托福综合口语怎么练

托福综合口语怎么练（通用8篇）

篇1：托福综合口语怎么练

Sample response:

For me, I will absolutely choose to do a large purchase when I save enough money. Because firstly, I am the person who likes to make the ends meet by working hard. It makes me feel upset if I overdraw the money or borrow money from others to buy something. In that way , I will live under much pressure, which is a terrible feeling and will influence my quality of life. Besides, borrowing money from friends or relatives will have a bad impact on the relationship between us if I can’t return the money in time. Comparing the large purchase with the good interpersonal relationship, I cherish the latter more.

篇2：托福综合口语怎么练

2、这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。

3、了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。

4、朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。

5、你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较或的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来。

6、阅读的材料，不在于你读了多少段，而在于在于你用没用心。

练习托福口语发音的五个英文口诀

1. Listen to yourself.

如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。

2. Slow down!

很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。

3. Picture it.

闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。

4. Get physical!

发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。

5. Watch yourself.

篇3：托福口语怎么练才最地道

许多托福考生在托福口语考试中都容易出现卡壳的情况，这十分影响我们的正常发挥，以至于影响托福考试成绩，那么我们该如何练出地道的托福口语呢?

其实要想使我们的英语听起来连贯通畅，只要我们在出现“黑色三秒钟”的时候迅速使用英语中地道的语气连接词(美国人叫 GAP FILLER)就可以了。这就像我们中国人在演讲忘词儿的时候总要使用“这个这个…”是一个道理。

那么美国有哪些最为常用的GAP FILLER呢?下面我就简单的给大家介绍几个：

1.“WELL”

美国人最为常用的GAP FILLER莫过于WELL。他们在交流时，当听话者想要让说话者知道自己正在准备说话时，就会先用一个WELL揽过话茬。通常这个词的要用升调。

例如：

A：When are you going to take a trip to Italy?

B: Well, I have been preparing for that for a long time and I think it will be in next month。

2. “UHMM”

这个词也是美国人超级爱用的语气词。发音时就是发出“啊”的音之后再闭上嘴继续“木”音。通常情况下，这个词用来告诉听话者：“我正在思考你所提出的问题”。

例如：

A：Are you gonna be availalbe this Sunday afternoon?

B: Uhmmmmm… I am not sure and please let me check my schedule.

3. “You know”

这个我想大家都非常熟知。虽然表面意思是“你知道的”但是更多时候说话者使用了这个词之后马上就要继续阐述自己的观点。

例如：

A：What would you like to have?

B: Well,you know,like always,Orange Chicken!

4. “It‘s like…”

美国年轻人超级爱使用这个句式，有时候它被用来打比方但是更多时候是用来打比方同时拖延思考时间。

例如：

A：How was the show on Sunday?

B: Uhmm, it‘s like…it‘s like the one we saw together last year.

5. “I mean”

这个是我们考托福口语时的杀手锏，因为有很多的考生在回答问题时，说着说着就跑题了无法自圆其说。为了防止这种现象的出现，我们要迅速反应拉回话题。这时候我们就要用“I MEAN”

例如：

A: Would you please tell me more about your former university?

B: Oh,yes,sure, I went abroad when I was a junior and came back one year later.I transfered to another school right after I came back. Oh, I am sorry, I mean I do not really know that much of it。

除了这些语气连接词以外，我们还有好多方法拉长我们的语气以赢得更多的思考时间，例如转折词but 和 连词 and,当我们使用它们时，我们完全可以这样发音“butummmm”和 “andummmm”这样我们就可以获得充足的时间进行思考从而完美的说出下面的具体内容。

当然这样的语气词还有很多，这里只是简单的列出几个。希望托福考生们能够注意观察，细心学习，用心模仿。这样才能在口语考试中说出地道流畅的英语。

3月3日托福口语考试真题及解析

Task 1

现在好多老师都会在课堂上犯错误，即便是最好的老师，你觉得老师犯过的错误是啥?

Task2

是否要对亲密的朋友完全诚实

Task3

学生写信建议学校应该禁止在图书馆睡觉，男生反驳：图书馆的位置一直都是available的，只是一些comfortable coach被占用。他在上这所学校前跟团来参观过图书馆，印象没有不好。

Task4

老师改变教学方法，教学生回家看视频，上课针对学生不懂的问题解答。

Task5

女生有时间冲突，一是要家庭聚会，一是要小组讨论。

Task6

蝴蝶幼虫的保护方法：1.自己身体的特殊特点保护 2.借助其他昆虫保护自己

203月3日托福阅读考试真题及解析

1.自然选择环境因素对蛾子的影响。 一种白蛾子一种黑色蛾子。开始白蛾子活的好，黑蛾子不好，因为会被发现。之后，工业革命了，树干都黑，于是白蛾子都要死翘翘了;但是之后开始治理环境了， 白蛾子又多了，黑蛾子又少了。并且这次的影响很大。

2.讲猫的嗅觉

3.煤和英国的工业化

4.昆虫的分工

5.商周的青铜器

6.几种植物生长方式，年度周期植物，常绿植物，落叶植物，针叶植物。

7.磁性虫子的分工，从保姆到Forger的转变，因为受到体内某种激素影响，这激素会因为周槽环境多了更多成熟的已经完成转变的虫子的影响。

8.关于一个地方的文明发源

9.动物对飞行的感应

10.鱼怎么呼吸，用gill 和bubble

年3月3日托福写作考试真题及解析

独立写作

现在很多人都觉得小学生应该多花时间学习科技比如computer，而非art和music，你是否同意?

综合写作

讲一个groove的起源

阅读

灌溉，carry water

运输，车轮压的

天文观察

听力反驳

可能是carry water，但是方向不对

石头是软，但是过去都是动物拉车，缺一种标记

推荐阅读：

托福考试报名常见问题一览表

托福考试常见单词前缀一览表

篇4：托福独立写作怎么练

这应该算是写作中最常用的一种句型之一。适当地运用定语从句可以给你的文章增色不少。

例如，下面的这两个句子用上定语从句马上就变成了一个漂亮的复杂句。

Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex. source:veduchina

→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.

第二、状语从句

在写作当中运用的最多的是以下五种状语从句，即原因状语从句，让步状语从句，条件状语从句，时间状语从句和目的状语从句。

1. 原因状语从句：常由because, as, since和for引导

Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.

尽管如此，我还是赞成太空探险，因为它的好处远远大于坏处。

2. 让步状语从句：常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引导

Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.

尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。

3. 条件状语从句：常由if, on the condition that和providing that引导

Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared. source:veduchina

假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志，你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。

4. 时间状语从句：常由when和while引导

Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.

说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。

5. 目的状语从句: 常由so that和in order that引导

Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.

成千上万的人们不得不花费更多的精力和时间学习新的技术和知识，使得他们在就业市场能保持优势。

第三、宾语从句

Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.

一些人认为政府应对环境污染负主要责任。

Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it. source:veduchina

许多专家指出这是现代社会发展必然的结果，无法避免。

第四、同位语从句

Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.环境污染变得越来越严重是不可否认的事实。

Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.

没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不可能的。

第五、主语从句

Eg: What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating.

值得注意的是农村和城市的生态环境都在不断恶化。

Eg: It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole. source:veduchina

众所周知，环境污染问题是中国乃至世界面临的最为严重的问题之一。

第六、强调句: It is + 被强调的内容 + that

Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.

汽车和工厂排放大量的废气，使得环境被污染。

第七、倒装句

Eg: Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled.

只有政府采取适当的措施，这个棘手的问题才能被解决。

第八、被动语态

Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.

人们应竭尽全力来保护我们赖以生存的环境。

第九、分词结构：包括现在分词和过去分词

Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries. source:veduchina

旅游业是一个新兴的行业，它成为经济的主要来源, 在很多东南亚国家起着尤为重要的作用。

Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spitting deliberately.

具体来说，政府应该出台相关法律法规对制造大量污染物的工厂及故意乱扔垃圾随地吐痰的人进行严惩。

第十、插入语

一种独立成分,与句子的其它成分一般没有语法上的关系，大都是对一句话作一些附加说明或解释。它通常由一个词、一个短语或一个句子构成，位置较为灵活，可置于句首、句中或句末，一般用逗号或破折号与句子隔开。

Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.

电脑，我们生活中必不可少的一部分，给我们带来了极大的方便。

Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.

大学生，没有社会经验，容易上当受骗。

篇5：托福口语攻略：口语怎么用

虽然托福考试题目有一定的规律，但是即便是总结出考试的规律和套路，也需要考生做大量的练习来适应这样的套路。托福口语考试的前两道题套用模板可行性较高，但是后面四道题却还要考察考生的阅读和听力，如果没有听懂材料，即便是背了再多模板也是没有用的。所以后面四道题要求考生在使用模板时必需拥有良好的基础，保证自己能够听懂听力内容。

二. 模板使用中的问题

套用口语万能模板是很多考生在短期内突击考试时所选用的方法。这样“临时抱佛脚”或许会产生一些效果，但是也会出现一些问题。比如，模板肯定不止一人在背记使用，所以当太多人都去用同样的模板时，就会产生大家说的都是同样的内容，而使考官失去了新鲜感。而且很多考生在考前并没有做相对应的准备，所以造成很多时候考生拿着模板生搬硬套到一个题目上，导致了驴唇不对马嘴的情况的发生。所以对于万能模板的使用还是要谨慎，要经过自己的仔细甄别。

三. 构建自己的答题模板

套用万能模板会出现很多问题，但若是考生能够构建自己的口语答题模板，那么答题效果就会好很多，也能够让自己在考试中迅速反应作答，避免出现卡顿。那么，考生该如何构建自己的答题模板呢?

构建自己的答题模板首先要对口语考试中常考的题型有足够的了解，熟悉了题型才能有针对性地组建自己的答题模板。然后，考生要针对各个题型做大量练习，在练习中组建适合自己的口语答题模板。

准备托福口语答题模板可以让自己在口语考试中表达更加流畅，但是网上流传的万能答题模板一定要谨慎使用。建议大家根据不同的题目类型和内容来组建个性的口语答题模板。

托福口语范文：大学奖励突出贡献者

托福口语题目：

篇6：托福口语怎么提高

Sample Response:

I agree with the statement. First, painting and drawing offers a chance for young children to unwind a little bit. I mean, most students in China study at least for eight hours and they have to deal with tons of academic tasks each single day, like papers, group projects and exams. They need some interesting staff like painting to refresh their mind. For the ones who are not good at these classes, they can relax and enjoy the stories about some famous painters, musicians. And for those who have gift in such areas can fully develop their personal talent and learn some basic drawing skills, which can help them to be prepared if they wanna major in art when they go to college.

篇7：托福口语究竟怎么考

和新托福的写作分为independent writing和integrated writing一样，其实它的口语部分也可以分为independent task和integrated task。因为task1和task2基本属于personal reference，而task3-task6都不同程度上结合了listening, reading, speaking这三个方面,所以把这四道题归为integrated task.

因为新托福口语允许做笔记，所以能否在自己的笔记中最大限度且全面地记录listening中的关键信息，就直接地关系到托友们的得分，因此托友们都十分头疼这个环节，我将在这里和大家分享一些相关的经验。

二、误区

阅读部分：

(1) 盲目地记录一些文章细节，而忽略了对文章整体架构和主要信息的把握。

(2) 缺乏对文章内容进行归纳总结的能力，把握不住文章的重点。

(3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可以说的点。

听力部分：

(1) 在这部分中，大家好走两个极端路线，一是对主体解释的理论部分作了过多的陈述，二是对文章举例部分描述太多，没有把这两个部分的比例合理安排好。

(2) 速记的能力有待提高，而且本身考试的时间也很有限。

(3) 考前没有做充足的准备，没有有计划地进行相关针对性练习，所以导致对题型不了解或者是做题速度上不去。

(4) 有的托友本身的听力、语法、词汇的基础就比较弱，缺乏听力的技巧，譬如对signal words所透露的关键信息的把握。

三、相关建议 ：

(1) Independent task

我在这里建议大家在做笔记时从以下三个方面进行记录：topic主旨、sub-points or supporting details分论点、signal words or transitions信号词。

下面通过一个具体的例题来说明。

Question: Choose a place you go to often that is important to you and explain why it is important. Please include specific details in your explanation.

Topic: library

Sub-point: read, study, rest, appointment

Signal words: firstly, secondly, moreover, the last but not the least

Sample answer:

A library is the most important place for me. I usually go to library twice a week. Firstly, I can read a lot of books for free in the library. Secondly, I can study there because it is a quiet place. Moreover, library is also a good place for me to have a rest, because no one bothers you there. The last but not the least, the library provides a wonderful environment for lovers to make an appointment. My parents had such experience!

(2)Integrated task

我建议大家在做这部分笔记时无论是阅读部分还是听力部分，都从主题topic、事例example、信号词transitions这三面来把握。

下面我们同样通过一个例题来说明。

Bus Service Elimination Planned

The University has decided to discontinue its free bus service for students. The reason given for this decision is that few students ride the buses and the buses are expensive to operate. Currently, the buses run from the center of campus past university buildings and through some of the neighborhoods surrounding the campus. The money saved by eliminating the bus service will be used to expand the overcrowded student parking lots.

The man expresses his opinion of the university’s plan to eliminate the bus service. State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.

以上为综合例题的阅读部分，听力由于很长这里就不列举出来了。在阅读时首先大家要把我们上面说的这三个部分标示出来，如上面所示。至于听力部分我这里只想强调一点，大家一定要提高对信号词的敏感度，通过信号词的指引来掌握材料的关键信息。只有平常多做练习，才能从根本上提高你分辨提取重要信息的能力。

Sample answer:

Obviously the man disagrees with the idea that the school will eliminate the bus service, because he thinks the fee of the car parking is so expensive and it is unreasonable to change the road and eliminate the bus. Also he points that if the school expands the student parking, more and more students will drive to school which will cause a lot of noise and maybe more traffic accidents. As a result, the school should encourage the students to take bus instead of driving to school, which is also bad for the environment of the school.

(3) 除了要提高对信号词的敏感度，在平常学习时也要有目的地多积累储备一些信号词，因为这些词的正确使用不仅可以使你的口语表达更有条理、更加连贯，而且运用在写作中也可以起到同样的作用，何乐而不为呢?

篇8：独立口语应该怎么练

- A: 首先，练口语一定要.开口.。很多人练习口语的习惯很差: 看着题先写思路和答案。在写完一道题的思路以后，总会下意识觉得自己已经练了甚至练好了这道题。因为对很多同学而言，对于题目有思路，其实就算是练习了这道题了。写完以后意淫一下自己答题时候的轻松和顺畅，就开始去写下一道题的思路了。这种方法好不好呢? - 必然不行。

- 就一句话: .口语想说好，应该是把嘴说烂，而不是把笔写断.。

- 所以，别老想着这道题的思路一定要写下来，落笔为安才是练了。.口语不是写作，少写，多说是关键.: 写是写框架，捋思路，说的时候你会发现每遍都不一样。那么每次都不一样的部分其实就是每个人的表达习惯差异而已。说多了，一样的部分就会慢慢变成自己的语言习惯，这道题乃至这类题的表达思路。

- 练口语一定得录音。不录音，就比较容易停留在“我说的还不错”的意淫当中。录音，听自己的录音，并且如果有条件的话听、对比、模仿高分同学对同样一道题的录音，才会做到 知己知彼，百战不殆。 毕竟，如果连自己有什么问题都不知道，练再多，除了感动自己，又有何用?? 录音方法看这篇文章: [口语录音中暗藏的玄机](口语录音中暗藏的玄机)。

- 最后，口语和写作同属于.输出项.，想要说的或者写的内容质量足够高，靠自己多说、多写是不够的。事实上，在不去输入高质量内容的情况下(多听、多积累素材)，写得越多，说得越多越欢快，那么错误就会越根深蒂固越难改。所以，如何输入内容，输入什么内容。可以看一下这篇文章: [以战养战，为什么我说综合口语是最完美的备考资料?](语音语调 | 以战养战: 为什么我说综合口语是最完美的备考资料)

>Q2: 我现在说一句完整的话都需要考虑很久。如果单独说一个口语题的话，这45s光想着该这么说了，可以先练一练再提交批改吗?

- A: 口语作业任务下面有写录音的要求哈：

- 在纸上写上极简单的思路或者词组，珍惜每次的批改机会。我们在录音之前可以多练习几遍，保证每次说的内容都是正确的，然后再加快语速，保证内容可以在45秒内说完。

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>Q3： 我练习的时候需要练习那么多遍才能够说好一道题，那考试的时候只有一次机会怎么办?

- A: 我们在刷题的时候，最重要的是需要确定、习惯高分口语的标准。当自己能够通过反复练习获得一个自己满意的，流畅、准确且表达自然的答案的时候，这才是真正的高质量的练习。也只有这种方式才能帮助我们提高水平，养成好的表达习惯。

- 至于“我考试的时候只有一次机会，我平时那么练是反复练习才能说好的，这样对考试是否有帮助”这样的问题，我觉得其实逻辑很好理解，不通过高质量练习让自己习惯高分口语答案的表达方式，难道通过同水平程度的不断刷新题来提分吗?

- 就和杂技演员上台表演，钢琴演奏上台演出之前要反复练习动作、指法、排练一样，正是因为演出、我们考试只有一次机会，才应该通过反复练习，减少我们在一次机会中犯错的可能性，提高稳定发挥的能力。对么?

- 确定了标准以后，我们每个刷题、综合都得以这个标准为目标，反复练习直至每次都能达到这个目标。你慢慢会发现，刚开始达到这个标准需要的遍数可能会很多，但是随着时间的推移，你达到这个标准所需要的遍数变少了，等什么时候1、2遍就能给出这样标准的答案， 就说明咱们的水平已经非常接近了咱们设定的目标。考试自然能提分。

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>Q4： 我刚开始练习的时候，看着题目一点思路都没有，可以先写下来内容然后背熟，最后录音吗?

- A: 如果基础确实不好，而且刚开始发现连成型的句子都想不出来、说不出来，说出来的内容又有很多语法错误，那么我相信可能写下来的内容也会有很多的错误。所以在这样的情况下， 可以别着急做题，去根据题目想思路，不如先积累一些好用的口语素材。首先能够保证看着语法准确的内容去背，能够背对这些表达，并且能够非常熟练地掌握(每一个段子都能说进45s)。逐渐就能形成好的表达习惯，在积累了一些好用的段子以后，再套题，往往才可以事半功倍。切忌对每个段子只是浅尝辄止--背了，有思路，有印象，但是做不到 1-45s内;2-没有任何卡顿、重复;3-没有任何语法错误。

- 因为，积累素材的目的。不仅仅是为了积累口语素材。最重要的，是能够帮我们养成好的语言表达习惯。试想，如果连提前知道内容去背着说都没法儿保证流畅性、准确性和语音语调的话。考试的时候肯定发挥会更有问题。

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>Q5： 独立口语想要拿到Good，我得达到哪些要求? / 我的口语说成什么样才可以拿到26+?

- A: 三个标准 ~

- 流畅性 - 说的顺，别老磕巴、重复

- 有效性 - 表达连贯，高效。语法别错太多、太离谱。

- 自然性 - 语音语调听感好一些，逻辑自然不做作。

- 讲真，接触了上千一对一的学生，发现最常见的问题，就是绝大部分同学有思路都说不顺自己的观点。总是要不断地uh/ah/um...。最常见的，是重复。估计是小时候背唐诗时候形成的习惯: 白日依山尽，黄河入海流... (下一句啥来着? 又重复一下前面那句) ... 黄河入海流，oh... 欲穷千里目，更上一层楼。

- 那么这样的语言习惯，就会导致我们没有办法在单位时间里面，流畅地表述自己的想法。独立口语45s为例，我们只能说9-12句话，100-130个词，所以提高自己的表达效率，并且做高质量的内容积累非常重要。

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>Q6： 老师，独立口语说两个点一一展开是不是比三个点要好一些，我经常脑动大开，想好几个点子做分论点，但是或者语言水平跟不上忙忙叨叨给不出来多少细节，或者一激动语速超级快，就带来一些重复表达比如连着两个for example两个栗子，语言都没啥变化…然后我经常比咱们老师的范例说的更着急，需要把语速降下来吗?

- A: 2个例子也好，3个例子也罢，能够满足我上个问题解答说的那几个高分口语的标准: 流畅、连贯、少错、语音面貌好，你就可以拿一个很不错的分数。

- 传统教法中，强调2点的原因，是因为2个点对于绝大部分同学而言，更好想思路，展开内容也相对容易很多。而不断强调细节和例子重要性的老师，其实也很片面。在学生案例足够多的情况下(我培训了100过个托福口语老师，10000+的学生案例)，就会发现其实招式都是次要的。改变自己的表达习惯才是最后提分的最扎实的方式。

如何短期提高托福英语口语?

托福作业在众多28以及30分的大佬面前我觉得我的27分一点都不高，但作为一个从首考开始就连续得27分的托福狗，我觉得还是有一些经验可以分享分享。

首先，模版的作用。我上过不同老师的托福课，也帮我的其他同学批改过口语作业。我发现每一个口语老师都有自己独创的模版，所以大家的答题套路可以说是千差万别了。总结我的高分同学们的经验，模版并不是的高分的最重要原因，最重要的是你答题的流利程度，fluency。不过，所谓模版，只是为了给你一个固定的模式，让你在反复练习中熟能生巧，并且考试的时候说话会更有条理还可以节约一些措辞的时间。所以，准备一个模版还是很有必要的。我的建议是抓住每一个task的具体问题，然后写一个答题套路出来。

然后最最最重要的就是fluency，fluency，fluency，几乎每一个老师都强调过的。流利!这一点倒不是要求你要像说母语一样能够妙语连珠，但起码不能有过多的停顿，不能有ummm，uhhh这种词。要做到这一点真的就要多练练了，如果是想短期提高的话，可以试试一个方式(我曾经口语老师建议的，我觉得很有用)：给自己定时一分钟或者两分钟，然后说一段话来描述你眼前看到的东西，一个水果，一支笔都可以，要注意是不停的说不停的说到定时结束。这个时候你就要让大脑一刻不停的转，刻意的让自己不能有停顿，如果做到了这一点，就尽可能的保证说的每一句话的逻辑都很合理。

最后就是语音语调的问题了，虽然他没有fluency重要，想要的高分它的作用也不容小觑。我和我的一个27分的朋友语音语调都很好，可能是因为我们平时都很喜欢看美剧。感觉这个想要短时间提升不容易，因为这只一个长期积累的过程。但是有时间多跟着美剧电影读一读，发音的时候会特别有感觉，还是会有帮助的。

重点：如果大家需要批改口语的话，可以找我和我朋友哦，在评论里面联系我就好啦??????，我会给你们我和我朋友的联系方式的。我朋友除了口语长期27，写作也长期27。我们很愿意帮助正在和托福缠缠绵绵的小可爱们早日分手，早日走向独立!大家加油!

5 Hi~大家好 我是雪姨～作为一个三线城市的美本狗，我的托福备考之路也是困难重重啊。今天主要想讲一下我的口语进步历程，口语最后我是拿到了26分，虽然不算非常高，但也算是口语成绩的一个高分门槛了。口语一直是很多人的弱项，但一直被归咎于中国口音，哑巴英语等等理由，但其实托福对口音得要求其实不高。

我感觉只要足够自信，条理清晰，发音准确，勤加练习，拿到24+并不难。除了同样适用于听力的大声朗读以外，以下是我的一些建议：

珍惜身边的资源

口语的提升关键在于敢于说，勤于说。我非常喜欢讲英语，所以平时和身边的外教交流很多，不仅仅是学习方面的，我也经常教他们讲讲中文，提高自己的能力。

所以，对于国际学校的同学们来说，一定要珍惜和外教的相处，大胆的表达自己。普高的同学们虽然不常有外教，但还是有很多类似的机会，比如参加各种各样的活动。我印象比较深的经历是暑假参加的康奈尔夏校，(关于夏校的问题td公众号有很多相关内容哦)有很多做presentation和小组讨论的的机会，和教授，TA，同学们也有很多交流。

而我的口语成绩也是在从夏校回来才从24到26的。类似的例子还有很多，我就不一一列举了，希望大家都能有所收获啊。

用好鸡精&语料本

大家肯定都知道有机经这个东西(主要是task1&2，也可以在小站上找到哦)，难度其实和考试题非常相似。拿到这些资料后，最好的使用方法就是先严格计时练习并录音，再根据自己的不足之处进行修改。

此处强烈推荐大家拥有自己的一个语料本，记录一些额外积累的口语问题，俚语和万能句式。

举个栗子：

考前一周，warm up

口语练习是不能停的，不然非常容易退步。在这里跟大家分享我保持口语成绩的方法：考前一到两周每天一套完整的口语练习。经过这样的练习之后，我们能让自己习惯于考试环境和整套题目的套路，以至于考试的时候能够稳定发挥。

模板!!!

必须倒背如流!!!万能理由!!!必须倒背如流!!这个我就不多说了，临时忘了模板和万能理由就凉凉了。好了,絮絮叨叨这么一堆，感觉还是没说完。希望这些小tips能对大家有用，取得一个满意的成绩!

作者：雪姨

最后，给小伙伴们推荐一个托福备考的福利群，里面有各种福利资料可以自助领取拿到手软，还会持续更新，蛮良心的。

-----托福福利分割线-----

TestDaily经过长时间的筛选和甄别，为出国党准备了丰富、高质量的托福备考资源，将节省你大量的备考时间，清单如下，全部免费赠送，入资料群即可自助领取：

领取方式：

托福口语的好坏=/=英语口语的好坏

我班里的一个男同学，口语已经好到…………我也不知道怎么描述，反正就是和外国人吵时政、历史都可以在口才和语速上胜过的那种…………但他的口语分数和我一样。同样的，还有一个女生，发音好听到不行，闭上眼睛都感觉不出是中国人的那种，口语分数和我也一样………………而与此同时，一位口音很重的同学，平日上课用英语发言的时候非常，非常不流利…………但她比我们仨的英语口语成绩都高。这真的可以说明一些问题。

托福口语就是八股文，像跳舞似得，一大大二大大三大大，停。把这些八股文里面的劳什子搞清楚就行了，该编的地方就编，该背的地方就背，该套用就套用。把【托福口语】搞好和把【英语口语】搞好是非常非常不同的，前者比后者要容易很多很多，但是我感觉有很多没太有经验的同学会意淫出【只有把口语练好了，我的托福口语才能顺理成章地好】————这是不对的。

这样一来，你看，压力小了吧^_^

ps 明确了以上的原则，我个人认为就是找对了努力的方向。至于怎样把托福口语搞好?市面上关于这个的参考书都要排队排到马路上了……货比三家，找一本适合自己的猛看猛练。我个人认为，专业的口语辅导书里的内容绝对要比知乎上的建议要来得专业来得有实践价值。

托福综合口语模板真的好用吗?

“模板”，即所谓的答案框架，托福综合口语回答时使用模板对大部分考生来说已经是心照不宣的既定规则。但是，模板真的像大家想象中那样好用吗?用了模板之后就一定能取得高分吗?

模板的作用：方便答题

模板最初被创造出来，目的很单纯：方便考生答题。

1.能使考生在考场上有限的时间内快速答出题目，将所听内容和细节像填图一样填在模板的每一个空格处;

2.模板本身结构清晰，层次分明，能一定程度上缓解考生本身语言中的无逻辑或逻辑混乱的问题。

模板的缺点：浪费时间

模板本身占据一定时间，而托福综合口语每个题目的回答时间只有60s，在本来答题时间就很紧张的情况下，模板长达10s甚至15s，反而给考生带来了更大的时间压力，特别是一些基础较弱、语速较慢的考生，经常出现因为模板太拖沓导致最后无法在规定时间内回答完题目的问题发生。

下面，我们就用一些实例来讨论一下模板的作用和局限性以及为什么模板并不是万能的吧

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Task3 “学校通知/学生提议”

Task 3 的一个常用模板为：

In the reading passage, the school makes an announcement that it will....because...and.... But in the listening passage, the student shows her disagreement with this announcement for two reasons. First.... Second....

简化后：

The school plans to ....because... and.... But the student thinks it’ll be a terrible idea because first..., second....

前后对比优劣势：

1.原模版单词数为32，本身不长，但是对于一些基础较差、语速很慢的学生来说，只读完这个模板所需时间可能长达至少10s，可能导致最后听力细节来不及说完而丢分;

2.简化后模板将重点和时间放在reading和listening的核心内容上，托福口语是踩点给分的，不是按照模板给分，即只要让考官听到关键点，考生就能得分;

3.简化后模板只有18个单词，比之前少了将近一半的篇幅。在变得简单易表达的同时，逻辑依然清晰。这样考生会有更多时间来详细复述阅读和听力中的重点内容。

Task 5 “学生问题”

Task5的一个常见模板为：

The student has a problem that he.... There are two possible solutions for him. First, he could... Second, he could... I’d prefer the first/second solution for 2 reasons. First,... Second... (46词)

简化后：

The student can’t... He could choose to...or to.... I’d prefer the first solution because he could...and...(21词)

前后对比优劣势：

1.原模版46词，而task5本身听力细节就很多，考生经常出现因为模板拖沓浪费时间最后无法将所听内容全部答完的问题;

2.简化后模板为21个单词，并且利落很多，逻辑依然清晰。

现场演练：

Eg: Tpo10 Task5

Listening:

(woman)： Is there a problem with the electricity?

(man) ： Yeah, this storm knocked out power all over the city. And they’re saying it might be several hours before we have electricity again.

(woman) ：Oh, no! I have a history paper due tomorrow and I’ve been writing it on my lap top computer and the battery’s running low. I am going to need electricity soon.

(man) ： Well, you know, Jefferson City still has electricity. And there is a library there where you can plug in lap top. You could go over there to work on your paper. It’s only about a twenty-minute drive.

(woman) ：That’s a good idea. Of course I’d have to pack up all my stuff and it is raining outside.

(man)： Yeah, that’s true. Well, why don’t you just ask the professor for an extension? You know, tomorrow when you go to class just ask him if he would give you an extra day to get the paper done. I’m pretty sure he’d agree. You know, with the storm and all.

(woman) ：Yeah, that should be a lot easier. But then he did tell us when he gave us the assignment that he wouldn’t grant any extension.

(man) ： You don’t think he’d grant an exception in that case?

(woman) ：I’m not sure. It’s a little risky. He might just say that we shouldn’t have waited until the last minute.

(man) ： Yeah, but, maybe if other students have the same problem you might be able to convince him.

(woman) ：Yeah, I mean, it’s not our fault that the electricity went out.

如果按照第一个模板，答案如下：

The woman has a problem that there is a problem with the electricity in her city due to a storm but she has to write a history paper which is due tomorrow and her lap top’s battery is running low. There are two possible solutions for her.

First, she could go to another city nearby which has electricity and use the library there to finish her paper.

Second, she could ask the professor for a deadline extension.

I’d prefer the second solution for two reasons.

First, although the professor did say when giving students the assignment that he wouldn’t grant any extension, in this case he may make an exception especially when there are other students having the same problem. After all, it is not the students’ fault that there is a blackout in the city.

Second, if the girl goes to another city, she has to pack up all her stuff and it is raining outside. It will be a lot of trouble. (171词)

简化模板，答案如下：

The woman has to write a history paper which is due tomorrow and her lap top’s battery is running low but there is a blackout in her city due to a storm. She could choose to go to another city nearby which has electricity and use the library there to finish her paper or she could ask the professor for a deadline extension. I’d prefer asking for an extension because although the professor did say when giving students the assignment that he wouldn’t grant any extension, in this case he may make an exception especially when there are other students having the same problem.

After all, it is not the students’ fault that there is a black out in the city. Also, if the girl goes to another city, she has to pack up all her stuff and it is raining outside.

It will be a lot of trouble. (156词)