困难寄宿生生活补助金政策性强

困难寄宿生生活补助金政策性强（通用14篇）

篇1：困难寄宿生生活补助金政策性强

困难寄宿生生活补助金政策性强，敏感度高，社会、家长都予以高度关注。为使这项惠民政策在执行过程中不走样，文峰小学本学期严格坚持“三公开”、“三不可”的原则：一是公开救助条件，做到在教师会上讲，学生集会上说，班主任会上叮，宣传力度空前；二是公开受助对象，自觉接受校内外各方监督；三是公开受助名额，不掖不藏，阳光操作。“三不”即对不在学校食宿的对象一票否决；对说情、打招呼者不可随意表态，婉言拒绝；学校任何教职工不可弄虚作假，擅自做主批“指标“，必须严格按“本人申请—村委会证明—调查核实---校委会讨论表决”程序，规范操作。真正使我校今年的补助金发放让人心服口服，公平合理。

篇2：困难寄宿生生活补助金政策性强

2005年以来国家、省、市、县出台了一系列的惠民政策，投入大量的资金帮助贫困寄宿生顺利完成学业。为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校从2007年至2014年以来，认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据区教育局对农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策落实情况“回头看”的通知精神，我校认真对八年来贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。现将自查情况报告如下：

一、加强组织领导，提高思想认识

为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。一是学校每年、次都成立了贫困寄宿生生活费补助工作评审领导小组，由校长任组长，分管资助的副校长任副组长，村干部、财政所会计、村民代表、学生家长代表、各班班主任为成员。对资助工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉贫困寄宿生生活费补助政策，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。三是通过全体教师大会，宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。

二、实行公示制，透明享受补助人情况

八年来，我校每年、次都对贫困寄宿生资助政策进行了大力宣传，在校内和学生所在村、组张贴布告、文件宣传相关资助政策，使资助政策深入人心，家喻户晓。评审过程中每位成员都明白自身职责所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。

1、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

（1）孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；（2）父母一方已亡，生活十分困难的；（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）残疾家庭子女、残疾学生；

（7）家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）家庭经济困难的留守儿童。

2、资助对象认定程序。

（1）公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。（2）、资助申请。贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。

（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《政务公开名册》上报。（5）、资金发放。资金到位后，学校及时通知受助学生家长、班主任到校参加发放仪式，并将补助资金足额发放到家长手中，并履行好领款签字手续。

3、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

三、规范资金发放和管理，从行动上狠抓落实

资金管理规范，没有截留、挪用情况。我校的贫困寄宿生生活补助资金都是经县局下拨我校账户，然后经领导审批同意后，按补助标准一次性发放到学生家长手中。

为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准；二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件的要求，对用于贫困寄宿生的补助资金实行专帐管理。三是财政下拨资金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。切实做到了专款专用。切实做好了“贫困生资助”工作。做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。建立了助学工作长效机制。

2007年我校受助寄宿生人数是24人，补助标准50元/人/年，共发放补助资金1200元。2008年春我校受助寄宿生人数是60人，补助标准是125元/人/年，共发放补助资金7500元。2008年秋我校受助寄宿生人数是60人，补助标准是250元/人/年，共发放补助资金15000元。2009年春我校受助寄宿生人数是39人，补助标准是250元/人/年，共发放生活补助费9750元。2009年秋我校受助寄宿生人数是97人，补助标准是250元/人/年，共发放补助资金24250元。2010年第一次我校受助寄宿生人数是93人，补助标准是500元/人/年，共发放补助资金46500元。2010年第二次我校受助寄宿生人数是93人，补助标准是125元/人/年，共发放补助资金11625元。2011年第一次我校受助寄宿生人数是66人，补助标准750元/人/年；共发放补助资金49500元。2011年第二次我校受助寄宿生人数是66人，补助标准为125元/人/年；共发放补助资金8250元。2012年第一次我校受助寄宿生人数是86人，补助标准750元/人/年；共发放补助资金64500元。2012年第二次我校受助寄宿生人数是86人，补助标准为250元/人/年；共发放补助资金21500元。2013我校受助寄宿生人数47人，补助标准为1000元/人/年；，共发放生活补助费 47000元；2014秋我校受助寄宿生67人，补助标准为1000元/人/年，共发放生活补助费67000元；此项经费，学校在上级财政下拨该项资金后，立即按公示无异议的名单造册，统一由学校财务室如数发放到学生手中，没有截留和挪用。

四、存在主要问题

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。总之，资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

篇3：困难寄宿生生活补助金政策性强

记者从甘肃省教育厅获悉, 该省财政部门和教育部门加大对藏区义务教育寄宿学生的资助力度, 再次提高甘南藏族自治州农村义务教育阶段寄宿生生活费补助, 从今年春季学期开始补起, 海拔最高的碌曲县、玛曲县每生每年提高300元, 生活费补助达1950元;其他县区每生每年提高265元, 生活费补助达1915元。

据了解, 甘南藏族自治州农村义务教育阶段寄宿生生活补助标准逐年提高, 2013年为每生每年1650元。提高后的补助标准, 高于该省对农村家庭经济困难寄宿生小学每生每年1000元、初中每生每年1250元的生活补助标准。

近年来, 甘肃省出台一系列政策, 支持甘南藏族自治州义务教育发展。从2012年起, 该省从校舍建设、双语教师培训等多方面加大对藏区教育事业的扶持力度。

篇4：困难寄宿生生活补助金政策性强

一、关于老红军配偶生活补助标准。

赣人字［１９９９］９８号、赣财社字［１９９９］４０号文件规定：从１９９９年元月起，对建国前参加革命工作，１９５２年至１９５５年间，因照顾老红军身体及家庭困难等，经组织决定复员、退休的老红军配偶的生活困难补助标准进行调整。具体如下：

１、抗战前期（１９４２年１２月３１日前）参加革命、工作年限在十年以上的老红军配偶，每人每月补助标准由１６７元提高到２６７元；工作年限不满十年的，每人每月由１５７元提高到２５７元。

２、抗战后期（１９４３年１月１日—１９４５年９月２日）参加革命、工作年限在十年以上的老红军配偶，每人每月补助标准由１５８元提高到２５８元；工作年限不满十年的，每人每月由１４８元提高到２４８元。

３、解放战争时期（１９４５年９月３日—１９４９年９月３０日）参加革命、工作年限在十年以上的老红军配偶，每人每月补助标准由１５０元提高到２５０元；工作年限不满十年的，每人每月由１４０元提高到２４０元。

二、关于老红军、老干部遗孀生活困难补助标准。

赣人字［１９９９］５６号、赣财社字［１９９９］０７号文件规定：从１９９９年１月１日起，对１９３７年７月６日以前参加革命工作的老红军、老干部去世后，其无固定收入的遗孀生活困难补助标准由原每人每月１２０元调整到２２０元。

三、关于机关、事业单位离休干部遗孀生活困难补助费标准。

赣人字［２０００］６４号、赣财文字［２０００］１４号文件规定：从１９９９年７月１日起，机关、事业单位抗日战争时期参加革命工作、解放战争时期参加革命工作的老干部去世后，其无固定收入的配偶生活困难补助费由原每人每月１００元、９０元分别提高到１７５元、１６０元。

四、关于企业离休干部遗孀定期生活困难补助标准。

赣劳社养［２００１］４号、赣财企［２００１］１７号、赣工发［２００１］１０号文件规定：从１９９９年７月１日起，企业职工（含离、退休人员）非因工及因病死亡后，对其符合供养条件的直系亲属定期生活困难补助标准调整为：

城镇户口：由每人每月补助１００元调整为１６０元。

农村户口：由每人每月补助９０元调整为１５０元。

死亡职工供养直系亲属系鳏寡孤独者，在上述补助标准的基础上，每人每月加发１０％。

篇5：困难寄宿生生活补助金政策性强

为规范义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活补助经费管理，确保资助工作顺利实施，根据《中华人民共和国教育法》和财政专项资金管理的有关规定，特制定本办法。

政府对义务教育阶段家庭学校经济困难寄宿学生给予生活费补助。孤残学生、城乡低保家庭或持《特困职工证》家庭的学生、革命烈士或因公牺牲军人子女、少数民族家庭经济困难学生等应当得到优先资助。

寄宿生生活补助费每学年评定一次。每年9月30前，义务教育阶段家庭经济困难的寄宿学生可向所在学校申请，学校收到学生申请后，要按照公开、公平、公正的原则对申请学生进行评审，并将拟资助学生名单以适当方式在校内公示5天，接受学校师生的监督。经公示无异议后，学校须认真填报，县级学生资助管理机构要对学校上报的资助学生名单及申请表认真审核，并将审核确认后的资助学生名单通知学校。同时要对全县资助情况进行汇总（见附件3），于11月30前报市级学生资助管理机构。市级学生资助管理机构负责汇总本级和所属县（市、区）资助情况，并于12月20日前上报省学生资助中心备案。

学校根据县级学生资助管理机构审核确认的名单和补助标准，每年按10个月，逐月将生活补助费直接发放给学生，并由受资助学生签字确认，相关资料由学校存档备查。学校不得以任何理由用生活费补助费抵顶收费或抵扣欠款等。

切实加强对寄宿生生活补助费发放工作的管理与监督，确保公开、公平和公正，确保每位家庭经济困难的寄宿生都能得到资助。学校校长是该项工作的第一责任人，负责寄宿生生活补助费的评审和发放等管理工作，确保生活补助费及时足额发放到家庭经济困难的寄宿学生手中。要建立资助学生档案，定期记录学生家庭经济状况变动情况。

加强义务教育阶段寄宿生生活补助经费管理，实行专款专用，并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留寄宿生生活补助经费的行为，将按照《财政违法行为处罚处分条例》、《湖南省财政监督办法》等法律法规予以处理处罚。

篇6：困难寄宿生生活补助金政策性强

评审组织机构

领导小组

组长：龚世武

付组长： 覃慧芳

成员：何登峰 胡光平黄德荣 李月胜

监督小组

组长：李月胜

成员：余祥胜 官双莉 赵远贵

评审小组成员

篇7：困难寄宿生生活补助金政策性强

自查报告

一年来，我校贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据有关文件的要求，我校认真对自2013年的寄宿制贫困生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。现将自查情况报告如下：

一、加强组织领导，提高思想认识

为规范学校寄宿制贫困生生活费补助资金发放管理的行为，严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。

1．是学校成立了贫困生生活补助评审领导小组，对此项工作进行全程管理，负责对全校享受贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督。2.是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉“贫困寄宿生生活费补助”政策有关政策法规，统一思想和认识，增强大局意识、责任意识。3.是通过教职工大会，宣传文件精神，特别是实施“贫困寄宿生生活费补助”这一政策，提高全体教师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师要严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民民政策真正落实并惠及到民生。

二、落实“贫困寄宿生生活费补助”政策，解决贫困学生的实际问题

一年来，我校为了认真贯彻落实“贫困寄宿生生活费补助”惠民政策，切实把党和政府的关怀落实到家庭贫困的学生身上，我们在每学期开学初都要召开学生家长会和教师代表会议，广泛宣传这一惠民政策，做到家喻户晓。2013年，在确定享受贫困寄宿生生活补助时，我们的做法，1是通过班主任教师根据本班学生家庭实际情况，认真进行排查、摸底、分析每位学生家庭经济状况，找出贫困生家庭经济困难原因，筛选出困难家庭学生。2是由学生评议小组认真进行讨论、对比，拟定享受困难生活费的学生名单。3是将享受补助的贫困家庭寄宿生名单进行公示，自觉接受群众的监督。4是在公示无异议后上

报材料，由教育局、市财政局审批。

三、实行公示制，透明享受补助人员情况

一年来，我校通过对这一政策进行了大力宣讲，每位教师都明确其职责及其工作意义所在，因此在自身行为中，都能按规定动作执行，没有出现偏离。学校在校务公示栏上，将每学期享受贫困寄宿生生活补助的人员公示在醒目位置，并将学校举报电话也进行公示，欢迎社会各界提出意见和建议，以便学校及时发现和纠正问题。主动接受社会、家长、学生的监督。做到了 公开、公正、公平的原则，确保了补助资金用于最急需的贫困学生。没有弄虚作假，骗取国家补助资金的现象发生。

四、规范资金的发放与管理，从行动上很抓落实

为了加强学校“贫困寄宿生生活费补助”资金发放管理，杜绝执行政策不力现象发生，我校的做法是：一是不折不扣执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法规制度、享受条件、标准。二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件要求，对用于资助贫困寄宿生的资金资金纳入学校食堂专户管理，实行专帐核算。三是在财政下拨资金后，学校派专人管理资金，并立即按要求规范有序地操作，决不截留、挪用，切实做了到专款专用。

2013年春季期我校在校生1949人，1269人享受贫困寄宿生生活补助费793125元。学校食堂将享受贫困生生活费补助款转入学生预交伙食费，学校食堂按享受贫困生生活费补助标准给受助学生开具收款收据，并让受助学生在“贫困生生活费补助签领表”上签字确认收到该款项，每个学期结束，预收伙食费有结余的，把结余费转入下一个学期开学使用。如果学生毕业离校或不在校就读的，应把结余的伙食费如数退还给学生。

篇8：困难寄宿生生活补助金政策性强

发放实施细则

为加快农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助发放工作步伐，确保贫困家庭学生都能接受九年义务教育，真正把党和政府的这项“民心工程”落到实处，我校特制定本实施细则。

一、补助对象与标准

第一、补助对象：本县在我校寄宿的家庭生活困难学生。

享受寄宿生生活补助的家庭经济困难学生人数，根据上级部门下达指标确定。学校按比例分配寄宿生生活补助名额给各班，各班班委会拟定“家庭经济困难寄宿生生活补助评选公示表”，予以公示。公示表具体内容如下：

1.学习成绩（40%）：以上期期末平均成绩或初中升学平均成绩为准；

2.操行积分（20%基础分为100分）：以上期期末操行积分总评或本期现有操行积分总评为准；

3.特殊照顾（100分×40%）：要有证件或事实确凿，从以下几方面考察：

①.独生子女领证户学生；

②.两女结扎户领证学生；

③.父母双残或单残，孤儿或单亲，造成生活困难的学生 ；

④.家庭遭受重大自然灾害、家庭经济十分困难的学生；

⑤.父母患重大病症丧失劳动能力的家庭贫困学生，或因家庭主要成员患重大疾病（花费上万元）造成经济阶段性困难的学生；

4.计算办法：补助对象积分=学习成绩（40%）+操行积分（20%）+特殊照顾（40%）；

依据积分计算结果，由高到低确定补助对象。

第二、补助标准：根据上级部门下达指标予以补助。

二、具体要求

1.寄宿生贫困学生每学期核定一次。

2.班主任要摸清享受补助学生的信息，认真填写《家庭经济困难寄宿生生活补助发放表》。

3.按规定时间完成评选、汇总、公示、上报等工作，确保资金按时发放到受助学生家长“一折统”上。

三、档案管理

学校要建立专门的台帐，详细记录享受贫困寄宿生生活补助的人数、名单、数额，以及相关文件、评审记录等各种档案，档案按学期装订成册，并加目录、封面存档，以备上级核查。

太白梁林业中学

篇9：困难寄宿生生活补助金政策性强

王集镇寄宿制中心小学及时发放家庭经济困难寄宿生生活补助

“国家政策好，感谢国家对我们经济困难寄宿生的帮助„„”。11月14日上午，王集镇寄宿制中心小学及时发放家庭经济困难寄宿生生活补助。这是国家实行“两免一补”惠民政策以来，又一批寄宿制贫困生获得了生活补助，学校严格按照国家规定的补助标准,在第一时间里直接把钱足额发放到学生家长手中，帮助贫困学生完成学业。学校生活补助的贫困学生共50人，共发出生活补助金额50160元。

为了让真正有生活困难的寄宿生得到补助，学校制订了严格的评选制度，严格按照有关程序，规范操作，从推荐到调查核实再到公示，真正体现了公平、公正、公开的原则。学校利用国旗下讲话时机向学生宣传党的这一民生工程，同时利用教师家访和家长学校活动向家长和社会宣传党的这一民心工程。贫困寄宿学生生活补助费发放后，受益学生家长纷纷对学校表示感谢，对党和政府的这一惠民政策表示感谢，决心将更加耐心教育子女努力读书，回报社会。

篇10：困难寄宿生生活补助金政策性强

助宣传工作总结

实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，是党从根本上解决“三农”问题，保持农村教育持续健康发展的重大举措，是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发观的重要体现。为进一步提升义务教育经费保障机制改革的实施水平，增强教育民生工程的社会知晓度和满意度,根据县教育局文件精神，结合我校的实际情况，为确保政策落到实处，我校在开学初的近一个月时间里进行了紧张、严密、扎实、有效的一系列工作，现将工作情况汇报如下：

一、组织高度重视

对于此次贫困寄宿生生活补助宣传月活动，学校高度重视，将之作为学校重点工作来开展。学校成立了以校长为组长的贫困寄宿生生活补助宣传月活动领导小组，制定了宣传活动方案，指定专人负责，统筹谋划此项活动。

二、宣传活动形式多样

我校利用各种有效途径公布资助信息，确保广大学生家长知晓农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的政策内容。通过全体学生会议，班级会议、板报、标语、横幅等形式直接宣传政策内容，使农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助深入人心。

1、学校在校园显著位置张农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策标语，积极营造良好的宣传氛围。2、3月10日周一利用国旗下讲话，由分管副校长向全体师生进行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策宣传动员，同时利用校园广播站进行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策和意义的宣传。

3、利用致家长的一封信的形式，向全体家长宣传农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的有关政策、重要意义、操作程序等等方面内容。学校先后发放宣传材料近300份。确保了贫困寄宿生申报工作的公开、公正。

4、各班主任利用班级会议、板报进行宣传。

5、我校还成立了农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助领导小组、农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助评审小组，对学生自愿填写农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请书的内容进行严格的调查、核实，最后通过比较，初步确定了资助名单，接着我校将资助学生名单及具体的受助原因制成板报在学校进行公示，并确保公示时间不少于规定的７天，充分接受学生和社会的监督。进行了公示的同时，学校安排教师深入贫困寄宿生家庭，了解实际情况。公示无异议后，学校组织受助学生填写《农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助登记表》，建立受助学生档案，最后将名单及评审公示情况上报教育、财政部门。

农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策的实施，切实减轻了广大农民的经济负担，使许多贫困家庭的孩子看到了上学的曙光，深受农村农村家长和学生的欢迎。在农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作中，我们严格按照“公开、公平、公正”的原则，在组织实确保把农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作办成“阳光工程”，把党和政府的关怀真正落实到学生身上。

张家镇第二小学

篇11：困难寄宿生生活补助金政策性强

2013年秋季期义务教育阶段家庭经济困难

寄宿生生活补助费

评议记录

经班级评议小组评议各班推荐参评学生名单参加学校评议。经学校评议小组评议，以下同学获得困难寄宿生生活补助：

（附名单如下页）

学校评议小组长签名：

篇12：困难寄宿生生活补助金政策性强

评审认定工作实施细则

一、享受贫困寄宿生生活补助的对象及范围

贫困寄宿生为家庭人均年收入在开发区政府规定的低收入家庭子女，且属农村义务教育阶段在校寄宿就读的学生。其中应重点资助义务教育阶段孤儿、残疾学生，享受低保家庭及因病、因突发事件导致家庭经济困难的学生、少数民族贫困家庭学生以及其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。

各义务教育学校应对农村家庭经济困难寄宿学生及时组织认定工作。认定工作应坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议、学校评定、主管部门审核相结合的原则。

二、补助标准及资金来源

为进一步提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，改善中小学生营养状况，财政部、教育部决定将中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准每人每天提高1元，学生每年在校天数均按250天计算。

三、实施步骤及程序

贫困寄宿生每年核定一次。申请补助的学生一般每学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表》，并向学校提交所在村委会、乡镇出具的家庭经济状况证明。根据省教育主管部门对落实“两免一补”政策的要求，我区享受“贫困寄宿生生活费补助”政策学生的评定程序：

（1）成立由学校领导、学生、家长和教师代表参加的“贫困寄

宿生生活费补助”评审工作领导组和评审认定工作小组。

（2）义务教育阶段贫困家庭寄宿学生提出享受“贫困寄宿生生活费补助”申请。

（3）评审小组选派工作人员对提出申请的学生入户调查摸底。

（4）评审小组根据调查摸底情况和贫困寄宿生界定标准对提出申请的学生进行资格审查。

（5）对审查符合条件的学生在学校校务公开栏内进行公示，公示时间不少于5个工作日。

（6）经公示后，对没有异议的学生造册上报审核、备案。

四、监督检查

贫困寄宿生生活费补助资金实行专帐管理，专款专用，严禁挤占、截留、挪用。

贫困家庭学生的界定标准实行动态管理，每学年开学后对贫困家庭学生重新申报、复核、界定，家庭经济条件发生变化，不符合资助条件的将取消。

贫困寄宿生生活费补助资金发放工作实行校长负责制，按照“谁主管，谁负责”的原则。

学校将贫困寄宿生生活费补助资金及时发放到学生或家长手中。对不按规定程序确认和发放贫困寄宿生生活补助的单位和个人，将追究有关责任人责任，决不姑息迁就，发现一起，查处一起。

陈畈小学

篇13：寄宿生生活补助通知

各位家长：

国家将对农村经济困难的学生进行寄宿生生活补助，为了你能顺利的得到经济补助，请将您的粮食支补存折账号及户主姓名准确无误的填写下来，以便我们能够及时的造册上报。存折账号和户主姓名填错者后果自负。该通知务必于“十一”长假后由学生交班主任处理，不按时上报者将视为自动弃权。

粮食支补存折账号：户主姓名：

联系人：田东亮

联系电话：***

通知

各位家长：

国家将对农村经济困难的学生进行寄宿生生活补助，为了你能顺利的得到经济补助，请将您的粮食支补存折账号及户主姓名准确无误的填写下来，以便我们能够及时的造册上报。存折账号和户主姓名填错者后果自负。该通知务必于“十一”长假后由学生交班主任处理，不按时上报者将视为自动弃权。

粮食支补存折账号：户主姓名：

联系人：田东亮

联系电话：***

通知

各位家长：

国家将对农村经济困难的学生进行寄宿生生活补助，为了你能顺利的得到经济补助，请将您的粮食支补存折账号及户主姓名准确无误的填写下来，以便我们能够及时的造册上报。存折账号和户主姓名填错者后果自负。该通知务必于“十一”长假后由学生交班主任处理，不按时上报者将视为自动弃权。

粮食支补存折账号：户主姓名：

联系人：田东亮

联系电话：***

通知

各位家长：

国家将对农村经济困难的学生进行寄宿生生活补助，为了你能顺利的得到经济补助，请将您的粮食支补存折账号及户主姓名准确无误的填写下来，以便我们能够及时的造册上报。存折账号和户主姓名填错者后果自负。该通知务必于“十一”长假后由学生交班主任处理，不按时上报者将视为自动弃权。

粮食支补存折账号：户主姓名：

联系人：田东亮

联系电话：***

通知

各位家长：

国家将对农村经济困难的学生进行寄宿生生活补助，为了你能顺利的得到经济补助，请将您的粮食支补存折账号及户主姓名准确无误的填写下来，以便我们能够及时的造册上报。存折账号和户主姓名填错者后果自负。该通知务必于“十一”长假后由学生交班主任处理，不按时上报者将视为自动弃权。

粮食支补存折账号：户主姓名：

联系人：田东亮

篇14：寄宿生生活补助自查报告

（2009、2010）

普定县白岩镇白岩中学是白岩镇唯一的一所初级中学，同时也是一所寄宿制学校，校园内建有学生宿舍楼三栋、食堂一栋、小卖部一栋，可容纳800余名学生的食宿。2009年、2010年学校设22个教学班级，每学年学生数都在1400余人，寄宿生每学年都在900余人，寄宿学生主要来自白岩镇各自然村寨及周边乡镇。自学生宿舍楼、食堂投入使用以来，学校2009年、2010年为1800余名寄宿生提供了食宿，两个学年有1122人获得农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助，补助金额为990410.07元。

我校根据上级文件精神，认真的完成了寄宿生生活补助的发放工作。并在每发放后及时的对我校寄宿生补助发放工作进行自查，现将我校2009、2010度发放工作自查汇报如下：

一、领导重视，严格进行资格认定与审查。

根据文件要求，我校每都成立了以校长为组长的寄宿生生活补助发放工作领导小组，结合学校实际，采取了学校与村寨联手的形式成立了寄宿生评审委员会。学校严格对寄宿生进行资格检查监督与核实，按照先自己申报、然后审查、再公示7天，最后上报。

二、具体作法：

（一）成立领导机构

落实工作责任

认真贯彻落实党中央、国务院给义务教育阶段学校贫困寄宿生发放生活补助的惠民政策，学校成立校长为组长的领导小组，安排总务主任负责具体督促落实各项工作，严格细致地审核申请、调查、和认定的各项环节，使生活补助能及时足额发放到真正贫困寄宿生手中。

集中全体师生召开专题会议，由校长传达上级文件精神，宣传国家补助农村贫困寄宿生生活费惠民政策，让师生了解到这一政策的基本情况。

发放贫困寄宿生生活补助领导小组多次召开会议，传达上级文件，研究部署调查、摸底、发放等工作，制定切实可行的方案。

(二)认真抓好申请、调查、公示、审核、认定工作，完善档案 召开班主任会议，认真学习上级文件精神，强调工作的重要性和严肃性，明确工作的具体要求，杜绝违反政策、弄虚作假、假公济私、徇私舞弊的行为，确保生活补助能及时准确足额发放到真正贫困的寄宿生手中。要求班主任严格按照工作程序办事，做好国家政策和上级文件的传达、宣传、发动工作，指导学生按要求写好申请书，如实填写申请表、调查表和认定表的相关内容，及时组织班主任和财务人员完成学校布置的各项任务，按时汇总上送相关材料。

贫困寄宿生生活补助发放领导小组把核实班级贫困的真实情况落实到小组成员，争取到当地政府和村委会和民政部门的支持，班主任和跟班教师依靠村委干部的帮助，通过当地村民了解学生的家庭生活状况，召开学生代表座谈会，听取学生的反馈意见，认真核实学生的“调查表”，深入细致地做好贫困寄宿生调查核实工作。

根据学生申请、调查摸底、审查核实，领导小组将享受补助的名额分配到各班，要求班主任认真指导学生填写表格，领导小组成员分成三个督查组分别对三个年级各个班级材料的整理填写情况进行督查，及时反馈整改检查出现的问题。

经过严格细致、慎之又慎的调查核实工作之后，对各班级上报拟定享受贫困寄宿生名单审理核实后，在学校公示栏公示七个工作日。

分管贫困寄宿生生活补助发放工作的总务主任和财务人员共同做好档案材料的收集整理归档工作，及时按要求上报有关材料到普定县教育和科技局。

(三)严格遵守财务制度，按时足额发放生活补助

公示期满，全体师生无异议后，组织学生填写《寄宿生贫困生活补助申请表》，按要求打印发放花名册上报县教育和科技局，经上级审核后，结合学校实际，采取打卡的方式把贫困寄宿生生活补助费发放到学生手中，学生打了卡后并亲笔签名确认，然后学校才认可食堂对学生所打卡的金额，当确认无误后才把账转到食堂老板的账户上，任何人不得代办，严格按审定后的人数与金额进行发放，一律不准截留或占用资金。

一直以来，我校都高度重视贫困寄宿生生活补助的发放工作，严格遵循公平、公正、公开务实求真的工作原则，扎扎实实开展好各项工作，让真正贫困的学生得到生活补助，杜绝出现“人情补助”和“奖励性补助”以及“拿”、“卡”、“要”情况及变相支配学生生活补助的情况发生。让党和国家的“民心工程”深入人心，家喻户晓，让学生感受到党和国家的关怀，使他们怀着一颗感恩的心，努力学习，立志成才，报效祖国。

三、2009年、2010年困难家庭寄宿生生活补助费发放情况如下： 2009年春秋季我校寄宿生900余人，上级下达指标为561人，每人补助750.00元，计420750.00元，加上2008年余款25660.07元，合计446410.07元，截止到2009年12月4日发2009春秋季寄宿生生活费共计311169.00元，余下135241.07元。

2010年春季我校寄宿生908人，上级下达指标544人，每人补助375.00元，计204000.00元。加上2009年余下寄宿生生活补助费135241.07元，合计339241.07元，截止到2010年4月21日，发给学生2010年春季寄宿生生活补助费共计103870.00元，余235371.07元。

2010年秋季我校寄宿生904人，上级下达指标544人，每人补助375.00元，计204000.00元，加上余235371.07元，合计439371.07元，截止到2010年12月20日，发放给贫困寄宿生生活费共计439125.00元，余246.07元。

2010年贫困生增加生活补助费上级下达指标数每学期544人，两学期共1088人，每人补助125.00元，合计136000.00元，于2010年12月20日上级拨付到学校，即截止到2010年12月底，我校共余寄宿生生活补助费136246.07元。

四、存在的问题及建议。

1、困难家庭寄宿生生活补助费未能及时到位。无论是春季还是秋季，困难寄宿生生活补助费几乎都是到学期中旬才到位，从而造成食堂供餐上的困难。当学校根据文件及指标数通知学生填写申请表、组织人员评审、公示等程序，到真正地把贫困寄宿生生活补助费打到学生卡上时已是4月或11月份了，故而在此建议上级部门能否在开学初（春季：3月；秋季：9月）即把补助指标下达到学校，学校及时开展工作，以保证补助费及时地发放到贫困寄宿生手中。

2、贫困寄宿生生活补助面小。我校寄宿学生主要来本镇范围内比较偏远的村寨。特别是李后、打油、前寨、新寨等位置偏远，不通公路，经济极为落后，家庭经济来源主要靠父母外出打工。由于补助指标有限，同村学生有的得补助，有的没有得补助，造成学生闹意见，不利于学校管理。建议上级部门能否根据学校实际情况加大补助面。

以上两条建议是否可行，还请上级领导给予批评指导。

总之，2009年、2010年我校寄宿生生活补助发放工作严格按政策、按文件做到了专款专用，及时发放，认真自查并总结备档，不存在任何问题。

普定县白岩镇白岩中学

2012年3月20日

普定县白岩镇白岩中学贫困寄宿生生活补助费发放

（2009、2010）

自 查 报 告