队伍技术型人才

队伍技术型人才（精选8篇）

篇1：队伍技术型人才

专业技术人才队伍情况报告

近年来，市人社局按照市委、市政府和市委人才工作领导小组对人才工作的总体部署，以科学发展观为指导，创新工作机制，注重协调配合，切实加强专业技术人才和技能型人才队伍建设，认真配合实施新农村建设人才保障工作，积极促进高校毕业生面向基层就业，努力提升人才工作水平，人才工作取得了一定成效。

一、队伍现状

截止2010年12月31日，各级各类事业单位共有专业技术人员16541人（其中女性8205人、少数民族663人、中共党员6961人）。按专业技术职务划分，高级职务809人、占总人数的4.89%，中级职务5198人、占总人数的31.42%，初级职务及未聘任专业技术职务10617人、占总人数的64.19%。按学历层次划分，研究生124人、占总人数的0.75%，本科6763人、占总人数的40.89%，专科7207人、占总人数的43.57%，中专及以下2447人、占总人数14.79%。按年龄划分，40岁以下的10483人，占总人数的63.38%，41岁至50岁的4394人、占总人数的26.56%，51岁以上的1664人、占总人数的10.06%。

二、以建设高层次专业技术人才队伍为核心，整体带动

了专业技术人才队伍层次的提升。

一是积极推荐选拔了省优专家和领军人才。省优专家10名，领军人才3名；二是培养选拔了一批市级拔尖人才。选拔第一批人选129名；三是建立健全了高层次人才信息数据库，入库人员达到843人。止目前，全市共有高层次专业技术人才836人（具有副高级能上专业技术资格的764人，硕士72人）,留学归国人员7人；在库享受院特殊津贴专家28人，甘肃省333科技人才7名、甘肃省555创新人才6名，甘肃省优秀专家10人，酒泉市专业技术拔尖人才129人；四是积极争取了省级学术技术带头人和创新人才科研项目资助经费。五是通过深化职称制度改革，鼓励各类人才发挥积极性和创造性。2010年共有784人晋升了专业技术职务，其中晋升高级职务156人、中级职务469人、初级职务159人，组织2312人报名参加了国家级专业技术（执业）资格考试，在市人力资源市场组建了农林牧、教育、工程三个系列初级职务评委会，为40多名非公经济单位专业技术人才评定了技术职称。六加大教育培训力度，提升了各类人才整休素质。认真组织实施了专业技术人才知识更新工程，组织各类人才参加了不同类别的继续教育培训。推荐选拔了50多名中青年专业技术人员参加省内外举办的各类高级研修班，专业技术人才接受继续教育的覆盖面超过98%。七是通过引进外国智力和出国（境）培训提升了各类人才专业技能。2010年完成了7个引进国外技术管理人才项目，聘请外国专

家10人次。聘请2名香港志愿者，为瓜州县120名中学英语教师进行了为期10天的强化培训；为酒泉中学、酒泉市一中等4所具有外教聘请资格的学校联系聘请外籍英语教师8名。组织5名乡镇干部参加了“西部地区千名乡镇干部培训工程”赴香港培训班，组织4名乡镇领导参加了“新农村建设赴韩国培训班”，组织6名中学英语教师参加了为期21天的北京大学强化培训班。八是配合实施“新农村建设人才保障工程”，完成了“农业科技人才队伍建设和人才智力援助工程”子工程工作任务，有42名农业科技人才晋升了专业技术职务。

三、加强指导，督促落实，积极促进毕业生面向基层就业和服务。

一是连续两年完成了省委、省政府促进高校毕业生就业的民生实事任务。安置“农村纯农牧户零就业家庭本科以上毕业生”147名、农村中小学教师341名、乡镇卫生院工作人员582名和基层兽医站工作人员50名。二是做好了高校毕业生“三支一扶”和进村（社区）选拔工作。三是做好了各类高校毕业生日常管理 和服务工作。四是公开招聘20名毕业生到新能源基地建设相关事业单位工作（选拔工作正在进行中）。五是积极举办创业、就业招聘会，为各类人才和毕业生提供 创业和就业岗位，累计提供就业岗位4535个，签订就业意向4109人。六是积极与各类企业沟通协调，命名20户用人单位为首批高校毕业生就业见习基地，为高校

毕业生到非公经济组织创业就业搭建了平台。

经过努力，人才队伍建设虽然取得了一点成就，但也还存在着一些问题和不足。主要是：人才队伍的总量不足，分布不均，结构有待优化调整；高层次复合型、创新型和技能型人才缺乏，创新能力亟待提高；专业技术人才队伍建设方面的投入不足，激励措施难以落实。

篇2：队伍技术型人才

专家队伍建设:打造专业技术人才队伍坚实核心

加强以各领域高级专家为核心的专业技术人才队伍建设,是落实人才强国战略的重要内容.党的`十六大以来,人事部门与时俱进,在高层次创新型人才的培养、吸引、评价、选拔、使用、配置、激励、保障等方面,提出一系列具有创新性的政策举措,营造了有利于高层次专业技术人才脱颖而出的环境,我国高层次专业技术人才队伍建设成效显著.

作 者：任专  作者单位： 刊 名：中国人才（上半月）  PKU英文刊名：CHINESE TALENTS 年，卷(期)： “”(11) 分类号： 关键词： 

篇3：煤炭企业专业技术人才队伍建设

在社会主义市场经济条件下, 企业的竞争力和可持续发展能力, 不仅取决于企业拥有的物质资本的数量, 更主要取决于企业所拥有的高级管理人才、具有现代科学技术知识的专业人才和高超技能的技术人才等人力资源的数量和质量。如何做好专业技术人员的思想政治工作, 大力开发这一宝贵的群体资源, 让他们把所掌握的知识和技能应用于矿山建设之中, 促进企业改革发展和科技进步, 为企业产出巨大的经济效益和社会效益, 是矿区思想政治工作者必须加以深入研究的一个重大课题。

××公司从2002年成立以来, 吸引了大批大中专院校毕业生加盟这艘煤业航母来建功立业, 使专业技术人员在职工中所占的比例迅速扩大。青年职工是煤矿生产的主力, 让刚刚步入社会的大中专院校毕业生到生产一线去, 对于增强企业基层管理和技术力量, 充实专业技术人员的实践经验, 将理论与实践相结合, 促进科技知识转化为现实生产力, 提高职工整体素质, 是很有必要的。这些同志在参加工作之初, 大部分被分配在井下采煤、运输、选煤、通灭、机电检修等岗位, 经过实践锻炼, 他们中间大部分人能够在本职岗位上兢兢业业, 尽职尽责, 担当起生产经营工作的重担, 有的成为基层区队的技术骨干, 有的被选拔为中层管理干部, 表现出了较强的技术素质和专业才能, 成为矿区生产建设和经营管理的一支重要力量。尽管如此, 由于种种原因, 还有相当一部分专业技术人员的工作积极性和创造性还没有充分地发挥出来, 其主要表现在:

有的人从事的工作岗位与所学的专业不对口, 学非所用, 不能发挥特长, 缺乏继续上进的热情;有的人怕苦怕累思想严重, 不愿深入井下, 深入基层, 不能把书本知识同实际工作有机地结合起来, 作风飘浮, 敷衍了事;有的人对工作分配有抵触情绪, 对自己的工作现状不满, 觉得屈才, 逐步失去了爱岗敬业、不断进取的热情;有些人受拜金主义思潮的影响和腐朽生活方式的诱惑, 整天盘算着如何到社会上去捞钱, 不安心本职工作。以上种种思想误区, 程度不同地影响着专业技术人员在生产建设中主力军和突击队作用的发挥。

如何针对以上情况, 结合企业实际, 用新的观念、新的视角去看待、爱护和培养专业技术人员, 调动他们的积极性、创造性和主观能动性, 充分发挥他们的聪明才智, 使他们各显其能、竞展才华, 服务于矿区建设呢?

1 要大力加强思想政治工作, 不断提高专业技术人员的思想道德素质

加强对专业技术人员的教育, 是各级组织的一项长期任务, 要经常性地开展思想道德教育和政治理论学习, 才会收到良好的效果。

1.1 结合专业技术人员思想实际, 加强思想教育。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装专业技术人员的头脑, 教育和引导他们加强政治理论学习, 提高自身修养, 树立坚定的政治信念、正确的政治观点、饱满的政治热情和优良的政治品质, 形成勤奋求实、艰苦奋斗的工作作风, 做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工, 做有益于人民, 有益于社会的人。

1.2 针对煤矿生产经营的特点和实际, 加强专业技术人员的职业道德和社会公德教育。

努力倡导健康文明的生活方式, 淡泊名利, 无私奉献。坚决抵制拜金主义、享乐主义思潮的影响, 把自己的前途和命运同企业的兴衰成败紧紧地联系起来, 使专业技术人员把人生价值定位与社会相结合, 在创造社会价值中实现自我价值。正确对待个人利益和集体利益的关系, 与企业同呼吸、共命运, 为矿区的发展多做贡献。

1.3 开展寓教于乐、形式多样的政治文化体育活动, 提高专业技术人员的文化素养和道德情操。

鼓励并要求他们积极参加矿上举办的政治理论学习、专题讲座、课题研讨、文体竞赛、演讲比赛等各种活动, 坚持用先进的理论、伟大的事业、崇高的精神、良好的作风来激励和凝聚知识分子, 鼓励他们竞展才华, 帮助他们走向成熟, 推动大批专业技术人才不断脱颖而出。

2 要认真落实知识分子政策, 不断提高专业技术人员的物质文化生活水平

提高企业竞争力关键在人才, 而用人的根本是留住人才。因此, 要进一步落实好国家有关政策, 积极创造条件, 努力满足和不断提高专业技术人员的物质文化和精神生活水平。

2.1 大力推进分配制度改革和人事制度改革。

打破职务、职称终身制, 实行竞争上岗, 择优录用。在工资和奖金的分配上能够把个人的贡献大小和工作实绩、工作技术含量挂起钩来, 坚持贡献与回报相平衡, 体现知识和智力的价值。坚持多样化的分配形式, 设立项目成果奖, 技术创新奖和挖潜增效奖, 从制度上确立知识产权的地位。

2.2 结合企业思想政治工作中心, 根据青

年人的心理特征和思想状况, 进行有针对性的教育, 关心他们的成长和生活。努力创造条件, 满足他们健康向上的精神需求, 引导和纠正思想上的偏差。进行经常性的走访交流, 及时掌握他们的思想动态以及工作、生活、婚姻及家庭情况, 帮助他们解决生活上的一些实际问题。对于为企业做出突出贡献的技术骨干和先进知识分子, 要实行物质奖励与精神鼓励相结合的激励办法, 通过增进情感来吸纳和稳定人才。

2.3 针对专业技术人员在思想上、政治上

迫切要求进步的特点, 把党组织发展的工作重点放在专业技术人员中间。尤其是对生产一二线岗位上的专业技术人员, 要确定对象, 重点培养, 源源不断地把符合党员条件的先进专业技术人员吸收到党员队伍中来, 为党输送新鲜血液, 为专业技术人员开辟政治前途。

3 要大力营造尊重知识、尊重人才的良好环境, 为专业技术人员开辟干事创业的广阔平台

积极营造尊重知识、尊重人才的良好氛围, 为专业技术人员开辟干事创业的广阔平台, 有利于人才的成长, 有利于人才的公平竞争, 有利于人才资源的合理配置。

3.1 要建立一套科学合理、切合实际的管理体制和激励机制。

要不断完善竞争上岗制度, 形成平等竞争、择优录用的选人用人机制, 真正把人才用到能够充分发挥特长和施展身手的岗位上。充分发挥专业技术人员的作用, 对有真才实学的技术拔尖人才给予应有的荣誉和物质待遇。要把专业技术职称的评聘同岗位技术创新、研究应用成果结合起来, 充分体现科技人才的劳动价值。这样才能激活企业的人力资源, 最大限度地开发出蕴藏在广大职工中的无尽潜能。

3.2 抓好对专业技术人员的培养和教育。

要有目的地给他们定任务, 压担子, 变压力为动力, 让他们在实践中锻炼提高, 为他们提供施展才能的机会。着力对专业技术人员进行业务知识更新培训, 让他们有更多的机会学习现代科学技术知识, 帮助专业技术人员开阔视野, 转变观念, 这对于提高专业技术人员综合素质, 促进科技成果转化, 树立现代专业技术人员新形象都具有积极而深远的意义。

3.3 要建立健全专业技术人员的管理、考核、监督机制。

建立人才档案和技术创新成果档案, 作为晋升、奖励和选拔任用的主要依据。坚持以素质论人才, 看实绩提干部, 给所有优秀职工以平等竞争的机会, 使一些有真才实学和独到见解的人被选拔到管理岗位上来, 有力地激发他们的主观能动性和创造性, 促进人才能够迅速脱颖而出, 保证企业管理人才和技术人才资源的不断更新和壮大。

总之, 专业技术人员是矿区建设和发展的主力军, 他们的工作态度、敬业精神、工作业绩直接体现矿区双文明建设的成果和发展方向。我们应以创新实践的工作作风, 把开发人力资源的潜力与实现企业的发展目标联系起来, 更好地发现人才, 培养人才, 激发人才的创新欲望, 激励人才的创新精神, 激活人才的创新潜能, 聚集人才的创新优势, 努力造就一支优秀的煤炭企业专业技术人员队伍, 为把公司打造成璀璨的能源巨星而贡献出全部的光和热。

摘要：针对如何建设、发展煤炭企业专业技术人才队伍进行详细探讨。

篇4：队伍技术型人才

温家宝总理在政府工作报告中强调，要坚持把保障改善民生作为工作的根本出发点和落脚点。报告指出，要优化财政支出结构、突出重点，更加注重向民生领域倾斜，加大对教育、文化、医疗卫生、就业、社会保障、保障性安居工程等方面的投入，来自基层的医疗工作者代表菊红花对此深有感触。

“国家推进新医改三年来给百姓带来了实实在在的实惠，为医疗卫生机构带来了发展的春天，为医务人员带来了干事的活力。”菊红花在接受采访时对本刊记者说，“拿青海来讲，青海省委、省政府把推进医改作为全面建设小康社会，提高全省各族人民幸福指数的重大民生工程、德政工程和民心工程来抓，在医改工作上取得了明显成效。”对于基层医疗卫生事业的建设，菊红花委员深思熟虑，她带来了《关于有效解决西部地区基层卫生技术人才紧缺的提案》以及《关于实施乡镇卫生院职工生活周转房建设项目的提案》。她认为，在国家政策的支持下，广大群众普受医改实惠，医疗卫生机构实现了可持续发展，医务人员的积极性也得到了充分调动。同时，随着医改进入“深水区”，在一些旧的困难尚未得到彻底解决的同时又出现了一些新的问题：一是人才缺乏已成为制约基层卫生事业发展的突出问题，二是吸纳急需人才的空间有限。为此，菊红花建议国家实施西部基层卫生人才队伍建设规划项目，加强基层卫生管理和紧缺人才的培养；建议国家研究出台提高西部地区基层卫生人才待遇政策，切实体现待遇留人、事业留人；建议国家实施特岗医师制度，鼓励和引导优秀人才到基层执业；建议加大中医、民族医人才队伍建设力度；建议以医院分级管理标准来核定西部地区各级各类公立医院编制，保障医院各功能科室正常开展业务，真正做到“小病不出村、大病不出县”。

在菊红花委员看来，人才是一切事业的基础。要想壮大西部地区的基层卫生技术人才队伍，就要从细节上切实解决技术人才面临的各种问题，留住人才，用好人才。比如，基层的乡镇卫生院是农村三级医疗卫生服务网的枢纽，主要承担基本公共卫生服务、基本医疗提供和社会卫生管理三大功能任务。但是，长期奋战在农村卫生工作第一线的乡镇卫生院职工，他们既没有享受房改政策，也没有商品房可购买，其工作性质决定了他们必须24小时坚守岗位。“在青海，现有乡镇卫生院生活周转房建于上世纪七八十年代，多年来国家再未安排建设，年久失修，已成危房，威胁着职工生命财产安全。”菊红花委员对记者说，“近年来随着医改的不断深化，乡镇卫生院人员增加，很多职工处于无房可住的境地，甚至挤占业务用房，成为基层卫生技术人员下不去、留不住的主要因素，不利于充分调动基层人员积极性。”为此，菊红花带来的提案建议是国家将乡镇卫生院职工生活周转房和县级医院对口帮扶团队宿舍建设，纳入“十二五”农村卫生服务体系建设之中。同时，明确制定基层医务人员可享受保障性住房政策。

切实保障和改善民生的一项重要工作，就是大力推进医药卫生事业改革发展，加强基层医疗卫生服务体系建设。长年奋战在基层一线的菊红花委员，是这一改革进程的见证者和参与者。她表示，回到青海后，将把政策的春风带回基层，继续以无限的热情推动她所热爱的医药卫生事业的发展。

篇5：队伍技术型人才

近年来，XXX市不断加大卫生人才队伍建设力度，从人才引进、培养和使用方面，多形式，多途径提高人才队伍素质，为助推XXX市卫生事业又好又快发展提供了有力的人才保障和智力支持。

注重引才，公开考录与政策吸引相结合。坚持凡进必考，提高录用人员质量。2009年以来，通过公开招考选拔，共80名医疗卫生技术人员走上工作岗位。制定了人才引进补贴政策，通过资金补贴吸引优秀人才报考本市岗位，出台《关于XXX市卫生系统引进人才的优惠政策》，对考录到本市的研究生学历和优秀本科生分别给予一次性3万元和1万元的补贴，引进新疆医科大学优秀毕业生1名。与新疆医科大学建立对口支援帮扶关系以来，从援建单位新疆医科大学附属医院分批次邀请21位专家前来坐诊，并聘请第五附属医院主任医师为市人民医院院长。

注重育才，全面提高与重点培养相结合。加大人才培育工作力度，开展“以老带新”活动，组织35名专家与122名年青医务工作者结成了技术帮扶对子；组织来院坐诊专家开办了20余场专业讲座，培训2000余人次，举办院内技术骨干讲课12期，培训医务人员1100余人次,培训覆盖率达100%。建立“优秀人才信息库”，对拔尖人才、专业技术骨干进行重点培养，通过鼓励参加在职学历教育、选送外出培训、委培深造加快人才成长。2009年以来，参加本科在职学历教育33名，选送27人到新疆医科大学、伊犁医学院等高校深造。

篇6：专业技术人才队伍建设综论答案

7.国家级继续教育基地实行()制度。国家级继续教育基地应根据培训需求制定任务计划，并于每年12月10日前，将计划执行情况总结和下一计划报推荐设立该基地的管理单位审核 A、计划审核制度 B、计划备案制度 C、计划申报制度 D、计划审核备案制度 答案：D 8.迄今为止，法律意义上的“职称”就是()A、专业技术职务 B、专业技术资格C、技术称号 D、学术称号 答案：A 9.2010年6月6日《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》颁布，这是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划。是实施()战略的总体规划，是我国今后一个时期人才发展的纲领性文件 A、科教兴国 B、小康社会 C、人才强国 答案：C 10.国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体，不改变原有隶属关系，在继续教育业务上接受管理单位的指导，实行()的管理机制 A、人、财、物相互统一 B、人、财、物相对独立 C、人、财、物相对集中 D、人、财、物相互分散 答案：B 11.继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。被视为()体系中的重要组成部分 A、义务教育 B、终身教育 C、在职教育 答案：B 12.职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括()与从业资格 A、注册资格 B、执业资格 C、任职资格 答案：B

13.执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性较强，关系公共利益的专业(工种)实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的()标准 A、基本 B、必备 C、最高 答案：B 14.博士后研究人员的研究成果归属()A、依照国家有关知识产权的法律、法规办理 B、全部归个人所有 C、全部归单位所有 D、个人与单位协商决定 答案：A 15.为了加快培养高层次专业技术人才, 1985年我国开始建立博士后制度, 选择一批优秀的博士毕业生, 到一些科研环境较好的高等院校、科研院所, 在合作导师的指导下, 承担科研项目,进行()的独立科研训练, 培养科研创新能力, 使他们加速成长为高层次科技人才和学科带头人 A、为期半年 B、为期1年 C、(2-4)年 答案：C 16.《博士后管理工作规定》有如下规定： 博士后研究人员在站工作期限一般为两年，也可以根据科研工作需要适当延长，但最长不超过()。博士后研究人员工作期满后必须出站，或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工作 A、二年半B、三年 C、五年 答案：B 17.我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。()是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因, 也是我国博士后制度最大的特点 A、国家主导 B、行业支持 C、企业参与 答案：A 18.深化事业单位人事制度改革，进一步完善聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位由固定用人向合同用人转变，由身份管理向()转

变，充分调动事业单位各类人才的积极性和创造性 A、人员管理 B、岗位管理 C、编制管理 答案：B 19.博士后研究人员在站期间，应当对其进行()。对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员，应当给予表彰和奖励 A、定期考核 B、民主评议 C、定期考察 D、能力测试 答案：A 20.专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有()在专业技术管理岗位工作的人员 A、领导职务 B、非领导职务 C、专业技术职务 答案：C 21.《专业技术人才队伍建设中长期规划(2010—2020年)》是新中国建立以来第一个专业技术人才队伍建设发展规划，是在国家()的总体框架下，与其他各类人才规划相并列，与19个重点领域人才规划相衔接的一个专项规划，是当前和今后一个时期我国专业技术人才工作的重要纲领性文件 A、人才规划 B、“十二五”规划 C、科技、社会发展规划 答案：A 22.《国家中长期人才发展规划纲要》明确定义：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行()劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者 A、脑力 B、智能型 C、创造性 答案：C 23.国家级专业技术人员继续教育基地是经()认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台 A、科技部 B、教育部 C、人力资

源社会保障部 答案：C 24.2007年《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》规定：专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于()A、10天60学时 B、12天或72学时 C、14天84学时 答案：B 25.国家级专业技术人员继续教育基地根据地域和领域发展需要，按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则，实行()A、集中统一管理 B、分地区管理 C、分级分类管理 答案：C 26.国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。加强基地承担培养培训任务评估检查，建立()机制，实行动态管理 A、延续 B、退出 C、选评 D、竞争 答案：B 27.按照政府主导、市场调节、社会参与的原则，搭建高效便捷的专业技术人才公共服务平台，建设()的专业技术人才公共服务体系 A、均等化 B、差异化 C、一体化 答案：A

二、多选

1.所谓“人才特区”就是在更加宽松的改革权和试验权的基础上，允许人才管理模式和政策具有()，允许在与国际人才管理接轨方面突破现有的体制政策限制 A、优先性 B、特殊性 C、普遍性 D、权威性 答案：AB 2.专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式：()A、开展专业

科目继续课程 B、开展专项继续教育活动 C、举办示范性高级研修班 D、采取灵活多样的培训方式 答案：BCD 3.以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才()能力 A、学习能力 B、实践能力 C、发现问题和解决问题的能力 D、创新创业能力 答案：ABD 4.创新专业技术人才激励机制，()参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一 A、知识 B、管理 C、技术 D、技能 答案：ABCD 5..由于人力资本投资具有公共产品的性质，因此()在人力资本投资中应承担()主体的角色 A、政府 B、投资 C、个人 D、社会 答案：AB 6..《专技人才规划》提出我国专业技术人才发展的基本原则：()A、服务发展，人才优先 B、以人为本，制度创新 C、高端引领，强化基层 D、分类开发，协同推进 答案：ACD 7..当前，我国已进入深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，人才特别是站在科技发展前沿的专业技术人才，在推动加快转变发展方式、提高我国核心竞争力中的()地位进一步凸显 A、战略性 B、基础性 C、关键性 D、协同性 答案：ABC 8..专业技术人才知识更新工程主要培训项目。重点项目包括：()A、高级研修项目 B、急需紧缺人才培养培训项目 C、岗位培训项目

D、国家级专业技术人员继续教育基地建设项目 答案：ABCD 9..《专业技术人才知识更新工程实施方案》目标任务提出：围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高，在()等12个重点领域，开展大规模的知识更新继续教育 A、装备制造 B、新媒体 C、生物技术 D、新材料 答案：ACD 10.人才也有生态位，也有适合他生存的环境状态。生物物种的生态位，讲究的是自然环境各类指标，人才的生态位要复杂的多，涉及到外在的()A、政治环境 B、经济环境 C、法制环境 D、学术环境 答案：ABCD 11.继续实施海外赤子为国服务行动计划，鼓励和支持留学人员通过()等各种形式参与祖国建设 A、停薪留职 B、合作研究 C、回国讲学 D、考察咨询 答案：BCD 12.专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确()，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位 A、职责 B、任职条件 C、任期 D、在任职期间领取工资 答案：ABC 13.市场在专业技术人才资源配置中起()作用 A、决定性 B、主导性 C、辅助性 D、基础性 答案：ABD 14.“海外高层次人才引进计划”简称“千人计划”，主要是围绕国家发展战略目标，从2008年开始，在国家重点创新项目、学科、实验室以及中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等，引进2000名左右人才并有重点地支持一批能够()的战略科学家和领军人才来华创新创业 A、突破关键技术 B、加强军

工产业 C、发展高新产业 D、带动新兴学科 答案：ACD 15.为充分发挥专家作用，解决基层实际问题，加强基层人才队伍建设，人力资源社会保障部于2012年全面启动万名专家服务基层行动计划。参加万名专家服务基层行动计划的专家将主要从高层次人才比较集中的高等院校、科研院所及大中型国有企事业单位中遴选，重点是()A、两院院士、国家特聘专家 B、有突出贡献中青年专家 C、百千万人才工程国家级人选 D、“千人计划”人选 答案：ABC 16.实施人才投资优先方针，首先要确立人才投入是效益最大的投入理念，做到()使人才资本积累优先于物质资本积累 A、人才投资优先保证 B、加大人才资本投资力度 C、提高人才资本投资效率 D、迅速增加人才资本积累 答案：ABCD 17.《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与()等人事管理制度的衔接 A、工作考核 B、职称评聘 C、竞争上岗 D、岗位聘任(聘用)答案：ABD 18.所谓“柔性引才”，指的是“不求所有，但求所用”。根据人才的实际情况和本区域自身的环境条件，有的()A、可以实行“项目聘用” B、可以每年请其前来讲学几次 C、可以聘用一段时间 D、可以请他度假顺便指点 答案：ABCD 19.从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同()等

各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面 A、层次 B、区域 C、行业、领域 D、所有制 答案：ABCD 20.专业技术人才知识更新工程急需紧缺人才培养培训项目是在12个重点领域和现代物流、电子商务、法律、咨询、会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等9个现代服务业领域，以()为主要内容，实施短期培训项目，培养培训急需紧缺人才 A、更新知识 B、掌握先进技术 C、提升专业技术水平D、提高领导才能 答案：ABC 21.《人才规划》提出，到2020年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就()的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础 A、规模宏大 B、结构优化 C、布局合理 D、素质优良 答案：ABCD 22.我国博士后管理体系是相对独立、自成体系的。申请做博士后研究的资格和条件是()A、新近获得博士学位 B、崇尚学术 C、年龄在35岁以下 D、身体健康的人员 答案：ABD 23.加强人才政策协调，突破行政区划界限和机关、企业、事业单位专业技术人员之间的身份壁垒，突破人才流动中的()等制度性障碍，制定专业技术人才依法自由流动的管理服务政策 A、地区 B、部门 C、所有制 D、城乡 答案：ABCD

职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括()与从业资格 B、执业资格 答案：B

我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。()是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因, 也是我国博士后制度最大的特点 A、国家主导 答案：A

迄今为止，法律意义上的“职称”就是()A、专业技术职务 答案：A

执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性较强，关系公共利益的专业(工种)实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的()标准 B、必备 答案：B

按照政府主导、市场调节、社会参与的原则，搭建高效便捷的专业技术人才公共服务平台，建设()的专业技术人才公共服务体系 A、均等化 答案：A 国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。加强基地承担培养培训任务评估检查，建立()机制，实行动态管理 B、退出 答案：B

要根据各类人才的特点和需要，采取多种形式，逐步研究建立()国家投保制度

A、重要人才 答案：A 人才是我国经济社会发展的第一资源。人才具有()B、能动性 答案：B 专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有()在专业技术管理岗位工作的人员

C、专业技术职务 答案：C 国家级专业技术人员继续教育基地根据地域和领域发展需要，按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则，实行()C、分级分类管理 答案：C 《国家中长期人才发展规划纲要》明确定义：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行()劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者 C、创造性 答案：C 《博士后管理工作规定》有如下规定： 博士后研究人员在站工作期限一般为两年，也可以根据科研工作需要适当延长，但最长不超过()。博士后研究人员工作期满后必须出站，或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工作 B、三年 答案：B 人才是我国经济社会发展的()资源。专业技术人才是我国人才队伍的骨干力量，在建设创新型国家和全面建设小康社会伟大事业中发挥

着重要作用 B、第一 答案：B 《专业技术人才队伍建设中长期规划(2010—2020年)》是新中国建立以来第一个专业技术人才队伍建设发展规划，是在国家()的总体框架下，与其他各类人才规划相并列，与19个重点领域人才规划相衔接的一个专项规划，是当前和今后一个时期我国专业技术人才工作的重要纲领性文件 A、人才规划 答案：A 国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体，不改变原有隶属关系，在继续教育业务上接受管理单位的指导，实行()的管理机制 B、人、财、物相对独立 答案：B 2007年《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》规定：专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于()B、12天或72学时 答案：B 国家级专业技术人员继续教育基地是经()认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台

C、人力资源社会保障部 答案：C 深化事业单位人事制度改革，进一步完善聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位由固定用人向合同用人转变，由身份管理向()转变，充分调动事业单位各类人才的积极性和创造性 B、岗位管理 答案：B 2010年6月6日《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》颁布，这是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划。是实施()战略的总体规划，是我国今后一个时期人才发展的纲领性文件 C、人才强国 答案：C 专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言，专业技术人员是指拥有特定的()并以其所掌握的专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人 A、专业技术 答案：A 继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。被视为()体系中的重要组成部分 B、终身教育 答案：B 《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，“对继续教育对象实行()。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。” B、登记制度 答案：B 博士后研究人员的研究成果归属()A、依照国家有关知识产权的法律、法规办理 答案：A 博士后研究人员在站期间，应当对其进行()。对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员，应当给予表彰和奖励 A、定期考核 答案：A

根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》，人事部于2005年9月27日印发了《专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施方案》《方案》指出：到2010年6年间，国家将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，重点培训()紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才 C、300万名 答案：C 为了加快培养高层次专业技术人才, 1985年我国开始建立博士后制度, 选择一批优秀的博士毕业生, 到一些科研环境较好的高等院校、科研院所, 在合作导师的指导下, 承担科研项目,进行()的独立科研训练, 培养科研创新能力, 使他们加速成长为高层次科技人才和学科带头人

C、(2-4)年 答案：C 国家级继续教育基地实行()制度。国家级继续教育基地应根据培训需求制定任务计划，并于每年12月10日前，将计划执行情况总结和下一计划报推荐设立该基地的管理单位审核 D、计划审核备案制度 答案：D 专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确()，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位 A、职责 B、任职条件 C、任期 答案：ABC 专业技术人才知识更新工程主要培训项目。重点项目包括：()A、高级研修项目B、急需紧缺人才培养培训项目C、岗位培训项目D、国家级专业技术人员继续教育基地建设项目 答案：ABCD

《专业技术人才知识更新工程实施方案》目标任务提出：围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高，在()等12个重点领域，开展大规模的知识更新继续教育

A、装备制造 C、生物技术 D、新材料 答案：ACD 《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与()等人事管理制度的衔接

A、工作考核 B、职称评聘 D、岗位聘任(聘用)答案：ABD 所谓“柔性引才”，指的是“不求所有，但求所用”。根据人才的实际情况和本区域自身的环境条件，有的()A、可以实行“项目聘用” B、可以每年请其前来讲学几次C、可以聘用一段时间D、可以请他度假顺便指点 答案：ABCD 专业技术人才知识更新工程急需紧缺人才培养培训项目是在12个重点领域和现代物流、电子商务、法律、咨询、会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等9个现代服务业领域，以()为主要内容，实施短期培训项目，培养培训急需紧缺人才

A、更新知识 B、掌握先进技术 C、提升专业技术水平答案：ABC 我国博士后管理体系是相对独立、自成体系的。申请做博士后研究的资格和条件是()A、新近获得博士学位 B、崇尚学术 D、身体健康的人员 答

案：ABD 《专技人才规划》提出我国专业技术人才发展的基本原则：()A、服务发展，人才优先 C、高端引领，强化基层 D、分类开发，协同推进 答案：ACD 继续实施海外赤子为国服务行动计划，鼓励和支持留学人员通过()等各种形式参与祖国建设

B、合作研究 C、回国讲学 D、考察咨询 答案：BCD 为充分发挥专家作用，解决基层实际问题，加强基层人才队伍建设，人力资源社会保障部于2012年全面启动万名专家服务基层行动计划。参加万名专家服务基层行动计划的专家将主要从高层次人才比较集中的高等院校、科研院所及大中型国有企事业单位中遴选，重点是()A、两院院士、国家特聘专家B、有突出贡献中青年专家C、百千万人才工程国家级人选 答案：ABC 专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式：()B、开展专项继续教育活动C、举办示范性高级研修班D、采取灵活多样的培训方式 答案：BCD 以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才()能力

A、学习能力 B、实践能力 D、创新创业能力 答案：ABD 实施人才投资优先方针，首先要确立人才投入是效益最大的投入理念，做到()使人才资本积累优先于物质资本积累

A、人才投资优先保证 B、加大人才资本投资力度 C、提高人才资本投资效率 D、迅速增加人才资本积累 答案：ABCD 市场在专业技术人才资源配置中起()作用

A、决定性 B、主导性 D、基础性 答案：ABD 创新专业技术人才激励机制，()参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一

A、知识 B、管理 C、技术 D、技能 答案：ABCD 从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同()等各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面

A、层次 B、区域 C、行业、领域 D、所有制 答案：ABCD “海外高层次人才引进计划”简称“千人计划”，主要是围绕国家发展战略目标，从2008年开始，在国家重点创新项目、学科、实验室以及中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等，引进2000名左右人才并有重点地支持一批能够()的战略科学家和领军人才来华创新创业

A、突破关键技术 C、发展高新产业 D、带动新兴学科 答案：ACD 当前，我国已进入深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，人才特别是站在科技发展前沿的专业技术人才，在推动加快转变发展

方式、提高我国核心竞争力中的()地位进一步凸显 A、战略性 B、基础性 C、关键性 答案：ABC 所谓“人才特区”就是在更加宽松的改革权和试验权的基础上，允许人才管理模式和政策具有()，允许在与国际人才管理接轨方面突破现有的体制政策限制

A、优先性 B、特殊性 答案：AB 《人才规划》提出，到2020年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就()的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础 A、规模宏大 B、结构优化 C、布局合理 D、素质优良 答案：ABCD 加强人才政策协调，突破行政区划界限和机关、企业、事业单位专业技术人员之间的身份壁垒，突破人才流动中的()等制度性障碍，制定专业技术人才依法自由流动的管理服务政策

A、地区 B、部门 C、所有制 D、城乡 答案：ABCD 由于人力资本投资具有公共产品的性质，因此()在人力资本投资中应承担()主体的角色

篇7：专业技术人才队伍建设与管理

1.职称制度：职称制度是我国专业技术人员管理的一项基本制度，它既是专业技术人才评价机制的重要组成部分，又是对专业技术人才任用的基础。职称制度是我国人事制度的重要组成部分，是我国专业技术人员管理的一项基本制度。职称制度经历了长期发展过程，并伴随着改革开放历史进程而不断改革完善。

2.千人计划：2008年12月，中共中央办公厅下发《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》，决定实施引进海外高层次人才的千人计划，从2008年开始，用5~10年时间，在国家重点创新项目、重点学科和重点实验室、中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等，引进并有重点地支持一批海外高层次人才回国（来华）创新创业。中组部会同人社部、教育部、科技部、国资委、人民银行等部门积极建立工作体系，完善优惠措施，拓展引才渠道，指导、支持国内高校、科研机构、企业、金融机构等用人单位，已分六批引进1510名海外高层次人才。千人计划作为中国目前最高层次的海外人才引进计划，得到中央领导同志的高度重视，收到社会各界的广泛关注和海外留学人员的普遍欢迎。在千人计划的带动下，各省区市和一些重点城市都制订实施了各自的海外人才引进计划，全国的海外人才引进工作呈现蓬勃发展的局面。

3.继续教育：继续教育是指对专业技术人员进行知识和技能的增新和补充，拓展和提高其创新、创造能力和专业技术水平，完善其知识结构，提高其整体素质的教育。

4.职业道德，是同人们的职业活动紧密联系的、具有自身职业特征的道德准则、规范的总和。从事某种特定职业的人们，由于有着共同的劳动方式，经受着共同的职业训练，因而往往具有共同的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统，结成某些特殊的关系，形成特殊的职业关系，从而产生特殊的行为模式和道德要求。

简答题

1.职称改革的基本经验有哪些？

答：（1）职称改革必须坚持党中央、国务院的统一领导。职称工作政策性强、涉及面广，关系重大，是一项极其复杂的系统工程。只有在党中央、国务院直接领导和统一部署下，分步实施、分类推进、稳慎进行，才能不断加快推进职称制度改革。

(2)职称改革必须围绕更好实施人才强国战略，满足经济社会发展对不同行业专业技术人才的需要，不断激发专业技术人才的工作积极性、主动性和创造性，促进专业技术人才资源合理流动和优化配置，提供更多的公共社会服务。

(3)职称改革必须坚持以人为本，尊重专业技术人才成长规律，体现专业技术人才职业特点，引导和激励专业技术人才不断提高能力素质，促进专业技术人才的职业发展。

(4)职称改革必须强化职称的评价功能，坚持客观、公正的原则，不断完善评价标准，创新评价方式，规范评价程序，保证评价结果的公信力，促进优秀人才脱颖而出。

(5)职称改革必须坚持积极稳妥、平稳推进。处理好改革发展稳定的关系，切实维护专业技术人才的利益，实现新老制度的平稳过渡。

2.建立学术技术带头人培养制度的意义和作用是什么？

答：新中国成立以来，党中央、国务院高度重视专业技术人才的培养和使用，造

就了一支规模较大、素质较高的专业技术人才队伍，但是，由于“文化大革命”的十年**，大中专学校一度停止招生，知识分子遭到批判，知识无用论在社会蔓延，造成严重的人才“断档”。改革开放后，经济社会发展急需大批中青年专业技术人才，尤其是学术和技术带头人，但因老专家逐步退休，中青年专家青黄不接，严重短缺。针对这一问题，党的十四届三中全会提出了“要造就一批进入世界科技前沿的跨世纪的学术和技术带头人”的要求。为了落实中央决定精神，1994年，人事部专门召开了全国专家工作会议，就跨世纪学术和技术带头人培养工作作了全面部署，决定组织实施“百千万人才工程”。

“百千万人才工程”的目标是，根据国家科技发展和经济社会发展的需要，到20世纪末，在对国民经济和社会发展影响重大的自然科学和社会科学领域里，造就一批不同层次的跨世纪学术技术带头人及后备人选，其中第一层次要有上百名能进入世界科技前沿，在世界科技界有较大影响的杰出青年科学家；第二层次是上千名具有国内领先水平，保持学科优势的学术和技术带头人；第三层次是上万名在各学科领域里有较高学术造诣、成绩显著、起骨干或核心作用的学术和技术带头人后备人选。“百千万”不完全是一个数量的概念，主要是通过“百千万人才工程”的实施，在我国科学技术发展的主要学科和技术领域形成一支结构合理、高效精干的学术和技术带头人队伍，从整体上提高我国专业技术队伍的素质。

3.当前专业技术人员继续教育工作的目标任务有哪些？

答：

一、实施新一轮专业技术人才知识更新工程

二、建立大规模培养培训专业技术人员服务体系

三、开展示范性高层次继续教育活动

4.为什么要把职业道德纳入专业技术人员的考核内容？

篇8：煤矿专业技术人才队伍建设的探索

人才队伍是指具有良好的创新能力、参与煤矿设计、开采和灾害防治等科研活动, 并为煤矿科学发展做出贡献的群体。我国能源消耗以煤炭为主, 煤炭占一次性能源比重76%以上, 总产量约占世界的48%。由于煤炭赋存条件复杂和开采深度的加大, 水、火、瓦斯、煤尘、矿压、地温等危险因素不断加大。迫切需要在设计、施工、开采及灾害防治等方面应用国内外新技术、新装备、新工艺。煤矿企业安全和谐发展, 实现安全监控信息化、数字化目标, 需要大批专业技术人才。实现办公系统、综合监测监控系统、国际互联网综合集成, 电气设备集中控制和无人值守。实现信息化目标, 缺少以首席专家为代表的科技人才和以高级技工为代表的技术人才。煤矿人才队伍短缺、存在外流现象、人才结构和分布不尽合理, 造成开采、灾害防治和自动化监测监控系统等方面的新技术、新装备、新工艺应用滞后。强化煤矿专业技术人才队伍建设, 引进、留住和用好专业技术人才, 对实现煤矿科学发展目标具有重要意义。

2 优化煤矿专业技术人才成长环境

2.1 公开竞聘挖掘人才潜能

着眼于内部, 鼓励员工积极竞聘, 挖掘人才潜能。2006年以来, 新集矿区先后有100多名专业技术人才, 通过公开竞聘走上中高层专业技术管理岗位, 有的担任了技术部门的负责人。挖掘内部人才潜能, 形成人尽其才, 才尽其用, 人才辈出的新局面。人才与普通岗位操作工的区别在于能够发挥潜能, 对安全生产技术具有一定的创新能力, 在设计、开采和灾害防治等专业技术方面有独到见解。对机电自动化系统而言, 懂理论、有实践经验, 能够独立完成专业技术工作的应纳入人才范围。把人才定位在大专文凭、中级以上职称标准不足取。能够积极参加继续教育培训和深造, 并将理论应用于实践, 职称和学历不应成为否定因素, 应纳入人才范畴, 继续培养深造, 发挥其聪明才智。

2.2 构建人才脱颖而出平台

实施人才强企战略, 要构建学习型企业。既要面向社会招聘人才, 又要营造人才脱颖而出的平台。解决人才队伍紧缺问题, 既要扩大对外招聘, 又要健全人才管理机制。新集矿区人才规模不能满足自动化信息化发展需要, 结合矿区发展实际, 一方面鼓励自学, 与高等院校联办在职工程硕士班。另一方面制定三至五年专业技术人才培养规划, 在原有基础上, 规划3-5年内专业技术人才达到2200人, 形成专家级专业技术人才为学术带头人, 建设正高级、高级、中级专业技术人才梯队。加大职业技能培训、鉴定和考核力度, 3-5年内煤矿特有采掘和机电工种中、初级工达到12000人, 高级工3000人, 技师、高级技师170人。解放思想, 开阔思路, 把人才从资历、年龄和身份的差别中解放出来, 有计划地培养和启用熟悉矿区环境, 了解煤矿创业历程和文化背景的安全生产技术人才。3、推进职业生涯目标管理。专业技术人才不仅看重企业现状, 更关注自身发展机会, 需要一条具体、清晰的路线指引他们实现自身价值目标。职业生涯规划倡导目标定位, 对技术人员有计划、有组织的引导、培养和激励, 促使人才快速成长。在市场经济大潮中, 人才流动是无法避免的趋势, 只能把流动控制在一定幅度。为留住人才, 就要满足其自我发展的需要, 指明专业技术发展道路, 明确发展的空间, 搭建成长的平台。新集矿区组织招聘大学生专场报告会, 公司高管宣讲矿区发展宏伟蓝图, 明确专业人才职业生涯目标, 并通过建立科研专项基金、组织国外考察培训等形式, 激励专业技术人才创新技术管理。近年来取得了多项安全生产、自动化监控等方面的成果, 信息化建设成果跨入国家同行业先进行列。搭建成长平台, 拓展了人才成长空间, 为专业技术人员提供了更多的升迁与发展机会。

3 建立健全专业技术人才激励机制

3.1 物质待遇激励

党的十六大报告指出, 要确立劳动、资本、技术和管理等生产要素和贡献参与分配的制度。按照这个要求, 管理者与技术发明者的分配方式应该与一般岗位相区别, 因为他所创造的价值高出一般岗位几倍甚至上百倍。分配水平偏低, 不足以使之具有成就感、荣誉感。这也是人才外流的主要原因之一。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造, 需要落实物质待遇的激励政策。以事业留人, 待遇留人, 感情留人, 事业是精神上的, 待遇则是物质的, 应根据生产经营需要和工资支付能力, 采取特殊工资福利政策, 稳定和吸纳专业技术人才。针对不同工作性质和处于企业不同层次、不同岗位的人才, 采取不同的绩效评价标准和奖励方式。应根据项目产生的效益, 以提成的方式给与奖励, 或采取目标管理的方式确定奖金数额;专业技术岗位采取一次性奖金鼓励其技改发明;市场营销岗位, 以市场业绩为依据来确定报酬, 同时辅以目标管理方式来鼓励不能直接计量的业绩。对煤矿科技重要的发明创造、经营成果创新, 应发放创新成果奖, 除了表彰奖励创新工作先进个人, 还要奖励取得创新成果的集体, 进一步激发广大职工学习和创新的积极性、主动性和创造性。通过建立专业技术创新激励长效机制, 设立技术津贴等方式, 鼓励专业技术人才向更高目标奋斗。

3.2 创新授权激励

让专业人才参与管理, 使人才与经营者形成战略性合作伙伴关系, 吸收他们的意见和建议, 使其参与到决策过程中来, 是给予他们的最大尊敬和信任, 有助于形成人才的认同感和归宿感。通过授权, 让专业技术人才自由组合, 打破技术管理岗和一般岗位的界限, 建立科研团队。挑选团队成员和负责人, 确定其工作的程序、目标和工作方法, 成为高科技项目的基本组织单位, 这种组织形式是对人才的关注, 发挥人才的个性, 满足人才的自主需求欲望, 使其能够实现自己的人生理想, 关心自己所扮演的角色, 看清自己在组织中的发展道路, 不至于为自己目前所处的地位和未来的发展感到迷茫, 有助于降低科技人才的流失率。专业技术人才通常具有较高的需求层次, 往往更注重自身价值的实现。他们更注重具有挑战性、创造性的任务, 并尽力追求完美的结果。企业要关注他们工作方式和内容、确保时间弹性充足, 允许自己设计工作程序, 使他们觉得科研工作是充实自我和实现自我价值的过程。

3.3 思想感情激励

要有强烈的人才意识, 知人善任、广纳群贤, 有爱才之心、容才之量、用才之艺, 选拔和培养一批有志于煤矿发展的专业技术人才。一是感情人贴近人才。员工生日、婚丧嫁娶领导到场给予关怀。运用感情激励培养员工的忠诚和信任, 根据人的情感特征进行感情投资。二是开展心理咨询和对话活动。管理层与员工建立良好的沟通渠道, 倾听苦恼, 了解他要求, 传达自己的想法和企业的使命, 从而实现企业与人才的契合。鼓励谏言, 广开言路, 对有效建议给予奖励;三是利用培训疗养基地, 开展旅游休养激励。旅游休养激励是对员工物质奖励的重要部分, 旅游休养激励传达企业对员工的感激与关怀, 增进相互之间了解, 激励员工的工作热情。四是关注专业技术人员健康, 实行年度免费健康体检, 并建立健全健康档案。健康体检查费用低, 时间短, 收效大, 对于营造重用人才、关爱人才的氛围, 增强对企业的归属感、事业感非常有利。

3.4 企业文化激励

企业文化是员工共同遵守的价值观, 对员工态度和行为有强大的影响力。企业文化激励, 一是建设学习型组织, 从上至下培养员工的自觉学习意识, 鼓励并奖励学有所成的优秀员工, 形成带、帮、赶、超的学习竞争机制, 提升企业自主创新能力;二是加强道德礼仪培训。把品德教育列为首位, 坚持德才兼备, 以德为先的人才选拔原则。树立典型, 德才兼备提拔重用, 有德无才培养使用。道德是保证主观效能化的前提, 品行不端, 恃才傲物, 藏才不用或用才不正会贻误事业与工作。三是发挥人才团队的政治业务核心作用, 带动企业员工形成统一的价值观和精神风貌。从精神层面营造宣传氛围, 授予荣誉称号, 隆重表彰奖励, 使其心情舒畅, 最大限度地发挥内在潜力。

参考文献

[1]熊健, 刘佳丽.提高企业人力资源总体效能的对策.湖南工程学院学报, 2006, 16 (02) ;