反三违活动开展情况

反三违活动开展情况（通用8篇）

篇1：反三违活动开展情况

开展反三违工作情况报告

根据太原市政府安委办要求，公司坚持以专项整治为重点，治理纠正各类“三违”行为为手段，以提高生产安全标准化为目标，全面促进太原市尖草坪热能有限公司2018年安全生产运行的工作活动。活动期间，成立了专门领导小组，加大安全监察力度，切实推动各项安全工作的落实，为公司的安全生产管理起到了积极的推动作用。现将我公司开展“反三违”专项整治活动情况汇报如下：

一、成立领导小组，积极宣传发动

成立了以公司总经理王宇为组长的“反三违”专项整治活动小组，具体负责专项整治工作的监督、检查与指导等工作。活动初期，对公司热力站站内采取悬挂安全操作规程、岗位职责、应急预案等方式，组织员工认真学习各项内容。对部分热力站施工工地通过采取挂横幅、制作警示灯警示标牌、在安全生产会上组织学习等措施，提升全体人员对“反三违”专项整治活动的认识。活动期间，总共悬挂相关横幅6条，制作标志标牌110块，组织相关安全教育培训10次，参加人员300余人次。做到了人人知晓，人人参与，人人感觉身在其中。为活动全面、扎实、有效的开展营造了良好的氛围。

二、扎实排查隐患，力促回头实效

结合“安全生产专项整治”、“平安工地”等专项活动，组织进行“反三违”全面排查、整治。重点对可能引发一次网高温高压爆管事故的管线进行实际测量和开挖更换；对积水较多的小室进行集中抽水；对于关闭的严的阀门进行检查和更换；对施工现场使用的各类起重机械、安全警示和围挡都进行了相关检查。对换热站内配电室电气系统及自控系统进行了专项检查；对各生产场所的消防设施设备进行了重点检查。对项目施工可能发生的“三违”行为进行也重点进行了检查和监控。

本次检查活动期间，共组织了安全检查8次，共查出隐患60余处，对所查出隐患都定时、定责任人、定措施进行了整改，隐患整改合格率100%。并将隐患登记到安全隐患整改台账中，针对长期存在的、反复发生的隐患进行了分析，采取可靠措施，消除痼疾，确保了本次“反三违”专项整治活动取得实效。

篇2：反三违活动开展情况

安全，是一个永恒的话题，对于我们每天出入生产一线的员工来说，“严守规则，珍爱生命”更应该时刻牢记于心，在日常的工作中，认真履行每一项安全职责，确保安全生产，保证自身安全，他人安全以及生产设备的安全。

公司最近响应母公司的号召，开展“反三违”活动，让我感触很多。对于安全这个话题，由于关系到每一个人的切身利益，甚至性命攸关，因此带给我们的思考确实也很沉重。公司管理层历来对安全管理十分重视，公司EC，部门总监，经理主管，安全员，职长和班长，天天讲安全，月月回顾安全管理成效。公司各个层级的安全管理活动十分多样。有定期的EC巡检，SBI检查，部门级的安全巡检，交通安全检查，消防安全检查，ECPL检查，行人安全检查，厂内PMHV安全检查，紧急疏散演习，委外工程安全专项检查，还有多次开展的ECPL培训，消防安全知识培训，急救知识培训，用电安全知识培训等等。但迄今为止，在我们的身边仍然存在很多不安全因素，也时常有违反劳动纪律，违反安全操作规程，违章指挥等事件发生。定期开展的重大安全事故分享与讨论，这些事故血的教训，让我们每一名职工对安全的重大意义都有进一步深刻认识。开展的每一次的安全谈话，每一次的KY风险预知活动，意在逐步提高每一位员工的安全意识。谁都知道，安全是我们每一个人的幸福快乐的基础。一旦发生伤害事故，无论大小，虽然有工伤、医疗保险等经济补偿，但是最终遭受疼痛的折磨的是自己，遭受痛苦的还有自己的家人。在工作学习生活中，因为一时疏忽大意而发生的重大伤害惨剧，在我们的新闻媒体中时有报道，甚至就在我们的身边发生过。一起起人间惨剧毁灭了多少原本幸福的家庭，给多少家庭带来了灾难。可想而知，安全对于一个企业、家庭、乃至社会都是十分重要的。安全是人们幸福生活的必要前提，也是我们企业顺利发展的重要保证。

作为一名基层管理者，我觉得要做好安全管理工作，首先要从自身做起，从小事做起。经常反省自己，自查自纠：上线上岗前先检查自己的PPE穿戴是否规范正确；车间内行走是否习惯性地走在人行道上；通过路口是否正确执行行人规范；安排工作前是否识别与评估过安全因素；安全要求是否明确传达；是否有违章指挥的事项；自己的员工在开展工作过程中是否有安全监督与检查等等。用自己的良好的安全意识、安全习惯影响带动身边的每一个人员，提高团队整体安全水平。

我觉得保证安全是一种积极的工作学习生活的态度，是一个人的责任意识的体现。我们每一位员工在工作生活中都应该有安全意识。只有确保安全，工作才能顺利有效开展。如果我们的员工都能够严守自己岗位的操作规程，遵守劳动纪律，规范指挥协作，安全事故就会得到有效控制，人间的悲剧不会重演。

篇3：反三违活动开展情况

一、研究对象和方法

研究对象是江西省景德镇市所属10所中学, 研究方法主要有文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等。调查对象以学生为主, 有关专家、学校领导、体育教师为辅。调查问卷是专门针对调查对象而设计的。再测法是检验问卷信度的一种方法, 本文随机抽取了50名学生, 先期进行一次测量, 间隔二十天后, 再进行一次测量。利用同样问卷的两次测量的数据计算信度系数R=0.85, P<0.01, 说明设计的问卷有较高的信度。在对部分有关专家访谈后, 进行问卷效度检验, 专家中97%的人认为调查问卷的内容具有目的性, 调查问卷的效度较高。将调查问卷进行发放, 每所中学抽取120名学生, 10所中学共计发放问卷1200份, 回收1175份, 回收率为97.9%, 有效问卷为1175份, 有效率为100%。

二、结果与分析

1. 关于阳光体育运动的熟悉情况

学生体质健康下降的问题正逐渐得到各界关注, 但要真正让人们知道阳光体育运动的有益之处, 还是要利用各种渠道多种方式极力宣传阳光体育运动, 在丰富校园文化活动同时融入阳光体育运动。从调查统计数据的结果可知, 有298名学生熟悉阳光体育, 占调查人数的25.4%;有622名学生对阳光体育有点熟悉, 占调查人数的52.9%;还有255名学生不熟悉阳光体育是什么, 占调查人数的21.7%。由此可见, 还有很多学生不知道阳光体育运动, 各级学校也不重视阳光体育运动的开展, 更不用说自觉宣传阳光体育。通过访谈了解到除了体育教师外几乎所有教师对阳光体育知道甚少, 学生家长就更无从谈起了。因此, 为改变这种现状, 各级学校应充分利用校内和校外的各种资源加大力度广泛宣传阳光体育。通过这种积极主动的方式, 引起社会和学校的共鸣, 得到家长和教师的支持, 学生才会积极参与到阳光体育活动中去。

2.《国家学生体质健康标准》达标情况

教育部、国家体育总局、共青团中央按实际情况, 重新制定《国家学生体质健康标准》, 并要求从2007年开始正式实施, 全国亿万学生阳光体育运动也在全国范围内同步进行。由调查数据可知按《国家学生体质健康标准》, 景德镇市各中学学生的达标率为98.8%, 其中优秀率为26.8%, 良好率为42.5%。《国家学生体质健康标准》的达标情况总体上来讲, 形势良好。《国家学生体质健康标准》正式实施, 对学生自觉参加体育锻炼有很大促进作用。各级学校都配置了精确的测试器材, 运用先进的测试方法及时测试数据并上报主管部门, 各项工作都在稳步进行。

3. 学校开设体育课的情况

反映阳光体育活动开展情况最有效的途径就是体育课的教学。高中每周2节课, 初中每周3节课, 这是中央文件明确要求的。调查的景德镇市10所中学全部都能按要求开设体育课, 完全符合国家有关文件的规定。景德镇市在这方面做得很好, 阳光体育活动的精神贯彻落实到位。但是这只是表面现象, 学校为了应付上级检查, 都会按要求安排体育课时, 学生是否真正上足了体育课, 还需进一步调查。学生们能真正享受阳光体育活动中海阔天空、无拘无束的运动乐趣, 还要各级学校的积极配合, 实事求是, 不搞形式主义, 将阳光体育活动扎扎实实地开展。

4. 学校挤占体育课的情况

中央文件不仅在课时数上有硬性规定, 同时还要求各级各类学校必须按要求开设体育课。学生的体育活动时间必须保证, 体育课禁止被挤占和削减。各学校在体育课占用情况方面就不容乐观。虽然在学校的课表上都按要求安排了体育课, 但是经常会发生体育课被挤占的现象。从调查数据看, 因下雨等天气原因而不上室外体育课是体育课停上的主要原因, 占调查人数的56%。这种现象是普遍存在的, 很多学校因为缺少室内体育场馆, 碰到恶劣天气也只有改在室内上课, 这是可以理解的。还有25%的学生认为文化课占用了体育课的时间。因为大部分学校都非常重视学生的文化成绩和升学率, 在关键时期, 文化教师特别是班主任常常挤占体育课, 进行补习、开班会或者其他事情, 无视体育这门课的存在。这种现象在毕业班更为严重。还有19%的学生认为其他原因占用体育课, 学校或多或少都会有一些其他的活动, 为此占用体育课也是不可避免的。总而言之, 学校挤占体育课的现象非常普遍。学生没有良好的体质, 怎样应付繁重的文化学习?学校应充分认识这一点, 想方设法去保证学生的体育课时间, 真正促进阳光体育活动更好、更快地开展。

5. 全天参加课外体育活动的区段

开展阳光体育活动离不开课外体育活动, 课外体育活动是体育课的补充, 更是体育教学的延伸。阳光体育活动要求的“每天锻炼一小时”, 真正实现还是在课外体育活动。调查结果表明, 景德镇所属中学在上午的大课间活动参加课外体育活动的人数最多, 比例高达99%。通常广播体操活动都会安排在这个时间。学生做广播体操的时间学校都会尽力保证的, 这点不用担心, 因为每年要选拔班级参加全市的广播体操比赛。中学生在早晨安排体育锻炼的会很少, 只占调查人数的10%。主要原因是中学生上学时间比较早, 学习又比较紧张, 早晨根本没时间进行晨练。将课外活动时间安排在下午的学生比较多, 占调查人数的51%。这说明学生还是喜欢参与体育活动的, 只是老师们总是会在下午第二节课后安排班会或者卫生大扫除, 甚至辅导学习。

6. 持续课外体育活动的时间

学生每天锻炼一小时, 这是开展阳光体育活动最低限度的要求。学生平时课业比较繁重, 没有充足的时间来锻炼身体, 但是学生每天应该至少保证一小时以上的锻炼时间。只有这样, 才能达到最佳的锻炼效果, 起到增强自身体质的作用。从调查情况了解到, 学生每天课外活动持续时间60分钟以上的占81%, 有12%的学生每天持续锻炼30~60分钟, 只有7%的学生持续锻炼30分钟以下的时间。这充分表明大部分在校学生都能保证每天持续锻炼一小时。尽管锻炼时间有保证, 但锻炼效果是否能保证呢?学生除了在上午大课间统一做广播体操, 其他时间都是自己自由活动。体育教师也只在课堂上进行专业指导, 很少在课外时间引导学生进行科学有效的体育锻炼。

7. 参与课外体育锻炼内容

检验阳光体育活动效果的关键在于学生选择课外体育锻炼的内容。学生可以根据对体育锻炼项目的兴趣选择适合自己身心发展的项目。选择适合学生身心发展的运动项目, 对提高学生参与体育锻炼的兴趣, 促进阳光体育活动的深入开展有着非常重要的意义。从表6可以看出, 篮球、足球、乒乓球是学生课外体育锻炼中排前三位选择的项目。大部分学校都会在校园内修建篮球场、足球场、乒乓球桌等场地, 学校场地条件往往对学生选择课外体育锻炼项目起导向作用, 所以学生会较多地选择在课外体育锻炼活动中开展球类运动。至于其他的项目, 由于场地的限制和缺少专业指导, 学生选择的较少。

三、建议

青少年是祖国的未来。国家的持续发展需要青少年身心的健康, 更需要综合素质的提高。国家应制定相关的政策, 但真正落到实处还需要基层学校的积极配合。学校在具体实施中应注意以下几个问题。

1. 引进先进教学理念, 运用多样的宣传方式

体育课教学与阳光体育运动有最直接的联系。锻炼身体是讲究效率的, 不是简单地消耗时间就行。这对体育课的教学提出了更高的要求。在体育课的教学过程中, 学校应引入最前沿的教学理念, 利用最先进的教学方法和手段, 不断提高学生参与体育活动的兴趣, 才能更有效地促进学生积极参与阳光体育运动。学校更应坚持新课程的改革, 提高教学质量, 教会学生充分利用每分每秒的时间释放压力, 放松心情, 用心进行全方位的身心锻炼, 积极主动参与到与大自然亲密接触的阳光体育运动中。

阳光体育运动的宣传口号多种多样, 其中有很多我们耳熟能详。口号非常响亮, 但是社会上很多人并不真正知道和了解阳光体育运动。基层学校应自觉做阳光体育运动的义务宣传员。宣传阳光体育的方式多种多样, 在校园内可以利用黑板报、校园广播、校园网、宣传橱窗等方式, 在校外借助广播、电视、报纸等多种媒体。各级部门甚至学校自身应该积极组织开展阳光体育运动评比活动, 表彰先进, 鞭策落后, 营造全员爱阳光体育的良好氛围。运用多样的宣传方式, 吸引全社会的目光集中到提高学生体质健康问题上。得到全社会的支持, 阳光体育运动的开展和实施就会更加顺利。

2. 完善学校领导组织, 形成严格的督导机制

学校日常管理工作需要领导组织的管理。学校体育是学校管理工作的一部分。开展阳光体育运动, 为促进学校体育的进一步发展, 更加需要领导组织的保证。按照上级文件要求, 基层学校应该根据自身实际情况制定出开展阳光体育运动的具体实施方案, 按要求成立一把手挂帅领导小组, 为阳光体育运动顺利开展保驾护航。学校更应鼓励全体教职员工与学生参与阳光体育活动, 相互沟通, 彼此了解, 增进感情, 共同感受活动带来的乐趣。师生平等互动, 共同体验分享, 不仅促进师生的身心健康, 而且有利于师生彼此信任共同构建和谐校园, 达到合作共赢的效果。

学校相关的组织机构应对阳光体育活动的开展工作进行定期督促指导, 建立完整的督导制度, 才能保障阳光体育运动的持续开展。学生体质健康测试、上报和反馈工作是一项长期而有效的工作, 也是复杂而艰巨的工作。各主管部门必须重视这项工作, 并且建立起一整套长效的监督机制。学生的体育锻炼时间必须保证每天一小时, 重点监督毕业班的执行情况, 违反规定学校的整体教学质量评估将一票否决。建立严格的督导制度, 不走形式主义, 学生真正得到实惠, 才能保证阳光体育运动健康持续发展。

3. 政府给予大力支持, 构建完整的评价体系

开展阳光体育运动需要各级政府的大力支持, 更需要各级政府给予更多的活动经费的投入。这样才能为阳光体育活动的顺利开展提供有力的资金保障。没有充足的活动经费作坚强的后盾, 任何活动都无从谈起, 阳光体育运动更是如此。只有配套资金落实到位, 才能解决学校现阶段体育师资力量薄弱、场地器材老化的实际问题。不断加大经费的投入, 增强师资力量, 改造更新场地器材, 阳光体育活动才能得到更快更好的发展。

教学质量是每一所学校办学的终极目标。但是不能片面地来衡量学校的教学质量, 难道学校教学质量的好坏只能让学生的文化成绩来决定吗?学校重视培养学生应付考试的能力, 却忽视了学生综合素质的培养。学生几乎全部的时间都用在应付考试上, 无从谈有时间锻炼身体。在不断重视素质教育的今天, 也应该将体育作为评价学校教学质量的重要内容, 建立起阳光体育活动评价体系, 这也将成为现行教学质量评估改革的一项重要内容。只有这样, 才能摆脱应试教育的束缚, 形成真正意义上的素质教育, 促进阳光体育运动的蓬勃发展。

四、结语

国家需要的是人才, 是德智体美劳全面发展的人才。体育作为其中的重要的基本素质之一, 同样是不容忽视的。实施阳光体育活动就是要促进青少年综合素质的全面发展, 要培养出合格的人才。促进青少年身心素质提高最有效的方法和手段就是开展阳光体育运动。阳光体育运动功在当代, 利在千秋。我们每一位公民都必须凝心聚力, 共同努力, 将阳光体育运动坚持到底, 完成历史赋予的神圣使命, 为祖国未来的发展和人类的进步贡献力量。

参考文献

[1]刘鹏.在全国学校体育工作会议报告中的讲话.北京:国务院办公厅, 2006.

[2]胡传庆, 许国芳.对“阳光体育”的思考和对策.体育师友, 2007 (6) .

[3]罗振宇.关于在学校中开展“阳光体育运动”的理性思考.体育科技文献通报, 2007 (11) .

篇4：反三违活动开展情况

关键词:阳光体育活动 健康 情况 反思

为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,贯彻落实各级学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。在《学校工作计划》和《学校阳光体育工作计划》的指引下,我校周密部署活动方案,统筹安排,取得了较好的效果,受到学生的青睐,一学年的阳光体育活动简单总结如下。

一、提高认识,端正态度

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,学校成立了活动领导小组。分管领导具体抓,体育组与年级组紧密配合,确保活动有序、安全。为加大宣传力度,扩大影响,活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应启动活动做好充分准备。热烈开展阳光体育活动的启动仪式,宣读倡议书。要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。

二、精心安排,内容丰富

根据初中、高中年级学生年龄特点,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。丰富的活动开展:像金龙杯足球赛、师生篮球赛、学生跳绳比赛、拔河比赛、广播操、排球赛等。

三、严抓过程,注重实效

1.启动学校体育节的各项活动,有金龙杯足球赛、师生篮球赛、学生跳绳比赛、拔河比赛等。使全体师生参与体育活动,提高运动技术水平,通过体育节,展示学校阳光体育运动的活动效果。

2.认真组织广播操。在优美的旋律中,全体学生共同齐做广播体操《青春的活力》和《感恩操》。他们用整齐规范的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性和感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师的心理。

3.以年级组为活动单位。按照事前制定的时间和划分好的区域,各年级学生在班主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾,生命的活力昭然于眼前。

4.认真总结,表彰先进。总结学校阳光体育活动的成果,对组织新颖活泼的活动,积极参加锻炼的班级、年级进行表彰。进一步提升“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”氛围,使全体师生确立终身体育的思想,使每位师生获得体育运动的乐趣,提高体育活动的学习能力,促进全体师生的健康发展。初三年级代表学校参加雨花区阳光体育活动展示被评为一等奖。

由于活动的策划和安排比较周详,落实的较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,有利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。主要反映在:(1)学生思想发生了改变,学生在运动中体会到了不同于网吧的乐趣,在运动中加深沟通交流,陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。(2)身体素质明显提高,运动能力、体育测试成绩明显提高,身体免疫力、抵抗力也明显增强,今年流感在学生中没有大规模爆发、学校没有因流感停课,流感没有对我校学生学习、生活产生大的影响。(3)体育活动强身健体、陶冶情操、启迪智慧,因而对学生学习成绩也有较大促进作用。

总之,通过这次活动,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

我认为对于阳光体育活动中有一些方面还存在不足和需要改进的地方如:

1.进一步提高师生的认识、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。思想是行动的动力源泉,只有提高了对阳光体育活动的认识才能更有积极性和持续性。

2.开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

3.与课外体育活动相结合,活动内容要更加丰富,满足不同兴趣爱好学生的需要,从而保证学生每天能到室外去,保证每天有一小时的体育锻炼时间。

4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式,广泛宣传,营造氛围,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,通过办专栏、写标语、召开主题班会、举办知识讲座、健康知识竞赛等形式在全校进行全民健身教育,形成人人爱体育、个个懂体育的氛围,做到人人有项目、班班有团队、学校有特色,使全校师生参与到活动中来,掀起体育的高潮。使“健康第一”“达标争优、强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。建立评比表彰制度,对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

5.建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

6.阳光体育活动还应该与学校开展的其他活动紧密联系,相互融合,共同促进。如:我年级在开展阳光体育活动时同时開展了读书活动,要求学生每天读一篇励志、团结、感恩等方面的文章,使学生在思想上也彰显出积极向上、勇于进取、团结拼搏的精神。成为一个身体健康、心理健康、良好的社会交往能力,真正健康的人!

7.保障有力,加大投入,完善设施。学校在有限的办公经费中应拿出专款,添置体育器材,完善体育设施,保证学生的活动场地。社会赞助和家庭自备器材相结合,鼓励学生主动配备体育运动用品发动学生自制体育器材,做到每人有一件体育器材,如毽子、跳绳、球类等传统体育器材。

只要通过不断地积累和总结经验,相信能够在今后的阳光体育活动中做得更好,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”真正落实到实处。

篇5：关于开展反三违活动方案

实施方案

最近以来，园区多家企业发生安全生事故，造成了严重的经济损失和人员伤亡，而发生事故的原因都是由于违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等违规违纪行为造成的，这也给我们公司的安全稳定运行敲响了警钟，“三违”现象不消除，安全生产就得不到保证，公司就难以发展，为进一步强化安全管理，全面提高职工的安全技术素质和公司的管理水平，有效的防止各类事故的发生，确保公司生产安全、稳定、及可持续性发展，特制定反“三违”活动实施方案。

一、活动主题

反三违、强意识、除隐患、保安全

二、组织领导

为保证反“三违”活动的有序推进，加强活动的组织领导，成立 反“三违”活动领导小组： 组

长：邓长空

副组长：徐恒涛

何大勇

颜北峰

邱晓忠

成员： 喻国中 赵春岭 邵万军 李忠国 王卫东 韩晓丽 卢永红 张彦祥 杨竹林

孔祥魁

范建根

吴长根

许军

陈跃

龚兴浩

王波

于长青

陈国强

金耀明

办公室设在HSE部

主任：喻国中（兼）

三、活动目标

通过深入开展安全生产“反三违“活动，提高各部门负责人安全责任意识和全体员工安全防范意识，进一步健全、完善安全生产管理

制度和安全操作规程，遏制“三违”现象的发生，规范各项安全设施设备，消除安全隐患，消除人的不安全行为，从而规范员工养成良好的工作行为，有效防范安全事故。

四、活动范围 全公司各部门、各车间

五、活动时间

自2013年5月7日至12月30日止

六、活动计划及安排 此次活动分为五个阶段

第一阶段：宣传、动员、部署（5月7日——5月14日）

下发活动通知，部署反“三违”活动。各部门在5月14日下班前，上报各部门反“三违”活动计划，各部门车间利用班前班后会、宣传栏、黑板报宣传反“三违”活动，做到广泛动员，大力宣传，人人皆知，全员参与。

第二阶段：培训、学习、教育（5月15日——5月25日）

以部门、车间为单位，主要领导亲自动员，组织学习公司的安全规章制度、交通安全、职业健康安全、工艺规程、安全操作法、事故案例分析与应急处理能力、设备维护保养等专业技术知识，加强员工的安全生产法制观念，提高安全意识，充分认识“三违”对公司及个人的危害，进一步提高员工的技术业务水平及公司管理水平，提高员工的遵章守纪的自觉性。

第三阶段：自查、自纠、整治（5月26日——8月31日）

各部门要以查思想、查作风、查制度、查管理、查隐患、查“三

违”问题为主要内容的组织专题会议，查分析去年与今年存在的“三违”行为与现象，自上而下层层查，结合查问题组织反事故演习与操作考核，查要注重质量，不走过场，既查摆规章制度的不足与缺馅又查设备隐患及不安全因素，对查出来的各类问题要逐项登记并分析原因，通过查提出管理方面的不足、人员设备对安全生产的威胁，充分认识“三违”对公司及员工的危害，杜绝“三违”行为与现象的发生。对期间发现的“三违”行为，必须严肃处理。

第四阶段：强化、稳定、持续（9月1日——11月30日）

本价段实际为强化班组安全建设，推行班组安全教育，班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。只有企业班组不发生事故，企业就没有事故发生。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康。才能充满了旺盛的活力和生命力，才能给企业创造出更大的价值。

第五阶段：完善、总结、考核（12月1日——12月30日）

根据查摆出隐患与缺馅，层层制定整改措施，完善各种规章制度，消除设备缺陷，规范人的不安全行为，对已经查出的“三违”问题要分类分析，采取对策制订出制度与奖金挂钩，并认真组织实施，杜绝“三违”现象重复发生。各考核组分别组织人员采取随机抽取的办法进行理论考试与实际操作考核，评选出前三名班组。

七、奖惩

对在活动中取得优异成绩的班组要预以奖励，对在活动中不认真、应付了事走过场的车间要予以通报批评。考核办法及打分附后。本次活动对取得前三名的班组分别给以人均50元、40元、30元的奖励（考核分在60分以上），对考核分在后三名的班组将给予人均30元、20元、10元的处罚。对在活动中认真负责，不发生任何事故的车间领导给予奖励500元。对理论考试与现场实际考核不及格者，岗位工人扣发工资的10%，待补考合格后免予扣发，恢复原工资。机关人员成绩不及格者调离现岗位重新安排工作，形成爱岗位、重学习、比业务的良好风气。各部门要根据查隐患整改的问题制定专门处罚办法，今后凡“三违”造成的经济损失要由事故单位及责任人承担部分修复费用；对于违反劳动纪律履教不改的要开除公司，解除劳动关系；对违章指挥造成重大事故要按公司有关规定处理。要通过消除“三违”问题，使公司各项管理上新的台阶。

八、要求

1、反“三违”活动要全员参加。领导重视，摆上重要日程，通过学习各项安全、工艺、设备等管理制度，查摆生产中存在的各种“三违”行为与现象，确定目标、整改问题，使自身素质得到提高。

2、结合公司的生产特点，自觉遵守工艺纪律、劳动纪律等，做到“四懂三会”。

3、做好查摆工作，认清“三违”对公司员工造成的危害，提高全公司员工的安全意识和法制观念，树立工人有权拒绝违章指挥，人人有权制止违章作业，形成遵章守纪光荣、违章违纪可耻的风尚。

4、反“三违”活动重在落实，要依据制度，对照标准来查制度、查装

置、查责任制的落实和“三违”行为与现象，制定整改措施，全面落实各项安全工艺设备管理制度。

5、各部门要加强对活动的指导、检查与考核，深入车间参加活动，了解沟通情况，及时帮助协调解决活动中出现的问题，对活动中不认真、走过场、应付了事的部门要通报批评。

连云港中化HSE委员会

篇6：反三违活动开展情况

为扎实做好深入开展好“安全生产月”活动的各项工作，夯实安全基础，规范从业人员安全行为，有效预防和杜绝各类事故的发生，公司决定在全司开展“反三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）的专项整治活动。请各单位结合工作实际，制定切实可行的措施，确保专项整治工作扎实、有效，现将相关事项和内容通知如下：

一、指导思想

以安全生产法律、法规和行业标准为依据，按照“宣传动员、全面排查、制定措施、综合治理、注重长效”的基本要求，对公司各违章行为和习惯性违章进行全面整治。

二、整治目标

通过专项整治，全面提高各单位安全生产管理水平，强化生产作业现场监管力度，不断加大执行力从根源消除事故隐患，使员工从思想和行为上有较大的转变，有效控制和减少一般伤亡事故，杜绝较大以上事故的发生，确保安全生产形势平稳。

三、整治范围及原则

整治的范围：公司所属采矿队、综合一工区、外包施工队、一、二分厂。

整治的原则：以各单位自检自查为主，按照“谁主管、谁负责”监管配合的原则组织实施，安全环境科对各作业现场进行不定时督查。

四、整治内容

（一）建立健全“反三违”规章制度情况：

1、安全检查记录、安全教育培训记录、隐患排查治理记录、各工种操作规程、各项安全生产规章制度；

2、各单位执行公司各项《规章制度》情况。

（二）“反三违”规章制度执行情况：

1、是否有违章指挥现象，主要包括：

（1）不按规定对新工人、复工工人、换岗工人、从事特种作业的人员进行安全教育培训。

（2）对安全环境科已下达停止使用通知的设施，在未消除隐患的前提下擅自安排使用。

（3）多工种、多层次同时作业，现场无人指挥和监护，不制定安全措施。（4）指派身体状况不适应本工种及未签订劳务合同的人员上岗。

（5）对已发现的事故隐患，不认真及时整改，仍强行安排生产任务。

（6）指令驾驶员违章驾驶。

（7）在机电设备检修的同时，不把安全防护保险装置纳入检修计划。

（8）在无安全生产保证措施的情况下，布置工人拼设备、拼体力、抢时间、争速度。

（9）公司下达停产停业通知后，仍继续组织作业。

2、是否有违章作业现象，主要包括：

（1）操作错误、忽视安全、忽视警告。

如：未经许可开动、关停机器，开动、关停机器时未给信号造成意外转动、通电等，忘记关闭设备，忽视警告标志、警告信号，操作错误(指按钮、阀门、搬手、把柄等的操作)奔跑作业、供料或送料速度过快、机器超速运转、违章驾驶机动车、酒后作业、带电作业。

（2）冒险进入危险场所。

如：接近漏料处(无安全设施)、擅自进入危险采空区、卸碴区。

（3）攀、坐不安全位置(如平台护栏、设备、矿车、铁道)。

（4）机械设备运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作。

（5）必须使用个人防护用品、用具的作业或场合中，未使用。

如：未戴防护手套、未戴安全帽、未戴防尘口罩、未穿绝缘水鞋、佩带照明工具、穿戴工作服、未佩戴安全带。

（6）不安全装束。

如：在有旋转零部件的设备旁作业穿过肥大服装、衣服未上扣，操纵带有旋转零部件的设备时戴手套。

（7）机动车辆不按规定载货、载人等行使规定用车。带病（刹车、灯光、喇叭、后视镜、雨刮器等不齐全、失效）出车。

3、是否有违反劳动纪律现象，劳动纪律主要包括：（1）按规定的时间、地点到达工作岗位，严禁擅离岗位，擅离职守，按要求请假等（考勤纪律）。

（2）根据生产、工作岗位职责及规则，按质、按量完成工作任务（生产、工作纪律）。

（3）严格遵守技术操作规程（安全纪律）。

（4）节约原材料、爱护用人单位的财产和物品（日常工作生活纪律）。

（5）保守用人单位的商业秘密（保密纪律）。

（6）与劳动、工作紧密相关的纪律及其他规则，如：工作期间聊天、睡岗、嬉戏打闹、溜岗、禁止酒后上岗等（其它纪律）。

五、方法步骤

此次“反三违”专项整治活动时间共计6个月，分三个阶段进行，6月份开始，12月底结束。

（一）动员部署阶段（6月15日—6月20日）。

各单位要制定专项整治方案，采取会议、文件等形式，对此次专项整治工作进行动员部署，加强宣传，进一步统一思想，提高认识，督促工作落实；明确职责分工，提出工作要求，广泛宣传发动，营造良好氛围。

（二）全面排查治理阶段（6月20日—12月20日）。

各单位要紧密结合事故隐患排查治理工作，切实摸清本单位存在的“三违”现象，并建立台帐，认真分析“三违”现象存在的原因，开展好整治工作。加强班组管理，同时要加大安全教育力度，使从业人员养成良好的作业习惯，给作业人员创造良好的作业环境。

（三）督查总结阶段（12月20日至12月30日）。

公司安全环境科专门组织查缺补漏工作，重点检查宣传教育不到位、措施制定不到位、“三违”现象整改不到位、“反三违”落实不到位等问题；对整改进展缓慢、落实不到位的单位严格按照桂花公司《安全环保工作管理考核实施办法》执行。

六、整治要求

（一）加强领导，狠抓落实。公司成立“反三违”专项整治活动领导小组： 组 长：XX副组长：XX组 员：XXXX XXXXX 各单位负责人要充分认识“反三违”活动的重要性和紧迫性，要把“反三违”活动作为减少一般事故，遏制较大事故的重要措施，加强领导，精心组织，真正抓出成效来，要认真研究解决本单位安全生产管理中存在的问题和不足，不断提升企业安全生产管理水平。

篇7：反三违活动开展情况

公司各部门：

为夯实我公司安全基础，规范从业人员安全行为，有效预防和杜绝各类事故的发生，按照河曲县煤炭工业局（河煤发〔2017〕第59号）《关于在全县煤矿开展反“违章指挥 违章作业和违反劳动纪律”专项行动的通知》要求，决定在全司开展“反三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）的专项整治活动。请各部门结合工作实际，制定切实可行的措施，确保此项工作扎实、有效，现将相关事项和内容通知如下：

一、指导思想

以安全生产法律、法规和行业标准为依据，按照“宣传动员、全面排查、制定措施、综合治理、注重长效”的基本要求，对公司各违章行为和习惯性违章进行全面整治。

二、整治目标

通过专项整治，全面提高各部门安全生产管理水平，强化生产作业现场监管力度，不断加大执行力从根源消除事故隐患，使员工从思想和行为上有较大的转变，有效控制和减少一般伤亡事故，杜绝较大以上事故的发生，确保安全生产形势平稳。

三、整治范围及原则 整治的范围：公司各部门、所属生产区队、外包施工队。

整治的原则：以各部门自检自查为主，按照“谁主管、谁负责”监管配合的原则组织实施，安监科对各作业现场进行不定时督查。

四、整治内容

（一）建立健全“反三违”规章制度情况：

1、安全检查记录、安全教育培训记录、隐患排查治理记录、各工种操作规程、各项安全生产规章制度；

2、各部门执行各项《规章制度》情况。

（二）“反三违”规章制度执行情况：

1、是否有违章指挥现象，主要包括：

（1）不按规定对新工人、复工工人、换岗工人、从事特种作业的人员进行安全教育培训。

（2）对存在安全隐患停止使用的设施设备，在未整改消除隐患的前提下擅自安排作业或使用。

（3）多工种、多层次同时作业，现场无人指挥和监护，不制定安全措施。

（4）指派身体状况不适应本工种及未签订劳务合同的人员上岗。

（5）对已发现的事故隐患，不认真及时整改，仍强行安排生产任务。（6）指令员工不按操作规程作业。

（7）在机电设备、生产作业主要设备检修的同时，不把安全防护保险装置纳入检修计划。

（8）在无安全生产保证措施的情况下，布置工人拼设备、拼体力、抢时间、争速度。

（9）上级各部门、公司内部下达停产通知后，仍继续组织作业等行为。

（10）存在其他违章指挥的现象。

2、是否有违章作业现象，主要包括：（1）操作错误、忽视安全、忽视警告。

如：未经许可开动、关停机器，开动、关停机器时未给信号造成意外转动、通电等，忘记关闭设备，忽视警告标志、警告信号，操作错误(指按钮、阀门、搬手、把柄等的操作)临时储煤场破碎机供料或送料速度过快、机器超速运转、违章驾驶机动车、酒后作业、带电作业。

（2）冒险进入危险场所。

如：擅自进入危险采空区、排土场的卸碴区、危险边坡。（3）攀、坐不安全位置(如平台护栏、设备、运输车辆、装载机)。

（4）机械设备运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作。

（5）必须使用个人防护用品、用具的作业或场合中，未使用。

如：未戴防护手套、未戴安全帽、未戴防尘口罩、未穿绝缘鞋、穿戴工作服、未佩戴安全带。

（6）在未采取任何预防措施安排人员进入受限空间作业，或作业人员未等领导安排盲目擅自进入，（如：设备内、锅炉内、地下管沟、涵洞、地下储水池等）。

（7）不安全装束。

如：在有旋转零部件的设备旁作业穿过肥大服装、衣服未上扣，操纵带有旋转零部件的设备时戴手套。

（8）机动车辆不按规定载货、载人等行使规定用车。带病（如：刹车、灯光、喇叭、后视镜、雨刮器等不齐全、失效）出车。

（9）排土车不按照矿区道路交通规定行驶（上下坡道超车、超速）。

（10）临时储煤场出坑原煤拉运车辆不听从现场管理人员指挥；破碎机作业人员、装载机司机违规作业行为；社会车辆进入煤场不按照规定停放车辆；司机及随乘人员随便离车走动；特别是在装车时随便离车造成与装载机相互联络信号有误；进入中央磅房抢道、占道、超速现象等。

3、是否有违反劳动纪律现象，劳动纪律主要包括：（1）按规定的时间、地点到达工作岗位，严禁擅离岗位，擅离职守，按要求请假等（严格考勤纪律）。（2）根据生产、工作岗位职责及规则，按质、按量完成工作任务（生产、工作纪律）。

（3）严格遵守技术操作规程（安全纪律）。

（4）节约原材料、爱护单位的财产和物品（日常工作生活纪律）。

（5）保守单位的商业秘密（保密纪律）。

（6）与劳动、工作紧密相关的纪律及其他规则，如：工作期间玩游戏、上网聊天、睡岗、嬉戏打闹、溜岗、禁止酒后上岗等（其它纪律）。

五、方法步骤

此次“反三违”专项整治活动分三个阶段进行

（一）动员部署阶段（4月18日—4月20日）。

由安监科负责制定专项整治方案，采取会议、文件等形式，对此次专项整治工作进行动员部署，各部门加强宣传，进一步统一部门人员思想，提高认识，督促工作落实；明确职责分工，提出工作要求，广泛宣传发动，营造良好氛围。

（二）全面排查治理阶段（4月21日—7月10日）。

1、安监科牵头，各部门要紧密结合事故隐患排查治理工作，切实摸清各环节、部位存在的“三违”现象，并建立台帐，认真分析“三违”现象存在的原因，开展好整治工作。加强队班组的管理，同时，加大安全教育力度，此项工作由培训科牵头、各部门要积极组织部门人员开展相关知识的培训工作，使从业人员养成良好的作业习惯，给作业人员创造良好的作业环境。

2、安监科要专门组织查缺补漏工作，重点检查宣传教育不到位、措施制定不到位、“三违”现象整改不到位、“反三违”落实不到位等问题；对整改进展缓慢、落实不到位的部门严格按照事故追查“四不放过”原则进行严肃处理。

（三）总结阶段（7月11日至7月30日）。

安监科组织开展反“三违”专项活动研讨会，总结经验，查找不足，全面分析和评估专项活动成效，研究下一步深化反“三违”活动成效措施，六、整治要求

（一）加强领导，狠抓落实。

公司成立“反三违”专项整治活动领导小组： 组

长：李效东（矿长）

副组长：秦万祥（支部副书记）陈殿宏（生产副矿长）

马书林（安全副矿长）任福明（机电副矿长）雷宝才（总工程师）马玉川（经营副矿长）辛富田（环保副矿长）侯 林（技术副总）

组

员：各部门负责人

职责：领导组各成员要充分认识“反三违”活动的重要性和紧迫性，要把“反三违”活动作为减少一般事故，遏制较大事故的重要措施，加强领导，精心组织，真正抓出成效来，要认真研究解决安全生产管理中存在的问题和不足，不断提升公司安全生产管理水平。

篇8：反三违活动开展情况

1. 中学生参与锻炼的意识不强

首先,在应试教育的影响下,学校忽视对学生开展体育运动的训练,把更多的时间和精力放到课业学习中,把体育锻炼的时间和活动安排挤掉了,严重影响了活动的开展。

其次,现在有些中学生缺乏吃苦耐劳的磨练,家长的溺爱导致有些中学生在许多方面非常脆弱,意志品质不坚定,懒惰等。

再次,长时间上网、玩游戏、玩手机,以及丰富的自娱自乐网络节目的播出,使得众多学生养成静态生活的习惯。在这样的生活环境下,越来越多的中学生不愿参加体育活动。

最后,由于学校宣传不到位,学生不知道阳光体育运动的好处和意义,对课外体育活动的重要性不了解,认识不足,或者是所开展的阳光体育运动在活动中走形式等,使得一部分学生觉得阳光体育运动是可有可无的事。

2. 活动单一,模式陈旧

第一,体育活动的形式没有大的创新,活动形式单一,活动内容相对简单,活动时间很难保证教学目标的达成。第二,大部分体育教师在教学中只注重短期效应,忽视对学生体育运动意识的培养,忽视对学生运动能力的提高,这在一定程度上影响了学生参与阳光体育活动的积极性。第三,从活动的内容来看,关于目前的体育教学内容,虽然有关部门多次进行了丰富与创新,但是仍然内容陈旧,形式单一,升学率的压力迫使体育教学流于形式。

无论是陈旧的教学内容,还是单一的教学活动形式,都不同程度地导致学生对参加阳光体育活动缺乏兴趣,影响其参与的主动性和积极性。这种局面的出现严重影响了学生体质的改善与健康水平的提高。

3. 体育场馆设备设施配备不齐

尽管自1992年河北省政府就把“普九”作为实施科教兴冀战略的重大举措纳入全省的学校教育重要工作日程,后来的双高“普九”“普九复查”、省政府督导评估等措施的实行也促进了中学体育设施设备的完善。但是,三年一次的“普九”复查、“普九”巩固提高以及省政府的督导检查评估,都只是阶段性成果,很多指标存在水分,也有不断下滑的趋势。在中学体育器材的配备上,有些达标构架是脆弱的,也有的达标是暂时的。社会经济的不断发展,以及新课程改革的要求,使得中学体育在教学的基础上再组织开展阳光体育活动,因为多种原因的影响,就不是很顺利了。体育场馆设备设施不齐全,会严重影响中学阳光体育活动的开展。

二、积极开展阳光体育活动的建议与措施

1. 转变教育观念,激发中学生参与体育锻炼的积极性和主动性

变应试教育为素质教育,实行中学生综合素质评价改革,加大体育活动在素质教育中的评价权重。把推行阳光体育活动作为学校体育工作的重点工作抓紧抓实,把从事体育锻炼的时间和活动安排作为评选优秀班集体的主要条件之一。

学校要充分利用广播、宣传画、体育画报等宣传形式宣传到位,让学生真切地感受到阳光体育运动的好处和意义,鼓励学生积极投入到阳光体育活动中来。

2. 丰富体育活动内容,让阳光体育活动形式多样

要创新体育活动的形式,变单一的形式为多种形式,丰富活动内容,增加活动时间。激发学生自觉参加阳光体育活动的兴趣,增强其参与的主动性和积极性。把阳光体育活动的开展与学生健康体质测试结合起来,让学生亲身感受到阳光体育活动的好处。

3. 配齐配全体育场馆设备设施

应借河北省政府对学校的督导评估的东风,加大体育场馆设备设施的配套资金投入,从实施科教兴冀战略的高度获得上级的资金支持,从省政府督导评估的活动中争取专项资金,配齐、配全中学体育设施设备。

摘要：笔者深入河北省河间市第八中学,就开展阳光体育运动的情况进行了调查与分析。本文分析了开展该活动的原因,提出建议,倡导转变教育观念,激发学生参与体育锻炼的积极性和主动性,丰富体育活动内容,配齐配全体育场馆设备设施,促进中学阳光体育活动的开展。

关键词：中学,体育运动,活动开展,影响,因素

参考文献

[1]吴飞燕.谈提高我区高校体育教学质量的硬件建设[J].中国学校体育,2009,(4):105-107.