2022—2023学年度第二学期中学第二周教研通知

2024-07-21

2022—2023学年度第二学期中学第二周教研通知（精选6篇）

篇1：2022—2023学年度第二学期中学第二周教研通知

2012—2013学第二学期中学第二周教研通知

中研字2013年第(005)号

学科：初中物理

内容：

1、八年级进度、复习等安排

主讲人：霍岩

2、新课标交流展示课《第七章复习课》

主讲人：潘雅静、苏丹

时间：2013年3月4日(周一)上午7：40 地点：普育学校

参加人：初中八年级物理教师（7点40分在教研室楼下有班车，准时出发。）

学科：高中物理

内容：

1、上学期教研工作总结

2、本学期教学安排研讨

主讲人：郑云贵时间：2013年3月4日(周一)上午8：30 地点：北辰教研室705室

参加人：高

一、高二物理全体教师

学科：初中英语

内容：

1、新学期教学计划交流与学科进度安排

主讲人：翟玉华

2、八年级（下）教材分析

主讲人：郭莉娜

3、八年级“说教材”展示

主讲人：李珊珊高群

4、东堤头中学“英语学科组建设”经验介绍

主讲人：史建新

时间：2013年3月6日(周三)上午8：30

地点：北辰教研室705室

参加人：全体八年级英语教师

学科：高中英语

内容：

1、2012年高考备考工作经验总结2、2013年工作计划交流

主讲人：于海荣时间：2013年3月6日（周三）上午8：30

地点：北辰教研室703室参加人：全体高中英语教师。

学科：初中生物

内容：

1、八年级进度、复习等安排

主讲人：付洪芳

2、七年级下册第一单元教材分析

主讲人：庄再英

3、课题组中期研讨活动

4、学科委对课标层级分解方式的研讨

时间：2013年3月6日(周三)上午8：30 地点：北辰教研室706室

参加人：初中生物全体教师（请课题组教师安排好工作，不准请假）

学科：高中生物

内容：

1、上学期工作总结

2、本学期教学计划、进度、安排

3、学科指导组活动

4、学科委活动

主讲人：郭惠敏

时间：2013年3月6日(周三)上午8：30 地点：北辰教研室707室

参加人：全体高中生物教师

学科：初中历史

内容：

1、新学期教学进度，教研工作计划安排

主讲人：王荣

2、课题组工作交流会

时间：2013年3月6日（周三）上午8：30

地点：北辰教研室704室

参加人：初中历史全体任课教师、课题组成员

学科：高中历史

内容：

1、上学期工作总结

2、本学期教学计划和学科进度安排交流

3、学科委成员工作安排

主讲人：赵增军时间：2013年3月6日(周三)上午8:30 地点：北辰教研室804室参加人：全体高中历史教师

学科：初中数学

内容：

1、教材分析

第16章分式

主讲人：李娜

第17章反比例函数

主讲人：牛蕾

第18章勾股定理

主讲人：李蕊

2、教学研讨

主讲人：张义民

时间：3月7日（周四）上午8：30 地点：北辰教研室705室

参加人：（1）八年级数学任课教师

（2）学科委：李兴梅、刘承志、宣晓惠、刘建颖、金树芊

学科：高中数学

内容：

1、2012年高考学科备考经验总结2、2013年备考计划交流与考程安排

主讲人：姜德华发言人：各校高三备课组长时间：2013年3月7日（周四）上午8：30

地点：北辰教研室703室

参加人：全体高三数学教师。

学科：初中政治

内容：旧情境新设问研究（涉及五册教材内容）

时间：2013年3月7日（周四）上午9：00 地点：新华中学（天津市河西区马场道99号）参加人：初中全体政治任课教师

交通提示：公交：4路、13路、685路、904路、地铁一号线

学科：高中政治

内容：

1、上学期工作总结

2、本学期教学计划交流与学科进度安排

主讲人：韩兴国

时间：2013年3月7日（周四）上午8：30

地点：北辰教研室704室

参加人：全体高中政治教师。

学科：初中地理

内容：

1、上学期教研工作总结

2、本学期教研计划交流与教学进度安排

3、七年级第一单元教材分析

主讲人：杨树宏

4、八年级第一、二单元教材分析

主讲人：王楠时间：2013年3月7日（周四）上午8：30

地点：北辰教研室706室参加人：全体初中地理教师

学科：高中地理

内容：

1、高三年级复习计划交流研讨

发言人：各校备课组长

2、高三年级复习的有关要求

主讲人：晁辉时间：2013年3月7日（周四）上午8：30

地点：北辰教研室707室参加人：全体高三地理教师

学科：高中通用技术

内容：

1、上学期工作总结及新学期教学计划交流

2、课题布置

主讲人：高红薇时间：2013年3月7日（周四）上午9：00

地点：北辰教研室804室参加人：全体通用技术任课教师

学科：中学美术

内容：学期工作计划

主讲人：孙海军时间：2013年3月7日（周四）上午8：30 地点：青少年宫四楼多功能厅参加人：中学全体美术教师

学科：高中语文

内容：2013年高三语文复习教学深化研究 1、2013年高考语文天津卷考试说明解读暨复习教学策略刘克强(市教研室)2、2013年高考语文文学类文本阅读复习教学策略李学瑞(河西区教研室)3、2013年高考语文古诗鉴赏复习教学策略张全胜(河北区教研室)时间：2013年3月8日（周五）9:00 地点：天津二中礼堂（河北区昆纬路109号，进大院后面左侧）参加人：高三语文任课教师及天津市中语会会员

学科：初中化学

内容：

1、初高中教学衔接研究课：复分解反应

2、《关于初三和高一过渡衔接的思考》付延芳红桥教育中心

3、总结发言刘红梅

时间：2013年3月8日（周五）上午8：40 地点：天津市第三中学(红桥区向东道1号)参加人：每个学校派一名九年级化学教师

学科：高中化学

内容：

1、新教材初高中教学衔接研究课：《离子反应》

2、《关于初三和高一过渡衔接的思考》

3、总结发言

时间：2013年3月8日（周五）上午8：40 地点：天津市第三中学

(红桥区向东道1号)参加人：每个学校派一名高一年级化学教师

张镇

天津市第三中学

付延芳

红桥教育中心

刘红梅

北辰区教研室 2013年2月28日

篇2：2022—2023学年度第二学期中学第二周教研通知

中研字2010年第（005）号

学科：初中物理

内容：

1、新学期教学计划及进度

2、通知优秀论文、优秀录像课的评选

3、分析上学期期末检测情况

主讲人：魏金权

时间：2010年3月8日(周一)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心705室）参加人：初中全体物理教师

学科：初中英语

内容：How to handle a class with students of mixed abilities 主讲人：安吉•莫德瑞斯英国利兹大学教育学院的教育咨询专家

卡蒂•康特尼•班尼特英国文化协会海外教学中心培训员时间：2010年3月9日(周二)上午9：00～12：00 地点：天津市河西区海河中学（天津市河西区南京路5号）

参加人：徐凤艳（大张庄中学）刘澄（集贤里中学）任秀娟（普育学校）周美娥（华辰学校）

学科：高中英语

内容：How to handle a class with students of mixed abilities 主讲人：安吉•莫德瑞斯英国利兹大学教育学院的教育咨询专家

卡蒂•康特尼•班尼特英国文化协会海外教学中心培训员

时间：2010年3月9日(周二)上午9：00～12：00 地点：天津市河西区海河中学（天津市河西区南京路5号）参加人：穆银（南仓中学）、刘莹（九十六中学）

学科：初中英语

内容：1.上学期教研工作总结、本学期教研计划、教学进度及其他主讲人：翟玉华 2.八年级教材分析（请老师们自带教材）主讲人：周美娥时间：2010年3月10日（周三）上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心704多媒体教室）参加人：八年级英语教师及学科组长

学科：高中英语

内容：

1、上学期工作总结

2、本学期计划与研讨

主讲人：于海荣

时间：2010年3月10日(周三)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心705室）参加人：全体高中英语教师

学科：初中历史

内容：

1、九年级教材分析研讨

2、九年级知识树展示研讨

主讲人：王荣卞正兴

时间：2010年3月10日(周三)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心707多媒体教室）

参加人：全体九年级历史教师学科：高中历史

内容：1．考纲分析课董书深(南开大学附属中学)2．高三教学研讨赵琦(南开大学附属中学)时间：2010年3月10日（周三）上午9:00 地点：天津市南开大学附属中学（鞍山西道赛博广场后身[南开区三潭路165号原43中]）参加人：高

二、高三历史教师

学科：初中生物

内容：

1、七年级第一单元教材分析（8：30——9：30）主讲人：付洪芳

2、八年级第一、二单元教材分析（9：30——11：00）主讲人：付洪芳

时间：2010年3月10日（周三）上午8：30 地点：北辰教研室（北辰教育中心703教室）

参加人：

七、八年级的生物教师（请教师们带教材和课标）

学科：初中数学

内容：

1、七年级教材分析

（1）相交线与平行线授课教师：李娟（2）平面直角坐标系授课教师：李明瑞（3）三角形授课教师：刘洪颖

2、期末检测分析、进度安排主讲人：张义民

时间：2010年3月11日（周四）上午8：30 地点：北辰教研室（北辰教育中心703多媒体教室）参加人：七年级数学任课教师

学科：初中数学

内容：

1、八年级教材分析

（1）勾股定理授课教师：张忠梅

（2）四边形授课教师：张福阳

2、期末检测分析、进度安排主讲人：张义民

时间：2010年3月11日（周四）下午2：00 地点：北辰教研室（北辰教育中心703多媒体教室）参加人：八年级数学任课教师

学科：初中政治

内容：教材分析方式及内容研讨会主讲人：彭桂兰时间：2010年3月11日（周四）上午8：30 地点：北辰教研室（北辰教育中心704多媒体教室）参加人：各校初中政治学科组长或备课组长

学科：初中地理

内容：：八年级教学现状分析研讨（请老师们带09年会考试卷）主讲人：杨树宏时间：2010年3月11日(周四)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心705室）参加人：八年级地理教师及学科组长

学科：高中地理内容：：

1、课堂教学改革研讨

2、录像课观摩研讨

主讲人：晁辉

时间：2010年3月11日(周四)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心706室）

参加人：47中学：常晓迪南仓中学：柳文秀、郭学秋、孝媛、王玉兰、王菊娜、96中学：张大伟青光中学：周立花朱唐庄中学：杨顺利

学科：中小学美术

内容：学期工作计划主讲人：孙海军时间：2010年3月11日（周四）上午 8：30 地点：青少年宫六楼文学室参加人：中小学美术教师

学科：初中语文

内容：高效教学研讨会主讲人：高长梅时间：2010年3月12日(周五)上午8：30 地点：市育贤中学（109中学）（坐879路）参加人：各校语文学科组长

学科：初中化学

内容：1.本学期教学进度、教研计划安排 2.各项通知

3．复习计划和提高复习效率研讨

主讲人：李云娜刘庆霞(东堤头中学)时间：2010年3月12日（周五）上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心705室）参加人：九年级化学教师

学科：高中化学

内容：高中化学实验复习教学研讨

1．教学研究课《化学实验复习》讲课人：傅宏霞 2．高中化学实验复习策略主讲人：康宁

时间：2010年3月12日（周五）上午8：45 地点：南开大学附属中学（天津市南开区三潭路165号）

参加人：高三年级化学教师

乘车路线：公交：45路、50路、609路、633路、681路、662路、678路、867路、879路、851路、829路、650路卧龙里站下车（鞍山西道赛博数码广场附近），沿三潭路步行200米即到。

学科：中小学音乐

内容：

1、上学期工作总结

2、本学期教研工作安排 3、2010 年区校园艺术节要求与时间安排

主讲人：杨爱东

时间：2010年3月12日（周五）上午8：30 地点：北辰青少年宫609教室参加人：全体中小学音乐教师

篇3：2022—2023学年度第二学期中学第二周教研通知

某个早晨，我仍像往常一样，把一袋旧报纸放到那个门口，准备离开。没想到，那女人竟然出来了。我愣住了，急忙摆手说：“不要的，送给你们了。”没想到，她竟跑过来，拦住我，硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着，那女人说：“大哥，我们是收废品的，虽然挣钱不多，但也算是做生意的，没道理不给你钱的，快拿着吧。”听了这个安徽女人的话，我隐隐感觉脸在发烫。我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开。

请根据你对材料的理解，自选角度，写一篇不少于800字的文章。

要求： ①选好角度，确定立意，自拟题目; ②不得脱离材料及含义的范围作文; ③明确文体，但不得写成诗歌; ④不得抄袭、套作。

同学的立意

李琪：在城市的一隅，许多人艰难地生活着，但仍坚持用双手建设未来的道路，相信“一分耕耘一分收获”的信条。对于他人的好心给予，温柔地给予回报。

点评：这位同学从“收废品的女人”这个角度出发立意，出发点正确，但没有抓住材料的核心，把重点放在了回报他人的好心给予上。实际上材料主要谈的不是“回报”“感恩”，而是“做人的尊严”。

此外，“一分耕耘一分收获”是说付出才有收获，“对于他人的好心给予，温柔地给予回报”是说懂得感恩，这两个完全不同的立意，不知这位同学到底选哪一个？

林慧敏：生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。困境虽折磨我们的肉体，却能磨砺我们的灵魂。在生活的窘境中，仍能坚守原则，方为真英雄。生活在底层不可怕，只要还有一颗正直坚毅的心。倘若因为这纷繁的诱惑而抛弃底线，那才是真正的一无所有。一定要在充满诱惑的世界中，守住自己的一身“傲骨”。

点评：这位同学也从“收废品的安徽女人”这一角度出发，立意为“坚守原则、坚守底线、守住傲骨”，大方向没有问题，但对立意的表述含糊不明，“原则和底线”是什么也没有点明。从材料中女人不愿意接受“我”的施舍可以看出，此处的“原则和底线”应该是指做人最基本的尊严。另外，把女人维护自己尊严的言行上升到“傲骨”，有点过了，没有把握好立意的“度”。至于谈及“磨砺灵魂”“正直坚毅”“充满诱惑的世界”，就更与材料无关了。“磨砺灵魂”是指在艰难困苦的环境中锤炼自己，但女人身处困境是生活所迫，不得已，言行中也没有显现出“正直坚毅”，“我”的施舍更谈不上“诱惑”。

老师来审题

面对故事性材料，审题时要抓整个材料的中心和重心。综观材料，第二段中有三句话非常重要——“虽然挣钱不多，但也算是做生意的”;“我隐隐感觉脸在发烫”;“我郑重地收下那两元钱，看着她高兴地转身离开”。分析这几句，收废品的女人说自己是“做生意的”，是告诉对方自己虽然挣得不多，但收废品也是一份职业，哪怕再卑微，也有做人的最基本的尊严。“我”为什么脸会发烫？为什么那么郑重地收下那两元钱？肯定是那女人的话触动了“我”。“我”为自己高高在上的施舍感到脸红，“我”只是一味地展示自己的善意，却忘了别人也有自尊。而那女人看到“我”收下了那两元钱，高兴地转身离开，是因为觉得自己得到了应有的理解和尊重，虽然生活艰难但依旧维护了自己的尊严。

围绕这些重点，我们既可以从收废品的女人一家的角度立意，如“哪怕活得再卑微，也该有做人的最基本的尊严”;也可以从“我”的角度立意，如“真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的”等。

写作提纲示例

立意：真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第一部分：由“尊严”引入，生活中我们只注意了伟人、名人或者说我们自己的尊严，却往往忽视了卑微者的尊严，而真正的善意是建立在维护别人尊严的基础之上的，哪怕他地位再卑微。

第二部分：从正反两方面，分层次论证论点。

（1）分论点一：从正面论证，我们应从平视的角度，呵护卑微者脆弱的尊严，这是对别人最大的善意。

（2）分论点二：从反面论证，轻视卑微者的尊严的人，也会被人轻视。

（3）分论点三：维护卑微者的尊严，不仅成就了别人，更成就了自我。

第三部分：联系自身生活实际，适度拓展，探讨如何维护“卑微者的尊严”。

篇4：2022—2023学年度第二学期中学第二周教研通知

2014-2015学年度第二学期中学教研工作总结

本学期，我们教研室的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。

建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：

1、加强政治学习和道德教育。教研室专门印发了十八大和总书记讲话中关于教育的论述，要求每次教研活动集体学习，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。

2、加强现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。

3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校教师全员参加了远程教育培训和县进修校的中级教育技术能力培训。学校尽可能的为教师提供电脑、纸张等学习帮助，为他们继续学习创造有利条件。

二、加强教研组工作，开展丰富的教研活动

教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流，各教研组根据学科特点，指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。

各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会，主要讨论本学期的教研工作计划。因为计划是大家讨论制定的，加之组员的齐心协力、组长认真负责，因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得非常好。

本学期我们提高每堂课的教学效果，着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：

1、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。教研组活动坚持间周一次进行。

2、观议课

1）各教研组组织本组教师都进行了一次公开课，其余教师积极观摩了每一节公开课，并认真做了观课记录，进行了“2+2”议课点评。

2）在议课活动中，采用“2+2”模式（优点2条，建议或存在的不足2条）。教师在议课时重点关注了学生主体地位的落实，关注了课堂的有效性，使观课活动充分起到了互相学习、取长补短、共同进步的作用。且教师的点评能力在逐步提高，并具有一定的科研含量。

三、加强教学中心工作，完善教学常规管理。

教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：

本着促进教学为目的，重点对典型的或有倾向性的问题作跟踪听课或其它方面的检查，分析问题，解决问题，总结经验，推动教学。教研室从客观实际出发对教学工作进行了三次定期检查。每次检查内容主要是教学设计、互相听课（次数、记录、意见及其它有关内容）、教研组活动情况等。

在备课方面，继续对备课进行明确的规范，学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。要求每位教师按教研室电子教案模板格式精心编制教学流程，特别是加强了对学习目标叙写、教学后记方面的要求。这样，有利于加强教师对教材的钻研以及目标的定位，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。

在检查的过程中，未发现无教学设计上课的教师，杜绝了教师讲课的随意性问题；教学设计更加规范、合理，项目填写齐全，语言表述更加准确，更符合现代化的教育理念。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

加强月考、期中、期末教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，并及时进行了多层面的分析工作，保证了考试为教师教学工作提供正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了基础。加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。

四、积极开展课题研究，推进课堂教学改革。

1）个人课题

第一届个人课题17人顺利结题，其中2人获奖。第二届有15人申报，7人市批准立项，5人县批准立项。

2）一般规划课题

我校现有市级课题2个，校级课题若干，内容覆盖德育、学校发展、学生教师发展、资源开发等方面，学校建要求所有过程性资料都必须及时留存，课题研究有计划、有总结，期初有交流、期末有分享。学校有完备的教科研管理奖惩制度，有教研日、科研日确保研究的时间，两周一次的课题研究日活动，大家集中一起或上课研讨、或专题学习、或聆听讲座，在体会专业学术生活的过程中感受研究的快乐。扎实研究过程、提高研究品质，让教师在研究中时刻保持着一种教育的“清醒”。

各个实验课题组主要负责人做到长计划、短安排，纳入“行事日程表”。经常检查、反思实验进展情况。各个实验实验课题组根据实际情况，对本组实验方案进行审验，发现实验目标、实验方法等问题，做出及时调整加强课题研究的过程管理和日常管理。

总课题组提出的“五个有”、“四个一”的要求，子课题必须坚持做到。（即做到有实验方案和工作计划；有具体的实验措施、有组织领导和稳定的实验建设队伍；有实验档案；有实验阶段研究成果。四个一是：每月召开一次实验例会。每周安排一次实验活动；每天浏览一次总课题组网页，每个实验教师年末自少提交一篇阶段科研成果）。

教师的教育教学经验需要进行及时总结，需要进行相对理性的提升，所有精彩的“闪念”只有记录成文字并加入适当的理性思考才能称之为“反思”。在研究中反思，在反思中提升，是“经验型教师”向“研究型教师”转变的必须。我校非常注重教师论文撰写能力的提升，积极组织参加省市教育行政部门举办的征文比赛，鼓励教师投稿等。学校科研室为教师提供尽可能的指导和帮助，教师理性提升的水平取得了非常显著的进步。

五、加强毕业班工作，打赢中考质量仗。

毕业班工作历来是学校工作的重点，本学期在这方面，我们做了以下工作：

1、做了三个研究：（1）试题研究。组织有经验的教师及参加阅卷的教师进行研究，注意答题的规范要求及得分点、试题的类型、试题方向及探究。（2）学生研究。组织各班任课教师进行学生学习思想状态的研究，及时了解并解决他们存在的影响学习的因素。（3）教法研究。组织备课组活动，研究复习策略，编制训练题和模拟题。

2、开了两次质量分析、学情诊断会。开学初对第一学期的情况进行分析，认清形势，知己知彼。了解学情，分析教情，有的放矢，为总复习热身。做好省、市、县三次练兵的分析，分析题型，查找复习中存在的问题，并作出及时的调整。

3、搞好两项服务:（1）为毕业班教师的教学工作提供尽力的服务。（2）为毕业班学生提供方便。

经过全体师生的共同努力，相信今年的中考必将取得更加优异的成绩。

六、参加各种竞赛和研讨活动，促进学校发展。

本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。在县电教馆组织举办的微课程比赛中，我校选派了几位教师参加。充分利用好学校网站平台

信息技术的飞速发展，带来了全球信息资源不可逆转的网络化发展趋势。信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的，多层次的，对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化，充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教学方法的改革，努力实现学校教育的跨越式发展。教研室的工作充分依托学校网站，各年级教师也积极在学校网站或博客上发表文章。他们一方面支持了学校的工作，另一方面也提高了自己。

本学期学校语文组成功组织了第四届“步步高”杯作文大赛，并为学校荣获语文报作文基地校称号，特别是组织了代表队代表阳曲县参加第二届中国汉字听写大赛太原赛区选拔赛，战胜了第二外国语学校和省实验中学代表队，取得全市第三名的好成绩，提升了我校的知名度。

七、工作中问题的反思

本学期教研室工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的努力，特别是在实现学生主体地位的过程中，教师观念虽有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪，造成一些波折，让少数教师产生重走老路的思想，一言堂、满堂灌的现象依然存在。课堂教学的有效性方面还要继续加以研究，并在今后的教学工作中加以落实。

2、完善备课组的领导与监督

本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了一定的效果，但备课组工作的开展不尽如人意。怎样才能让备课组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。

3、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

4、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

篇5：2022—2023学年度第二学期中学第二周教研通知

指导思想

以提高课堂教学校效益为目标，以教师专业化为条件，推动本校政治课教学更上新台阶。工作重点：

1、以高三年级为重点，为高三教学出谋划策，为高三教学提供力所能及的帮助。

2、做好高二新课改相关工作。

3、充实政治组教学资源库内容内容。具体安排：

第一阶段：（2月18日-3月31日）

1、各备课组做好本学期计划

2、开学前各位教师做好学法指导

3、高三年级做好3月月考命题及阅卷工作

4、高二年级做好学业水平测试复课工作第二阶段：（4月1日----5月31日）

1、高一年级进行组内公开课教学。

2、高二年级做好新课改相关工作。

3、高三年级组织好渭南市统考工作。第三阶段：（6月1日-----7月初）

1、高三年级做好高考准备工作

2、高

一、高二做好县期末统考命题和复课工作

3、全组工作总结附：

本期教研活动地点、时间及中心发言人地点：高三文科实验班教师办公室时间：双周周四第一节晚自习

中心发言人：孙献民、李晓明、王根强

2011

年2月

合阳中学2010－2011学年度第二学期

政治教研组工作计划

篇6：2022—2023学年度第二学期中学第二周教研通知

一、指导思想：

坚持教研为学校决策服务，为学生全面发展和教师专业成长服务的工作方向，抓住“不断提高教育质量”这一主题，以校本教研为主导，以构建高效课堂为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点，以课题研究为载体，以提高教师的教育教学能力、提高课堂教学质量为宗旨，履行“研究、指导、管理、服务、引领 ”的工作职能，积极主动地开展教研与培训的各项工作，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。

二、主要工作任务

1、强化学习意识，提高自身的思想和业务素质。

引导教师结合本校的实际及其教学实际，学习教育理论书籍，丰富理论涵养,形成良好的读书习惯,促进积累与思考。鼓励教师撰写教育研究论文，提升学习成果及教育理念，参与各级教育论文评比活动，积极向刊物投稿。

2、开展学情和教情调研,针对教学实际,开展小课题活动,扎扎实实开展校本研究。

本学期教研活动，紧紧围绕“如何构建高效课堂”这一主题，要求全体教师在“怎样的课堂教学是有效的？怎样提高课堂有效性？”等方面进一步加强研究。突出学校特色、学科特征、年级特点。各个年级研究的重点又有所不同。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何有效的实现新课程的目标。

各教研组要以自己教学中存在的主要突出问题为突破口，以教师自我反思为主要形式，以教师集体同伴互助为主要特征，以专家引领为辅的校本教研活动。通过开展校本教研,包括学生学习实效性的调查、教研组专题活动、优秀教学案例的评析、教研组内部教师之间的听课和评课、教师的教学反思等活动，使教师的教学水平和教研能力进一步提高，从而进一步提高我校的教学质量。

3、进一步加强对于教研组指导和管理

（1）、发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。各学科每两周都要搞一次活动。活动务必做到 “三落实、两固定”，即计划、组织、内容落实，地

点、时间固定，力求人人参与，各展所长。加强对教研组工作的指导与管理，在原有基础上，依据学校工作计划，扎扎实实开展丰富多彩的教研组活动，从教研中见实效，促进教研组工作更加规范、完善、生动活泼。

（2）、教研组计划要有连续性，活动中要发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，注重培养青年教师。把每一次的公开课、示范课、观摩课、探索课组织好，要落到实处，切忌走过场。对青年教师着力推行“说课、教课、评课”的教研模式，要求有评课记录。多给他们一些关心和指导，鼓励他们多参与交流活动，帮助其迅速成长。（3）、语数外主要课程要逐步实现集体备课

教研组长要认真组织并落实好集体备课活动。集体备课既要重过程，也要重结果。校级领导要积极主动的参与集体备课，确实起好带头与监督作用。推行“主备制”，以备课与课堂教学的研讨活动为着力点，促进教学质量的提高。、加强对青年教师的培养，发挥骨干教师的辐射作用，发挥专家、优秀教师的示范作用。青年教师要上好汇报课。关注青年教师在实践中的反思与提升，指导青年教师和骨干教师积极承担课题研究，参与课程改革实验，撰写有价值的教学论文、制作高质量的课件、教学设计和课堂实录。

三、其它工作

1、做好各学科竞赛的组织和辅导工作。各学科要按照有关竞赛的要求，认真组织教师和学生进行相应的练习和训练工作，同时完善竞赛的组织工作，确保竞赛的顺利进行，确保竞赛成绩的提高，促进尖子学生的学科发展。

2、根据上级的安排，积极组织教师参加赛教、教学设计竞赛、课件制作竞赛等等活动。

3、加强信息工作。信息室要按照学校及教师的要求及时提供学校和教师需要的资料、信息，保证教学和教研的正常进行。

4、搞好校园网的建设，进一步树立学校良好形象，提升学校声誉。

四、教研组活动安排二月份

1、制定教研组工作计划

2、填好教研组工作手册三月份

1、各学科中考研讨会 2、2010年优秀中考作文讲评

3、复习课教学优质课评选（物理、化学）

4、七八年级试卷分析及课堂教学观摩（英语）

5、七八年级教材培训与试卷分析（数学）四月份