人力资源专业的自荐信

人力资源专业的自荐信（共8篇）

篇1：人力资源专业的自荐信

人力资源专业的求职自荐信

人力资源专业的求职自荐信1

尊敬的人事部门领导：

你好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的自荐信，非常感谢!

我叫xxxx，是一名即将毕业于xxx职业学院人力资源系的大专生，作为一名大专生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力，凭借一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚的推荐自己。

三年来，我全面认真学习专业知识，奠定了良好的基础，学习成绩良好。我还深入学习专业和自学感兴趣的领域。具备扎实的专业知识和基础理论知识。作为一名大学生，我很清楚地认识当代人的竞争是何等激烈，在三年的学习和实践过程中，我充分认识到不仅从事什么工作，踏实肯干的精神，坚忍不拔的毅力，才会让你一步步走向成功。

初出校门的我可能会有些鲁莽，但这是由于我充满了热情;初涉社会的我，可能有些畏缩，但这是出于我诚实的本性。深信在今后的锻炼中，积极、乐观、务实的我会很快地成熟起来!

就像鸟儿向往在碧蓝的天空中翱翔、鱼儿希望在广阔的大海中畅游、马儿期望在空旷的原野奔驰一样，我渴望一个可以一展身手的机遇!

祝愿贵公司的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年xx月xx日

人力资源专业的求职自荐信2

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。

机遇总是垂青有备之士,充满自信的我正是有备而来。我是xx学院人力资源专业的一名应届毕业生，将于20xx年7月毕业。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

经过三年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，两年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。并积极考取相关证书，能熟练使用word,excel等进行统计及文件制作。课余时间，我还积极参与学校举办的各种活动，锻炼自己的各种能力，提高自己的人际交往能力，开拓自己的交际面，学习与人协作的精神。

我意志坚定能吃苦，同时自信、乐观，敢于迎接挑战。在校期间我不仅认真学习了专业知识，还通过了英语四级，对英语听说读写都有一定的掌握。同时也对一些常规的软件(CAD、UG及办公软件)较为熟悉。在此期间我还参加了校内金工实习，对机床及一系列工作内容有了更直观的认识，在实际操作方面也获得了较大提高。在校的课余时间我做过长时间的家教，也上街发过传单，同时也在校外做过暑期兼职。我喜欢打羽毛球、骑单车等运动，所以身体健康，一定能接受各种工作上的挑战。

我真诚的希望能加入贵公司的团队，我会努力的让自己更加优秀，让自己尽快给公司带来价值。

感谢您在百忙之中翻阅我的自荐书，祝贵公司宏业兴盛，全体员工工作顺利。期待您的回音。

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年xx月xx日

人力资源专业的求职自荐信3

尊敬的贵公司：

您好!请恕打扰.我是一名即将从XX市高等专科学校工商管理系毕业的大学生.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的.才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一下自我推荐.

作为一名人力资源管理专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 在三年的学习生活中,我所学习的内容包括了从人力资源管理，新酬管理，绩效管理，统计学，工作岗位研究，人员素质测评等基础知识到运用的许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一 种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验.

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

最后愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业 白尺竿头,更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!

此致

敬礼!

人力资源专业的求职自荐信4

尊敬的xxx领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中垂阅我的求职信，当您亲手开启这份自荐信，将是对我过去努力的检阅;当您最终合上这份求职信，也许又将决定我人生新的征程。

我叫xxx，毕业于广东xxx行政职业学院，就读的专业是人力资源管理。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。我知道仅凭寥寥数句勾勒出完整的自己也并非易事。在这里我只想用最真最纯的语言尽可能全面的介绍自己，并向贵单位表达最恳切的求职愿望。真诚的渴望能加入贵单位，为贵单位的明天添砖加瓦，更愿意为贵单位贡献自己的青春和智慧。

经过三年的大学生活，我对社会有了新的认识。通过社团活动和班级流动，我慢慢变得积极开朗，易于与人沟通，有很强的团队合作精神;学习成绩优异，对专业知识掌握良好，还参加了国家高级办公软件考试，熟练操作电脑，灵活运用各类办公软件，有较强的文字处理能力，能根据公司的要求制作各种培训课件;乐观向上，大方开朗，热情务实，待人诚恳。工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;适应能力强，具备良好的组织协调能力;善于不断学习及总结，吸收能力强;有思想、思维敏捷，不墨守成规，有极强的创新意识。

尽管我没有工作经验，但我的自学能力能让我很快地掌握新知识，很快地上手并适应新的工作。我相信贵公司能给我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：人力资源管理类工作工作及其相关方向。最后，祝贵单位事业更上一层楼!全体员工健康进步!

此致

敬礼

自荐人：

20xx年xx月xx日

人力资源专业的求职自荐信5

尊敬的领导：

您好!

我是__X大学人力资源系的一名学生，即将面临毕业。以下是我的自我介绍：

____大学是我国__X人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;____大学__X系则是全国__X学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了__X、____等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

随信附上个人求职简历，盼面谈。祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

自荐人：

人力资源专业的求职自荐信6

尊敬的领导：

您好!

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是陕西科技大学人力资源管理专业20x届毕业生，大学四年让我在思想、知识、心理、生长都迅速的成熟起来。镐京学院浓厚的学习氛围，在这厚重的学习氛围中，我成为了一名综合型人才。时光流逝，我怀着我的梦想离开母校，踏上即将走上工作岗位的征程。

我在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，广泛涉猎课外知识。我还很重视英语的学习，并且取得优异成绩。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，增加阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“机会留给有准备的人，我坚持，我成功”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年xx月xx日

人力资源专业的求职自荐信7

尊敬的领导：

您好!

衷心感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信，当您亲手开启这份自荐信，将是对我过去努力的检阅;当您最终合上这份自荐信，也许又将决定我人生新的征程。

我叫xx，是一名即将毕业于xx学院人力管理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。我知道仅凭寥寥数句勾勒出完整的自己也并非易事。在这里我只想用最真最纯的语言尽可能全面的介绍自己，并向贵单位表达最恳切的求职愿望。真诚的渴望能加入贵单位，为贵单位的明天添砖加瓦，更愿意为贵单位贡献自己的青春和智慧。

在校期间，我系统学习了人力管理专业理论知识，同时还不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。利用xx学院综合性院校这一优势，平时阅读专业以外的书籍，提高个人的修养，努力使自己向复合型人才方向发展。在课余时间，加强身体锻炼，使自己有一个健康的身体学习和工作。

我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，在校期间，一直积极参加各种活动，提高自己的工作能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。并且脚踏实地的努力的办好每一件事。专业方面曾经在陕西军工集团陕开电器公司实习，把自己学到的理论知识和实践相结合。

稳重、勤奋、认真以及力求上进是我的个人特点。天行健，君子以自强不息。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智!

在以后的人生历程中，我更加的相信：只要肯下功夫，肯努力，实践出真知。有足够多的经验和积累就可以专业!而且可以很专业!!我愿以自己所学和具有能力为贵单位的更加辉煌而添砖加瓦。压力和机会同在，人才市场日趋紧张的竞争，以及脱颖而出的愿望，促使我在自身素质上力求充实和完善。

期盼能得到您的回音!

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年xx月xx日

人力资源专业的求职自荐信8

尊敬的人力资源部领导：

您好！对于您能在百忙之中阅读我的个人简历，我感谢之至，因为您的阅读是对我的一种认可，这也是我的一次机遇。

我是xx大学xx级本科毕业生，怀着对梦想的向往和对贵公司的喜欢，

我深切的想成为贵公司的一员，希望贵公司能接纳我，给我成长的机会和与大家一起共创贵公司辉煌的平台。在xx大学四年的专业学习，我不仅很好的掌握了人力资源管理专业知识，包括员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识，而且积极参加校园文化活动，增强自己的综合素质。在“xxxx”的校训熏陶下和学校提供的各种平台，我学到了专业知识和强化了思想认知，经过不懈的努力逐步成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年，更重要的是学会了学习能力，更新了我的价值观和人生观，深化了思想认知，学会了如何做人。在今后的工作中，我会继续保持和发扬既有的优点，也会不断学习，融入贵公司，将贵公司的企业文化做工作的一部分，实现自我价值的同时为贵公司创造造价值。

作为一名综合管理人员（人力资源）必须具备专业知识和职业能力，在专业

的学习过程中我学习了人力资源管理六大模块及企业管理方面的大量知识，掌握了人力资源管理的基本工作，并且不断加强计算机办公软件的学习，并掌握了excel的基本操作。不仅如此，我学习了心理学的相关知识，从小就接触了大量的员工（农民工），知道员工的需要，所以能很好的与员工和其他部门沟通协作。我做事细致认真负责，有耐心，有较强的书面表达能力，能吃苦耐劳，能乐观面对生活中的各种困难和挑战，具备人力资源管理的职业能力。

娃娃哈，几乎是伴随着我的成长，能喝上娃娃哈是儿时的梦想，只可惜没有

实现。对于娃娃哈有一种特别的情感，源于她的名字，源于儿时的梦想，也有对宗庆后董事长的敬佩之情，想近距离接触优秀的企业家，学习知识和锻炼个人的能力。我想进入娃娃集团艾菲曼普香精公司从事综合管理（人力资源），艾菲曼普“passion、responsibility、innovation、health“的价值理念和“evermaple”(“成熟”与“坚毅”)的企业文化都有利于我的成长也与我的性格相符，因此我希望加入艾菲曼普，为企业“品牌、营销、发展、技术”的战略贡献自己的力量。

初出学府，经验欠缺，但我坚信，在一个精诚团结，锐意进取的集体中，在

仁爱领导的明泽和提携下，初谙世事的学子足能兵可成将、木可成树。踏踏实实做人，是父母对我的谆谆教诲，知识和汗水是我对您善视和爱护的无限回报。对于事业与未来，我会执着追求;对于失败与挫折，我会坦然面对。我有足够的勇气与毅力，去迎接生命里的每一次挑战，我不敢断言我是最优秀的，但请相信我定将是最努力，最积极的!若为惠纳，我将尽心竭力。

如有幸成为贵公司一员，我定全力以赴的投入到工作当中,竭力为公司创造

价值!

祝贵公司事业蒸蒸日上!

自荐人：

20xx年xx月xx日

人力资源专业的求职自荐信9

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，为我的再次就业打开了希望之窗！

请允许我做一下自我介绍：我是xx经济贸易大学一名人力资源管理专业的20xx届毕业生，如今工作已经两年了。我在招聘网上看到贵公司招聘人事助理的信息。我申请应聘此岗位，希望可以加盟贵公司。

今日定标题一字乃为求,但非为乞求,只为求得您的慧眼.本人自知学识浅薄,并非学富五车,但我相信,现如今所学知识完全能够胜任贵公司该职位要求，我也相信别人能够做到的我一定可以做到,因为我会全身心投入!有人把我比作氚,开发后能量可以扩大千万倍.

工作两年来,见识和体会很多.至今所接触各种工作事宜均非学校专业知识所涉及,令我感觉大学几年学习对我是否有帮助产生很大怀疑.有学长说上大学实为大部分时间自己学.我听有所想,在大学生活里,除了保质保量完成必修科目,我还自修了网络编程语言asp,图像处理软件photoshop,矢量动画制作软件flash.另外研读了当今热门专业通讯工程.学习是我的工作和生活.在电视台实习的短暂生活记忆着我首次踏入社会工作的艰辛与快乐.

我深知贵公司所需人才要为本科学历,但我请您能够给我一次机会,我会证明那里的三和四对您而言没差别.

尊敬的公司领导，在看到贵单位的招聘信息后，我便十分希望可以得到这一职位。但我也知道，专科毕业的身份可能是拦住我的最大障碍，这只是我一个美好的愿望罢了。不管怎么说，能够收到您们的约见，我就会很高兴的。

但是我相信，我虽然是专科生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。

现在对我未能提前感谢您观看我的求职信表示道歉,对我的请求令您为难表示歉意.

此致

敬礼

求职人：xxx

20xx年6月x日

人力资源专业的求职自荐信10

尊敬的领导：

您好!

衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我叫x，是x商学院管理学院人力资源管理专业的学生，即将毕业。自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于x商学院浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名“德才兼备”的复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想以及人生的激情离开我的母校，走上工作岗位。

“厚德、励学、笃行、拓新”是我学校的校训，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

大学四年，也使我形成了“思维敏捷、阳光干练、自信乐观、积极上进、富有团队精神和创新精神、为人真诚、吃苦耐劳、善于沟通协调、责任心强、具备良好的心理素质”的个性特点。老师及朋友对我的评价是“身心健康酷爱运动，坚强自信志愿成才，热情大方不拘小节，坦诚有礼不失风度，勤奋爱学悟性颇高，心直口快不伤大雅，乐观向上心态健康，兴趣广泛但非平庸，声音悦耳善于沟通，诚实可靠责任心强”。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年xx月xx日

篇2：人力资源专业的自荐信

尊敬的领导：

您好!我是廊坊师范学院人力资源管理系05级的一名刚刚走出大学校门的学子，怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

通过四年的专业学习，我深深地喜爱自己的专业。专业的学习让我熟知人力资源管理专业知识，包括员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识。我来自江苏无锡。家住江苏省无锡市锡山区港下镇西壬巷村尤木桥19号。今日获悉贵单位招聘有助于事业发展的员工，我想应聘贵单位的相关职位。

在校四年期间，我学习认真刻苦。大二参加了党校 培训 并顺利合格结业。同时，经过努力我拿到了国家 英语 四级证书、江苏省计算机新编一级证书、普通话二级甲等证书。并在大三暑假拿到了中华人民共和国机动车驾驶证C1证。

同时作为一名社会人，我积极参加各种活动。曾任职系文娱部部长，组织举办多长大型晚会及校级比赛。在这过程中不断提高了自身的人际交往能力及处事能力。也参加了多项校外活动，参加过TCL 彩电、奥克斯空调等家电的促销活动，在常熟市金南纸业有限公司担任办公室助理，也作为学校舞蹈社教员指导学生学习舞蹈技术。作为红十字会的一员，我每学期参加献血活动。由于爱好街舞，曾组织、参加校街舞大赛并获得嘉奖。

大量的实践活动使我有机会接触各种各样的人，遇到各种各样的困难。在处理这些问题的同时我锻炼了自身的处事能力，能全面思考问题，对事物有自己的见解。这些既培养了我的团队合作精神，又使我能袒诚面对自身的问题。

求职之途，百舸争流，学业初成，便要直面真正的人生，内心因不经沧桑忐忑不安。但我坚信，在一个精诚团结，锐意进取的集体中，在仁爱领导的明泽和提携下，初谙世事的学子足能兵可成将、木可成树。踏踏实实做人，是父母对我的谆谆教诲，知识和汗水是我对您善视和爱护的无限回报。对于事业与未来，我会执着追求;对于失败与挫折，我会坦然面对。我有足够的勇气与毅力，去迎接生命里的每一次挑战!我不敢断言我是最优秀的，但请相信我定将是最努力!最积极的!若为惠纳，我将尽心竭力。

如有幸成为贵公司一员，我定全力以赴的投入到工作当中,竭力为公司创造价值!

祝贵公司事业蒸蒸日上!

篇3：人力资源专业的自荐信

关键词：人力资源管理专业,实践性教学,实践性教学体系

0引言

人力资源管理,就是研究如何在组织中进行行之有效的人员配置,以保持组织长期竞争力的应用性科学。

在知识经济时代,人力资源管理专业已经成为当前高校中最热门和最具发展潜力的专业之一。我国经济社会的发展,对人力资源管理人才的需求越来越大,培养和造就高素质的人力资源管理人才已成为高等学校的一项重要任务。

1高校人力资源管理专业教学的现状

从1993年中国人民大学开始招收人力资源专业本科学生以来,现代意义的人力资源专业教育在我国只不过才有25年的历史。[1]虽然人力资源管理专业教育有了长足的发展,但是,随着我国改革开放的进一步深入以及现代化建设成就的显现,现在的人力资源专业教育已经越来越不能适应时代的发展和要求。重新调整人力资源管理专业的定位,以及对传统的教育方法和教育手段进行改革已经成为当务之急。突出的问题有:

(1)人力资源管理专业的定位不准确。

如果高校对人力资源管理专业的定位不准确的话,势必会影响到教师和学生对人力资源管理专业的理解。例如,有些高校并没有弄清楚人力资源管理与行政管理的根本区别;有些高校甚至把人力资源管理与社会保障的部分内容混淆;这些都会使教师和学生对人力资源管理专业产生的误解,还会对后续的教学环节带来连锁性的负面影响,最终导致毕业生不能适应市场的需要。

(2)理论滞后,没有与时俱进。

高校大多是以传统授课的方式来教授课本的内容。而市场是在不断变化的,市场对人才的需要也是不断变化的。课本上的理论往往不能解决实际中的问题,与现实相脱离。人力资源管理理论体系并没有随着市场需求的变化而进行及时的调整。那么,在这样的情况下培养出的毕业生也就无法满足市场的需要,与企业的要求差距甚远。[2]

(3)授课方式单一,授课效果一般。

有的高校的一些老师只是专注于教授课本上叙述的内容,只是注重教学的数量,而忽略了培养学生对本专业的积极性、主动性,没有帮助学生对本专业进行正确的宏观定位。授课的方式单一老套,更使得学生很难对这样进行授课的学科产生兴趣,授课的效果就不够理想。

(4)实践性教学不受重视。

人力资源管理专业也是一个实践性很强的专业。在培养人才的过程中,需要与人力资源管理的实践紧密结合;这一专业本身的特点,就决定了人力资源管理专业的建设,必须重视实践性教学。而现在的部分高校还没有注意到这一点,对人力资源管理专业的实践性教学并不重视。

2高校重视人力资源管理专业实践性教学的意义

所谓实践性教学环节,就是为配合理论教学,加强对学生分析问题和解决问题的能力培养,强化对学生专业训练和锻炼实践能力而设置的教学环节。[3]之所以要突出人力资源管理专业的实践性教学,是基于如下的思考:

(1)人力资源管理专业本身就是一个实践性很强的专业。

在培养人力资源管理人才的过程中,需要与人力资源管理实践紧密结合,这一专业本身的特点就决定了专业建设必须重视实践性教学。

(2)满足大学生就业市场需求,提高本专业学生的就业竞争力。

现在,大部分用人单位对大学生的要求是:除需要具备一定的专业理论知识外,更需具备一定的运用所学知识解决实际问题的能力,也就是动手能力。[4]而不与实践结合,势必削弱其能力培养。

(3)改变单一的授课方式,丰富教学内容和手段,提高教学质量。

通过实践性教学环节,可以改善授课效果,充分调动起学生的积极性,使得学生对学科产生兴趣,同时还可以提高教师的自身素质。

3加强高校人力资源管理专业实践性教学的对策

(1)转变教学思想,更新教育观念。

要迎接时代的挑战,就要加快现代化教育的步伐,全面推进教育改革,解放思想、更新观念。当前,在创新教育上,必须摈弃陈旧思想,树立新的教育观念。目前,现代教育技术要发展,应实现以下四个方面的转变:一是从过去的说教灌输、单向接受式教学向以探讨为主的交互式教学转变;二是从传统的分学科定时教育为主向以多学科交叉综合解决问题式教学为主转变;三是从传统的集体无个性教学向多样化和个性化教学为主转变。这些都要求教师从原来的知识传授者转变为教育的设计者、引路人和示范者。对于教师来说,必须树立起这些新的教育观念,才能发挥出现代教育技术的真正作用。[5]

(2)采用实践性教育的教学方法。

教学方法应从最早的教师单向讲课,变为授课、录像、案例分析、同学讨论、个人和小组的报告、角色扮演等多种形式相结合。应从过去的以“教师为中心”转变为以“同学为中心”,从以“教学为中心”转变为以“学习为中心”。在课堂教学中应创造性地建立以仿真培训为主要内容的教学模式,如非常有特色的“成立人力资源部”、“现场招募”、“模拟面试”、“课程绩效管理”、“角色扮演”等,这些情景模拟使学校与工作单位之间浓缩为“零距离”。通过这些具体教学方式的实施,整合校内外资源,使学生掌握了人力资源管理基本内核的同时,还加强了学生实际操作的训练,增强了学生未来进入社会的信心和能力。不仅可以达到更好的教学效果,还实现了学以致用和教学相长的目的。实践性教育的教学方法具体来说应包括课堂内教学和课堂外教学两个方面。

课堂内实践性教学主要以自主探索、自主发现为课堂教学的主线,具体包括讨论式教学、交互式作业教学、多媒体教学、情景模拟、自主学习策略以及考试方式改革。具体从以下六种方案来进行:讨论式教学;交互式作业教学;多媒体教学;情景模拟;自主学习策略;考试改革。

课堂外实践性教学的实施主要基于管理专业实践性强、专业技能要求高等特点,目前课堂外实践性教学成为施教者和受教者的必然选择。通过课堂外实践,一方面让学生在实践中了解自身知识和能力的欠缺,并及时查缺补漏,提高了学习的目的性和自觉性,也提高了学生的实际操作能力,另一方面也在一定程度上促进了教师的教学水平。为了给与学生更多参与社会的机会,我院加强了与政府部门和企业之间的交流与联系,并对实习时间做了适时调整,充分发挥课堂外对学生能力的培养和人格的塑造。

(3)改变传统教学评价。

实践性教学评价不拘泥于使用标准答案的统一评判。[6]教学评价可以基于课程项目入手,从工作状态的有序性、工作思维的创见性、工作结果的多元性以及课堂互动性和团队合作精神、敬业程度等方面为评价指标,引导学生进入实战的工作状态。对教师的评价,重点在课程项目设计的实践关联性、实践教学课堂组织情况、课堂秩序的掌控情况以及参与互动等。

(4)建立健全对人力资源管理专业的实践性教学的内容和体系。

应以创新为导向,全面优化整合现有的实践性教学体系。因此,需要结合我国具体国情与企业人力资源管理现状,建立人力资源管理专业实践性教育体系,改变教学脱离实际的弊病。笔者根据高校人力资源管理教学的现实情况,拟订了一套人力资源管理专业实践性教学体系,具体内容如包括培养目标和教学环节两个方面:

培养目标:把学生培养成具备人力资源管理基本应用能力的实用型人才。

教学环节:

(1)人力资源规划能力教学环节。

●目标:掌握组织机构类型并能进行比较研究;掌握组织机构的调整与分析方法;掌握企业人员计划的制定。

●实例:可以选择政府机构、企事业单位进行。

●评估标准:优:掌握各种组织结构的优缺点,找出组织存在的核心问题并提出行之有效的改进方案,进行详细的岗位改进;良:能够深入分析组织结构的优缺点,进行调查研究,找出组织存在的问题,提出初步的改进方案,并能够进行岗位分析与简单的岗位设计;及格:能够对各种组织机构进行比较,掌握组织调整与分析程序、岗位分析程序;不及格:不能对组织类型进行正确的比较,不能掌握调整与分析方法及岗位分析的程序。

(2)招聘与配置能力教学环节。

●目标:能够分析招聘内外部环境的变化,确定人员需求;掌握工作分析程序,能进行岗位胜任能力分析;能选择正确招聘程序与策略,制定招聘实施方案;能进行招聘渠道分析与选择;掌握人员选拔方法;能制定招聘应变方案;掌握离职面谈的技巧,了解降低员工流失的主要措施。

●实例:可以在本校拟办一场招聘会。

●评估标准:优:能够明确组织应招聘的人选,并对员工进行岗位胜任能力分析,能够组织开展招聘活动;良:能够确定人员需求,并能够编写工作说明书,制定招聘实施方案;及格:能够分析招聘内外部环境变化,掌握工作分析程序,并能够选择正确招聘程序与策略;不及格:不能正确分析招聘要求,无法确定工作目标,不能掌握人员选拔方法。

(3)培训与开发能力教学环节。

●目标:能用准确文字、规范体例,起草、解释各项培训制度,并能及时提出修订方案;能制定员工发展规划,并确定培养目标;了解并部分掌握培训方法;.能起草、制定培训规划;掌握评估培训层次与方法,能起草培训评估报告。

●实例:可以在课内进行。

●评估标准:优:能够用准确文字、体例起草所有培训制度,并能够制定完善的员工发展规划,掌握培训方法,起草培训评估报告;良:能够起草主工培训制度,能够制定中短期员工培训计划,掌握个别培训方法,能够进行评估;及格:能够起草入职培训制度,制定短期培训计划,了解培训方法,能简要分析培训过程;不及格:不能起草培训制度、员工培训计划,不能掌握培训方法及评估方法。

(4)绩效管理能力教学环节。

●目标:掌握绩效考评的类型;掌握绩效沟通与管理的方法;掌握绩效诊断的内容和总结阶段的工作程序和方法;掌握绩效考评方法。

●实例:可以以本班为一个单位,在本班内进行。

●评估标准:优:掌握绩效沟通与管理的方法,能够组织进行绩效诊断与总结,掌握考评方法;良:能够掌握部分绩效沟通与管理的方法,并能够参与绩效诊断,掌握部分考评方法;及格:能够使用自我考评方法进行绩效考评,并能够掌握绩效诊断的内容和总结的工作程序;不及格:无法掌握绩效考评的类型与绩效管理的方法。

(5)薪酬福利管理能力教学环节

●目标:掌握确定薪酬等级的基本方法,能运用岗位评价技术,确定岗位等级、薪酬等级;掌握组织薪酬调查方法,及时掌握劳动力市场价位动向,提出薪酬调整的建议;了解并部分掌握企业确立薪酬结构的方法;掌握制定企业薪酬制度的方法;掌握代成本核算的方法;掌握企业福利项目设计的方法。

●实例:可以选择一家汽车销售公司进行。

●评估标准:优:能够运用岗位评价技术,确定岗位等级、薪酬等级,掌握确立薪酬结构方法及制定薪酬制度的方法;良:能够掌握确定薪酬等级的基本方法,部分掌据确立薪酬结构的方法,能够制定薪酬标准表;及格:能够使用岗位排列法划分岗位等级、薪酬等级,能够掌握薪酬调查方法,提出调整建议;不及格:不能掌握确立薪酬等级的基本方法,无法确定薪酬结构,不能制定薪酬制度。

(6)劳动关系管理能力教学环节

●目标:掌握草拟劳动合同的程序和方法、劳动合同订立和变更的程序、劳动合同的解除程序;能选择、确定有效的信息沟通方法,建立信息沟通制度。

●实例:可以选择一家房地产公司,在其销售部内进行。

●评估标准:优:会草拟劳动合同文本和专项协议,能够确立信息沟通制度;良:掌握草拟劳动合同的程序和方法,选择确定有效的信息沟通方法;及格:了解劳动合同订立程序、变更、解除、终止程序,掌握人际沟通技巧;不及格:不了解劳动合同订立程序,不会进行人际沟通。

参考文献

[1]沈晓、袁华、熊磊、陈金玉:《高校人力资源指数调查设计及结果分析》[J];《教育与职业》2006(15):51-53。

[2]王素芳:《我国企业人力资源管理存在的问题及相关对策》[J];《科学之友》2007(01):51-52。

[3]吴先金:《人力资源管理专业实践性教学改革与探索》[J];《中国校外教育》2008(01):11-12。

[4]姚群秀:《制定规范强化督导不断提高人才培养质量》[J];《中国大学教学》2008(02):71-72。

[5]朱永新:《中国的教育缺什么》[J];《中国校外教育》2007(01):40-45。

篇4：人力资源专业的自荐信

关键词：人力资源管理；专业设置；师资力量

随着我国知识经济的不断发展，企业之间的竞争日益表现为人才的竞争，人力资源逐步成为企业核心竞争力的重要组成部分。而随着人力资源在市场竞争中地位的提升，对相关方面专业人才的市场需求日益增加。相关专业人才的教育培养也成为当前各大高校所热衷的学科建设方向，高校的人力资源管理专业越来越受到大学生的追捧。

虽然人力资源管理专业作为舶来品在国内起步时间较晚，但经过了近三十年的发展，其学科建设也取得了一定成就。在专业设置数量上，人力资源管理专业几乎涵盖了各大普通高等院校以及职业院校，专业规模史无前例；在学术研究上，由以往参照国外研究为主转为国内自主研究为主的学术氛围逐步形成，符合中国国情的人力资源管理学术系统逐步建立完善；在专业课程设置上，课程内容和种类不断扩充，知识结构体系不断完善，教育教学的手段模式也在不断的更新。总之，在新的历史时期我国高校人力资源管理专业取得了较为显著的发展与进步，当然，我们在看到成绩的同时，也应充分认识到我国高校人力资源管理专业的学科发展所面临的问题以及不足，现就其中存在的几点问题做如下论述。

一、我国高校人力资源管理专业所面临的问题

（一）教育教学手段不合理。人力资源管理专业作为一项就业指向性极强的专业，其对学生的操作实践能力的要较高，而当前我国高校人力资源管理专业的教育教学模式与其他专业并无太大差异，仍旧沿用着传统的课堂授课的教育教学模式。这种“填鸭式”的教育教学模式，使学生成为教学的客体，其学习的主动性和积极性被降低。过多的注重对学生基础理论知识的传授，而忽视了其实践操作能力的培养，由此培养出的专业人才往往表现出高分低能的状况，直接降低了人力资源管理专业的社会效果。同时，传统的考试模式进一步巩固了“填鸭式”教学的主导地位。因为期末考试内容的设置大多来源于书本知识，死记硬背自然而然地成为了学生顺利通过考试的法宝，由此进一步弱化了实践操作在人力资源管理专业教学中的重要性。教育教学手段的不合理，已经成为限制人力资源管理专业进一步发展提升的重要因素。

（二）师资力量建设不足。当前我国高等院校尤其是职业院校的人力资源管理专业的师资力量较为薄弱。很多人力资源管理专业的教师难以胜任教学任务，有些年轻教师刚刚毕业便加入教师队伍，人生阅历不够，不具备人力资源管理的社会经验，进而难以将教学内容与实际操作相结合；有些人力资源管理专业的教师专业水平较低，一些老教师学历多为本科，其知识结构和教学理念难以应对新形势下对人力资源管理的要求，即便是有些高学历的人力资源管理教师也往往会选择去教授MBA等高层次的学科，由此将人力资源管理专业置于一个较为尴尬的境地；教师队伍继续教育力度不够，很多教师一旦踏入工作岗位，便丧失了积极进取的热情和信心，在忙于教学任务的同时疏忽了自身学历水平和知识储备的进一步提升。由此，造成教师队伍发展滞后，难以准确的把握专业领域内的学科发展动向，这给自己的教育教学也带来了诸多不便。

（三）课程内容设置不合理。人力资源管理专业设置并非是为了培养传统的人事管理职能的行政事业型管理人才，面对新的历史时期，其所培养的人才应是一专多能的复合型人才。而当前我国高校人力资源专业设置趋同于“职能模式”和“事业模式”，在这两种模式下的课程设置强调对专业技能和职能管理的基本方法的传授，由此所培养出的人才也多为职能管理人才和事务性管理人才。另外，人力资源管理课程内容设置缺乏人文关怀，思维观念陈旧落后。一些课程内容的设置仍秉承着将人力作为一种工具而非主体的思维观念，缺乏起码的人文关怀。事务性课程设置远远的高于观念性课程的设置，而这种过多的注重对学生管理技能的培养，忽视了对其价值观念、意识形态等方面的培养，进一步降低了人力资源管理学科的人文色彩。上述问题的出现诱发因素是多方面的，为此我们应审时度势，放眼我国整个经济社会发展的大环境，理性科学的探寻人力资源专业学科发展的运作机理，发现规律解决问题。现就当前我国高校人力资源管理专业所出现的问题，提出以下几点改进措施。

二、高校人力资源管理专业存在问题的改进措施

（一）创新教育教学手段。在进行人力资源专业课程教授的过程中，教师应根据课程内容以及学生的特点，适时的调整教学方法，减少纯粹理论知识讲授的比重，适当地增加模拟练习的内容和比重，增强学生的实践操作能力。通过实验模拟训练、人力资源论坛以及模拟招聘会等教学形式，增强学生对人力资源管理的感性认识，从而更好的掌握人力资源管理的专业知识。同时，将课堂延伸至学生的业余时间，鼓励学生在假期或课余时间走出校园，走进企业，积极参加社会实习，通过自身的切身感悟来掌握人力资源的技能和方法。学校要加强与社会企业之间的沟通和联系，指定一些知名企业作为人力资源管理专业学生的定点实习单位，推进实习与授课之间的衔接程度，实现二者的有机结合。可将学生在实习单位的表现纳入到专业课程考核成绩当中，以此提高学生学习的积极性。

（二）加强师资队伍建设。一支高素质的师资队伍是我国高校人力资源管理专业学科发展的关键因素，为此，各高校应着力加强师资力量建设。完善师资结构，打造一支高层次的专业领军人物，引进一些国内外知名的专家学者到校任职或兼职，提升人力资源管理的科研水平；加强学校与企业之间的联系，选配一些年轻的骨干教师走进企业，增加其实务操作的经验。邀请社会知名企业的人力资源管理部门负责人走进校园，开展讲座、宣讲会、交流会等形式多样的交流活动，以扩充老师的知识结构和学术视野；加强对教师队伍的继续教育，选拔一些骨干教师到国内外知名高校进修学习，提升其学历水平和专业素质。定期举办相关的培训班，紧跟学术前沿问题，及时更新老师的人力资源管理知识，努力做到与时俱进；建立健全教师激励机制，鼓励教师创新教学的方式方法，通过各种奖励机制，充分调动教师工作的积极性和主动性。

（三）完善课程内容设置。在人力资源管理专业课程设置上摆脱以往“事业模式”和“职能模式”的束缚，着力打造“整合模式”的课程设置。着眼于综合性人才的教育培养，制定人才整体性能力培养方案。以培养高层次管理者的管理理念为立足点，着重培养学生的经营环节分析能力，核心问题的识别能力、宏观战略目标的制定能力以及对发展方向的把握能力等高层次的管理能力；加强学科的人文气息，注意与哲学、文学、社会学、心理学等社科类学科之间的衔接。增加观念课程的比重，减少事务性课程的比重，以增强学生的人文关怀；淡化专业意识，增强适应能力。在市场经济的冲击下，人才市场的竞争程度日益激烈。面对这一新形势，我国高校的人才培养模式也面临着重新整合的时代要求。为此，人力资源专业课程的设置应以素质教育为核心，强化基础，淡化专业，通过对学生综合素质的提升来增强其就业竞争力和社会适应能力。

参考文献：

[1] 周元富.高等学校加强人力资源管理专业实践教学的途径和措施[J].青海师范大学学报，2016.04

篇5：人力资源专业自荐信

您好!首先感谢您能在百忙之中看到这封信!

我叫_,是一名即将于__年毕业于宝鸡文理学院人力资源管理专业的学生。在大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得了长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到。曾被评为“优秀团员”“入党积极分子”“优秀学生干部”“优秀青年志愿者”等称号。

在校期间，系统学习了人力资源管理专业理论知识，同时还不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。利用宝鸡文理学院综合性院校这一优势，平时阅读专业以外的书籍，提高个人的修养，努力使自己向复合型人才方向发展。在课余时间，加强身体锻炼，使自己有一个健康的身体学习和工作。我知道计算机和网络是将来的工具，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍。

相信四年大学的磨练已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，有崇高理想和远大抱负，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。

相信只要心中充满爱，世界将变为美好的明天，我想说，只要心中有目标，每一刻都是有价值的，再次希望领导们相信我，我行，我会做好的!如果我有幸能成为贵公司的一员，我将把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。

此致

敬礼!

篇6：人力资源管理专业自荐信

您好！

感谢您在百忙之中现出珍贵的时间垂阅我的，为一位满腔热忱的高校生开启一扇盼望之门。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推举自己。以下是我的：

我是新疆农业高校科学技术学院人力资源管理专业的一名即将毕业的同学在高校期间，我学习努力，成果优秀，在系统学习了一些专业的理论与实践学问，乐观的参与社会实践工作，锻炼了自身的心理素养和人际交往力量。

高校期间的学习、生活使我培育了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了许多学问，同时在在团队合作方面有了很大的.提高。

我非常珍惜求同学涯的学习机会，四年里本着严谨的求学态度，仔细学习了专业学问，把握了专业技能涉猎了丰富的相关课外学问。在校期间能乐观参与各项活动，在四年的高校生活中，严格要求自己，不断进取。在生活方面，热忱待人，对于自己的过错勇于担当责任，受到老师、同学好评。能够吃苦耐劳、诚恳、自信、敬业。具有较强的责任心，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向将来丰沛的信念。我要用我那双冷静擅长观看的眼睛，那颗真诚而喜爱事业的心，用那双擅长操作而有力的手，那双宣誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。

诚然，缺乏阅历是我的不足，但我拥有饱满的热忱以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不肯定是最优秀的。但我仍旧自信。“天行健，君子以自强不息”始终是我的人生格言！

过去并不代表将来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我信任，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

随信附上个人，我真诚的盼望热忱的心能得到贵单位的青睐！我信任，热忱开朗伴随着人生不断奋进中，肯定会越来越精彩！

“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。

热切期盼您的回音！

敬祝：贵单位事业蒸蒸日上！

自荐人：xxx

篇7：人力资源管理专业自荐信

您好!

衷心感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料。

四年的大学校园生活是人生的一大转折点。本人以优异的成绩考入XX大学人力资源管理专业。四年的校园生涯和社会实践生活为实现人生的价值打下坚实的基础。本人一直都认为人应该是活到老学到老的,对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。本人在不满足于学好理论课的同时,也注重于对各种应用的研究，因此在第二学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。

本人有广泛的爱好,特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时,也加入了校学生会宣传部。本人还对工作热情，任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，就要好好地把握住。

本人具有热爱祖国的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

非常盼望能与您进一步面谈，恭盼回音。最后，衷心祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

篇8：人力资源专业的自荐信

1 目前企业人力资源管理发展现状和特点

1.1 现状

一方面, 企业非常重视人力资源管理工作。目前, 我国很多大、中、小企业都很重视人力资源管理工作, 企业中的很多高层领导都会这样认为:人力资源管理工作做得好坏, 直接关系着企业的生存与发展, 企业要想脱颖而出, 就必须重视人力资源管理工作。人力资源管理是企业制胜的法宝, 是获取企业核心竞争力的源泉。所以在通过员工帮助计划、员工职业之路、关键绩效指标等一系列手段和方式健全和完善本企业的人力资源管理, 这样做的主要目的就是最大限度地降低企业资金成本投入。另一方面, 该部门工作量大、涉及面广、工作职能比较全面。现今很多企业的人力资源管理部门工作职能很广, 例如, 一些企业人才招聘工作、人员储备、员工报酬管理、员工绩效考核和培训、企业的人才规划等工作都由其负责管理。

1.2 特点

很多企业比较重视此项工作, 并制定了一系列的企业人力资源管理措施为促进此项工作。另外, 此项工作职能范围比较广泛, 涉及工作面很广, 同时这项工作也很关注员工的生涯规划。

2 企业人力资源管理专业人才所具备的专业素养

2.1 掌握扎实的专业知识

企业人力资源管理工作是一项很细致的工作, 也是一项特殊的工作, 因此, 要求人力资源管理工作人员一定要具备专业的、丰厚的坚实理论知识。另外, 还要学好心理学这门学科, 这项工作涉及的工作面比较宽广, 在与人沟通交流中, 都会用到心理学。同时, 还要掌握并熟知劳动法、劳动合同法等有关法律。

2.2 具备责任心与吃苦耐劳精神

很多企业员工大多数是80 后或是90 后, 这些年轻人在家里都是独生子女, 过惯了饭来张口、衣来伸手的生活, 不论做任何事情遇到挫折或是困难, 都有父母帮助处理, 可以说他们的前程父母早已安排好, 所以生活中或是工作中缺少责任心, 工作意志力不强, 在吃苦方面缺少锻炼。很多年轻员工在工作中以自我为中心, 与老员工相比较, 责任心不强, 没有吃苦耐劳的精神。所以, 这也让很多企业感到头疼。据了解, 有的企业中, 一部分年轻员工因为吃不了苦, 工作一段时间后就辞职, 在工作中经常发情绪, 不虚心向老员工学习, 等等。所以, 作为一个企业的员工, 首先要具备谦让、工作责任心强、踏实肯干、一步一个脚印、吃苦耐劳的精神。

2.3 敬业与团队协作精神

每个企业都希望自己的员工在工作中认真负责、与同事友好相处, 更希望员工有一种良好的职业道德精神。对于企业人力资源管理工作来讲, 工作内容包括:掌握企业一些员工的个人资料、薪酬、对员工的考核详细资料等, 可以说工作的内容是比较敏感的, 对员工的一些个人资料等不能够随意的让其他人知道, 更不能轻易地往外泄漏。经过走访多家企业得知:有些员工通过校友关系了解其他企业的一些薪酬水平, 导致很多员工随意的流动, 这样企业就会缺少一些技术人才, 同时给该企业的名誉造成了不好的影响。

2.4 良好的心态十分重要

目前很多企业的人力资源管理员工队伍中, 很多员工虽然具备专业的管理知识与经验, 但是没有良好的工作心态, 在工作中经常抱怨、发脾气, 对于领导安排的一些小事情不认真工作, 觉得自己总是大材小用, 一些大的问题和事情也处理不好, 所以心里总是觉得自己职位太低。事实上不论做任何事情, 都要认真负责, 纵观历史风云, 那些著名人物都是从小事做起, 只有做好小的事情, 才会做好大事。因此, 良好的心态对于一个企业的员工来说非常重要。正确看待自己的职位, 在工作中要积极做事, 不论自己职位高低, 都要做好自己的工作, 不要看不起小事, 因为做好小事成就大事。这样才能胜任此项工作, 另外, 良好的心态也有助于工作中不断积累经验, 让自己更好、更快的成长。

3 企业人力资源管理专业人才培养策略

3.1 设置科学、完善的专业课程

为了适应并符合各企业对人力资源管理人才的需求, 各院校要加大此专业课程的合理设置, 要科学、合理地安排人力资源管理专业课程。帮助这些人才更好地掌握专业知识, 例如, 对专业课程中的一些职业生涯管理、人力资源战略与规划、人际关系学、劳动法、绩效管理等课程要多安排, 这样可以更好地进行对人力资源管理人才的培养, 让他们能够更好地掌握自己的专业课程, 为今后的工作奠定良好的基础。

3.2 加强实践课程, 培养学生实践工作能力

各院校要加强此专业的实践课程安排, 这样学生可以多了解并掌握专业知识。学生可以通过实践课程提高逻辑思维分析能力, 提高他们的分析问题和解决问题的能力以及动手能力, 等等。另外, 通过实践课程学生可以提前积累工作经验, 以便于更好地促进今后的工作。同时还能够多积累一些工作经验和工作方法, 把学到的专业知识运用到实际工作中。对人力资源管理工作中涉及的一些工作内容可以及时的掌握, 真正提高学生的动手能力以及提升学生的综合能力。

4 结语

随着我国经济的快速发展, 企业要想顺应社会发展需求并脱颖而出, 人力资源管理做出的贡献是不可忽视的。随着企业的发展与壮大, 企业对人力资源管理人才的需求也越来越高, 因此, 制定一套完善的、科学的企业人力资源管理专业的人才培养措施尤为重要。人力资源管理人才只有具备较高的专业素养加上对其专业的人才培养措施, 才会符合当今企业视角下的人力资源管理的需求。

参考文献

[1]李建忠.人力资源管理专业大学生职业胜任力开发研究[J].贵州工业大学学报 (社会科学版) , 2008, (04) :190.