2024微电影节获奖作品

2024微电影节获奖作品（共14篇）

篇1：2024微电影节获奖作品

金耀传媒三部作品亚洲微电影节获奖

亚洲微电影节收官云南10部作品获奖

昨晚，首届亚洲微电影节颁奖典礼和颁奖晚会在临沧微电影院开启，由金耀传媒公司摄制报送的三部作品《唤·醒》、《幸福微笑》、《幸福守候》均获得优秀微电影作品等奖项。

该电影节是我省首个国内规格较高、影响力较广的高端微电影节。本届颁奖盛会最大的亮点是，颁奖嘉宾主要由来宾和临沧当地优秀楷模、模范和英雄模范共同组成。同时，也吸引了众多表演艺术家和要人前来助阵。英国公主卡特里娜女士向最佳国际单元奖获得主颁奖，著名表演艺术家斯琴高娃获得临沧市荣誉市民称号。

首届亚洲微电影艺术暨亚洲微电影金海棠奖颁奖晚会，由中国电视艺术家协会、中央新影集团、云南省文化厅、云南省广播电视局、临沧市政府共同主办，中国电视艺术家协会微视频（微电影）委员会、中央新影集团微电影频道联盟、中共临沧市委宣传部等单位联合承办。

本届微电影艺术节，从今年7月底在北京启动，短短一个多月的征集中，组委会就收到来自韩国、泰国、美国等国家和中国台湾、香港、澳门地区，以及中国各地报送的微视频、微电影作品1715部，经过初评和复评后，186部作品入围。最终评选产生最佳微电影影片10部、最佳男演员奖1个，最佳女演员奖1个、最佳导演奖1个、新秀作品奖1个等一批大奖，以及优秀作品和优秀制作人、出品人等近160个奖项。

本届微电影艺术节，从申办到开幕，仅用了100多天时间，创造了又一个“临沧速度”。

经过层层评审，颁奖晚会上，在全场观众共同见证下，《爸爸是只狗》、《小老头与电影院》等10部作品获最佳作品奖；青年导演马多凭借《给妈妈的一封信》获得最佳导演奖；演员曹炳坤以《因情圆缺》获得最佳男演员奖；最佳女演员有两位，一个是《给妈妈的一封信》严敏求，一个是《母亲》刘莉莉，两位母亲扮演者同获奖。

反映最美司机吴斌故事的《1分16秒》可谓本届微电影节最大赢家，一举获得最佳编剧奖和评委会大奖。

云南本土参评作品《最后的部落》、《爱的神奇》、《茶王》、《情定司岗里》分别获得最佳新作奖、最佳原创音乐奖、最佳旅游微电影奖和最佳品牌微电影奖。而《唤·醒》、《耕牛》、《纸上蝶》、《黄衣爱》、《幸福微笑》、《幸福守候》等则在颁奖典礼上领走了优秀微电影作品等奖项。

现场花絮

百岁老人出席晚会颁奖

颁奖晚会上，百岁长寿老人杨玉富，为首届亚洲微电影金海棠奖最佳公益微电影奖、最佳纪实微电影奖颁奖。

边地好风光，大美在临沧。临沧市山清水秀、空气清新，是最适宜人居住的地方。临沧市有100周岁以上的寿星83人，长寿人口比例在全省排名第五位。斯琴高娃昨晚“很忙”

昨晚的颁奖典礼，斯琴高娃很忙——她在获得亚洲微电影金海棠奖最受观众喜爱的演员奖的同时，也获得了临沧市荣誉市民称号。

在场外明星墙前，斯琴高娃说，这次来亚洲微电影节，她感到非常开心，因为她觉得这是神圣的事情。作为亚洲微电影节金海棠奖评委会副主席，她觉得这次参评的186部微电影很有水准。她希望今后微电影更有深度和思想。

这次到临沧，她觉得临沧非常美，这里的人们很热情。冯小宁评临沧“三好”

昨天临沧人让亚洲微电影节的嘉宾们见识了佤乡的热情。从迎宾门到举行颁奖礼的微电影院，不到200米的星光大道两边，挤满了年轻人。每位从这里走过的明星或是电影人，都能获得一阵热烈的欢呼声。沈丹萍和德国籍丈夫一起走上星光大道时，同样引起了一阵欢呼声，沈丹萍一路走，一路鞠躬致谢，人群中还有人大声用英语和她的外籍老公打招呼。

“太美了。”对于第一次到临沧的印象，沈丹萍说，“特别是昨天去到微电影庄园，真是把我惊呆了，这里真是值得来了再来。”她说着临沧的美就停不下来。

冯小宁和尤小刚两位导演一起出场，“这里生态好，环境好，人也好哦。”冯小宁导演评价临沧三好，引来周围临沧人开心的笑声。

论坛热议 微电影规范要去掉糟粕

昨日，来自中国、韩国、斯里兰卡、泰国和美国、英国、新西兰等国家的影视艺术界、文化企业界、新闻传媒界的专家学者、艺术家，出席了在临沧博尚镇亚洲微电影庄园举行的亚洲微电影高峰论坛，论坛上，如何规范微电影市场成为热点话题。

近年来，微电影的发展速度让众多与会的影视界大腕们纷纷侧目：“借用一家媒体统计的数字，2011年，全国微电影总产值100亿元。微电影用3到5年的时间，走完了电视剧几十年走过的路，电影百年走过的路。”更有人称之为这是一场技术革命。

不过，在看到其发展势头迅猛时，很多电影人也注意到，微电影行业发展缺乏规范，作品良莠不齐的问题。《亮剑》、《士兵突击》的总策划李洋说，他在网络上看到一些不是很干净的微电影，挑战人们的价值观底线。目前微电影的主要播放渠道是网络，虽然要求先审后播，但由于技术滞后，管理也相应滞后，微电影作品泥沙俱下。此前，中国电视艺术家协会微视频(微电影)专业委员会副秘书长王永华在接受采访时介绍，委员会正考虑对微电影的拍摄进行审查。人民文学出版社副总编、中国微电影频道联盟副主席曹剑认为，通过规范，去掉糟粕，留下真正的艺术，让微电影发展更理性化

篇2：2024微电影节获奖作品

微电影获奖感言

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是XX小学XX班的，今天能站在这个领奖台上，首先要感谢大家给我这分荣誉，同时也要感谢教导我的老师、帮助我的同学和爱护我的父母，还要感谢给我这次表演机会的黑龙江电视台文艺频道《缺壹不可》栏目组，没有你们的帮助和支持，我是不会顺利完成《花季》的演出的，衷心的感谢你们!

微电影《花季》主要讲述了三个城市孩子被父母放到农村家庭体验生活，并和两个农村孩子由不相识到相互帮助产生深厚友谊的故事。三个城市孩子刚开始依赖父母、浪费、不懂得帮助别人。但是当他们得到了农家小兄妹无私的帮助后，终于知道自己错了，并学会努力去回报他人。我想，在我们的现实生活中也应该学习并发扬这种乐于助人的精神，同时珍惜我们今天的幸福生活，用优异的学习成绩和优良的品德来回报我们的父母、老师，回报我们的社会!

同时，我也明白，我还有很长的路要走，我不会被现在一点成绩冲昏头脑。得到这个奖，是一份荣誉，更是一份激励，是我学习和生活的鞭策和动力。为了感谢老师和同学们对我的信任，我将把这份感谢与感恩化作行动，更加严格要求自己，继续努力学习，热爱集体，关心同学，做到更好!谢谢大家!

微电影获奖感言

今天在这里，首先向微电影大赛主办方表示万分感谢，因为大赛让我这名七旬草根抒发老人心声，还给予《世界被震撼》优秀奖鼓励。

得到这张获奖证书，感慨万千。微电影获奖感言微电影获奖感言。它犹如一张闪烁着夕阳余晖的名片，让人们知道武汉市徐东大街有位会做微电影的七旬老汉，请多关注。这样收看我的微电影作品的人就越来越多，从而帮助我实现给人们带来快乐和启迪的余生期盼。

这张获奖证书还宛如一张作品合格证，认可我的微电影不是视频流水账，它有思想、有感情、有爱憎分明，所涉及的内容从家庭生活到社会大事。

这张获奖证书更像一份医学鉴定，确认一名退休老人因闲极无聊患上抑郁症，四年多的病痛折磨使其痛不欲生，与死神擦肩而过。忘情微电影创作和研究后，胜似灵丹妙药，使其起死回生，容光焕发，两年三个月制作了105部微电影作品。

期待已久的微电影大赛终于落幕了。我们的微电影荣登第一了，呵呵......谢谢#from 微电影获奖感言来自 end#大家的支持！!拿到第一，我很高兴，感谢为我们的所有《青春格》剧组成员。微电影获奖感言文章微电影获奖感言出自，此链接！。为了我们的微电影，大家辛苦了!在制作的过程中，我们大家都很努力，留下了很多汗水，还有泪水。但是，付出总是得到了回报!谢谢大家，谢谢！!不是没什么说的，是想说的太多了，难以言尽......微电影获奖感言

第一次做微电影，还有很多需要学习的地方，谢谢大赛给我这次机会，我会继续努力的!

继续努力，继续前行，拍摄出更好的作品。

很荣幸能够参与到这次的工作当中，和大家一起（奖学金获奖感言发言稿集锦）完成这件作品。

家人、朋友、老师，你们的支持，是我迈向成功的正能量。

电影的路还很长，才疏学浅的我才刚刚起步。

我们会再接再励，创作出更优秀的作品!

这是我第二次参加山东青年微电影大赛，通过获奖我看到了自己的进步，也看到了大赛组委会的努力!感谢大赛组委会给我们青年学生这一次实现梦想、超越自己的机会。

首届微电影节颁奖典礼获奖感言

篇3：浅析微电影广告作品的特点

关键词：微时代,微电影广告,特点

一、狭处逢生的微电影广告

近年来, 我国实行的“限广令”使得TVC广告总时间减少, 随之而来的便是媒介成本的大幅度提高, 为此, 不少广告主将目光转投网络。据统计, 2012年网络视频用户达到4.5亿, 网络视频已成为人们获取数字内容的重要渠道。网络视频广告具有成本低、时间不受限制的优点, 但同时也容易被网络受众屏蔽, 所以如何找到一种能促使受众主动点击观看的广告形式迫在眉睫。电影是人们喜爱的一种休闲方式, 在微时代背景下, 微电影的出现启发了传统电视广告的转型, 摆脱生硬的说教方式, 利用电影的叙事方式达到广告潜移默化的效果, 即当前我们所说的微电影广告。

二、微电影广告的定义

我国微电影广告发展较晚, 业界和学术界暂时还未对微电影广告有一个明确的定义。基于目前学界对于微电影的研究成果, 将微电影广告定义为:由广告主付出代价, 以新媒体为主要投放渠道的经过科学提炼与艺术加工的“类”电影视频广告短片 (时长在30秒—300秒之间) , 以期达到品牌故事的讲述和企业形象与品牌理念的传播目的。[1]微电影广告传播的主要对象是处于移动状态和短暂休闲时间目标受众。

三、微电影广告作品的特点

微电影广告在微时代背景下产生, 具有微时代的特征, 此外, 它是电影、广告相结合的产物, 还兼具两者的特点, 因此, 微电影广告的特点主要表现为以下几个方面:

(一) 微电影广告受众的双重定位

一方面, 微电影广告的播放平台是视频网站, 据CNNIC相关调查显示, 30岁以下视频用户占到全部用户数近67%, [1]主要以80、90后的年轻受众为主;另一方面, 微电影广告的广告目标决定作品必须考虑品牌消费者的特征。因此, 微电影广告的定位既要考虑到网络视频受众又要考虑广告品牌的受众, 这两个集合的交集才是微电影广告的有效中心受众。因此, 视频受众与品牌消费者共同决定微电影广告的受众, 所以广告主可以利用受众群的定位粗略确定利用微电影广告进行营销是否有必要。

(二) 微电影广告的草根性

1.素材的草根性:相比传统影视作品, 微电影广告中素材显得平凡真实, 草根性比较明显, 许多以社会大众真人真事为原型。例如支付宝的一则微电影广告《郑棒棒的故事》就是以重庆一个挑担为生的“棒棒”与货主走失之后, 信守承诺, 不负托付寻找失主的真实故事为原型拍摄, 这则3分钟的微电影广告上线两星期就获得1000万的点击量[2]。除此之外, 还可以通过网络征集微电影广告素材, 特别通过品牌消费者和视频受众聚焦的网络平台的互动, 可以缩短广告主与受众之间的距离, 直观地了解受众的需求。

2.导演、演员的草根性:微电影广告的素材多来自于民间, 且投放渠道相对开放, 广告成本大大降低, 因此, 许多微电影广告的导演和演员都来自于社会大众, 他们质朴的演技让受众觉得更真实、更能产生共鸣。同时, 微电影广告的发展也给在校学生、新锐导演以及非明星演员提供了发展的机会。当然也不乏有微电影广告启用著名导演或是明星演员, 比如佳能的5分钟微电影广告《看球记》就由著名导演姜文执导, 上线三天就突破1000万的点击率。需要注意的是名人固然有其优势, 但不能喧宾夺主, 否则便失去了微电影广告关注品牌的意义。

(三) 时间“微”, 剧情“全”

传统的TVC广告由于时间限制, 往往是将几个零散的毫无关联的画面机械地组合在一起, 再以话外音的形式强制性地向受众灌输产品的特性。微电影广告剧本与传统TVC广告不同, 它必须要有完整的故事情节, 起、承、转、合每一环节都不可或缺, 要做到剧情紧凑, 短小精炼。新浪销售策略中心总监艾勇数据分析后发现, 视频播放到3分钟的时候, 播放跳出率较高。[3]所以, 根据受众的观看习惯, 微电影广告的时间最好控制在3到5分钟, 也就是在这短短的几分钟里必须要讲好一个完整的故事。

(四) 故事的“新”、“奇”、“特”

新:微电影广告时间短, 自然制作周期也相对缩短, 因此, 方便采用新近发生的有社会影响力的素材为创作原型, 这样可做到时间上、素材上的新;

奇:微电影广告要想在短时间抓住受众的注意力, 需要出奇制胜。或制造悬念、或营造氛围或结果反转, 总之要让受众料想不到而又在情理之中;

特:特别的表现技法。众多经典之作都具有相同的主题和结构, 可仍然能成为经典, 区别就在表现技法上。微电影广告主要投放于网络, 可充分考虑时间和网络技术上的优势, 挖掘新的表现技法, 老戏新唱同样能达到有效的传播效果。

(五) 注重社会影响

微电影广告主打的不再是产品特性, 而是树立良好的品牌形象, 品牌形象是要面对公众, 面对整个社会, 要在公众身上赢得信任必须倡导积极向上、健康文明的生活方式。微电影广告作为一种精神文化产品, 在内容的选择上一定要把握好正确的价值取向。目前, 微电影广告的进入门槛较低, 不可避免出现一味迎合受众审丑观的视频短片, 扰乱微电影广告市场秩序, 对社会造成不良影响, 不仅有损品牌在公众中的形象, 也让微电影广告这一新生事物过早地进入寒冬。所以, 微电影广告在向受众传达品牌含义的同时, 更要向受众传达正确的价值观, 要相信, 真善美才是人们永恒的追求。

注释

1[1][3]高诗劼.“碎片化”语境下电视广告发展的“聚”挑战与“微”契机[J]东南传播.2012 (9) :104-105

篇4：2024微电影节获奖作品

2013年3月3日晚，由《昆明航空》杂志、云南影昕·云南影音工作室、影昕·王乙帆工作室、泛亚有色金属交易所主办，云南元熙文化协办、中国人脉银行俱乐部提供战略支持，昆明亨帝经贸有限公司独家红酒合作的纯爱系列微电影《相爱，不相见》首映礼暨泛亚名流会在昆明泛亚有色金属交易中心内举行，云南省文化厅副厅长花泽飞等云南省文化部门主要领导、省政协、省委办公厅等领导出席并致辞，2012深圳文博会雅乐荟文化大使 音乐家协会常务理事、音乐文化人崔廉等云南文化名流及云南省各商会、知名企业领导等应邀出席了该次活动。《相爱，不相见》系列微电影，由云南影昕？云南影音工作室、《昆明航空》杂志社联合出品，新锐摄影人‘大碗卤饵丝’担纲制片。拍摄团队云集了省内和国内专业的拍摄制作人员，由《昆明航空》杂志、著名话剧导演、《昆明航空》杂志主编张原担任编剧，青年导演张晨曦担任导演、并由国内著名模特、演员王乙帆主演，《昆明航空》杂志因此成为云南第一家涉足新媒体业务、推出微电影的平面媒体，影片故事由70、80、90的三段爱情故事组成，每段爱情故事虽有不同，但都有一个核心内容：纯爱。主创人员表示，“拍摄这部作品的初衷就是为了唤起我们这个社会的那些曾经美好的真爱，找回一种有些久违的爱情。”这部作品，也是国内少有的以纯粹爱情为主题的微电影，也是首映礼上影片主创人员全部到场，主演王乙帆在现场从如何相信爱请，如何在纷扰的世界里寻找爱请等方面分享了影片拍摄的心路历程，并决定印发系列明信片并将收益捐赠给慈善机构。与会领导、嘉宾一起欣赏了这部作品，得到一致肯定。据悉，该片随后将会在国内各主流卫视及网络点播平台与全国观众见面，再一次叫响云南微电影品牌，展现云南文化人在新媒体领域的实力。

本次首映礼上，云南元熙文化有限公司还与影片制作方云南影昕·云南影音工作室举行了战略合作签约仪式，实现了云南两家新兴文化企业的强强联合。签约之后，元熙文化总裁闵杰做了后续文化产品的介绍和推荐，双方领导都表示，联合之后，将会带来更多更丰富的文化产品，而《昆明航空》杂志做为两家公司合作之后的首席战略媒体，也将不予余力的为后续文化产品提供媒体支持。

篇5：2024微电影节获奖作品

广大农牧民朋友：

为践行和培育社会主义核心价值观，鼓励广大农牧民朋友用手中的DV记录身边普通人正能量的故事，以百姓的`视角发现美，以微镜头传递正能量,以身边事教育身边人，我市决定举办首届农牧民微电影节，现面向全市农牧民朋友征集微电影创作作品，具体如下：

一、征集对象

面向全市各乡(镇)场，征集由全市各族农牧民朋友亲手拍摄的影像作品，语种不限。

二、作品要求

1.征集作品内容要以“凡人新事”为主题，通过百姓视角，以情景剧、纪实、小话剧等多种形式表现，挖掘身边普通人的正能量故事，可以是田间劳作的老乡、街边叫卖的小贩、教子有方的父母、孝敬老人的媳妇、邻家慈祥的大婶、放学归来的学生;或者是最要好的兄弟、我的父亲母亲、最尊敬的长者智者......参赛的作品内容要积极向上，反映社会正能量。

2.参赛作品以微电影、拍客视频等形式均可;文件格式为MPG、MPEG、RM、RMVB、MOV，视频大小限制在500M以内;拍客拍摄的DV短片素材时长不超过60分钟，成片控制在5—8分钟。

3.拍客应确认其参赛作品将不会涉及肖像权、名誉权、隐私权等，如有任何的法律纠纷，其法律责任由参赛作者本人承担。

三、报名时间

2016年3月30日- 4月10日

四、报名地点

参赛者携带身份证和作品创意或线索前往所居住乡(镇)场党委宣传办报名。为提升作品质量，市电视台将安排编导分片区对参赛人员进行指导培训，协助参赛人员进行前期策划及后期剪辑。

五、作品展播(3月—12月)

1.电视展播：市电视台开设《凡人新事》栏目，对征集上来的影像作品进行电视展播。

2.网络展播：市政府网站、“乌苏零距离”微信公众平台开设《凡人新事》专栏，上传征集的作品，进行网上展播和投票评选;

3.下村展播：结合电影下乡活动，分批组织《凡人新事》微电影进村展播，由现场观众投票评选最喜爱的微电影作品。

六、评选和奖项设置

按照作品在网络展播、下村展播和专家评选得票数评选出百姓最喜欢的微电影作品，设一等奖1名，奖金8000元;二等奖2名，奖金各5000元;三等奖3名，奖金各3000元;优秀奖若干。根据乡(镇)场影片质量及组织力度，评选2个优秀组织奖。

联系人：刘志峰 电话：0992-8504153

中共乌苏市委宣传部

乌苏市文明办

篇6：2024微电影节获奖作品

影片所呈现的或许是许多年轻人都会遭遇的问题，当共同的梦想遭遇残酷的竞争，你会选择友情，还是不择手段以搏出位?在充满讽刺的结局中，你是否也陷入了沉思?

短片由新片场作者、中国传媒大学毕业生易莉princesslily拍摄，荣获第二届加拿大国际微电影最佳导演奖以及深圳电影节最佳女主角奖，同时入围了当年的巴黎青年短片电影节。值得一提的是，导演易莉同时也是片中被杀女孩的扮演者。易莉是一位多栖发展的艺术家，她集导演、演员、歌手和双语主持人等角色于一身，可谓多才多艺。

篇7：2024微电影节获奖作品

青年微电影大赛获奖感言精选

大学同学43年聚会班主任致辞

尊敬的xx书记、xx老师:

亲爱的同学们，今天我们投资89级的同学们从全国各地（还有海外的）汇聚在这里，大家欢聚一堂，xx金沙湾度假村将记载着这样一个历史时刻，分别XX年20年（毕业XX年聚过一次，但有些同学因为特殊原因没有参加）的同学相聚在这里，虽然台风飞燕延误了飞机的航行，但却阻挡不了同学们的真情，特别是旅居海外的xx同学不远万里从澳洲赶回来，他们可以因为工作路过家门而不入，只为了这份同学情。还有惠州筹备组的同学，以原学生会主席及团委书记为首的、以三个班的班长为骨干的筹备组。感谢他们的辛勤付出。

今天我很激动，一直以来我都是很羡慕xx书记和xx老师的，经常听他们说有学生毕业20周年、30周年聚会，今天我终于可以骄傲的说：我也有学生毕业20周年了，所以我激动，哪怕是吊着胳膊也要来参加这次聚会。

除了激动还有感动和感谢，感动的是二十年后大家都能平安的来参加聚会，（因为有些人一不小心的就离开了我们，离开了这个世界）。感谢的是这么多年大家都还记得我，因为我和xx老师虽然都是班主任，但她是“亲妈”我是“后妈”，我带国投班主任才一年半的时间，和在座的各位同学除了学生会干部之外接触的也不多，而在座的同学们却给了我亲妈的待遇，所以很感动也很感谢。

正是因为这份感动，所以我更希望在坐的各位，你们都已步入不惑之年，在生活上，上有老下有小，在工作上，压力大应酬多，你们肩上的胆子很重，任务还很艰巨，而你们中的大多数身体都处于亚健康状态，所以我真心的希望大家要有良好的心态，注意锻炼身体，做到心理健康加身体健康，只有这样才能更好的完成你们的任务。

篇8：2024微电影节获奖作品

由中国交通职工思想政治工作研究会城市公交行业分会主办的“践行社会主义核心价值观弘扬公交优秀文化崇尚职业道德”主题演讲决赛暨“最美公交人”十佳微电影评选活动近日在大连隆重举行, 来自全国公交系统经各地区选拔后的20部优秀微电影作品、35位参赛选手参加了决赛。全国城市公交政研会理事长郑树森, 中国话剧协会副主席、原全总话剧团团长王毅等领导出席本次比赛, 杭州公交集团公司党委副书记、监事会主席俞磊应邀担任决赛评委。

比赛中, 经过层层筛选的公交各地区20部优秀微电影作品将公交人爱岗敬业、无私奉献的精神展现得淋漓尽致;35名进入决赛的参赛选手更是为现场观众带来了一场热情洋溢的精彩演讲。参赛选手们紧紧围绕演讲主题, 结合各自工作实际, 立足自身的切实感受, 从不同角度说身边人、讲身边事, 用朴实的语言、鲜活的事例抒发了自己对职业道德的理解、对劳模精神的传唱。

经过激烈的角逐, 杭州公交集团公司推选的微电影作品《责任》荣获全国公交系统十佳微电影 (名列第五) ;集团公司选派选手诸杰用其真挚的情感, 朴实的语言进行了精彩的演讲, 荣获全国公交系统二等奖 (名列第四) 。

篇9：2024微电影节获奖作品

摘要    目前在大学校园中微电影十分的流行，本文主要是从当代大学生的性格出发，与微电影发展相结合，通过微电影作品的思想性来透析当代青年的时代精神，然后将微电影作为一种大学生流行的文化现象进行探讨和研究，进而更加深刻地了解微电影的发展与青年时代精神的关系。

关键词：大学生  时代精神  微电影

一  微电影中的时代文化

在我国的大学校园里，自从2008年以来微电影就发展得非常迅速，开始慢慢蹿红于网络，并成为一种非常重要的文化力量。如今网络发展非常迅速，网络视频的业务发展也不断的壮大，互联网已经开始慢慢地取代传统的电视播放平台，开始形成一种网络的视频播放平台。全国乃至世界上的一些主流的视频网站竞争也越来越激烈，使得一些热门的电影版权价格也随着竞争的激烈和升高。这种大的环境下使得一些视频网站开始制作自己的电影，这种微电影的制作是一些视频网站很好的一种选择，自制的微电影不但成本较低，还能够保证很多网站在运营中的主动权，这种情况也使得微电影的发展越来越迅速。当然，作为社会的顶梁柱，大学生在校园中制作的一些微电影也慢慢地进入人们的视线，雖然没有一些专业的视频制作经验，但是大学生的时代精神已经慢慢与一些时代文化进行结合，现在文化的研究也开始涉及到一些心理学与经济学，因此本文主要是从大学生制作的微电影中来研究当代青年的一种时代的先进精神，剖析当代大学生的一些心理状态及其世界观、人生观、价值观。全面把握住大学生的青年群体与微电影之间的一种互动机制，进而更加深入地研究当代青年文化的内涵和动力，并通过微电影解读出当代大学生群体的整体精神风貌与心理状态。

目前我国的文化主要分为主文化和亚文化两种类型，强调文化的结构是一种动态的阶梯，一般来讲，主要是社会中占主导地位的文化，亚文化是主文化的一个补充，在每个社会中都会包含很多的亚文化，大学校园相当于一个小的社会，其中也包含很多的亚文化，这些亚文化时刻影响着大学生的身心发展，大学生在大学期间是身心发展十分迅速的时候，良好的亚文化能够促进大学生身心健康的发展，也能够培养大学生的时代精神。如作为青春励志微电影的代表作《老男孩》向我们呈现了青年追求梦想的故事，从多个角度讲诉两个对艺术充满热爱的青年是如何一步一步实现梦想的过程。影片中肖大宝和王小帅对迈克尔·杰克逊的模仿，从根本上来讲就是梦想在现实中的投影，是一种励志故事对每一个有梦想青年内心的慰藉。每一位观众心中曾经都存在过一个“老男孩”，他也为自己的梦想而做出过不懈努力。

二  从微电影看当代青年的时代文化精神

1 从社会功能上的角度出发，现代社会飞速发展给人们生活带来极大便利的同时，也给社会大众带来了前所未有的社会压力，现代社会文化在很大程度上影响着人们的生活状态，当然对于青年而言也不例外。市场的发展存在着竞争，现代社会的发展同样存在着新老文化意识形态的竞争，当代青年不得因为应对生活压力而做出一些以往从未有过的选择，在面对纷繁复杂的社会关系时，他们不得不正面直视现代社会所带来的残酷与失败，不得不从根本上提升自身心理抗压能力。压力是工作前行的动力，作为当代青年必须要找到适合自己的解压方式。据权威机构调查发现，当代世界范围内的青年每天迫于工作压力，自行压缩交通、吃饭、休息时间的比例非常高，甚至于很多青年在吃饭这一件事情上完全是以“感觉饥饿”为标准来执行的，效率已经成为当今青年在日常生活中各种行为的唯一准则。这就决定了他们在选择休闲方式时要达到短时间内即可能放松的效果，他们根本不可能花费几个小时去做一些消遣活动，因此微电影的效果在当今时代就体现得淋漓尽致。从某种意义上来说，现代社会给当代青年精神带来的压力有多大，未来微电影市场的前景就有多大。微电影这种大众文化产品作为一种娱乐消费品，青年精神上所承受的巨大压力是可以通过这一形式得到一定程度发泄和减轻的。微电影这一新兴产品恰逢当今社会大环境，当代青年在工作中所面的各种压力渴望得到释放，用几分钟或者几十分钟的微电影来转移他们的注意力，给他们提供一个后现代化的虚拟空间，让他们能够利用科技社会提供的各种高科技数码工具实现感官上轻松愉快的直观体验，这在人类历史上可以说是首次出现。《老男孩》是一部较长的微电影，影片给观众所带来的感动不言而喻。对那一段青春的感悟，时光的回忆促使我们不由自主地的思考未来生活的发展方向，未来奋斗的目标。青涩的青春是我们无法再回去的，在这部充满黑色幽默的微电影中，我们深切地感受到，梦想就在那里，只要我们勇敢去追，不懈努力，它最终不一定能够实现，但它会离我们越来越近。“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”，我们不缅怀失去的时光，我们憧憬前进道路上的风景。

2  以全新的模式对艺术内涵加以诠释，实现整个行业革命性的创新发展。不管是从制作成本上，还是从后期特效处理上，微电影很多方面均体现着低门槛、广泛互动等特点，这也可以说是近些年微电影发展迅猛的一个主要因素之一。当代青年思维活跃，在为人处事方面更讲究“自我”，这一时代性格特征在当今大多数微电影中都有所表现。传统电影制作有着非常明确的分工规则，可以说是细致入微，而且这一规则一旦确定下来就很难以改变。这对于制作团队个人思想的发挥、技能的展现，均会产生非常严重的负面影响。现阶段微电影拉近了传统电影与社会公众之间的距离，特别是一些草根作品，投资小、影响大，使得每一个社会公众都可以或者都有机会去实现自己的电影梦。单单从这一个角度出发，我们就可以看出微电影对于当今电影行业发展所带来的影响。

此外，微电影的整个制作过程没有那么复杂，这一点也正迎合了当代青年群体的兴趣，以至于吸引众多青年投身微电影事业当中。当代青年并不是所谓的“不守规矩”，他们是在向“墨守成规”挑战，他们的生活需要创新元素，需要富有激情。正统权威的传统电影制作已经无法承载当代青年的思想，已经无法满足当代青年的电影梦，与其加以限制，倒不如“放任”其自由飞翔，这样才有利于我国电影行业的发展，才有利于当代青年的成长。

3 从内容生产上看，体现消解崇高的生活态度，满足颠覆传统的快感体验。现在也有很多舆论在讨论当代青年的时代文化精神，人们可以观察到青年一代的一些特征和他們的行为与当今文化的一种联系。他们现在的文化氛围与近代的一些激进的青年文化是不同的，当代青年似乎对一切无法呈现于传统媒体的新鲜事物都抱有极大的兴趣，因为他们可以从中得到一种颠覆传统的快感。

目前看来，我国在校大学生的个性十分张扬，大部分的学生都喜欢与众不同，这样才能展现出自身的一些特性，对着这种现象有利也有弊，在某些时候可以通过微电影来展现出来，好的方面可以继续发扬，舆论比较大的方面可以抛弃。这种比较简洁的微电影不但能够满足青年的一些心理需求，还能够给社会带来一些正能量。这些微电影可以通过一些视频网站的分享和转载就可以达到如同病毒一样的传播方式和效果。根据使用与满足理论，在心理机制的作用下，青年群体会根据个性化需求选用不同的媒介、选择不同的信息去满足不同的心理需要。比如在观看如《四夜怪谭》《酒店星座爱情故事》等游走于敏感禁忌话题边缘的微电影时，就满足了自我身份认同的心理需求，同时释放了心中压抑的情感，达到了自我宣泄的目的。

4 从营销模式上看，改变生硬灌输的广而告之，诉求情感共鸣的信息传达。现实中大多数的大学生对微电影中的广告插入持有宽容的态度，他们认为把一些品牌的传播与微电影相结合起来是不可避免的，也是电影艺术创作的一个必要的环节，是可以接受的一种行为。这主要是微电影与以往的电影和电视的区别，以往的电影和电视中都是以强迫的形式把一些品牌推销给观众，如今微电影的发展改变了这种策略，它可以通过一个有趣的故事或者是一个很真实的实例展现给人们，让人们感兴趣，这样就避免了观众在看电视中产生厌烦，这也是微电影的一个非常明显的特点。这种剧用情感共鸣的信息传达，不但能够达到批判传播的目的，而且这种温和的方法，更多地被运用到作品对某些观点和思想的婉转表达，实现受众更愉快的接受。与传统的影视作品不同，微电影在诠释作品深层次内涵时，更注重采用这种情感共鸣手法，将主题思想隐含的更隐秘，却更容易令人理解和信服。于此，我们也不难看出当代青年对于事物的理解和表达，较之以往显得更复杂、更感性、更委婉、更隐秘，对于充分了解当代青年的精神思想和意识形态也就更加困难。当然，认识到这一点也有利于我们更准确地从中剥离和凝练出当代青年的时代精神。

5  从传播方式上看，满足身份认同与社会互动需求，获得自我实现的价值感。作为“后喻文化”形式的微电影符合当代青年逆向型行为方式的特点，它不仅是一种被同辈人认可的行为方式选择，更能通过参与其间而获得自我价值实现的满足感。它的传播方式有着极强的互动性、参与性和自主性，迎合了当代青年渴望得到自我身份认同和参与社会互动的心理特征，满足了青年受众张扬个性、表达自我的社会交往要求。从某种意义上来说，微电影就是社会生活的一个缩影，通过镜头把人们生活中的一些真实、琐碎的事情“高大上”的表现出来。微电影不仅仅开拓了电影的艺术表现形式，同时也从根本上提升了传统电影的内涵，使得当今这个快速发展的社会能够“慢”下来，让人们有时间去关注身边所发生的每一件“小事情”。当代青年是国家未来的期望，是我国经济健康良好发展的重要组成部分，媒体对他们思想的促动将直接影响着整个国家的根基。当代青年对于新鲜事物比较感兴趣，其自身生活方式更是多种多样。这一代是中国历史上受到最好教育的一代，怎么才能够充分发挥他们的才能，充分发掘他们思维深处的“金子”是每一个媒体人需要深入思考的问题。目前我国的社会是一个处于转型期的社会，呈现出全球化、碎片化的特征，而现代性所带来的焦虑以及不安也深深地影响着当代的大学生。微电影的刺激性、随意性、丰富性及互动性是传统电影院难以比拟的。正是由于微电影的“后现代”娱乐特征，社会需要进一步关注微电影对于当代大学生的影响，微电影有可能成为社会文化建构的一个重要的平台。

注：本文系2014年度教育部人文社会科学研究中国特色社会主义理论体系研究专项任务项目“当代大学生思想状况、发展轨迹和培养策略研究——兼论时代精神、民族精神及理想信念”的阶段性成果，负责人：张春梅，编号：14JD710033。

参考文献：

[1] 郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社，2008年版。

[2] 黎萌：《分析传统下的电影研究叙事、虚构与认知》，中国传媒大学出版社，2009年版。

[3] 宫承波：《新媒体概论》，中国广播电视出版社，2011年版。

[4] 尹鸿、曹书乐：《影视传播研究前沿》，清华大学出版社，2012年版。

篇10：2024微电影节获奖作品

第一个，马德仰着头望着窗外，脑子里一片混乱，在他整个思绪里，全都是外面玩耍的情景可是他耳边回响着妈妈的话，“上午写作业，中午学钢琴。”他的大脑一下子变得混乱起来。

一系列的场景掠过，让马德的内心纠结，最终决定逃离。

第二个，因为没经验，马德的逃离过程没有成功。他又再度被迫开始写作业。可此时的他却在不停的假设逃跑方案。这些方案是本剧的重点。

第三个，最终他开始实施逃跑，几次都失败了，最后一次即将成功之时，马德却醒了，然后妈妈对他说，今天带他去玩。

微电影 感人微电影 微电影剧本(设想)

人物：马德，男，10岁。

妈妈，女，38岁。

第1个，预谋

场景：马德卧室。

室内，日，内景。

马德一个人呆在屋内，他双手托腮望着窗外，外面的天空很蓝，阳光很灿烂，一朵朵白云飘过。

音乐中，马德出现幻境，他开始不用写作业，也不用学钢琴。

每天，他睡醒之后，妈妈就带他出去玩，他觉得此刻，妈妈是这个世界上最可亲的人。当他凝视着妈妈，就觉得很幸福，让他忍不住想亲妈妈一下。

他快乐的和伙伴们玩耍着，划船，跑步，做游戏。

他仿佛正在足球场上与人们踢足球，他球踢得特捧。他奔跑着，与人争夺着每一个球。第一个球进了，第二个也进了，他满脸是汗，可他的笑也很灿烂。

就差最后一个球了……

他一脚将球踢了出去，这球飞得很高，当球慢慢落下来时，停在了一双脚的面前，镜头顺着球往上移，停在了马德妈妈的脸上，此时，妈妈的脸突然变了。)

耳边传来了妈妈的声音

妈妈：马德，上午写作业。

妈妈：中午学钢琴。

妈妈：下午练画画。

…… ……

(妈妈喋喋不休的声音，让马德烦燥得捂上了耳朵。)

室内，日，内景。

马德打了个哆嗦，又回到了现实当中，他歪着头，脸上痛苦极了。他使劲的搓着脸，双眼呆呆的望着窗外，一脸的羡慕之色。

马德：自由、自由。

(马德的面前又出现了和几个小伙伴在玩耍的情景，想着想着，他的脸上又浮现了一丝笑容。可一想到妈妈的脸，听到妈妈的声音，他的笑容又消失了。一系列的场景掠过，让马德的内心纠结，最终他决定了一件事。)

室内，日，内景

(马德歪着头，想了又想，他使劲的想啊想!终于，他脸上露出了笑容。他的目光慢慢移向面前高高的作业本，他的目光变得坚定起来，最后他拍的合上了作业本。他靠在椅子上，慢慢合上了眼睛。)

室内，凌晨

马德在黑夜中睁着眼，他整夜没有睡，他似乎在等待着什么?有时，他还溜下床，轻轻打开门，看看妈妈的卧室，听听妈妈是否熟睡。

床边的闹钟指针一圈一圈的转着，那滴答答声，就象催眠曲一样让马德入睡，可就在即将入睡时，马德又醒了过来，然后出神的望着指针。

在闹钟的指针刚定在5点，离闹铃响还有半小时时，他偷偷溜下床，穿好衣服，悄悄打开自己的房门，蹑手蹑脚的向门口走去。此时，妈妈正熟睡。望着熟睡着的妈妈。他轻轻推开房门，来到妈妈身旁，他轻轻的在妈妈脸上吻了一下，然后留恋的一步一步的向后退。

可是，意外发生了……就在马德转身的时候，碰翻了身后的花瓶。

噼噼啪啪……这响声让马德感觉到就象遇到了十级地震，他痛苦的闭上了眼睛。

妈妈从睡梦中醒来，见满地的碎片，和房里的马德，她吃惊的望着马德。

随后，妈妈走下床来，拉过马德，看他有没有受伤。望着马德惊慌的眼神，妈妈笑了，她吻了吻马德，然后将马德抱到自己的床上，搂着马德睡去。

校门外，日

众多学生正等着校车，而马德却正悄悄离开这些学生，慢慢的，他开始奔跑起来，他一个劲的住前奔跑着，耳边风呼呼的响。

终于，他离学校越来越远，他停了下来，一屁股坐在地上。

他感觉口有点渴，他咽了一下口水，他四处望了望，见不远处有卖可乐的，他笑了起来。站起，向卖可乐的走去。

走了几步，马德停了下来。他掏掏口袋，是空的，他失望的又坐了下来，无奈的低着头。

一双脚出现在马德的面前，他的目光渐渐向上移，一个警察正站在他的面前。

警察似乎在问马德什么?

马德却一个劲的摇头。

两人就这样纠缠了好一会。

这时，警察的对讲机响了，警察听了一会，望着马德笑了起来。

随后，警察抱起马德向警车走去。

马德奋力的挣扎着，最终还是被塞进车子。

车子慢慢远去……

家门外，日

马德从车上下来，妈妈飞快的向他奔去，妈妈一把将他搂进怀里，一边看马德有没有受伤，见马德好好的，妈妈激动得哭了。

马德也哭了，可他不知道自己为何而哭??

超市，日

(马德跟在妈妈身后走进超市，他对超市里的东西一点兴趣也没有。妈妈却专注的选择着商品，看到妈妈没有注意自己，马德认为机会来了。于是他偷偷溜到货柜后躲了起来。

妈妈：(发现马德不见了，焦急的叫了起来。)马德，马德，你在哪里?(她焦急的寻找着，喊着马德的名字。)

(马德没有答应，他躲着，他在等待机会。只要妈妈离开超市，他的计划就成功了。终于，他发现妈妈焦急的向超市外走去。他等了好一会，没有见到妈妈重新走进超市。他认为他成功了，于是欣喜的向超市门口奔去。或许，他太兴奋了，跑得有点急，一下子撞在了别人身上，他也跌倒了。)

马德：对不起，对不起，……(可当抬起头时，马德呆住了，他撞到的人是妈妈。)

妈妈：马德，你担心死妈妈了!以后可别这样，否则妈妈会急疯的。

马德似懂非懂的点了点头，妈妈紧紧的把他搂在怀里。

屋内，日

(马德在吹着气球，他天真的认为，用众多汽球托着他离开家，这是一个又刺激又能成功的一个方法。他甚至从幻境中看到他被汽球带着飞的场景，他快乐，且兴奋的大叫着。

终于吹够了一百个汽球，他激动的将绳子拴到身上。然后他站到阳台上，等着风吹动气球，带他飘起来。

然而风来了，汽球却没有将他飘起来。正在他傻望着汽球发愣时，妈妈进来了。)

马德笑了一下，将一个个汽球放到了空中，百多个汽球飞上了天空。望着满天飞的汽球，马德一脸的失望。)

屋内，日

范文网

(妈妈正在忙着准备汉堡包，马德对着作业发愣，突然，马德站了起来，用百米冲刺的速度向门外冲去。拉开门，象一只受惊的马疾奔而去。可跑着跑着，妈妈追了上来，一下子拎住了他的耳朵。)

妈妈：你要去哪里?作业写完没有?

马德：(苦笑)我看见一只蝴蝶，好漂亮，往那边飞去了。

妈妈：什么蝴蝶，先做好你的作业。

马德：嗯……(嘟着嘴随妈妈又走了回来。)

电车上，日

(马德歪着头坐在妈妈旁边，他又准备逃跑，这次，他相信他会成功了!到了一个站点，妈妈站了起来，准备下车，马德跟在了妈妈身后，趁妈妈不注意，他溜回了座位上。

当妈妈发现时，电车开走了。

马德成功实现了逃跑。

马德：我成功了!我成功了!

屋内，清晨，马德床上

(马德睡在床上，一脸的笑，而且叫着我成功了!我成功了!)

(妈妈走了进来，掀开马德的被子，在他屁股上拍了一下)

妈妈：马德，醒醒。

马德：我怎么在这里?我不是逃走了吗?

妈妈：你说什么梦话?快起床，今天不用写作业和练钢琴了。妈妈带你出去玩。妈妈为你安排了一场球赛，你可要好好表现。

篇11：五大电影节获奖的中国电影

2000年

张艺谋 《我的父亲母亲》获50届柏林电影评委会特别奖节银熊奖

香港导演王家卫执导的《花样年华》获第53届戛纳电影节最佳男演员奖(梁朝伟)及技术大奖；姜文执导的《鬼子来了》获评委会大奖；台湾导演杨德昌执导的《一一》获最佳导演奖。

第五十七届威尼斯电影节《站台》（最佳亚洲电影奖）

2001年

51届柏林滴电影节评审团大奖银熊奖 王小帅 《十七岁单车》

台湾导演林正盛《爱你爱我》获柏林电影节最佳导演银熊奖

58届威尼斯电影节评委会特别奖：《BUS 44》(《车四十四》)，伍仕贤导演，中国香港/美国；

中国作家导演朱文首次执导的电影《海鲜》荣获特别增设的“当代电影”(Cinema of the Present)竞赛单元评审团特别奖。

《卧虎藏龙》获73届奥斯卡金像奖 最佳外语片、最佳摄影、最佳艺术指导、最佳音乐

2002年

59届威尼斯电影节圣马可最佳影片奖：《小城之春》田壮壮

特别关注奖：《人民公厕》陈果

伍仕贤导演的电影短片《车四十四》成了入选55届戛纳电影节“导演双周”单元的首部华语短片。15届东京国际电影节最佳艺术贡献奖《天上的恋人》邵丹（摄影）

2003年

李杨《盲井》获第53届柏林国际电影节特别艺术贡献银熊奖、《英雄》获特别创新奖。

《暖》获得16届东京国际电影节最佳影片金麒麟奖，香川照之获最佳男演员奖

2004年

陆川导演的《可可西里》东京电影节的评委特别奖

张曼玉以法国电影《清洁》获得57届戛纳影后桂冠。

2005年

王小帅导演的影片《青红》58届获嘎纳电影节评委会大奖

顾长卫导演的《孔雀》获55届柏林电影节评委会大奖银熊奖

蔡明亮《天边一朵云》特别艺术贡献奖和特别创新奖

62届威尼斯最佳短片 台湾影片《小站》欧洲艺术交流奖 关锦鹏《长恨歌》欧洲艺术奖CICAE 李玉 《红颜》 李安《断臂山》获金狮奖

张艺谋当选为18届东京国际电影节评委会主席

东京国际电影节侯孝贤获黑泽明奖，金雅琴获最佳女主角奖，《泥鳅也是鱼》获最佳艺术贡献奖

2006年

63届最佳影片金狮奖贾樟柯《三峡好人》

王家卫成为第一个担任59届戛纳评委会主席的华人。

王家卫导演的英语新片《蓝莓之夜》作为电影节开幕影片在16日举行全球首映，这是戛纳电影节60年来第一次由华人导演的电影作为开幕影片

第56届柏林电影节《伊莎贝拉》获得最佳电影音乐奖。杰出电影艺术创新：张元《看上去很美》 19届东京电影节评委会特别奖吕乐导演的《十三棵泡桐》，《父子》获最佳艺术贡献奖

《断背山》在第78届奥斯卡金像奖中获得最多项提名（八项），最终抱回了最佳导演、最佳改编剧本与最佳电影配乐三项大奖。

2007年

张艺谋当选为64届威尼斯国际电影节评委会主席

李安导演的《色戒》获得金狮奖、最佳艺术贡献奖两项大奖

贾樟柯《无用》地平线单元纪录片奖

王全安导演的《图雅的婚事》获第57届柏林电影节 最佳影片金熊奖和独立精神奖。

独立影评人(全景单元)最佳电影《落叶归根》

20届青年导演李继贤《西干道》获东京国际电影节评委会特别奖

2008年

德国柏林举行的第５８届柏林电影节上，王小帅执导的影片《左右》获得最佳编剧银熊奖。

21届东京电影节陈凯歌获黑泽明奖

2009年

《春风沉醉的晚上》编剧梅峰获得第62届戛纳电影节最佳编剧奖

威尼斯地平线单元纪录片奖《1428》

2010年

第60届柏林电影节王全安导演的《团圆》最佳编剧银熊奖

23届东京国际电影节范冰冰王千源分别获帝后，《观音山》获最佳艺术贡献奖 67届威尼斯电影节吴宇森获终身成就奖

新生代单元

水晶熊最佳影片奖：《岁月神偷》（中国香港）

特别奖：张律（《河》）（中国）

青年导演论坛

最佳亚洲电影奖：《一页台北》（中国台湾）

2011年

68届蔡尚君《人山人海》获威尼斯最佳导演银狮奖，叶德娴《桃姐》获最佳女演员：

篇12：2024微电影节获奖作品

主办方： 策划人： 时 间：2012.5.1

一、活动背景

在当今校园内，大学生拍摄以自己及身边发生的故事为题材的微电影已成为一种时尚，大学生慢慢地走进微世界，并逐渐形成微电影界的新生力量，也为微电影界带去了无限活力。目前，青春、爱情、职场等题材越来越被微电影界所追捧，而青春正是当今大学生的生活主旋律，在这其中也穿插着许多或唯美，或凄楚，或感动，或残败的爱情故事，职场又是所有大学生走向社会的必经之路，职场对每个大学生而言，既是挑战，又是对大学生活的检验。

其次，在之前我们对“草根”文化的概念已有所了解，对微电影也做了一个初步的了解和阐述。首先，微文化是一种大众所能接受、理解的，在消费大众中广为流传的文化，其与“草根”文化有许多相似之处，而目前社会各阶层也在不断宣传、推广大众文化，又不令其过于通俗化，腐朽化。

面对这样的形式，我们通过拍摄微电影这一新生之力来引起大家对创业职场的认识并关注自身的发展与需求，对本土文化更加了解和热爱，找到属于自己的人生道路。

二、活动主题

职场是所有大学生走向社会的必经之路，职场对每个大学生而言，既是挑战，又是对大学生活的检验。创业是个需要准备，要对自己正确定位。

微文化是一种大众所能接受、理解的，在消费大众中广为流传的文化，其与“草根”文化有许多相似之处，而目前社会各阶层也在不断宣传、推广大众文化，又不令其过于通俗化，腐朽化。

为了让大学生在活动中勇于创业、学会创业、为未来的踏出积极的一步。

三、活动目的

让他人通过微电影这一流行元素，让更多的人了解创业&本土风情，认识自己，勇于创业、学会创业、思考今后属于自己的道路，让自己的梦想充满正能量，为未来的踏出积极的一步。

在传媒精神、影像艺术和信息技术激越张扬的时代，一台摄像机、一个梦想、一点创意架构出的微电影，就可以表现你所有的憧憬、智慧与感动。我们通过拍摄微电影这一新生之力来引起大家对创业职场的认识并关注自身的发展与需求，对本土 2

文化更加了解和热爱，找到属于自己的人生道路。蕴含的平民表达、草根传播和反思精神，以及对传统媒体转型的触动与影响，都值得我们探索和思考。

四、活动流程

（一）准备工作（时间：2013.05.01——2013.05.31）

1．负责人、策划人，商家等合作召开例会，介绍此次“梦想微电影”活动主题、目的，并组织同学，市民的积极参与； 2．广泛听取群众的意见和想法，集思广益； 3．负责人安排人员写好剧本，确定拍摄内容。4．确定拍摄场地，拍摄工具，工作人员。

（二）活动实施（时间：2013.06.01——2013.06.30）1.外联负责联系商家，争取到场地的拍摄和道具的来源。

2.需要多个场地，清晰的明白场景的需要。工作人员负责布置场地，微电影文件都准备好，确定出场顺序，检查设备 ；

3.电影开拍，先由工作人员用手机作预拍，再由工作人员用专业设备拍摄，场务人员做好后勤工作。

5.导演，总策划，总负责人对临时的不足或改动能互相协调应急处理。

（三）后期制作（时间：2012.07.01——2012.07.31）

1．电影拍摄完成后立即开始剪辑工作；

2．电影拍摄过半开始收集相应音乐，为后期剪辑、加音乐做准备； 3．剪辑完成，负责人审核。

五、影片基本情况

1．影片类型：地方文化风土人情&大学校园生活 2．影片长度：20—30分钟

3．电影简介：故事以寻找主人公为主要线索，在大良不同特色地区美食寻找过程中插入以前的回忆，逐渐将回忆延伸至大学创业过程。全剧情插入搞笑生活情节，虽然主人公的朋友两人最后没有继续创业的发展，不过在主人公的发掘领导下，两人在实践中发现自己的真正价值与意义，在实践发挥出自己的特长，一起为创业奋斗合作，找到了真正属于自己的人生道路。体现了友谊的珍贵，为梦想而战的精神。

电影故事以类似寻宝的形式，使用回忆穿插手段，巧妙介绍了在各个顺德大良特色地区风景美食，本土风情。改变以往创业主题只讲金钱的庸俗，着重渲染一种新时代青少年大胆创新，寻找梦想，为梦想奋斗的氛围。对成功有新的定义，在创业过程中明白自己的爱好与潜能，找到真正属于自己的人生道路。在我们的生活中，我们一味盲目的追随人家口中说好的东西，希望通过这个电影，让我们反省和深思，让自己的内心告诉自己，你应该做一个怎么样的人，什么应该的梦想值得你为之奋斗！

4．导演：*** 5．总策划：*** 6．总负责人： 7．拍摄：**、*** 8．剪辑：**、*** 9．背景音乐：**、*** 10．场务：**、*** 11．演员阵容：**、***、***、六、经费预算（待定）

详见：2013 年青年文化节创意活动点子征集项目预算表

七、风险评估及应急方案

1．演员空位（在确定演员时，确保演员有足够时间和尽量投入拍摄中）2．经费不足（剧本中涉及过多的大良特色地区和美食，需要的场地和美食道具很多。在赞助费用不足时，提前确定有足够的社团费用支持拍摄）3．设备缺陷（向摄影专业的同学借入先进设备，也可请其作指导）4．剪辑、配乐问题（请专业人员做指导）

篇13：2024微电影节获奖作品

从知识板块分析结果来看,中学英语微课还存在以下问题。

第一,不同板块的知识交叉过多,主题不明,颗粒过大。有的作品符合“时间短”的特点,却忽视了知识的“碎片化”。部分教师为充实微课内容,在一个微课中穿插讲解多个延伸知识点,导致微课内容繁杂,主题不明,颗粒过大。如某作品的主题为“从句讲解”,但其中穿插讲解“It基本句型”知识点,结尾处并未对从句知识点进行课堂小结,顾此失彼,冲淡主题,可能反而影响了该微课的针对性。

第二,知识型微课与技能型微课比例失调。初高中微课多集中分布在句法、词汇等知识型课程,其他板块所占比例较小,语音类微课为零。由此可见,微课在句法、词汇等知识型课程中的适用性已得到普遍认同,而互动性较强的(如语音类)技能型微课,其设计和制作可能还存在一定阻碍或这类微课在中学英语教学中适用性欠佳。同时,技能型课程偏少,这与部分教师“重知识,轻技能”的观念有一定关系。

第三,微课结构不完整,微课资源组织松散,聚合性欠佳。分析发现,本次大赛获奖作品中鲜有参赛者提交辅助教学内容,这说明教师对微课的理解还不够深入。中学英语涉及的知识点之间往往相互关联,但一节微课只针对单个知识点或教学环节,知识相对零散,难成体系。分析发现,大赛获奖微课资源只能通过获奖名单的超链接获取,组织状态松散,并未形成资源的有效聚合,难以真正应用到教学实践。由此可见,微课资源建设体系化问题仍是其顺利应用于教学实践的一大阻碍。

第四,“旧瓶装新酒”,微课呈现方式“趋同化”。以句法为例,句法教学是语法教学的一个分支, 在中学基础英语教学中具有极其重要地位。认知语法观强调基于语言应用的语法教学,其理念是遵循“语言使用—语法结构—语言使用”,即通过情境创设引出语法点,帮助学习者更好地理解语法点。对中学生而言,某些语法点较为抽象,当教师采用“演绎法”进行教学时,学生处于被动状态,虽然也能掌握语法规则,但不利于对学生能力的培养。相比之下,采用归纳法效果更好。以初中组“定语从句中只用that的常见情况”和高中组“Subject Clause”两个作品为例,两者属于句法类微课,讲解时教师都采用“演绎法”,逐条讲解语法规则并辅以试题机械操练,既没有充分的情境创设,也忽视了与“听众”(学习者)的互动。这种因循守旧的教学策略不符合“以学习者为中心”的微课建设思想,跟传统的教学相比,存在“旧瓶装新酒”之嫌。

中学英语教学有语音、词汇、句法、写作等若干板块,不同板块对呈现方式有不同的需求。分析发现,大赛微课大多相当于“PPT+配音”的“视频化”课件, 呈现方式高度“趋同”。如有的作品句型讲解基本是文字呈现,枯燥乏味,缺乏情境,难以激发学生的学习热情。因此,中学英语要注重呈现方式的多元化。

从录制方式来看,技术仍然是制约微课质量提高的一大瓶颈。

结合大赛微课的类型,本研究按照微视频录制方式将大赛微课分为录屏型、摄制型、混合型三大类。 统计得出,录屏型微课占88%,比例最大,摄制型较少 (12%),无混合式。由此可见,录屏型相对其他类型微课在中学的应用更为广泛。观摩发现,录屏型微课普遍还存在PPT课件粗糙、声音不清晰、音画不同步、后期剪辑不到位等一系列问题。微课的制作涉及图片、音频、视频等多种素材的编辑,对教师的信息化技术水平要求较高。微课的质量与教师制作微课的技术水平直接相关,由此可见,技术仍然是制约微课质量提高的一大瓶颈。

微课教学设计“五步骤”

微课的开发、应用及维护是一个复杂的动态循环过程。针对当前微课存在的一些问题,英语教师可以遵循英语微课教学设计的“五步骤”,提高所开发的微课的质量。

1. 教与学的分析

第一,学习者分析,提高微课针对性。“以学习者为中心”是微课建设的核心理念,学习者分析是对这一理念的具体落实,是微课教学设计的重要基础。年龄在外语学习过程中是一个十分重要的因素。不同学段的学习者由于年龄差异,其兴趣点、认知水平、知识结构等存在较大差异。通过学习者分析,教师能够更加清晰地了解学生的学习需求,制作出更具有针对性的微课。

第二,教学内容分析,促进选题精细化与多元化。 中学英语微课的选题应以实用为导向,明确主题,遵循 “一课一点”的原则,精心筛选出教学中的重难点和易混淆点,促进选题精细化,避免教师将微课变为40分钟课堂的压缩。此外,教师应摒弃“重知识,轻技能”的传统英语教学观,对不同知识模块的微课进行开发,促进微课多样化发展。

2. 确定教学目标

根据教与学分析的结果,选用适宜的教学法,针对不同知识点确定教学目标,防止不同知识板块的交叉。 新课标将高中英语的教学目标分为五个方面,即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。教师可参照这一标准,根据实际情况确立教学目标并将其分解到具体的微课中,以便引导学习者积极学习。

3. 制定教学策略

不同知识类型的微课,需要采取不同的教学策略。 在制作微课之前,教师应根据微课内容,精心设计和组织微课内容及其呈现顺序和方式,尽可能使微课的质量达到最佳。

4. 制作与开发

微课的制作与开发是微课教学设计的核心阶段,对教师信息化技术要求较高。相关教师要积极参加微课理论与技术培训,争取做好以下几点。

(1)脚本编写与课件制作:教师在制作微课之前要精心编写微课开发脚本,制作高质量的PPT课件。

(2)微课视频录制与剪辑优化;教师应根据教学内容的不同,合理控制时长,选用最佳教学方式,利用多元呈现方式创设情境,多模态刺激,引起学生的兴趣。 微课的剪辑优化主要是指片头、片尾和字幕的添加,是提高微课质量的重要环节。

(3)配套辅助性教学资源开发;为保证微课结构的完整,教师还应开发配套微教案、微练习和微反思等辅助性教学资源,或在微课中引入游戏机制,设置趣味问答、 闯关测试、自动反馈等模块,调动学生的学习积极性。

(4)资源聚合的技术性处理。为避免微课过度 “碎片化”,教师可参考“可汗学院”的“Kownledge Map”,以知识点为单元,利用语义互联技术实现“微课互联”,帮助学习者构建系统的英语知识网络。

5. 动态维护与更新

篇14：2024微电影节获奖作品

【关键词】广告 微电影 品牌传播

2006年，推特诞生，“织围脖”成为一种新潮行为。2009年，新浪微博问世，使全世界规模最大的消费群体接触到“微”这一新概念。众多打着“微”旗号的广告作品进入公众视野。如凯迪拉克精心制作的商业大片《一触即发》、《66号公路》投放于互联网，赢得众多围观、评议、转载，获得了超乎想象的传播效果。

一、微时代的崛起

微时代，可以被描述为“以微博作为传播媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代”，也可泛指一切以互联网为主要传播渠道、主体具备草根性、内容具有短小性、受众具备年轻化的社会传播行为。而微时代的到来，具有其必然性。

1、碎片化的媒介使用

“在路上、在床上、在网上”已经是当前社会公众行为轨迹的真实写照。传统四大媒体，正逐步被手机、互联网、移动电视等新媒体瓜分着受众。在日益去中心化的媒体世界中，传统的广告投放效果日益受到质疑。

具有购买力的青年一代正快速向网络媒体分流，愈发重视媒介在提供信息时的附加服务，如转载、评论或基于聊天功能的交友功能等。根据CNNIC中国互联网调查报告显示，观看视频已经成为中国网民的第三大互联网行为。视频网站正在成为广告主不可忽视的营销新阵地，成为与电视媒介互补的营销新平台。《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年6月，中国网民达到4.85亿，微博用户数量从2010年底的6311万爆增到1.95亿，成为用户增长最快的互联网应用模式。最近发布的《中外电视剧产业发展报告》也显示，超过4000万人只使用网络视频而不看传统电视，微视听正得到越来越多人的喜爱。

与此同时，多样态的媒体也在瓜分着受众注意力，在娱乐与体验成为媒体主要诉求的背景下，媒体消费者将个体的时间碎片化分离后加以利用，诸如上下班途中、无数等待的时间、特定的封闭时空，均会投向不同的媒体。

2、草根化的媒介准入

在产品同质化的背景下，广告理念已经从 “请消费者注意”过渡为“请注意消费者”。准确及时地预测、揣摩、洞悉消费者的喜好，敦促着品牌由传统的“王婆卖瓜”转向“与消费者共舞”。

伴随着消费者对各类“微媒体”的垂爱，各品牌也“跟风”，推出各类“微”活动，如加多宝集团策划支教“一堂课”的“微公益”；联想集团的“微公益、做不凡”以及新华网举办的“新华微公益”，并采取了“微直播”、“微访谈”等形式；而北京市交通局策划的“平安交通、让生活更美好”的“微小说”征集更是成为“微政务”的代表。

二、微电影广告

在微时代的浪潮中，为了顺应消费者的选择与倾向，宏大叙事风格被迅速边缘化，短小精悍成为内容的最佳选择，由此诞生了广告与电影的跨界产品。它颠覆了品牌植入电影的生硬模式，最大限度地缓解了消费者对品牌说服的心理抵触。将品牌的定位、内涵、理念等元素纳入消费者的审美范畴，实现兼备理性与感性的“软性诉求”。

1、微电影广告的界定

迄今为止，微电影并没有形成一个统一的概念，但综合其市场表现，可以将其概括为：专门运用在各种新媒体平台上播放的，适合在移动状态和短时休闲状态下观看的，具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的视频“类”电影短片。

作为微电影与网络广告的“混血儿”，微电影广告继承了“超短时间”播放，“移动行进”状态及“休闲娱乐”的特征，是以电影为表现手法的广告。其将商业性和故事性完美结合，全面、深刻、自觉地沟通品牌的文化、价值观念等，让观众与品牌建立情感联系，产生品牌情结，以建立和强化消费者对品牌的忠诚度，达到广告“润物细无声”的效果。

2、微电影广告的类型

目前在互联网上得以广泛传播的微电影广告基本可以分为两类。按其创作主体划分，一种是由视频网站、门户网站组织筹划，召集创作人员拍摄作品。此类作品，往往由品牌冠名或发起，号召来自民间力量和非专业人士参与策划、创作。品牌以赞助商的角色出现，以品牌的商业文化作为艺术创作的主题。如意大利品牌卡萨帝在豆瓣网发布的“卡萨帝微电影剧本征集”活动，要求在剧本中“必须结合至少一款卡萨帝产品的特点，并露出其他三款产品”。第二种微电影广告则直接由品牌承担策划、创作任务。依据品牌发展阶段量身定制宣传内容，邀请名导、明星担纲，阵容和手笔相对较大。

《电影营销实务》一书作者艾兰认为，投拍微电影的企业多是国际大牌企业，这些已经拥有知名度的企业更多地把传播重点放在打造品牌理念上面，诉求由具体的功能满足转向品牌形象的塑造、更新。微电影通过展现故事的方式吸引人，并且可以为企业量身定做，它可以有效地影响观众情绪，帮助品牌建立与观众的情感纽带，提升品牌忠诚度与美誉度。

三、微电影广告的相关思考

1、内容是王道

微电影广告将传统电影中的“故事+主题”艺术化，把企业价值观、产品诉求点、品牌文化等巧妙融合在一个好的故事中，让故事的主题成为品牌的核心价值观。通过展现故事的方式吸引人，通过设置悬念、制造幽默和渲染情感等有效地影响观众情绪。内容通常表现的是普通百姓的现实生活与情感，包括叙述亲情、表现爱情以及描绘当代年轻人的梦想和生活等等，从而引起消费者情感上的共鸣。

以佳能的微电影广告《看球记》为例，该片讲述的是一个普通的离异父亲带儿子看球的艰难经历。整个影片没有明显的广告痕迹，我们只能在主角的只言片语中，隐约发现一两句与产品有关的台词。片尾，父亲用肩膀托起儿子，让他用相机拍摄球场内的赛况，相片洗出来后发现这是一张拍摄角度极佳、画面极具冲击力的进球照片。影片戛然而止，片尾缓缓出现佳能的LOGO以及广告语：佳能，感动常在!跳跃的剧情、专业的视听语言、平民化生活的内容深深地吸引着观众眼球、打动消费者，感动之余，佳能“感动常在”的广告语也被融入心中。

2、共鸣是基石

感人心者莫先乎情。情感是广告中重要心理因素，是联系商品与受众的桥梁和纽带，利用明星的魅力、紧凑的剧情、夸张的情节等艺术手段，品牌信息不经意间流露，瞬间“秒杀”消费者感官，唤醒消费者的共鸣，给消费者一种他们想要的生活方式，在品牌精神层面与消费者对话，从而让观众喜欢上该品牌。由此建立起产品或品牌最重要的价值——顾客忠诚度。

结合80、90后的网络消费者，共鸣点包括表层和深层两种，表层元素又以文化符号为主要构成，如某个特定时代的音乐、热点时事、大事件、社会物品符号等，这类元素产生的共鸣速度快；深层元素则以受众群体共同的人生经历、情感感受、内在经验为基础，这类共鸣的影响时间更为长久⑤。

例如，凯迪拉克投资拍摄的《66号公路》从表面看，以流行符号、变相的音乐符号吸引消费者。同时，66号公路作为美国文化的一种典型象征，不仅与西部牛仔文化、探险文化相契合，更是符合人性中“自由、梦想与自我实现”等深层经验，能够触及到各个时代、各个年龄层消费者的内心，实现了情感共鸣。

3、“软”传播是利器

微电影是一个外衣，一个噱头，广告才是真面目。观众可以自由参与微电影的评论，可以将自己对电影的评价发布在论坛、博客，可以发起投票。各种网站、电影公司甚至个人还可以举办专门的网络电影比赛或影评活动，由此形成了广告“软传播”的“土壤”。在“病毒式”的深层传播中，广告效果可以说是逐点爆破、无限期的。微电影利用了网络和网民等免费的传播平台和资源，整合了众多的传播工具，在话题引导之下，完成硬广告与软广告相得益彰的互补收益。

凯迪拉克在推出《66号公路》过程中，使用了很多软传播的手段。既有传统的电视视频、平面海报、公关软文、广播媒体、纪录片，更有最为热门的微博互动、主题的终端布局、路演、实地体验等活动，真正达到线上、线下总动员，将66号公路的文化精神和凯迪拉克所倡导的“自由”价值观深层次地结合起来。

4、创意是核心

微电影广告尽管在中国市场上刚刚展头露角，但作为一种广告的投放模式、创作方式和精神理念，甚至是一种文化的传播方式，它依然遵循文化产业对创意的追求。

正如美国著名广告教育家詹姆斯·韦伯·扬指出，创意是一种组合，组合商品、消费者以及人性的种种事项。如今微电影广告创作借助明星出演、增加产品互动等手法，摒弃了传统广告惯用的重复式、强迫式技法，以创意为核心，搭配视频、图文等多种线上线下互动的形式，再通过多渠道覆盖展开品牌的互联网营销，短期内让尽量多的人关注分享某个话题，不露声色实现广告效果的最大化。

笔者认为，尚处于初步发展阶段的微电影，还有许多问题需要我们在实践中不断去发现、探讨和解决。但微电影广告已经成为广告传播中的全新领域，代表着一种新传播理念和传播文化。它必然在网络土壤中生根发芽，茁壮成长，并独领风骚。□

参考文献

①孙莉、钱奕贵，《“微电影”—新生代广告宠儿》[J].《今传媒》，2012（4）

②莫康孙，《从“电影植入广告”到微电影》[J].《中国广告》，2011（8）

③郑晓君，《微电影——“微”时代广告模式初探》[J].《北京电影学院学报》,2011（1）

④孟志军，《微电影的传播学解析》[J].《新闻界》，2011（8）

⑤王长武，《微电影的传播特征与市场前景展望》[J].《中国电影市场》，2011（9）

⑥康初萤，《“微”传播时代的微电影营销模式解读》[J].《新闻界》，2011（7）

（作者单位：高兰英，南京钟山职业技术学院；冯雅颖，安徽财经大学商学院人文艺术系）

责编：姚少宝