表达励志的句子

表达励志的句子（精选9篇）

篇1：表达励志的句子

1、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。

2、天道酬勤!丰硕的果实永远属于那些坚强不屈自强不息的辛勤耕耘者。

3、如果哪个人在你所做的工作中找到失误，那么你就不是完美的，你也根本无须去找借口。

4、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

5、用一只干净的手和一颗纯洁的心去战斗，用自己的生命发扬神圣的正义，这真是优美的事情。

6、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

7、要达到某项事业的颠峰，就必须为自己的工作“神魂颠倒”。

8、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

9、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

10、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

11、青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。

12、如果你的言词能深得人心的话，就一定能成为能干的推销员。

13、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

14、生当作人杰，死亦为鬼雄。

15、拼命冲到底，再努一把力，努力再努力，人人创佳绩。

篇2：表达励志的句子

2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

3、追求让人充实，分享让人快乐。

4、要改变命运，首先要改变自己。

5、伟大的力量存在于我们的内心。

6、生命不止需要长度，更需要宽度。

7、人生的意义就在于人的自我完善。

8、成功之秘诀，在始终不变其目的。

9、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

10、我努力，我坚持，我就一定能成功。

11、不努力怎么对得起千疮百孔的自己。

12、内心如果平静，外在就不会有**。

13、人生如果错了方向，停止就是进步。

14、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

15、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

16、停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑。

17、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

18、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。

19、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

篇3：表达励志的句子

一、句子时态的错误

这类错误主要是受汉语表达形式的影响所造成的，汉语主要是通过具体的时间状语以及表示状态的助词“着、了、过”来体现不同的时态，不存在词语自身的形式以及谓语结构的变化来体现动作、行为及状态的时限性，而英语除了时间状语外，有时即使没有明确的时间状语，句子谓语的结构也视不同的情形而变化，英汉表现不同时态时形式结构上的差异容易造成事态方面的错误。如：

分析：这三个句子都有具体的时间状语如“During the seven days”、“Several decades ago”、“At that time”，它们明确表示了句子里动作、行为、状态所发生的时间，因而动词应该是过去式，第一句的“go”应为“went”，第二句的“is”“serve”“are”应该变为“was”、“served”和“were”;第三句的“are”、“need”应改为“were”、“needed”。

有时句子里没有明确的时间状语，更容易出错，如：

分析：首先要说明的是前三句出自一篇描述国庆节经历和感受的英文作文，前提已经很明确，要描述的是过去某段时间中的所见所闻及感受。这些句子虽没有时间状语，但句子的时态整体上应属于过去时，而且剧中还有动作的先后顺序，现在时显然不对，因而句中的“plan”、“go”、“have”、“end”应该用它们的过去式“planned”、“went”、“had”和ended。最后一句的汉语意思“我已经21岁了”、“花着父母辛辛苦苦挣来的钱”无可厚非，但译成英语时应尽量贴近英语的表达，不要过于强调时态，“21岁”表示的是一种阶段、状态，“花着他们挣的钱”表示目前的状况，用一般现在时表示即可。

二、一致性方面的问题

英文写作中句子的另外一个常见的错误表现在句子的主谓语一致性方面，即主语的人称、数量和谓语的相应形式前后不一致。如：

分析：这四个句子存在同样的问题，谓语动词的单复数没有与句子主语的单复数保持一致。前两句的主语“Traffic jam”和“people’s life”都是单数形式，后两句里的主语“What”和“All they do”一个是疑问代词，另一个是主语从句都可以被看作是一个整体，属于单数形式，而且这些句子表达的是生活中客观现存的事实，在时态上属于一般现在时，那么按照语法要求句子的谓语动词也应与主语的单复数形式保持一致，因而句中的动词“become”、“are”和“bring”应改为它们的单数形式“becomes”、“is”和“brings”。

一致性还体现在句子里的词与所指词在单、复数、时态上保持一致，以及处在平行结构中的并列部分在词性方面保持一致。如：

分析：前两句属于代词与其所代替的词应在人称上没有保持一致，“Everyone”强调的是个体，而后面的“their”和“cars”是复数形，应改为单数形“his”和“car”。“government”政府与后面的“they”形式上相互矛盾，后者应改成“it”。第三和第四句属于前后时态不一致问题，状语从句里的动词“went”和主句的动词“may”、宾语从句里的“can’t”在时态上不一致，此举表达的是生活中交通拥堵的现状，用一般现在时表示，把“went”改为“go”即可。“felt”和从句里的“can”时态用法不当，“can”应改为could。后两句里的“anxious”(形容词)与同在一个并列结构中前后的名词不一致，而“such as”所列举一系列的事物通常是名词(性短语)，因而应改为名词anxiety。最后一句“my father is”与“I want to know”在句法上属平行结构，谓语动词应保持一致，均用行为动词，但后句是缩略语，用助动词does代替前面的动词，而“is”与“want”在动词的词性上不一致。

三、句法错误

英语写作中句法最严重的错误表现在句子的谓语结构形式上。有的句子有动词，但不能直接构成谓语，有的缺少动词也无法构成谓语，有的是不同动词连用，形式上造成错误，原因主要有两个方面，一是不了解英语句子谓语的构成形式和句法，二是受到汉语的影响，按部就班地套用。如：

分析：英语句子就其结构形式来说，可分为完全句和不完全句，不完全句指在一定上下文中被省略了某些成分的句子，通常中用于非正式文体中。英文写作是用书面表达，语言比较正规的，要符合英语句法的要求，一般认为现代英语的基本句型主要有五种，每一种都含有谓语，它的构成主要分为两种：一种是连系动词linking verb后跟主语补语subject complement，补语可以是名词词组、形容词词组、介词词组、副词词组，以及其他相当于名词词组的分句结构;另一种谓语动词是由及物动词transitive verb、不及物动词intransitive verb或助动词anxiliary verb或情态动词modal verb与其他动词组合而成。由此可见第一句的“is”是系动词，“influence”和“affect”不能直接作表语，造成谓语结构上出现的错误，实际上系动词是多余的，应去掉，正确的形式是把“influence”和“affect”变为单数形式。第二句的“do”是助动词，用在行为动词前，而“sure”是形容词，必须和系动词一起才能构成谓语，因此“do”应改为“are”。第三句虽有情态动词，但缺少动词，谓语不完整，而“by bus”(乘公交)是介词短语，本身不能直接构成谓语，因而按照句义应在其前加上“go to work”，句法才正确，语义才完整。第四句按照英语的句法，短语“make money”应是“regard”的宾语，而动词原形是不能充当宾语的，只有用它的非谓语动词的词型“making money”才符合英语的句法。最后一句是英语的存现句，句子已有谓语结构，但后面“want to go home quickly”以动词原形的形式出现在句子中不符合英语的句法，根据前后部分间的关系和意义，在“students”后添加一个关系代词“who”，就把后面的部分变成“students”的定语从句，才符合英语的句法。

四、句子的达意以及句子间的逻辑关系

有时虽然考虑到了词的运用、时态和句法正确，但用英语表达的意义不够准确、全面，以及句与句之间的逻辑关系处理上仍有欠缺，甚至出现问题，如：

分析：该句表达的意义是社会发展导致了越来越多的人购车，因此造成每天许多交通事故的这一结果。乍看似乎有点道理，但仔细琢磨，前后句之间的因果关系未必能够成立，社会的发展能够促使人们收入的提高，为了出行方便，才是越来越多的人买车的原因，但车多也不一定必然导致交通事故的发生。因此这一句应改为“Nowadays,with the development othe society;people’s income has improved a lot,more and more people have their own cars for conveniences.Some of drivers are careless,drunk and do not obey the traffic rules in driving,therefore,many traffic accidents come about a day.”较合理。

第二句对“代沟”下了个定义，但不够准确，范围也有局限性。代沟不仅仅局限于有些父母和孩子之间，而且普遍存在于代际间，因成长的环境不同，代与代间在行为、态度、思维等方面上可能存在差异，以至于他们之间缺乏思想沟通和彼此误解。因为该句是个概括性的句子，在准确表达的基础上能简则简，不妨改为：

Generation gap means the difference in attitude or behavior between younger and older generations that cause them unable tocommunicate,understand one another.

第三句出自一篇如何解决交通堵塞问题的作文中，里面建议政府应该警告汽车生产商减少汽车产量，句法和语法没有问题，但意义上存在问题，我们只要动动脑子，汽车制造业是带动经济发展的重要产业，政企分开，政府根本不可能这样做，这样的建议显然不妥。事实上堵车这一现象不是因汽车数量增加而造成的必然原因，我们可以换句话来说，政府部门要强化人们的安全意识，遵守交通法规，加强公路方面的建设、管理和疏导作用在一定程度上会减轻交通堵塞。因而此可改为：

The government should strengthen the consciousness of safetyto make people obey the traffic regulations,meanwhile,strengthens the building and management of roads so as to relieve traffic congestion to some extent.

针对学生在英语写作中出现的这些句子问题，我想在平时的英语学习中在保证摧毁方面不出现问题以外，要想在句子方面不出现错误，既要了解英汉语言的句法、表达的特点，尤其是英语的表达习惯，在汉译英时句子的翻译要灵活，直译和意译相结合，句子中拿不准的表达最好多动手查一下词典，以避免出现错误，又要多动脑，联系实际，把选用的时态反倒我们实际的生活里衡量一下看是否恰当，能否行得通，避免时态方面的错误。注意句子的谓语结构，了解英语的句法，不要出现把系动词和行为动词(原形)或是把两个行为动词直接放在一起的现象，同时要考虑到句子相关部分在人称、数量、时态方面在形式上保持一致，句之间的关系符合逻辑，语言流畅、语义连贯无懈可击。只有反复练习，总结经验，发现自己的缺点，并及时纠正，才能逐步提高自己的英语写作能力。

参考文献

[1]徐广联.大学英语语法讲座与测试[M].上海:华东理工大学出版社,1998.

[2]Hornby,A.S.Oxford Advanced Learner’s English-Chi-nese Dictionary Six Edition[M].Oxford University Press.2000.

[3]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.汉英双语现代汉语词典[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.

篇4：赏析句子的表达效果

1.从修辞的角度赏析。一般情况下，运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，能将表达的内容说得生动，具体，形象，给人以鲜明深刻的印象。

例：我一直到今天对日常生活要求不高，对吃喝从不计较，难道同我小时候的这一些经历没有关系吗？

运用反问的修辞手法，增强了语言气势，突出了儿时经历对“我”的影响。

2.从词语运用的角度赏析。可以抓住句子中的动词、形容词、副词、数量词等关键词语，或句中整齐的、有节奏的连贯短语，或一些带有感情色彩的词语等来进行赏析。

例1：我父亲同另外的一个弟弟（九叔）孤苦伶仃，相依为命。房无一间，地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去是什么滋味，活着是多么困难，概可想见。

“孤苦伶仃”“相依为命”“房无一间”“地无一垄”“无父无母”，这几个浅显易懂的四字短语连用，给文章增添节奏感，也表现了父亲和叔父生活的艰辛。

例2：“文化大革命”中间，我曾想到：如果我叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢？

“革命家”在这里是反语，讽刺文化大革命中的那些狂热分子，也是以调侃的语气，表现出“我”达观的心态。

3.从表达方式的角度赏析。刻画人物、描写环境的句子往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

例：我当时是赤条条浑身一丝不挂，逃到房后，往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我，我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。

这段动作描写，生动形象地写出“我”当时的贪吃、顽皮与淘气，也渲染了“我”童年的生活的艰辛。

4.从表现手法的角度赏析。常见的表现手法包括铺垫、衬托、对比、象征、借景抒情、托物言志、欲扬先抑、想象联想等手法。

例：我曾有几次从梦里哭着醒来。尽管此时不但能吃上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。这种愿望当然只是一个幻想。

作者通过对比的表现手法写出一个六七岁的孩子离开母亲后心里酸涩的滋味和对母亲的眷恋，感情真挚，令人动容。

【小试牛刀】

1.分析下面句子中黑体词语的表达效果。

我一个箭步，跑到屋外，如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟，他乡遇故知一样不能自已……

2.下列句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。

（1）一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缠绵缱绻处就是一座古镇。

（2）一座座如虹饮水的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法。

3.阅读下面的选段，回答问题。

车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。

车窗外，露出一张笑脸：“下次再来讲学一定提前办好通行证。”

保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”

（1）说说第一段中对保安的外貌描写有何作用。

（2）对选段画线句子赏析正确的一项是（ ）

A.连用两个“必须”，表明保安脾气很不好，对张处长不近人情。

B.连用两个“必须”，表明保安很傻，不懂得变通。

C.连用两个“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职守。

D.连用两个“必须”，加强命令语气，表明保安敢于以下犯上。

4.下面是碧野《天山景物记》中的几段文字，作者用饱含真情的笔墨，展现出了天山的美妙景色。试作简要赏析。

朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那常年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的不断的山峦，像孔雀正在开屏，艳丽迷人。

天山不仅给人一种稀有美丽的感觉，而且更给人一种无限温柔的感情。它有丰饶的水草，有绿发似的森林。当它披着薄薄云纱的时候，它像少女似的含羞；当它被阳光照耀得非常明朗的时候，又像年轻母亲饱满的胸膛。人们会同时用两种甜蜜的感情交织着去爱它，既像婴儿喜爱母亲的怀抱，又像男子依偎自己的恋人。

如果你愿意，我陪你进天山去看一看。

篇5：表达心情的励志句子

描写心情的经典优美句子

1、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

2、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

3、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

4、我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情。就如重获自由的小鸟，得到解放的犯人，逃离猎人追捕的动物……

5、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

6、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人。因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。

7、一想到考完试就要放假了，我非常高兴，但是提到考试又有点小紧张，因为我害怕考不出好成绩。

8、我很悲伤，很寂寞，我想得到脱俗红尘的清净，要么出家，要么隐居。

9、今天的风和日丽犹如我的心情。

10、我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了!

11、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

12、多谢你的绝情，让我学会死心……

13、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

14、鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。

15、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

16、是我的终究是我的——我终归是你的一个过客 ——你始终不爱我——注定我和你就是什么都不会发生—— 注定——注定只是注定——不管我怎么跨越 不管我怎么想靠近你 ——你还是会离开我的——我好想你——好想好想你——好想好想见你

17、我考试考砸了，我忐忑不安，妈妈看了后安慰我，我听了十分感动。

18、花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。

19、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

20、手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……

加油心情励志的句子

1、壮志与毅力是事业的双翼。

2、那些属于你的梦，你自己不去努力，没人会帮你。

3、努力充实自己就是为了让那些觉得我们不够优秀的人沉默。

4、生活，其实是块七色板，有着追梦的艰辛，有着成功的喜欲，有着失败的痛苦，但是我们也应该微笑着去面对。

5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

6、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

给自己充电加油的心情短语 励志走心的句子

7、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

8、我讨厌什么都不做，却有所期待的自己!

9、因为没有，从不担心失去;因为想要，才会患得患失。

10、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

11、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

12、你的微笑是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物，这一定要成为你最大的资产。

13、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

14、想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。

篇6：表达励志的句子

1、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

2、泪水不代表着谁的失败，微笑不意味着谁的成功。

3、生活其实很简单，过了今天就是明天。

4、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

5、变老是人生的必修课，变成熟是选修课。

6、羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。

7、待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。

8、我做不到很坚强，但起码要让自己不再懦弱!

9、当今使用人才，只担心无处安排，却不懂病根在人才的能力素质。

10、生活充满了选择，而生活的态度就是一切。

11、别刚从底层混起，就混得特别没底。

12、人生的旅途中，会有一段路需要自己走，一些事需要自己扛。扛得下你就赢。

13、每一击会使巨树倒下。我今天的努力也是如此。

14、青椒肉丝和肉丝青椒是同一道菜，关键是谁来炒。

15、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

16、如果你相信自己，你可以做任何事。

17、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

18、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

19、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

20、以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知。

21、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

22、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。

23、要把昨天当作回忆，今天继续努力，明天就随他去。

24、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

25、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

26、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。

27、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

28、生活就像一辆变速自行车，有的档很多人从来没用过。

29、下定决心一定要，才是成功的关键。

30、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。

31、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

32、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

33、成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。

34、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。

35、泼在你身上的冷水，你应该烧开了泼回去。

36、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

37、好好的管教你自己，不要管别人。

38、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

39、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。

篇7：励志句子表达心情短句

情话是华丽的衣裳里面有扎心的刺.

我可以爱一个人爱到不要命,但是我绝不会爱一个人爱到不要脸

是套路太深，还是我跟不上时代的脚步.

昨天所有都已过去，明天未来都要珍惜。

一个真正的男人是不会苦到自己身边的那个女人

人们总是说要怎么抓住时间，你知道吗?我觉得恰恰相反，是时间抓住了我们。

我没有甜言蜜语也不会算计所以爱我别离开我

我在纸上写下我的悲伤我的愿望 然后再高处放飞所有的惆怅,

我不能总生活在自己的世界里我不能总被自己感动。

一个人走过去的路就如盲目走现在的路。

做一个有自信的人，无论面对谁，其实我们都一样

意志决定你的成功，进取决定你的未来。

总觉得过去太美好现在太糟糕将来又太飘渺.

真正的朋友，或许不能给你物质上的帮助，却可以给你精神上的鼓励;真正的朋友，不是日日相对，不是吃喝玩乐，而是默默关注你的成长，悄悄关心你的一切。

人们似乎都比较青睐动情的话语可我偏偏不喜多言

世上没有十全十美的文章，如同世上没有彻头彻尾的绝望。

时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。

抽时间出来锻炼身体。

抱最大的期望，为最大的发奋，做最坏的打算。

如果最后能得偿所愿，现在苦一点也无所谓

每个人的心都有一道墙，推开就能看见天堂

你大概还不明白对我来说你的重要 就算人潮再拥挤也能一眼看到你

等我有钱了，我就带我最讨厌的人，去最好的精神病医院。

这个世界上哪有量身定做的爱情，一次次的点点滴滴，积攒起来，就是一生了。

记忆总是很美好的，但是也是最伤人的。

我今天送你五千万：千万要快乐，千万要健康，千万要平安，千万要顺利，千万要随时想着我(或千万要吻我)。

开始的时候总觉得来日方长什么都有机会 殊不知人生是减法 见一面少一面

那时明明很认真地喜欢，却不敢面对面地说出来。而现在面对面可以说出无数爱，却不能很认真。这是只有我一个人感悟到的事吗?我想不是，这是所有人最初的憧憬和最终的遗憾。

梦想不是一个目标，是一种气质。

恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。

起床了，陪你一起看太阳。

多年以后我听到你的名字是否还会像当初那样心激荡.

成长总会有一片幽暗像海洋谁能横越谁又坠落没声响

人生如同坐火车，风景再美也会后退，流逝的时间和邂逅的人终会渐行渐远，前行的始终是自己。

总要经历一些背叛一些心酸，才能把人心看明白

不去做一个人人都可以捏的烘柿子， 要做一个浑身长满了硬刺的刺猬，谁捏就扎谁，狠狠的扎;

活着，我愿意就这样单纯的活着，简单的行走，活出我平凡人的精彩。

我们当中极少数人能做伟大的事情，但是每个人都可以用崇高的爱去做平凡的.事。

当所有人都拿我当回事的时候，我不能太拿自己当回事。当所有人都不拿我当回事的时，我一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。

最怕的是你是我的不将就而我是你的将就

计划永远赶不上变化，计划的是现在变的是人心。

那么就做一个温顺的人，从生到死安然走过，不挣扎不辗转，亦不会在梦醒的时候流泪伤神。

发了疯的抽烟，删了你的照片，没有了你我就好像丢了一整片天。

你还年轻，还不懂得内心的记忆会把不好的东西抹掉，而把美好的东西更加美化。正是因为这样功能，我们才对过去记忆犹新。

我喜欢干净的人但我不喜欢蠢人有心机和有脑子是两个概念

当年华老去的时候，我定会记得我曾那么深深爱过你。

有一种落差是 你配不上自己的野心 也辜负了所受的苦难

能忍着想踹人的冲动还很淡定的和讨厌的人聊天就是在成长。

你不喜欢我，这是病，得治，一定要治。

篇8：表达励志的句子

1 英语学习负迁移出现的原因

1) 迁移与负迁移

要理解语言学习负迁移现象, 必须先从迁移说起。迁移概念源于心理学, 指学习者已经掌握的知识在新的学习环境中, 对于新的知识或者技能的获得, 产生影响作用的心理过程。其中, 积极有益的影响称为正迁移, 消极不益的影响称为负迁移。学习者通常凭借已掌握的母语, 盲目套用母语模式, 把母语中的语言形式、意义、甚至修辞以及与母语相关联的文化内涵植入到第二语言学习中去。把母语中的规则来生搬硬套地学习英语, 往往出现张冠李戴的错误, 不仅不利于英语的学习, 反而会对英语学习造成阻碍干扰。

2) 汉语对英语负迁移的原因

意在笔先是中文中常用的一种写作方式, 中文写作讲究文章的总体意境, 而措辞占次要位置, 行文疏散如流水, 或者出现语序倒置, 比兴等修辞方式。与之相反, 英语的表达注重分析和细节描写, 注重语序和结构。在英语的写作过程中, 一些学生会直接将作文先用汉语列出提纲, 再简单的进行英汉翻译, 这样写出来的作文中出现各种错误也是不可避免的, 尤其严重的现象是结构语序混乱和句子不通。比如、语态错用, 常出现流水句、无主句、过多的主动句等。在英语学习中, 只有让学生了解语言发展上的差异, 以及汉语和英语在句法结构上的不同, 加强着重点的练习, 才能帮助学生克服母语的干扰, 写出流利的英语句子。

2 例举负迁移的典型错误

1) 语序混乱

1) 话题表达差异

英语为母语的民族惯于开门见山地表达思想, 英语句子大都采用演绎模式, 话题首先出现, 按照先概述后分述, 先果后因, 由小到大, 由近及远, 先表态后叙事, 先总结后分析, 先整体后细节, 先假设后前提, 从未知到已知的顺序安排句子, 呈头轻脚重的其句子结构为金字塔形状。汉民族善于迂回地表达语意, 话题推迟出现, 即先考虑事物周围相关事件, 再考虑具体事物和中心事件, 或由读者自己归纳中心意思。句子呈头重脚轻其句子结构是倒金字塔形状。这种差异在语言上体现为:英语在句首就把语意中心明白无误地表达出来, 然后再把其他枝叶成分依次添加。如下例:

改前:Good evening, everyone, I’m Chenming, I have beenmonitor since primary school, I’m good at getting along well withclassmates.I’m a good organizer.and I do well in my study....So Ithink I am qualified for the position.

上例中, 前几句说明竞选理由, 最后给出结论。而在英语中我们习惯于先总后分, 先果后因, 上例通常表达成:

改后:Good evening, everyone, I’m Chenming, I think I amqualified for the position.Because I have been monitor since prima-ry school.I’m good at getting along well with classmates.I’m agood organizer, and what’s more I do well in my study.

2) 修饰语错位

英语与汉语不同, 同一个修饰语, 例如下文的状语置于句子的位置前后不同, 句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视, 因而造成了不必要的误解改前:The youths obviously wonder a perfect future.

改后:Obviously the youths wonder a perfect future.

2) 从句关联词的遗漏

汉语各句之间可以程流水式罗列, 没有严格的关联词, 而英语关联词如果省略会造成歧义, 给理解和交流带来诸多不便, 关联词是句子的重要组成部分。如下面例子:

改前:The boy is my roommate.He is waiting for me at the door.There is a book in his hand.

改后:The boy, who is waiting for me at the door with a book in his hand, is my roommate.

从上面例子中, 可以看出, 如果缺失关联词, 英语句子就会显得生硬呆板, 甚至会出现错误。然而汉语句式表达在语序上相比英语句式更加灵活, 主要通过安排词序及使用虚词或放在语言环境下来表意, 较少使用连词;而英语表达却要注重结构的完整和逻辑的合理。

3) 谓语逻辑不清

在英语句子中, 主谓语之间是一一对应的关系, 句子中动词存在内在的逻辑关系, 动词的外在形式搭配起来有一定规律, 必须严格符合逻辑和语法。而在汉语句子中, 主谓之间逻辑关系非常灵活, 谓语动词可以同时包含几个, 主语和各个谓语之间的逻辑关系蕴涵在语义之中, 无明显标志。而如下例:

1、There are many people (who) want to...

2、There are a lot of children in classroom, preparing their les-sons.

3、He went to that college because it is one of the most famouscolleges in his hometown这个句子包含了两层完整的意思:“Hewent to that college.”以及“That college is one of the most famouscolleges in his hometown.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

4) 语态误用

被动语态的广泛使用是英语和汉语之间一个明显的差别。汉语重视主动语态, 形式上不重视主被动区别, 或者只是由“把、被”等有动作指向的词语来表达被动, 英语中被动语态有严格的语法形式, 英汉语言之间的这些差异, 常导致一些学生在写句子时常常错用主动语态表达被动语态

如下例,

改前:The legends passed away from one generation of story tellers to another。

改后:The legends are passed away from one generation of sto-rytellers to another。

受母语影响, 以上词句在写作时该用被动语态时却用了主动语态。在英语中, 凡是在掩盖主动者、无需着重提出主动者、不知道主动者的情况下, 往往使用被动语态。又如,

改前:Some people disagree that taking part—time jobs is awaste of time.

改后:It can be argued that taking part—time jobs is a waste of time.

这是一组以it作形式主语的句子, 是一种常用的被动句型。在英语思维中, 为表达客观、公正、严谨, 非人称名词或抽象名词经常被用作主语, 所以被动语态在英语句子中出现的频率较高。然而在汉语思维中, 人类具有主观能动性, 是行为主体, 人作为大多数句子的主语。

5) 各种不一致现象

例如:

1、主谓不一致:Everybody has dreams but nobody has time enough.

2、单复数的不一致, 时态不一致。汉语中没有单复数的区别, 在英语中名词代词都有单复数形式, 动词相应的也要有单数和复数形式。英语中有现在进行时、过去时、将来时、将来完成时等一系列时态问题, 这与汉语中用虚词或者时间名词来表达时间不一致。

3 对症下药, 采取措施

1) 在学习中减少负迁移的影响, 增加母语正迁移, 首先要解放思想, 跳出汉语思维的惯用模式, 激发学生的跨文化意识, 在学习中引入西方文化, 培养英语思维模式。

2) 教师应在教学范围内多增加学生写作机会, 指导好学生的整个写作过程, 及时提供反馈, 帮助他们排除母语干扰, 掌握英语句型变化的规律。

3) 多加积累, 勤加对比练习, 多听多读英语文章, 形成自己的语感, 掌握更多的英语表达方式和各种句型。

4 结束语

思维在与碰撞, 语言在与交流, 要想在跨文化领域内学好语言并非一朝一夕。母语的负迁移影响也不能彻底消除, 尤其是语言的写作更是需要功底, 因此在学习过程中更要综合各方面积极因素, 激发写作兴趣, 规避消极因素, 最终达到语言的自由运用。

参考文献

[1]张中芹.汉语表达习惯对英语句子写作的负迁移影响[J].盐城工学院学报:社会科学版, 2012 (9) .

[2]周雁.母语对高职学生英语句子写作的负迁移及对策[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2011 (5) .

篇9：好句子的表达技巧

句型策略技巧

1. 改变语态

①He has made much progress in his English. （一般）

Much progress has been made in his English. （高级）

②We should make efforts to reduce air pollution. （一般）

Great efforts must be made to reduce air pollution. （高级）

2. 合并句子

①China is a large country .It has a large population.（一般）

China is a large country with a large population. （高级）

②He enjoys playing football. He also enjoys playing basketball. （一般）

He enjoys not only football but also basketball. （高级）

3. 使用短语

①Our city has change a lot in the past few years. （一般）

Great changes have taken place in our city in the past few years. （高级）

②The quality of the car is good. The price of the car is reasonable as well. （一般）

In addition to its good quality， the price of the car is reasonable as well. （高级）

4. 使用不定式

①She hurried to the school， but the school had closed. （一般）

She hurried to the school only to find that the school had closed. （高级）

②We will have a discussion about the problem at the meeting that will be held tomorrow. （一般）

We will have a discussion about the problem at the meeting to be held tomorrow. （高级）

5. 使用过去分词

①She walked out of the lab and many students followed her. （一般）

She walked out of the lab followed by many students. （高级）

②I found that a new teacher was sitting at the back of the classroom. （一般）

I found a new teacher seated at the back of the classroom. （高级）

6. 使用V—ing 形式

①When he arrives， please give me an e-mail. （一般）

On his arriving， please give me an e-mail. （高级）

②I hear that he is singing an English song in the next room. （一般）

I hear him singing an English song in the next room. （高级）

7. 使用定语从句

①I paid $5 for the book. The book is well worth reading. （一般）

The book for which I paid $5 is well worth reading. （高级）

②We worked together for peace in those days.We won’t forget those days. （一般）

We won’t forget those days when we worked together for peace. （高级）

8. 使用名词性从句

①He was late again and it made me angry. （一般）

It made me angry that he was late again. （高级）

②It disappointed everybody that he didn’t turn up. （一般）

The fact that he didn’t turn up disappointed everybody. （高级）

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9. 使用状语从句或具有句子意义的介词短语

①It was raining heavily， but they went on with the work. （一般）

Despite the heavy rain， they went on with the work. （高级）

②If you come back before six o’clock， you can go out. （一般）

You can go out on condition that you come back before six o’clock. （高级）

10. 使用强调句

①I lost my wallet in the park the other day. （一般）

It was in the park that I lost my wallet. （高级）

②He did not attend the meeting because of illness. （一般）

It was because of illness that he failed to attend the meeting. （高级）

11. 使用省略句

①I have not succeeded， but I hope that I can succeed. （一般）

I have not succeeded， but I hope to. （高级）

②If it is necessary， you can turn to your teacher for help. （一般）

If necessary， you can turn to your teacher for help. （高级）

12. 使用倒装结构

①I did not go to bed until midnight. （一般）

Not until midnight did I go to bed. （高级）

②We suffered from cold and hunger in those days .The days are gone. （一般）

Gone are the days when we suffered from cold and hunger. （高级）

假定你是某杂志社编辑Linda，收到某中学生李华的来信，他说因不善于交友而倍感苦恼。请你以Linda的名义根据下面提示给他写封回信，并适当提出建议。

提示：1. 友善、乐于助人；2. 多与他人交流；3. 多参加活动。

注意：可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Li Hua，

_______________________________________________________________________________________________________________________________________.

Yours sincerely，

Linda

习作一

Dear Li Hua，

How is it going？ I have known that you have trouble in making friends with others. But you don’t worried about it. Here are some suggestions which may be of use to you.

First of all， you should make it clear that kindness is the base of friendship. So you should show your friendliness to others and help them whenever it is necessary. Besides， you should often communicate with people and gradually know each other. Last but not least， you should make most of your time to take active part in activities if possible. As we all know， true friends never come easily. Take more time to communicate with others is very important.

I always believe that friends play an important role in our life. So I’m looking forward to receiving the news that you have got along well with others and found true friends.

Yours sincerely，

Linda

点评 这是一篇中档习作。优点有：

（1）在文章开头恰到好处地使用了be of use句型；在行文中，用First of all， Besides， Last but not least逐一提出解决问题的建议，使文章很有条理。

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（2）作者运用了一些高级词汇和短语，如：gradually， have trouble in doing， be of use， make most of， play an important role in， look forward to doing， get along well with等，文章语言丰富。

（3）运用了一些不同的、较复杂的高级句式结构。如：

Here are some suggestions which may be ... （定语从句）

... you should make it clear that ... （it作形式宾语）

... whenever it is necessary. （让步状语从句）

As we all know ... （非限定性定语从句）

So I’m looking forward to receiving the news that ... （同位语从句）

不足之处：

（1）有些地方用词不够准确或语法方面错误。如：“... don’t worried about it”应改为“... needn’t be worried about it”；“take active part in activities”应改为“take an active part in activities”；“Take more time to communicate ... is important.”应改为“It is important to take time to communicate ...”

（3）部分过渡词使用不当以及部分句式重复使用多次。如第一段中but和第二、三段中so，可以尝试使用不同的高级词汇，如however，thus，therefore， as a result等。又如第二段“... you should show your friendliness ...”， “... you should often communicate with ...”和“... you should make most use of”，句式结构单一，不妨改变句式结构，改为“... communicate with people， and you will gradually know each other.”，第三句改为“... you’re supposed to make most use of your time to take an active part in activities， which will do good to you.”，使句式结构多样化。

习作二

Dear Li Hua，

I’m sorry that you’re feeling worried to make friends. I’d like to make some suggestions， from which you may benefit a lot.

First of all， be friendly and polite to others and always ready to help others. The more you help others， the more they will feel like making friends with you. Secondly， what is known to us is that comumunication can avoid misunderstandings. You will make more friends as long as you communicate with others. Thirdly， there is no doubt that taking an active part in activities is a good way to make friends. Most importantly， friends should be faithful to each other， which is of great use.

As the saying goes， a life without a friend is a life without a sun. It is friendship that really counts in our life. Only when you know how to make friends can your problem be solved. I firmly believe that you can develop a good friendship with others.

Yours sincerely，

Linda

点评 这是一篇高档习作。

（1）本文分段合理，语言得体，行文流畅，表意连贯。

（2）使用了丰富的高级词汇。如：avoid， faithful， count， frimly， develop， make some suggestions， benefit from， be ready to do， take an active part in等。

（3）中还运用了较多的灵活多变的高级句式结构。如：

I’d like to make some suggestions， from which you may ... （非限定性定语从句）

The more you help others， the more they will feel like ... （比较级）

... what is known to us is that ... （名词性从句）

... as long as you communicate more with others ... （条件状语从句）

There is no doubt that ... （固定句型）

It is friendship that really counts ... （强调句型）

Only when we know how to make friends can your problem ... （倒装句）