做小豌豆一样的孩子-读《一年级的豌豆》有感作文

做小豌豆一样的孩子-读《一年级的豌豆》有感作文（共12篇）

篇1：做小豌豆一样的孩子-读《一年级的豌豆》有感作文

我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子，作文 读《一年级的小豌豆》有感。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发，读后感《作文 读《一年级的小豌豆》有感》。穿着妈妈的长裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太好玩了。

北京市人大附小一年级:石雨青

篇2：做小豌豆一样的孩子-读《一年级的豌豆》有感作文

读《一年级的小豌豆》有感作文

这几天我读了一本名叫《一年级的小豌豆》的非常有趣的书，里面的小主人公小豌豆给我留下了深刻的印象。小豌豆和我一样都是一年级的学生，她是一个聪明可爱、善良勇敢又乐于助人的`小姑娘。小豌豆有四个很好的朋友，他们分别是青果、吉布、阿隆和蓝草，在他们身上发生了许多有趣的故事。小豌豆很热心地帮阿隆减肥，结果却使阿隆因中暑和饥饿而导致昏迷；她帮吉布吃他吃不完的饭，可是她自己的饭几乎都剩下了；为了让阿隆快乐，她拿出妈妈的防晒油认真地涂在小雪人身上；小豌豆也和我们很多小女孩一样爱美，她羡慕青果有一头长头发，可她自己却梳着齐耳短发。于是，她把爸爸的黑毛裤拆下一截，给自己做了一头卷发，结果爸爸的毛裤就变成了齐膝的五分裤了。吉布生病了，老师带着很多好吃的去看望他，这让小豌豆很羡慕，于是她也想生一场幸福的病，可是真的生病了，老师却只给她熬了一锅清淡的小米粥，青果给她带来一束清香的百合花，小豌豆看到这些忍不住哭了，因为这些和她想象中的差太多了。圣诞夜到了，小豌豆想当圣诞老人。要睡觉了，夜晚11点半的时候，她爬起来小心翼翼地穿上妈妈的鞋子。小豌豆送给爸爸一块橡皮，因为爸爸妈妈老是吵架，她想让爸爸擦掉错误。小豌豆送完了爸爸的礼物后，看着妈妈的礼物不好送了，因为妈妈喜欢钻石，小豌豆就找到了一张小纸条写上：以后再给。还有像把小鱼放进微波炉等。虽然小豌豆有些想法很奇怪，但是我真的很喜欢她！

篇3：一年级的小豌豆100字作文

一年级的小豌豆100字作文

我读了一年的小豌豆里的一篇作文以后我感觉小豌豆搬花的.精神可嘉，她看到外面下着大雨，打着大雷。小豌豆看到了外面的花，她想花瓣会被打坏，所以她非常的想把花盆搬进来。可是搬花盆十分吃力，小豌豆又不想让爸爸妈妈帮忙，于是她想起了秀岩老师说的话自己做自己的事情，不要老是叫爸爸妈妈帮忙。我们要向她学习!

篇4：一年级的小豌豆

（一）快快乐乐上小学

孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。

家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。

与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。

（二）培养孩子的时间观念

在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。

要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。

（二）学习习惯的培养

1培养孩子按时完成作业的习惯：

① 督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯，比如

② 写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

③ 在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。

④写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子

确信检查没错了再交给家长检查，家长检查时，如发现错误不要直接给孩子指出，而是„„帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯，家长起好督促、提醒和复查的作用。说到按课程表整理书包，在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后，交给孩子认一认课程表。重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。（建议录音）

《一年级的小豌豆》和《一年级的小蜜瓜》是两本专门为小学一年级的孩子们写作的幼年小说。把笔触对准这么小的孩子，对于我来说，还真是第一次呢！

一年级的小朋友是新鲜的，刚刚入学，认识了新的老师、新的同学，还遭遇了诸如考试、大扫除、上公开课等等一系列从来都没有遇到过的事情，对于他们来说，该是怎样的心情呢？

一年级的小朋友也是柔软的，用一颗柔软的心来与老师、与同学交往，他们有天真的想法，也有小小的骄傲与胆怯，为人处世当然自有一套原则。这样一群孩子，身上的故事当然多得很！

《一年级的小豌豆》主人公是一位刚上一年级的女孩，她天真、纤细、善良，她爱他的爸爸，爸爸出差了她会想念，她也爱她的妈妈，妈妈不在家她会寂寞。对于同学，她也用一颗柔软的心来与他们交往，她帮阿隆减肥，帮吉布剪头发，尽管最后弄巧成拙，但她永远都站在一个最好的出发点上。我想，也只有一年级的小姑娘才能有这么天真的一面吧，她是那么地小，还来不及丢掉她的童心。

《一年级的小蜜瓜》主人公是一位刚上一年级的男孩，他胆小、敏感、害羞，却又有男孩子与生俱来的淘气和英雄主义，他不敢自己一个人住在儿童房里，却成天幻想着当个大英雄，去保护同班的女生小布，还去找“丢”在公园里的爸爸，小蜜瓜的一年级，恰恰是一个男孩从懦弱到勇敢这个蜕变过程的心灵史。同样，也只有一年级的小男孩才会做出那么多又

甜蜜，又可笑的事情吧，因为他同样是那么地小，也同样有一颗宝贵的童心。

在写作这两本书之前，我连续教过三拨一年级的小朋友，是他们的班主任，正是因为这样零距离的接触，才让小豌豆和小蜜瓜的形象丰富起来，我笔下的小豌豆是一百个女孩的缩影，我笔下的小蜜瓜则是一百个男孩的缩影。

这两本书，是送给一年级小男生和小女生的礼物，书中描写的正是他们的日常生活，从无到有的写作过程中，我一直都保持着愉快的心情，我相信，愉快的写作必然会带给孩子们愉快的阅读。

我觉得，家长有必要给孩子讲讲班级是个大家庭，跟在家的小家不一样，要向老师树立的好的榜样学习，才能合上拍，才能给自己的班级争光。同时，家长还应该给孩子做有效倾听和有效沟通的训练。孩子不知道怎样做就叫认真听讲，在家单对单的随意状态的听讲肯定不是课堂上的听讲状态，为了尽快地让孩子知道课堂的听讲，家长一定要用上方法训练孩子：

1、听的状态：无论什么时候听家长说话时，都要眼睛盯着家长，不做小动作；

2、听的内容：听后复述家长的话，说说自己是怎么理解的；或者给孩子讲故事，提出故事中一些小细节的问题，让孩子回答；家长也可以故意说些有错的话，让孩子在不抢话的前提下纠正；并且告诉孩子在学校也要这样和老师有交流。每天坚持这样的练习至少15分钟。

3、让孩子给家长讲课堂上有趣的事。不断地强化训练，孩子的听讲有了改进，学习的能力也会随之增强。

两周多与孩子们的亲密接触，让我对每个孩子的情况有了一个初步的了解。每个孩子性格、学习风格形成的背后都有家庭的支撑。我可能会在发现孩子学习过程中存在问题的第一时间给家长取得联系，但这种联系并不意味着我给这个孩子贴上了什么样的标签。我是想通过与家长的交流，找到共同帮助孩子渡过这个幼小联结的关键期，帮助孩子在起跑线上迅速地爬起来，和别的同伴一起共同成长。家长也不需要感到没有面子，其实，没有比积极地帮助孩子更有面子的事了。

希望家长也能够主动地多关注一下自己孩子的状态。

我把今天受到表扬家长的签字做了一下分类：

一、向孩子学习型家长

案例一：孩子今天给我讲了一节课，从他的课上，我知道了做43页类似的题目时要分几个步骤：

1、标清左右；

2、上标第几瓶；

3、下标几条鱼；

4、看清题目要求再做题。

案例二：孩子教会我用手势表示数字，爸爸、妈妈、孩子一起玩了6和7的组成游戏，孩子兴致特别高。

向孩子学习型家长带出来的孩子，做作业思考的东西多，把老师的方法变通成自己的方法，（比如：书上48页第3题，他们就没有把左右弄反的，就没有数错的）细心、认真，他们身上具备了很多“老练”的学习品质，不像个别家长仍这样写：“孩子很马虎，希望老师注意到，并想办法改变。”

二、与孩子共同学习型家长

案例一：我和孩子一起用数字宝宝玩组成游戏，我赢了孩子，但孩子仍特别高兴。

我相信，这位家长可能访问过我的博客，也可能从孩子回家的汇报中，也可能是从校信通中，知道了背组成分解也可以巧记忆，趣记忆，并且用上了。能和孩子一起学习，这样的家长传达给孩子“学习永无止境”、“活到老，学到老”，让孩子从小开始树立正确的学习观，赞！这远比有些家长一点方法都没有，就让孩子自己背组成：“孩子说，天天背组成和分解可没意思了。”要强得多，一个激起了孩子学习数学的愿望和兴趣，一个无疑是给孩子学习数学的道路上设置了障碍。

三、鼓励孩子型家长

案例：孩子能够讲清今天数学课的内容，作业也能正确完成，说明孩子用心听讲了，表扬你，继续加油！

这样的家长签字，激发出来的孩子是喜欢数学的，积极向上的，尽管身上可能还会有一些缺点，但孩子一直在前进。远比那些家长：“作业态度不认真，字写得不漂亮等等”要有意义得多。

可能鼓励孩子型家长也会遇到孩子心情不好，学习信心不足等时候，但相信他们有一套方法，能有效地帮助孩子调整心态，积极地面对学习中的问题和压力。

四、谦虚谨慎型家长

案例：孩子在记忆组成和分解方面，还没有达到老师的要求，我会和孩子共同努力，帮助孩子赶上。

每每学到一个新东西时，明白消化内化成自己的东西，是需要一个过程的。每个孩子的状况是不相同的，做为老师可能关注的是群体，大多数，做为家长您肯定会在第一时间发现孩子的问题，及时与老师沟通，及时想办法帮助孩子是很必要的。

五、举一反三型家长

案例：这道题目孩子做题时有困难，在练习本上模仿出了类似的题目让孩子再练习，方法已经掌握。

篇5：《一年级的豌豆》读后感

小豌豆是漂亮的小女孩，草是喜欢扎辫子的小女孩。她妈妈会给她绑很多漂亮的小辫子豌豆。像她一样对草小的豌豆说。“你的头发长了，妈妈也会给你扎辫子。”

豌豆是个淘气的小女孩，不听妈妈的话，一下子吃了五个冰淇淋，肚子都坏了。

小豌豆是个可爱的女孩，小豌豆以前不喜欢洗澡。她认为用喷壶浇花会生长花。那个莲蓬头给小豌豆浇水，小豌豆也没长出来吗？

篇6：《一年级的小豌豆》读后感

这个寒假我看了一年级的小豌豆这本书。小豌豆是个女生，她也是一年级的学生，书里讲了很多她的事情，有一些就好象是发生在我身边的故事一样。她背着书包去上学，每天都是妈妈骑电动车送她去的，就和我妈妈一样。有一天小豌豆还自己坐公车去学校，我很羡慕她，还问妈妈我也可以和她一样自己坐公交车去学校吗?妈妈说要等我去了新校区再说。因为在香梅小学从我们家坐车不方便，没有直达的。我心里想要是自己能一个人去上学是一件特别牛的事。小豌豆还在学校里认识了很多好朋友，有吉布，有蓝草，青果等等，和她的朋友们分享堆食，一起玩游戏，特别开心。在学校我也有很多好朋友，在过节的时候他们还送了新年贺卡给我，我特地去小超市为他们挑了我觉得漂亮的贺卡送给他们。他们的名字有的字我还不会写，就叫妈妈帮忙写。小豌豆是个爱帮助人小朋友，她还帮忙吉布减肥，很搞笑的，因为用错了方法，害得吉布去了医院，我也明白了一个道理，帮助别人的同时也要注意方法。小豌豆讲的都是我身边的事，我喜欢小豌豆。小豌豆有一次为了和吉布一样生一场幸福的病还故意把被子踢飞，没有洗手就吃东西，结果真的生病了，生病后才发现原来生病后一点也不幸福，什么好吃的也不能吃。在笑小豌豆的时候，我明白了只有身体好才是最重要的。

篇7：一年级的小豌豆读后感

你知道在人的一生中什么时候最珍贵吗？当然是童年了，童年给了我太多美好的回忆……

我读了《一年级的小豌豆》这本书，让我难以忘记童年，使我想起了在那童年里捉迷藏、玩沙土、耍赖皮……一些好玩的事情。

《一年级的小豌豆》主人公是一位刚上一年级的小女孩，她天真、活泼、善良，她爱她的爸爸，她更爱她的妈妈，妈妈不在家的时候，她非常寂寞。对于同学，她用一颗友善的心来与他们交往、玩耍，她帮小女孩减肥，帮小男孩剪发，尽管最后弄得不怎么样，但她很高兴。我想，也只有小豌豆这样的小姑娘，才能有这么天真、善良的一面吧，她是那么的小，还来不及丢掉那颗童心。在这本书里，小豌豆和我一年级的经历还有一些相似的地方呢!

比如小豌豆扮成公主的故事吧，刚上一年级的小豌豆日夜思想的就是做一个漂漂亮亮的公主：拥有一头漂亮的头发，穿着长长的白纱裙，脸上化上精巧的美妆。穿着水晶鞋。这就是我小时候的梦想吧!我一进书房最喜欢看的书是《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》，所有的故事书、涂色书，都与一些童话有关，更确切的说是跟白雪公主、灰姑娘的长卷发有关。

当看到小豌豆穿上妈妈的裙子，还裹了一条麻袋当斗篷，很有创意的是把爸爸的毛裤拆了顶在头上做卷发，用水彩笔给自己化上彩妆，化完后，小豌豆让妈妈差点晕倒的时候，我才情不自禁的笑起来，这又使我想起了果汁，于是就将水彩笔倒进杯子里当饮料呢！

最可笑的是爸爸过生日时，小豌豆送给爸爸一个橡皮，因为和妈妈老是吵架，她想让爸爸改掉错误。这是多么美好的一颗童心啊!我在笑的时候，也被感动了。小豌豆是多么希望爸和妈和好啊！当妈妈过生日时，小豌豆想送给妈妈一颗钻石，自己没有那么多钱啊！你知道小豌豆怎么弄的吗？小豌豆写了一张纸条：二十年后再买吧！小豌豆是多么可爱呀！

童年就是一只偶然在生命枝头的小鸟，在我不经意间已经飞到很远很远的地方，远得再也摸不到它那俏皮的翅膀；童年就是一只挣断的风筝，转眼间，在视野里消失不见的踪影。童年就是一朵昙花，又在不经间凋零……

在童年，老是在妈妈不在的时候，偷偷穿妈妈的高跟鞋，涂起她的化妆品，在穿上飘扬的蝴蝶结裙子，甚至是她牵手披着婚纱挽着新郎走在大街上的新娘，羡慕大人们一掷千金的一醉方休……

篇8：《一年级的小豌豆》读后感

小豌豆很调皮，是一个留着齐耳短发的小姑娘;青果很爱扎辫子;蓝草是一个小淑女，还很有学问;阿隆胖胖的，走起路来老摔跤;吉布瘦瘦的，爱挑食;秀岩老师很温和，很漂亮，对待学生就像对待自己的孩子一样。

小豌豆很热心的帮阿隆减肥，结果却使阿隆因中暑和饥饿而导致昏迷;她帮吉布吃他吃不完的饭，可是她自己的饭几乎都剩下;为了让阿隆快乐，她拿出妈妈的防晒油认真地涂在小雪人的身上;吉布生病了，老师带着很多好吃的去看望他，这让小豌豆很羡慕，于是她也想生一场幸福的病，可是真的生病了，老师却给她熬了一锅清淡的小米粥，青果给她带来一束清香的百合花，小豌豆看到这些忍不住哭了，因为这和她想象中的差的太远了。小豌豆也和我们很多小女孩一样很爱美，她羡慕青果有一头长头发，可她自己却是梳着一头齐耳的短发。于是，她把爸爸的黑毛裤拆下一截，给自己做了一头卷发，结果爸爸的毛裤就变成了齐着膝盖的五分裤了。拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙;拿出妈妈的化妆品把自己脸上涂得花花绿绿;然后美美的走到妈妈面前，要给妈妈一个惊喜!结果把脸蛋涂得像调色盘的孩子，一个披着黄色床单的孩子，一个头上顶着一团乱毛线的孩子……哇!太有趣了!真好笑!

篇9：一年级的小豌豆读后感

这个星期，我读了《一年级的小豌豆》。这本书实在是太有趣了，我只用了两天就看完了。

这本书讲的是小豌豆、阿垄蓝草、青果、吉布和秀岩老师等一些人好玩、有趣的故事。小豌豆很调皮，是一个留着齐耳短发的小姑娘;青果很爱扎辫子，有时候她扎“马尾巴”，有时候扎两根羊角辫，还有时候扎“面包球”;蓝草是一个小淑女，还很有学问，因为有的小豌豆不懂的东西，蓝草都能说得头头是道;阿隆胖胖的，走起路来不是摔倒，就是让我们坐在凳子上一颠一颠的(比喻太夸张了);吉布瘦瘦的，有些吃不了的饭和不爱吃的饭全部“捐献”给阿隆;秀岩老师很温和，很漂亮，对待学生就像对待自己的孩子一样。

我们是快乐的一家人!

篇10：《一年级的小豌豆》读后感

让我最喜欢的一个故事是《生一场幸福的病》。这个故事讲的是吉布生病了，小豌豆去看他，发现吉布生病不用写作业，不用弹钢琴，什么事都可以不用干，还有好吃的和礼物，小豌豆也想像吉布一样生一场幸福的病。就故意吃脏东西，晚上睡觉故意把被子踢开。做了很多可以让自己生病的事情。终于小豌豆生病了，她感觉自己的身体很难受，什么也吃不下去，这才明白生病并不是一件幸福的事情。

但小豌豆也有让我向她学习的事情，比如在《监督阿隆减肥》这个故事中，讲了小豌豆想了很多好方法来帮助阿隆减肥，也陪着阿隆跳绳、跑步…… 小豌豆这种乐于助人的精神是我认为最宝贵的。

篇11：《一年级的小豌豆年》读后感

快乐的暑假到来了，我先读完了《一年级的小豌豆》，妈妈说让我写个读后感。我喜欢里面的小豌豆，她活泼、可爱、调皮、开朗。很像我嘿嘿……

这本书里面有很多我喜欢的故事，印象深刻的是《监督员》这个故事。小豌豆当监督员当的可好啦！学校开展走路一条线活动比赛。小豌豆放学后，不辞辛苦地帮助吉布训练，直到满意为止，最后比赛胜出，这离不开她的功劳。她那坚持不懈的精神激励着我，我要把这种精神用在学习上和生活上。一定要像她那么的认真和执着。还有一件事就是小豌豆对付不喜欢吃的青菜，和她的好朋友一起想了一个办法，就是每个人带的午餐在一起，找出他们各自喜欢吃的吃，她的奇思妙想在每个故事里表现的各不同，总之非常喜欢她。她和我一样喜欢穿妈妈的长裙，我记得我上幼儿园的时候把妈妈的口红往脸上画，想起来就觉得特别好笑。

她在学校里和家里发生的事情总是让我联想到自己。每个故事都是那么的有趣而生动。让我回想起了我的一年级的美好时光。我要像小豌豆一样，学习她做个人见人爱的小女生，期待我的二年级时光赶快到来吧！

篇12：《一年级的小豌豆年》读后感

在这个快乐的暑假里，我读了《一年级的小豌豆》这本书。我觉得故事的小主人公―小豌豆是个天真、可爱、调皮的女孩儿。她调皮是因为有一次，她为了做一次公主，居然把爸爸的黑毛裤给拆掉用来做公主的假发！天真可爱的理由就更多了：比如小豌豆为了让自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飞；吃饭前也不洗手，还故意用脏手拿面包吃；周末，妈妈买了一斤小虾，小豌豆不等妈妈烹饪，就抓起三只生虾塞进嘴巴里；口渴时还往肚子里大口大口地倒着冷水……结果，得的是肠炎，吃进去的东西过不了多久，就要被吐出来。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她为了不让小雪人化掉，就把妈妈的防晒油翻出来，认真地涂在雪人的身上。还有一次，小豌豆一个人在家，读着一本拼音读物，读到一半的时候，小豌豆住的楼房不知怎么停了暖气。她想起了窗台上的古典杯有一条小鱼。她怕小鱼冻着，就把古典杯连同小鱼一起放进了微波炉里，调好温度并设置好时间，那只古典杯在微波炉里旋转起来，像小小的陀螺般，转得人目眩神迷。突然，“砰”的一声，那只高贵的古典杯和那条小鱼瞬间化为乌有。这样的例子很多很多，我就不一一列举了。

如果你也想认识小豌豆，那就不妨去看看这本书吧。