我佩服的一个人_小学生五年级作文

我佩服的一个人_小学生五年级作文（通用12篇）

篇1：我佩服的一个人_小学生五年级作文

特大地震虽然已经过去了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。

林浩就是这样一位英雄少年。林浩出生于，是四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生。地震发生时，小林浩勇敢无畏，他冒着生命危险从废墟中救出了两位同学。我佩服他!

地震发生的那一刻，林浩正走在教学楼的走廊里，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长，在被埋废墟时，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带，紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。大家问他为什么这样做，他说：“因为我是班长。”

篇2：我佩服的一个人_小学生五年级作文

在我的心目中，有许许多多令我佩服的人，有救死扶伤的医生，有除恶扬善的警察，有培育我们的成长了老师，有……不过我最佩服的是校园内那位默默无闻的清洁工。

有人认为清洁工有什么好写的?不就是扫垃圾、清理卫生间的，满身脏兮兮的，还弥漫着臭味的。有人瞧不起他们，甚至一眼都不想看。可是清洁工满不在乎，依旧任劳任怨地工作在自己的岗位上。

看，我们校园这位清洁工人阿姨，个子不算高，身体单薄，整天穿一件退色的蓝大褂，一双黑色的靴子，一条黑色的裤子，一张朴实的脸……无论严寒还是酷暑，我每天上学、放学都能看见她站在校门外，捡着同学们随手丢掉的包装袋、废纸。课间，这位阿姨拿着笤帚、拖布清扫厕所，把地面擦得一尘不染。

篇3：我佩服的一个人_小学生五年级作文

董老师，她中等个，匀称的体型，穿着平常，看起来很大方，从一年级就是我的班主任，对我们既严格要求又关心爱护，我既喜欢她又害怕她。

有一次数学课上，我趁董老师全神贯注讲课的机会，在欣赏我妈妈出差给我买的新文具盒。正当我爱不释手翻来翻去的时候，董老师来到了我的座位前，我猛的抬起头来，老师早已站在我的面前了，她的眼睛里流露出严肃的目光，使人敬畏，我再也不敢“开小差”了。

还有一次是一次意外，同学们把我挤倒了，我感觉有些不舒服，董老师知道后，用手摸着的的头，语重心长的问我哪里不舒服，那慈祥的目光，我心理暖暖的，眼泪都流了出来。

董老师上课很特别，她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住重点部分和难点理解性的讲解，剩下的时间就是引导我们自己分析、理解和做作业。不懂得问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们课上有足够的时间看书、思考、完成作业。她很注重培养我们的自学能力。

当我们取通知书时才知道董老师病了，董老师是为我们累病的，而她为了不影响我们上课，一直坚持到我们放假才去医院做手术。听后我非常的难过，董老师我一定好好的写作业。

篇4：我佩服的一个人_小学生五年级作文

在我们身边有很多值得我们敬佩的人，也可能是我的爸爸妈妈，也可能是我的老师同学，其中我敬佩的人是我开公家车的阿姨，因为她是一个不怕苦不怕累的人。

记得有一次我和妈妈准备去新区玩，我们来到车站等车，不一会儿，一辆60路公交车进站了，我一看，是阿姨的车，我迫不及待地赶忙往车上走，坐在阿姨对面的的座位上，车开了，阿姨开的又平又稳，过了几站，车上的人越来越多了，阿姨不厌其烦地提醒大家扶好，坐好，有下车的请提前往后面走，看着阿姨不停的吆喝，我就对阿姨说：阿姨这车不是有报站器吗?你还提醒人家干嘛!阿姨笑着说：车上人太多，有的乘客听不到报站，如果下错了站，急着办事的人不是就耽误时间了吗?听了阿姨的解释，使我体会到了阿姨工作真的好辛苦啊!

记得还有一次，是今年暑假的一天，妈妈让阿姨中午到我家吃饭，到了阿姨下班的时间，阿姨还没有来，正是着急的时候，传来敲门声，妈妈让我开门，果然是阿姨因为是暑假，天气比较热，阿姨的工作服已经湿透了。妈妈让阿姨快进来凉快凉快，我就问阿姨下班怎么这么晚啊!阿姨说跑最后一趟的时候，有位老奶奶做阿姨的车因为天热晕倒了，阿姨赶忙和老奶奶的家人联系，又叫来急救车，把老奶奶送到医院，下班后阿姨顾不上辛苦又跑到医院去看老奶奶，因为阿姨急时去救治老奶奶，老奶奶已经好多了，老奶奶的家人很感谢阿姨，我也为阿姨感到高兴。

篇5：四年级作文：我佩服的一个人作文

也许你会说，矮矮的个子的她还能当班长吗??那你这样问就错了，她从一年级当班长到现在成绩总是前三名。

她虽然个子矮，但是她却是最勤快的一个，每到她值日，她都是最早到的，可是她却没有半点怨言。有一次轮到她值日，她叫我爸爸送她去，可我的作业没写完，她只好等我写完，等我们去到学校，她却迟到了，可她没怨我。

她是老师的好助手，有一次，她们的老师请假了，数学课变成自学课了，许多同学都在讲话，罗炀主动去讲台对大家说“今堂课是自学课，我们应该自学，把时间放在学习上。”这时候同学都在自学了……。

这只是她的两件小事，还有许多许多小事，都是与她有关的，比如帮助同学解答难题，下雨把雨伞让给路远的同学，她总是为别人想得多，为自己想的少。

篇6：我佩服的一个人_小学生五年级作文

李琪每次考试的成绩全都是九十多分，有时数学还能考到一百分。我妈妈老是要我向李琪学习，可是我总是不听。后来有一天，我因为考得太差，突然想到妈妈要我向李琪学习的事，我就去问李琪：“李琪，你为什么学习这么好啊?有什么秘诀吗?”李琪说：“我没有什么秘诀，我的学习这么好，是因为我平时看书看得多，老师要我们背的课文，我都背得滚瓜烂熟，所以我每次都能考得很好。”我听了恍然大悟。

记得有一次，我有几道不知道做的数学题，就去请教李琪。到了李琪的家，我走进她的房间，要她教我怎么做。她非常热心地为我讲解，她一讲我就明白了。我回到家里突然产生了一个想法，要李琪做我的小老师。后来我对李琪说了这事，她爽快地答应了。我高兴得跳起来。以后的日子里，李琪每天都到我家来，教我做作业。在她的帮助下，我的学习成绩显著提高了。

还有一次，我要李琪到我家玩，爸爸说来考考我们。爸爸出了几道应用题，规定了时间，要我和李琪把答案算出来写在纸上。我想了好久也想不出来，可是李琪没到五分钟就做完了一道。我急得满头大汗的，最后时间到了，李琪全做对了，我却只做对了一道。爸爸对我说：“你看看李琪就能做对，你就做不对。以后可要向李琪好好学习啊!”我不好意思地低下了头。后来李琪说她还要回去看书，说完李琪就走了。这时爸爸又对我说：“难怪李琪学习这么好，人家就是热爱学习，你还不去看书，整天就想着玩。”我听了爸爸的话就赶快去看书了。

篇7：我佩服的一个人的小学生作文

小学生作文：我佩服的一个人正文：

我佩服的.一个人

我最佩服的一个人，那就是我的表弟，小学生作文：我佩服的一个人。你定会奇怪，我的表弟才两岁，我怎么会佩服他呢?下面我就告诉你：

别看我的表弟才两岁，我表弟的记忆十分惊人。比如说：他现在会唱ABC这种歌、会背《登鹳雀楼》、《咏鹅》……古诗，小学三年级作文《小学生作文：我佩服的一个人》。

我表弟不仅记忆十分惊人，而且还爱学习。

记得有一次，我和妈妈闲得没事做，就拿报纸来看。突然，表弟猛然把报纸一抢过来，用眼睛瞪着我妈妈，好像在说：“别动，我也要看。”瞪完，就拿着刚刚抢来的报纸聚精会神的看了起来。这时，我呆了，我没有想到表弟会爱学习。我一边看着表弟，一边看看自己，觉得自己身为表姐也不能学表弟一样。

通过这次，我决定要像表弟一样。就是这个意念使我的学习慢慢地进步。

篇8：我佩服他小学五年级作文

胡同一角，挂着个白布幌子，上写“魔各庄泥人丁”。

奇怪，出产西瓜的庞各庄，猴年马月搬来个什么泥人丁。我这样想着，便挤到了这个布幌子下的小摊前。

这儿坐着一个瘦小而精千的老爷爷，他左手托着一个“武松打虎”的半成品，右手持着那便他感到骄傲的胡须，寻思着什么。一会儿，他揪下一小捏萦泥儿，搓成线状，搭在“武松”的手背上，轻轻压了压，就成了攀裸的青筋。“真叫盖了!”“神了，绝!”大家七嘴八舌地称赞道。“卖给柳巴，我出1块。”“我出2块!”泥人丁不慌不忙地卖给了一个先来的人。那人拿到泥人后，还不肯走，想再买一个。

接着捏的“太白醉酒”也是件精美的艺术品。“李太白”身，青衣，仰卧在地上，透出一副烂醉如泥的样子来。泥人丁又用一小团白泥儿压成片，挂在“李太白”的嘴边作髯。手真巧!我心想。我的目光盯着泥人丁的两只手，又见泥人丁用小棍把半较米大小的.陶色泥球截成了个酒碗，然后放在“李太白”的身边。“真棒，从没见过这么好的泥人!”“我先来的，卖给我吧。”这时我也掬出1元钱来，准备买一个。

“老头儿——”随声而来的是一个穿粉时堪的青年，浑身的香水味儿几步以外就能闻到。“一个5块我包了!”说完，这个青年把3张10元的人民币丢在泥人丁怀里，准备动手把泥人放到一个提包里。泥人丁却用那双粗糙的大手护住了泥人，说道：“你包了，这些人呢?”青年一楞。“你当淹千里迢迢赶到北京，是来赚这几块钱来了?实话告诉你，去年俺家收人四千八，四干八呀!家里什么没有?俺来这儿，是让人别忘了中国还有这门子手艺!”我不禁心悦诚服地点了点头。

篇9：我佩服的一个人_小学生五年级作文

王老师有一头又黑又亮、缎子似的长发，一双炯炯有神的大眼睛。她特别爱笑，尤其是当我们上课积极思考、踊跃发言时，她都会露出脸上那对漂亮的酒窝，对我们浅浅微笑，眼里充满鼓励，满脸慈爱。

每天的语文课是我们班同学的最爱。因为王老师天生音色好，不管什么样的课文从她的嘴里读出来都绘声绘色，她总能用抑扬顿挫的语调，加上自然逼真的表情把我们带到一个又一个神秘的精神世界。在她声情并茂的朗读里，我们沉醉于诗情画意的桂林山水中;跟着伽利略学会了“不迷信权威”;我们还漂洋过海，一起领略了牧场之国荷兰的独特魅力……

王老师不但课文读得好，还很有责任心。每个单元的习作，王老师都是面批面改，她批阅时很认真，错别字、病句、不恰当的词语没有一个能逃得过她的那双火眼金睛。在她的严格要求和悉心教导下，我们班同学的习作水平普遍提高了不少。

你说，这样一位朗诵水平高、认真负责的好老师怎能不让我敬佩呢?

我们的这位王老师不光在教学上很给力，她还是我们生活上的好妈妈呢!

记得两年前，王老师刚接我们班，当她了解到夏雨璞的父母常年在外打工，每周五都是年过花甲的奶奶从临猗坐车专门来接孩子，王老师就特别心疼夏奶奶。因此，平时的五天在校时间里，王老师总是特别关心夏雨璞，偶尔还会给夏雨璞同学买一些零食，对他的生活嘘寒问暖，让我们都有点羡慕呢!这次六一，我们表演节目需要准备白色袜子和白球鞋，王老师知道夏奶奶购物不便，就提前买好送给夏雨璞，像这样的事例还数不胜数呢!下课时，我们经常围到王老师身边，亲切地称她为“王妈妈”。

篇10：我佩服的一个人_小学生五年级作文

我最尊敬的人是我1-3年级的数学老师，也是我们的班主任--郁老师。

郁老师有一头黑发，爱穿白衬衫和浅蓝色的牛仔裤，一双粉色矮跟皮鞋。她虽然不是那么美貌绝伦，但她脸上常常绽开花一样的笑容。她有时和蔼可亲，有时十分严厉。讲题目时，她总是不厌其烦，一直到我们都听懂为止。

记得有一次，课堂作业里有一道数学题，我都做过好多次了，就马马虎虎地写到本子上。郁老师发现了，把我留下来，让我重新写一遍。我不以为然，仍然不认真地写了上去。郁老师生气了，说：“你写的字了了草草，别人谁能看清楚?不要随便乱写!”我一看表，呀，都快六点了啊!当时，我很生气，想：写得好坏不都一样吗，还写来写去的，真是浪费时间。没办法，我不太情愿的又写了一遍。郁老师看着我语重心长地说：“我让你重新写，是因为你写的不认真。一个人的学习态度是十分重要的，比如说做数学题，你虽然会了，但是写的潦草，别人看不清楚，在考试时，就会给你一个大叉子，明明做对却被扣分，是不是太可惜了……”在老师的谆谆教诲下，我终于明白自己到底错在哪里了，从那以后，我做作业都是工工整整的，也养成了认真学习的好习惯。

篇11：我佩服的一个人_小学生五年级作文

在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人。他们就像一粒粒沙子一样，但是他们当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗最耀眼，便是我的体育老师。体育老师那颗永不退缩的心值得我佩服。

我们的体育老师无论遇到什么困难都永不退缩。有一次，我们在操场上进行踏步训练。老师正在给我们做示范。一不小心，他的脚“咯吱”地响了一下。我们全班同学不禁为他捏了一把冷汗。脚伤可不是小事啊!可是体育老师却说：“这点小伤对我来说不算什么。”说完，他坚强地给我们做示范。我看见他的头上布满了大豆般的汗珠。休息时，几个同学跑过去问老师：“您的脚没事吧?”老师若无其事地说：“我的脚没事。”说话间，老师把受伤的那只脚放到地下，使劲地跺了几下。上完体育课，老师一瘸一拐地来到了医务室……此时，我对体育老师的那种敬佩之情油然而生。

这就是我的体育老师，值得我敬佩的一个人。

篇12：小学五年级作文：我敬佩的一个人

每当我兴致勃勃地来到音乐教室，推开虚掩的大门，就能看见刘老师早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。虽然他是位男老师，但耐心却好得出奇。有一回，我有一个音一直没按准，本想糊弄过去就算了。坐在一旁的刘老师皱了皱眉头，说：“田艾，你上一个音没拉准，咱们重新来一次。”我有些烦躁，仍然按自己的把位来回拉了几次，拉出的音调不是高了，就是低了，没有一个调是准的。刘老师和蔼地看着我，笑了笑，说：“没关系，我再来教一下你，找到感觉再练就会好一些了。”说完，刘老师走到我背后，双手搭在我的左手上，把我的几个指头重新“微调”了一下，然后再按压琴弦，这次出来的音就很准了。我暗自庆幸着有这么一位耐心的老师，如果换成脾气暴躁的老师，多半被骂得“狗血淋头”吧。

刘老师不仅耐心好，技艺更是高超，他可是重庆市民乐团的二胡首席呢!

有一次，刘老师教我揉弦技巧。他拉出的声音悠扬婉转，丝丝入扣，直挠得人心里百转千回。而我，拉出的声音用“鬼哭狼嚎”来形容都不为过。在乐曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表现欢快、热情的，也有表现喧嚣过后的冷清的，刘老师拉得恰如其分，而我呢，总也找不到这种情感的区别，就是一味地揉而已，毫无内心的波澜。为什么老师能拉得这么有感情，这么到位，而我却只能是这个水准?刘老师一语道破天机：“每天练习，理解每一个作品的含义，把自己当成是曲中人，经过几十年的浸润，你也能拉这么好!”