我最美好的相遇诗歌

我最美好的相遇诗歌（通用13篇）

篇1：我最美好的相遇诗歌

我们的相遇是美好的诗歌

那一年，我们相遇

——致我的第一届学生

那一年，我风华正茂，

而你们青春年少，

冥冥中早有约定，

我们相遇在那所学校。

儿时的梦想成就今朝，

我手执白色的.短剑宛若长矛，

刺向远古华夏那楚辞离骚，

在你们崇拜的眼神里极尽炫耀。

小马儿背不出课文暗暗心焦，

我或手势或口型助你金蝉脱壳;

阿虹学不懂理论嫌它枯燥，

我和你比赛背诵不差分毫。

阿牛不喜某人说教偷把课翘，

我千辛万苦全村把你寻找;

劝不醒你我有些气恼，

一个飞腿我的心跌落了冰窖。

铁哥负气离开神情满是孤傲，

我去看你谎称不小心绊了一跤。

临近中秋我捧红酒把明月来邀，

你折返道歉送我一串葡萄。

阿明阿亮一母双胞，

老师常喊错两人的名号。

作为主任我自有绝招，

一个眼睛迷蒙一个略显高挑。

有一对苦难兄弟叫大毛二小，

从小随残疾的父亲贪黑起早。

没有妈妈的关爱解决不了温饱，

一碗热腾腾的泡面胜过那美味佳肴。

那时的我挑食胃口不好，

吃不惯食堂的大锅粗灶。

阿梅阿兰央告父母想吃烙饼水饺，

却换掉我碗里的米饭河捞。

小俊背着我帮我去割玉茭，

半路骑进水渠还手拿镰刀。

得知这一消息吓得我心惊肉跳，

因此尊享了父母一晚的唠叨。

只穿了短袖的阿萍雨中更显单薄，

为了让她加衣我软磨硬泡。

那年的五四我们是那么的嚣张，

歌声伴着舞姿洒落一地的欢笑。

不知是哪个毛头小子日记里写道：

“我喜欢一个女孩却难以言表。”

我洋洋洒洒写好几页因势利导，

想要拉他迈出早恋的泥沼。

我曾许诺陪你们到终跑，

哪料到一年后就分道扬镳。

虽然能猜到其中的蹊跷，

我的无奈你们又如何知晓。

时隔这么久我依然怀念你们的好，

看到照片里你们阳光般灿烂的笑，

我牢牢记住你们的样貌，

我知道我们的相遇是多么地美好!

篇2：我最美好的相遇诗歌

在偶然的瞬间

你走进我的记忆

五月的情怀飘着粉红的花期

在铺满花香的路上

风轻轻摇出如纱般的思绪

远方的你，遥远吗

不远，你就在我的身旁

身边的.你很近吗

不近，如果很近

我就会知道你的忧伤

是因为我们刚刚的相识

才不能天涯的明月共赏

在偶然的瞬间

我走进你思想的家园

相约在今天

记忆定格在相遇的地方

手与手相握

心与心重叠

心暖了，不会有忧伤

心满了，不会有奢望

一声的真诚问候

妩媚了岁月的芬芳

犹如古韵，回味悠长

相约在今天

你站在路口的那边

手里摇着满心的希望

我站在路口的这个方向

微笑着，望着你。

我们多像演绎隔海相望

今天的风温暖

今日的茶清香

随意酝造的一份祥和

如一叶装满祝福的小舟

在我的心海中微微荡漾

轻轻离去的是时光

也是两情相悦的专场

相约在今天

一次相遇

一次心路历程独特的品尝

是谁舞起了唐时柔美的羽衣霓裳

是谁婉转了女生的万般柔肠

风微，花香

一抹情思，两地珍藏

假如时间可以停止

篇3：你是我最美丽的相遇

往事如烟, 当一件件陈年往事正逐渐淡出我记忆的时候, 我与《农业机械》的相识相知, 却依旧历历在心, 挥之不去。转眼之间, 《农业机械》已陪伴我走过了14年的风雨人生, 早已成了我人生路上的好伴侣, 令我平凡的人生彰显精彩。

此刻, 在千里之外的城市手里捧着《农业机械》, 心里总有股莫名的温暖, 思绪禁不住飞回那邂逅《农业机械》的时光。

与《农业机械》结缘, 那还得从14年前说起。1999年底, 从部队转业后, 我被安置到了农机局工作。一天上午, 当我手捧邮递员刚刚送来的散发着油墨芳香的最新一期《农业机械》杂志时, 很快就被其新颖的版式、丰富的内容所吸引, 封面装帧朴素中见新奇, 文章通俗中见精辟。这对于一个曾长期从事部队新闻宣传工作的我来说, 《农业机械》着实让我眼前一亮, 爱不释手, 她无疑是我加入农机行列后了解农机行业、学习农机知识和宣传农机行业一大窗口。这是我与《农业机械》的初识。

同每一位读者和作者一样, 与一份自己钟爱的报刊结缘是人生的一种幸事。《农业机械》帮我尽快实现了由一名现役军人到“农机人”的角色转换。她有着广阔的空间让你去施展, 去体验, 接触丰富多彩的生活, 结识更多的业内老师和朋友。近年来, 我结合工作采写的数十篇稿件被《农业机械》编发, 有的稿件被安排在重要栏目和显要位置编发, 对此, 我充满了感激之情。

55年, 在历史的长河中, 不过是一瞬间。但, 55年, 对于《农业机械》来说, 却见证和记录了中国农机化发展前进的足迹。在全国数十家农机期刊中, 我对《农业机械》一直是情有独钟, 充满了说不尽道不完的感激和依恋。她像一位良师, 赐予我行业知识和做人的道理;又似一位益友, 渗透着浓浓的关爱和呵护。回想起与《农业机械》相识的岁月和默默无闻不曾谋面的编辑老师们的精心指点, 顿感有一种融融的暖意涌在心间。是的, 有好的杂志, 好的编辑, 才能为读者、作者营造出这样一块精神家园。

忆往昔, 从呱呱落地, 到风华少年, 一步一个脚印, 一步一片真情。如今, 《农业机械》迎来了55岁生日, 她的成长吸引了太多太多目光的关注, 她的存在成为了农机人生活中不可缺少的一部分。《农业机械》始终与广大读者、作者和基层干部群众心贴心。在基层一线座谈采访, 让我亲身感受到了《农业机械》在他们心目中的独特魅力, 栏目更加新颖、内容更加贴近实际, 越来越为老百姓所青睐。《农业机械》不愧是培养新型农民的“好老师”, 教育激励基层干部群众的“活教材”, 广大读者和作者的良师益友。

感情在激荡, 挚爱在飞扬。我抱着一种感恩的心情在写这篇短文, 对这份钟爱的期刊, 我不仅有过去时的记忆, 还有现在进行时的感奋, 更有将来时的憧憬。

拥有《农业机械》杂志的陪伴, 日子过得分外红火。如今, 我不仅是《农业机械》的“铁杆”粉丝, 也是她忠实的读者和热心撰稿人, 值此《农业机械》创刊55周年之际, 衷心祝愿她生日快乐。

我期待着和她一同走进新时代、新征程, 去感受、去思考、去分享。

篇4：美好的相遇作文

闭上眼睛，好像穿越了一样，和她相遇的画面有萦绕在我的脑海里。还是哪像忐忑的心情，我跨进了初中的大门，对于我来说，这里的一切都是新奇，就是在这样的环境里，我遇见的她，我的语文老师。

那天并没有语文课，他在自习课上来介绍自己，她身穿淡粉色的流苏裙，隐藏不住的少女心，看起来只有二十多岁，但深红色的眼睛使她看起来成熟稳重，他身材高挑，披着长发，宛如人们心中的仙女，他站在讲台前，就像资深演员，与生俱来的舞台感，没有尴尬，没有空气凝结的严肃，她用柔和的声音说，我叫高老师，我希望能够和你们在一起努力学习，说着说着，她笑了，笑得那样美那么甜，把我心中一丢丢的担忧笑得烟消云散，她就这样无意的走进了我的心里。

我之前的语文成绩并不好，因为他的到来，那些平庸的词语也变得又生气，在每节语文课上，她和我们领略古诗的风韵，感悟人生的意义，同时也成为了我的朋友。

美好的时光总是短暂的，虽然时间很公平，他不会慷慨的给予某人每一分每秒，我们相处了两年。

篇5：美好的相遇作文

三国时期一方霸主刘备之所以可在乱世之中有一片立足之地，孔明的功劳很大。刘备适才，孔明拥才，三顾茅庐，只为请才。孔明自然也不负重望，为刘备夺天下之计出谋划策。借东风、擒孟获。件件都是功不可没。正是诸葛孔明一系列的行为，才让刘备在混战之中稳住了阵脚，使天下成三分之势，是孔明与刘备的相遇，成就了蜀国大业。

唐太宗李世民的统治时期素有“贞观之治”之称，他的臣子中，魏征无疑是一匹好马，魏征他敢于直言进谏，不畏君王的权势，直截了当的指出君王的过错，甚至对君王严加看管，不让李世民“玩物丧志”。而李世民也虚心纳谏，听取魏征的建议管理天下，终于使唐朝时期昌盛繁荣。正是因为魏征与李世民的相遇，才有了贞观之治及唐朝之后的繁盛。

细想想，若没有唐高宗与姚崇的相遇，怎能有开元盛世？若没有汉高祖刘邦与韩信的相遇，天下统一将有谁为刘邦打拼？正是因为有了这些美好的相遇，才有了这些朝代的兴盛。

篇6：美好的相遇

而与你的相遇，是在一年级开学时的报到，那时的你，穿着红格群配白衬衫，白短袜，在学校的一小块草地上找四叶草，活像一个可爱的小公主。

真幸运，我两做了同桌，成了好朋友。我是一个很闹的女孩，整天肆无忌荡的笑着;而你，是那样的文静。同学们都感到奇怪，两个性格相反的女孩是怎么走到一起的。

回忆我们的点点滴滴：你还记得么?每天上课，我总是积极回答老师提出的问题，可答出来的题，要不是错的就是只答对了一半，就在这时，老师总让你补充，回答的那叫一个精确。你还记得么?在三年级的时候，原本玩的好好的我们竟开始了世界大战，大战的根源是你那次成绩比我高了五分，就一天的在我面前炫耀，当时我生气极了，在课桌上画了一条“三八线”。可你知道么?就在这一天，没有一个知己陪我说话，那时感受到了伯牙失去知音时的悲痛，放学一路上无聊至极，感觉路特别远。。。第二天一早，我坚持不住了，跟你道了歉，让我没想到的是你并没有怪我，还把我的错题讲解了一遍。打那次起，我们成了无话不谈的好闺蜜，把彼此当做对方的“垃圾桶”，放学一起回家，在学校一起学习。。。

时间过得真快。。。。。。

我爸爸转业了，来到了下关，离开了红河，离开了那边的你，我还想与你做一辈子的闺蜜呢!不过，我庆幸，我庆幸我与你相遇，我庆幸和你做了五年的闺蜜。但我也有些失望，我失望，失望你不能和我一起来到这“风花雪月”的地方，失望没有一张我和你的照片。

每每想起我和你的点点滴滴，眼眶里总会流出那样纯真的泪水。

篇7：阳光神小与新教育的美好相遇

一、相遇新教育———激情从此点燃

那是2004年初雪的一个寻常日子，我在到处搜索可以学习的教育网站，没想到竟偶然进入“新教育·教育在线”网站，开始了与新教育的美好相遇，我一直看到凌晨三点多，当时就毫不犹豫地加入了“教育在线”，从此与新教育结下了不解之缘。在这里，有最为真诚的友情，最为珍贵的帮助，最为丰厚的资源，最为持久的交流;在这里，我有幸认识了朱永新、卢志文、陶继新、储昌楼、张万祥、于春祥、赵公明、窦桂梅、徐彬等一大批教育专家和学者;在这里，“教育在线”成了我的精神家园，线上的朋友成了我共同追寻教育理想的亲密伙伴;在这里，我才真正开始既“悟有字之书之美味”，又“品无字之书之人生”。

与“新教育”的美丽相遇和深深相知后，我知道我已不是原来的我，我开始学会做思想的行动者，行动的思想者!与教育在线相遇的那一天，与在线人接触的那一天，与在线的情怀、生活方式拥抱的那一天，我就成为了现在的我———一个每天迎着晨曦开始行走，心中有太阳，脚步伴随歌声的教育追梦人!每天夜深人静，书中的文字在柔和的灯光下散发着诱人的光芒，浮躁了一天的心绪就会安定下来，脑中便会像放电影一样掠过生活的一个个片断，在不断的积累和感悟中，翩翩文字入眼来，用键盘写下一篇篇教育随笔，人生的轨迹和诠释尽在其中……节假日，电脑就是我最亲密的战友和伙伴，我远离尘嚣躲进宁静的书房，点点滴滴的教育管理感悟在心中流淌，在指间飞翔成篇!“只要行动，就有收获;只有坚持，才有奇迹”!短短几年，我在不断超越自我中弹拨着生命拔节的音符。校长手不释卷，教师、学生在校园里才能享受到美丽的书香人生!之后，我校不少教师也加入了读书上网写作的行列，校园书香，正在深刻地影响着我校的发展模式，影响着教师的教学理念，影响着学生的成长脚步。短短两年，我们在不断超越自己的过程中快速成长，生命就在这样的节奏中律动!

二、追梦新教育———教育理想在播种

2005年7月，新教育实验成都会议是我人生的又一个起点，也带来了我校一个全新的发展契机。会议期间，我结识了许多教育在线的“名人”，特别是时任苏州市副市长、苏州大学博士生导师的朱永新老师。朱老师的笑容给我留下了深刻的印象，那种赤子之笑，那种灿烂之笑，让人感到他是一位教育人生的真正享受者!而会上朱老师所做的报告更让我有了醍醐灌顶般的震撼：“新教育实验要成就每一所学校的独特风采，新教育实验要成就每一位教师的幸福人生，新教育实验要促进每一名学生的幸福发展，新教育实验学校一定要成为令人羡慕的学校!”就在这次会议上，朱永新老师把“营造书香校园、建设数码社区、打造理想课堂”新教育课题组鉴定证书颁发给我校，我校幸运地成为了全国新教育实验学校。朱老师为我校举行的六十周年校庆亲笔题书“美丽的神道口，紫色的书香园”，朱老师用心良苦，这十二个大字把我的网名与学校的名字有意地镶嵌在一起，也寄托了对我和学校成长的莫大希望，更是对全国新教育实验顺利开展的殷切期望。我爱不释手，把它一直端端正正地挂在我的办公室中。这既是朱老师对我更是对学校发展的大力支持和期待。

2006年7月，我又参加了在北京举行的第六次新教育研讨会，收获更大。在六一中学的座谈会上，朱老师真诚地对我说：“紫色校长，你太辛苦啦!会议从头到尾忙着直播，新教育感谢你啊!”我不好意思地笑了，要说“感谢”，我想这句话最应当是由我说的，因为新教育给了我太多的启示和帮助，使我和我的学校进入了一个全新的发展境界。就在北京会议结束后，我又紧接着参加了在湖南举行的为期十天的新教育第一线研修班，负责会议开幕式、会员见面会、联欢会和闭幕式的组织主持，同时还要负责会议直播组的工作，在忙碌中感受着收获的充实。会议期间，我又非常幸运地加入了“湖北监利支教团”的队伍，这次难得的机会让我接受了一次一生难遇的全新教育。在支教报告中，朱永新老师用风趣而真诚的语言介绍了我们此行的支教团队。当介绍我时，他这样说道：“这是一位年轻有为的校长，参加新教育不久，但成长却是很快的。每一次全国会议她都忙里忙外做直播工作，为新教育实验无私奉献……”听到这里，我感受到了努力的收获和无言的幸福。朱老师能够敏锐地捕捉到新教育实验者身上每一个最普通的细节，并把它放大存入在自己的记忆中，并适时绽放它的光彩，这对于我们这些正在成长中的年轻教育者而言，无疑是最大的鼓励和鞭策。我明白，参加新教育实验，涌动的是理想，澎湃的是激情，激发的是灵感，付出的是真心，收获的是每一刻生命的拔节。我知道，新教育的接力棒一定会在激情与理想、现实与行动中永远传递下去……

三、行走新教育———阳光神小在成长

自2005年7月起，神道口小学开始以课题“打造书香校园，建设数码社区，构筑理想课堂”为抓手，走进了新教育万紫千红的春天。

营造书香校园是整个新教育实验的灵魂。我们坚持把最好的东西给最美好的童年，晨诵歌赋，午读典章，暮省反思，使书香成为校园中最亮丽的风景。我们坚信好阅读就是好教育，好教育就是好阅读。

第一，让书香溢满校园。为了更好地利用空间，我们便因地制宜在校园和走廊设计了分散型、开放式书吧;在教学楼一楼十三个柱子上设计“中华成语千句文”，二楼的柱子上设计“唐诗苑”;通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”和“校园书画长廊”，记录学生书法与绘画的成就;同时还把学生自己写的格言牌，插在校园的绿化带中，营造了浓郁的书香氛围，激发了学生浓厚的阅读兴趣。第二，打造书香型教师团队。学校提出并坚持“不会学习就不会工作，让读书成为习惯，让学习成为风气，让研究成为品质”的理念，扎实有效地开展了读书系列活动。专门成立了阳光书香领导小组和阳光读书会，制定了“阳光读书会教师阅读工程考核制度”，要求所有教师人人参与读书活动，阅读教师必读书目。读书会定期举行读书成果展示、读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲、“书香教师”风采展、“书香办公室”形象设计、“书香教研组”汇报等活动。同时构建教师读书网络平台，在校园网上开辟了“阳光读书行动”频道，设有“读书笔记”“读书评比”“一周之星”“精品书屋”“图书推荐”等栏目，并在“阳光读书论坛”上鼓励教师发帖与跟帖。积极与有关的网站建立链接，“教育在线”已成为我校教师的良师益友。为完善激励机制，建立了“二补三赠四评”制度，即补助教师报刊征订费，补充教师阅读时间;向教师赠送图书，赠送购书券，赠送阅读卡;评比书香行动优秀教师、书香办公室、书香教研组和评比教师书香家庭。第三，让学生成为真正爱读书的孩子。一是争做“小小藏书家”。引导购书，选择精致的“文化点心”，发放家庭书香调查表，拟定一份书目序列表，搞好三个层面的“好书推荐”。二是指导有效读书。改革语文课程内容结构，上好阅读课，做好读书日记，建好阅读反馈表，抓好经典诵读，加强与习作联系。三是组织精彩活动，让孩子享受书香快乐。如，“精彩五个一”，即一本诗词集、一套经典书籍、一份创意小报、一辆绿色网络快车、一座快乐大本营;开展“读书节”“书香校园”成果展示活动，每年的“阳光读书节”已成为我们学校一道靓丽的风景。第四，让书香飘向家庭和社会。为倡导亲子阅读，我们开展了“大手牵小手，同读一本书”亲子共读活动，印发“神小书香校园行动告家长书”，评选书香家庭，交流家庭读书体会等。为让读书活动走向社会，成立了“神小阳光学子社区读书会”，与图书馆共建图书流通站，完善神小阳光广播站和《神小阳光报》。“晨诵、午读、暮省”的书香生活方式彻底改变了师生的行走方式。我校姜老师是任教一年级的老师，她遇到了一个入学测试时一句话也没说，一道题也没完成的女孩，同班的孩子们告诉老师：“她不爱说话，在幼儿园就这样。”一个月后的第一次语文测试足足十几分钟一个字也不写……开始开展“读写绘”实验时，老师根本没注意她，也对她未存任何希望，只是一次次地把美丽的绘本和生动的故事带给孩子们。直到某一天，小女孩上交了她的第一幅作品，从图片的内容上可以看出她完全听懂了故事。她妈妈在作品上写了这样一段话：“今天是我最难忘的一天，我骑着三轮车接女儿回家的时候，女儿不但开口主动和我说话了，还有头有脑地给我讲了《猜猜我有多爱你》的故事……”半年过去了，她的改变越来越大，作业速度也越来越快，她不但能和孩子们交流，还能主动上台表演讲故事;不但能自己吃饭，还能主动帮老师做事，测试成绩一次比一次好。一个多学期下来，她竟然能熟练地背出上百首儿歌。现在她的成绩已进步到全是A。我校徐老师是一位非常有经验的老师，在事业处于高原期的时刻，苦苦思考着怎样才能让学生的成绩更好一些而且可以持续发展，怎样才能让学生和自己的生活多一点灵性与活力而不只是冷冰冰的分数……后来，她怀着这两个朴素的愿望，开始了童书阅读，毛虫之旅。通过师生、亲子、家校间的共读共写共同生活，经过不断地和家长沟通，奇迹终于出现了，很多家长和孩子一起写读后感，和孩子一起写随笔，并将他们的文章发在班级的博客上。她开始走近孩子，理解孩子，能有意识地利用书籍对孩子进行教育。这个班级也被评为“市书香班级”，那个班的孩子把读书当作了生活中最有趣和最伟大的“游戏”。后来，我校跟踪这些孩子到初中阶段，其可持续发展很好。晨诵、午读、暮省，使教育回归到一个朴素的整体，它既是对学科课程的补充，同时也是对过早精细化的学科课程进行一种矫正。书香行动得到了总课题组的充分肯定，“书香校园，书香生活，书香人生”实验报告在去年全国新教育义务支教团新教育实验会上做了专题汇报交流。2006年11月25日，朱老师参加了我校的第二届读书活动，给予本次活动极高评价：每一个细节都是那么用心。

徜徉数码社区绿色行。在健全完善学校内部资源信息库的基础上，我们引导教师利用新教育在线网站进行广泛交流，形成新教育共同体，把大家对教育理想的追求、对人生的价值观凝聚到一起。在这个共同体中，伴着名师对大家的指点与同伴的关心，教师与新教育共同成长。新教育成了一种真正的研究，真正的科研，发挥出“1+1>2”的能量。为倡导应用，突出信息化教学，学校每位教师都拥有个人教学资源库。学校以网络环境为条件，进行了新型的教学模式实验，包括教学内容的问题化、教学过程的探究化、教学活动的网络化、教学结果的创新化。我校的远程教育在全省进行了经验交流，校园网被评为市级优秀校园网。为加强交流，形成数码社区，我们经过引导和建设，教师个人博客现已成为他们最喜欢的一个张扬个性的精神场所，在高区教师博客展中成绩优秀。为落实学校“数码社区的主体应该是学生”的信息化建设理念，学校加强管理，为学生提供健康、活泼的互动交流平台，专门建立了“阳光论坛”，让全体师生、家长参与，老师与学生共同担任版主合作互动，其乐融融。建立了网上家长频道，吸引家长参与孩子成长经验交流，都收到了很好的反响和教育效果。

构筑阳光理想课堂。朱永新教授在构建理想课堂上，提出了“六个度”的实验概念，即参与度、自由度、延展度、亲和度、练习度、整合度。在此指导下，我们开展了“阳光神小构筑理想课堂”活动，先后启动了“青蓝工程”“名师工程”，组建了“青年教师发展会”，依托“教研日”活动、“教学展示”、“课题沙龙”等多种手段，开展“聆听窗外声音———专家讲坛”活动。先后邀请到了朱永新、陶继新、卢志文、张万祥、赵公明等一批新教育实验工作者和专家来校专题讲座，讲演对话，都很好地起到了分享教师智慧，构建理想课堂，打造教师共同体的积极作用。在新教育实验理念的引领下，教师成功地迈开了专业化成长步伐。“构建有效教学框架”“发掘知识的伟大魅力”“实现知识、生活和生命的深刻共鸣”，理想课堂的三重境界正在有机融合。

这个课题通过后，我们又确定了“以新教育为抓手，打造阳光神小特色学校”的课题研究，通过阳光神小教育特色的创建，引导师生“过一种幸福完整的教育生活”，走向“生本”、走向“师本”、走向“校本”，逐渐形成学校特色。“以新教育为抓手，打造阳光神小特色学校”的课题研究，其主要思路是：以“新教育实验”的理论为指导，以“新教育实验”六大行动为抓手，整合学校各种资源，找寻“阳光神小”教育品牌建设与新教育的最佳融合点，以阳光之心育阳光之人，赋孩子健康成长以阳光，赋教师创意人生以阳光，赋家长美好期望以阳光，赋神小内涵发展以阳光，赋教育理想实现以阳光。在实验中，注重挖掘“阳光文化”的教育内涵，尊重学校文化特点，形成独具特色的“阳光神小”阳光新教育发展模式。

我们神小人坚守新教育，把新教育当作自己的生活方式和成长方式，奉行“只有坚持，才能创造奇迹”，不断地用用阳光润泽生命，让生命阳光般灿烂。2012年7月14—15日，我校17名教师参加了在临淄举行的新教育第十二届研讨会，让教师亲临现场感受全国新教育的魅力冲击，这种现场教育的冲击力直指心灵。教师的感想深刻，转化措施有针对性，实际成效在工作中得到很大的体现。在本届年会上，我校徐鸿老师“阳光教室”被评为全国十佳教室提名奖，由小娜老师被评为全国优秀实验教师，我校在全国1200多所实验校中第四次被评为优秀实验学校。同时我校还与乳山和黑龙江的两所学校建立了“新教育同学少年”项目共同体，并担任“共生共好”成长主体。

篇8：美好的相遇

相遇・母亲

伴着嘤嘤的啼哭，我与你相遇。你疲惫的脸上满是汗水，看到我时，却满是甜甜的，幸福的笑。上学后，每天下午，我们必会在那里相遇，背着书包，一起走回家。夜晚，我发了高烧，很难受，却到处也找不到你了，你在哪里?四周空无一人。惊起，梦醒。烧已退。你坐在我的身边，打着瞌睡――原来，你一直都在我的身边。

相遇・老师

“叮铃铃……”伴着上课铃，你夹着书本，走进教室。那一刻，我与你相遇。你带领着我们，探寻着知识的奥妙：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”1*365=1，你不努力，便只会在原地踏步。Good good study ， day day up。你告诉我们，不应该被困难打倒，困难只有一种，但解决困难的方法却有很多种。光沿直线传播的精神固然值得学习，但更为重要的是学会变通。在学习上，如水一般，液化，气化，升华，凝华。本质不变，初心依旧。那么，还有什么困难能够将你打倒?

相遇・自然

如果说父母是孩子的第一任老师，那么，自然则是我们的第三任老师。我们从出生开始，无时无刻不与自然相遇着。感受风雨，感受阳光和月夜，感受春夏秋冬，感受四季美景……小到一丝微风，大到一个世界，自然在不停地教导着我们。与一群蜜蜂相遇，我们学会了勤劳;与成熟的麦子相遇，我们学会了谦逊;与一群蚂蚁相遇，我们学会了团结。自然，在这茫茫历史长河中，教着我们知识，一代一代，慢慢沉淀出了人类的文明与历史。

相遇・情感

我们与情感的相遇时不期而至的，从出生的那一刻起，哭了，笑了，悲伤，兴奋……各种的情感纷至沓来，将我们组成一个完整的生命体。

篇9：美好的相遇作文

每天放学后，总会路过一个不起眼的报刊亭。经营者是一个满头银发，年过半百的老人。他经常会在亭子旁边摆一张桌子，放两把椅子。坐在其中一个上，戴着眼镜，捧着今日的报纸，安静地端详起来。

一看便是好一会。偶尔有一两位年龄与他相仿的人不经意地走过来，缓慢地坐在老人面前的座位上，与他闲聊起来：‘老刘，我腰最近又开始疼了，你帮我……’话没说完，老人就已心领神会，取下眼镜，放下报纸，从报亭里拿出一个工具箱。拂起袖子，露出他那青筋凸起，瘦骨嶙峋的手臂。拿出一根小棒，插上电，细致地在客人已粗糙的背上摩挲。老人像是一瞬间换了一个人一样，全神贯注地挥舞着手中的电热棒，手中的电热棒已然成了老人手的一部分，快速，流畅，准确地击打着客人的各个血脉，客人不禁地感叹道：“太舒服了，仿佛打通了我的任督二脉啊”。而老人却沉迷于自己的世界中，手头的工作丝毫没有放松。豆大的汗珠不禁意地从老人已近通红的脸颊两侧缓缓流下，一滴，两滴，沉入土地里……

近乎五分钟的持续工作后，老人的手渐渐停了下来，像是大师完成了一幅伟大作品，长积于心的一口气终于呼出来了。老人拂手一挥，带走了满脸的汗珠。他收起工具，例行公事搬的地说了一句：“十块钱。”客人不紧不慢地站起来赞叹道：“这么多年了，老刘，你的手艺丝毫没有退步啊，每次让你一整，我的腰一下就不疼了。”说罢，递上十块钱，笑着走了。老人望着渐渐走远的身影，衔起来让人沐春风般的的微笑。

我大步走过去，买了份报纸，与老人交流起来。原来老人以前是专门做这个行业的，之前还有专门的店，可是现在科技发达了，疗伤都可以用电了。可人们也不知道是不相信这种传统疗法，还是不愿意花时间来疗伤，客人越来越少，最后只有几个熟人来了。也就关了店，开了报刊亭。“但有人需要，我一定会给他们治疗的。”他说的很平静，当问及原因时，老人也有些说不清了“我也不太记得了，就是喜欢这个职业，想把它坚持一辈子。看到街坊邻居健康地走在路上，我也觉得很高兴啊……”

是啊，任凭潮起潮落，时间流逝，顾客的身影，老人都会一直在这，守着初心和信念。

篇10：美好的相遇作文

每当玩起你送我的足球，都会想起我们那些年的故事。

遇到你，那是在小学刚入学的时候。那时候我们谁也不认识谁，一起坐在这陌生的教室里，与陌生的人一起上课。

篇11：美好的相遇初中作文

走下飞机，第一次扑入你的怀抱，周围的一切都是那么的陌生，陌生的建筑，陌生的路牌，陌生的面孔，在我眼前浮现。

经过一晚休息，我们首先来到了帝国大厦。初次相遇，你就将你的繁华展现在了我的面前，448米的超高身材将你的威武表现的淋漓精致。虽然你至今已有了82年的悠久历史，但样子却毫不逊色与现在的摩天大楼。我打开大门，走进大楼，抬起头，尽情享受着这雄伟的视觉盛宴。当我乘着电梯来到第86层，推开高大的玻璃门，走上望台，一阵凉风使我倍感轻松，放眼望去，周围100公里的风景尽收眼底。

第二次与你相遇美好是在尼加拉瀑布，还没进入景区，就能听到你雄伟的声音，时而如低沉萨克斯，时而如清脆的竹笛，时而如高亢的大鼓，时而如动人的钢琴。乘着船，慢慢靠近瀑布，我暗自念道，就让我在这美好的地方与你相遇。身旁的一位游客喊道，那边有彩虹。我顺着他手指的方向看去，哇，我从没有见过如此美丽的彩虹，七彩的色光与从天而降的瀑布相互辉映，绘出一幅绚丽又单纯的画面。近了近了，彩虹仿佛到了我触手可及的地方，我情不自禁地伸出手，想去抓住彩虹，却始终得不到，我又拿出相机，想把与你相遇最美的时刻记录下来，取景，对焦，定格，一张充满着雄壮，却又不失柔性的万里飞瀑图被永久的保存下来。

后来的几天旅程我在美国的亲戚那里度过，这几天是我最能感受到美国情趣的时光。饭后散步则成了我亲近美国的最佳时机。在这座小镇边上，是一条湖，湖不算大，但被全村的人保护着，没有人破坏它。7点的钟声响起，我与你相遇在湖畔，有松鼠野鸭为伴，有萤火虫星星引路。四围悄然寂静，麻雀一点也不怕生，竟在我身边唱起了歌，不时的有老鹰从头顶滑过，留下的依旧是寂静。在古木参天的树林中，星星点点的坐落着几座房子，几盏明灯从窗户中投出暗淡的光线，却依旧如此迷人。

篇12：美好的相遇作文700字

记得那是一节辅导课，上课铃响了，老师身着一件红色上衣，衣服上还有一只黑猫，仿佛和老师一起监管者班里的一切，她带着满脸的阴云，缓慢地登上讲台，虽然没有发话，但教室里安静极了，空气中甚至有一丝压抑。突然她大吼了一声：“常旭博，出去!”被点到的同学立马站了起来，满脸疑惑，不知所措。随着老师的催促，他终于走出了教室，双脚刚一踏出教室，老师便反手把门重重关上，同学们连大气都不敢出。

这时，沈老师好像换了一个人似的，脸上突然露出了笑容，我们终于松了一口气，而老师大步走上讲台，没有对刚才的行为做任何的解释，而是笑眯眯地问我们：“常旭博同学今天穿的是什么衣服?”我们被问的一头雾水，面面相觑，但只好顺着老师思路走，底下，又是一阵沉默。

这时刘宇飞勇敢的举起手，打破了这般宁静：“桔红色的上衣，裤子。”张起、苏世恒同学也进行了补充：“橘色的防晒衣和蓝色篮球鞋。”大家你一句我一句，老师，只是把所有答案都写到了黑板上，没有对其作任何的评价……终于，答案补充的差不多了，沈老师让常旭博同学走了进来，随着他的到来，台下发出雷鸣般的掌声，随着掌声的停息，我们也一一对了“答案”，同时，沈老师对这堂课。进行了总结：“在生活中，要学会处处留心观察，观察周围陪伴我的同学，观察教导我们的老师，要相信，生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛!”话音一落，台下再一次发出了暴风雨般的掌声，久久不能停息。

篇13：有关美好的相遇小学作文

有关美好的相遇小学作文1

那年，枫叶红彤彤的，在阳光的照射下分外好看。它是那样的红，红的似乎就快要滴出油来，就好像那年我们最美的年华。

在最美的年华，于正确的地点，我们不期而遇，似乎是上天最好的安排。然而，燥热的现实将我从虚拟的世界中拉回，我们并没有这样华丽的开始，我们都是在情感懵懂的时候进入高中校园，只是恰巧分到一个班而已。那时节，我们都还未褪去稚嫩的孩子气，活脱脱一个个橡皮球，在校园里来来去去，好像有用不完的力气。那时节，我自己都没注意到你是那么的吸引我，像哥伦布发现新大陆一样，做个梦都能把自己笑醒。那时节，我躲避了周围女生的殷切眼神，看到你，就如一支蜡烛点亮了我的世界。现在想来，顿时觉得当时的自己好傻，傻得天真，傻得像还在抢棉花糖吃的泥娃娃。

对于一个从小在农村长大的我来说，高中学校所在的小县城就是我梦寐以求的地方，这里的一切对我都是那么新奇，那么的充满吸引力。然而，事实上，一个习惯了钻树林、爬高山、上树掏鸟窝、搬石头捉蝎子的生活的人，当时的小小县城一开始适应起来也是很不容易。似乎就是我的土才衬托出你的不一样。那是一种别具一格的气质，是一种与生俱来的优雅。优雅的气质带上不俗的谈吐，精致的面容，似乎包含了这个年龄少女的所有优点。

现在回想起来，我似乎曾经闹了不少笑话，印象中你也没有在意我的十分的傻。在平安夜不知道送什么的我，绞尽脑汁，鼓足勇气，送出了我心爱的一盒飞机模型(快餐面中送的拼图拼接起来的)，兴高采烈的交到你手上。你只是笑了笑，说我太过幼稚，转身走啦。是庆幸你的不在意，避免了我们的尴尬;还是抱怨你的不在意，冷漠了我天真的傻。又回到那年盛夏，风吹雨成花。

似乎是那个年龄独有的韧劲，我并没有气馁，一如既往地追寻着那个年龄心中渴盼的她。不知道是上次的失败还是内向的缘故，从那时起，我就小心翼翼的陪伴着她玩耍，记录着她微笑的脸颊，心底的话再也没有蹦出嘴巴。我的乒乓是为了陪她练球学会的，我的视线总是注意着球台旁她的身影，看到她我就不自觉乐开了花;引以为豪的是我那时的文学功底，我总是抓住语文课的机会在他们面前大秀一把，尤其是她。到现在我也不知道她当时的想法，是否是今年的雨洗净了昨日的芳华?

相遇在最好的年华，那年正盛夏，我顶着火辣辣的阳光，见到了树下乘凉的最美的她。

有关美好的相遇小学作文2

遇见，是一件普遍，而美丽的事情。普遍在，人的一生，都在遇见。美丽在，遇见总是带来很多东西，丰富着我们的生活。有的遇见，也许明天就已经遗忘，有的遇见，也许留在身边一辈子。

在小学时期，我和同样是转学生的那个孩子，相遇了。大概是同样的遭遇，让我们熟悉着对方的气息，成为了最默契的同桌，最好的朋友。也许，这是一件普通的事情，可是，对于当事人来说，这是一件多么幸运的事情，美好的事情。这场相遇，是偶然，发生的很快，谁都无法准确预测这件事情。刚开始，我们都是那样的尴尬，无助，可是，又是那么的相似，那么的合拍。其实大多数的相遇，都是如此，并不等我们做好充足的准备，总是发生的那样偶然。而且，偶然的相遇里，总会有那么几件，对于我们来说，意义非凡。

遇见它，是我生命中，美好回忆重要的一部分。小动物和人类，能够一起生活，是多么温馨的一件事情。也许有时候，一个人不可以理解另外一个人。但是，也有的时候，一个安静的倾听者，可以安慰一个孤独的人。在那段日子里，小狗是最好的倾听者。尽管它也不能用我的语言，可以回答我的烦恼，甚至也许它根本就听不懂，但是，它会永远陪伴着你。它陪伴着我度过的每一个岁月，谁又能够真正代替，谁又能够真正夺走。遇见这个小家伙的第一天，它是陌生又害怕的，我是兴奋又紧张的。从那之后的每一天，我不再是孤单的，而它是有家的。我不知道它对于这一场遇见，做何感想，但是我很感激，它的出现。

遇见这个世界，是一种偶然，还是一种必然。赋予我生命的那两个人，还给了我一个家，让我能够，在这个世界上长大，真好。这个世界是好的，还是坏的。谁又能够真正去定义呢?是好的吧，至少没有活不下去。是坏的吧，因为有的时候，真的痛彻心扉。但是不管怎么样，遇见这个世界的第一天，以及后来的每一天，我都应该，认认真真的去面对，也许不能够快快乐乐的每一天，但至少，也别白活。生命的这场遇见也许是稀里糊涂的，但同样充满着无限的可能性。

遇见，可以是一件简单的事情，但是每一件简单的事情都可以被赋于深刻的意义。所以遇见也是一件，复杂的事情。每场遇见，不一定都会记住，但是都存在着，我没办法说哪一场遇见是绝对正确的，也没有办法说，哪一场遇见就是绝对错误的。

遇见，纯属偶然，我们就应该坦然面对，尽管有时候，这场遇见，来的是那么不合时宜，尽管有时候，这场遇见，带给了我那么多，那么多，美好和快乐的事情。

有关美好的相遇小学作文3

当夕阳西下，撒下最后一抹余辉时，我到达了这片宽阔而又美丽的土地——美国。

走下飞机，第一次扑入你的`怀抱，周围的一切都是那么的陌生，陌生的建筑，陌生的路牌，陌生的面孔，在我眼前浮现。

经过一晚休息，我们首先来到了帝国大厦。初次相遇，你就将你的繁华展现在了我的面前，448米的超高身材将你的威武表现的淋漓精致。虽然你至今已有了82年的悠久历史，但样子却毫不逊色与现在的摩天大楼。我打开大门，走进大楼，抬起头，尽情享受着这雄伟的视觉盛宴。当我乘着电梯来到第86层，推开高大的玻璃门，走上望台，一阵凉风使我倍感轻松，放眼望去，周围100公里的风景尽收眼底。

第二次与你相遇美好是在尼加拉瀑布，还没进入景区，就能听到你雄伟的声音，时而如低沉萨克斯，时而如清脆的竹笛，时而如高亢的大鼓，时而如动人的钢琴。乘着船，慢慢靠近瀑布，我暗自念道，就让我在这美好的地方与你相遇。身旁的一位游客喊道，那边有彩虹。我顺着他手指的方向看去，哇，我从没有见过如此美丽的彩虹，七彩的色光与从天而降的瀑布相互辉映，绘出一幅绚丽又单纯的画面。近了近了，彩虹仿佛到了我触手可及的地方，我情不自禁地伸出手，想去抓住彩虹，却始终得不到，我又拿出相机，想把与你相遇最美的时刻记录下来，取景，对焦，定格，一张充满着雄壮，却又不失柔性的万里飞瀑图被永久的保存下来。

后来的几天旅程我在美国的亲戚那里度过，这几天是我最能感受到美国情趣的时光。饭后散步则成了我亲近美国的最佳时机。在这座小镇边上，是一条湖，湖不算大，但被全村的人保护着，没有人破坏它。7点的钟声响起，我与你相遇在湖畔，有松鼠野鸭为伴，有萤火虫星星引路。四围悄然寂静，麻雀一点也不怕生，竟在我身边唱起了歌，不时的有老鹰从头顶滑过，留下的依旧是寂静。在古木参天的树林中，星星点点的坐落着几座房子，几盏明灯从窗户中投出暗淡的光线，却依旧如此迷人。

黄昏时的喧哗渐渐散去，而我依然沉浸在与你相遇的美好中。

有关美好的相遇小学作文4

幸福是什么?这个问题在我脑海中已经有四年了，但每个人的答案都是不同的，我一直都在寻找着我心中的那个答案。

在我上四年级的时候，汶川发生了特大地震，多少人失去亲人，多少家庭支离破碎，多少孩子从此失去了灿烂的笑容。那一刻，他们撕心裂肺的哭声深深地印在了我的心中，那求助的目光在脑海中挥之不去。我是多么想成为一个志愿者，为那些不幸的人们送上一份关心，奉献出自己的一份力量，可是，我没有这个机会，我只能和同学们一样，拿出自己的零花钱，默默地为他们祈福。后来，我被电视中一个女孩温暖的笑容吸引住了，让我大吃一惊的是，她竟然是在汶川大地震中失去了父母的孤儿。她认真地一字一句地说：“我虽然失去了父母，但我很幸运，因为还有这么多的人关心着我们，我真的很幸福。”说着，她露出了灿烂的笑容，那笑容就像一缕阳光，照进了人们的心田，而我，不知是被她的幸福所感染，还是为自己也生活在这样一个充满爱的社会中感到开心，总之，我感到了幸福。

再一次与幸福相遇是在一个雨后天晴的下午。我在湖边散步，一位坐在轮椅上的老人叫住了我，他和蔼地问我：“小朋友，你知道荷西嘉园在什么地方吗?”我点点头，说：“知道，我带你去吧!”他激动地说：“谢谢你，小姑娘。”我笑了笑：“这是我应该做的。对了，老爷爷，您为什么这么着急呀?”“急着见我儿子，我从老家回来没告诉他，想给他一个惊喜，他可孝顺了，非让我搬过来住，”老人脸上露出了幸福的笑容，“能和家人在一起，是我最大的幸福了。”不知为什么，我的心中也涌出了一种幸福的感觉，在他的笑容中，我终于懂得——

幸福，原来并不是多么遥远的幻想，它就隐匿在我身边的每个角落里，星星点点地灿笑。如同地震后小女孩脸上的一抹笑容;又像老人到家后面对儿子脸上的一抹欣慰。这些脸庞发散出一束阳光，映射出了幸福的模样。

于是，在经历了四年的追寻后，我终于在这束温暖的阳光下，与幸福相遇。

有关美好的相遇小学作文5

又是一个下雨天，秋风为我们送走了酷暑，带来丝丝凉意。进秋后，雨水就像忙碌的少妇，来去匆匆，洗刷着漫天的灰尘，留下清新的空气，滋润这干枯的土地。天空阴沉沉地，街道上往来的人们打着五颜六色的雨伞，像是行走在花的海洋中，一缕缕花香在空中弥漫，让人们的心情不由得轻松起来。

眼前忽然一亮，花丛中一朵莲花悠然而至，是那么的熟悉，在我无助的时候，给予我帮助，带来丝丝暖意，记忆瞬间打开。

记得那天，我从图书馆出来，发现天空不知何时下起了雨，我呆在原地，等雨小了再走吧，可是雨越下越大，天空眼看着就要黑了。

突然身后传来一道声音：“我聪明吧，说了要下雨的，你们不信，失算了吧”。转身看过去，走过来一群人，领头的男生的对他身后人大声说道，看不认识，我转过身继续等着雨停。他们快速通过我的身边，消失在人海中。“你要去哪?”“你怎么没走?”原来是那个男孩子。“要帮忙吗”“不用谢谢”我淡淡说道。“没关系，这雨一时半会也停不了，我们一起走吧!”“不用”我坚持道，“我不是坏人，只是顺路送送你，你一个女孩子天黑了不方便。”看看天空，越发的黑暗，浑身冷飕飕的.。“那好，麻烦你你送我到前面车站”我迟疑了一会，说道。“不麻烦”他微笑地说着。

他转身从背包里拿出了一把伞，伞不是很大，撑起来像是一朵淡蓝色的莲花。我们一起迈步走向车站。雨滴打在伞上发出“啪”的声音顺着伞缘滴落下来。等到了车站，车很快就来了。他督促我上了车，从车窗往外看，他转身就往相反的方向走去，右边的衣服早已湿透。我看看自己，身上竟没有一丝潮湿，匆忙间连他的名字都没有问，看着那朵莲花慢慢地消失在雨中。

又是一个下雨天，但不知那朵莲花还在吗?行人的流动很快，那朵莲花早已消失在远方。希望你过得幸福，快乐。随着岁月的流逝，年龄的增长，越发的觉得他的美好，他的善良。我想我不会忘记我们的这一场美好的相遇。