学会感恩传递感恩拥有感恩

学会感恩传递感恩拥有感恩（精选16篇）

篇1：学会感恩传递感恩拥有感恩

学会感恩传递感恩拥有感恩

金晖小学30班赵文慧

今天，我聆听我校组织的四年级《中华美德颂》演讲赛，感受很深。我们应该学会感恩。直到现在，我才明白拥有一颗感恩的心是多么的重要。

其实，在我们身边有许多值得感恩的人，例如：清洁工、爸爸妈妈、老师、警察叔叔、厨师、医生等，他们在我们身边默默无闻的奉献着，不辞劳苦的工作着，却不求回报。

前几天，我们在电视上看过《最美孝心少年》，他们为父母付出的很令人感动，我情不自禁地流下了泪水。如：最美孝心少年高雨欣身着红格罩衫、身高不足1.5米的女孩，每天这个时候都要和妈妈卖烧烤。就是这个11岁的女孩，在家庭陷入困境时，她搂着妈妈的脖子说：“妈妈，咱家我顶着。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子，成了家里的顶梁柱。最美孝心少年赵文龙贪玩调皮，本应是13岁少年的特质，而命运却没有给文龙这样的机会。没有父亲的相伴，他每天扫地、做饭，照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈。面对生活的艰难，从不抱怨。他说他是个顶天立地的男子汉，要让妈妈的身体一天比一天好。我想：他们用自己实实在在的行动，证明了什么是孝心。我们问问自己：“我们为父母做过什么？”我们做过的不能与他们相提并论。我们似小皇帝、小公主一样，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，感到无地自容。

感恩应该从小事做起。如：帮妈妈做力所能及的家务活，帮老师收拾讲台，父母下班时给父母送上一杯茶，体谅父母，给警察叔叔送上一束鲜花。把地上的纸块放入垃圾桶，保护我们身边的环境，主动帮助有需要的人等。

只要世人都学会感恩，都有一颗感恩的心，那么这个世界就会充满爱心与温暖。来吧！让我们去学会感恩，传递感恩，拥有感恩吧！

篇2：学会感恩传递感恩拥有感恩

人生在世，不可能一帆风顺，在我们的漫漫人生路上，我们总会遇到这样那样的困难。困难，像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。困难，让我们更加努力去探求解决它的途径，让我们的头脑变得更加清醒，让我们变得更加坚强，让我们变得更加团结。每当我们遇到困难，总能得到我们周围的人的帮助。其中有我们的亲戚、我们的朋友，甚至还有我们从来没见过面、从来不知道他们名字的人。我们的国家、我们的社会，甚至我们四周的环境都在给予我们帮助，给予我们恩惠。每当我们得到别人的帮助，受到别人的恩惠，不管是过去了的，还是现在的，或是将来的，我们都应当心存感激，常怀感恩之意。感恩是精神上的宝藏；感恩是灵魂上的健康；感恩是我们共同铸造辉煌明天的法宝！我们必须学会感恩，让我们用感恩，回赠别人对我们的支持和帮助；用感恩，传递我们对别人的赤诚奉献与感激；用感恩，传递我们人世间爱的情怀！

相信大家对《感恩的心》这首歌一点也不陌生，它唱出了所有受过帮助人的心声。是啊，我们只是大千世界里微不足道的一颗尘土，当我们深处逆境时，却能够感受到来自国家、社会和四面八方的爱，这种爱是无法用言语来表达的。

作为一名教师，了解学生因家庭经济困难而无法完成学业时的那种无助。幸好党与国家有针性地出台的一系列有助于家庭经济困难的孩子上学的助学政策，这些助学政策像一股春风般拂去了孩子们脸上的愁痕，温暖着孩子们的心田；又像一场春雨般滋润了孩子们这块缺水的土壤，安抚着孩子这根正在生长的嫩芽。资助政策让孩子们顺利完成学业，让孩子们的梦想不再是梦。国家出台的助学政策犹如雪中送炭，为家庭困难的孩子送来了寒冬里的温暖。这是党和国家对家庭困难孩子的巨大支持和帮助，是你们给了家庭困难孩子更多希望的光芒，是你们给了家庭困难孩子更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！

锦上添花固然美丽，但是这助学政策对家庭困难的孩子犹如雪中送炭，它更令孩子们感激和动容。俗话说，听过不如见过，见过不如经历过。我想：没有什么比亲身经历能更加令人难忘和动容！助学政策，是你改变了孩子们的命运，也必将是你改变孩子们的人生！是你让孩子们更加深刻地感受到了党和国家的温暖，更加让孩子们感受到社会的爱。桃李不言，自下成溪。助学政策让家庭经济困难的孩子在山穷水尽的时候又变得柳暗花明，让孩子们对党和国家充满了无限的敬意和由衷的感激。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优秀传统文化。作

为老师我们有义务教育我们的孩子用自身切实的行动来感谢祖国、社会、同学和那些充满爱心的无私的朋友们，坚决不辜负他们对我们的期望！用感恩，回赠他们对我们的支持和帮助；用感恩，传递我们对他们的赤诚与感激；用感恩，传递我们这世界上最伟大的爱的情怀；用感恩，报效祖国、奉献社会！我坚信：我们的社会在这种大爱的滋润下，一定会越来越和谐！我们的明天一定会更美好！

篇3：珍惜拥有感恩真情

2003年走上工作岗位以来, 我一直坚持着自己的工作信念, 就是做好本职工作的同时不断提高自己的业务水平, 认真勤恳的工作让我在试用期满后调到急诊科工作, 急诊是个杂、忙、乱的科室, 所以护理工作也是出奇的繁重和劳累, 但是急诊也是一个锻炼自我、提升自我的好地方, 经过几年的锻炼和努力我获得了领导和同事的认可, 成为了科里的骨干力量, 我知道我取得的这一切进步与成绩都与一个人分不开, 她就是我的护士长, 一个像妈妈一样一直默默支持和关心我的人, 我亲切的叫她任姨。

乍一接触, 她给人的感觉很严厉, 因为她对我们的工作总是严格要求, 对待自己的工作也是一丝不苟, 可是时间久了通过深层次的了解与沟通, 我发现她是个非常懂得关心、照顾别人的人, 无论是对待患者还是对待下属。

每当科里患者增多, 我们忙不过来的时候任姨就像一名普通的小护士一样为患者输液、换瓶、导尿、试敏。记得有一次, 来了一名服毒的女患者, 刚进急诊大厅就听见家属大呼小叫的喊救命, 家属的情绪非常的激动。我们马上下胃管洗胃, 随之而来的就是难闻的气味和肮脏的呕吐物, 任姨马上打扫干净并且配合我们急救。可是后来家属因为一点小事开始和她吵闹, 还破口大骂说了很多难听的话, 我们周围的护士都觉得很气愤要和家属理论。可任姨却说患者家属现在的心情很烦躁, 说的都是气话, 让我们理解一下, 可在她说这些话的同时我看见了她不自觉流出了委屈的眼泪, 这让我很是心痛, 就像是自己的妈妈受了伤害一样的难过, 但我知道她在用实际行动为我们树立一个服务患者的榜样, 她的行为让我深深折服。

2006年我有幸代表医院参加市里举办的护理技能大赛。那时候的我工作经验还不是很多, 操作水平也有待提高, 我很焦急也很不自信, 为了给单位争荣誉我总是利用业余时间加强练习, 任姨像是走进了我的内心世界, 了解了我的想法一样, 不但不给我压力, 反而总是用实际行动帮我鼓劲帮我加油!静脉输液、心肺复苏、导尿术, 一样一样帮我准备用物、掐秒表, 设计动作节约时间, 让我感动不已, 决心取回一个好成绩来回报她。皇天不负苦心人, 当我最后站在领奖台上的那一刻, 我远远的看到一个温暖的笑容, 一个满意的笑容, 一个肯定的笑容, 我知道此时有一个人比我还开心。在我怀孕期间我的妊娠反应很严重, 可是当时科里护理人员不足, 患者又非常的多, 我一直坚持上班, 任姨嘴上不说, 可是我知道她很心疼我, 一颗小小的糖块, 一杯温暖的热水, 甚至一个关切的眼神, 我都能体会到她对我的关心, 这好像让我有了无穷的工作动力, 一直坚持到最后生产我都奋斗在护理一线, 我很高兴自己能有这样的毅力, 同时我也感受到了工作带给我的充实与快乐。

篇4：学会感恩才能拥有美好未来

回报父母之恩，是他们给予了我们生命，抚养我们长大，使我们有机会看到参与这个五彩缤纷的世界。还有什么比这更大的恩情呢？因此，如果一个人对父母不孝敬，这个人是不可交、不可用、不可娶（和嫁），因为这样的人对你不可能真心！

回报组织之恩，是组织提供了我们需要的工作机会，使我们在工作中继续学习成长，对组织心存感恩，就会忠诚敬业。

回报领导之恩，他们丰富的人生经验和工作经验，使我们少走了很多弯路以得到快速成长和进步；是他们的严格要求和言传身教，使我们没有陷入懒散和放任的泥潭。

回报同事之恩，是他们和我们一起工作和奋斗，互帮互助、团结友爱，使我们感受到团队力量的同时，共同憧憬着理想开拓着未来。

回报员工之恩，是他们的鼎力支持和努力工作，才使我们做领导的有所成就。

对他人感恩，可以使自己心灵富足。荀子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”心灵富足的人必会爱人，因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。得到别人帮助时心存感恩，就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手；与别人发生矛盾时心存感恩，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心灵的隔阂，让友谊常在。我们应该深刻认识到：宽容是感恩的一种境界，首先要宽容自己，宽容自己的一切愚蠢和错误行为，不要让忧伤和懊悔折磨自己，我们就会从错误中汲取力量；其次要宽容他人，爱同事、爱亲朋，宽容他人，能够享受到生活的美好。

对生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨，世上没有十全十美的事物。比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和蛮恨，还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们就可以逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人，会使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔宏远。

篇5：珍惜拥有 学会感恩演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

星期一早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《珍惜拥有 学会感恩》。

在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。大家要明白：没有人生来就应该为我们付出什么。人们（包括父母和师长）对我们付出他们的爱，是因为他们有责任感，他们善良，拥有一颗仁爱之心，他们希望这世界因自己变得美好起来。我们拥有现在的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出；我们享受生活赐予的甜蜜，是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。其实，自然界到处都是感恩的和谐和平衡：大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地一丝凉意。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，且这感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。

年春节联欢晚会上的《千手观音》，让全国观众的感官和心灵受到了一次洗礼，更让人为之震撼的是，表演者全都是残疾人。他们双耳失聪，听不到任何声音，却能跟着音乐的旋律翩翩起舞，聋哑人跳舞蹈是谈何容易的事！但每一个音符都勾勒出他们热情洋溢的青春，每一个动作都摇曳着他们对生命的感悟。她们用真诚的感恩之心在舞蹈，在表现。他们把对社会，对亲友，对关爱他们的人们的感恩之情通过舞蹈演绎得淋漓尽致。

感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。

在这里，我向全体同学发出倡议：学会感恩，从现在做起，从我做起。

我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。

我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。如果你心存感恩，你就再也不会随意扔垃圾，保护环境人人有责。

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀、多一句问候，多尽一份孝心。如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。

我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你，理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样学习，怎样做事，怎样做人。还要对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业。

最后，我想用三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；

篇6：[感恩话题]拥有一颗感恩的心

人间真爱无处不在。

父母的爱，叫亲情。这种情是世间最温馨的情。当你遇到挫折而眉头紧锁时，鼓励你是是父亲；当你被病魔所纠缠而痛苦流涕时，嘘寒问暖的是母亲。一句“精彩极了”能使你充满信心，一句“糟糕透了”使你避开骄傲的陷井。老师的爱，叫做师生情。这种情是事间最严肃是情。当你犯错误而受到惩罚时教导你的是老师；当你遇到一道难解的题而汗流浃背时，为你细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使你万分开心；一句温暖的问候，使你感受到第二种亲情。

朋友的爱，叫做参友情。这种情是世间最纯洁的情。当你不小心跌倒再也爬不起来时，伸出一双充满力量的手的是朋友；当你买东西却忘记带钱，正处于尴尬时，为你付钱解围的是朋友。一个小小的谦让，使你感到友情的宽容；一个小小的帮助，使你体会到朋友的可贵。

山只有感恩地，方成其高峻；海只有感恩溪，方成其博大；天只有感恩鸟，方成其壮阔。一个人只有知道感恩，才会有知足，才会珍惜，才会前进。

篇7：感恩节作文：拥有一颗感恩的心

还记的那次唐山大地震吗?当时，刹那间山崩地裂，多少人无家可归，这时全国人民向他们伸出了援助之手，他们感动得热泪盈眶。同样XX年的汶川地震，那13位被救的唐山兄弟不顾自身的安危，千里迢迢来到四川，自愿参加救援工作,他们成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们把生的希望留给了受灾群众，把死的危险留给了自己，他们与解放军、武警战士一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。朋友们，这难道不是所谓的感恩吗?

有这样一个真实的故事：有一个贫苦的山庄，那里有一个云梯，非常陡，低头就是悬崖，抬头就是峭壁，而在这几贫苦又落后的小山庄里，有一对夫妻来到这里，村民的落后与贫苦深深的震撼了这对彝族夫妻。强烈的同情心和民族感使李桂林坚定了扎根二坪村搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他们每天把孩子从云梯扶上、扶下。他与妻子如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人。在最崎岖的山路上点燃的知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望在这里生根，发芽，如今的山庄充满了文化气息，这些都少不了李桂林和陆建芬19年来的心血啊!只有像这样付出而无怨无悔的人才是真正的智者。对待这样的人我们难道不要心存感恩吗?

滴水之恩，当以涌泉相报。感恩是生活中最大的智慧。从我们呱呱落地的那一刻起，就和这个世界有着很大的联系，我们应该感谢父母，感谢他们赋予我们生命。感谢老师，感谢他像一位辛勤的园丁，教导我们怎样做人，带领我们走向神圣的知识殿堂，不能忘记老师因无情的岁月而染上白发，那密密的鱼尾纹越集越深，这难道不是因为我们吗?感谢世界，感谢他给了我们一个美好的家园。我们更要感谢那些默默无闻为他人而奉献的人……

篇8：让孩子拥有一颗感恩的心

下社区之前, 我向孩子们简单说明了敬老院的情况, 对他们进行了礼貌教育, 准备好了节目及孩子们亲手做的贺卡, 孩子们也对此次活动充满了期待。

到了敬老院, 看到里面的爷爷奶奶们, 孩子们雀跃的心似乎停了下来, 在我的鼓励和家长的配合下, 圆满的结束了此次活动。第二天一早, 有几个家长都对我说:“张老师, 这次到敬老院去对孩子的震撼挺大的, 回来后变得懂事多了。以前上幼儿园有时还要撒娇, 要我背, 昨天一回来就对我说, ‘奶奶, 以后我自己走, 不要你背’”“宝贝昨天早上向我说节日快乐, 没给他外公说, 晚上回去就补起来了。看来这种活动还开展得好, 孩子们都受到了教育, 以后可以多开展点, 我们家长绝对支持。”

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“良好的情感是在童年时期形成的, 如果童年蹉跎, 失去的将无法弥补。”对幼儿进行感恩教育有利于培养幼儿的爱心和同情心。幼儿若常怀感恩之心, 不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德, 促进其健康人格的形成, 而且对其今后和谐人际关系的建立也有重要作用。让幼儿尊敬长辈、学会感恩对其一生的发展都很重要。

现在的孩子都是独生子女, 只知受惠, 不知感恩;只知索取, 不知奉献;只知攀比, 不知回报;只知被爱, 不知责任。在我们幼儿园的孩子中, 也经常可以看到自私、狭隘、霸道, 不容人、不讲道理, 缺乏或者没有爱心, 不知道也不懂得关心他人的现象存在。生活中, 我们时常会看到这样一幕幕与感恩不相符的画面:妈妈在给孩子好吃的东西前, 试吃了一口, 孩子就大哭着叫起来:“谁让你吃的?你给我吐出来!”下雨天, 年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋子, 而孩子却心安理得, 没有一声“谢谢”。孩子大小便在身上, 老师毫无怨言地帮孩子换上干净的裤子, 孩子却认为理所当然, 没有任何表示……我们的孩子很多都缺乏感恩意识。这些现象也反映出了学校、家庭、社会教育的漏洞。感恩是一种美德, 是一种良好的生活态度, 不懂得感恩的人是情感缺失, 心理不健康的人。

在幼儿园阶段, 让幼儿感受到来自幼儿园、家庭以及社会中所有认识或不认识的人在自己成长过程中对自己的帮助和关爱, 从而产生感激和报恩的意识, 并主动地去关爱和帮助他人。培养幼儿感恩意识可以从以下方面入手:

一、从家庭教育入手, 培养幼儿的感恩意识

家庭是人生的第一站, 父母是儿童的第一任老师。父母应成为幼儿感恩教育中的首席教师, 并将家庭视为幼儿获得感恩意识的第一个平台。因此, 对于幼儿园的孩子来说, 在家庭中开展感恩教育是十分重要的, 为此, 我们就积极地指导家长, 在家庭中开展感恩教育。

1. 礼貌用语教育。

对于年龄小的幼儿来说, 要让他们学习感恩, 首先要让他们学习尊重家人。因此, 我们指导家长首先要孩子学习使用礼貌用语打招呼。无论在什么时候什么场合, 都要重视家人的存在, 知道长幼之分, 礼貌的招呼。

2. 谢谢教育。

接受别人的帮助就要记在心里, 发自内心的说声谢谢。因此, 我们指导家长在家里或其他地方, 当孩子接受到礼物或帮助时及时提醒孩子说谢谢, 使“感谢”成为孩子的一种习惯。

3. 谦让教育。

在孩子逐渐的有了一定的意识后, 切忌向孩子灌输自私的想法, 我们指导家长这时应让孩子在同伴之间、邻居之间、家人之间学习谦让, 可把“孔融让梨”的故事讲给孩子听, 让孩子学会谦让并在谦让的氛围中长大。

4. 互助教育。

在孩子有了一定的自理能力后, 也不要再给孩子包办代替。我们指导家长使家长和孩子之间形成一种互助的关系。你帮我穿衣服, 我帮你拿拖鞋, 你帮我盛饭, 我帮你拿筷子, 这样让孩子在一种“互相关爱”的环境中长大。

孩子的爱心不是靠强行灌输, 在一夜之间培养出来, 更不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的。它是通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的, 如同春雨“随风潜入夜, 润物细无声”, 是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。

二、在日常生活活动中, 开展感恩教育

“人之初性本善”。每个人最初都拥有一颗仁爱之心, 只是在成长过程中, 生活的环境和所受到的教育不同, 人的品行也随之发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期, 关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告:“妈妈, 洗脚。”可以看出, 孩子是渴望爱心教育的, 爱心教育和感恩教育应从娃娃抓起。幼儿园是孩子生活的大集体, 环境的影响和教育对他们极其重要。陈鹤琴先生说:“怎样的环境就得到怎样的刺激, 得到怎样的印象。”教师善于捕捉幼儿生活中有教育意义的生活片段, 随机对幼儿进行爱心教育和感恩教育。这是现行教育对当代教师的素质要求, 我们有义务让孩子在生活中感受爱的同时, 也学会感激和回报别人。

三、利用节日活动, 开展感恩教育

中国是一个礼仪之邦, 在许多传统的节日中就包含了“感恩教育”的内容, 如:妇女节、教师节、重阳节、劳动节、元宵节等等, 因此, 我们可结合这些节日庆祝活动, 积极地开展感恩教育。

篇9：让学生拥有感恩之心

“身在福中不知福”，这是现在很多孩子的真实写照。现在社会在不断地发展，人们的物质需要得到了充分地满足，人的精神世界却越来越空虚，自己心中没有了感谢、关怀和呵护，当然也不会心存感恩，善待他人，热爱生活。感恩会使人陕乐，反之则体会不到真正的快乐及满足。人生在世，有喜有悲，这就需要我们勇敢地面对它，如果一遇到困难就萎靡不振，那就永远成不了大事。学会感恩吧!让我们的生活变得更加美好。

感恩教育是学校必不可少的一个教育，但同时感恩教育又是一个难点教育，它不是教科书上的照搬照学，需要全社会，全方位地潜移默化，让学生转化为自己的行为习惯。那么，如何才能更好地对学生进行感恩教育呢?

首先，我们要树立榜样作用，对学生进行言传身教。在家里，家长是学生直接的影响者，家长与孩子朝夕相处，是孩子模仿的对象。经常向孩子灌输感恩的心理，要知道，向别人表达谢意是一种尊敬，是一种礼貌的行为，不但简单，而且富有成效。我们要把它变成一种习惯，并能潜移默化我们的孩子。在学校。老师是学生的主要教育者，学校要营造一个良好的感恩教育氛围，让学生始终处于这样的环境中，不断地自我感受，自我学习。对学生的感恩教育要从学生平时的学习和生活人手，从抓住学生身边点点滴滴的小事开始，让学生积极参与到各种各样的感恩活动中去，从而体验到付出情感的快乐。学具忘带了，有人给你递了过来；摔倒了，别人拉了你一把；放学时下雨了，有人送你一程……此时，一句发自内心的“谢谢”往往能拉近双方的距离。让人体会到某种价值的真实存在。

其次，要引导学生关注社会，忆苦思甜。教师要经常有意识地引导学生多昕、多看、多想。听听老一辈讲讲过去的事情，看看一些描述艰苦生活的书籍和影片，如《背起爸爸去上学》《一个也不能少》等，看看社会上还有一些没房屋住的家庭，父母丧失劳动力的，或是那些本身残疾的，还有在街上乞讨的人们……看过了，听过了，再引导孩子们把所见所闻与自己拥有的一切比一比，不要老是把眼光往上瞧，所谓“比上不足，比下有余。”这样，孩子们就会觉得自己的困难是多么渺小洎己的生活是多么幸福，从而去感谢社会，感谢父母，感谢老师，感谢朋友，这种情感是一种更深层次的理解，是一种自我反省，最后升华为感恩。此外，还要鼓励孩子们亲近大自然，领略风驰电掣、天空的广袤、大海的浩瀚、山川的粗犷、草原的辽阔、树木的青葱、鲜花的芬芳、小鸟的啾啾……只要你用心观察，用心体会，你就能感受到大自然对人类的恩赐，你就会热爱生活，热爱生活里的一切，心存感恩。

篇10：学会感恩传递感恩拥有感恩

我想到了妈妈。

妈妈是个宽容的女人，在同龄小孩还转着波浪鼓满世界摇时，妈妈早早的为我准备了一套芭比娃娃，一对大大的眼睛，迷人的鹅蛋脸，年纪小的孩子们很容易喜欢上一样东西，还没等妈妈反应过来，我已经牵着这位芭比朋友参观了我的房间。禁不住的一眼一眼的欣赏它，从上到下，但，惟有那套衣服……粗糙，俗气。

我想到了妈妈那套米黄色的裙子。裁下一小块，就一小块，我心里不断想着，就一小块，无大碍也。于是，这个小小的计划开始了，抛开妈妈惊异的神色，我取了那把剪辣椒的大剪刀，跑到妈妈衣柜里摸索来摸索去，怀中紧紧的掩着那条裙子，小手抱不紧，裙尾稍稍拖到地上，匆匆跑过，闪过一个白色的影子，轻声关上门，用裙摆在娃娃的身上围上一圈，展开，小心翼翼的按这个长度剪下来，我的心里砰砰跳，想象她穿上裙子的样子，妈妈的裙子上慢慢出现了一道小方块大小的小缺口，我将小裙子揉成一团，正欲蒙混过关，却不想被妈妈叫住，我不由得把裙子抱得更紧了，妈妈是一脸笑，她有一对不容易发现的小酒窝，笑起来很漂亮，可我今天却不敢正对着看她，怕，怕她的那双眼睛，果然，她的眼光马上转移到我手中的裙子上，那个小方块，那个不算大也不算小的小方块。妈妈立即明白了一切，我想象中，她应该是怒发冲冠，甚至直接挥上一巴掌，而当我慢慢抬起头，恐慌之余的是不解，因为她还在笑，我以为的，她没有做。她接过我手中的裙子，自言自语道：剪了一块儿，倒像个花边儿！目光追随到芭比娃娃的身上，她惊奇，她赞叹，甚至用鼓励的目光表示继续做下去，我满心欢喜，乐不可支。

很久很久的后来，趴在凉席上，和妈妈谈到这件事，才知道那裙子原是奶奶送给妈妈的，奶奶去了多年，这裙子便是母亲对奶奶唯一的念想，我终于深刻认识到我错了，无法弥补的错了，妈妈对我是如此宽容，赋予的爱是如此深沉，回想起母亲为我做的点点，或是水果整整齐齐切成一块块，用个小盒子装着，每个星期带到学校，或是做作业时桌上摆上了一杯水。而我呢，晚自习后，总是妈妈打来电话，自己未曾回过几次，我从来没觉得妈妈的嘘寒问暖是一种幸福，在我眼里，唠叨就是唠叨，简直就是浪费时间。

我反思，沉静的反思。

篇11：感恩拥有，知足一切

最近微博上颇被关注的江歌案引起了广大网友的讨论。一个在日本留学的女生，因为为闺密打抱不平，危难之际，闺密却断其后路，最后自己死于闺密前男友之刀下。

案件正在审理过程中，每一天都能在微博头条看到最新进展，每一天都会更接近事实的真相。不想去评价刘鑫作为，每次看到江歌妈妈出此刻新闻里，觉得满满的心疼。之前也有看过江歌妈妈约见刘鑫的视频，她对话刘鑫只是想明白真相，为人父母之心能够理解。

——“不敢说，全世界的闺蜜都能冲出门去共赴生死，但我明白，如果妈妈在，即使门外有洪水猛兽，她也会毫不犹豫地打开那扇门。亲爱的江歌啊，天堂没有紧缩的门。”

也看了江歌妈妈分小调料的视频，看了一会就哭了，看她举着辣椒面，带着十三香，自己磨的花椒粉，想到她以前肯定也是带着国内特色的小东西去日本给女儿，想到她以后连盛满怀的爱意都无处释放，就好难过。

篇12：拥有感恩心

最美妈妈，最美乡村教师，最美乡村医生„„当这些响亮的称号响彻大江南北时，泰华集团也迎来了2013正能量年。那么什么是正能量，又如何能使我们的企业充满正能量呢？

记得曾经读过这样一篇文章，一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对他的学生说：“十年的游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧”

弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：现在我们坐在什么地方？弟子们答，现在我们坐在旷野里。哲学家又问，旷野里长着什么？弟子们说，旷野里长满了杂草。

哲学家说，对，旷野里长满了杂草。现在我想知道的是如何除掉这些杂草。弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口，说：“老师只要有铲子就够了。”哲学家点点头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里。你们回去后，按照各自的方法去除一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。”

一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方不再杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地，弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

数年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在书的最后补了一章：要想除去旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样要想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。

小小的故事大大的哲理，这个故事我已读过数年，如今记忆犹新„„

人的思想左右着人的行为，没有一种平和的心态，也就无从做好用围的事情，要想做到心胸开阔，我想，首先要有一颗懂得感恩的心。感恩父母，才会有“谁言寸草心报得三春晖”的名篇；感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀；感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传递，才是真实而美丽的。拥有一颗感恩的心，便会心中充满暖意，才能有行动的动力。感恩是一种情怀，学会感恩，更是一种高尚的情操。

回到我们的企业，认识泰华是在两年前西区市政工程施工时，当时我是该工程的监理，负责顺兴街和昌明街。那时的泰华市政刚刚成立，负责各项工作的大都是刚毕业的学生，我只是做了一名监理该做的工作的，在施工中给了泰华一些技术上的帮助，这一切只不过是我的举手之劳，当时负责西区工作的郭总、韩文军经理却看在眼里，放在心上，给了我很高的评价。也就有了去年秋天我来泰华工作，才对泰华有了更深的认识。

感谢泰华领导对我的信任，给我提供锻练的平台。不知不觉来泰华上班快半年了，每每孩子们那么如饥似渴的向我询问一些问题时，我深感责任重大和知识的不足。一直惊诧于泰华一个民营企业如何能做成如此大的规模，能在众家房产企业中脱颖而出，去年冬天的新员工集中营培训，钱总精彩的演讲给了很好的答案，是泰华企业的经营理念感染着每一位泰华人。泰华的成功来自社会的支持，而成功的泰华也正用自己的行动回报着社会。

同时我也感谢泊头市政的领导，如果没有上班二十年给我厉练的机会，我将还是一无是处。当时我也会报怨过领导给的工作任务重、报酬少，但时过境迁，现在想来这一切却成了我宝贵的财富。所以当工作中我们暂时遇到这样那样的不愉快时，千万不要因为当时的情绪影响了工作，换个角度去看问题，在工作中你锻练了自己，积累了做这项工作的经验，这是别人永远不能拿走的。拥有感恩的心，我们才能快乐的做事，孔子说过“好之者不如乐之者”，只有有一种快乐的心情才有可能做好身边的事。

先祖在创造汉字时“人”字只有一撇一捺，也许是告诉我们人是需要相互支撑的。雪灾，汶川地震中华儿女一次次用行动诠释着什么是众志成城。团结协做是正能量。

学然后知不足，不断提高自身的专业知识和个人修养，才能为我们出色地完成每一项工作奠定坚实的基础。假如我一天不练琴，自己就会发现其中的差别所在；假如我两天不练琴，乐评人便会发现其中的差别所在；假如我三天不练琴，连听众都会发现其中的差别所在。到那时才急忙补救，就实在太迟了，所以我坚持每天练习。波兰著名钢琴家帕德列夫斯基曾对记者说过上面的一段话。世界球王贝利在他个人进球记录满1000个时，有人问他：“你哪个球踢得好”贝利意味深长的说“下一个”只有处在不断的练习中，才会有不断的进步。新规范，新工艺、新技术、新材料不断出现，所以我们要不断充电才能不被行业淘汰，才能游刃有余地完成我们的各项工作。学习是一种氛围，如果我们都处在这种氛围中又有谁自甘落后呢？因此不断学习是一种正能量。

海纳百川，人无完人，金无足赤，唐太宗李世民以魏征为一面镜子才成就一代名君，项羽最终听不尽范增的劝诫而自刎乌江边。容人之长，取人之长被已所用，才能相互促进。工作中难免有不同的见解，只有各抒己见，采众家之长才能有最佳方案，正所谓“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”。宽容是一种博大的精神，是比海洋和天空更宽广的胸襟，是对人对事的包容，接纳，海涵尊重。我们每个人都能懂得宽容，那么我们合作起来将会很容恰，也就起到一加一大于二的效果，所以宽容是一种正能量。我们的周围到处能找到正能量，我们的企业需要正能量，为了我们自身有一个良好的发展，为了我们的企业有一个美好的明天，让我们一起传递正能量。

篇13：教育学生学会感恩初探

关键词：教育,学会,感恩

孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、感恩社会是每个人做人所应具备的 道德情操,也是每个 人做人的 起码修养,每个人做人的人之常情。既然感恩教育如 此重要,我们作为一名教育者该如何引导、教育、培养学生的感恩意识呢?笔者通过自己的实践、调查得出一些不是很成熟的做法及心得,拿出来跟大家共同探讨。

一、教会学生理解父母,感谢父母

1.召开“感恩”主题班会

利用节日的氛围在班级召开“感恩”主题班会,节日到来之际,让学生给父母送节日礼物并把当时的感受记下来,回到班上发言。礼物可以根据实际情况 来送,留守学生可以写信寄卡送祝福语,或电话问候说一声节日快乐等。父母在家的学生可以给父母送上自己亲手做的礼物———贺卡、画、保暖袋、按摩器等。

2.经常问候父母,让父母舒心

古人云:“言为心声”,不仅要让学生在节日 问候父母,还要鼓励学生每周回家都要对父母说一句体贴或感激的话。如回到家对父母说,“爸,妈,我回来了!”“您在干什么呢?”“您辛苦了!”“干活累不累啊?”“要不要我帮忙?”这样既能缓解父母的工作压力,又可以增进与父母的感情,提升学生的感恩之心。

3.学做父母,体验辛劳

如让学生回家做父母平时做的事。洗衣做饭、喂猪喂鸡、到菜园去浇菜摘菜、到了农忙季节适当地挑谷抛秧等等。

二、教会学生感谢师长

1.言传身教

言传身教,润物细无 声。教育学生 学会感恩,教育者本身就必须先有一颗感恩的心,在行动上尊重自己的父母,尊重长辈,尊重学生。在言语 上,态度和蔼,为人设身处地,不乱用攻击性的语言。在身教的同 时,还需要言传。在教学个过程中,一些可以渗透感恩教育的作品,要尽可能运用。

2.教师节,送礼物

尊师重道,是中华儿 女应传承 的美德。古语 有云:“国将兴,必贵师而重傅”“一日为师,终身为父”,可见古人就非常重视教师的教导,非常尊重教师。然而,当今社会要反腐,拒绝收礼风。但有的人就撇去教师节送礼物的传统,我认为是有偏颇的,所有的事情不能一概而论。学生给教师送自己做的字画、小饰物、小卡片,是表达对教师的爱戴、尊重的方式。完全可以发扬传承!

3.用行动,谢恩师

马其顿王———亚历山大说:“我尊重教师亚里士多德如生身之父,因为如果说我的生命属于父亲,那么赋予生命价值的所有一切都属于亚里士多德。”教师是学生的引航人,指明灯。教育学生感谢恩师,要从小事做起,比如上课向教师问好,迟到喊报告,下课喊教师再见。尊敬教师,不给教师添麻烦,为教师擦黑板,给教师让座等,尤其是要教育学生好好学习,用成绩来回报教师的教育。

三、教会学生感谢朋友

2014年11月7日腾讯新闻报道,湖北有一位男子中了大奖却拿一百万赠给曾经共患难的好友,被人们称赞“中国好哥们”。这就是感谢朋友的行动最大化。教师要告诉学生在我们的人生道路上必然会有一些朋友,真正的朋友不仅可有难同担,还可以有福同享。每一位成功人士的背后多少都与朋友们的支持有些关系。作为教育者,我们要教会学生以平常心对待他人,抱着不求回报的心理帮助他人。对于他人的帮助,应该尽能力回报,做一个懂感恩、知图报的人。

四、教会学生感谢生活

生活是一把双刃剑,既有美好的一 面,也有痛苦 的一面。怀着感恩的心去生活的人,生活的痛苦对他来说就是一种考验,生活的美好对他来说一直存在。教育学生,学会感谢生活,感激生活给自己的一切,不管幸还是不幸,都要感谢生活历练给自己带来的幸福感。“不必患得患失,你得到的是你应该有的一分,”不管美好还是苦痛都是每个人该有的。

篇14：让孩子拥有感恩的心

爱孩子是每一位父母的本能，为此，爸妈们愿倾尽所有，不求回报。然而，在父母所给予的无穷无尽的爱下，不少孩子把父母无微不至的爱看成天经地义，以自我为中心，不懂得体谅，更不知道感恩：当妈妈不小心摔倒在地上时，孩子不但不关心，还站在一边哈哈大笑；当妈妈生病躺在床上时，孩子却在抱怨妈妈没有带自己出去玩……种种冷漠让人心寒。为什么付出了爱却没有收到爱的回馈?爸妈们也许该自我反省一下了。要知道，爱的付出也有讲究，“不求回报”的爱也并非都是好的。从小学会爱别人，是孩子健康成长、适应社会的必修一课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。因此，教会孩子感恩，也是父母“爱”的必经之路。

感恩进阶之路

第一步养成感恩的习惯

将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受。父母要从自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如妈妈帮爸爸做事时，爸爸要大声地对妈妈说“谢谢。”妈妈接受爸爸的帮助，也要说一声：“谢谢，”爸爸送给孩子礼物时，要告诉他这件礼物是爸爸给你的，你要感谢爸爸；这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐。在这种氛围中，孩子耳濡目染，渐渐接受这种最基本的礼仪，也学会向父母道谢，将感恩内化于人格之中。

第二步利用各种节日

充分利用各种节日作为感恩教育的载体。如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。

第三步让孩子学会给予

偶尔“示弱”，让孩子为父母做些事。比如假装拿不动衣服，让孩子帮忙拿一两件；假装累了，请孩子倒杯水给爸妈喝……让孩子学会给予，懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”，而不是理所当然或者欠他的。

第四步“计较”孩子的付出

孩子没有亲吻父母，没有分一口好吃的给父母，没有记住父母的一个小要求，这都是父母必须“计较”的小事。别让孩子觉得父母对他一无所求，他根本不需要为父母做什么。

可这不等于我们就也应跟孩子一样随和、大度。否则，孩子会觉得你对他一无所求，他根本不需要为你做什么。要让孩子懂得索取是要付出的，不能无条件地进行索取。

第五步让孩子在对比中学会感恩

带孩子到孤儿院或伤残医院参观，还可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发他的慈悲心、惜福心和感恩心。

第六步赏识孩子

孩子非常自我的另一重要原因还在于：当他偶然做了件好事时，由于操作不够熟练而做得不尽人意，或者事情太细小而只得到了句父母言不由衷的“谢谢”。如果父母在孩子做了件好事后，不管他是主动还是被动做的，不管他做得是否令人满意，都能发自肺腑地感谢他、赞扬他，那么孩子定会大受鼓舞。不管孩子为你做了什么，都要让孩子觉得“幸亏有我出手帮助，事情才会这么顺利”。父母由衷的肯定才是孩子关心他人的动力。

从小培养孩子感恩分享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。在家庭里父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报。只有学会分享和感恩，将来在学校里、社会上，才能更好地与周围人相处和合作。

篇15：学会感恩传递感恩拥有感恩

大家好！有一个故事：美国总统罗斯福有一个不幸的家被偷，一个朋友写信安慰他，但他回答说：我应该感谢小偷。首先，小偷偷走了我的东西，但不伤害我。第二，小偷只偷了我的一些东西，而不是全部。第三，最幸运的是，小偷是他的，不是我......罗斯福是如此不幸，他可以找出感谢的三个原因。生活中的一切都需要我们的感恩。

我们要感谢我们的父母，他们给了我们生活，给了我们爱的海，从来没有计划返回父亲的爱和母爱，他们培养我们，他们训练我们，他们教我们做事的原则，生活质量。

我们感谢属于我们的家庭。他们给了我们一个温暖的家，让我们感受到宝贵的家庭。

我们要感谢老师，他们教我们知识，传授经验给我们，教我们生活的尊严，以身作则，影响我们。在研究中，生活，给我们一次又一次的灵感。

我们要感谢我们的朋友，朋友们在我们难以延伸的朋友的手中，朋友们在我们孤独的时候发送 温暖，是一个朋友在我们的疾病给一个深刻的贪婪，是我们失去的一个朋友，指出了正确的方向。

感恩，会使我们富有，知道快乐，享受温暖;感恩，人们明白爱，然后爱，终于得到爱。

学生，让我们学会感谢你！

有一个感恩的心，我们知道如何尊重他们的父母。

有一个感恩的心，我们知道如何尊重老师。

有一个感恩的心，我们知道如何照顾，帮助别人。

有一个感恩的心，我们会努力学习，爱自己。

篇16：学会感恩传递感恩拥有感恩

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现实社会中，演讲稿的使用频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的拥有一颗感恩的心感恩演讲稿范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

拥有一颗感恩的心感恩演讲稿1

尊敬的各位评委、来宾：

大家好!今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》，让我先来给大家讲一个故事。

有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理――感恩”。

这个故事，是我在查阅学习型组织相关书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。其实，洗脚真的是很小很小的一件事，然而它却包含了一种文化――感恩文化。而我们的公司若要取得蓬勃发展，则离不开这种感恩文化，离不开一大批懂得感恩的员工。

我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好；一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态；一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多……

也许，你来自一个偏僻的小山村，但那青山绿水和纯朴的村民却会永远定格在你的心中，无论你走到天涯海角。因为这一切曾经是你振翅高飞的源泉；

也许，你很难忘记那位头发花白和蔼可亲的老教师，因为他曾在你学业的道路上遇到困惑迷惘之时，为你指明了方向；

也许，你时常会想起一双陌生但温暖的双手，因为这双手曾在你吃力蹬车时推过你一把，帮你越过那道坎，走上平坦的大道。

如果你是一个懂得感恩的人，象这样的点滴就如同大海里的浪花，多得数也数不清。朋友，就在此刻，请你们打开记忆的闸门想一想类似的细节吧！你会愈发地感受到来自朋友、来自家庭、来自社会和企业的关爱！你会愈发地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次学习和工作的机会！那么快乐就会充盈你的每一天！

说真的，我作为一名中专生，毕业后能分配到xxxx公司，我很幸运；在公司内部我从基层做起，现在机关从事管理工作，我很知足；刚上班时，第1个月领到了80多元的工资，我很兴奋；而如今我的工资奖金芝麻开花节节高，口袋日益鼓起来，我很感激，我感激有这么好的企业不仅解决了我们生活的温饱，而且还提供了展示自我的舞台！

如今，当我每天穿着漂亮的工作服，走向白宫一样的办公楼时，我感恩！因为我知道，还有多少人下岗后生活没有着落；当我每天使用着现代化的办公设施快乐地工作时，我感恩！因为我知道还有多少人是风里来雨里去，一身泥一身汗地在辛苦劳作；当我每天坐在饭桌前，品尝着可口的美味佳肴时，我感恩！因为我知道还有多少人在菜市只能买那些便宜的蔬菜，甚至舍不得买一丁点的肉来改善生活……

拥有一颗感恩的心感恩演讲稿2

亲爱的同学们：

你们好！

当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦！当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命！甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气。这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！

常怀一颗感恩的心，感恩每一位引导我们的人，记住每一位帮助过我们的人！因为懂得感恩的人，才能得到更多的帮助与支持，学会感恩，才能找到幸福的源泉！保持一颗感恩的心，就会永远快乐、幸福！学会感恩，能博大自己的魂灵。感恩不是仪式，感恩是对帮助过你的人深深的感动！感恩是铭记心底深处那点点滴滴的温情，感恩是萦绕心扉温暖的情怀。

感恩我们的父母，因为父母给予了我们生命！感恩我们的老师，老师给予我们智慧与知识浇灌我们一路成长。感恩我们的领导，领导给我们起到了模范作用，让我们在平凡的工作中实践、证实了自己。感恩我的知己亲朋，她们的关怀与友爱，让我们深深明白尘世中善良的真诚，让我们体会了世间的美好与心灵相通时回眸一笑的默契。

学会感恩，能提高人格的升华。居里夫人是一位有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟大领袖毛泽东也同样在佳节时送上对老师的一份深深感激，从古至今，伟人都怀有一颗感恩的心，何况我们这些平凡之人。

学会感恩是自己的一份良心，一份孝心，学会感恩才会让自己快乐，有彼此间的敬重。常怀一颗感恩的心，对所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气，快乐和幸福会再次将你包围！因为感恩让我们懂得了生命的真谛。

清晨，看到窗外那抹新绿和暖暖的阳光，我会感恩；听到朋友祝福话语，我会感恩；看到路人对我微笑，我会感恩；我的一天乃至一生，就在这感恩的心情中度过，常怀一颗感恩的心，可以使我们活得更有力量；常怀一颗感恩的心，可以使我们的人生更有价值。怀有一颗感恩的心，我们会变得越来越美丽。拥有一颗感恩的心，会使生活更加充实，世界更加美好！

拥有一颗感恩的心感恩演讲稿3

亲爱的同学们：

你们好！

今天我演讲是以感恩为话题的。我的演讲，与其说是演讲，不如说是我个人对人对事的一点心灵体会和感想感悟吧。对 “感恩“这个词，我还特意去查了字典，是一个动词，意思是说对别人所给的帮助表示感激。感恩现在拥有的是一份平和的心态，是一颗感恩的心。

人这一辈子值得感恩的东西太多。父母给了我们身体，老师给了我们知识，朋友给了我们友情，家人给了我们亲情，社会和工作岗位给了我们成长的舞台———哪一种感情不值得我们铭记于心？ 感恩是一种心态，真正的感恩是真诚的，是发自内心的感激。我们所从事的工作或许无法尽善尽美，但在此过程中所能体验到的沮丧、喜悦都是我们必须学习的感受和必须具备的财富。如果我们每天都能怀着一种从容坦然、喜悦感恩的心情去工作，就一定会有许多收获。最好的感恩应当是尽心尽责地做好本职工作。

用感恩的心对待工作，就会对自己所从事的工作忠心耿耿，认真负责，就会每天激情飞扬、热情洋溢；用感恩的心对待工作，就不会为名利所诱惑，任何时候都会以身作则，严于律己，任劳任怨；用感恩的心对待工作，你就会在意这份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人，就会真心实意地做到急家长之所急，想家长之所想。

常怀一颗感恩的心，我们会更加敬业至诚。当我们把身心彻底融入到我们的工作中去，敬业会成为一种习惯，个人的职业生涯就会变得更加饱满，事业就会变得更有成就感，工作便不仅仅是一种职业，更多的是一种享受。

常怀一颗感恩的心，我们距离成功就不会遥远。也许你会说自己的工作平淡乏味，也许你认为自己的工作琐碎繁重，也许你会认为自己不过仅仅是一个很普通人等等？？但人只有站在低处才有机会仰望高处的风景。只要你愿意怀着感恩的心，快乐地投入工作，那么你就会在人生的长河中历练出涵养、淡定、从容的定力，在潮起潮落的人生舞台上，以一份洒脱

恬静的心态来面对喧嚣的红尘。你就会体验到平凡与精彩、烦恼与快乐的转换，你会发现成功原来离你并不遥远。

我们应该怀着感恩的心去“感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。

感恩的心，不是要你无时无刻的付出，而是简单的铭记。不是惊天动地的壮举，只是随时的举手之劳。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。怀着感恩的心去生活，你会发现，这个世界是很美好的。因为生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。因此，我们要常怀感恩之心去感谢祖国，回报社会！

亲爱的同学们，让我们常怀感恩之心；去珍惜生活的每次馈赠，用我们至真至爱的心灵去汇报别人，去热爱集体，去奉献社会，去感恩生活，去快乐工作！去开拓人生！

拥有一颗感恩的心感恩演讲稿4

亲爱的同学们：

你们好！

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，赐予我这一方净土，赐予我心里的晴空，清丽，柔和，宁静，温暖，我才能在风雪漫天里微笑着，体味冬天的春光。人，要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸，您是女儿心中那座安全而温暖的靠山，累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女儿心中辽阔海洋的彼岸；在岸的那头等待女儿的归来。爸爸，您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……妈妈，是您怀胎十月，把我带到这个五彩缤纷的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，帮我换尿布，多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉好被子，多少个炎热的夏日里，是您把扇轻摇，为我赶走蚊子。妈妈，谢谢您，感谢您容忍、包容了女儿的一切。所以，我励志要做一个感恩人！报效父母，报效祖国，报效所有关心过过我的人，我的父母，老师乃至朋友！

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓，朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍固守成法那三尺讲台。一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长，从懵懂孩童到青春飞扬，是你们谆谆教导给我们力量与信念；是你们无私地奉献让我们生长在爱的旋涡里；是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落。老师，作为你们的学生是我们三生修来的福，你们的点滴关爱，我们铭记在心，永世难忘！

我感恩我的朋友，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

我很敬佩那些有感恩之心，有励志的人！张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。

记得聋哑盲人海伦凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。

存一颗感恩的`心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。

拥有一颗感恩的心感恩演讲稿5

亲爱的同学们：

你们好！

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛

从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报，”然而，随着年龄的增长，我们好象更加“健忘”了，把感恩遗忘了。我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自己的人。

我曾听说过这样一个感人的故事：一位山林农夫出于爱心，救了一只受重伤的小蟒蛇，并把它带回家精心照料，他们在一起生活了很长时间，小蟒蛇渐渐地通了人性，有一天，农夫被困在了着了大火的房子里，小蟒蛇为了报答他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农夫，把他甩了出来，而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我们人类又做得如何呢？

这是一个真实的故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽力了吗？”几年后他生日的那天，有人问他一生中`最深刻的记忆是什么？他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”

感恩是小德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助.恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略和忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊，对别人的帮助又怎么会在意呢？他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法融化为感恩。

我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳；去感谢那让我们拥有清水的河流；去感谢让我们拥有生存空间的大地；感谢带我们来到人间的父母，感谢亲情.友情.爱情....用一颗感恩的心去生活，开心的时候，是我们善待生活的回报；生气时，是培养我们耐性的时机；伤心时，是天将降大任于斯人的先兆，必先苦其心志；幸福时，是对我们泰然处世的微笑。这样，即使身处乱世，又有什么可以影响我们平静的心绪呢？

正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，知恩不报的不和谐画面必将一去不复返，世界必然会变得温暖与美好。