杞人忧天读后感（通用14篇）
篇1：杞人忧天读后感
《杞人忧天》读后感
读了《杞人忧天》这则寓言，我真的为杞人那“超前”的想象力而发笑。
有个杞国人整天胡思乱想。有一天，他突发奇想：万一天坍塌下来，地陷落下去该怎么办?于是，他便整天忧心忡忡，茶饭不进。这时来了个热心人开导他，跟他解释天地是不会坍塌陷落的。最终，杞人心中落下了千斤担，而热心人也很高兴。
其实，天地并不会坍塌陷落。自然灾害还是有的，但是杞国人不必为未知的事而自寻烦恼。古代有杞人，那么现在呢?“杞人”身影无处不在。比如在温州的`儿童医院，每天凌晨四五点就拥挤不堪。前来挂号的人通常是孩子的长辈。他们从大老远赶来，只不过是看孩子的一点小感冒。现在的父母都很溺爱孩子，孩子有一点不舒服，他们就疑神疑鬼。就说我妈，有次我接连几天喘大气，害得那几天她总是忧心忡忡，不时问我有没有不舒服。她还总是问其他奶奶阿姨，上网查资料。当她看见可能是心肌炎时，她一晚上没闭眼。第二天五点钟她就去医院挂号了。我和奶奶是九点到的，等了一个早上，得到的却是一句“这看什么，没关系的。只要他自己节制一下就可以了。”当妈妈提出是否要拍片时，医生说不用，只开了10元的药。我们拿了药就走了。看，我妈是不是“杞人忧天”?还有些大人，医生给他断定的病不怎么重，但他却给自己下了重病，认为自己活不长了。整天忧心忡忡，萎靡不振，茶饭不进，睡不安稳。最后真的得了重病。像有些小孩也每天在忧愁中度过，今天担心作业写不好被老师批评，明天担心考试考不好被父母批评……如果能把忧虑转化成学习动力就好了。
“天下本无事，庸人自扰之。”在这里，我认为大人不要一味猫在家中胡思乱想，应该去外面干点实事充实自己，见识外面的世界。我们小孩要胸怀大志，心境开阔，把精力投入学习中，决不做“现代的杞人”。
篇2：杞人忧天读后感
杞人忧天是讲杞人很害怕天塌地塌，很苦恼，有一个人前来开导他，最后，他就不再担心他之前担心的事情了，他的心里也就高兴多了。
我觉得几人担心的事都是一些他不该担心的事情，在生活中，我们绝对不要像杞人一样担心自己不该担心的事情。
那，就拿我举个例子吧，我刚进入韩愈小学，就听同学说，六楼闹鬼了，当时我十分害怕，我担心我一去六楼会被鬼吃掉，我心惊胆战的过了一个月我才忘记那件事情。我这种情况就和杞人忧天一样的心情。
有一次，是快期末考试了，我有一个朋友，她的学习成绩不是很好，她对我说她很害怕这次考试她会考得很不好，老师和她的爸爸妈妈都会批评她，但是她的成绩居然是全班第八名，于是，我对她说，她这不是考好了吗。但是，我也不比她好，因为，我也担心过我的学习成绩呢。
同学们千万不要像杞人忧天一样担心自己不该担心的事情哦。
杞人忧天读后感（二）
今天下午，我津津有味的看完了《杞人忧天》这个故事。
故事讲述了：古时候，杞国有人胆子很小的人，一天夜晚，他坐在院子里乘凉，忽然一座老房子倒塌了。这个人就想：如果有一天，天突然塌了下来，我们该怎么办呢？于是，这个人整天想这个问题，吃不好，也睡不着。不久就被忧愁所困扰，之后一病不起。
这个故事告诉我们：不要想象不会发生的事情，为不必担心的事情担心。也使我想到了，在现实生活中，不要想象不会发生的事，要面对现实，珍惜每第一分钟时间。
杞人忧天读后感（三）
今天我读了《杞人忧天》这个成语故事。
从前，有一个总爱胡思乱想的杞国人。一天，他突然想：如果天塌下来我该怎么办呢？从此，他每天都在担心，一直活在恐惧之中。一个朋友告诉他：天是一团厚厚的气就在我们周围，所以天是不会塌的。这个杞国人听了朋友的话，仍然不相信，一直到死仍在担心天塌的事。
通过这个故事，我知道人不应该为不能发生的事而担心。
杞人忧天读后感（四）
我是个爱发愁的人，我从小就爱发愁，我整天都担心这，担心那，一会儿怕上学迟到了，一会儿怕明天的考试考不好，一会儿担心我的作业会写得太晚了，婆婆又骂我睡觉晚了总之我一天总会有几次担心，有时候还会掉下小眼泪。我妈妈总是笑我是个小忧愁。她提议看《杞人忧天》的成语故事。
《杞人忧天》讲的是：有一个杞国人，他总是担心天会塌下来，地会陷下去，因此总是愁眉不展，哀声叹气，他的朋友见这样就开导他：天是一团气体，不会塌下来，地是土堆积一起的土也不会陷下去。杞人恍然大悟，心头放下千斤重担，从此快快乐乐地过日子。
看了这个故事我发现自己也有点象杞人，我的很多忧虑是没必要的，我早晨起床时，洗漱的动作快一点就不用担心迟到了；只要平时认真复习，考试就不用再担心考不好了；在开始写作业时就要拿紧时间，就不用担心写得太晚
篇3：杞人忧天
后来,他的一个朋友得知他的忧虑之后,担心这样下去会损害他的健康,于是特意去开导他说:“天,不过是一些积聚的气体而已。而气体是无处不在的,比如你抬腿弯腰,说话呼吸,都是在天际间活动,为什么你还要担心天会塌下来呢?”
那个杞国人听了,仍然心有余悸地问:“如果天是一些积聚的气体,那么天上的太阳、月亮、星星,会不会掉下来呢?”
开导他的朋友继续解释:“太阳、月亮、星星,也都只是一些会发光的气团,即使掉下来了,也不会伤人的。”
可是杞国人的忧虑还没有完,他接着问:“那要是地陷下去了呢?又该怎么办?”
他的朋友又说:“地,不过是些堆积的石块而已,它填塞在东南西北四方,没有什么地方没有石块。比如,你站着踩着,都是在地上行走,为什么要担心它会陷下去呢?”
杞国人听了朋友的这一番开导之后,终于放下心来,十分高兴。他的朋友也为他不再因无端的忧愁而伤身体,感到欣慰。
其时,有位楚国的思想家名叫长卢子的,在听说了杞国人和朋友的对话之后,不以为然,他笑着评论道:“那些彩虹呀,云雾呀,风雨呀,一年四季的变化呀,所有这些积聚的气体共同构成了天;而那些山岳呀,河海呀,金木火石呀,所有这些堆积物共同构成了地。既然你知道天就是积气,地就是积块,你怎么能断定天与地不会发生变化呢?依我看,所谓天地,不过是宇宙间的小小物体,但它在有形之物中又是最大的一种,其本身并未终结,难以穷尽。因此人们对这件事也很难想象,不易认识,这都是很自然的。杞国人担心天会塌地会陷,这确实有点想得太远。然而,他的朋友却说天塌地陷是根本不可能的,这也不对。天与地不可能不坏,而且终究是要坏的,有朝一日它真的要坏了,人们又怎么能不担心呢?”
篇4：“杞人忧天”新说
可是用现代的眼光来看“杞人忧天”这件事，放眼当今严重的环境污染问题，我们就不得不为这个遭世人嘲讽的“忧天”的“杞人”鸣不平了。现代科学飞速发展，“臭氧层空洞说”“太阳黑子说”“地球环境资源危机说”等，都证明天地之间并非永久太平。可以说，“杞人”天崩地裂的想象不仅有其合理性，而且颇有超前意识。如此看来，“杞人忧天”成为千古笑谈实属历史性的误会。
当今社会缺少的正是杞人这样的人，他的这种“忧天”称得上是“居安思危”，有着很强的忧患意识，这种精神应该得到我们的肯定和赞扬。而那些怀着“天塌下来高人顶着”“事不关己，高高挂起”“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”心态的人，和“杞人”相比，的确有失现代人的身份。看看我们周边的某些人吧，明明知道办工厂要处理废水、废气、废渣，但就是舍不得拿出钱来治这“三废”。工厂一开工，环境污染问题便充分暴露出来：往日清新的空气变味了；蓝天白云消失了；池塘小溪里的鱼、虾不见了；晴朗的夜空中，星星被雾霾遮住了光辉……这些人，把一己之利建立在以牺牲人类共同的生存环境为代价的基础上，但人类只有一个地球，这是我们每一个人赖以生存的家园，没有它我们何以生存下去？因此，我们的确应该具备一些“杞人”的忧患意识。
当前，生态环境已成为全人类的共同问题，环境保护也已成为一项世界性的全民行动。让我们多具备一些“杞人”的忧患意识，忧忧天，忧忧地，保护好我们赖以生存的家园——地球！
点评
这是一篇较有特色、很有个性的习作佳品，作者采用逆向思維的方式，“反弹琵琶”，从成语“杞人忧天”阐发出与之相反的一个论题：“杞人忧天”新说，古语今用，富有个性和创意。文章选材新颖，立意奇巧，论据充分，说服力强，读后给人以警示和教益。
【作者系安徽省临泉县城中南路学校学生，指导并置评：牛锐】
篇5：杞人忧天读后感
这篇文章主要讲了：有一位杞国人，他担心天会塌下来，地会陷下去，自己无处容身，于是整天闷闷不乐。有一个人去劝导他，使他消除了那个人的疑虑。渐渐地，那个整天担忧的人开朗了，快乐、幸福地生活着。这里面的人物思想，不禁让人们大笑，这个杞国人考虑自己不该考虑的事，使自己抑郁寡欢。
我也常常“杞人忧天”，每天都在想：如果有一天太阳突然消失了，不发出热量了，那人们应该怎么生活，会不会因此而毁灭;地球会不会四分五裂，那人类的身体是不是要四处飘散，从此整个宇宙是不是就没了人类这个词语。我有时会害怕地流泪，原来人类这么脆弱，这个思想的阴影藏在心底里好长时间。读了这则文言文，我不禁为自己的思想感到可笑，可能看科幻书看得多了。
篇6：杞人忧天读后感
今天我读了《杞人忧天》这个成语故事。
从前，有一个总爱胡思乱想的杞国人。一天，他突然想：如果天塌下来我该怎么办呢？从此，他每天都在担心，一直活在恐惧之中。一个朋友告诉他：天是一团厚厚的气就在我们周围，所以天是不会塌的。这个杞国人听了朋友的话，仍然不相信，一直到死仍在担心天塌的事。
通过这个故事，我知道人不应该为不能发生的事而担心。
篇7：杞人忧天读后感100字
篇一：《杞人忧天》读后感
今天我读了《杞人忧天》这则寓言故事，我为杞人那“超好”的想象力而发笑。
有个杞国人整天胡思乱想。有一天，他突发奇想：万一天坍塌下来，地陷落下去该怎么办？于是，他便整天忧心忡忡，茶饭不进。这时来了个热心人开导他，跟他解释天地是不会坍塌陷落的。可是不管别人怎么说他都不肯相信。我认为大人和小朋友不要在家中胡思乱想。
篇二：《杞人忧天》读后感
今天我读了一篇成语故事这个故事的名字叫杞人忧天。
这个故事讲的是从前有一个杞国人他总为一些不可能发生的事担忧.有一天他想天塌下来太阳、月亮和星星不都掉下来那可怎么办他为着个问题叹气。
朋友问他怎么了？他对朋友说出了自己的担忧，朋友说那是不可能的他不信继续为这个事担忧。
我的感想是不要为一些不会发生的担忧。
篇三：《杞人忧天》读后感
古时候，杞国有个人，常看天发愣，老担心天会塌下来。这件苦恼的事让他吃不香，睡不眠，站也不是，坐也不是。朋友知道后开导他说：“天空不过是一团集聚的气体罢了，不用担心它会掉下来。”那人听后脸上才泛出一丝笑容。
我觉得做人没必要为不会发生的事情而忧心忡忡，要放开胸襟，快快乐乐的生活才是最重要的。
篇四：《杞人忧天》读后感
最近我读了许多成语故事，我很喜欢《杞人忧天》。
这个故事讲得是，春秋时，杞国有个人总是担心天会塌下来，他整天担心这一点，睡不着觉，吃不下饭。别人说：“天不会塌的。”他又担心月亮、星星会掉下来，地会不会塌下去。别人说：“这一切都不可能。”他才放心。
这个故事告诉我们：为自己想象中无根据的事情担心是很可笑的。
篇五：《杞人忧天》读后感
我读了杞人忧天这个故事后深受启发。在杞国有一个人爱胡思乱想，而且还有点神经质。一天这个人坐在树下乘凉，他想：如果天塌下来，那我们不是无处可逃只能被活活压死吗？他越想越可怕。最后竟一病不起，他成天担忧着，茶不思饭不想。终于，一天晚上这个人去世了。
我们不要因为一些不切实际的事而胡乱担忧，这样只会害了自己。
篇六：杞人忧天读后感
从前，有个杞国人，他总是担心天会掉下来。因为担心。他变瘦了。有个人给他说；放心吧。天是不会掉下来的。；他听了，就说； 那星星和月亮呢？它们会掉下来吗？那人笑着说；放心吧，它们也不会掉下来的。；杞国人听了，还是觉的很不踏实。依然过着忧虑的生活。
那是别人的事，和你没关系，你别在这杞人忧天了。
篇七：《杞人忧天》读后感
今天我和妈妈一起读了一个故事，故事的名字叫《杞人忧天》的故事，主要讲的是杞国有一个人他从小就爱想一些问题，把事情想得很复杂。
篇8：杞人忧天的小学生读后感
古时候，杞国有个人，常看天发愣，老担心天会塌下来。这件苦恼的事让他吃不香，睡不眠，站也不是，坐也不是。朋友知道后开导他说：“天空不过是一团集聚的气体罢了，不用担心它会掉下来。”那人听后脸上才泛出一丝笑容。
我觉得做人没必要为不会发生的事情而忧心忡忡，要放开胸襟，快快乐乐的生活才是最重要的。
篇9：杞人忧天的小学生读后感
”天下本无事，庸人自扰之“。在这里，我认为大人不要一味猫在家中胡思乱想，应该去外面干点实事充实自己，见识外面的世界。我们从小应该胸怀大志，心境开阔，把精力投入在学习中去，决不做”现代的杞人“。
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★ 读后感范文
★ 网读后感
篇10：《忧天》读后感
故事讲述了：古时候，杞国有人胆子很小的人，一天夜晚，他坐在院子里乘凉，忽然一座老房子倒塌了。这个人就想：如果有一天，天突然塌了下来，我们该怎么办呢？于是，这个人整天想这个问题，吃不好，也睡不着。不久就被忧愁所困扰，之后一病不起。
这个故事告诉我们：不要想象不会发生的事情，为不必担心的事情担心。也使我想到了，在现实生活中，不要想象不会发生的事，要面对现实，珍惜每第一分钟时间。
篇11：忧天读后感
地球那为人类的母亲生命的摇篮曾是开心的快来的生活在茫茫的宇宙。但是此刻它早已被“现代礼貌”的烟尘复印得浑浊而模糊。人类唯一的生存场——地球，已经在呼唤：“我好痛……”
短文《忧天》，给我的心灵带来了很大的震撼。原先的天是清澈、透明的而此刻的天失去了“原天”的本身，还失去了彩霞、白云、空气……
全世界明年有56吨矿物燃料变成烟尘，因此污染了空气。因为人类随手扔垃圾，工厂排放有毒物质……使人类自身患上各种罕见病。
不必炜言，在人类的生存空间中视野中，已无一块净土：珠穆朗玛峰的雪样中含锰，大西洋海底有铅沉积，南极企鹅体内含笨，北极烟雾在加浓变酸。
患有环境病的还有:和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种了4个;仅仅50年，亚洲的虎总数就由6万多只锐减到余只，中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。
这篇短文，让我意识到了保护环境的重要性。
篇12：杞人忧天读后感
【拼音】qǐ rén yōu tiān
【简拼】qryt
【近义词】庸人自扰、杞人忧天
【反义词】无忧无虑、若无其事
【感情色彩】贬义词
【成语结构】主谓式
【成语解释】杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
【成语出处】战国・郑・列御寇《列子・天瑞》：“杞国有人，忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”
【成语用法】主谓式；作谓语、状语；含贬义
【例子】杞人忧天，伯虑愁眼。（清・李汝珍《镜花缘》第二十七回）
【英文翻译】in case the sky should fall
【成语故事】从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前程量，并且自言自语的说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。
【成语正音】杞，不能读作“jǐ”。
【成语辩形】忧，不能写作“优”。
【产生年代】古代
篇13：杞人忧天造句
2、国际上有人担心中国搞登月行动会危及他们的安全,这可真的是杞人忧天了.
3、他们是典型的悲观论者，喜欢杞人忧天。
4、世界毁灭的事件也许只是杞人忧天罢了。
5、公司经营状况尚好，且有主管撑着，你别杞人忧天了。
6、古人对彗星的出现，常杞人忧天，担心会发生灾难。
7、由于忧虑到孩子的幸福，很多母亲经常会杞人忧天。
8、很多人担心原子弹等大规模武器会带来人类毁灭，大家不必杞人忧天，我们还有很多和平组织，这事不会发生的。
9、常常幻想宇宙如果有一天灭亡，世界将会是如此的荒凉，但对生死却不是常常会产生恐惧感，不可思议的想象，杞人忧天。
10、事情状况未明，大家先别杞人忧天，乱了阵脚!
11、小明担心中美合作关系的发展，天天失眠，真是杞人忧天
12、不要忧虑太阳会不发光，你杞人忧天了。
13、没想到他真有能力应付，大伙儿实在是杞人忧天了。
14、别怕!天掉下来有高个儿顶着，咱们就别杞人忧天，庸人自扰了。
15、做事要踏踏实实，不能杞人忧天。
16、剩男剩女回家过年已成难题，希望父母们不要杞人忧天。
17、他最会杞人忧天，自寻烦恼了，你得多开导他。
18、你真是杞人忧天，即便下大雨，这地区地势高，绝不会淹水。
19、天气预报说今天根本不会下雨，你带伞出门真是杞人忧天了。
20、金融危机不但没有促进美元贬值，它却加速减少那些杞人忧天的人日夜担心的收支不平衡。
21、小明整天都认为天会塌会世界末日,真的是杞人忧天啊!
22、听他一说，我心里高兴，可是又难免杞人忧天，万一他事后变心怎么办?
23、七年前国家最低工资政策生效以来的事实证明，这些耸人听闻的告戒大错特错了。对工作岗位丢失的担心是杞人忧天。
24、争端小小摩擦是很正常的事，爸爸整天杞人忧天会发生世界大战。
25、国家天气预报电视台都预报了今天深圳不会下雨，小燕子还拿雨伞去上班是真的杞人忧天了。
26、我们做事要认真分析可能的出现困难，既不要杞人忧天，又不要粗心大意。
27、这消息不能告诉他，否则他那杞人忧天的个性，会急出病来。
28、我发誓我以前是个很容易胡思乱想、杞人忧天的女孩，我以前最喜欢的故事书是小鸡跟全世界说天要塌下来，可是现在的我却完全不一样!
29、世界末日预测只是电影小说等没有科学根据的说法，大家不必杞人忧天了。
30、中日争端小小摩擦是很正常的事，爸爸整天杞人忧天会发生世界大战。
31、儿子都还没出门，她就开始担心儿子路上的安全，真是杞人忧天。
篇14：《杞人忧天》教案
广海中学 黄艳霞
教学目标 ：
知识与能力目标：流利地朗读，准确翻译，概括寓意，积累文言实词。
过程与方法目标：开展朗读比赛，激发学生阅读兴趣；指导学生自悟自究，合作探究，疏通文意，体会寓意；利用寓言培养学生的发散思维能力。
情感态度与价值观目标：在对解忧过程的探究中，培养学生积极乐观的心态。教学重难点：
重点：了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。
难点：流利地朗读，准确翻译。
教学过程 ：
一、看《杞人忧天》的视频。
二、引导学生说说《列子》，了解作家作品众生共享课前搜集整理的《列子》资料（出示投影）
三、朗读课文，听读，自读，正音。
1、提出自读要求：读准字音，读顺句子，鼓励学生查字典认识生字、生词，鼓励学生领读。
2、激发学生齐读速读
3、引导学生揣摩人物语气，再读课文。
4、正音：杞（qi)人 躇(chu2)步 跐(ci3)蹈 舍(she4)然 中(zhong４)伤（投影出示）
四、个别学生朗读、翻译，结合课下注释。（出示投影）１、重点字词：
亡：无，没有； 晓：告知，开导； 积气：聚集的气体； 若：你； 行止：行动，活动； 奈何：为何，为什么； 只使：纵使，即使； 中伤：伤害； 积块：聚积的土块；四虚：四方； 躇步呲蹈：踩、踏的意思；舍然：消除顾虑的样子；
２、重点句子；
（1）又有忧彼之所忧者——另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，（2）充塞四虚，无处无块——填满了四处，没有什么地方是没有土块的，(3)奈地坏何？——如果地陷下去怎么办
（4）奈何忧其坏？——怎么还担心地会陷下去呢?” ３、翻译全文
杞人忧天
古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说:“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢?” 那人说:“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗?” 开导他的人说:“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。” 那人又说:“如果地陷下去怎么办?” 开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢?”(经过这个人一解释)那个杞国人才放下心来，很高兴;开导他的人也放了心，很高兴（投影出示翻译）
五、学生讨论这则寓言的寓意。
1．杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？ 天地崩坠，身亡所寄 废寝食
舍然大喜
2．“晓之者”是怎样解“忧”的？（由表及里
化消极心态为积极心态）如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？
（这句话的意思是：日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。）
3、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？
这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。（投影出示）
六、练习：
１、身亡所寄，废寝忘食。
２、又有忧彼之所忧者，３、因往晓之，4、积气耳，无处出气。
5、若屈伸呼吸，6、终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
7、“地，积块耳，充塞四虚，8、若躇步跐蹈，9、其人舍然大喜，七、拓展
讨论：
1、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？
寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。
2、现实环境中的你，面对今天的环境，杞人的行为对你有什么启发？
八、课堂总结：杞人忧天似的做法大可不必，但生活中大大小小的烦恼忧愁在所难免。如何更好地化解忧愁，笑对人生？相信大家通过这节课的学习会有所感悟和启迪。
九、板书设计 {投影出示）
天，积气——奈何忧崩坠乎？
忧— 天地崩坠，身无所寄。晓 日月星宿，亦积气之有光耀者—只使坠，亦不能有所中伤
地，积块——奈何忧其坏？
（废寝食）
（忧彼之所忧者）
十、作业
1、翻译全文