八年级叙事作文800字

八年级叙事作文800字（通用13篇）

篇1：八年级叙事作文800字

雨后的下午，天阴沉沉的。我被您唤回房间，心烦意乱又无可奈何地做着作业。三页，整整三页的应用题，读题，思考，计算……要做到何年何月啊?

答应同学参加的派对，再过两个小时就要开始了，看来是来不及了。谁叫我早上只顾看电视，把作业忘到九霄云外了呢?我愁眉紧锁，焦躁地扯着头发。此时，我的眼中，每个数字都是那么讨厌、可恶。越烦越做不出来，心早已飞到了同学家，怎么办?怎么办?

对了，抄答案，就能快速解决。情况紧急，下不为例!我轻手轻脚地打开房门，哈哈，您正在厨房洗菜烧菜，忙得不亦乐乎，哪有时间来监督我?天助我也，关上门开始行动，我的心狂跳不止，瞪大眼睛仔细寻找，找到了，还有详细算式，真是天遂我愿!

赶紧马不停蹄“奋笔疾书”，伴随着沙沙的写字声和手的酸麻，十分钟后，作业搞定!我赶紧把答案依原样放回书中，拿着作业本给您检查。您正在炒菜，瞟了一眼：“嗯，真乖，去吧!”听到这一声恩赦，我飞似的蹿了出去……

第二天，您下班回家，从包里拿出一张折叠好的小纸条，摊开给我看，是三道应用题。您说，同事王阿姨的儿子跟我一样马上要读六年级了，这几题，他和他妈都不会，请我帮忙。我仔细读题，傻眼了，我也不会，一点头绪都没有。您笑语盈盈，满含期待的目光：“你昨天不是都做对了吗?类型差不多啊!别急，慢慢想。”说完，您又出去忙烧菜了。

跟昨天题目差不多，对，拿出来参考一下。咦，怎么跟其中的三道题一模一样，连数字都没变?难道……心咯噔一下，我自以为的瞒天过海，被您一眼洞穿了?急忙拉开抽屉找答案，果不其然，答案早已不翼而飞、杳无踪影。唉，姜还是老的辣，我这点小伎俩，怎骗得过聪明绝顶的您呢?

顿时，羞愧、自责、后悔……一起涌上心头，心中五味杂陈，脸上红一阵白一阵，我发誓：今后再也不做这种自欺欺人的蠢事了。抄答案，只能是一时的敷衍塞责，最终什么也没弄懂，真正考试时，还不是要交白卷?我静下心来，把昨天的三页应用题，遮住答案，一道一道又演算一遍……

一张小纸条，让我认识到了自己的错误行为;一张小纸条，那是您对我无声的批评;一张小纸条，体现了您用心良苦、润物无声的教育方式。

妈妈，谢谢您，您是一盏明灯，在歧路上为我指引正确的方向!

篇2：八年级叙事作文800字

忘了过了多久，以前，我和他们在这儿看星星，可如今却只有我一个人孤零零的身影投在这里。清幽的月光照在我身旁，我的思绪回到了那个夜晚。“爸爸，妈妈，我们去看星星好吗?”我扑闪着眼睛看着他们，歪着头问。他们宠溺一笑，带着我来到了这个草地上。“看，那是北斗七星。”这是妈妈温柔的低语。“咦，那是北斗七星吗?看起来好像一个大大的勺子啊!”“哈哈……”“呱……”几声蛙鸣响起，拉回我飘飞的思绪，回到现实。

“唉……”一声冗长的叹息在我耳边响起，我惊奇的发现这声叹息竟然是我自己的。什么时候开始，我也有了这么多的烦恼呢?大概是从那时候开始的吧，他们只知道自己的工作，不再关心我，不再和我一起看星星的那时起吧……记忆中的那幅风景，如今时过境迁，不变的是风景，变的是人心。

篇3：八年级叙事作文800字

如何培养学生运动锻炼的习惯，调动学生运动的积极性是摆在教育一线教师，特别是体育教育工作者面前的一个重要课题。本研究利用不利于开展室外课的雨雪天气，在室内开展有氧运动知识理论课程的教学，提高学生的理论水平，增强学生的运动兴趣，进而探讨其对学生800米运动能力的影响，为工作在一线岗位的中学体育教育工作者提供教学参考。

2. 研究方法

2.1 文献研究

查阅2000年以来相关的文献资料，并对其整理分析。

2.2 实验法

本研究选取某中学初二女生作为实验对象，分为实验组及对照组。实验前进行一次800米成绩测定，有氧运动知识传授一个月后再次进行800米成绩测定，并对收集的数据进行整理分析。

2.3 统计工具

应用SPSS13.0统计软件对问卷调查结果和测试数据进行统计分析。

3. 实验对象

本研究选取某中学8年级4个班女学生，实验人数84人，实验组42人，对照组42人。

4. 结果分析

中学生的体质健康，是近几年来教育界乃至整个社会所关注的重要问题。相关的研究已经表明，长期有氧运动可有效增强人体呼吸系统、心血管系统、运动系统的功能，促进组织新陈代谢，培养坚韧的品格，减少心理疾病的发生等。科学地进行有氧运动不但能提高学生的身体素质，而且能改善中学生不良的心理状况。我们通过有氧运动的理论教学让学生了解有氧运动的相关知识，提高他们经过吸收、消化、理解后运动的积极性，改善身体素质、提高运动能力。这些知识还可以指导学生运动健身，让他们不仅了解到有氧运动知识对身体的重要性，而且学会科学的运动方法。我们所做的这个工作目的是不仅要让学生每天坚持运动，而且要让学生知道为什么运动，怎样运动。从思想上引起学生重视，养成良好的运动习惯，进而促使学生参加运动，达到提高学生的身体素质、建立终身体育意识的目的。

本研究选取8年纪学生4个班女生作为实验对象，其中2个班女生作为实验班42人，2个女生班作为对照班42人。实验开始前对所选学生进行800米成绩测定后利用不利于开展室外活动的阴雨天气对实验班进行有氧知识教学，共分为4个课时。第一次课：有氧运动基础理论(强度、时间、方法等);第二次课：有氧运动对心血管功能的作用;第三次课：有氧运动对呼吸系统的作用;第四次课：有氧运动对大脑血液循环及身体发育作用。对照班按照正常的课程安排。

对于课程设计主要体现为有氧运动的运动方法，如运动强度如何控制，怎样根据自身的情况控制运动强度，如何根据身体状况选择运动持续时间。如果身体不适勉强运动对身体又有哪些不利因素。适当的有氧运动对青春发育期的学生有哪些作用，对心血管系统、呼吸系统有哪些良好的促进，以便让学生了解运动的必须性，刺激主观需要，进而转化为主体的行动，提高学生参加运动的积极性，以达到运动健身的目的。

实验结果显示，通过有氧知识的教学，让学生意识到锻炼对自身的作用，在一定程度上可以促进学生锻炼的积极性，提高学生的运动兴趣。实验前，实验组与对照组两组女生800米成绩相比较没有显著性差异(P>0.05)。表一和表二分别列出了实验组和对照组在实验前及实验后800米成绩提升的范围，各范围人数及所占各组总人数的百分比。

分析两组数据可知, 实验组和对照组在通过一个月的常规训练后800米成绩均有明显的提高，对照组提高10秒以上的人数有59.5%，实验组800米成绩提高10秒以上的人数占近79%。显示经过有氧知识理论教学的实验组800米成绩提高幅度较大且提高幅度与对照组比较有显著性差异(P<0.05)，如图一显示。提示利用阴雨天气对学生进行室内的有氧知识理论教学，在学生了解运动知识的基础上可提高学生的运动兴趣、运动积极性，增强练习的效果，达到提高运动能力、提高身体素质的目的。

5. 结论与建议

5.1 通过对学生进行有氧理论知识的教学，在增加学生运动知识的同时有助于提高学生参与运动的主观能动性，激发学生的主动学习意识，培养学生的运动兴趣，进而提高学生的运动能力。

5.2 在体育教学中，遇到阴雨天气时可改变传统的教学方法，在室内开展运动知识的课程，对学生进行运动知识的宣传教育，让学生认识运动与自身的联系，培养学生自觉、科学锻炼的意识，使学生学会科学锻炼身体的方法，终身受益。

摘要：本文在阅读了相关文献的基础上, 利用不利于开展室外课的阴雨天, 对广州某中学八年级女生进行有氧知识教学, 目的在于探讨八年级女生有氧运动知识的增加, 对其中长跑项目800米运动能力的影响。研究结果显示利用阴雨天气的室内课程对学生进行有氧运动知识的教授, 有利于提高中学生的运动兴趣, 提高中学生的耐力水平。因此, 中学体育教师应利用阴雨天气, 开展室内的有氧运动知识教学, 以提高学生参加运动的积极性, 进而提高学生的身体素质, 为阴雨天气的中学体育教学提供参考。

关键词：800米,初二女生,有氧运动知识,室内教学

参考文献

[1]徐晓阳.有氧运动的健身价值研究进展[J].体育学刊, 2004, 11 (5) :52-54.

[2]张飞鹏, 李四清.有氧运动与健康[J].西安教育学院学报, 2003, 18 (9) :65-67.

篇4：八年级作文叙事600字

下午一时，少先队员进行曲已响起，我们全校师生整齐有序地到内操场集合。以班为单位排列起来，带队老师说明扫墓的必要规定，经过五分钟的教导，我们又井井有条地排队。一个班连着一个班，像一条弯曲盘蜒的小龙浩浩荡荡地上路了。踏着黄土地，背着双肩包，顶着热太阳，我们走在清明扫墓的路上。轻快沉稳的脚步声里，又时而传出老师声音。哦，原来是某位老师在唱《扫墓歌》，这歌声像打了一针强心剂，使我们又加快了脚步，快点向烈士表示我们浓浓的敬意。

时间说快不快，说慢不慢，一晃又到了一时四十分。来到了埋葬烈士的村子，同学们并没有往日的嘻嘻哈哈，而是一副严肃的神情，像举行一场开国大典的意境，又毫不逊色于开国大典的气氛。我们手捧着自己亲手制作的小白花，花中注入的是同学们一心一意的劳作成果。来到了烈士墓前，墓中央摆满花儿，我们也小心翼翼地把小百花摆在一旁，敬了一个标准的敬礼，敬礼虽普通也是举手之劳，但我深深地知道这礼包含的是同学们对烈士的无限崇敬之情。

献完花后已是二点多，我们集合在一块宽敞的平地上。集合完毕，带队老师和演讲同学上台献词，讲明了烈士的牺牲事迹。原来这位我们崇敬的烈士叫马文美，马文美是在一次执行任务中遇到国民党而活活埋葬!但他在活埋的过程中并没有屈服，只是咬紧牙，一声不吭，有着共产党员的坚强意志。听完马文美的因公殉职的事迹后，我的心被这深深震撼了。又在默哀的五分钟里，同学们表情庄重、低着头的脸上也若有所思。

篇5：八年级作文叙事600字

下午1时，四至六年级的同学在操场上集合。1时10分准时出发。扫墓的队伍继续前进着，虽然天气很热，但同学们都很认真，一刻都没停下。到了目的地，我们严肃地走向马文梅烈士的纪念碑前，亲手奉上充满爱意的小白花，再献上一个标准队礼，就从坟后绕过回活动区。在这之后，还要举行一个简短的仪式，仪式中最重要的莫过于刘副校长所讲述的马文梅的故事了。

在老师口中，我的知马文梅是共产党员，由于一个小伙子出卖了共产党，指认马文梅所知共产党的机密，不断地向她施以酷刑。可马文梅却不肯走漏半点风声，敌人恼羞成怒，要将马文梅活埋!当土快埋到马文梅胸口的时候，敌人还不肯善罢甘休，想要得知一些有用的东西，哪知马文梅铿锵有力地说：“怕死不是共产党员!”军官一声令下，马文梅就这样活活的被敌人折磨死了……

篇6：八年级记事叙事作文600字

中国有着许许多多的爱国人民，少年英雄。许多人为之付出了自己年轻而宝贵的生命，他们的爱国精神是多么伟大，多么值得我们去学习啊!

新中国成立以前，百姓都生活在水深火热之间，生活在无尽的烟火之下。一个个双目喷火，穷凶极恶的日本侵略者凶残地杀害成千上万个无辜的生命。在这个时期的荒野上，一具具尸体随处可见，鲜血更是染红了大地。然而是谁和日本侵略者拼死战斗，保卫祖国的呢?当然是共产党，是毛主席!是他们带领着解放军战士抱着满腔的热血，在战场上尽情挥洒。战争中有许多人为了战争的胜利付出了自己宝贵的生命。是什么把我们领向胜利呢?那就是顽强不屈，永不放弃，坚持到底的精神，让日本侵略者节节败退，让我们最后一举取得了战争的胜利，创立了和平的新中国。

而70年后的今天，这是一个科技发达，和平安全的世界。我国有着许多的成就，数不胜数。比如：3月9日，中国第四代隐形战斗机歼-20，这是进入空军系列;204月20日中国在文航天发射中心成功将“天舟一号”货运飞船发射成功;年6月15日，中国成功发射世界第一颗硬X射线调制型望远镜卫星“慧眼”。2017年6月26日中国新型高铁动车组复兴号正式投入运营;2017年10月3日，我国“深海勇士”号载入，潜水器在南海完成全部海上试验任务;2017年8月12日，墨子号取得最新成果;2017年10月10日，中国天眼FAST发现两颗距离地球分别约4100光年和1。6万光年的新脉冲星。创新是引领发展第一动力，科技创新正成为我国发展的信念，我国正在从科技弱国走向科技强国。

篇7：八年级叙事作文800字

冰雨公主(八)小学一年级叙事作文1000字

。

忽然一阵敲门声打破了这样的寂静。

贝丝打开门，是贝莉，她满怀歉意地说想和贝丝一起欣赏月光。贝丝点点头。

贝莉关了灯，她们站在窗前望着那美好的月光，良久，一片寂静。

过了一会儿，贝莉忽然掏出一个明晃晃的东西，架在贝丝脖子上，她的眼睛里是歉意，但手下却不会留情。

贝丝伤心又有些惊愕地说：“你一定要杀掉我吗?”贝莉话语毫无感情地说：“承蒙您几年来的照顾，但我也是迫不得已，愿您能理解。”那明晃晃的东西轻轻靠近了一点，贝丝感觉到如果再用力一点，它就会割伤自己的皮肤，滴下鲜红的血来。贝丝不甘，她不愿死去。她用手一推，一股水流将贝莉冲到了床上。贝莉惊愕地看着贝丝，贝丝发了疯似的要用水淹死贝莉，却又不允许贝莉从房间里出去。贝莉什么也没说，奔向窗边，打开窗户，轻轻跃了出去。

贝丝望着贝莉从窗户那里跳了出去，长长舒了一口气。收回了水，然后躺在舒适柔软的床上，看着窗外的树飘落的枯叶，伤心地吟道：八月秋影(那个国家名字叫秋影国)罩月光，枯叶轻落月下房。那夜后姐妹疏远，谁能知我心中伤。

贝莉真的为了皇位愿意杀死自己的姐妹吗?贝丝好伤心，好伤心。

第二天，她们到了邻国那金碧辉煌的宫殿。碧宁公主见到贝丝嘴角露出一丝嘲讽的微笑，但见到贝莉感到很是惊奇，

 

贝莉坐在碧绿色的沙发上喝可乐(贝蒂：阿拉?卖广告哒?导演：感谢可口可乐公司赞助!编剧：好吧，其实是我一边喝可乐一边写剧本，所以加了一点点卖广告的戏份。贝丝：汗&hllip;&hllip;)，然后站起身来，对侍女说：“给你一百元，自己去城里买点东西吃吧。”侍女道谢离开。贝莉一边喝可乐一边离开宫殿，当她走进宫殿旁的小树林里的时候，她轻轻一跃，便不见了踪影。

经过长达一个时辰的谈判，碧宁终于同意不攻打秋影国了。贝丝走出了房间，却不见贝莉踪影，倒看见一个侍女慌张地四处张望。贝丝问：“怎么回事?”侍女答：“殿下和碧宁公主进了房间后，公主在喝可乐，后来她给了奴婢100元，让奴婢去买点吃的。奴婢回来时，已经没看见公主了。”贝丝无奈，道：“罢，至少免了一场

篇8：八年级叙事作文800字

x老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安;时而明快，为我的进步欣喜。我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。

记得入学那前几天，因为对新学校新同学的好奇，我特不安静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃”。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上无拘无束地玩耍，我觉得初一真好，太新鲜，太轻松了。可这一切都逃不出x老师的眼睛。

上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在x老师的眼底，也从心中感谢x老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激动，大声地说起来，到最后引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我赶紧坐好，老师说：“全，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。如果你耽误了一分钟，就耽误了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。”我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。”

上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又开始说话。正当我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全!”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下来，心想老师一定会罚我!可是没有，老师又给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和后悔。

篇9：小学六年级叙事作文800字

上个星期三，轮到我这学期第一次做小当家。前一天晚上，我整理好书包早早地上床休息了，因为我可不想在当家这天迟到。

我期盼中的一天终于来到了。而在我拿到小当家标志的那一刻起，我的心里其实既激动又紧张。这是老师交给我的任务，也是对我的信任啊，我有些担心自己做不好所有的事情，心里七上八下的，可忐忑了。

这天早上，一到教室我就放下书包，开始了清扫工作。我用抹布擦窗台和橱柜，擦干净后，我开始洗拖把，然后再拖地，确保地面的干净，接着我分发同学们早上要用的作业本。当忙完这些，看着教室整洁的地面、整齐的桌椅，还有同学们桌上静静躺着的作业本，我心里长长舒了口气。这活儿可真不轻松，不过看着自己的劳动成果，心里有着前所未有的成就感。特别是姜老师进教室时，看到我的出色表现，特地表扬了我，我别提有多高兴了。

同学们到齐后，我沉着地来到讲台前，让同学按我的口令传作业。其实，当时我心里紧张极了，就怕把要传的作业名字说错。作业传完后的我，并没有感到轻松，这份紧张感依旧陪伴着我。我带着这份紧张整理好了讲台上的作业本，接着就是预备铃的领诵儿歌。我带领大家背三字经、诵读古诗和名言，数学课前还带着大家对口令(背乘法口诀)。下课后，我还负责管理班级的秩序;中午，同学们用餐后，我拖了地;下午，最后一节课前，我把小当家的挂牌交给了第二天的小当家;放学后，我安排了值日生，还倒了垃圾并换好垃圾袋……这天的一切在我的安排下都井井有条，进行得很顺利。

篇10：七年级叙事类型作文800字左右

――题记

佯攻陇西，明出子午；明修栈道，暗度陈仓。谢谢你，你的出现，如天边的一颗流星，在漆黑的夜幕上，岁月的长河里划过，闪烁，却又稍纵即逝。

去年，适逢金秋落叶，静谧而无声，一片树叶的坠落，在我的眼中留下了惊鸿一瞥，此时，书架上的那本还未开封的书，像落叶一般引起了我的注意。

《楚亡》，一本关于你的书籍，从中，我认识了你――年少轻狂，你身佩短剑，从小习武，却因为自己是流亡人家而去别人家讨饭。历经坎坷，命运起落，让你从小就懂得了人世百态。当你面对恶少刁难的时候，你选择忍辱负重；当你从他的裆下钻过的时候，面对全场人的嘲笑，你则摆正剑刀，拂袖而去，而这却又为何？当我翻开这本书，竟看见你嘉奖当年的恶少，但你对此却认为：锱铢对千金，燕雀挠鸿鹄，敢于掷生命作豪赌，便可以称为血性汉子。我逐渐明白，历史的精髓在于其本来的样子，那胯下之辱，磨砺的是你的意志，能够是你不断忍耐，在悲愤的极点却要冷静处事。

谢谢你，让我懂得了忍耐和冷静的关系。

古人有云：“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”挥师东向，沙场首捷；年少轻狂，仗剑天下。你一次次用你那超常的战争才能涅重生。曾经默默无闻的你，因垓下之战而一战成名，所得威风与霸王项羽有过之而无不及。再后来，出师废丘，一举击溃当时威震天下的章邯。那曾经的执戟郎，所携汉军气势如虹，从此关中之地不再名楚。

谢谢你，让我学会了怎样努力，不鸣则已，一鸣惊人。

望向你，仗剑走天涯，却孑孓独行。你在战马上眺望见一个雄伟的王朝，一个不朽的王朝，正在黎明中诞生，却也注定，在晨曦到来前，你便不再名为无双国士――韩信。岂非也是天不助你，不过命哉！未央宫前，暮雨时分，一声长叹，从此再无兵仙。

人生如战场，兵法则是人生哲学。你用短暂的一生诠释了历史的真谛，谢谢你，让我学到到楚汉之史，谢谢你，让我明白了：历史是对人的生命的二次审视，而生命也将消逝于过往的历史之中。

谢谢你，国士无双――韩信。

★ 高中生综合素质自我介绍800

★ 读后感800

★ 圆明园范文800

★ 检讨书800

★ 座右铭800

篇11：童年趣事五年级叙事作文800字

在我这个年纪说追忆童年，未免有点“为赋新诗强说愁”的感觉。但我分明是长大了，回首走过的路，趣事多多。

一年级时，我第一次参加学校的“秋收去”活动。那天，我顺利地收获了大白菜、白薯、胡萝卜之后，就迫不及待地冲向了花生地。我最爱吃花生，一想起妈妈炸的脆花生，我就“口水流下三千尺”。

可当我来到花生地时，却被眼前的景象惊呆了，只见一片枯草秧旁插着一块写着“花生地”的牌子，可花生都去哪了?这片枯草地是花生地?牌子插错了地方吧?那金灿灿，香喷喷的花生在哪?难道是我来晚了，花生被一摘而空了?一时间我的脑中冒出了无数个猜测，并勾画着一幅幅你争我抢，花生被一抢而空的“惨烈”场面。

正当我不知如何是好，垂头丧气地准备离开时，同学叫住了我：“发什么呆?一起来收花生呀!”

“花生?哪有花生呀?”我一脸茫然地说，“你看，花生都被摘完了。”

他顿了一下，看看我，再看看花生地，恍然大悟地笑了一会说：“花生呀!当然是在地下喽!”

地下?我连忙向地上看，只有土地，花生却半个都没有。“地下没有啊!”我满脑子的问号。

他见我还不明白，便从地上拽起一丛枯草秧，用力一拔，一大串花生宝宝“横空出世”，它们裹着新鲜的泥土，胖嘟嘟的，你挨着我，我挨着你，煞是可爱!

我如梦初醒，原来花生是长在地底下的.，那些枯草只是它的秧，而真正的宝贝藏在地下呀。我哑然失笑，有点不好意思，还有点小兴奋。都怪我这个城里娃娃“五谷不分”，闹出了这么个大笑话，看着旁边块笑弯了腰的同学，我撇下他，奋不顾身地冲进了花生地，“疯狂”地拔起来，花生宝宝们瞬间收入我囊中。

因为这件事我被同学和妈妈“嘲笑”了很久，她们都说这是件傻事，可我却不这么认为，我觉得这很有趣，有谁天生就知道花生长在哪里?我不过是知道得晚了些罢了，我才不觉得傻呢!

篇12：八年级亲情作文800字

可是，爷爷最疼爱我了!因为三十五口人只有我们家在城里，他们都靠种地为生，也就是说只要我考上大学，这就是我们刘家祖祖辈辈最光荣的事。从小，我就在爷爷的呵护下健康的成长。

可是，现在上了初中，我只顾着学习，实在没有时间回老家去看望我的亲人们。我总觉得这是应该的，我应该光宗耀祖，可是我却忘了爷爷要的不是这些，而是我的平安健康;我却忘了爷爷对我深深的思念;我却忘了爷爷希望在有生之年多与子孙们在一起谈笑啊!

记得有一次，爷爷有了一点感冒，又头疼，又发烧，而且正输着液，马上给爸爸打电话，我没有接到。听爸爸说爷爷在电话里哭了。他觉得没有人关心他，而且再加上思念我们，心里实在难受，要催着我们回去看看他。听完后，我的心不觉得紧了一下，先是担心爷爷的病情，然后是陷入了深深地自责，这几年，自己忙于对理想的奋斗，忘了疼爱我，思念我的爷爷。

我立刻抽了时间，坐车回了家。我到家时，爷爷出去散心还没有回来。我焦急的等待。转过墙头，一个熟悉的不能再熟悉的身影出现在我面前，这几秒内，我发现爷爷变了好多，他的头发已经全部白了，两颗大门牙已经掉了，他的背仿佛更驼了。脸上的皱纹已经遍布，那骨瘦如柴的人正是我的爷爷。

爷爷看到我惊呆了，跑过来抓着我的手不知该说什么，因为这几年要说的话太多太多，不知该从何说起，连连说：“帅帅回来了，帅帅回来了，爷爷可想你了”回到屋里，爷爷又高兴地说：“爷爷给你留了好多好吃的，他们都不知道，你吃吧!”说着便拿出了一个大包，里面装满了零食，都已经发霉了，显然是存放很久了。爷爷一看，不好意思地说：“呀!都发霉了!这些是你上回走后存的，年纪大了，忘了时间了!你想吃啥?我给你买去!”听了爷爷的话，我哭了。我为有遮掩和爱的爷爷而自豪。

篇13：八年级作文《呼唤》800字

计算机如何思考，无非是输入。经由程序计算，便得出答案，人皆知当今世界科技之发达，随着德国工业4·0这一全新概念的提出，仿佛全新的一个未知的科技领域之门被开启。但无论它达到何层高度，皆无法企及于人类思考之精密。但库克的一番话，却不禁使我思考，倘若人自行退化至计算机一般思考，会带来社会怎样的变化?

其一便是价值观的丧失，人类不同于电子，因其有自我意识与判断能力，能够自由地思考，若是每一个人皆如初入学府的儿童一般，对所授与的知识只管吸收而不加以过滤与筛选，即是毫无思想地活着，举个最简单的例子：若是对一个刚学会走路的婴儿每日重复“1加1等于3”那么他一周之后便会将其根深蒂固地植于脑中。就好比设计一个软件，只需进行编程，则其思维模式必为如此。

但拥有思考能力的人便会质疑与检查，得出不同的结论，若是如计算机一般的思考，永远不会有不同的声音，而是一味点头，社会何以进步。

其二是同情心的离去，说一个常见的现象：如果走在街上，一只长了皮癣的狗正向你走来，你会躲开吗?电视中有车祸的报导，人们不是第一时间上前施以尽可能的帮助，而是纷纷摸出手机“自觉”地拍照，对于一地鲜血的伤者的呻吟熟视无睹，这已我是一种病态的道德沦丧!

人性长眠于最深的海沟，不得呼唤，而遗留的只剩下冰冷的躯壳，亲情在于人的眼中，或许只是一张如树一般多枝杈的家谱和共居同一屋檐下的契约关系，每个人都是一张独立工作的电脑，完成程序里每一项任务。想象一下一位濒死的女生无力地躺倒在地上，抬眼想要求救可映入眼帘地的却是一个个神色冰冷，匆匆来去的身影，甚至无人为她分出一丁点驻足垂怜的时间，她会带着怎样的心情离去?又是何等悲凉!

我们应当反思，被我们人类所最为重视的情感核心和道德，是否正被机械所同化。在物欲横流的信息时代里，我们可否有珍视内心和如履薄冰?亦或是将一切都埋藏于心河里，不得唤醒。