小学师德建设会议记录

小学师德建设会议记录（通用12篇）

篇1：小学师德建设会议记录

小学师德培训会议记录

小学师德培训会议记录

可见，育人得要先正己，打铁先得自身硬。作为教师，比从事其他职业的人更需要严格要求自己，要求学生做到的，自己先做到，要求学生不做的，自己首先不去做，使自己时时处处成为学生的表率。

平老师发言摘要：不断学习和自我发展————教育永远是一个开创的事业，教师永远是一个前进的职业。随着社会的发展和教育事业的发展，时代对教师提出更高的要求。尤其是基础教育课程改革，使教师职业遇到前所未有的机遇和挑战。这要求教师要不断的学习和自我发展。

教师发言总结、日常工作的.注意事项及措施：

1、教师职业的特殊性还要求教师具备以下五种精神： 1、要有服务精神。学生既是教师的教育对象，也是教师的服务对象，教师靠向学生提供教育换取生存与发展的条件，因而应以服务学生，造福学生为主要职责。我们工作中不应成为高高在上的“师者”，而应成为学生的学习，生活的“服务员”。

2、要有奉献精神。许多职业的人员都可以拒绝八小时以外的工作，教师却不能这样做，教师在必要常常牺牲自己业余的时间向服务对象提供免费的专业服务。

3、要有敬业精神。对于教师来说，教师工作不仅是一种谋生手段，而且是一种生活方式，教师敬重所从事的专业的价值与尊严意味教师必须竭尽全力提高专业标准。由敬业开始，历经乐业、勤业，一步步走向精业。

4、要有协作精神。教师不仅要能和同事和睦相处，而且要与同事在教育观念和方法上努力做和谐一致，“协作精神”为现教师固有的专业精神。

5、要有以身作则精神。师德的核心是以身作则精神，从严从高要求自己，对学生言传身教。

教师发言总结、日常工作的注意事项及措施：

要做一名师德高尚的教师还要从以下几个方面要求自己。

1、树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。正如在汶川地震中那一位位遇难的人民教师，面对灾难他们一心想的是他们的学生，不顾自己的生命，依然选择的是救助他们的学生，最后英勇牺牲。他们的事迹无不让人震惊，无不让人为之而感到骄傲，这就是普普通通的人民教师所体现出的高尚的思想品质。作为一名教师，就要向这些平凡而又伟大的教师学习，把毕生献给事业，献给学生。

2、要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立常也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。

3、规范自我的文明素养。教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以教师要从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，，以博大的胸怀爱护人。

4、关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱和老师的尊重，尤其是那些有特殊家庭的学生，容易形成特别的性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用教师的爱去温暖那一颗颗幼小的心灵，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

大讨论活动总结：

如何做一名教师所应具备的师德：

一、忠诚人民的教育事业是教师师德的基本规范;

二、热爱学生是教师师德的基本原则;

三、为人师表市教师师德的基本核心;

四、勤于进取，精于业务是教师师德的基本要求。

学生是明天的太阳，作为一名人民教师，要切记学高为师，身正为范，应该充分意识到自己肩上担子的分量。育人先正己，要切实把良好的师德融化在血液中，体现在行动上。要牢记师德如山，愿市一小老师们良好的师德能开出鲜艳的花，结出丰硕的果，育出茁壮的人。

作为教师，我们就是要弘扬一种热爱教育事业、无私奉献的精神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进娶不断创新的精神。希望全组教师都要在这一平凡而又神圣的岗位上，弘扬高尚师德，力行师德规范，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事业、对学校、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动中去，让每一个学生都能在我们的爱心与关注下健康成长，让我们的岑松中学在我们的努力下再创辉煌!

篇2：小学师德建设会议记录

会议议程：关于行风建设的评议

时间： 9月10日

地点：综合楼二楼接待室

主持：刘中锋

出席：家长、教师及社会代表

记录：李燕

会议内容：

一、刘校长发言：

首先对大家的到来表示欢迎。会上，刘校总结了学校行风建设工作开展情况。近年来，学校通过抓好领导干部廉洁自律工作、规范收费工作、规范办学工作、服务工作、信访工作、监督检查工作、校务公开工作、加强师德师风和学术道德建设等积极开展学校行风建设，取得了显著成绩和明显成效，师生满意度、社会满意度明显提高。学校能够坚持“以人为本”，真正关心学生，努力为学生的成长提供较好的环境。希望各位为了我校的发展和孩子的教育畅所欲言，进一步支持和监督我校行风工作，共同创造和谐校园与和谐教育。

二、代表发言：

代表1：

学校办学方向明确，“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”，以人为本，坚持服务、教育好每一个老百姓的子女，学校确实

做了大量的工作。行风建设好，学校管理规范，教学质量逐年提高。代表2：

随着办学条件的提高，学校十分注重狠抓教师队伍建设，近年来，教师素质大有提高，学校的教育教学质量有了新的提高，社会、家长对学校较满意。

代表3：

为了学生的成长，东街小学的教师确实付出了很多很多，我们做家长的确实很感激。

代表4：

我们家长对独生子女的期望很高。也有部分家长对独生子女有些过分溺爱，教育下一代，要全社会共同关心。

代表5：

对独生子女的教育，社会、学校、家长都有责任，因此我们要共同关心教育，多沟通协调，义不容辞地做好这项工作。

代表6：

东街小学严格执行各项规定，一切以人为本，为老百姓的子女着想，社会对东街小学普遍反响很好。

代表7：

执行“五严”规定，有利于学生的身心健康成长，东街小学在这方面真正落实到位，真正受益的是老百姓的子女。

代表8：

校长是学校执行“五严”规定的关键人物，贯彻落实“五严”规

定，每一位教师更是重要的因素。东街小学的校长和老师，我们大家信得过！

三、与会人员相互交流

四、刘校总结发言：

篇3：小学师德建设会议记录

严世明厅长传达了住房和城乡建设部部长姜伟新所作的《为百姓住房有所居和城乡建设事业科学发展做出新贡献》的工作报告, 主要学习了姜伟新部长总结2009年工作谈到的七个方面的内容:一是落实调控措施, 房地产回升;二是大规模推进了保障性安居工程;三是加大了建筑节能工作力度;四是加强了城乡规划审批和实施管理工作;五是强化了市场和工程质量及施工安全监管;六是进一步加强了城市建设和管理工作;七是法规和工程建设标准工作取得新进展。对2010年的工作任务, 强调要进一步加强住房工作, 促进人民群众住有所居;提高城乡规划水平, 促进城镇化健康发展;继续推进建筑节能和城镇减排, 提高发展质量和效益;认真履行市场监管职责, 为住房和城乡建设创造良好的环境;继续做好法规和建设标准完善及改革工作。

朱家枢组长传达了全国住房城乡建设系统党风廉政建设和精神文明建设工作会议精神。2009年, 各级住房城乡建设系统纪检监察机构按照中央纪委、监察部、住房和城乡建设部党组和地方党委的工作部署和要求, 紧紧围绕住房和城乡建设系统的中心工作, 与业务部门密切配合, 坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针, 全面推进党风廉政建设工作, 有力促进了住房和城乡建设事业的科学发展。对2010年的工作, 强调要加强领导, 落实责任;结合实际, 细化任务;统筹兼顾, 突出重点;强化督查, 狠抓落实。在精神文明建设工作上, 强调切实加强思想道德建设, 不断强化职业道德建设, 深入开展文明行业创建工作, 广泛开展“讲文明树新风”活动, 扎实推进综治维稳工作。

篇4：小学师德建设会议记录

汕头市历届党委、政府十分重视老区、山区建设发展，先后六次召开老区、山区现场工作会议，为老区、山区基础设施、经济建设、社会发展投入资金超过20亿元，连续制订了3个老区建设五年计划，促进了老区、山区经济加快发展，使该市的老区、山区建设工作走在全省前列。

该市政府印发实施《汕头市革命老区“十二五”建设发展规划》。“十二五”期间，该市将向革命老区投资11.67亿元，其中：属于基础设施项目13个，总投资32273万元；水改工程项目3个，总投资64550万元；农田水利设施项目4个，总投资4047万元；公益事业项目6个，总投资13350万元；发展经济项目6个，总投资2480万元。

为使这一规划落实到实处，市委、市政府专门召开现场会，市五套班子、区（县）以及有关部门主要领导均出席会议，现场会还实地察看老区一批拟上的新项目，一批先进老区镇、村在会上介绍了经验。市委书记陈茂辉在会上讲话，提任务，定措施，定目标，大力推动全市老区、山区建设新发展。

篇5：小学师德师风建设会议总结

会议分两个环节进行。首先由学校王秀丽副校长主持，她围绕“为什么要开展师德师风建设活动”、“开展师德师风建设活动应解决的根本问题”及“师德师风建设活动的成效”这三方面深入浅出进行了讲解，事例贴近老师，诠释了人民教师教书育人、为人师表的神圣职责，为教师们上了一节鲜活可感、富有启发性的思想课。王秀丽副校长要求，全体教师要树立正确的教育观、质量观、人才观和价值观，增强工作责任意识、大局意识，自觉加强道德修养，陶冶道德情操，内强素质外树形象，爱岗敬业，严谨笃学，爱生乐教，构建学校和谐发展的浓厚氛围，展示教育的良好形象，把办人民满意的教育落到实处。

王秀丽副校长讲话结束后，又举行了“魅力师者——我心目中的好老师”师德承诺书签订仪式。全体教师主动向学生、家长、社会做出郑重承诺。承诺内容包括强化管理、规范办学、服务学生、质量兴校四个大的方面及十个具体要求。全体教职员工积极响应学校的倡议，郑重地在《威海市南山小学教师师德承诺书》上签下了自己的名字。

篇6：小学师德师风学习会议简报

简报一：

8月27号上午，盐亭五龙小学召开师德师风学习会议，会议由李光宴校长主持，全体教职工出席了本次会议。会上，李校长首先对开学工作做了小结，重点指出教职工在师德师风存在的一些细节性的不足，同时提出了有力的整改建议，组织全体教职工认真学习上级文件要求，李校长要求全体教职工对照师德文件精髓进行自查自纠。学校政教处和每一位教师签订《师德师风责任书》李校长鼓励全体教职工有则改之，无责加勉，人人都要增强教师职业感，增强工作责任心，努力争当践行社会主义核心价值观的文明传播者。

简报二：

为进一步加强教师作风建设，提高教师职业道德水平，建设“德高、业精”的教师队伍，9月1日，铁力林业局第二小学在多功能电教室召开了师德师风学习及警示教育大会。

会上，铁力局第二小学书记兼校长段海燕同志向教师们宣读了《教师违规失德行为典型案例》，并带领教师们学习了《中小学教师职业道德规范》，对全校教师进行了一次师德师风培训活动。会上，段海燕校长从“为什么要加强师德教育”、“怎样加强师德教育”等方面阐述了自己对当前教师师德的思考。师德建设是学校管理的一个永恒话题，良好的师德师风是一个学校的旗帜，也是提高教育教学质量的基础条件。教师只有全面加强师德修养，做一个有思想、有爱心、有魅力、有责任心、有进取心的.教师，才能在教育事业上取得全面进步，为教育事业贡献力量。

通过此次学习大会，教师们明确了自己的责任和义务，对今后的言行起到了警示作用!全体教师表示将以饱满的工作热情和优秀的师德修养开启新学期的教学工作。

简报三：

为进一步加强师德师风建设，铁山小学于7月6日召开了暑期师德师风专题学习会议。

会上，政教处邬主任组织学习了《仪陇县教育局关于进一步加强教育系统暑期师德师风专题学习的通知》，他强调：一要端正学习态度，增强学习内动力，保证学有所获;二要从“落实组织管理”“落实集中学习”“落实个人学习”“落实学习讨论”四个方面落实措施;三要做好总结工作，理清后期工作要点，确保活动成效。

接着，组织学习了《做党和人民的好教师》

篇7：小学师德建设会议记录

地点：校长室

记 录 人：

参加人员：

主题：传达全区未成年人思想道德建设工作会议精神

部署学校未成年人思想道德建设工作

主要内容：

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，做好文明城市创建工作，根据全区未成年人思想道德建设工作会议精神，我校于5月28日上午在校长室召开了未成年人思想道德建设工作专题会议。

1、王校长传达全区未成年人思想道德建设工作会议精神，部署学校未成年人思想道德建设工作。

2、共同研讨《东北庄小学未成年人思想道德建设实施方案》。

3、大队辅导员结合实际，对各项工作任务做了分解，保证联系学校实际创造性地完成工作。

篇8：小学师德建设会议记录

会议指出, 今年保障性安居工程建设规模创历年之最, 全国各类保障性住房和棚户区改造住房开工590万套, 基本建成370万套;农村危房改造开工136万户, 基本竣工108万户, 均超额完成年初国务院部署的任务。今年, 国家加大了对房地产市场的调控力度, 房地产市场投机性需求得到一定抑制, 调控取得一定效果。

姜伟新介绍, 截至11月份, 新建建筑执行强制性标准比例达到95%, 北方既有居住建筑节能改造5800多万平方米, 全国新增城市污水日处理能力1850万吨, 均超额完成年度计划任务。在去年江苏等6个省市率先实现所有县城都建有污水处理厂的目标之后, 今年又有贵州、安徽、天津、湖南、江西、福建、广西、海南、山西9个省市实现这一目标。

会议指出, 住房城乡建设系统基本完成了“十一五”规划确定的目标任务。城镇化快速推进, 2009年城镇化水平为46.59%, 比“十五”期末提高了3.6个百分点。2009年底, 城市人均住宅建筑面积约30平方米, 农村人居住房面积33.6平方米, 分别比2005年提高15%和13%。“十一五”期间累计完成北方既有居住建筑供热计量和节能改造1.67亿平方米, 超出“十一五”期间任务的11.3%。预计今年全国城市生活垃圾处理率和城镇污水处理率分别达到72.5%和75%, 分别超出“十一五”规划目标2.5个百分点和5个百分点。

会议强调, 2011年住房城乡建设系统要重点抓好以下几项工作:

一是继续坚定不移地加强房地产市场调控。进一步强化各项调控措施的贯彻落实。在支持自住性、改善性住房需求的同时, 抑制投资投机性购房, 遏制房价过快上涨。适时会同监察部对省、市人民政府稳定房价工作进行考核, 对政策落实不到位、工作不得力的, 进行约谈直至追究责任。增加住房有效供给, 配合国土部门在增加保障性住房供地的同时, 切实保障普通商品住房的用地供应。继续大力规范和监管房地产市场秩序, 维护消费者合法权益。

二是更大规模地推进保障性安居工程建设。2011年计划建设保障性住房和各类棚户区改造住房将比2010年大幅度增加。重点发展公共租赁住房, 加快解决低收入和中等偏下收入群体、新就业职工和外来务工人员住房问题。加大保障性住房建设质量的监管力度, 确保百姓住上放心房。

三是积极稳妥推进城镇化。编制实施好城镇体系规划, 合理确定城镇布局, 促进大中小城市和小城镇功能互补和协调发展。积极推动城市基础设施和服务功能向农村地区延伸, 让广大农民分享城镇化发展成果。

四是进一步加强城市和村镇规划工作。提高城乡规划编制的科学性和适用性, 认真落实以人为本、生态环保、安全实用等要求。严格规划修改审批程序, 特别要注意避免因城市政府换届等因素随意更改城市规划的情况。推动乡镇村庄规划的科学编制与有效实施, 改善农村人居环境。

五是扎实推进建筑节能和科技创新。北方城市所有集中供热的新建建筑和完成改造的既有建筑, 都必须按用热量计价收费。加大新建建筑节能监管力度, 2011年力争新建建筑节能标准执行率超过97%, 有条件的地区要执行65%节能设计标准。推动绿色建筑发展。推广应用建筑业10项新技术。

六是着力提高城市管理水平。要科学选择适用的垃圾处理技术路线, 加快垃圾处理设施建设, 强化设施运营监管。继续推进污水处理厂及配套管网建设, 提升运行负荷率。加强城市供水、供气、供热等方面的安全监管, 建立健全城市综合防灾体系, 促进城市安全高效运行。

七是加强住房公积金管理。完善住房公积金缴存、提取、使用、管理和监督制度, 确保资金安全和运行规范。强化对住房公积金支持保障性住房建设试点的监管。

八是下大力气强化住房和市政工程质量及施工安全监管。在全行业开展以严格执行标准规范为重要内容的安全生产活动。各地要加强住房工程质量, 特别是保障房质量的监督检查。

会议同时强调, 要全面推进住房城乡建设领域依法行政;要深入推进廉政建设、精神文明建设和作风建设;要深入开展“创先争优”活动, 提高社会各界对住房城乡建设工作的满意度;要大力加强队伍建设, 不断改进工作作风。

会议最后强调, 临近岁末, 全系统务必要抓好安全生产工作, 不能有丝毫麻痹大意, 切实防止各类事故发生。

篇9：小学师德建设会议记录

一、准确领会七个“关于”的基本内涵，坚定媒体工作者引领舆论的共同思想基础

关于中心工作和意识形态工作、远大理想和现实目标、党性和人民性、正面宣传和舆论斗争、总结经验和改革创新、中国特色和国际比较、全党动手和部门负责的论述，习近平总书记讲得非常清晰，他指出，经济建设是党的中心工作、意识形态工作是党的一项极端重要的工作，强调要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗共同的思想基础，指出党性和人民性是一致的、统一的，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，要在大胆推进文化体制改革的同时，把握好意识形态属性和产业属性、社会效益和经济效益的关系，决不能在国际比较中丢失了自己甚至否定了自己，树立大宣传的工作理念。这些内容，有许多是党中央一以贯之坚持的原则，习总书记结合新的历史时期的新情况，进一步旗帜鲜明地提了出来，有着深远的历史意义。王君书记要求，在集中精力抓好经济建设的同时，毫不放松地抓好意识形态工作，要把实现“两个巩固”、坚定信仰信念作为全部工作的立足点、聚焦点、着力点，让宣传思想工作更好地把体现党的主张和反映人民心声统一起来，增强阵地意识，创新举措，调动各方面力量，切实做好全面开放条件下的宣传思想工作。这七个“关于”的论述，是对当前社会各种思想的辩证统一，是全党全国人民共同奋斗的思想基础，对意识形态工作做出了历史性的强调，同时也对我们新闻宣传工作者提出了更高的目标和要求。

二、深刻领会关于开创全区宣传思想工作新局面的要求，明确当前和今后一个时期新闻宣传工作的重点任务

内蒙古的繁荣富强，离不开积极向上的思想动力；全区的转型升级，需要凝聚两千多万人的奋进力量。这其中，新闻宣传工作的作用如何发挥，很重要的是看能否把握大局要求，坚持巩固壮大主流思想舆论，营造良好氛围，激发团结奋进的强大力量。王君书记指出要深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，广泛报道各地各部门贯彻落实“8337”发展思路取得的实际成效，乌兰部长要求巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论，汇集起贯彻落实“8337”发展思路、建设繁荣富强和谐美好内蒙古的精神力量。要求很明确，内容也很具体，怎么落实？鄂尔多斯日报社围绕“中国梦”和“8337”发展思路，加强多媒体联动，先后集中派出两组采访报道组分赴各旗区采访，刊发了一批来自基层的头条稿件。在此基础上，将已在所属各媒体上开设的“贯彻三中全会精神 落实‘8337’发展思路 记者走基层”“学习贯彻党的十八届三中全会精神·百姓心声”等栏目进一步深化，组织刊发系列理论文章和学习体会文章，组织撰写“贯彻全会精神 全面深化改革”的系列评论，抓好年终盘点，大力营造鄂尔多斯地区学习贯彻会议精神的浓厚氛围。特别是今年记者节，报社改变了以往开大会、奖先进的传统做法，而是组织骨干力量，深入农村牧区和工业园区基层采访，撰写和刊发了《返乡农牧民：如今种田养畜也能过上好日子》《圆安居梦 种高效田》等一批重点稿件，受到读者的好评。

三、深刻领会关于牢牢掌握网络舆论工作主动权的要求，推广提高新媒体运用管理水平

互联网等新媒体的迅速发展，特别是微博、微信和移动客户端等具有新闻舆论和社会动员功能的新媒体的广泛应用，事实上导致互联网已经成为最活跃、最复杂、最值得关注的意识形态工作领域。从总体上看，当前网络意识形态的主流是积极健康的，但对意识形态工作的挑战不容忽视，传统媒体在互联网建设、运用和管理方面还相对滞后，网上舆论引导的能力还不强。习近平总书记强调，准确把握网络意识形态时代的新趋势，目前互联网已经成为舆论斗争的主战场。王君书记要求我们努力提高驾驭新型媒体的能力，让更多的主流舆论和正面信息占领网络阵地，推动传统主流媒体向互联网、手机等新兴传播领域延伸。乌兰部长提出要支持发展新型媒体，整合资源做好手机报、网络视频等新媒体。深刻领会这些新论述和要求，我们就能站在科技发展的最前沿，以时代的眼光、创新的思维来认识和推进网上舆论工作，唱响网上主旋律，形成网上正面舆论的清朗氛围。

鄂尔多斯日报社本着全媒体机构的发展战略，以蒙、汉、晚三报为母媒体，筹建了鄂尔多斯新闻网、鄂尔多斯蒙古语新闻网，形成了“三报两网”的媒体格局，5个媒体都在主要平台上开设了官方微博、微信，近期自筹资金又开发了“掌上鄂尔多斯”手机客户端，报纸上刊登二维码，微博、微信上链接网站新闻，初步实现了报、网的良性互动，多媒体联动的框架基本形成，可以说，鄂尔多斯日报社在新媒体各领域都有立足，媒体影响力、传播力建设借助新媒体跃上了新台阶。当然，“大数据”“微传播”的新时代给我们传统媒体提出了新的课题，我们还做得不够好，懂网络、懂微传播、懂新媒体的人才力量仍然不足，影响力还较弱，如何做得好、做得强，仍然是今后一个时期的重要任务。

四、准确领会关于构建覆盖广泛的公共文化服务体系的要求，服务群众精神文化生活

党报从产品的角度讲是公共文化产品，其市场面向哪里，服务就到哪里。王君书记指出，以基层特别是农村牧区为重点，大力推进公共文化设施建设，优化公共文化实施布局，组织实施重点文化惠民工程，加快构建覆盖广泛的公共文化服务体系。落实这一要求，对于报社来说，首先是要提高报纸产品质量、夯实传播渠道。鄂尔多斯日报社在提高报纸可读性的同时，积极创新传播主渠道，成立了发行公司，增强党报传播覆盖面，发行量逐年增加。特别是近期，我们积极向鄂尔多斯市委、政府汇报，鄂尔多斯市委、政府高度重视党报的发行工作，已决定以公共财政服务公共文化的形式由鄂尔多斯市级财政集中购买《鄂尔多斯日报》，免费配发全市各党政机关、事业单位、农村牧区基层组织和文化户，必将有效提高党报的覆盖面和影响力，践行文化惠民，提高群众的精神文化生活水平。

五、深刻领会关于把握好意识形态属性和产业属性关系的论述，实现新闻事业和文化产业共赢发展

促进文化繁荣发展是意识形态工作的重要内容，而党报又有着承担传播先进文化的重要职责，因此报业体制改革也被纳入了文化体制改革的范畴。怎么改，怎么激发活力？王君书记强调，文化体制改革政治性政策性强、敏感度复杂度高，一定要把握好意识形态属性和产业属性的关系，无论改什么、怎么改，导向不能改，阵地不能丢。导向不能改，就是要坚持党管媒体，坚持政治家办报、办新闻网站，阵地不能丢，就是要在体现时代性的同时，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权。鄂尔多斯日报社按照这一原则和要求，贯彻落实文化体制改革精神，已经剥离了广告、发行、印务等三大传统产业，注册成立了鄂尔多斯报业传媒广告有限公司、鄂尔多斯报业传媒发行有限公司、鄂尔多斯报业印务有限公司、鄂尔多斯报业九游旅行社4个国有独资公司，实现了事企分离，事业育产业，产业哺事业，双轮驱动，共赢发展，并将按照这一模式不断发展壮大，条件成熟时组建报业集团，让地方党报成为地方文化产业的龙头。

当前和今后一个时期，鄂尔多斯日报社作为地市级媒体，就是要认真学习领会各级领导的讲话精神，学在前，用在前，为即将召开的鄂尔多斯市宣传思想工作会议，为鄂尔多斯即将开展的党的群众路线教育实践活动做好准备，以奋发有为的精神状态开创鄂尔多斯日报社各项工作的新局面。

篇10：者腊小学党风廉政建设会议简讯

为保证党风廉政建设各项工作任务落到实处，根据乡中心学校党支部的要求，我校于3月11日下午召开支部会议。

会议主要落实以下内容：

1、落实党风廉政建设责任制情况，2、各班要认识开展有针对性的教育活动，活动内容要符合儿童的年龄特点，3、定期公开政务、帐务，5、解决群众反映强烈的突出问题的情况，6、党员要在教师中做好带头。

篇11：小学师德建设会议记录

南乐县福堪镇六合小学召开师德师风建设工作会议为了积极响应濮阳市教育系统及杜世英局长提出的2012年为师德建设年活动，开展师德教育，规范教师工作，南乐福堪镇六合小学于4月6日上午，召开了师德建设工作会议，会上张振平校长宣读了福堪镇六合小学2012年师德建设工作计划和实施方案，强调了学习宣传师德实施方案是学校目前的重点，在推进师德规范实施过程中要提高认识，与时俱进，跟上新的发展。希望全体教职工树立终身学习的意识，反复深入理解师德计划和师德实施方案的要求，争取按要求做好自己的工作。

师德承诺书是我校教师发自内心的一种关爱学生、沟通家长、提升素质的自我要求，是自觉接受监督的自律形式。教师们纷纷表示要努力做好三个提升：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上及进一步加强以学校发展为己任上有新的提升，时刻牢记全心施爱是立教之魂，敬业奉献是从业之本；牢记学为人师，行为世范的职业操守；用对教育事业的满腔热爱，信守师德规范，履行师德承诺。

（张胜伟吴同恩）

篇12：中小学教师队伍建设工作会议讲话

同志们：

昨天下午到今天上午，我们用了一天的时间召开20xx年全省中小学教师队伍建设工作会。会议开的很好，很成功。

一是时机恰当。省政府刚刚召开了贯彻全省教育工作会议精神推进会，朱静芝副省长出席会议，并就贯彻落实全教会精神，推动我省教育事业科学发展发表了重要讲话。我们现在召开全省中小学教师队伍建设工作会，正是贯彻推进会精神的最好时机。

二是高度重视。昨天下午，希文厅长亲自出席会议并做了讲话，这充分说明了省委教育工委、省教育厅对全省中小学教师队伍建设的高度重视。希文厅长在讲话中，充分肯定了“十一五”期间全省中小学教师队伍建设取得的成绩，并就全省“十二五”期间教师队伍建设的战略目标和重点工作做了部署。各市教育局、各有关院校和单位的负责同志亲自到会，并做了很有价值的经验介绍，也充分展示了各方面对中小学教师队伍建设工作的高度重视。

三是内容丰富，形式创新。各市教育局的发言各有侧重，都有好的经验和做法可资相互学习借鉴;国培、省培的承担机构和县级进校经验交流层次分明。既有领导讲话，又有总结交流，还有实地参观学习。可以说是理论与实践相结合。

四是进一步明确了目标任务。这次会议，既是全省中小学教师队伍建设20xx年度的工作总结会和20xx年度的工作部署会，更是全省“十一五”中小学教师队伍建设工作总结会，也是“十二五”教师队伍建设的工作部署和动员会。这次会议的召开，进一步明确了我省“十二五”教师队伍建设的目标任务，为当前和今后一个时间全省中小学教师队伍建设指明了方向。

下面，我就落实全省中小学教师队伍建设“十二五”战略规划和目标任务，重点强调七个方面的问题。

一、落实好“十二五”教师队伍建设的规划制定

凡事预则立，不预则废。要做好中小学教师队伍工作，首先必须有一个好的规划。因此，我先就如何规划好中小学教师队伍建设谈三点意见。

第一，着眼全局、整体部署。各市、各县在规划“十二五”中小学教师队伍建设时，一定要站在整个区域经济社会发展的战略高度，站在全市、全县教育事业改革与发展的全局高度，对教师队伍建设进行整体规划和统筹安排。省政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》是指导全省“十二五”中小学教师队伍建设的纲领性文件，是我们当前和今后五年做好教师队伍建设的总蓝图。各地要紧紧把握省政府《意见》的精神实质，结合区域实际，对“十二五”中小学教师队伍建设规划进行整体设计和通盘部署。教师队伍建设是个系统工程，不仅仅是培训，涉及教师编制、工资待遇、职称评审、岗位聘任、交流轮岗、经费保障等诸多问题，因此，要积极会同本级编制、人事、财政等有关部门，通力协作，形成合力。

第二，围绕目标、突出重点。省政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》明确提出，我省中小学教师队伍建设的目标是，“用五到十年时间，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、充满生机与活力的中小学教师队伍”。这里，目标非常明确，重点也非常突出。规划好本市、本县的“十二五”教师队伍建设，必须紧紧围绕这个目标，在突出重点上下功夫。什么是重点?师德、素质、结构、活力就是我们的建设重点。一是要进一步强化师德建设，切实提高广大教师教书育人的责任感和使命感;二是加强培养培训，全面提高教师队伍的综合素质和业务水平;三是采取有力措施，从城乡结构、区域结构、学历结构、职称结构、学科结构等方面不断优化队伍结构;四是加强制度建设和机制创新，通过骨干体系建设、补充优质力量、合理调配流动、完善退出机制等有效途径，切实提高队伍的生机与活力。

以综合素质提升为例。我们不提倡唯学历论，但学历水平的确是衡量队伍水平非常重要的标志。尽管我们在“十一五”期间取得了一定的成绩，学历达标任务基本完成，但对照省政府提出“十二五”目标，我们在学历水平提升方面的任务还很重。按照省上《实施意见》的要求，到20xx年，我省幼儿园和小学教师大学专科学历的比例要达到85%，初中教师本科学历的比例要达到75%，高中教师研究生要达到10%(目前分别为77%、58%和3.6%)。我们都知道，学历提升需要一个过程，是慢功夫。那么，如何调动并激励广大教师的积极性，如何为他们的学历提高创造条件，就是摆在我们面前一个很现实的问题。

第三，找准问题、突破难点。昨天上午，希文厅长在总结全省中小学教师队伍建设“十一五”成绩的同时，也深刻地指出了目前还存在的主要问题。如优质资源配置不均衡的问题，教师队伍整体素质和业务水平不高的问题，教师培训体系不完善，培训能力不高的问题，政策引领不够有力的问题，管理体制不完善、运行机制不顺畅、和经费投入保障不够有力的问题，等等。其中有些问题还比较严重。研制规划就是要瞄准重点和难点问题，寻求突破。要着力破解制度改革、机制创新、培养培训、资金保障和督导考核等五年方面的制约和障碍。各地在规划“十二五”教师队伍建设时，一定要根据省政府《意见》精神，结合本地实际情况，找准问题、抓准难点，突出规划的针对性、实效性和可操作性。

二、确保落实人人360学时的培训任务

《规划纲要》明确提出，“完善教师培训制度，对教师实行每五年一个周期的全员培训”。教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》明确规定，每位教师每五年必须完成360学时的培训任务。360学时是硬指标，是覆盖全员的硬任务和刚性要求，必须做到“一个都不能少”。如何落实360学时，重点应当做好以下几项工作：

(一)以实施中小学教师素质提升工程为契机，规划好全员培训载体。“陕西省中小学教师素质提升工程”是省委、省政府在《贯彻规划纲要的实施意见》中确立的十大重点工程之一。20xx年是“十二五”规划的启始年，也是实施20xx—20xx新一周期中小学教师全员培训的第一年。各市、县级教育行政部门，要根据“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，对新一周期全员培训进行统筹规划，研究制订科学可行的培训规划和实施载体，确保每一位教师在5年之内都能够接受不少于360学时的培训。要象做工程规划那样，精确设计，要使每一位教师都进入培训载体，不能大呼隆，不能玩数学游戏。要有真措施，要见真成效。

(二)要建立科学有效的360学时考核制度。通过修订《陕西省中小学教师继续教育规定》，进一步加强培训制度建设。建立并完善中小学教师培训证书制度，建立教师培训管理档案，逐步实现教师培训档案管理的制度化和信息化。建立严格的教师培训成绩考核办法和学分管理制度，规范教师培训的成绩考核和学分(学时)管理。将教师完成培训学分(学时)和培训考核情况作为教师资格定期注册、教师考核、职称评定、岗位聘任的必备条件和重要依据，从制度上引导、激励教师参加培训的积极性。

(三)建立培训质量跟踪评价制度。一是建立培训机构资质认定与准入制度。省教育厅将制定教师培训机构资质的认证标准和认定办法，组织实施教师培训机构资质认证。经省级教育厅认定具有资质的培训机构实施的培训项目，方可记入教师培训的学分管理档案。二是逐步实行教师培训项目的招投标制度，择优遴选师资力量强、培训条件好的机构承担培训项目。三是建立教师培训质量评估机制。完善教师培训质量评估指标体系，加强对培训项目的过程评价和绩效考评。

(四)创新培训模式，构建立体交互式培训体系。完成360学时，仅靠脱产集中学习肯定是不够的，“阳光师训”送培下乡的形式、远程网络培训的形式、影子培训的形式、校本研修的形式都必须坚持。去年，我们在“国培计划”中第一次尝试了3—5个月的“置换脱产研修”形式，将集中脱产与影子培训相结合;同时还尝试了将“集中培训”、“阳光师训”与远程网络跟进相结合的形式，都取得了良好的效果。在实践过程中，要结合国家和省上确定的试点改革项目——“义务教育阶段全员培训模式改革”项目的实施，积极探索多种渠道、多种形式的有效结合，不断创新培训模式，构建立体交互式的培训体系，最大限度地满足老师们参加高质量培训的愿望和需求。

三、建立教师队伍骨干体系，打造我省名师品牌

省委、省政府在《贯彻规划纲要的实施意见》明确提出，设立“三秦名师”、“三秦名校长”荣誉称号，“造就一批教育家、教学名师和学科领军人才”。年前，省教育厅已经印发了通知，决定从今年起在全省实施“陕西省中小学名师成长计划”和“陕西省中小学骨干教师培养计划”，利用5年时间，逐步建立我省中小学三级骨干教师培养体系，努力造就一批中小学教学名师和学术领军人才。关于名师和骨干体系建设，需要落实的重点有三个方面，一是设置的层次与序列;二是对象选拔和培养策略;三是明确职责与发挥作用。

关于设置的层次与序列。刚才，侃淳同志对我省中小学教师骨干体系做了初步的界定。初步看来，应当是“三级三列”：即省、市、县三个层次;名师、骨干教师、教学能手三个序列。这个界定是否科学合理，还需要进一步研究和论证。西安、宝鸡、汉中等市在这方面已经做了初步尝试，也可以进一步积累经验。各市在这方面也要抓紧研究并落实。

关于对象选拔和培养策略。选拔好对象是做好培养的基础。各市、县在做这项工作时，一定要严格条件，逐级审核，层层把关，宁缺勿滥。要通过赛教、答辩等有效方式，真正把思想素质好、业务能力强、有培养前途、有责任心的好苗子选上来。在培训策略上，可以利用国内外、省内外最好的优质资源和优势条件，采取更开放、更灵活的方式。在培养过程中，要严格考核办法，实行动态管理。坚持年度考核与期满考核相结合。年度考核不合格者，取消培养资格;年度考核合格者，方可进入下一阶段培养。培养期满经综合考评合格者，方可正式授予名师或骨干教师荣誉称号。

关于明确职责与发挥作用。名师和骨干，既是荣誉，更是责任。作为荣誉，可以为广大教师提供更大的进步空间和更高的追求目标，形成良性的激励机制。作为责任，就是必须充分发挥示范引领和辐射带动的作用，进而促进整个区域的教师队伍建设工作，带动教师队伍整体素质和水平的提升。各市、县在做这项工作时，必须有明确认识，制订名师和骨干教师管理制度和考核办法。既要建设好这支队伍，更要明确职责，管理好这支队伍。要有制度、有措施，确保这支队伍作用的发挥。

这些年，我省虽然涌现出了几位在全国有一定影响的优秀教师，但还是缺乏像霍懋征、魏书生那样有威望和号召力的名师和学术领军人才。不是我们没有这样的好老师，而是挖掘不够，培养不力。因此，我们一定要高度重视这方面的工作，力争在全国范围内推出我们的领军人才，打造陕西的名师品牌。

四、全面推进校本研修，切实发挥主渠道作用

全省中小学现有专任教师35万人，除网络学习外，靠脱产学习或送培下乡等方式，很难做到全员化。做实校本研修是解决教师全员化的基本途径和可行性载体。针对性强，方便灵活，低成本高效益。全面开展校本研修，是省上着力推进的一个战略抓手。去年12月，省教育厅向全省印发了《关于全面推进中小学教师校本研修的意见》，对校本研修做了顶层设计。关于这个问题，我着重强调以下几点：

第一，各级教育行政部门必须加强对校本研修工作的领导和指导，统筹规划，统一部署，整体推进。按照“面向全员、整体推进，区域协作、资源共享，以校为本、突出特色，聚焦课堂、注重实效”的原则，建立健全校本研修制度，采取有力措施，加强领导，强化管理，全力推进校本研修的开展。

第二，校本研修的推进工作，在各级教育行政部门统一领导下，由各级教研部门牵头负责实施。省上在省教科所设立全省中小学教师校本研修项目执行办公室，统筹规划和指导全省的校本研修工作。各级教研部门要明确目标任务和要求，加强对校本研修工作的业务指导，要根据本区域实施情况，制订区域推进计划和实施方案，由市到县、由县到片、由片到点，级级落实，层层推进。

第三，校长是本校校本研修的第一责任人，要切实做到校长负责，人人落实。要立足本校实际，制订科学可行的校本研修规划、年度计划和实施方案。要将校本研修与学校发展、学校文化建设相结合。每位教师要根据自己的发展目标，制订个人专业发展规划和年度研修计划。

第四，设立校本研修实验区。省、市、县教育行政部门都要设立本级校本研修实验区和示范基地。省教育厅将在陕南、陕北和关中地区各选择1-2个县(校)作为省级实验区和示范校，开展校本研修创新试点，为大面积推进校本研修积累经验、树立典型。各市、县(区)也要创造性地开展试点工作，发现典型，总结经验，由点到面，及时推广。

第五，培育并建立一支校本研修推进与指导的业务骨干力量。省教育厅从今年起，设立全省中小学教师校本研修引领者专业培训。各市、县也要采取相应措施，开展校本研修业务骨干的专项研修活动，精心打造一支业务骨干队伍。

总之，关于推进校本研修，各级教育行政部门、教科研机构和中小学校长一定要切实负起责任，逐步建立和形成行政推动、教研主抓、校长负责、实验推广、全面推进的工作格局。

五、统筹和调动优质资源，扎实推进高等师范类院校服务地方中小学教师队伍建设

为充分发挥我省高等师范类院校的资源优势，进一步强化师范类院校服务基础教育的意识和功能，积极构建开放灵活的教师终身学习支持服务体系，今年三月，省教育厅印发了《关于推进师范类院校服务地方中小学教师队伍建设工作的意见》。昨天下午，会议特别邀请陕西教育学院杨成军书记就学校党委和行政高度重视、做强做好培训工作做了经验介绍。今天上午，会议又组织各位代表赴陕西师范大学实地参观学习，听取了赵彬校长的经验介绍。这样安排的用意就是让全省的师范类院校能够学习借鉴这两所学校的经验，切实增强服务意识，做好中小学教师培训工作。

第一，培训也是师范类院校的重要职责。人才培养、科学研究、社会服务是高校的三大职能。师范类院校除了人才培养之外，科学研究，研究什么?社会服务，服务什么?核心当然是研究基础教育、服务基础教育。重点是研究中小学教师队伍建设、服务中小学教师队伍建设。培训作为中小学教师队伍建设的最重要的内容之一，更值得我们去研究，去实践。做好教师培训工作，积极构建职前培养与职后培训一体化的办学模式，不仅是我们师范类院校的办学方向，更是我们服务社会的基本要求。

第二，积极参与中小学教师培训工作。去年，我们在“国培计划”中，通过招标邀标的方式，第一次把全省的师范类院校动员起来，投入到实施“国培计划”的队伍中。今年，这一做法还要在省级培训项目中实施。各师范类院校应当主动申报并积极承办各级教师培训项目。

第三，地方教育行政部门应当全力支持师范类院校的服务。一方面，师范类院校应主动与地方教育行政部门联系，争取各市、县教育行政部门的支持，尤其是各市教育行政部门的支持。服务应当是主动的、积极的，不要等人家求上门来。另一方面，地方教育行政部门也应当积极、主动地寻求支持，在培训基地建设方面，在专家队伍建设方面，在培训项目的实施方面，充分发挥师范类院校的资源优势，尤其是驻地院校的作用。这方面，陕范大和省教院已经为全省高校做出了表率和示范，在全省教师培训体系中，充分发挥了龙头和引领作用。各校要向它们学习，不断加强自身建设，提高服务与培训能力。只要院校和地方双方共同努力，一定能够形成携手共建，合作共赢的好局面。

第四，引领并支持中小学教师校本研修。这一点正是师范类院校的强项，是发挥优势的地方。各师范类院校应按照省教育厅“一个师范院校帮扶一个县”的要求，建立支持帮扶机制，采取“校地共建”的模式，协助市、县级教育行政部门加强校本研修示范区建设，充分发挥师范类院校在教师培训方面的主体作用，为全面推进校本研修提供学术引领和专业支持。

六、加大资金投入，强化教师队伍建设的经费保障

省政府在《意见》中明确规定：“教师队伍建设经费以政府投入为主，列入财政预算”。在经费投入方面，国家和省级财政已经都有了明确的做法。国家从去年开始，已经拿出5.5亿实施“国培计划”，重点用于支持中西部地区教师培训。去年通过转移支付的方式，拨付我省2900万元支持开展“国培计划”。教育部表示，今年这一标准还有望进一步提高。省级财政从起，每年拿出专项资金4500万元，用于中小学教师和校长培训。这不只是一个简单的资金问题，更表明了中省切实加强教师队伍建设的决心。

各市、县级财政要认真落实省政府《意见》精神，按照省政府的要求，“足额落实本级应承担的公用经费资金，不断加大对教师培训的投入”，落实本级教师队伍建设和教师培训专项资金。“要按照财政部、教育部有关规定，将中小学校年度公用经费预算总额的5%用于教师培训”。

要建立健全经费管理制度，规范经费使用范围和办法，加强专项经费使用的效益评价和监督审计，提高经费使用的规范性、安全性和有效性。省上将出台专项经费管理办法。今后在在中小学教师培训资金分配方面，也将参照财政部和教育部的做法，将各地教师队伍建设工作和经费投入情况作为省级经费分配的主要参考条件，形成良性的经费投入激励机制。

七、加强组织领导，强化督查评估，深入推进中小学教师队伍建设工作

一是进一步加强组织领导。各级教育行政部门要站在“科教兴陕、兴才强省”的战略高度，进一步加强对中小学教师培训工作的领导。建立教师队伍建设目标责任制，完善分级管理、分级负责的教师队伍建设和教师培训管理体制。健全一把手重视、分管领导负责、主管部门牵头、有关部门积极参与的工作机制。

二是加强专项督导检查。省政府《意见》明确规定，“将中小学教师队伍建设作为全省各级政府年度目标责任考核的重要内容。政府教育督导机构要在政策落实、编制管理、培养培训、经费保障、教师待遇等方面定期进行专项督导检查。”各级政府教育督导机构，要认真落实《意见》精神，进一步完善教育督导评估体系，坚持督政、督学、督部门并重，监督、检查、评估、指导并举，综合督导、专项督导、随机督导并行，努力促进教师队伍建设长效机制的形成。

三是完善考核激励机制。省教育厅将建立和完善中小学教师队伍建设和教师培训的评估制度和评价体系，加强过程管理、效果评估与质量监控。今年，省上将开展专项表彰奖励，对在全省教师队伍建设和教师培训工作做出突出成绩的先进单位和先进个人，进行表彰，以充分调动并激励各方面的积极性，切实推动中小学教师队伍建设工作取得实效。

同志们，教育事业改革与发展的新形势，给我们的教师队伍建设工作不仅确立了新的目标，带来了新的发展机遇，也带来了新的责任和新的挑战。建设目标已经明确，关键在于抓好落实。各级教育行政部门、各院校和相关单位，要认真贯彻本次会议精神，努力做到在思想认识上有新高度、在工作思路上有新拓展、在破解难题上有新举措、在促进教育改革发展上取得新成效，为实现“十二五”的战略目标，开好头，起好步，为推进我省中小学教师队伍建设做出更大的贡献!