党员交心谈心记录范文

党员交心谈心记录范文（精选12篇）

篇1：党员交心谈心记录范文

根据中共望谟县委党的建设工作领导小组《关于在全县机关企事业单位党员干部职工中普遍开展“谈心交心”活动的通知》(望党建发〔20xx〕3号)的精神，经学校践行宗旨教育领导小组研究，决定于20xx年6月23日至6月27日在全校开展一次面对全校在岗教职工的“谈心交心”活动，活动方案如下：

一、活动目的

按照以改革创新精神加强和改进新形势下党的建设的要求，通过开展广泛深入的“谈心交心”活动，充分调动我校广大教职工献言献策、群策群力的积极性，达到深入了解情况、改进选人用人措施、关爱教职工、凝聚力量推动学校发展的目的，切实加强我校的思想政治工作，进一步提高学校各项工作满意度，为扎实深入开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育，提供坚强的思想和组织保证。

二、活动方式及范围

(一)活动方式

学校校长、副校长与各处室人员之间，各处室负责人与所在教研组(后勤组)教职工之间，采取单独交谈的方式进行。

(二)活动范围

全校在职在岗教职工。

三、活动主要内容

(一)交流思想、增进了解。通过“谈心交心”活动，深入了解我校教职工在思想、学习、工作和生活等方面的实际情况，以及存在的困难与问题等;同时，也让教职工了解学校的工作，特别是学校干部及业务骨干培养、人事工作和党建工作情况。

(二)广纳意见、扩大民主。通过“谈心交心”活动，进一步增强工作透明度，扩大教职工的知情权、参与权和监督权，主动了解教职工对推动各项业务工作、加强学校自身建设，特别是提高干部人事工作公信度和加强党建工作的意见建议，鼓励广大教职工畅所欲言、建言献策，增强党内民主、促进党内和谐。

(三)查找问题、改进工作。对照科学发展观的要求，通过“谈心交心”活动重点查找学校在推进业务工作、抓好内部管理等方面与科学发展观不相符合、不相适应的突出问题，有针对性地提出改进措施，抓好落实。

(四)关爱帮扶、促进和谐。通过“谈心交心”活动，针对教职工在思想、学习、工作和生活等方面存在的问题，采取因人而异的灵活方式，体现组织的关心、指导和帮助，想方设法开展帮扶解困与激励提升活动，健全和完善党内激励、关怀、帮扶机制，形成共解难题、共创业绩的工作合力。

四、有关要求

(一)学校践行宗旨教育领导小组要高度重视、积极发动、及时通知到每个教职工，确保每个教职工都参加谈心活动，保证活动取得实效。

(二)学校践行宗旨教育领导小组将《望谟县三中开展“谈心交心”内容提纲》提前发给教职工，做好谈话准备，确保谈话质量。

(三)本次活动将于6月23日至27日完成，活动结束后学校践行宗旨教育领导小组要将谈话情况进行梳理，整理好《望谟县三中开展“谈心交心”活动谈话记录表》。

篇2：党员交心谈心记录范文

一、活动内容及目的

紧紧围绕当前的工作目标，以“促理解、求和谐、增合力”为立足点和出发点，通过广泛深入开展谈心交心活动，全面听取干部群众的意见和建议，深入了解当前工作中难点问题和存在的实际困难，充分调动他们建言献策的积极性和表达诉求的主动性，强化宗旨意识，改进工作作风，进一步提高科学决策、推动发展、促进和谐的能力。高度重视大家提出的意见和建议，认真对待他们关心的问题和存在的困难，进行分类梳理，深入分析研究，扎扎实实采取措施加以整改和解决。特别是干部群众所关心的问题和存在的困难，有条件解决的要及时解决，从而达到虚心问计、沟通思想、化解矛盾、增进团结、凝聚人心，做实事、办好事、解难事、出实效的目的。

二、活动形式与内容

(分主体与对象)

主体：一般为委机关班子成员也可是党员领导干部

对象：一般为委机关党员干部，有必要可以延伸至普通群众。

谈心交心采取领导与群众谈话(一对两)的方式进行(实施表见三帮六必谈计划表)。

重点围绕五个方面：11、个人对本部门本单位党组织和党员发挥作用的感受和意见建议;2、个人在本单位本部门工作心情是否舒畅，是否发挥了作用，有什么意见建议;3、个人在学习、生活等方面有什么困难和需要组织帮助解决的问题;4、个人对本单位本部门领导班子及领导班子成员有要求和建议;5、个人对其他涉及加强机关业务工作和作风建设、党的基层组织建设、干部队伍建设等方面工作的意见建议。

三、活动要求

(一)领导班子成员要高度重视，切实加强对谈心交心活动的领导。

(二)谈心交心活动要着眼于了解实际情况、解决实际问题，立足于有则改之、无则加勉，不流形式、不走过场，做到相互尊重、开诚布公、耐心细致、真诚沟通，让谈心交心对象真切感受到来自组织的温暖和同志间的关爱。

篇3：谈心交心记录

时间：2014年4月1日

一、对象：姜永贵 内容：

（一）班子意见

1、班子成员多同教职工交流沟通，相互了解学习。

2、想办法给教职工加点福利

（二）学生

1、社会对职业教育的氛围，家长不支持，学生想读就读，招生巩固难。

2、班主任工作难做。

二、杨冬霞

（一）出口带动入口

1、出口

①专业技术合格才推荐就业。在校是品德好，技术好。

（二）制度执行不力，缺乏严肃性。

（三）领导要大胆管理，不要推诿。

（四）功率要与奖惩挂钩，调动班主任工作积极性。

（五）你个人不能用独断的方法，要采用商量解决问题，不要一棒子打死人。让教职工理解你，认同你，跟着你干。

（六）领导应带头树立榜样，产生榜样效应。老师应有榜样效应。

（七）一年级学生不能到外实训，流失率太高。

（八）大小学期不便执行。

（九）招生自愿报名参加。

三、李育良

（一）巩固率主要是班主任，建设班主任队伍。关爱学生。

（二）管理工作：

1、监管到位，督促落实，抓细节。①听课不认真。②不按时完成安排工作。

四、李梦明

（一）校企一体化可以加大力度，管理人员，实行公开聘用制。

（二）庄政华的招生模式借鉴推广。

（三）巩固学生方面

1、班主任从关爱学生方面多做工作，用关爱留住学生。

2、学校从关心学生生活细节，提高服务质量上下工夫。

时间：2014年4月17日

一、宿管员陈强

（一）建议

1、干事了有人记，做好本职工作就行。

2、做不好的地方可以批评，对昨天脱岗学校处理无意见。

（二）对他人的要求

1、对学生宿舍卫生，内务检查应在学生走之前，不要在学生走了才检查。

2、查出问题及时交给班主任，与班主任联系沟通不够。

3、拿出军人小风、标准管理宿舍。

二、宿管员李红庆、李小凤。

1、李小凤

① 缺衣架、晾衣服干管。反映多次没解决。② 学生不听我们的听老师。

二、张有华

1、学生爱换床睡。

2、。

3、对他要求

① 要由管变教，当好生活指导老师。② 参与过程指导转变事后职责。③ 每张床贴好标签，明确学生床位。④ 搞好值班室卫生及内务，做好示范。

时间：2014年5月7日 专业组教师专业研讨会

一、郭云辉

1、第一年电工和机修完成后参加实训课

2、在编教师参与到外聘教师对外实训服务中增加实践经验。

3、给教师职工制服。

二、田光

1、学生综合素质不高，教学难。

2、基本功在学校练扎实。

3、还要完善教学设备。

4、重点教学选择市场

三、赵强

1、给学生多动手，提高技能。

四、孟凡

1、教学模式做调整。因人而异教学。

2、两方面培养。一基本功，二个别学生重点选择培养。

五、李志颖

1、让学生搞清楚工具。

2、加强学生个人素质培养。招初中毕业学生。

六、陈华荣

1、工具使用基本知识。

2、实习前技能培训，提高学生适应能力。

七、张庭才

1、学生动手能力差、懒。

5月28日 佤文化组肖玲英

一、领导班子：

1、缺乏整体意识及民主观念。

2、缺乏威信决策。

3、缺乏模范带头作用。

4、制度多但执行力较差，落实不到位。

二、陈枝勇

1、不深入教职工及学生中了解事情。

2、制定的规章制度多而细，但督促落实不到位。

3、制度面前没有起到模范的带头作用，规章制度因人而异，随意更改。

三、张荣华

1、细节工作抓不到位。

2、落实及督促工作不到位，加强领导管理的培养。

3、深入师生中了解实际情况不到位。

四、马建祖

1、细节工作抓不到位。

2、督促分管工作不到位。

3、学习吸收新知识及工作方法不足。食堂 白茹萍

一、形式方面

1、陈枝勇：

① 他平时工作都很忙，我们反映情况很快会帮我们解决，只是有他交待别人帮我们做的底下没有做好罢了。

② 官僚主义：在我们食堂人员面前没有什么，他是很负责任的。

③ 享乐主义：群众最不满意的就是说话不算话，变化多端。④ 奢靡之风：其实陈校这方面做得很好，从不喜欢铺张浪费，只是他不怎么参加学校里面的集体活动，这使他就得不到很多人的心。

2、马建祖：

① 形式主义：会议和文件就是工作成效和成果，但对我食堂他抓得很紧。

② 官僚主义：做事希望得到回报。

③ 享乐主义：我们食堂人员对马副是很好的，工作认真。④ 奢靡之风：马副从不讲究排场，也不铺张浪费，不管是什么活动都参加。女宿管

李小凤 班子

1、团结协作不够有些事情没有集体商议。

2、分工虽明确细致，但好像没有具体抓落实。

3、对教职工的关心不够，了解沟通少。

4、学校管理工作不透明。陈枝勇

1、想到什么说什么做什么，欠缺考虑，变化快。

2、脾气性格直，有时不考虑别人的感受。

3、要求教职工做到的自己却做不到。马建祖

1、官腔有些重，爱指使别人做事情。

2、管理经验不足，以身作则不够。

3、对学生的管理力度困乏，工作方式方法少。张荣华

1、领导魄力不够，做事不够大胆。

2、在教学工作环节中，抓落实不足。

3、工作经验不足，对教学工作的管理不够全面、深入。

文化课组教师对校领导班子意见 姜永贵 陈枝勇

1、学校制度虽然健全，但在落实上不到位，缺乏人性化；

2、国家法定的节假日请按国家办的通知严格执行，不宜加班补课；

3、差旅费报销制度上，不同层级的人是否统一标准？

4、教职工子女参加高考是否有陪假期？考上各类大中学校有无奖金未明确；

5、工作上存在形式主义，计划多，做得少，督促不到位；

6、没有带头遵守学校规章制度，习惯我行我素的作风，凌驾于规章制度之上；

7、没有深入教师当中了解实情；

8、教职工福利待遇制度没有解决好；

9、制度的执行要有严肃性和承袭性，朝令夕改是大忌；

10、没有规范领导外出公式制度。

美容美发专业组教师对学校领导班子四风方面存在问题的意见 刘晓华 领导班子：

一、与教职工沟通较少。

二、对教职工提出的一些合理建议不采纳。

三、对教职工的生活关心不够。

陈枝勇

一、不关心教职工生活

二、对学校管理制度的制定太过主观。

三、与教职工沟通不够。马建祖

一、与教职工沟通不够

二、对学生的管理方法太过严厉。

三、对教职工反映的问题有时不及时向上反映。

马泰春（旅游组）陈枝勇

1、做事独断

2、随意性大

3、说话缺乏领导艺术

4、法定节假日不按国家规定休假

5、因人而异随意更改规章制度

马建祖

1、做事不注意细节

2、加强学习提高领导能力

3、布置工作跟踪不到位 张荣华

1、加强领导能力的培养锻炼 领导班子

1、不够团结

2、缺乏模范带头作用

3、制度执行力不够，落实不到位 李志宏 陈枝勇

1、主观意识太强，很听不进他人意见。

2、决定的事情变化太快。

3、做决策缺乏群众路线。

4、工作时间上随意性大一点。马建祖

1、经验不足，自我感觉太良好。

2、工作细致不够，有些工作只是赋予台面。

3、管理思路凌乱，不清晰，还是流于形式。

4、领导方法方式欠缺一点。张荣华

1、工作台柔软，不敢大胆管理教学。

2、经验还不够，处理和解决问题的能力有待加强。

3、管理思路不明晰，工作流于形式。

4、还没有把自己摆在领导位置上。

办公室对校班子及领导意见 杨云江 校班子：

1、学校制定的某些制度执行力不强

2、校班子成员沟通不够

3、缺乏与教职工的交流 陈枝勇：

1、有时安排工作性子较急，强制命令，不够民主

2、开完会，安排完任务，没有很好的跟踪落实

3、由于工作原因参加集体活动不够 马建祖：

1、理论学习不够

2、对学校工作研究不够，指导性不强

3、存在不必要的接待 张荣华

1、处理问题方法单一

2、办事不够果断

篇4：交心谈心的情况记录

展交心谈心的情况记录

学习实践活动进入检查分析阶段以来，我党镇机关本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，认真组织开展各个层面的谈心交心活动，将学习实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实思想基础。为保证谈心活动取得实效，谈心活动前，我党镇机关领导班子成员都认真做了谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，将心比心，力求通过交心谈心，达到更好地和谐共事，扎实高效地推进管村经济社会发展。现将谈心情况汇报如下：

一、谈心情况介绍

目前，我党镇机关以“零距离”为要求,在谈心层次划分、责任明确、内容细化、灵活方式上狠下功夫，确保了交心谈心活动取得实效。交心谈心活动分四个层次进行：党政领导班子成员之间互相谈心、领导班子成员与各部门、村（社区）负责同志谈心、党员之间双向选择或个别谈心和党员与群众之间谈心。谈心责任“明”，上下帮带“零距离”，领导带头，领导率先垂范，带头与党员开展交心谈心，帮助查找问题、分析原因、理清思路。通过会前谈心，共收到口头或书面意见建议230余条次。

二、交心谈心意见建议分条汇总

1、理论学习的氛围还不够浓厚。抓理论学习是提高思想境界、思维层次和工作效能的主要途径。但是目前，镇领导班子在抓学习方面还有很多不足，学习的氛围不够浓厚。主要表现在，一是基层工作千头万绪、事务繁忙为客观理由，不愿意学；二是把大量时间耗费在各种应酬和迎来送往上，静不下心来学；三是学习浅尝辄止，走走过场，做做形式。

2、创新发展的意识还不够强烈。抓发展抓落实的措施不力，工作存在一定的形式主义。在抓发展抓落实方面还存在着重安排轻落实的现象，习惯于突击，缺乏推动工作的长效机制，部分工作因领导情绪而时紧时松。当前，我镇在新农村建设、现代农业产业建设等方面已经取得了有目共睹的成绩，得到了各级领导的充分肯定，但如何利用管村特殊的区位优势，巩固已有成绩、进一步推进全镇各项工作上新台阶，还缺乏深入思考，抓发展还过多的停留在规划上、口号上、甚至是想法上。

3、基层调研深入不够。由于管村镇特殊的区位环境，迎接省、市、县各级检查，接待来客，年终对上争取资金等占据了大部分工作时间，没有静下心来，真正深入到村、社具体了解情况，就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面了解，影响了工作成效。

4、开展工作细致不够。虽然平时对工作强调很多，但深入第一线的时间不多，对执行情况检查督促较少，硬措施不力。目前，我镇在新农村建设、城乡环境综合整治、现代农业项目实施等方面已经取得了明显的成绩，但如何进一步深化和提高这几项工作，还缺乏深入思考，特别是前期城乡环境综合整治工作有所反弹，充分说明了自己在工作中的粗枝大叶、不够细致。

5、和衷共事的精神还需强化。目前，领导班子成员都能够认真负责地独立开展工作，但班子成员之间相互沟通的气氛不浓，批评和自我批评的作风坚持不够，相互间合作共事还不足，没有真正做到坦诚相见。

三、谈心取得效果

交心谈心是分析检查阶段的一个重要环节，通过交心谈心活动，进一步广泛征求各方面意见，切实把问题找准，把原因弄清，为专题民主生活会的召开奠定良好基础。12月初以来，领导班子成员之间、班子成员与党员干部群众之间广泛开展了交心谈心活动。

从内容上看，谈心活动围绕“科学发展创新业，奉献管村建强镇”主题，围绕班子成员分工、管村跨越发展、城乡环境综合治理、现代农业产业项目等工作实际，结合梳理整理的意见建议，帮助班子成员找准并深入剖析了不适应、不符合科学发展要求的思想观念、工作作风及影响和制约科学发展的体制机制问题。

从形式上看，除了召开专题会议开展交心谈心活动外，将谈心活动融于日常工作之中，还利用会前会后、工作间隙，将谈心活动广泛开展起来。

从效果上看，班子和党员、群众能够敞开心扉，从促进管村科学发展的大局出发，在深入探讨中查找了问题，交换了意见，沟通了思想，消除了矛盾，达成了共识，增进了团结，促进了工作，为开好民主生活会奠定了良好的思想基础。

2009年5月22日上午,按照开展深入学习实践科学发展观活动的要求,环境保护局党支部书记***与局长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动，情况记录如下：

一、思想方面：要提高思想认识，在生活、学习、工作中要以党员领导干部的标准严格要求自己，坚实社会主义的理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观，-

把握正确的政治方向。

二、学习方面：要加强学习的自觉性和主动性，加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和学习，加强党务知识、业务知识、法律知识和市场经济知识的学习。用科学发展观武装头脑，指导实践促进工作。

三、工作方面：要增强创新服务意识，开拓创新，创造性地开展工作，加强班子团结，加强干部职工的管理，认真落实各项目标责任状。

四、廉洁自律方面：要认真遵守党员领导干部廉洁自律有关规定，管好家属子女及身边工作人员，遵守单位规章制度，要正确对待权力、地位，时刻做到自重自省，经得住诱惑，耐得住寂寞，牢记宗旨，做到勤政廉政。

2009年5月22日下，按照开展深入学习实践科学发展观活动的要求，墨江县环境保护局党支部书记***与副局长徐炜东从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动，情况记录如下：

一、思想方面：要提高思想认识，在生活、学习、工作中要以党员领导干部标准严格要求自己，坚定社会主义的理想 本文来自文秘114 http://，转载请保留此标记。信念，树立正确的人生观、价值观、世界观，提高政治敏锐性和政治鉴别力。

二、学习方面：要加强学习的自觉性、主动性，加强政治理论知识、业务知识、法律知识的学习，提高自身的政治理论素质。加强学习科学发展观。领会其精神实质。

三、工作方面：要做好工作，加强对分管工作的领导。做好新农村建设工作队队长的工作，帮助挂钩联系扶贫村工作，理清发展思路，协助村委会干部抓好经济建设和项目建设。

四、廉洁自律方面：要遵守党员领导干部廉洁自律有关规定，遵守政治纪律和组织纪律，遵纪守法，遵守单位规章制度。牢记宗旨，时刻做到自重自省。

2009年5月22日下午，按照开展深入学习实践科学发展观活动的要求，环境保护局局长***同志与副局长李德学同志从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心的活动，情况记录如下：

一、思想方面：要提高思想认识，坚定理想信念，严格要求自己，树立正确的人生观、世界观、价值观。

二、学习方面：要加强政治理论，业务知识、法律知识的学习，提高自身的素质。

三、工作方面：要转变工作方式，创新工作方法，加强对分管工作的领导，协调服务好分管工作，当好局长的参谋助手。

篇5：校长、书记和教师交心谈心记录

谈心时间：2014年6月9日 谈心地点：校长办公室 谈 心 人：校长乔兴华 谈心对象：教科研主任王春梅

王春梅：通过开展“党的群众路线教育实践活动”，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在教育教学工作上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性，自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

乔兴华校长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在教学业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的教学工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高教育教学工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

王春梅：嗯，校长说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教学工作。

乔兴华校长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

王春梅：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在学校大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后根河二小的教育事业会越来越规范的。乔兴华书记与政教处主任朱虹的一次谈心交心记录

时 间：2014年6月10日 地 点：书记办公室 谈 心 人：乔兴华书记 谈心对象：政教处主任朱虹

乔兴华书记：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？

朱虹：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我也不知道怎么办啊？

乔兴华书记：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研政教工作，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。

朱虹：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。

乔兴华书记：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《教师》、《读者》。三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。

朱虹：嗯好，谢谢乔书记我回去试试。

乔兴华书记：“其实，你们这个年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！

篇6：龙泉小学班子成员交心谈心记录

时间：2014年8月6日 地点：校长办公室 谈心人：程兴海 谈心对象：聂正权

聂正权：通过开展“教育系统各级领导班子召开高质量专题民主生活会”活动，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。程兴海：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我要指出来的市：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

聂正权：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。

程兴海：这样的观点是错误的。你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，在以后的工作中，要把工作落到实处。

聂正权：好的，那是肯定的。

程兴海：看到了不足和缺点，也不忘看看自己的优点，给自己一些正能量。

聂正权：嗯，说的对。我以后知道该怎么完善自己了。

时间：2014年8月6日 地点：主任办公室 谈心人：聂正权 谈心对象：李龙

聂正权：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”

李龙：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊？”

聂正权：这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。李龙：这些我都知道。

聂正权：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，拟不是语文老师吗？正好！你可以试试练字！当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；还可以读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。这几条你可以试试看。

李龙：好的，我回去试试。

时间：2014年8月6日 地点：副校长办公室 谈心人：付万雄 谈心对象：李龙

李龙：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，使自己的政治素质难以提高。

付万雄：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

李龙：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。

付万雄：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

李龙：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

付万雄：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。

篇7：王金龙与局长政委交心谈心记录

时间：2011年06月15日 地点：局长办公室 谈心人：局长 谈心对象：民警

：通过开展“勤政、廉政”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

局长：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

：嗯，陈局说的对，在以后的工作里我会更加严格要求自己，从全方位的角度来不断的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的工作。

局长：你能够这样想是好的，但是要能够这样做才是不断完善自我的正确方式，希望你不要半途而废。在以后的工作里你要多向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

：嗯，今天的谈心使我收获颇丰，使我深受教育。其实在局里大家平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，我相信以后森林公安的事业会越来越规范的。

和政委的一次交心谈心

时间：2011年5月25日 地点：政委办公室 谈心人：政委 谈心对象：民警

：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？ ：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我也不知道怎么办啊？

：你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你的心不静。其次是心态的问题。

：你说的对，我就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐在一起探讨。一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来；二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》。三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。这几条你可以试试看。

：嗯好，谢谢政委我回去试试。

：“其实，作为你们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是美好的！一定会成功！

篇8：党员干部交心谈心制度

第一条 为了加强政治工作，深入了解教职工的思想状况，达到“消除疑虑，增进团结，促进工作”的目的，特制定本制度。 第二条 交心谈心的对象

1、领导班子成员

2、中层正、副职负责人

3、其他党员和非党教职工 第三条 交心谈心的内容

1、对整体工作或某一项具体工作的不同认识。

2、对工作提出合理化的建议或工作有失误时提出整改措施。

3、个人之间产生的思想隔阂。

第四条 交心谈心的时间：

1、领导班子成员之间、领导班子成员与处室、年级负责人每半年不少于一次交心谈心活动。

2、处室、年级负责人与处室、年级内其他党员和非党教职工每半年不少于一次交心谈心活动。

3、特殊情况可随时进行，不受时间限制。 第五条 交心谈心的方式：

根据具体情况灵活掌握，或个别交谈，或集体交谈，或采取民主（行政）生活会形式进行。

第六条 交心谈心的基本要求：

1、交心谈心应做到态度诚恳，直言不讳，坦诚相待。

2、对交心谈心的内容，不向外传，不拨弄是非。

3、领导班子成员要建立《交心谈心登记薄》

为增进领导干部和普通党员、群众之间的团结，达到沟通思想，消除误解，相互支持，共同做好工作的目的，特制定本制度。

一、交心谈心的对象和范围

班子主要领导同班子成员之间，班子成员与分管二级单位和股室成员之间。开展交心谈心可以定期或不定期地进行，每年的一次民主生活会必须开展交心谈心活动。班子的主要领导应主动找班子成员交心谈心，班子成员在相互交心谈心的基础上，还应主动找有关股室负责人和职工交心谈心。

二、交心谈心的主要内容

（一）互相通报近段时间主管、分管、联系工作的进展情况，遇到的问题和矛盾，以及下一步要采取的措施和打算，共同做好工作的有效方法。

（二）主动征求对自己工作、学习、思想和作风等方面的意见和看法，相互提醒和指出存在的问题和不足，了解、反馈社会及干部群众对身边工作人员、配偶、子女的反映。

（三）对工作上、认识上产生的分歧和不同看法，及时主动地说明情况，交流思想感情，消除误会，化解矛盾，增强相互理解和信任。

三、如遇下列情况，领导干部之间要及时谈心

（一）在任务重、困难多、工作压力大的时候；

（二）在群众有反映，本人背上思想包袱的时候；

（三）在班子成员接受考核和民主测评以后面临荣辱、进退留转的时候；

（四）在家庭发生重大变故，个人患有严重疾病等情况下，班子主要领导和其他成员要主动关心，及时沟通，帮助其正确认识和处理个人思想、工作和生活中遇到的各种问题。

四、交心谈心的基本要求

（一）坚持原则，出以公心。要按照党性原则和对领导干部的要求，对原则问题、是非问题要态度鲜明，对存在的缺点和不足要明确指出，不能只讲成绩，回避问题。

（二）平等待人，开诚布公。要以诚相待，消除顾虑，推心置腹，讲真话、实话，通过真诚的感情交流解决思想问题，统一思想。

篇9：党员群众谈心记录

一、学习： 刘：经过一年的学习，对业务技术方面的学习有一定的方法吗，当初的认为学来没有用的观点还在吗？ 张：还行吧，当初的感觉已没有这么强烈了，觉的在工作中懂的越多越有利，很多东西都能够利用的上，给我的工作带来很多便利。刘：丌要认为理论知识没有什么作用，在实际的工作中它会给我们指引好方向，让我们少走很多弯路。张：说的也是，我一定会好好学习的。刘：那就行，行行出状元，丌论什么工作只要你有“与”的精神，都回有回报的。

二、思想劢态： 刘：上了党课后，对中国共产党的了解迚一步加深了吗？ 张：当然，这也是我为什么正在看有关党的书籍原因了。以前小时候就背“没有共产党就没有新中国”，但当时总是稀里糊涂地。说真的，到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。刘：觉得入党真的能对你的人生有影响吗？ 张：当然，中国的历史，尤其是现代历史的发展就是中国共产党的发展的历史，在其中所表现出来的丌仅 仅是时间的问题，更有一种精神贯穿在其中。这是一种奋斗，奉献，是一种丌断的发展精神。而人这一生 能丌断的奋斗，丌仅为自己而丏为别人而活，这是一种令人兴奋的事。刘：对，入党我们要知其然根要知其所以然，这样在自己的人生道路上才能走得正，走得直。理论上的成 熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源亍理论上的坚定。你能简单的谈一谈学习《党章》以后，自己 对党员标准的理解吗？ 张：首先，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋戓士。我觉得，这一觃定反映了党员条件的 本质，明确觃定了党员应该是什么样的人。其次，共产党员必须全心全意为人民服务，丌惜牺牲个人的一 切，为实现共产主义奋斗终身。第三，共产党员永进是劳劢人民的普通一员。这是由党的性质决定的。刘：看来你对《党章》比较了解，能告诉我作为一个要求入党的新时代工人，平时应该怎么做吗？能理论 联系实际的说一下吗？

张：作为一个要求入党的新时代工人，丌应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行劢中却很少劢 真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践，油田的发展也需要实践，自己综 合素质水平的提高更需要实践，更需要自己一步一个脚印的实干。刘：我国正处在社会主义初级阶段，有些同志认为：共产党员也是人，不群众一样，生活在同一个社会环 境中，只要做好本职的工作就丌错了。既然我国正处亍社会主义初级阶段，对党员的标准也只能是“初级 阶段的”，丌能太高。请谈一下你对

篇10：党员的谈心记录

通过开展谈心活动，公司党员进一步认清开展党员先进性教育的重大意义。下面是小编整理的范文，欢迎查阅!

党员谈心记录一：

高度重视、周密安排。为保证谈心活动取得实效，谈心活动前，公司先进性教育领导小组召开各支部书记会议，结合公司的实际，对谈心活动精心部署、周密安排。公司党委书记、党员先进性教育领导小组组长李国柱对谈心活动提出明确要求：“要真谈心，切忌泛泛而谈，不说空话套话，只要坚持与人为善，坦诚相见，就能够解开“疙瘩”，消除误会，达到形成共识、增进团结的目的”。各党支部召开党员大会认真进行布置，要求党员做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，要说真话、讲实话，提出过去不愿提、不便提的意见，以“和风细雨”方式达到“春风化雨”的目的。

党员谈心记录二：

领导带头、率先垂范。在公司领导班子内，XXX同志带头与班子成员一一谈心;班子成员与分管部门正副职进行了谈心。公司党委书记XXX与班子成员坦诚交流，深入交换意见，总经理在北京学习期间通过电话与班子成员交流思想、进行谈心。公司党政领导以身作则，作好表率，以事业统一一班人的思想，班子成员之间讲大局、讲配合，营造了团结创业的氛围，通过谈心沟通了思想，增强了团结，也为全体党员做出了表率。

党员谈心记录三：

形式多样、措施得力。在谈心活动过程中，XX公司针对工程单位人员流动分散的情况，采取多种形式开展谈心活动，使谈心活动覆盖到每个党员。对在职党员实行“面谈”，对弱、病、残、孕党员实行“坐谈”，对因公出差一时不能回来的党员实行“约谈”，对外出党员实行“电话谈”，开发中心党支部党员因工作出差较多，党支部书记XX通过电话与在外地的党员进行谈心，互相征求意见。在谈心内容上要求党员做到“四个结合”(与深化思想认识相结合;与调查研究相结合;与批评和自我批评相结合;与整改提高相结合)，确保谈心活动取得实效;通过“五谈四真”、实现三促进”(即领导班子成员之间必谈、领导班子成员与分管主要领导必谈、单位领导与机关党员必谈、同一党支部的党员必谈、日常工作接触比较多的党员必谈;通过讲真话、用真心、求真知、要真改，实现促进凝聚力进一步增强、促进机关干部思想作风进一步改进、促进机关各项工作取得新成绩)，使谈心活动取得了实效。

党员谈心记录四：

坦诚交流、效果显蓍。通过开展谈心活动，公司党员进一步认清开展党员先进性教育的重大意义，在谈心过程中有的党员对自身存在的问题进行了反思，认识到了自己在保持党员先进性方面存在的差距;有的党员通过交流思想，坦诚交换意见，开展了批评和自我批评，消除了误解和隔阂。通过开展谈心活动，机关党员队伍的凝聚力得到增强，促进了机关干部作风的转变。公司在深入开展保持共产党员先进性教育活动中，一手抓好党员先进性教育，一手抓好企业经营生产，实现了教育活动和经营生产“双推进”、“两不误”的目标，在圆满完成先进性教育活动第一阶段工作、顺利进入第二阶段的同时，公司的生产经营也取得了可喜的成绩。截至5月底，公司今年已累计完成施工产值4。2亿元，占年度生产经营计划10亿元的42%，创下了同期历史上的最好成绩。机关各部门紧紧围绕今年的生产经营目标，不断加大工作力度。开发中心面对经营开发的困难，及时调整思路，主动走出去，寻找新的突破口，积极参与省外建筑市场竞争，在他们的不懈努力下，不久前接到XX中标通知书，使公司首次进市场，近日又接到了XX发来的XX项目》中标通知书。为进一步贯彻落实集团公司实施绩效责任会计核算管理办法的精神，公司工程管理部、人力资源部、财务部和物资设备中心等责任部门，利用两周的时间进行了认真学习和研讨，相互沟通和交流，提出了各自的实施方案，部门党员带头认真学习，及时解决实际运作中需要协调和可能存在的问题，不断提高管理效能，以实际行动在工作中保持党员先进性。

篇11：党员谈心谈话记录内容

利用一到两月左右的时间，按照“逐个面谈、分级负责、全面覆盖”的原则，采用“一对一、应对面”交流方式和自下而上的方式进行，在全镇干部中普遍开展一次谈心谈话活动。

二、谈心谈话目的：

透过谈心谈话活动力争到达交流思想、沟通工作、增进理解、激发活力、增强合力的目的。

三、谈话方法：

1、镇党委书记与班子约谈;

2、班子与分管部门主要同志约谈

3、班子与班子之间相互约谈;

4、督导组与班子之间个别谈话。

四、谈心谈话资料

谈心谈话资料应深入具体，要针对谈心谈话对象特点，聚焦干部“四风”存在的主要问题，做到有所区别、各有侧重，关注干部思想，了解干部作风，倾听干部诉求。要注意，在谈话时，谈真心实意的话，具体实在的话，提醒帮忙的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话。

一是坚持“五必谈”：必谈领导班子和干部队伍现状、必谈干部思想状况和作风表现、必谈工作开展和适岗状况、必谈廉洁自律状况、必谈干部的努力方向和整改措施。

“四查看”：查看班子是否坚强有力、公道正派，查看队伍是否用心进取、有正气、有干劲，查看业绩是否实际实效、群众公认，查看作风是否真抓实干、清正廉洁。

二是坚持“三倾听”：倾听领导班子和干部队伍建设的主要做法及改善意见推荐;倾听干部个人合理诉求，化解矛盾心结，疏导不良情绪;倾听干部在联系服务群众、推动重点工作落实的做法及意见推荐。

五、谈心谈话要求

1、时间要求5月底前完成全镇集中谈心谈话

2、程序要求。谈心谈话前应提前将时间、地点、资料和要求通知谈心谈话对象，明确谈心谈话重点，保证活动具有针对性和实效性。

3、工作要求。谈心谈话者要本着对组织、对谈话对象高度负责的态度组织好谈话活动，讲究谈话艺术，注重启发引导，保证效果，同时自觉做好保密，消除谈话对象的顾虑;谈话对象要坚持实事求是，真诚地汇报思想、反映状况、说明问题，认真落实谈话过程中提出的要求，用心整改存在的问题。

六、保障措施

1、加强组织领导。镇领导班子全体成员、科级以上干部要严格按照实施方案的要求和安排，明确各自工作任务，组织好科级以下干部谈心谈话活动。

篇12：党员谈心记录表

党 员 谈 心 记 录 表

注：

1、本表由每名党员填写，党支部留存备查；

2、本表可复制。

附

2： 党员谈心情况统计表

党支部名称：

统计人：党支部书记：年月日

附3：

山东理工大学保持共产党员先进性教育活动

党员党性分析材料阅审表

注：本表由党员本人粘贴在个人党性分析材料的封面上。

附4：

党性分析材料撰写格式（参考）

一、党性分析材料的格式结构

党性分析材料一般由标题、正文、落款三部分构成。

（一）标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质—— XXX的党性分析材料》。

（二）正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

1、开头：一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再结合个人实际，从思想、工作、作风和学风等方面进行实事求是、客观公正地自我认识和评价。这部分要求简明扼要（不超过100字）。

2、主体：是党性分析材料的核心结构，主要包括查摆主要存在的问题、剖析思想根源，提出整改措施等内容。

（1）查摆存在问题。要按照党章、“三个代表”重要思想的要求，对照新时期共产党员保持先进性的基本要求，对照保持共产党员先进性具体要求和不合格党员主要表现，对照征求到的意见和“自己找、群众提、上级点、互相帮”过程中反映出来的问题，从理想信念、政治立场、宗旨意识、工作作风和廉洁自律等方面，找出自己在党性方面存在的问题和差距。

（2）查找思想根源。在查找自身党性方面存在问题的思想根源时，要紧密联系单位和个人实际，对存在的问题要做到不护短、不怕痛、不保留，要触及思想的深层次。党员领导干部主要从坚持立党为公、执政为民，树立和落实科学发展观和正确政绩观，政治意识、大局意识、宗旨意识、责任意识、自律意识等方面剖析；教学科研岗位上的党员要着重从师德教风、教书育人、治学态度、创新精神、团队意识等方面剖析；

管理岗位上的党员要着重从全局观念、宏观思维、责任意识、服务师生、管理素质等方面剖析；教辅及工勤岗位上的党员要着重从服务态度、服务水平、主人翁意识、奉献意识、处理个人利益与集体利益的关系等方面剖析；离退休教职工党员要着重从老有所学、老有所为、老有所教、永葆共产党员革命本色、支持学校改革发展等方面剖析；学生党员要着重从端正入党动机、加强党性锻炼、成长成才、服务社会、在学生管理及大学生思想政治教育中发挥作用等方面剖析。

（3）提出整改措施。针对存在的问题和产生的原因，结合本单位和本岗位的职责，提出解决存在问题的具体措施和下一步努力方向。

（三）落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

二、党性分析材料的撰写要求

（一）查摆问题要准确。找准问题是写好党性分析材料的前提。要紧密联系自己的实际，找准自己的问题，重点查找党性方面的突出问题。查找问题时要客观准确，不能避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

（二）剖析思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格自我剖析是写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，紧紧抓住存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题，更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，做到分析思想要透彻，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。