心底的触动作文（精选15篇）
篇1：心底的触动作文
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这一首富有感情、脍炙人口的歌，旋律优美，触动了许多人的心。
某一年冬天，我刚从补习班回来。在回来的路上，我偶然在一个偏僻幽静的小巷里看见一个蜷缩成一团的小男孩。只见这个小男孩衣衫褴褛，蓬头垢面；手里拿着一个破损的碗，碗里只有一枚一角钱的硬币。这时我才反应过来，他原来是一个“留宿”在小巷里的乞儿啊。他醒来时，发现我正站在他面前注视着他，他被吓了一大跳，害怕地缩进了角落。过了一会，他慢慢地起身，准备跑出这个小巷子时，我轻轻地抓住了他，关切地问：“既然你是一个乞儿，为什么不问我乞讨呢？”他红着脸低着头说：“因为我要不到钱，所以我对这份“工作”已经不敢再尝试了。”此时，我有些心酸，继续问着：“你为什么要以乞讨为生？你的家人呢？他们不管你吗？”“我也不想乞讨，我也想像那些幸福的孩子一样，整天无忧无虑地上学，有家人无微不至的关怀着，呵护着。可惜我的父母已经离异了，他们都不要我，把我托付给年迈的奶奶，可惜奶奶也在不久前就离开了人世……所以我只能以乞讨为生……”只见他眼角的泪花正不停地闪烁着。我面前的这个男孩，深深地触动了我的心，有许多说不出的情愫。无数的同情，无数的惭愧。
我国虽然已经达到基本上的小康社会，可是还有许多像这样的孩子正在街头乞讨。他们没有钱，没有家庭，没有受过教育，而作为每天能够上学受到教育、有着父母亲切的关怀、丰衣足食、饭来张口衣来伸手的我们，却不好好珍惜这来之不易的权利。这些孩子应该受到全社会的关注，受到全社会人民的关怀，可是，为什么还有许多在街头以乞讨为生的孩子们呢？想到这儿，我鼻子一阵酸。我不假思索地把口袋里的钱全部给了这个可怜的孩子。
在当今社会，九年制义务教育已经落实到每个省，每个区。作为一个学生，我们应该要好好珍惜求学的机会。不经如此，我们还应该做到无私奉献地帮助别人，努力做到“人人为我，我为人人。”多多关注这些需要关爱的人们，只要人人都奉献一点爱，人间不就变得更加美好了吗？然而，这些发自我内心的话，正式因为受到了那个小男孩的影响。这件事，深深地触动了我的心底，使我更加认识到帮助他人的重要性。
篇2：心底的触动作文
这一次青春仪式，承载了太多太多的感动。我们能看到李主任精心剪辑的初中时光纪录，一张张珍贵的相册刻印着平日里的点点滴滴。有初一时的军训、运动会、教师节;有初二时的学农、篮球赛、软滑开幕式，我就这样一边静静地欣赏着，一边回溯着曾经的故事。时隐时现的记忆残片在眼前闪动，我认真把它们一一重新拾起，粘贴起来。伴着雷鸣般的掌声和同学们对有趣照片的深深回味，我不觉惊叹，时光短暂，军训时我们还未穿校服时的青涩，瞬时间，就已变成青春仪式中成长着的少年了。我总是爱怀旧，怀恋逝去的时光，怀恋过去爱玩的游戏，怀恋曾经傻到可爱的照片，这一场时光旅行着实让我感激和欣喜。
青春仪式上让我感触的还有爸爸写给我的信。学校要求每位家长给自己的孩子写一封信，统一在青春仪式上拆封阅读，我自然也收到爸爸写给我的一封信。可能是各种各样的缘故，我和爸爸之间的沟通越来越少，我不知不觉地和他关上了心门，平时所搪塞的只不过是一句简单的学习，很忙!字样。
我缓缓拆开信封，映现出爸色工整有力的字体，一抬头，便瞥见右上角写着共5页。不知为何，还没看到信的内容，我就哽住了。是因为惊异于爸爸那么认真地写这封信，还是有一种从未这般沟通带来的惊慌?亲爱的女儿，见信好!我慢慢、细细地读，我不肯漏掉任何一个字眼。爸爸还是和以前一样，他知道我的难处，我所执着的青春的路上既有鲜花，也有刺人的荆棘和恼人的苍蝇，想办法把青春的每一页都贴满有趣的故事.......但不能指望一路都是花香鸟语，风景怡人......爸爸的一行行文字似跳动的音符，一下又一下地轻轻敲击我的心，我总觉得有止不住的眼泪想涌出来。爸爸还是将他默默的关爱给予了我，而我却选择闭而不见。从小学一年级开始已八年了，爸爸没有改变，而我却变了。真挚的情感就在眼前，而我却无法道出......伴着缓缓的音乐声，同学们全体起立喊一场爸爸妈妈，你们辛苦了!我更是思绪万千，梦境中的自己也好像经历了一场化茧成蝶，破茧而出的青春，真的难以忘怀。
篇3：触动心底的声音
一直以来, 幸运的是和孩子相处, 虽然也会遗憾从没去过成人医院。孩子的烂漫和可爱足足打动我, 让我更加享受目前的工作状态。即使, 我们这里的小患者都是患有恶性肿瘤疾病的孩子, 他们却像是上天派来的小天使, 面临生命给他们带来的巨大考验, 他们用属于孩子的那份天真去乐观面对, 而我们担起来的使命就是照顾好这些孩子!
“心情不好”
他是我们的潘帅, 是个快乐的小精灵。4岁不到的年龄, 活泼好动, 古灵精怪, 特别是嘴甜。科室里的护士阿姨, 他都可以很流利地叫出名字, 这小家伙太惹人喜欢, 不管是我们医务人员还是病人家属都非常喜欢和他开个小玩笑。每次见到他, 我们都会迫切地摸摸他那机灵的小脑袋。
大年三十, 因为要治疗的原因, 他们一家人只好留在病房过年了。忙碌的过程中, 这小家伙紧跟我们护士阿姨的后面, 见到护士阿姨, 就会很有礼貌地说声“护士阿姨, 新年好!”多天真、可爱的小孩。
有一天, 进到病房给潘帅换药。平时这小家伙热情得不得了, 老远就会喊着:“丹丹阿姨, 丹丹阿姨!”可今天怎么就没动静了呢?
我奇怪地问:“嗯, 今天怎么忘了喊阿姨了呢?”
他摸摸自己的小脑门, 眼睛往上瞟了一眼, 想了想, 用家乡话说了句“我心情不好!”说完后自己都忍不住笑了。
这可把在一旁的妈妈给逗乐了, “你到底是心情不好, 还是真忘了丹丹阿姨呢?”
原来小家伙是在闹小情绪, 阿姨可希望你不要心情不好, 每天能开心、快乐地成长。
第二天接班的时候, 他的病房少了些热闹的气氛, 原来床上换了另外一个孩子, 他能回家了真好, 不过阿姨还是会在某个闲下来的空隙里想起你!
“我就要和你睡”
她叫紫欣, 她的名字还是有来源的。原来叫顺男, 父母希望她能一切顺顺利利, 后面却改名字了, 没过多久孩子就患病了。现在, 家里人都还有些后悔, 要是没有换名字就好了, 说不定就不会发病了。当然这是谁也说不好的事情。
这孩子也有十一二岁了, 做起事来的风格特别像一小大人, 非常有主见。她非常清楚地知道什么时候该查个血象, 细胞低的时候该要用升细胞的药, 化疗的疗程到了第几个治疗阶段等等相关的问题。
刚来的时候, 我们对她的印象挺深刻的, 给她打针抽血, 她表现得非常娇气, 总是要劝说老半天, 还总是爱掉眼泪。每个刚来的孩子, 在他们的眼里, 我们就是一群穿着粉色衣服的“坏阿姨”, 看到我们就想躲得远远的。他们需要慢慢适应这样一个陌生坏境的过程。久而久之, 就习惯了, 习惯长时间待在医院的治疗, 习惯一系列的化疗后反应, 习惯很多穿刺带来的疼痛……。
因为, 床位紧张的缘故, 她下午过来办住院手续, 办不进来。为了掩饰她的光头, 爱漂亮的小姑娘特意戴了顶花帽子, 整个人显得格外精神。和我们熟悉了后, 她变得非常健谈、开朗。喜欢问很多不着边的话, 或是和她这年龄不符合的问题。
“都没床位了, 赶快回去吧, 晚了都没地方可以休息了。”
“那我就要和你睡。”紫欣大声说道。
我开始嘀咕了, “和我睡?你不是刚开始最讨厌我们这些阿姨的吗?怎么就好到要和我一起睡觉的地步了”。
我想, 如果不是她充分的信任、喜欢我们这些阿姨, 她也是不会愿意选择和可怕的“坏阿姨”一起睡觉了。阿姨也乐意和你睡, 只要你能睡得安稳, 没有疾病带来的困扰, 那也是我们这些阿姨最欣慰的事了。
“我还好”
下了晚班, 已是凌晨1点多, 洗漱完毕躺在床上却难以入睡。上班时的那一幕场景, 还深深地印在了脑海中, 他是个坚强又勇敢地孩子。一直以来, 我总是认为生命给了我们什么就应该学会去享受, 这样我们的人生才会少些抱怨, 多些理解。
对于一个孩子, 遭受这么大的磨难, 是需要很长时间才能让心灵和身体的伤痛得到恢复的。
他在两年前确诊为急性淋巴细胞白血病, 处于维持化疗阶段。因为突发的病情变化, 在重症病房治疗了将近40天的时间, 一直依靠呼吸机维持呼吸, 在我们都以为他挺不过的时候, 他创造了生命中的又一个奇迹, 成功地脱离了呼吸机, 却在疾病的摧残下, 整个人瘦了23斤。转到我们病房的时候, 我们差不多都不能认出这原本腼腆、害羞的小伙子。对于一个十多岁的孩子, 是要忍受多大的折磨, 要有多么顽强的意志才可以坚持下来。
转到我们病房后, 再一次出现了呼吸困难的表现。通知胸外科的医生紧急会诊, 外科医生给出的建议是考虑气胸, 立即行左右两侧胸腔穿刺抽气, 并持续胸腔闭式引流。我们快速备好用物, 配合好医生, 进行操作。一直待在内科的原因, 第一次看到胸腔插管, 心有余悸。他没有眼泪, 咬牙切齿, 极其配合。从他的面部表情中, 我们可以感受到那份疼痛。我们在一旁于心不忍地看着, 他的主管医生一直紧握他的右手, 希望能给他一点微薄的力量。事后, 问他感觉怎么样, 他的一句“我还好!”让我们潸然泪下。医生坦言, “其实, 这孩子到最后都已经没多大的力气去握紧手了。”
此后, 我们医务人员都默默地为他祈福, 每天晨会交接班最关心的问题是他的病情有没有好转, 也希望奇迹可以再次发生……
我的工作就是每天和这样一群特殊孩子打交道, 让我不得不敬佩他们的勇气和面对生命的态度。对于, 那些正在抱怨生命中不公平的人, 请你听听这些最质朴的声音。这些话, 每一句温暖心底, 每一句传递的是力量, 每一句更是鼓舞人心的。
篇4：心底的触动作文
1.找准作文中记叙描写的重点。
2. 在确立文章中心的基础上升华主题。
教学过程：
一、 导入题解
三国演义中有刘关张的“桃园三结义”，写作时也有三个“好兄弟”，能帮我们把作文写
得更生动，他们就是作文的三种表达方式：记叙、描写、议论。今天我们学习怎样把它们很好地用到作文当中，去写好一件事，特别是把事件中最触动自己心灵的东西写出来，实现作者与读者的心灵交换，让你的作文充满打动读者的力量。
二、 原题回放
《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次脱险的经历，最触动我心灵的是父亲“走一步，再走一步”的人生哲理；《散步》记叙的是全家的一次散步，最触动我心灵的是家人意见不同时“我”的重要性；《冬夜的灯光》记叙的是“我”的一次出诊经历，最触动我的是出诊路上寒夜里引导“我”的灯光。写一件事，关键是把最触动自己的因素写细腻，写深刻，请你试着写自己经历过的一件事，努力把触动自己的情节、细节或者感悟写好，表达自己的真实感受。
要求：写记叙文，运用记叙、描写、议论的表达方式；题目自拟，尽量表达写作的重点；不少于500字。
针对作文要求，很多同学选取了一件事情来写，来龙去脉基本能交代清楚，但是大部分同学的作文没有充分地表达出灵魂深处的感受，写得还不够生动细腻，更谈不上深刻，比如大家手中的这篇文章《捉蚂蚱》，选材很好，但是在记叙、描写、议论上还存在许多遗憾。希望通过这节课的学习，我们能够很好地修改一下这篇作文。
三、 课文领路
展示《走一步，再走一步》原文片段，问题设置：文章为了表现自己感悟到的人生哲
理，可以重点写爬下悬崖的过程，作者却为什么屡次强调“我”“恐惧、害怕”的心理？
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
预设答案：“我”越是恐惧害怕，下不来悬崖，对爸爸的“走一步，再走一步”的引导领悟就越发深刻，用心理描写为下文做铺垫。可见，记叙描写的重点都是为表达议论做准备。
表达文章的中心，要与记叙的事情紧密结合。
比如《散步》，作者由一件小事开篇，结尾写道：
我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
本来是背着一老一少，在作者眼里怎么变成了“整个世界”？这个结尾给了你怎样的启发？
虚写，用象征表现了作为中年人肩负整个家庭、整个社会的重大责任感、使命感，背着老人、背着孩子，幸福地走着。这句话很好地升华了文章主题，可谓神来之笔。
试试你会给《捉蚂蚱》这篇作文改个结尾吗？
四、达标拓展
题目好比文章的眼睛，怎样给文章起个好题目呢？既要简洁明白，又要突出中心。比如《走一步，再走一步》，用“我”感悟到的哲理当题目，而不仅仅写一次冒险脱险的经历；《冬夜的灯光》不是用“一次出诊”做题目，而是选取 最温暖“我”的心灵的“灯光”做题目，快去试试吧，给你的文章起个好题目，擦亮文章的眼睛。学生思考，修改交流。
五、小结
记一件事，找准记叙描写的重点，把这个重点写丰满了，文章自然充满打动人心的力量。
附：作文《捉蚂蚱》片断与升格
有一年秋天，我和奶奶还有杜亚琪去了田里收割玉米。
到了田野，只见到处一片金黄。这时，收割机正好到了我们的地里。奶奶去帮忙了，我闲得没事，就想到割过的地里走走。到了地里，只见有一个绿色的东西忽然从我眼前跳过，我当时很疑惑，心想：这是什么东西呢？于是，我为了能搞清心中的疑惑，开始趴到地上，进行了“地毯式”搜索。
我慢慢地移动身体，仔细地盯着地面不放，生怕放过一个生物。这时，我忽然看到了一个活动的东西，以为找到了心中的疑惑，可一看，原来是只蜘蛛啊！蜘蛛不会跳，自然不是我要找的东西啦。之后我看到了又一个绿色的东西从我眼前跳过，是蚂蚱！我高兴极了！立刻来了劲儿，一下子捉住了它。升格修改：我小心翼翼地慢慢挪动身体，微微俯下身，那个调皮的小蚂蚱神气十足故意也往前爬了一点，正当我准备出击捉住它的时候，这个小家伙却灵活地一跳，反倒把我吓了一大跳。它得意洋洋地回头“瞥”了我一眼，嘿！向我挑战呢！
升格点评：修改细节描写，细化动作突出“我”捉蚂蚱的专注神态，动词的运用让读者身临其境。运用拟人的修辞方法，把小蚂蚱人格化，体现了童心的快乐！结尾用画面描述的方式，通过缤纷的色彩烘托愉快的心情，“童年”二字点题！
篇5：心底的触动作文
可老师却对这姗姗来迟的铃声充耳不闻，依旧在讲台上滔滔不绝地叙述着他的长篇大论。唾沫星子飞溅到前排同学的头上，显得滑稽又可笑。过了一会儿，也许老师讲累了，亦或是校门快关了，布置完作业，老师一拍教案：“放学！”
教室里立即炸开了锅，刚放学时的那股兴奋劲儿涌了上来。同学们大多以光速归好书包，一窝蜂地涌出教室门。顿时，班里的人寥寥无几。
我慢吞吞地背上书包，感受着今晚那沉甸甸的作业分量，像是在感受悲剧的前奏。
阴凉的小路上，孤独的我踢着孤独的小石子，心不在焉地想着孤独的人与事。莫名的悲伤。
晚秋的风那么萧瑟，吹得人不禁打了个寒战。树上仅有的几片叶飘下来，跟着风起舞，如同在感受生命最后一刻的惊艳。呵，多么可悲。
倏地，一缕纯真的童音飘进了我的耳际，那种奇怪而又微妙的感觉，像是一滴甘泉流进干旱的泥地，一捧阳光照进无边的黑暗。这歌声，让我好熟悉。莫不是已经流失但又想拼命抓住的东西？飘到我的心底，就像触动了某根屏蔽已久的心弦。莫名的感动，重温的喜悦，一齐涌上我的心头。
我回过神来，原来是那家新建的幼儿园，孩子们在嬉戏。站在那儿，看了良久。眼眶慢慢湿润。
是啊，那就是我至今一直渴望的东西——儿时的纯洁、天真、无忧无虑。但是，不知不觉的，也许在我觉得妹妹幼稚，在我为成绩不理想发愁，在我嫌父母唠叨时，这些难能可贵的东西就已悄然离我而去。
成长固然是逃避不了的现实，但我多想它迟点，再迟点。哪怕只是让我再重温一下下童年的干净美好，随心所欲。学习的生活充满了试卷、习题，各种书的气味混杂着空气中大考将至的紧张气氛。那紧绷了数月之久的神经只有在儿时美好温馨的回忆中才能得到暂时的放松。
小时候的我，随心所欲，随时随地。不屑去窥探大人的烦恼，一个人照样玩得很好。想到什么就做什么，采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，逮一只红蜻蜓。亦或是在窗前看下雨的世界，我可以没来由的坐上半天，思考良久，编织一个王子和公主在雨中相爱的美好童话。孩子的世界是多么简单，好玩就行，开心就好。
我看着幼儿园里尽情嬉戏的小朋友，笑了。像是看到了儿时的自己，那个整天想玩，得到一根狗尾巴草就满足的小姑娘。
我的眼眶又湿润了。
那颗心生出了一些温婉的疼。
如果能回到以前那个牙牙学语的我，该多好。
篇6：心底的触动作文
“所以……”，老师习惯性地一拍桌子，惊醒已阖了一会眼皮的我，心下一阵冷汗。“所以，当盐酸与氢氧化钠溶液正好反应时……”唉，令人头痛的化学！正准备打起精神应付瞌睡虫的我忽然想起了这么一句话“屋漏偏逢连夜雨”，本来心中便有些难以安定，岂料窗外又如约地响着“叮叮咚咚”“轰隆轰隆”的造房声。因学校在重修，整日里便充斥着这令人烦躁的声音。我又是靠窗而坐，声音因此也听得格外清晰。唉，这种苦日子什么时候是个头啊！成堆的试卷，背不尽的人文地理，难记的英语单词，文言知识、反应原理，成天的早起晚睡，一整天里几乎都与亲爱的桌兄椅弟为伴，实在令人难受得很啊！
“太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样地开……”咦，难不成幻听，这样嘈杂的环境中谁会有心情哼这般欢快的调儿？肯定是听错了！
“太阳下山明朝依旧爬上来……”咦，声音怎么好像更大了一些，还透着一股子欢愉？侧耳细听，没错！那是一墙之隔的建筑民工们在哼唱呢！可为什么这般欢快呢？明明是在炎阳下辛苦的劳动啊……
这越来越嘹亮的歌声已引起全班的注意，几个男生哄笑起来，老师却正色道：“笑什么，这是苦中作乐呀！”
“苦中作乐”？这是怎样一种境界？刹那间，我的心被轻轻触动……
我转头望向窗外，窗外的阳光刺得人睁不开眼，声音依旧嘈杂。若是我在这般环境下能快乐得起来吗？我十分怀疑，我甚至前一秒还认为这样的学习生活苦不堪言，可为什么以前不曾发现，虽是一墙之隔，我们的生活却大相径庭，我们在教室中聆听教导却心存埋怨，他们在烈日下劳作却依旧欢悦，这是何等的不同，令人惭愧啊！
篇7：心底的触动作文
“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”自从学了这句话以后，从未经历生死离别的我怎能懂得其中深刻的含义，对人之生死毫无认知的我更是嗤之以鼻。但那次，我重新认识到死亡的恐怖，那超越极限来自灵魂的痛。
初听到那个消息时，我还在悠哉的吃着零食，但看到母亲脸上未干的泪水、红肿的双眼时，我犹豫了，我惊慌了，我甚至不敢去想象，但是，现实残酷的对我说：父亲已经去世了，哥哥仍在抢救中。我愣了、呆了、痴了，泪水划过脸颊。
因为哥哥的情况不是很好，情绪一直不稳定，所以父亲的一切后事都是瞒着哥哥进行的。面对哥哥的询问，我们只好编织着一个又一个谎言来掩盖事实。但，哥哥是知道的。我时常能听到哥哥在病房中发出的呜咽声，他都知道，只是不想让我们担心罢了。
父亲要火化了，我们来到大厅见他最后一面，父亲如睡着般躺在床上，由工作人员推出来，他的脸上始终带有一丝安详的笑意，母亲在一旁哀嚎，见到父亲时更是扑了上去，似是要将这人儿留下。但最终，母亲没有碰到父亲，因为，在那白的刺目的被子下，是父亲那残破不堪的身躯！母亲哭的晕了过去，众人露出怜悯且悲切的目光，默默的将母亲安置好。面对这一幕，我竟漠然了，我不知所措，我不愿意相信这一切都是真的。直到——两个工作人员缓缓的将父亲推走，母亲再一次醒了过来，眼神痴情且眷恋的看着父亲，却忍不住哀嚎着。那车轮划过地板的声音是那么的沉重、刺耳，犹如垂死挣扎的父亲不甘的被黑白无常带走，却无能无力。他迈着沉重的步伐，带着对世间的眷恋慢慢的消失在人们的视线中，灵魂远走的声音刺激着人们，大家在悲鸣、在哀嚎、在愤怒的问着上天为何要将一个鲜活的生命带走！此时的我才终于明白——父亲再也回不来了！我从心底渗出了悲痛、撕心裂肺的悲痛，我瘫坐在大理石地板上，哭的一发不可收拾，悲伤地气氛弥漫在大厅中。
最后，大家向哥哥说出了真相，尽管哥哥早就知晓，但他仍抑不住悲伤，将头埋在被子中痛苦地哭泣，伤口再一次染上了鲜血，却无人发觉，围绕着病房的，只有悲伤、无奈。
每个人都要面对生死离别，死去的人已经死去，活着的人也只能活得更好，向天空微笑，向父亲微笑。
篇8：营造的触动与无意生成的触动
有种触动，源于营造
在教《土地的誓言》时，为了让学生能与作者那份拳拳的爱国之心产生共鸣，我决定在课堂的营造上下工夫。在备课时，我的思路是：通过学生的反复吟诵，用文字的韵律触动学生；通过文章精彩词句的揣摩，用文字的意蕴触动学生。所以，我在研读课文的时候，抓住了两个把手：一个是第一段的吟诵，以求让学生感受到作者对故乡的那份思念与热忱；一个是第二段的揣摩，以求让学生理解到作者对故乡的那份热爱与真诚。
以下是我那堂课教学实录的部分内容：
师：请大家静静地聆听老师朗诵第一段。我们刚刚学过课本第58页《要读出感情来》的内容。所以，在读的过程中，请大家体会其中的感情并注意老师声音的变化，并适当在段落上标记。
（师朗读，生一边聆听一边标记）
师：好，请同学先说说自己听了之后对作者感情的理解。
生：有种悲痛沉重的感觉。
生：有种酸酸的感觉，但很难具体说出。
师：既然如此，那我们先各自在座位上吟诵几遍，尽量体会当中的情感。
（观察到学生大部分完成）
师：请大家一起朗读一遍。
（生齐读）
师：再问问大家，这段的情感是怎样的。
生：作者由于对故乡无比的爱而情感起伏着，一开始是思念，思念过去的美好时光；紧接着是热忱，与故乡的心连心。
（随后，学生分组接力，朗读了一遍）
同样，在对学生进行第二段的阅读指导中，我紧紧抓住几个修饰感情的词来对学生进行引导，如“平静”“欢笑”“欢喜”“强烈”等。让学生透过字里行间去把握作者情感的跳动。
这种通过教学目标的确定、教学策略的设定而营造的触动，离不开教师对学生的熟悉；离不开教师专业能力的修
炼；离不开教师课堂组织水平的提高。当学生给你一个情感的支点，那么你要有能力去撬动它。
有种触动，出于无意
我至今仍深深地记得一节课。并不是那节课我上得有多么精彩，学生学得有多么投入，恰恰相反，那节课的内容我基本不记得了，我只是被课堂上的一个细节所打动。事情是这样的：课堂上，我讲了一个有关张海迪的故事。因为我是上世纪80年代出生的，受张海迪、赖宁等的影响最大。所以说着说着，我就不由自主地讲了这么一个“题外话”。讲了之后，我又后悔了。因为我觉得现在的学生不会对“过气”的人物感兴趣，这对他们来说太遥远了。但没想到的是，在随后几天的学生日记当中，一些学生都不由自主地谈到张海迪的故事对他们的影响，他们都觉得海迪的坚韧给了自己学习生活的动力。说实话，这是我意想不到的，完全在我的计划之外。
篇9：触动心底的旋律作文
那是一个早春的早晨，温暖的空气里还夹杂着一丝丝的寒冷，我像往常一样，到公园去进行早锻练。来的人已经不少了，有老人，也有和我同龄的少年。虽是早春，公园里却已是鸟语花香，莺歌曼舞；树上、草从里，一些不知名的花儿含苞待放，还有的开得正旺，公园里一片详和静谧的气氛。
这时，一抹灰色突然闯入了我的视线，这一抹灰色与充满生机的春天极不相称！我定了定神，想看看究竟是哪个家伙破坏了这和谐的氛围。仔细一看，是一个乞丐，他断了一条腿，拄着一根拐杖，手里拿着一个白色的缺了口的饭碗。他走过来，对我笑了一笑，说：“好人一生平安。好人一生平安。”边说，边向我抖了两下他那白色的碗，里面的硬币“咣当，咣当”地响着。我刚想伸手拿硬币，突然想到前几天看到的一则新闻，说是有些乞丐打着讨饭的名义骗钱――其实这些人并不是真正的缺钱。于是，我把手缩了回来，对他笑了一笑说：“不好意思，我没带钱。”心里却想，哼，想忽悠我，门都没有！他听了我的回答，没说什么，又转向另一个地方，继续“行骗”去了。
我还隐隐约约听到他说：“行行好吧，我有一个多月没吃饭了。”我冷笑一声，想：真好笑！一个月没吃饭人早死了，你怎么还在讨饭？幸好刚刚没给他钱！再看看其他晨练的人，也像我一样，具有极高的防范意识，没有上当受骗。正当那人坐在地上休息的时候，我突然听到一个稚嫩的童声：“老爷爷，这是三个肉包子，你快吃吧！”那乞丐拿到三个肉包子，连声道谢，然后狼吞虎咽地把包子吃了下去。之后又连声道谢。我这时才发现，原来人与人之间的相处可以是这么简单！没有猜疑，没有嫉妒，没有仇恨。有的，只是那一份关心与关爱！而这些，我们都没有做到，我们竟然不如一个小女孩！
篇10：触动心底的唯美句子
1、不是所有的是非都能理清，不是所有的付出都有收获。有些选择是无可奈何，有些失去是注定的。与其无法言说，不如一笑而过；与其无法释怀，不如安然自若。
2、如果找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。只需要一点点勇气，你就可以把你的生活转个身，重新开始。生命太短，没有时间留给遗憾，若不是终点，请微笑一直向前。
3、所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。人生那么短，总得有段时间为自己活一次吧。
4、人生的路，难与易都得走；世间的情，冷与暖总会有。别喊累，因为没人替你分担；别言苦，因为没人替你品尝；别脆弱因为没人替你坚强。别走得太远，忘记了原路；别想得太多，会失去自我。
5、所有人和事，自己问心无愧就好，不是你的也别强求，反正离去的，都是风景，留下的，才是人生。
6、冷了，给自己加件外套；饿了，给自己买个面包；失败了，给自己一个目标；跌倒了，在伤痛中自己爬起，并给自己一个宽容的微笑。学会自己爱自己，这才是给自己人生最好的答案。
7、回心转意这种小概率事件，还是不要太期待了。倒不如没有奢望，没有侥幸的努力活着。你会遇见新的人，开始新的生活，老回头的人，不会走得太远，你的痴情应该给懂你的人。
8、世上最好的.缘，便是有个聊得来的伴，永远不嫌你的话多，不厌其烦且久处不厌，永远会陪在身边，念你冷暖，且懂你悲欢。
9、当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满意，当你对自己爱的人或自己感到失望，当你觉得自己再也坚持不下去的时候，请记得对自己说：没关系，我们都是这样长大的。
篇11：摘录触动心底的励志语句
1、抬起头来走自己的路，随处可栖，又来去潇洒，哭就尽情尽兴，笑就仰天长嚎，工作就俯下身段，恋爱就抛弃芥蒂，走路就甩开手臂，旅行就放空头脑，对喜欢的人趁着好时光，尽情地告白，对拦在前方的绊脚说：不需要你理解，只需要你闭嘴。
2、什么是有福？耳朵里听不见是非，眼睛里看不到争斗，嘴里说不出伤人的话。什么是乐？经历过许多坎坷，却没被困难打倒；感受过很多悲苦，却没沉浸其中不能自拔。并且在每一次困难过后，越来越坚强；在每一次痛苦过后，越来越明白爱的含义。心灵，越来越柔软；胸怀，越来越宽阔。
3、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己。别自制压力，我们不可能超越时间去行走，过多的妄想只会徒增烦恼。不管做什么，只需尽心尽力，不必在意发生什么结果，学会一切随缘，问心无愧就好。
4、其实，坚持自己就是最美丽的自己。慢慢觉得，所谓坚定不移，其实就是两个人都能在彼此犹豫的时候拉对方一把，路就走下去了。人生那么长，未知的那么多，我等皆凡人，总会遇到各种问题。我们不能保证一个美好积极的未来，但我至少能保证，给你我的心。
5、有时候，这个世界很大很大，大到咱们一辈子都没有机会遇见。有时候，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。因此，在遇见时，请必须要感激；相爱时，请必须要珍惜；转身时，请必须要优雅；挥别时，请必须要微笑；正因一转身，可能一辈子也不会再相见了。
6、学会微笑，云散风消，意纵天高；学会适应，随遇安生，烦忧隐形；学会理解，好花圆月，万般和谐；学会宽容，天马行空，唯我纵情；学会良善，左右逢源，随心所愿；学会欣赏，志趣幽长，德兴芬芳；学会忍耐，幸福花开，人生豪迈。
7、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
8、人生就像蒲公英，看似自由，却是身不由己。总有一段路，需要一个人走，那就勇敢地漫步，华丽地走完。生活就是一场修行，修自己的耐心、恒心、平常心。人生，就是一边拥有，一边失去；一边选择，一边放弃。今天陌生的，是昨天熟悉的；现在记住的，是以后淡忘的。
9、越长大越孤单，渐渐的，我们都带上了一个面具，学着做曾经不以为然的事，迷失在现实里，照着镜子，问：这是谁是我么？渐渐地我们越来越不记得自己的样子，某一天忽的想起，曾经鲜衣怒马的自己活在回忆里，却逐渐褪色，变得苍白。
10、有些事，不明不白，让人猜不透；有些理，概念模糊，让人悟不出；有些路，坎坷难走，让人行不通。有些话，能不说就沉默，藏在心里更适合；有些伤，能不揭就不放下，无声忘记更明智；有些事，可以看透，但不要看破；有些人，可以看穿，但不要戳穿；给事留一个机会；给人留一个空间，给己留一份尊严。
11、有多少繁花满枝，就会有多少秋叶零落；有多少明媚向阳，就会有多少阴雨成灾；走过的灿烂，终究会有一些寂寞来偿还；爱过的时光，始终会用一些回忆填满。人生若之如初见，旖旎了多少小心轻放的光阴，给寻常的日子馈赠了多少柔情？如果你爱上了一个人，请一定要温柔对待他，因为爱，或许就那么一次。
12、人的生命到来就是使命的开始，每个个体都有其独到的天赋。每个人都是带着使命来到这个世间的，不同的只是有的人轰轰烈烈，有的人默默无闻，而生命的富有不在于外表的风风光光，却在于内在的实实在在，过程是最美的。
13、这就是现在的你：想做个开心的人觉得好难，每天习惯晚睡，经常喜欢发呆，做什么事都没有坚持的动力，今天告诉自己明天要努力，明天起来一如往日的模样，你无法忍受现在的自己，却没毅力改变现在。越习惯，一切也就越糟糕，所有的无能为力，大多是因为你！不曾！真正！努力！
14、看着一些人慢慢腐坏并不是最叫人难受的；最心痛莫过于记得他们当初单纯的样子。真正点亮生命的不是明天的景色，人之所以痛苦，在于追求错误的`东西。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。好好的管教你自己，不要管别人。
15、寒冷，其实是另一种温暖。人生，只有经历了萧疏和冷落，才会感到不易，才会活得更坚强。雪花，总在最冷的枝头悄然盛开，那是最美的舞姿；人性，也总在最苦最艰难时闪亮，那是对生命的不懈追求；漫长的隆冬，却彰显着一种无限的力量，那就是美丽的春天，那就是心中的华彩。
16、没成功时，说起受的苦难会痛哭；成功时，说起苦难会欣慰激昂。年轻时，经历少一点痛苦都委屈地大哭；中年时痛苦经历多了，说着说着就笑了；老年时，痛苦也不觉得是痛苦了。其实，真正的大痛是说不出来的，连呜咽都不会有，已经沉滞在心的深处。
17、不要乱发脾气；一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中都是平等的哭声中来，哭声中去。千万注意自己恋恋不舍，而别人早就是去意已决，人生应看三座山：井冈山、普陀山、八宝山，退一步海阔天空，忍一事风平浪静，牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。
18、成熟是一种明亮而不显眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再对别人察言观色的从容，一种终止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
19、年华渐渐散去，青春开始荒芜，走过一遭又一遭的旅途，只为寻求一场心灵的归宿。假如我们的生活，慢慢褪色；假如我们的生命，漫漫缩短；假如岁月，轻轻消散；假如日子，越来越短；在你身边，是否还会有一两个值得调侃的好友，边走边摇，相互搀扶，步履蹒跚地一起走。
篇12：来自心底的隔阂
说到这种歧视可能更多来自心底的不舒服。在这样一个高喊民主自由的国家里，“种族歧视”这样的字眼是很受避讳的。但是你会渐渐地感到这种压力无时不在，而不仅仅限于中国人。在英国学校里，希腊的教授和讲师很多，这也许得益于他们鼻祖的文明。但是，很多在英国的学生都愿意接受英国本土老师的授课。我感觉，很大一部分原因是他们能够操一口纯正发音的英语，当然这并不是关键，学术上的成绩也是值得信赖的。而且，在授课中对英国本土文化的渗透，自然吸引着世界各地来英留学的学生们。当年，在我们学校MBA班，就有一次全体学生罢课，要求换本土老师的行为。可以理解，他们的学费是我们的一倍，而且还是按英镑计算的，CITY的商科是当年全英排名第三的，商科学院的落成典礼都请到英国女王的大驾光临，他们当然有资格享受本土老师的授课。但还有一次，我觉得就不合情理，我们学校一名中国老师的授课遭到冷场。原因很简单，因为他是亚洲人，所以在名誉上不被那些欧美学生承认，尽管在学术上是一丝不苟地走到今天。这样的例子，我想有典型性可不代表普遍性，但不得不承认在英国种族间的公平性要小于美国这样的民族大融合国家。
很多时候事在人为，也贵在沟通。其实，现在想来我们的Director是一个希腊人，满嘴都是那边浓重的口音，我们完全有资格要求调换老师。不过当时班上希腊学生有十多个，中国学生又总是各忙各的，总觉得管好自己的一摊事就行，所以就没人提出来。但是懂得合理要求，不仅可以换得别人的尊重，也可以提高自身价值。记得刚到英国，我最讨厌和银行打交道，因为每次都要等很长时间。一次我发现我的Debit Card（借记卡）被银行扣走了30镑。原因是我在取款机上划卡时造成透支，可我当时并没有注意到。于是觉得好冤，本来刚到英国各项开销很大，又没有挣钱，就这样简简单单地被人罚了30镑，很恼火。我知道在英国不讲人情，但我也有我的道理，刚到这里难免疏忽，又不懂得这里的银行规则, 只知道信用卡不能透支。虽然有点儿勉强，但我还是想试一下，看看有没有可能要回来。于是我就到银行，把事情的原委和银行Reception的人讲清楚，当时我的语调在肯定中带有质疑，那个中年男子听我说完后觉得有些道理，于是就又将30镑返还给我，这真是出乎意料，我想在外国，只要你能勇敢地说出自己的想法，还是会得到理解和认同的。英国银行在某些方面也充分保证了客户的利益不受损害。比如，如果他们发现你的信用卡被盗或在短时间内频繁取款，他们会通知你本人，查看是否确有此事，如果是被人盗取，他们会将损失如数补偿。还有，他们每月会给你寄一份账户存取报告（在英国允许个人开户并有支票簿），并根据你的花销规律，帮你提出个人理财建议报告，以图表的形式做出详解，一目了然，认真可嘉！当然这些都是免费的。每天你的信箱会塞满很多这样的信件，有的从银行来的，有的是广告，有的是从一些ROYAL OFFICE（政府支持的公共部门）寄来的。有时候这些信件会散落一地，难怪最近有报道称英国每年损失在账号和个人信息盗用方面的款额达到上千万英镑。
虽然这里的机构信誉好，但这并不影射那里的服务业亦是如此。当你设身处地在那边生活的时候，就会察觉到他们的冷漠。尤其是当你去商店或银行，这些不得不接受他们服务的场所。在欧洲，做生意的人很怪，越是小本生意的人，就越不在乎你买还是不买他的东西。有几次，我在一些露天市场买东西的时候，看到有的卖主朝买主大呼小叫，爱买不买的表情，好像别人要上赶子买他的东西，而且他们不会跟你讨价还价。所以，在英国是不会出现有人追着你向你推销产品的情况。还有一次在法国的商店，售货员竟然说，对不起，我不会讲英语。我虽然知道法国人不屑于讲英语，但她毕竟是个售货员，如何把商品销售出去是她的工作职责。可是她连自己的本职工作都搞不清楚，更不用说做好。
如果说这种心底的隔阂可以隐藏, 那么和外国人谈感情就更是貌合神离，难以理解。我有一个中国的哥哥，八年前因为种种原因不得不和一个英国女人结婚，当然不排除他们之间是有感情的。但在他看来远没有到结婚的份儿上。结婚后，由于语言不好，先是上学。其实，中国婚姻也好，外国婚姻也罢，谁能在结婚的时候明明白白说出自己结婚的理由呢？在一起就是为了过日子。但他和我聊天的时候总说他快被折磨死了，我不解，他说：“我对你嫂子的感情，怎么说呢？也许我知道她要是有不幸我会很伤心，但就像是一个好朋友，却没有爱情。每每我从学校回来，总要在家门口站一会儿，才能推门进去。这一扇门对我来说很沉重。”我能理解，的确，你和他们在一起生活实在不能理解他们想的是什么，不仅在饮食文化上，他们甚至对你啃一个猪蹄子都感到费解（英国人的饮食种类相对中国来说比较单一），更何况，用哥哥的话说，“我们到海边度假，我刚有兴致，她却拿出一本书，人家觉得好的阳光，没有比读一本有意思的书更有趣了。实在扫兴。”这种文化差异使得他们的感情生活总像是隔了一层面纱。在平日的聊天中，有些他老婆的朋友或亲人在谈到中国时总是暗含一种取笑的语调和神情，这让我和哥哥都很恼火，他们有的根本就没去过中国，凭什么对中国的一切指指点点，于是哥哥还要义正词严地向他们解释一番，维护中国和自己的尊严，我心里想，这样的生活好累呀，能坚持到现在，实属不易。
那为什么国内的姑娘总觉得嫁给老外是一件光宗耀祖的事儿呢？我看到一个中国姑娘，嫁了一个英国本土人，但两个人还要租房子住，根本就不敢考虑生孩子的事情，生活很拮据。我想与其这样还不如到中国嫁一个平常人，至少可以有稳定的住所，稳定的收入。安居才能乐业，这种居无定所的生活一定不是滋味。总之，每个人有每个人的活法儿，这种来自心底的隔阂是不会因为时间的流逝而消除或改变的，接受它，就代表你选择了另一种生活方式。改变它，也许你的生活能过得相对轻松一点儿。
作者介绍
篇13：心底的触动作文
凉爽送来的收获
秋天是富有诗意，金秋送爽，五谷丰登，秋，带来了丰收。在春天，我和爸爸种下了小树苗，现在已有人高了，挺直的身板有点像小士兵，严肃而庄严，但脚边细小的三叶草融化了凝重的感觉，在那块草坪上我和爸爸再次依背而坐，把这棵幸福树称为我和爸爸的秘密，小树长高了，我也长大了，但当凉风再次吹拂过发梢时，发现爸爸变胖了，肚子里藏了更多对我和弟弟的喜爱和担忧。我们谈了许多趣事，那棵幸福树也似乎在倾听，快乐地摇着丰茂的手臂。
篇14：心底的感动作文
没什么事要我做的，只是在家里好吃好喝的过上几天那幸福的生活。每次都是要把家中所有的好东西搜出来，仿佛没有吃完爸妈的心中不踏实，可是我却不太喜欢这个样子，每次弄得我都好像不是在自己家中，这其中有感动。我也知道这些东西是父母平时自己舍不得吃，每次都是等着我回来大家一起吃点。我不只一次的对我妈说“我又不是别人，随便弄点东西吃就可”，可是每次我妈都是说着相同的话“在外面有什么吃的，回来了家里有点东西就吃点”。
每次回家我都感觉自已是个强盗一样，把家里洗洁一空，我很是想知道我走之后家里是怎样度过的。我是没有办法亲眼看到的，但其实也是能够猜到的。父母这份厚重的情感让我有点不知所措，我知道就现在的我是做不到对我的父母那样对我的，这份爱早已经超了我能想像的。这份情早已经根植在了我父母的心中，在这份爱下我知道自己是幸福的，同时也是我欠我父母的，是一辈子也偿还不了的。
父母总是尽他们最大的努力为我提供他们能给我最好东西，而他们自己却永远在我看不见的地方流血流汗。在家里的这几天几乎没有什么事要我做，就这样一个人生在家中静静地看着父母早出晚归，我的心中不勉悲凉，但这份悲凉只能留在我的心中，因为这会让我在寒冬的时候心中泛起温暖的浪花。
篇15：心底的记忆作文
冬天的雪是北方人家的常客，雪落无声，那晶莹的雪花在睡梦中悄悄地向你走来，落在屋顶上，飘在院落间，千姿百态，似白天鹅的羽毛在空中漫舞，这是北国独特的风光，在南方是体会不到的。 我喜欢临窗凝视屋外那漫天飞舞的雪花，是她渲染着冬天的美丽；我更喜欢在大雪纷飞的屋外踏雪，在洁白的大地下留下脚印一串串，尽情地欣赏着大自然造就的绚丽风光。
记得小时候住在平房的小院落里，清早起来，常常会被 “大雪封门”的一幕惊呆。父亲用力的把门推开一个小缝，然后用铁锹一点一点的把门口的雪撬走，等到门缝能挤出一个人的时候，他才能出去拿着铁锹把门口两侧的积雪清扫出一条道，院子里的雪攒成一个个雪堆。这个时候最高兴的就是我们左邻右舍聚集在一起嬉戏的孩子们了，大家在雪堆中奔跑着，滚雪球、打雪仗、堆雪人、玩出一身热汗，头上呼呼地冒着热气，那真是冬天最惬意的事了。
我每到冬天都期待着下雪。北方的春天雨水少，春耕时节大地需要滋润，没有了雪也就没有了养分和食粮。也许我的祖祖辈辈都出身于农民家庭，离不开赖以生存的土地，我从小对雪就增添了无限的爱意。常听人们说：“冬天下雪大地盖上被，老头来年搂着馒头睡”，仿佛下雪就是下白面。每次见到下雪都会让我产生一丝愉悦，因为瑞雪兆丰年啊！
冬天的雪是珍贵的。雪花飘落净化了空气，洗涤了尘埃，减少了疾病，为人类的生存营造了良好的环境。 当寒冷的冬天过去，北方的春天到来的时候，一望无垠的原野上覆盖着的茫茫白雪，悄无声息的融化成雪水，滋润着黑黑的农田，为希望的田野增添了片片新绿。