土木系的暑期社会实践总结

土木系的暑期社会实践总结（精选9篇）

篇1：土木系的暑期社会实践总结

土木建筑学院2007年暑期社会实践工作，按照学校关于做好社会实践活动的精神和要求，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“科学促发展，实践创和谐”为主题，紧密结合职业发展教育课实践内容，共组织五支重点实践团队，学生自发组建社会实践小分队若干，进行了形式多样的暑期社会实践活动，全体学生均按照要求参加了不同形式的社会实践活动，活动得到了大河报等媒体报道16次；建立社会实践基地5个。下面我就学院暑期社会实践活动汇报如下：

一、领导重视，充分动员，认真准备

学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。为组织好2007年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，学院专门成立了以党总支书记余传杰为组长的暑期社会实践工作领导小组，认真落实有关学校和校团委关于社会实践的各项要求，做好暑期社会实践的各项准备工作。暑假前夕，我们通过召开班主任、辅导员会议、班会、年级会、社会实践动员会等多种形式，进行了广泛的动员发动，并对今年的暑期实践工作进行了具体的安排和部署，对不同年级学生的社会实践活动在任务和时间上都提出了具体要求，并把社会实践成绩纳入综合测评分的计算中。同时为保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的小分队，我们都落实了指导老师，带队参加实践。

二、精心组织，内容丰富，注重实效

为保证今年暑期社会实践的顺利开展，学院适当转变组团方式，注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，以学院社会实践重点团队为重点，以建立社会实践活动长效机制，实现组队形式多样化，课题多样化，积极探索社会实践活动与专业特色相结合，与地方特点相结合，与热点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社会、锻炼能力”的活动宗旨，采用“二多样”、“三结合”的组织方式（提倡组队形式多样化，课题多样化，与专业特色相结合，与地方特点相结合，与热点话题相结合），充分调动广大学生的积极主动性，使全院学生均按照要求参加了不同形式的社会实践活动。

（一）重走长征路，传承报国志——赴栾川、鲁山、安康、天水等地开展社会实践活动

在去年“重走长征路，传承报国志”调研服务活动的基础上，今年我院社会实践小分队以红二十五军“栾川—鲁山—XX—安康—XX—天水”为路线，继续深入调研长征途中在当地发生的历史事件、历史人物、历史博物馆以及当地的经济发展状况，长征路上的新农村建设状况，挖掘红军长征精神，让广大同学在实践中感爱国主义教育和革命传统教育。并在新时期新长征的议题下，组织开展了社会主义荣辱观、社会主义新农村建设、文化交流、科普知识宣传教育、支教新农村，支援老区人民，宣传2008北京奥运会等活动。并以建团85周年为契机，组织扬五四精神继续革命道路活动，把大学生志愿服务工作做到基层支援老区建设。活动得到了安康日报社“汉江晨报”，安康电视台“金州播报”栏目、栾川电视台等媒体的报道。

（二）和谐社会千里行，中原崛起献青春——赴周口、南阳、驻马店、内黄开展科学发展观调研、服务新农村建设活动

以“三下乡”活动开展十周年，建团85周年和五四运动88周年为契机，以和谐社会建设和中原崛起为切入点，组织“和谐郑州社区行”、“和谐农村支教行”、“和谐城乡调研行”、“和谐校园科创行”、“和谐奥运宣传行”、“和谐实践自觉行”六支小分队，组织大学生利用暑假走访XX各地，尤其是我省经济发展较快和欠发展到的地区，以及有特别代表性的地区，广泛宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论，考察、学习和调研各地在贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会中经济、政治、文化、社会建设和党的建设等方面取得的巨大成就、成功经验，为中原崛起战略的实施建言献策。

调研服务团赴南阳小分队开展了“关爱老人、共建和谐社会”活动、“关注环保，关注奥运，共建和谐社会”主题签名及问卷调查宣传活动以及“关注三农献爱心，共建和谐社会”活动，活动得到了南阳日报、南阳电视台的报道；调研服务团赴周口开展了“牵手留守儿童”志愿服务活动和新农村建设调研服务活动，活动得到了周口电视台、周口日报的报道；调研服务团赴驻马店嵖岈山卫星公社开展科学发展观调研服务活动，活动得到了XX市天中晚报等媒体的采访和报道。调研服务团赴内黄小分队开展了以“不忘红色历史，体验革命精神，落实科学发展观，实践服务新农村”为主题的社会实践活动，多次被新闻媒体报道，并在国家人文、革命圣地二帝陵建立了“XX工业大学爱国主义教育基地”。

（三）“抓学风，长才能”——赴青岛开展专业实习见习实践活动

以“抓学风，加强专业学习、长才能，增强就业能力”为中心，组织学生根据专业特点，赴青岛了开展专业实习和就业见习等方面的活动。小分队以调查走访的形式在XX市6个社区，300户小区居民中开展了“合理使用空调，共建绿色家园”主题宣传调研活动，让广大居民对如何正确使用空调，了解室内装修的注意事项，增强环保意识，共建绿色家园，有了更为深刻的了解和认识，也起到了很好的宣传效果，达到了预期的目的，活动得到了青岛早报、青岛开发区电视台的报道。；小分队还结合专业赴青岛海信集团开展了专业实习见习调研活动，在公司负责同志的带领下队员们参观了海信日立空调高科技展览馆，生产车间、成品检验室、机械实验室等，并对各种实验设备和实验原理进行了认识和了解，活动的开展，使同学们对在课本上所学的专业知识有了更加深刻的认识，更加坚定了同学们的专业思想，也为今后更好地学习指明了目标，打下了基础。

（四）热情迎奥运、文明我先行——赴郑州绿城广场开展倡议宣传活动

以“贡献一份力量，让北京奥运更美”为中心，学院社会实践郑州小分队，在XX市绿城广场开展了奥运知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运筹备建设状况调研等方面的活动，活动得到了大河报、XX商报等媒体的报道。

（五）志愿社会、泽被你我——赴XX市郊开展志愿服务活动

结合社会关注的热点和焦点，学院社会实践郑州小分队以“志愿服务社会，展现工大形象”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，赴XX市郊开展“牵手——留守子女”、助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多形式多样的志愿服务活动。

（六）增强艺术修养，传承建筑文化——赴桂林阳朔、郑州城隍庙开展建筑学实习社会实践活动

根据专业特色，土木建筑学院建筑学05级学生赴桂林阳朔进行为期半月的写生实习实践活动，写生实习社会实践就是根据同学们所学知识，一边实习，一边感受当地的自然风光、民风民情，体味名胜建筑的文化底蕴，以在实践中让同学们放开思维的翅膀，去理解、感悟中国古建筑的无穷魅力，增强自身艺术修养，传承中国古老而崭新的建筑文化。建筑学04级学生在我院古建测绘实习基地——明初所建的郑州城隍庙内，开展了为期一周的古建测绘实习，并制作了同学们在古建测绘实习中所做的郑州城隍庙内各建筑的等比例缩小全仿真木制模型。

（七）落实科学发展观，服务和谐新农村——拓宽渠道，创新思路，开展各种社会调研实践活动

为了增加社会实践的影响，使更多的同学参与到活动中来，我院组织学生参与返乡社会实践，开展专题调研活动，并提供介绍信等政策支持。学生们根据专业和年级特点，按照一年级学生以了解和认识社会、进行社会调查为主；二年级学生以到工厂、农村参加劳动为主；三年级学生及研究生以利用所学专业为社会提供技术和智力支持为主的指导思想的要求，同学们以地区为单位，以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行实践调研与研究；并结合社会主义新农村建设对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。各调查小组深入农户家、到达田间、进入村支部。搜集了大量的资料，掌握了许多具体的现实情况，每位同学都写了详尽的调研报告。学生们在活动中了解、体验了国情民情，纷纷表示此次社会实践将使他们终身受益。

（八）创新创业社会实践小分队开展“挑战杯”创业计划竞赛备赛社会实践活动

利用暑期社会实践，组织参加大学生“挑战杯”创业计划竞赛的同学，进行专题培训，并做好立项、调研、资料整理等“挑战杯”备赛工作，为做好“挑战杯”创业计划竞赛活动打下了良好的基础。

（九）加强基地建设，建立社会实践活动长效机制

学院在开展社会实践活动的同时，积极主动地与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、社会服务机构等联系，努力建立多种类型的、相对固定的社会实践基地，积极探索和建立规范、有效的社会实践机制。今年我院分别与XX市西化县南关小学、XX县二帝陵、豫西革命纪念馆、XX区康乐养老院、XX县后河镇等5个单位建立了社会实践基地。

三、辛勤耕耘，效果显着，硕果累累

通过前期的广泛宣传，建立完善的考核机制，加强活动的中期检查和督导，活动的规模、影响和参与面较以前有了很大的提高；活动受到广泛关注，被各类媒体报道16次；新建立基地5个，为以后开展社会实践打下了良好的基础。在此次实践活动中还涌现出了一大批先进团队和先进个人，完成了数百份具体、详实的调查报告，为我院社会实践工作积累了丰富的资料。同时通过社会实践的磨练，培养了同学们不怕困难，勇于克服困难的精神，培养了大家团结友爱，互助互让，关心集体的良好品质，让广大同学真正在实践中受到了锻炼，增长了才干，作出了贡献。

在总结经验的同时，我们也清醒地认识到，我院社会实践工作仍然有许多困难与不足，比如社会实践活动的长效机制还不够健全，活动的形式还不够丰富，社会实践工作还不够连贯和持续等。今后我们会进一步拓宽渠道，更新观念，创新思路，努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶。

篇2：土木系的暑期社会实践总结

———记社会实践座谈会

在我们的一生中，真正永远学校并不是的大学，而是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；

社会实践活动是青年学生提高全面素质，充分发挥专业优势，服务社会的重要渠道和载体。大学生只有走出校园，深入社会，才能够更多地了解国情、社情和民情，学习革命传统，接受实践锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼。

一、活动特点:

1.辅导员和团支部重视，各同学积极配合，活动热情高涨

团支部及辅导员高度重视我班的暑期社会实践工作，将此项工作纳入学生工作的重要组成部分，并要求同学们要在参与社会实践活动的过程中，将所学到的书本知识和社会的实际情况结合起来，深入实际、深入生活，通过理论和实践的结合，提高自己分析和解决实际问题的能力，拓展自身的全面素质。

在老师和团支部的重视下，同学们积极参与，利用假期时间,结合专业特长，走进社会，了解社会 ,服务社会。

2.是实践形式多种多样，成果显著。

虽炎炎烈日难耐,但渴望学习渴望锻炼的我们,没有被酷暑吓倒,相反我们充满激情充满对社会知识的渴求,毅然投入极有意义的暑期社会实践活动中去.3.多种渠道巩固实践成果

今年我班的社会实践工作内涵更为丰富，形式也更为多样，实践的深度和广度有了增加，使社会实践整体工作上了一个新台阶。9月，同学们在通过社会实践得到第一手的感性素材的基础上，及时进行了社会实践总结，撰写社会实践报告，将感性认识上升到理性认识，深化和巩固了社会实践成果。

每年的社会实践交流会是我班的一道风景线，每个同学都能在会上与全班同学交流经验、互相学习，将一个人的经验变成四十六个人共有的经验。交流会上气氛活跃，同学们积极踊跃发言，交流彼此社会实践的收获，使得社会实践工作成果进一步得到巩固，社会实践影响进一步扩大。

二、主要内容 :

1.国际交流访问活动

我班XXX同学参加团中央组织的赴日本交流访问活动。假期前，在6月8日上午，第二期中国大学生骨干培养学校学员结业式在中国青年政治学院举行。第二期中国大学生骨干培养学校学员、我班土木工程2006－5班学生、原校学生会副主席XXX同学圆满完成了培养学校安排的各项学习任务和要求，顺利结业。团中央书记处第一书记陆昊为学员颁发结业证书。

七月下旬，XXX同学参加团中央组织的赴日本交流访问活动。中国大学生骨干培养学校是团中央按照胡锦涛总书记的要求，实施“青年马克思主义者培养工程”的重要内容，旨在帮助全国大学生骨干进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

回来之后，她和我们交流道：“日本，这是一个令国人一提起便五味杂陈的国度。在日本交流中，环保是交流的主题，日本的环境教育几乎可说是全频谱、广覆盖，今后我们也应该在此方面向日本学习。在日本，短暂的相聚印证了恒久的友谊，而短暂的离别定会换来中日和谐发展的美好明天”。

2.打工苦与乐同在为了体验生活，丰富自身社会意识。在实践中煅炼能力，亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础,为以后服务社会打下更坚固的基础!，XXX等同学利用假期时间作暑期工，获得了社会的体验，得到了极有价值的心得。我们将走出校园的象牙塔，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上经受风雨的洗礼，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好的服务于社会打下扎实的基础。丰阔的社会，还有许多正待我们去开拓的领域，我们要以我们所有的理论知识、创新精神个拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。

当然也有一些家庭宽裕的学生选择打工，按照他们的说法，是为了给自己挣多点零花钱，而有一些学生出去打寒假工则纯粹是为了增加社会经验和人脉关系。

3.埋头苦读旨为考研

报考硕士研究生是大学本科生毕业后的另一个选择。其入学考试大多定于每年年初，对于计划报考研究生的大学生来说，利用假期集中学习备考至关重要。假期不必按学校的课程表上课，校园里也少了平日的喧嚣，教室、宿舍、图书馆等处相对清静，正是看中了这些有利条件，许多备考研究生的大学生选择了寒假留守校园埋头苦读。

在我班有不少同学计划是考研究生，现在考研压力很大，必须要及早准备，才能从众多的人才中脱颖而出，同学们还给自己的暑假生活制订了详细的学习计划。

4.假期实习、充电提高能力

XXX等同学选择了在假期里面结合自己的专业去一些单位实习，他们介绍，现在很多的大学生找工作缺的都是经验，趁这个时侯多实习，增加工作经验是最好的选择，我们一些老师也纷纷为学生介绍实习单位，以为学生毕业找工作增加“资本”。也有一些同学则选择了假期到一些培训机构进行充电，如英语四六级的辅导或是自己喜欢的技能的培训。

5.回家、出游难得疯一疯” 对于许多大学生来说，暑假是最佳的放松时机，没了中小学生繁琐的作业，没了父母亲“督学”的唠叨，寒假也难得逍遥自在，同学聚会、上网、看电视也成了他们最大的消遣。一些比较能玩的大学生觉得，暑假假是难得的“团圆时期”，和初高中同学的聚会排得满满的。许多在外地求学、工作的同学都回家了，大家难得聚在一起“疯一疯。”

而有一些比较喜好旅游的同学又怎么会放过这样的大好机会，在离校前就商量好旅行计划，按照他们的说法是：“到外面增长见识”。

6.回家尽尽孝心

很多同学一年也难得回家一次，因此很珍惜在家和父母在一起的温馨时光。他们没事就在家听听音乐，上上网，看看电视，假期时还主动帮父母做点家务活。现在长大了长期在外面读书，和父母在一起的时间越来越少了。以后工作了会更加忙了，虽然现在不能„常回家看看‟，但可以利用寒暑假尽一点孝心。

7.农村，想说爱你不容易

“农村”、“农业”、“农民”是当今政府十分重视的“三农”问题。众所周知，农民占中国人口的三分之二左右。所以“农村问题”成为中国政府高度关注的方面也就不足为怪了，而农村又是农民聚集进行农业生产的集体。

XXX等对农村的人口、湖泊蓄水量、医疗保险、新农村建设、农民收入等情况进行深入细致的调查。蓄水能力下降主要体现在数量和体积上，由于这种原因，再加河沟变浅，只要连续阴雨，就会出现水灾。连续晴天就会出现旱情。

“三农问题”还需要社会、政府乃至每一个人共同努力。套用一句话“农村问题解决不了，中国就甭想发展”。

8.难忘中学情：

路娜、车赛、华直元等对中学生的学习态度、中学生的心理状态以及学习状况等做了深入的调查和思考。他们说“我们离开那个给了我们未来的地方，但牵挂她的心从未改变，我们也一直关注着中学教育，关注着我们的学弟学妹们。”

对于现在多数中学，教育价值趋向多元化，功利化。跳出农门是一些中学生的主观心理，而当前，纠正学校及学生的价值趋向，完善教学环境，对教育的发展，国家的兴亡至关重要。

大学时代，流光溢彩，大学时光，千金难买，在大学的短暂时光

中，为了更加充实自己，锻炼自己，我们应该把握每一个机遇，我们应该多参加一下社会实践活动，为了我们的现在、将来奠定一下的基础，在今后的假期中，我相信我们班每个成员都会更加积极认无休止的对待自己来之不易的每一份工作，为了自己，为了社会的荣誉，每个人都会做到更好！

社会实践锻炼了我们，我们在社会实践中成长，为了明天的美好，我们相信成功会属于我们！

篇3：土木系的暑期社会实践总结

一、浸入式全英文夏令营

我院举办浸入式全英文夏令营已有4年历史。自2012年我校与香港理工大学合作以来, 已先后与多所海外名校合作, 包括英国牛津大学、英国考文垂大学、美国伊利诺伊理工大学等。本节将主要从以下几个方面对其做简单介绍。

1. 组织形式。

全英文夏令营主要服务于本科大二学生, 时间一般为大二暑假前两周。该夏令营在本科培养计划中占3个学分, 因此所有学生必须参与, 并在夏令营结束后提交总结报告, 作为辅导教师评分依据。夏令营对学生完全免费, 国际志愿者的一切费用由学校支付。夏令营开始前6~8个月, 由负责双语教学的创新型教育中心组织成立夏令营工作小组, 一般由一名副主任和两名教师组成, 全面负责夏令营的前期组织协调工作。工作小组负责联络海外高校, 落实对方能提供的国际志愿者人数和专业背景, 并和相关高校的负责老师进行充分沟通, 共同制定夏令营具体安排和内容。夏令营正式开始后, 活动时间一般为早上8点到中午11点半, 下午2点到4点, 晚上一般不安排具体任务, 由国际志愿者和本校学生自由活动。夏令营结束前, 学生需进行形式多样的成果汇报。

2. 夏令营内容。

每年夏令营的具体内容由本校老师和国外高校带队老师共同协商制定, 需兼顾中国学生的英文及专业知识学习需求, 以及海外志愿者学习中国文化的需求, 突出两校学生互动, 鼓励交流。主要内容一般包括专业知识交流和文化交流。海外志愿者主要由相关专业大四学生及研究生组成。相对于本校学生来说, 他们的专业知识和实践经验更加丰富。夏令营期间, 双方学生将在辅导老师的帮助下, 针对一些共同感兴趣的专业话题展开多种形式的讲座和研讨会此外, 国外高校老师也会简单介绍他们的培养方式和教学理念, 开拓学生视野。

3. 辅导教师配备。

尽管国外高校一般会配备1~2名老师协助学生开展夏令营, 但志愿者人数毕竟是有限的。一般来说, 海外志愿者与本校学生的比例为1∶6到1∶10。为了保证夏令营的质量, 本校还会配备6~8名教师进行协助。这些老师既要懂专业知识, 又要能流利地使用英文进行交流。长安大学公路学院自2008年设立创新型人才教育中心以来, 一直致力于引进优秀的海归人才, 负责学院的双语教学工作。目前, 学院已储备了超过20名海外名校毕业的年轻老师, 部分老师毕业学校见表1。这些年轻教师将为全英文夏令营的成功举办提供有力支撑。

4. 夏令营成效。

经过四年实践, 浸入式全英文夏令营已成为我院双语人才培养的特色和优势环节, 也在全校范围内产生了较好的反响, 有部分其他学院也借鉴了这种组织形式, 举办有其专业特色的英文夏令营, 以进一步加强学生的专业素养、国际化思维和团队协作能力。通过和国际志愿者的充分接触, 极大地扩充了学生的国际视野, 强化了英文听、说、读、写能力, 有部分学生通过夏令营的锻炼, 产生了出国留学的想法, 并在大四毕业后成功申请到海外高校继续学习, 例如美国天普大学、佛罗里达州立大学、南加州大学等。

二、工程观摩与实践

在有些情况下, 由于经费不到位, 或海外志愿者人数不足, 导致浸入式全英文夏令营无法顺利举办。例如2015年暑假, 事先联系好的海外高校由于自身原因, 临时无法提供足够数量的海外志愿者, 导致夏令营不得不停办一年。针对这一情况, 我院为学生安排了工程观摩与实践课程。工程观摩与实践课程主要是补充培养大纲中已有的其他实践环节, 帮助学生实现基础与专业无缝对接, 校内与校外的平稳过渡, 也可以为学生的工作简历增添内容, 为大三专业学习奠定更坚实的基础。工程观摩与实践的内容主要包括道路方向、桥梁方向、岩土方向、隧道方向、交通工程方向和工业与民用建筑工程方向等。学院也为每个实习方向配备了指导教师, 方便学生随时联系, 答疑解惑。实习总时间为15天, 包括13天的现场实习和2天的前期准备/后期资料整理。实习单位选择上, 主要通过学生自行联系实习单位。放暑假前, 会由学院统一出具介绍信, 由各班班主任统一发放。学生必须在施工现场观摩学习, 选择1~2个施工环节, 总结施工方法、施工方案、施工进度、技术与工艺等。学生需对每天的实习现场做详细记录, 包括图像和视频资料。同时, 我们会对施工现场类型作出推荐, 例如选择道路方向的学生可以选择的施工现场类型包括:路基施工、路基防护施工现场、土工试验、路面施工、层间粘结施工、隧道路面施工、机场路面施工、特殊施工技术、附属工程施工、特殊路段施工和拌合站等。学生在实习结束后, 需提交完整的实习记录, 并用全英文写作。主要内容包括实习鉴定、实习报告、现场照片。此外, 学生还需要准备一份5~10分钟的答辩PPT, 用于现场答辩, 介绍自己的实习经历。以上所有内容均有统一格式, 由辅导老师提前发给学生。

美国、日本等海外高校通常会在暑假期间开设部分短学期课程供学生自由选课。尽管目前我国大部分高校不具备这样的条件, 但仍然可以通过多种形式的实践课程帮助学生尽量利用好这段时间。土木交通类专业实践性很强, 尽管学校在学期内也会安排部分实习课程帮助学生将课堂知识与工程实践结合起来, 但由于学时限制, 这种实习课程的效果是有限的。长安大学公路学院通过近四年来的探索, 逐步建立了针对大二学生的暑期实践活动安排, 有效地补充了学期内的教学和实习, 也为学生升入大三后专业课的学习打下了更坚实的基础。

摘要：本文主要介绍了长安大学公路学院针对双语教学中暑期学生实践环节的安排和思考, 详细介绍了浸入式全英文夏令营和工程观摩与实践环节, 以期为我国土木交通类专业的双语教学与实践提供一定的参考。

关键词：双语教学,全英文夏令营,工程观摩,教学改革

参考文献

[1]谈多娇.双语教学:中国高等教育国际化的战略选择[J].教育研究, 2012 (11) :83-85.

篇4：土木系的暑期社会实践总结

随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成，人才供需结构性矛盾仍然存在，这些都影响着高校毕业生的就业。

利用学生暑期的社会实践做了相关的调研，现将调研的情况及在调研过程中涉及到的问题陈述如下：

一、调查背景

在当前全球经济一体化的形势下，美国次贷危机引发全球发达国家的经济衰退，并导致全球就业萎缩，中国就业市场也受到冲击。而在这个背景下，由于劳动力市场管制以及员工技能的差异，企业将首先取消新增的劳动力需求，大学生将是这个新增部分的主体。20l3年全国普通高校毕业生规模达700余万人，加上一定数量的往届未实现就业的毕业生，以及国际金融危机的持续影响，整个宏观层面就业形势仍然严峻。

二、调查方式及反馈情况

此次调查采用抽样问卷调查方式，调查工作历时一个月（2014年8月），调查的对象我院土木专业学生、教师及土木类专业相应的企业。调查对象系随机抽取，其向学生发放调查问卷200份，回收有效问卷136份，反馈率68%，男生占80.8%，女生占19.2%；向教师发放问卷20份，调查对象受教育程度以大学本科为主，其次以研究生文化程度，回收有效问卷15份，反馈率75%：向企业发放问卷25份，回收有效问卷14份，反馈率56%。

三、独立院校土木类专业学生职业指导的基本现状

（一）专业教师对职业指导的认识

通过对专业教师的调查，了解到专业老师普遍对学院成立毕业生就业指导机构的必要性有一定的认识，对土木类专业毕业生未来可能从事的工作岗位及国家出台的帮助大学生就业的相关政策法规基本是了解的，普遍认为社会各方面对独立学院学生的就业问题也是足够重视的。但大部分的教师对职业指导课程的认识却不够，只有24%的教师认为职业指导课程应开设为必修课，而90%的教师选择职业指导课以讲座形式；50%左右的教师认为职业指导应通过职业指导课程、就业网络指导、职业生涯规划指导及发放就业指导刊物等方式进行。由此可见，更多的人还局限于选择专题讲座形式来开展职业指导课程，对职业指导课的重视程度还有所欠缺；67%的教师对职业指导课程课时数的选择也不够明确，50%的教师认为当前土木类专业毕业生就业比较容易，造成实际就业难的原因依次是学生期望值过高、欠缺必要的技能、实际经验、相关知识、就业信息不足等，认为应加强就业指导、提高实际动手能力和提高学生品质修养三方面，职业指导课程内容应侧重职业规划辅导、应聘技巧求职、心理辅导、社交礼仪等，这是就业指导工作需要努力的方向和加强的环节；对于就业途径的选择，认为除了通过亲人的社会关系解决就业，成功率较高的就业途径就是通过学校组织的就业推荐和人才机构举办的招聘会，只有27%的选择是个人自荐；认为目前学校开展职业指导工作的主要困难是对用人单位和相关行业了解太少，个人能力和知识不够；对于分学科分专业开展职业指导，普遍认为有必要。

（二）企业对土木类专业人才的需求

据了解，国内许多城市的道路建设都在向着构建城市快速干道的方向發展，加快铁路工程、公路工程、房建工程相互渗透、相互交叉，市场全部开放，该类专业的就业市场整体来说缺乏人才，现场施工技术人员，包括测量、绘图、实验、公路检测、高速铁路、地铁施工等方面的技术人员相当缺乏，尤其缺乏具有较高综合素质的人才，为此，从整个行业就业的角度来看，在长时期内还是具备较大的需求潜力。通过对企业的调查，有57%的企业近年对独立院校土木类的需求是上升的趋势，从而也证实了此类人才就业前景的良好态势。也了解到企业对独立学院土木类专业的施工管理岗位的人才需求占79%，对造价管理的人才需求占43%，其余依次是设计、监管等岗位。

四、职业指导的对策和建议

根据调查分析，认为在当今严峻的就业形势下，解决就业工作的重点和难点：一是要加强对大学生职业生涯规划的指导工作；二是要加大力度全方位开展工学结合、校企合作。

（一）树立全程化、全员化的职业指导理念职业指导是一系统化的过程，大学生的职业指导教育应贯穿于整个学习阶段的全过程，让大学生尽早树立正确的职业观，将就业压力转变为学习动力，提高学生的就业力。在具体操作上一方面通过各种形式让学生在校期间就接受职业教育，通过始业教育、专业教育、思政教育、社会实践教育及专业课教学等，将职业指导贯穿学校教学的各个环节，帮助学生了解所学专业与职业的关系，另一方面通过开设具体的职业指导课，有意识地对学生加强职业指导，将职业生涯规划教育贯穿于教育的始终，帮助学生了解就业政策，掌握求职技巧，培养求职择业应该具备的素质和能力，树立正确的择业观念。

（二）创建外部环境，开展实践性职业指导

加强实训、实习基地建设，利用校内外实习、实训基地平台增加人学生课外实习和社会实践，优化知识结构，以利提高毕业生的就业竞争力，使之能够顺利融入社会的有效途径；与实习、实洲基地密切配合，共同强化对学生进行多种技能的培养，提高他们的动手能力，拓展就业面，增加他们的择业机会，同时让学生在校内外实训实习中学会运用知识、处理人际关系、刻苦磨练意忐，得到岗前求职技能的训练，从中获得必备的求职和上岗能力；充分利用企业环境对学生进行就业指导，以便让学生在心理上适应工作环境，对自己有更充分的认识，为个人就业作最充分的准备。

【参考文献】

[1]就业指导中心数据统计

[2]刘枫.高等教育大众化背景下我国大学生就业探析.辽宁行政学院学报，2007（2）

篇5：土木系的暑期社会实践总结

由于种种原因，我并没有与这群孩子面对面的交流，但从他们的愿望卡上，我看到了他们纯真的笑容，听到了他们的小小心声，也感受到了他们对于生活的热爱。一个书包，一本课外书，一支钢笔，一个本子，甚至是一块小白兔的橡皮……这些小小的愿望让我想起了自己小时候的故事，由于生活的拮据，这些微不足道的愿望都难以实现。

在第一天摆展台的时候，老师同学的热情便让我很感动，还有到校园里来的社会各界人士也向这群孩子伸出了援助之手，为他们实现这些小小的愿望。之后几天，我们又收到了更多的给孩子们的礼物。愿望卡上贴满的便利贴，仿佛勾勒出了天使的翅膀，带着我们大家的爱，在蓝蓝的天空上翱翔，将大家的关怀洒到每一个孩子的心里……

我们能做的还不止这些，在今后的时间里，我们会继续关注他们的成长，带给他们更多的关怀。

篇6：土木工程系暑期社会实践总结

土木工程系 2012年9月3日

今年是中国共产主义青年团建团90周年，党的十八大也即将胜利召开。为引导和激励广大青年学生始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，学习实践科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，在弘扬爱国主义、推动科学发展、投身创新创业、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才。我系积极响应学院号召，根据学院统一部署，围绕“红心向党、基层建功”的主题，牢记服务和成长的宗旨，秉承“实践、实干、实效”的三实理念，本着“受教育、长才干、做贡献”的原则，组织学生进行暑期社会实践。

我系09级本科、10级、11级学生人数共计1207人，参加暑期社会实践的人数达到1098人，参加实践人数约占全系总人数的91%，发放社会实践登记表2414份（每人两份），实际收回2196份（每人两份）。实践地点800多个,分布在全国各大城市，如吉林、黑龙江、苏州、广东、宁波、杭州、山西、江西等，在省内，许多同学也在周口、郑州、洛阳、开封、安阳、南阳等地实践。同学们的实践类型各有迥异，大致有建筑施工，测量绘图、室内装修，营销，餐馆服务，制造电子产品，义务支教，家教，在诊所卖药等。在整个实践期间，同学们都使自己的人身安全得到了保障，没有出现受伤、失踪、被骗等事故。

今年暑假，土木工程系学生为贯彻学院“红心向党、基层建功”实践教育，利用暑期难得的实践机会，开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动。同学们将课堂学的理论与实际工作将结合，从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。走进了即将踏入的社会，走上不同的实践岗位。大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历过一番狂风暴雨的。

通过对学生的了解，短短几十天的实习生活让他们体味到生活的酸甜苦辣，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习；摆正了自己的心态，从初涉社会工作的被动状态，转变到开始适应社会的主动状态，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

我系今年暑期社会实践到目前为止已基本完成，总个过程也很顺利，提前认真的准备和切实的落实是我们取得圆满成功的重要因素。一、及早落实，认真准备

暑假前夕，我系积极准备暑期社会实践的各项工作。我们通过新浪微博，腾讯微博，QQ群、班会等各种各样的形式向同学们广泛宣传社会实践的必要性。意在让大家都树立起做实事的观念，要求参加实践活动的同学积极争取实践机会，同时保证实践活动的顺利安全进行。

我系的暑期实践分队也提前做好了充分的准备。我系提前选定实践队的队员，规划好行车路线和日程安排，准备好各种生活用品和相机等其他用品。“学习考察”是我系暑期社会实践团的主要实践方式。四名学生干部在我系团总支书记许卫华的带领下，利用暑期3天的时间，走进了革命根据地——井冈山。在井冈山，我们重温红色历史，获益颇丰。

二、内容丰富，成果显著

2012暑期社会实践的内容丰富多彩、形式多样。除在保持自原有实践工作特色外，我系也鼓励同学多方面，多角度投身社会服务社会，锻炼自己。通过学生交上来的暑期社会实践活动登记表上可以了解到，同学们实践的内容主要有：建筑施工，义务支教，志愿服务，产品推销、制作电子产品，当餐馆服务员等。广大同学通过深入企业，深入农村，用多种方式在不同的岗位上完成了暑期社会实践，不但充实了自己的暑假生活，而且提高了自身的价值。

有了实战的基础，同学们还认真的总结了自己的所见所闻，所思所想，为以后的工作积累经验，避免再犯不必要的错误。如：10级的一名学生在暑假期间，主动在自己的家乡小学进行支教，在这短暂的几十天内，他收获了一段快乐而难忘的时光，懂得了每项工作都需要“专心”“耐心”“交心”。在实践中他逐渐变得勇敢，原本不爱说话的他渐渐的健谈起来。一切的事实告诉了他，即便在尝试中失败，也能让自己成长。

结合我系的专业特点，大部分同学选择在建筑公司或测绘公司实习。他们有的在河南六建郑州分公司某工程中实践，有的在鹤壁经纬土地规划勘测设计所实践，也有的在商丘市君顺房地产开发有限公司、林州八建工程有限公司、黑龙江省路桥公司新郑高速公路土建工程施工处等实践。他们的工作主要有：图纸会审，抄测记录、CAD制图、测量绘图、调查土地、绘制地籍图、室内装修等等。在本次实习中，同学们通过不同的方式达到了自己的实践目地，完善了所学知识，将理论与实践相集合。除了将学到的课本知识实际应用，他们也学到更多其他的知识，为今后的学习打好基础。有的学生说，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获，而实习的意义也在于此。首先，通过实习，通过实践，使他们学到了很多实践知识。通过参观，也使他们近距离的观察了整个房屋、桥梁、公路的建造过程等，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我们在学校很少接触，很少注意，但又是十分重要、十分基础的知识。

也有相当一部门同学选择了服务工作，无论是义务支教还是帮别人打扫卫生，或是在十字路口指挥交通，也或是在药房帮病人抓药，他们都从其中感受到了服务的快乐。当如饥似渴的小孩从知识中获得快乐，当孤独的老人享受干净的庭院，当病人带着希望回家，当各种车辆安全的行过十字路口，同学们即使辛苦也做得甘之如饴。他们时时刻刻牢记自己作为一名共青团员的责任，通过劳动向他人和社会献上了自己的力量。

我系的暑期社会实践团今年走进了井冈山革命根据地。以前我系的暑期社会实践均结合我系的专业特色，多是去工地实践，而今年，我系经过反复考虑商量，最后一改往年风格，沿着历史的足迹，重走井冈山红色之路，通过寻访党的革命历史旧址、参观红军烈士陵园，充分了解党的优良传统，加深对科学发展观内涵的认识，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。

走进革命根据地的摇篮，我们深刻的感受到了井冈山精神，即：坚定不移的革命信念，坚持党的绝对领导，密切联系人民群众的思想作风，一切从实际出发的思想路线，艰苦奋斗的作风。在实践期间，我们的团队参观了井冈山黄洋界、毛泽东旧居、井冈山革命烈士陵园、井冈山历史博物馆等。在黄洋界，我们被著名的以少胜多的战斗故事所感动，被当时红军走过的路而吸引。在毛泽东旧居，我们被毛泽东在日常生活中折射出的伟大精神而感动钦佩。在井冈山，我们接触到很多的当地人，听他们讲解先烈们的英雄事迹。革命摇篮的井冈山人，历经杀光、抢光、烧光的痛苦，但他们没有被吓倒，涌现出了许多的英雄人物。如：贺子珍、曾志等。井冈山革命烈士陵园是茨坪中心景区新辟的主要革命人文景观。它位于茨坪北面的北岩峰上。当我们来到井冈山革命烈士陵园，首先看到的是块横式牌坊园标“井冈山革命烈士陵园”九个烫金大字。进门之后登上台阶即进入纪念堂。纪念堂大门上方有烫金横幅“井冈山根据地革命先烈永垂不朽”，这是彭真委员长1987年视察井冈山时为陵园题写的。大厅正面汉白玉墙面的“死难烈士万岁”六个大字是毛泽东1946年为革命烈士题写的。大厅左侧陈列室展览的人物是建国后去世的参加过井冈山斗争的领导人的挂像，这组烈士挂像目前有54位。其中有的烈士的照片是本人的历史照片，有的是根据他们的亲属和战友的回忆画下来的，还有的烈士无法征集到照片，这里就用党旗和青松代替。在这里，我们了解到很多革命先烈们的英雄事迹，也深深地感受到他们的伟大精神，更感受到新中国成立的艰辛。我们深刻的认识到，现今的美好生活是无数革命烈士用生命换来的，我们居安思危，为社会主义建设风险毕生的力量。井冈山革命根据地承载着深厚的革命历史，纪录着光辉的革命事迹，弘扬着灿烂的革命精神。我们要肩负起时代赋予我们的责任，立志做有思想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献！

三、及时了解学生实践心得

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。很多学生反应，社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我们明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我们，是国家陪养了我们，给了我们知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我们要无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。社会实践是体味人生的“百味筒。”让我们深刻的体味到生活的酸甜苦辣咸，为以后出了社会后将所面对的现实作好了心理准备。社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。通过本次暑期社会实践，大部分同学都有所成长，有所进步。室内的花儿开不出室外花儿的绚烂，只有投身实践，我们才能改掉眼高手低的毛病，也只有投身实践，我们才能感受到生活的不易，才能更加脚踏实地，珍惜现今的美好生活。

社会实践活动在我校蓬勃发展了几年，已经形成了一套相对成熟的工作体系和工作流程，同时也产生了一些固定思维的模式限制着我们取得更大的成果。但是，在土木系团总支的正确领导下，社会实践部围绕务实创新的思想，2012年我系的同学在实践中尝试了一些新形式和新内容，在实践活动在参加人数和成果质量上都取得了较大的进步。不少同学通过实践增加了自己的人生阅历，实现了自身的社会价值。

篇7：土木工程社会暑期实践论文

土木工程专业0812班

[摘要] 通过在一家鑫焱建筑公司实践，我感受着工作的氛围体验着工作的辛苦和快乐，同时也懂得了很多技能之外的东西。使我在学校所学的理论知识有用武之地，并培养实际工作能力与分析能力。这次实践的经历使我积累了生活的阅历，积累了实践的经验，更激发了我对专业情感和学习热情。

[关键词]调查实践社情民情

引言

实践过程：为期1个月的暑期实践结束了，我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。现在我就对这一个月的实践活动做一个工作小结。

正文

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合，另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过实践可以学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展下，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

因此，面对大学的第二个暑假，我希望让自己的生活充实起来的，即使是会让我感觉疲惫的忙碌，所以我选择了暑假实践，为自己找点事做。不求有多大收获，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义。

我选择的实践地点是我亲戚所在的一个建筑公司，无论从我以后所要从事的工作，还是今后要过的生活来看，我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方，无论是从能力的角度看，还是适应和目的的角度。这种嘈杂的环境中，每个人做着自己的事，每处一道不同的程序。一个月下来，虽然很累，但是我感到很充实，因为我从中体会到劳动的快乐并且积极向社会迈进去一步。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对生活中所遇到的每一难关。作为一个建筑公司，它无疑是比较成功的，从他的创建时一个小公司到现在成为市内甚至省内有名的公司，这都是员工不断努力，用汗水换来的。

心得体会：为期一个月的实践活动结束后，我领到了500块工资，虽然不多，但对于我的人生旅途却是一段难忘的经历，而且在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐，这些都是在学校里无法感受到的。而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作。在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，不一样的工作的效率就会得到别人

不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的综合能力！短期的实习，让我学到了不少东西，除了浅层次地学习了有关工商管理专业的技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是公司里同事的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。但当你深入了解后，才发觉，他们大多都只是高中毕业，没有大学文凭。现在他们的能力，完全源于公司的培训和自强不息的学习。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”！也是这段传奇而艰苦的创业成功的法宝之一。

(一)积累了生活阅历，积累了实践经验

通过开展广泛的多角度的社会实践活动，同学们对地区经济文化的发展，国家经济文化的运行，有了较为深刻的认识与见解。众信锯造公司实习，有很多事都要靠自己或整个团队去完成。实习，锻炼了我们的组织能力，增强了我们的团队合作精神，培养了科学的发展观。树立和落实科学发展观是贯彻落实三个代表重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择。

(二)激发了专业情感，激发了学习热情

很多参加实习的大二学生都感慨万分:实习让我们更好地看清了目前就业形式的紧迫，明确了自己的就业方向，更清晰地看到了自己知识的浅陋，在今后大二的日子里，我们要倍加珍惜时光，更加努力于我们的专业学习。确实，社会实践带给学生的是一种动力，是一种信仰的升华。实践，让他们将社会与象牙塔生活相对照，从而找出自身的不足及需要改进之处，再而激发了学习热情。

(三)了解了市情，社情，民情经过社会实践，学生走进了工厂，乡镇企业，街道社区，他们深入调查

综合分析，实践过程的一切，他们都看在眼里，想在心里，做在手里，切切实实地查市情，观社情，思民情。参与社会实践，同学们对三个代表重要思想有了更加深入的认识，对市情、社情、民情有了进一步了解，在奉献社会服务基层的过程中，加强了思想修养，树立起高尚的道德情操，提高了解决问题的能力，综合素质得到全面提高。

(四)提高了党员的意识，提高了思想素质，提高了实践能力

大学生党员是党的事业的接班人和生力军，在学生党员中开展保持共产党员先进性教育活动具有重大意义。我系紧抓保持共产党先进性教育活动的开展契机，结合专业特点，把保持共产党员先进性教育和大学生暑期社会实践相结合，重点组织了党员服务队进行社会实践活动。我们的党员学生利用自身优势和特长开展了各类调研和服务活动，在实践中锤炼党性。实践证明，学生党员在社会实践中进一步接受了爱国主义教育，更加深刻地理解历史和人民是怎样选择了共产党，选择了社会主义制度，坚定了在共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念。

结论

社会实践，增强了我系学生对党的感情，对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的责任感。好的成绩是值得肯定，但我们深知还存在着很多不足及需要改进之处。展望未来，我们深感任重道远，我们会继续发扬优点，改进不足，坚定信念，以积极向上的实际行动，朝气蓬勃的精神风貌，充分发挥系的专业优势和实际情况，不断地创造新的社会实践辉煌!

致谢语

篇8：土木工程暑期社会实践报告

专业：旅游管理

年级：XX级班级：111班姓名：徐萍 学号：1123280138 实践单位：

实践时间：20XX-07-09——20XX-07-14

现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。作为一名大学生我不能一直沉浸在自己的虚幻世界里，必须要走出校园，接触社会。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

这是我的第一次社会实践，只所以选择去重庆远洋建筑有限公司，是希望通过接触不同的产业和公司，既可以了解不同公司的经营模式和以后再学习中学院着中学习的问题，提高自己的认识水平!也可以了解自己的兴趣爱好是什么，可以更早的确定自己的目标方向，使自己不必那么迷茫，也可以更加早的为自己以后走的人生道路做好准备，让自己的人生少走些弯路。

重庆远洋建筑公司是要重庆远洋建筑工程有限公司主要负责房屋建筑工程施工总承包贰级，土石方工程专业承包叁级，建筑装修装饰工程专业承包叁级(凭资质证书执业)。也就是房地产建筑公司，通过与其他公司签订合同，为其他公司修建房屋，在由他们进行销售!

我在重庆远洋建筑有限公司所做的工作就是一名材料员，虽然工作对材料员的要求比较高，但是我这一路都是由前辈们辛辛

苦苦带过来的!材料员主要是负责对该项目的材料进场数量的验收，出场的数量、品种记录，要对数量负责，对该项目所进场的各种材料的产品合格证、质检报告的收集，还有对材料的保管工作，并要对各分项工程剩余材料按规格、品种进行清点记录，及时向技术负责人汇报数字，以便做下一步材料计划。这些工作我或多或少都有一些接触，虽然懂的的不是很多，但是在接触过后我对建筑行业已经对很多事情都有了一些了解。这些也许会对我的人生道路带来一些帮助!

.在公司里的日子虽然就只有仅仅10天左右，在这短暂的时间里，虽然很辛苦，但是我学到了不少东西，而这些东西，很多是用语言所无法表达的。是很多在课堂上学不到的东西，那些向前辈们学到了很多的东西是他们把他们在工作中的经验和教训斗无私的交给了一个半出社会半不出社会的我，无论是在生活还是在工作上，他们也是细心的教导我，帮助着我给我在家的温暖!在这短短的几天之中，虽然经常是感觉到辛苦，也常常是在太阳下工作，也常常不能按时睡觉，不能午睡!但是看看我周围和我一起奋斗的同事们我就很感动，看着前辈们不让我吃苦，细心教导我时，我觉得很温馨，跟他们工作也感到很开心。在这10天左右的时间我不仅学到了知识，也收获了友谊和亲情!

在公司里的工作看似很简单，表面看来打多数时间我们都是在办公室里度过的，但是我们的辛苦却是很少有人能够看见的，有的时候早上4,5点我们也许就在工地上清点材料，进行下货和核对，一直会

到早上7,8嗲，甚至会更晚。还有的时候我们还必须在中午顶着大太阳，汗流浃背的进行工作，不能午休，但是既然选择了就应该坚持下去，不管遇见了多大的困难。俗话说的好“路是自己选的，即使躺这也要走过去”!对于工作时间的安排，因为不是很正规的公司，就没有那么多的严格规定，我们的工作是根据公司对材料的要求而定的。但是作为一名去暑期社会实践的学生来说，我会按时到达公司的办公室和同事们一起工作，一起奋斗。多学点东西，正常到时间是早上7-30左右，但是如果当天需要对材料进行下货和验收，就必须要早起，有的时候差不多5点左右就要起来了。在材料验收中，往往需要细心，不能有一点马虎，因为一点点的疏忽就有可能会导致后面的工作无法顺利开展下去，不要因为自己的错误让所有的人为自己买单。所以在和前辈们做这些事情的时候我总是打起12分的精神，遇见什么不懂的就会虚心请教!只有不断学习别人的优点才可以使自己不断进步!有的时候我也会出去和前辈们一起出去看看市场，寻找比较物美价廉的材料，为公司做到最大限度的节约成本。在中午时候如果没有材料要验收的话，我就会进行适当的午休，保足精神，为下午的工作继续努力。如果遇见材料供应商送材料，我就必须要和前辈们一起出去验收材料，不能按时休息，但是下午的时候就没有很多重要事情了，有的时候会选择去补觉，有的时候会留在办公司帮他们整理一下资料，也学习一下其他的东西，丰富一下自己的知识，不断提高自己的能力。在做材料员的工作中我用心把每件事情都做到最好，体会了不同行业的工作性质。

在这次的社会实践中我学会了很多，首先，做好人生规划，走出高中，步入大学。面对的全是新鲜事物，不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。很多人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于很多人而言毫无概念。大学环境实在是太优越了，外界的诱惑让人很容易在不知不觉中变质，堕落。人一旦失去了目标就好比航行在大海中的小舟失去了方向，结果不堪设想。我们应该明确自己进入大学的目的是什么，要对自己有一个合理清晰的人生规划，认清自我，认识到自己的优缺点。制定出短期目标和长期规划。只有明确了自己干什么，怎么干，才能够在以后的日子里奋斗，拼搏。其实在大学校园里，有目标的人和没目标的人是很容易区分开来的。你会看到，那些有目标有方向的人不会浪费一点时间，他们不会整天窝在宿舍或者是沉迷于网络，他们已经提前在为自己的人生努力了，而你再看看那些没目标的人们，尽情挥洒自己的青春，到头来却是一场空。很多学生都说毕业之后很困惑，不知道自己究竟该干些什么。其实说到底还是没有目标。所以，订立目标很重要，目标就是动力，让人可以不断前行，目标就是指路的明灯让人不断的前进。

其次，丢弃大学生的优越感，作为一名当代的`大学生我们不能好高骛远，眼高手低，总觉得自己是一个大学生，就比别人优秀，就比别人强，有些人甚至要求公司怎么样怎么样。事实上，走出校园，我们就什么都不是，没有足够的工作经验，没有让人满意的条件。一个

很现实的情况就是现在的本科生已经比比皆是，更不必说大专生了。处在信息科技大爆炸的时代，我们要学会的是去适应这个社会，而不是让社会来适应我们。社会是一个冷面孔，很多时候你十个笑脸也换不来人家一个正眼，这就是残酷的现实。

所以，不要觉得上大学就已经出人头地了，大学只是一个提升自我价值的平台。你要利用一切有利的资源来锻炼自己，而不是时刻以主人翁的身份来看待身边的人，现在的大学生已经是弱势群体。如果到现在还认识不到这点，就太危险了。我们必须端正自己的态度，虚心求教，不断向前进步!

再次，学好知识、锻炼自己 ，大学是我们追求更高层次知识的学府，所以学习始终是第一位的。作为学生，学习毕竟才是我们的天职。但是，也不能一味的只是学习，那样充其量不过是一个学习成绩优秀的书呆子而已。这样的人，也是要被社会淘汰的。理论知识一定要学，将来不管从事什么，始终都是一种储备。但在学好专业理论知识的同时，还应该具备各方面的能力。人际交往、为人处世、说话办事等等，这些东西都是迟早要学的。只有拥有了别人没有的能力，拥有了别人不可超越的价值，你就永远不会被这个社会所淘汰!

篇9：土木工程暑期实践报告

今年暑假，我积极的响应学校号召，进行了为期10天的暑期社会实践。在这两周的时间里，我主要是做一些辅助监理工程师工作。虽然只是一些琐碎的事情，但是，我仍然学会了很多我从书本上学不到的东西。

首先是心态。心态影响着人的情绪和意志，心态决定着人的工作状态与质量。无论什么工作都要保持一颗热爱的心，要把自己分配的工作做到极致。每个人都应该将心态摆正，戒除浮躁，勤奋敬业，脚踏实地，抛弃借口；将每一次任务都视为一个新开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门；要多关注工作本身，多关注在工作中能够学到的知识与经验。实际上，无论什么工作，你如果能秉持一个良好的心态，真正积极的重视它，它都一定会带给你真正想要的一切——幸福，快乐，成功与荣耀。若不能保持一份正确的心态，即使在学校再优秀也是不可能成大气的。当初我们充满热情的选择了土木，我们就一定要热爱土木，以土木为骄傲，为我们的祖国建设做出贡献。

其次就是意识到与人沟通是异常的重要。我们为了高效的工作就一定要和与我们工作相关的人员有良好的交流。如果交流不畅会给我们的工作带来很多的不便。每个人都有着自己的性格特点，为了工作我们走到一起，如何交往就要看我们自己了，优秀的交往技巧是我们事业成功的重要保障。在交往中，有些东西我们是无法改变的：比如别人的性格与做事的风格，那么，我们就要学会去适应他；有些东西是可以改变的：比如我们自己处理事情的方式方法，通过学习别人的处理事务的方式方法来提高我们的能力，为我们的未来打下良好的基础。沟通简单的说就是“听”与“说”。“听”也是一门技术，要判断对方意见的准确性，不能盲从，但是也要能听进去刺耳的但是非常准确的话，毕竟人无完人，虚心聆听是我们人生的必修课，只有这样才能让我们充分的认识自己，及时的纠正自己的错误与与缺点。“说”就是要用委婉的话表达自己的意思。只有“听”与“说”的良好的结合才能给我们带来成功。而说话技巧和应变能力同样重要，什么场合下说什么样的话，讲话不能冷场等等，这些技巧都是需要我们平时就多加努力的项目。

同时这次实践中使我深深体会到：工作中谦虚，认真的学习态度也是必不可少的。知识，永远是人类力量的来源。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不

断学习不断积累。遇到不懂的地方就要虚心向别人请教，或者自己查阅资料解决。获取知识有很多渠道，但最好的方法就是“不耻上问”，向有经验的前辈们虚心请教，前辈们积累的经验是最宝贵的知识来源，这也会使你在工作时少走不少弯路，自己的经验缺少，就从前辈那里汲取，这样就可以弥补自己经验不足的缺陷。当然，现如今网络这么发达，网上的资源也是应该得到充分利用的。在信息膨胀的年代，每天都有大量的信息更新。如果我们没有自学能力就迟早会被这个信息化时代淘汰。“活到老学到老”这句话不是白说的，尤其在工作中，你不学，便落于人后，在学校我们都知道“逆水行舟，不进则退”，在工作中更是如此，因为工作中的知识与学校中不同，应用到的全部是最新的知识，你不去积极主动的学习，就不能够掌握你工作中的最新情报，就会比他人慢一步，最现实的就是你会比他人缺少竞争力，缺少升迁的本钱。知识犹如血液，人缺少了知识，身体就会衰弱，头脑就会枯竭。

还有就是工作的态度：要积极主动，认真负责。将来我们毕业了走上了自己的工作岗位，我们积极主动的工作将会给别人好感，将会使得自己的上司信任自己，敢于把重要的担子交给自己，为自己赢来提升自身价值的机会。“机会垂青有准备的人”，只要我们为自己的成功努力了，那么成功总有一天会到来！

在工作时我们还需要保持自信。自信是对自己的肯定，是对自己能力的一种信任。在暑期实践中，我不止一次的明白自信的重要：对自身能力要自信，对自己的判断要自信！不能因为没有工作经验就失去信心，不相信自己的判断，经验虽然是积累出来的，但是自己已经具备了一定的能力！我们所度过的每一天，我们所完成的每一项工作就是我们的经验！有自信我们才能更有精神，有自信我们才能更出色的完成任务，有自信我们才能生活的更加精彩！当然我说的自信而不是自负，我们要把握好自信的度。需要时还是要及时向别人请教。

我还意识到：大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的大学生已经不再是现代社会需要的人才了。社会需要的不仅仅是我们掌握的书本上的知识，更重要的是要求知识与实践相结合。我们通过社会实践培养了独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新

月异的社会，我们不要简单地把暑期实践作为完成作业和积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力，利用假期全方面的提高自己的能力，为以后步入社会打下坚实的基础。