我回忆,我快乐作文800字

我回忆,我快乐作文800字（通用16篇）

篇1：我回忆,我快乐作文800字

我回忆,我快乐作文800字

时间总会带走一些记忆，有些是可以忘记，有些事却难以忘怀。

翻书的时候，一片银杏叶悄然落地，我轻轻地弯下腰，拾起，惊觉，这不是小学毕业是朋友送给我的吗？背面写着“珍重，朋友”……看到这些，眼前立刻呈现出她灿烂的微笑，豪爽的语言。想起了我们点点滴滴；想起了你我相处的日子；想起了离别前我们的依依不舍……小学毕业时，她含泪对我唱到“如果面对，将来的日子一起走，只剩下自己独自去闯……”心里顿时变得凄冷，停了一会，他又的从口袋里拿出一片银杏叶，背面写着“珍重，朋友”对我说：“天下没有不散的`莛苇，相处之后终有离别，你我走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏……”顿了顿，她又说道：“这段友情将成为我们永远的回忆，这片银杏叶就是我们美丽的友情的纪念品。”他不在说了，千言万语道不出我们的不舍……我含着泪高歌道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，从此不再孤独走……”就这样，时间一去不复返，朋友一去不想见，或许，现在，他也正在对着那片银杏叶静静的思念着我……缘分让我们两个相识，或许是上天早已安排那天恰好倾盆大雨，我们两个同在一个屋檐下，同在一起躲雨。然后，我们两个便相知，从此以后我们每天形影不离，相互学习，共同成长。虽然你我走过的日子里，甜蜜中稍有酸意，幸福中颇有不顺，但是我们相处得很快乐，真的真的好快乐……“喂，你在干什么？”爸爸推了推我。“哦，没什么。”我把那片银杏叶又夹回去，“偷偷”的藏了起来。朋友！请记住！在我心里永远有个你！我回忆，我快乐！“有你有我亦有彩虹……”，我回忆我快乐！！！回忆那一部部老电影，我变得更加快乐了！我回忆，我快乐！！！

篇2：我回忆,我快乐作文800字

回忆，是夕阳下残余的红叶;是烈火中冶炼的红缨;是微风中飘逸的紫燕。是一句话的想象感悟与忏悔。

在我内心深处，有一个回忆一直伴随着我。它，一直都是我安全的`港湾，是我出征的号角。焉知二十载，月隐照心归。多年以来，它伴我成长，带我飞翔。我是多么希望能永远停留在那一刻，岁月重现。

这是一个秋天，风儿那么缠绵，让我想走那段压在心中多年的回忆。就在这蜿蜒流淌的小河边，我看见一架小小的纸飞机;从我身边擦过。就是那个秋天，我再不会淘气捣蛋。我看到那架纸飞机，沉落在大海中间。我不会忘记;爸爸亲切的话语，我不会忘记，兄妹天真的笑脸，我不会忘记，向往自由的纸飞机带给我的无限遐想。

这是一个夜晚，天上的宿星点点，我在梦里看见，星光耀眼，夺目璀璨。一股热泪顿时闻风而起我仿佛听见爸爸话语中含着的深意在召唤我，我热泪盈眶。爸爸说得对。人要有追求，有理想。就像一架小小的纸飞机能穿越太平洋，能翻越雪山，能直插云天一样。如果你有这份信心，和勇气。我绝不相信，你会失败!

在这段回忆之前。我是一个不爱学习，喜欢发脾气的小孩。再一次打击以后，我的心灵受到了极致的迫害，谁如果看见现在的我，会想象出我之前的模样。就是这段回忆，我久久不能忘怀，它改变我的一生。就像是我在人生的黑夜里的一盏明灯，照我在河南的角落里蜗行摸索。不管黑夜有多长，天亮总会到来。

在闲来无事之时，我喜欢念旧，虽然我的年纪不高，活的日子也不长，但是我觉得，我经历的坎坷并不少。内向的我不善谈，常把心事写在日记本上。家中的书柜里的厚厚的日记，便是我的无限的思绪和遐想。过去的日子里每一分，每一秒，能承载了太多太多，我又怎能忘怀?望着遥远飞扬的枯叶，仍覆着的脚印，不被遗忘的歌，尽在心田。

风雨交加，一路坎坷，我从未忘记，爸爸的话，和那段醉人的时光。若问柳絮因风起，恰似清香溢漫天。遥及点许许人归，多情仇而夜无眠。

篇3：快乐作文，伴我同行

常听学生抱怨：“作文作文，做得脑壳疼”，的确，作文对于学生而言是语文学习中难度最大的部分，许多学生对它提不起兴趣，甚至视为畏途。课堂作文，学生抓耳挠腮，唉声载道，课外作文，四处抄袭，众多雷同。如何才能让我们的学生自愿接近写作甚至爱上写作呢？

俗话说“兴趣，是学习的老师，是入门的向导”，要提高学生的写作意识首当其冲的是要提高他们的写作兴趣。而游戏是孩子们的天性，因此借助游戏活动来提高学生的写作兴趣不失为简单而有效的方法之一。

笔者在日常的语文教学活动中曾经进行过积极而有效的尝试。

活动一：新词活用成佳句，句句连缀巧谋篇。

为了让学生理解并能准确运用课后读一读写一写的生字词，我的语文课堂会以小组为单位游戏：依次给每位小组成员抽取任意的生字词造句，要求每个独立的句子在内容上必须有关联，全组的句子连缀起来是一个完整的片段。

游戏之初，学生显然不太自信，既怕自己说不好，又担心组员配合不够默契。但几轮游戏下来，学生的热情和自信明显增强，都争先参与，编写了许多有情节的故事，描绘了许多有内容的画面。

例如，在教学《爸爸的花儿落了》（人教版七下）一课时，某组的学生分别用不同的生字词造句，组成了这样一段话：

生一：玉簪花 傍晚时分，头戴玉簪花的姑娘独自走在青石板铺成的回家的路上。

生二：油纸伞 忽然，冷风送来了豆大的雨滴，姑娘急忙撑开手中的油纸伞。

生三：肿胀 眼看雨越下越大，着急赶路的姑娘一不小心摔了一跤，原本纤细的手被青石板磕破，肿胀起来。

生四：恐惧 姑娘抚抚被雨水沾湿的衣裙，摸摸隐隐作痛的手继续前行，天越来越黑，风越刮越大，姑娘心中充满了恐惧。

生五：骊歌 不远处点点的灯光闪耀，淅淅沥沥的雨声中谁家的音响里传来了姑娘熟悉的骊歌。

生六：花圃 伴着歌声前行，姑娘似乎没那么害怕了，前方，转过一道弯眼前出现了她熟悉的花圃——到家了。

原本这些看似毫无关联的词，被学生们神奇的串联成一段段精彩的文字，学生们紧张过，绞尽脑汁想过，口头表达过之后，收获的更是成功的喜悦和满满的自信。此后，这游戏从课堂延伸到了课后，从口头升级到了笔头，每每布置学生选择至少4个生字词写一段话的时候，不甘人后的学生们以选择的词语多为荣，以串联的段落多且好为荣，他们热切期待每一次优秀范文的宣读。

在活动中学生不知不觉转变了对写作的态度。

活动二：逆向思维设佳境，天马行空创新篇

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用，不过我们的游戏则要求反弹琵琶，用具体的场景来表现成语的内容。

例如，表现成语“目不转睛”

他盯着他的对面，打量着，思考着.人流在他身旁拥过，不断地擦过他的身躯.他却像尊石像，只是用眼睛盯着他的对面，仿佛他的感受器中只有眼睛在工作，嘈杂的声音他不感兴趣.他只是盯着对面，一动不动.在他对面的墙上写着：“本公司高薪聘请技术人员，年龄不限，月薪5000元.” （徐弘毅）

就在那一刻，她的眼睛湿润了，泪水在眼睛里打转，她那双炯炯有神的眼睛在此刻更加明亮，可是却能从她的眼神中看得出那一丝丝愉悦。她正在看她一家人昔日那些幸福的时光，从录像里她仿佛又回到了当初，沉浸在甜蜜当中。她的眼睛没眨过，她不想丢失这每一个美好的时光，她要捡起被遗失的幸福，将它们重组。从她的眼睛，看得更多的是希望，希望这个家和好如初.（余柏村）

例如：表现成语“心不在焉”

他坐在椅子上，一条腿不停地抖着，另一条腿上搁着他的一只手，食指有规律的在上面敲击着。他的另一只手撑着下巴，眼神涣散，呆呆地坐着，好象全世界都静止了一般。过了一会儿，他开始观察窗外那些飞翔的小鸟，然后又抬起搁在腿上的那只手，在抽屉里翻翻找找。最后取出一支笔，在手里不停地转。就这样，他一会儿东张西望，一会儿想心事，一会儿伸懒腰打呵欠 ……时间就这样一分一秒过去。（郭学敏）

背着书包独自一人走在回家的路上，他踢着一颗石头，好似慢无目的地走着，抬头一看：天已经黑了，远处黑压压的一片。天空就像他一样——混沌。他仔细想想，却怎么也想不起今天老师到底讲了写什么，只记得：“同学们好，今天我讲的是……我的讲话完了！”他摇摇头，甩开那些事，越走越远，只看得到他模糊的背影。远处的天空，乌云密布，一片混沌……

学生们惊叹，短短的四个字竟然能变成一、二百字的短文，学生们直呼：“原来600字的作文要求是很容易就能达到的，作文，想说爱你也不难。”

活动三：眼耳鼻舌齐上阵，全面观察写特征

鲁迅的名篇《从百草园到三味书屋》时，关于百草园景物描写的段落：不必说……也不必说……但是……就……，要求在教学时要注意引导学生调动多种感官去把握景、物的特点。但鲁迅的生活与我们距离太远，这样的观察方法放在学生熟知的情况下效果才会好。于是课堂上我要求每人拿出自己喜欢的水果，一步步引导：看外表，摸手感，闻气味，尝味道，抒感受。学生玩得开心，吃得开心，说得也精彩纷呈。

回家后，一篇篇精彩的短文热辣出炉。

九九九感冒灵颗粒

初一（6）苏一凡

拆开包装，呈现在眼前的是一袋袋苍翠欲滴的感冒药。拿起来放在耳边摇了摇，那清脆的“沙沙沙，沙沙沙”响彻了整个屋子。撕开纸袋，那褐的发黑的小颗粒争先恐后的扑入纸杯，随手拿起一粒用中药攒成的小药丸，那凹凹凸凸的质感似乎告诉着我们浓缩就是精华。伸手去放进杯子，麻麻的，还有点割手，抓起一把放进手心，凑近鼻子闻了一闻，阵阵臭味扑面而来，似乎连苍蝇都要绕着走，五脏六腑翻江倒海，令人窒息，可习惯了之后，似乎又有一种咖啡的幽香。倒入开水，小颗粒瞬间活跃起来，好似“热锅上的蚂蚁”。慢慢的，如同初春的雪融的那样快，原本晶莹剔透的水变得越来越浑浊。放到嘴边，迎面的热气似热浪一般扑来，喝了一小口， 热水在嘴中翻滚，似乎是那种略带浓郁的味道刺激了我的味蕾，隐隐约约尝到了三分苦涩，三分清纯，三分幽香中带另带一分甘甜。

水中的苦丁

初一（6）白钰

清澈的一杯水，晶莹而剔透，在午后阳光的照耀下折射出洁白的光芒，骄傲的展示着自己。慢慢地，杯底腾起的雾气朦胧了杯身，那氤氲的样子又为它增添了一份神秘的魅力。我小酌一口，白开水那独特的清甜弥漫着我的口腔。几口之后，我却又开始反感白开水那平淡无奇的味道。

我开始在茶叶柜中翻找着什么。这时，一根细长苗条的苦丁映入了我的眼帘，我小心翼翼地拈起它那黑黝黝的身躯，放入了杯中。

刚开始，水并没有什么变化，苦丁也安静地站在杯中默默的等待。几分钟之后，苦丁开始改变水的颜色，曼妙的身躯变得臃肿、丑陋。水也变得浑浊了起来。我试探性地尝了一口，那味道真不好受。我不由自主地往里面加了些水。苦丁像无助的浮萍，在水中缓缓的打着转儿。踉跄的身影如同风烛残年的老人，怪可怜的。散开的苦丁铺满了杯底，满是凄凉的场面。

当我再次好奇地喝了一口这不讨人喜欢的苦丁水时，依旧的苦，却又多了一丝甜意。

第二天的美文欣赏，又是欢呼雀跃，原来写作文是这么好玩的事情。

活动四：个性张扬显智慧，挑战名家我能行

在现代文明熏陶下成长起来的新一代，有广阔的视野，丰富的想象和好胜的心理，更具有竞争意识和挑战意识，他们希望有足够的舞台展现自我、张扬个性，并获得别人的关注与肯定。

在教学《从百草园到三味书屋》时，讲到：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”时，一个男生脱口而出：“老师，这不是一场动物的音乐会吗？”或许这是一个引导学生写作的好契机，“说得好，你能为我们描述一下音乐会的具体情况吗？”我试探性问道。“可以啊”男生沉思了一会，继续说道：“夜深了，百草园的音乐会也拉开了帷幕。在何首乌藤和木莲藤缠络而成的舞台背景上，零星点缀着小珊瑚珠似的覆盆子。琴师蟋蟀们用美妙的琴声划破了夜的宁静；油蛉放开了喉咙尽情欢歌；蜈蚣扭动身躯和着音乐狂舞；工作人员斑蝥也没闲着，不时喷出一阵烟雾，为音乐会营造了神秘的舞台效果。”等男生一说完，班级自发响起了热烈的掌声，其他学生在其示范后，也跃跃欲试。

在此后的课堂教学中，遇到合适的篇目，合适的契机，都会鼓励学生大胆地挑战名家。于是学生们改编、丰富了长妈妈美女蛇的故事；改变了丑小鸭的命运；安排好了韩麦尔先生的余生；、续写了“喂——出来”后的结局……一次次挑战的成功，一次次智慧火花的碰撞，都给人无限的惊喜。为此，我也设置了“最佳改编奖”、“最佳创意奖”、“最佳语言表述奖”、“最佳故事情节奖”……尽管奖励都是口头的，但学生们却将之视为极大的荣誉，他们也毫不谦虚的自诩为“小作家”。

很多写作活动的产生都是课堂之上灵光的一闪，而这灵感往往来自学生。在今后的教学中，我将继续捕捉灵感，创设更多更好的活动，将学生带入快乐的写作氛围，体味写作的快乐。

篇4：你留给我的回忆作文800字

那天，天空下着小雨，空气弥漫着悲伤。——题记

小时候，父母没空，我总是和你一起住在老家里，那里青山绿水，大自然的气息无处不在。每天早晨，你会拿着衣服去井边洗，我在旁边看着你，静静的，一切都是那样的美好。我爱吃你做的饭，虽然平淡无奇，却让我怀念。每天下午，你会去田里劳作，我总跟着你，小时候的我对一切充满着好奇，，这里翻翻，那里看看，面对我各种奇怪的问题，你从不会笑我幼稚，你会不厌其烦的回答，你还叫我种菜，让我体会收获的快乐。当我们满载而归时，一路上都是我们的欢声笑语。

然而，这样欢快的日子并不长，那年夏天，你得了老年人中最常见的老年痴呆症，你无法自理。正值暑假，我们便将你接到家里，你有时清醒，会像以前一样关心我，让我感觉回到了从前；不清醒时，你谁也不认，还常常闹出各种幼稚的举动。记得有一次，只因你听到路上车辆来往纷纷，你误以为自己在马路边，你大声嚷嚷。我在书房里，闷热的天将我的心也闷得透不过气来，我受不了你持续不断的喊叫，我跑到客厅，大声地喊着，要你安静。你低下了头，眼睛里滴下几滴浑浊的泪，手颤抖着，像一个做错事的小孩子。

我瞬间感到后悔，我不该吼你，我连忙蹲下来，说：“我们到楼顶去吹吹风吧！”我扶着你来到顶楼，看着你风中凌乱的.发丝，那瘦骨如柴的双手，我想起你以前对我的种种好处，我心如刀割，一瞬间泪如雨下。

今年春节，我回到大伯家，我们已经一年多没见面了，你已经彻底瘫痪了。见到你时，你瘦得像骷髅，你吃不下，喘息声又极大。看到我时，你眼睛一亮，手不停地想尝试伸起来，却无法抬起来。我定定地看着你，心里早已翻江倒海，混乱成一团。

没过几天，你就去世了。得知这个消息，我就像被雷击中，我飞奔回去。在你面前，泪水像断了线的珠子，我控制不住地大哭，我不敢相信，这个守护我的慈祥老人会这样逝去。

奶奶，其实我有好多话想对你说，其实我一直很想你，一直没有停止过想你……。

篇5：那里留下我的回忆作文800字

每当人们说起外婆，我就想起住在外婆家的那段美好、难忘的日子。其中有一件事使我终身难忘。你想听听吗?想，那我就对你说说吧!

我清晰地记得，那是我8岁时的一个秋天，放寒假，我住在外婆家，在那里我很快组建了一个“娃娃帮”，并且顺利当上“帮主”(因为我是当中最大的一个，当“帮主”那是理所当然)。我的“帮徒”还为我做了一根青竹棒，叫我拿在手里，我一看，吓了一跳，学东北人说：“啊呀!俺又不是丐帮帮主，拿什么打狗棒。”那帮小鬼阵阵有语，说：“帮主就该拿这个，电视里都是这样的，谁拿这棒就当帮主。”为了让他们听命于我，我勉强拿着。

有一天，他们神秘兮兮地告诉说：“我们这有一座“鬼屋”，一到晚上“鬼屋”里的“鬼”就出来，可吓人了，连大人都怕。”我从来不信什么鬼神，听他们一说我倒想去看看，可他们没一个愿意陪我一同前去，我就以“帮主”的身份命令他们，他们只好从命。

就在这天晚上，我带着他们偷偷摸进“鬼屋”附近的`一个农具房里。把那里作为我们的“营地”。我站在房间内唯一的窗疑视“鬼屋”。原来那里是个仓库，后来新建了一座大仓库，这个仓库就被遗弃了。里面黑漆漆的，什么也看不见。“的确很恐怖”，我站在窗口说。我让“帮徒”在“营地”等我，我独自一人前去。我咳了几声给自己壮了壮胆，便大步向前进发。

四十米，三十五米，三十米……越来越近了，我的心紧张的“砰砰”直响。突然“鬼屋”传来“吱吱叽叽……”地声音，我正准备往回跑，可又一想，我这样回去不是让他们笑说吗不行，不能让他们笑话。我给自己打气，继续向前走。声音越来越大了，距离越来越小了，我的心都快跳出来了。我想：决不能回去，不然会被他们笑说。我“啊”的一声冲进“鬼屋”把灯一开，满地的老鼠惊慌而逃。原来所为的“鬼”就是这些老鼠，仓库里还剩小块油，没搬走，油的香味引来了贪吃的老鼠，老鼠吃油时发出的声音被别人误认为是“鬼”在叫。

篇6：回忆我的班主任作文800字

我的中学时代，正常的学习秩序被扰乱了。他的出现，使这种局面在悄无声息中得到了扭转。由于当时的特定历史条件，他巧妙地利用“学工学农”活动，给我们“灌输”知识。

印象很深的是有一次“学农”，初中生的我们背着包，徒步走到目的地，到了农家，个个都瘫倒在地。那里艰苦的生活，枯燥的内容，大家都很抵触。没想到在工作结束那天，力立老师宣布要带我们到附近一个叫“灵水”的地方去上课。灵水，是一处由山泉形成的天然泳池，他在那里为我们讲了很多知识：灵水的来源，山泉的形成，水利的作用等，使我们既放松了神经又从游玩中获得了知识。他还兴致极高地端着老式相机为同学们拍照，那些在山清水秀间的留影，现在看来真是极美的画面。显然他是有备而来的。自那次活动后，我们似乎开了窍，“哦，原来不是只有课堂才能获得知识的。”

为培养我们更多的兴趣，他想方设法填充我们的`课外时间，安排球队的训练。在我的印象中，当时我们班放学后，许多同学都有活动项目，篮球、排球、乒乓球都有小队伍，因此也为学校输送了一批“体育健将”，当时学校球队的中坚力量多是出自我们班，那时的锻炼也让我受益至今。他懂得尊重学生，注重培养学生的自主意识。课堂上，他让学生充分发表个人见解，供大家讨论，然后进行梳理分析。他还号召成绩好的同学轮流协助老师批改作业，从中发现问题，再返回课堂讲解。我自己就参加过批改，还记得我改过几次作业之后，努力克服了 “粗心”的毛病。他对事对人的严格要求也影响了日后的我。他的殚精竭虑，换来的是：我们的班级是年级的“排头兵”，连年“五好班级”。

时隔这么多年，回忆起这些“校园岁月”，我真的很感激这位当年的班主任。正是他的良苦用心，才有了我们的今天。他的英年早逝令许多人扼腕，如今他辞世已有二十多年了，每年总有几个特殊的日子想起他，尤其是清明。清明时节雨纷纷，描述的不仅是天气，还很贴切地反映了人的心情。

薛老师：您身为我们的班主任，不辞劳苦，整日整夜的为我们操心，有时甚至为我们的顽皮而掉眼泪。在学校里，我们总是惹祸，总是惹的您发脾气，到最后，总是您来收拾烂摊子。我知道，我们的不懂事惹来校领导的异议，我也知道，您一直都在校长面前说我们的好话。您是那么的慈祥，那么的可亲，您的所作所为让我为之动容。我相信，您的付出，必定会有收获! 祝您：生日快乐

篇7：我珍贵的回忆

上世纪90年代，我偶然接触到一些病人，开始并不知道他们患的是艾滋病。但作为一名医生，遇到这样的事，总是想尽自己的努力做一些事。遇到过阻力，我没有退缩。我的想法是，我管不了大的事情，但我相信我能解剖一只麻雀。

1999年，我报告了有偿供血员及其家属发生艾滋病的问题，并深入农村为高危人群免费进行艾滋病检查、诊断，提供力所能及的帮助。我把我所看到的、发现的及经过分析研究得出的结果，都报告给国家的有关单位，我的工作得到了社会的关注。

2004年2月，我因艾滋病防治工作的成绩被授予“贝利—马丁”奖。6月11日，在湖北考察工作的国务院总理温家宝专门抽出时间，上门看望了我。温总理当时说：“对防治艾滋病我们必须高度重视。不然，这个疾病会拖累国家的发展，影响人民的身体健康，造成社会问题。我们必须从中国的国情出发，找出一条防治艾滋病的路子。”我对总理说：“中央对防治艾滋病越来越重视，政策也越来越好，任何一个有良知的人都为此感到高兴。”

现今中国，社会对艾滋病仍有歧视，病人的基本权利，如知情权、工作权、居住权等受侵犯现象时有发生，甚至会波及到无辜的家庭。可以说，艾滋病的防治不是单纯的医学问题。很多人把艾滋病和人的不良行为联系在一起，排斥病人；更多的人是对艾滋病的恐惧，担心被感染；一个病人吓空一家医院、病人无家可归……这些现象依然存在。

这些年，人们或许已经知道艾滋病的传播途径主要是性交、吸毒、血液传播和母婴传播，但知道这些还远不足以消除对艾滋病的恐惧感。要真正消除恐惧，需要更深入的宣传。比如，从血液途径来说，要知道艾滋病可以通过血液传播，还要知道其危险性到底如何。举个例子，医护人员因职业关系被针刺伤后，其感染艾滋病的概率为0.3%，而同样情况感染乙肝概率则为33%。确切的数据更有说服力。

当初，我刚最开始接触艾滋病的时候，也是不了解，但我相信书本上写的有关艾滋病传播的知识。这些年工作下来，证实书本上写的是有科学依据、事实根据的。对艾滋病，没有什么值得特别害怕的。

我最近又做了检查，艾滋病病毒抗体仍然是阴性。曾有5名艾滋病患者在我家住过，我给六七百名感染者抽过血，我每天都在接触艾滋病患者。我的亲身经历有没有说服力？大家可以自己判断。艾滋病并不那么容易感染，盲目恐惧没有道理。

在接受“贝利—马丁奖”颁奖时，我有一个答词，题目是“人类与传染病的斗争永无止境”。这是现实，也是我要不断研究艾滋病、传染病的动力。

篇8：我成长我快乐800字作文

有句名言说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我理解的意思是：书山有路，但是只有在爬书山的过程中勤奋刻苦的人，才能达到知识顶峰，不然，就会半途而废。学海是广阔的，只有用自己辛勤作舟才能达到彼岸。老师常教育我们：“大家现在最重要的就是读书!”我们读完每本书后，都要回想一下书的大概内容，体会人物的性格特点。学英雄，做英雄。从中还要学会写作方法，才能让自己的阅读理解能力有所提高。

有一次，我从同学那里借来一本书。书名叫《淘气包马小跳》。回到家，我就兴致勃勃地读起来，刚读了几页后，便惊奇地发现，原来，书中竟然有这么多好词和好句。比如说：“无地自容”;“一窍不通”;“若有所思”;“五彩缤纷”;“我们班就像一个金鱼缸，鱼缸里养着五颜六色的鱼，每一条都像花一样漂亮。”等等，因而也激发了我读书的兴趣。我为了读完那一本厚厚的书，就夜以继日地努力。功夫不负有心人，终于，书被我“征服”了。从那以后，我每天课余时间，手里都会捧着一本好书，津津有味地去读……我的理想是成为一名知识渊博的人。

读书能使我体会快乐，帮助他人能让我感受快乐。在我们的生活中，经常会碰到一些有困难的人。每当这时，我们都应该伸出援助之手，竭尽所能地去帮助他们。而且，这也是中华民族所提倡的美德!

还有一次，我在学校不远处，看到了一位身穿破旧衣服的老爷爷。他蓬头垢面，一双无助的眼睛，瘦小的脸，又红又肿的赤脚。老爷爷在冰凉凉的地面上不停地爬动着，手里还抓着一只掉了许多瓷的搪瓷碗。这是多么令人心酸的场面呀!我赶紧掏出随身携带的2元钱，慢慢地放进了他的搪瓷碗中。突然，老爷爷的脸上绽放出了灿烂的笑容，同时我也感到无比的欣慰……我暗暗地叮嘱自己：我一定要好好学习，争取用自己的爱心，去帮助更多有困难的人。我相信，在大家的共同努力下，世界将会变得更加和谐、美好!

篇9：我读书我快乐作文800字

在买书的时候，我挑三拣四的挑出了两本世界名著《悲惨世界》与《小公主》，回到家后，我拿起《悲惨世界》看，就如我趴在面包上一样，如痴如醉。当我看见第一节，我就能感觉到在雨果手下的那的人，在一开始就是从苦难中走来，我越看越痴迷，痴迷到就连上厕所也在看，我想：就算窗外打雷闪电，我也放不下我手中的书。看了这一页就忍不住看下页，当我看到一个女人为了他的女儿，什么事都愿意做，她可以容忍别人剪了她美丽的秀发，因为她要换钱给他的女儿;他可以容忍别人拔掉他的门牙，也是因为她要换钱给他的女儿，她一天到晚疲惫不堪，我的心颤抖了。一位母亲含辛茹苦，哪怕再累，自己也要省下一些钱给自己的女儿。看完这本书，我懂了一个人要善良，对他人要好，并且知道了父母的辛苦，我们要孝敬他们，而且我还摘抄了许多的优美的句子，我学到了知识，自己的心里很开心。

古人说过呢：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”不错的，书就像一个巨大的宝库，里面装着无数的珍宝，让人流连往返。

第二本书《小公主》我读了一会儿，看着小公主的生活非常羡慕，小公主有钱的爸爸，自己想要什么就有什么，她还有一个非常可爱的布娃娃。小公主并没有骄傲，自大，真诚待人，心地善良，我读到这反思了自己，“见贤思齐蔫，见不贤而内自省也”我也要学习小公主他的为人。后来，公主的爸爸生病去世了，妈妈早早的去世了，她无依无靠，校长把她赶出去，她无家可归，经过别人为她求情，最终，他终于留在了那个学校，校长让她干她从来没有干过的粗活，她勇敢的面对一切，在最后她爸爸的好朋友找到了她，她又富裕了起来，她成为了一个钻石公主。在《小公主》这本书我懂得不管遇到什么挫折，什么困难都不能轻易放弃。真诚对待他人，心地善良。

篇10：我读书我快乐作文800字

有一次，我写完作业后，就在我的卧室里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见!后来，妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看。直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。

每一次睡觉前我都要看一会书，有一次我8点看书，看了两个小时才睡觉。

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。

伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。

我喜欢读书，书带给了我快乐，读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。读书能让我从乏味中得到快乐，从快乐中学到知识。童话故事教会了我如何去爱别人，爱世界，纯真的我终日沉浸在童话的世界里，梦想着自己童话般的生活;科技知识让我懂得了世界的奥秘，揭开万物生存和万事发展的规律;名人故事教会了我该如何正确的做人做事，树立高尚的品格，踏上成功的道路。

篇11：我回忆,我快乐作文800字

今年4月，他的最新作《我未来次子关于我的回忆》付梓。5月13日，他亮相上海民生现代美术馆的名为“小说的梦中造人”的读书沙龙，与早早挤满讲堂的一众文学艺术爱好者探讨小说内外的故事。

记者眼前的骆以军有着浓郁的宅男气质，身着一件暗紫色圆领衫和米色休闲裤，留着山羊胡，虽是个近1.8米的中年大块头，聊起话来却像个没有任何威胁性的毛头小伙儿，真情流露不加掩饰。他可以连续2小时不间断、不喝一口水地讲着一个又一个故事，甚至是那些充满幼稚细节的糗事；也可以面带憨厚的微笑与谦和，就一个个深奥的文学和文学界的问题与观众进行真诚交流。我不禁想到，或许正是因为他这种真性情，甚至是天真和质朴，才使他在《西夏旅馆》中突破常规思路的局限，给我们带来盈满书页的疯癫、妖艳，恣意汪洋。

骆以军祖籍安徽省无为县，1967年3月29日生于台北市，台湾文化大学中文系文艺创作组学士，作品以小说为主，兼及随笔、诗歌。他出版有小说集《遣悲怀》、《月球姓氏》、《第三个舞者》、《红字团》等，被认为是台湾最重要的小说作家之一。《我未来次子关于我的回忆》以作者虚构的未来次子的记忆作为背景，不断追忆在孩子懂事之初乃至出生之前，就已经深陷被父亲预设的身份和命运迷宫，只能在黑暗中渐次摸索破碎、散乱、颠倒的记忆碎片，试图缓缓拼凑出那些他已经无力挽回、改写、粉饰的生命情节。

而在演讲中，骆以军却用了几近一半时间来追忆他与父亲的生活点滴，从教导子女到与母亲的日常互动，直到他父亲患病住院、弥留、被笃信佛教的母亲请来僧侣团诵经助力往生、死后被超度以及入殓出殡的全过程。这一点一滴娓娓道来，巨细靡遗，构成一张关于亲情、回忆、黑暗与自我救赎的无形巨网。“父亲的离去是我无法承受的巨大黑暗，随着他的逝去，他的形象在精神意义上也倒塌了，我觉得自己扛不住。死亡与黑暗包围着我，如此真切。”

虽然他并没有用任何语言去着力渲染对父亲的爱和思念，但听众还是能从言谈细节中感受到牵扯不断的至亲之情。但从骆以军口中说出来，即使是亲情，也充满着魔幻现实主义色彩，既有生活的暖色调，亦有超现实的冷感，令记者仿佛置身于魔幻现实主义巨著《百年孤独》的开头，与奥雷连诺上校和他的父亲一起置身于那个看冰块的遥远的下午。

骆以军过去是一个有着长长胡子和头发的怪人，走路永远低头看地下。当他生完第二个孩子后，蓦然感受到巨大的经济压力。那时骆以军收入非常糟糕，每个月要还债……在写作过程中他数次抑郁症发作，不得不求助于药物治疗9个月。他如此描述当时的写作状态，那是一种极限运动，把最大的能量聚集在一个点上。“很像潜到黑暗的深海潜艇，涡轮引擎，高压防水舱要非常强大，处在一个摇摇欲坠、支离破碎的状况，感觉仓压要爆掉。那时候无法上班，不能出门，也没有爱人的能力，很多时候旁边的人不能谅解，其实他只是生病了而已——像电脑挂掉了，荧幕突然没有光，整个世界变成异常安静的黑白片。”

但沉重的生活负担却间接打磨出奇丽的文字世界。《西夏旅馆》以11世纪神秘消失的西夏王朝作为托喻，以一座怪诞的旅馆作为空间，是一部关于创伤与救赎、离散与追寻的传奇故事。“红楼梦奖”授奖辞里写道：“无论在中国内地，还是台湾、香港，文学都面临了经济发展中的巨大压力，以及市场化、娱乐化、粗鄙化的文化生态环境。本届‘红楼梦奖’首奖授予骆以军的《西夏旅馆》，表达了一种文学道义上的相濡以沫的支持。”

而在《我未来次子关于我的回忆》中，暴风雨似乎已渐渐平息，作者再次回归亲情与家乡的温暖港湾。骆以军在书中流露出以往罕见的温情与戏谑，此书是他写作至今最为轻松、幽默、温柔的作品。“所有的秘密在于听觉而非嗅觉，奇怪的是随着我年事渐高而所有关于气味的记忆皆如凋萎花瓣一一离我远去，那些穿梭在封闭庞杂迷宫里的独特声音，会抽丝剥茧、历久弥新地朝我传送过来。某种牡蛎的外膜在碰触到高温铁板一瞬，将它内部水分溢流同时挥发成蒸汽的短促声响。像叹息。一种高级材质的精粹钢刀，混合了手腕使劲时关节的咔嚓轻响，刀刃没入一条不可思议的油脂如雪花散布在肌肉间的豪华牛排肉内……”在书中经常可见这种糅合了意識、潜意识、图像感、听觉、味觉以及倾诉欲的文字，使读者的阅读之旅跌宕起伏、充满迷幻与瑰丽色彩。字里行间，骆以军再一次延续着关于记忆与遗忘、家族历史与青春考古学的探险。

骆以军曾说过：“我在《西夏旅馆》里面写的其实是寻找父亲，制造一个父亲。”

“骆以军反复谈到自己来自过度单纯的家庭，那里并不是孕育小说的温床。”

“那里缺乏繁复人事之间幽微心机的暗斗与纠葛，难以体会人们浮晃着笑意背后暗藏玄机的人情世故。因而，若要在骆的书写中寻找斑驳的俗常光景，似乎注定是失败的。他的故事经验构筑在白日梦境的各样情节当中，有着童话的魔幻气质。时间在其中不再线性单向流淌，情节也仿佛坠落枯井的破碎镜面，得有些神经质的耐心，才能将之打捞钩沉，拼合复原。”一位名为Sogdiana的读者如是评价。

那么，你我有这个耐心吗？■

篇12：我读书我快乐作文800字

书，把我带到了美丽，神奇的童话世界，让我展开了无暇的想象力。我记得我读过的《安徒生童话》这本书，给我的感受特别深，其中让我记忆犹新的故事是《卖火柴的小女孩》里生活在贫困家庭中的小女孩。她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。新年的前夕，在下雪的夜晚里，她赤着脚穿着单薄的衣服，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，后来她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，最后冻死街头。小女孩不幸的遭遇触动了我怜悯之心，我的眼眶湿润了，如果她在我身边我定会把她带回家里给她一些吃的或一件新衣服什么的，看着她，再看看我们，生活在一个温暖的家庭里，吃着爸爸妈妈做得香喷喷的饭菜，看着好看的电视，过着衣食无忧的生活，而这些快乐和幸福对她来说都是那么遥不可及，而我们却常常埋怨爸爸妈妈这样或那样，这应该吗?

书，把我带到了历史长河的名著里。罗贯中的《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治欲军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了一百零八位好汉的斗争精神;吴承恩的《西游记》描述了唐憎师徒四人不畏艰辛﹑勇于反抗的精神，曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

书，可以把我带到无忧无虑的幻境里。记得那时候我读过崔颢的《黄鹤楼》中的一句诗“晴川历历汉然树，芳草萋萋鹦鹉洲。”此句诗描写了黄鹤楼周围的美好风景，让我仿若置身其中!品读中国的古诗词中不仅可以可以增进对中华文化的认识和理解，更加能够陶冶情操，丰富知识，更重要的是腹有诗书气自华，多读古诗词可以无形间影响一个人的谈吐与气质!“少壮不努力，老大徒伤悲”教会了我如果年轻时不用功读书，虚度光阴，那么老时也只有悲伤叹息了，所以年轻一定要努力读书。

书，让我懂得了许多深刻的道理，教会我要脚踏实地做人;书，开扩了我的视野，培养了我的品格与情操;书，给我打开了知识的大门，为我输送了写作的素材与技巧……

篇13：我自信我快乐作文800字

阳光之神舒展着她柔美的双臂，将一片金黄色的光芒洒向大地，我沐浴在阳光下，望着湛蓝的天空，自信地微笑，那一刻，只有幸福和快乐荡漾在心头。自信，给了我快乐。 伴随着成长的喜忧，自信的种子一天天在心底萌发。曾经胆小内向的我在周围一张张自信的笑脸中变得乐观开朗。生活中老师家长一句亲切的鼓励，朋友一句“你能行”，让我倍感温暖。书籍中，苏轼一句“老夫聊发少年狂”的慷慨激昂，李白一句“天生我才必有用”的自信潇洒，更加让我对自己给予了肯定。

晶莹的浪花在思潮中翻滚激荡……运动会上自信地参加了400米，第一个冲过终点时，忘却了四肢的酸痛，忘却了满头的汗水，在欢呼声，赞许的目光中我舒心地微笑，心中全是快乐，兴奋，喜悦。校艺术节上，自告奋勇地参加毛笔书法的比赛，虽然孤军奋战，但我不断鼓励自己，自信地挥毫弄墨，这收获的不仅有一丝自我欣赏的快乐，更让我自信地结交到朋友，相互交流，获得鼓励。我很高兴我能自信地面对，自信总在点缀着我的生活……

我渴望快乐的生活，因为自信，我学会了用一颗积极乐观的心态去对待生活。曾经的`考试不如人意，在心情有些低落的同时，我省视了一段时间的学习，的确还有很多地方需要努力，不为一次的失败而消沉，我相信自己再努力会有进步。经过一段时间的调整，在老师和同学的帮助下我终于有了收获，当再次看到进步，手里拿着优异的成绩单，我真的很高兴。我想，是信心的力量一直支持着我，是自信带给了我快乐。

篇14：我运动，我快乐作文800字

这节课又是体育课，我一点儿也不想上，因为每次体育课都跑步，一跑就是400米，老师要求1分55秒到达终点，每次我都不达标。

这次和往常一样，我硬着头皮来到操场，四人一组，做完准备活动后，又要跑步了，第一组先跑，然后以此类推。望着他们个个生龙活虎的样子，我也信心倍增，在心里为自己打气、加油。

轮到我了，我又不由得紧张起来。“开始！”体育老师洪亮的吹哨声打破了一切，同学们箭一样地冲了出去，我也不甘落后，迈开大步朝前跑。那场面实在是太壮观了！四个同学一起往前飞奔，互不相让，就如同四只刚出笼的小鸟“呼”地一下朝远处飞去。刚跑一个来回，我就没力气了，觉得自己的身体变得越来越笨重，呼吸愈来愈急促了，双脚也不听使唤了。我大口大口地喘着粗气，尽量使自己的步子迈得大些，汗水就像断了线的珠子一样从我的额头上落下来，湿了我的衣服。头也有些晕了，落到了最后一个，只要这次不是最后，第三名也挺好，我不由地想。只剩下最后两圈了，我感觉真是一点劲儿都使不出来，真想放弃算了……前面的刘新杨气喘吁吁地说：“我不行了，我实在跑不动了！”“唉！……”这时，罗思琪就像一阵风跑到前面去了，不行！不行！我一定要赶上去！罗思琪，我来啦！可是我怎么也追不上她。“就还剩下最后一圈了，加油！管倩，相信自己是最棒的！”同学们给我加油鼓劲。我咬咬牙，使出全身力量，便也什么都不顾了，闭上双眼，大脑一片空白地冲了出去，只听老师说：“管倩，1分55秒！”我和罗思琪同时到达了终点，我深深地松了一口气，就只差一秒我就不合格了！

跑步结束了，同学们有的.默不作声，脸色苍白，坐在花坛上，以使自己的体能恢复过来；那些体育尖子生则兴高采烈、意犹未尽，好像希望自己能再跑一圈该多好啊，他们的体能可真不错呀！这时的我全身软绵绵的，腿脚发酸，脸发烫，坐在草坪上，手心里都渗出了汗，把我累坏了，不过我很快乐，因为这次我“达标”了。虽然我体育不是很棒，但是我要多进行体育锻炼。

篇15：你会如何回忆我

——题记

端午时节，当粽香飘逸满屋时，我想起老家那个小乡村。那里各户人家都相互熟络，几个大娘常聚集在村口台阶上绣花八卦，小孩围绕着追打，老人们成群地蹲在地上抽烟。细长的土道上，母鸡带着小鸡出来觅食，大黄狗伸长四肢睡在土道中央，几个大叔拿着草鞭赶着一群羊，说笑着往山上去。伴着羊粪的味道，粽叶的芳香一直飘荡到家里的木门边，外婆端着满碗红枣粽，蹲在我身边催促着：“赶紧的，趁热乎着吃。"

眼圈湿润，害怕被秦先生看到。深深地埋进书里。

外婆去世后，我感觉自己总是漂浮在空中，像幽灵，像雾。有时在天空中迷了路，突然看见雾气中有亮光，我就知道该飞往哪个方向。那一道微暖的光就好像是外婆的指引，指点我未来的方向。外婆常说要做一个充满爱的人。于是，我一直渴望做一个背着油篓，路过灯火为长明灯添油的精灵。然后，在某个春暖花开的日子收获一箩筐绚烂的火种。

外婆下葬那天，村里的大妈让我写篇《我的外婆》。我拒绝了，我写不出悼词。我不愿意在葬礼上朗诵追思，我害怕一旦白纸黑字成了文章，外婆就真的走了。三年来我一直不去想这件事，仿佛不去想，它就不是真实的。反正，我与老家隔着千里，家是模糊而温暖的幻境，外婆正安详愉快的生活着。也许正在和隔壁的大婶聊天，亦或在厨房忙里忙外，回家时，她依然会笑容满面迎上我来。

近段，一直满心欢喜地筹备着十月回家的行程，制订了许多回家要见的人，要做的事，还有吃遍全城的欲望。然而一想到再也见不到外婆，所有喜悦顿时便化成了沉重的伤痛。

在深圳，每天要做的事情排得太满，时间走地奇快。关于生死，关于别离，关于丧亲之痛的记忆早已麻木，直到提起要带秦先生见亲人的那刻，心底里不断有东西如泪水般倾泻，疼痛不已。

听小妹说，外婆去世前一直呼唤我的名字。我深刻地恨上自己。第一次，对离家千里感到后悔。如果不是离得那么远，我就来得及赶回去见外婆最后一面，她一定有很多话想对我说。那些没能对我说的遗嘱最终成为了一个谜。而这个谜就如生活给的一记响亮的耳光，时常在我耳边嗡嗡作响。

她再也看不到我的未来。我再也没机会带她走出那个小乡村，去看看外面的世界。晚上我做了个梦，梦到秦先生和我一起去见外婆，她很欢喜，从屋顶的支架上拿出了存放很久的水果。因水果太多，支架承受不住全部散落下来。香蕉，南瓜，苹果，柠檬……一颗颗滚落，没有尽头，没有停止。我连忙喊：“够啦够啦，吃不了这么多呀。”外婆没答话，空中一直在传来水果滚落的声音，我转向外婆，看到她的侧脸，还是我离开时模样，满足安详。

愿她已得菩提，身如琉璃，愿她在云端拈花，对着人间微笑不已。

篇16：我运动我快乐800字作文

同学们，你们好，站在你们面前这个充满自信，笑得如阳光般灿烂的女孩叫王新宇，是五年一班的班长，还是你们的大姐姐。上周六我参加了中山区体育运动会，赛场上我和队员们团结一心共同努力，以总分200多分的好成绩获得了第一名，深刻体会到了作为明星学子的自豪感。体育不仅是一项运动，更是一种精神，运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。在这次中比赛我们发扬了团队精神，团结协作，互帮互助，共同前进，才取得了优异的成绩!充分地展示了自我的风采!

我是从三年级就开始体育训练了，我第一次参加比赛是四年级，当时我参加了400米和1500米的比赛。今年我的比赛项目是200米400米。200米小组第二名，400米总决赛第五名。

在这次比赛中，有一件事情让大家最为感动也是最令我骄傲，事情是这样的，当我二百米预赛刚跑完后，就是4×400米了。可是，意外发生了，拿到100米200米冠军的田径队队长赵津萌在跑200米用力过猛，腿拉伤了!当时情况非常危急，马上就要检录了，邢程老师突然把我拉走，当时我刚跑完200米，迷迷糊糊的，体力不支，我本来没有这个项目的比赛，所以不知道邢程老师要带我去哪里。找到李博洋老师后，李老师说让我跑4×400米，顶替队长。我心里咯噔了一下，赵津萌是主力队员，她拉伤跑不了了，我们该怎么办呀?当时，我真想大喊几声来宣泄我内心的担忧，这个项目比赛的运动员中只有我自己是五年级的学生，其他都是六年级的，我怕自己跑不好，不能为学校争光，老师同学们都来鼓励我，我把心一横，心想：为了学校的荣誉，拼了!我和另外三个队友拼了命了把4×400米跑了下来。最终我们取得了第一名的好成绩!比赛结束后，李老师跑了过来，我们几个人围在一起，我的眼泪唰地一下就涌了下来。隐隐约约的，我看到李博洋老师的.眼泪在眼眶里打转转。没有赵津萌，我们照样能够赢!我们照样能够成功!我们照样能够拿冠军!团结的力量多么强大啊!比赛结束，当我们听到颁奖仪式宣布明星小学第一名时，我们都激动地跳了起来，我们赢得了冠军!我们是最棒的!