高二上册物理期中考试反思作文

高二上册物理期中考试反思作文（共10篇）

篇1：高二上册物理期中考试反思作文

高二物理期中考试反思

通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为物理老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：

一、从自身角度考虑

本人工作尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位，解决困难的办法也不是很实效。这是自己主要的不足。在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的教师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与高考大纲相结合，研究高考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。

二、从学生角度考虑

学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。高中阶段学生两级分化已经很明显，对于普通班的学生我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补，既要让那些基础好的同学吃饱吃好，又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。班级大部分同学都能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对物理的学习兴趣也很高，总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的!学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过学生的不足来改进自己的不足，改进教学方法了解学生分析学生，最后才能达到共同进步。

三、从试题角度考虑

这次考试相对有难度，但是依然利用了最基础的物理知识和物理规律，而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生建构知识网络能力和实验分析能力的欠缺。很多同学的知识建构出现了断层，遇到问题一头雾水，不明白是什么意思，针对这种现象必须及时加大学生对断层知识的巩固，扩大学生建构视野，有针对性的进行练习，更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导，在练习中提高自己的解题能力。

四、下阶段措施

1.加强基础知识的教学，基础知识(包括基本概念、基本规律、基本事实)的讲解，帮助学生在基础、常规问题上不丢分

2.要重记忆、重过程、重分析，努力使学生理解物理学的基本原理。

3.有效的安排每节课的技能训练，平时给学生的讲义、练习不宜过多、过难。精心设计练习，及时反馈讲评，让学生做到举一反三，在理解的基础上记忆、应用，从而达到对主干知识的真正掌握。

4.加强提高学生读图能力在教学中注意培养学生从试题给定的材料中获取信息、处理信息、加工信息的能力。

5.进一步强化教学，加强教师间的交流，互相学习，互相提高，要在认真研究考试目标与考试要求及学情的基础上合理设计教学方案，提高教学的针对性和有效性。平时新课教学中及时做好双基和实验的复习巩固工作，加强对学生的能力培养，注重对错题的复分析和讲评。引导和督促差生，落实对尖子生的培养，期中考试后对一部分学生进行物理个别辅导，提高这部分学生的成绩。

6.要使学生形成较熟练的物理学思维方法和技巧，必须结合新课讲解例题，指导解题方法，学生更要多做训练。7.教师要加强教学反思的教研活动，互相促进，发挥集体智慧。8.加强实验设计方面的教学挖掘教学内容相关的探究性案例，启发学生对知识和结论的自主生成。

9.今后教学过程中，将进一步研究课程标准和考纲，准确把握教学深度和广度;利用好多媒体，提高课堂效率;加强课堂笔记的检查、当堂训练等工作，提高反馈效率，从而提高学生的物理成绩。

篇2：高二上册物理期中考试反思作文

一、教材分析

前半学期顺利的完成了选修3-2的内容，后半学期完成了选修3-5的内容，3-2研究的是电磁学内容，3-5研究的是动力守恒和原子物理的内容，两本教材的共性是抽象，学生不易掌握，教学中确实令我头痛，我用了浑身解数，总算完成了本学期教学内容和期初目标，回顾一学期的教学过程，我将从以下几方面进行教教材分析：

一、反思教材表述存在问题。3-2第2章第2节课后作业第2题选项(a)s接通时，灯泡l 先亮，l 后亮。选项(c)s断开时，l 先暗，l 则先闪亮一下再暗。我认为这样描述有问题，(a)选项应改为：l 先达最亮，l 后达最亮。(b)选项应改为：l 先熄灭，l 则先闪亮一下再熄灭。选修3-4第53页第一行，书上这样描述：变化的电场周围产生变化的磁场，变化的磁场周围产生变化的电场。这种描述是错误的，如果均匀变化就会产生恒定的。

二、反思教学疑惑。闭合矩形线框在匀强磁场里面运动，线框平面与磁场方向垂直，问线框会不会产生感应电动势。很多学生认为没有电动势，理由是磁通量没有变化。事实上从导体切割磁感线分析很显然有电动势。对于这个问题我较纠结，教学时判断有没有电动势是看磁通量是否变化，导体切割磁感线书上也是根据法拉第电磁感应定律推到的，但得到两种不同的结果，这样就造成概念的模糊，最后只好让学生优先考虑切割判断。

物理选修3-5第十六章动力守恒这部分，书上实验与探究介绍了碰撞问题，这在生活中有很多实例，在教学中，我从生活入手，从而提高学生学习兴趣。

三、反思教法。3-2这本教材研究电磁学内容，相对来说较抽象，不好学，我在教法上基本上是通过实验来激发学生兴趣，电学实验较容易吸引学生眼球，所以教学效果应该较好。3-5这本教材研究动量、原子物理，也较抽像，演示实验不容易做成功，在教法上适当改变一下，采用类比教学，让学生有一个直观了解。

四、反思教材处理：本学期我们完成了3-2，3-5教学内容，内容较多，根据课程标准，教学上把握重点，例如3-2第5章传感器略讲，让学生了解即可。3-5第17章概率波和不确定关系不讲，让有兴趣的学生自己看书。

五、反思知识衔接。3-2和3-5在内容上联系不大，防止学生遗忘，在月考试卷出题时我们会将两本教材内容都出到，达到巩固的目的，课堂上也要经常点播学生去复习旧知识。

六、反思培养“思”“问”的关系。物理课程并不像有的课程那样，记住几个概念，几条结论就能解决很多问题，仅仅靠死记硬背，生搬硬套是行不通的。物理不是看懂的，也不是听懂的，是想懂的。物理学内容来源于自然现象及生活实践，是研究自然规律的;物理题

型灵活多变，光靠死记硬背没有多大用处的，必须深入理解，弄清概念规律的来龙去脉，这需要有较好的理解能力、观察能力、逻辑思维能力，空间想象能力、分析问题的能力、利用数学知识处理物理问题的能力等。

二、试卷分析

本次期末考试，各班物理考的不是太理想，结合这次考试发现的问题反思如下：

一、几点失误: 1，没能很好地处理好“宽”与“严”的关系。我现在一向比较注意和同学们沟通交流，所以师生关系还是很融洽的。但也正是因为处得有些随意吧，导致在布置某些任务的时候，学生有意无意地就“打折扣”，影响了学习任务的顺利完成。

2，自己讲得太多。我上课的时候，一般是先提问，然后根据学生的回答情况进行讲解。但往往学生对有些问题反应太慢，或出错较多，这时我就忍不住进行提示。有时没把握好分寸，讲得太多太细，无形当中就等于替学生回答了问题，导致学生思考的范围受限。3，作业督导力度有待加强。平时作业布置较少，学生课后巩固时间较少，而其他教师都在充分利用一切有效时间。有些时候作业虽然布置了，但没有严格检查，学生抓住我这个特点，得过且过，蒙混过关，有的甚至完全不做。

二、整改措施：

针对上述问题，本人在后半学期做以下整改：

1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中，我将充

分考虑这一问题，和学生做到“亲密有间”，学习任务一定要求按质按量完成。

2、精讲多练，提高课堂效率，尽可能地用课堂时间解决更多的问题。

3、加强作业检查，采取多种措施处理好学生的作业问题

4、加强后进生的教育和转化工作，及时有针对性地进行指导，争取在后半期取得一定的成绩。

5.努力里做到教师教的活，学生会运用，尝试新的教学方式。教师首先要多学习，通过读书、与同事研讨等方式，加强自己对学生应用知识能力的指导，并专门安排时间对学生尽心辅导，努力提高学生的综合分析能力和计算能力。

篇3：高二上册物理期中考试反思作文

1. 在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献，下列说法中正确的是( )

A.洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律

B.奥斯特发现了电磁感应现象; 法拉第发现了电流磁效应

C.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值

D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律

2.下列说法中正确的是( )

A.根据磁感应强度B的定义式B=F/IL可知，磁感应强度B与F成正比，与IL成反比

B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用，该处的磁感应强度一定为零

C.穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地减少了2Wb，则线圈中感应电动势每秒减少2V

D.感应电流的磁场总是阻碍原磁通量的变化

3.一个矩形线圈在匀强磁场中转动产生交流电，其瞬时值表达式为 伏，下列叙述中不正确的是( )

A .频率是50赫兹

B .当t = 0时，线圈平面恰好与中性面重合

C .当t=1/100秒时，e有最大值

D .有效值为220伏特

4.如图所示 ，环形金属软弹簧，套在条形磁铁的中心位置。若将弹簧沿半径向外拉，使其面积增大，则穿过弹簧所包围面积的磁通量将( )

A.增大 B.减小

C.不变 D.无法确定如何变化

5.如图所示，在纸面内放有一条形磁铁和一个圆线圈，下列情况中能使线圈中产生感应电流的是( )

A.将磁铁在纸面内向上平移

B .将磁铁在纸面内向右平移

C.将磁铁绕垂直纸面的轴转动

D.将磁铁的N极转向纸外，S极转向纸内

6.如图所示，两个互相连接的金属圆环用同样规格、同种材料的导线制成，大环半径是小环半径的4倍.若穿过大环磁场不变，小环磁 场的磁通量变化率为K时，其路端电压为U;若小环磁场不变，大环磁场的磁通量变化率也为K时，其路端电压为( )

A.U B.U/2 C.U/4 D.4U

7. 如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值.在t=0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t=t1时刻断开S.下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中，正确的是( )

8.如图，一边长为a，电阻为R的等边三角形 线框在外力作用下以速度vo匀速穿过宽度为a的两个匀强磁场区域，两磁场磁感应强度大小均为B，方向相反，线框运动方向与底边平行且与磁场边缘垂直。以逆时针方向为电流正方向，从图示位置开始线框中感应电流I与沿运动方向的位移x的图象为 ( )

二.多项选择题(共16分，每题4分，多选错选不给分，少选得2分)

9.交流发电机电枢中产生的交变电动势为e=Emsinωt，如果要将交变电动势的有效值提高一倍，而交流电的周期不变，可采取的方法是( )

A.将电枢转速提高一倍，其他条件不变

B.将磁感应强度增加一倍，其他条件不变

C.将线圈的面积增加一倍，其他条件不变

D.将磁感应强度增加一倍，线圈的面积缩小一半，其他条件不变

10. 如图甲所示，水平放置的平行金属导轨连接一个平行板电容器C和电阻R，导体棒MN放在导轨上且接触良好，整个装置放于垂直导轨平面的磁场中，磁感应强度B的变化情况如图乙所示(图示磁感应强度方向为正)，MN始终保持静止，则 0～t2时间内( )

A. 电容器C的电荷量大小始终不变

B. 电容器C的a板先带正电后带负电

C. MN所受安培力的大小始终不变

D. MN所受安培力的方向先向右后向左

11. 一台理想变压器的原、副线圈的匝数比是5︰1，原线圈接入电压为220V的正弦交流电，各元件正常工作，一只理想二极管和一个滑动变阻器R串联接在副线圈上，如图所示，电压表和电流表均为理想交流电表。则下列说法正确的是 ( )

A.原、副线圈中的电流之比为5︰1

B.电压表的读数约为31.11V

C.若滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω，则1分钟内产生的热量约为2. 9×103J

D.若将滑动变阻器的滑片向上滑动，则两电表读数均减小

12. 如图所示，固定放置在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d，其右端 接有阻值为R的电阻，整个装置处在竖直向上磁感应强度大小为B的匀强磁场中.一质量为m(质量分布均匀)的导体杆ab垂直于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导轨之间的动摩擦因数为μ.现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离l时，速度恰好达到最大(运动过程中杆始终与导轨保持垂直).设杆接入电路的电阻为r，导轨电阻不计，重力加速度大小为g.则此过程( )

A.杆的速度最大值为

B.流过电阻R的电量为

C.恒力F做的功与摩擦力做的功之和等于杆动能的变化量

D.恒力F做的功与安培力做的功之和大于杆动能的变化量

三.实验题。(共2题，共16分)

13.(6分)(1)用多用电表欧姆挡测电阻，有许多注意事项，下列说法中错误的是( )

A.测量前必须调整定位螺丝，使指针指零，而且每测一次电阻都要重新调节祠螺丝

B.每次换挡后必须欧姆调零

C.待测电阻如果是连接在某电路中，应把它与其他元件断开，再进行测量

D.两个表笔要与待 测电阻接触良好才能测得较准确，为此应当用手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起

(2)有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为：“×1”“×10”“×100”“×1 k”，某同学把选择开关旋到“×100”挡测量一个未知电阻时，发现指针偏转角很大，为了减小误差，它应该( )

A.换用“×1 k”挡，不必重新调整调零旋钮

B.换用“×10”挡，不必重新调整调零旋钮

C.换用“×1 k”挡，必须重新调整调零旋钮

D.换用“×10”挡，必须重新调整调零旋钮

14.(10分)某同学采用如图甲所示的电路测定电源的电动势和内电阻。已知干电池的电动势约为1.5V，内阻约为0.5Ω;电压表(量程0—3V，内阻3KΩ)，电流表(量程0—0.6A，内阻1.0Ω)，定值电阻R0=0.5Ω,滑动变阻器有R1(最大阻值10Ω，额定电流2A)和R2(最大阻值100Ω，额定电流0.1A)各一只。

①实验中滑动变阻器应选用_____________。(选填“R1”或“R2”)

②根据图甲在实物图乙中连线使之为实验电路。

③在实验中测得多组电压和电流值，得到如图丙所示的电压与电流关系图线，根据图线求出的电源电动势E=____________V，内阻r=____________Ω。(保留三位有效数字)

四.计算题(共4题，共46分)

15.(10分)法拉第曾提出一种利用河流发电的设想，并进行了实验研究.实验装置的示意图如图所示，两块面积均为S的矩形金属板，平行、正对、竖直地全部浸在河水中，间距为d，水流速度处处相同，大小为v，方向水平.金属板与水流方向平行，地磁场磁感应强度的竖直分量为B，水的电阻率为ρ，水面上方有一阻值为R的电阻通过绝缘导线和电键K连接到两金属板上，忽略边缘效应，求：

(1)该发电装置的电动势;

(2)通过电阻R的电流强度;

(3)电阻R消耗的电功率.

16. (11分) 如图甲所示为一台小型发电机的示意图，单匝线圈逆时针转动。若从中性面开始计时，产生的电动势随时间的变化规律如图乙所示。已知发电机线圈内阻为1.0Ω，外接灯泡的电阻为9.0Ω。求：

(1)写出流经灯泡的瞬时电流的表达式;

(2)转动过程中穿过线圈的最大磁通量;

(3)线圈匀速转动一周的过程中，外力所做的功。

17. (12分)如图所示装置由水平轨道、倾角θ=37°的倾斜轨道连接而成，轨道所在空间存在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场。质量m、长度L、电阻R的导体棒ab置于倾斜轨道上，刚好不下滑;质量、长度、电阻与棒ab相同的光滑导体棒cd置于水平轨道上，用恒力F拉棒cd，使之在水平轨道上向右运动。棒ab、cd与导轨垂直，且两端与导轨保持良好接触，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37° =0.6，cos37°=0.8。

⑴求棒ab与导轨间的动摩擦因数 ;

⑵求当棒 ab刚要向上滑动时cd速度v的大小;

⑶若从cd刚开始运动到ab刚要上滑过程中，cd在水平轨道上移动的距离x，求此过程中ab上产生热量Q。

18.(13分)如图所示，在磁感应强度大小为B、方向垂直向上的匀强磁场中，有 一上、下两层均与水平面平行的“U”型光滑金属导轨，在导轨面上各放一根完全相同的质量为 的匀质金属杆 和 ，开始时两根金属杆位于同一竖直面内且杆与轨道垂直。设两导轨面相距为H，导轨宽为L，导轨足够长且电阻不计，金属杆单位长度的电阻为r。现有一质量为 的不带电小球以水平向右的速度 撞击杆 的中点，撞击后小球反弹落到下层面上的C点。C点与杆 初始位置相距为S。求：

(1)回路内感应电流的最大值;

(2)整个运动过程中感应电流最多产生了多少热量;

(3)当杆 与杆 的速度比为 时， 受到的安培力大小。

高2018级高二10月月考物理试题(小班)

参考答案

1—8：C ,D ,C ,B ,D, D , B ,B ; 9-12：BC , AD , BC ,BD

13.(1)AD (2) D

14. R1

②答案见下图，正确得3分③1.46-1.48 ( 3分) 0.43-0.47(3分)

【解析】 (2) 滑动变阻器R2的额定电流跟电流表量程相比，在 试验中很容易被烧坏，故应选R1，在图线上选取相距较远的两点，读取数据列方程可解得E、r。

15. (1)Bdv (2)BdvSρd+SR (3)(BdvS2ρd+SR)2R

解析：(1)由法拉第电磁感应定律，有E=Bdv

(2)两板间河水的电阻r=ρdS

由闭合电路欧姆定律，有

I=Er+R=BdvSρd+SR

(3)由电功率公式，P=I2R

得P=(BdvSρd+SR)2R

16： (1)i=0.62sin100πt(A) (2)2.7×10-2Wb (3)7.2×10-2J

[解析] (1)由图得e=Emsinωt=62sin100πt(V)

则流经灯泡的电流i=eR+r=0.62sin100πt(A)

(2)Em=BSω

Em=62V

ω=100πrad/s

Φ=BS=Emω=3250πWb=2.7×10- 2Wb

(3)E=Em2=6V

外力所做的功W=Q=E2R+rT=7.2×10-2J。

17.(1)0.75(2) (3)Q= F•x- m2v2

(3)设ab棒的运动过程中电路中产生的总热量为Q总，

由能量守恒有

解得Q= F•x- m2v2

【考点】法拉第电磁感应定律;电功率;能量守恒定律.

18.【解析】设撞击后小球反弹 的速度为 ，金属杆 的速度为 ，根据动量守恒定律，

， ①

根据平抛运动的分解，有

由以上2式解得 ②

②代入①得 ③

回路内感应电动势的最大值为 ，电阻为 ，所以回路内感应电流的最大值为 。 ④

(2)因为在安培力的作用下，金属杆 做减速运动，金属杆 做加速运动，当两杆速度大小相等时，回路内感应电流为0，根据能量守恒定律， ⑤

其中 是两杆速度大小相等时的速度，根据动量守恒定律， ，所以 ，代入⑤式得Q= ⑥

(3)设金属杆 、速度大小分别为 、，根据动量守恒定律， ，又 ，所以 ， 。

金属杆 、速度方向都向右，根据右手定则判断 、产生的感应电动势在回路中方向相反，所以感应电动势为 ，电流为 ，安培力为 ,所以 受到的安培力大小为F= 。当然 受到的安培力大小也如此，只不过方向相反。

答案：16.(1) (2)Q= (3)F=

篇4：高二上册物理期中考试反思作文

1.如图所示， 将一个带正电的小球Q放在本身不带电的导体AB靠近A端一侧，由于静电感应，导体的A、B两端分别出现负、正感应电荷.则以下说法中正确的是( )

A.A端接一下地，导体将带正电荷

B.A端接一下地，导体将带负电荷

C.导 体的A端电势低，B端电势高

D.导体上的感应电荷在导体内部产生 的电场强度为0

2.关于静电场的电场强度和电势，下列说法正确的是( )

A.电场强度的方向处处与等势面平行 B.随着电场强度的大小逐渐减小，电势也逐渐降低

C. 电场强度为零的地方，电势也为零

D.任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的方向

3.如图所示，四边形的通电闭合线框abcd处在垂直线框平面的匀强磁场中，它受到磁场力的合力( )

A.竖直向上 B.方向垂直于ad斜向上

C.方向垂直于bc斜向下 D.为零

4.在如图所示的电路中，当电键S闭合后 ，水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态，现将电键S断开，则( )

A.液滴仍保持静止状态 B.液滴做自由落体运动

C.电容器上的带电量与R1的大小有关 D.电容器上的带电量增大

5.把电阻非线性变化的滑动变阻器接入图1的电路中，移动滑动变阻器触头改变接入电路中的长度x(x为图中a与触头之间的距离)，定值电阻R1两端的电压与x间的关系如图2，a、b、c为滑动变阻器上等间距的三个点，当触头从a 移到b和从b移到c的这两过程中，下列说法正确的是( )

A.电流表示数变化相等

B.电压表V2的示数变化不相等

C.电阻R1的功率变化相等

D.电的输出功率均不断增大

6.如图所示，一个带负电的油滴以水平向右的速度v进入一个方向垂直纸面向外的匀强磁场B后，保持原速度做匀速直线运动，如果使匀强磁场发生变化，则下列判断中错误的是( )

A.磁场B减小，油滴动能增加

B.磁场B增大，油滴机械能不变

C.使磁场方向反向，油滴动能减小

D.使磁场方向反向后再减小，油滴重力势能减小

7.在磁感应强度为B的磁场中，一面积为S的矩形线圈abcd如图所示

竖直放置，此线圈平面向右以OO′为轴转动θ角，则磁通量的变化量为( )

A.0 B.BS C.BSsinθ-BS D.BScosθ-BS

8.夜间，居民楼 的楼道里只是偶尔有人经过，“长明灯”会造成浪费.科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时自动闭合，天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开.若将这两种开关配合使用，就可以使楼道里的灯变的“聪明”.这种“聪明”的电路是图中的( )

9.如图，在正电荷Q的电场中有M、N、P和F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点， ，M、N、P、F四点处的电势分别用 、、、表示，已知 ， ，点电荷Q在M、N、P三点所在平面内，则( )

A、点电荷Q一定在MP连线上

B、连线PF一定在同一个等势面上

C、将正试探电荷从P点搬运到N点，电场力做负功

D、大 于

10.在如图所示的电路中，R1为定值电阻，L为小灯泡，RT为半导体热敏电阻(当温度升高时电阻减小)，则当RT的温度降低时( )【来源：21•世纪•教育•网】

A.电源的总功率变大 B.通过R1的电流减小

C.小灯泡的功率减小 D.电压表的示数增大

11.如图所示，带电平行金属板A、B，板间的电势差为U，A板带正电，B板中央有一小孔.一带电的微粒，带电荷量为q，质量为m，自孔的正上方距板高h处自由落下，若微粒恰能落至A、B板的正中央C点，则( )

A.微粒下落过程中重力做功为mg(h+d2)，电场力做功为-qU2

B.微粒落入电场中，电势能逐渐增大，其增加量为qU2

C.若 微粒从距B板高2h处自由下落，则恰好能达到A板

D.微粒在下落过程中动能逐渐增加，重力势能逐渐减小

12.如图所示，两个横截面分别为圆和正方形，但磁感应强度均相同的匀强磁场，圆的直径D等于正方形的边长，两个电子以相同的速度分别飞入两个磁场区域，速度方向均与磁场方向垂直，进入圆形区域的电子速度方向对准了圆心，进入正方形区域的电子是沿一边的中心且垂直于边界线进入的，则( )

A.两个电子在磁场中运动的半径一定相同

B.两电子在磁场中运动的时间有可能相同

C.进入正方形区域的电子一定先飞离磁场

D.进入圆形区域的电子一定不会飞离磁场

第Ⅱ卷(非选择题 共52分)

二、实验题(本题有3小题，共18分，请将答案写在题中的横线上)

13.(4分)在一次实验时某同学用游标卡尺测量(如图)，示数为 _______cm。

在一次实验时某同学用螺旋测微器测量(如图)，示数为 _________mm。21教育网

14.(6分) 某照明电路出现故障，其电路如图1所示，该电路用标称值12 V的蓄电池为电源，导线及其接触完好.维修人员使用已调好的多用表直流50 V挡检测故障.他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点.21世纪教育网版权所有

(1)断开开关，红表笔接a点时多用表指示如图2所示，读数为________V，说明________正常(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯).

(2)红表笔接b点，断开开 关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示仍然和图2相同，可判定发生故障的器件是________(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯).

15.(8分)测定电源的电动势和内电阻的实验电路和U-I图像如下:

(1)闭合开关前为防止电表过载滑动变阻器的滑动头P应放在_____处

(2)现备有以下器材：

A.干电池1个

B.滑动变阻器(0~50Ω) C.滑动变阻器(0~1750Ω)

D.电压表(0~3V) E.电压表(0~15V)

F.电流表(0~0.6A) G.电流表(0~3A)

其中滑动变阻器应选 ，电流表应选 ，电压表应选 。(填字母代号)

(3)由U-I图像可知这个干电池的电动势E= V，内电阻r= Ω。

(4)由于电流表的分压作用使本实验电路存在系统误差，

导致E测 E真，r测 r真(填“>”“<”或“=”)

三，计算题(本题有3小题，共34分，解答应写出必要的文字说明﹑方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

16.(10分)一个电源的路端电压U随外电路电阻R的变化规律如图(甲)所示，图中U=12V的直线为图线的渐近线.现将该电源和一个变阻器R0接成如图(乙)所示电路，已知电源允许通过的最大电流为2A，变阻器的最大阻值为R0=22Ω.求2•1•c•n•j•y

(1)电源电动势E和内电阻r.

(2)空载时A、B两端输出的电压范围.

(3)A、B两端所能接负载的电阻的最小值.

17.(10分)如图所示，质量为m、长度为L、电阻为R的导体棒MN静止于水平导轨上，导轨中接入电动势为E、内阻为r的直流电源，处在磁感应强度为B的匀强磁场中，方向与导轨平面成θ角斜向下，求：2-1-c-n-j-y

(1)导体棒中电流的方向。(2)导体棒所受安培力的大小。

(3)导体棒受到的支持力和摩擦力的大小。

18.(14分)

如图所示，有界匀强磁场的磁感应强度B=2×10-3 T;磁场右边是宽度L=0.2 m、场强E=40 V/m、方向向左的匀强电场.一带电粒子电荷量q=-3.2×10-19 C，质量m=6.4×10-27 kg，以v=4×104 m/s的速度沿OO′垂直射入磁场，在磁场中偏转后射入右侧的电场，最后从电场右边界射出.(不计重力)求：

(1)大致画出带电粒子的运动轨迹;

(2)带电粒子在磁场中运动的轨道半径;

(3)带电粒子飞出电场时的动能Ek.

高二物理答案：

1.B【解析】 导体AB处于点电荷+Q激发的电场中，导体AB的电势大于0，不论A端还是B端接地导体都带负电荷.AB是一个等势体，导体内部的电场强度为0，是感应电荷与场源电荷共同作用的结果.21•cn•jy•com

【答案】 B

2.D

3. D【解析】 导线abcd的有效长度L=0，故它受到的磁场力的合力为零，即任何闭合通电线圈在匀强磁场中受到的磁场力的合力一定为零.

【答案】 D

4.【解析】 当电键S闭合后，电容器两极板上的电压是R2两端的电压，将电键S断开，电容器两极板上的电压等于电源的电动势，即电容器两极板间的电压增 加，液滴受到的电场力增大，液滴将向上做匀加速运动，故选项A、B都是错误的.由Q=CU知，此时R1上无电流，U=E，与R1的大小无关.电容器上的带电量增大，故选项D正确，C错误.

【答案】 D

5.A

6. C【解析】 开始时油滴所受洛伦兹力跟重力平衡，即qvB=mg.B减小及反向时，油滴将向下偏转，重力做正功，洛伦兹力不做功，故动能增加，重力势能减小，A、D正确，C错误;当B增加时，油滴将向上偏转，但只有重力做功，故B正确.

【答案】 C

7.D

8. 【解析】 在白天时，一般不需要灯照明的;天黑以后，特别是夜深人静时，一般也不需要灯照明的，也就是说天黑且人在楼道里走动时需要.对于选项A，“声控开关”闭合时，发生短路;对于选项B，不管是“光控开关”，还是“声控开关”各自都能让灯发光，节能目的达不到;对于选项C，“光控开关”闭合时，发生短路;对于选项D，“光控开关”与“声控开关”同时闭合时，灯才亮，所以达到节能的目的.21教育网

【答案】 D

9.AD

10.CD

11.ABC

12. AB【解析】 根据公式R=mv/qB可知A正确;若两个粒子的轨道半径R=D/2，那么两电子在磁场中运动的时间相同，因此B正确;粒子在磁场中的轨道半径是相同的，由题图可以看出进入正方形区域的电子不会先飞离磁场，因此C错误;由于离子的圆心一定在入射点的切线上，所以粒子一定会飞离磁场，因此D错误.

二实验题

13. 10.405 8.077

14【解析】 (1)断开开关，电压表直接测量电源两端的电压，有示数且接近电源电动势，说明电源正常.(2)红表笔接b点，闭合开关，电压表示数与(1)中相同，说明电路仍然处于断路状态，而开关是闭合的，因此可以确定是小灯发生断路故障.

【答案】 (1)12.0 蓄电池 (2)小灯

15. (1)a处 (2) BFD (3)1.5 ,1 (4)<,<

三计算题

16.(1)据全电路欧姆定律 ①

由图(甲)可知，当I=0时，E=U=12V ②

当E=12V，R=2Ω时，U=6V，据全电路欧姆定律可得r=2Ω ③

(2)空载时，当变阻器滑片移至最下端时，输出电压 UAB=0 ④

当滑片移至最上端时，有 ，

可得这时的 输出电压UAB=11V ⑤

所以，空载时输出电压范围为0～11V.

(3)设所接负载电阻的最小值为R/，此时滑片应移至最上端，电源电流最大I=2A

有 ⑥

其中 ⑦

带入数据可得 =4.9Ω

17.(1)导体棒中电流方向为N到M, -------------------- (2分)

(2)由闭合电路欧姆定律有 ，安培力F=BIL= -(4分)

(3)对导体棒受力分析，如图所示，由平衡条件有

竖直方向： -----(2分)

水平方向：Ff=Fsinθ= -----(2分)

18.【解析】 (1)轨迹如图

(2)带电粒子在磁场中运动时，由牛顿运动定律，有

qvB=mv2R

R=mvqB=6.4×10-27×4×1043.2×10-19×2×10-3 m=0.4 m

(3)Ek=EqL+12mv2=40×3.2×10-19×0.2 J+12×6.4×10-27×(4×104)2 J=7.68×10-18 J.

【答案】 (1)轨迹见解析图 (2)0.4 m

篇5：高二上册物理期中考试反思作文

1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是( )

A.龟(jūn)裂 脖颈(jǐng) 红缯(zēng) 蜜渍(zì)

B.萌蘖(niè) 鹰隼(sǔn) 螫(zhē)针 福祚(zuò)

C.栏楯(shǔn) 金钏(chuàn) 玉醅(pēi) 长歌当(dāng)哭

D.忌惮(dàn) 槲(hú)寄生 白芨(jī) 绣衾(qīn)

2.下列句子中没有错别字的一项是( )

A.至于这一回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋密计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。

B.我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。

C.其次是因为爱情解除寂寞——那是一个振颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

D.我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑恶恶，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一句是( )

A.无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。

B.“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。

C.进入高二之后，爸爸监督我的学习，妈妈负责我的后勤保障，他们一个唱红脸，一个唱白脸，各司其职又互相配合。

D.咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，各有千秋。

4.下列句子中没有语病的一项是( )

A.以来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是部分大中城市住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。

B.世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，余华、莫言等知名作家都称曾受其深刻影响并创作。

C.在台湾作家李敖携全家赴浙江博物馆观看了包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品后，乘船游览了西湖。

D. 因为春晚压力颇大的赵本山，无时无刻不在哼唱《忐忑》减压。经喜剧大师赵本山的二度演绎，《忐忑》喜感更胜。

5. 下列选项中加点词用法不同的一项是( )

A. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 B.前辟四窗，垣墙

__

C. 固主上所戏弄，倡优所畜 D.妪，先大母婢也，乳二世

6.下列选项中不含古今异义的一项是( )

A. 三餐而反，腹犹果然 B.颜色憔悴，形容枯槁

C.如杀无道，以就有道，何如 D.后之览者，亦将有感于斯文

7.下列句子中不含特殊句式的一项是( )

A. 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养 B. 仆以口语遇此祸，重为乡党所笑

C. 背负青天而莫之夭阏者 D.甚矣，吾衰也

8.参考下面句子，在原句后面续写出你对孔子的理解，使其构成语意连贯的排比语段。(4分)

孔子不是圣，只是人。一个出身卑贱，却以古代贵族(真君子)为立身标准的人;一个好古敏求，学而不厌、诲人不倦，传递古代文化，叫人阅读经典的人;; 。

二、现代文阅读(共28分，其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文字，完成9～11题。(共9分，每小题3分)

〔甲〕关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。……

〔乙〕如果认识到我们极不了解生活在我们周围的许多生物之间的相互关系，那么关于物种和变种的起源至今还有许多不能解释这一点，就没有人会觉得奇怪了。谁能解释为什么同一物种分布得广远而且繁多，而另一个近似物种分布得狭小而稀少呢?然而这些关系是极其重要的，因为他们决定着这个世界上的一切生物现在的安全，并且我相信也决定着生物未来的命运和变异的趋向。关于世界上无数生物在许多已往地质时代里的相互关系，我们所知道的就更少了。虽然有许多情形至今还不清楚，并且将会在很长时间内还弄不清楚，但是经过我能做到的精细研究和冷静判断，我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一物种都是被独立创造的观点——是错误的。我充分相信，物种不是不变的，那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经绝灭的物种的直系后代，这与任何一个物种的公认的变种是该物种的后代，是同样的情形。而且，我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。

9.对于〔甲〕段文字最后写到啄木鸟、槲寄生一段材料的理解，下列表述符合文意的一项是( )

A. 达尔文认为，一般自然学者把环境如气候、食物等当作惟一可能引起变异的原因，也可算是正确的。

B.文章以槲寄生为例，说明植物的构造与它和其他生物之间的关系的形成不能仅仅归因于某一个方面。

C.若只以外部环境、植物习性的影响以及它本身的倾向来解释植物的构造和相互关系，必然是不合理的。

D.研究啄木鸟、槲寄生同研究其他生物一样，对它的结构以及它和其他生物的关系难以做出合理的解释。

10.从以上文字可知作者关于物种起源的基本观点有几个，分别是( )

A.⑴物种是神创造的

B.⑴物种是神创造的 ⑵同时物种自己也在进化

C.⑴创造论是错误的 ⑵生物的种不是不变的 ⑶自然选择是物种变异的最重要条件

D.⑴物种的种是不变的

11.根据上文内容下列推测的说法正确的一项是( )

A.生物的种属间分布的多少关系是不重要的。

B.生物间的种属分布关系是决定生物的现在和将来的命运，以及变异的趋向的。

C.对于生活在过去的地质时代的无数生物的相互关系，达尔文已经弄明白了。

D.达尔文曾经相信过创造论，并且一直都相信。

(二)阅读下面文章完成12~15题(共19分)

干渴的村庄 肖建新

①村庄的干渴是近几年的事。那些年，雨和童年一样率性，杂草一样茂密，无拘无束，犹如一个无人看管、喜欢疯跑的孩子，把一年四季和村庄穿了个透。对于村庄，雨是一个熟人，用多种不同的步伐量过村庄的大小高矮，量过无数的牛蹄踏在村庄横截面上的深度。

②从村庄到田野，一场雨的距离既是漫长的，也是短暂的，它可能会耗费一个人一生的时光，也可能是瞬息的景致。村里许多人的时光都是消耗在这段路上，按说这并不是一条十分艰难的道路，可他们的鞋烂了一双又一双，身体矮了一截又一截。它先是一点一点下在他们最外在的身体上，再下在他们有些皱褶的生活里，最后就完全打湿了他们的生命。

③在我的记忆里，雨总是等不及我走到一棵树下，或附近的一个檐下，就唰唰地落下来。有时候在树下等久了，还不见停，就只好冒雨往回跑，在路过藕地时，顺手折一枝藕叶顶在头上，这样，雨不至于完全打湿一个人的童年，总有一些地方和时光可以躲避。下雨时，我常把书藏在怀里，双臂抱紧，即使雨弄湿了衣服和手臂，可怀里的书总是干干的，这多少会让我有一些小小的慰藉：梦想总是在一个温暖处。

④春天的雨是村庄最欣喜的事，干了一冬的村子会因一场春雨的到来而含情脉脉，油菜像小姑娘一样，水盈盈地在春风里摇曳，胡豆花幽灵般的小眼睛在滴溜滴溜地转，那些小动物们和人一样，跑到小雨里，让雨水落在身上和脸上，享受着第一场春雨的温润。乡村父亲们的脸，在这时开始变得柔和，也许春雨洗净了他们内心的忧郁。

⑤在我离开的这些年，村庄的水分越来越少了，我看到一位母亲失去了往日丰润的表情。我甚至不明白，那些年，村庄像针管一样饱满的水分都去了哪里。它将一个村庄遗忘了吗?将那些在它的深处隐瞒的小路和在它的怀里生长的植物们都忘了吗?将一些反复踩踏过的童年也忘了?那些与它终日厮磨的乡村泥孩子呢?

⑥那些知道村庄每一个细节的雨，在我离开村庄的那些年，慢慢地少了，薄了，它覆盖的面积越来越窄，下的深度也越来越浅了。我不知道那些年，村庄究竟怎么了，它虐待雨了吗?树木也在我离开的那些年，开始慢慢退化，它们大多数的叶子落了下来，无法在春天里兴高采烈，在夏天里随风狂舞，深秋叶落的时候，薄薄的一层，再也找不到童年如踏海绵之上的感觉了，老人们也懒得去扫这些落叶，因为它们烧不了几个时日。

⑦然而，村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的。他们不再看重那几颗微不足道的粮食，看重祖辈长期依存的地方。一片土地不再能养活一个家庭。宁愿土地荒着，也不想和他们的祖辈一样，在干渴的地里赶着干渴的牛做着干渴的事。对于他们而言，土地的产出与他们的付出极不成比例，再说，他们的心事全不在乡村里，几颗粮食已无法让他们搭上通往另一种生活的列车。他们中的有些人甚至带上了自己的家人和孩子，打算永远离开了。他们走时，一些老人会站在村庄最边缘的土窑上，目送他们离去，而不说一句话。

⑧多年以后，当我回到它的中间时，我见到了那些因长久未开而有些生锈的锁。它们锁在了一个村庄的眉头之上，锁住了一个曾经繁茂的村庄的脊柱。母亲走后，我家的房子也是用一把锁代替，钥匙放在隔壁的那家人那。有一回我找来钥匙，想找找那些年落在里面的东西，我看到了贴在墙上的那些陈旧的奖状——母亲在我小学时得到的最大的欣慰，它们见证了一个乡村少年的成长，可它们真的是奖给我的吗?那个满脸汗水和灰尘的少年，早已从村庄的小路上走失，这些奖状就像是一些钉子，要将这个少年钉住，他再跑，能跑出屋子里的那堵陈年的墙壁吗?

⑨其实，村庄的未来是可以预料的，但我还不想做这样的预料。我的一部分，许多人的一部分，还在那，还在由一些老人和孩子所守护的村庄里。我相信：雨，在历经一个干旱的循环后，会再次滂沱地回到村子里，落进人们的心坎上。

12.本文的题目是“干渴的村庄”，作者在开头却用了大量的篇幅写前些年村庄的雨，其用意是什么?表达了作者怎样的感情?请简要分析。(5分)

13.在第七段的开头，作者说“村庄真正的干渴却是从越来越多的人离开村庄开始的”，请分条概括原因。(4分)

14.第四段主要描写春雨给村庄带来的“欣喜”，请从语言技巧的角度作简要赏析。(4分)

15.最后一段作者说“村庄的未来是可以预料的，但我还不想做这样的预料”，又说“我相信：雨，在历经一个干旱的循环后，会再次滂沱地回到村子里，落进人们的心坎上。”可见，作者对村庄的情感态度是复杂的，你是如何理解的?(6分)

三、古诗文阅读(共37分)

(一)阅读下面文言文完成16~19题(共12分，其中选择题每小题3分)

余读《东京梦华录》《武林旧事》，记当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。

柳敬亭者，扬之泰州人。本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱①矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣，”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。

宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此!”

亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遭合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。

注：①欢咍嗢噱：欢快大笑

16. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

A.争延之使奏其技 延：邀请

B.致敬亭于幕府 致：引来

C.军中亦不敢以说书目敬亭 目：看待

D.援古证今 援：引用

17.下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是( )

A.今富贵若此 君子哉若人

B. 如优孟摇头而歌 汝姊在吾怀，呱呱而泣

C. 其市井小人昔与敬亭尔汝者 彼于致福者，未数数然也

D. 且五方土音，乡俗好尚 然后图南，且适南冥也

18.下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.文章一开始，把柳敬亭放在宋明以来演史小说盛行不衰的广阔背景上，认为柳敬亭填补了一段空白，突出了柳敬亭在古代说书艺术史上的地位。

B.柳敬亭在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度，就先后到了扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。

C.宁南不懂说书，他赏识柳敬亭是看中了柳敬亭的才能。柳敬亭参与军中机密大事后，朝中官员对他十分尊敬，称他为柳将军，他也心安理得。

D.此文取材精当，详略得宜，文末的“亡国之恨顿生，檀板之声无色”是对柳敬亭说书艺术的高度赞誉，也是文章的点晴之笔，倾注了作者对忠臣义士无限仰慕的思想感情。

19.用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(3分)

说 书 虽 小 技 然 必 句 性 情习方 俗 如 优 孟 摇 头 而 歌 而 后 可 以 得 志

(二)文言翻译(9分)

20.把下面文言句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。

(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

(3)不好犯上，而好作乱者，未之有也。

(三)阅读下面这则选自《西厢记》的曲子，完成21题。(4分)

【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟?

21.请具体赏析本曲是如何通过景物描写来表现人物心境的。

(四)阅读下面这则文字，完成22题。(5分)

陈成子弑简公，孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子。”

孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者!”

之三子告，不可。孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”(《论语•宪问》)

22.(1)以上文字中哪句话最能体现儒家“知其不可为而为之的精神”?(1分)

(2)齐国“陈成子弑简公”时孔子已经71岁，返回鲁国且不从政。应当怎样看待他“告于哀公”“之三子告”等举动?试作简要分析。(3分)

(五)古诗文默写(共7分)

23.写出下列名篇名句中的空缺部分。(共7分，每小题1分)

(1) ，恨不倩疏林挂住斜晖。(王实甫《长亭送别》)

(2)外无期功强近之亲， ，茕茕独立，形影相吊。(李密《陈情表》)

(3)人固有一死，或重于泰山， ，用之所趋异也。(司马迁《报任安书》)

(4)举世皆浊我独清， ，是以见放!(《楚辞•渔父》)

(5)鹏之徙于南冥也，水击三千里， (庄子《逍遥游》)

(6)为政以德，譬如北辰， 。 (《论语》2.1)

(7) ， ;言不顺，则事不成(《论语》13.3)

四、作文(60分)

24. 阅读下面的文字，根据要求作文。

生命是一场历练。面对矗立在眼前的铜墙铁壁般的艰难世事，孔子选择“知其不可而为之”，自是一番悲壮慷慨;而庄子在《庄子•人间世》中提出的观点是“知其不可奈何而安之若命”，也有一种逍遥淡然。除此而外，又有人在四处碰壁后终至偃旗息鼓，还有人在随波逐流中逐渐迷失本心。在不一样的人生思想的指导下，每个人生活的姿态都不尽相同，最终演变出的生命轨迹也就千姿百态了。

请以“生活的姿态”为标题，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

篇6：高二数学期中考试教学反思

各科试卷对本学期的教学内容进行了全面考查，知识覆盖面广，难度适当，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。本次考试学生考试成绩总体稳定，从三个成绩段来看，理科600分以上14人，540分以上48人，500分以上91人;文科600分以上6人，540分以上20人，500分以上59人，基本反映了高二年级的实际情况。从480分以上看文理科194人，说明教学工作还是取得了一定的成绩。

二、学情分析

1、学生的成绩在分班考试成绩的基础上稳步提升，不少学生取得长足进步;

2、部分学生成绩波动较大，说明各班级间，班级内部竞争都很激烈;

3、部分尖子生的成绩不够尖，不够稳定，需要班主任、科任老师给予方法上的指导，更多的关注;

4、部分学生的学习态度不够端正、习惯较差，基础比较薄弱，班主任、科任老师要端正心态、正视学生的基础和学习习惯，不能急于求成，在反复的教育过程中端正学生的学习态度;

5、不放弃每一个学生，抓纪律、抓稳定，关注后进生的每一点进步，进一步提高整体成绩;

6、通过本次考试，高二年级的老师都展示了自己的实力和风采，在今后的教学工作中要进一步提高课堂质量，而课后要狠抓落实。

三、教情分析

成绩比较正常，文、理科总分均有适度的增加。老师在上了高二以后，能给予学生积极辅导，认真批阅作业，认真备课，能及时有效地开展备课组工作，提高了听课意识。各位老师能鼓足干劲，锐意进取。希望今后教学抓好好下面几点：

1、有针对性的训练，针对学生的增长点进行训练。

2、“集团作战”，共同使力，充分发挥备课组的作用。

3、学生的`心理与心态进入较为特殊的时期：老师们要尽可能关注，多与学生交流，加强学法指导，减轻学生心理压力。

4、给学生一部分时间消化基础知识。

四、改进措施。

1、利用学科特点，提高学生学习兴趣。

2、加强基础知识的落实，注重规范性训练。

3、加强平常作业训练中计算题的分析方法，解题方法和技巧的培养，且告知学生考试中最后一题不一定是最难的。

4、加强学生管理，营造良好的学习氛围。

篇7：期中考试后高二英语教学反思

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。这次期中考试不仅给我查找自己不足的机会，还让我知道自己的真实水平，给我指明了努力的方向。同时使我更全面、彻底地认识了我的学生的学习水平，让我在以后的教育、教学工作中能更好地对我的学生有的放矢和因材施教。现针对我的教学情况和学生的现状反思如下：

反思一：过高地估计学生。我总是认为学生的基本知识都已经掌握得很好了，课堂上看到少部分同学的积极反应，就认为大部分同学都学会了，而其实不然。期中考试后，面对学生们那让人心痛的成绩，我感到十分不解。为了弄明原因，我对他们进行了调查，发现他们的英语差到我难以想象的程度，竟然有近五分之一的学生连单词都不会读，更谈不上说英语和写英语作文了。

反思二：我的教学内容的设计只局限在中等以上的同学身上。由于刚大学毕业，在教学实践上还存在着许多不足之处，主要体现在教学内容的设计上，并且抓不住重难点，导致上课期间，很多同学不能开口、不敢开口、不愿开口。久而久之，学生在英语课堂上变得自卑。

反思三：对基础知识的检查力度还不够到位。今年我们高二英语多根据学生实际情况采取学案教学，在学案上我们设计了大量的基础知识，首先，学生们可根据课本自己预习，初步完成基础知识的自学。然后由老师收交学生的学案并认真地批改，发下去让他们订正。第三，由老师讲解课文，再一次强调学案上的重点，加深学生对基础知识的巩固。第四。我们再通过单元过关来检测学生掌握的情况。我认为我的第二步让学生订正这一环节做的不到位，没有再收交检查。结果导致期中考试中基础知识测试这一部分我们学生的得分很不理想，这就要求我在以后的教学中应该加强这一环节的督促和检查。

反思四：只顾跟踪创新教法，忽视了传统的语法教学。其实语法教学对中国的学生来说是还是非常有用的。我们的学生受汉语的影响最大，到英语里连最基本的句法结构他们都搞得稀里糊涂。而我在平时的教学里就忽视了这一点。

针对以上的四点反思，我制定了以下的几点对应的措施：

措施一：多走近学生，了解学生对英语学习的要求，给学生做一下认真的排队，以便于在具体的教学实践中合理地进行教学。

措施二：多听有经验教师的课，及时做好经验总结，并在教学中进行实际尝试，做到快学快用。

措施三：继续加强对学生的基础知识的教学。课堂上以基础教学为主，着重学生的语言实践活动，让学生多说、多读、多写。

措施四：加大检查力度，让每一位学生的单词和短语都要过关，制定奖勤罚懒的措施，并让每位学生随身携带口袋书，课后随时巩固新学单词和短语。

措施五：加强课外辅导力度，制定切实可行的课外辅导计划，对差生的语法精心地辅导，可利用晚自习或课外活动对学生进行个别辅导。

在下一阶段我将努力工作，认真总结经验教训，力争期终考试学生们能在成绩方面达到一个令家长满意、学校满意的结果。

高二英语：薛仲涛

篇8：高二上册物理期中考试反思作文

15、（12分）发电机转子是匝数n=100，边长L=0.2m的正方形线圈，其置于磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中，绕着垂直磁场方向的轴以ω=100π(rad／s)的角速度转动，线圈的电阻r=1Ω，外电路电阻R=99Ω。（π取3.14）试求：

(1)从中性面开始计时，写出交变电流瞬时值表达式；(2)外电阻上消耗的功率。

16、（16分）如图所示，固定在地面上的光滑圆弧面底端与车C的上表面平滑相接，在圆弧面上

有一滑块A，其质量mA=2kg，在距车的水平面高h=1.25m处由静止下滑，车C的质量为mC=6kg．在车C的左端有一质量mB=2kg的滑块B，滑块B与A均可视作质点，滑块A与B碰撞后立即粘合在一起共同运动，最终没有从车C上滑落．已知滑块A、B与车C的动摩擦因数均为μ=0.5，车C与水平面间的摩擦忽略不计，取g=10m/s2

．求：

A

B

（1）滑块A滑到圆弧面底端时的速度大小；（2）滑块A与B碰撞后瞬间的共同速度大小；（3）车C的最短长度．

篇9：高一物理期中考试反思

经过三个月的物理教学期中考式也已经结束学生成绩已经揭晓,物理试卷感觉整体情况不是很难但考试情况不尽人意为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。

在下阶段的教学任务艰巨怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。下阶段准备的做法

1、在备课方面在备每节课时先对整个一章在整个初中物理教学和中考中的地位作考虑然后在具体到每一节内容的重点和难点对重点和难点内容分析学生已有前知识和程度注意在教学中分散难点循序渐进逐步达到教学要求和目标

2、在上课方面注意知识的导入上课的衔接重基础知识的传授、基本技能的训练

篇10：八年级物理上册期中考试卷及答案

编者按：查字典物理网小编为大家收集发布了八年级物理上册期中考试卷及答案，希望对大家有所帮助。

八年级物理上册期中考试卷及答案

第一部分 选择题(共40分)

一、选择题(每小题只有一个答案正确，请将正确答案前的序号填入下页表格中与题号对应的方框内。每小题2 分，共40分)

1.古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退十万曹操大军。这个典故形容张飞声音

A.频率高 B.音色差 C.音调高 D.响度大

2.如图，在下面几幅交通标志牌中，属于保护环境的是

3.下列关于温度的描述中符合实际的是

A.发高烧时人体温度可能达到40℃ B.冰箱冷冻室的温度约为10℃

C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃

4.某同学从平面镜前1.5m处走近平面镜，则该同学在平面镜中的像

A.远离平面镜 B.变大了 C.大小不变 D.变小了

5.月亮、太阳、点燃的火把、镜子，这些物体中属于光源的是

A.太阳和月亮 B.月亮和镜子

C.太阳和镜子 D.太阳和点燃的火把

6.如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是

A.1 B.2 C.3 D.4

7.下列关于热现象的说法中错误的是

A.寒冬早晨窗户上出现的冰花结在室内玻璃上

B.蒸发在任何温度下都能发生

C.所有气体在温度降到足够低时都可以液化

D.寒冷的冬天玻璃窗上结冰花是凝固现象

8.在天气预报领域，常用如图的符号分别代表冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象，其中主要通过液化形成的是

9.今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示城市，我们的美好生活这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是

A.绿化居住环境 B.降低噪音污染

C.缓解热岛效应 D.减少大气污染

10.在物理课堂或生活中，我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是

A.放在密闭玻璃罩里的手机正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小

B.在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声

C.将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波

D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

11.下列关于声现象的说法中，正确的是

A.我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的

B.登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话

C.安装在步行街路口的噪声监测装置可以防止噪声的产生

D.地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生

12.国庆假期，在溱湖风景区内，小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是

A.黑色 B.红色 C.绿色 D.白色

13.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这不同的声音主要是指声音的

A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度

14.电影院的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是

A.减弱回声 B.防止声音振坏墙壁 C.增大声音的频率 D.增强响度 15.现在有一种叫固体清新剂的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新

空气、预防感冒等，固体清新剂发生的物态变化是

A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华

16.一些联欢晚会上常可看到一种精彩的手影戏《逗趣》。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影，让观众大开眼界。手影的形成是由于

A.光的直线传播 B.光的色散 C.光的反射 D.平面镜所成的像

17.在下列物态变化的过程中，放出热量的是

A.初春，河面上的冰雪消融成水 B.秋天，雨后的早晨出现大雾

C.夏天，教室里洒水后空气变得凉爽 D.冬天，晾晒的衣服渐渐变干 18.根据图所给信息，判断下列说法正确的是

A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音

B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大

D.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

19.吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的

A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色

20.学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区。夏日中午一两点钟的时候，为了防止自行车被曝晒，你认为停车的最佳位置是

A.停车区①

B.停车区②

C.停车区③

D.停车区④

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

第二部分 非选择题(共60分)

二、填空题(每空1分，共22分)

21.一些枪械上的瞄准器装有夜视仪，它是利用的________来工作的。夏天人们使用的防晒伞，是为了防止________对人体的伤害(选填红外线或紫外线)。

22.目前，全球气候逐渐变暖，这是 效应不断加剧带来的后果;人工降雨时利用干冰 吸热使云层中水蒸气 成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨(后两空选填物态变化的种类)。

23.下左图乐器中，利用弦振动发声的是，人们能够区分出不同的乐器在演奏，是因为它们发出声音的 不同。

24.医用温度计是根据液体 的性质制成的。用它来测量人的体温时，一定要让它的玻璃泡与人体。右上图中所示温度计的示数是 ℃。

25.用久了的黑板容易出现反光现象，其实这是由于光射到黑板上某些部位时发生 的缘故。雷声和闪电是同时发生的，但打雷时，我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_________声音在空气中的传播速度(选填小于、大于或等于)。

26.右图所示是某种固体的熔化图像，其中包含了许多物理信息，请写出其中的两条：

1)2)

27.暑假里，天气热极了，小红在家里写作业，汗流不止。抬头看了看挂在墙上的寒暑表，发现示数为32℃。她打开电风扇立刻感到凉快多了，这是因为 的缘故。这时她看了看寒暑表，会发现示数_________(填升高、不变或降低)。

28.100℃的水蒸汽烫伤比同温度的水烫伤要严重得多，这是因为水蒸汽接触皮肤时

要 热。

29.生活中有许多解决问题的办法中蕴含着一定的科学道理，下面的两幅图就是为了使物体快速变干而常用的做法。请根据图片回答下面的问题。

(1)图甲中做法的道理是;(2)图乙中做法的道理是;

30.如图所示，桥通过平静的水面成像，半圆形桥孔与其像合在一起构成圆。桥长45m，则桥的像长 m。正中大圆直径为10m，则大圆顶部到水面的距离为 m。

三、作图题(每题2分，共6分)

31.(2分)根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。

32.(2分)将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置(保留作图痕迹)。

33.(2分)如图所示，一束光线斜射到平面镜上。请在图中画出它的反射光线，并标明入射角的大小。

四、解答题(共32分)

34.(3分)请写出下图中三个实验所揭示的物理道理： 甲：

乙：

丙：

35.(5分)通过如图所示的探究活动，我们对太阳光有了更多的了解：

(1)阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这

说明;光屏上A、B

是光带边缘的色光，其中A为 光，最靠近B的不可见光是。

(2)用温度计测试不同区域内光的热效应时，为了使它的示数变化更明显，可以将温度计的玻璃泡。实验表明，的热效应最显著。

36.(5分)小红在探究平面镜成像特点的实验中，将一块玻璃板竖直放在水平桌面上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将与A等大的蜡烛B放在像的位置，如图所示。在此实验中：

(1)她还要用到的测量工具是：，利用此测量工具可以

比较出 之间的大小关系。

(2)选用两支等大的蜡烛是为了比较像与物的 关系。

(3)若移去蜡烛B，在像的位置放一光屏，光屏上

(选填能或不能)接收到蜡烛A的像，这说明平面镜

成 像。

37.(7分)如下图所示，在观察水的沸腾实验中：

(1)图①装置中有一处明显错误，请指出来：。

(2)为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出一种。

(3)图②测量温度的三种操作中正确的做法是。

(4)图③中表示水正在沸腾情景的是 图。

(5)水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图④中画出温度随时间变化的图线。

时间(min)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

温度(℃)90 92 94 96 98 100 100 100 100 100

(6)通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：

①

②。

38.(4分)为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图所示的实验：

(1)实验中还需要的器材

是：。

(2)实验时，若入射角变大，则反射角将

(填变大、变小或不变)。

(3)实验小组的同学试着使光线从FO入射，可观察到的现象是。

(4)为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，进行了如乙图所示的操作，将右侧纸板向后折，在该纸板上(填能或不能)看到光线。

39.(5分)声音在海水中的传播速度是1530米/秒，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.8秒后被探测仪器接收。

(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波?为什么?

(2)根据题目中的条件可以求出海底障碍物到探测船舱底的距离是 米。

(3)在观看了嫦娥二号的发射的电视直播后，于芹同学想用回声探测仪探测某一时刻正在太空绕月飞行的嫦娥二号与地球之间的距离。你认为这样做是否可行，为什么?

40.(3分)小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。

(2)通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。

(3)小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图)，观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看，你认为他存在的主要问题是。

八年级物理参考答案 2010.11

第一部分 选择题(共40分)

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C A C D B D C B C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 A B A A D A B C C D

二、填空题 21.红外线 紫外线 22.温室 升华 凝华

23.小提琴 音色 24.热胀冷缩 充分接触 37.8

25.镜面反射 大于 26.这种固体是晶体 它的熔点是48℃(其它合理就行)

27.汗液蒸发吸热 不会 28.液化 放热

29.升高温度，使蒸发加快;增大液体表面积，使蒸发加快 30.45 5 3133.34.甲图：声音可以在水中传播

乙图：模拟雨的形成过程(或温度降低，使水蒸汽液化，其它合理的也行)

丙图：声音不能在真空中传播(或声音的传播需要介质)

35.(1)阳光是由多(七)种色光组成的;红;紫外线

(2)表面涂黑(3)红外线

36.(1)刻度尺 比较像与物到平面镜的距离是否相等(或比较像距与物距之间的关系)

(2)比较像与物的大小关系(3)不能 虚

37.(1)温度计的玻璃泡与杯底接触了(2)给烧杯加个盖(水适当地少些等合理即可)

(3)b(4)B(5)略(6)①温度达到沸点 ②继续加热

38.(1)量角器(2)变大(3)反射光线会沿OE射出(4)不能

39.(1)超声波(1分)超声波的定向性好(1分)

(2)s =1530米/秒0.8秒2=612米(1分)(不需要写计算过程)

(3)不行。(1分)(卫星在太空中飞行，)真空不能传播声音(1分)

40.(1)表面积大小(2)A、C(3)没有控制水滴的表面积相同