以下雪了为题作文

以下雪了为题作文（共6篇）

篇1：以下雪了为题作文

下午，我在读书的时候，突然，看见外面大雪纷飞，下起了鹅毛大雪。严寒袭击着万物，太阳也撑不住寒冷的侵袭，不知躲到哪里去了。只有风伯伯在呼啸，像是在给雪伴奏。风把光秃秃的树摇得像喝醉了酒，站立不稳。

过了一会，雪慢慢的小了下来。这时，我往外面一看，草坪上，路面上，还有屋顶上都积满了雪。真是美丽极了!这时奶奶过来对我说：“腊雪是被，春雪是鬼”。意思是说立春前下雪对农作物有利，立春后下雪对农作物有害。

篇2：以下雪了为题作文

下雪了，我很久都没有看见雪了。大雪纷纷扬扬染白了整个天空，也给大地穿上了白色的新衣。

我和妈妈去玩雪。草地上有许多人在堆雪人，我们看见一个很大很大的雪老鼠，尖尖的红色的鼻子，两边的树枝是它的胡子，真实可爱极了。大雪一直在下，有时象一朵朵花瓣，有时象一颗颗珍珠，有时象一瓣瓣鹅毛……

天虽然很冷，但是大家玩的很高兴。

篇3：以下水习作谈作文“七”写

先让学生看下水习作：

春风颂

立春过后，春风拂柳，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。山上积雪开始融化，小河流水慢慢涨起，田野里的油菜叶不停地减着负，抬升着。几缕晨阳照在人家屋顶上，与袅袅升起的炊烟掺和着。大人和小孩纷纷走出木瓦房，舒活舒活筋骨，一同走向集会场。

负责建设四在农家的廖开祥同志满面春风的走到主席台前，话语铿锵：“经苟江居委报请苟江政府讨论决定，通八堰正式成为我镇建设四在农家的一个点。我们要迎着中央三农政策的春风，修好主干道，修好进寨路，修好串户路。水泥，每50米政府补助两吨……”话音刚落，场上掌声雷动，就连房顶上的鸽子也似乎拍打起翅膀来。

第二天，村民组长一面派人集资，一面带领村民平整道路，清除路障。瞧，那两鬓花白的老叟在春风中举起锄头，笑逐颜开，那刘海飞扬的童稚于朝阳下运送泥土，两颊红光。不到两月，网一样的水泥路便掩映在水光山色、黄花满地、竹树环合、青瓦素脊、古桂葱苍、犀牛望月的美景之中。

春风，你似裁缝手中的剪刀，剪开了封锁西部的冰雪，剪开了封锁山村的穷山恶水，剪开了农民许久的期盼，留下了姹紫嫣红的裙裾，留下了我们奔向小康的好政策。

然后引导学生归纳下水习作的中心：

1.引导学生概括段意。

第一段：写春风复苏大地。

第二段：写春风会上话修路。

第三段：写春风掀起修路潮。

第四段：歌颂党的好政策。

2.引导学生归纳中心。

通过写修路会和修路潮等，歌颂党建设社会主义新农村的好政策。

最后引导学生掌握七种写作方法：

一、实写。就是客观地写人、事、物。教师应该抓住学生形象思维占主导地位这一特点走好这一步，否则就谈不上学生能写好作文了。写好下水习作的第一段，教师可以设置几个问题来诱导学生。

1.春风吹来，大地会发生什么变化？学生根据第一句不难答出——从沉睡中醒来。此时教师可以接着问：“这是总写还是分写？”学生容易答出——这是总写。

2.抓住哪些景物分写大地的变化？学生也不难答出——冰雪、小河、田野、人家、人物。

3.这些景物发生了怎样的变化？学生会答出——冰雪融、河水涨、叶子升、炊烟起、人出外。

4.是按怎样的结构写春景的？学生必然说——总分结构。

5.这样实写春景的作用是什么？联系全文想想。在教师的引导下，学生可能答出——写“冰雪融”等自然引出“人出外”，“人出外”便能开启第二段写“春风会上话修路”。联系全文来看，实写春风给大地带来的变化隐含着党的好政策给农村带来的变化，因为两者具有共通性。

二、虚实结合写。这是使学生由形象思维过渡到抽象思维的初步。所谓虚写，就是通过夸张和想象去渲染气氛等。针对下水习作第二段，教师可以提出几个问题：1.人外出干什么？学生也许会答——开会或开修路会。2.这个问题用实写还是虚写？学生通过思考会答：用实写。3.写掌声和鸽子的情况表现了农民喜悦的心情，采用的是什么写法？学生根据虚写的定义不难答出——虚写。4.这种虚实结合的写法有什么作用？在教师的引导下，学生可能答——既说明了开会的内容和表现了农民高兴的心情，又为下段写“春风掀起修路潮”作了铺垫。

三、点面结合写。这种写法能产生形象生动，感人至深的效果。若下水习作第三段写“派人集资，平路除障”是面，写“老叟举锄，童稚运土”是点。就像电影镜头里的背景和特写，展示出老幼齐上阵的修路场面，也为下句写以水泥路为主的美景铺平了道路。

四、侧面烘托写。如下水习作第三段把修好的水泥路置于美景之中，不仅从侧面烘托路之美，还使人联想到中央三农政策给农民带来了好的居住环境，进而为下段揭示春风的象征意义和歌颂党的好政策做了铺垫。

五、用比喻，象征手法写。这种写法，要求教师引导学生找到事物与事物之间的相似点和共通性，从而由此及彼去表现中心。春风变景，春风催会，春风悦人，春风掀潮，春风改貌。同样，剪刀剪花，剪刀裁衣，剪刀修枝，剪刀挟物，剪刀出新。因此，“春风”与“剪刀”有相似点，我们便可以用“剪刀”来比喻“春风”了。春风使大地欣欣向荣，春风使农民欢呼雀跃。同样，好政策使祖国腾飞，好政策使人民幸福。这样便可以用“春风”来象征“党的好政策”了。通过这一番诱导，学生便可以从形象思维过渡到抽象思维，即能从歌颂自然界的春风过渡到歌颂党的春风。

六、仿写。茅盾先生说：“摹仿是创造的第一步，又是学习的最初形式。”农村初中学生知识面窄，抽象思维能力较差，因此，要求他们摹仿是提高他们写作能力的重要途径之一。仿写可以从立意、语言、技巧、结构等方面进行摹仿，也可以就其中某一方面进行摹仿，但要求学生不要生搬硬套，而要根据自己的材料和感受，发挥合理想象，独立作文。如下水习作是以自然界的“春风”作为引子来歌颂“党改善农民居住环境的好政策”。同样，我们也可以把“春风”作为引子来歌颂“党免收农业税，减轻农民负担的好政策”，或者歌颂“党退耕还林还草，建设绿色家园的好政策”等等。

七、创新写法。创新作文是作文教学的归宿。要创新，就必须要求学生观察和体验生活，并储备有关知识。只有这样，才能有新的感受，才能有新的构思和语言技巧等去表现这种感受。如下水习作为了表现“歌颂党改善人民居住环境的好政策”这一中心，选取“春风”为描写对象，采用“春风复苏大地——春风掀起修路潮——春风剪出新景象”这一结构，并运用记叙、描写、抒情的表达方式，拟人、衬托、比喻的修辞手法，虚写、实写、象征等写作技巧。一句话，创新来源于积累和实践，没有创新，作文教学一潭死水，学生也就很难写出耐人寻味的文章了。

以上“七写”主要是针对如何提高农村初中学生的作文水平来说的，其他的写法还有，这里就不一一说了。

篇4：以下雪了为题作文二年级

我一向喜欢雪，尤其是鹅毛大雪。当看着窗外银装素裹的世界时，便不免会心生欢喜。

西安已经很久没有下雪了，但它意外地降落在了周六。今天是要去打疫苗的，父亲有事回老家了。母亲因为家中还有弟弟妹妹需要照顾，又要兼顾到我的事情，她犹犹豫豫地说：“外面雪太大了，弟弟妹妹也不能没有大人看着……要不，你就别去了？”“啊？”正当我犹豫之际，母亲却又有了另一种想法：“可是，疫苗嘛，打了比较好，要去吗？”看着钟表上快五点的时间，再瞥一眼窗外白茫茫的世界，踌躇了半天才开口：“去。去就赶紧准备准备，看看人家下班了没有。收拾一下，准备出发。”

母亲骑着电动车带着我走了似乎很远。看到前面有位路人，便过去问路。路人指了指我们行驶的反方向：“在那边呢。”于是我们顺着路人的方向用导航继续前进。起初，我的身子并没有感到很冷，但是，我前进的方向像是南极，耳垂逐渐感到疼痛。顺着导航，我们终于到达了医院附近，在电动车上坐了一个小时的我已经麻木，感觉自己的意识已经与身体脱离了。

我和母亲小心翼翼地从车上下来生怕触痛了哪一个神经细胞。我们来到医院门口，铁门半开着，里面发出光亮，保安在值夜班。“去去去！下班了，也不看几点了……”这时，我真想大哭一场来表达自己的情绪。可是母亲的脸上并没有抱怨的神情，反而用正常的语气安慰我：“我们走吧，没事的。”我跟着母亲回到电动车上，虽然我和母亲都把自己捂得严实，但是我还是能感受到母亲寒冷的身体。

“你冷吧？把手插到我口袋里，暖和。”我默默地把手放进母亲的口袋，眼前白茫茫的世界被蒙上一层薄雾。曾读过许多关于母爱的作文，他们都把母亲写得十分伟大，大爱无私的人物形象矗立在大众面前。

殊不知，当我亲身地体会过这种爱时，给我带来的是不一样的感受：像路灯、像明塔、像蜡烛。这种感觉说不出来，却十分温暖，也很平凡。毕竟每一位母亲都是这样给予他们孩子真挚的爱的，默默地、微微的，将一丝丝暖意注入孩子的心。

篇5：以下雪了为话题小学作文400字

清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的菜香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场雪。透过窗子向外看，外面一片银白，一片片雪花漫天飞舞着。看到这一切，你会不由自主的想起童话故事里美丽的银色王国。

上午，雪逐渐大了起来，如雾非雾，似烟非烟，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中。远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看!那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”?

雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角。雪降落在房屋上，软绵绵、白花花的，仿佛是王母娘娘赐给房子的毛毯。雪降落在大地上，凉丝丝、亮闪闪的，犹如古代接待皇上时用的地毯。

雪，你洁白无瑕;雪，你是如此般的纯洁;雪，你是所有人心中的向往!雪，你净化了大地;雪，你给我们带来了丰收的希望!

我爱鸟语花香的春天，我爱酷暑难耐的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱大雪纷飞的冬天。

小学作文以下雪了为话题400字大全<二>

冬天来了，森林里的动物可盼望下雪了，它们老早就想打雪仗、堆雪人了。这天，百灵鸟、松鼠、兔子来到松树林玩，可怜的松鼠刚把它的窝清理好，连觉都没睡就被它的伙伴拖到这了。这时，雪花们就乘坐着降落伞来到人间了。只见在茫茫的天空下，一朵朵洁白的雪花，在轻盈地跳着冬的舞曲……洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘。雪越下越大，树上的雪已经积的很厚，连松树的树枝都被压弯了，一棵棵披着白雪的松树像许多巨大的尖塔形雪糕。

“万岁!”它们欢呼着，“我们来玩比赛堆雪人吧”百灵鸟提议道。“好。”它们急急忙忙地造雪球，急急忙忙地堆雪人，唯有困倦的松鼠坐在松树下慢吞吞的堆雪人……当百灵鸟和野兔堆完之后，发现松树下有个雪人，和松鼠长得几乎可以以假乱真。“这肯定是松鼠堆得。”它俩肯定地说。可是，松鼠在哪呢?“松鼠——鼠，你在哪?”雪人动了动，松鼠从里面钻了出来，揉着惺忪的眼睛“怎么啦?”原来，松鼠太困了，坐在松树下睡着了。松树上的雪滑倒了它身上，把它变成了“雪人”最后，这三个好朋友相视一“看”，森林里立刻洋溢着它们的笑声。

小学作文以下雪了为话题400字大全<三>

今年入冬以来，我有幸得看到了家乡的第一场雪。那美丽的雪景，犹如一幅美丽的画卷。

今天早晨，我从梦中醒来，放眼望去，窗外到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水彩画。我情不自禁的说：“嗬!好大的雪啊!”公路，树木，房屋，全部都笼罩上一层厚厚的白雪。积雪的银光，把天地映得明晃晃的，房屋都像汉白玉上的浮雕。落光了叶子的柳条儿，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿，犹如梅花鹿七股八叉的犄角。晶莹的雪把一株株挺立的小松树打扮得像一座座白色的小宝塔。冬夏常青的柏树，挂起了沉甸甸，蓬松松的小雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃着，银条儿和雪球儿都纷纷落下来......

早饭过后，我和小伙伴相约来到公园里，宁静的公园里积雪厚厚，脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。我们在雪地里开始了“战斗”我将雪球扔向小黄，瞧!他中了我的诡计，气得整头上，脸上红涨起来，就连头发根里都憋红了。我挺着凸起来的肚子张扬而去，像个得胜的小公鸡。旁边的小伙伴们都看见了，便助我一臂之力，除掉这位“敌人”，这时，公园里的欢呼声，叫声，似乎把树上的雪都震落下来似的。

雪后的景色给我们带来了欢乐，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了这美丽的雪景之中。

小学作文以下雪了为话题400字大全<四>

又是周一，经过一个暖如春天的周末，迎来了今年冬日里第一场大雪。早晨还没有睡醒，就听到窗外水滴的声音，开始的时候，以为是下雨了，结果起床之后，却发现窗外一片白茫茫的景色，哦，原来是下雪了。记得小时候一直以为，下雪只是在12月的冬天才会有，随着知识的增多，知道了在地球的南半球，在某些国家，冬天是在6月。

坐在办公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片苍茫景象，雪纯洁着以曼妙的舞姿。旋转滑行妩媚，在天空里纵情，交织密集着。如花似絮，织成炫情涌动的浪漫。

生命的季节在新春风景中轮换，雪落雪飘雪消，似缘聚缘散缘尽。把心写进每一片雪花，融入大地，静静平淡、纷飘。

用耳听雪，听的雪淅淅簌簌的落下，听的屋檐上的雪扑的一声落在地上，听的啪的一声把树枝压断的声音，听的路人呀呀吱吱走在路上，和儿童们在屋外嬉戏嚷嚷的欢闹声，都会沉静心灵，梳洗四脉，沉浸愉悦。

用心听雪，还可以听到风声，那是雪的舞乐，还可以听到乌云的漂移，听到天空的暗淡、听到环境的灰蒙;可以听到亲人们围坐在火炉旁，火苗突突的声音，唰唰的轻微翻书声;可以听到万物的和谐声，听到国泰民安的钟鼓声。用神听雪，其实是化雪。就如同“庄生晓梦迷蝴蝶”，天人合一。放开四脉，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，无我无雪。全我全雪。雪的一阵，是人的一生。

小学作文以下雪了为话题400字大全<五>

星期天早上，当我睁开眼时，觉得屋里有些异样，是眩眼的刺目。怎么这样亮呢?我怀着好奇的心情拉开窗帘，映入眼中的是一个银装素裹，天地一色的白色世界。我脑海中立刻涌出那句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

下雪了，可真美呀!你看那鹅毛般的雪花像仙女一般飘飘悠悠地来到人间。楼顶，街道，车上都落下了一层白，好像盖上了一层厚厚的羽绒被。最好看的是那松树，松枝上落满了雪花，就像小姑娘头上扎的一簇簇雪白的绒花。风伯伯悄悄走过，松枝轻轻摇摆，那是在向早起的行人点头打招呼。

楼下传来阵阵欢闹声，我低头探望，原来有许多禁不住诱惑的小男孩已经不顾寒冷，在玩打雪仗的游戏呢。他们你追我赶，红扑扑的小脸蛋上都挂着快乐的笑容。那个三四岁的小妹妹正缠着大人给她堆雪人呢，看她兴奋得一手抓雪，一手却怯怯的去抓爸爸的衣角。

我推开窗户，把手伸出去，感受雪中的气息。这时，一片晶莹的雪花落在了我的手中，软软的，凉凉的。还没等我细看它的样子，雪花就在我手中融化了。我为它短暂的生命感到惋惜。更多的雪花落到我的手上。望着手中的白雪，我恍惚中觉得那是一捧白色的面粉。真是古语说得好:“瑞雪兆丰年”啊!

小学作文以下雪了为话题400字大全<六>

清晨，一阵阵清新的空气伴随着幽幽的菜香飘进卧室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原来，昨天夜里下了今年的第一场雪。透过窗子向外看，外面一片银白，一片片雪花漫天飞舞着。看到这一切，你会不由自主的想起童话故事里美丽的银色王国。

上午，雪逐渐大了起来，如雾非雾，似烟非烟，整个城市都笼罩在白茫茫的大雪之中。远远望去，雪像小银珠，像小雨点，像钻石，像柳絮，纷纷扬扬得为我们挂起了一幅白茫茫的铺天盖地的大雪帘。透过厚厚的雪帘望去，远远的高楼大厦仿佛在雾里，又宛如在云中，显得特别好看。看!那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花树上纯洁的花絮，还是冬天特有的“蝴蝶”?

雪降落在树枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像驯鹿探出的角。雪降落在房屋上，软绵绵、白花花的，仿佛是王母娘娘赐给房子的毛毯。雪降落在大地上，凉丝丝、亮闪闪的，犹如古代接待皇上时用的地毯。

雪，你洁白无瑕;雪，你是如此般的纯洁;雪，你是所有人心中的向往!雪，你净化了大地;雪，你给我们带来了丰收的希望!

我爱鸟语花香的春天，我爱酷暑难耐的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱大雪纷飞的冬天。

篇6：以下课十分钟为题的作文

“当！当！当！”美好的下课钟声解救了正在饱受折磨的学生，学生们个个都变成生龙活虎的样子，逃离这个“地狱”！

“哈哈哈！”走廊上传来爽朗的笑声，一群男生聚在角落捧腹大笑，笑得合不拢嘴，八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上还有一群“八卦记者”正兴高采烈的报告着最新消息，哪班的男生喜欢谁？哪班的女生暗恋谁？从身边的小事，到国家大事都是他们谈论的话题。他们时而窃窃私语，时而掩嘴偷笑，真是变化万千！

教室里，几位“书香人士”正把头埋在书里K书。天龙八部’格林童话’哈利波特，哇！大家的风格都不一样，有人喜爱武侠，有人喜爱童话，有人喜爱科幻，每个人都有自己喜爱的风格。

操场上，一群男生在打躲避，惊叫声连连，每一下都是快’狠’准，手下不留情不过他们都玩的狠尽兴。另外一边的篮球场气势也不输人，“刷！”一颗空心球，赢得满堂喝采。防守的人也不能小看，他们布下天罗地网，等着把球抢到手。进攻的人左闪右闪，闪过重重包围，灌篮！哇~！场边的女性们疯狂到了极点，拚命的鼓掌叫好。大家都浑然忘我！还有一些人在跑道上奔驰着，看他们挥洒的汗水，和他们满足的笑容，可想而知他们是多么的乐在其中。

“当！当！当！”上课中响了，大家赶紧跑回教室做好，准备和瞌睡虫奋斗。走廊和操场又恢復了原来的宁静，但，却能隐约听到同学们的嬉闹声徘徊在走廊和操场。