初中作文名言警句

初中作文名言警句（共8篇）

篇1：初中作文名言警句

初中作文素材 名言警句：抱负

• 君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元 • 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

• 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况

• 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

• 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基

• 在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

• 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅

• 自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

• 原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人

• 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹• 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

• 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

• 君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。——墨翟• 两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生

• 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

• 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗• 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫•托尔斯泰

• 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

• 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲

• 自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

• 对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。——池田大作

• 对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备• 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

• 要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基

• 上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅

• 改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

• 性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄

• 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人• 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

• 人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫•托尔斯泰

• 一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。——安德鲁•加德

• 有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡

• 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫•托尔斯泰

• 求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫

• 先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼•罗兰

• 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

• 人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

• 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

• 成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

• 谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德• 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德• 我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

• 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚• 宿命论是那些缺乏的弱者的借口。——拉罗什福科

• 作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔

• 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。——保罗

• 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

• 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

• 我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基

篇2：初中作文名言警句

2、拉高飞行高度会看到不同的视野观点。

3、磁铁有吸引力，是它有磁性;不锈钢受人欢迎，是它不腐蚀;保险丝被称赞，是它勇于担危险用自我牺牲换取人身安全。人生也是这样，一个人被社会使用才具有真正的价值。

4、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

5、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

6、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。

7、温暖不过瞬间何必奢望永远。

8、如果感情建立在欺骗的基础上，不如不要。

9、成功者具有强烈的成功企图心。

10、选男人就像女人选鞋子一样，最后合不合脚，只有自己知道。

11、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

12、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。

13、我们怀着美好的希望，勇敢的走着，跌倒了再爬起，失败了就再努力，永远相信明天会更好!

14、许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。

15、失败没有什么不可以，只怕等不到成功!

16、如果不是因为在乎，怎么会有这么多情绪。

17、心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。

18、痛苦源于不充实，生活充实就不会胡思乱想。

19、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

20、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。

21、隔着眼泪看世界，发现整个世界都在哭泣。

22、给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给人生留一季花香!

23、最深的潜能，都装配在最高的心灵翅膀上。

24、历史，只有人名真的;小说，只有人名是假的。

25、人生总会有那么多的失败、挫折、痛苦和折磨。

26、人不可能永远不失败，而想失败后再站起来，就必须学会承受，承受那些你该承受的挫折。

27、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。

28、男人的爱是俯视而生，女人的爱是仰视而生，那么，男人越往上走可以俯视的女人就越多，女人越往上走可以仰视的男人就越少。

29、死亡不是失去生命，而是走出了时间。

30、好坏不开口，神仙难下手。

31、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。

32、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。

33、这是我爱你的第365天，你却一切都在敷衍。

34、每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。

35、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

36、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。

37、要做的事情总找得出时间和机会，不要做的事情总找得出借口。

38、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

39、不拼一把怎么敢说那不是我要走的路。

40、姑娘你不努力，只会有穿不完的地摊货和逛不完的菜市场。

41、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

42、人最可悲的是自己不能战胜自己。

43、世界会向那些有目标和远见的人让路。

44、大起大落谁都有，拍拍灰尘继续走。

45、没有伞的孩子必须学会努力奔跑。

46、如果不奋斗，我们连羡慕别人的资格都没有。

47、善待他人就是善待自己，所谓善有善报，恶有恶报。

48、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。

49、对啊，我讨厌你，讨厌一个让我爱了那么久的你。

50、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。

51、放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。

52、如果心里有伤，是否真的可以遗忘，不必包装。

53、一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。

54、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

55、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

56、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

57、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

58、敢于梦想，一切将成为可能。

59、无论去哪儿，什么天气，记得带上自己的阳光。

60、钱多的人处在别人前面，钱少的人则只能居于别人之后。

61、出发之前永远是梦想，上路之后永远是挑战。

62、无过是一种想象，思过是一种成熟，改过是一种美德。

63、总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。

64、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

65、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

66、累了可以休息但是跟放弃没关系!

67、一个人最可怕的不是失败，而是他在失败的阴影下看不见阳光。

68、沉默是毁谤最好的答覆。

69、很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。

70、没有目标的人，永远为有目标的人打工。

71、生活在于改变，改变自己的生活需要勇气，改变自己的目标更需要勇气。

72、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

73、成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

74、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

75、成功得意之时，朋友认识了你;遭贬落难之时，你认识了朋友。

76、梦不是为想象，而是让我们继续前往。

77、说流眼泪说懦弱的行为，但是，在深受伤害的时候，有多少人，是坚强的。

78、起跑领先一小步，人生领先一大步。

79、人之所以活得累，是因为放不下架子、撕不开面子、解不开情结。

篇3：利用名言警句诱导学生自主学习

《教育观念的转变与更新》指出:青年一代正在跨入一个科学技术、政治、经济、社会和文化领域都在日新月异的世界。随着世界的飞速变化, 教育的地位正在发生变化:“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变, “教给学生知识”向“教会学生学习”转变, “以知识为核心”向“以创造为核心”转变, “以封闭教育”向“开放教育”转变。教师必须转变教育观念, 创新教学方法, 增强教学的实践环节, 适应时代的变化和发展, 确立符合时代需求的教育观念, 迎着新世纪的曙光, 站在时代的潮头, 发挥自己的聪明才智, 为21世纪教育的振兴奉献青春。为了激发学生学习的积极性与主动性, 从而让学生养成自主学习的习惯, 我是从以下四个方面着手进行的。

一、讲解

通过对教材中名言警句的讲解, 让学生懂得意思, 学会知识, 并悟出学习方法, 对不同基础的学生还要用不同的教学方法。例如, 荀子的名言:“不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海。”“锲而舍之, 朽木不折;锲而不舍, 金石可镂。”当讲到这个内容的时候, 在普通班授课时我分四步进行。第一步:解释“跬步”“不积”“江海”“锲而”“朽木”“镂”的意思各是什么;第二步:解释“不积跬步”“无以至千里”“不积小流”“无以成江海”“锲而舍之, 朽木不折”“锲而不舍, 金石可镂”的意思各是什么;第三步:解释“不积跬步, 无以至千里”“不积小流, 无以成江海”“锲而舍之, 朽木不折”“锲而不舍, 金石可镂”的意思是什么;第四步:把荀子的四句名言连起来再做解释, 让学生把它抄好, 然后自己默默复述。通过反复进行, 直至多数学生能够解释, 这样这一内容才算结束。在实际的教学中, 教师可以根据具体的学情开展教学, 如接受能力好的学生只需做到第一步和第三步就可以了。

在解释名言警句的时候, 我会经常穿插一些故事。例如, 讲到贝多芬的名言“在不利与艰苦的遭遇里百折不挠”的时候, 我就向学生们介绍贝多芬的事迹:德国伟大作曲家贝多芬一生遭遇了数不清的磨难。贫困, 几乎逼迫他行乞;失恋, 简直使他绝望;双耳失聪, 对他的打击更加沉重, 他痛苦地把自己关在房子里不愿与外人见面。然而种种不幸、挫折磨练了他的意志, 激发了他的进取精神。他最终发出了要扼住命运咽喉的坚强呼声, 创作出《第九交响曲》等经典作品, 获得了极大的成功。

经过我对课文名言警句的多次解释, 学生普遍在这方面有了较大的提高。再遇到名言警句的时候, 我就让学生自己完成, 从结果来看, 他们完成得很好。这激发了他们学习的积极性、主动性, 增添了学习思想品德课的兴趣, 使学生越来越喜欢上政治课, 对他们其他学科的学习也有很大帮助。

二、朗读

讲课接近结束时, 我会让学生们朗读名言警句, 从而有效吸引学生的注意力, 训练他们的语言表达能力。在初读的时候, 有三分之二的学生不知道字的读音, 这时, 我把拼音注在黑板上, 让他们把它标注在自己的课本上, 然后再让他们自己读, 只要遇到不会读的字就举手。通过这种方式解决他们识字难的问题, 最后进行全班齐读。这一方式, 让学生们感到这不仅是一门有趣的思想品德课, 也是一门艺术课, 他们能从中学到很多的语文知识。例如, 巴尔扎克有句名言:“苦难对于天才是一块垫脚石, 对于能干的人是一笔财富, 对于弱者是万丈深渊。”学生们在读这句名言时非常用情, 很多学生在读完之后都不由得思考:苦难到底是什么?通过思考、讨论, 他们深受启发, 纷纷表态说:苦难是人生一笔财富!

三、摘录

让学生摘录名言这一步并不难。很多学生从小学就开始做了。只要老师要求, 学生基本上都可以做到。只要让他们坚持下去, 形成习惯, 日积月累就会获益匪浅。

四、引用

教师应让学生学会引用名言警句, 把名言警句用到论述题和小论文中做论点和论据, 增强文章的说服力。有很多学生怕做论述题和写政治小论文、作文。当他们拿到题目的时候, 总是不知如何下笔。考试时, 我们会发现很多学生的论述题和政治小论文部分都是空白的。为什么会出现这种情况呢?原因何在?我认为, 这其中的关键是他们缺乏知识的积累。为了解决这一问题, 让学生们在做论述题和写政治小论文时有话可说, 即把所学的知识用在实践中, 我要求学生们每个人准备一个小本子, 把思想品德教材中出现的名言警句记下来, 并弄懂它的意思。这样不但能够提高学生的心理品质, 而且也能提高学生的写作水平。例如, 针对作业“如何克服困难”学生们会这样阐述:做每一件事, 总会遇到这样或那样的困难, 在困难面前我们应该想到“锲而不舍, 金石可镂”, 努力克服困难, 把该做的事情做好。这样做学生既明白了其中的意思, 又把名言警句用到了作业题中。又如, 针对作业:“怎样培养良好的情趣, 保持乐观的心态?”学生们首先想到的是“人的胸怀是宽广的”。一个人只有树立远大的志向, 才能做到不因点滴成功而沾沾自喜, 不为区区小事而烦恼。一个人只有把目标放在远大的事业上, 才会有宽广的胸怀和豁达的度量。再如, 讲解积累的重要性, 学生们就会列举“千里之行, 始于足下”“涓涓细流, 汇成江海”“聚沙成塔, 集腋成裘”等句子。

篇4：用名言警句辅助作文教学

一、先入为主，先声夺人

许多年轻老师常常抱怨语文难教，作文更难教。这是我们没找到学生感兴趣和易于接受的话题和方式。就好比一上课，先要环视一周，紧紧地抓住学生一样。首要的问题是要找准切入点，先入为主，先声夺人。学生在入学之初，程度参差不齐，思想五花八门，需要有一个统一的思想和目标来规范学生。我的做法是送给新生一句话：“人若无志，与禽兽同类。”要求每个学生树立一个人生的奋斗目标，做一个有志青年。其次，在布置教室和学习园地时，张贴我亲自书写的书法作品：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；见面少说寒暄话，多把学术谈几声……浓厚的文化氛围和精辟的几句格言，让他们内心产生了久久难平的心潮。让学生明白一个人在学校应当做些什么，该怎样做。在接下来的讨论和日记中，学生都能确定自己的发展目标。此举在教育教学工作中我屡试不爽，可谓事半功倍。

二、学经典语、说漂亮话

乍一看，“漂亮话”有点贬义，其实，我这里说的漂亮话指的是语言的艺术美。就语言而言，它是人类最重要的交际工具之一。而口语与作文训练是提高学生语言表达能力最有效的途径和手段。在初中作文教学中，我一直坚持让学生通过练笔来提高作文。而其中最主要内容和要求就是说漂亮话。怎样说好漂亮话呢，这是有讲究的。

日常生活中我们发现，有些人说起话来口若悬河、妙语连珠，周围聚了好多人，不时暴发出阵阵笑声。究其原因，是他们的话让人感兴趣，人们爱听，听着是一种享受。而最重要的是他们的语言中引用了大量的经典语。毛泽东的文章中也运用了大量易懂好记的经典语言。如“一切反动派都是纸老虎”和“一切反动派都是真老虎”等。这些经典语除了生动形象之外，还饱含深刻的哲理。如果我们的话也具有这种魅力，那多受欢迎啊。其实，这也不难做到，只要多练习，我们也能说出类似的话来。语文课上，我让学生每人说一句赞美别人的话，一定要说得漂亮，让人听了高兴，最起码心里要暖洋洋的。学生七嘴八舌地说过后，我出示了这样几句话。“你今天的发型真酷啊”“嗨！多整齐的作业啊！”“你的字写得真漂亮，都快赶上老师的字了！”……几句普通的赞美人的话，让人听了心里暖洋洋的，对说话的人也有了好感。几句简单的话拉近了人与人之间的距离。这就是语文教学的目的之一――交际功能。每天一句漂亮话，活跃了课堂气氛，增进了师生情谊，还能引导学生发现生活中的美好，让他们感到生活中充满了美，只要留心就能发现。这也是一种美的教育。

三、善积累、多反思

作为语文老师，引导和鼓励学生分门别类地积累名言警句，不但可以提高说话、写作能力，还有助于提高学生的思想认识。

教学大纲指出：要“重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。”初中教材中选择的都是很典型的文章，要重视让学生读。大量读，反复读。采用多种方式方法读，让学生去感悟、去熏陶。只有打好了这个基础，学生才能说好话，说话时才能少出错或不出错。关于名言警句的积累，可让学生按照成语、精美语段、小品文、写景、抒情、励志、褒扬、贬斥、时间、学习等分类积累。还可以细化到描写四季、花草、树木的等等。可参照以下的范例进行积累。

如学习方面的“书读百遍，其义自见”“学问学问，不懂就问”。读书的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“吃饭不嚼不知味，读书不想不知意”。励志的“世上无难事，只要肯登攀”“用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己”。修身的“人是因为美丽才漂亮，不是因为漂亮才美丽”“人在山外觉山小，人进山中知山深。”“水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。”“虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。”“不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。”

诸如此类的名言警句，学生在品味和熏陶、积累的同时，不但受到启发和鼓舞，还能令人反思。正所谓“吾日三省吾身”，学生在反思中思想会得到提升。

四、学经典，找突破

初中阶段是人生中可塑性最强的阶段，所谓是近朱者赤，近墨者黑。采取什么方式和内容进行教育，直接关系着学生的成长。塑造成什么样的人才，是教育的终极目的。为此，我引导和鼓励学生利用课余时间阅读《三字经》《弟子规》《治家格言》《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》《孙子兵法》等中华经典名著。并按照《新课程标准》推荐的课内外阅读书目，让他们大量地阅读一些古今中外的文学名著名篇。尽管有些内容学生初读时困难重重，但在教师生动有趣的讲解和辅导下，他们还是初步地涉猎了这些作品，了解了其中的一些内容，吸取了部分精髓。三年下来，学生从说话到作文，从待人到处事都发生了可喜的变化。

所谓教无定法，但有大法。目前，作文教学之理论、专著和辅导丛书可谓百家争鸣、百花齐放。无论采用哪种方法，最关键的还是要了解学生，对症下药。学经典，谈经典，在理解、领悟、探讨、师生互动的过程中，经典的思想会悄然滋润师生心田。在教学相长的过程中，思想认识和读写能力会有所提升。我想，基于这一点，只要我们少一些抱怨，多一些宽容，少一些说教，多一些探究，真正找到一条或多条适合学生发展的途径，还是会走出作文教学的瓶颈的。

篇5：初中学生名言警句

2) 读书百遍,其义自现。(三国志)

3) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

4) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

5) 多行不义必自毙。(左传)

6) 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

7) 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

8) 防民之口,甚于防川。(国语)

9) 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

10) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

11) 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

12) 感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

13) 高山仰止,景行行止。(《诗经》)

14) 工欲善其事,必先利其器。(孔子

15) 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

16) 观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

17) 光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

18) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)

19) 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

篇6：初中励志名言警句

1.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

2.人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。

3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

5.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

6.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

9.不以物喜，不以己悲。

10.即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。

11.尺有所短，寸有所长。

12.唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

13.存者且偷生，死者长已矣。

14.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!

篇7：初中名言警句

1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、亡羊补牢，犹未为晚。

3、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

4、欲穷千里目，更上一层楼。

5、天时不如地利，地利不如人和。

6、言必信，行必果。

7、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

8、择其善者而从之，其不善者而改之。

9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

10、一日暴之，十日寒之。

11、学而不思则罔，思而不学则殆。

12、卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。

13、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

14、失之毫厘，谬以千里。

15、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

16、人而无信，不知其可、

17、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

18、静以修身，俭以养德。

19、行远必自尔，登高必自卑。

20、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

21、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

22、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

23、近朱者赤，近墨者黑。

24、千门万户日童日童日，总把新桃换旧符。

25、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

26、成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。

27、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

28、由俭入奢易，由奢入俭难。

29、没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。

30、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

31、玉不琢，不成器;人不学，不知道。

32、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

33、知之为知之，不知为不知，是知也。

34、种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。

35、胜人者力，自胜者强。

36、但愿人长久，千里共婵娟。

37、本是同根生，相煎何太急!

38、独学而无友，则孤陋而寡闻。

39、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

40、读书破万卷，下笔如有神。

41、朔气传金柝，寒光照铁衣。

42、木受绳则直，金就砺则利。

43、天网恢恢，疏而不漏。

44、桃李不言，下自成蹊。

45、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

46、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

47、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

48、成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。

49、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

50、衔远山，吞长江。

51、尺有所短，寸有所长。

52、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

53、兼听则明，偏信则暗。

54、知人者智，自知者明。

55、临渊羡鱼，不如退而结网。

56、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

57、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。两股战战，几欲先走。

58、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

59、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

60、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

61、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

62、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

63、红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。

64、宁为玉碎，不为瓦全。

65、慎终如始，则无败事。

66、无为在歧路，儿女共沾巾。

67、书读百遍，其义自见。

68、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

69、夕阳西下，断肠人在天涯。

70、水何澹澹，山岛竦峙。

71、天下兴亡，匹夫有责。

72、树德务滋，除恶务尽。

73、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

74、绿树村边合，青山郭外斜。

75、黑暗吞噬不了光明的`心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。

76、江山代有才人出，各领风骚数百年。

77、与君离别意，同是宦游人。

78、100谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

79、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

80、三人行，必有我师焉。

81、水则载舟，水则覆舟。

82、不以物喜，不以己悲。

83、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

84、敏而好学，不耻下问。

85、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

86、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

87、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

88、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

89、野火烧不尽，春风吹又生。

90、万事俱备，只欠东风。

91、学，然后知不足;教，然后知困。

92、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

93、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

94、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

95、日出而林霏开，云归而岩穴暝、

96、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

97、老骥伏枥，志在千里。

98、鞠躬尽瘁，死而后已。

99、人要像梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。

100、非学无以广才，非志无以成学。

101、千里之堤，溃于蚁穴。

102、受任于败军之际，奉命于危难之间。

103、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

104、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

105、皮之不存，毛将焉附。

106、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

107、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

108、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

109、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜?

110、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

111、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。

112、从善如登，从恶如崩。

113、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

114、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

115、知彼知己，百战不殆。

116、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

117、正是江南好风景，落花时节又逢君。

118、管中窥豹，只见一斑。

119、耳闻不如目见，目见不如足践。

120、多行不义，必自毙。

121、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

122、随风潜入夜，润物细无声。

123、有所不为，而后可以有为。

124、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

125、业精于勤，荒于嬉。

126、拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手。

127、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

128、会当凌绝顶，一览众山小。

129、见善则迁，有过则改。

130、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人!

131、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

132、前车覆，后车戒。

133、己所不欲，勿施于人。

134、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

135、存者且偷生，死者长已矣。

136、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

137、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

138、操千曲而知音，观千剑而识器。

139、彩虹，在大雨后出现;腊梅，在风雪中吐蕊;雄鹰，在险峰上空盘旋;人，在困境中弥坚。

140、学而不厌，诲人不倦。

141、七八个星天外，两三点雨山前。

142、吾生也有涯，而知也无涯。

143、玉不琢不成器，人不学不成行。

144、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

145、他山之石，可以攻玉。

146、前事不忘，后事之师。

147、路遥知马力，日久见人心。

148、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

149、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

150、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

151、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

152、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

153、温故而知新，可以为师矣。

154、山回路转不见君，雪上空留马行处。

155、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

156、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

157、万里赴戎机，关山度若飞。

158、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

159、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

160、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

161、仁者见仁，智者见智。

162、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

163、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

164、失败，是成功蝉蜕下的虚壳;成功，是失败破裂后的彩蝶。

165、做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”。

166、烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰!

167、东隅已逝，桑隅非晚。

168、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

169、穷且益坚，不坠青云之志。

170、人无远虑，必有近忧。

171、项庄舞剑，意在沛公。

172、山河在，不愁草木不生;壮志在，不愁事业不成!

173、士别三日，当刮目相看。

174、差之毫厘，谬以千里。

175、安不忘危，盛必虑衰。(《汉书》)

176、、往者不可谏，来者犹可追。

177、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

178、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

179、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

180、生于忧患，死于安乐。

181、知而好问，然后能才。

182、为山九仞，功亏一篑。

183、落红不是无情物，化作春泥更护花。

184、得道多助，失道寡助。

185、苔痕上阶绿，草色入帘青。

186、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。

187、没有松柏恒，难得雪中青。

188、海内存知己，天涯若比邻。

189、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

190、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝、

191、山舞银蛇，原驰蜡象。

192、起舞弄清影，何似在人间。

193、千里送鹅毛，礼轻情意重。

194、学习之心不可无，懒惰之心不可有。

195、江河有流尽之时，毅力无倒塌之日。

196、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

197、我们不怕不懂，就怕装懂;不怕不足，就怕满足。

198、祸兮福所倚，福兮祸所伏。

199、烈士暮年，壮心不已。

200、工欲善其事，必先利其器。

201、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

202、千里之行，始于足下。

203、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎!

篇8：巧用名言警句，提升作文档次

笔者在常规的教学中，经常利用课前几分钟来进行谚语教学。

一、结合话题，联想谚语

每复习到一个新的话题，笔者就让学生回忆他们曾经背诵或积累过的与该话题相关的一些名言警句，并且让他们进行“头脑风暴”（brainstorm），通过投影呈现出来，以便学生能在写作中运用上去。如：复习到Healthy Eating时，学生总结和整理出以下的谚语：

1. An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。

2. We are what we eat. 食物塑造了我们。

3. Eat at pleasure， drink with measure. 随意吃饭，适度喝酒。

4. A light heart lives long. 心情愉快寿命长。

5. Early to bed and early to rise makes a man healthy， wealthy and wise. 早睡早起会使人健康、富有和睿智。

6. Health is above wealth. 健康胜于财富。

二、 围绕谚语，展开话题

复习完一个话题后，笔者就有意识地布置一篇话题写作作为课后作业，一方面巩固本单元学过的重点词汇、语法及句型，另一方面训练学生把相关谚语运用于写作的能力。其中，让学生围绕谚语进行扩展，是笔者惯用的手段之一。如：

1. Helping others is helping ourselves. （助人就是帮己）

笔者班上有个学生扩展如下：In the daily life， anyone is likely to get into trouble. If we dont give a helping hand to those in trouble， how can we expect to get assistance from others？ For this reason， its necessary to help others out if possible. Helping others is actually helping ourselves， just as the saying goes.

2. Rome was not built in a day. （冰冻三尺非一日之寒）

再看另一个学生的杰作：When it comes to learning English， its vital that we spend at least half an hour on it every day after class. More importantly， keep learning it however busy we are. However， it must be kept in mind that it takes a long time before we have a good command of English. Thus， never expect to make major progress in English in a short time. Rome was not built in a day， as a proverb goes.

三、书面表达，引用谚语

学生积累了谚语后，笔者要求他们学以致用，争取在话题对应的写作中有所体现。如：

[例一]假定你是李华，你的朋友James写信给你，向你请教如何提高汉语水平。你回信给他，要点如下：

1. 丰富中文词汇量；

2. 养成阅读的习惯；

3. 多关注中国文化。

注意：

1. 词数为100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

结果显示，不少学生在上述的作文不失时机地分别用上了以下的谚语：

1. Rome was not built in a day. 冰冻三尺非一日之寒。

2. More haste， less speed. / Haste makes waste. 欲速则不达。

3. All roads lead to Rome. 条条大道通罗马。

4. Practice makes perfect. 熟能生巧。

[例二]假定你是李华，你的笔友Robin在物理测试中多次不及格，心情很沮丧，想放弃该科。得知这一情况后，你给他发了一封电子邮件，内容包括：

1. 鼓励他不要放弃；

2. 建议他注重方法（如请教老师，与同学交流等）；

3. 预祝他取得进步。

注意：

1. 词数为100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

部分学生也巧妙地用上了以下的名言警句：

1. Take it easy. Its not the end of the world because failing to pass exams doesnt mean youre a failure. 不要紧。还没到世界末日呢。考试不及格不代表着你是失败者。

2. Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

3. Two heads are better than one. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

4. Where there is a will， there is a way. 有志者，事竟成。

5. Nothing is difficult to a willing heart. 世上无难事，只怕有心人。

此外，笔者还欣喜地发现，部分学生积累了谚语后，不光能服务于写作，还举一反三，在原句的基础上有创造性地进行仿写。如：

1. No pains， no gains. （不劳无获）

2. No cross， no crown. （不经历风雨，怎么见彩虹？）

有学生就创造性地写了No sweat， no sweet. （先苦后甜）。

又如：Where there is a will， there is a way. （有志者，事竟成）

灵活的学生也进行了“改造”，写出Where theres dream， there is hope. （有梦想就有希望）和Where there is life， there is hope. （留得青山在，不怕没柴烧）等句子。

以上是笔者在常规教学中培养和提高学生在书面表达中运用谚语来提升“书面表达”档次的惯用手段。笔者相信：只要长期训练，坚持积累，必然会取得预期的效果。

同学们，你们平时有没有积累英文名言警句呢？又能否把它们运用于“书面表达”中呢？请完成以下的自我检测练习。

【小试牛刀】

一、谚语搭配 把以下的中文谚语和英文谚语搭配起来。

1. 入乡随俗。

2. 时不我待。

3. 诚实为上策。

4. 时间就是金钱。

5. 不要以貌取人。

6. 活到老，学到老。

7. 细节决定成败。

8. 好的开始是成功的一半。

9. 抱最好的希望，做最坏的打算。

10. 行动胜于语言。/ 事实胜于雄辩。

11. 事物都有两面性。/ 凡事都有利弊。

12. 只学习，不玩耍，聪明孩子也变傻。

A. Never judge a book by its cover.

B. Actions speak louder than words.

C. Every coin has two sides. / Every advantage has its disadvantage.

D. All work and no play makes Jack a dull boy.

E. Well begun is half done.

F. Details are the key to success.

G. Time is money.

H. Hope for the best and prepare for the worst.

I. Live and learn. / Never too old to learn.

J. When in Rome， do as the Romans do.

K. Time and tide wait for no man.

L. Honesty is the best policy.

二、选择填空 请从上述所提供的英文谚语中选择合适的谚语，并将其序号填入每个语段的横线上。

1. Tom， our classmate， is a boy of few words who seldom communicates with us， so I used to take it for granted that he was unfriendly and indifferent. My attitude towards him didnt change until he donated all his pocket money to the children living in mountainous areas. From then on I draw a conclusion that“______________________________________”.

2. Yesterday is past. Today is present. Tomorrow is mystery. Time lost cannot be regained. Its no use complaining about what happened in the past. And we can never know what to expect in the next minutes. What we can do is make full use of time and try our best. Thats why we often say“______________________”.

3. As Senior Three students， we are as busy as bees， preparing for the coming entrance examination to college. However， we are supposed to combine study with relaxation. Only in this way can we keep ourselves energetic and meanwhile promote our study efficiency.“_____________________________”， as the saying goes.

4. Cultures and customs vary greatly from place to place. Due to cultural differences， sometimes what we consider right is not necessarily acceptable for others in other parts of the world. For this reason， its quite necessary for us to adapt ourselves to the local customs， especially for newcomers.“___________________

____________________________”，as the saying goes.

5. Online shopping is popular with many people， the young in particular. It enables us to save a great deal of time and trouble. In addition， the prices of goods and products are usually lower than those in real stores. However， we should be aware that “__________________________________”， as the saying goes. Online shopping also has its disadvantages. For instance， customers are cheated because what they receive sometimes are totally different from what theyve purchased previously online， or the products they buy are of poor quality.

三、扩展谚语 仿照上题，围绕着以下每个谚语适当扩展，可叙可议。

1. Live and learn.（活到老，学到老）

2. Look before you leap.（三思而后行）

3. Many hands make light work.（众人拾柴火焰高）

4. A friend in need is a friend indeed.（患难见真情）

四、运用谚语 完成以下的书面表达，并且适当地用上谚语。

（2008全国卷II）假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据下列要点写封回信。

1. 参加中文学习班。

2. 看中文书刊、电视。

3. 学唱中文歌曲。

4. 交中国朋友。

注意：

1. 词数100左右。

2. 可适当增加细节。

3. 开头语已为你写好，不计入总词数。

参考答案：

三、 谚语搭配

1. J 2. K 3. L 4. G 5. A 6. I 7. F 8. E 9. H 10. B 11. C 12. D

二、选择填空

1. A 2. H 3. D 4. J 5. C

三、扩展谚语

1. Live and learn. （活到老，学到老）

Our lives are limited while knowledge is endless. With the rapid development of science and technology， knowledge is playing an increasingly important role in many fields. To keep up with the fast-changing world， its essential that we equip ourselves with the updated knowledge and get the hang of the latest information. In a word， live and learn， as the saying goes.

2. Look before you leap. （三思而后行）

From time to time， we hear people say“If only I hadnt done that.” or “How I wish I had been there yesterday.”Such words are filled with regret and disappointment. Its a pity that theres no “IF” in reality. What has been done cannot be undone. Similarly， its impossible to take back your words once you have said something wrong or silly. Consequently， never rush to a conclusion or do anything without consideration. Just as a proverb goes， look before you leap.

3. Many hands make light work. （众人拾柴火焰高）

Yesterday， we gave our classroom a thorough cleaning. Some of us cleaned the blackboard， some mopped the floor， some washed the windows， while others cleared away the rubbish. It was not long before we finished cleaning. Its by means of teamwork that we completed our task in advance. Many hands make light work， just as a saying goes.

4. A friend in need is a friend indeed. （患难见真情）

You may have a number of friends who walk into your life. Some friends celebrate your success or taste your victory. Some keep your company when you are a success. But are they real friends？ No necessarily！A real friend is someone who shares joys and sorrows with you. A real friend is someone who stands by you from beginning to end， especially in time of trouble. As the proverb goes， a friend in need is a friend indeed.

四、运用谚语

Dear Peter，

Im glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. Here are a few suggestions. First， it is important to take a Chinese course， as youll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then， it also helps to watch TV and read books， newspapers and magazines in Chinese whenever possible.

Besides， it should be a good idea to learn and sing Chinese songs. You can also make more Chinese friends， who will tell you a lot about China and help you learn Chinese. Anyway， keep practicing， for“Practice makes perfect”/“All roads lead to Rome”， as the saying goes.

Try and write to me in Chinese next time.

Best wishes.

Li Hua