寝室文化建设的意义

寝室文化建设的意义（精选4篇）

篇1：寝室文化建设的意义

加强寝室文化建设,营造和谐寝室

寝室文化建设作为校园文化建设的重要组成部分,具有其独特的教育功能,对学生的全面发展具有重要的.影响.建立完善的规章制度、开展丰富多彩的寝室活动是加强寝室文化建设的重要途径.

作 者：杨永志 李越  作者单位：哈尔滨师范大学恒星学院,黑龙江,哈尔滨,150025 刊 名：中国科技博览 英文刊名：ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN 年，卷(期)： “”(1) 分类号：U7 关键词：寝室文化   和谐   功能   建设  

篇2：寝室文化建设的意义

现代高校宿舍时学生学习、休息、娱乐、社交的重要场所。是学校开展思想政治工作的阵地。据统计高校学生每天在寝室的时间超过10小时, 有的甚至达到15小时, 从某种程度上说, 学生寝室就是学生在学校期间的家。因此, 寝室环境对学生身心健康发展至关重要。良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情, 有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感, 也体现大学生的精神面貌。学生寝室卫生如何还关系到学校的形象, 反映着学校的学风和校风, 是学校校园精神文明建设、和谐校园建设的重要保证。培养大学生自我教育, 自我管理, 自我服务的能力, 促进大学生全面健康成长。

二、大学生寝室不卫生现象

(一) 物品随意放置

部分寝室物品杂乱无章, 摆放无序, 习惯于随手乱放。凳子用好后不能及时放进桌下。化妆品、生活用品等物品也是东一件西一件, 不能做到物归原处;桌上、桌下甚至床上都能找到食物, 用于学习的课桌变成食品柜、杂货铺;床下鞋子、袜子乱扔, 经常不能成双, 有已经蒙上了厚厚的灰尘, 却只有孤零零的一只。

(二) 生活垃圾乱扔

不少寝室里经常发生垃圾危机。特别是周末回校后, 寝室里食物太多, 导致食品垃圾成灾, 垃圾桶里装不下溢出桶外, 地上瓜子壳、水果皮等应有尽有。为图省事, 个别人随手扔到窗外, 也不会管会不会影响到他人或公共卫生。

(三) 楼道成为公共垃圾站

寝室打扫出来的生活垃圾不能很好的进行及时处理, 统统堆到走廊过道, 不去夺走几步将其扔到指定垃圾堆放点, 严重影响公共卫生与公共环境。

三、产生大学生寝室不卫生现象的原因分析

(一) 自主意识淡薄

现在的大学生90%以上都是来自于独身子女家庭, 他们已经习惯了饭来张口、衣来伸手、被别人安排、照顾一切生活。即便进了大学校园, 思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖, 不知道如何来打理自己的生活。他们不知道作为一个成年人, 应该具备最基本的独立生活能力。

(二) 认识上有偏差

部分学生认为, 作为一名大学生, 主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上, 培养自己的社会活动能力。至于生活能力以后再慢慢锻炼, 在校说的过去就行了。表面看上去很优秀的学生, 自己的生活往往很糟糕, 这种状态在学生中并非个例。

(三) 自控能力弱

部分学生比较懒散, 惰性太强。他们在寝室李不能很好的约束自己的言行, 随心所欲, 我行我素, 做事不考虑对他人、堆积体的影响, 并且不能正确对待同学的善意提醒。

四、改变寝室卫生现状的对策

随着高校招生规模的扩大, 导致了大学学生的文化素质、自身素质良莠不齐, 独立意识、自理能力千差万别, 家庭经济条件相差悬殊, 这一切决定了在大学寝室卫生管理方面需要有所区别、分别对待, 同时, 需要学校各职能部门、学生工作人员、各级学生组织形成一个齐抓共管的局面。

(一) 完善学生宿舍自我管理委员会管理体制

1.学生宿舍自我管理委员会继续进行不定期检查, 每次检查结果进行公示处理, 严重者给予相应的处理, 每月组织一次一次综合大检查, 让各个老师掌握第一手资料, 促使学生工作的开展, 以增强日常管理工作的针对性。

2.对于辅导员老师的突击检查结果进行加倍扣分或相应处分基础加一等级处理等惩罚, 以寝室长、班长、学生会干部为直接责任负责人对负责人进行相应处理, 并且及时进行公示。

3.学生宿舍自我管理委员会的中电工作之一是对学生寝室卫生进行检查、督促, 帮助他们进行整改。继续加强周三大检工作, 当天将大检结果及时公布, 努力做好检查结果的准确、公正, 能以最快速度在校园进行通报, 以及及时开展相关教育工作。

(二) 卫生工作突出重点两头抓

对几百个上千个甚至千个学生寝室, 学生宿舍自我管理委员会不可能花费同样的时间、精力去管理每一个寝室, 要想提高寝室卫生管理工作的效率, 职能突出重点, 关注两头, 对卫生较好的寝室, 要多鼓励、多表扬, 树立典型, 引导他们去带动、影响其他寝室。更多的是帮助他们树立一种观点, 寝室卫生环境好坏可以体现一个人的生活能力高低, 是学生的自身素质的表现, 反应一个人是否具备了最基本的生活能力, 及时给予一定的鼓励, 梳理他们搞好寝室卫生的信心。同时, 在寝室卫生管理过程中, 工作人员对威信较高的学生应当予以交好, 因为他们可以影响、带动相当多的同学配合学生宿舍自我管理委员会干事管理, 采纳学生宿舍自我管理委员会人员的意见、建议, 能够自觉地做好寝室卫生工作。

摘要：现代高校宿舍时学生学习、休息、娱乐、社交的重要场所。寝室环境对学生身心健康发展至关重要。良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情, 有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感, 也体现大学生的精神面貌。自主意识淡薄、认识上有偏差、自控能力弱。在寝室卫生管理过程中, 工作人员对威信较高的学生应当予以交好, 因为他们可以影响、带动相当多的同学配合学生宿舍自我管理委员会干事管理, 采纳学生宿舍自我管理委员会人员的意见、建议, 能够自觉地做好寝室卫生工作。

篇3：建设寝室文化,促进和谐寝室创建

【关键词】高职院校 思想政治教育 寝室文化 和谐 创建

高职院校创建和谐校园必须重视和谐寝室的创建,而寝室文化建设在和谐寝室创建中具有“潜移默化、润物无声”的作用。高职院校要培养高素质的实用性人才,必须坚持唱响主旋律,抓好主阵地,打好主动战,大力优化育人环境,加强学生寝室文化建设,使思想政治教育“进寝室,进头脑”,使先进文化融入学生的学习和生活,取得“四育人”(教书育人、服务育人、管理育人、全过程育人)的良好效果。

一、寝室管理规范化、网络化

高职院校要制定《大学生寝室文明公约》、《和谐寝室创建实施细则》等制度,使寝室管理做到有章可循,才能大大提高管理效果。寝室管理网络化是高职院校学生管理的趋势。学校有成百上千的学生寝室,学校应在每间寝室的门上都贴上寝室成员名单和学生辅导员的联系电话,寝室里每个床位上都应有学生的照片、姓名、班级、床位号、家庭住址和联系电话;学生晨读、晨练、上课、晚自习、晚就寝等几个时间段,学校应分别安排值班领导、学生辅导员、生活指导教师进寝室巡查,发现有旷课、睡懒觉、通宵上网、损坏公物、盗窃财物等行为的学生,要予以记载,并根据情节轻重进行批评教育或纪律处分,每学期末将记载结果进行汇总,与学生入党评先、奖学金、资助金的发放挂钩。

学校应把创建和谐寝室与寝室出勤、安全、卫生、文化等方面的考评结合起来,充分发挥学生自主管理能力和团结协作精神。要成立“学生公寓管理自治委员会”,设委员长、楼栋长和楼层长,调动学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性。要在每栋公寓设立学生意见箱和生活服务反馈栏,要求楼栋长每周五下午把寝室的生活、卫生、安全等方面问题以书面形式向学生工作部门汇报。特别是遇到突发事件时,要能够在第一时间内向学校领导、值班教师汇报。只有通过以上管理的实施,学校才能保证和谐校园建设主阵地的安全有序,才能将和谐校园创建工作落到实处。

二、建立和谐寝室建设的引导激励机制

为了提高学生创建和谐寝室的自觉性和积极性,学校应通过全面宣传动员,树立示范典型,教育引导学生对和谐寝室建设形成正确的观念和认识。一是召开“和谐寝室建设动员大会”,成立领导机构,制定工作方案;二是召开和谐寝室建设经验交流会和现场会,在全校多间寝室中选出一些“样板寝室”作为典范,组织各院系学生教育管理工作人员和学生干部参观学习,典型引路,榜样示范;三是积累经验,全校普及。学校应采取“以点带面、全面开花、整体推进、逐步完善”的工作模式,使全校学生都投入和谐寝室建设的氛围之中。学校每学期应进行和谐寝室创建工作总结,评选表彰一批先进集体和个人,以此来鼓舞和激励广大学生的创建热情,达到协调人际关系、塑造心灵、提高素养的目的。

三、突出寝室文化建设的特色、亮点

为了使和谐寝室创建更有生命力,更有成效,学校应不断创新高职院校寝室文化。学校可以提出寝室文化应做到“院系有特色,间间有亮点”。按照这一思路,学校应号召学生把和谐寝室建设与专业学习结合起来,突出寝室文化建设“专业化、个性化、人性化”,体现较强的思想性和文化性。如法律专业的学生寝室,墙壁上可以张贴“政治觉悟高出一等,法制观念超出常人”条幅,书桌上所有的法律书籍摆放整齐,让人一看就知道法律专业的学生具有强烈的专业意识。外语专业可以重视培养学生融洽的人际关系,要求寝室的被子床单整洁有序,地面一尘不染,还可开办学习栏,栏内贴有学生的学习心得、个性特征、血型、爱好及寝室成员的合影照,墙壁上用绿色葡萄藤装饰着标语:“爱你胜过爱自己”,充分表达出学生之间的姐妹深情。学前教育专业的学生可以运用课堂上学到的剪纸技术,把寝室装扮成童话世界,用各种有趣的玩具和动画填满生活空间;机械电子工程学院的学生,可以在寝室走廊里办学习园地,将“神舟七号”上天的报道公布在信息栏内,供学生课余浏览,以此激发爱国热情;园林工程系的学生可以将自己培育的鲜花免费送给其它专业学生的寝室,并用鲜花装饰自己所住的楼栋和寝室,使学生每天沐浴在鲜花的芳香之中,精神倍增,心情愉悦。学校按照“百花齐放,各具特色”的要求,引导学生在创建和谐寝室的过程中增长知识,陶冶情操,增进友谊,探索出一条符合学校实际的思想政治教育新路子。

四、丰富和谐寝室创建的文化内涵

学校每个学期都可以举办“寝室文化艺术节”,以大量的活动为载体达到寓教于乐的效果。艺术节开展期间,学校到处都是标语的海洋、旗帜的海洋、歌舞的海洋,人头攒动,掌声雷鸣,一片节日的喜庆。学校可以请电视台和报社等媒体做好宣传报道,还可开展“党员示范寝室评比”、“绿色寝室评比”、“生活自理能力大比拼”、“寝室文化征文活动”、“党员示范床铺评比”等活动。在娱乐活动中潜移默化地规范学生的行为,让他们形成文明的生活习惯。许多新生刚开始大学生活时,都会因为同学之间不熟悉、寝室关系处理不好而哭着要回家。学校可通过组织寝室活动,让寝室成员之间进行合作,最后让他们都成为好朋友。这样,寝室之间的气氛和谐了,住校生活也愉快了;有许多新生不会叠棉被,学校可通过开展“生活自立能力大比拼”等活动,使学生寝室物品摆放整洁有序。学生工作部门应把洁净、美观、人际关系融洽的寝室用相机拍下来,制作成广告牌在校园内展出,让学生在生活中感受到美的气息。学校还可通过“国旗下讲话”等活动方式,全方位管理教育好每一个大学生。

五、以人文关爱推进和谐寝室创建

学校应在每栋楼安排几个辅导员和生活管理教师,每天与学生同吃同住,学校、系还应派一名值班领导在校住宿,为学生提供最优质的服务,让他们有“回家的感觉”,即“家的情感、家的服务、家的温馨、家的环境”。要求教师在与学生的沟通上做到“三心”,即有爱心、有耐心、比较细心,热情主动地关心学生的生活、学习、思想情况。学校为了实现对家长的承诺,应让每一位学生在学校里都有家的感觉,学校应要求教师无论是冒着寒风还是暴雨,都要把突然生病的学生及时送到医院。教师应克服自身的困难,为需要帮助的学生提供最优质的服务,把温暖和爱心送到每一个学生心里。学校应大力宣传和树立一批师德高尚的教师,让全体教师都向他们学习,形成为学生无私奉献的风气。学校还应要求教师资助困难学生,关心他们的生活,把自己的衣物送给学生,通过各种渠道帮助学生联系勤工助学岗位,使困难学生在物质和精神上都脱贫。学校只有细致入微地关心关爱每一个学生,学生才能生活安心、学习上进,呈现出良好的精神风貌。

规范、多样、科学的管理,可以使高职院校走上良性循环的道路,和谐寝室的创建更使学生的生活从干净向文明、文化、和谐发展,构建和谐寝室的活动可以成为高职院校一道亮丽的风景线。

参考文献:

[1]张跃年.谈学生“寝室文化”建设与实践[J].黄冈职业技术学院学报,2004,(3).

[2]王春.制度文化:大学文化的核心环节[J].教育发展研究,2004,(7-8).

篇4：寝室文化建设的意义

一、高校寝室物质文化的意义及重要作用

高校寝室物质文化同其他大学校园文化一样, 是一种育人的文化, 它对大学生形成正确思想、健康心理、良好习惯、行为方式、正常人际关系都起着重要作用。而且还将影响大学生进入社会以后的价值取向、生活道路、做人准则。大学寝室文化建设的功能具有多元性, 概括起来, 具有典论导向、规范约束、俏感平衡、及内心激励等多种功能。健康向上的寝室文化不仅有利于学生学习科学文化知识, 而且对他们的生活自理能力的提高、文明习惯的养成、人际关系的处理、良好道德品质的形成都有着举足轻重的作用。

二、哈尔滨商业大学寝室的现状

1. 居住生活方式多元化, 内部条件有差异

哈尔滨上的大学学校始建于1952年, 2000年由黑龙江商学院和黑龙江财政高等专科学校合并而成。学校宿舍由新旧两部分组成:其中旧校区多以六人寝室为主, 部分寝室为八人寝室, 寝室内部为上下铺, 公用水房、卫生间、晾衣区于一体;而新校区为四人或六人寝室寝室, 寝室内部为上床下桌, 每层有轴对称式套间水房、卫生间、独立晾衣区。

2. 寝室类型多元化, 空间形式较单调

随着的社会的发展和进步, 学生更多追求个性发展变得多元化, 高校学生宿舍类型也应随之变得多元化。哈尔滨商业大学现有宿舍从建筑体量上看, 有低层有多层;从宿舍楼的平面结构上看, 有内廊式, 外廊式, 单元式等;从居住空间的功能看, 以卧室为原型, 结合起居室、卫生间、阳台等空间, 不仅局限于教育部“四二一”的标准, 各种空间相互组合, 而且变换组合方式, 形成不同的单元套型。从整体上来说已经十分多样性。但宿舍的布局依然采用长直走廊式, 空间形式以老式的正交直线、立方体等元素居多, 空间缺乏变化与个性。

另外, 哈尔滨商业大学现阶段的宿舍多以班级学院进行整体分配, 每栋宿舍楼内的学生的交往大多局限在邻近几个寝室的小范围, 住在同一栋宿舍楼甚至同一楼层的学生彼此之间并不熟络, 有的甚至在寝室内部, 寝室成员之间都没有认同感。此外, 与学生相关的活动设施和服务设施往往与宿舍楼相互独立, 学生的生活、交通不便捷, 缺乏家庭体验感。

三、对目前哈尔滨商业大学学生宿舍的问题及建议

1. 单元空间模式

(1) 休息空间

床空间, 大学生的主要休息空间, 主要指床板平面与四周边缘及上方的面形成的空间, 与家中的卧室起着同样的作用。卧室——整套居室中最具私密性的房间, 而且基本上都在晚上使用, 所以, 在卧室的装修和布置上, 有些和其他房间不太一样的地方, 依据这一原则, 寝室的床空间应具备以下特点: (1) 方便学生在床上自由活动; (2) 私密性强有围合感, 上床下桌加隔板可以很好地造成这种围合感; (3) 有方便学生在床空间活动的设施, 如台灯, 安全插座等。

(2) 学习空间

学习空间, 与家中的书房有着相同的作用, 但也有不同。可以依据学习半私密和开放性的特点, 将宿舍的学习空间分为个人学习空间和集体学习空间。个人学习空间可以设置在寝室内部;集体学习空间可在公寓楼内部, 根据情况每层选择适当的空间, 作为公共学习区, 以加强同学之间的相互沟通及交流。

(3) 卫生清洁空间

卫生清洁空间包括卫生间和盥洗室, 与家中的卫生间具备相同的作用, 应具备私密性及充足的物品摆放空间。另外, 通风良好及清洁及时也应该是卫生清洁区必须具备的。

(4) 交往空间

交往区在大学寝室中, 极为少见, 我们可将其类比为家中的客厅。现阶段的交往区往往为走廊, 寝室, 不仅影响他人生活, 对私密性也没有保障, 所以可以考虑在寝室楼内设置休息厅, 并划分为大小不等的区域, 以便学生进行各种交流活动, 增进同学感情, 且不影响他人生活。

(5) 室内装饰及布局

在家庭生活中, 装修的好坏可以一定程度上影响人的心情及做事效率。同样, 在寝室生活中也需要在色彩、线条、图案、布局、采光情况等方面的配合, 进而达到扩大寝室空间, 放松学生心情等效果。

2. 宿舍楼整体空间模式

(1) 增加生活服务设施

主要包括洗衣房、开水间、日用品商店等服务设施的扩建, 向同学提供了生活上的便利, 尽可能避免由于供不应求导致的矛盾冲突事件发生。

(2) 增加公共活动空间

主要包括健身房、活动室、会客室、户外活动露台、庭院、自习室等。这些设施在生活服务设施的基础上更加人性化的照顾了学生的感受, 使学生有更多的活动空间, 更多的感受到家的感觉。

(3) 动静分区合理

上述提到的生活服务设施以及公共活动空间的建设应与居住区分开, 以减少其对学生正常生活的影响。

(4) 充分利用楼顶空间

由于顶楼的保温性能及通风透气性好, 视野开阔, 故可以将晾衣架交流区等设置于顶楼。

四、结束语

以哈尔滨商业大学为案例的大部分高校寝室目前的情况并未能使学生感受到家的氛围, 在设施上也并不完善。在现有寝室基础上应分别在休息区、学习区、卫生清洁区、交流区等方面进行加强和完善, 以使高校寝室人性化更加人性化及家庭化。

宿舍, 承载着莘莘学子的青春足迹, 是停靠心灵的港湾, 也是人生的驿站。相关部门应该逐步重视高校寝室物质文化, 在物质和文化双重方面来改善现有校园的物质文化水平, 以促进学生的相互交流, 加快学生对校园氛围的融入。让学生切实把宿舍当作自己的家, 乐于为这个集体贡献力量。校园物质文化不仅有利于学生个人的人生发展, 更有利于学校的可持续发展。因此, 校园物质文化建设应当得到相关部门应有的重视, 并加以巩固完善。

参考文献

[1]李向东.构建以学生主体性为核心的寝室文化模式[J].经济师, 2007, (10) :109-110.

[2]肖盈盈.高校寝室物质文化建设探微[J].中小企业管理与科技, 2011, (16) :144.