大学搞笑话剧节目举本—大学新闻联播

大学搞笑话剧节目举本—大学新闻联播（共2篇）

篇1：大学搞笑话剧节目举本—大学新闻联播

音乐1《新闻联播》片头 A：ladies and 乡亲们，大家好

A：今天是阳历的11月*号，欢迎收看科大村儿新闻联播。A：我是主持人

今日新闻如下: A:民生新闻：世界动物保护组织近日发表严正声明，严重抗议中国某些学校餐馆对苍蝇、蟑螂等小动物实行煎、炸、煮、烤等不人道的行为。该声明称，苍蝇也是动物、也应该有追求生命的自由，由不得人随意践踏。目前学校食堂方面的代表对此事的回应是：无可奉告。

A:下面来看一条娱乐新闻 等各大媒体都做出了争相的报道。下面请看前方发来的详细报导。—————唱歌

A:哎呀妈呀 下面就是文艺新闻：继翻拍《西游记》之后，著名导演张纪中决定，翻拍日本著名动画片《圣斗士星矢》真人版，除了邀请曾轶可担任男一号星矢以外，张纪中本人将亲自出演雅典娜女神。

A:来看一则村内新闻：为准备科大村同乐会，村民们都在紧张的排练中，下面就是他们正在排练话剧《送别》的场景 —— 小剧 A:村们的排练的非常认真，希望晚会的时候也能够hold住全场吧„„ A:科大广告时间：观众朋友们不要走开，广告时间更精彩

（广告）天津煎饼果子 连续12年全国销量领先 一年卖出6亿多套 连起来可绕地球三圈。一位大妈买了一套，卖煎饼果子的大爷喊道 “唉你的煎饼果子” ,大妈回眸一笑, 不 ,是你的煎饼果子.天津煎饼果子, 真的煎饼果子.不是所有的煎饼果子都叫天津煎饼果子。—欢迎回来，这里是科大新闻联播

A:下面来看一条喜讯: 据悉 去年我科大屯民办生物学院研发了一株高产葱苗，经过一年村民的精心栽培，我村获得了大丰收，村民们在田地里欢歌热舞„ ————甩葱

A：本次新闻到此就结束了

A：如果你喜欢我们的节目，或者中意台上的帅哥美女，那你一定很有品位哦 „记得联系我们哦 我们的联系方式请看屏幕下方

A：如果您认为本次新闻全是胡说八道，请编辑短信 我想请你吃饭，移动联通及小灵通用户请发送到 ****** 或者发送邮箱到

哦亲们 我们明年见„„

体育新闻：国家体育局最近召开记者会，正式宣布解散中国国家足球队永不重组。中超联赛停办十年。中国足协与中国消协合并，以后做球鞋贸易生意，自负盈亏。

篇2：大学搞笑话剧节目举本—大学新闻联播

作为高职院校《大学英语》公共课教学的教师，我在教学中尝试将国外的优秀电视新闻视频节目引入教学中，得到了学生广泛的好评，取得了令人满意的教学效果。以下结合自己《大学英语》公共课的教学实践，谈谈自己的实践探索和思考。

将CBS晚间新闻视频节目引入《大学英语》公共课教学的原因

根据调查，高职学生目前的英语学习的现状是，学生英语学习基础普遍较差，学习兴趣较低，英语学习成绩不理想。随着自主招生和注册入学的招生模式进一步推进，学生英语基础会更差，学习能力也更低。要改变这一现状，就需要《大学英语》公共课教学的教师采取切实有效的教学改革措施，提高课堂教学的质量。

《大学英语》公共课教学旨在为大学生学习英语和运用英语打下良好的基础，增强英语学习兴趣，培养语感，了解和关注世界文化尤其是欧美文化。而国外优秀电视新闻节目恰好能达到此目的。这些优秀电视新闻节目制作水平高，收视率高，是非常难得的教学媒介。在这些新闻节目中，我的首选是CBS晚间新闻视频节目（CBS Evening News）。这是由于CBS具有如下几个方面的典型特点：1.主持人音色淳厚清晰、语调沉稳，语速适中，对重音、强调、停顿和连读的处理具有独特的风格。2、新闻内容相对严肃。3、视频画面清晰，技术处理手段到到位。4、每期节目围绕大致5-6个新闻主题，且新闻内容含主持人介绍、记者采访分析等，内容深入、透彻、完整、全面。时长约20分钟。

将CBS 晚间新闻视频节目引入《大学英语》公共课教学的具体做法

教师要养成对CBS晚间新闻的收视习惯，并将每期节目观看后利用相关软件下载下来供教学中选用；由于CBS晚间新闻时长约20分钟，所以教师课前要结合教学选取其中的一个新闻事件，要求时长大约在5分钟左右。选取内容力争与所学内容相近或有联系。这一环节要求教师上课前要做好视频剪辑以便节约上课时间；与学生一起观看视频，争取掌握新闻的主旨。此环节要求教师必要的指导并与学生一道完成；选取重要的新闻词汇1-2个加以简要解释，要求学生记笔记，发音准确并学会运用；力争总的教学时间控制在8分钟左右。

将CBS 晚间新闻视频节目引入《大学英语》公共课教学实践及结论

将CBS Evening News 引入《大学英语》公共课教学一年来，根据学生调查和与先前的学生英语学习数据对比，得出以下基本结论：我所教班级的学生的英语学习兴趣有了较大提高，语音语调及语感也有了不同程度的提升，学生对国际政治、经济、文化等有了更深的理解。总之，将CBS Evening News 引入《大学英语》公共课教学是一种有意义的尝试。其成功在于CBS 晚间新闻视频节目与教学内容的契合，在于将时代信息与语言知识的有机融合。