年味作文1000字_五年级作文

年味作文1000字_五年级作文（共13篇）

篇1：年味作文1000字_五年级作文

是年初二的夜，炮竹在玄色的夜幕里喧然着，京杭大运河两旁灯火辉煌，熠熠发光。大红灯笼高高挂，金色鲤鱼跃龙门，此刻，年味盎然。

因听闻有灯展举行，母亲带着我来观灯。风冷冽又有些急促，吹得灯笼下垂着的流苏在空中打转儿，一穗穗朱红无措地晃动着，像在招引着人们向前走，特招人喜爱。赤红的门灯是用大红色的纱作灯布，隐约透出淡金色的光芒，金色的边框，仿佛用金色的线绣上的暖色调，红彤彤的光芒照得夜色也格外的喜庆，这是年的色彩吗?红红火火的味道。

迫不及待地向前走着，社会主义核心价值观共二十四个红色大字张贴在红色大灯笼上，依次挂在一排排架子上，在夜色中好像许多红光闪闪的星星。金色的光芒耀眼却又平和，并不断有“新时代”“新征程”等字眼的出现。而接下来，一座座灯台的显现，着实令我看得眼花缭乱。有的是描绘乡村建设，丹阳城市风貌的，有的是丹阳一些集团公司寄予人民的美好祝愿，还有关于民族文化的，他们静静地卧于这古老的运河旁，像在陈述这时代的发展，又似在祝福这座被大红大火的年味充斥着的丹阳城，千姿百态，美不胜收。

印象很深的是一座花灯，它巨大无比，像是一轮粉红的小太阳，散发着光芒，映红了一圈圈围观人群的笑脸。几层花瓣依次展开，最里层的几片花瓣缓缓地收拢、会聚、再弹开。几束花蕊散发着金丝绒般的光，在夜色中开得轰轰烈烈，喜庆又美丽，粉红、大红、深深浅浅的金黄闪烁着，交织着。几只七彩的蝴蝶落在上面，引得小孩子们兴奋地欢笑。生冷的夜风有点猛，可往来的人们依旧络绎不绝，他们不分年龄不分贫富，都笑得满面春风，满足又欢喜，互相评说着当下丹阳点点滴滴，都随风入了我的耳，心中生出莫名的欢喜。

很新奇的是一个蒙古包，白色的帐顶，蓝色的灯一支一支垂下来，旁边还有一些蒙古特有的服饰，虽简单却也别致。蒙古包边上立着一行大字：“欢迎到草原来”，银光闪闪，红灯笼在头顶烘出一片温暖的光晕，我不禁笑起来，这种细微的民族文化不知不觉已渗透进我们生活的每一个细节。丹阳虽小，可传统的习俗文化却道道俱全，在这物质横流的时代里，从未失去。

突然间，烟花在头顶绽放开来，夺目的炫丽映着灯火璀璨，大红的光芒散开，笼罩着这座城市，不远处是大桥上车来车往的身影，雪亮的车光，桥上五彩的光芒倒映在河水中斑斓着，河两岸的高楼大厦，万家灯火闪烁。我想起王安石的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，此刻，年味愈发重了起来。

古老的运河，古老的习俗，新一代的灯会在年味盎然的此刻，绘出了这座城市未来美好的蓝图。

篇2：年味作文1000字_五年级作文

暑假里，我参加了xx学校组织的夏令营，这次我们去美国洛杉矶旅游。一下飞机，我们就乘旅游车去西来大学，西来大学的校长安排了我们的住宿。我们在西来大学有英语课，晚上能去体育馆打乒乓球或者打台球，但这都不是主要的，最主要的是安排我们游览了许多著名景点，其中最好玩的是好莱坞环球影城。

好莱坞环球影城是专门拍摄电影的`地方，它有许多先进的、高科技的场景，更是一个顶级的游乐园。在这里，拍摄过《角斗士》、《u―571》、《木乃伊归来》、《金刚》等著名影片。我们可以看到当时拍摄的场景和特技表演揭秘。

我们在导游的带领下首先参观的是“鬼屋”。刚走到鬼屋的门口，就听到了令人毛骨悚然的音乐，让我直起鸡皮疙瘩。进了里面，在昏暗的光线中，我看到有人的死尸，还有肠子什么的脏器。更恐怖的是还有“鬼”在暗中监视着你，趁你不注意，就从后面偷袭你，让你防不胜防。接着我们坐着电梯来到“回到未来汽车站”，坐上那部《回到未来》影片中穿越时空的车游逛未来。然后我们又去看电影。这部电影全部使用超高科技，真人能在影院里跑来跑去，一会儿在舞台上，一会儿又在电影实景中，而且还有真正的能打善斗的机器人，非常神奇。

好莱坞环球影城神奇的地方还不止这些，精彩的还在后边，那就是我们坐上游览车，置身于电影中，通过电影特技打开了我心中的不解之谜。

我们坐上游览车，经过一条滔滔大江，突然下起倾盆大雨，接着就是山洪暴发，这山洪竟把整个城市淹没了，但是我们坐的没门没窗户的游览车却没有被冲毁。原来，我们好比摄影师站在了下水道上，水流到了下水道，又通过管子回到储水舱，所以这样既不浪费水，又可拍摄得很完美。几分钟后，水灾终于停止了，谁知道火灾又来了！熊熊大火把石油工厂都烧光了，我们却安然无恙。刚开始觉得很奇怪，听解说员一解释，我才明白：先让火花溅入工厂，然后再撒上水，就会有这种逼真的效果。接着，我们又看到熟悉的“机器大金刚”和“摩西”过红海中的“机器大白鲨”。最后的刺激就是8。3级大地震！车子在进行中，突然天崩地裂、地动山摇，在剧烈的震动下，楼上的汽车全掉下来了，横梁全都垮了，巨石变成碎石掉到我的身上。惊心动魄以后，看到的是一片废墟。

好莱坞最后一个游览公园就是侏罗纪公园。《侏罗纪公园》这部电影就是在这里拍摄的。这里就是一座山，山上有水，有树，还有机器恐龙。这些恐龙多种多样，但都是性格温顺的。它们有的在捉鱼吃，有的在孵蛋，还有的在为我们举行欢迎仪式，列队敬礼，挥手致意，真好玩！我正在高兴，突然走过来一只庞然大物，抬头一看，天哪！是霸王龙。它凶神恶煞的看着我们，不会吧！难道它要吃掉我们吗？就在它要踩到我们的那一刹那，我们突然从一个斜坡上滑下来了。好险啊，差点就要命丧“龙口”，真刺激！

篇3：浅析五年级作文教学

关键词：五年级,作文习作,教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目, 写作, 也称书面表达, 是语文教育的重要目标之一。但是, 纵观近年来的小学语文教育情况, 写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在, 学生普遍存在兴趣低下, 无话可说等状况, 作为多年的小学语文教师, 笔者认为, 五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说, 是一个基础过渡的重要环节, 因此, 做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实, 引导学生打开思路

生活是创作的源泉, 新课程标准指出:小学写作教学一定要贴近学生的生活, 引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说, 他们缺乏充足的社会经历, 在习作中难免会感到无力, 因而, 作为语文教师, 要引导学生的习作从生活开始, 从身边的事物和人物开始。首先, 要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美, 而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说, 习作不是缺乏素材, 而是缺乏观察。作为语文教师, 我们要引导学生做到善于观察、善于回忆, 如在写《我的__》 (写一个人物) 这篇作文时, 很多学生看到题目无从下手, 因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁, 学生除了能对这些人物做简要的介绍以外, 会认为没有什么素材可以去深化人物的形象, 这时教师便要充分发挥引导作用, 如一个学生准备写《我的妈妈》, 此时教师要善于引导:“你的妈妈长得什么样子啊?她跟三年前相比现在有什么变化吗?为什么会出现这些变化呢?妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢?你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的?……”以此引导学生逐步扩开思路, 进一步开展写作。其次, 要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中, 生活中的某些现象虽然很普通很平常, 但通过思维发散, 仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时, 窗外正是夕阳西下之时, 我顺机引导学生:“窗外的夕阳美不美?”当学生们回答:“美”时, 我问到:“美除了这些自然的景色美, 还有什么美?”当学生回答到:“还有心灵美”时, 我问:“那么, 我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢?比如, 现在的夕阳, 它是不是也像我们人类一样, 经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢?那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢?夕阳这么美, 你们有没有想到爷爷奶奶的美呢?……”以此循序渐进, 一步一步引导学生联想、发散思维, 打开学生的思路之门, 让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材, 为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制, 因而较狭隘, 作为教师, 要牢牢把握学生习作的素材资源问题, 丰富素材的储备。

首先, 要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成, 家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的, 作为教师, 我们无法改变, 因而我们要从学校生活上努力, 丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动:拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等, 丰富阅历, 与其他任课教师沟通, 如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等, 同时还可以将语文教学带进生活, 如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等, 开拓视野。

其次, 要加强学生的阅读积累, 提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时, 并非没有素材可写, 而是不知道如何下手组织语言去写, 只有通过加强学生的课外阅读, 进一步开拓眼界和思维, 增加语言的积累, 才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中, 遇到优美的词语、句子、片段, 教师应引导学生进行简要的赏析, 明白这么优美的内容描绘的是什么, 具体内涵是什么, 加深学生的理解, 并要求学生会背诵, 并最好是能熟练运用;2.有针对性地引导学生多看书, 如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍, 充分利用课余时间, 并有针对性地摘录书中的优美句子、片段, 并加以背诵和运用, 以此丰富学生的写作材料, 提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养, 提高写作水平

想象让语言插上翅膀, 爱因斯坦曾说, 想象比知识本身更重要, 通过想象, 有限的知识能朗阔万物, 是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中, 总会感觉想表达的总是不能深刻表达, 写作出来的内容不具体、不形象, 感染力和表现力都不强, 因而, 这就需要教师在学生写作教学中, 加强学生的想象能力的培养, 提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时, 让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察, 并加以想象, 学生写道:“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来, 就像漫天飞舞的白丝带, 又像是一片片浪花”, 通过这种简单的想象加以点缀, 整个句子、片段的表达便显得更加形象具体, 文章的表现力凸显。

篇4：年味作文350字_三年级作文

今天天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈开着车去婆婆家玩。前几天还是冷冷清清的街道，现在已经变得热闹非凡。道路两旁的树上都挂上了红彤彤的灯笼，漂亮极了。有单个的，有一串串的，有像蜂巢的，有镶金边的，它们都聚集在一起好像在等人们的夸赞呢!

道路两旁还有许多小商贩，有卖牛肉的，有卖对联的，有卖灯笼的……大家伙手上都提满了大包小包，我想这里面应该都是过年的必需品吧!

不一会儿，我们就到了婆婆家。一走进院子，我就看到了阳台上挂满了肥嘟嘟的香肠、红的发黑的酱肉、一条条鱼干，远远望去密密麻麻的一片。一阵风吹来，我闻到浓浓的酱香味，口水都要流下来了。

篇5：五年级年味作文550字

呵呵，兄弟，我想告诉你：在我家，洗袜子绝对不是惩罚，而是我家人人应有的基本习惯，也算我家很有“个性”的家风吧。

在我家，你永远不会看见我的妈妈在洗袜子啦，鞋垫啦等之类的小物件儿。为什么呢?嘿嘿，很简单，谁穿谁洗呗!对，没错，在我家，我们每个人不论是在洗脸还是洗脚之后，都会习惯性地把自己的袜子、鞋垫等顺手洗了，并挂在阳台上。所以在我家洗袜子，尤其男人洗袜子并不是什么有失“尊严““脸面”的事，反而不洗袜子却有点不好意思。

同学们在写作业的时候是不是大都讲究速度而不讲究质量，往往都是疾风骤雨般的写完后，就两手一甩再也不管了?而我由于在家里养成了这个做了主要事再顺手做有关小事的习惯，所以总是在做完作业以后，也顺手再翻一翻书，也往往在这时发现作业中的一些问题，就及时改正，日久天长，也就保障了我的学习质量。因此，我想，如果说我的成绩还不错的话，这应该是其中的一个主要原因吧。

篇6：五年级年味作文550字

我和妈妈看着看着，不知不觉走到了广场。突然，一阵阵优美的音乐吸引了我。原来，广场中央有秧歌队正在表演，我和妈妈赶紧赶过去看秧歌。秧歌队里的爷爷奶奶叔叔阿姨表演得可带劲了，有骑着小毛驴的小媳妇扭着屁股一摇一摆地向我们走来;有头戴大红花的媒婆拄着拐杖，晃晃悠悠挤眉弄眼地扭了过来;有划船的船夫一颠一摇地向我们扭来，看上去跟真的在水里划船似的。还有踩高跷的叔叔，拿着破蒲扇扮演罗锅的老爷爷，看得我眼花缭乱，他们的表演幽默，举止夸张，逗得人们哈哈大笑。

看完秧歌，我和妈妈又去别的地方溜达。我们走着走着，走到一个卖动物的摊贩前，这里有雪白的兔子，爬得超慢的乌龟，还有又萌又可爱的仓鼠和小鸡。这些动物都让我爱不释手。我最喜欢的是仓鼠，可是，妈妈不给我买，妈妈说，仓鼠身上有很多细菌，对身体不好。我只好恋恋不舍地离开了。

篇7：老家的年味五年级作文950字

一曲《光阴的故事》，让光阴的大手滑过蹭蹭的乐律，缓缓地推着回忆的流水，向从前细细地流过。以前过年的那些事，都纷纷地洒落心间，正等着我一一拾起。

记得小时候，过年的时候，我母亲就吩咐我二哥领着我到山上采青松针，老家人把松树上的松针叫做松毛，干枯的松毛，用铁把抓进篮子，背回家，给家禽六畜垫圈，作为农家肥，或是用来引火烧柴做饭，或是用来烧要撒种的苗床地、洋芋地。

那些青的松毛做什么呢?老家人都用它来装点节日的气氛，打扮万古长青的生活。在乡下老家，垫松毛是过年必不可少的内容。每年进入腊月，家家忙着杀年猪、酿米酒、摏粑粑、做豆腐、粉墙刷门、买门神对联、购置年货，过年的味道就随之漫延开来。翻过腊月二十头，离过年的日子越来越近。家家户户都忙于做三件事：一是择一个黄道吉日扫尘土，从山上和菜地里砍回几棵棕枝叶，把房子的.灰尘清扫一遍;二是用白泥巴或是石灰浆涂墙壁，用朱肝色的紫土当油漆抹门窗;三是上山采青松毛，准备大年三十晚上过年垫。

前两件事是大人来做，采青松毛的任务就落到了我们放假回家的娃娃身上。我们互相邀约，三五成群，男孩子有的还穿上羊皮卦，背上一大一小的竹篮子，叽叽喳喳，踏上了上山的路。到了山上，我们选择的是那些低矮蓬松抬手可以采到的松树，各自寻找着自己的目标，拽下松枝，拔猪鬃一样的一把捏紧，倒拉使劲，“咔嚓”的一声，绿油油的松毛到手了，一边采，一边往身后的篮子里扔松毛。在不知不觉的说笑中，在清脆悦耳、很有节奏的“咔嚓——咔嚓——咔嚓”声中，背上的竹篮开始沉重起来，头皮发麻，不得不放下来靠在树脚下，用另外那只小的竹篮子继续采松毛，并来回倒在没有装满的大竹篮子里。一会儿工夫，松毛采满，不甘心，还要用脚踩紧。然后再把小竹篮子采满，倒过来，用绳子把篮口栓稳，上好“刹头”，背着幽香的松毛，砸着香甜的松毛蜜，满载而归。转眼到了大年三十，家家户户堂屋里撒上了一层厚厚的青松毛，上面摆上了香喷喷的饭菜，一家人坐在软软的松毛上，开始吃年夜饭，欢欢喜喜过大年了。

浆白的墙、刷红的门窗、贴好的春联、燃响的炮竹、香喷喷的饭菜，再加上青松毛散发出的清香味，年的气息就显得非常的浓。男人们的酒喝了一巡又一巡，女人们把凉了的菜热了一遍又一遍，侃不完的话，喝不够的酒，还要猜上几拳。娃娃们也自有自己的乐趣，扭松毛虫、摔跤、立跟斗、骑大马、编松毛螃蟹等等，各得其所。

老家的年过得很漫长，一直要到正月十五呢。我们那里有这样的话：“蚂蝗盼插田，小孩子盼过年”。小时候，我最喜欢的自然就是过年了……

篇8：年味作文1000字_五年级作文

每到大年三十，爸爸都会炸一些肉丸子来为年夜饭做准备。他先把一大块肉放在砧板上，切细后不停地剁，肉片也随着“咚咚”声变成了肉泥。爸爸要我准备6个鸭蛋、6小包饼干、2匙面粉，我一边搅拌着鸭蛋，一边不解地问爸爸：“往年不都是用鸡蛋吗，今年怎么改成了鸭蛋?”他笑着说：“这是乡下来的土鸭蛋，比鸡蛋粘稠，营养更好，炸出的肉丸更松软漂亮。”我恍然大悟。

爸爸把饼干切成碎末，放入搅拌好的鸭蛋中，再加入面粉、少量水和盐等调料拌匀，最后放入肉泥再快速搅拌，肉泥表皮涂上了一层均匀的黄色，肉蛋交融变得浓稠、飘香，让人不禁想象炸出后的美味。

爸爸打燃灶火，向锅中倒入大量的油，等到油逐渐升温，接二连三地冒出小泡泡，发出“吱吱”声响，就可以开始炸肉丸了。他用左手从大碗中抓起肉糊，用力握拳，挤出一个小球，用勺子一刮，轻轻放到油锅里。一个个肉丸汇聚一堂，蹦蹦跳跳地作文Www.ZuoWEn8.Com/跳起了舞。不一会儿，等肉丸外表金黄，便用筷子夹出，这样，肉丸就做好了。厨房里香气四溢，我迫不及待地尝了一粒，外酥内嫩，美味极了。

爸爸将几颗肉丸放在炖好的杂烩汤中，给平凡的汤画上点晴之笔。不一会儿，年夜饭也完成了。丰富的菜肴，缤纷的色彩，令人赏心悦目，垂涎三尺。全家人围坐在桌前，一边吃饭，一边赞赏爸爸的厨艺，特别是肉丸子，独具特色。饭后，我们坐在电视机前，看着春晚，嗑着瓜子，一边谈论着今年的节目，一边分享着抢红包的战果，房间里洋溢着温馨、祥和的气氛。

年味如油，在爱中升温;年味如肉丸，在爱中灿烂。有人说，过年不像从前那样热闹、有人情味了。但我不这样认为，年味只是随着时代变迁而变化。从短信、电话祝福变成了QQ、微信祝福，从送纸质红包变成了抢微信红包，方式变了，但情意不变，过年最重要的还是家人团聚、享受亲情啊!

篇9：年味作文1000字

说起过年，其实在我们农村一到腊月气氛就开始有了。那时家家户户着手准备过年用的“年货”，说到这些年货，其中有一样“年货”是家家户户必不可少的，那就是一种叫做“糖果”的点心，供人们喝早茶准备的小零食。这种“糖果”点心是专业“糖坊”制作的，需要好几道程序。在我的记忆中，每到腊月父母都要抽时间蒸上几大锅“糯米饭”，然后找来“凉席”(一种用竹子做成的，夏天人可以睡在上面，用来避暑)，把蒸熟的“糯米饭”摊在上面凉晒干，直到变成又脆又硬才收起来。这种经过蒸熟晒干的“糯米饭”可以保存多年时间都不会变坏的。它还有一个特点，就是用热锅一炒立即会变白膨胀起来，成了“爆米花”。最常见的吃法是用白糖就开水泡在一起，如在放进一个荷包蛋，味道就更加好吃了。但这不是它的主要用途，它主要是用来制做“糖果”点心的材料。

每家都把蒸熟晒干的“糯米饭”送到附近的村上或镇上“糖坊”店里开始制作“糖果”点心。那时，我经常陪着父亲去店里做。当然做点心也必须起得很早，否则去晚了的话，就得排上一天时间才轮到你家。

“糖坊”师傅先要把各家送来蒸熟晒干同的“糯米饭”和着黑色的“铁砂”在大锅里一起炒，炒的过程中，还要不停地翻动和搅拌，直到“糯米饭”全部变成又白又大的“爆米花”才出锅，然后用筛子把“爆米花”与“铁砂”分开，放在一边。这时就开始用事先准备好的麦子放在锅里进行熬制糖稀了，等到“糖稀”浓度刚刚好时，又把“爆米花”倒入锅中与“糖稀”一起搅拌均匀，这时还可以加入花生米，芝麻或黄豆等辅助材料，做成“花生糖”、“芝麻糖”和“黄豆糖”等不同口味，这要看每家的需要和准备的材料了。

“爆米花”、糖稀和花生米等搅拌均匀后立即出锅，这时候就看“糖坊”师傅制作手艺和功夫了。只见师傅用事先准备好的四方形木条框子放在案板上，然后把搅拌均匀刚出锅的“爆米花”倒在上面，用特制的类似于擀面棍的东西，在上面不停地碾压，直到把“爆米花”、糖稀和花生米等压得结结实实粘在一起，才开始用刀子切成长条，再切成一小片一小片的，堆放在那里，这就算做成了。刚开始做成时，这样的糖果还冒着热气，很是松软，等到糖稀变凉变硬后，这时的糖果吃起来就变得又脆又甜又香的真正的“糖果”了。过年时，每家都要拿出这样的“糖果”点心来招待客人，亲朋好友。

篇10：年味作文1000字

——题记

熹微阳光透过纱窗，惊扰了新春的清晨，丝丝缕缕粲然的光束映照街边的花丛，一派别开生面的繁饰。如初景象，和往日并没有什么不同，只不过借着春节的喜气，一草一木都颇具喧宾夺主之范。我深呼吸，极力适应着空气里弥漫的烟酒味道，换上母亲为我精心准备的新衣，对着镜子勉强露出微笑，这个年，似乎很沉重。

一样的街道异样的氛围，熙熙攘攘的人群尤在，只不过缺少了往日的会心浅笑，行色匆匆。生活到底给了他们多大的压力，年节里，依旧疲惫落寞。扑面的浓烈香水味令我嗤之以鼻，杂糅的味道似乎在故弄玄虚，我微微蹙眉，她的“盛装”实是“别有洞天”，粉墨登场，自命不凡也。不由自主地远离她们，目光久驻于一个身着红袄的孩子，恍若兀地点燃了这一片糜静，他天真的笑容盛若灿烂的夏花，手里拿着嵌有金边的“福”字，摇头晃脑，为这压抑的清晨平添了生机活力。

悬挂的横幅上刻着祝福的话语，墨色铅字嬉闹着说恭喜，可是，轻启朱唇，千言万语哽咽在心底，再也无法流露出暖心的问候。回到家，手机荧幕泛着微光，短暂的旋律突兀响起，苦笑着用指腹滑过，向来我所珍爱的文字此时却冰冷如雪，毫无温度。我在想，如果把这千篇 一律的字形化成萦绕耳边的熟悉嗓音，是不是就不会像现在这样，连祝福都索然无味。

是时代的潮流蜕为牢城，封锁住人心本来的纯真，还是我陈旧的思想早已脱离时代的轨迹，变得虚无缥缈。

罢了，过好生命中第十五个春节吧。

如我所想，奶奶准备了丰盛的饭菜，可餐桌上却出奇的安静，长幼礼节使我愈发拘束，拘谨的礼貌用语无疑拉开了亲戚朋友的距离，没有谈天说地，没有洗杯更酌，没有热闹非凡，反之，他们严肃的面容让我喘不过气。

匆匆的年夜饭了了而终，说了什么做了什么我毫无印象。习惯性地打开电视，本想邀友人共享春晚盛典，可结果却让我讶异。

不约而同整齐地坐在客厅，茶水瓜果丝毫未动。他们的双眼紧盯着手机屏幕，瞳孔里反射出五彩斑斓。我不明白，为什么在他们看来，那虚拟的页面比一家人其乐融融更令他们在乎，或许，真的是我被时代落下，成为独自回忆往日温暖岁月的孤儿。

不知不觉，零点已至，家人早已入睡。响彻云霄的鞭炮声此起彼伏，我站在窗边，看天边刹那间的流光溢彩，纵使美轮美奂，却短暂得若过眼云烟，片刻之后即是沉寂与感叹。就像我们早已明白，年兽是个古老的传说，驱赶一年的愁苦辛酸。我们只是擅长把所有希望抑或憧憬寄托在美好的事物里，麻痹自己，然后继续奔波。

岁月的年轮周而复始地旋转，我们在错愕时间易逝的同时，失去了太多弥足珍贵的东西。更为我不解的是，我们没有丝毫感伤，反而乐于接受一切改变，渐渐地，生活开始浮躁，我们所向往的追求的，都敌不过时间，都在变。

篇11：年味作文1000字

这道菜，在我的记忆中，是曾外祖母的拿手菜。每到过年，她总是要烧一大锅，除了年夜饭当天晚上吃的。还要给我家带回去一大保鲜盒，给小外婆也带回去一大保鲜盒。再加上一份醉鸡，过年的七天长假，某些大懒虫们只要再添上一些绿叶菜，就能幸福地宅过新年假期了。

以前是曾外祖母做烤麸，妈妈在旁边旁观，兼职做“小工”。现在曾外祖母进敬老院了。妈妈通过前几年做配角的经验，现在尝试出师。她“变身”主厨，换我“变身小工”。我一边洗着香菇，平菇，蘑菇，一边听妈妈边烧边说当年曾外祖母做烤麸的点滴。

一大块烤麸，先要在水里煮过，然后用手撕成一块一块。很奇怪，就像手撕包菜一样，这道菜用手撕出来，和刀切出来，最后烧出的成品，味道是完全不同的。也许是因为用手撕的过程中沾染了手泽，手泽中是有温暖的，有爱的，有年味儿的。也许是因为，撕开的烤麸，每一个孔洞都是大大的，能吸收汤汁中浓浓的，香甜的年味儿。

撕开的烤麸，用一天的时间晾干。这也是为什么烤麸这道菜作为我家年夜饭的原因之一，只有过年时凉凉的天气，才适合用一天的时间来晾干它。晾干以后，一块一块烤麸要在油锅中炸到表面金黄。金灿灿的，充满了年的喜庆。

接着是红烧，上海的菜系，红烧当然是要放很多很多糖的。这甜蜜浓郁的红烧酱汁，和着菌菇的鲜美汤汁，渗透进烤麸的每一个孔洞里。外脆里嫩的烤夫，每咬一口都是满嘴肆意流淌的，浓浓的，甜甜的年味。

大年三十的这一天，我用保鲜盒装了满满一盒烤麸，再配上闷了几个小时的鸽子汤，汤里是象征团团圆圆的肉丸，鱼丸，蛋饺。约上开车的舅舅一家，给曾外祖母送年夜饭啦。一模一样的年夜饭，当然也给照顾着外祖母的护工阿姨准备了一份。一路上，我小心翼翼的护着这些菜。怕一不当心，菜翻了，汤水流淌了出来，年味儿就随之减少了。

“好吃吗?好吃吗?”我一边用小勺喂着曾外祖母，一边很有些得意地问。这里边可有我洗菌菇的功劳呀!曾外祖母不断的笑着说好吃好吃，脸上的皱纹成了一朵盛开的菊花。护工阿姨也暂时放下了手里的活计，笑着一起品尝菜里香甜的年味儿。

篇12：年味作文1000字

奶奶叫了几个伙计，这时候赶来了。忙活着要把猪圈里养了一年的肥猪给杀了。水烧开了，邻里左右又热热闹闹的赶了过来，聚在一起，就像举行一场盛典一样。大家热热闹闹的议论起今年的收成，伙计们手脚麻利，杀了猪，接了猪血，剃了猪毛，把猪剖开。当看到猪肚里的肥肠上一大块一大块的板油，乡亲们不禁赞叹：“这头猪的油水可真好!”每当这时，奶奶就笑了，露出了骄傲的神情。连声应和说：“这头猪是个肯吃的好手哩。”奶奶的牙齿掉了几颗，没有补得整齐。黑黝黝的牙齿，和固定牙齿的钢丝，透露出光阴的故事。杀猪是我印象中最有年味的事。

以前，猪就是农家人的命根子，他维持着农家人一年的生计。现在，生活变了样，奶奶养猪，是一种心灵的寄托，是为了让一年常在外头奔波忙碌的子女能尝到家乡的味道，得到心灵的慰藉。其实这是一种羁绊。

过年的时候，走亲访友，是有年味的，是可以闲下来一点的。然而，喂养牲畜之类的琐事是日常必不可少的。年味也是在众多琐事中度过。

早上一起来，奶奶就叫上我，拿了副扁担和一副担子，去地里挑萝卜。白白的大萝卜像人的脖子一样粗壮，压得做的农活少的我走起路来七扭八扭。奶奶又气又笑的叫我扶正担子，把萝卜挑回了家。萝卜很多，吃不完的就喂圈里的猪。所以猪都能长得又大又肥。

圈里的一头母猪，也是生产的一把好手，奶奶说它特别乖巧，从来不挑食。另一个圈里有一头吃口食就得喝口水，像个小孩子。母猪吃的足，产下的猪崽子也特别的强壮。奶奶说这些猪崽子和那头母猪一起养了三个多月，是隔栏(就是小猪仔断奶了，和母猪分开)的时候了。这是一件难事，因为我发现猪圈门一打开，猪崽子们总是很难赶出去，赶出去又回到母猪旁边，我拿着棍子怎么赶也没有用。奶奶见状，抱起了一头小猪，一直一直的抱进了另一个圈里。我也学起了样一把抓起了一只猪崽的后腿，别看猪崽的大小只有人的大腿那么粗，劲可不小。连踢带踹硬是从我的手里挣脱。奶奶见了我狼狈的样子忍不住笑了……

篇13：年味作文1000字

光阴似箭，日月如唆，一年365天，如一盘细沙，被岁月的风吹散。看着一本挂历渐渐变薄，天气由暖转寒，时钟依旧那样发奋努力，一刻不停的走动。经过一年的紧张生活，日历上终于出现了红得发亮的那一夜――大年三十。

我们一家回到了老家过年，在外工作的亲戚全都回家，大家坐在两张大桌子上，其乐融融，大人们举杯畅饮，我们小孩子争先恐后的夹菜，就算没有抢到，也不恼，笑嘻嘻的，另有一番乐趣。

吃完年夜饭，大人们便在大堂里打麻将，玩扑克，我们一群孩子便去房间，围成一圈儿，坐在暖和的毛毯上，电视上春晚顺利进行，我们便拿出压岁钱，来比谁的多，拿出跳棋比赛。

休息片刻，我们便会开始最好玩的活动――放鞭炮礼花。因为小时候玩花炮时被烫过，我便对这玩意儿有些害怕，所在那些小鞭炮便是我的最爱。在那些兄弟姐妹玩得不亦乐乎时，我会悄悄拿起一颗板炮向他们脚下扔去，随着扔下去的那一瞬间，板炮便开了花，火星如调跳的孩子，被关许久，见门打开，轰的冲了出来，这种板炮并不会伤人，只是吓人。被我扔的那个小妹吓得腿一软，瘫坐在地上，却不料地上还有陷阱，那一个泰山压顶，又炸了个。只见小妹半天才反应过来，连滚带爬的拿走一盒板炮向我扔来，我身旁顿时光芒四射，就这样，随着大家的笑声，和妹妹别具一格的哭声，花炮大战开始了，一个哥哥快速地朝我这扔来一个，我灵敏的跳到一旁，脚边火光四溅，我心生一计，用打火机点燃一个烟雾弹，朝中间扔去。霎时，五彩的烟雾升起，将宽敞的后坪全部包围。月儿高挂，乡下的.夜空比城市更加澄澈明亮，月光洒在我们身上，美丽的夜空镶嵌着许多星星……

我们的花炮大战渐渐结束，烟雾弹的彩色烟雾在黑夜消失。我们坐在台阶上，一人端着一杯奶茶，抬头仰望星空，一切是那么的宁静。过了片刻，只听“天空一声巨响，打破那短暂的宁静，霎时，五彩缤纷的火光直冲云天，天空便像一张无边的画板，各种样子的颜料张狂的渲染在头顶，不知是那位亲戚先喊了一声“跨年了”。打麻将的大人们都涌了出来齐齐的站在我们身后，我回头，只见一大家子人齐齐的抬头抑望星空，欣赏美丽的烟火。年纪稍大的长辈还端起了小酒杯。我突然感觉到了什么是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”

我深深的沉浸在这浓烈的氛围中，无法自拔，山上庙中的古钟敲响，沉稳有力的钟声传遍整个村庄。每个人脸上都洋溢着幸福的神情，也充满了对新的一年的向往。