适可而止-适可而止的故事-适可而止的寓意-适可而止的意思

适可而止-适可而止的故事-适可而止的寓意-适可而止的意思（精选16篇）

篇1：适可而止-适可而止的故事-适可而止的寓意-适可而止的意思

【成语】戛然而止

【拼音】jiá rán ér zhǐ

【简拼】jrez

【反义词】余音绕梁

【感情色彩】褒义词

【成语结构】偏正式

【成语解释】形容声音突然终止。

【成语出处】清・李绿园《歧路灯》第95回：“满场生旦净末，同声一个曲牌，也听不来南腔北调，只觉得如出一口。唱了几套，戛然而止。”

【成语用法】主谓式；作状语；形容突然中止

【例子】就这一句，戛然而止，听来格外令人注意。（高阳《玉座珠帘》下册）

【英文翻译】come to an abrupt end

【成语正音】戛，不能读作“括”。

【成语辩形】戛，不能写作“嘎”。

【产生年代】近代

【常用程度】常用

篇2：适可而止-适可而止的故事-适可而止的寓意-适可而止的意思

适可：恰好可以。到适当的程度就停下来，不要过头。《论语·乡党》：“不多食”宋·朱熹注：“适可而止，无贪心也。”

二、适可而止造句

1、是时候说应该适可而止了。

2、我并不介意有趣、健康的玩笑，但要适可而止。

3、你甚至还可以开一些非常轻微地玩笑，但是要适可而止。

4、对他们抱有同情心，但要适可而止，不要让他们的要求或愤懑越过界限变成牢骚。

5、这也意味着对于像酒精和咖啡因的东西要适可而止。

6、对新闻界的诽谤和公开安全限制，应适可而止，以防止虚假或合法的危险信息。

7、节食没有效果的一个原因是节食会诱导人们想到好的，不好的食物，其实任何事物都要适可而止。

8、但是这位颀长的舞者觉得那已经适可而止了，声称这舞步已经退休了除非英格兰获得世界杯冠军。

9、如果能够做到适可而止，那么谎言能够被接受吗?

10、这里的主要问题是，国际社会是否会汲取教训，有没有种说“给我适可而止”?

11、中国政府对北韩炮击南韩岛屿上的村庄的反应是谨慎的：适可而止，不批评北韩。

12、超过所需就是太多;凡事适可而止。

13、但是，北京方面似乎正在温和地劝告抗议者们适可而止。

14、他们口中虽然没有明白地把他们的情话说出来，但是他们却希望现在就适可而止。

15、我通常坚持这样的一个指导方针：最起码保持三个小时的睡眠并且当你想让你的孩子晚上入睡时要适可而止。

16、1990年当他还是某个省级官员时，其座右铭是：“适可而止”。

17、那位节目主持人告诉我，她的监制准许我在节目中使用「混蛋」这个名词，但必需适可而止。

18、该适可而止了，必须得改变，这不可能在5年或前发生，它应该在现在发生，今天是我时刻。

19、记住要适可而止，性爱视频会让你登上名望的顶峰，但不要误了你的明星“生涯”。

20、权力和金钱再一次展示了它的魔力，没有人能在它面前适可而止。

21、当他正在处理画家跟诗人的问题时，他的专注总是在某一点适可而止。

22、做一个素食主义者：所用食品应该大多是植物性的。但也不可太多，适可而止。

23、幸而你的情感适可而止了!

24、六是适可而止，不要过分追求暴利。

25、我偶尔还可以忍受吵杂的音乐，但是请适可而止。

篇3：适可而止的智慧

阿留申群岛位于严寒地带，因此常年白雪皑皑。从卫星地图上看去，它们宛如一串半圆形的白色珍珠，镶嵌在蔚蓝的大海之上。那些荒凉的小岛上，虽然难觅树木的踪影，但是每到夏天，峡谷间仍会开满灿烂的山花。

荷兰港，是阿留申群岛中最大的一个镇子。它曾是北太平洋地区的一个非常著名的渔业基地，以盛产鲜美的松叶蟹闻名于世。在松叶蟹渔场没有被发现之前，荷兰港和岛上的其它小镇一样默默无闻。

然而，自从1975年发现松叶蟹渔场后，从未出名的荷兰港一下子热闹了起来。每当捕渔期来临时，从美国本土前来求职的船员络绎不绝，其人数最多时超过了5000人。鼎盛时期，仅捕蟹船就多达300余艘。港口周围的空地上则堆满了数不清的捕蟹笼，远远看去，如同一座座小山似的。

这个一向宁静的小渔港开始变得沸腾起来，捕蟹、收蟹的各种大小船只挤满了港口。小镇上的酒吧、旅馆林立，到处都能见到穿着长筒靴的渔民。

那些捕之不绝的松叶蟹，触动着每一个渔民和商人兴奋的神经。人们尽情享用着大自然的美妙馈送。在之后不到三年的时间里，荷兰港便成为整个北美地区市场捕鱼量第一的渔港。

然而，好景不长，仅过了不到四年，由于人们的过度捕捞，导致松叶蟹数量锐减，并最终彻底从这片海域销声匿迹了。

松叶蟹一去不复返，喧哗一时的小渔港又归于沉寂。只有那些数不清的被渔人遗弃的捕蟹笼，仍在默默地诉说着昔日的辉煌。

与此相反，荷兰港西面的乌姆纳克岛，则因大马哈鱼群大量的出现而显得热闹非凡。虽然大马哈鱼在海中是跳跃式行进的，渔民们很容易观察到鱼群并进行捕捞，但居住在岛上的阿留特人却一点都不贪心。

他们往往在捞上几网之后，就会一边收起渔网，一边说：“这些鱼足够吃的了，下次再捕吧！”

因此，据说在这个岛上居住的阿留特人，早在4000多年以前就开始以捕捞大马哈鱼为食了。但是，大马哈鱼群的数量在这儿一直都没有减少。

篇4：戛然而止的意思和造句

【拼音】[jiá rán ér zhǐ]

【近义词】如丘而止、中道而止

【反义词】余音绕梁

篇5：人,要适可而止的人生哲理

在第一层楼，他们看到告示牌上写着：“这里的房间床板都很硬，地毯也是旧的，而且没有上门早餐的服务。”看了这个，年轻人哄笑起来，他们毫不迟疑地向楼上走去。第二层的告示牌上写着：“这里的房间还好，床板不太硬，地毯半新，但没有上门早餐服务。”这个当然也没能留住几个年人的脚步。他们行进到第三层楼，告示牌上写的是：“这里的房间很舒适，床很软，而且还有上门早餐服务，惟一不足的是地毯有些旧了。”这个看起来不错，年轻人讨论着，可是上面还有两层楼呢。于是，他们还是放弃了。到了第四层，这一层的告示牌上的内容几乎是完美的：“这里不仅房间舒适，而且所有用品都是新的，并且，明早会有上门早餐服务，我们还会送您水果。”这一次，年轻人都非常感兴趣了。他们商量了一会儿，结果却没有达成一致，因为有人还想到第五层看看。他们终于来到了第五层，然后，他们都傻眼了，这一层空荡荡的，连一个房间也没有，告示牌上写着一行字：“这里没有房间，更不用说一个舒适的夜晚。设置这一层楼的目的只是为了玩笑，但遗憾的是，您是又一个被玩笑捉弄的人。”

我们往往会遇到某种选择的机会，就像这家5层楼的旅馆，每一层都比前一层好，每走一步都可能比前一步得到更多，但是，在你一个劲儿往前冲，争抢着获取最丰厚的礼物时，你学会适可而止了吗？

篇6：同事间适可而止的职场私交最明智

职场建立私交到底好不好?同事间适可而止的职场私交最明智

我们一天有1/3的时间都在工作，我们必然要跟同事发展出各种关系。而人们在潜意识中总认为不应该把个人感情和工作混为一谈。越来越多的人抱怨如今世态炎凉人心不古，越来越多的人哀叹为什么认识的新朋友日增，可能够交心的知己却越来越少呢?在走向成功的路上，我们在多大程度上需要依赖朋友的帮助?同事的配合?怎样赢得同事的友谊?专家指出，不要轻看一位知心同事对你的重要性，你能否肩负重任，在机关重重的环境里获至最后的胜利，知心同事实在不能缺少。

工作中的伙伴能不能成为真正的“朋友”?有家知名网站曾做过一顶调查，对“您会和职场朋友谈论对老板或工作或同事的抱怨吗?”，回答“会”的30.98%，“偶尔会”的52.77%，“不会”的14.44%。对“您会和职场朋友谈论个人隐私吗?”，回答“会”的21.62%;“偶尔会”42.23%;“不会”34.61%……这说明，对于工作中的友谊，人们还是有所顾忌的。那么限度在哪里?就是不能过多地涉及私人生活领域。

我们一天有1/3的时间都在工作，我们必然要跟同事发展出各种关系。在某外企工作的张女士说：“我需要和同事们保持亲近的感觉，我不能在冷漠和敌意的环境里工作。但这种关系并不是真正的朋友关系，因为有些话题我们之间不能谈!”

当然，也有另外一种声音：工作中不应发展友谊。法国心理咨询师艾莱娜・维切阿里说：“我们大家的潜意识中有一种不好的认识，就是认为不应该把个人感情和工作混为一谈。但感情不是包裹，我们无法在开始工作的时候把它寄存起来，然后在离开公司的时候再取回来。其实，我们的潜意识仍在不知不觉中发展着各种关系。”

工作中的友谊是一种心理补偿

职场中的友谊可以信任吗?上述调查显示，人们在工作中的朋友绝大多数是同层级的同事，这一比例高达73.59%，与上司是朋友的仅占8.19%!这很符合组织学的原理：在组织中，横向(同事-同事)交流多，充分而真实;纵向(上司-下属)交流少，而且真实性差。而工作中人们建立友谊是不想有压力的。

心理专家表示，人们在工作中建立友谊，不排除其中有实际利益关系。但更多的是彼此之间的价值观认同。我们在工作中很难完全表达自我，工作中的友谊是一种心理补偿。

篇7：最好的东西，是适可而止

邻居家生了一个孩子，是早产。邻居担心孩子带不活，就一天到晚给孩子吸氧。结果，孩子无缘无故地双目失明了。邻居带孩子到医院检查，检查的结果是，孩子失明是因为长时间吸氧，造成氧中毒。

邻居无法理解，吸入氧怎么会中毒呢？人每时每刻都在吸入氧，每时每刻都离不开氧，氧是维持生命最重要的物质，它怎么会有毒呢？

医生说，氧没有毒，但多了，就成了毒。

医生的话，让我想到，世事大抵如此，再好的东西，对生命再有益的东西，多了，就会走向它的反面。比如，爱太多，就成了溺爱，乐太过，就会乐极生悲。也许，这就是贪多必失、过犹不及的道理吧。

二

父亲买回花籽，种在房前的一块空地上。最后还剩下一些花籽，我从父亲手中要了过来，在父亲播种花籽的那块空地旁，把剩下的花籽种进了土里。

等父亲播种的花籽都发了芽，可我种下的那些花籽却还毫无动静。我问父亲，父亲问我是怎样种的。“种子生长不是离不开泥土吗？于是我便挖了一个深深的坑，把花籽放进去，然后盖上厚厚的泥土。”我说。

“种子生长需要泥土、离不开泥土，但并非种子埋得越深越好，泥土盖得越厚越好，再好的东西，再需要的东西，也要适可而止，否则，只会适得其反。” 父亲说，“你把花籽埋得那么深，泥土盖得那么厚，它怎么承受得了呢？又哪有力量去发芽呢？”

这件发生在我小时候的事，我一直记着，记着再好的东西，再需要的东西，也要懂得适可而止，否则，便会成为生命的一场伤害和灾难。

三

我家的后园有两株小树。一株是杨树，一株是柏树。因为我对杨树情有独钟，所以对那株杨树也就特别关照，天天为它浇水，时不时为它施肥。而对于那株柏树，看也难得看一眼，更不用提为它浇水施肥了。

这一年，天大旱，由于用水紧张，不能再给杨树浇水了。杨树断了水后，生命变得十分脆弱，叶子一天天干枯下去，最后整棵树都枯死了。而那株被我忽视、被我遗忘的柏树，却奇迹般地挨过了大旱，生存下来，长成了参天大树。

有时，人生的成长也是这样，过分的溺爱，不但不利于人生的成长，反而使人生的成长变得畸形，甚至夭折。

篇8：适可而止-适可而止的故事-适可而止的寓意-适可而止的意思

不想分手挽留的话：得不到回应的热情，要懂得适可而止

在微博热议中，出现了这样的一句话：亲爱的自己，你实在不必厚着脸皮壮着胆子耐着性子攒着劲儿去取悦一个人，得不到回应的热情，要懂得适可而止。但是在挽回的过程中，多少人不懂得适可而止，让自己的机会白白丧失掉，最后只能落得痛失所爱的下场。而适可而止，又该怎么做呢？

在挽回中，你越热情，往往她越不想回应你。

当初因为你的冷待而被分手，在分手之后，你幡然醒悟，终于知道爱情是需要维护，是需要你的热情真心，但是这个时候的热情和真心，她却已经不想要了。这不合时机的热情，对于挽回，有作用吗？在她和你说分手之后，你才关怀备至，嘘寒问暖，她只会觉得你虚假恶心，你越热情，越在乎她，就只会把她推得更远。

这种热情叫什么？叫高需求，情感专家大师说过：“在挽回中，需求感暴露得越多，挽回难度就会越高。”你们之间积累的矛盾点爆发了，这个时候她对你只有厌恶，你的高需求，她只会觉得恶心，对你的印象会更坏。所以你要挽回，就要降低自己的需求感，不要表现出一副非她不可的样子，这样的样子，对于挽回毫无用处。

把热情适可而止，才能扭转挽回难度大的局面。

分手后如何挽回失去的恋人？你的哀求，哭闹，你的嘘寒问暖，关怀备至，让她对你的厌恶感越来越深，这种不利于你挽回的情况出现的时候，你该怎么做，才能扭转这个看似无法挽回的局面？该怎么做，才是把热情适可而止的方法？很简单，就是冷冻。冷冻是把自己对对方的需求感冷住，不再把她当成你的挽回对象，而是普通朋友对待。

冷冻为何能有效的将局面扭转？因为她对你的形象已经在心中定型了，因为这样的你，她才会和你分手，你暴露你的需求感纠缠着她要求复合，她只会惧怕回到过去的日子，而拒绝你，而闪避你。而你不提复合，只是恢复到普通朋友的关系，这样反而会降低她对你的戒备心，更有利于你的二次吸引施展，让你挽回进度加快。

篇9：适可而止

上帝给每个人一杯水，无色无味，清澈透明，接下来给你选取的权利，你能够加糖，加盐，只要你喜欢，要你自己去体味其中的滋味。

你有欲望，你不断的往杯子里加水，或是加糖加盐，但是务必适可而止，因为杯子的容量有限。

啜饮的时候，你要慢慢的品味，因为你只有一杯水，水喝完了，杯子就空了。

在生活中，有多少人为了让自己这杯水色香味俱佳，不停的往里加各种佐料。诸如金钱，权利，感情，友情，喜，怒，哀，乐，愁。过量的添加，欲望的过度膨胀，使得这杯水变质而无法饮用，这就是人们所说的活得“累”；然而，你如果适度地，有选取的放入佐料，你的生活就会过的细水长流，有滋有味。

篇10：适可而止作文

民间有许多俗语，如“欠火候”、“过头”、“过犹不和”等，它们都离不开这个“度”，可见适度并不是一件简单的事。比方煎鱼，翻炒不够，就会煎糊，翻炒过度，又会翻烂。看来，坚持适度原则是一门大学问。

许多人不喜欢看斯诺克竞赛，认为它过于平静，过于简单，似乎没有丝毫的波澜和悬念。然而，假如你打过桌球，你就会发现事实并非如此。选手们在斯诺克竞赛中最难掌握的就是这个度。选手们有时候轻轻一推，有时候擦边而走，有时候打一个低杆，将适度演绎得淋漓尽致。要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差，球就会偏离方向而无法准确入袋。因此，适可而止，准确掌握位置和轻重的“度”是斯诺克竞赛中极为关键的一环。

学习上也要注意掌握好“度”。每两节课之间总是布置10分钟的休息时间，因为只有劳逸结合、张弛有致，即适度的学习才干保证课堂效率和教学质量。老师们明白，只有适量的练习才会使学生真正落实、真正掌握、真正巩固。过度的练习只会使学生疲于奔命、穷于应付，因而囚禁学生的思维，根本达不到开拓学生思维、发展学生智力的目的。而过少的作业则会使学生松懈，整天懒懒散散，无所事事，所学的知识得不到和时巩固。所以，适可而止也是学习所必需的。

在人与人、国与国之间的交往过程中，也必需坚持“适度原则”。真正的强者在交往的过程中一定会掌握“火候”适可而止，不到万不得已，不会置人于死地;真正的演说家会适可而止，留下悬念来吸引听众;真正的武林高手会适可而止――点到即止。推行铁血政策的德国首相俾斯麦，在普鲁士战胜奥地利之后，力排众议，下令停止进攻奥地利首都维也纳，保存了普鲁士与奥地利再度和平、合作的可能。果真，在后来的普法战争中，奥地利只是袖手旁观，并没有参与战争，成为德国的敌人，使德国最终打败法国。“适度原则”使德意志的统一和德国的崛起成为了可能。

篇11：生命最好的东西是适可而止

邻居无法理解，吸入氧怎么会中毒呢？

医生说，氧没有毒，但多了，就成了毒。

医生的话让我想到，世事大抵如此，再好的东西，对生命再有益的东西，多了，就会走向它的反面。

父亲买回花籽，种在房前的一块空地上。最后还剩下一些花籽，我从父亲手中要了过来，在父亲播种花籽的那块空地旁，把剩下的花籽种进了土里。

父亲播种的花籽都发了芽，我种下的那些花籽却还毫无动静。我问父亲，父亲问我是怎样种的。“种子生长不是离不开泥土吗？于是我便挖了一个深深的坑，把花籽放进去，然后盖上厚厚的泥土。”我说。

“种子生长需要泥土、离不开泥土，但并非种子埋得越深越好，泥土盖得越厚越好，再好的东西，再需要的东西，也要适可而止，否则，只会适得其反。”父亲说，“你把花籽埋得那么深，泥土盖得那么厚，它怎么承受得了呢？又哪有力量去发芽呢？”

这件事我一直记着，做人要懂得适可而止，否则，便会酿成生命的一场伤害和灾难。

我家的后园有两株小树。一株是杨树，一株是柏树。因为我对杨树情有独钟，所以对那株杨树特别关照，天天为它澆水，时不时为它施肥。而对于柏树，看也难得看一眼，更不用提为它浇水施肥了。

这一年，天大旱，由于用水紧张，不能再给杨树浇水了。杨树断了水后，生命变得十分脆弱，叶子一天天干枯下去，最后整棵树都枯死了。那株被我忽视的柏树却奇迹般地挨过了大旱，生存下来，长成了参天大树。

有时，人生的成长也是这样，过分溺爱，不但不利于人生的成长，反而使人生的成长变得畸形，甚至天折。而那些平时被我们忽视、不被我们关注的人，却依靠自己的“根须”，吸收生活土壤的营养而成长起来，成为栋梁之材。

（郝景田摘自作者新浪博客）

篇12：适可而止作文

有人说生活是中性的，艰难困苦是酸，真爱幸福是碱，酸碱过度，生活便没了滋味：于是，爱，要适可而止。

推开窗户，望着墨蓝色的天穹上嵌镶着那轮明月，它似乎很孤独，为何发出如此清幽的目光？是忧愁？也许是失意让她只能孤芳自赏。

不！她不孤独，她有爱，是适度的爱让她如此圣洁，耐得住寂寞。稀少的亮星就是她的朋友，守卫在她的身边静静地，默默地陪她一起点缀着天穹，照彻这可怕的黑暗。

如果爱过了度，像光芒四射的太阳，明月就不能傲立于枝头之上，嵌于高山之巅，镶于天穹之中发出清幽之光！

爱，就要适可而止，像那几颗明星启亮前程，默默投给赞许的目光，温暖一下冰冷的心，让你有足够的勇气站起来，重创自己的天地，而不是别人营造的金丝笼。

“爱，要适可而止”，这是老慈善家的忠告。

不经风雨的小树，活在别人保护伞下，是永远长不成参天大树的；

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”

不经三尺白雪压顶，活在绵风细雨中，怎得一株顶雪傲立的青松；

不经搏浪长击，活在静水如止的湖中，怎得抟扶游而上九万里的展翅大鹏。

篇13：适可而止高三作文素材

姑婆因为一时的贪婪，失去了自己不曾感受过的舒适，任何事都应该追求自己认为最舒适、最舒心的，不应该一味的去贪多求大，到最后只能竹篮打水一场空，所以，不论追求什么，总要适可而止。

我们身边也有许多类似于姑婆的人与事。对于东施效颦，大家应该都不陌生吧!东施，因为看见西施的梨花落雨吸引了异性的欢心，所以去模仿西施，结果一味的模仿使她在异性心中更加丑陋，我们可以向身边的榜样学习，但不论追求什么都要把握好尺度，不要在追求的路上失去了_自我。任何事情都要适可而止。

每个人都有贪婪心，这是不可避免的，没有人一出生就两袖清风坦荡荡。但为何有人急于功名利禄，有人却看破红尘，归隐山林。陶渊明不为五斗米折腰，可谓抵抗诱惑后“采菊东篱下，悠然见南山”。朱自清宁可饿死也不吃救济粮，这两位前辈都有自己的人生追求，但他们在黑暗的社会里始终坚守心灵的净土，都顺从了自己的心意，做到了适可而止。

人生是需要追求一些东西，但我们必须明白一个道理：追求要适度，陕西“房姐”在京拥有41套房产，杭州“房叔”名下有20多套房产，姑婆也因自己的贪婪而导致她今后的生活的不便。

篇14：适可而止800字作文

无论做什么事情，都要有个度，无论做什么事情，都不能违背自己和他人的原则。每个人都有自己的性格，自己的原则和底线，如果在不经意间触碰了那一条红色的，炽热的细线，后果可想而知。所以，无论做什么事情，都要讲究和控制一个度。

每个灵魂深处，虽都有不一样的世界，却有相同的原则。一个人对原则的忠贞，就说明这个人是否正直。如果一个人戴着面具生活，过着虚伪的日子，或者做了利己却损害别人的事情，他将会受到自己内心的嘲笑，他会受到自己和别人的双重鄙视。良心会不住的拷问灵魂：“你不是一个正直的人，你是一个欺骗者和懦夫。”这不仅败坏他的.灵魂，并且削弱了他的力量，让他永远在别人面前抬不起头，甚至无法面对镜子中的自我，慢慢的失去自尊和自信。

何必要到这一步？在生活中，对待自我要有原则，对待他人更是如此。

不能以为自己与对方的关系好，就可以肆无忌惮的与别人开玩笑，做失礼节的事情。如果对方仅是一笑而过，那只能说明人家的大度。忍让是中华民族的传统美德，是大度的表现。但是忍耐却也是有限度的，有分寸的，不能“得寸进尺”。适当的玩笑可以缓和气氛，增进情谊，但玩笑开过了，就会更加的尴尬，和失态。甚至因为玩笑过度，还会失去朋友间的情谊。

“适可而止”，并不是一句口号，而是发生在生活中的细节，最重要最关键的，却是最容易被忽视的四个字。和别人交往时，要把握好分寸，掌握好“度”，知道什么该说，什么该做，而什么却是万万不能的。对待自己，更要有原则，约束自我，适可而止。

篇15：小学语文课堂教学的“适可而止”

关键词：课堂教学；语言文字；回归本色

笔者近期观摩了几节语文研讨课，虽然很有收获，但是也有一些现象发人深思，如今，小学语文课堂追求“大、广、深”的迹象日益明显。

场景一：课题是《爬山虎的脚》，属于讲读课文。从老师讲台上的道具可以看出，老师事先做了充分的准备，有图片、有识字卡，甚至有真的爬山虎的藤蔓。师生问好后，老师的第一个问题是：同学们，你们知道叶圣陶老先生吗？学生或回答认识，或回答不认识。接着老师出示PPT，从叶圣陶的生平讲起，说到作品风格，说到了他历任的职务等等，最后，还让学生谈谈对叶圣陶的看法。就这样，近十五分钟过去了。

场景二：课题是《三克镭》，也是讲读课。课上，当出现第一克镭的时候，老师借助PPT，详细讲解居里夫妇在1898年是如何提炼“镭”的，然后又从镭在化学元素表的位置引申开来，讲解化学元素在生活中的作用，甚至上了天，入了海，让学生沉醉在“知识的海洋里”。就这样，半节课的时间过去了。看上去，学生也是开阔了视野，完善了自己的认知体系。

上述两节课的授课教师，一位是有着近二十年教龄的“老先生”，一位是师范硕士毕业三年的“新人”。教学能力和学识毋庸置疑，那为什么会有上述的教学现象？笔者认为，这与当下语文教学的“求广求深”有很大的关系。仿佛语文作为基础性、知识性的基础科目，就应该无所不包，无所不含，以至于走进了你讲作者生平我就加上作者趣闻轶事、你讲物理现象我就说化学反应的误区。语文核心的“语言文字”反倒成了配角，品读品析则走马观花，一笑而过。

一、语文教学的深度要有“底”

不管常规教学，还是比赛课例，语文课堂教学都有一个普遍现象，就是“深挖”。如上述课例一，老师就是在备课过程中把过多的精力耗费在叶圣陶先生的个人信息上了，本可以寥寥数语带过的内容，却成了讲清讲透的重点，并且一再往深处去，反而与原本提倡的“课程理解之深，文本剖析之透，课堂把握之精到”背道而驰。那何谓深度的“底”？简单而言，就是在时间上要短平快，简单地介绍与文章相关的信息就好，在内容上不超过三个点（出身、经历、代表作）即可。

二、语文教学的广度要有“边”

语文课堂教学曾掀起过一阵“广度”风，教学内容不断拉伸外延，凡是能与课文内容沾边的都往课堂里塞，尤其以科普性的文章为多。如《蝙蝠和雷达》《我家跨上了信息高速路》等，因为涉及科学自然知识，而课文内容理论性强，部分教师认为没有“可读性”，于是授课时就脱离文本，变成了科普知识讲座。那广度的“边”在哪里？个人认为，这条边界从时间上不应超过6分钟，否则学生一旦受引导学偏了，那他们几十人的智慧，一定会让课堂无法回到正常的轨道。

三、语文教学的量度要有“数”

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“加强教学内容的整合，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。”笔者对此是认可支持的，“单元整体教学”和“归类教学”都很好地体现了语文学科教学内容的“整合”，如果操作得当，在实际教学过程中确实能收到很好的成效，提高课堂阅读的效率，也易于培养学生写作的能力。不过，从听课中，也发现有老师对“整体、归类”理解走进了误区，一味地增加教学内容的数量，本来一个单元约五篇文章，就随意跨单元、跨年级，甚至不加节制地从课外寻找相同内容的课文，让本该系统学习的过程，因为数量增加了学习的负担，弱化了教学的效果。

笔者在教授《望庐山瀑布》时，就采用归类教学方法，从“望”字入手，增加了《望天门山》和《望洞庭》，体会两位诗人在写作风格上的不同。因为三首都是《小学生必备古诗70首》当中的古诗，很多同学都已经达到了见诗题、背诗文的地步。所以“明诗意”就无需再花太多时间，重点就可以放在“悟诗情”上，着重让学生感受诗人同样是“望”，但各不相同，望庐山时是心情澎湃，感慨万千；望天门山时是心潮起伏，孤单落寞；望洞庭时是心花怒放，兴致盎然……学生的学习兴趣也随之高涨，后来练笔习作时，有学生写了这么一首诗。

望宝安

日新月异时时变，

高楼拔地上云天。

待我再长二十年，

也为宝安增亮点。

虽然在字里行间中还有待商榷的地方，但是从中也展现了学生的豪情壮志，达到了教学的目的。

“语文教学回归文本，让语文课堂充满语文味”，这些喊了很多年的口号需要语文教育工作者的响应，但在积极践行之余，在深度、广度、量度上也要适可而止。

参考文献：

[1]施燕.教师，做好语文教学的引导者[J].科学大众：科学教育，2015（7）.

[2]李骏.小学语文课堂的核心回归[J].教育，2015（47）.

[3]陈欣欣.浅析小学语文课堂的气氛调节方法[J].中国科教创新导刊，2014（14）.

篇16：适可而止作文800字

人的十字路口，选择失误，错过机遇，确实很多。如果这个环境真的不合适你，你可以考虑换个环境。人生要找合适自己的，不是找凑合自己的。哪怕这份工作薪水不错，但违背你的原则和道德底线，你可以大方地说“NO”，没有什么丢脸和庸俗。近些年，安徽出了一个名人——许嵩。他被冠以“周杰伦接班人”和“音乐界韩寒”之称，可见其影响力。我们且不说，他是谁谁谁的影子，随便在哪个搜索引擎一搜，都是他的海量信量。

读过他简历的人都知道，他是安徽医科大学毕业生，然而，他却走上独立创作音乐的道路，集词曲唱录混音制作于一人，在创作型歌手当中都属屈指可数的奇人。他没有签约任何唱片公司，只通过网站宣传，就有很好的销量，他拥有全球海量FANS。这么多的人粉他，说明他是成功的，是大家的典范。医学和音乐是风马牛不相及的两个行业，但许嵩找到了属于自己的，适合自己的道路，并且把这个选择无限最大化了。

选择合适自己的，很重要；不适合自己的，只会让你白搭更多。再拿婚姻来说，找一个爱的人是过一辈子，不是马马虎虎地过一生。人生的路说长不长，说短不短。不能将就地过，要过就要有滋有味地过。时下，各大卫视的相亲节目里男选女，女选男。惊现雷人雷语，让老外对中国人的爱情观和爱情价值观都产生了疑问，中国人就这么低俗吗？对别人提要求，首先也得掂量自己的斤两，适合的纽带是拴在两个人的身上，不是建立在其中一个人离谱得有悖社会风气的条件上，那样，适合的天平终有一端不平衡而倾斜。令人啼笑皆非的凤姐，不知山高水深不为过，居然弄不清自己的份量，狂言只有北大清华研究生才适合自己，也不怪在作秀节目现场被人扔鸡蛋，换成我，肯定要扔鹅卵石。有人做过精确的估算，全中国有6人符合凤姐的要求，但愿这6人中的一人这辈子能和凤姐憋屈着坚强地幸存到生命的终点。