《老人与海》五年级读后感800字

《老人与海》五年级读后感800字（共12篇）

篇1：《老人与海》五年级读后感800字

“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句至理名言正是海明威的著作《老人与海》里圣地亚哥所说。正是这句充满道理的话，带我走进了这个坚强不屈的老人的内心世界，也正是这句话，让我在面对困难时有了新的勇气。

这个故事讲述了一位老人经过与大马林鱼三天三夜的周旋，通过与大马林鱼的殊死搏斗，终于战胜了大马林鱼，将它绑在了自己的船上。在搏斗中，他不止一次在脑海里闪现一个相同的念头：“人不是生来就要给打败的，你尽可以毁灭它，可就是打不败他。”然而，在归途中，一条条饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，老人拼尽全力与鲨鱼搏斗。回到岸上时，那条大马林鱼却只剩下一根巨大的鱼骨，而他自己也筋疲力尽。他失败了，但他的内心却没有丝毫损伤。

不得不说，这本书中的圣地亚哥是一个可怜的老人。可以说，海明威在塑造这个形象时，并没有给予他成功，却给了他百折不挠的优秀品质。

人生本就是一种无止境的追求，并且道路坎坷，但只要我们勇敢顽强地迎接挑战，就是一个真正的强者。

这让我不禁想起了屈原洞中苦读的故事，他在家中读书，冬日火盆烧得很旺盛，屋里暖和极了，不一会儿屈原就昏昏欲睡。他想起古籍中记载的读书人吃苦学习的故事，于是屈原便想到去家后面的山洞读书，这样既能锻炼自己的心智，还能不打盹把书读下去。可当屈原把这个想法告诉家里人时，却遭到了家里人一致反对。但屈原不顾家人阻拦，带着书本只身来到山里，找到了一处背风的山洞开始读书。山中气温本来就低，洞中更是寒冷潮湿，没过多久屈原的手脚就被冻肿了。他起身跺跺脚，搓搓手，待身体暖和了就又坐在地上读书。家人看见屈原这么小就能吃苦，也就不再阻拦他去山洞中读书了。屈原在山洞里坚持苦读三年，终于把《诗经》读透了。这也为他后来开创楚辞奠定了文学基础。

正是屈原这份坚持不懈，这份努力成就了他，而这些东西，不就是我们所缺少的吗?

自从读了这本书后，我开始意识到自己的不足，不再因为学习上的一两次不顺利丧失信心。

《老人与海》教会我们：当我们身处困境时，当我们面对不可逆转的命运时，要从痛苦中解救自己，要在失望中看到生命中的积极因素，要坚强不屈，勇往直前，永不言败，永不放弃!

作为一名新时代的小学生，我们应该要多读习近平总书记读过的书，争当新时代好队员，利用知识不断地丰富自己。

篇2：《老人与海》五年级读后感800字

老人是无畏的，无畏的内心就造就了伟大的灵魂。他无畏的让我们感动，让我们惊诧，让我们震撼。当他面对硕大的大马林鱼和一大群凶狠的鲨鱼时，他没有退却，没有惊慌，反而更加勇敢，更加充满斗志。他和大马林鱼搏斗了那么长的时间，并没有被危险所吓倒，没有被困难所打败。无论是手脸被划破还是差点失去了这条鱼，他都没有放弃的念头和恐惧的心理，这便是老人心中最光辉，最伟大的地方，也是这篇文章最想表达的思想。

老人是坚忍不拔的，老人在无垠的大海上一共漂泊了八天，都是孤零零的一个人。陪伴他的，不仅仅是身体上的痛苦，还有无尽的孤独和寂寞在侵蚀他的内心，试想想看，一个人要有多大的毅力和勇气才能经受这一份孤独和寂寞，从这点出发，老人就可以称之为一个成功者。当老人在面临一次次的考验和困难时，没有放弃，没有绝望，没有抱怨，而是以平和的心态去面对。虽然他并没有收获到什么物质财富，但是他坚持过，付出过，奋斗过。

篇3：《老人与海》五年级读后感800字

曾经轰动文坛的《老人与海》是美国作家海明威的代表作，并且获得了诺贝尔文学奖。半个世纪过去了，这部作品，仍然能带给我强烈的心灵震撼。读这部小说的时候，对主人公桑提亚哥，我有一种贴心的沉默和孤独，一种真心的崇敬与热爱。他有几句著名的独白令我难忘：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败”。这是一种挫折面前的百折不挠，一种高昂的精神力量和坚韧的生命活力。

桑提亚哥孤独、背运、贫穷、年老体衰，但却自信、乐观、坚韧、勇敢。人老了，该休息了，他却不休息，他热爱大海，喜欢捕鱼，他的生命积极活跃，他的眼睛清澈有神。虽然之前的八十四次出海，他都一无所获，但是他不灰心，不气馁，他准备第八十五次到大海去。老人在打鱼上的执著和争强好胜与他关心美国棒球队的比赛，以及早年和人掰手腕赌输赢，在精神上是一脉相承的，即对胜负、输赢、成败的在意和竞争的热望。现在，他要打一条大鱼，再次证明自己的力量，证明自己在天地之间有所获取的能力。海洋赋予了他一种无畏的勇气和乐观的精神，他知道人生是一场孤独的战斗，然而面对失败，面对死亡，他却毫无惧色。在向大马林鱼、鲨鱼三天三夜挑战的过程中，他表现出来的是一种必胜的信念和顽强的性格，是一种精神的不屈，灵魂的不屈。

篇4：小学五年级读后感800字

——读《爱，能包容一切》有感

真的当我读完《爱，能包容一切》这篇文章，我的眼眶湿润了。我被文中的母亲深深地打动了。

当我读到一次上英语课，我因为上课时不听讲而被老师批评，所以我把满腹的委屈和愤怒全部发泄在了妈妈身上。而原则是妈妈认为我的房间太乱了要把它打扫干净，不小心把我的东西放乱了。我和妈妈大吵了一架，妈妈并不发怒，把自己关在了房间里哭得很伤心。吃晚饭的时间到了，我推开房门，桌上依旧是丰盛的饭菜，妈妈脸上仍是那慈祥的笑容。我哭着扑到妈妈怀里，边哭边和妈妈说对不起。“别哭了，快吃饭吧!”妈妈为我擦去了眼角的泪水，“妈你为什么不说我呢，你为什么不打我呢，你为什么能包容我呢?”我和成千上万个读者一样都十分疑惑为什么小作者的母亲能包容小作者的任性无理呢?当我带着满腹的疑惑读到“因为，因为我爱你。”妈妈轻轻地吐出这几字的瞬间，我的泪水再次像断了线的珍珠一样流了下来。这几句话不仅使我明白了小作者的母亲能包容小作者任性无理的原因，还使我回忆起一件童年往事：在我七岁那年因为妈妈不小心把我心爱的文具弄坏了，所以我把自己关在了房间里不吃也不喝。妈妈把做好的饭菜热了又热，不停的敲门说：“对不起雨雨，你快出来吃饭吧。”而我一句话也不说，我越是不说话妈妈越是担心，因为我都是用沉默来表示伤心和难过的。到了晚上我已经是饥肠辘辘了心想：这么晚了妈妈应该已经去睡觉了吧。就忍不住去冰箱里拿食物吃，谁想到我刚出房门就听见妈妈叫我：“雨雨饿了吧，妈妈给你准备了饭菜快吃吧。”我吓了一跳，我原以为妈妈已经去睡觉了，没想到这么晚了妈妈还守在餐桌旁边。看看疲劳的妈妈，再看看一桌丰盛的饭菜我不禁哭了出来：“妈妈，对不起我不应该怪你的。”妈妈说：“我也有错，我不应该这么不小心把你心爱的文具弄坏的。”我扑到妈妈的怀里哭着哭着睡着了。

篇5：五年级城南旧事读后感800字

一个经历了战争、移居，种.种**的中年人，写下的文字仍然充满童真。比如主人公英子的妈妈从福建来，讲不好北平话，“妈不会说‘买一斤猪肉不要太肥。’她说：‘买一斤租漏，不要太回’”。还有《冬阳·童年·骆驼队》，《城南旧事》的序言，小学时学过，作为选读课文放在语文书的最后面。里面有句话形容骆驼吃草，“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度”。其他人谁会对着骆驼的脸看呢?只有九岁的小孩，才会从这个视角看骆驼，也才有这个耐心观察骆驼和感受骆驼。

《城南旧事》以北平为背景，写英子记忆里的、发生在这里的人和故事。老舍先生也写北平，笔下的北平人多是社会最底层，拉车的祥子、《我这一辈子》里的“臭脚巡”、《月牙儿》流落风尘的母女二人，等等，都是城市中做着最低贱贫苦工作的人。《城南旧事》里，英子家应该算得上当时的中等家庭了：雇得起女佣，吃得起零食，女孩子也一样上学读书。但就算是这样，英子记忆里的人，还是苦命人多。孩子被丢弃后疯了的秀贞、被迫学戏整天挨打挨骂的妞儿、女儿被卖掉儿子早早夭折的宋妈，面对生活的不幸，都毫无办法。

混乱的时代里，能一直好命，那是运气，然而大多数人都没有这样的运气。

英子小学六年级毕业那天，大家唱着《送别》分离，回到家，知道了父亲去世的消息。

“爸爸的花儿落了，我的童年也结束了”。

和生理年龄无关，一个人真正意义上从小孩子成长为大人，是从“失去”二字开始的。还是孩子的时候，吃饭睡觉、上学读书，该做的一切都有人安排好，自己只要按照安排去做。但是总有一天，一些重要的东西，人或事，会离自己而去，无法阻挡也无力改变。从此往后，不再有撒娇的权利和资格，要从被照顾的人转变为照顾他人的人，人生只能靠自己。

篇6：《老人与海》五年级读后感800字

金玲是一个乐观，正义，乐于助人，有诸多优点的孩子。但因为她成绩中等，考试时，常常粗心大意为此不少受老师的批评。每当她受老师的批评或被同学们嘲笑时我不禁为此愤愤不平，仿佛是自己遭遇了如此对待般难过，又仿佛是因为想起自己曾经经历过的困窘情况。而我和她却又不完全相同。遇到困难时，我总以消极的态度来面对，晚上或躲在被子下大哭一场，或在日记上乱画一通。

而金玲，她总笑对生活，面对挫折处乱不惊，颇有大将之风，并积极想办法，解决问题。金玲是值得我学习的，我处在和金铃同样的年龄，却没能拥有她笑对挫折的心态。我时常被金玲身上闪现的优秀品质所感动，也因此而为她鸣不平——成绩并不是一个证明人能力的方法，金玲成绩虽然一般，但她却有比金子还贵重的心，这比成绩更重要，这才是一个童年应有的品质。

读到最后两节时，我哭了。金玲和我一样，一个人生的重要阶段结束了。童年的记忆是美好的，是幸福的。我相信大多数孩子的童年的句号是圆满的。金玲冲进考场时也一定是自信的，一定是英姿飒爽的冲进考场的。

童年只有一次，它是无憾的，金玲冲向考场的一瞬间，她的身上就包含着父母的期盼，老师的祝福，还有自己的目标，即使她面对的是种种竞争，是升学的的巨大压力，但她也是幸福的，即使金玲被迫接受复习班，但她的童年也是多姿多彩的。面对童年过渡到青春的这个大关，我想了许多。

我曾经有一片树叶，我为它取名，叫童年，我将它放进童话书中，做成了书签，慢慢的，这枚书签就用不成了，现在又有一片树叶，缓缓落入我的手中，我为他取名为青春。而我要将这片叶子分成两份，一份陪着我去娱乐，而另一份，我依然要做成书签，而这次，我要把它藏在教科书中，我们不能白白浪费，这让这黄金青春随记忆的大河去了，只有这样才不后悔。让青春散发出自己应有的活力。发挥它应有的价值。

篇7：五年级老人与海读后感

《老人与海》这本书讲述了老人桑地亚哥捕鱼的故事。老人连续八十四天出海都是空手而归，但他没有放弃。果然在第八十五天，他如愿以偿地捕到一条比他的小船还要大的枪鱼。然而，被叉伤的大鱼留下的血迹引来了鲨鱼的围攻，但这并没有令他倒下，他顽强地与鲨鱼搏斗，最后大鱼都被鲨鱼吃掉了，老人依然没有放弃。

在这个世界上，有着坚持不懈的精神的人很多，例如：爱迪生发明电灯、达·芬奇画鸡蛋、莫言写书等等。他们在做这些事情的时候，同样面临着无数次的失败，只要放弃一次，都不会有最后的成功。而之所以他们成为我们学习的对象，不是因为他们聪明，而是因为他们坚持。这种坚持不懈的精神，值得我们好好学习。在我们这个年龄段，根本没有遇到过生死存亡的大事，但这并不表示我们没有机会去体验坚持的乐趣，身边很多的事情都告诉我们，坚持到底就是胜利。

我在学习的时候，也有相同的情况。简单的我已经学会的内容，就特别愿意做题也愿意拿出来跟人讨论，但是很难的内容，我就不想做，总是拖一天算一天。其实困难放在那里是不会自己主动消失的，需要我坚持不懈地去消化和理解，直到把困难变成容易。

篇8：五年级老人与海读后感

他讲述了一位叫圣地亚哥的老人，已经连续84天没有不到鱼了，在第85天，老人决定再次出海。快到中午的时候，一条大鱼终于上钩了，但鱼太大，不能把它拉出水面。白天过去了，老人又冷又困又饿，但依然坚持。第二天，他终于看见比船还大的鱼了。午后，老人吃了点生鱼以积蓄能量。夜里，老人睡着了，但被又拉又跳的大鱼吵醒了。第三天，大鱼开始了最后的较量，最终大鱼死了。

但是麻烦并未结束，死鱼的血把鲨鱼招来了，他们大口地吞食掉鱼肉，老人用鱼叉、刀子、棍子、木浆等与鲨鱼搏斗赶跑它们。深夜, 老人疲惫地回家了，但大鱼被吃得只剩下空骨架。老人悲哀而无力地回到了小木屋，沉沉地睡去。

篇9：五年级老人与海读后感

故事中间介绍了老人在大海中坚持不懈的钓鱼，最后终于捕到了一条大鱼，大鱼拖着他走了两天两夜，老人坚持持和大鱼拼搏到底。老人在别大鱼拖着的时候，他完全可以放弃，可他坚持下来了，因为他怀着一种必胜的信念，最后战胜了大鱼，抓住了大鱼。我想到在学习中，在背单词，背诵古诗词时，我总是认为太难了，学一半就想放弃，以后我要学习老人的这种坚持不懈的精神，不能半途而废。

最后，老人拖着大鱼在回去的路上，遭到了鲨鱼的攻击，他用尽全身力气和鲨鱼拼搏，但最后只带回了大鱼的残骨。但我认为，老人最后是胜利的，他是最强大的。

篇10：五年级学生《老人与海》读后感

课余时间我读了很多书，其中我最喜欢的一本书叫《老人与海》，是美国作家欧内斯特·米勒尔·海明威写的中篇小说。这本书主要讲述了一位古巴的桑迪亚哥老人捕鱼的故事。这位年老的渔夫一连八十四天都没有捕到一条鱼，但他仍不肯认输。终于，在第八十五天的时候，他钓到了一条大马林鱼。在捕鱼的过程中，老人遇到了很大的麻烦，没有武器，没有助手，但是他也不放弃。经过两天两夜的搏斗，终于杀死了大鱼，可是万万没有想到的是，又有许多鲨鱼来抢夺他的战利品;最终，老人也只能拖回了一副鱼骨头。

这个故事让我懂得了很多道理，做任何事情都要坚持，不要半途而废，在面对困难的时候要勇敢。

这本书里我最喜欢的一句话是：“人可不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

篇11：小学五年级《老人与海》读后感

书中主要写了以下内容:圣地亚哥，这位古巴的老渔夫，在几个星期的心酸、挫败而一无所获，之后，最后抓到了一条很大的马林鱼。经过三天三夜史诗般的奋斗后，他几乎累死，但终于因为战胜了这样一个大敌而欢欣鼓舞。可是在他用小船拖着马林鱼回陆地的时候，凶残贪婪的鲨鱼把所有的鱼肉都撕光了。圣地亚哥只带了一个光秃秃的鱼骨架回来——他光荣胜利的回忆。我最喜欢的地方是老人在第一条鲨鱼咬去了大约40磅的鱼肉后的心灵自白:“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”的确，干什么事情都要迎难而上，不经历风雨，怎能见彩虹？

在平淡的生活中，在坎坷的人生旅途中，我们会遇到许多挫折，可我们不能就此退却。要迎着风雨，挺胸抬头向前走。生活中有许多人，经受不住磨难，总是，无奈地向命运低头，这是一种懦弱的表现。有些同学学习不好，便认为自己很笨，什么东西也学不会，就自暴自弃。哎，老人圣地亚哥呢？在他钓到大马林鱼之后，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。他用尽一切力量同鲨鱼搏斗。尽管结果鱼肉都被鲨鱼咬去了，但什么也无法挫败他永不言败的英勇意志。她是多么英勇啊！跟老人圣地亚哥相比，我们遇到的困难又算什么呢？难道我们不感到惭愧吗？

篇12：老人与海读后感300字五年级

看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。 桑提阿果老人的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到他与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为他担心，可是他，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对!