宝洁面试的8个核心问题

宝洁面试的8个核心问题（通用15篇）

篇1：宝洁面试的8个核心问题

When they finish quizzing you，interviewers always ask, “So, do you haveany questions?” That’s your cue to show off your research with queries about the company’s competitors, plans for growth, specific products,etc. But some questions can make you seem ill-prepared, overeager ordisagreeable. Here are eight commonly asked bloopers。

1. What exactly does your company do?

Never pose questions that a library search could have answered。

2. What does the job pay?

Avoid money discussions until the interviewer makes you an offer。

3. How many vacation and personal days do you allow?

Makes you sound lazy--again, wait for the offer。

4. How long will it take me to get promoted?

Try a less pushy version: “Can you describe what my career advancement track might be like?”

[英语面试最忌讳提及的8个问题]

篇2：宝洁面试的8个核心问题

When they finish quizzing you，interviewers always ask, “So, do you have any questions?” That’s your cue to show off your research with queries about the company’s competitors, plans for growth, specific products,etc. But some questions can make you seem ill-prepared, overeager or disagreeable. Here are eight commonly asked bloopers.

面试官问完你问题之后，通常会说：“你有什么问题要问吗?”那个时候就该是表现你对这个公司做的功课的时候了，这个公司的竞争对手、增长计划，还有产品等等都可以是你提及的话题，不过，有一些问题会让你表现得准备不佳、过于急切或者不合时宜。以下八个问题是比较常见的比较忌讳的问题。

1. What, exactly, does your company do?

你们公司到底是做什么的.?

Never pose questions that a library search could have answered.

通过图书馆检索就能解答的问题就不要提出来了。

2. What does the job pay?

这份工作的报酬是多少?

Avoid money discussions until the interviewer makes you an offer.

在面试官决定录用你之前避免谈及薪水问题。

3. How many vacation and personal days do you allow?

你们公司规定的假期有多少?

Makes you sound lazy--again, wait for the offer.

这个问题让人感觉你有点懒，也还是等到录用的时候再问。

4. How long will it take me to get promoted?

我要过多久才能升职?

Try a less pushy version: “Can you describe what my career advancement track might be like?”

换个不那么直接的问法：“您能描述一下我的职业进程会是怎样的吗?”

5. Is that your husband in the picture on your desk?

你桌上照片里的人是你丈夫吗?

Don’t initiate a personal discussion.Stick to questions about her career path.

不要谈论个人话题，

主要谈论她职业生涯方面的问题。

6. What are you going to do about the poor performance of Product X?

对于某产品市面表现欠佳的问题，你们打算怎么应对?

Reframe the question positively. “What plans do you have to build sales for Product X?”

用比较积极的方式来问：“你们有什么促进某产品销量的计划吗?”

7. What’s your company’s track record on promoting women and minorities?

你们公司在为女性和少数民族员工提供升职机会方面做得怎么样?

A legitimate question, but interviewers may worry that you’ll sue if you don’t advance quickly. Instead, check out the company’ s reputation through the industry grapevine.

这是一个法律方面的问题，但面试官可能会担心如果你升职不够快的话就会起诉他们。与其这样做，不如通过行业内线来了解该公司的声誉。

8. So, when do I start?

那么，我什么时候开始上班呢?

A slightly obnoxious quip. Don’t invite yourself into the job.

篇3：蓄电池未曾深究的8个问题

1. 蓄电池有什么特殊功能

蓄电池的常规功能, 是为机动车的起动机、灯光系统和点火系统提供电能。除了众所周知的提供直流电和存储电能外, 蓄电池还有一个鲜为人知的功能, 那就是吸收和衰减瞬时尖峰电压脉冲, 这种功能称之为“电容功能”。正因为如此, 汽车上最大的电容是蓄电池。性能不良的蓄电池不但使起动机无法正常运转, 而且会缩短发电机和起动机的使用寿命。

2. 蓄电池究竟能够使用多长时间

在过去, 机动车上的蓄电池大多数只能使用2～3年。现如今, 许多原装蓄电池可以使用7年或者更长的时间。蓄电池使用寿命的明显延长, 归功于优良的制作材料和先进的制造技术, 以及微电脑对机动车充电系统的精确控制。

3. 怎样知道蓄电池有没有问题

可以采取以下方法进行测试:

(1) 电解液比重测试法。

就是使用比重计, 从蓄电池的每一格中吸取少量电解液, 并测量其比重。由于蓄电池的电容量与电解液的比重成正比, 所以通过电解液的比重可以了解蓄电池的电容量。免维护蓄电池的“电眼”显示不同的颜色, 实际上就是一种比重测试法。

(2) 负荷测试法。

使用一个层叠碳板变阻器做负荷, 给蓄电池加载, 然后用电压表测量蓄电池两极的电压, 电压值达到9.6 V以上为正常。之所以定出这一标准, 是因为现代电子元器件中的晶体管的开关电压不能低于9 V。

除此以外, 还有电容性能测试法、发电系统负荷波形测试法。

4. 跨接蓄电池启动有什么危险性

据报道, 在美国, 造成15周岁以上男性意外失明有3个重要原因, 其中之一就是不正确地跨接蓄电池启动发动机。其中的原理是:蓄电池在充电过程中会释放氢气, 氢气无色、无味, 并且具有爆炸性, 即使一个小小的火花, 也能引起爆燃。在正常情况下, 蓄电池只产生少量的氢气, 发动机舱内的气流会将这些少量的氢气吹散掉。可是, 当充电量过大, 或者为了帮助故障车启动而跨接蓄电池时, 就会有氢气大量产生的危险。因此, 在跨接蓄电池启动时, 为了避免电火花引起爆燃, 应当最后连接辅助蓄电池的负极线。

5. 蓄电池电容量大小是如何表示的

(1) 中国和欧洲采用“安时” (Ah) 表示。

Ah是指蓄电池在低于规定电压之前, 能够以一定的电流值连续放电的小时数。也就是:放电电流×放电时间。

(2) 美国采用“冷起动电流” (CCA) 表示。

CCA是指蓄电池在-17.8 ℃ (0 °F) 时, 电压高于7.2 V之前能够连续提供的电流量。

也有的用起动电流 (CA) 表示, 它是指蓄电池在0 ℃ (32°F) 时, 电压高于7.2 V之前能够连续提供的电流量。

6. 什么是蓄电池的“浮电”

对于存电状况较差的蓄电池, 若采用电解液比重法测试电容量, 在充电之前测试, 电解液的比重会显示蓄电池的电量偏低, 而对刚充满电的蓄电池测试, 电解液的比重会显示蓄电池的电量偏高 (不管实际的存电量如何) 。换句话说, 刚充满电的蓄电池, 测出的存电量总是大于实际的存电量, 这就是蓄电池的“浮电”。因此, 可行的方法是:将刚充满电的蓄电池放置4 h, 然后再测量电解液的比重。

如果嫌4 h太长, 可以采取以下快速消除“浮电”的方法:使喷油和点火系统都不工作, 然后接通起动机15 s, 等待30 s, 再接通起动机15 s, 随后等待2 min, 让蓄电池的状态稳定以后, 再测试电解液的比重。

7. 如何正确维护蓄电池

首先, 用吸尘器和小一字螺钉旋具将蓄电池极桩处大块的腐蚀物刮除, 再把蓄电池的连线拆开, 然后使用少量热的食用苏打水清洁蓄电池壳、极桩和电缆的接头。

对清洁后的极桩和电缆接头, 应当采取化学保护措施, 即涂抹一层薄薄的介电润滑脂。电缆连接到蓄电池极桩后, 其外层面可以涂凡士林, 不宜喷射防锈剂, 因为多余的防锈剂会渗入电缆的接头内, 这样会影响导电。

8. 怎样制作蓄电池电缆的接头

篇4：宝洁面试问题

首先是考官介绍公司的情况，还有工资待遇、工作岗位等，然后是自我介绍。（每轮面试时间为二十分钟到三十分钟不等）

第一轮面试为专业知识考核（考官按照简历上所填的主修课程进行提问，考官专业知识好，同学遇到不懂问题需坦白回答），由两个生产主管进行面试。

主要问题有：

1、各种电路图的画法及原理，如电动机正反转，电路延时接通延时断开等。

2、你操作过的机床，什么型号，操作的软件。

3、你考证的过程，加工过什么零件，加工的材料，刀具的材料

4、三视图画法及原则，并需现场画出考官指定零件的草图，比如螺丝螺母的三视图及尺寸标注，形位公差，粗糙度等。

5、专业问题，比如模具是什么，数控是什么，电气是什么等等

6、液压，气动原理，电动机的运作原理

第二轮面试为综合素质考核，由部门经理进行面试。

主要问题有：

1、毕业设计的思路，其中有遇到什么困难，是通过什么途径去解决

2、平时组织或参加过什么活动，取得什么效果

3、最近有没遇到多件需要解决的事情，你是怎么安排并逐一解决

4、有协助一个团体，完成集体的某项工作

5、你有没独自一人完成某项特定工作

6、在兼职工作经历中你是做什么的，你是用多少时间去适应，你学到了什么

面试最后经理会问你有没什么问题要问的，建议同学对工作方面进行询问，以表现出对工作的重视。

数控专业学生：

1.介绍一下数控是什么

2.画一个纸巾盒的立体图

3.说说兼职方面的情况和经历

4.未来的规划

5.为什么来宝洁？你是怎么知道宝洁的6.曾领导一个团队完成过什么工作？组织过什么活动

7.你有没有女朋友

篇5：宝洁八大面试问题，新版VS老版

综合分析类面试题几乎成为了公考必考题型，甚至在有些地方公务员考试综合分析题在同一场考试中会出现两道或是更多。尽管“综合分析类面试题”已是公务员等公职考生中的“老面孔”，但仍然有很多考生面试综合分析类面试题时也会明显感觉到吃力。国家公务员网专家从综合分析类面试题特点出发，解读了其解题核心思路。

一、掌握答题思路

综合分析类面试题种类繁多，题目五花八门，但是核心的答题思路均为六个字：“点题——破题——解题”。

“点题”阶段要求考生能够充分了解题目所指内容，能够透过现象看本质，一针见血地提出题目所指的实质性的问题。例如：XX年2月14日国家公务员深圳海关面试，“现在一些网络词汇如“雷人”、“pk”等很流行，甚至出现在一些中小学生的作文中，对此你怎么看?”。这道题就不仅仅要求考生针对网络语言而谈，而要进一步认识到此现象是随之社会发展进步而出现的新生事物，从而要谈谈对新生事物的看法。

“破题”阶段要求考生需要对题目从多角度、多层次进行分析。考生可使用主体分析法进行分析，即分别从：个人、国家、社会三个角度进行分析。

“解题”阶段是对整个答案的总结及升华，考生可联系自身情况表态，说明作为一名公务员应怎样办。

在做答综合分析类面试题时掌握好答题思路是答好题目的关键所在。

二、了解时事热点

综合分析类面试题中常常会涉及到当下的时事热点，这就需要考生不仅仅要掌握答题思路，更需要考生对于热点的了解，这种了解不仅仅是浅层地知道事情，而应该要对热点进行有效的筛选和分析。

在筛选热点时，考生首先要对于试题的深入分析：涉及到哪些热点?可以归为几类话题?以及热点出题的角度是什么?热点产生的背景是什么?有了对于过往试题的深入的了解，为热点话题的甄选做好了扎实的准备。

在分析热点时，要求考生要透过热点话题的内容与表象，抓住事件的本质，用全面的、辩证的、发展的眼光来看待问题。考生可针对每一个热点多查阅一些评论，了解不同人的不同意见拓宽思路，但是同时也要考生要以一名公务员的身份来鉴别评论的正确性。

总之，综合分析类面试题题目多而繁杂，对考生能力素质要求也比较高。考生首先需要扎实地掌握答题思路，其次也要了解当下的时事热点，才能在作答时候做到有备无患。

宝洁八大面试问题：

1. describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion.

举例说明，你如何制定了一个很高的目标，并且最终实现了它。

2. summarize a situation where you took the initiative to get others going on an important task or issue and played a leading role to achieve the results you wanted.

请举例说明你在一项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。

3. describe a situation where you had to seek out relevant information擥攀昀椀渀攀 key issues and decide on which steps to take to get the desired results.

请详细描述一个情景，在这个情景中你必须搜集相关信息，划定关键点，并且决定依照哪些步骤能够达到所期望的结果。

4. describe an instance where you made effective use of facts to secure

the agreement of others.

举例说明你是怎样用事实促使他人与你达成一致意见的。

5. give an example of how you worked effectively with people to accomplish an important result.

举例证明你可以和他人合作，共同实现一个重要目标。

6. describe a creative/innovative idea that you produced which led to a significant contribution to the success of an activity or project.

举例证明，你的一个创意曾经对一个项目的成功起到至关重要的作用。

7. provide an example of how you assessed a situation and achieved good results by focusing on the most important priorities.

请举例，你是怎样评估一种情况，并将注意力集中在关键问题的解决。

8. provide an example of how you acquired technical skills and converted them to practical application.

举例说明你怎样获得一种技能，并将其转化为实践。

我根据网上的面经和自己的经验总结出了新版的宝洁八大面试问题：

1)请举一个你最自豪(最成功)的例子(这个问题会问那些个人经历特别丰富，自我介绍时说了一大堆自己成就的人，因为hr记不住所有，所以她会看你自己认为做得最好的事情。这个一般是第一个问题，而且最重要，因为你首先要确保你做的这个事情能打动hr，我认为打动的指标有两个：

独一无二性

做一些别人没有做过的事情，当一百个人都说自己在学生会组织一个晚会的时候，你认为hr还会有兴趣听下去么?寻找你自己特有的新颖的例子很重要

成就非凡性

既然是你最自豪的，总该体现自己的能力和最后的成果吧，不要拿那种鸡毛蒜皮的小事当作自己的成就，不然会被hr鄙视的，成果一定要量化，不要说受到领导的一致好评，用数字说话，满意率达到多少，流失率降低多少，而且最好能拿出实体性的东西增加说服力，比如你当时写的报告或是设计的海报，anyway，最好有证据。

如果你这个问答得不好，后面就很难有戏了，因为hr已经网开一面让你show yourself，结果你没抓住机会，下面的问题会越来越不顺手，因为她可能会就着你很不想回答的问题深究下去。

2)请举一个你带领团队完成一项任务的例子

(这个问题是原来八大问中领导力的变形，也是宝洁最喜欢问的问题，命中率几乎100%，宝洁是最强调领导力的公司之一，这个问题也很关键。我想很多人并不了解什么是领导力，所以即使准备了也没有达到宝洁的要求。下面是我对领导力的理解，可能不一定正确，仅供参考。

首先我想纠正一个非常错误的观点：领导就是当主席或部长。如果你是这种想法的话，那基本上你和外企的核心价值观就很远了，你可能很优秀，但是你不适合外企。首先领导力不分title，及时你是一个member，你也可以非常具备领导力。我喜欢用一个比喻来形容领导力：

领导就好比船长，首先你要有明确的方向感，你需要知道团队的vision是什么，你要有strong sense去判断团队前进的方向，并且将这个愿景清晰地表达出来，让你的团队看到将来的blueprint;

其次，你要懂得合理分工，尊重每个人的潜能，给所有人明确的job description with key learning points and deadline.很多人都认为领导就是分配任务，其实告诉你的队友做什么固然重要，但更重要的是告诉他们为什么要这样做，而且一定要stress the timeline，外企是强调高效的，一个项目拖拖拉拉和没做没有区别，告诉你的队友在什么时间内需要向你update the progress，需要完成任务，这样你才能保证每个“船员”都在合理的位置上perform;

再者你需要懂得如何激励你的团队，激励的方式我总结了有6种，这里就不详细说了，每个人的性格不同，作为船长的你要激励船员，哪怕遇到再大的风浪也要朝目标前进;

然后是对每个人给予绩效考核和反馈，make sure if they are on the right track，及时纠正错误的方向，同时指导你的船员，真正的领导是那种能够培养别人也成为领导的人;

最后是危机处理，你的船就要触礁了，作为船长的你如何保持冷静，指挥大家度过困难，如果真的船沉了，你需要对这个事件final responsible，一个真正的领导是不会推卸责任的，你有这个义务去承担最后的风险。

总结来看：目标-分工-激励-反馈-指导-负责 围绕这6点(注意这是有逻辑顺序的，最好不要颠倒顺序)去挖掘，你就可以向hr讲一个生动的关于领导力的故事。

3)你遇到最大的困难是什么?

你认为困难的来源是什么?你怎么解决的?

4)举一个你在大压力下同时完成多项任务的例子

(宝洁老八大问中优先性排序例子的变形)

5)举一个你解决矛盾冲突的例子

6)举一个你团队合作的例子

7)举一个你创新的例子

篇6：面试必胜的8个窍门

1、明确的人生目标

对自已的前途有长期、明确目标的人，更易为企业赏识和任用，具有积极自我成长概念的人，对工作较积极投入，努力进取、并充满旺盛的事业心与斗志，能迅速进入工作状态。

2、强烈的工作意愿

面试时间要随时保持对工作的高度热诚与兴趣，适时地提出问题，如“可否请教这项工作应注意的事宜?”等。

3、你是公司未来的有利资产

你需要传递给企业这个信息：你拥有帮助企业实现预期目标的潜在能力，你是公司的宝贵资产而非包袱。企业招聘人才是为了寻找宝贵的资产，而不是慈善机关对失业的人施恩惠。

4、与同事、团体合作的能力

进入公司后，须与主管、同事们配合工作，一个容易与人沟通协调的求职者可以说已有一半获胜的希望，如果你曾有社团活动的丰富经验，可尽量举例说明，以争取主考官的青睐。

5、掌握诚恳原则

在录用标准上，“才能”是首要的、永恒不变的第一原则，“诚恳”则是重要的，辅助的机动因素。面试前准备充分，心情镇定，仪容大方整洁，临场时充分表现自我，便是诚恳的最好表现。

6、不带“亲友团”

小李是家中独女，从小直至大学毕业都没有离开过父母半步，生活诸多方面都是由父母操办，由此养成了“衣来伸手、饭来张口”的陋习，生活独立性很差。这不，去求职应聘也要父亲或母亲陪同，以致求职屡屡失败。后来，李梅从中吸取教训，每次求职都是单独前往，虽然开始很紧张，但日久天长，她也慢慢适应了这种氛围，自信心一次次增强，最终，她凭着个人的努力，谋到了一份满意的工作。

在应聘面试时，“亲友团”还是不带为妙。千万不要以“情侣档”或父母陪同的形式去求职，这样会让考官认为你依赖性太强、独立性太差，进而对你的其他能力产生怀疑。另外，询问招聘的情况，一定要自己打电话或者亲自去询问。

7、做个专心的聆听者

在面试应聘中，做一个合格的听众至关重要。小红到一家公司应聘面试，临近尾声时，考官对小红的表现给予评价，言语之中多有欣赏之意。也许是考官的心情特别好或是小红是最后一个面试者的缘故，考官竟开始介绍起公司的基本情况与发展前景来，小红觉得这与面试“风马牛不相及”，便没有认真听考官的话，而且心里默默祈祷“快快结束面试”;看着她心不在焉的样子，考官心里很不舒服，就又多问了几个问题，继而吹毛求疵，最后小红没有通过此次面试。面试时，应聘者的目光应正视对方，在考官讲话的过程中适时点头示意。因为这既是对对方的尊重，也可让对方感到你很有风度，诚恳、大气、不怯场。如果你实在没有勇气一直看着面试官的眼睛，也可以看着他的鼻子下方，这同样会让他感觉你在认真倾听。当面试官介绍公司和职位情况时，更要适时给予反馈，表明你很重视他所说的内容，并且记在心里了。面试前，千万要关掉手机等通讯工具，要避免无端打断考官讲话的一切行为。

8、略作思考再应答

面试时，如何回答考官的提问是很有讲究的。当面试官问及一个重点问题，在回答之前，应适当停顿几秒钟，留出一段思考的时间。这样做，除了可以组织一下要表达的内容，最重要的是示意对方你正在认真回忆过去的经历。若是你在回答这些问题时根本不用思考，且倒背如流，面试官第一感觉就是你事先经过了精心准备，继而会对你所说内容的真实性打个问号。正确的方法是：在面试官抛出问题后，你可以说“让我想一想”，沉吟一下，思考几秒钟，利用这段时间梳理一下接下来要说的内容，提炼出要点，然后再回答。

篇7：动态数字出版理念的几个核心问题

动态数字出版, 作为一种新的数字出版理念, 关于其概念内涵尚未清晰、仍处于探讨阶段, 但就其本质特征而言, 实现数字内容的“一次制作、多元发布”是核心。北京万方公司的温有奎教授就指出, 动态数字出版的流程是基于内容对象的、协同工作的、“一次制作、多元发布”的[2]。我们认为, 面向用户层面, 动态数字出版, 应能够实现多媒体阅读、跨终端阅读、知识点订阅、多维度阅读灯诸多功能特性, 这也是“国家数字复合出版系统工程”的内涵要求。从这个意义上讲, 动态数字出版与数字复合出版的理念内涵是相似的。但本文并非要探讨二者之间的关联、异同, 作为数字出版业态的发展趋势与高级形态, 正如温有奎所指出的, 动态数字出版理念的实现, 必须解决内容结构、版式风格、文件格式等诸多关键问题[2]。基于我社 (电子工业出版社) 对动态数字出版的实践探索, 我们认为, 动态数字出版理念的实现, 需要处理好内容的多终端发布、内容格式、用户偏好等几个核心问题。

1 内容多终端发布的适配性

随着终端阅读技术, 尤其是移动技术的进步, 近年来, PC、平板、电子书阅读器、智能手机等各类阅读终端纷纷涌现。仅就电子阅读器方面而言, 2010年我国就有超过50种独立品牌、300种产品型号的电子阅读器[3]。数字阅读终端的多样化, 为用户提供了更多元的阅读选择, 现今越来越多的读者都习惯在手机、电脑 (包括平板电脑) 、阅读器之间切换阅读。为满足用户的多终端阅读需求, 同时也为了实现数字内容的多元应用, 同一数字内容、同一数字出版产品需要实现在多个终端上发布提供。然而, 不同的阅读终端, 在屏幕大小、操作系统、内容格式、开发语言等方面均存在较大差异, 而针对不同的终端开发针对性的版本成本过高。数字内容在不同跨终端间发布的过程中就遭遇了严重的终端适应难题, 由此也就产生了数字内容跨终端自适应发布这一新兴课题[4]。

动态数字出版的理念, 就是要实现数字内容经过一次制作, 就能够适配不同终端的特性, 在不同终端间恰当呈现, 从而满足用户的跨终端阅读需求。要达成这一点, 有两点至关重要:

一是内容与样式的分离。内容与样式的分离是数字内容跨终端自适应发布的重要趋势之一, 即在数字内容发布前, 内容的编辑生产与样式的制作生成分离[5]。只有内容与样式分离, 内容在重组的过程中才无需考虑终端显示问题, 只需事前针对不同的终端预设样式模板, 即可实现内容在不同终端中的多次应用。

二是动态重组排版。内容与样式分离之后, 必然会经历一次重组的过程, 也即重组排版, 而动态数字出版理念, 其内容是动态聚合之后生成的内容, 因而内容与样式的重新组合过程, 其实就是动态重组排版的过程。内容的跨终端自适应发布, 需要系统能够根据所要发布终端的屏幕特性, 对动态聚合的内容进行实时排版, 生成适配的页面。

2 内容格式的兼容性

当前, 数字出版领域内容格式的乱象、标准的不统一、不兼容问题十分严重, 并被新闻出版研究院发布的《数字出版产业年度报告》多次提及。有研究就梳理出了, 当前有通用格式、基于特定终端软件的专有格式、基于平台传输的格式、面向内容封装需求的格式等四类共计超过50多种电子书内容格式, 各类格式之间兼容性较差[5]。

对于动态数字出版而言, 当然其最核心还是内容的动态聚合重组, 但是内容格式也是需要考虑的重要方面。动态数字出版的过程, 需要基于不同的终端, 将格式转换为动态监测终端后的适应格式[2]。由此, 动态生成兼容的内容格式, 在当前内容格式标准不统一兼容的现实情况下, 选择何种内容格式从而顺利实现不同格式的无缝转换, 也就成了动态数字出版需要考虑的核心问题之一。从当前内容格式的开发看, 主要有版式格式与流式格式两种思路, 而当前的一种趋势是版式与流式的结合, 如2013年我国发布的《数字阅读终端内容呈现格式》行业标准, 就采用的版式与流式结合的思路。针对此, 实践动态数字出版理念, 实现动态生成适应、兼容的内容格式, 在版式与流式格式间自由无缝切换, 选择版式与流式相结合的内容格式就显得十分必要。

3 用户个性化需求偏好的满足

随着用户的个性化需求日益增强, 如何满足用户在内容、终端阅读习惯、格式使用等方面的个性化需求, 是数字出版商需要考虑的核心问题, 关乎其是否能够赢得用户青睐, 并最终赢得市场。对于动态数字出版, 无论是内容的动态聚合, 还是内容格式的动态生成, 均是面向用户的需求而言的, 其最终都是为了满足用户在内容、格式选择、终端阅读习惯等方面的个性化需求。从这个意义上讲, 动态数字出版的理念, 是一种按需动态数字出版模式。

对于动态数字出版而言, 满足用户的个性化需求偏好, 主要体现在两个层面。一是内容, 内容是用户的核心需求, 满足用户的个性化需求首先就体现为对用户需求内容的满足, 要根据用户以往的内容订阅日志信息与需求偏好, 动态重组推送其最需要的内容, 而非是将用户检索出的内容不加区分地直接推送给用户。二是样式, 所谓样式即文本、图像、音视频等多媒体内容以及各种阅读操作功能按钮等在终端输出显示的布局, 也可以理解为内容页面的版式。随着数字阅读终端的普及化和智能化, 用户对于数字出版物的阅读视觉体验也日益重视[6]。动态数字出版, 要能够根据用户对阅读版式的偏好, 动态生成匹配其偏好的页面阅读版式, 由此才能提升其阅读的视觉体验。

动态数字出版作为数字出版发展的重要趋势与理念之一, 要很好地实现、践行这一出版理念, 需要解决好诸多问题, 内容的多终端适配发布、兼容格式的动态生成、用户个性化需求偏好的兼顾是其中需要重点解决的核心问题, 唯有解决、处理好这几个问题, 才谈得上动态数字出版。

摘要：动态数字出版是当前数字出版重要的发展趋势与高级形态, 实现动态数字出版理念, 需要解决内容多终端发布的适配性、内容格式的兼容性、用户个性化需求偏好的满足三大核心问题。

关键词：动态数字出版,多终端发布,格式兼容,用户偏好

参考文献

[1]艾瑞咨询.艾瑞咨询:亚马逊终端多元化战略升级, 阅读终端用户未来将逐步分化[EB/OL].[2015-10-15].http://www.iresearch.com.cn/View/180366.html.

[2]温有奎.基于碎片重组的动态数字出版模型研发[J].数字图书馆论坛, 2014 (4) :4.

[3]郝振省.2009-2010中国数字出版产业年度报告[M].北京:中国书籍出版社, 2011:215.

[4]曾元祥, 龚楚麒.数字内容跨终端自适应发布初探[C]//徐丽芳, 等.数字出版与出版教育 (第四辑) .高等教育出版社, 2015:244.

[5]龚楚麒, 曾元祥, 方卿.数字内容跨终端自适应发布趋势探讨[J].信息资源管理学报, 2013 (2) :81-82.

篇8：电话面试常见的8个错误

1.想着这不是一个真正的面试。

有些求职者把电话面试看成一场用来彼此了解的闲聊，这是一种误解。电话面试是雇主为了缩小候选者范围并决定谁可以继续参与竞争的过程。如果你想要得到下一次跟雇主谈话的计划，你就需要在电话面试中胜出。

2.没有提前准备。

就像现场面试一样，你需要了解岗位描述和应聘公司，并预先为可能遇到的问题想好答案。是的，有些面试很简短，但还有一些面试会问你有关过去经历的深度问题，甚至有的还有行为题。别轻视它。

3.在并不安静的地方接电话。

这一点看起来有些多余，但事实上还是有不少求职者在嘈杂的公共场所，或是有狗叫声和孩子的吵闹声的家中接电话。你需要找到一个安静的、比较私密而不会被打扰的场所，特别是不会被同事打扰，如果你目前正在从事一份工作的话。

4.使用不稳定的电话网络。

传统的说法是不要使用手机接收电话面试，但现在很多人都不再使用座机了，这条建议变得并不可行。关键是使用具有很好收讯效果并不会轻易断线的手机。

5.没有特别注意你的声调。

在面对面的面试当中，眼神接触、面部表情和身体语言都会传达有关你的兴趣和热情的信息。但是在电话面试当中，面试官无法看到你，你的声调就变得非常重要。请确保你的声音听起来投入、乐观和友好。

6.没有准备好应对典型的筛选问题，例如你能够入职的时间和薪酬预期。

电话面试常常用来快速甄别不符合标准的应聘者，例如当雇主急需用人的时候你告诉他你只能在三个月之后上岗，或者你对薪酬的预期远远高于雇主能够提供的。

7.没有把你的申请材料发在手边。

面试官会拿着你的简历进行面试，你也应该这样做。不要在他问你在A公司工作多久或者在B公司的职位头衔时回答不清。

8.允许自己分心。

退出你的邮箱，关掉即时通讯，退出你的电脑上任何其它可能会让你分心的程序。如果你正在说话的时候收到了一封新邮件，你的全部注意力会被转移，你的声音会泄露你的心不在焉。这不是多任务操作的时候。

希望以上分享的8个电话面试常见的错误，能够帮助那些不知如何赢得电话面试的朋友解决困惑。

更多相关的文章推荐，希望对你们面试有帮助：

70个实用面试技巧

职场新人面试技巧

求职必备面试技巧

篇9：关于面试中8个不可触及的话题

2.关于政治和宗教话题。

3.心爱的明星或运动员。你最喜欢的可能是面试官最讨厌的，虽然就凭这一点反对你很不合理，但也无可厚非。

4.提议为面试官获得某物或某种特殊商品。比如，“我能为你买到批发价”或许是事实，或换了个场景会表现出你待人的热忱，可是在面试时则格格不入，而且会显得你在贿赂面试官。

5.批评某地的天气或风土人物。(你批评的地方或许正巧是面试官的家乡，而面试官又正巧深感怀乡之情。)

6.抱怨面试官让你久等。你要表现给面试官的是你的积极一面，而不是抱怨声。

7.漫无焦点的闲扯淡。记住你是在面试，不是来侃大山的。

篇10：8个面试自我介绍基本原则

以下这8个做事之理， 出自英国大使馆5月出版的“招聘需求”，只要你掌握了这8个自我介绍基本原则，你就可以搞定所有的.评委：

(1)(工作效率) Achievement

(2)(自我思考能力) Analytical Thinking

(3) (把客户做作第一参考)Customer Service Orientation

(4)(创新精神) Entrepreneurship

(5) (竞争和共赢的关系)Relationship Building for Influence

(6) (安排别人的工作)Holding People Accountable

(7) (对自己的了解,不关缺点还是优点)Self-awareness

(8) (团队合作精神)Teamworking

篇11：传信范畴研究中的几个核心问题

关键词：传信范畴,核心问题,研究立场

1. 引言

本文中的“传信范畴”对译于英文中的“evidentiality”, 这一用法始于张伯江 (1997) 对“evidentiality”这一研究领域的引介。根据这一译法, 严辰松 (2000) 将语言中表达传信的方式“evidentials”译为“传信语”。关于“evidentiality”, 英语学界通行的译法有“可证性” (胡壮麟1994) 、“实据性” (牛保义, 2005) 及“言据性” (朱永生, 2006;房红梅, 2006) 等, 而“evidentials”则分别对应于“证素”、“实据性标记”及“据素”。由于汉语的研究传统中早有“传信”和“传疑”的对立 (刘永华, 2006) , 且这一对概念与“evidentiality”具有相关性, 因此, 我们采用张文的译法, 将“evidentiality”译为“传信范畴”, 并将传信范畴在语言中的表现形式“evidentials”统称为“传信标记”, 但涉及具体的信息来源时, 则沿用胡壮麟 (1994) 的译法, 称为“某某证素”。

根据Dendale和Tasmowski (2001) 的介绍, 术语“evidentiality”在西文文献中最早由Franz Boas (1947) 引入语言学, 十年之后Jakobson发表了Shifters, verbal categories, and the Russian verb一文, 该术语开始被广泛接受。八十年代后, 传信范畴开始成为国际语言学界的研究热点。第一个里程碑事件为1981年第一次传信范畴理论专题研讨会的召开及会议论文集《传信范畴:认识观的语言编码》 (Evidentiality:The Linguistic Coding of Epistemology) 一书的出版。另一个重要事件则为1998年第六届国际语用学会议的召开。会中有两个座谈会专门讨论传信范畴, 讨论成果在2001年《语用学杂志》第33卷第3期专辑刊登。随着研究的进一步深入, Alexandra Y.Aikhenvald于2004年出版了Evidentiality这一专著, 系统论述了传信范畴的各个方面。关于该范畴的研究历史, 我不打算详述 (可参看胡壮麟1994, 牛保义, 2005, 乐耀, 2011等相关评介) , 下文将着重讨论在此范畴的研究过程中存在争议的一些问题, 并总结出不同的研究取向。

2. 传信范畴研究中的重要议题

在传信范畴的研究中, 下面几个问题引起了研究者的关注, 不同的研究者对这些问题的看法存在分歧。

2.1 关于传信范畴的定义。

关于传信范畴的定义, 主要有广义和狭义两种取向。前者以Chafe (1986) 为代表, 在其系统中, 传信范畴包括“信息来源+对知识的态度”。具体包括:知识的来源 (语言、证据等与说话人直接经验相关的部分) 、认知方式 (包括信念、归纳、传闻、演绎等不同的认知方式, 对应与说话人心理上的认知过程) 、信度 (信息的可靠程度) 及与知识相匹配的因素 (包括言语的资源及与说话人心理预期相匹配的程度) 。而后者以Willett (1988) 为代表, 传信范畴只包括“信息来源”。

定义的广狭与研究者所面对的研究对象及其所持的理论取向密切相关。Chafe所面对的研究对象是英语, 英语中传信范畴并没有严格的形态标记, 更没有形成词形变化表。他从认识观的角度考查人获取知识的方式如何通过语言编码及不同的知识获取方式影响知识的信度。而Willett (1988) 则是从类型学的角度对信息来源进行分类。他所面对的材料是传信范畴由词缀或者曲折形式标记的语言, 其研究取向是找出这些形式所对应的语法意义 (参看胡壮麟, 1994;朱永生, 2006) 。Aikhenvald (2004) 是对Willett (1988) 研究模式的进一步发展, 作者持坚定的狭义主义立场, 申明传信范畴的核心是“标记信息来源”, 言者态度只与传信范畴具有边缘性相关性。

2.2 关于传信范畴的语法化程度。

Lazard (2001) 认为, 虽然所有的语言均有表达信息来源的手段, 但并不是所有的语言都有语法性的传信范畴。在一个语法系统中, 只有特定形式 (能指) 的语义—语用内容 (所指) 的基本意义指向信息来源时, 才能说该语言中的传信表达实现了语法化。根据这一标准, 世界上的语言可以分为三类:传信系统尚未语法化的语言、传信系统正处于语法化过程的语言及传信系统已经语法化的语言。英语和法语这样的语言在动词系统中没有形态性的传信标记, 传信意义由词汇形式表达, 属于传信系统尚未语法化的语言。而亚洲西部的有些语言虽然传信意义没有特定的语法形式, 但可以偶尔用中心意义属于其他范畴的形式表达, 完成时通常有这样的用法。如西亚美尼亚语从完成式中发展出了一套传信标记, 而东亚美尼亚的完成体在保持传统的用法的同时可能也发展出了传信意义。这样的语言不具有语法性的传信范畴, 但处于向语法化的传信范畴发展进程之中。另有一些语言, 它们中的每个动词均需带有指称信息来源的语素, 如Tuyuca, 在此语言中, 独立的动词最少需包括一个动词词根和一个证素, 这样的语言是传信系统高度语法化的语言 (参看牛保义, 2005) 。

2.3 传信范畴与情态范畴的关系。

Dendale和Tasmowski (2001) 一文总结了现有研究中传信范畴与情态范畴的关系。就这两者的研究范域来说, 共有三种情况:分离、包含与交叉。坚持传信范畴应作狭义理解的研究者通常认为传信范畴与情态范畴是彼此独立的研究领域, 如Aikhenvald (2003:19) 认为, 将表达不确定性、可能性及言者对信息的态度看成对传信范畴的扩展是一种误解。

“包含”分为两种情况, 传信范畴包含情态范畴和情态范畴包含传信系统。Matlock (1989:215) 持这前一立场, 认为传信范畴编码言者的信息来源及对信息的确信程度 (转引自Dendale and Tasmowski, 2001) 。在此“确信程度”置于传信范畴之中, 而“传信范畴”则同时作为“情态”的同位词及上位词存在。与此观点相对, Palmer (2001) 认为传信是情态系统中的一部分, 是命题情态的一个小类, 并认为传信与认识情态一样, 均涉及言者对命题真值或事实状态的态度, 两者的区别仅在言者用传信情态来显示对他们对于事实状态所拥有的证据而用认识情态来直接表达对于命题事实的判断 (Palmer, 2001:8-9) 。Dendale和Tasmowski认为通常情况下, 被包含的概念应该为传信系统, 因为信息来源可以看做是标记言者认识态度的间接手段, 或者可以用来定义不同的认识情态 (Jan Nuyts2001) 。

“交叉”关系的立场可以从Auwera和Plungian (1998:86) 一文看到, 作者认为“推断”证素的值与认识情态“必然性”的值相当 (转引自Dendale and Tasmowski, 2001) 。其实Palmer (2001) 也有类似的看法, 认为“推断”可以在认识情态和传信情态两个系统中出现, 并引用Coates (1983:41) 注解道:“在最常规的用法中, must通常传递言者在对所知事实所作推理的基础上对所述事物真值的信心。”并且说中部波莫语的例子“演绎”形式显示出对其所述命题, 有非直接的, 通常为视觉的证据。

在列举出传信范畴与情态范畴的这三种关系之后, 作者指出研究者之所以对传信系统和情态系统的关系存在这么大的分歧, 是因为这样的经验事实:在许多语言的传信系统中, 标记信息来源的形式同时标记言者对此信息可信赖性的态度。

3. 关于传信范畴的研究取向

研究者对于传信范畴的不同研究取向与他们对上述三个重要问题的看法密切相关。具体说来, 可以总结为以下三种研究范式。

3.1 认识观的研究取向, 以Chafe (1986) 为代表。

将传信系统放入对人和事物的认识中考察, 认为我们对人或事物的认识存在信度的区别, 有确信性的也有不太确信的。前者是我们对其有可信的证据或我们对其真实性确信无疑, 后者是基于我们对其或然性或可能性的考虑。因此, 只要涉及信息来源 (包括直接涉及和从表达中推断) 和言者态度 (包括对信息真值的推断, 如英语中的“must”等情态助词, 也包括对于信息的确信程度, 如“probably”等表示或然性的副词) , 不管其是词汇性的成分还是语法性的成分, 都可列为传信范畴的研究范围。由于对于信息确信度的认识和表达是人类语言中普遍存在的现象, 因此传信范畴的研究可以在所有人类语言中展开。

3.2 语法化的研究取向, 以Aikhenvald (2003, 2004) 等研究为代表。

认为传信范畴是一个语法性的范畴, 主要标记信息来源。这类研究者通常具有类型学的研究背景, 严格限定传信范畴的研究范围, 认为一个语言的传信策略只有充分语法化, 形成强制性的表达形式时, 才可以说形成了传信范畴系统。用词汇方式或者可选性的语法形式标记信息来源时, 不能认为具有语法性的传信范畴 (Aikhenvald, 2003:1—2) 。这类学者的研究重心往往放在传信范畴已经系统化的那些语言上, 通过跨语言比较及具体语言系统的考察, 确定证素的意义 (具体表达何种信息来源) 、来源 (语法化源头) 及表达功能 (在语言系统中所起的作用) 。

3.3 语法性的研究取向, 以Anderson (1986) 为代表。

该文为证素提出了四条标准: (1) 证素表示人们对一个事实性断言的理据, 有以下几种可资利用的方式:直接证据+观察 (无需推理) ;证据+推理;推理 (未指明证据) ;根据逻辑或其他事实所作的合理期待;听觉的或视觉的证据。 (2) 证素本身不是对小句的主要表述, 而是对某事物的事实性断言作附加说明。 (3) 证素的主要意义是作为a项的证据, 不仅仅是语用学的推理。 (4) 形态学上, 证素是曲折形式, 附着语素或其他自由的句法成分 (不是复合词或衍生形式) 。

Anderson (1986) 的研究取向其实可以看作前两者的中间状态。首先它比Chafe (1986) 的研究范围小, 他强调传信范畴必须具有一定的抽象程度, 因此只能是附加说明而不能是小句的主要表述;其次, 证素主要的意义是提供断言的证据, 而且不能仅是语用学的推理, 因此通过言者态度和命题真值归因出的信息来源被排除出传信系统;再次, 证素应该具有语法性质, 必须为曲折形式、附着语素或其他成分;最后, 它不片面强调只有完全语法化的传信系统才能作为传信范畴“合格”的研究对象。只要某一语法形式的主要功能是作为断言的理据, 即使该语言没有形成系统的传信范畴, 也可以开展传信范畴的研究。

4. 结语

篇12：宝洁面试的8个核心问题

看那些面试成功率极高的童鞋

都会注意到哪些别人看不到的细节

沟通技巧

面试时候如何表现自己沟通能力?

这是个技术+感觉问题，首先这里没有绝对的答案，你要站在面试官的角度思考，面试官招你进去当同事，他希望同事是怎么样的人就决定了他的立场。学会换位思考。

面试官提出质疑的时候，第一，不要觉得面试官什么都不懂，怎么这都不知道(其实他只是看一下你是否真的懂)，第二，面试官比你经验丰富得多，很有可能就是你犯错了，赶紧想想是不是真的有问题。第三，往往一线公司的第一道门只是HR看面试者风格是否符合企业文化。

如果可能的话，在你回答和解释的时候，你应该尝试表现出一定的激情。

永不说谎

面试时最坏的就是说谎。

如果你不知道，不要给予答案。不要假装自己使用过一些你没有用过的技术，或是编造你上份工作所做事情。

当然，即便你不能百分之百确定，甚或不知道，你也可以试着基于你所知道的事情给出一个回答。向面试官询问一下正确答案也无伤大雅，因为你真的感兴趣。

大多数面试官的提问方向都是他们所熟知的，这样，当你开始就问题展开讨论时，他们不会难堪。基于这个原因，哪怕你觉得自己是个扯淡高手，你扯的蛋也会迅速被察觉，你将立刻失去诚信，诚信一去难回。

不要过于诚实

尽管不应说谎，但同样也不应该将太多个人生活琐碎或是个人缺陷丢给你的面试官。

人们会被一点点神秘所吸引，他们会关注于你的强迫症或对魔兽世界的痴迷是否会影响你的工作。

有个性是好事，性格缺陷则不然。

永不说谎，诚然，但也不要主动给予对自己不利的信息;不仅仅因为这些信息会伤害到你，同样也会显的你缺乏判断能力，

聪明、好奇和热情

聪明会成为显著加分项。

如果面试官交流的时候发现你们能很快意识到他说的意思甚至补充他心里想的，这种人非常讨喜。如果思路异于常人，很快给出最优解，能挑战一些难度大的问题。

好奇和热情，技术兴趣广泛，也是可圈可点的加分项。

团队协作能力

虽然是废话，但也是正确的废话。

职场永远是团队在一起战斗，既然身处于团队，就要学会和同事沟通协作。当一项工作需要别的同事协助时，首先找只能对应的同事，而不要先找你熟悉的人。

抗压能力

“抗压能力”也属于高频词汇，男生还好点，女生相对而言确实有点弱。

重要的.是表明可以很好管理自己的情绪，职场、公司要的是结果，你的情绪不应该影响工作效率。

其实面试也是对你抗压能力的一种测试。你需要做的就是尽量不紧张，不必追求完美面试。在真正的面试中，没有人能对答如流，往往面试官也会给出善意的提示。就算你没回答某个问题，在面试后的评价中也会综合衡量，跟其他的面试者比较，最终打出一个分数。

写作能力

互联网行业现在好像每个职业都需要写作能力。如果有良好的文字功底不管是对工作还是自我都是一件极好的事。

所以大家在日常学习生活中，要着意训练自己的写作能力。

学习能力

学习能力与热情可能会比技术基础更重要。

篇13：宝洁的面试题大公开

Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities.

1、Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it though completion.

Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University.

The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the same organizational goal.

2、Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted.

The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association

The desired result: To broaden the students’ horizons about Western culture.

My leading role: Combine the representatitives’ suggestions with my idea and draw the decision on:

*What songs to play?

*Who could attend the choir?

*Which spots we performed on?

The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas.

3、Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results.

Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association.

The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while publicizing our group.

Key issue:

*What aspect of the students’ English abilities needed refining? Relevant Information:

*What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively?

*Which foreign teacher was suitable for this position?

*When was our member free? *Whch place was convenient for most attendances?

*Other related factors, such as the availibility of facilities and the layout of the spots.

4、Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others.

Background: I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with fraternal association in neighboring university.

The disagreement:

篇14：宝洁考察反应能力的面试题

Procter & Gamble Asia Management Application Form Supplemental Data

Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities.

1、Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it though completion.

Demnding Goal: To design a musical and dramatic show to celebrate the centennial Anniversary of Tianjin University.

The person who reach this goal: Chairman of Tianjin University Student Union What I learned from this observation: It is not necessary for a true leader to be an expert in such or such field of his career. But he must possess the charismatic and the capacity to drive different people, who have diverging opinions, or even conflicting interests, to proceed togother to the same organizational goal.

2、Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted.

The activity I initiated: To organize a group to sing English anthems on Charistmas Eve, visit all domitories in university and send christmas gifts on behalf of our English Association

The desired result: To broaden the students’ horizons about Western culture.

My leading role: Combine the representatitives’ suggestions with my idea and draw the decision on:

*What songs to play?

*Who could attend the choir?

*Which spots we performed on?

The result: Many students said that they felt the warmness we sent to them and they hoped we would hold such activities next Charistmas.

3、Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results.

Background: I organized the first activity after the establishment of the Management School English Association.

The desired result: To help the freshmen and the sophomores with their English while publicizing our group.

Key issue:

*What aspect of the students’ English abilities needed refining? Relevant Information:

*What kind of entertainment was popular among students and also offered chances for them to learn English most effectively?

*Which foreign teacher was suitable for this position?

*When was our member free? *Whch place was convenient for most attendances?

篇15：宝洁面试的8个核心问题

一、反向购买定义的解读

反向购买非同一控制下的企业合并,是以发行权益性证券交换股权的方式进行的,通常发行权益性证券的一方为收购方。但某些企业合并中,发行权益性证券的一方因其生产经营决策在合并后被参与合并的另一方所控制,发行权益性证券的一方虽然为法律上的母公司,但其为会计上的被收购方,该类企业合并通常称为“反向购买”。准则中对于实质重于形式信息质量的要求,它要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不仅仅以交易或者事项的法律形式为依据。

例如A公司为一家规模较小的上市公司(股东为甲),B企业为一家规模较大的企业。A公司向B企业(原股东乙)定向增发普通股,用以交换B公司原股东乙持有的对B企业股权方式实现。该项交易后,乙丧失对原旗下B企业所谓的“直接控制权”,换来的是持有A公司50%以上股权。A公司增资扩股后,“实力壮大”,拥有了法律层面的下属企业“B企业”,但其原股东甲失去控制权,A公司的控制权易主。乙股东通过“交出”B企业的股权, 换来了A公司这个宝贵的上市资格, 即“壳资源”,拥有了A公司50%以上的股票,成了A公司的绝对控股股东,这就是所谓的“借壳上市”。会计信息质量要求,按照实质重于形式原则反映会计信息,那么本例中B企业表面沦为A公司的子公司,但其原股东却成为其母公司的控股股东,自身也就仍在原股东的“手掌之中”,A公司也仅仅是法律上的母公司,但会计上却将其视为被购买方,B企业虽然为法律上的子公司,但从会计角度,B企业才是真正的购买方。这一定义,就体现了“反”思维。可以简单地理解为,谁实力强听谁的,会计信息站在真正控股股东的角度反映,我们可以理解为,A公司实力弱(或经营不善)实质地被B企业原股东收购了,B企业本质上是看中了A公司这个“壳子”或“上市资格”。下面通过图示来对比一下增发前后的效果。

注:A公司为法律上的母公司,B企业为法律上的子公司。

注:合并报表时,将A上市公司视为子公司,B企业视为母公司。

二、合并成本的确定

通过上例,我们可以看出,两个没有关系的A、B企业,形成一个集团公司,乙股东通过此次收购行为,拥有了上市资格,同时其原B企业,成为上市公司A的所谓子公司,那么在合并时就要编制合并会计报表,这里就要确定合并成本,这个合并成本是针对B企业来说的,就是说B企业收购A公司的成本是多少? 如果A公司是100%地被收购,同时A公司股票存在公允市价, 那么其合并成本简单的理解就是A公司增发前的全部股票价值,这就是对B企业来说实实在在的合并成本。这是对合并成本最简单的理解方式之一。

那么则有:合并成本=法律上母公司(被收购方)增发前股票的公允价值(公式一)

还有一种方式,接上例,如果上述乙股东决定对自身(B企业)增发股票(假设B企业现在是上市公司,同时定向增发给甲股东),形成一个更大的新B企业,增发后其实际控股比例有个标尺,这个标尺就是乙股东欲使其占有的股份比例等同于刚才A和B形成的合并体中占有的份额,那么这个B企业虚拟新增发到这个比例的股票数量乘以其公允价值,就是合并成本。这体现了前述的“虚”思维。

那么则有: 合并成本=收购方虚拟增发到标尺比例的新增股票公允价值(公式二)

标尺比例=收购方收购前股权价值/收购前合并体(A+B)的股权价值之和

重新解读《企业会计准则讲解2010》中的合并成本定义:反向购买中,法律上的子公司(购买方)的企业合并成本是指其如果以发行权益性证券的方式为获取在合并后报告主体的股权比例,应向法律上母公司(被购买方)的股东发行的权益性证券数量与权益性证券的公允价值计算的结果。购买方的权益性证券在购买日存在公开报价的,通常应以公开报价作为其公允价值;购买方的权益性证券在购买日不存在可靠公开报价的,应参照购买方的公允价值和被购买方的公允价值二者之中有更为明显证据支持的作为基础,确定假定应发行权益性证券的公允价值。

那么,合并成本=法律上母公司增发前股票的公允价值,这个简单的公式是否正确呢,我们来验证一下。

例1,A上市公司于20×7年9月30日通过定向增发本企业普通股对B企业进行合并,取得B企业100%股权。假定不考虑所得税影响。A公司及B企业在合并前简化资产负债表如表1所示。

单位:万元

其他资料:

(1)20×7年9月30日 ,A公司通过定向增发本企业普通股 ,以2股换1股的比例自B企业原股东处取得了B企业全部股权。A公司共发行了1200万股普通股以取得B企业全部600万股普通股。

(2)A公司普通股在20×7年9月30日的公价值为20元 ,B企业每股普通股当日的公允价值为40元。A公司、B企业每股普通股的面值均为1元。

(3)20×7年9月30日 ,A公司除非流动资产公允价值较账面价值高3000万元以外,其他资产、负债项目的公允价值与其账面价值相同。

(4) 假定A公司与B企业在合并前不存在任何关联方关系。

对于该项企业合并,虽然在合并中发行权益性证券的一方为A公司,但因其生产经营决策的控制权在合并后由B企业原股东控制,B企业应为购买方,A公司为被购买方。

确定该项合并中B企业的合并成本思路是:A公司在该项合并中向B企业原股东增发了1200万股普通股,合并后B企业原股东持有A公司的股权比例为54.55%(1200 / 2200),如果假定B企业发行本企业普通股在合并后主体享有同样的股权比例,则B企业应当发行的普通股股数为500万股(600÷54.55%-600),其公允价值为20 000万元 ,企业合并成本为20000万元。

这其实与公式二是类似的思路:

标尺比例=收购方收购前股权价值/收购前合并体(A+B)股权价值之和=(600×40)(/(600×40+1000×20)=54.55%

合并成本=收购方虚拟增发到标尺比例的新增股票公允价值=(600÷54.55%-600)×40=20000万元。

利用公式一,本例中A公司股票数量为1000万股,公允价值为20元/股,那么依据刚才的公式,B企业的合并成本=法律上母公司增发前股票的公允价值=1000×20=20000万元。

实际上,讲解中这样定义合并成本是由于站在收购方的角度确定合并成本,并且假设优先使用收购方虚拟增发股票的公允价值来确定合并成本,如果收购方股票价值没有被收购方(壳公司、被收购方)股票价格公允,那么就可以使用上述公式一来确定合并成本。一般情况下,两种计算结果是一致的。实际上,讲解中这个举例的合并成本计算,与反向购买(借壳上市 )的现实情况有些不符 , 本举例已经暗示了B企业是上市公司,否则哪里来的股票公允价值呢? 现实生活中,往往B企业是非上市公司,使用最多的应当是公式一。

那么,如果例一中,其他条件不变的情况下,如果B企业的全部股东中只有其中的90%以原持有的对B企业股权换取了A公司增发的普通股,B企业的合并成本是多少? 能否用上述公式一?

A公司应发行的普通股股数为1080万股 (600×90%×2)。企业合并后,B企业的股东拥有合并后报告主体的股权比例为51.92%(1080 / 2080)。通过假定B企业向A公司发行本企业普通股在合并后主体享有同样的股权比例, 在计算B企业须发行的普通股数量时,不考虑少数股权的因素,故B企业应当发行的普 通股股数 为500万股 (600×90% ÷51.92% -600×90% ),B企业在该 项合并中 的企业合 并成本为20000万元[(1040-540)×40]。

利用公式一,B企业的合并成本=法律上母公司增发前股票的公允价值=1000×20=20000万元。

只要B企业与A公司合并后,B企业原股东控股了合并体(A+B),那么合并成本就仍然不变 ,就还是A公司增发前股票的公允价值。

三、商誉的另类解读

续上例,企业合并成本在可辨认资产、负债的分配:

这里商誉似乎是倒挤出来,是利用B企业的合并成本与A公司可辨认资产、负债的差额倒挤出来的,还有一种更好的理解方式。

A公司被收购前股权价值为20000万元 (1000×20), 同时应注意到,A公司所有权权益价值15000万元,如果A公司非流动资产公允价值较账面价值高3000万元也计入所有者权益中的资本公积,则商誉为20000-15000-3000=2000万元。也就是说,A公司被收购前股权价值本应当是20000万元, 但所有者权益调整后才18000万元(15000+3000),剩余2000万元是“遗漏”的价值。这2000万元要在合并会计报表中体现出来 ,这样比“倒挤出来的商誉”更好理解和体会。

参考文献

[1]企业会计准则讲解2010[M].北京:人民出版社,2010.