环保,从小事做起

环保,从小事做起（通用14篇）

篇1：环保,从小事做起

随着现代科技的高速发展，环境污染越发严重起来，直到全球变暖这个危机的出现，人们才惊觉自己到底给这个唯一的家造成了多大的伤害，于是，环保成了现在最流行的词语。人们每天都在用各种的方法，去弥补自己的过错。或许，我们不能像那些大人一样，去花费巨资植树造林，但是最起码，我们可以用自己的双手变废为宝，为环保出一份力，让地球变得更美好。

记得在以前，我喜欢做些小物件，像十字绣、刺绣和手机挂饰之类的。有一次，我在收拾我的玩具时，找到了我幼儿园时的一个芭比娃娃，芭比娃娃还很新，只是因为长时间的存放，它的衣服有些破损。

不过，我可以用昨天我洗干净的湿巾给她做件衣服呢！说干就干，我从我的储物中，找出了我存放的湿斤，我将它竖起，并固定住，然后，用剪刀从芭比娃娃破旧的衣服上剪下了一个用薄纱做成的三角形，把它和湿巾的顶部比较之后，在湿巾的边上剪了两个小洞，把薄纱的两角从中穿过。此时，把这件衣服穿在芭比娃娃的身上，你可以看到，白色的丝巾上端，一个薄纱以一个倒三角的样子，把湿巾的上半步分固定住了，但是，光这样是不够的。所以，我又用一条从娃娃旧衣服上剪下的一条带子，围在了娃娃的身上，这样一来，用过的湿巾的破旧的玩具衣服就变成宝了！

其实，环保不一定要做大事，或许只是变废为宝，或许只是把垃圾分类，这也是在为环保出一份力。大家赶快行动起来吧！让我们唯一的家园地球重现勃勃生机，重现茂森林。

篇2：环保,从小事做起

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我们国旗下讲话的题目是《环保,从小事做起》我们生存的这个地球环境日趋恶化,冰川开始融化,沙尘暴年复一年,极端天气频繁出现,珍惜物种日益减少。大西洋冰岛的火山强烈的喷发,让整个欧洲笼罩在浓烟尘粒之中；海南正在发生的强暴雨,令我们每一个中华儿女无比牵挂。法国大作家雨果也早就告戒过我们：大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。前不久召开的哥本哈根气候峰会,被称为人类遏止全球变暖的“最后一次机会”。我国也向世界庄严宣告了我们环保的行动目标：到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放要比2005年下降40％-50％!

我们青少年是世界未来的主人,当下我们能做写什么呢?我们可以从身边做起,从小事做起!有关专家算过一笔帐:及时拔下家用电器插头,全国3.9亿家庭大约可减排197万吨二氧化碳；如果全国减少10％的塑料袋的使用,可减排3.1吨二氧化碳；如果全国每人每年节约1斤大米,可减排61.2吨二氧化碳。同学们,涓涓细流可以汇成滔滔江海,片片绿叶可造就茫茫大海!我们无法阻止所有破坏环境的事,但我们可以从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起!

比如:当你用完水后,及时的关闭水龙头；吃饭时,不浪费粮食,不用一次性物品；选择可回收利用材料包装的饮料；喝水时自带水杯,减少瓶装水的使用；多走两步路把垃圾放入指定位置；教室里的电灯,电扇在没有人的时候及时关掉!任何声音在自习课中都是噪音,在自

习课上保持教室安静!

同学们,这些小事你做到了吗?在地球这个美丽的星球上,我们生

活在这里,生长在这里,让我们用可持续发展的理念,科学发展的观念,培养自己保护环境的好习惯,多做些力所能及的小事,来营造我们和谐的绿色校园,构建我们的健康生活,这是你,我的责任!同学们行动起来

吧!

我们的演讲到此结束!

高二(2)班

篇3：从小事做起 从我做起

这句话也许让人很难接受, 每一个做班主任的都希望在学生面前树立高大威严的形象, 只要一走进教室就把脸绷起来, 非常严肃地背着手, 把自己的腰板挺得直直的, 在教室里走来走去, 总想给学生一种无形的压力。其实教师的威严并不是靠刻意修饰来实现的, 而是在一举手一投足之间展现的。

二、班主任要冷静处事

学生的个性是千差万别的, 其言行也是千姿百态的。说实话, 教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险, 在学生面前表现出失控言行也是屡见不鲜的。可是, 愤怒之后于事无补, 反倒让自己的形象在学生心目中大打折扣。这也是我们深有感触的。当调皮的学生做出可气之事、说出可气之话时, 我们该怎样做呢?赞可夫说得好:“教师这门职业要求于一个人的东西很多, 其中一条要求自制。在你叫喊之前, 先忍耐几妙钟, 想一下:你是老师!这样会帮助你压抑一下你当时就要发作的脾气, 转而心平气和地跟你的学生谈话。”是的, 忍耐之后处理事情, 往往会取得意想不到的效果。

有一天早晨, 我正在课上给同学们纠正作业中存在的问题, 忽然下面一片笑声, 原来一位姓李的女生在网上看小说, 到高兴之处便笑出了声, 引起周围同学的一片笑声。我就问她:“是你做的好事吧?”“不是。”她若无其事地说, “我也不知道他们笑什么呢!”一听这话, 我当时真的想急:她可是班上的“搞恶大王”, 屡教不改, 现在铁证如山, 她竟说出这样的话!尤其是看着她满脸不屑一顾的表情, 我真想把她从座位上揪出来。但是, 我忍住了内心即将爆发的怒火, 就像什么都没发生似的, 心平气静地上完了课。

晚上到校, 我请她到办公室坐在我的对面。我笑着看了她一会儿, 说:“说真的, 面对敌人, 你肯定是坚强不屈的典型, 我佩服你。现在嘛, 我们是自家人, 告诉我没事的。”说完, 我向她投去了期待的眼神。稍许, 她“扑哧”一声笑了, 说:“老师, 啥都瞒不住你, 是我干的。幸亏你在课堂上没把我揪出来, 要是那样, 我死活都不会承认的!”接下来, 我耐心地引导教育她。她临走时向我保证:“老师, 我保证今后再也不做这样的事了。”看着她, 我悬着的心踏实了。

在突发事件前, 我们必须学会冷处理, 冷静处理的前提就是忍耐。“发脾气很容易, 忍耐却很难, 虽然只有几秒钟。”不要小看这几秒钟, 这几秒钟的忍耐之后, 将是和谐、轻松、愉快的氛围。在大力提倡“以人为本”的今天, 我们班主任要从“心”开始, 多多换位思考, 想孩子所想, 这样换来的将是事半功倍的教育效果。这样的教育不是很简单吗?

三、班主任要眯上眼看人

班主任的主要工作之一是发现学生学习、生活中的缺点, 帮助他们及时纠正, 因此往往是把自己的眼睛睁得大大的, 每一天都在努力去找学生身上的毛病, 然后批评他们, 耐心说服他们, 让他们认识到自己的不足。这固然是对学生负责任, 但有时却适得其反, 你的耐心教诲, 招来的可能是一种抵触情绪, 想想看, 自己早出晚归忙工作, 辛辛苦苦为学生, 满腔青春血, 一把老骨头, 换来的竟然是学生的“不满意”, 这就是教育的失败。这种情况下我们不妨反其道而行之, 眯上眼睛去努力发现平时自己认为较差的学生身上的闪光点, 利用闪光点去鼓励他们树立信心, 让他们认识到自己的优点, 并发扬优点, 这样做会有意想不到的效果。比如, 我班有一姓周的城里学生, 刚入校时穿着非常随意, 走路脚步拖拉, 说话也不流畅, 爱好挖坑。高一、高二期间几次挖坑, 被我们发现后, 多次耐心说服教育, 效果甚微, 甚至有些厌烦, 此时我想:为什么不给他点甜头, 让他尝尝呢?偶然的机会我发现这个学生的绘画天赋不错, 我指出了他的这个优点, 并不断地鼓励他去画室发展自己, 同时在班级活动中给他机会, 不断地增强他的信心。现在不仅他的美术功底不错, 专业成绩上线, 而且组织纪律也很强。这就是眯上眼睛发现学生身上的闪光点, 以此带来的改变形象、感受成功喜悦的效力, 这对于一个学生的影响是一身一世的。

四、班主任要敞开胸怀待人

那是期中考试中的数学考场。也许是题目太难, 也许是学生太在意这场考试, 最后15分钟的时间里, 教室内便躁动不安起来。这时我发现我班有个姓张的同学正神情紧张地把一张纸条压在卷子下面。直觉告诉我———他在作弊, 我一向眼里容不得沙子, 岂能容他如此胆大妄为。于是我迂回到他的背后, 来个“人赃俱获”, 并准备当众没收他的卷子。当我出其不意地把手按在他卷子上面时, 我看到一张因极度恐慌而扭曲变形的脸, 张某某用近乎哀求, 不!是乞求的目光怔怔地在看着我。一刹间, 我忽然动了恻隐之心, 灵机一动, 装做看看他答得如何的样子, 迅速将纸条没收, 并意味深长地说:好好检查, 不能有丝毫的侥幸心理。

期中考试表彰会上, 这位同学站在领奖台上却始终深深地低着头, 也许他还在为自已一时的糊涂感到难过呢?

我庆幸自己不曾在刹那间做出那种鲁莽事来。我不敢想象:一时冲动的我, 如果当着众人的面把他的自尊和矜持如此不屑地撕成碎片, 让他难堪得无地自容, 要强好胜的张某某会不会从此一蹶不振呢?曾经明朗的天空会不会从此给他留下一团挥不走的阴影?

后来, 成为大学生的张某某来信说:老师, 真正让我难以忘记您的不是您的循循善诱, 也不是您的诲人不倦, 而是您的宽容和豁达。您宽容地呵护着我的自尊, 让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头, 您的宽容是一份厚爱, 让我感恩至今……

有人说宽容是一种美德, 是人性的光辉。在我看来, 宽容更是教育的秘密。惩罚是教育, 宽容也是教育, 却比惩罚更有影响力。当一件被谴责的事情戏剧性地变为“礼遇”时, 更会引起人心灵的震憾, 也许这就是宽容的魅力。

总之, 学生的队伍是形形色色的, 学生的内心世界是丰富复杂的, 新的环境和教育对象给我们教师尤其是班主任带来了新的挑战, 我们必须读懂学生心理这本书, 从小处着手, 从小事做起, 努力探索能使学生健康成长的说话方式、行事方式, 我们要相信忠言顺耳利于行, 言传身教更可行。

摘要：作为教师, 特别是班主任, 人格的魅力是无限的, 这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生, 胜于一百句空话。用蘸满“爱”的笔墨去书写“教育”, 其影响是深远的。所以我的班主任工作都是从这些小事做起的。

篇4：环保生活从身边小事做起

1、在选择衣服质地时，大麻纤维制成的布料比棉布更环保。洗衣时用温水或凉水，不要用热水；衣服洗净后，挂在晾衣绳上自然晾干，不要放进烘干机里。这样，你总共可减少90%的二氧化碳排放量。此外，自然晾衣，减少电熨斗和烘干机的使用，还可以享受衣衫上阳光的味道。

2、钟表等用手动上弦代替电池，在欣赏机械发条清脆的声响时，用自己的能量与它交流，别有情趣。

3、打开电扇，少用空调。很多时候微风习习已经足够，心静自然清凉。

4、选用天然材质、加工简单的产品。越天然简单，就越温和亲近，它们不会在生产中给环境带来负担，也容易回收再生。

5、给旧物新生命，不轻言丢弃。就这样扔了么？缝补、修理、创新……只要动用巧手和智慧，和它的缘分总是可以延续的。善用每一份资源，别轻言丢弃。

6、温馨礼物动手做。每逢节日需要给亲朋好友送礼物时，不要随便浪费金钱赠送礼品，而是选择自己动手制作，发挥自己的想象自制装饰。比如用废弃的CD制作自己喜欢的几何图形来当装饰，还可以在上面绘制喜欢的图案，或是贴上你俩的照片。这样制作出来的礼品不但别具一格，还有你的细腻关怀在其中。

7、准备出门的环保行囊。每天消耗的纸巾、矿泉水瓶和一次性筷子日积月累相当可观，因此，手绢、水瓶和筷子要像环保袋一样常备才好。

8、节日用品去租借。当举办文艺活动或舞会需要衣服和装饰品时，可以先询问周围的好朋友是否有合适的，向他们先借用；如果没有，再选择去购买，但在购买的同时也要选择可以循环使用的。

9、支持环保再生设计。单单这份再生设计的心意就值得我们赞赏，何况他们又这么悦目实用。

10、废弃的东西可以循环使用。比如每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠。

11、尽量骑车或步行。用在附近公园等适合跑步的空气清新的地方慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼；小时候可以骑车横穿整个城市，如今为什么不呢？也许城市和我们都会找回小时候的青春活力。

12、巧用家用电器。比如：养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。在午休和下班后关掉电脑电源；一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；用节能灯泡；在使用电脑时，尽量使用低亮度，少开些程序等。冰箱内存放食物的量以占容积的60%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间、食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。

空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。可将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。晚上可以不用整夜开空调，省电近90%。将空调设置在除湿模式工作，此時即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。

洗衣机在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多。也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。按转速1680转/分（只适用涡轮式）脱水1分钟计算，脱水率可达55%。一般脱水不超过3分钟。再延长脱水时间则意义不大。

微波炉加热食物前，用聚乙烯保鲜膜覆盖或者包好，或使用有盖的耐热的玻璃器皿加热。每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。尽可能使用“高火”。为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“冷能”。

关掉电脑不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序。合理选择关机方式：需要立即恢复时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”。在WindowsXP/VISTA下，通过SpeedStep技术，CPU自动降频，功耗可降低40%。

13、使用自灌瓶，减少包装消耗。日常采购那么多瓶瓶罐罐，不如尽量买补充装或散装，装进自己喜欢的瓶子里，赏心悦目又减少包装消耗。

14、选用节能产品。关注并支持节能产品，帮自己的小家和大家节省消耗。

15、整理闲置物品，送人或回收。储物间里的东西有不少再也用不着了，清理归类后送给更需要的人吧，家中和心情都清爽不少。

16、栽种绿植香草。绿叶净化空气，香草散发清香，小蔬菜还可以烹调食用，经常照料家中的绿色小环境，更会对大自然环境多一分理解和关怀。

17、煮鸡蛋等用水去给食物加热的饭时，水沸腾后，要将火适当调小，只要不让水的温度下降就行。

18、尽量以植物为食，减少对动物食品的摄入。这样不仅低碳，而且现在由于动物中脂肪、胆固醇等物质的过量摄入，患高血压等疾病的人也越来越多，而维生素的摄入却很缺乏。（即使以动物为食，也尽量选择食草动物。）

19、实行垃圾分类，可以回收利用的就要回收再利用，减少垃圾的排放。在生活用水中注意水的循环利用，如果家中厕所是水箱冲水，可以用矿泉水瓶装一瓶水放水箱内，每次冲水可以节约一瓶水的用量。

责编/迦兰

篇5：环保，从小事做起……

有一次，我在大街上行走，看到有人在派传单。原本并不是坏事，可人们接过传单后有的一眼不看就随手扔掉，有的看了看还是扔掉，有的较好的拿着传单走到垃圾桶前扔进垃圾桶。就这一小细节，我访问了我我父母，问他们如果遇见这种事会怎么做。母亲说既然都不看，还不如不拿;父亲说与其拿了不看，不如拿回家垫骨头。

一个小细节，竟然有这么多做法，说明我们的环保意识还不够。其实遇到这种事，我们可以按照我父母的做法去做。这类事情是经常发生的，很多人都以为这一两张纸不会产生严重的后果，可聚沙成塔，也许就会叠成一个摩天高楼。所以这些细瑾的东西是不可忽视的。

当然，细节固然重要，可环保的意识和自己的行为更重要。若一个人原本就不情愿去参与环保，你硬要他去做也是白费的。就拿我一样，我以前对于环保有一种错误的认识，我也因此以为随意扔垃圾、吐痰是无所谓的。可当我看了一些关于世界末日的电影后，我的观念改变了。

这是因为，我假设了这些行为的后果，自己害怕了，也就改正自己的缺点。这体现了人类一大弱点：只要害怕都会听从别人的指挥。所以我们也应该好好抓住这一弱点，去把一些不利于环保的事扼杀在大门之外。现在，我已养成坚决不随处扔垃圾等不良习惯，我的同学也因此向我学习，一同改正了。

篇6：环保从小事做起作文

我们必需要保护环境，因为地球只有一个，环境差了对人类不利，对地球不利。

因此环保要从小事做起，从我做起。

有一次，我下楼去玩，村里有一块草坪，有几个小孩正拿着打火机烧枯草，已经烧了起来。

我想：他们这样是在破坏环境，不能让他们烧，要制止他们。

于是，我就走过去跟他们说：“小朋友，这样烧草是不对的，你们是在破坏环境。

”不想他们根本不听我的话，并且还说：“你是谁啊，我们烧草关你什么事，又不是你家的草!”听完这些话，我都快气死了，只能悻悻而归，在不远处看着他们。

过了一会，火势大了，他们慌了，不知怎么办了。

我从楼上下来时正好带了一瓶水，我就赶紧又到那里泼水，一瓶水都泼完了，火才灭下去。

于是趁这个时机，我对他们说：“怎么样?我都说过了不让你们烧吧。

这时那几个小孩知道错了，并有些愧疚了，他们说：“我们下次再也不烧了。

说完，他们便赶紧离开了。

火虽然灭了，但那一块草坪还有烧过的痕迹。

放眼望去一片草坪有一块刺眼的秃地，是大地的一块伤痕。

生活中，妈妈也是个环保先锋。

妈妈买菜或买东西时都会自己拿一个布袋子，她说要尽量少用塑料袋，减少污染保护环境。

我以前没有保护环境的意识。

一次逛街时，我买了一块冰糕，吃完了就把冰糕皮随手一扔，妈妈就告诉我：“不要乱扔垃圾，这样会污染环境。

我不以为然地说：“我就扔一个冰糕皮怎么会污染环境呢?”妈妈语重心长地说：“如果每个人都抱有你这样的想法都扔一个冰糕皮，那地球不都是垃圾了吗?反之，如果每个人都做一件环保的事，那地球的环境不就变好了吗?”我恍然大悟：“哦，我知道了，我现在就去把冰糕皮捡起来。

说完我就把冰糕皮捡起来扔到了垃圾桶。

自从那件事以后，我就有了环保意识，这些都是妈妈教的。

我们保护环境得要从身边做起，从我做起。

如果每人都种一棵树，那地球就成了绿洲。

环保要从小事做起，每人都做一件小事，就成了一件大事。

篇7：环保，从小事做起作文

那里人山人海，有的在吃零食，有的在放风筝……过了一会儿，人大部分都走了。地面上剩下了各种各样的零食袋，我和弟弟妹妹看见了，我说：“我们把零食袋扔到垃圾箱里吧!”他们说：“行，哥哥。”然后，我们立刻行动起来，忙完了，我们累得筋疲力尽。环卫工作看见了，说：“他们真是生活中的“活雷锋”。”说着，向我们举起了大拇指。

在回家的.路上，我们的脸上都充满了微笑，办了一件好事，心里真开心。

我现在感觉到我是非常幸福的了，因为爸爸妈妈都很爱我。现在我说说我身边的小事。暑假里我们小孩子每天玩的很开心，晚上洗好澡睡觉了，还听见妈妈在拖地的声音，天气很热，妈妈肯定出了一身的汗。每天晚上我都睡的很香，是因为妈妈半夜起来给我打蚊子，怕我被蚊子叮到，为我关空调，怕我冻着第二天拉肚子。身边的小事让我感觉到妈妈很爱我，我很幸福。

篇8：爱国,从身边小事做起

师 :同学们,你们喜欢我们的祖国吗?你们爱祖国吗?

生 :喜欢!我们爱祖国!

师 :好!今天我们就来一次“爱国情怀”大型专题征文赏析活动,让我们在同学们的习作中去进行一次爱国旅行吧!我们来比一比、看一看,谁写得更棒?谁能成为我们的小作家?好吗?

生 :好——

师 :“爱国情怀”大型专题征文赏析活动,现在——开始——

我们的祖国历史悠久、山川雄奇;我们的祖国文化灿烂、河水秀逸;我们的祖国胸怀宽广、人民勤劳。生活在这样的国度,我们怎么能不爱祖国?那么怎样做才算是爱国呢?(开篇排比,增强了文章的气势。接着用设问,引出下文。)

爱国是敬畏。当你瞻仰着旗杆上冉冉上升的五星红旗,庄严地向她致敬时,这是爱国。

爱国是勤奋。当你坐在宽敞明亮的教室里,认真地听老师讲课,为中华之崛起而读书时,这是爱国。

爱国是环保。当你拒绝一次性用品, 不乱扔垃圾,参加环保活动,保护好环境卫生时,这是爱国。

爱国是节约。当你把废水、废纸恰当地利用好,极力反对铺张浪费时,这也是爱国。(运用排比的修辞手法,一咏三叹,表明什么是爱国。)

陆游临死不忘收复中原,疾呼“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,这是爱国。詹天佑不顾帝国主义的蔑视,主持修建中国自建的第一条铁路——京张铁路, 这是爱国。华罗庚、钱学森毅然放弃国外的优厚待遇,回国效力,这是爱国。

历史上爱国的仁人志士还有很多,当今社会亦不乏爱国的热血之人。(承上启下,既总结了上文,又引出了下文。)

洛阳民工王凤兴去年3月在黄河小浪底工地做工时,发现外籍工长偷工减料, 危及工程质量,他愤而制止,并检举报告,消除了一起重大的工程质量隐患。

王凤兴举报后,有人对举报产生疑问。王凤兴说:“我用生命作担保!”并表示:“你们要是不查彻底,我就躺在这里,让你们将我一块儿埋进去。”一名外籍管理人员责怪王凤兴没有事先跟他讲, 给他们的承包造成了很大损失。王凤兴回答说:“你光说你们的损失,我们中国的损失就不大吗?你们只管十年内的问题, 二十年、三十年、一百年后出了问题谁来管?”这就是王凤兴,挺直腰杆的硬汉子,一个堂堂正正的中国人。(用民工王凤兴的具体事例表明爱国应从小事做起。)

你看,这些不都是一件件小事吗?只要心里永远装着祖国,永远想着为祖国作贡献,所做的一切都是有意义的。

爱国是敬畏、是勤奋、是环保、是节约、是为中华之崛起而读书。爱国,要从身边小事做起。如此,民族复兴,指日可待;中华腾飞,势不可当。(总结全文, 点明主旨。说明爱国应该从身边的小事做起。表达出民族复兴、中华腾飞的美好愿景。)

(指导教师:王明红)

师:同学们,你们觉得这篇作文写得怎么样?

生:太棒了!

师:棒在哪儿呢?

生1:我觉得她很会写文章!她运用了很多排比的修辞手法!

师:对。她很会运用修辞手法!通篇排比,让人读起来朗朗上口,增强了文章的表达效果,加强了语气。还有吗?

生2:还有就是作者的叙述很有条理,从历史上的爱国人物写到身边的爱国的普通人,说明爱国要从身边的小事做起。

师:对!我们写文章就要有理有据。

生3:还有就是读完文章后,我能感受到作者强烈的爱国情怀。

师:说得真好!一篇好文章要想引起别人的情感共鸣,就需要我们运用富于感情色彩的语言来表达感情,结合一些修辞手法和具体事例来进行描写。

篇9：高姝瑶环保从小事做起

随着生活水平的提高，人们不在为吃饱穿暖发愁，而开始寻求更加健康、快乐的生活方式，所以“乐活”一词也应运而生。在高姝瑶看来“乐活”就是以一种健康、快乐的方式生活。“比如一些上班族总是熬夜加班、饮酒应酬，乐活可以让他们学会适当调整自己的生活方式，注意自己的身体健康，多做一些运动，比如瑜伽、健身、游泳等。当然，还要保持乐观积极的心态对待生活，健康是最大的价值。”

高姝瑶说她喜欢这种生活状态，“从自身来讲，乐活让我的生活变得更加规律，时刻保持良好的心态和环保观念，身体越来越健康。从社会层面来讲，会使人们注重环保观念。”

作为“乐活一族”，高姝瑶也喜欢亲自下厨DIY美食，“我很享受烹饪美食的过程，最喜欢做一些面食类的食物，比如自制‘养生香蕉饼’（操作过程）：先将香蕉压成泥，再加入糯米粉和一点猪油，用热水将猪肉融化再和面，用保鲜膜包至10分钟醒面，做成饼状两面粘上面包糠，加油烙熟，就可以了。”

每年的6月5日是“世界环保日”，在高姝瑶看来保护环境是每个人都应该有的责任，要从一些生活细节做起，比如不要随手扔掉瓶子、烟头等，自带布袋和水杯出行，减少环境污染。对于环保，她选择身体力行，“我会选择吃有机的绿色食品，使用节能环保的生活用品，简约便捷的方式出行；我会减少对食品与衣服的购买需求，尽量穿棉麻质的衣物，还有少买工业纸，多用一些原木浆质的纸，既健康，又环保。”

《时尚北京》：“乐活”的生活方式构架了一种什么样的生活定位？

高姝瑶：我把它定位为高品质生活；可以这么理解，时尚就是美好新事物新观念新潮流，“乐活”就是一种美好的新观念新思想。

《时尚北京》：最近是否开始减少开车的次数？选择另一种交通工具？

高姝瑶：是的。工作之外我喜欢步行和骑自行车，尽量让自己运动起来。

《时尚北京》：只要有利于健康与环保，就愿意购买没有品牌，即使贵一点的产品吗？

高姝瑶：只要健康环保的产品我都会考虑购买。比如我现在就在用一些很环保的生活用纸，而且也一直推荐给周围的朋友，希望能为环保尽一份绵薄之力。

《时尚北京》：你是从什么时候开始关注“环保”的？你自身的环保行为是什么？有哪些关于环保方面的小方法？

高姝瑶：环保一直伴随着我们，这在我们小的时候就意识到了；节约用水，光盘行动；刷牙时顺手关上水龙头，外出自备多用筷子餐具，淘米水浇花，选用节能灯等。

《时尚北京》：你觉得自己做过的最环保的事情是什么？

高姝瑶：有很多，我每隔半年就会组织朋友家人们一起参与植树活动，或用过的A4纸在把所有的背面用订书器订好二次使用，面巾纸一张分三张，这样能节省下来很多。

最近高姝瑶赴韩国首尔拍摄了一档旅游栏目《和明星去旅行》，深刻体会了一下韩国文化。“在旅游的同时，感受韩国人的生活休闲方式、品味当地美食特色、体验人文生活。”高姝瑶说这已经是自己今年第三次去韓国工作。她坦言自己很喜欢韩国，因为那里的人们很热情，空气也好。“而且我本人又很喜欢旅游，每次回国还会带些有趣的礼物送给朋友。闲暇时，我也会来韩国，就这样来来回回，不知不觉我已经和韩国开启了‘飞行模式’。”

生活中的高姝瑶是一个乐观开朗的人，永远充满着正能量，是朋友们眼中的小太阳。“不过我也有情绪低落的时候，我会选择看书，因为阅读会驱走我的负能量。我希望我的生活丰富多采，在结识些新的朋友时，感觉生活中充满活力。在对生活不断追求的同时也陶冶一下性情，这些是生活中不可缺少的一部分，也让我保持着高昂情绪。”

美丽、开朗，懂得生活，热爱时尚，高姝瑶就是这样一个女子，在她看来演员这个职业有着神秘的色彩，可以体验各种人的人生，很辛苦，但是也充满快乐。

《时尚北京》：你的假期是如何支配的？

高姝瑶：我会选择旅游，到外面放松心情欣赏美丽景色。

《时尚北京》：你会花大量的时间来保养自己么？

高姝瑶：会，经常做护肤，面膜。健身也是最好的皮肤保养品。

《时尚北京》：你经常健身么？都会选择什么健身项目？

高姝瑶：是的；跑步、瑜伽、动感单车等；跑步可以提高新陈代谢，瑜伽可以养生调理舒心。

《时尚北京》：对时尚怎么理解？

高姝瑶：我自己比较喜欢休闲、运动等一些简单的服饰，我觉得适合自己的才是最时尚的。

《时尚北京》：有喜欢收集的时尚单品吗？

高姝瑶：有很多，比如鞋子、手表和帽子。

《时尚北京》：你自己平时如何化妆？有哪些针对的重点？

高姝瑶：简单裸妆出行；眼睛和嘴巴对整个妆容来讲是非常重要的，妆容力求轮廓鲜明。

篇10：环保从小事做起作文

还有一件事曾经让我和爸爸特别不能容忍。妈妈把家里的垃圾桶分成不同的类别，果皮厨余的、废纸报纸的、玻璃的和其他类的。本来吧，坐在沙发上吃个橘子可以把皮扔在离我最近的垃圾桶里，多省事儿啊，可是妈妈还叫我大费周折地把橘子皮放到厨房里的垃圾桶里，让作为懒人的我觉得特别心烦。爸爸也是，他有鼻炎，随手一擦就是一大把餐巾纸。妈妈不仅叫爸爸不用方便的餐巾纸而用费事费劲的手帕，还责怪他乱扔餐巾纸，让他放到相应的类别里去。唉，本来就已经够忙的了，怎么妈妈您还有这么多事儿啊!

但是有一次，班级里有一位妈妈请来的做环保讲座的阿姨。当她向我们讲述我们人类的过度浪费、垃圾满天飞，而垃圾分类可以让这一切问题得到解决时，我后悔得抬不起头来。本来一个小小的举手之劳就可以带给别人很多方便、可以让环境得到一定的保护，干嘛不去做呢?于是我回家积极地参与垃圾分类。后来我又上网查了资料，垃圾分类是可以让一些本来没有用处的垃圾回收再利用的方法，人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。而填埋垃圾会造成大量的污染和经济损耗。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0。7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0。9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。因此垃圾分类可以让环境得到保护，还可以循环再利用资源。

篇11：环保从小事做起作文

想让绿色之光重新耀眼夺目，我们必须环保起来，努力挽救。我们每天早上可以看到环保标兵——清洁工，他们总是从马路这头扫到那头，又从那头扫到这头，一天到晚忙个不停。可有些人，自以为潇洒、聪明，手中垃圾往地上随便一扔，多方便!但清洁工可麻烦了。特别是有人还随地吐口香糖，时间一长就粘在地上，清洁工还要弯下身子去一点一点地抠。也许很多人会有这样的想法：就扔这么一个垃圾，没什么大不了，只不过是些鸡毛蒜皮的小事。可他们没想到的是，他们丢掉的不仅仅是一个垃圾，而是他们的人格和品质!还有一些人从楼上丢下了他们的人品，重重的摔在了地上。还有，每当我们看到马路边的垃圾桶时，都会发现在垃圾桶周围堆着许多垃圾袋，有时盖子上也有，让有些本想把垃圾扔进桶内的人也改变了做法，扔在一旁了事。是啊，垃圾桶是脏，但比起一些人的心灵，它是干净的。垃圾桶并不是与你相隔十万八千里，往里面丢个垃圾也累不坏，难道乱扔一片垃圾你会十分开心、快乐吗?如果每人少丢一个垃圾，我们国家14亿人就少14亿个垃圾，将会省下多少人力、物力和财力呀!

生活中处处有环保，除了不乱丢垃圾外，保护水资源也是十分重要的。

水是人们的生命之源，每年的3月22日是世界水日，地球表面约有7/10以上被水覆盖着，但淡水资源只占全球水总量的万分这一，中国人均水资源仅为世界人均水资源的1/4，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。看到这些我感到十分吃惊，没想到生活中最常用、最便宜的水也存在着危机。我似乎看到了一个个没有拧紧的水龙头，还在那里无休止的嘀嗒嘀嗒。据有人统计一个没拧紧的水龙头，一天流的水可供4～6人饮一天。可相一个月、一年怎样了。关紧水龙头是举手之劳，为什么总有一些人做不到，还有一些人袖手旁观呢?请记住：别让眼泪成为世界上最后一滴水。

篇12：从我做起从小事做起环保宣讲

还有一幅漫画。画面一样不停转换。我们住的房子从低到高不停变换。同时地面的颜色从葱绿，整洁，生机盎然，到灰朦朦的天空，看不见一点生机。

鱼为什么最后只剩下化

石，地面又为什么会被污染了？

也许大家觉得这些都太远也太虚假了不够真实，那我们想想身边的问题吧。

大家看看是否存在着：

1明明垃圾箱就在旁边，但是因为还有几步路的距离，或者一些人想试一试投篮技术，所以废纸被就近扔在了垃圾箱外

2纸张用完一面就扔掉,或者铅笔文具明明还可以再用,却被淘汰.3频繁使用一次性木筷和纸杯

4水龙头不拧紧就离开，不节约用水，用电

5明明有路行走却因为要少走几步路，偏偏要践踏草皮或草地

6经常使用塑料袋，吃完早点后随手乱扔塑料袋等白色污染物。

7不热也要开空调，近距离仍然开汽车和摩托

8吃野生动物，用动物毛皮制成的衣服和用品

9夜晚发出噪音，影响他人休息

10明明有垃圾分类的垃圾箱,却仍然乱扔乱放,对废旧电池的处理不重视

这十项在我们身边是最简单也是最常见的破坏环境的做法了。我们今天宣讲的主题就是如何从身边做起，保护环境。

再回到前面那个广告和漫画。怎样去改变和避免出现这样的结局，己经是今天作为社区一员的我们也必须面对的问题了。

“环保”这个词对大家来讲并不陌生，国家一直在提倡，曾经它离我们还很遥远，因为没有切身的体验过。可是现在我们必须意识到它就在我们身边了，作为在无锡生活着的一员，我们清楚太湖爆发过的蓝藻危机，这对于我们而言的是一声警钟——曾经的江南秀丽城市如今却谈蓝藻而色变，环保这个词确确实实和我们息息相关了。

在这里，我要说的是，我们有能力去改变，有能力去拯救，只需要一个行动。

从社区入手，从我做起，从身边的小事做起，我们的环境，可以由我们自己来选择。是蓝天碧水，整洁清新的小区环境，还是熙熙嚷嚷的脏、乱、差，喧哗吵闹的过一天？

选择权不在什么大人物，而在于你我，在于社区里生活的每一位成员;不在于劳心劳力累死累活，而在于日常一点一滴的小事。

请记住一句话：“从我做起，从小事做起”。

“我”，能做些什么呢？去超市买东西时，少用一只塑料袋；东西用旧了可以回收利用；再怎么着急也不差绕过草坪的时间；洗菜的水还可以用来浇花；看到水龙头滴水可以走过去把它拧好。为什么要先看这别人怎么做呢，如果我们社区的居民人人都有这样的自觉，那么一个洁净舒适的的环境不就出现在每个人的努力之下了吗？

而居家过日子，更是时时处处都有这样、那样的小事，如前面说过的，每次倒垃圾，是扔到垃圾箱里呢？还是扔到箱外一走了之？或者干脆图省事连楼都不下，直接从窗户飞出去呢？药渣有没有往马路中间倒过？污水有没有随地倾倒过?社区有没有你乱搭乱建的“个别化”建筑？参加社会活动能自觉遵规守纪吗？还有极个别人只想个人合适，就想占小便宜找出各种不是理由的理由不交清洁费、公灯费……。这些所谓小事的处理，汇集起来，就成了决定我们生活环境的决定性力量。如果我们大家在这些小事、小节上能够严格要求自己，自觉遵守“环保公约”。讲文明、讲公德，先从自己的楼门着眼，搞好周围环境卫生，维护好社区大环境的文明卫生，那么我们的一切问题都可以迎刃而解了。

这样一些都很简单的举动就能让我们见到最美的明天，那就表现出你的主动吧！

如果你是学生,请重视学习环境方面的知识,同时培养自己保护环境的良好习惯;

如果你是教师,请利用好你的课堂,多多传授环境保护的知识;

如果你是企业家,请向社会承诺,你将最大程度地降低生产过程中的污染排放;

如果你是商人,请把绿色商品推向市场;

如果你是领导干部,请高度重视制定和执行环境保护的政策法规;

如果你是管理人员,请以你管理区域内的环境质量来反应你的管理水平;

如果你是店员,请劝顾客:为了保护环境,购物时尽量少用塑料袋;

如果你是餐饮业经营者,请提供消毒碗筷而不是一次性木筷和泡沫饭碗等;

如果你盒饭销售人,请使用可降解材料制作的餐盒,并负责回收废餐盒;

如果你是工人,请注意保护自己在工作中免受污染的危害,同时努力搞环保小发明;

如果你是农民,请少用对人体有害的杀虫剂,除草剂,喷撒时要戴好口罩、手套来防护,请警惕有些乡镇企业会严重污染水源,土壤和空气,这可能会给你带来巨大的生产损失,请抵制这些企业的上马,向

污染的制造者索赔;

最后，再向所有的居民提倡几点做法：

树立正确的环境价值观和环境道德风尚，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分，让21世纪充满绿色希望；

爱护和保护周围的树木花草，不折不摘，不在草坪上踩踏；

保护环境卫生，不随地吐痰；

自觉清扫楼道，不乱

丢垃圾，垃圾存放在指定地点，维护楼区周边卫生；

在带狗出来玩的时候自觉管好的狗的大小便；

自觉捡拾白色垃圾，清除非法张贴物和一些小广告；

不要往水里乱扔垃圾以免造成不必要的水域污染；

为保护森林、矿产等自然资源，尽量减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒等；

购物时自备购物袋或篮子，选购绿色用品和绿色食品，尽量减少使用塑料袋；

爱惜水源，节约用水，随手关灯，节约用电，家里的空调不要低于26度；

自觉把废旧电池放在指定的回收箱内，支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用；

为减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行；

保护自然生态环境，在保护区要遵守规矩，善待动植物；

不食野生动物和拒用野生动物制品

宣传环保行为，做环保志愿者，为环保贡献一份力量。

“星星之火，可以燎原”，一点一滴的小事，一点一滴的破坏，在一点一滴地积累着对于环境的污染，影响我们的生活。而一点一滴的好习惯，一点一滴的注意和执着，也可以逐渐改变着环境的平衡，美化我们的家园。我们有责任共同努力，我们有信心将美的小区建成。让我们的社区环境更加绿色健康，也为我们的子孙后代留下一个更加美好的世界，让我们“从我做起，从小事做起”，将环保落到实处，贯穿到生活的每个细节！

本次的宣讲就到这里，希望可以对环保事业有所帮助，也希望对我们的居民朋友们有所帮助。

篇13：班级文化建设从小事做起

一、教室是学生的“展台”

长期以来, 教室以“讲台”为核心, 教师是班级教育教学活动唯一的中心和灵魂。“千班一面”的教室布置让学生被动地、单一地接受知识, 接受教育。班级物质环境的文化建设教育作用没有发挥出来。初中学生爱张扬、爱表现、渴望得到肯定的心理没有得到满足, 教育教学激励机制不完善, 学生课余生活内容不丰富, 学生学习生活乏味无活力, 不“阳光”。近年来, 我着力营造教室文化建设, 为学生打造温馨生活环境, 将班集体建设得稳定、和谐。

黑板正上方鲜红的国旗两侧是学生制定的班级目标:“团结进取, 勤奋求实。”“学习园地”以学习小组为主, 轮流展出学生学习心得、文艺创作、书法作品等内容。班级精神、班级宣言等内容统一装裱, 悬挂在教室醒目位置。“英模人物展台”“师生学法交流”“支部生活园地”等交流平台都由学生自由地展出。更让学生翘首期待的是一月一评一展出的“班级五小” (小小舞蹈家、小小演奏家、小小歌唱家、小小书法家、小小画家) “德育十星” (勤奋学习星、孝敬父母星、绿色环保星、爱心奉献星、勤俭节约星、文明礼貌星、助人为乐星、特长才艺星、关心集体星、遵纪守法星) “才艺十星”“学科状元”“班级之最”等各类优秀学生的评选活动, 让成绩优异、特长突出、进步明显的学生得到表扬和肯定, 他们的风采照片一并展出, 享受成功、进步的喜悦。

教室成为展示自我的平台, 彰显“以人为本”的理念。德育工作主阵地———班集体文化建设内容丰富, 健康向上。德育教育活动看得见, 摸得着, 够得上, 有兴趣, 能参与。学生自我教育功能明显加强。正如学生所说:“我的地盘我做主, 我的人生我把握”, 弘扬了“真善美”, 摒弃了“假恶丑”。常规的“养成教育”得到深化, 也使得“感恩教育”“赏识教育”“成功教育”的理念渗透到教育活动中。班级文化建设以活动为载体, 以个性化发展为平台, 主动、开放、自由地沿自己的特色发展。

二、激活班级制度, 建立班级“软”文化

真正的班级文化不仅仅只是优美的教室环境, 更为重要的是班级的制度文化, 学生只有置身于浓郁的文化氛围中, 才能受到熏陶与感染, 才能端正学习态度, 明确学习目标, 树立正确的学习观, 养成良好的学习习惯, 促进学生身心健康愉悦发展。正所谓“没有规矩, 不成方圆”。一个良好的班集体需要学生的自觉性, 以及一系列规章制度的约束, 这样才能克服随意性, 提高自律性, 使整个班集体可以正常有序地运转。

(一) 班规的制定

在具体的班级管理中, 我并不是简单机械地执行现行的《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度, 而是根据本班学生的实际情况, 以这些规章制度为参照, 发动全体学生, 一起积极地参与到班规的制订中来, 这充分体现了民主性与可行性。一方面, 可以真正实现学生的主体地位, 明确学生是真正意义上班级的主人, 强化学生的主体意识, 提高学生的班级管理参与度;另一方面这些班规, 由学生结合自身的实际情况来亲自制订, 更具操作性与可行性, 学生也更容易接受, 这大大提高了班规的科学性与可行性, 学生更乐于遵守与执行, 从而为班级的正常运转提供了制度保障。

(二) 学生的自我管理

班级是全体学生共同的学习与生活场所, 他们既是管理者, 同时又是被管理者。要构建班级文化建设就要转变以往教师是单一的管理者, 学生完全处于被管理地位的状态, 要贯彻执行新课改所提倡的“以人为本”的教育观念, 突出学生是管理者与被管理者的双重角色, 强化学生的自身的管理意识, 真正实现“班规我制订、班级我管理”的管理体系, 增强学生的“主人翁”意识和参与管理的意识, 这样才能不断提高学生的自觉性, 增强学生的责任感, 增强班级的凝聚力。

(三) 强化激励机制

现代教学提倡赏识激励机制。美国一位著名的儿童教育学家曾说:“孩子都有一个十分明显的心理特征, 那就是喜欢被称赞、嘉许和鼓励, 而禁止、惩罚、抑阻等却很容易让他们产生逆反心理。”当学生出现不当的行为或错误时, 一味地批评可能会打击学生的自信, 使学生对自己失去信心, 而逐渐脱离班级这个大队伍。相反, 如果我们采用激励机制, 奖励优秀, 树立典型, 这样就可以让学生优者更优, 而差者会激起更大的信心与勇气, 从而实现学生的整体提高。

三、师生共勉, 家校互动

走进学生心灵, 关爱学生成长是教育学生不争的手段和教育的真谛。作为班主任, 我向全班学生承诺的第一件事就是和学生一样, 遵守班级一切规章制度。每周班会课, 班主任、值日班长和小组长一起向全班学生做一周工作述职报告, 坦诚汇报班级管理工作情况和工作中的问题与不足。“班主任寄语”和每位任课教师送给自己学生的一句话装裱成框悬挂在教室门口, 学生用“心”形红色卡片写下自己的小小心愿, 张贴在“学习园地”。请家长参加班级表彰各类优秀学生的活动和班会课, 家长给自己孩子佩戴大红花, 和孩子一起参加活动, 一并留影纪念, 照片张贴在荣誉榜上。学生每月一份“家书”往来, 拉近了孩子与家长的距离, 思想动态随时掌握, 感恩教育潜移默化, 学生不断进步的喜悦亲身感受。班级文化教育功能“润物细无声”, 学生成长档案图文并茂, 成册装订。班级文化建设也从被动盲目发展到主动有序, 德育教育有了好抓手。

篇14：环保,从小事做起

强化基础护理工作，满足患者多层次需求

分级护理服务项目及内涵上墙公示，接受患者监督：通过公示，让患者和家属了解分级护理的要求，知晓不同护理级别服务内容，并监督和检查护士是否按级别护理要求进行护理，同时也提醒护士自觉按护理级别的要求为患者服务。

对特级、一级、危重患者进行无陪护护理：严格按分级护理要求对特、一级、危重患者进行护理，并加强生活和基础护理，给予患者密切的生活照顾，让其家属放心，做到有陪无护。

强化基础护理工作：成立基础护理小组，由科室高年资骨干护士组成，挑选科室业务尖子当任组长。根据日重点和周重点的不同，各责任组长带领其组员和辅助护士一起为病区危重、卧床、生活不能自理的患者进行洗脸、洗头、擦浴、口腔护理、足部护理等基础护理。

创建“三无”病房，为患者提供优质服务

病房无臭味：为改变过去病房异味夹杂，环境单一的问题，病房每个角落都有护士们独具精心的布置，如通过采取增加绿色植物摆设，悬挂风景画、科室员工工作情景照和提炼出来的科室文华内容等来美化病区环境，增加病房定时通风次数，加强病房环境卫生，为患者提供了一个温馨、舒适的住院环境。

输液无铃声：充分发挥护士主动服务的意识，输液治疗时间将护士分两个组，保证足够人员在病房巡视和添加输液，尽量避免患者输液完毕需打铃呼叫护士或输液完毕也未能及时添加输液的问题。减少了患者和家属因输液时无陪护而产生的担忧，保证患者输液的安全和需要。

护理工作无差错：建立科室护理缺陷登记本，动态跟踪每个护士的工作过程，对护士的缺陷及时发现和整改。成立由护士长、质控组长、护士组成的三级护理质控小组，对护理的各个环节及时监控、发现问题、及时讨论、及时改进。在护士间形成互相监督、互相补漏、互动质控。从小事把关，从源头着手，杜绝了护理差错事故的发生。

优质护理服务，从小事做起，从感动患者做起

为每个入院患者送上写有责任护士与主管医生姓名及科室问候语的“温馨提示卡”，在第一时间为患者送去医护人员衷心的祝福；为手术、采血患者准备手术、抽血的台签，提醒患者术晨、采血当天禁食；在输液时为每位患者挂上红色的“温馨提示卡”，提醒患者不要随意调节滴速及输液时的注意事项。

为住院期间恰逢生日的患者送上鲜花和贺卡，祝贺其生日，让患者收到一份来自医务人员的祝福，给患者一份意外的惊喜和感动。

提炼科室团队精神和服务理念，牢记怎样为患者服务。提炼出“团结合作，快乐奉献，诚信和谐，争创一流”的科室团队精神和“以人为本，服务社会”的服务理念，让科室员工和患者都知道我们的工作理念，同时让我们的员工时刻牢记“患者不是你的麻烦或烦恼，你的工作和工作所得是因为他们的需要而存在；为患者提供满意的服务是你的本职工作；每一位患者都享有获得满意医疗服务的权利”。

讨　论

笔者认为优质护理强调的是人本位护理，是护理的回归，它不是什么高科技、高技术，而是需要护士为患者提供更多人性化的服务，从小事入手、从点滴做起，让患者感受到我们的温馨服务、真切的关心、诚挚的祝福，这就是优质护理。通过1年多来优质护理活动的开展，科室有了崭新的工作风貌，员工的积极性和主动性得到很大的提高，患者满意度逐月提升，护理质量和护理管理也得到进一步的加强。一年多的工作，使我们认识到护理质量是医疗安全的保证，而护理服务更是医院声誉的直接体现。今后如何提升护理服务，为患者提供优质的护理，还有许多的问题需要我们解决，许多的工作需要改进，许多的经验需要总结。相信通过全体护理人员的努力，“夯实基础护理，构建医患和谐，让患者满意，让社会满意，让政府满意”这一伟大目标一定会实现。

等全面、全程护理，提高患者满意度。充分认识其重要的现实意义是确保有效开展“优质护理服务示范工程”活动的思想保证，彻底摒弃“优质护理服务示范工程”是取消陪侍人的工程，是“洗头、洗脚工程”等错误思想。

通过我科近两年的实践，开展“优质护理服务示范工程”的意義正逐步显现。从本次调查评估看，与优质护理关联程度较高的10项内容“很满意”及“满意”比例与实施前相比均有非常明显的提升。我们认为实施“优质护理服务示范工程”是缓解医患紧张关系，减少医患矛盾、提高患者满意度、构建和谐医患关系以及重塑医院形象的重要举措。

参考文献

1　刘慧.优质护理示范病区责任制整体护理模式的探讨［J］.护理研究，2011，25（3A）：638-639.

2　王海英，伦丽芳，周柯.连续性排班结合责任制分组在护理管理中的应用［J］.护理学杂志，2009，24（7）：56-27.