作文 慢是幸福的标志

作文 慢是幸福的标志（精选8篇）

篇1：作文 慢是幸福的标志

慢是一种人生态度作文篇1

“慢”是一种生活态度

慢节奏享受食物

意大利人吃饭要讲究一定的顺序，分冷盘(头盘)、第一道、第二道、配菜、甜点、水果、咖啡和餐后消化酒。米面主食放在第一道，肉类在第二道。如果在高档一些的餐馆就餐或是参加宴请、婚礼等重要场合聚会，餐前还要有正式的开胃酒。人们边吃边聊，一顿饭能从早上11点一直吃到晚上8点才收场。

意大利人把通过“吃”来建构的社交生活看得极为重要，几乎不惜一切时间和金钱借聚众吃饭的机会推销自我，笼络人际关系。上到国家政要下到平民百姓，家事国事天下事轮番登场，没有中场休息。估计说话既费口舌又损耗脑细胞，食物补充也就不能间断了。意大利还有专门的慢餐馆，餐馆的墙上画了一只蜗牛，蜗牛的两只触角变成了一刀一叉，告诉人们吃饭要慢下来，慢慢品味。

意大利人甚至还将慢慢吃饭的理念提升到国际标准，创立了国际慢餐协会，倡导人们从慢慢吃饭开始，逐渐学会在慢节奏中享受食物，品味生活。

凡事讲究“慢工出细活”

我刚到意大利时，还不太习惯这里的慢生活，以在中国的正常速度走路，但在别人看来可能就显得“行色匆匆”，这时有个年轻人拿着秒表向我走过来，询问我有什么急事，为什么走得这么匆忙。原来这个人是“慢生活艺术组织”的成员，他们的工作就是手拿秒表、观察路人，对走路“过快”的人开“超速罚单”。

意大利的慢生活不光体现在慢餐、慢行上，就连工作上也慢慢悠悠。我所在的办公楼搞装修，厕所也在被装修区域。我对意大利人装修“慢工出细活”的准则早有耳闻。一般中国人用一天时间就能干完的活儿，意大利人则要用一个星期。我想也许是意大利人更注重工程质量和美观程度吧，难怪意大利在文化古迹遗产保护和复原技术方面处于世界领先水平。办公楼数月没厕所用，倒是乐坏了楼里的员工。借方便之机，大家纷纷跑出办公楼到附近的酒吧喝咖啡，就算老板打来电话也有了理由。酒吧老板也高兴，甚至还多次请装修的小伙子喝免费咖啡，叫他再慢点儿装修。

“慢”是一种生活态度

意大利式的“慢”说白了是一种处世态度，无论处理工作还是生活中所有的事情似乎都像度假一样，没有时间和事情紧急程度的约束，随遇而安跟着感觉走。一次我同一位意大利同事被上级安排外出买东西。我们刚出了公司，同事先伸了个懒腰，眯着眼睛

篇2：作文 慢是幸福的标志

眼看太阳就要落山了，离该县城大约还有两里路，他问一个摆渡的人：“待我们赶到县城，南门还开着吗?”

摆渡者仔细打量了小书童一番，回答说：“若是慢慢走，城门还会开着;若是惶急赶路，城门怕就关上了。”

他听了有些气恼，觉得摆渡者在戏弄人。

这一主一仆便快步前行，南门在望了，小书童因急着赶路摔了一跤，书散落一地，等他们把书理齐捆好，城门已经关上了。

篇3：浅议建筑工程安全管理

关键词：建筑工程,安全管理,施工安全

引言

通过设计图纸上的各种线条规划, 在指定的地点实现基础工程施工、主体结构施工、屋面工程施工、装饰工程施工等变成实物的过程就是建筑工程。建筑工程施工过程受到环境条件复杂、作业条件艰苦、季节气候变化等诸多主客观因素的影响, 所以建筑工程的安全管理一直是一项长期而艰巨的必要工作, 规范安全管理能够减少甚至避免安全事故的发生, 从而保障建筑工程安全生产顺利进行。

1 建筑工程安全管理现状

建筑安全事故的频发一方面给国家、社会造成了经济损失, 浪费了许多社会资源, 致使企业的施工成本增加, 影响建筑工程行业的良好发展;另一方面影响了伤亡职工家庭的幸福生活, 危及了社会和谐稳定的发展, 不利于构建文明和谐社会。建筑工程施工过程中的安全生产主要涉及到设计单位、建设单位及监理单位三个参与方, 所以造成事故问题的发生也主要是这些参与方, 文章将从以下三个方面进行建筑工程安全管理现状分析。

1.1 建筑工程行业相关法律法规体系不完善

自改革开放以来, 随着建筑行业的迅猛发展, 我国对建筑工程安全生产管理制定了一系列的法律法规措施, 但是虽然颁布了这么多措施, 事故问题仍在不断出现, 说明当前的法律法规体系并不完善, 仍存有缺陷。现行体制下政府对其只有宏观调控作用, 有时候会受到外在原因进行控制时能力反而会潜质或削弱, 对安全生产管理和监督并没有真正的起到完全控制;而企业自身在整个安全生产管理中是起主导作用, 但往往企业对安全生产的意识不够强、不够重视。故法律政策对规范市场主体的行为和责任存在局限性, 对于违法行为的责任主体处罚力度不够, 执行力度较差。

1.2 建筑单位缺乏安全管理的意识和重视

在建筑行业中, 彼此之间的竞争也越来越激烈, 工程项目进行招投标的过程中, 一些企业将竞标的价格不惜一切降到最低只为中标, 那么中标后如何让自身获得最大利益呢?施工单位则会在安全生产上节省费用以降低成本, 有的甚至忽略这一资金的投入, 以一种片面追求利益的态度开展施工, 造成施工现场缺乏相关的安全保障措施和设备, 这样安全管理肯定无法满足实际条件所需, 所以越来越多的建筑施工事故会发生, 且当事故一旦发生, 都是无法挽回的严重后果。

此外劳动者和企业之间的关系发生了变化, 经济利益成为两者主要联系纽带。大部分施工人员来自于劳动市场, 安全生产的自我保护意识很差, 在进入岗位前并没有进行过岗前培训, 且岗前培训会耽误其工作时间、需要交培训费使其经济也遭到损失, 故他们不愿进行专业的安全培训教育。同时施工企业对施工人员的安全教育也只停留在传统的安全管理方式上, 安全生产的意识并没有深入人心, 在施工过程中施工人员安全生产意识薄弱、自我保护能力差, 无形之中这就导致了违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等现象的发生, 大大增加了安全事故隐患。

1.3 监理单位施工现场安全检查存在不足

监理单位在整个施工过程起到监督作用, 但是他们并没有能够严格遵从《建设工程安全生产管理条例》《中华人民共和国安全生产法》的规定去履行他们的职责, 对施工企业的现场条件的安全措施、特殊作业等仅仅是流于形式, 使存在的安全隐患不能得到及时发现和排除, 监理工作没有真正的开展, 那么监理职位的设立就等于虚设;当发现施工存在安全隐患时, 令施工单位整改但是施工单位不听取意见时, 监理人员并没有向建设单位报告, 事情也不了了之, 为事故的发生埋下了“定时炸弹”;对存在重大安全隐患而导致事故发生, 监理人员对责任人的追查和追究力不够, 使得本应该受处罚的责任者认为违规操作、违章指挥都是合理合法的, 不会真正吸取教训, 下次同样的事故还会发生。

2 保障建筑工程安全管理的对策

2.1 建立健全的安全生产责任制

安全生产是一个系统工程, 每一个环节、每一个部位、每一道工序相互关联, 只有牢靠、踏实的走好每一步才能够保证系统工程的安全生产。建立健全的安全生产责任制度使得安全生产工作落到实处, 避免了“严不起来, 落实不下去”的现象, 明确了各级负责人的安全生产职责, 对各级的负责人形成了强有力的约束, 确保了无论哪一环节出现问题都能找到相应的负责人, 所以对于安全生产来说这一制度的建立是一个强大的保障。

2.2 落实施工现场安全教育与培训, 强化管理

施工现场的安全教育和安全培训应定期进行, 尤其是对于新来的施工人员更好做好安全生产培训工作, 对于调换工种的人员进行新的培训, 对于新材料、新设备、新工艺也要进行及时的培训。施工现场的强化管理是必要的, 对于没有戴安全帽的施工员禁止进入, 安全措施不合格的严禁开工, 不符合安全要求的立即停止, 在危险处如临时用电设施、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处、电梯井口、孔洞口等都必须按规定悬挂醒目的安全标志牌, 保证各项严格按照规定和标准进行施工作业, 以确保施工人员的安全。

2.3 确保各参与方安全职责履行到位

建筑工程涉及勘察设计、建立单位等参与方, 参与方应履行自己职责确保自己所参与的工作可以提供一个良好安全的作业环境。勘察设计单位应提供全面而精准的水文地质资料, 按照国家建设标准对工程进行安全的设计, 确保房屋结构稳定及相关人员的安全;工程监理单位严格按照施工组织设计、施工方案进行整体安全控制, 对关键部位、隐蔽工程进行必要的旁站、专项检查等, 发现存在安全隐患应立即停止施工, 严重的话应立即上报主管单位, 发生安全事故时及时上报做好事故调查严惩责任者;施工单位的施工现场管理人员应严格按照国家安全标准深入的进行现场检查, 防患于未然, 秉持着对自己负责, 对他人负责工作态度进行工作。

2.4 运用现代化技术开发安全管理技术

安全管理体系是安全管理的基础, 完善的建筑工程安全管理体系能够有效保证安全管理工作的顺利开展、有序进行。随着现代化信息技术的发展, 其已经应用到了社会的方方面面, 故将信息技术应用到安全管理中, 研发建立安全管理系统, 实现安全管理的现代化, 及时有效地解决管理当中出现的问题, 很大程度上可降低安全管理成本, 还能提高管理效率, 将安全事故出现的可能性降到最低。

3 结束语

综上所述, 我国目前的安全管理现状是施工人员及管理人员安全意识都相对薄弱, 整体发展中安全管理基础薄弱, 国家颁布的建筑工程安全管理法律法规体系不完善, 各个参与方没有有效的完成自己的该完成的责任, 所以现阶段建筑工程的安全生产应从建立健全的安全责任制, 贯彻落实现场的安全教育与培训, 利用现代化技术建立安全管理体系从而有效地解决主客观因素所带来的问题与矛盾, 实现工程的安全管理, 建筑行业的蓬勃发展, 国家经济的稳定发展。

参考文献

[1]李海涛.基于BIM的建筑工程施工安全管理研究[D].郑州大学, 2014.

[2]左林涛.建筑工程施工安全管理研究[D].武汉理工大学, 2014.

[3]张丽梅, 杜守军, 刘卫然.基于可拓理论的建筑施工安全管理系统研究[J].中国安全科学学报, 2011, 8:138-144.

[4]王欣, 赵挺生, 丁丽萍.业主建筑施工安全管理模式探讨[J].华中科技大学学报 (城市科学版) , 2010, 3:66-70.

[5]蒲小平.建筑施工企业安全管理问题与对策研究[D].长安大学, 2012.

篇4：慢是岁月的赏赐

比如说，我喜欢锻炼身体。年轻的时候，我跑步，兴致来的时候，还会和同伴赛个百米跑。他们说，我冲刺的时候很有爆发力。渐渐地，我开始慢跑，能让自己多出汗，又不至于运动量太大。再后来，我改为“暴走”。如今，我锻炼身体的方式是散步，不紧不慢。

还有吃饭，我原来吃饭狼吞虎咽，尤其是早饭，能在2分钟吃完。平时有好吃的，我大快朵颐。不久前，我的肠胃出了点小问题，医生告诫我，吃饭要细嚼慢咽。现在，我会慢下来吃饭，每一口都细细嚼。年龄增长，我的消化功能不那么强大了，我要善待自己的肠胃。

工作上，曾经我是那么风风火火，一周的任务，恨不得一天完成，加班加点也要抢着干，有时还会通宵工作。听到别人表扬我，我就觉得自己是个了不起的人物了。如今呢，我越来越喜欢慢慢工作。我对自己说：不着急，工作是干不完的，而且欲速不达。我不再在乎任何人对我的评价，我觉得自己看透了很多事，岁月赐给我一些生活的智慧。

我最喜欢的爱好是读书，现在也是越来越慢，原来一目十行，一宿看一部小说。如今细细品味，一篇小散文够品上两天。说话也越来越慢，原来总怕人听不明白，急切地表达，如今只说自己想说的话，并不在意别人是否听，所以慢了。

还有很多事，都是不自觉就慢了下来。

是什么改变了我？我想是年龄、经历等。越来越慢的人生，倒是让我品出一番味道了。我散步，心情是闲适散淡的，有风景有故事的地方，我还会停下来看，丰富了眼睛和心灵。细嚼慢咽吃饭，居然也能品出饭菜的另一种香甜，比如米饭和馒头慢慢嚼会嚼出甜味，蔬菜慢慢嚼会品出不同的香味，原来吃得快，更多尝到的只是油盐之味。工作慢慢做，我也是很有底气的，一切都胸有成竹，才能慢下来。慢读书，品味文字之美。慢说话，不急不躁，心境平和。慢，原是岁月的赏赐，不必刻意，到点了，就有了。

年轻的时候，快也无妨，我们有能力快。可每个人都要面对越来越慢的人生，直到静止那一天。当老得哪儿也去不了的时候，想想一生的历程，曾经快意恩仇、酣畅淋漓，也曾经冷静睿智、细水长流，这样的人生，挺好的。

（摘自《广州日报》）

篇5：伤疤愈合慢是什么原因

【细菌性负荷与创面感染是伤疤愈合慢的重要原因】

伤口感染是伤疤愈合过程最严重的干扰因素，主要表现在毁坏残存的上皮组织而延迟愈合时间，当发生脓毒症时上皮生长可停止。所谓 “脓毒症”是指由侵入伤口的不同微生物增殖并产生有害的毒性物质，严重者可引起全身中毒反应而危及生命。炎症反应是伤疤愈合的基础，但过度的炎症反应却会引致局部组织细胞的坏死，而坏死的组织是阻碍伤疤愈合的因素，而且如果不及时控制可能还会导致全身性感染，这样更加重伤疤愈合的难度，甚至有生命危险，如糖尿病足溃疡、压疮等慢性创面，其创面易于为细菌菌落定居、繁殖，有时尚可为真菌或其他微生物，这可能由于创面长期暴露在外、易于污染之故，另外其他因素如较差的血供、缺氧也有利于细菌的定居。有证据表明，无论感染的微生物为何种类型，只要组织中微生物的数目到达或超过10^5/g，即可使创面的愈合受损。伤口感染导致的异常，主要是胶原代谢紊乱，感染区中性粒细胞吞噬细菌后，释放的蛋白酶和氧自由基可破坏组织，使胶原溶解超过沉积，引起伤口延迟愈合。感染存在时，细菌和炎症细胞增加了氧和其他养料消耗，成纤维细胞代谢受损，而且感染后渗出物很多，加大了伤口局部张力，致使伤口裂开。

【营养不良或者缺乏某种营养素可能导致伤疤愈合慢】

营养状况营养状况的好坏，将直接或间接地影响伤口的愈合。例如蛋白质缺乏可减慢新生血管形成、成纤维细胞增殖和胶原合成;同时影响细胞吞噬功能，降低免疫力，组织修复比较缓慢，伤口不易愈合。尤其是含硫氨基酸缺乏时，常导致组织细胞再生不良或者缓慢，肉芽组织形成受阻。维生素C是中性粒细胞产生过氧化物杀灭细菌所必需的，亦有利于巨噬细胞吞噬和游走，可促进细胞问质及胶原纤维和黏多糖，提高伤口强度，且人体内维生素C储存较少容易造成缺乏从而降低机体抗休克、抗感染能力，影响糖和蛋白质的代谢，还可造成毛细血管脆性增加，发生出血倾向。B族维生素促进新陈代谢，促进胶原肽链交联，增强创面强度。维生素A通过溶酶体膜作用提高炎症反应，可促进创面单核一吞噬细胞及淋巴细胞等炎症细胞聚集，并调节胶原酶活性，有助于胶原合成、上皮再生及血管形成。微量元素锌是人体必不可少的微量元素，特别是作为DNA聚合酶和RNA聚合酶的辅酶成分，与细胞分裂和蛋白质合成都有密切关系。锌不足时创伤后机体成纤维细胞增生数减少，胶原合成量降低，蛋白质代谢不良。此外，其它的微量元素如铜、铁、锰、碘等微量元素也参与了机体蛋白合成过程。

【某些全身性疾病会导致伤疤愈合慢】

糖尿病患者表皮中负责免疫应答的朗格汉斯细胞功能受损，容易形成伤口;其他吞噬细胞功能障碍，致使患者罹患感染性疾病或伤口感染率增加;同时，由于糖尿病患者也易于并发周同神经病和血管性疾病，导致血液供应障碍;糖尿病患者的高血糖使巨噬细胞功能受损，创面炎症反应弱，直接导致了成纤维细胞生长和胶原蛋白合成减少。因此，糖尿病患者容易出现伤口，而且伤口难以愈合。尿毒症患者伤口不易愈合，其主要机制可能在于全身性营养不良、伤口低血容量和伤口氧供量不足。高脂血症使伤口中成纤维细胞合成胶原功能有所降低。其原因可能是：①成纤维细胞胞质中的脂滴占据一定空间，且不能直接利用，影响了内质网正常功能;②吞噬细胞吞噬了脂质转变成泡沫细胞，其分泌促成纤维细胞生长因子的功能减退，间接影响了胶原合成。其他的贫血、恶性肿瘤、类风湿性关节炎、自身免疫性疾病、肝衰竭以及肾功能不全等都是影响伤疤愈合的因素。贫血是因为血液携氧能力下降，导致周围组织缺氧而影响伤口的愈合。恶性肿瘤伤口难以愈合的原因有：肿瘤组织的快速生长、坏死组织易于感染、营养平衡破坏(负氮平衡)以及治疗时药物(化疗及放疗)的影响。

【患者心理状态也可能是伤疤愈合慢的一种原因】

长期压抑、紧张、焦虑等社会因素，通过对神经内分泌系统致机体免疫功能受损，从而间接地影响伤口的愈合。相反，积极的心态会有利于伤口的愈合。已有研究表明，强烈的心理反应和负性心理可导致儿茶酚胺释放，微血管收缩，伤口局部血氧供应减少;同时，肾上腺素、肾上腺皮质激素、生长激素水平升高，可刺激糖原异生，对抗胰岛素作用，从而使血糖升高，并破坏白细胞功能而影响伤疤愈合。

【某些药物会引起伤疤愈合慢】

外源性肾上腺皮质激素妨碍伤疤愈合，主要是激素能稳定细胞溶酶体膜，阻止蛋白水解及其他促炎症反应物质释放，抑制了伤口早期的炎症反应。这种作用以损伤后3天内给药尤为显著。大剂量类固醇还会阻止成纤维细胞的分裂与增殖，影响伤口的愈合。非特异性消炎药物如阿司匹林、吲哚美辛(消炎痛)等，因能阻断前列腺素的合成而抑制伤疤愈合过程的炎症反应而使其伤疤愈合缓慢。细胞毒性药物能抑制骨髓中细胞的分裂增殖，使炎性细胞和血小板数量降低，相关生长因子不足.从而对伤疤愈合产生严重的影响。免疫抑制剂一方面降低白细胞的活性，使伤口的清创过程受阻，另一方面，免疫抑制剂会增加感染的机会，从而干扰伤疤愈合的过程。青霉素因能在体内转化成青霉胺，而青霉胺会阻碍胶原蛋白的交链而使新形成的胶原纤维强度下降，影响伤口的愈合。

【衰老会导致伤疤愈合慢】

不同年龄组织细胞的再生能力不同，一般组织再生能力随年龄的增加而减退。另外，老年人由于血管容易出现硬化使局部血液供应减少，而且成纤维细胞的分裂增殖周期也明显延长，细胞活性广泛降低，致使伤疤愈合延迟，愈合质量下降，甚至导致不愈合的发生。

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篇6：电机启动慢是什么原因

②检查机械传动装置皮带是否过紧，过紧时要把皮带调整得松紧适当。检查负载机械有无卡死现象，如果为负载过重，要首先处理机械负载方面的原因。

③打开电动机接线端子，拆除电源线，检查定子绕组有无一相接反。如果电动机原来为△形接法，现接成了Y形，又加上重负载启动，电动机启动就很困难，这时要按正确方法更正接线。

④首先用500V兆欧表测电动机定子绕组三相对地的绝缘电阻，如果阻值为零，就要分析三相绕组对地短路的原因。如果是潮湿所致，应烘干处理后再测量。如果绝缘层损坏是因为连接线对电动机外壳短路，要更换新的连接线，如果是线圈本身内部对电动机外壳短路，就需更换电动机绕组。电动机如有匝间短路，首先打开电动机，观察线圈变色部位，进行局部修复;如果故障点不明显，要用“短路侦察器”作进一步检查，查出短路点并及时修复或更换电动机绕组。

⑤查出电动机转子笼条、端环有断裂痕迹，应更换转子;

⑥如轴承损坏，应予更换。

⑦检查电动机转子与电动机中心轴是否脱开，如果脱开要重新焊接。

⑧电动机熔丝要选配合理，由第11章可知，选择熔丝的额定电流为电动机额定电流的1.5~2.5倍。

篇7：4g网络慢是什么原因

2，手机里面安装的软件和文件之类的东西太多了占用了手机的内存空间，手机运行的就慢了，这个只要删除一些不用的软件，或文件就可以了。

3，就是手机上网的时候残留了很多的垃圾，没有清理，占用了手机的运行内存，就会出现运行卡顿的，直接用腾讯手机管家清理手机的垃圾就可以了。

篇8：作文 慢是幸福的标志

高校学生档案分为终身档案和临时档案。终身档案是指新生进校时由招办提供的, 以及学生毕业时由学校寄发到有关部门的对学生终身有效的档案。临时档案是指学生在校期间临时建立的档案, 包括学生各种表现情况的记载。临时档案的部分内容在学生毕业时将装入学生终身档案。学生终身档案和临时档案是两个不同阶段的档案, 学生临时档案一般包括以下一些内容新生基本情况登记表, 军训考核表, 大学生各科成绩总表, 综合测评评审表, 评优评奖情况登记表, 学生在校期间的政治思想表现及入团、入党材料, 学生受处分或撤销处分的决定, 以及有关认识、检查等相关材料, 毕业生登记表等。学生毕业时临时档案的有关内容要装入终身档案, 例如学籍卡, 军训考核表, 评优评奖情况登记表, 在校期间各科成绩汇总表, 入团、入党有关材料, 毕业体检表, 毕业生登记表等。

二、高校学生档案工作存在的主要问题。

1、缺少相关法律法规的约束。由于没有相关的条文约束, 也没有统一的建档标准, 致使高校学生档案管理体制不一因为它既没有明确的定员编制, 也没有具体的办公经费及工作量考核标准, 所以, 谁也不愿意投入大量的人力、物力和财力实行专项管理。学生档案管理工作在不规范的环境中运行, 其结果必然是杂乱无序。

2、学生档案不受重视, 管理体制不完善。学生档案是学校档案的一个分支, 但是, 高校往往只重视教学和其它管理的档案工作, 对于学生档案工作的重要性没有认识到位, 没有进行必要的检查监督和指导, 没有进行有关的制度建设, 学生档案管理工作缺乏领导重视, 管理体制明显不完善。

3、学生档案管理缺乏标准化、规范化, 档案管理模式老套、技术陈旧落后。高校学生档案管理“政”出多门。目前还没有推出一套完整适用、统一规范的学生档案管理应用软件, 学生档案的管理基本上还处于传统的、原始的、手工操作的实体管理模式中。大学生档案管理体制、管理模式、技术手段滞后于信息时代。

4、毕业学生档案的转递、管理等工作不尽完善。毕业生的档案由人才市场、人才交流中心或毕业学校待管, 待毕业生落实就业单位后再将其档案转至就业单位。由于生源地的人事部门没有了保管毕业生档案的权利和责任, 因此忽视对高校毕业生档案的管理, 加上转递环节复杂, 导致一些学生档案丢失, 给学生的就业带来了不良的影响。

5、档案信息量不足。据反映, 当前用人单位在查看学生档案时, 更多的是希望能从中获悉准职工在情商、诚信、创新能力等等能体现个人特质诸方面的资讯。而当前的档案中往往缺少这些记载, 少量的档案虽有涉及, 但多流于形式, 公式化、口号式、千人一面, 没有个性特征, 与用人单位的期望值相差甚远。

三、做好高校学生档案管理的建议。

1、加强法规建设, 确保大学生档案管理有章可循。随着中国高等教育大众化步伐的加快, 大学生人口比率快速提升, 大学生档案成为人事档案管理工作重头戏。从大学生个人来讲, 学生时期的档案是其全部档案的基础。所以, 用“法规”的力量强化人们的档案意识, 指导、约束大学生的档案管理及运作方式是国家档案事业所要求的。

2、统一认识, 加强领导。学校领导、院系领导及广大教职工都要强化档案意识, 自觉支持和做好学生档案工作。学校领导和院系要把学生档案工作纳入议事日程, 把学生档案建设当作全校一项基础性的工作常抓不懈。学校要认真落实档案管理所需的人员、经费、设备等问题, 做到人员到位、经费到位、设备到位。

3、及时收集、有效整理。要从大学生被录取那一天起就做好建档工作, 档案整理过程中, 要将档案袋内有关材料名称填写到档案袋封面目录一栏内, 材料名称要求填写完整、规范, 并且保持内外名称一致、顺序一致。每当学生档案增加材料, 及时送交档案室。这样既有利于档案材料收集的横向联系, 又有利于材料收集过程中的保密与安全, 及时、准确、完整地把档案材料收集到位。

4、做好学生档案的查阅、借阅等服务环节。要严格制定查阅、借阅制度。借阅档案人员要遵守保密制度, 不得私自复印、拍照, 不得在材料上批注、打问号、划线、剪裁等。严格毕业生档案的转递工作, 确保档案运转安全及材料完整。学生档案的转递工作, 时间集中且短, 流量大, 涉及面广, 参与的人员多, 要设置合理的传递方式和周密的传递环节, 严格传递手续, 以防毕业生档案丢失。

学校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。档案不仅记载着学校的办学历史, 而且记载着全校师生员工的德、能、勤、绩。这对于我们全面贯彻党的教育方针, 深化学校内部体制改革, 优化教师队伍, 提高办学水平都具有重要的参考价值。学校档案还是学校教育教学活动的真实记录, 它全面反映了学校最基本的职能活动, 是评价学校综合办学水平的“窗口”, 是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。因此, 档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分。一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色, 常常可以从档案中反映出来。充分认识高校档案管理的特点, 全面深入地认识高校档案的作用, 在高校档案管理工作改革中有所创新, 有所作为。

参考文献

[1]王燕要实现学生档案的规范化管理兰台世界, 2005-4。

[2]侯英杰高校学生档案管理改革初探兰台世界, 2008-2。

[3]李林悦从以人为本看学生档案管理工作创新云南档案, 2008-9