心怀责任勇于担当（精选6篇）
篇1：心怀责任勇于担当
心怀责任，勇于担当
----学习贯彻十八大精神心得体会
吴长平
曾经有一位哲人说过：“造物在赋予我们生命的同时也赋予了我们责任。”人从出生一开始，就要承担来自各方面的责任：社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。责任既是一个人分内应做的事，也是一个人没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。责任是一种职责和任务。只有心怀责任，勇于担当，才能赢得他人的尊重、组织的信任。
胡锦涛同志在十八大报告中，提出：“我们对党和人民创造的历史伟业倍加自豪，对党和人民确立的理想信念倍加坚定，对党肩负的历史责任倍加清醒。”
11月15日，总书记在新一届中央政治局常委同记者见面会上，发表了就职演说：“责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。”并强调：这个重大的责任，是对民族的责任。这个重大的责任，就是对人民的责任。这个重大的责任，就是对党的责任。
11月29日，总书记参观《复兴之路》展览时提出的三个“牢记”，回首过去、审视现在、展望未来，彰显了共产党人的历史自觉和责任担当，发人深思、给人力量。
从上述话语中，我们可以深刻地领悟到责任的重要性。责任体现价值。责任是一个人安身立命、实现自我价值的基础。古人有“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的说法，现在的人也爱说“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。1
忠于职守、勤勉尽责是一名工作人员起码的职业操守和道德品质。当在大客车冲向学生的一刹那，黑龙江佳木斯市第十九中学女教师张丽莉不顾自己的安危勇救学生，自己被卷入车内，导致双腿粉碎性骨折，高位截瘫。当高速公路上被一块数公斤重的铁片击碎挡风玻璃，直接刺入腹部，在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，杭州长途客车司机吴斌用1分16秒的时间，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯、疏导24名乘客安全离开，而自己却因伤重抢救无效去世。当６９岁的保安李金国骑着自行车下班回家，被一辆公交车撞倒，头部血流如注。路经此地的王赛珍、刘丽兰和褚伟娟等四位姑聚拢过来，立即对老人进行施救，直到救护车把老人接走，四位姑娘才悄然离开。最美教师张丽莉、平民英雄吴斌、宁波“最美四姑娘”……无数的最美人，以他们高度的责任心，奏响了一曲曲壮美的乐章，彰显了人生的价值。
责任激发潜能。责任是最根本的人生义务。责任可以使人坚强，可以使人发挥自己的潜能。“苹果之父”乔布斯，创业初期，在苹果第一单业务中，与团队每周工作66小时，29天奇迹般地完成50台“苹果”电脑组装并销售一空的；在企业鼎盛时期，他全力以赴地挑战自身疾病，冲破技术瓶颈，追求科技创新，三年中先后推出iPhone与iPad这两款傲视群雄科技产品的。正是这样一位把分内工作做到了极致，将潜能激发到了极致的完美主义者，将责任融入血液，为社会创造无限价值，使他的生命如夏花般灿烂。新中国成立初期，大规模的经济建设开始后就遇到石油短缺的困难，全国所需石油80％至90％都依靠进口。杰出的地质学家李四光，以他独到的学术见解创立的地质力学，不仅圆满地解决了各种地质构造型式的形成机制，而且成功地发现了大庆
油田、胜利油田、大港油田等重要油田，一举让中国摘掉贫油的帽子，为祖国的社会主义建设做出了卓越贡献。20世纪50年代、60年代，我国面临帝国主义的武力威胁和核讹诈，钱学森、邓稼先、钱三强等23位科技精家和广大干部、工人、解放军指战员一起，在极其艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，顺利完成了“两弹一星”的研制任务，极大地提升了中国的国际地位。
责任决定成败。电视剧《潜伏》曾经深深打动了亿万观众的心。影片中的主人公于泽成，面对敌人嚣张的气焰，在生死抉择的关头，以一名共产党员的坚定信念、以国家人民利益高于一切的崇高责任感，挺身而出，一次次突出重围，将最宝贵的信息传出，不辱使命。而这，就是忠诚，就是责任。2010年12月5日俄罗斯发射的3颗“格洛纳斯”导航卫星未能进入预定轨道，这次事故给国家带来高达43亿卢布（1美元约合28卢布）的经济损失，事后经调查火箭推进器中的氧化剂加注过量是导致3颗“格洛纳斯M”全球导航卫星发射失败的直接原因，检察机关将以玩忽职守罪对相关责任人提起诉讼。
责任成就卓越。责任是一种精神，也是使我们的事业走向卓越的动力之源。“他用生命擎起了舰载机起飞”，作为中航工业沈飞负责人、歼—15舰载机研制现场总指挥罗阳，以国家之振兴为使命，以企业之发展为已任，大力践行“航空报国、强军富民”的宗旨和“敬业诚信、创新超越”的理念，不断创造航空制造的新奇迹。在51年的人生历程中，罗阳凭借永不服输、永不懈怠的劲头，胸怀“外国人能干成的事情，中国人同样能干成”的志气，力克技术难题锐意创新，带领企业迈入改革发展的快车道，干出了一番不平凡的业
绩，书写了生命传奇，堪称“航空报国英模”。
既然责任如此重要，我们就要心怀责任，自觉担负起应尽的职责。
心怀责任，勇于担当，就是要强化宗旨意识。为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。十八大报告中提出“提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的”，而出现145次的“人民”更体现出浓浓的民本情怀。作为基层党员领导干部，就是坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多谋利民之策，多办利民之事，努力实现好、维护好广大人民群众的根本利益。
心怀责任，勇于担当，就是要强化大局意识。当前，国际竞争异常激烈，国内外形势错综复杂，我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。江东区委区政府提出要大力实施“两强两品”战略，全面建设现代化核心城区。作为综管办工作人员，我们就是要把强化大局意识放到突出位臵，无论身处何种岗位，从事何种职业都要自觉地顾大体，识大局，统一思想，凝心聚力，确保上级的各项政令畅通，确保各项工作落实到位。
心怀责任，勇于担当，就是要强化创新意识。创新是一个民族的灵魂，也是一个单位生机和活力的源泉。十八大将社会管理与民生并列为社会建设的重要内容。东站综管办作为宁波城市形象的窗口，肩负着积极推进社会管理创新，努力争创省级文明单位的重任。我们要认真贯彻十八大精神，求真务实，锐意创新，加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制，加快形成源头治理、动态管理、应急处臵相结合的社会管理机制，着力构建具有时代特征和东站特色的社会管理新模式。
心怀责任，勇于担当，就是要化团队意识。十八大报告指出：“中国特色社会主义事业需要全体中华儿女万众一心、团结奋斗。团结就是大局，团结就是力量。全党同志要用坚强的党性保证团结，用共同的事业促进团结，自觉维护全党的团结统一，巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结，促进中国人民同世界各国人民大团结。”我们东站综管办要完成市区两级党委政府下达的任务，要继续弘扬“东站精神”，在继承“东站速度”的基础上，不断创造“东站经验”，努力建设平安东站、和谐东站、品质东站，同样需要全体干部心往一处想，劲往一处使，同心协力，共同奋斗。
2012年12月4日
篇2：心怀责任勇于担当
[日期：2010-01-22]
来源：93886部队
作者：钟卫国
党的十七届四中全会《决定》指出，要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。这是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障，也是推动部队建设科学发展、有效履行使命任务的决定性因素。各级领导干部在建设学习型党组织、学习型领导班子中肩负着组织领导和示范带动的双重职责，必须心怀使命勇于担当，带头争做学习型领导干部，努力成为不断学习、善于学习的表率。
一、要充分认清形势，切实增强学习的紧迫性。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。面对不断发展变化的国内外形势，面对知识日新月异的当今时代，不重视学习，不善于学习，不努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，就难以适应形势变化，难以做好领导工作。从乌指部队实际看，首先，所处社会环境的新变化，要求各级领导干部在不断学习、善于学习中进一步强化党性观念。乌鲁木齐“7〃5”事件发生后，疆内分裂与反分裂的斗争更趋激烈，意识形态领域的对抗也更趋复杂。作为领导干部，面对“三个一线”的特殊环境，要始终保持清醒、经受得住考验，真正做到在思想上顶得住歪理、在是非上辨得清方向、在行为上管得住举止，就必须自觉抓好学习，切实用党的创新理论武装头脑，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，永保政治上的清醒和坚定。其次，适应攻防作战新样式，要求各级领导干部在不断学习、善于学习中进一步改善知识结构。军事领域的激烈竞争，归根结底是知识的竞争、人才的竞争。在知识的“陈旧率”越来越高、“淘汰速度”越来越快、“保鲜期”越来越短的情况下，需要抓紧学习和重新学习的东西也越来越多。近年来，空中反恐已成为新疆地区空中攻防作战的重要样式，地面综合防护训练与作战已成为部队政治、军事、后装工作的重要课目，原有的知识已不敷使用。只有大力加强学习，积极构建与之相适应的知识结构，切实做到新知识学在前、新装备训在前、新战法谋在前，才能有效应对挑战，保证不辱使命、不负重托。第三，做好领导工作的新期待，要求各级领导干部在不断学习、善于学习中进一步提高领导水平。工欲善其事，必先利其器。古今中外的历史经验表明，凡事有所成，必是学有所成。在新的形势下，各级领导干部肩负着推动部队科学发展的重要职责，承载着促进官兵全面发展的重要使命。如果不加强学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好领导工作，最终辜负组织和官兵的期待。特别是当前，驻疆部队因长期封闭管理带来了许多新的矛盾和问题，迫切要求各级领导干部在学习中增长知识、增加智慧、增强本领。这是当前形势下做一名称职的领导干部、胜任地履行领导职责的内在要求和必经之路。
二、要带头更新观念，切实增强学习的自觉性。观念决定行动。争做学习型领导干部，首先要带头更新观念，用正确的学习观念催生自觉的学习行动。总结以往的学习经验，我感到，一是要确立学习就是工作的观念。不少同志一谈到理论学习，总说工作太忙，冲突太大，以此作为忽视学习、放松学习的“挡箭牌”。实际上，领导干部负有宣传官兵、教育官兵、组织官兵之责，其工作过程本身就是学习的过程，学习与工作两者之间辩证统一、相互渗透、相互促进、相得益彰。可以说，在组织领导部队各项建设中，如果不学习新的发展与安全理念，不注意及时运用征询专家和部队意见的党委决策、安全风险评估的安全运筹等新机制，各方面工作就跃不出低层次、打不开新局面。因此，各级领导干部要牢固树立学习就是工作的观念，在学习中促进工作，在工作中深化学习，实现学习与工作的良性互动。二是要确立学习就是责任的观念。领导干部岗位重要、责任重大。不学习就难以尽职责，不学习就难以担重任。正因为如此，对各级领导干部来讲，学习绝不只是个人行为，而是一种政治要求，体现着强烈的政治责任。事实反复说明，领导干部不重视学习、不善于学习，工作热情再高，也往往会因指导思想不端正、思维方法不科学、工作方法不正确而导致工作低效甚至失误。确立学习就是责任的观念，要求领导干部把学习当作履职尽责的第一要务，自觉以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，努力学得更多一些、悟得更深一些、用得更实一些，切实在学习中提高素质、增长本领、做好工作。三是要确立学习态度就是精神状态的观念。对待学习的态度，既能反映党性觉悟，又能折射精神状态。有的同志精神状态不佳、事业心责任感不强，往往首先表现为学习不自觉、不刻苦。古人讲，治天下者先治己，治己者先治心。读书学习历来是修身养性的重要途径，也是衡量人品官德的重要标准。面对新形势下部队建设出现的各种新情况、新问题、新挑战，运用科学的理论回答和解决各种现实问题及官兵的思想认识问题，更需要一种高昂的精神状态。这种精神就是对党的创新理论的深刻理解与坚信不疑，就是对理想、信念的不懈追求。因此，各级领导干部要牢固确立学习态度就是精神状态的观念，进一步端正对待学习的根本态度，切实提高学习自觉性，增强学习主动性，努力塑造党员领导干部热爱学习、勤奋学习、刻苦学习的良好形象。
篇3：唤醒责任意识,让学生勇于担当
课题组一方面加强理论学习,一方面根据调查情况及分析,结合我校新一轮发展规划,寻求、探索适合以流动人口小学生为主要生源的学校增强学生责任意识的途径和方法,并在以下几个方面进行了尝试研究。
一、挖掘品德教材资源,唤醒潜在责任意识
课堂是学校开展责任教育的主阵地,只有各学科教师充分挖掘教材中的责任教育内容,有计划地对学生进行责任感教育渗透,才能使责任意识得到全面唤醒。为此,我校专门成立品德学科子课题组,课题组每个学期都会围绕研究重点开展实课研讨。子课题组成员充分挖掘教材中蕴涵责任意识的教学资源,并确定教学目标,精心设计渗透责任意识的活动方案,然后以课堂为阵地,找准教材与“责任”结合点,有针对性地对学生进行责任意识的教育。如一年级的《别把花草弄疼了》,三年级的《请到我的家乡来》和《让危险从我们身边走开》,五年级的《鸦片战争》等。在《别把花草弄疼了》一课教学中,老师借助挂图,设计护绿标语,展示风景图片,通过各种方法和途径,帮助学生了解有关花草树木作用的知识,培养学生从小爱护花草树木、热爱自然的情感,唤醒学生关注周围环境的责任意识,从而养成自觉保护环境的文明行为和习惯。三年级的《请到我的家乡来》教学中,教师课前布置学生搜集图片或拍摄照片,通过了解家乡名菜,搜集家乡的特产,课上启发学生表达自己的感受和见解,感受家乡的变化和发展,激起为家乡感到自豪,唤醒学生爱护家乡、建设家乡的责任意识。五年级的《鸦片战争》教学中, 教师让学生了解了鸦片的危害,介绍了林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实。通过介绍这些史料,激发了学生的超前意识和振兴祖国的责任感,进而让他们担当起繁荣和发展祖国的历史责任。全体教师从研究中掌握了如何挖掘教材中蕴含的有价值的教育资源,如何在教学中开发利用这些资源,潜移默化中增强学生的责任意识。
二、激励自觉主动学习,树立自我发展意识
因为我校的学生流动性大,他们之前学习的教材也不同,学生的学习基础明显参差不齐。环境的陌生加上缺乏家长监管和辅导,学生的畏难情绪影响学习态度,上交的作业质量差,拖拉作业的现象也屡见不鲜。为了改变学生被动学习的思想意识,教师首先要帮助学生制订近期努力目标;其次要让学生学会自我暗示,经常对自己说激励的话。 遇到学生犯错误,不要严厉批评,而要引导学生进行自我评价。学生渐渐树立了主动学习的意识,就要求学生从学习的点滴小事做起,如上好每一节课,回答好每一个问题,做好每一次作业,订正好每一道错题,说好每一句话,甚至写好每一个字。要求学生凡事都做到专心踏实、认真仔细。 中队辅导员还利用班队课把理想教育作为激励部分学生自觉上进的动力。通过开展“寻访江苏精神,争当四好少年”活动引导学生关注新时期苏州精神,激励少年儿童为将来担负建设祖国重任而努力学习,争当“四好少年”。 辅导员根据队员实际情况进行分层指导,利用队活动组织优秀队员举行“我的理想”演讲比赛。针对后进队员,辅导员充分挖掘他们的潜能,通过发挥他们的特长来促进他们对学习的需求,围绕“中国梦,我的梦”举行班级才艺大赛来树立他们的自信,激发他们主动学习的愿望。通过手抄报比赛、 魔方比赛、朗诵比赛以及体育竞赛评出了一批多才多艺的小豆娃——“魔方达人“”绘画达人“”体育达人”……辅导员还组织部分队员亲临电博会,探索科技奥秘,开启了他们的寻访之旅,了解了电子、IT行业的最新进展,进一步激发了队员们为实现理想好好学习的决心。研究表明,在班队活动中,只要辅导员有意识针对不同层面的学生开展生动活泼的体验活动,就可以有效培养每一位学生自觉主动学习的能力,并能激起学生增强对自己发展负责的意识。
三、开展德育主题活动,增强关爱他人意识
德育主题活动是培养学生责任心的另一个重要基地, 围绕“新庄小学增强学生责任意识的三级指标”,子课题组要根据不同的年级、班级(中队)制订出符合自身实际的活动,以增强队员的责任意识,根据上级要求确定每学期的德育主题。通常是把常规活动和特色活动紧密结合起来。例如以重大节日、纪念日和重大事件为契机,开展 “微笑服务周“”安全教育宣传周“”廉洁文化进校园”主题周“、心理健康教育周”等活动。队员们走进社区,把爱心传递给了社区居民,豆娃们唱着《学习雷锋好榜样》、喊着禁烟口号、高举禁烟标语,为保护社区公共环境打扫卫生。他们走进社区孤老们的家,用实际行动为他们服务, 把关爱带给他们。学校希望能借助社区、社会的资源,让豆娃们走出学校,提升他们的实践能力,丰富他们的课余生活,激发他们作为一名新时代少年儿童的责任之心。 丰富多彩的团队活动让学生在体验中明白了,每个人都不是孤立的,不能自私自利,要学会互相关爱,团结合作, 这样才能实现双赢。在德育主题活动过程中,学生分工合作。在活动开展的整个过程中,学生在与人交往中、合作中难免会产生矛盾,引发不良情绪。教师要善于捕捉这些教育资源,因势利导帮助学生摆正心态,明确每个人不是十全十美的;让学生学会宽容和包容,用正确的方法化解小矛盾和误会;让学生学会换位思考,一分为二地看待周围的人和事,能清楚地认识到同伴的优缺点,从而取长补短,鼓励学生主动向他人学习。这样,既培养了学生关爱他人的责任意识,又锻炼了他们的合作能力。少先队精心设计并开展由校内向校外拓展的德育主题活动, 让学生学会将关爱身边的人延伸到每一个人。
四、建设家校育人网络,具备家庭责任意识
父母是孩子的第一任老师,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。当孩子在学校教育下养成了一些好习惯后,需要家长帮助进行不断地强化。因此,在家校合作方面,我们课题组采取了加强家校联系的方法,使家庭教育与学校教育共同进步。孩子每天有三分之二的时间是在家长的监护下度过的,孩子的品行如何,家长比教师了解得更全面。为了避免学校严、家里松的现象,我们将家长也纳入到课题研究中,配合我们完成各项工作。
1.办好家长学校,提高家长育人意识。通过家长会和家长学校,采用专题讲座,使学校的教育活动与家庭教育结合起来,真正发挥教育活动的作用。通过家长学校,创建学习型家庭,让学生做到在校在家一个样,促进行为习惯的内化,形成良好的道德品质,提高教育实效。我们课题组每学期进行满意教师评比时会开展“给力家长”的评比,这样家校互动更紧密。
2.邀请家长参加主题活动,不但让广大家长充分了解学校教育活动的内容,而且使他们在班会活动中充分感受到学生的一片孝心、一份责任心,并且使他们能主动自觉配合学校搞好这项教育活动。每年十月是一年级学生的入队礼,学校把家长请进校园,让家长亲身体验学校对孩子成长付诸的心血,从而激发家长对孩子成长应承担的教育责任意识。
3.开通校信通,建立班级QQ群,通过定期家访和不定期校访来加强家校之间的联系交流,要求家长在家庭中教育、督促自己的子女参加教育活动的各项内容,并且请家长在《家校联系本》中填写有关内容,这样使老师能及时了解学生在家庭中和社区中的真实表现,让家校之间通过交流平台,增进了解,互相尊重,交流教育经验,营造美丽和谐氛围,创设共同教育孩子的良好环境。因为有了家长对教育的重视,亲子之间的关系更为融洽,对父母的亲近感促使学生对家庭责任意识的逐步增强。
五、营造自主管理氛围,培养社会责任意识
在面临学校百分之九十以上的学生都是外来农民工子女这一现状,面对他们严重缺失家庭教育这一事实,班级管理首先要做的就是培养他们的生活习惯和良好的学习习惯,以及传授与人相处的方式方法,让他们更好地融入学校这个大家庭中,努力成为具有高素质的少先队员。对自己负责、对同伴负责、对家庭负责这只是培养学生的小爱,而培养学生对环境负责、对社会负责才是真正意义上的大爱。班集体是一个高度组织化的学生集体, 一方面,它为学生的社会化提供了一种有目的、有计划、 定向可控的良好的微观社会环境,可以说班集体是学生认识社会、学做社会人的重要途径。培养学生的责任心, 就要调动学生的参与意识,让他们始终觉得自己是集体的主人,主动关心集体的事情。课题组以常规教育为基础, 以“微笑新庄评比”“流动红旗评比”为手段,利用集体晨会“、德育微型课”等多种平台,不断渗透文明礼仪常规教育,提高学生的综合素质。课题组拟定了学生在校“七个一”常规要求,即把课上好、把话说好、把路走好、把操做好、把卫生清理好、把课桌凳摆好、把校服红领巾穿戴好。课题组要求班主任有计划地组织学生学习《守则》 《规范》《八礼四仪》,使学生提高了思想认识,树立了正义感、责任感,激发了上进心。
在班级管理中, 我们应该给学生创造机会,让每一个学生都感受到为集体、为他人尽责所带来的幸福和快乐, 从而学会尊重他人、关心他人和维护集体利益。如让学生参与制订班级目标和设计活动方案等,并指导他们组织实施和评价,这样不但使每个学生在管理中受到教育, 得到锻炼,还能提高学生自我管理的能力,同时培养了学生关心集体、勤于为集体做好事的责任心,为他们将来走上社会工作生活,更好地融入不同群体奠定基础。
篇4：勇于担当是时代责任
“有担当”，是改革者的必备品格
古语说得好：“两害相权取其轻。”正确的选择只能是：改革！改革有风险，所以才呼唤“敢担当”。回顾中国改革开放的进程，可以说，从一起步就是有风险的，有人在为它担风险，这个人就是中国改革开放的总设计师邓小平。他是现代中国乃至世界上最敢担当的政治伟人之一。人们公认他最突出的政治才能是“举重若轻”。可是“举重”首先要求有担当、敢担当。
当前，改革进入了“深水区”，“摸着石头过河”有一定困难。谁也不能保证我们的改革会永远一帆风顺。但是诚如厉以宁所说：“改革有风险，不改革有危险。”我们就处在这样一个“进亦忧，退亦忧”的两难境地。怎么办？古语说得好：“两害相权取其轻。”正确的选择只能是：改革！改革！改革！改革有风险，所以才呼唤“敢担当”，才需要有“敢担当”的好干部。
回顾中国改革开放的进程，可以说，从一起步就是有风险的，有人在为它担风险，这个人就是中国改革开放的总设计师邓小平。他是现代中国乃至世界上最敢担当的政治伟人之一。人们公认他最突出的政治才能是“举重若轻”。可是“举重”首先要求有担当、敢担当。在“后毛泽东时代”，当人民选择他领导全党全民走出“文革”阴霾，向着新时期、向着未来勇敢前进的时候，邓小平表现出了他有担当、敢决断的大智大勇。比如，断然叫停“阶级斗争”，转向以经济建设为中心；支持真理标准大讨论，推倒“两个凡是”；取消“人民公社”，恢复“乡、村”建制；推行家庭联产承包责任制，也似乎是在“一夜之间”，八亿农民就吃饱饭了。
小平同志首先做到了敢担当、有担当，所以曾经多次鼓励领导干部，“胆子再大一些”。历史证明：没有任何改革可以在无人“担当”、无人推动的情况下自发生成、顺利贯彻、取得成功。所以，“有担当”应该是改革者的必备品格。没有这种品格，没有这种精神，不足与语改革事。
“有血性”，是党性的基本要求
中国共产党人的党性，正是中华民族这种可贵的血性精神的继承和发扬，因此它赢得了中国人民的钦佩和拥护。但是新中国成立以来，由于环境变化以及其他种种原因，这种血性精神日渐消磨。尤其是改革开放以来，确立了市场经济秩序，出现了“权钱交易”的现象。
习主席主持军委工作以来，多次强调：和平时期，决不能把兵带娇气了，威武之师还得威武，军人还得有血性。习主席的治军思想对于今天的党政干部同样适用。只是“血性”的含义略有区别而已。军人的“血性”，是指不怕流血牺牲，一定要有压倒敌人的英雄气概。党政干部的“血性”，是指不惧风险，敢于担当，为了人民的利益不计个人得失的牺牲精神。其实，这也是对共产党员的基本要求，是党性的要求。共产党员的入党誓词中就包含这种牺牲精神。在革命战争时期，在白色恐怖年代，哪一个共产党员不是有血性的？没有血性，没有不怕死的精神，能当共产党员吗？
在中国几千年的历史上，不乏血性男儿。在近代中国，最有血性的大概要数维新志士谭嗣同。戊戌变法失败后，他悲愤地说：“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”于是他成了近代中国为改革而流血的第一人。临刑前慷慨题诗：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”豪气冲天，肝胆照人。读来令人血脉贲张。真不愧为天下奇男子，伟丈夫！
五千年来，正因为有“谭嗣同们”在，中华民族的热血才奔腾不息。李大钊“铁肩担道义”，张自忠血溅杏儿山。夏明翰“砍头不要紧”，朱自清饿死不低头。杨靖宇、江殉国，戴安澜缅北捐躯。他们都是像谭嗣同一样，为了国家民族，有担当、敢舍命的血性男儿。中国如果没有这些人，何以有今天？何以能自立于世界民族之林？
中国共产党人的党性，正是中华民族这种可贵的血性精神的继承和发扬，因此它赢得了中国人民的钦佩和拥护。但是新中国成立以来，由于环境变化以及其他种种原因，这种血性精神日渐消磨。尤其是改革开放以来，确立了市场经济秩序，出现了“权钱交易”的现象。我们的一些同志变得“娇贵”了，风吹不得，雨淋不得，食不厌精，居不厌阔，你攀我比，挥霍无度。老百姓对此侧目而视，冷眼旁观。如此奢靡之风、腐败之气，如不断然叫停，铁腕整治，那么，就会祸国殃民。党的十八大以来，开展党的群众路线教育实践活动，就是要激起所有共产党人的正气、血性、良知和党性，大家互相砥砺，按党章要求，做一个合格的、有“血性”的共产党员。
正确对待“有担当”的干部
应当正确对待那些敢于担当而不计个人得失的好干部。这是对干部的“价值导向”，就像交警手中的“指挥棒”。这个问题解决了，大家自然就知道应该怎么做，应该怎么走了。对于敢负责、有担当的好干部，必须有爱惜之意，不能求全责备，要允许失误，理解失误，不要把难以避免的失误和无法预见的损失都记到个人账上，一辈子还不完。如此，才能使正义得伸，正气得扬，正道得张。
开展“三严三实”教育活动以来，党风廉政建设取得实质性进展，老百姓拍手称快。整个社会充满了风清气正的正能量。這是主流，是大势。但是也有几种潜流在滋生漫延，必须引起我们的注意。
首先是一些干部有消极抵触情绪。由于纠正“四风”的要求越来越具体，越来越严厉，有些同志可能感到不适应，有一种“动辄得咎”之感。深感干部不好当了，甚至连公务员都不好当了，心理上有压力，整天打不起精神，失去了往日的激情。另一种倾向是从反面吸取教训。比如，由于不良作风受到批评，做了检查。这本来是必要的，是为了治病救人。可是虽说是“治病”，但是下药，味是苦的；动刀，肉是疼的。有些人便错误地认为是自己工作干多了，干猛了，“担当”太大了，忘记了“自我保护”，以后啥也不干最保险。这种情绪如果不克服，那就是“一种倾向掩盖另一种倾向”——歪风纠正了，正事却耽误了。“种了谷子，毁了高粱”，这怎么行？
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还有一些人可能假借“担当”之名，谋个人之私。趁着上级鼓励“有担当”，借机捞一把。不出事兒，得了实惠，出事了，就拿“有担当”做挡箭牌。而我们所说的“有担当”，是为了党和人民的利益而担当，绝不是为了个人利益伸手。这是个分水岭，不容混淆。为了克服上述不良倾向，根本的问题还是要正确理解“有担当”。首先，目的必须端正。这是大是大非。如果不是为公，而是为私，那么，越敢担当罪越大。最后，想不担当都不行，检察官会找上门来。
其次，有担当不是“胡担当”“乱担当”，必须实事求是，有科学精神，有调查研究。不能不问青红皂白，不管山高水低，一拍脑门，什么都敢担当。那是拿人民的利益当儿戏，是一种极不负责任的态度。名曰“有担当”，实则是胆大妄为。最后，也是最重要的，应当正确对待那些敢于担当而不计个人得失的好干部。这是对干部的“价值导向”，就像交警手中的“指挥棒”。这个问题解决了，大家自然就知道应该怎么做，应该怎么走了。
在这里有一个认识问题必须首先解决。如上所说，改革开放本身就是开辟新航线的探险之旅，其间，往往是成败互见，福祸相因。故一事之成不足喜，一时之败不足忧。成，是托人民之福，败，也虽败犹荣。我们断不可以一时一事之成败论英雄。为此，在呼唤“有担当”的同时，我们必须同时呼唤干部评价标准的“升级换代”。要像刘云山同志说的那样，努力“营造担当可贵、担当光荣的社会氛围，大力宣传埋头苦干、开拓创新、动真碰硬的好干部，宣传在急难险重任务中冲锋在前的好干部，宣传心系群众、爱民敬民、不计个人得失的好干部”。
为此，对于敢负责、有担当的好干部，必须有爱惜之意，不能求全责备，要允许失误，理解失误，不要把难以避免的失误和无法预见的损失都记到个人账上，一辈子还不完。如此，才能使正义得伸，正气得扬，正道得张。决不能让那些为人民利益敢想敢干的人，一招失误，终身不用。而让那些养尊处优，无过亦无功者稳步高升，坐享其成。如果真那样，就是“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”。
中华民族苦难深重，我们经历了太多的不平、屈辱和压迫，也包括我们自身的无知、愚昧与荒唐。梁启超曾作《少年中国说》，认为当时的中国是“将入成童以上少年之界焉”。由此推断，则今日之中国，乃是“将入少年以上青年之界焉”。我们已经告别了少年时代的无知与轻狂，已经具有了青年人的理性与担当。我们自信，我们健康，我们年富，我们力强，我们血性，我们阳刚。我们的民族从来没有像今天这样有定力、有决心、有勇气走向未来。民族复兴的伟大梦想，正在向我们招手，“飞龙在天”指日可待。让我们携手前行，敢于担当，共同打造中华民族的美好未来，实现繁荣富强的中国梦。
（作者系吉林省白山市副市长）
篇5：《勇于担当,责任至上》
责任是什么?责任就是牢记使命，勇于担当;就是立足本职，尽职尽责。责任是什么?责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”也是担当;做人有责任，做事有责任，干CDC事业基层领导工作则更应有责任。责任就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。俄国作家车尼尔雪夫斯基曾经说过：生命是和崇高的责任联系在一起的。中共党员菊美多吉也给出了责任最好的答案：就是以生命践行责任！责任，就像肩上的担子，一个凝结着厚重的字眼。责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了这个岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。
古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。那么，作为中国物联网CDC事业基层工作者，我们要明白我们的宗旨：振兴民族，富民强国。我们不仅要做中国物联网，我们还要做世界的物联网，中国要做实现社会和谐、世界大同、宇宙泰和的伟大理想。明确我们的使命是在中国政府的领导下，在中国物联网的旗帜下，在CDC金融平台上，打造世界全新的商业帝国和世界最大的数字货币，实现中国的财富梦想，共享个人财富自由。我们必须时刻认清使命，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的责任心，所以对待每一位会员，都能做到热情、细心、耐心，真正做到为会员排忧解难，服务于民。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种责任。如果只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，都依然无法持久地保持对工作的激情。我们的工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的，但是我们既然选择了这份工作，就应该知道选择了辛苦，选择了责任。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当我们立足中国，面向海外，争取用三年的时间打造CDC最大的物联网数字货币，在系统的领导下，用三年的时间在CDC系统内打造一支最聚人气和活力的高素质高效益高附加值的超稳定的精英团队，产生一亿个以上的千万富翁时，谁还能说我们的努力、我们的工作没有意义呢?每个人都有一份属于自己的责任，需要我们自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像学生的责任主要是好好学习;老师的责任主要是传授给学生知识;警察的责任主要是维护社会治安;清洁工人的责任主要是打扫卫生。当今的社会最需要的是责任心强的人，只有每个人都积极的去承担自己的责任，才能把各项工作做好，我们的社会才会有所进步。一个人想要赢得他人的信任，就要在他人面前树立起威信，就必须要有责任心。
责任重于泰山。只有勇于承担自己责任的人才会受到他人的尊重和爱戴，才会使自己走向成功之路，只有我们个人都勇于承担起自己的责任，我们的明天才会变得更加美好!责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀。温家宝有言：“事不避难，勇于担当。”有无担当精神，是衡量一个人素质高低的重要标尺。作为中国物联网CDC事业基层工作者，最根本的是把工作做好，承担自己应尽的责任。而这个责任，包含了两层意思：分内的事情和分外的事情。敢担当、会担当的人，都会把分内事做到使人满意，把分外事做到让人惊喜;只有为使命而拼，为结果而战，才能真正做到接受任务不走样，完成任务不打折。为了让我们拥有更多敢担当，会担当的会员，我们要从勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当等方面做起。
勇于担当，就要在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为中国物联网CDC事业基层工作者应具有充沛的精力和体力，勇于担当，在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风。不怕苦累，不推不拖，积极干、主动干，敢于负责，不怕挫折，不怕承担责任。要不断培养责任意识和担当意识，工作中不患得患失，要事事冲在前面、干在前面，有功多让，有过不推，处处发挥模范作用，以良好的精神面貌把中国物联网CDC事业工作做精、做细、做实。从而树立自我形象，赢得大家认可。
勤于担当是一种习惯。许多人能获得事业上的成功，就在于他们比别人多担当了一些事。中国物联网CDC事业基层工作琐碎而繁杂，在日常工作中要勇于担当，敬业勤力，志存高远，无私奉献。敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业就是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。
精于担当是一种素质。平时不注重学习，一旦面对困难，有的人束手无策，无从下手;有的人临阵磨枪，手忙脚乱;有的人患得患失，担心失误。因此，一个人仅专业化是不够的，只有职业化的人才能飞在别人的前头，让人难以超越。结合当前中国物联网CDC事业基层工作的需要，我们应该积极组织学习，并以身作则，极大提升了工作水平和自身素质。对此，我们要大力提倡担当的精神，然后提升、完善担当的能力。克服自私自利，打小算盘，算小账的不良倾向。以身作则，用实际行动，为了我们中国物联网CDC事业基层工作事业的良好发展做好我们力所能及的工作。用心做事，用情做人。出门走好路，开口讲好话。要想得到爱就先学会爱别人。承担责任没有该不该只有要不要。千万不要欺骗自己，否则你最终将被欺骗的更惨。
责任来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求——责任是人性的升华。责任是一种精神，责任就是荣誉。我们应该怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去担当责任，当我们带着一颗感恩之心去履行自己的责任时，我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。如今的我，也努力用自己的实际行动，诠释着爱岗、敬业，担当责任的真谛，是中国物联网CDC事业给了我实现梦想的机会，为我提供了施展才华的舞台。在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的力量。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。谁也不能改变谁，只有自我改变，才能使身边的万物改变，不要抱怨什么埋怨什么，一定对自己说没有什么不可能的，只要肯做，坚持，自信，执着我相信明天的路一定更会美好。想要成为一名优秀的中国物联网CDC事业基层工作者，要有责任感，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度。而要以高度的责任感对待自己的工作，追求完美，尽量把每个细节做好，以高度的责任感去面对工作中的种种挑战。因为在工作中，我们可以找到自信，并从中获得经验和乐趣;在工作中，我们可以找到寄托，有了目标和前进的航向。当然，无数的艰难困苦会时时考验我们的心智，工作的压力也会令我们有不堪重负之感，但只要相信，生活在给予我们挫折的同时，也赋予了我们坚强，我们就能够积极地应对工作中的各种困难，顺利到达成功的彼岸。
篇6：明确责任勇于担当作文
面对如此危险的境地，华歆毫不犹疑地拒绝了他。王朗则说：“这条船还算宽阔，怎么就不能再搭上一个人了?“华无奈之下，只能答应。后来，后面的贼人追上来了，王朗想抛弃先前所带的人。华歆生气的说：“既然答应了帮助别人，怎么可以因为形势紧急而出尔反尔，抛弃他呢?“王朗听了，十分的惭愧，不再提此事。
从这则故事中，我们可以看出华歆和王朗两个人真正的人品。同时也让我懂得了个人要有责任与担当。每一个人，在这条浩瀚的生命长河中，或多或少会肩负起属于自己的一份责任。我们都要有责任与担当的精神，从而才能实现人生的价值。
现在，我们可以自由的呼吸在蓝天白云之下，安心学习、安然工作，主要得益于前几个月为疫情冲锋陷阵的医护人员的无私奉献。他们临危不惧，勇敢逆行，挽救了一位位重症患者的生命，用科学的方法遏制了病毒的传播，让被病毒肆虐的城市重新开始呼吸，让中国人民的生活回归到往日的安详与宁静中。许许多多关于疫情的故事，许许多多故事中的主人公，将他们身上肩负着保卫国家命运的职责和不畏生死、敢于奉献的精神发挥的淋漓尽致，让我们热泪盈眶，也让我们热血沸腾。
在日常生活中，尽管现在的我不能为国家作出大贡献，但努力学习就是我对我的祖国最好的回报。老师的信任，我是我们班级的宣传委员，出黑板报的任务当然是由我来负责的。我在出黑板报的那几天，利用晚上写作业之后的时间来收集黑板报资料。有时候，我还会为主题需要画些插画。尽管可能会有些忙碌和疲劳，但我却很有成就感。毕竟，每次看到了自己出的黑板报后，都会觉得自己为班级尽了一份绵薄之力。