合理的意见和建议,希望更多的人能够重视自身财物安全。
一、调查对象与方法
这次调查是以我校2012级至2015级,四个年级中不同系别的600位学生作为调查对象,以团队设计的问卷作为调查媒介,其中男生220人,女生380人,年龄在18岁至24岁范围内,平均年龄21岁。以团队设计的问卷作为调查媒介。该问卷包括21道题,其中16道单选,5道多选。600份问卷,四个年级各150份,分发到各个专业的同学手中,随后及时收回,总计收回584份,回收率97.33%,符合统计学标准。统计用WPS2007软件整理分析,并进行描述性统计。
二、调查内容与数据分析
1、我校大学生外出游玩时财物失窃情况
由问卷可知,大多数学生都发生过财物失窃,其比例高达80.14%。而通常丢失最多的则是随身携带的物品,包括手机,钱包,电脑等,通常累计财物损失在200级以下的比例占73.98%。然而,金额损失在500以上的学生比例仍高达17.47%。由此可见,大学生财物失窃的情况比较严重,对其日常生活可能产生一些不利影响。外出游玩时财物失窃多发生在人群密集的地方,调查中显示,逛街在财物丢失地点中居于首位。在发现遭遇偷窃后,自认倒霉,不采取行动的同学占44.86%,几乎接近一半的学生都缺乏自我保护意识,也不知道如何采取措施维护自己的利益。
2、我校大学生外出游玩时对财物安全的警惕程度及防范措施
在调查的584名同学中,有89.04%的同学外出时有随身携带贵重物品的习惯,其中,有57.53%则通常把贵重物品放在衣服兜里。由此可见,大学生对财物安全的警惕程度不高,错采取的防范措施不够,还需要我们去加以正确的引导。
由此可以看出,大家在外出时更多的是有意识的做一些小措施保护自身财物安全,而安全性还有待提高,大家的防范意识不够,就很容易在松懈的时候让人趁虚而入,从而导致自身利益遭受损失。
3、我校大学生对所在城市的财产安全隐患的了解
我校学生对所在城市存在的财产安全隐患的了解较为一致。调查结果显示,有84.93%的同学在当地城市出行是丢失过财物。与其结果相对应的,在对当地财产安全隐患的评价中,认为不用担心财产损失的仅占8.22%,认为应当随时注意的占54.79%,认为稍微注意即可的为36.99%。由此可以看出,大部分同学都认为当地城市有较大的安全隐患,外出时需要提高安全意识,防范于未然。有了这样的警惕意识,我们做了如下一个统计:
可见,大家对财物的保护多倾向于不带出门,贵重物品不随身携带也自然没有了后顾之忧。而认为随身携带多注意即可和将其放在包里的同学比例较为一致,大家外出时对财物安全隐患的警惕意识还是有的,能够进行一些适当的自我保护。
4、我校学生对提出可行性意见的调查
(1) 防范途径
由问卷可知,减少当地盗窃行为发生的途径很多,且各种途径所占的比例都较高。要想防止财物损失,应当从各个方面都多加注意,主要是自身防范意识和社会整治两大方面。提高自我防范意识,外出时注意警惕周围环境是否安全,是进行利益自我保护的关键。因此可以给大家一些实质性建议:外出游玩时多加小心自身财产安全,要有安全防范意识,并且在生活中也可以起到社会监督作用,幫助社会提高治安环境,减少自己和他人受伤害的可能性。
(2)宣传途径
由图3可知,大家对财物安全意识的宣传更加倾向于比较形象生动的形式,如观看安全知识影片,宣传单,图片展等。这些途径可以加深大家对财务安全隐患的理解,大家对防范意识和警惕性的提高也会增加许多,也正是因为如此,我们的财物安全,宣传才会更有意义。
三、调查结果和分析
财物安全一直都与大家的生活息息相关,它可以反映出一个城市的文化程度与治安好坏,当然还包括大家的安全意识的高低。大学生涉世不深,阅历较浅,出门在外时,财物安全就成为了一个尤为关键的问题,甚至有同学在发现财物遗失后因愧对于父母而轻生所酿成的不幸。基于此,通过这次调查,我们发现了大学生对财物安全隐患存在如下问题。
1、当代大学生自我防范意识不够
(1)个人财产安全意识淡薄:通过调查中的一些问题可以看出大学生都有一些不良的生活习惯,76%的同学都喜欢随意简单的放置自己的贵重物品,防范意识不够。独立院校部分大学生在家中娇生惯养,生长在父母庇护的环境中,与社会接触少,比较单纯对社会的复杂性了解不够[1]。中学时期在父母身边,平时有父母的提醒和监督,大家的财产安全自然能够得到一定的保障。远离家庭进入大学,生活圈改变了,但是社会经验并没有多大的提升,没有实际经验,没有足够的防范意识,很容易遭受财产损失。有很多同学对法律的了解不够深入,不知道如何利用法律知识来保护自己,在社会中属于弱势群体。
(2)教育不足:现代大多为独生子女家庭,父母更加看重的是学习成绩,而对孩子的财产安全教育往往很少有人提及。在学校,老师为了片面的追求升学率,提高自身知名度,对于财产安全教育也是避而不谈。学生的生活范围大部分都是学校和家庭,如果没有人为他们灌输这些安全意识,外出吃亏终究是难免的。
nlc202309031528
2、当地治安管理仍需加强
中国是有着几千年悠久历史的文化古国,早在很久以前古人就提出过“路不拾遗,夜不闭户”的美好构想。但是,我们必须承认,社会上还有一小部分人或多或少干着非法的事[2]。治安维系着一个城市的稳定与繁荣,如果治安出现问题,那么当地居民的生命财产安全也会受到不同程度的威胁。
四、可行性建议
如何增强大学生的自我防范意识,我们就针对于川北医学院大学生的实际情况,通过问卷调查以及自己团队的集思广益得出以下一些具体的可行性建议。 1.提高同学们对财物安全隐患的认知度
其实我们身边还隐藏着许多的安全隐患,只是我们有没有意识到。只有提高安全防范的意识学会去避免去排除某些危险,这样才可以换来安全。无论学校,社会还是家庭都可以通过一些同学们感兴趣的途径对大家进行财物安全知识教育,比如举办一些活动,分发宣传单,观看知识影片等具体的形式,吸引同学们的注意力,激发大家的关注热情学校在安全管理方面,如在硬件方面,可建立与学生交流的平台,思考并接纳学生提出的意见[3]。兴趣是最好的老师,只要大家对财物安全隐患有了一定的关注度,外出时就会比较注意周围环境安全,提高警惕,做到对财物的自我保护。
2.增进同学们通过法律保护自身财物安全的意识
通过调查可以看出,大部分同学都不太清楚怎样通过法律知识来保护自身财物安全,比如:在财物损失后多半是不采取任何行动,自认倒霉,从一定程度上讲,这样会纵容小偷的不法行为。因此,我们必须用法律维护自己的人身财产安全。特别是面对暴力犯罪,要坚决制止不法侵害。建议大家闲暇时多阅读一些法律的书籍,在具有一定的防范意识的情况下更要学会用知识维护自己的合法权益,提高自己的生存能力和生活质量。
3.政府也应积极采取干预措施
在保护个人财产安全方面,政府扮演者不可替代的角色。加强当地治安管理,提高人民综合素质水平,提高不法行为的监察力度和违法必究的执法力度,这些都是政府不可懈怠的重要职责。倘若当地社会环境稳定,大学生外出游玩时财物安全也从客观上得到了保障。
参考文献:
[1]宋海军. 独立学院大学生财产安全意识培养研究[J]. 广西教育,2012,07:63-64.
[2]王华光. 大学生财产安全教育探討[J]. 职业时空,2013,03:111-112+114.
[3]刘丽君,王志强. 广州大学城大学生人身与财产安全状况的调查与分析[J]. 中医药管理杂志,2013,10:1053-1054
作者简介:孙雪春(1994-),女,四川南充人,川北医学院2013级医学检验系本科,主要从事医学检验工作方向。
篇5:小学生安全意识调查问卷
调查人:
你好!我们是本校五年级()班的学生,正在进行小学生安全意识的调查。非常希望你能协助我们完成这份问卷,谢谢。(请在所选项序号上打钩。)
年级:性别:男、女(打钩)姓名:
1.你在过马路时会闯红灯吗?
A 从不B车少的时候会C 为了赶着上学,经常闯红灯 2.中华人民共和国《道路交通管理条例》明文规定,未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。请问你平时上学骑自行车吗?
A.我不满12周岁,可是我早就学会了骑自行车,所以我经常骑车上学,很方便。
B.我不满12周岁,所以我不骑车上学。
C.我已经年满12周岁,我经常骑车上学。
3.我过马路的时候。
A.我随时随地穿马路,这样很方便。
B.我过马路时总是走人行横道线(斑马线)。过没有人行横道的小马路时,我总是先确定周围安全后再过马路。
C.我一般都走斑马线,有时乱穿马路。
4.门口或者街边无证摊贩卖的小吃闻起来香喷喷,看起来很诱人,你会买吗?
A.我常常买。B.我有时会买。C.我从来不买。
5.你吃东西前洗手吗?
A.吃饭前洗,吃零食前没洗。B.我想到就洗,有时忘记了就不洗手。
6.你能说说在学校里有哪些不安全因素吗?
A一个也说不出来.。B.能说出一两个。C.能说出三个或以上。
7.你能说说平时在家里有哪些不安全因素吗?
A一个也说不出来.。B.能说出一两个。C.能说出三个或以上。
8.陌生人向你问路或者让你带路你会理睬他吗?
A.不理睬。B.很友好地给他带路。C.跟陌生人保持一定距离,有礼貌地指路但不带路。
9.一个人在家的时候,有认识的或者不认识的叔叔阿姨来访,要不要给他们开门?
A.不开门,等爸爸妈妈回来告诉他们。B.开门请他进来。
10.一个人在家的时候,有人说送快递,你开不开门?
A.马上开门。B.从猫眼看到是快递才开门。
C.请他给家长打电话,家长再打家里电话,确认后再开门。
11.看到有人落水怎么办?
A.马上跳进水里救人。B.马上去喊人帮忙。
C.查看周围有没有工具可以救人,如果没有就喊人帮忙,不盲目下水救人。
12.发现某处着火了怎么办?
篇6:大学生安全常识及意识调查问卷
亲爱的同学,您好!非常感谢您能在忙碌之中抽出时间来参与本次调查,为了保证本次调查的真实性与客观性,希望您能按照您的真实想法来填写,相关知识也希望您在作答前不要讨论或者查阅相关资料,再一次感谢您的配合!谢谢!一.
1.您的性别:A 男B 女
2.您来自:A农村B 城市
3.您的专业和年级:年级专业
二.
1.你是否参加过有关安全常识培训的课程()
A经常B偶尔有C从来没有
2.当家长或者老师想你讲述相关安全知识时你是否会认真听讲()
A会的B不会C没有接受过相关安全教育
3.当你去高层商场购物时,你是否会注意楼梯及安全出口的位置()
A会的B不会C注意那个干啥
4.你是否注意过教学楼内是否有消防栓和灭火器()
A注意过B没注意过C跟我有什么关系
5.对于已知的安全常识及规章规范(比如闯红灯,翻越围栏等)你会按照要求去做吗()
A一直都会B经常C偶尔
6.你认为在生产生活中按照相关安全规范去做有必要吗?()
A有必要B视情况而定C不必要,啰嗦又麻烦
7.你是否有在穿越马路时,路灯变红的情况()
A经常有B偶尔有C从来没有
8.你闯红灯时是否感到非常紧张()
A是B否C我从不闯红灯
9.若走人行横道需要绕行,那么您能忍受的最远绕行距离为()
A 10米内B 10~30米
C 30~50米D无所谓
10.你认为你现在所处的环境安全吗?()
A安全B不安全C说不清
三.
1.在火灾现场,应该()
A快速乘电梯逃走B站立行走C蹲在地上找出路
2.下列灭火器需要倒立使用的是()
A二氧化碳灭火器B泡沫灭火器C干粉灭火器
3.宿舍内起火成灾后,我们应该()
A赶紧逃生B抢救电脑等财务C自己行动救火
4.灭火器压力表用红黄绿三色表示压力情况当指针只在绿色区域表示()
A正常B偏低C偏高
5.电气设备起火时我们不应该使用()进行救火
A卤代烷B水C干粉
6.骑电动自行车上下学,在有划分车道的道路行驶时,你认为应当在()行驶。A机动车道B非机动车道C人行道
7.当我们需要打车时,我们应该站在()
A路边B路中央C哪方便在哪
8.在没有施划人行横道的公路上,乘车人从公共汽车下车后横过公路时,你认为下列做法正确的是()
A从车的前方横过马路B从车的后方横过马路C车开走后,然后通过
9.一位妈妈去接放学的孩子,恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过,这时有机动车驶来,为避免交通事故,最安全的做法是()
A妈妈跑向孩子一侧B妈妈大声喊孩子快过来C妈妈大声喊孩子站在原地等待
10.周强雨天骑自行车去看足球比赛,他穿()的雨衣是最安全的。
A黑色B黄色C绿色
四.
用一句话来形容你对现在你所处的社会、学习或者生活环境的安全状态:
篇7:大学生 食品安全意识调查问卷
1.你生活的周边是否存在校园安全设施隐患?
A.有B.没有C.不清楚
2.你身边是否发生过因校园设施安全问题引起事故?
A.有B.没有C.不清楚
3.如果有,是哪方面的问题?(多选)
A.校园设施老化,年久失修B.设施本身存在质量隐患
C.人为破坏引起D.其他____
4.你认为自己安全意识怎么样?
A.高B.较高C.弱D.没有
5.就寝室中安装的热水器,你在使用时是否拔掉插头?
A.总是B.经常C.偶尔D.从不
6.如何避免因安全隐患引起的事故?(多选)
A.对隐患进行逐一排除 B.增加向上级管理部门反映渠道
C.提高自身安全意识D.没什么必要E.其他____
7.是否应该对大学生安全意识进行教育?
A.很有必要B.应该C.可有可无D.没有必要
8.当安全隐患造成事故时,应该追究责任的是(多选)
A.上级部门管理不当B.追究厂家责任C.学生个人安全意识不够D.自认倒霉E.其他____
9.就提高大学生自身安全意识,谈谈你的建议:
篇8:大学生 食品安全意识调查问卷
为了了解我校大学生对创业的认识, 我们对我校的在校大学生做了一次创业意识的问卷调查。此次共发放问卷3080 (280*11) 份, 占在校学生总数的30%。回收问卷2225份, 占发放问卷的72.24%, 满足了问卷的回收率, 基本反映了在校学生创业意识的现状, 可以作为研究的数据参考。此次被调查的学生中, 文科生占40.99%, 理科生占35.69%, 体育类、美术类、音乐类学生分别占8.45%、7.37%、7.50%;问卷基本达到了文理兼顾, 同时考虑到艺术类、体育类的学生。从某些方面来讲, 艺术类、体育类的学生较文理类的学生更容易走上创业的道路。女生占71.55%, 男生占28.45%;由于师范类院校女学生较多, 因此在性别比例上, 女生的比例要较大一些。师范类学生占53.12%, 非师范类学生占46.88%。在所调查的学生中仅有20.54%的学生认为毕业后自主创业是最佳去向, 32.27%的学生都认为找工作是毕业后最理想的选择, 30.43%的学生认为考研对于本科生来说也是一个较好的出路。46.43%的学生对于创业培训不感兴趣, 甚至不愿意参加相关的培训。 (创业意识问卷的内容详见附件)
通过此次问卷调查, 使我们更加深入地了解到目前在校学生对于创业的看法及需求, 存在的问题是:1.创业意识教育不足;2.不了解创业过程;3.大多数同学不认为自主创业是理想的就业目标, 没有意识到创业的重要性、必要性, 更无法体会到创业可以带来的成就感。
在竞争如此激烈的今天, 自主创业不仅为学生提供了良好的就业机会, 同时使人更加自信, 更加沉着, 更加善于面对风险, 能够充分地支配自己的时间, 不再被办公室的条条框框所束缚。最重要的创业成功所取得的成就感会远远大于你的购买力与物资财富的拥有。因出色的工作而赢得尊重、威望和利润, 感受创造以及为社会和国家做贡献的乐趣是创业中最快乐的部分。通过此次调查, 我们了解到, 我校的大学生对创业的相关知识了解的很少, 即使有部分了解, 但也苦于不知道如何实施。因此在以后的就业与创业指导课程的教学当中, 我们应当采取如下的一些方法:
一、对有志于创业的学生进行条件分析, 使学生清楚地认识自己, 了解创业
创业是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验, 要想获得创业的成功, 必须具备强烈的创业意识, 良好的创业心理品质, 自信、自强、自主、自立的创业精神、竞争意识和全面的创业能力素质。优秀的创业者需要具备决策能力、经营管理能力、专业技术能力、交往协调能力与创新能力。大学生创业, 首先要从众多的创业目标以及方向中进行分析比较, 选择最适合发挥自己特长与优势的创意方向和途径、方法。学会经营一个项目、管理一个公司、支配每一个人员, 学会理财, 同时要讲究诚信。在实践中摸索专业技巧, 逐步提高专业技术能力、发展完善的专业技术知识。在探索的过程中要详细记录、认真分析, 进行总结、归纳, 上升为理论, 形成自己的经验特色, 积累起来, 不断提高自身的专业技术能力。能够妥善地处理与公众 (政府部门、新闻媒体、客户等) 之间的关系, 以及能够协调下属各部门成员之间的关系。具有一定的创新意识, 创新能力是一种综合能力, 与人们的知识、技能、经验、心态等有着密切的关系。具有广博的知识、扎实的专业基础知识、熟练的专业技能、丰富的实践经验、良好心态的人容易形成创业能力, 它取决于创新意识、智力、创造性思维和创造性想象等。上述五个方面的创意能力素质中, 每一项基本素质均有其独特的地位与功能, 任何一个要素都会影响其他要素的形成和发展、功能和作用的发挥, 乃至影响创业的成功。因此, 一个创业者不仅要注意在环境和教育的双重影响下培养自己的创业素质, 而且要重视其整体结构的优化, 在创业实践中不断提高自我的创业素质。
二、让学生了解我国的创业政策
近几年来, 国务院办公厅及有关部门制定了一系列相关政策, 鼓励毕业生通过各种渠道、各种形式就业, 支持毕业生自主创业。为贯彻落实国务院国办发【2002】19号和国办发【2003】49号文件精神, 切实做好普通高等学校毕业生的就业工作, 辽宁省人民政府于2003年7月下发了《关于促进普通高校毕业生就业若干政策的通知》 (辽政发【2003】26号) 和2004年6月下发了《辽宁省人民政府关于促进普通高校毕业生就业若干政策的补充通知》 (辽政发【2004】21号) 文件, 明确规定鼓励大学毕业生自主创业的具体政策。其中包括:税费减免政策, 贷款担保政策, 财政贴息和补助政策, 创业、就业指导服务政策, 创业、就业培训政策等。这些政策都为大学生创业减轻了资金上的负担, 减少了繁琐的程序。
三、教授创业项目的选择方法
创业项目的选择无外乎以下几种方式:实验及研究成果, 选择这些成果作为创业项目将大大推进研究、教学和企业生产的衔接, 加快实验及研究成果的转化进程;大学生创业构思及创业计划大赛;各种发明和专利, 它具有独创性的设想, 一旦被开发出来进行产业化生产, 将会带来巨大的社会财富;最后, 根据实事求是的原则和可行性原则选择创业形式。创业投资项目从计划到实施能否顺利进行, 在很大程度上取决于此创业项目能否吸引风险投资。一般而言, 学生很难有足够的资金来进行投资。于是就有了风险投资和创业“孵化器”。创业项目的立意一定要新颖, 选择的角度要独特, 必须有市场前景, 要符合国家的产业导向。创业要做好市场调查, 了解创业项目的外部环境、市场需求、现有资源及原材料、竞争对手及创业项目的投资成本和价格预测。预测其发展趋势, 为企业经营决策和管理提出方案, 为企业决策者进行科学决策提供依据, 是创业者正确的选择项目的前提条件。
四、积极组织实施创业计划
对任何一个创业者而言, 创业就意味着开拓, 就意味着要承担一定风险, 就意味着参与一场激烈的竞争。确立了创业的目标与方向, 进行了充分可行性的分析, 接下来的事情就是立即付诸行动, 并在计划的执行过程中, 注意执行情况的检查与评估, 根据反馈情况适当地进行计划的局部调整和完善, 再执行, 再检查、评估, 再进一步调整、完善, 直至完成计划, 实现目标。
参考文献
[1]何晓淳.大学生职业生涯规划[M].辽宁:大连理工大学出版社, 2010.
[2]于法鸣.职业指导教学训练指导手册[M].中国劳动社会保障出版社, 2003.
篇9:大学生 食品安全意识调查问卷
摘要:在风险社会的背景之下,大学生面临的安全问题日益引起各方关注。在对大学生进行问卷调查的基础上,发现大学生具备一定的安全意识,但是由于社会经验缺乏,普遍存在危险防范能力不强等问题,因此,从社会、高校、家庭和个人四个方面提出加强大学生安全意识和防范能力的对策建议。
关键词:风险社会;大学生;安全意识;防范能力
1.引言
对于社会和个体而言,安全无疑都是及其重要的,一般意义的“安全”通常是指处于一种没有威胁、没有恐惧的状态。然而,随着人类社会的不断发展,各类风险发生的概率大大提高,处于风险社会已经成为人们的普遍认识。我国由于正处在社会转型发展时期,贫富差距日益扩大,各阶层利益冲突加剧,人们处于各类社会风险的威胁之下成为常态。最近几年频发的大学生“失联”案件充分暴露了大学生群体安全意识及防范能力不足的问题,如何加强大学生的安全教育已经成为社会、高校、家庭等多个方面亟待解决的现实问题,这对促进和谐校园建设、维护社会稳定都具有重要的现实意义。
2.大学生安全意识及防范能力的现状调查
2.1调查对象与方法
课题组借助博客、邮件、微信、QQ等信息平台,向各地在校大学生发放了调查问卷,调查范围涉及北京、上海、广东、湖北、江西等几个区域的多所高校,此次调查共计发放问卷500份,回收有效问卷418份,问卷有效率为95.2%。调查的问题涉及大学生财产安全、交通出行安全、网络安全、就业安全和人际交往安全等多个方面的内容。从调查样本的性别分布来看,男生167人,占39.95%,女生251人,占60.05%;从调查样本的年级分布来看,大三的人数最多,占55.98%,大一、大二和大四学生的比重相差不大,分别占11.00%、15.07%和17.94%。
2.2调查结果分析
2.2.1大学生具备一定的安全意识
我们对大学生的安全意识进行了调查,调查数据显示,绝大多数大学生具备一定的安全意识,其中17.56%的大学生认为自己的安全意识非常强,75.84%的大学生表示安全意识比较强,仅有6.70%的大学生表示不具有安全意识。以夜间单独出行为例,有94.02%的学生选择走人多但更远的大路,他们宁愿多走点路,确保自己处于一个更安全的地方,但还有5.98%的大学生会选择走人少偏僻的近路,其中男性大学生占据了其中的88.00%。从这点来看,男性大学生的安全意识明显不及女性大学生,普遍存在侥幸心理。另外,以交通出行安全为例,83.60%的大学生表示会留意出租车信息以及司机特征,仅有16.40%的大学生表示不会对此关心在意。在就业安全方面,我们对大学生如何面对网络上出现的招聘信息及面试安全意识做了调查,结果显示,90.43%的大学生表示会通过多种途径来核实网络信息的真实性,仅有9.57%的大学生表示不会去花时间核实信息,认为到时候自然能了解。对于面试过程中他人递来的饮料或点心,27.27%的大学生表示不会品尝,具有很强的安全意识,66.27%的大学生选择礼貌的接受,但不会马上打开使用,内心依然保持着警惕性,仅有6.46%的大学生表示会欣然接受,自我防范的安全意识较差。在人际交往安全方面,对于“是否应该见网友”这一问题,大学生基本上都怀着一个警惕的心理。仅有16.27%的大学生认为可以见见,没关系,有48.56%的人认为最好还是带着朋友一起去见网友比较好,还有35.17%的大学生认为绝对不要见网友,危险性太大,因为网上交友和线下会面可能存在着信息的不对称,这将会严重威胁自己的人身安全。
2.2.2大学生危险防范能力有待加强
我们对大学生的危险防范能力也进行了调查,结果显示,大学生由于社会经验比较欠缺,在应对可能出现危险的事件时缺乏必要的防范能力。以“遇到陌生人尾随时的处理方法”为例,有65.87%的男生会选择立即赶往人多的地方,有90.44%的女生也会做出同样的行为选择。由此可以看出,在遇到危险的时候,大多数人会选择更有利于自己人身安全的做法,不会与陌生人做太多周旋,而且很明显地,更多的女生会选择这一行为;其次就是试探他是否是坏人,男大学生选择这一做法的比例是28.14%,女生则是7.97%;还有迅速打110报警,会有4.79%的男生选择,女生则只有1.20%;选择其他行为的男生占到1.40%,女生有0.20%,其他的方法包括直接把陌生人拿下,让他屈服等。大学生在面对危险的时候男生和女生表现出了很大的性别差异,男生表现得更加勇敢,不屈服,女生则更懂得保护自己一些,但在其他的一个选项中还是会有女生会选择直接与陌生人对峙,证明还是有一部分的人忽视了自己的人身安全。
另外,面对“在路上有人问路甚至要求带他过去的时候”这一情况时,被访者中有11.00%的人选择会很热心的为他带路,有87.08%的受访者选择婉拒对方带路的要求,只告诉他路线,然而还有1.92%的人选择不告诉他路线也不会为他带路,认为问路就是个幌子,骗人骗财才是真的。面对“如果在路上遇到老人、孕妇或小孩要求送他回家时”这一情况时,被访者中有21.05%的人选择会很热情地帮助他,有50.24%的受访者选择会请求警察的帮忙,让警察送他们回家,还有28.70%的受访者表示会婉拒他们的要求,也不会帮他们叫警察。
针对“收到亲戚或朋友的汇款短信时该如何处理”这一问题,调查结果显示,2.63%的人会按照他们的要求立即汇款过去,其余97.37%选择稍作确定或者不予理会。通过对不同年级大学生的对比分析,我们发现大一年级的同学明显要比高年级的学生来得“爽快”,这也许跟他们的社会阅历浅有关系,4.35%的大一学生选择直接给他们汇款过去;直接汇款的大二学生占其总数的3.17%,大三学生稍低一些,占其总数的2.14%,大四学生则的稍高一些,占其2.67%。由此可见,绝大多数大学生不会直接给他们汇款,而且选择确定是否为本人后再做决定。在不予理会这一选项中,大一学生只占其总数的2.17%,是四个年级中比例最低的一个,其他三个年级的大学生都在6.00%左右,其中大二年级是6.35%,大三年级是6.41%,大四年级是6.67%。由此可见,年级越高,其安全意识更高一些,这跟社会阅历紧紧相关,所以大学生是个比较容易受虚假信息诈骗的群体。
当问到“如果遇到女大学生正在遭受侵害时你会怎么办”这一问题时,67.70%的男、女大学生均会选择到附近去找人求救,女大学生普遍会选择更为安全的方式来帮助受害女生或者直接不去营救,其中受访的女大学生中不会前去营救的比例占到了2.00%,男生则只占到了其受访总数的0.60%;对于报警,请警察前去营救这一选项,女生占其受访比例的27.50%,男生则比女生比重低一些,占到其总比的13.80%;然而在自己前去营救这一选项中,女生的比例远远低于男生,女生做出该选择的其总比的2.80%,男生则占到了18.00%,对比也非常明显,男生更具勇士精神,但往往这样的做法会把自己置身于危险之中,不利于自身的安全。
3.大学生安全意识与防范能力培养的对策
从调查结果我们可以发现,大学生总体的安全意识还是比较好的,不过涉及到性别和年级时,还是存在着不小的差异:女大学生与高年级学生的人身安全防范意识比男大学生与低年级学生更加牢靠。另外,在面对一些可能会危及自身安全利益的问题时,大学生们的处理方法还是不够合理,这不仅缘于大学生自我安全意识不够强,同时还存在安全教育匮乏等客观原因。下面将从社会、学校、家庭和个人四个角度来提出一些提升大学生安全意识和防范能力的对策建议。
3.1社会角度
大学生安全事件的发生多数都与社会存在着关联,遭遇黑车黑店、网上交友被骗、求职被骗等都是备受社会和媒体关注的事件,缺乏社会经验的大学生在面对复杂的社会环境时极易上当受骗。那么谁来、怎么来为这些大学生提供保障呢?调查结果发现,加强社会道德和法制建设是一项迫在眉睫的任务,而政府作为道德与法制建设的责任主体,为我们塑造一个良好的社会环境,乃是其职责所在。一方面,政府应加强国民素质教育和思想道德建设,并且利用好道德舆论的力量,在社会上广泛宣传诚实守信、和谐友善的公民意识,正确引领公民道德建设的价值观导向,形成一个良好、健康、和谐的社会环境;另一方面,加强社会法制建设,对不法分子进行严厉打击,向大学生群体传播知法守法、学法用法的法制观念,让他们学会利用法律武器保护自身安全利益。同时,不断完善相关法律法规,加快建立健全法制社会的进程,为今后大学生安全问题提供一个强有力的法律保障。
3.2学校角度
学校对大学生的安全教育是至关重要的,很多高校对于大学生安全教育课程的开设不太重视,许多大学生都没上过关于安全教育的讲座或课程,安全意识比较薄弱,他们大多是通过网络或同学了解到相关知识及安全事件。针对此种现状,学校应该大力开展安全教育课程,在学校营造一种加强自我安全意识的氛围。在调查中我们发现,有些学校会登记学生节假日出行去向,可是重视程度不高,没有起到效果。如果学校加强对学生的管理,让班主任定期与学生宿舍中寝室长进行交流谈话,可以更加有效的了解学生动向。而对于学生最容易发生侵害的地点,例如偏僻小路等,学校应该加以重视,改善昏暗的环境,多安装一些路灯。同时在那些路段,可以安装一些报警按钮,在紧急情况下通知保卫人员来进行救助;另一方面,也要安排警卫人员加强对学校全天的巡逻管理,及时发现一些潜在的问题和应对突发情况,更好的保障学生在校安全。
3.3家庭角度
家庭是每个人温暖的港湾,父母更是孩子成长的启蒙师,家庭对一个人的塑造有着深远的影响。所以,父母要多向自己的孩子灌输安全方面的知识,而且要打破以往的教育观念,掌握正确的沟通方式,不能在沟通上重女轻男、重学习轻生活。因为我们调查中发现,父母对孩子的关心程度影响着子女的心理状态和行为方式。在最近大学生“失联”案件中,一部分是由于沟通方式不当所引发的家庭矛盾,最终致使子女离家出走发生惨案;还有一部分是父母对子女的安全意识关注度不够高,对孩子的行踪不关心、联系少,导致本就缺乏社会经验的大学生们落人不法分子的圈套之中,令人惋惜。所以,家长要多与自己的孩子沟通交流,不仅要关心他们的学习,还要关心安全、情感、生活、压力等多方面的信息,及时进行沟通疏导,谨慎叮嘱他们的出行安全、规范孩子的交友行为和方式,为他们营造一个良好的成长环境。
3.4个人角度
篇10:大学生 食品安全意识调查问卷
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吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。
--《荀子·劝学》
关于华师学生食品安全意识调查问卷
为了更好的了解现在大学生的食品安全知识和意识,让我们了解现存的不足之处,以针对性地完善大学生食品安全知识宣传,提供健康合理的饮食习性。下面的调查问卷,希望大家能抽出一点时间做一下。谢谢!本问卷只用于调研之用,不记名,不会对外泄露任何有关您的个人信息,未经说明的选择题均为单选。请放心填写。谢谢您的支持!
******************************基本信息****************************** 1,您的性别()
A.男B.女
2,年级()
A.07级B.08级C.09级D.10级E.研究生
3,院系专业()
A.医学或食品相关的专业B.非医学食品相关的专业
*************************个人食品知识构成*************************** 4,是否学习过营养学或食品安全相关的课程()
A.是B.否
5,平时主要通过何种途径获得食品安全知识?()[多选]
A.政府宣传B.网络、电视、报纸、杂志
C.讲座、课堂D.书籍等E.与朋友或同学交流
F.6、您和家人、同学或是朋友谈论过有关食品安全的问题吗()
A、是的,经常B、有关于食品安全引发的事故等重大新闻时会谈谈
C、只是偶尔会聊上几句D、从不
7、以下是关于食品安全的专用名词和近年来发生的重大事件,请在您有所了解和认识的项目序号上划“√”。
①QS(食品质量安全市场准入标志)
②HACCP(危险分析和关键控制点)体系
③食品法典委员会(CAC)
④ISO22000∶2005,食品安全管理体系
⑤2004年埠阳奶粉――大头娃娃事件
⑥2006年“红心鸭蛋”(即苏丹红事件)
⑦2006年瘦肉精中毒
⑧2007乐事薯片等23种进口食品抽查不合格
⑨2008年“三聚氰胺”奶粉事件
8,知道QS标志的含义吗?()
A.知道,并了解具体实施QS标志的食品种类
B.听说过,但不了解实施QS标志的食品种类
C.不知道
9,您是否清楚有机食品、无公害食品和绿色食品的区别?(选C请直接跳至11题)
A.完全清楚B.知道一点C.不清楚
10,绿色食品是指()。
A.绿颜色的食品B.纯天然食品C.保健食品
11,您是否清楚预包装食品标签的通则()
A.很清楚B.听说过C.不知道
12,您认识下列哪些食品认证标识?()【可多选】 A.B.
E.都不认识C.D.
13.,您平时是否关注食品安全?()
A,很关注B.比较关注C.一般关注D.很少关注
14、您对我国当前食品安全形势的看法是()
A、有问题存在,但尚在可控制范围之内B、没什么大问题,没必要大惊小怪
C、问题较严重,呈恶化趋势,需加强治理D、不清楚
15、在食品安全问题中,您担心的主要有()【可多选】
A、蔬菜中农药高残留B、食品中违规使用添加剂(如防腐剂、色素)
C、病死牲畜肉D、非食用油(如地沟油、泔水油、垃圾肉油)流入餐桌E、虚假或错误标签标注F、食品过期变质
G、抗生素残留H、重金属残留I、散装食品卫生J、食物中毒
16,在什么情况下您会更关注食品安全?()
A.食品安全事故爆发以后B.身边发生食品安全事故后
C.学习交流食品安全经验和知识后D.身边同学的影响
E.其他
17、为了搞好食品安全,以下措施您认为哪一项最有效()
A、行政主管部门加强监督B、消费者提高自身食品安全意识
C、对生产不符合食品安全标准的企业严加惩罚D、曝光典型案件
E、倡导诚信经营F、行业加强自律
18,您认为定期开展食品安全教育()
A.有必要B.无所谓C.不愿意
19,您是否愿意学习更多的食品安全知识?()
A.很愿意B.无所谓C.不愿意
20,您最想了解的食品安全信息是?()
A.辨别食品优劣和安全与否的技能B.食物中毒治疗知识
C.营养知识D.其他 ********************************个人习惯***************************** 21,您住在()
A.东区B.西区C.元宝山D.林堪E.产宿
F.南湖
22,您知道华师的哪些食堂?()【可多选】
A.北区食堂B.桂香园食堂C.沁园春食堂D.东一食堂
E.东二食堂F.学子食堂G.博雅园食堂F.南湖校区食堂
23,您经常去哪些食堂?()【可多选】
A.北区食堂B.桂香园食堂C.沁园春食堂D.东一食堂
E.东二食堂F.学子食堂G.博雅园食堂F.南湖校区食堂
24,对于您经常去的食堂的食品安全,您认为()
A.很好B.有待提高C.极一般D.不好
25,您知道华师校内的哪些购物场所?()【可多选】
A.学子超市B.满江红超市C.博雅园D.西区市场
E.东区购物广场F.其他
26,您经常去华师校内哪些购物场所?()【可多选】
A.学子超市B.满江红超市C.博雅园D.西区市场
E.东区购物广场F.27,对于您经常去的购物场所的质量问题,您认为()
A.很好B.有待提高C.极一般D.不好
28,您一天一般吃几餐?()
A.一餐B.两餐C.三餐D.四餐E.五餐及以上
29,您一般上哪里吃饭?()
A.学校食堂B.校外D.周末一般在校外,平时在食堂
30、您选择了除食堂以外的地方饮食消费,原因是()
A、比食堂更有价格优势B、比食堂味道更为可口,品种更为丰富
C、比食堂卫生状况好D、比食堂人少,更方便
31,在校外您购买食品最多的场所?()
A.超市B.商场C.食品连锁店D.小摊贩
E.其他
32,您购买食品的时候注意些什么?()【可多选】
A.生产日期和保质期B.朋友推荐C.价格,促销D.认证标志E.外观F.产家,产地,品牌G.口味,原料
H.其他
33、您对自己的食品安全意识的评价是()
A、很高B、一般C、比较差D、没考虑过该问题
34、您是否买到过不安全的食品()(本题若选C请直接挑至第 37题)
A、是的,经常B、有过,但很少C、从来没有过
35,你当时食品出现的问题是()【可多选】
A.超过保质期B.假冒伪劣C.宣传虚假D.未达到国家标准 E.其他
36、买到不安全的食品后,您通常采取的做法是()
A、与经营者交涉B、向消协投诉C、向有关行政部门申诉D、算了,自认倒霉E、其他
37,对于没有标明生产日期和保质期的散装食品,您会?()
A.从不购买B.偶尔购买C.经常购买
38,购买熟食时,对于工作人员没有戴口罩、帽子的行为,您会?()
A.很介意,不购买B.有些介意,但还是会买C.从不注意
39,对于学校周围的小店或小商贩的食品安全问题,您认为()
A.很好B.一般,但是不会介意C.应该不会对身体造成太大的伤害
D.很不卫生
40、您觉得大学生应如何提高自己的食品安全意识?
_________________________________________________________________________________________________________
篇11:食品安全意识社会调查问卷
您好!
我们是宜宾学院的学生,这是我们学校组织的一次社会调查报告,调查中,您的所有
回答信息我们将只用来做数据统计分析,并将予以严格保密,保证不会对您个人生活带来
任何负面影响。在此,希望能得到您的帮助,感谢您的支持和宝贵时间。
下面是有关于食品安全的一些小问题
1、你是 ?
A、男B、女
2、您的学历?
A、初中以下B、高中或中专C、本科或大专以上
3、您是否遇到过不安全的食品?
A、经常遇到B、遇到过几次C、没怎么遇到D、根本没有
4、您觉得商业街小饭馆的卫生条件如何?
A.很满意B.一般满意C.不满意D.很不满
5、购买日常食品时,你是否到办有经营许可证的地点购买?
A、每次都如此B、看情况而定,主要还是考虑正规的地方
C、无所谓,只要有卖的地点就行
6、您是否喜欢在临时摊点购买食物?
A、一次都没买过B、很少购买,但有购买过
一、两次
C、而尔会买D、几乎离开不了它
7、您选购食品时主要关心是什么?(可多选)
A、价格B、品牌C、生产日期、保质期/保存期
D、配料表E、产品认证标志
8、在食品安全方面你最当心的是什么?(可多选)
(A)使用转基因原料(B)食品添加剂(如色素、香精、防腐剂)超量使用问题
(C)散装食品卫生问题(D)有毒有害物质(如农药、抗生素、重金属)高残留问
9、您对我市食品市场的感觉怎样?
(A)放心(B)不放心(C)一般(D)其他
10、您认为目前中国不断出现食品安全问题的主要原因是什么?
A、政府部门监督不利B、相关法律不健全C、一些企业和个人缺少社会道德D、是中国
发展阶段的必然现象E、事情没那么严重,是媒体炒作出来的F、其他
11、您觉得目前应该采取何种措施来避免食品安全问题? [多选题]
篇12:交通安全意识调查问卷
首先感谢您在百忙的学习生活中抽空协助我们的调查!本问卷主要从安全走路方面调查大庆市高年级小学生交通安全意识的现状。
交通安全意识是指人们在道路上进行活动、玩耍中,按照交通法规的规定,安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员,财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责,要从小养成遵守交通规则的习惯,特别要提高驾车者的安全意识,严谨酒后、疲劳、超速违规驾驶。
本调查采用无记名形式,您的回答仅为研究提供参考之用,调查的最终结果将完全用于学术研究,不会个别公开,因此,请不要有任何压力和顾虑。为保证调查数据的真实有效,请您根据实际情况,实事求是地回答本问卷的所有问题。再次感谢您的真诚支持与合作!并祝您学习进步,更上一层楼!
{请在符合的选项上划√}
1.你知道多少交通安全规则?
○.一点不知道○.一点○.很多○.完全知道
2.你从哪里学到的交通安全知识?
○.家长○.学校里○.电视上○.其他人
3.你在哪个年龄阶段中?你在马路上骑过自行车吗?
○.7—11○.11—15□.骑过□.没骑过
4.当你过人行道时,这时是红灯,但是周围看到没车,你会怎么办? ○.等绿灯亮○.没车就走○.不确定
5.隔离设施的路段,你是否会为了方便而跨越呢?
○.不是○.是
6.在过马路时你是否走斑马线?
○.偶尔走○.经常走○.很少走
7.你在回家的路上有过或者看见过别的小朋友边走路边看书吗?○.经常○.偶尔○.从不
8.你在马路上放过风筝、踢球、做过游戏吗?
○.经常○.偶尔○.从不
9.你的三四个好朋友一起拉横排回家,这时他们也叫上你了,你会和他们一起回家吗?
○.会○.不会
10.假如马路的对面有人招呼你,你会跑着去找他吗?
○.会○.不会
篇13:大学生 食品安全意识调查问卷
1 方法及对象
1.1 调查方法
此次调查针对大学生对街边小吃的认知程度和街边小吃的卫生质量问题,拟定《襄阳市大学生街边小吃安全意识调查问卷》,在湖北文理学院内随机选取了500名同学作为本次调查的对象,并回收有效问卷460份。
1.2 调查对象
湖北文理学院在校大学生。
2 结果与分析
2.1 湖北文理学院学生的街边小吃喜好
调查结果显示,大一男生喜爱油炸、烧烤和面食类小吃;大一女生的小吃爱好广泛,对烧烤类、油炸类、凉拌类、糕点面食类、饮品类、火锅都有不同程度的喜好;大二男生喜爱凉拌、面食、糕点类小吃;大二女生喜爱糕点,饮品和麻辣烫等各种小吃;大三男生喜爱油炸、面食和饮品类小吃;大三女生喜爱烧烤、油炸、糕点、饮品等各种小吃。
通过数据分析可知,无论哪个年级的大学女生都对街边小吃有着相当的兴趣,喜爱各类街边小吃。女生有在餐前或餐后吃零食的习惯,也会在外出游玩或购物时买一些小吃作为消遣。男生每日的饮食结构以米饭、面条等主食为主,在聚餐时会点一些肉串等烧烤或啤酒等饮品活跃氛围。通过调查发现,无论男生还是女生,都喜爱奶茶、可乐等饮品。这可能与饮品较白开水口感更好,或作为休闲娱乐时必不可少的消遣有关。
2.2 湖北文理学院学生街边小吃消费习惯
调查结果显示,有34.31%的大学男生一周有一次小吃消费,40.15%的男生一周有两次小吃消费,20.44%的男生一周有两次以上小吃消费,5.11%的男生每天消费小吃;有32.37%的大学女生一周有一次小吃消费,35.25%的女生一周有两次小吃消费,22.30%的女生一周有两次以上小吃消费,10.07%的女生每天消费小吃。
通过数据分析可知,男生对街边小吃的兴趣没有女生强烈。总体来说,大学生虽然喜爱街边小吃,但并不会频繁购买,而是适量而为,说明他们对于饮食的合理性还是很在意的。
2.3 湖北文理学院学生对街边小吃的卫生评价
调查结果显示,9.49%的大学男生完全可以接受街边小吃,70.07%的男生可以接受街边小吃,只有18.25%的男生认为街边小吃不太卫生,2.19%的男生不能接受街边小吃;有7.91%的大学女生完全接受街边小吃,58.99%的女生能接受,而28.78%的女生认为街边小吃不卫生,4.32%的女生无法接受。从男生和女生对街边小吃的态度和看法可以看出,女生对街边小吃的卫生质量问题的认知程度比男生高,能较为理智的看待街边小吃,且具有一定的小吃安全意识,但总体来说街边小吃对大学生还是存在着较强的吸引力。
2.4 湖北文理学院学生对劣质街边小吃的维权意识
调查显示,43.80%的大学男生在消费权益受到侵犯后,愿意投诉劣质食品,30.66%的男生会因为怕麻烦而保持沉默,25.55%的男生不会在意买到的是否为劣质食品;43.17%的大学女生愿意维权,21.58%的女生会自认倒霉,35.25%的女生没有表态。现在的大学生虽然具有一定的维权意识,但由于怕麻烦或觉得没有必要维权等原因,不一定会采取行动维护自己的正当权益。针对该现象,需切实采取行动普及民众的维权知识,建立完善的维权渠道,简化维权手段,否则会令不法商贩会更加猖狂,让劣质食品恣意蔓延。
2.5 襄阳市大学生对街边小吃的安全意识
结果显示,19.71%的大学男生认为街边小吃健康美味,60.58%的男生认为街边小吃好吃但不健康,12.41%的男生认为小吃不好吃但无害,7.25%的学生认为小吃不好吃且不健康;12.95%的大学女生认为街边小吃好吃健康,71.94%的女生认为好吃但不卫生,10.79%的女生认为小吃不好吃但对身体无害,43.32%的女生认为小吃不好吃且不卫生。该调查反映了女生作为街边小吃的广大消费群体,大多数都赞同小吃美味但不卫生,有害身体健康的观点。小部分爱吃小吃的女生不会关注小吃的卫生质量。一方面,虽然大多数男生认为小吃美味但不健康,但认为小吃美味健康的男生比例比女生多,说明男生的小吃安全意识没有女生高。另一方面,男生并没有女生热衷于街边小吃,所以对其卫生质量并不关注。
总体来说,虽然襄阳市大学生对街边小吃具有较强的安全意识,但由于街边小吃具有美味且种类多样,价格便宜,购买方便等特点,对学生有较强的吸引力;或是学生错过就餐时间等原因,还是会经常购买街边小吃,存在“明知不可为而为之”的心态。
3 讨论和结论
街边小吃设置在各个街道旁边,常常面临着环境卫生差的难题,所以街边小吃的卫生指标成为社会所关注的焦点。然而街边小吃因其自身的特点,卫生条件无法得到改善,所以街边小吃往往存在卫生安全隐患。另外,许多不法摊贩投机取巧,销售过量添加剂或卫生质量不达标的食品,造成严重的食品安全问题[4]。所以,小吃的原料和在加工过程也十分重要,这就关系到整体卫生标准的评估。因此还需要得到相关管理部门和有关食品卫生的法律法规的监督和管理[5]。
通过调查了解到,大多数大学生基本能认识到街边小吃卫生条件差这个情况,但由于各种原因无法抗拒街边小吃的诱惑力。为此,应提醒大学生加强街边小吃的安全意识,改变不良的饮食习惯,合理搭配膳食。并提高维权意识,学会通过相关渠道维护自己的正当权益。通过食品安全教育,达到树立食品安全观念,提高大学生身体素质的目的。
4 建议和展望
4.1 相关管理部门方面
4.1.1 制定地方特色食品质量安全数据库
大量流动路边摊点销售,卫生状况令人担忧,超范围使用食品添加剂的情况未得到彻底解决,加之目前我国食品安全标准的缺失,街边小吃无统一的标准,路边摊点质量安全控制指标规定不合理,存在食品安全控制隐患的问题。所以,亟须通过制定地方特色食品安全质量标准数据库来规范街边小吃的发展[3]。
4.1.2 定期开展街边小吃专项整治行动
检查校园内外食品经营主体的卫生许可证和营业执照是否齐全;是否在有效期;有无出借、转让营业执照等违法违规行为,从严取缔无照经营行为。督促引导经营者遵守校园周边环境管理规定,提高经营主体第一责任人的自律意识。
4.2 流动路边摊点方面
(1)采用新技术新设备销售街边小吃,选择多功能烧烤设备及电烤制,红外烤制装置,控制烧烤温度等措施,来降低多环芳香烃的残留。
(2)使用大型冰柜来存放食品。不仅可以有效避免食品与环境污染物相接触,还可以在炎热的夏天防止食品的腐败变质。安全方便,食品风味不仅不会受到影响,还增加了食品的安全性,食用起来更卫生,安全。
4.3 消费群体方面
有消费才有市场,作为消费者,要注意健康饮食要对自己和家人的健康负责,对于不卫生的街边小吃要敬而远之,久而久之,商贩必然注重卫生质量,保障食品安全问题。
参考文献
[1]吴永常.中国食品安全现状分析[J].中国农业科技导报,2005(3):21-25.
[2]李文杰.街头食品摊点卫生状况及管理分析[J].山西医药杂志,2011,40(2):140.
[3]唐向锋.贵阳市夜市烧烤小吃的卫生状况及控制措施研究[D].贵阳:贵州大学,2009.
[4]宋萍.食品安全与食品添加剂[J].食品与药品,2006,8(8):68-69.
篇14:大学生兼职问卷调查研究
关键词:大学生;兼职;探索性因素分析;验证性因素分析
大学生研究领域内的作用越来越突出。因此,关注并研究大学生的兼职行为,对大学生就业趋势有一个准确的把握,找出其中不合理的因素及其诱因,通过社会家庭学校的立体化教育引导大学生惊醒合理兼职,对促进大学生全面发展和社会进步有着十分重要的理论价值和实际意义。本研究通过问卷调查的方式,以来自哈尔滨师范大学的260名大学生为样本展开实证研究,调查了当前阶段大学生的兼职现状,并进行了相关的分析,对自编问卷进行验证性因素分析,在此基础上,希望提出一些有针对性的研究。
一、大学生兼职状况的探索性因素分析
(一)研究方法。
本次调查选取了哈尔滨师范大学在校学生共260名(样本分布见表1)。问卷发放时间从2012年3月到2012年4月,采取非随机抽样的判断抽样方式发放调查问卷260份,回收260份,其中有效问卷为245份,收回问卷有效率为100%。
在对问卷回收的词频进行整理、筛查的基础上,自编大学生消费状况问卷。运用SPSS19.0统计学软件,对245份问卷回收的数据采用探索性因素分析方法,探索大学生兼职状况的结构构成。
表1 大学生兼职现状调查样本分布
项目样本数量样本比例(%)项目样本数量样本比例(%)
性别男9940.4兼职经历有15462.9
女14659.6 无9137.1
年级大一7028.6月消费600以下6024.8
大二3715.1 600-8005723.3
大三4418.0 800-10007129.5
大四2610.6 1000以上5723.3
硕士6827.8
年龄18岁以下72.9月生
活费600以下5120.8
18-21岁8434.3 600-8005422.0
22-25岁13454.7 800-10008434.3
25岁以上208.2 1000以上5622.9
(二)信度分析。
问卷各维度和问卷整体的信度分析,除“遇到的困难”的Cronbach’ alpha系数(克朗巴赫系数)为0.538外,其它纬度和整个问卷的克朗巴赫系数均超过了6.0。提示问卷的信度较好。
(三)探索性因素分析。
首先进行KMO和Bartlett球型检验,KMO统计量值为0.857,Bartlett球型检验近似卡值为2167.789,P值为0.000,提示问卷数据可以进行因子分析。
采用主成分析法(Principal Factor Analysis)进行因子分析,并以正交法(Varimax)进行因子旋转(rotate),结果如下表4,提取到的特征根大于1.0的公因子有4个,其特征根值分别为7.095、2.582、1.819、1.549、1.295,5个公因子的累积方差贡献率为47.799%。
表4 Total Variance Explained
ComponentExtraction Sums of Squared Loadings
Total% of VarianceCumulative %
17.09523.64823.648
22.5828.60732.256
31.8196.06238.318
41.5495.16343.481
51.2954.31747.799
Extraction Method: Principal Component Analysis.
二、大学生兼职状况的验证性因素分析
为了验证在探索性因素分析中得到的“大学生兼职状况问卷”因素结构
模型是否与实际数据适配,并验证大学生兼职状况的结构具有理论性。
运用AMOS17.0统计学软件,对245份正式施测的问卷回收的数据进行验证性因素分析。在对探索性因素分析所得问卷结构基础上,运用AMOS17.0进行验证性因素分析,整个问卷的验证性因素分析结果如下:
Chi-square = 171.897
Degrees of freedom = 83
Probability level = 0.000
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