召开小学家长会的通知

召开小学家长会的通知（精选8篇）

篇1：召开小学家长会的通知

经学校研究，决定于x月19日召开本学期家长会。请班主任和任课教师本着合作、创新的宗旨积极准备，认真组织。现将有关事项通知如下：

一、参与人员：一至六年级语数英教师、学生家长。

二、召开时间：x月19日(星期六)上午8：30—10：00

三、召开地点：各班教室

四、家长会内容：班主任讲话、各课任教师讲话、互动交流、征求意见等。

一年级班主任请自行安排时间打开多媒体观看家长学校视频。

五、会议要求：

1.各分管领导、班主任、科任教师提前15分钟到校。

2.分管领导检查分管年级各班家长会召开情况，并填写家长会检查记录表，家长会结束后，交李榕老师。

3.各班主任要做好充分的准备工作，确保家长会顺利召开。

(1)及时通知家长召开家长会的时间和地点。

(2)班主任要管理好参与家长会的学生，不能放任学生在校园内自由行动、损坏公物。不参与家长会的学生不允许到校。

(3)班主任组织学生打扫本班室内外卫生，清理卫生死角。精心布置好教室，制作好欢迎家长的课件。黑板上要有标题。

(4)精心准备好讲话内容;安排好班级家长会议程，落实好搭班任课教师，做好会议记录及家长签到。

(5)家长会上，必须有优秀家长代表做经验交流，并上交发言内容稿件。

4.各科任教师精心准备好讲话内容，做好与家长的互动交流。

六、资料上交：

(1)家长会记录(2)家长签到表(3)家长代表发言稿

请于周一(x月21日)前交年级组长，由年级组长交李榕老师。

七、注意事项：

(1)班主任要通知家长到校要有秩序，车辆停放到校门两侧50米外。

(2)政教处要安排小卫士值周，管理校门秩序。

(3)全校语数英教师进行家长会会前培训。

时间：星期四下午三节课后。地点：五楼阶梯教室。

实验小学

xxx3.10.15

篇2：召开小学家长会的通知

一、召开时间：11月15日(星期五)下午2：30分

二、内容与形式：以班为单位在各班教室召开家长会，由班主任组织实施。

三、具体要求：

1、各班要提前做出细节安排，落实好课任教师的跟班发言和会议考勤巡查工作，各班可根据年级学生特点，设置会议形式和议程。

2、各班主任要高度重视，提前做好材料搜集和发言准备工作，详细安排会议形式和议程，要做好家长会的方案设计，做到准备充分，有的放矢，多交流、多激励、少批评、少责怪。

3、各班要明确家长会的目的、任务。家长会前一定要做好物质准备，选好中心内容，明确目的，各班要做好教室的美化布置和家长接待工作，家长会前要带领学生打扫卫生，布置场地。班级内黑板上要有宣传性语言，如：“家长、教师携起手来，共同教育下一代“欢迎家长”等等。要把教室布置得清新、整洁、亲切、热烈，使家长心情舒畅，(根据需要各班可安排5名学生服务)。

4、班主任要求本班学生家长全部按时到位，原则上只能学生父母参加，杜绝未成家的姊妹兄弟参加，因故不能参加的家长，需提前向班主任请假，做好参加家长会的人数登记和签到。

5、选出典型发言的家长，可以让家长做经验介绍，事先要选好有代表性的家长，让其做好准备，以使发言能起到典型引路的作用，活跃会议气氛。(不作统一安排)

6、帮助学生干部准备好发言。可以让班干部向家长介绍班级情况，既真实可信，又锻炼了班干部，班主任要帮助干部准备好发言。(不作统一安排)

7、通知科任教师开会时间，请科任教师向家长介绍学生学习情况，发挥教育集体的作用。

8、发家长会邀请函。为了便于家长请假，要把家长会邀请函发放到每位学生手中，以便家长向单位请假。

9、可以组织多种形式的家长会，多关注家长的交流，不能开成告状会、通牒会、批评会。班主任在家长会上要让每一个家长都能高兴地看到他的孩子优点和冷静得看到存在的不足，而且还很有信心。为此，班主任要注意讲话的艺术。态度要真诚，做了的.工作一定要说尽，学生的优点要说尽，尽量以表扬为主，多关注学生的进步表现，家长有疑问的要耐心解释。

四、会议参考提纲：

1、介绍我校的管理制度、管理措施及未来规划，针对本班学生最近出现的问题进行通报，如学生上课玩手机、抽烟(校内、校外等)、逃课、不交作业、携带管制刀具和危险品(打火机等)，要求家长积极配合，经常询问和了解孩子的情况，注意孩子书包、口袋携带的物品。

2、介绍班级整体情况，包括学生期中考试成绩分析、本班学生现状、行为习惯、问题分析等。

3、公布学生日常考核情况。

篇3：召开小学家长会的通知

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者———学校和家庭, 不仅要一致行动, 要向学生提出同样的要求, 而且要志同道合, 抱着一致的信念, 始终从同样地原则出发, 无论在教育的目的上、过程上, 还是手段上, 都不要发生分歧”。一次好的家长会能使家庭教育很好的配合学校教育, 促进学校教育的深化与完善。但职校中, 由于学生大多来自乡镇、农村, 生源素质差, 没学习目标, 家长对他们也不抱多大期望;同时社会对职校生也存在一定的偏见。在这样的心态与环境下, 家长会仅成了“批评指责会”、“告状会”……

二、思考与构建:

这样的家长会达不到家长会的本来目的和效果。应怎样来召开家长会呢?

所谓以人为本地召开家长会, 就是使家长会成为家长与学校之间的“连心会”, 成为家长与学生之间的“感恩会”, 成为学校、家长、学生之间的“促进会”, 从而形成教育合力, 为家长和学生的交流提供平台。

(一) 内容要求:

1. 做好召开会议的准备工作, 是会议成功的必要条件。包括以下几方面。

(1) 确定会议目的和主要内容。 (2) 印发开会通知。 (3) 以教学班为单位, 收集整理学生家长书面意见、建议, 归类分析, 确定需要沟通解决的问题。 (4) 由班主任会同任课教师, 根据本班情况, 准备详实的中心发言材料, 并做好会议召开的有关准备工作。

2.围绕会议主题广泛交流, 形成共识, 增强合力。从会议的召开, 到会后的落实, 都必须围绕这个关键来做。

(二) 召开形式:

家长会应是多元表达。即应是一种新模式的家长会。

1.首先, 应在印发开会通知上体现:

(1) 如高一的新生第一个学期家长会通知可这样写:

“尊敬的家长:您好!您的子女子升入职中半个学期了, 有什么变化吗?他们适应职中的生活了吗?欢迎您**时间来学校坐坐, 看看子女们的表现, 与老师和其他家长谈谈您的困惑、您的教育体会和您的经验。”

(2) 期中考试后家长会的通知可

这样写:

“尊敬家长同志:期中考试刚刚结束, 您一定非常关注子女的成绩和子女在学校学习生活的情况;孩子长大了, 在家肯定会有与以往不同的表现, 您可能也会有些问题想跟别人交流。请您在**时间在百忙中抽时间光临学校, 参加我们为您和子女组织的座谈会。希望您带来宝贵的教子经验。”

(3) 高三学生外出实习前夕, 家长会通知可以这样写:

“尊敬的家长您好!您的子女不知不觉在我校学习已快三年了, 很快就要走向社会参加工作了, 现在您一定非常关注您子女外出实习的有关事宜吧。请您在**时间在百忙中抽时间光临学校, 参加我们为您和子女组织的外出实习事宜座谈会。同时希望您带来宝贵的外出实习建议, 共同把我们的外出实习工作做好。”

用这样面目全新、带着几分温暖与体贴的家长会通知, 家长们心里就应该是愉悦的心情, 这些通知把家长会的内容告诉了家长, 让他们有备而来, 而且时间还可以有弹性, 体现了以人为本的和谐宗旨。

2. 其次, 在家长会召开的形式上, 也

应是多元化。

以下几种可供参考:

(1) 交流式:就教育中的共性问题进行理论探索, 或做个案分析, 或开经验交流会。

(2) 对话讨论式:就一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话。

(3) 展示式:展览学生的作业、作品、获奖证书或学生现场操作表演等, 让家长在班级背景中了解自己的子女。

(4) 专家报告式:就学生入学后某个阶段或某个共性问题, 请专家做报告并现场答疑, 以提高家长的教育素质;如青春期专题讲座、就业讲座、实习知识讲座;

(5) 联谊式:教师、家长、学生用表演等欢快的形式, 共同营造和谐的气氛, 增进感情和了解, 同时也使学生学会了感恩;如:母亲节、父亲节、教师节等节日进行家长、师生联谊。

(6) 参观游览式:学生、家长、教师一同参观学校。通过参观, 使家长更加了解到学校的教学教育、学生学习专业技能的极好环境, 从而对学校的教育、教学工作给予大力的支持, 并会在今后与学校多联系和沟通, 共同做好培养下一代的工作。学生也在这样的活动中, 激发进取心, 好好学习。

最后, 老师可请家长给子女写下赠言, 鼓励子女树立信心。这样的家长会, 家长们会感觉到既轻松活泼, 又有严肃的主题, 形式又新又好;学生们呢, 看到在家长会上, 老师是如何真诚地欣赏他们的每一点进步, 是如何巧妙地指导家长接纳他们的不足, 看到老师确实是为了他们的健康成长而召开家长会, 会端正自己的学习知识的态度, 努力提高自身的综合素养。

摘要：以人为本地召开家长会, 让学校、学生、家长三方都感到心情愉悦, 使学生家长高兴而来, 满意而归。使家长会成为“连心会”、“感恩会”、“促进会”, 从而形成教育合力, 发挥家长会的优势。

篇4：关于农村学校召开家长会的思考

农村学校家长会立体式教育教育是学校、家庭、社区“三位一体”的立体式教育，家长会是连接家庭教育和学校教育的纽带，是教师、家长和学生之间沟通的桥梁。在社会不断发展，农村不断变化，教育改革不断深化的环境下，开出学生喜欢，学校、教师、家长各有收获的家长会至关重要。然而，我以为当前农村小学召开家长会时存在以下不足：

其一，家长会目的单一。相当一些学校是在考试后召开家长会，向家长通报孩子的成绩，单一的以学生成绩作为评价依据；有些家长会则是为了完成上级主管部门的任务，家长好不容易挤出时间来了，但领导讲讲话、班主任强调一些事就完了。

其二，家长素质层次不齐，重视不够。在农村很多孩子的父母出门打工去了，50%的学生爷爷奶奶来参加会议。家长接受教育程度不同，对教育的重视程度不同，对孩子的期望和要求不同，家长的价值观念不同等，影响着家长会的成功。同时，逢农忙的日子好多家长不愿意来，即使来了也心不在焉。

其三，家长会形式单一。许多学校还沿用着传统的家长会形式，学校领导或者班主任担任主角，家长做配角，当听众。

面对以上不足，借鉴先进学校召开家长会的案例和身边几所学校召开家长会的实践和经验，如何开出学生喜欢，家长满意，学校受益的家长会，笔者有以下几点思考。

一、学校、教师要扎实准备

第一，要准备家长会的主题，选择农闲空当。家长会要有的放矢，要联系社会、学校、家长、学生的实际情况确立家长会主题。如“家庭教育交流”“教师行风评议”“安全在我心中”“关爱留守儿童”等。同时，要选择农闲时段，使家长首先有时间来。

第二，围绕主题确立会议议程。召开教师会讨论，向学生调查，与村委商议，请家长代表过目，在家长会前一星期定下议程并通知相关人员。

第三，后勤准备与发言准备。统迎接上级检查组的重视度一样去安排，以接待客人来访的热情去准备，精心组织会场，从标语、音乐等细处着手，使家长感受到学校对他们的尊敬，对家长会的重视。由于家长有的来得早，有的来得晚，因此要预先安排会前活动，如学生优秀作文展、学生绘画展等，使来得早的家长在会前等待的过程既充实又有意义。

同时，学校要精心准备领导、教师的发言材料，廣泛征求意见，内容新颖，避免重复。讲稿内容要针对农村家长去准备，语言朴实，理论阐述浅显易懂，对家长多表扬少批评指责。绝对要避免对家长的一味要求，再三指责，尤其是言语上的轻视。要向预约的家长代表提前打招呼，让他们知道会议的主题，会议的目的，做好发言准备。在条件许可的情况下，班主任还可以提前看一下本班家长的发言材料，对家长提些建议，使家长的发言更加贴近家长会的主题。

二、让家长成为家长会的主角

家长会顾名思义是家长的会议，家长应该是主角，而学校只是组织者，是配角，让家长成为家长会的主角这就要求：

1.家长会要有家长发言。尽管我们的家长来自农村，但他们对教育孩子，对当前的教育现状也有着自己的见解，把他们请上台，围绕会议主题，谈谈他们的思考、想法。相信这些语言并不华丽，发音并不标准的发言更易于家长们的交流、成长。此外，学校还可以把村委领导请到家长会上，让他们加入到学校三位一体教育的建设中来。

2.家长会搭建平台让家长检查学校、教师的工作。在社会越来越重视教育的今天，学校要发展，教师要发展、成长就必须面对社会，面对家长。让家长检查学校的各项工作，让家长翻看教师的教案，检查教师的作业批改、班级管理，评议教师的师德师风，交流教育孩子的方法策略，提出教师工作中的不足等，会使教师的工作得到社会的肯定、认可，也会使教师认识到自己的不足。同时也能使家长看到学校、教师的付出，得到“无声胜有声”的教育。

3.家长会上请家长为学校提意见。“人民教育人民办，办好教育为人民”。一所学校它的存在是社会的需求，它的发展应该和社会紧密相关。决定一所学校前途的不是上级主管部门，而是学校所在环境。没有了家长的支持，也就失去了生源，那么，我们的学校还有存在的必要吗？请家长为学校的发展出谋划策，为学校的教学管理、教师队伍建设、教学现状等提出意见、建议，不仅会让家长有“我们村的学校”这样的主人翁感，更会让学校得到社会的认可，发现自身的不足。当然，对这些意见、建议，学校可以采用口信、书信、电话等形式及时向家长反馈。

三、要尊重家长，尊重学生

像前面提到的好多考试后召开的家长会，成了家长的指责会，学生的批评会，更有甚者把自己划离“农民”之外，大谈农民素质。这类家长会学生害怕，家长反感。成功的家长会可以成为教师、家长、学生三者之间的一座心桥，架起彼此之间的信任，营造一种民主、平等、和谐的教育氛围。为此，家长会上我们可以教师策划，学生主持，家长参与。教师在家长会上多肯定学生的成长，家长的辛苦与配合，以“家庭教育策略”探讨的形式让家长主动发言，让家长懂得怎样在家教育孩子。教师要避免用“你们要……”“你们应该……”来要求、指示家长。会上还可以加设学生表演、发言环节，展示学生风采，让家长倾听学生心声，了解学生思想。

如果确实有学习差，品德不良的学生需要与家长沟通，那么我们可以选择在会后单独交流。在办公室里，给家长泡上一杯热茶，送上一支香烟，心平气和地真实反映学生的情况，与家长交流探讨教育该学生的办法。这样做比拿到会上交流，取得的效果要好。

四、家长会要精心策划，注重发展

召开一次家长会不容易，要联系学校、班级、家长实际情况，探索建立家校之间相互尊重、相互信任的有效交流平台。我校曾做过以下尝试：2005年学校新建，在2006年召开的家长会上专设“支持学校建设的优秀家长奖”；后来还设了“教子有方”的优秀家长奖、为学校建设作出突出贡献的家长奖等。同时，我们尝试着把孩子的奖状发给家长，并让学生捧着奖状和家长一同留影。以上尝试，不仅仅使家长乐于参加家长会，更使家长与学校的关系更加密切，在配合学校工作方面更加主动、积极。

篇5：召开小学家长会的通知

各班级：

为了进一步加强家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生和学校工作的全面发展。现就召开学校三级家长委员会会议的有关事项通知如下：

一、时间及内容：

（一）、班级家长委员会的召开

1、召开时间：11月16日

2、召开地点：教师办公室，学校统一安排，确定各班级会议地点。

3、参加人员：教导主任、班主任、所有任课教师、班级所有家长成员

4、会议要点：

（1）、汇报班级上学期教学和管理情况及本学期班级工作计划。（2）、通报学校、班级开学以来在教学和管理方面采取的措施。（3）、选举新一届班级家长委员会。

（二）、级部家长委员会的召开。

1、召开时间：11月16日。

2、召开地点：办公室。

3、参加人员：包靠校长、教导主任、班主任代表5人、班级家长委员会成员

4、会议要点：

（1）、汇报级部上学期教学和管理情况及教学工作计划。（2）、通报开学以来学校、班级在教学和管理方面采取的措施。（3）、介绍学校及年级开展生活教育计划。

（4）、征求家长对年级和学校教学和管理的意见和建议。（5）、调查对年级工作的满意度。（6）、选举新一届年级家委会。

（三）、学校家长委员会的召开。

1、召开时间：11月16日。

2、召开地点：办公室。

3、参加人员：校级领导、教导处、总务处、班主任、各班级家长委员会成员

4、会议要点：

（1）、校长通报学校上学期教学和管理情况及本学年工作计划。（2）、选举新一届学校家委会。(3)、家长委员会主任讲话。

(4)、征求家长对学校教学和管理的意见和建议。

二、工作要求

1、统筹安排，精心组织。各级部按照学校安排统筹安排好各班级会议时间、地点、注意事项和会议内容，加强调度。

2、高度重视，认真准备。制订会议计划和方案，确保会议取得实效，不流于形式，注重会议材料积累，有计划、有过程、有总结；有文字材料、有图片材料。

3、解决问题，追求实效。通过各级家长委员会的召开，结合班级、教学实际，解决一些班级和级部教育教学管理方面的困惑。

4、充实和完善家长委员会。各班级、各级部按照《临沂市中小学家长委员会章程》有关要求，充实完善三级家长委员会，增强家长委员会成员的代表性、特长性，选择那些具有爱心、热心于孩子教育、议事能力和组织能力强，能够促进班级、教学部、学校发展的家长进入家长委员会。班级及级部家长委员会组成人员要报教导处存档。

5、会议材料汇总。

（1）、各班级汇总班级家长委员会意见和建议后，提出整改方案，交学校，主任督促落实。

（2）、各级部汇总级部家长委员会意见和建议后，提出整改方案，交包靠校长，包靠校长负责督促落实。

（3）、级部汇总班级和级部家长委员会对学校工作意见和建议，上交教导处，由教导处主任向校委会汇报，提出整改意见，各分管校长负责落实。

6、反思反馈 级部、各班级要结合自己工作实际，对家长委员会的意见和建议进行梳理分析，提出改进工作方案，并通过书信、电话、电子邮件等多种形式反馈给家长委员会成员。各分管校长和处室主任、级部主任要对整改方案的落实情况进行检查督促。

临沭街道西盘小学家长委员会领导小组

组织领导

为加强对召开三级家长委员会工作组织协调，学校成立校级领导小组和级部领导小组，对三级家长委员会的召开工作进行指导、检查、督促。

1、学校领导小组

组 长：郝 江 副组长：李 广

成 员：沈秀英 曾智慧 李欣芝 李翠娜 李锦玲 姚福云

2、班级领导小组

组长：各班班主任

副组长：各班任课教师与班委成员

西盘小学三级家长委员会成立

11月16日西盘小学三级家长委员会新一届委员会正式成立了，由各班班主任推荐，学校审批，最后确定班级家长委员会成员5名-8名，级部家长委员会成员4名，学校家长委员会成员11名，主任王成静，副主任杨安波，王伟，秘书长王晓磊，副秘书长张兴成、吕学霞，共17人。

11月16日召开了第一次家长委员会大会，与会人员18名。郝校长学习了《西盘小学家长委员会章程》使家长明白家长委员会委员的权利和义务，给家长学习了《关于进一步加强家庭教育工作的意见》，家长从中明确了家庭教育工作的总体要求，委员们热烈地讨论学校工作改进措施，提出很好的建议。希望学校改进办学条件，创建一流的教学设施。学校会在以后教育教学中更加注重家庭、社会、学校三结合教育。

西盘小学校长工作报告

2016年西盘小学全校师生同心同德、争先创优、成绩颇丰的一年，是科学施教、提升质量、开拓创新的一年，是彰显学校特色、深具教育影响，可持续健

康发展的关键一年。全校师生奋发图强，携手共进，续写了我校发展史上浓墨重彩的一页。

“德育彰显特色，管理注重实效，教改提升质量，安全构建和谐，人文凝聚人心”是对2016年学校工作的概括和写实。一年来，在教育局的正确领导和悉心关怀下，以科学发展观引领学校的改革发展，在教育教学、德育创新、队伍建设等各方面均取得了长足的发展，凸现了学校管理得心应手、校园面貌日新月异、教育教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了学年初预订的工作目标。现将2016一年来的工作简要总结如下：

一、牢固树立“育人为本、德育为首”的理念，健全德育网络，丰富德育内容，创新工作方法，逐步形成德育工作的特色。

1.自我提高，让师德落到实处

我校注重加强师德建设，着重围绕“敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，在提升教师的人生观、价值观，丰富教师的人生内涵方面做了许多创新工作。如与教师签订“文明执教”的承诺书14份、“五四”青年节教师演讲比赛、“学先进，立师德，铸师魂”为主题的向李黎明学习系列活动、师德警示教育活动、每逢双周政治集中学习等活动，即丰富了师德建设载体，又拓展了师德建设的内涵。同时我校还把师德表现纳入对教师的考核之中，每年教师节，通过自评、校评，评选出优秀德育工作者进行表彰。

2.强化管理，把常规德育做“实”

我们以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为抓手，以“六大行为习惯星级学校”的申报验收为契机，抓实学生养成教育。开辟了“少先队队专刊”；不断完善童心园广播站建设，及时更新节目专栏；落实“流动红旗评价”制，让评比有目标，看得见，够得着，让德育评价有实效。

我们还建立了一支责任心强，有能力，有热心能为队员服务的监管队伍。期初，通过竞选，选拔优秀校级干部队伍，并定期召开例会进行指导。现我校有一支训练有素的学生干部队伍。每天他们活跃在校园各个角落认真地检查卫生、早读、两操、课间活动情况。

3.开展活动，丰富载体，把实践德育做出特色

体验教育是德育实践的主渠道，我们通过开展丰富多彩、形式多样的少先队活动，培养学生爱国主义精神，塑造学生人格，树立正确人生观。

1）保留原有传统项目开展活动：继续开展学生参与国旗下讲话评比活动。即在每周一升旗仪式时由各班选拔演讲者进行演讲，举办中小学学生演讲，并进行录象。

2）结合节日开展活动：如三月五日，开展学雷锋的活动；四月四日，重温先烈事迹，学习先烈精神；9月的弘扬民族精神月活动等。

3）结合时势“热点”开展活动：如星级班级评比活动、“我是90后”演讲比赛、“我是环保小卫士，我是平安小天使”主题活动、“冬季趣味运动会和各种征文比赛等活动，进一步丰富了德育的载体，活跃了校园气氛，彰显了德育工作的特色

二、立足课堂，全面推进课程改革和教育科研，努力开发校本教研，不断提高教育教学质量。

1、积极开展教研活动，以研促教，以研促改

首先积极组织教师参加盛市、区、校开展的各类教研活动。本学校派出学习教师30余次，其中省市级8次，校本教研达30余次。一方面外出学习学校全面提供经费保障；另一方面校本教研活动以研讨为主，形成每周开展一次教研活动制度。今年下期我校片区资源库英语骨干教师的张艳文，在片区教出了一堂

高质量的示范课，受到了片区领导和英语的高度评价，这也是我校关注青年教师成长，重视教研教改工作的良好体现。

其次多管齐下，扎实推进新课程改革。上半年，学校领导及骨干教师前赴许市中学零距离学习课程改革，回校后多次召开专题研讨会，并在四五年级进行了课改实验，取得了一定的成效和收获。下半年，学校还制订了《教师新课改达标考核表（试行）》，将新课堂达标要求进行了细分和量化，指导性，操作性很强。

再次学校领导深入课堂听课，教师互相听课。本学年学校制订并实施《行政首节下班工作制度》，学校11位行管人员积极响应，精心准备，教出开放课堂11节次，参与听课达100余人次，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了学校教师教改科研能力。

2.教学管理讲原则，教学质量稳步提升

我们进一步规范了备课管理，加强了课堂教学管理，杜绝了空课和组织失控现象，严格督查了作业的布置与批改，认真进行了考核与评定。此外我们还制定了“课堂教学情况巡查制度”、“班班通使用制度”每天两次不定时地对教师上课风貌与行为、班班使用情况、课堂纪律等进行巡查，并做好相关记录。

3.关注学生成长，促进学生全面发展

组织开展各类竞赛，提高学生整体素质。一年来，我们组织开展了各类竞赛，如画画、写字、作文、速算、英语单词默写、朗读等学习小竞赛。学生在各级各类竞赛、评比中成绩喜人。其中有两篇绘画作品及多篇作文获区级奖励，特别是在下半年我们举行了一次为期两天全体师生趣味运动会，在学校掀起了一次运动热潮，形成的人人在运动、人人爱运动的良好氛围，受了了上级领导、家长、社会各界的好评。

三、坚持安全第一，健康第一的原则，始终绷紧安全工作这根弦，努力创建“平安和谐校园”，为全校师生筑起了一道坚固的安全屏障。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，各室具体分工负责组织实施。建立了安全工作领导责任制和责任追究制，同时将安全教育工作列为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。此外不断完善学校安全保卫工作规章制度，聘请专职门卫，全体男教师佩戴袖章参与轮流保安巡逻，积极建立学校安全意外事故处置预案制度，规范了对学校安全事故的处理，及时化解学校师生存在的矛盾。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，开展一系列道德、法制、安全、卫生教育活动，聘请相关工作人员到校讲座，取得了良好的教育效果。同时我们以安全教育为重点，以“校园安全”为主题，经常性地对学生开展安全教育，发放宣传资料。特别是着重抓好交通、逃生演习等的安全教育。如把每年的5.12日订为我校的地震逃生演习日；对学生暑期安全教育重点落在交通安全、游泳安全等，有效杜绝了学生暑期期人身伤害事故。

此外还坚持开展常规检查，每月一次安全大排查，对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查。每学期开学和放假离校之时，对校舍进行全面的安全排查，对食堂等进行消毒杀菌等，对存在的隐患进行逐一排查整改。

四、争强后勤保障功能，增加校务透明度，落实维权工作，打造书香校园，用文人凝聚人心。

在后勤工作方面：

（一）重点改造工程监管得力。今年暑期的阳台护栏整体改造，在酷热高温的中进行，学校行政全程参与，积极监管，先后三次组织教师代表进行质量验收，出示书面整改意见，确保了工程的质量。学校厕所冲水设施及化粪池按上级卫生标准改造的，加大了预防流行性疾病的宣传力度，培养学生良好的卫生行为习惯，及时监控师生的健康情况，杜绝校园传染病的发生和传播。

（二）日常服务功能得到增强。从开学前的办公用品采购，学生课本的领娶分发，教学设备维修等等，后勤工作人员都想在事前，有时牺牲个人休息时间去完成，确保了教学工作的顺利开展；实现了校内苗木草坪规范化管理，专门购买了白蚁灵及高效能灭杀草坪杂草的除草剂，定期杀白蚁，清除操尝花坛、校道周边杂草，整个操场绿草如茵，绿树成荫，保证了花草树木的正常生长，美化、绿化了校园，为师生提供了良好的教育教学环境。

（三）（三）资产管理规范化。一年来，后勤管理抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。制定了有关校产管理的规章制度，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”、“专人使用，专人负责，专人保管”的管理体制，各室所有资产及2010年以来增添的设备设施，以及一直闲散在外无登记的固定物质，均进行了详细摸底统计，并分类录入到电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清楚，有据可查。

在工会工作方面：

（一）校务公开透明度显著增加。校务公开是学校重要的管理工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，落实专人负责，明确责任，并有监督评估组进行公示监督，对每次公示都进行签字确认。我们重点抓好两方面的工作：1）人事制度公开，如教师晋级、评先评优、职称评聘、外出学习等，我们都实行公开办事制度，做到政策标准公开，工作流程公开，结果张榜公布听取意见，接受群众监督；2）是重大决策公开。学校规章制度的制定、三年规划的出台以及工资方案等比较敏感的工作，我们全部按流程操作，尽量使决策更科学、公正，将工作做实，让更多人满意。

（二）维权工作得到落实。积极做好“送温暖”工作，只要有教职工，遇有生老病死、家庭特殊困难等情况，都能做到及时慰问。使他们感到组织的关爱。过去的一年中，重大节日对退休教师的慰问、已故教师遗孀的慰问金额达2千多元；“三八”妇女节期间，我们组织了对全校女教工的庆祝活动，并组织女教工进行体检及参加双防保险，同时，全体男教师也组织进行了一次全面体检；积极响应教育局的“戒烟、限酒、健身、读书”活动，如“五四”青年节组织青年教师演讲比赛的庆祝活动等文体活动，这样即丰富了教职工的业余生活又有益于教师的身心健康；

在打造书香校园方面：1）、让校园充满书香，通过“让书籍走出图书室”、建立班级“图书角”、办理学生电子借阅卡，做好书推介等活动，为“书香校园”创建活动的顺利开展提供保障，给校园增添书香气息。2）、积极开展形式多样的“书香校园”创建活动。通过开展“让书香伴我们成长”、“与经典为友，为人生奠基”等一系列主题活动，展现学校的文化财富，培养学校的新文化气息。3）、结合实际，制定相应的师生读书计划，鼓励师生按照自己的兴趣、爱好、志向建立读书小组，例如我校张艳文、涂丹等年轻教师自发开展灵活多样的读书经验交流分享活动，一年来，她们完成了数以万记的读书笔记。4）为促进每一位教师养成良好的读书习惯，学校为每一位教师配备一个精美宽大的读书笔记本，并邀请《写成一位名师》作者方西河来校现身学法，有效地提高广大教师的教学业务理论水平。全年教师共撰写论文、案例10余篇，2篇获省级二等奖，3篇获市区奖励。

五、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、学校田径场因资金短缺，无法修复利用而导致废弃，存在安全隐患。

篇6：关于召开家长会的通知

关于召开家长会的通知【一】

各年级、班级：

根据我校本学期期中考试安排，家长会拟定于201x年11月13日（星期五）14:10在各班教室举行。为把此次家长会开的圆满，政教处拟做出以下几点布置：

1、要求各班14:10准时组织家长听取学校法制副校长关于学生安全报告。

2、各班就本班学习、生活、安全等方面写好《致家长一封信》在家长会上分发，各年级收齐每班五份统一交政教处评比。本次《致家长一封信》仍然要求统一写上全校学生上学到校时间和放学离校时间、本班任课老师联系电话，特别强调学生行为规范教育、严禁学生带手机上学、严禁学生骑摩托车和电动车上学、要求家长在家安排好学生早点，提醒小孩不要到路边摊点购买食品。班主任所写《致家长一封信》电子稿请保留。

3、布置好教室，黑板上书写：欢迎各位家长光临指导，或其他标语。

4、要求全班学生向家长写一封信，对前阶段的学习、生活等情况总结汇报，同时向家长提出对自己学习与生活等方面有益的建议。班主任收集后进行批阅。在家长会时，发给学生家长，进行互动交流。

5、毕业年级要就后阶段学生学习与考试安排、思想与动态、生活与安全等方面与家长交流。特别是情绪波动、压力释放、安全等方面的深度交流。

6、选好1-2名教育子女有成效的家长，交流教育培养子女的方法经验。

7、选好1-2名学生代表，谈谈自身的学习体会，良好家庭环境的感受，表达学生获得家长支持与帮助的愿望。

8、注意维护学校和教师个人形象。要多宣传我校班级的发展特色，宣传我校的优势条件，使学生家长更了解学校与班级，对学校教育教学充满信心，以获得更多的理解、支持和帮助。

9、介绍我校安全工作特点，提醒学生家长经常关注子女安全、交友，不带手机进校园、不要到路边摊点购买食品、严禁学生骑摩托车和电动车上学、养成良好的文明行为习惯等情况。

10、任课教师一定要随堂参与，年级对任课教师到位情况要进行安排、检查，会后交政教处。

xx一中政教处

201x-10-30

关于召开家长会的通知【二】

各班主任：

根据学校工作安排，定于本周六（5月11日）上午召开各班家长会，望大家认真准备（布置好教室，打扫好卫生，拟定好议程，安排好发言，准备好问卷调查，调试好多媒体等），确保成功。届时学校领导将到各班巡视检查，具体时间为上午8:30——10:30.家长会需要强调家长配合的几点：

1.监督孩子午休，下午2:30以前不要离家到校，放学迅速按时回家。

2.教育孩子穿好校服，戴好胸卡，特别是要保护好胸卡

3.教育孩子遇到自己处理不了的事情，及时主动和老师家长沟通，不要闷在心里，更不要自作主张，鲁莽行事；遇到坏人要及时向学校保卫科、班主任和家长报告，不要给坏人造成可乘之机。

4..控制零花钱，教育孩子不买吃零食，培养孩子节俭的习惯。

5.经常和孩子交流沟通，及时了解思想动态，以便对症下药。

经常和老师联系，掌握孩子在校的第一手资料，以便在教育时有理有据。

6.营造一个适合孩子学习成长的良好家庭环境，父母首先以身作则，为孩子做好榜样，有时间多陪孩子学习，不做干扰、影响孩子学习的事情。将自己的学习经验和体会与孩子共同分享。

7.正确对待考试成绩，每次只要孩子比以前有进步就要肯定、表扬，以鼓励为主；即使考差了，也不能训斥打骂，而要耐心帮助孩子分析原因，制定措施，帮助孩子迅速赶上。目标要定得小一点，近一点，让孩子通过努力能够实现，逐步提高和增强孩子的学习兴趣和上进心。

8.让孩子学会做人最重要，平时要注重良好习惯的培养，如尊老孝亲、守时守信、勤俭节约、遵守公德、自我管理等，只要有一个良好习惯，学习成绩自然能提高。

9.经常检查孩子的书包、口袋，严禁带手机或其他影响学习的物品和危险品进入校园。

10.上下学注意交通安全，不到河、池等危险的地方玩耍；不进营业性网吧、歌舞厅，保证孩子身心安全、健康。

11.关注孩子心理健康，帮助孩子排忧解难，让孩子每天高高兴兴到校，欢欢喜喜回家，健康快乐成长，是我们的共同心愿。

以上仅为我本人的一些想法，难免挂一漏十，希大家根据各班实际，加以补充完善，灵活运用。

关于召开家长会的通知【三】

各位老师：

为加强学校与家庭之间的沟通与联系，争取家长对学校教育教学工作的支持，共同探讨教育方法，形成学校与家长之间的教育合力。让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。学校研究决定于201x年5月16日（周五）下午14：30在各班教室召开家长会（全体学生放学回家，由班主任通知家长）。

一、会前准备：

1、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感。

2、做好家长会记录、签到单、教师发言稿等材料准备工作。

3、班主任讲话稿内容要求：

①宣传教育理念、学校特色、管理要求，使家长更好地了解我们学校，展示学校办学的成果，张扬学生的个性特长。

②向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

③向家长宣讲学校安全、行为规范等方面规章制度并请家长配合学校做好学生的教育工作。

④指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

二、会议程序：

1、班主任主持，宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任讲话。

3、科任教师结合学科特点发言。

4、家长代表发言。（可根据本班情况安排）

三、会议要求：

1、教师着装要得体，大方。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、语言要准确、生动、凝练，切忌啰嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

4、结束后做好教室、卫生区的卫生清扫工作。

四、上交材料：

篇7：召开高三家长会的通知

大家好，本周五（11月3日）上午将召开本学期家长会，家长会是教师和家长互相交流的平台，同时也是家长和家长，家长和孩子进行沟通，相互了解的好机会，是联系家校的桥梁和纽带。希望家长朋友们能在百忙之中抽出宝贵的时间按时参加本次家长会，与孩子的班主任老师及其他任课教师进行充分的沟通与交流，及时掌握孩子在校的学习情况和行为表现，共同寻找最佳的教育方法和途径，帮助孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯，一起来面对高三，迎接挑战。——我们携手一起走！！！

现将本次家长会的注意事项和流程告知如下：

01

上午7:40，高三1学部学生会成员到校门口进行接待工作，齐穿校服，挂牌上岗，站成两路纵队，形成固定通道，迎接家长朋友们的到来。

02

上午7:40—8:30，家长朋友们在学生会的引导下统一进入到学校科报厅，学校科报厅已有学生会成员划成1—10班十个固定区域，每班都有一名学生举牌示意，家长朋友们到孩子所在班级的区域就座。

03

上午8:30，准时观看视频《涉县第一中学一日常规》和《校歌》。

04

上午8:50，科报厅会议准时开始，级部主任孙同印将从本次月考成绩通报，学校及级部常规管理思路及成效，面临高三对学生的要求和期望以及学校的校规校纪《十条禁令》等四个方面向家长朋友们做汇报。

05

上午9:20，科报厅会议结束，家长朋友们在学生会的带领下到学校中心广场固定区域，观看我级部举行的“魅力青春，魅力跑操”活动。

06

上午9:50，跑操结束后，家长在孩子的带领下进入到教室，孩子们在桌子上已为您准备好了笔和纸，一杯开水和写给您的一封信。家长入座后，孩子们到跑操地点集合，在体育老师的带领下到操场进行“扬我青春拔河比赛”活动。

07

上午10:00，各班班级家长会准时开始，由班主任和各任课教师针对高三以来的三次月考成绩以及高三备考等方面同家长进行详细交流。

08

上午11:30左右，班级家长会结束。

篇8：浅议班主任召开家长会的可行性

首先, 班主任要总览召开家长会。一是，召开家长会之前一定要准备好发言稿，最好将其当作一节“公开课”积极备课，严格确定主题内容。在家长会上，要事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节，选取了“家长应如何教育于女”的主题，同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验，能取到意想不到的效果；

二是，班主任应该在家长会进行当中，控制好整个会议进程，不要让家长过多去发泄平时的不满，从而造成负面的影响，而对班主任工作产生不良的效应。这就要求班主任在控制议程中，多举些与主题有关的正面事例来引起家长的思考，从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。

其次, 什么样的家长会才是适应本地区教育环境需要的新模式？据查，2000年4月，中国青少年研究中心提出了“家长会新模式的研究与实践”课题研究。他们开题的理由是：教育的发展需要家庭与学校的合作，家校合作已经成了近30年许多国家教育研究和改革的主题。知名人士解释说，学校教育必须得到家长的合作与支持，才能培养出合格的人才。现在的学生多数是独生子女，家长对孩子的成长十分关注，但是有20%的家庭不知道如何教育孩子，需要有人指导，还有农民工大军的涌现，像我们农村地区的孩子教育问题更严重，父母外出务工，爷爷、奶奶看管不到位。

据某学校主管学生心理健康的老师介绍，刚开展“班主任成长小组活动”时，老师们习惯了传统的政治思想课方式，习惯以说教、灌输去规范学生。于是他们请专家为老师们讲课，组织班主任开展团队活动和游戏，让他们在其中体会受赏识、受尊重和被接纳、被理解的感觉。有一个游戏叫“心有千千结”。两队人在自由绕圈走动时突然停下，原来挨在一起的人要重新拉起手，结果大家的手臂相互交叉。在设法解开纵横交错的手臂的过程中，班主任们体会到“解决问题要有进有退，退是为了更好地进”等道理。初二年级的一位老师参加完活动后，立刻运用这种理念召开了“互动式家长会”，改变了过去老师台上讲，家长台下听的方式。初三年级的李老师在家长会上组织学生和家长做游戏，把家长们的双眼蒙上，让学生领着同学的父母在学校的后院走一圈。学生张有龙回忆说，这个游戏让我感到，把别人的生命放到我的手里有多重要。一旦我走错了，牺牲的将是他人的生命，这样的责任感是我从来没有体会过的。

最后，家长会在糅合学校与家庭两种教育力量方面，其作用的可行性。

第一、利于家长在短时间内掌握学校、班级、学生（子女）的大量信息。家长会的设计者充分考虑了如何更好激活各个参与要素，在新颖手法的组织下，合理安排了大量可观、可感的素材和信息，很大程度地满足了家长的渴求欲。正如有一位家长参与了自己子女所在的班召开的家长会后，评价道：“今天的家长会开得很成功，内容丰富、信息量大，用北方人的话来说‘解渴’，确实很有意义，不是给你们贴金，这次家长会是我参加所有家长会当中给我最深刻印象的一次。向全班的家长、学生介绍了学校的过去、现状和发展趋向，分析了学生当前存在的各种心态，介绍了学校的特色激励教育和“一中精神”以及取得的感奋人心的成绩，让家长在很短的时间内对学校有一个较全面的认识，大大地激起了家长和学生的自豪感和自信心。

第二、有利于架设心与心沟通的金桥，以感染学生、激励学生。这种独具特色的家长会，从其整个过程所营造的氛围来看，它所产生的无形感染力其实就是架设了一种与心沟通的桥梁，充分体现家长与学校、家长与老师、家长与子女、学生与老师之间的沟通和相互影响力。正如一位高一新同学参加完家长会后，在他的周记里写到：“置身于这样一种从未体验过的家长会氛围中，不知哪来的一股神奇的力量，使我这颗顽劣而又顿时感到无比悔疚的心不断地震颤，同时似乎有一股力牵着我这颗震颤的心不断地向着坐在身旁的父亲的希望靠去，又似向着班主任平日的教诲飞去……总之，我心震撼，我似乎和我的父亲与我平时不看在眼里的班主任作了很长时间的交流和沟通，一种顿悟和催促自己奋力求知的欲望油然而生。”

第三、有利于发挥家庭、学校诸要素互动的教育效应。在教育学里，“皮格利翁效应”是一个常被用来说明“期望效应”会带来神奇效果的神奇例子，但我们不难发现，产生这种神奇效应，必须具备一个条件，那就是期待者与被期待者的心与心的互动。同理，我们通过这种家长会新模式，很好地激活了学校、家庭的诸要素，实现了一种期望与被期望的互动，学生则是这种互动中连给学校与家庭的中心、纽带。在这样一种家长会氛围下，家长与学生、老师与学生的互动固然是一种互动，但与此同时产生的学校与家庭的互动因学生是中间纽带，也会产生一种超越家长与学校的互动而变成三者之间的互动，它所产生的积极作用是难以估量的。