广州大学生创业 优惠政策 贷款（精选8篇）
篇1：广州大学生创业 优惠政策 贷款
首先，一般有创业贷款、免费的工商行政注册、免费的创业辅导，一般有这些。创业补贴的获得远远没有你想象中的那么容易。你可以找一下社区的共青团或者是就业办。
如果你是申请创业基金或者贷款，那你是需要抵押和担保的，至少是有一名在职公务员为你担保
如果你是已经创业，需要融资，也是同样的如果你只是看个补贴，那一般都是你成功经营半年以上的农民工或者大学生可以申请到。
你是想要哪种呢？
其次，常规的创业资金渠道有下面几种
1、银行贷款，不过一般商业银行都需要担保和抵押
2、政府的创业贷款，恩，得充分了解当地政策
3、合伙人，合伙涉及的东西很多，也要慎重
4、风投，恩，按国内的情况，要自己找到这个还很难
5、专业的投资机构，现在已经有一些风险投资机构开始关注草根创业者，你可以留意一下当地有没有
最后，附上一些国家的政策，从几分文件中选出来的。国家给大学生提供的创业优惠措施，大学生创业可以充分的利用这个优势！
大学生创业完全手册政策关注大学生创业优惠政策近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。根据国家和上海市政府的有关规定，上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策，具体包括：
■高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。
■自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。
■设立专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心，免费为大学生提供项目风险评估和指导，帮助大学生更好地把握市场机会。
审核要求和做的相关准备是：
大学生创业需要注意以下几个问题：一是要有成熟的心理准备，这样更适合创业；二是不要迷信自有创意项目，或者自己持有的专利技术或成果，而是要进行充分的市场研究；三是不要想“一口吃个胖子”，要有一个平稳的创业心态；四是大学生创业最好不要单打独头，最好合伙创业。
银行对贷款申请者的要求
(1)年满十八周岁，具有合法有效身份证明和贷款行所在地合法居住证明，有固定的住所或营业场所；
(2)持有工商行政管理机关核发的营业执照及相关行业的经营许可证，从事正当的生产经营活动，有稳定的收入和还本付息的能力；
(3)借款人投资项目已有一定的自有资金；
(4)贷款用途符合国家有关法律和本行信贷政策规定，不允许用于股本权益性投资；
(5)在本行开立结算帐户，营业收入经过本行结算。
贷款申请者需提供申请资料
(1)借款人及配偶身份证件(包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件)和婚姻状况证明；
(2)个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件；
(3)营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协议、合同或其他资料；
(4)担保材料：抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权处分人同意抵(质)押的证明，本行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价所告
你所在的当地的会有些不同，但都是在这个大方向下
篇2：广州大学生创业 优惠政策 贷款
1.建立创业孵化基地
详细：广东科技厅将安排一定经费扶持高校毕业生创业，提供各种优惠政策。并且依托各高新技术产业园区、特色产业基地等，建立广东大学生科技创业见习基地和“孵化”基地，提供科技创业培训，支持优秀项目尽快实现产业化。
2.小额创业贷款
详细：广州市政府对大学生创业给予5万元贷款，部分申请人提供相关证明还可以获得全免息贷款优惠。持有《广州生源高校毕业生公共就业服务卡》的学子，在毕业两年内自主创业或合伙创业，自筹资金不足的，均可申请小额贷款。贷款额度一般不超过两万元，贷款年限最长不超过两年。
3.税费优惠政策
毕业2年以内的普通高校毕业生，凡从事个体经营（除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等，下同）的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费，共42项。
申请条件：高校毕业生需具有《广州生源高校毕业生公共服务卡》，当年毕业且属于广州地区户籍生源的高校毕业生需于毕业当年的12月31日前到市人事局人事开发处申领，此证两年内申请小额担保贷款有效，如当年没有申领，就要作为城镇失业人员申领《广东省就业失业手册》。
篇3：广州大学生创业 优惠政策 贷款
一、债务危机凸显的原因
广州大学城省属高校的债务危机正逐渐显现, 主要体现在:债务规模过大, 已无法获批新增银行贷款;在收入增长有限的前提下, 贷款利息支出随着利率的增长逐年加大, 同时又迎来了还本高峰期, 造成高校的人员支出和公用支出不断压缩, 一定程度上影响了教师的工作积极性, 对学校的师资队伍和学科建设产生了不利影响。
1.有效的贷款监控体系和风险防范机制的缺位。目前, 高校贷款监控体系和风险预警机制的正在建立过程中, 广东省教育厅也是最近两年才加强了对省属高校贷款行为的有效监管, 而广州大学城校区建设生活区的贷款余额仍十分巨大, 不可避免地造成了这些高校的贷款风险与日俱增。
2.近年来存款准备金率的连续上调等政府货币政策的调整导致银行的贷款发放和回收管理趋紧。不良贷款余额与日俱增, 鉴于不良资产的增长快于其授信的增长, 因此不良资产的控制问题引起了高度关注。
3.资金储备能力不足, 收支比例失衡, 以及用于还贷的资金来源不足。特别是目前省属高校的招生规模已趋于稳定, 这对于那些将学杂费收入作为主要还贷资金来源的高校而言, 无疑是重创。而政府的拨款方式也发生了新的变化, 将原来的基数加增长的拨款方式改为按不同层次的学生和专业折算的学生数量来确定不同类型学校的生均经费标准。在这一拨款方式下, 高校每年的经费拨款额与在校学生人数、学生层次、专业成正比关系。未来招生人数的增长幅度有限, 使得各高校所获得的教育经费拨款数额增长空间不大, 收入的增长缓慢和支出压力的扩张性使高校的财务风险难以估量。
4.部分省属高校的管理者缺乏债务危机意识。广州大学城高校贷款大部分为信用贷款, 小部分是以一定比例的学费和住宿费收入权作为质押, 在目前高校收支基本平衡的前提下基本没有保障, 而且部分高校的领导认为, 公办高校是国家的高校, 只要银行能贷, 高校就能借, 始终是政府埋单;在任期内也未考虑切实可行的还贷计划。
二、应用高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型来测算广州大学城某省属高校目前的贷款风险
教育部和财政部政部2004年联合颁发了《关于进一步完善高等学校经济责任制加强银行贷款管理切实防范财务风险的意见》, 就高校贷款的指导思想、贷款资金的使用方向和贷款资金的管理作了明确的规定, 并给出了高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型。
(一) 高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型介绍
1. n年期累计贷款控制额度=n年期累计非限定性净收入现值+一般基金中可用于偿债资金
g为设定的非限定性净收入增长率, n为期间数 (年) , i为同期银行贷款利率。
3. 年均非限定性净收入R0=近两年非限定性净收入之和/2。
4. 现有贷款风险指数=累计未偿还贷款余额/n年期累计贷款控制额度。
现有贷款风险程度的评估标准如下:
0.8<贷款风险指数≤1, 高风险;
0.6<贷款风险指数≤0.8, 较高风险;
0.4<贷款风险指数≤0.6, 中等风险;
0.2<贷款风险指数≤0.4, 较低风险;
0<贷款风险指数≤0.2, 基本无风险。
(二) 对模型的改进及建议
1. 把不确定的非限定性净收入调整为确定的非限定性净收入, 然后用无风险的报酬率作为折现率计算非限定性净收入现值。无风险的报酬率可以根据n年期同期银行平均贷款利率i确定。调整后非限定性净收入现值。
其中, at是t年非限定性净收入的肯定当量系数, 它在0—1之间。
2. 调整银行贷款利率。由于贷款利率为年利率, 而银行通常要求学校按季度结息, 而不是按年度结息, 使得贷款实际融资成本K将高于同期银行贷款利率, 因此, 必须对同期银行贷款年利率进行修正, 计算公式如下:K= (1+i/4) 4-1。测算非限定性净收入现值时, 便用贷款实际融资成本K取代同期银行平均贷款利率i。
3. 一般基金是否参与贷款控制额度的计算, 以及参与计算的比例为多少, 还要结合高校的实际情况而定。这是因为, 各个高校的具体情况可能不同, 有的高校一般基金账面余额虽然很大, 但实际上已经没有能够动用的部分, 这种情况下, 一般基金就不能参与贷款控制额度的计算;相反, 有的高校一般基金留有一定的余额, 并同时存在可动用的部分。所以, 应当结合高校的实际情况来考虑一般基金是否参与贷款控制额度的计算, 并根据存在可动用部分的数额来确定参与计算的比例。由于建设大学城的高校债务压力较大, 本着稳健的原则, 建议将该比例定为20%。
4. 由于计算期的取值对贷款额度有很大影响, 而该模型未对计算期的取值范围加以界定。从理论上来说 (在持续经营假设条件下) , 越大, 则计算出来的贷款控制额度越大, 但实践中银行对待高校的偿债能力的判断大多考虑的期限可能较短。从风险的角度看, 期限越长, 取得相应收入的风险越大, 所以, 选择的既不能太长, 也不能太短。期限太长不符合管理需求, 会高估高校的还贷能力, 而期限太短则会低估学校的偿债能力, 从而不能正确的判断学校的贷款额度。由于广州大学城建设贷款存有延展期的特点, 同时结合实际收入增长的情况, 因此在计算大学城建设贷款控制额度和现有贷款风险指数时选用n=8。
(三) 广州大学城某省属高校贷款风险分析
本文根据广州大学城某省属高校近5年的会计数据资料, 采用一致的口径分别计算5年的非限定性收入和必要刚性支出, 从而得出五年的非限定性净收入, 然后对每个数据计算出平均值, 如表1:
单位:万元
由该校的会计资料及表1的计算结果可知:
(1) 年均非限定性净收入R0=7906万元。
(2) 设定的非限定性净收入增长率g=11.54%, 期间数n=8, 银行贷款合同利率i=6.843%, 调整后贷款实际融资成本K= (1+6.843%/4) 4-1=7.021%。
(3) 一般基金中可用于偿债资金按一般基金的20%测算, 即8518×20%=1704万元。
应用改进后的高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型来测算该校未来8年的非限定性净收入现值为: (见表2)
单位:万元
注:肯定当量系数根据高校过往的经验数据设定
从表2计算得出:
8年期累计贷款控制额度=8年期累计非限定性净收入现值+一般基金中可用于偿债资金=52 430.35+1 704=54 134.35万元
8年期累计新增贷款控制额度=8年期累计贷款控制额度-累计未偿还贷款余额=54 134.35-36 959=17 175.35万元
现有贷款风险指数=累计未偿还贷款余额/8年期累计贷款控制额度=36 959/54 134.35=0.68, 属于较高风险。
从以上测算可以看出, 该高校在2011年偿还了1.3亿元贷款的前提下, 贷款风险指数仍属较高水平, 可见仍面临着较大的还本付息压力, 财务风险不可小视。
三、广州大学城省属高校贷款风险的自我防范
广州大学城高校由于贷款数额巨大, 存在的财务风险也更高。因此, 作为贷款还本付息的承担者, 这些高校应当树立风险意识, 建立起信用风险防范机制, 在“开源”的同时积极做好“节流”, 采取各种有效措施防范贷款风险, 使贷款成为学校发展的动力而不是沉重的负担, 保证高校的可持续发展。
(一) 科学举债, 做好还款规划
1. 合理估算高校的贷款规模, 科学理性举债。
高校贷款规模除受学校基建规模影响外, 还受自身还贷能力和高等教育的行业特点等因素的影响。由于广州大学城建设属于政府行为, 相关高校在今后应根据学校发展的需要, 从学校发展的总体规划出发, 正确评估自身偿还贷款本息能力的基础上, 科学确定贷款总量, 测算贷款规模和风险指数, 合理设置贷款警戒线, 做好每个贷款项目的可行性研究, 分清轻重缓急, 对贷款资金的投放时间、投放顺序、投放数量进行科学设计, 以保证贷款建设项目的科学性、合理性和效益性。
2. 拟定还款计划, 加强贷款资金的管理。
高校财务部门要在学校总体规划的基础上, 对学校未来的收支情况进行科学预测, 制订财务规划及还款计划。在贷款资金管理方面, 建议高校强化贷款风险管理责任制, 成立贷款资金管理领导小组, 负责组织贷款项目的论证和贷款资金的使用、管理及监督;贷款资金必须实行专款专用的原则, 严格控制贷款资金的使用方向。贷款资金要根据项目建设进展情况分步到位, 同时在厉行节约的原则下确保项目建设质量, 提高贷款资金的使用效率。在落实贷款资金方面, 应注意不同种类贷款的组合, 优化贷款结构, 降低资金成本。
3. 认真执行还款计划。
高校要牢固树立信用观念, 按期支付利息和偿还本金, 以建立与银行的长期合作关系。广州大学城高校的贷款主要是靠自身的信誉和学生收费权质押作为合作条件而获得, 基本属于长期负债, 因此充足的偿债资金是到期还本的关键所在。各高校对拟订的还款计划应严格执行, 视实际财务状况建立偿债基金制度, 即每年按年末未偿还贷款余额的一定比例提取偿债基金, 为将来偿还贷款提供灵活的现金调度和充足的资金来源, 保证如期清偿债务。
(二) 开源与节流并重, 努力增强还贷能力
高等教育经费匮乏是当今世界各国普遍存在的问题, 举债办学的中国高校更是如此。广州大学城高校在目前财政预算拨款增量有限、学生缴费标准难以突破的现状下, 应充分利用办学自主权, 广开财源, 千方百计拓宽筹资渠道, 多方筹集资金, 寻求自我发展的道路。
1. 突破传统观念, 发掘一切创收渠道
(1) 在国家政策允许并不影响教学质量的前提下, 通过多形式办学、增设热门专业、举办培训班等方式来扩大招生人数, 增加学校事业收入。
(2) 充分利用高校自身知识密集型的优势、人才优势和科研优势, 进一步强化产学研的结合, 加速科学技术成果的转化与应用, 争取更多的经济回报;同时尽量多地与企业开展合作, 承担企业提出的研究课题, 既有利于高校提高科研水平和效率, 增强高校的科技竞争力, 又可以增加高校的资金来源, 改善科研条件和教师待遇。
(3) 努力争取社会企业对教育的支持, 包括引进企业资金, 与信誉较高的企业进行合作办学, 建立校友的档案和跟踪联系制度, 争取校友及相关人员捐赠等。
(4) 加速后勤社会化进程, 通过剥离后勤服务人员、减少后勤设施投入来减轻学校教育经费的负担, 可将学生公寓、食堂等服务型设施推向社会, 由社会力量投资建设, 采用多元化管理方式。
(5) 充分利用媒体工具向社会开展宣传和公关活动, 认真做好学校品牌的营造工作, 提高学校的知名度, 为增加社会服务创收收入创造条件;同时尽快将负债建设的教学和科研基础设施转化为生产力, 加快成本回收进程。
2. 引入“经营”理念, 注重节约
在市场经济条件下, 高校作为自主办学的实体, 已不再在计划经济体制下的“旱涝保收”。要使有限的教育资源获得最大的效益, 就应当引入经营理念, 讲求成本管理, 加强成本核算, 杜绝资源浪费、资产闲置、公物私用等不良现象和行为, 以减少不该花的办学费用, 降低办学成本, 提高投入产出效益;在资金安排上, 应分轻重缓急, 延迟重置设备或维护的周期等;在管理流程上, 去除无效的步骤和行政冗员, 组合某些部门和岗位, 以达到提高效率、降低成本的目的。这样, 通过“勤俭持校”, 改变教育资源配置不良和浪费现象, 合理调整、调配资源, 不断提高仪器设备的利用率及各项资源的使用效率, 节约经费开支, 使有限的资金能用在“刀刃”上, 增强自身还贷能力, 保障学校今后的良性发展。
3. 强化预算管理
预算管理作为现代高校管理手段之一, 是高校内部控制的一个重要方面, 它是高校日常组织收入和控制支出的依据。各高校要坚持“量入为出, 收支平衡”, 不得编制赤字预算。但在负债筹资条件下, “量入为出”的“入”不能仅仅理解为收入, 应理解为现金流入或可动用的现金量。“收支平衡”的“收支”应理解为现金的流入和流出。高校在预算中可根据预计的现金流入量安排支出预算, 将年度贷款额度和还贷计划编入预算, 把贷款资金也纳入学校预算管理的范围。
4. 加强内部控制, 维护资金的安全完整
高校财务内部控制是为了确保高校教育事业活动有秩序和有效地运行, 维护国有资产的完整性, 提高会计信息的真实性和准确性而制定的一系列组织、计划、措施、程序, 并予以规范化和可以调节控制的制度。常言道:“得控则强, 失控则弱, 无控则乱。”因此, 高校的财务收支应由学校统一管理, 各项收支都必须纳入学校总预算和决算, 确保准确反映学校整体的资金运行情况, 保证学校的资源不受侵蚀, 合理利用。高校应当确保不相容岗位的相互分离、相互牵制, 对资金管理的关键岗位和薄弱环节实施稽核, 对支付任何交易或业务, 应当建立权责明确、界限清晰、操作性强的分层授权审批制度, 把不同人员的职责予以分离, 不得由一个人办理资金支付业务的全过程, 以降低产生错误或舞弊的风险。资金的安全完整是保证贷款偿还的重要前提。
(三) 加强会计基础工作, 建立预警机制
1. 加强会计基础工作, 提高会计信息质量
会计信息是经济决策的主要信息来源之一, 会计信息的质量对经济决策的影响程度很高, 虚假的会计信息不仅可以使决策者对以往高校经济成果做出错误的评价, 而且会导致高校未来的决策偏离经济规律, 给高校造成巨大的财务风险隐患, 因此, 提高会计信息质量对防范高校债务风险显得至关重要。提高会计信息质量, 首先要提升会计人员素质, 提高会计核算水平, 使会计对高校各项经济业务的反映尽量做到全面、准确、及时;其次还要从会计信息使用者的要求出发, 尽量满足高校内部和外部会计信息使用者对会计信息的要求;最后还要不断提高会计工作在高校中的地位, 强化会计工作在高校经济管理中的作用便成为会计工作者义不容辞的责任, 也是防范高校贷款风险的需要。
2. 构建监测指标和预警机制
为了及时识别和防范贷款风险, 高校应该依据高等学校贷款额度控制与风险评价模型, 建立一个监测指标体系, 研究确定合理的贷款控制规模, 通过财务计量的指标来分析、评价自身偿债能力、管理效率以及未来发展水平, 以此来帮助高校管理者发现学校运营活动中出现的各种问题, 增强预警机制, 防范财务风险, 保证高校的可持续发展。高校虽然不以营利为目的, 强调的是社会效益, 但也必须具有未来发展的能力, 才能为社会创造更多的效益, 因此, 构建的指标体系时除了考察债务负担状况、支付能力等偿债能力外, 还必须考虑到学校的发展能力。
(四) 努力提升核心竞争力
我国高等教育虽然已经迈入了大众化的门槛, 但各高校要在教育市场资源的争夺上占据竞争优势, 就必须在“质”上有所突破、有所作为。而充分发挥自身的优势, 构建核心竞争力将是高校大众化进程中“质”的保证。高校的核心竞争力就是大学以技术能力为核心, 通过对战略决策、科学研究及其成果产业化、课程设置与讲授、人力资源开发、组织管理等的整合, 或通过其中某一要素的效用凸现, 而使学校获得持续竞争优势的能力。只有通过构建并不断提升核心竞争力, 才能在激烈的生源竞争和就业压力中处于优势地位, 以保持生源的稳定和增长, 从而保证学校的学费收入, 提升学校综合实力。这将是高校贷款及其他风险防范的重要保障。
摘要：目前, 广州大学城省属高校正步入还贷高峰期, 能否按期还本付息的银行贷款风险是各高校面临的主要财务风险。试从融资成本的角度对现行的高校银行贷款额度控制与风险评价模型加以改进, 力求更准确地对高校贷款风险进行分析和评估。结合广州大学城某高校的实际情况对其贷款风险进行测算与分析, 在此基础上可找出有效防范高校贷款风险的相关举措。
关键词：广州大学城,省属高校,贷款风险
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[8]郑继辉.高校财务风险研讨综述[J].铜陵学院学报, 2003, (3) :40.
篇4：广州大学生创业 优惠政策 贷款
一、大学生创业贷款申请条件:
1、大学专科以上毕业生;
2、毕业后6个月以上未就业,并在当地劳动保障部门办理了失业登记;
3、在申请此类贷款时,有三点比较重要:
第一,贷款申请者必须有固定的住所或营业场所。第二,营业执照及经营许可证,稳定的收入和还本付息的能力;第三也是最重要的一点,就是创业者所投资项目已有一定的自有资金。
具备以上条件的方能向银行申请,申请时需要提供的资料主要包括:婚姻状况证明、个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件;贷款用途中的相关协议、合同;担保材料,涉及抵押品或质押品的权属凭证和清单,银行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价报告。
除了书面材料以外就是要有抵押物。抵押方式较多,可以是动产、不动产抵押,定期存单质押、有价证券质押、流通性较强的动产质押,符合要求的担保人担保。发放额度就根据具体担保方式决定。
二、贷款期限和金额要求
国家为大学毕业生提供的小额创业贷款是政府贴息贷款,其期限为1～2年,2年之后不再享受财政贴息。
创业贷款金额要求一般:最高不超过借款人正常生产经营活动所需流动资金、购置(安装或修理)小型设备(机具)以及特许连锁经营所需资金总额的 70%;期限一般为 2年,最长不超过3年,其中生产经营性流动资金贷款期限最长为1年;个人创业贷款执行中国人民银行颁布的期限贷款利率,可在规定的幅度范围内上下浮动。
三、贷款偿还方式
1、贷款期限在一年(含一年)以内的个人创业贷款,实行到期一次还本付息,利随本清;
2、贷款期限在一年以上的个人创业贷款,贷款本息偿还方式可采用等额本息还款法或等额本金还款法,也可按双方商定的其他方式偿还。相关优待政策就要看你们当地政府的了。
四、国家为大学生贷款提供的优惠政策
1、各国有贸易银行、股份制银行、城市贸易银行以及有前提的城市信用社要为自主创业的各大高校毕业生供给小额贷款。在贷款过程中,简化程序,供给开户以及结算便利,贷款额度在5万元左右。
2、贷款利钱按照中国人民银行发布的贷款利率确定,担保无上限额为担保基金的5倍,担保刻日与贷款刻日相同。
3、大学毕业生在毕业后两年内自主创业,需到创业实体所在地的本地工商部门办理业务执照,注册资金(本)在50万元以下的,可以允许分期到位,首期到位的资金不得低于注册资本的10%(出资额不得低于3万元),1年内现实缴纳注册资本如追加至50%以上,余款可以在3年内分期到位。如有创业大学生家庭成员的不变收入或有效资产供给相应的联合担保,信誉杰出、还款有保障的,在危害可控的基础上可以适当加大发放信用贷款,并可以享受优惠的低利率。
五、税收优惠政策
国家在大学生创业优惠政策中对于税收方面作出了以下规定:
1、凡高校毕业生从事个体谋划的,自本地工商部门批准其谋划之日起1年内免交税务登记证工本费(即:免税)。
2、新成立的城镇劳动就业服务企业(国家限制的行业不计算在内),昔时安置待业职员(含已办理失业登记的高校毕业生,下同)超过企业从业职员总数60%的,经相关主管税务机关批准,可免纳所得税3年。
3、劳动就业服务企业免税期满后,昔时新安置待业职员占企业原从业职员总数30%以上的,经相关主管税务机关批准,可减半缴纳所得税2年。
除此以外,详细不同的行业另有不同的税务优惠:
1、大学毕业生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或谋划单位,提交申请经税务部门英语四级培训班批准后,可免征企业所得税两年。
2、大学毕业生创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业或谋划单位,提交申请经税务部门批准后,第一年免征企业所得税,第二年减半征收企业所得税。
3、大学毕业生创业新办从事公用事业、贸易、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或谋划单位,提交申请经税务部门批准后,可免征企业所得税一年。
有了浩繁免税的创业优惠政策搀扶,相信广大自主创业的大学毕业生,在创业开始的一段时间就能省下大量资金用于企业运作。
篇5：大学生创业贷款优惠政策是什么
1.企业注册登记方面
(1)程序更简化。凡高校毕业生(毕业后两年内，下同)申请从事个体经营或申办私营企业的，可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册。其经营范围除国家明令禁止的行业和商品外，律放开核准经营：对限制性、专项性经营项目，允许其边申请边补办专项审批手续。对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个私企业的，特事特办，除了涉及必须前置审批的项目外，试行“承诺登记制”。申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料，可先予颁发营业执照，让其在3个月内按规定补齐相关材料：凡申请设立有限责任公司，以高校毕业生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的，允许抵充40%的注册资本。
(2)减免各类费用。除国家限制的行业外，工商部门白批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费(包括注册登记、变更登记、补照费)、个体工商户管理费和各种证书费。对参加个私协会的，免收其1年会员费。对高校毕业生申办高新技术企业(含有限责任公司)的，其注册资本最低限额为10万元，如资金确有凼难，允许其分期到位;申请的名称可以“高新技术”、“新技术”、“高科技”作为行业予以核准。高校毕业生从事社区服务等活动的，经居委会报所在地工商行政管理机关备案后，1年内免予办理工商注册登记，免收各项工商管理费用。
提醒：据工商局个体处的工作人员介绍，日前有关政策已经执行，大学毕业生在办理自主创业的有关手续时，除带齐规定的材料，提山有关申请外，还要带上人学毕业生就业推荐表、毕业证书等有关资料。
2.金融贷款方面
(D优先贷款支持、适当发放信用贷款。加大高校毕业生自主创业贷款支持力度，对于能提供有效资产抵(J押或优质客户担保的，金融机构优先给予信贷支持。对高校毕业生创业贷款，可由高校毕业生为借款主体，担保方可由其家庭或直系亲属家庭成员稳定收入或有效资产提供相应联合担保。对丁资信良好、还款有保障的，在风险可控基础上适当发放信用贷款。
(2)简化贷款手续：通过简化贷款手续，合理确定授信贷款额度，一定期限内周转使用。
(3)利率优惠。对创业贷款给了，一定的优惠利率扶持，视贷款风险度不同，在法定贷款利率基础上可适当下浮或少上浮。
提醒：中行、农行、建行、民牛银行、中信实业银行等银行相关人士均表示，该行目前没有开办人学牛自丰创业贷款这项业务，这种尴尬情况主要缘于此类贷款的高风险。中信实业银行办公室有关人上表示，银行在追求资金收益性、流动性的同时，也要考虑其安全性。大学毕业生自主创业贷款相对其他贷款，风险高。大学生刚毕业，缺少社会工作经验，又没有合适的抵押物或担保，银行一般小轻易贷款。另
位业内人士也表示，即使大学生手头上有合适项目，但电只是个别现象。作为企业，银行发放这样贷款投入成本和收入不成正比。
事实上，入学生创业贷款难就难在无法提供有效资产作抵押或质押。目前已有多家银行开办了针对具有城镇常住户口或有效居留身份，年满18周岁自然人的个人创业贷款。此类创业贷款要求个人采用存甲质押贷款，或者房产抵押贷款以及担保贷款。
3.税收缴纳方面
凡高校毕业牛从事个体经营，自工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费。新办的城镇劳动就业服务企业(国家限制的行业除外)，当年安置待业人员(含已办理失业登记的高校毕生，下同)超过企业从业人员总数60%的，经主管税务机关批准，可免纳所得税3年。劳动就业服务企业免税期满后，当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30%以上的，经主管税务机关批准，可减半缴纳所得税2年。，
4.企业运营方面
(1)员工聘请和培训享受减免费优惠。对大学毕业生自主创办的企业，自工商部门批准其经营之日起1年内，可在政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等;参加政府人事、劳动保障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、劳务交流活动给予适当减免交费;政府人事部门所属的人才中介服务机构免费为创办企业的毕业生、优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
(2)人事档案管理免2年费用。对自主创业的高校毕业生，政府人事行政部门所属的人才中介服务机构免费为其保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)两年。
(3)社会保险参保有单独渠道。高校毕业牛从事白丰创业的，可在各级社会保险经办机构设立的个人缴费窗口办理社会保险参保手续。
对于历届的大学生，实行“免一减二缓三”的政策，即：第一年全免，第二年减50%，第三年收30%。
应届大学生可以免费办理营业执照，免收管理费。税务也可以依据具体行业划分给予具体减免。对达不到月收入元的免征税金。其他部门也有相应的减免政策。①免收工商管理费及办证工本费。②免收税务登记证工本费.③免收城建税、教育费附加、地方教育附加、个人所得税3年。
篇6：大学生创业贷款政策
关于下发2010年鼓励大学生自主创业 “贷免扶补”名额分配计划的 通 知
昆明理工大学:
根据《zO10年云南省政府工作报告》中关于2O10年全省鼓励创业“贷免扶补”政策要扶持3万人以上实现成功创业的总体目标和《云南省就业和再就业工作领导小组关于下达2010鼓励创业“贷免扶补”工作目标任务的通知》(云就业【2010】1号)关于“确保2010年全省挟持大学生创业的比例不低于10%的具体目标要求,以及各校上报的关于大学生自主创业意向调查情况,现将2010你校鼓励大学生自主创业“贷免扶补”工作目标任务及相关事宜通知如下:
一、你校扶持大学生创业享受“贷免扶补”政策的名额为30人。你校所在地农村信用社将向你校推荐符合条件的人员提供总额150万元以上的创业贷款,发生的贷款损失,由你校大学生和应、往届大学毕业生所在地的州(市)及县(市、区)政府各承担10%。
二、为进一步提高大学生创业比例,实现以创业带动就业,你校扶持自主创业享受“贷免扶补”政策的对象是:有创业意愿、创业能力的在校大学生和应、往届大学毕业生。
三、请你校接本通知后,深刻领会省政府鼓励创业“贷免扶补”政策精神(见附件),认真落实好鼓励大学生创业的政策措施,真正使广大大学生人人了解政策、熟知政策、享受到政策。
鼓励和扶持大学生自主创业,是今年大学生就业工作的重点,希望各校要以高度的责任感和使命感,全力以赴做好我省2010年扶持高校毕业生自主创业的工作,确保2010年全省挟持大学生创业的比例
不低于10%的目标任务的完成。
附件:云南省鼓励创业“贷免扶补”政策问答
二0一0年三月八日
附件:
云南省鼓励创业“贷免扶补”政策问答
1、我省为什么要出台鼓励创业“贷免扶补”政策?
答:为贯彻落实《云南省人民政府关于鼓励创业促进就业的若干意见》(云政发[2009]1号),在借鉴成功经验的基础上,省政府办公厅又出台了鼓励创业“贷免扶补”政策,对拓宽我省就业渠道、缓解就业压力、促进经济社会发展具有重要意义。
云南省鼓励创业“贷免挟补”是指从2009年起,我省各级人民政府和有关单位为首次创业人员在我省自主创业提供贷款支持、税费减免、创业服务、资金补助等方面的扶持措施。国家和我省现行的有关小额担保贷款政策继续按照有关办法执行。
2、鼓励创业“贷免扶补”政策中“贷”是指什么?
答:是对有创业能力的大学毕业生、农民工、复转军人、留学回国人员
等申请创业小额贷款的创业人员,每人提供不超过5万元的创业小额贷款。
3、鼓励创业“贷免扶补”政策中 “ 免”是指什么?
答:是对创业人员按照有关规定免相关行政事业性收费,减免相关税收,申请创业小额贷款免担保、免利息,具体是:
(1)对首次创业人员,3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。
(2)减免相关税收。从⒛09年1月起,从事个体经营的工商业户,营业税起征点从120O元/月提高到3000元/月;大学毕业生、农民工创业从事个体经营,月营业额在50OO元(不含50OO元)以内的,2年内免征营业税、城市维护建设税、地方教育附加和个人所得税。
(3)创业者申请创业小额贷款实行免担保。
(4)对创业小额贷款免收利息。
4、鼓励创业“贷免扶补”政策中 “扶”是指什么?
答:(1)咨询培训帮扶。为创业人员提供创业扶持政策、法律等方面的咨询,提供有针对性的创业培训服务。
(2)创业项目评审。对创业人员的创业项目由具体承办单位进行评审;对需要申请创业小额贷款的项目,向农村信用社推荐,由农村信用社进行贷款审核。
(3)创业导师帮扶。对实现创业的人员,具体承办单位为其介绍创业导师,通过自愿交流、双向选择的方式,创业导师提供“一对一”的创业指导,对创业人员提供成本核算、创业定位、企业发展等方面的咨询服务。
(4)跟踪服务帮扶。具体承办单位对创业人员给予跟踪指导,积极协助解决创业过程中遇到的困难和问题。
5、鼓励创业“贷免扶补”政策中 “补”是指什么?
答:对首次创业人员创业并稳定1年以上的,招用具有我省户籍一定数量的劳动者就业并签订劳动合同的,给予10OO元至30OO元创业补贴。
6、哪些创业人员可以享受鼓励创业“贷免扶补”政策?
答:享受鼓励创业“贷免扶补”政策的创业人员是指有创业能力的大学毕业生、农民工、复转军人、留学回国人员等自主创业人员。到
我省创业人员不受区域、户口限制。
7、鼓励创业“贷免扶补”的承办单位有哪些?
答:云南省鼓励创业.“贷免扶补”承办单位为:各级就业经办机构、工商联、工会、共青团、妇联、个私协会。这六个承办单位严格按照全省统一的政策执行,立足各自职能,发挥各自优势,分头推进各领域的创业带动就业工作。
8、创业人员如何申请享受鼓励创业“贷免扶补”政策?
答:2009年1月1日后在我省创办企业或从事个体经营并经过工商登记注册的创业人员即可申请享受鼓励创业“贷免扶补”政策。创业人员凭身份证和创业计划书,向县级(含)以上的具体承办单位提出书面申请。申请创业的人员可根据自身情况选择具体承办单位。
9、承办机构有哪些服务内容?
答:(1)具体承办单位接到申请后,及时为申请人提供创业政策咨询和创业指导服务;
(2)对确定挟持的创业人员推荐和审查创业项目,项目确定后帮助其进行工商登记;需要培训的组织其参加创业培训。
(3)对实现创业的人员,具体承办单位为其介绍创业导师,通过自愿
交流、双向选择的方式对创业人员提供成本核算、创业定位、企业发展等方
面的咨询服务。
(4)对创业人员给予跟踪指导,积极协助解决创业过程中遇到的困难和
问题。
10、创业小额贷款的特点是什么?
答:创业小额贷款采取省担保基金统一担保方式运作。农村信用社是云南省实施鼓励创业“贷免挟补”工作的金融服务机构。创业小额贷
款担保由云南省创业小额贷款担保中心与云南省农村信用社联合社签订统一担保协议,明确担保的范围、内容和贷款额度,并根据工作任务情况将贷款额度逐级分配到各州(市)和县(市、区)。农村信用社在额度范围内开展创业小额贷款的放贷工作,省创业小额贷款担保中心授权各地就业经办机构对担保进行审核确认。
11、申请创业小额贷款有哪些程序?
答:(1)创业人员向具体承办单位提出创业小额贷款申请。
(2)经具体承办单位推荐初审后,由创业人员向经办农村信用社提出贷款申请,填写《云南省创业小额贷款申请审批表》,并按要求提交相关贷款资料。
(3)具体承办单位会同农村信用社组织对创业人员的诚信度和创业项目的真实性进行考察,对创业计划,创业项目的市场风险、技术风险、管理风险、财务风险等方面进行评估,提出项目实施和贷款审核意见,经县级就业经办机构和财政部门进行担保和贴息审查。
(4)农村信用社与创业人员签订借款合同后在3个工作日内发放贷款。
12、创业小额贷款的还款方式是什么?
答:创业小额贷款自发放后第四个月起以按月还款方式开始还款、借款合同约定的期限内还清。
13、创业小额贷款的贴息政策是什么?
答:对创业人员从事微利项目(除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等以外的所有项目)的创业小额贷款,按规定据实全额贴息。贴息期限最长不超过两年。展期和逾期贷款不予贴息。
14、申请到创业小额贷款的创业人员如未按时还贷,会面临何种情况?
答:申请到创业小额贷款的创业人员应按期还贷。如借款人连续三
个月或在合同期内累计六个月未按时偿还贷款,或发生其他违约情况的,农村信用社按合同约定对借款人采取依法诉讼等追索措施、并通过个人征信系统记录和公布个人信用状况。
15、什么是创业导师帮扶?
答:具体承办单位在创业成功人士、企业家、管理专家中选择一批人员作为创业导师,为创业人员介绍创业导师,实行“一对一”的创业指导,通过上门指导、电话交流、社团组织等多种形式,帮助创业人员解决遇到的项目论证、市场分析、开业策划、经营管理等方面的问题。工商联、个私协会要发挥优势,推荐创业导师,支持具体承办单位为创业人员提供创业导师帮扶。
16、申请一次性创业补贴有哪些程序?
答:(1)创业者要向具体承办单位提交一次性创业补贴申请书、本人身份证、工商登记的营业执照、聘用人员的劳动合同,其中,聘用的人员必须是云南户籍的人员。
(2)具体承办单位要帮助符合条件的创业人员向县级以上劳动保障部门户请一次性创业补贴。
17、鼓励创业“贷免扶补”政策的执行期限有多少?
篇7：广州大学生创业 优惠政策 贷款
2009年04月15日08:33 大学生创业网讯
大学生创业贷款的概念
创业贷款是指具有一定生产经营能力或已经从事生产经营活动的个人，因创业或再创业提出资金需求申请，经银行认可有效担保后而发放的一种专项贷款。符合条件的借款人，根据个人的资源状况和偿还能力，最高可获得单笔50万元的贷款支持；对创业达一定规模或成为再就业明星的，还可提出更高额度的贷款申请。创业贷款的期限一般为１年，最长不超过３年；为了支持下岗职工创业，创业贷款的利率可以按照人民银行规定的同档次利率下浮20％，许多地区推出的下岗失业人员创业贷款还可以享受60％的政府贴息
大学生创业贷款是国家给大学生提供的创业优惠措施，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。
大学生创业贷款优惠政策
(1)大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10％(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50％以上，余款可在3年内分期到位。
(2)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。
(3)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在 5万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。
以上优惠政策是国家针对所有自主创业的大学生所制定的，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且更加细化，更贴近实际。例如：根据国家和上海市政府的有关规定，上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策。
大学生创业贷款要求
(1)大学生创业贷款申请者年满十八周岁，具有合法有效身份证明和贷款行所在地合法居住证明，有固定的住所或营业场所；
(2)大学生创业贷款申请者持有工商行政管理机关核发的营业执照及相关行业的经营许可证，从事正当的生产经营活动，有稳定的收入和还本付息的能力；
(3)大学生创业贷款申请者投资项目已有一定的自有资金；
(4)大学生创业贷款用途符合国家有关法律和银行信贷政策规定，不允许用于股本权益性投资；
(5)在银行开立结算帐户，营业收入经过银行结算。
大学生创业贷款申请资料
(1)大学生创业贷款申请者及配偶身份证件(包括居民身份证、户口簿或其他有效居住证原件)和婚姻状况证明；
(2)大学生创业贷款申请者个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件；
(3)大学生创业贷款申请者营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协议、合同或其他资料；
(4)大学生创业贷款申请者担保材料：抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权处分人同意抵(质)押的证明，银行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价所告。
二、帮助大学生创业的“彩虹工程”
自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。(1)大学毕业生做个体户一年免五项收费。(2)大学生自主创业免费存档2年。
(3)只需凭借身份证及大学学生证即可创办企业。
(4)免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保以及部分税费减免。(5)低息贷款。
(6)大学生、研究生可以休学保存学籍创办高新技术企业。(7)“彩虹工程”将通过多种方式帮助扶持大学生创业带头人。
(8)申请《自主创业证》将提供三大优惠政策：即优先受理，优先办照并简化登记手续;申请从事小规模私营企业的，实行试办期制，试办期间，免收注册登记费、变更手续费、年检费;减免企业所得税。此外还享受贷款担保，贷款金额一般在2万元左右。此证在三年内有效。
大学生自主创业证办理流程
1、申领《自主创业证》须提供以下材料：申请书、毕业证及复印件、身份证及复印件、户口簿、报到证。
2、申领《自主创业证》发放程序
（1）申请自主创业的毕业生要持有关材料，向生源地毕业生就业主管部门提出申请，并填写由教育厅统一印制的《普通高校毕业生自主创业证申请审批表》。
（2）师范类毕业生到各市教育局申请办理，非师范类毕业生到各市人事局办理。
（3）各市毕业生就业主管部门对申请人情况进行登记，并依据学校提供的档案进行核实。对符合条件的申请自主创业的毕业生免费发放《自主创业证》。
（4）各市所辖的县、区毕业生就业主管部门也可依照上述程序向市毕业生就业主管部门申请领取《自主创业证》。
3、《自主创业证》的使用和管理
（1）《自主创业证》的有效时限：毕业生在择业期内自领取日起三年内有效。
（2）《自主创业证》实行实名制，限持证者本人使用，不得转借、转让、涂改、撕页。
（3）高校毕业生从事个体经营的，《自主创业证》由本人保管。被用人单位录用的，交由用人单位保存，报市毕业生就业指导服务中心备案。（4）各有关政策执行部门，在为毕业生办理享受优惠政策手续时，要在《自主创业证》上注明优惠的内容、减免额度和享受的时限，并加盖执行部门和经办人印章。
（5）各市（含县、区）毕业生就业主管部门要建立领取《自主创业证》的毕业生基本情况登记册，实行微机管理。
（6）省教育厅对各市《自主创业证》发放情况实行监督管理、检查指导，并建立微机管理网络体系，随时了解掌握《自主创业证》发放情况。每月要向省教育厅上报《自主创业证》发放情况。
（7）《自主创业证》实行年审制度。年审由原发证机构负责，每年7月进行。年审时，要将享受就业优惠政策情况录入微机管理系统。
（8）《自主创业证》如有丢失，应及时向发证机构报失，不予补发。但可按中领程序重新申领，其办证部门在《自主创业证发放情况表》和补发的新证上注明“补发”字样。
篇8：广州大学生创业 优惠政策 贷款
一、广州地区高校创业教育现状分析
高校创业教育是指以开发大学生创业者的基本素质为目标, 通过课程体系、教学内容和教学方法的改革, 以开展第二课堂或者开设创业课程、资金资助、提供咨询等方式, 培养大学生的创业实践活动所必须具备的知识、能力以及创新意识、创业精神的新型教育方式。创业教育最早于19世纪出现在美国, 一些发达国家, 如美国、英国、瑞典等已经形成了一套相对成熟的创业教育和创业支持体系。我国创新与创业教育起步相对比较晚, 自1999年全国首届“挑战杯”大学生创业大赛后, 部分高校对创新与创业教育做了一些自发性探索。2002年初, 教育部确定了清华大学、上海交通大学、中国人民大学等9所院校为创业教育试点单位。近几年来, 我国大学生创业人员正在快速增长, 但整体创业比例还比较低, 2010年在由中华职业教育社等单位主办的“2010全球创新型经济高层论坛”上, 中国人事科学研究院院长吴江教授指出, 中国应届毕业生创业比例不足2%, 而欧美的这个比率达到20%-30%。本项目调查数据显示:广州地区59%的学生表示没有接受过创业教育, 同时94%的学生认为需要加强大学生的创业教育。广州高校创业教育体系处于起步阶段, 缺乏规范的大学生创业教育培训机构, 同时各类高校开设的创业教育课程相对较少, 在我国已经实施多年的KAB项目, 在广州影响力也很小, 所谓KAB (Know About Business) , 目前已在30多个国家实施, 是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。同时由于广州地区大学生参加创业实践活动也相对较少, 其创业知识与创业能力相对较低, 广州高校大学生创新与创业教育的严重不足, 已经影响与制约了广州大学生整体创新能力与创业素质的提升。
二、广州地区大学生创业能力与高校创业教育相关性分析
为了检验大学生网上创业与高校创业教育的相关程度, 本文采用定量与定性方法相结合, 选取广州市教育投入费用和专利数量为参数, 通过计算Pearson相关系数值, 分析广州地区大学生创业水平与高校创业教育的相互关系。
1.相关性分析方法概述。
相关性分析是指对两个或多个具备相关性的变量元素进行分析, 从而衡量两个变量因素的相关密切程度。Pearson相关系数是用来衡量两个数据集合是否在一条线上面, 它用来衡量定距变量间的线性关系, 其计算方式如下公式 (1) 所示。相关系数的绝对值越大, 相关性越强。通常情况下通过以下取值范围判断变量的相关强度: (1) 0.8-1.0为极强相关; (2) 0.6-0.8为强相关; (3) 0.4-0.6为中等程度相关; (4) 0.2-0.4为弱相关; (5) 0.0-0.2 极弱相关或无相关。
计算公式:
式中r为相关系数, N为样本容量, x 为自变量, y 为因变量。
2.广州大学生创业能力与高校创业教育相关性计算。
大学生创业能力包括创新意识、管理知识、企业运作经验和项目执行能力等方面, 其中创新能力是衡量创业能力的重要指标, 而专利申请与获得数量是衡量一个地区创新能力的重要指标之一, 因此选择教育经费投入和地区专利数量来验证大学生创新能力与高校教育关系, 具有一定的可替代关系。由于无法获知广州大学生网上创业成果以及各高校在创业教育投入的资金、人力的具体数据, 本文将通过收集广州市统计局的年鉴数据, 查找广州市从2001年到2010年的教育投入费用以及相对应年份所获得的专利授权数量变化来分析二者之间的关系。
将相关数据代入公式进行计算, 其结果如下:
三、推进广州地区高校大学生创业教育的对策与建议
创业教育已经成为高等教育改革发展的一大亮点, 受各种因素的影响, 高校创业教育存在众多问题, 广州高校需要转变传统教育观念, 结合自身特点, 构建良好的创业教育体系, 综合发挥政府、社会各界的推动辅助力量, 培养广州大学生的创业意识、创业知识和创业技能, 关键之处在以下四个方面:
1.扭转广州高校人才培养观念与目标, 鼓励创业与创新精神, 是提升大学生创新能力的关键。高校人才培养观念、目标是决定大学生综合能力与素质的关键, 什么样的人才培养观念, 什么样的人才培养目标, 就能培养出什么样的大学生群体。我国高等教育改革正在深入推进, 素质教育的地位需要得到极大提升, 但是广州高校人才培养还是沿袭了过去的专业教育模式, 教育的重心还是传授理论知识, 教育的目标还是为了毕业与就业。首先, 要从长远发展战略的高度出发, 改变广州高校人才培养观念与目标, 明确创新与创业教育的地位, 使大学生树立全新的创业意识, 提高大学生掌握创业能力, 并树立克服创业困难的信念。其次, 通过开展创业教育, 引导大学生由被动就业转为主动创业, 将创业作为自己的人生追求, 更好地将所学专业知识、职业技能和兴趣爱好结合起来。鼓励大学生创办公司或实体, 将自己的科研成果转化为产品, 为社会创造更多的价值。最后, 鼓励大学生深入实际, 到一些技术落后的传统产业, 把所学知识与实际工作结合起来, 用先进技术对传统生产流程、管理方式进行改造与革新, 即创新工作程序、工作方法, 创造新业绩。创业教育是一项系统工程, 需要不断实践和探索, 但是观念的转变是行动的指向, 扭转广州高校人才培养观念, 是提升大学生创新能力的关键。
2.广州市政府需要加大对高校创业教育的投入, 建立大学生创业中心, 加强大学生创业指导, 改善大学生创业外部环境。外部环境条件是大学生创业的舞台, 其主要包括创业机会、创业文化与教育、创业资金筹集、政府政策支持等方面。而创业指导中心与创业孵化政策是促进大学生走上创业之路的重要保障条件之一。英国政府在推动创业教育的过程中, 充分调动各级政府、各种组织力量和民间力量, 形成了全社会的大学生创业援助体系。因此, 广州也需要大力增加高校创业教育的投入:一是加大对高校创业教育的投入, 重视大学生创业支持体系的建设与完善, 推进政策创新和体制改革;二是加大对资本市场的监管, 建立信用机制, 鼓励企业加强风险投资, 解决大学生创业融资困难的问题;三是制定优惠政策, 降低创业门槛、创业成本和风险;四是政府可以联合高校和企业设立风险投资基金, 对大学生创业团队中具有较高价值的项目, 进行直接投资, 并实现风险共担, 共享收益;五是在各类高校建立大学生创业中心, 收集并及时反馈市场需求信息, 为大学生创业提供必要的技术、设备、咨询服务和支持等。
3.广州社会各界需要正确对待大学生创业与创业教育, 营造良好的大学生创新与创业教育文化环境。创业文化是一个系统的社会文化工程, 具有非常深刻的社会、经济、文化与教育意义, 创业文化是指能够衍生出创新人才的土壤, 创业文化具有可认知性, 体现着知、情、意相统一的文化精神。广州大学生进行网上创业, 需要得到社会、学校、家庭、企业等多个群体的认同与支持;同样, 创业教育也需要全社会的关注和支持, 需要社会各个层面的努力, 以及社会各界的广泛宣传, 从而引起共鸣, 形成有利于大学生施展才干的社会氛围和舆论。源于美国“硅谷”的创业文化就是典型的例子, 资料显示:美国私人企业、社会团体、基金对大学生创业提供了全方位和多样性的支持。因此, 广州社会各界需要通过各种舆论工具, 支持、鼓励创业教育, 宣传创业教育典型, 充分激发大学生的创业热情, 例如:引进大学生创业计划, 动员企业和各方力量为大学生创业提供创业咨询以及资金、技术和网络的支持。发挥非营利组织的积极作用, 设立对应机构为大学生创业服务, 联络工商界人士对大学生创业予以经验和知识指导, 并动员社会各界筹措创业资金, 帮助大学生顺利启动创业基金。各种媒体要维持正确的舆论导向, 鼓励大学生根据自己的能力进行创业实践。总之, 创业教育需要广大媒体积极的宣传和报道, 需要营造良好的创业文化氛围, 以帮助大学生正视社会现实, 转变传统的就业观念, 为大学生自主创业营造良好的社会舆论环境。
4.根据广州大学生创业特点, 构建良好的创业教育课程体系, 培养高校创业教育师资队伍, 以促进创业教育健康、快速的发展。完整的创业教育体系包括全面的创业教育目标体系、课程讲授内容体系和创业教育工作体系。据中国创业教育报告 (2011) , 我国创业教育体系欠缺, 创业理论研究、创业教学、创业实践与创业公共服务体系都迫切需要改进。国外创业教育体系相对完整, 形成了比较成熟的教学手段、教学评估标准。例如, 美国斯坦福大学开设“创业管理”课程, 由一个教授和一个有丰富创业和企业管理经验的客座教师配合讲课, 理论和实践双管齐下。广州高校可以开展以下工作:第一, 在创业教育课程设置方面, 采取创业教育公选课与专业课程相结合的方式, 课程内容应涉及创业学、电子商务、财务管理、风险投资、商业法规、产品与服务创意等, 提升大学生对创业知识的了解, 提升创业者的素质与素养。第二, 在师资建设方面, 广州高校可与当地政府、企业合作, 聘请政府经济部门的有关专家和企业成功人士到学校开讲座, 或者担任高校创业导师, 与学生分享交流他们的创业经验, 直接指导学生创业实践。第三, 加强对创业骨干教师的专业培训, 制定激励措施, 鼓励现职教师到创业一线兼职, 或者有计划地选派有潜质的青年教师直接参加创业实践。第四, 根据广州大学生创业特点与资源条件, 为具有创业精神、创业能力的大学生制订创业扶持计划, 配备专业指导教师, 鼓励其开展创业实践。
四、结论
“十二五”期间广州市将着力调整产业结构, 重点打造以互联网经济、高新科技与知识产业为主导的现代产业体系, 建立网络经济时代全球产业竞争的优势。广州高校大学生正是学习知识、传播知识、创造知识, 进行创新与创业的重要群体, 因此, 高校创业教育水平的提高显得非常迫切, 广州市政府需要从转变高校人才培养观念、加大创业教育投入、建立创业教育体系、营造良好的创业社会文化等方面着手, 大力提升广州高校大学生的创新与创业能力, 从而保证在互联网时代的广州网络经济、知识经济与高科技产业的强大竞争优势。
摘要：随着网络经济与电子商务的快速发展, 网上创业已经成为广州地区大学生创业的重要方式, 而广州高校创业教育相对滞后。我们必须扭转广州高校人才培养观念与目标, 鼓励创业与创新精神, 提升大学生的创新能力。另外, 广州市政府还需要加大对高校创业教育的投入, 建立大学生创业中心, 加强大学生创业指导, 改善大学生创业外部环境。以促进创业教育健康、快速的发展。
关键词：广州,大学生,创业能力,创业教育
参考文献
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[2]唐静, 朱智广.创业教育对大学生创业影响的实证研究——以广州大学城十所高校为例[J].贵州大学学报, 2010, (3) :47.
[3]张蕾.高校如何培养大学生的创业能力[J].出国与就业, 2011, (5) :62.
[4]张帆, 陆艺.促进高校创业教育实行税收优惠政策探索[J].高校教育管理, 2010, (3) :56.
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广州大学生创业基地07-27
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