我佩服的一个人_小学生五年级作文(通用12篇)
篇1:我佩服的一个人_小学生五年级作文
特大地震虽然已经过去了一段时间,但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹,却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。
林浩就是这样一位英雄少年。林浩出生于,是四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生。地震发生时,小林浩勇敢无畏,他冒着生命危险从废墟中救出了两位同学。我佩服他!
地震发生的那一刻,林浩正走在教学楼的走廊里,他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长,在被埋废墟时,他带领同学一起唱歌,战胜恐惧。爬出废墟后,发现一名昏倒的女同学,他立即把同学背到安全地带,紧接着,他又一次返回废墟,救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中,林浩的头部被砸破,手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后,他拒绝救助站人员帮助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时,安全撤离到都江堰。大家问他为什么这样做,他说:“因为我是班长。”
篇2:我佩服的一个人_小学生五年级作文
在我的心目中,有许许多多令我佩服的人,有救死扶伤的医生,有除恶扬善的警察,有培育我们的成长了老师,有……不过我最佩服的是校园内那位默默无闻的清洁工。
有人认为清洁工有什么好写的?不就是扫垃圾、清理卫生间的,满身脏兮兮的,还弥漫着臭味的。有人瞧不起他们,甚至一眼都不想看。可是清洁工满不在乎,依旧任劳任怨地工作在自己的岗位上。
看,我们校园这位清洁工人阿姨,个子不算高,身体单薄,整天穿一件退色的蓝大褂,一双黑色的靴子,一条黑色的裤子,一张朴实的脸……无论严寒还是酷暑,我每天上学、放学都能看见她站在校门外,捡着同学们随手丢掉的包装袋、废纸。课间,这位阿姨拿着笤帚、拖布清扫厕所,把地面擦得一尘不染。
篇3:我佩服的一个人_小学生五年级作文
董老师,她中等个,匀称的体型,穿着平常,看起来很大方,从一年级就是我的班主任,对我们既严格要求又关心爱护,我既喜欢她又害怕她。
有一次数学课上,我趁董老师全神贯注讲课的机会,在欣赏我妈妈出差给我买的新文具盒。正当我爱不释手翻来翻去的时候,董老师来到了我的座位前,我猛的抬起头来,老师早已站在我的面前了,她的眼睛里流露出严肃的目光,使人敬畏,我再也不敢“开小差”了。
还有一次是一次意外,同学们把我挤倒了,我感觉有些不舒服,董老师知道后,用手摸着的的头,语重心长的问我哪里不舒服,那慈祥的目光,我心理暖暖的,眼泪都流了出来。
董老师上课很特别,她不像其他老师那样每节课讲很多,还做不少作业。而是每节课只抓住重点部分和难点理解性的讲解,剩下的时间就是引导我们自己分析、理解和做作业。不懂得问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价,因此我们课上有足够的时间看书、思考、完成作业。她很注重培养我们的自学能力。
当我们取通知书时才知道董老师病了,董老师是为我们累病的,而她为了不影响我们上课,一直坚持到我们放假才去医院做手术。听后我非常的难过,董老师我一定好好的写作业。
篇4:我佩服的一个人_小学生五年级作文
在我们身边有很多值得我们敬佩的人,也可能是我的爸爸妈妈,也可能是我的老师同学,其中我敬佩的人是我开公家车的阿姨,因为她是一个不怕苦不怕累的人。
记得有一次我和妈妈准备去新区玩,我们来到车站等车,不一会儿,一辆60路公交车进站了,我一看,是阿姨的车,我迫不及待地赶忙往车上走,坐在阿姨对面的的座位上,车开了,阿姨开的又平又稳,过了几站,车上的人越来越多了,阿姨不厌其烦地提醒大家扶好,坐好,有下车的请提前往后面走,看着阿姨不停的吆喝,我就对阿姨说:阿姨这车不是有报站器吗?你还提醒人家干嘛!阿姨笑着说:车上人太多,有的乘客听不到报站,如果下错了站,急着办事的人不是就耽误时间了吗?听了阿姨的解释,使我体会到了阿姨工作真的好辛苦啊!
记得还有一次,是今年暑假的一天,妈妈让阿姨中午到我家吃饭,到了阿姨下班的时间,阿姨还没有来,正是着急的时候,传来敲门声,妈妈让我开门,果然是阿姨因为是暑假,天气比较热,阿姨的工作服已经湿透了。妈妈让阿姨快进来凉快凉快,我就问阿姨下班怎么这么晚啊!阿姨说跑最后一趟的时候,有位老奶奶做阿姨的车因为天热晕倒了,阿姨赶忙和老奶奶的家人联系,又叫来急救车,把老奶奶送到医院,下班后阿姨顾不上辛苦又跑到医院去看老奶奶,因为阿姨急时去救治老奶奶,老奶奶已经好多了,老奶奶的家人很感谢阿姨,我也为阿姨感到高兴。
篇5:四年级作文:我佩服的一个人作文
也许你会说,矮矮的个子的她还能当班长吗??那你这样问就错了,她从一年级当班长到现在成绩总是前三名。
她虽然个子矮,但是她却是最勤快的一个,每到她值日,她都是最早到的,可是她却没有半点怨言。有一次轮到她值日,她叫我爸爸送她去,可我的作业没写完,她只好等我写完,等我们去到学校,她却迟到了,可她没怨我。
她是老师的好助手,有一次,她们的老师请假了,数学课变成自学课了,许多同学都在讲话,罗炀主动去讲台对大家说“今堂课是自学课,我们应该自学,把时间放在学习上。”这时候同学都在自学了……。
这只是她的两件小事,还有许多许多小事,都是与她有关的,比如帮助同学解答难题,下雨把雨伞让给路远的同学,她总是为别人想得多,为自己想的少。
篇6:我佩服的一个人_小学生五年级作文
李琪每次考试的成绩全都是九十多分,有时数学还能考到一百分。我妈妈老是要我向李琪学习,可是我总是不听。后来有一天,我因为考得太差,突然想到妈妈要我向李琪学习的事,我就去问李琪:“李琪,你为什么学习这么好啊?有什么秘诀吗?”李琪说:“我没有什么秘诀,我的学习这么好,是因为我平时看书看得多,老师要我们背的课文,我都背得滚瓜烂熟,所以我每次都能考得很好。”我听了恍然大悟。
记得有一次,我有几道不知道做的数学题,就去请教李琪。到了李琪的家,我走进她的房间,要她教我怎么做。她非常热心地为我讲解,她一讲我就明白了。我回到家里突然产生了一个想法,要李琪做我的小老师。后来我对李琪说了这事,她爽快地答应了。我高兴得跳起来。以后的日子里,李琪每天都到我家来,教我做作业。在她的帮助下,我的学习成绩显著提高了。
还有一次,我要李琪到我家玩,爸爸说来考考我们。爸爸出了几道应用题,规定了时间,要我和李琪把答案算出来写在纸上。我想了好久也想不出来,可是李琪没到五分钟就做完了一道。我急得满头大汗的,最后时间到了,李琪全做对了,我却只做对了一道。爸爸对我说:“你看看李琪就能做对,你就做不对。以后可要向李琪好好学习啊!”我不好意思地低下了头。后来李琪说她还要回去看书,说完李琪就走了。这时爸爸又对我说:“难怪李琪学习这么好,人家就是热爱学习,你还不去看书,整天就想着玩。”我听了爸爸的话就赶快去看书了。
篇7:我佩服的一个人的小学生作文
小学生作文:我佩服的一个人正文:
我佩服的.一个人
我最佩服的一个人,那就是我的表弟,小学生作文:我佩服的一个人。你定会奇怪,我的表弟才两岁,我怎么会佩服他呢?下面我就告诉你:
别看我的表弟才两岁,我表弟的记忆十分惊人。比如说:他现在会唱ABC这种歌、会背《登鹳雀楼》、《咏鹅》……古诗,小学三年级作文《小学生作文:我佩服的一个人》。
我表弟不仅记忆十分惊人,而且还爱学习。
记得有一次,我和妈妈闲得没事做,就拿报纸来看。突然,表弟猛然把报纸一抢过来,用眼睛瞪着我妈妈,好像在说:“别动,我也要看。”瞪完,就拿着刚刚抢来的报纸聚精会神的看了起来。这时,我呆了,我没有想到表弟会爱学习。我一边看着表弟,一边看看自己,觉得自己身为表姐也不能学表弟一样。
通过这次,我决定要像表弟一样。就是这个意念使我的学习慢慢地进步。
篇8:我佩服他小学五年级作文
胡同一角,挂着个白布幌子,上写“魔各庄泥人丁”。
奇怪,出产西瓜的庞各庄,猴年马月搬来个什么泥人丁。我这样想着,便挤到了这个布幌子下的小摊前。
这儿坐着一个瘦小而精千的老爷爷,他左手托着一个“武松打虎”的半成品,右手持着那便他感到骄傲的胡须,寻思着什么。一会儿,他揪下一小捏萦泥儿,搓成线状,搭在“武松”的手背上,轻轻压了压,就成了攀裸的青筋。“真叫盖了!”“神了,绝!”大家七嘴八舌地称赞道。“卖给柳巴,我出1块。”“我出2块!”泥人丁不慌不忙地卖给了一个先来的人。那人拿到泥人后,还不肯走,想再买一个。
接着捏的“太白醉酒”也是件精美的艺术品。“李太白”身,青衣,仰卧在地上,透出一副烂醉如泥的样子来。泥人丁又用一小团白泥儿压成片,挂在“李太白”的嘴边作髯。手真巧!我心想。我的目光盯着泥人丁的两只手,又见泥人丁用小棍把半较米大小的.陶色泥球截成了个酒碗,然后放在“李太白”的身边。“真棒,从没见过这么好的泥人!”“我先来的,卖给我吧。”这时我也掬出1元钱来,准备买一个。
“老头儿——”随声而来的是一个穿粉时堪的青年,浑身的香水味儿几步以外就能闻到。“一个5块我包了!”说完,这个青年把3张10元的人民币丢在泥人丁怀里,准备动手把泥人放到一个提包里。泥人丁却用那双粗糙的大手护住了泥人,说道:“你包了,这些人呢?”青年一楞。“你当淹千里迢迢赶到北京,是来赚这几块钱来了?实话告诉你,去年俺家收人四千八,四干八呀!家里什么没有?俺来这儿,是让人别忘了中国还有这门子手艺!”我不禁心悦诚服地点了点头。
篇9:我佩服的一个人_小学生五年级作文
王老师有一头又黑又亮、缎子似的长发,一双炯炯有神的大眼睛。她特别爱笑,尤其是当我们上课积极思考、踊跃发言时,她都会露出脸上那对漂亮的酒窝,对我们浅浅微笑,眼里充满鼓励,满脸慈爱。
每天的语文课是我们班同学的最爱。因为王老师天生音色好,不管什么样的课文从她的嘴里读出来都绘声绘色,她总能用抑扬顿挫的语调,加上自然逼真的表情把我们带到一个又一个神秘的精神世界。在她声情并茂的朗读里,我们沉醉于诗情画意的桂林山水中;跟着伽利略学会了“不迷信权威”;我们还漂洋过海,一起领略了牧场之国荷兰的独特魅力……
王老师不但课文读得好,还很有责任心。每个单元的习作,王老师都是面批面改,她批阅时很认真,错别字、病句、不恰当的词语没有一个能逃得过她的那双火眼金睛。在她的严格要求和悉心教导下,我们班同学的习作水平普遍提高了不少。
你说,这样一位朗诵水平高、认真负责的好老师怎能不让我敬佩呢?
我们的这位王老师不光在教学上很给力,她还是我们生活上的好妈妈呢!
记得两年前,王老师刚接我们班,当她了解到夏雨璞的父母常年在外打工,每周五都是年过花甲的奶奶从临猗坐车专门来接孩子,王老师就特别心疼夏奶奶。因此,平时的五天在校时间里,王老师总是特别关心夏雨璞,偶尔还会给夏雨璞同学买一些零食,对他的生活嘘寒问暖,让我们都有点羡慕呢!这次六一,我们表演节目需要准备白色袜子和白球鞋,王老师知道夏奶奶购物不便,就提前买好送给夏雨璞,像这样的事例还数不胜数呢!下课时,我们经常围到王老师身边,亲切地称她为“王妈妈”。
篇10:我佩服的一个人_小学生五年级作文
我最尊敬的人是我1-3年级的数学老师,也是我们的班主任--郁老师。
郁老师有一头黑发,爱穿白衬衫和浅蓝色的牛仔裤,一双粉色矮跟皮鞋。她虽然不是那么美貌绝伦,但她脸上常常绽开花一样的笑容。她有时和蔼可亲,有时十分严厉。讲题目时,她总是不厌其烦,一直到我们都听懂为止。
记得有一次,课堂作业里有一道数学题,我都做过好多次了,就马马虎虎地写到本子上。郁老师发现了,把我留下来,让我重新写一遍。我不以为然,仍然不认真地写了上去。郁老师生气了,说:“你写的字了了草草,别人谁能看清楚?不要随便乱写!”我一看表,呀,都快六点了啊!当时,我很生气,想:写得好坏不都一样吗,还写来写去的,真是浪费时间。没办法,我不太情愿的又写了一遍。郁老师看着我语重心长地说:“我让你重新写,是因为你写的不认真。一个人的学习态度是十分重要的,比如说做数学题,你虽然会了,但是写的潦草,别人看不清楚,在考试时,就会给你一个大叉子,明明做对却被扣分,是不是太可惜了……”在老师的谆谆教诲下,我终于明白自己到底错在哪里了,从那以后,我做作业都是工工整整的,也养成了认真学习的好习惯。
篇11:我佩服的一个人_小学生五年级作文
在我的记忆中,有许许多多令我敬佩的人。他们就像一粒粒沙子一样,但是他们当中也有少许成为珍珠的,其中有一颗最耀眼,便是我的体育老师。体育老师那颗永不退缩的心值得我佩服。
我们的体育老师无论遇到什么困难都永不退缩。有一次,我们在操场上进行踏步训练。老师正在给我们做示范。一不小心,他的脚“咯吱”地响了一下。我们全班同学不禁为他捏了一把冷汗。脚伤可不是小事啊!可是体育老师却说:“这点小伤对我来说不算什么。”说完,他坚强地给我们做示范。我看见他的头上布满了大豆般的汗珠。休息时,几个同学跑过去问老师:“您的脚没事吧?”老师若无其事地说:“我的脚没事。”说话间,老师把受伤的那只脚放到地下,使劲地跺了几下。上完体育课,老师一瘸一拐地来到了医务室……此时,我对体育老师的那种敬佩之情油然而生。
这就是我的体育老师,值得我敬佩的一个人。
篇12:小学五年级作文:我敬佩的一个人
每当我兴致勃勃地来到音乐教室,推开虚掩的大门,就能看见刘老师早已手持二胡,笑盈盈地端坐在那里等候我。虽然他是位男老师,但耐心却好得出奇。有一回,我有一个音一直没按准,本想糊弄过去就算了。坐在一旁的刘老师皱了皱眉头,说:“田艾,你上一个音没拉准,咱们重新来一次。”我有些烦躁,仍然按自己的把位来回拉了几次,拉出的音调不是高了,就是低了,没有一个调是准的。刘老师和蔼地看着我,笑了笑,说:“没关系,我再来教一下你,找到感觉再练就会好一些了。”说完,刘老师走到我背后,双手搭在我的左手上,把我的几个指头重新“微调”了一下,然后再按压琴弦,这次出来的音就很准了。我暗自庆幸着有这么一位耐心的老师,如果换成脾气暴躁的老师,多半被骂得“狗血淋头”吧。
刘老师不仅耐心好,技艺更是高超,他可是重庆市民乐团的二胡首席呢!
有一次,刘老师教我揉弦技巧。他拉出的声音悠扬婉转,丝丝入扣,直挠得人心里百转千回。而我,拉出的声音用“鬼哭狼嚎”来形容都不为过。在乐曲《良宵》中,揉弦的技法用得很多,有表现欢快、热情的,也有表现喧嚣过后的冷清的,刘老师拉得恰如其分,而我呢,总也找不到这种情感的区别,就是一味地揉而已,毫无内心的波澜。为什么老师能拉得这么有感情,这么到位,而我却只能是这个水准?刘老师一语道破天机:“每天练习,理解每一个作品的含义,把自己当成是曲中人,经过几十年的浸润,你也能拉这么好!”
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