教育科学论坛杂志社

教育科学论坛杂志社（通用14篇）

篇1：教育科学论坛杂志社

★※◆《教育教学论坛》投稿邮箱：qikantougao4@126.com ★※◆投稿咨询电话：0531-55508589 ★※◆咨询QQ：2671303204 ★※◆联系人：朱编辑

★※◆杂志网站：13-1399/G4 邮发代号 ： 18-219 ★※▲◆㊣＆＆栏目设置＆＆㊣◆▲※★

前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。

★※▲◆㊣＆＆来稿须知★※▲◆㊣＆＆

1.论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）；

2.文章的格式要求为：在题目下边写明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再改动（附个人联系方式）；

3.文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实；

4.文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期；

5.所投文稿必须附写该文200字以内的中文摘要和3～5个关键词； 6.来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询；不符合录用条件的文章本刊不退稿件，作者自行处理；

7.编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明；

8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭，文责自负。请勿一稿多投。

注：投稿须明确注明作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址，E-mail，以便及时投寄录用通知。

★※▲◆㊣＆＆2011年11期目录（知网收录）★※▲◆㊣＆＆ 幸福生活 王蒙;258 2 知足知不足 257 3 美国基金会捐赠高等教育运作与监管机制——美国印第安部落学院天使基金项目的经验和启示 师丽娜;7-8 论高校情商教育的策略与方法 袁平;9-10 5 价值观教育课堂教学模式——《学会做事》课程实践 郑静;戴立黎;11-12 6 巧解“心理活结”——谈初中生自卑心理对健康交往的危害、成因及消解措施 王建成;13-14 7 关注留守学生 改进德育机制 王超;15-16 8 浅析互联网时代中学生的思想品德教育 杨杰洪;16-17 9 教师期盼有余 学生实践不足——农村小学语文课外实践作业的不足与有效对策 吴志德;18 10 校外教育的定位和发展趋势 彭细莲;19 ★※◆《教育教学论坛》投稿邮箱：qikantougao4@126.com ★※◆投稿咨询电话：0531-55508589 ★※◆咨询QQ：2671303204 ★※◆联系人：朱编辑

★※◆志网站：http:///prtal.aspx?id=101&kid=1&kk=

篇2：教育科学论坛杂志社

★※◆杂志网站：http:// 13-1399/G4 邮发代号 ： 18-219 ★※▲◆㊣＆＆栏目设置＆＆㊣◆▲※★

前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。

★※▲◆㊣＆＆来稿须知★※▲◆㊣＆＆

1.论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）；

2.文章的格式要求为：在题目下边写明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再改动（附个人联系方式）；

3.文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实；

4.文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期；

5.所投文稿必须附写该文200字以内的中文摘要和3～5个关键词； 6.来稿两周内未接到回复者请速来函来电查询；不符合录用条件的文章本刊不退稿件，作者自行处理；

7.编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明；

8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭，文责自负。请勿一稿多投。

注：投稿须明确注明作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址，E-mail，以便及时投寄录用通知。

★※▲◆㊣＆＆2011年11期目录（知网收录）★※▲◆㊣＆＆ 幸福生活 王蒙;258 2 知足知不足 257 3 美国基金会捐赠高等教育运作与监管机制——美国印第安部落学院天使基金项目的经验和启示 师丽娜;7-8 论高校情商教育的策略与方法 袁平;9-10 5 价值观教育课堂教学模式——《学会做事》课程实践 郑静;戴立黎;11-12 6 巧解“心理活结”——谈初中生自卑心理对健康交往的危害、成因及消解措施 王建成;13-14 7 关注留守学生 改进德育机制 王超;15-16 8 浅析互联网时代中学生的思想品德教育 杨杰洪;16-17 9 教师期盼有余 学生实践不足——农村小学语文课外实践作业的不足与有效对策 吴志德;18 10 校外教育的定位和发展趋势 彭细莲;19 ★※◆《教育教学论坛》投稿邮箱：qikantougao4@126.com ★※◆投稿咨询电话：0531-55508589 ★※◆咨询QQ：2671303204 ★※◆联系人：朱编辑

篇3：教育科学论坛杂志社

《教育杂志》创刊时, 正值我国科举制度刚刚废除、新式学堂大量涌现的历史时期, 所以该刊最初的目的是探讨正在发生深刻变革的教育领域中的问题, 以“研究教育、改良学务”为宗旨。根据当时教育发展的需要, 《教育杂志》广泛介绍外国教育思潮和各国教育制度, 讨论国内教育问题, 对扩大教育界的视野、建立适合中国国情的教育制度和方法起了积极的促进作用。《教育杂志》对教育问题广泛关注, 除教育学、心理学外, 对图书馆等辅助教育手段, 对中小学技能课、职业教育、社会成人教育也都注意介绍。客观上, 刊物记录了民国时期的教育法规、章程、会议及学运。稿件来源广泛, 国内知名教育家都有大量的撰述和译著在该刊发表。后来, 《教育杂志》实际上成了民国时期的教育界论坛, 反映着民国时期的教育研究和教育现实状况, 促进了民国时期教育界的学术交流, 成为研究中国近现代教育史的必备史料。而其中, 开放性是《教育杂志》的一个显著特色。

首先, 从它的内容编排上看, 每期除了刊登各种有关教育的文章和论文外, 还设有世界教育新潮、教育评坛、新刊介绍、教育界消息等栏目, 力求兼蓄教育界的各个重要方面。《教育杂志》曾大量刊登美国实用主义教育家杜威的文章, 国内学者关于教育方面的研究论文也多在该刊发表。如著名教育家黄炎培曾发表多篇文章, 其中《学校教育采用实用主义之商榷》一文在当时引起很大反响。包天笑著译的教育小说《苦儿流浪记》《馨儿就学记》都曾在该刊上连载。《教育杂志》还及时报道了中国公立和私立学校的发展, 以及教育领域中最新的各种信息等。特别值得一提的是陆费逵在《教育杂志》创刊号上发表论文《普通教育应当采用俗体字》, 在中国历史上第一次公开提倡使用简体字。1911年, 在《教育杂志》上, 陆费逵发表了《色欲与教育》, 提出“色欲是人类及生物生殖本能, 抑制绝非善策”、“教育之力使青年有彻底了解而自知节制”, 明确地倡导性教育。

其次, 从《教育杂志》刊登的文章来看, 形成了各抒己见, 近乎百家争鸣的氛围。有很多教育家、名人在《教育杂志》上对有关教育问题提出了自己的看法, 大到教育制度的建立 (如《中国教育经费问题》, 作者程其保, 刊于第16卷第8期, 1924年8月20日) , 小到识字和汉语教学等问题, 都有涵盖。梁启超、黎锦熙、萧楚女、夏丏尊、朱自清、钱玄同、朱光潜、蔡元培等人均有文章在此发表, 甚至一些意见各异的观点也可自然而然地见于该杂志。例如, 关于作文练习的频率问题, 梁启超提出“每学期作文次数最多两三次”, 而夏丏尊却提出“现在校中每月二次或三次的文课, 实嫌太少”。如此意见对立而全都予以刊登, 体现了《教育杂志》的开放、包容。又如第十五卷第六号, 整期探讨的都是“庚子赔款与教育”问题。民国前三年, 列强将赔款取消或退还, 关于如何将这些款项用于教育, 《教育杂志》用这一整期列出了11篇文章。作者们对这些教育经费的用途畅所欲言, 所言不同, 却各有千秋。

再次, 该杂志几乎每期都有“世界教育新潮”及“国外教育杂志要目一览”。在这些栏目中, 作者积极地吸收国外的思想以解决中国的教育问题。“他山之石, 可以攻玉。”如吴研因根据美国杜威的思想来阐述文字的自然教学法 (《教育杂志》第十四卷第三号, 1922) ;《道尔顿制功课指定概说》是将道尔顿制介绍到国内 (《教育杂志》第十六卷第六号, 1924) 。从中可以看出, 中国教育界正以开放的心态关注国外的教育发展态势, 并积极吸收国外先进的教育思想。

当然, “毁灭一样东西要比重建一样东西容易得多”。从《教育杂志》所刊登文章的某些内容来看, 引入国外或国内的先进思想来解决中国的教育问题, 批判性强烈, 而重建性难免有些不足。毕竟, 那时中国的教育筚路蓝缕, 要探索的问题太多。

篇4：教育科学论坛杂志社

陈赛娟在致辞中希望我国科技辅导员教师能通过本次论坛了解和进一步掌握探究式科学教育的理念、内涵，把握国际科学教育改革的动向和特点，探索青少年科技教育工作的新举措和新方法，推动我国科技教育向前发展。

论坛期间，共邀请了21位专家、学者分别在大会和分论坛作交流发言。在论坛的主旨报告环节，来自南京师范大学的顾建军教授向与会代表展示了科学教育与技术教育融合的路径；来自美国的Hubert Dyasi教授详细介绍了探究式科学教育在小学课堂中的模样及评测方式；来自美国的Jacob Foster博士详细介绍了美国《新一代科学教育标准》的内容结构及其与以往标准的不同；来自英国的Joy Parvin女士分享了英国产业教育协作中心利用产业中的具体情境来支持中小学科学教育的案例和经验；来自英国的Derek Bell教授揭示了探究式科学教育中高质量教学资源支持的重要性，以及形成高质量资源的策略；来自加拿大的David Anderson教授分享了有效利用科技馆开展有效科学教育活动的策略；来自美国的戴耘教授结合丰富的案例介绍了美国通过学生的探究和研究活动培养科学人才的经验。

9日上午的分论坛从“科学教育与技术教育的融合”、“探究式科学教育的资源支持”和“科学探究技能”3个方面，为与会的国内外科技教育专家、科技辅导员搭建一个了解国内外科学教育发展状况和新的研究成果的平台，大家在分论坛中对实施探究式科学教育的策略进行了充分探讨和经验交流。

9日下午，Hubert Dyasi教授和Derek BeU教授还围绕“探究式科学教育课堂上教师的角色”和“形成高质量的探究式科学教育支持资源的策略”跟与会代表一起进行了科学教育实践的workshop研习。

篇5：《人文社科论坛》杂志社简介

人文社科论坛杂志以刊发人文社科学术论文为主，是阐释学术观点的理论平台，为大十六开月刊，全国公开发行，系国家级学术期刊，中国核心期刊，全国学术研究指定交流期刊。栏目设置：高层论坛、法制社会、党政专栏、教育论坛、社会观察、工业科技、科技教育、医药医学、医学临床、医药卫生、管理探索、学术交流、学者专栏、课题成果选登、名家专访、管理财经、文学专题、历史研究、专题研究等。创刊以来立足中国，面向世界，重学术性、先锋性、开放性。反映中国当前人文社会科学研究的前沿水准与最新成果。倡导学术精神的弘扬光大与科学文明的广泛传播；努力实现学术水平与中国现阶段人文社会科学研究水平相适应，全面实现特色栏目学术研究水平的关键性突破与重大超越。并注重及时刊载哲学、管理、科技、教育、法律、经济、历史、文学、工学、理学、医学、图书情报学、语言、艺术、农林学等各学科中具有创造性的研究成果。旨在为国内外教育部门、科研单位、政府工作人员提供一个交流的平台，我们特面向全国征集优秀中文稿件！

投稿须知：

（1）文字精练、语句通顺、层次清楚，数据及计量单位准确规范。引用资料要有文献依据，参考文献为作者亲自查阅的近5年的主要文献。

（2）综述一般3000～5000字，参考文献限20条左右；论著一般不超过3500字，参考文献限5～10条；短篇报道1000字左右为宜。

（3）投稿方式：来稿一律以电子稿件投递到我刊社电子邮箱。

（4）作者和单位名称 作者署名不宜过多，一般不超过5人，作者间用逗号隔开；作者单位要全称(科室)及所在城市和邮政编码。

（5）文责自负，文稿一律不退，请读者自留底稿。

（6）本刊有权对采用的稿件作必要的修改。

（7）来稿必复，如在15日内不见回复，可来电来函查询。

（8）本刊诚聘特约编委，欢迎有意为本刊荐稿、组稿者来电来函联系。

（9）其他未尽事宜及本刊相关情况，将在文稿采用通知中详告作者。我刊已被中国学术期刊网收录：

感谢您对本刊工作的热心和支持，欢迎您以后继续为本刊投稿、荐稿！投稿信箱：renwensheke@126.com

——————————————————————————————————

《人文社科论坛》杂志国家级学术类权威期刊、中文核心期刊（遴选）﹑中国学术期刊网收录（月刊，每月1日出版）

中文名称：人文社科论坛英文名称：Humanities & Social Sciences Forum主管单位：北京人文社科研究院主办单位：人文社科论坛杂志社协办单位：人文社科论坛编辑部主 编： 谷岳峰

篇6：教育科学论坛杂志社

《职教论坛》简介：杂志是由江西科技师范学院主办，受教育职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物，刊物周期为旬刊。自1985年创刊以来，本刊坚持“传递职教信息，交流职教经验，促进职教研究，推动职教发展”的宗旨。注重科学性、指导性和可读性，杂志发行覆盖面已遍及全国31个省（市、区），是我国最具影响的职教刊物之一，被北京大学等权威机构评为“全国中文核心期刊”，并获“全国优秀职教期刊一等奖”、“江西省优秀社会科学期刊奖”、“江西省十佳优秀期刊”等殊荣。国际标准刊号；1001-7518，国内统一刊号： 36-1078/G4。

主要栏目：“名家视野”、“特稿”、“理论经纬”、“高职研究”、“教坛视点”、“教研理论”、“教改新浪”、“百家论苑”、“海外纵览”、“名校巡礼”等20余个栏目。

收录情况：《职教论坛》是中国核心期刊(遴选)数据库期刊、中文科技期刊全文数据库收录期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、科技部万方数据库数学化期刊群全文收录期刊。

投稿须知：

1、文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、问题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文问题不多于20个汉字。

3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开（如该缩略语已共知，也可不注其英文全称）。缩略语不得移行。

4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送，题目下须注明作者明星，职务名称，单位，邮政编码，联系电话并须注明：摘要，关键词。

5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。

6、论文字符数按每2600字内，两版不超过5200字制作，依次类推。

7、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

投稿咨询：池编辑（投稿请注明《职教论坛》投稿）

QQ：2285344432

E-mail：lunwen2014@163.com

篇7：《医药论坛杂志》投稿须知

《医药论坛杂志》是国家级医学杂志，由中华人民共和国卫生部主管，中华预防医学会、河南省医学情报研究所主办，是国内外公开发行的综合性医药卫生科技期刊，中国科技核心期刊，中华预防医学会系列杂志，月刊。国内统一连续出版物号：CN 11-5479/R，国际标准连续出版物号：ISSN 1672-3422，邮发代号：36-165。设有：特稿、论著、公共卫生、医学研究、药物与临床、中医中药、经验交流、影像医学、国外医学、新技术新方法、护理、心理医学、综述等栏目。具有内容丰富、信息量大、周期短、发表快的特点。提倡“百花齐放，百家争鸣”，促进国内外学术交流，传递先进科研成果，为医药卫生科技人员服务。撰稿要求 文章重点要突出，文字要精练，语句要通顺，数据要准确。

1.1作者姓名及工作单位在题名下，按顺序排列。第一作者应注明单位全称及科室、所在城市、邮政编码；第二及以后作者与第一作者不同单位时，按顺序在作者姓名右上角注出编码，接排在第一作者单位后，并注明单位、城市及邮政编码。

1.2 论著请附中、英文摘要。中文摘要300字为宜。关键词4～8个。中、英文摘要包括目的、方法、结果、结论。摘要和关键词列在正文前；英文摘要置中文摘要下，含题名、作者姓名（汉语拼音)、工作单位、城市名及邮政编码。

1.3 中文题名一般不超过20字。论著一般不超过5000字(包括图、表及参考文献)，其它文稿2000~3000字为宜。单面打印，一式两份(包括图、表和照片)，作者单位附函推荐和（或）加盖公章，并将电子版发至我社电子信箱。请附电话号码等通讯方式以便及时联系。

1.4 如属国家及部、省级重点攻关课题，请在文章首页左下角注出，如： 基金项目：×××基金资助项目(含项目编号)。

1.5 医学名词 以科学出版社《医学名词》及相关学科名词为准。缩略语尽量少用，在正文中首次使用时应全称。药品名称以《中华人民共和国药典》最新版本为准。

1.6 图、表 要少而精，标出位置。先见文字后见图、表。图、表应有名称，并标出序号。插图请提供电子版，分栏图最大宽度7.5 cm、通栏图17.0 cm，高与宽的比例约为5∶7。

1.7 量和单位 以GB 3100-3102-93《量和单位》为标准。血压计量单位使用mmHg，在文中第一次出现时注明与kPa(千帕斯卡)的换算系数。单位符号表示：如mol/L、r/min、kPa、s、d、h、cm、kg等。

1.8 统计学分析请注明所用软件。统计学名词及符号按最新规定书写。

1.9 参考文献 作者以亲自阅过的近5年主要文献为限，对照原文核定，在正文中加注方括号角码。论著的参考文献一般不超过10条，综述20条左右。参考文献用阿拉伯数字按顺序列于文后。日文汉字请勿与我国汉字及简化字混淆。参考文献书写格式举例如下：

(1)期刊 作者(三名及以上作者，只写前三名，后加“等”).题名.刊名［中文期刊用全名，西文按美国《医学文献索引》(Index Medicus)格式编写］，年份，卷(期)：起止页码

例1：王旭辉,张学东,翟保平,等脐环内环状切口在脐茸切除术中的应用［J］.医药论坛杂志,2009,30(23)：81-82.例2：Kaddis JS,Olack BJ,Sowinski J,et al.Human pancreatic islets and diabetes research［J］.JAMA,2009, 301(15):1580-1587.(2)书籍 作者.书名.版次出版地：出版者,年份：起止页码

例1：吴承远.颅内肿瘤.见：吴在德,吴肇汉主编.外科学［M］.7版.北京：人民卫生出版社,2010：266-273.例2：张彧,主编.急诊医学［M］.北京：人民卫生出版社,2010：292-296.稿件处理

2.1 文责自负，切勿一稿两投。投稿邮箱：yyltzz@163.com根据《中华人民共和国著作权法》，《医药论坛杂志》可以对稿件修改、删节。不采用的稿件原则不退，请作者自留底稿。如3个月未收到编辑部通知，作者可自行处理。

2.2 《医药论坛杂志》设有“快速通道”。对重大研究课题或成果等，将优先发表。

篇8：基础教育论坛杂志简介及撰稿须知

《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。

《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考、教育科研、信息速递等。

撰稿须知:文稿要求观点明确,论据可靠,数据准确,语言通顺,文字精练,一般不超过6000字(含图表),题目不超过20字。

文中量、单位和符号一律采用国家法定计量单位,遵照有关使用规定。

参考文献只列入最主要、发表在正式出版物上的文献,并在文中作标引。

请勿一稿多投,来稿恕不奉还,请作者自留底稿。自稿件发出之日起三个月未收到本刊决定刊登通知的,可自行处理。

作者应保证对作品拥有合法的著作权。

本刊对来稿可作文字修改。

作者应标明工作单位、通讯地址、联系方式、个人简介。

篇9：教育科学论坛杂志社

仲丛生副院长在致辞中对各位嘉宾及参与论坛的师生表示热烈的欢迎，并指出“互联网+时尚产业”并不是两者的简单相加，而是利用信息通信技术和互联网平台，使互联网与时尚产业深度融合，以创造新的发展生态。希望各位专家、师生能够以此为契机，跨界融合，建立长效合作机制。北京服装学院愿与各界有识之士倾力合作，共同推动中国时尚产业蓬勃发展。

中央财经大学中国互联网经济研究院院长孙宝文教授以《互联网经济、产业转型与时尚创意创新》为题发表了精彩演讲。孙宝文教授介绍，目前我国正处于工业经济向互联网经济加速演变的历史转折点，电子商务经济体正在成为未来中国经济发展的重要动力。电子商务可以加速传统产业转型升级的进程，催生大量就业机会，为中国经济赢得“降速转型”的空间，可以带动农业、提升工业、革新服务业，是现代产业体系中的枢纽型主导性产业。中国应该抓住机遇，探索新模式、新形态。如果错过互联网经济，错过的将不是一个产业，而是一个时代。

上海宝信软件股份有限公司模式研究中心高级总监徐哲显先生的演讲紧扣云计算、大数据、“工业4.0”和“互聯网+”等关键词，重点讲解了云端时尚的具体内容，涉及流行趋势、面辅料交易、企划管理、快速设计、订货会到用户以及其它公共服务等内容，并从理论落地的角度介绍了云端时尚基地的运营及推广情况，为与会人员展现了云端时尚这一“互联网+时尚产业”的新图景。

《时尚北京》主编贾扬女士以女性的独特视角强调了“互联网+”要抓住时尚生活的本质，并以自身为例讲述了如何通过互联网高效定制生活。她认为，“互联网+”对于生活、生产和销售的改变是全方位的，消费者可以做自己的设计师，也可以与设计师合作。贾扬女士预测“互联网+”的未来世界是创客的世界，呈现一幅“大众创业、万众创新”的壮观图景。

百度深度学习研究院高级产品经理陆广女士和龙信数据研究中心王成刚副主任结合自己公司的产品，分别介绍了时尚搜索引擎和互联网、大数据以及时尚产业的互动发展，以及大数据与时尚产业跨界融合的方法、大数据的业态与技术架构，两位嘉宾同与会人员积极互动，答疑解惑。

北京服装学院教务处处长兼商学院院长李晓慧教授做总结发言。她说，本次论坛具有四大特色，即时尚互联、数据共享、资源整合以及产业前瞻。通过这次论坛，使与会人员拓展了思路，了解了互联网与时尚产业结合的前沿成就，对今后的教学和科研工作大有裨益。李晓慧院长也指出，应当将时尚概念植入专业建设，构建时尚专业教育结构体系，抢占时尚教育业的高地和先机。

论坛圆满结束后，与会专家、媒体人士纷纷表示，该论坛的举办应时、顺势，期待与北京服装学院的进一步合作。

篇10：教育科学论坛杂志社

科技资源配置的市场化与科技发展规律的关系

创新治理中的多元化主体参与

中国融入全球创新网络的路径与方法

经济发展中的产业链创新链资金链融合从大企业创新到大众创新的演变

从公众理解科学到公众参与科学

高技术领域的科技伦理与科学理性

科研经费监管后科技工作者的形象重塑

大数据环境下管理决策创新

中国情景下的行为决策理论与方法

自媒体时代的个性化定制理论与方法

中国企业转型与发展战略及其竞争优势

大型复杂产品研制过程运作管理

高风险复杂生产过程供应链系统

商业模式模式创新的社会文化特征

经济绿色发展的评价体系、路径与政策

经济发达地区产业转型升级的机制

社会信用制度建设中的技术、标准与实现机制

移动互联时代的价值共创商业模式

城市化过程中的新劳工群体管理与人力资本形成国家食物安全预警与发展战略 食品安全的质量链协同发展

移动互联时代的医疗与健康管理 经济转型时期的企业领导行为 政府职能转变背景下的绩效管理 区域环境污染控制管理机制

产业转型升级的新方向与新业态 城镇化过程中的生产要素集聚

社会网络与创新合伙人的信任关系建立 基础教育公平化与服务均等化的实现机制 建立政府债务管理及风险预警机制 互联网金融发展、风险与监管

全球经济治理结构变化与我国应对战略 扩大我国服务业对外开放的路径与战略 大数据发展的国家战略

政府购买公共服务的机理

篇11：基础教育论坛杂志简介及撰稿须知

《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。

《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考、教育科研、信息速递等。

撰稿须知:文稿要求观点明确,论据可靠,数据准确,语言通顺,文字精练,一般不超过6000字(含图表),题目不超过20字。

文中量、单位和符号一律采用国家法定计量单位,遵照有关使用规定。

参考文献只列入最主要、发表在正式出版物上的文献,并在文中作标引。

请勿一稿多投,来稿恕不奉还,请作者自留底稿。自稿件发出之日起三个月未收到本刊决定刊登通知的,可自行处理。

作者应保证对作品拥有合法的著作权。

本刊对来稿可作文字修改。

作者应标明工作单位、通讯地址、联系方式、个人简介。

篇12：教育科学论坛杂志社

与会代表认为，党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，第一次提出建设文化强国的口号，不仅对文化领域意义重大，对整体经济社会发展，都具有深远的影响。文化产业发展上升为国家战略，国家在推动新闻出版业改革发展方面的整体投入和政策支持力度不断加大，为传媒产业科学发展提供了难得的历史机遇。传媒业在社会主义文化大发展大繁荣中责任重大。要加快壮大文化产业，推动文化事业蓬勃发展，必须准确把握世界文化和传媒产业的发展趋势，准确把握现代传播技术发展和文化科技创新的潮流，以更广阔的发展视野和更强烈的改革意识，充分利用国际国内两个市场、两种资源，不断提高新闻媒体舆论引导能力和传媒产业科学发展能力，不断提高文化产品的竞争力、传播力和影响力。

代表们在会上充分交流和分享了传媒文化产业发展改革的经验，围绕“提高文化软实力、增强国际竞争力”“国际视野下的互动趋向和融合浪潮”“文化产业坐标中的传媒角色”“怎样解开传媒文化产业发展的‘密码’”及“文化强国的传媒发展路径”等议题进行了深入的探讨。

篇13：基础教育论坛杂志简介及撰稿须知

《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革, 探索基础教育规律, 为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨, 密切配合基础教育的中心工作, 交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验, 学习现代教育理论, 转变教学观念, 改变教学方式和方法, 探索基础教育特点和规律。

《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章, 为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研札记、教学思考、教育科研、信息速递等。

撰稿须知:文稿要求观点明确, 论据可靠, 数据准确, 语言通顺, 文字精练, 一般不超过6 000字 (含图表) , 题目不超过20字。

文中量、单位和符号一律采用国家法定计量单位, 遵照有关使用规定。

参考文献只列入最主要、发表在正式出版物上的文献, 并在文中作标引。

请勿一稿多投, 来稿恕不奉还, 请作者自留底稿。自稿件发出之日起三个月未收到本刊决定刊登通知的, 可自行处理。

作者应保证对作品拥有合法的著作权。

本刊对来稿可作文字修改。

作者应标明工作单位、通讯地址、联系方式、个人简介。

篇14：教育科学论坛杂志社

本次会议由中国新农村月刊杂志社主办，中国科学院老专家技术中心协办，国家认证认可监督管理委员会、国家农业部农村经济研究中心支持。农业部原副部长刘晋、国务院三农经济发展内参、专家顾问朱安妮、中国科学院老专家技术中心魏立新主任等领导及专家出席了本次会议并做了精彩演讲。来自全国200多名合作社负责人参加论坛。

我国有机农业已到“3.0时代”，需在保护资源、增加影响力、提高有机行业发展各个环节的透明度等方面精耕细作。作为转型农业经营主体，有机农业的发展显示了强劲的生命力。

中国科学院老专家技术中心常务副主任、中国城市发展联盟执行主席魏立新以：“科学技术支撑农业发展”为主题，就科学与农业的互促互进，高科技农业产业链的市场应用与发展，进行了深入探讨。国务院三农经济发展内参、专家顾问、农业国际运动联盟有机农业高级咨询师朱安妮做了“生物氮肥在生态农业种植中的应用及效果”主题报告，她充分运用成功案例，与参会人员分享了生态农业发展前景。

本次论坛以“顺势转型、造福三农、绿色发展、健康生活”为主题，涵盖了合作社国家政策；农业产业规划；有机农产品种植技术及肥料使用成果。