宝宝睡前爱听故事

2024-07-14

宝宝睡前爱听故事（精选6篇）

篇1：宝宝睡前爱听故事

楠楠是森林中的一头小象。每天它都会跟着象群在森林里四处走动。

看到象爷爷一直不停地在吃东西,楠楠好奇地问:

“爷爷爷爷,你每天为什么要吃那么多东西?”

“因为身体需要啊!”

“爷爷,我们吃了芭蕉,芭蕉会疼吗?”

“孩子,你来,我带你看看我们上次吃过的芭蕉林。”爷爷带楠楠去看了那片芭蕉林。楠楠记得很清楚,那天离开时,那片芭蕉林的叶子几乎都被吃光了。楠楠简直不敢相信这就是同一片芭蕉林!芭蕉长得高大茂盛,生机盎然。

“爷爷,这是你变的魔法吗?”

“不是,孩子。是芭蕉树自己变的魔法。我们吃掉了老的叶子,那些新叶子就有了长大的机会。新长出的芭蕉叶更有生命力。”

“哦,新和老的交替这样奇妙!”

象群经过后,很多树都被拱倒了。楠楠着急了,“爷爷爷爷,象群为什么要把这些树拱倒啊?”

“孩子,你来,我带你去看我们去年经过的那片树林。”爷爷带楠楠去看了那片树林。楠楠记得很清楚,去年离开时,那片树林里最高大的树被拱倒了。楠楠简直不敢相信这就是同一片树林!很多棵小树成长起来,树林一片生机盎然。

“爷爷,这是你变的魔法吗?”

“不是,孩子。是树林自己变的魔法。那些最高大的树倒下后,很多小树就有了阳光和空间,它们拼命长,一片新的树林就形成了。”

“哦,生命的交替这样奇妙!”

篇2：宝宝睡前爱听故事

猩猩警长拿起电话。

“喂……110吗?”

“对!”猩猩警长回答道。

“我是刺猬……我家被老鼠偷了，快来帮帮我……”

猩猩警长撂下电话，急忙找来狗仔警探和黑猫警探：“你们俩速速去刺猬小姐家，她家被老鼠盗了。”

“是!”

狗仔警探和黑猫警探，像一阵风跑出了警察局，不一会就来到了刺猬家。狗仔一进屋会开始到处闻。

黑猫来给刺猬做事迹题蘅尢涮涞乃担“老鼠偷走了我所有食物，我可怎么办呀?”

狗仔听不下去了，他小声的和黑猫说：“你瞧她哭哭啼啼的问不出什么来，还是我们自己想办法破案吧!”

说着狗仔欲顺着地上掉落是粮食跟踪而去，刺猬大声说：“不，不对，我看见老鼠是从这边跑了。

狗仔一拍胸脯说道：“你还不知道我的名头吧?我可是有名的狗仔神探，没有我破不了的案子。你不懂这叫声东击西，想骗我上当，他毛还嫩点。”

黑猫忍不住说：“为了冒险起见，你去左我去右。”

狗仔不悦的说：“真是个胆小鬼，明知道那边没有，就想躲。”

黑猫被他的话气的脸通红，不过他还是坚持自己的想法和刺猬向相反方向去追。

没走出多远，黑猫和刺猬果然找到了一个老鼠洞。

狗仔追了半天什么也没追到，垂头丧气的去找黑猫和刺猬，正好看见他们抓住了盗贼老鼠，找回了粮食。

篇3：宝宝睡前故事时间，越早开始越好

读故事是最好的陪伴

最近有研究显示，给宝宝讲故事不用等到他们学说话时，而是越早越好。美国儿科学会的早教专家发现，尽早给宝宝念故事书或者讲故事，能够让他们以后在幼儿园中表现得更好，而这又有利于他们日后的学习和校园生活。当然，对2个月大的宝宝讲故事并不是为了要教他/她说话，但通过这种方法花时间陪伴宝宝，能够帮助宝宝在以后变得更加聪明。

商业和科技的发达，让父母能够为宝宝选购各种各样的玩具，甚至是适合0岁宝宝的玩具，等宝宝长大一点，可能就会沉迷于平板电脑或者智能手机中的各种幼儿运用软件中。这些玩具和电子产品悄悄侵占了父母与宝宝真正相处和交流的时间。给宝宝读睡前故事虽然看起来平淡和老土，但却给了父母和宝宝一段单独相处，没有外界打扰的“二人世界”时间。而在宝宝2岁以前，最好不要让宝宝接触到电视、电脑等带有屏幕的媒体刺激。

如何给宝宝读故事

宝宝在出生到6个月大这段时间，便会被温柔的哄睡声或者摇篮曲安抚。如果他们经常听到同一段旋律，甚至能够辨认出这段旋律。当宝宝4个月大时，他们就会对图书开始感兴趣，会用手去触碰、摔打或者咬儿童图书。在宝宝6个月到1岁大这段时间，他们对书本的兴趣开始逐渐从它的色彩和形状转移到内容上。到了1岁至1岁半大时，宝宝对读故事的兴趣就会较为明显，他们会积极地帮你翻页，指着书上的图案说出名字，还能听懂一些简单的故事。所以，从宝宝出生后，家长便可以开始给他/她讲故事，等到宝宝能够坐了，还可以抱着他/她一起阅读，并不需要等到宝宝学说话时才开始。

1.选好时间给宝宝讲故事的时候，最好是宝宝不哭不闹，情绪平和、安静的时候，一般是他们刚刚睡醒或者吃饱以后。

2.选好位置选择一个安静的角落，灯光适合阅读，并且你和宝宝不会被电视、手机和其他人打扰。

3.选一本好书可以选一些经典的童话或者儿童故事，不过其他故事书也可以，你甚至可以挑选你感兴趣的故事。不论什么故事，尽量选择色彩丰富的图书，这样可以吸引宝宝的注意力和引起他们的兴趣。实在没什么选项，你大可以拿一本时尚杂志给孩子读。你不用一丝不苟地读出所有文字，只是看图说话也没关系。给宝宝读故事的意义在于陪伴他度过一段欢乐时光，而非教他道理和知识。

4.有一个好姿势如果宝宝已经可以坐着，给宝宝读故事书的时候，可以让宝宝坐在自己的膝盖上背靠着自己，让他们可以看到你手上拿的故事书，他们可能会对书上的彩色图案感兴趣。

5.慢慢地读故事放松、较慢地给宝宝读故事，如果你的声音中透着急躁、不安和焦虑，那么宝宝也会感染上这些情绪。不用在意阅读的进度或者效率，读到与配图有关的内容时，可以将图片细节指给宝宝看，也可以停下来问宝宝一些问题，即使宝宝不会讲话或者听不懂也没关系，这是一种很好的亲子互动。你可以一个人自问自答，例如指着图案问这是什么，然后再告诉宝宝。

6.让宝宝活动小手宝宝有可能被色彩丰富、图案可爱的故事书吸引并且会伸手去碰触，只要安全，就可以让宝宝接触故事书，例如，让宝宝帮你翻页。所以，在给宝宝阅读的时候，最好先给图书做一个简单的清洁工作。

7.吸引宝宝的注意力听着听着，宝宝有可能不耐烦了，这时候读故事的人可以稍稍提高音调，用“可爱”或者“好笑”的声音来读故事，重新吸引宝宝的注意力。

篇4：幼儿睡前故事宝宝都爱听的

“嘿，你看我漂亮吗?”小兔看到小熊走过来，开心地问小熊。小熊歪着头左看右看好像没看出小兔有什么特别来，但又不敢贸然说话，怕打击了小兔的快乐心情，只是眨巴着眼睛看着小兔。

小兔见小熊看自己时那怪怪的样子，就提醒道：“你看我头上，漂不漂亮?”这下小熊明白了，赶紧说道：“漂亮，漂亮!”听到这样的赞美，不光是小兔就连发夹也开始飘飘然了。

小兔戴着发夹又去问小狗、小松鼠，大家看她高兴的劲也都不愿扫她的兴，都说她戴了发夹漂亮。最后小兔就和小狗他们玩捉迷藏游戏。小兔一会儿钻到草丛里，一会儿又钻到菜地里，他们玩得好不开心。可是到傍晚回家的时候，小兔无意中手往头上一摸，糟了，头上的发夹不知什么时候跑没影了。小兔一下也开心不起来了，就到刚才玩过的地方去找。可是找遍所有走过的地方，也没找着，天渐渐黑了下来，小兔只好垂头丧气地回家去。

“咦，发夹怎么在家里?”小兔刚到家门口，就看到桌上放着自己最喜欢的，且傍晚一直在找都没找到的发夹。小兔看着发夹直发愣。这时妈妈走过来说道：“是小熊把你的发夹送来的。他早晨看到你戴着的，傍晚在草丛里捡到了，怕你着急所以就直接送来了。”妈妈说道，“你也真粗心，自己的东西丢了都不知道。”

小兔看着心爱的发夹回来了，既高兴又觉得难为情：高兴是因为有小熊这样的好朋友;难为情是自己只顾得玩，不会照顾人还炫耀自己的发夹。

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