快速阅读专项练习答案

快速阅读专项练习答案（精选5篇）

篇1：快速阅读专项练习答案

小说阅读专项练习答案

一、怪人

1、选DB。(答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分)本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答本题要注意分析人物形象，把握作者情感。A项，属于强加因果，小牛神色愤怒，眼冒火光，无法忍受，不是因为即将被拖出去烙印，而是因为被囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里。C项，“歧视”一说原文无据，原文只说“几分敬畏”；至于“强盗经历”，那只是人们的猜想。E项，舍己救人只是一个方面，这一英雄壮举和主人公身上那种加乌乔式的强悍而狂放的性格共同展示了人物的人性之美。(提示：应注意作品下面的注解)2.【解析】本题考查欣赏作品人物形象的能力。把握人物形象，要从人物外貌、语言、举动、他人的反应以及作品主旨等几个方面来分析总结。解答本题，概括主人公在相貌、性格方面的与众不同之处比较容易，文中有一些明确的概括性的语句，品行方面就容易被忽视。

答案：①形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑；②性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群；③品行上，危急关头，别人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。(每答出一点给2分。意思答对即可)3.【解析】本题考查分析作品写作手法的能力。情节的详与略、露与藏，都是出于塑造人物、凸显主旨的需要。解答本题一要瞻前顾后，看看前后情节，二要考虑表现手法，三要注意情节的气氛与节奏。

答案：①前文已对如何“烙牛”作了详尽细致的描写，此处不必重复；②塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段，其“烙牛”仅是铺垫，应该略写；③可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。(每答出一点给2分。意思答对即可)4.小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。

【解析】本题考查对小说文本探究的能力。这是一道开放性试题。探究的要求是“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”，“探讨作者的创作背景和创作意图”，“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”。做开放性试题不能超出文本这一基础，否则极易乱下判断，乱作分析，犯误解文意的方向性错误。探究时要紧扣问题要求，在文本中寻找依据；作者的意图和艺术表现的效果应得到尊重。解答本题要注意题干要求，内容方面可在把握作品主题和地域文化特色的基础上进行分析，形式方面要重点分析作品的描写手法和表现手法。

答案：观点一：加乌乔“烙牛”的片段更精彩。

①展示了加乌乔们的生活风情，凸显了其强悍、乐天的性格，强化了作品的地域文化内涵；②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础；③艺术表现上，运用细节描写、烘托手法等，逼真呈现了烙牛过程，感染力极强。观点二：马乌罗“救童”的片段更精彩。

①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造；②作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌人性之美的主题；③艺术表现上，运用细节描写、对比手法等，一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。观点三：两个片段同样精彩。

①都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造；②二者相辅相成，通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗形象的相互衬托，丰富并深化了主题；

③艺术表现上，运用细节描写、对比和烘托等多种手法，精细传神，画面感极强，一头一尾，交相辉映。(不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。)

二、上班的诀窍

1.【解析】选BA。(选B给3分，选A给2分，选E给1分)A项是小说内容的基本概括，但未点明主旨，答此项给2分；B项分析准确而深刻，答此项给3分；E项诺伊鲍尔的感谢更多是因为哈姆森让他了解了各种“诀窍”，答此项给1分。C项对原文主旨理解错误；D项“上下同心”“互相信任”“气氛和谐”的理解错误，答这两项不得分。

2.答案：①引领下文故事情节的发展；②和下文哈姆森的言行构成鲜明对照，为解读哈姆森的形象提供了一个角度(或刻画了哈姆森性格中的一个方面)；③暗示了诺伊鲍尔特殊的身份，为故事发展提供了丰富多样的可能。

【特别提醒】对“作用分析题”的回答，考生往往会失于宽泛，不能很好地和文本结合起来，此问要和下文的情节联系起来作答，否则，文空意远，难以得分。

3.答案：①散漫懒惰，敷衍塞责，耍滑头，只是混日子；②言行不一，表面上诚惶诚恐，热情认真，实际上欺瞒上司，误导同事，败坏了工作风气。【方法技巧】

分析鉴赏人物形象可从以下几个角度入手：

(1)从分析人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。如人物做了哪些事，说了哪些话，有什么表情，有什么心理活动，有什么不一般的细节，穿着外貌有什么特点。

(2)从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因。

(3)从分析情节入手把握人物的性格特征。人物的性格形成与命运紧紧相连，而命运往往在情节中展示出来。

(4)从人物间的关系入手，分析人物性格。待人接物是展示人物性格的方式。

(5)从分析小说的主题入手，揣摩作者的评价，把握人物形象。小说的最终目的是反映社会生活，所以也可以逆向推知人物形象。

4.答案：观点一：以“偷懒的诀窍”为题不合适。①小说讲究故事含意的丰富性，用“偷懒的诀窍”为题指向明确、单一，削弱了小说多义性的艺术魅力；②原题目有反讽意味，改为“偷懒的诀窍”后，这种暗讽就不存在了。

观点二：以“偷懒的诀窍”为题合适。①小说叙述的是主人公哈姆森工作中如何偷懒耍滑的故事，以“偷懒的诀窍”为题正可以准确概括小说的主要内容；②“偷懒”是小说主人公最突出的形象特征，以“偷懒的诀窍”为题正可以揭示主人公的本质，使主人公的形象更鲜明；③以“偷懒的诀窍”为题，更突出地揭示了小说的主旨，点明了作者的写作意图。

三、仰

望

1.【解析】选AE。(选A给3分，选E给2分，选D给1分)B项，原因分析不对，他不快乐来自于人们对他微笑实际上是看重他的钱而不是对他的尊重；C项，满足主要是他从别人对他的施舍的感激中，虚荣心得到满足；D项，除了表现他自私胆怯外，还有无奈、恐惧、求生的欲望等。E项，“人和狗都有同样的期待”说法不恰当。2.答案：①富有同情心(收留同样是不被牵挂的小狗，救济其他乞丐，一直不忘给小狗喂食)；②对生活充满着渴望(每天购买彩票，希望过上有尊严的生活)；③有虚荣心(因小狗卑贱的出身丢弃小狗，广散钱财看到人们的感激涕零产生的满足)。

【误区警示】本题答案不止一点。但很多同学缺乏分点作答的意识，只是笼统地分析人物形象，导致丢分较多。

3.答案：小说中的“小狗”和乞丐的生活、遭遇、情感联系紧密，它推动了情节的发展，使得情节安排自然合理、起伏巧妙，人物的命运和小说的主题也得到了一个真实而深刻的展

现：①乞丐收留小狗，逐渐有了好运，这是情节的开端；②富裕起来的乞丐嫌弃小狗，把它关到井里，但并未找到真正的快乐，这是情节的发展；③找回小狗的乞丐也找回了新的生活和新的快乐，使情节发生了转机；④疯狂的人们抢劫乞丐家，乞丐没有来得及把小狗带上，就摔到了井底，使情节发展到高潮合理自然；⑤当乞丐陷入绝境时，忠诚的小狗用自己的生命挽救了他，使情节结尾巧妙合理。

4.答案：观点一：使主题思想更突出、深刻。①“仰望”是指小狗在危险中对主人投食的期盼，乞丐在绝境中求生的渴望，表现了作者对关爱、忠诚、报恩等美好感情和美好的社会生活的期盼；②“仰望”的小狗死了，“仰望”的乞丐也消失了，反映了社会弱势群体生存的艰辛，体现作者对这一社会现象的思考；③揭露了社会现实的冷酷无情，讽刺人们对钱财与荣耀的追逐，反映金钱给人们带来的心理扭曲。

观点二：使人物形象更加鲜明、突出。①通过写小狗在枯井中仰望着期盼主人投食，乞丐也一直不忘给小狗喂食更好地表现了他是一个有同情心的人；②通过写乞丐在绝境中仰望求生的期盼，表现乞丐对生存的渴望和对美好生活的渴望，揭示人物的命运；③结尾写乞丐眼睛直盯盯地仰望着天空，表现了他面对现实生活和命运的无奈无助，充分体现小说的讽刺特色。

观点三：使情节结构更合理、完整。①围绕“仰望”所写的人和狗的故事是情节发展的主体，使结构主干突出，不蔓不枝；②以人的仰望呼应狗的仰望，使结构层次分明，情节平中见奇；③以仰望作为结尾，情节完整，富有戏剧性，留给读者想象空间，深化了主题。

四、骑自行车去拉萨

1.【解析】选CE。(答C给3分，答E给2分，答A给1分)A项，“广泛存在”这一观点有失偏颇；B项，强加因果；D项，“已经在拉萨获得野性，回归了本原”不合文意。

2.解析】本题考查鉴赏作品人物形象的能力。这些人在文中都是次要人物，其作用都是衬托主要人物。

答案：用次要人物衬托主人公。驴友作为支持者，记者作为接续者，读者作为关注者，儿子作为赞赏者，从不同方面突出主人公“骑自行车去拉萨”的主张和行为所具有的代表性，从而深化小说主题，表现出我们这个民族有越来越多的人内心充满挑战的渴望。

3.【解析】本题考查鉴赏作品人物形象的能力。先在文中找出描写罗西的句子，然后加以概括。

答案：①具有冒险和探索的精神；②具有挑战精神；③具有倔强的性格；④具有坚强的品质。4.答案：略。(答题要点：先表明观点，再结合文本内容分析，最后联系现实分析。不管持哪一种观点，都要话题集中，言之成理。)

五、特别的礼物

1.【解析】选AE。(答对一项得3分，全答对得5分)A项，“他妻子捐献给他的”，“捐献”的说法不妥。E项，这些人物如果不写，对情节没有什么影响，但对小说的主题会有一定的影响。这些次要人物的作用主要有三点：①增强情节的真实感；②丰富人物形象，使人物形象更饱满；③从侧面表现阿尔琼和玛洛比一家生活的幸福，反衬出玛洛比出车祸去世给阿尔琼造成的悲痛。

2.【解析】作用类题一般就是从内容和结构两方面作答。内容上表现玛洛比对丈夫的关爱，这一点很容易看出，结构上的作用要联系下文内容作答。

答案：①从内容来看，这句话表现了玛洛比对丈夫无微不至的关心和夫妻二人相濡以沫的爱；②从结构来看，这句话为后文写阿尔琼有心脏病、需要做心脏移植手术这一情节作了铺垫。3.【解析】这句话有多重内涵，既表达了当初阿尔琼希望得到玛洛比真心的爱的心理，又体现了如今的巧合。结合文本内容分析。【答案】：①这是阿尔琼向玛洛比求爱时说的，在当时表达了阿尔琼希望得到玛洛比真心的爱的心理。②如今，玛洛比的心脏已经移植进了阿尔琼的胸腔，“真正”得到了她的“心”，但她人已离去，令人不胜伤感。③这句话联结了过去与现在，沟通了物质与情感，融合了虚与实，对表现中心主题涵蕴无穷，体现出小说高超的艺术技巧。(每条2分，意思对即可)4.【解析】偶然性是一种巧合，是意料之外的；必然性是情理之中的，情理主要体现在前面的伏笔上。

答案：偶然性：①玛洛比在赶回家为丈夫过生日的路上出了车祸，这是偶然发生的意外事故；②阿尔琼移植的心脏碰巧是妻子的而不是别人的，这也是意想不到的。

必然性：①阿尔琼有心脏病，需要做心脏移植手术，而且已经等了两年，这就为后文作了铺垫，使他做心脏移植手术的情节成为必然；②第七段最后一句“很久以前，在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后，他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来”，也就为后文写玛洛比在出车祸后献出器官(心脏)的必然性埋下了伏笔。(每条2分，意思对即可)六、一直在等待

1.【解析】选BD。(选D得3分，选B得2分，选C得1分)A项理解错误，从小说的故事来看，等的只能是曾救过崔咏命的人；C项说“首尾照应”牵强；E项小说主要采用的不是“误会法”，对母亲的离开，崔晓柯是不理解的，对父亲也不存在误会，而且，崔晓柯的母亲对她的父亲也不存在误会。

2.答案：①知恩图报。事例：一直等救命恩人的电话。

②忍耐宽容。事例：母亲离开，没有对崔晓柯说指责母亲的话。③见义勇为。事例：救助姥姥一事。3.【解析】“母亲”是小说的次要人物，次要人物一般起衬托主要人物、突出主旨的作用。答案：①侧面表现出主人公的见义勇为、忍耐宽容，使主人公形象丰满。②母亲离开父亲，打破了传统报恩观念的束缚，使读者更好地认识了“百味的人生”的内涵，突出主旨。4.【解析】本题考查探究小说主旨的能力。分别从崔晓柯的父母、崔晓柯对人生生存方式和生活的理解来分析。答案(示例)：“百味的人生”指的是人生情味，是人们的各种生存方式和对生活的理解。父亲多年开着手机只为等待报救命之恩，这是父亲的人生情味；崔晓柯的母亲因姥姥的知恩图报而嫁给了她父亲，因不爱而离开，这是母亲的人生情味；因为不知道父母怎样结合，而对母亲为什么离开知恩图报的父亲充满不解，这是崔晓柯的人生情味。(结合文本分析两例即可，注意联系现实论述)

七、逃

兵

1.【解析】选AC。本题主要考查对小说有关内容分析和概括的能力。A项，“每个人的选择都有其合理性，都会实现其不同的人生价值”错；C项，“感情因素占了上风”错，他亲手放开逃兵的同时，又派人监视着他们的动向。而且此处的形象刻画是正面描写。

2.答案：从为家人报仇而临阵脱逃可以看出向二狗性情冲动；从情报处长的书面报告中可以看出向二狗的勇敢；从爬了三天送回血衣可以看出向二狗性格中的重情义、有血性。3.【解析】本题主要考查赏析作品的内涵和分析小说表现手法的能力。结合向二狗等九人的所作所为分析内涵。这句话在文章的结尾，文章结尾的作用一般是升华主旨。

【答案】内涵：少将旅长不仅仅是给向二狗一个人守灵，他也是给衬衣上用生命写下名字的“逃兵”守灵，更是为千千万万个为了保家卫国勇于牺牲的战士们守灵。

作用：这处描写，是对向二狗等九人不是逃兵的证明，是对英雄的认可。升华了主旨，表达了作者的崇敬之情。

4.【解析】本题主要考查对文学作品的探究能力。不要求面面俱到，只要能就一种观点进

行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。

答案(示例)：不是败笔。①这正是文章的精髓所在。作者的这种写法，打破了人们圣化、神话了的“英雄偶像”，代之以活生生的、有血有肉的普通士兵的形象。他们有家，有妻老儿女，在家破人亡的时刻，他们也会悲恸，会失去理智，这才符合人之常情。②作者把他们放在战争的背景下，战争的残酷不容许他们做出这样的举动，他们用不怕牺牲，勇于杀敌，用血衣来印证誓言，洗刷清白，在暂时的迷失后同样实现了自身的人生价值，展现了他们“即使只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀”的英雄形象。(观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。)

八、有一种爱像海绵

1.【解析】选AC。本题考查分析作品结构，概括作品主题及分析作品主要表现手法的能力。(答A项给3分，答C项给2分，答D项给1分)B项中“父亲成功地骗过了家人”有误，妻儿了解实情。D项中儿子在作文中这么说是为了不让父亲尴尬。他不忍心父亲送水受累，但也希望父亲能找到事做而少背负些心理负担。E项中儿子对于父亲去做送水工并没有不高兴，流下的是感动的泪水。

2.【解析】本题考查赏析作品的形象的能力。解答此类题目关键要把握小说的情节。就本题而言，作答时要找出展现父亲言行、心理以及他对家人的态度的情节，将这些情节与人物性格结合起来，然后用概括性的语言表达出来。

答案：①有责任心，他下岗后首先想到的是要找工作支撑困难的家；②慈爱，关注孩子的成长，再困难也要给孩子买书；③吃苦耐劳，做送水工，后来通过辛勤的创业使家境殷实起来；④坚忍，将苦难和悲痛默默承受，把快乐和爱带给家人。(任答三点给6分，每点概括、分析各1分)3.【解析】本题考查分析作品表达技巧的能力。作答时，一般可从内容和结构两方面展开。在内容上，可从表现人物形象与表达主旨方面考虑；在结构上，一般可从线索、推动情节发展方面考虑，也可以从呼应标题、前后照应等方面考虑。

答案：内容上：丰富人物形象，表现了父亲的慈爱、妻儿的善解人意；“作文”是家庭和谐幸福的见证，凸显了小说主题。

结构上：是小说的线索，推动了小说情节的发展。4．【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答第一问时，要从理解文章内容切入，结合文章内容分析“有一种爱像海绵”的具体内涵。解答第二问时，要善于选择分析的角度，并能结合生活实际作具体分析。答案(示例)：“有一种爱像海绵”指的是父亲将苦难和悲痛默默承受，把快乐和爱献给了家庭，家人为了家庭的幸福，相互包容、理解。小说中父亲下岗后为了不让妻儿伤心，将此事独自扛了起来，而妻子和孩子用善意的谎言避免了父亲的尴尬，一家人虽然生活困苦，但是很幸福，很温馨。

(结合生活分析略，能结合这种爱在家庭中的作用〈和谐幸福〉和对人生的意义等角度来谈，均可给分。)

篇2：快速阅读专项练习答案

Their destructive powers are well documented. According to one report, squirrels destroyed tens of thousands of fallen acorns from an oak stand on the University of Indiana campus. A professor there estimated that each of the large white oaks had produced between two and eight thousand acorns, but within weeks of seed maturity, hardly an intact acorn could be found among the fallen leaves.

Deer, turkey, wild pigs, and bears also feed heavily on acorns, but do not store them, and are therefore of no benefit to the trees. Flying squirrels, chipmunks, and mice are also unlikely to promote tree dispersal, as they often store seeds in tree cavities and underground burrows. Only squirrels ― whose behavior of caching (hiding) acorns below the leaf litter ― often promote successful germination of acorns, and perhaps blue jays, important long-distance dispersers, seem to help oaks spread and reproduce.

Among squirrels, though, there is a particularly puzzling behavior pattern. Squirrels pry off the caps of acorns, bite through the shells to get at the nutritious inner kernels, and then discard them half-eaten. The ground under towering oaks is often littered with thousands of half-eaten acorns, each one only bitten from the top. Why would any animal waste so much time and energy and risk exposure to such predators as red-tail hawks only to leave a large part of each acorn uneaten? While research is not conclusive at this point, one thing that is certain is that squirrels do hide some of the uneaten portions, and these acorn halves, many of which contain the seeds, may later germinate.

1. What does the passage mainly discuss?

(A) The ecology of oak trees

(B) Factors that determine the feeding habits of Squirrels

(C) Various species of animals that promote the dispersal of tree seeds

(D) The relationship between squirrels and oak trees

2. The word “they” in line 7 refers to

(A) oak forests

(B) acorns

(C) squirrels

(D) predators

3. According to the passage , what do squirrels do when large quantities of acorns are available?

(A) They do not store acorns.

(B) They eat more than 74 percent of available acorns.

(C) They do not retrieve all the acorns that they have stored.

(D) They hide acorns in tree cavities.

4. The word “estimated评价，估计，估价，判断” in line 11 is closest in meaning to

(A) commented

(B) judged

(C) observed

(D) discovered

5. Why does the author mention “the University of Indiana campus” in line 10 -11?

(A) to provide evidence that intact acorns are hard to find under oak trees

(B) to indicate a place where squirrels can aid seed dispersal of oaks

(C) to argue in favor of additional studies concerning the destructive force of squirrels

(D) to support the claim that squirrels can do great damage to oak stands

6. It can be inferred from paragraph 3 that chipmunks do not aid in the dispersal of oak trees because

(A) they store their acorns where they cannot germinate

(B) they consume most of their stored acorns

(C) their stored acorns are located and consumed by other species

(D) they cannot travel the long distance required for dispersal

7. According to the passage , which of the following do squirrels and blue jays have in common?

(A) They travel long distances to obtain acorns.

(B) They promote the reproduction of oak trees.

(C) They bury acorns under fallen leaves.

(D) They store large quantities of acorns.

8. The phrase “pry 撬off” in line 21 is closest in meaning to

(A) swallow 吞

(B) remove

(C) squeeze

(D) locate

9. The word “littered” in line 22 is closest in meaning to

(A) covered

(B) displayed

(C) fertilized

(D) planted

10. According to the passage , scientists cannot explain which of the following aspects of squirrel behavior?

(A) Where squirrels store their acorn caches

(B) Why squirrels prefer acorns over other seeds

(C) Why squirrels eat only a portion of each acorn they retrieve

(D) Why squirrels prefer acorns from a particular species of oak trees

篇3：社科文阅读专项练习

吕绍刚

日前，国务院讨论通过《文化产业振兴规划》，文化产业以及文化软实力。再次成为一个热点。在国际金融危机的背景下，这一规划的出台，十分具有针对性。

过去，在我们的想象中，金融系统是强大无比、坚不可摧的，没想到。一次危机就证实了它其实脆弱无比。相反，那些看起来柔软的文化以及文化产业。这个时候却焕发出强大的力量。

文化的建设，文化的输出。是在诠释一个国家的形象。一个民族的精神。如果不重视文化实力的展示，而一味地享乐，追求物质的满足，这样的民族当然是没有前途的。对于有着深厚文化传统的中国来说，在下一轮的全球竞争中，如何保证文化发展和文化传播，是一个严峻的问题。

我们除了要让世界认识“中国制造”的能量，也要让他们认识中国人的精神力量。我们要考虑如何更好地将中国的文化、中国的声音传达出去。只有这样，中国才不是单一的中国，也不仅是物质中国。

要做到这一点，必须要创造新的文化形象。如果我们一讲到弘扬中国文化。就只知道向国外派曲艺团体去演出，那能把中国文化的感染力、吸引力充分表达出来吗?显然不行。我们更多需要的是大众文化的输出。

我们有些文化从业者还没意识到，发展文化产业的核心，是发展大众文化、通俗文化。文化产业的主力恰恰不是精英文化。文化总是要表达共性的东西，既然有很多人喜欢，那么，这种文化即便不是你所喜欢的，你也要学会尊重。有尊重，文化才有多元的发展空间。

文化形象的创造需要亲和力。文化是用来交流的，而交流最适合的载体就是形象。日本、美国的一些文化符号之所以能渗透到中国小孩心里，正得益于此。可惜，我们现有的文化产业，一些人的思想观念还停留在宣传说教的阶段，不去研究受众心理，不重视文化形象的独创性，这样的文化生产和文化传播。怎么能抗衡外来文化?

此外，我们还需要正视文化产业发展的内在规律，开放更多的文化空间，同时容忍更多文化的趣味和差异。给文化一个更开放的天空，天塌不下来，相反，错过了这一次机遇，就可能丧失一次文化发展的良机。我们还需要建设有影响力、有感召力的文化传播平台。假如我国也有几个默多克那样的大的传媒集团，有数十家、数百家具备全球影响力的报纸和杂志。中国的声音想不传播得更响、更远，都难。

(选自2009年7月31日《人民日报》)

1、下列关于“用文化感染世界”的理解，错误的一项是

A、平常看起来柔软的文化以及文化产业，在任何时候都能焕发出强大的力量。

B、如果不重视文化实力的展示，这样的民族是没有前途的，现在文化的建设，文化的输出，是在诠释一个国家的形象，一个民族的精神。

C、我们不仅仅要让世界认识“中国制造”的能量，也要让他们认识中国人的精神力量。

D、要想我们中国不是单一的中国，不仅是物质中国，就要考虑如何更好地将中国的文化、中国的声音传达出去。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A、我们中国虽有着深厚的文化传统，但在下一轮的全球竞争中，如何保证文化发展和文化传播，也是一个严峻的问题。

B、国务院讨论通过《文化产业振兴规划》，文化产业以及文化软实力得到了充分的重视，第一次成为一个热点。

C、日本、美国的一些文化符号之所以能渗透到中国小孩心里，是因为他的文化形象有亲和力。

D、向国外派曲艺团体去演出，是不能把中国文化的感染力、吸引力充分表达出来的。

3、根据原文内容，下列推断不正确的一项是

A、要在世界舞台上诠释中国的形象，展现中国的民族的精神。我们更多需要的是大众文化的输出。

B、要发展文化产业的核心，就要大力发展大众文化、通俗文化和精英文化。

C、要想文化有多元的发展空间。我们对自己不喜欢的文化也要学会尊重。

D、要使中国文化生产和文化传播能抗衡外来文化，就要去研究受众心理，重视文化形象的独创性。

电影要柔性塑造国家形象

尹鸿

在全球化大背景下。展现怎样的国家形象已成为一个十分现实的问题。在所有文化样式中，电影的跨国传播能力最丰富、最有效，在国家形象的塑造方面更缓和、更柔性、更能融合视野上的对立。从而构造一种国家的文化“软形象”。

所以，美国政府从上世纪30年代以来，就一直通过国家行为推动美国电影进入全球市场。与其说其看中的是有限的票房价值，不如说是看中了电影所包含的丰富的“广告价值”。

中国电影也已经成为中国所有文化行业中“国际流通”水平最高的产品。中国电影对塑造中国的国际形象起到了重要作用，不少外国人因为电影而对中国产生了兴趣，激发了了解中国的愿望，培养了中国情感。

但总体来看，一些被世界关注的中国电影，更多地表现了中国社会现实的贫富差异、阶层对立。而影片中的中国民俗、中国场景、中国符号、中国元素，也多少带有猎奇性和夸张性，缺乏对中国人的英雄性、伟大性和崇高性的展示。

造成这种局面的原因，当然是西方电影节和电影市场选择的结果，但一定程度上也是中国电影迎合国际市场的结果。要改变这种状况，进一步改善电影中的国家形象。就必须充分尊重电影文化的传播规律。

首先，中国电影应在多样性的基础上塑造独特的、正面的国家形象。目前，塑造“高大全”的中国形象。既不符合艺术创作的审美规律，也不符合国家发展的实际。中国电影要更自觉地去发掘能够体现中华民族厚德栽物、自强不息的精神和不同的文化，呈现具有中国特色的文化传统、艺术传统和生活方式，展现中国灿烂的文明和美好的河山。

第二，中国必须融入世界才能影响世界，自立于世界之林而不是世界之外，中国文化才能有影响力。中国电影可以用中国的道德和哲学去补充丰富世界文化，但在塑造中国国家文化形象差异性的同时，也要努力表现勇气、尊严、尊重、怜悯、崇高、英雄、牺牲、爱这些人类共通的情感。

第三，中国电影应加速产业化改革，利用市场力量。建立具有支配能力、拥有全球渠道的跨国电影和综合性的媒介企业，只有这样。才能在塑造国家形象上获得更多的话语权。没有市场权力就没有话语权力，从这个意义上说。市场是最大的政治。所以。中国电影的产业化改革还需要更大范围内的开放和进一步的升级。有了中国的好莱坞，中国电影塑造中国形象才能具有更大的主动性。

总之，中国电影所塑造的国家形象。是中国文化软实力的重要组成部分。这种国家文化“软形象”，是否能够增强中华民族的认同感、自豪感，是否能够为世界文化提供更具生命力的价值选择，将决定这一形象对内是否具有民族精神凝聚力，对外是否具有世界文化影响力。

(选自2009年6月18日《人民日报》)

1、下列对“电影要柔性塑造国家形象”这句话说法有误的一项是

A、在全球化大背景下，在所有样式中，电影的

跨国传播能力最丰富、最有效。

B、因为电影在国家形象的塑造方面更缓和、更柔性、更能融合视野上的对立，因此可构造一种国家的文化“软形象”。

C、中国电影所塑造的国家形象，也是中国文化软实力的一个重要组成部分。

D、国家文化“软形象”对外是否具有世界文化影响力，要看其是否能够增强中华民族的认同感、自豪感，是否能够为世界文化提供更具生命力的价值选择。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A、美国政府只所以很早以来就通过国家行为推动美国电影进入全球市场，这是因为他们看中了电影所包含的丰富的“广告价值”。

B、有很多外国人因为电影而对中国产生了兴趣，激发了了解中国的愿望，培养了中国情感。

C、中国电影要在塑造国家形象上获得更多的话语权，就要加速产业化改革，利用市场力量，建立具有支配能力、拥有全球渠道的跨国电影和综合性的媒介企业。

D、目前，塑造“高大全”的中国形象，虽不符合艺术创作的审美规律，但却符合国家发展的实际。

3、根据原文的内容，下列推断不正确的一项是

A、中国电影如在多样性的基础上塑造独特的、正面的国家形象，那中国电影对塑造中国的国际形象将起到更为重要的作用。

B、中国电影如能更自觉地去发掘能够体现中华民族厚德载物、自强不息的精神，那具有中国特色的文化传统、艺术传统和生活方式也会得到更好的呈现。

C、一些被世界关注的中国电影，更多地表现了中国社会现实的贫富差异、阶层对立，这主要是因为中国电影迎合国际市场的结果。

D、要让中国文化具有影响力，我们就必须融入世界才能影响世界，自立于世界之林而不是世界之外。

陈燮霞奥运讲述“罗森塔尔效应”

陈佼

罗森塔尔效应又称“皮格马利翁效应”或“期待效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。罗森塔尔认为，可能因为老师们认为这些大器晚成的学生。开始崭露头角，予以特别照顾和关怀，以致使他们的成绩得以改善。“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人7获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待。以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

用心理学的术语来说就是因为人们的头脑中事先就存在着一种定势。定势也可以说是一种心向。是指在对某一刺激发生反应以前，就已经存在的某种意向。比如你听别人说过，张某近来对你很不满意，那么你在遇到他时，即使他没有说一句对你不满的话，你也会体验到一种不自然的感觉。如果你听别人说这个人专会挑别人说话的毛病，那么你在同他讲话时，就不如平时讲话那样流利。这就是因为事先你的脑子里存在着一种趋势，由于这种趋势的存在，使你的反应同平时大不一样。

暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一。

漫长的人生，就像是长距离的赛跑一样，除了冲劲外，还要有毅力，每一次竞赛，不到最后一秒钟，谁也没有把握能否夺标，所以，暂时的垫后，不必自暴自弃，如此才能有获胜的契机。

龟兔赛跑的故事妇孺皆知。在这个社会里充斥着无数个不同版本的龟兔赛跑的故事，人生潮起潮落，不管你是乌龟或是兔子，都要记住，还没跑到终点时。千万别停下来。太早成功有时也是一个负面的因子。不管是少年得志或是大器晚成都要有危机意识，因为没有到达终点前，胜利无从分晓。

人生中有很多时候是急不来的，冲锋陷阵有时并非最有利，此时应先放慢脚步，然后，一跃而上。

在职场中，那些我们曾经没注意的人，突然红了，或者另有高就，就以为那是他的运气，或者是短暂的成功，却不愿意承认别人的努力和才华；很多有才气的人就像是蒙尘的珍珠，在没有成功之前，总是受到别人的欺凌和轻视。但是，熬久了终会有遇到伯乐的一天，重要的是，任何事情别太急着下结论。

(选自《武汉晚报》)

1、列关于“罗森塔尔效应”的说法，不正确的一项是

A、罗森塔尔效应又称“皮格马利翁效应”，是因为这是由美国著名心理学家罗森塔尔和皮格马利翁在小学教学上予以验证提出的。

B、“罗森塔尔效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为。

C、罗森塔尔认为，老师们给一些大器晚成的学生，予以特别照顾和关怀，可以使他们的成绩得以改善。

D、运用“罗森塔尔效应”。可以让人变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。

2、下列理解，不符合原文意思的一项是

A、人们的头脑中事先就存在着一种心向，可以在对某一刺激发生反应以前，就已经存在的某种意向。

B、太早成功是一个负面的因子。不管是少年得志或是大器晚成都要有危机意识，因为没有到达终点前，胜利无从分晓。

C、冲锋陷阵有时并非最有利，人生中有很多时候是急不来的，此时应先放慢脚步，然后，一跃而上。

D、那些我们曾经没注意的人，突然红了，或者另有高就，这其实也许是因为他们的努力和才华。

3、根据原文的内容，下列分析不正确的一项是

A、因为人们的头脑中存在着一种定势，所以你听说某人对你不满，你见到他后他虽然没有当着你的面说一句对你不满的话，你也会体验到一种不自然的感觉。

B、暗示从本质上来说。它是人的情感和观念。人们会不同程度地受到别人下意识的影响。

C、暂时的垫后，不必自暴自弃，因为每一次竞赛，不到最后一秒钟，谁也没有把握能否夺标。

D、很多有才气的人就像是蒙尘的珍珠。在没有成功之前，总是受到别人的欺凌和轻视，但是我们可以断定他们熬久了终会有遇到伯乐的一天。

[参考答案]

(一)1、A(此项犯了扩大表述范围的毛病。原文只是说在“这个时候”，而没说在“任何时候”。)

2、B(是“再次”成为热点，不是“第一次”。)

3、B(发展文化产业的核心，是发展大众文化、通俗文化，精英文化不是文化产业的主力。)

(二)1、A(此项扩大了表意的范围，原文说的是“在所有文化样式中”。)

2、D(这与原文的意思不相符。原文的意思是“既不符合艺术创作的审美规律，也不符合国家发展的实际”。)

3、(不是“主要因为”，而是“一定程度”上。)

(三)1、A(不是由“罗森塔尔和皮格马利翁效应在小学教学上予以验证提出的”，而是“罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出的”。)

2、B(“太早成功是一个负面的因子”这种说法太绝对，原文说的是“太早成功有时也是一个负面的因子”。)

篇4：快速阅读专项练习答案

“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊„„

一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。

老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”

我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜„„这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子„„

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。

（1）请根据内容完成下列练习。

“我”回到了阔别多年的家乡，是因为

；“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为

；老姨说枣树贱，是因为

；作者却从枣树身上看到了

。在作者的眼里，枣树就像

；所以，在“是‘贱’哦”这句话中，“贱”应该理解为：。

（2）用句子中的带点字写一个句子。

无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜„„

（3）照样子写词语。

坑坑洼洼

金灿灿

（4）“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。” 试结合自己的生活经验，谈谈这句话给你的启示。

参考答案：

（1）父母执意要“我”陪同去乡下老家看看；枣树的枝叶被打断；在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛；枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神；乡亲；不择地而生，坚强不屈，容忍一切，默默奉献。

（2）参考：无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，他都坚持每天去探望那个老人。

篇5：高考数学专项练习及答案

1.在一个2×2列联表中,由其数据计算得χ2的观测值k=13.097,则其两个变量间有关系的可能性为( )

A.99% B.95% C.90% D.无关系

2.对于独立性检验,下列说法中错误的是( )

A.χ2的值越大,说明两事件相关程度越大

B.χ2的值越小,说明两事件相关程度越小

C.χ2≤3.841时,有95%的把握说事件A与B无关

D.χ2≥6.635时,有99%的把握说事件A与B有关

3.某化工厂为预测产品的回收率y,需要研究它和原料有效成分含量x之间的相关关系,现取8对观测值,计算,得xi=52,yi=228,=478,xiyi=1849,则其线性回归方程为( )

A.=11.47+2.62x B.=-11.47+2.62x

C.=2.62+11.47x D.=11.47-2.62x

4.为了研究人的胖、瘦与家庭富裕水平(贫、富)之间是否相关,调查了50000人,其中胖人5000人,下列独立性检验的方案中,较为合理有效的方案是( )

A.随机抽取100名胖人和100名瘦人

B.随机抽取0.08%的胖人和瘦人

C.随机抽取900名瘦人和100名胖人

D.随机抽取0.1%的瘦人和1%的胖人

5.工人月工资y(元)随劳动生产率x(千元)变化的回归直线方程为=60+90x,下列判断正确的是( )

A.劳动生产率为1000元时,工资为150元

B.劳动生产率提高1000元时,工资提高150元

C.劳动生产率提高1000元时,工资提高90元

D.劳动生产率为1000元时,工资为90元

6.在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,下列说法正确的是( )

A.若χ2的观测值为6.635,我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系,那么在100个吸烟的人中必有99个患有肺病

B.由独立性检验知,有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时,我们说某人吸烟,那么他有99%的可能患肺病

C.若统计量中求出有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系,是指有5%的可能性使得推断出现错误

D.以上三种说法都不正确

7.若两个分类变量X和Y的2×2列联表如下:

y1 y2 合计 x1 5 15 20 x2 40 10 50 合计 45 25 70

则X与Y之间有关系的概率约为 .

8.某单位为了了解用电量y千瓦时与气温x 之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表:

气温/ 18 13 10 -1 用电量/千瓦时 24 34 38 64

由表中数据得回归直线方程x+=-2,预测当气温为-4时,用电量的度数约为 .

9.某大型企业人力资源部为了研究企业员工工作积极性和对待企业改革态度的关系,随机抽取了189名员工进行调查,所得数据如下表所示:

积极支持改革 不太赞成改革 合计 工作积极 54 40 94 工作一般 32 63 95 合计 86 103 189

对于人力资源部的研究项目,根据上述数据,你能得出什么结论?

10.以下是某地搜集到的新房屋的销售价格y和房屋的面积x的数据:

房屋面积/m2 115 110 80 135 105 销售价格/万元 24.8 21.6 18.4 29.2 22

(1)求回归直线方程;

(2)根据(1)的结果估计当房屋面积为150m2时的销售价格.

11.设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回归方程为=0.85x-85.71,则下列结论中不正确的是( )

A.y与x具有正的线性相关关系

B.回归直线过样本点的中心

C.若该大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kg

D.若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重为58.79kg

12.某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量的关系,随机抽查了52名中学生,得到统计数据如表1至表4,则与性别有关的可能性最大的变量是( )

A.成绩 B.视力 C.智商 D.阅读量

13.某市居民~家庭年平均收入x(单位:万元)与年平均支出Y(单位:万元)的统计资料如下表所示:

年份/年 2011 2012 收入x/万元 11.5 12.1 13 13.3 15 支出Y/万元 6.8 8.8 9.8 10 12

根据统计资料,居民家庭年平均收入的中位数是 ,家庭年平均收入与年平均支出有 线性相关关系.

14.(2014安徽,文17改编)某高校共有学生15000人,其中男生10500人,女生4500人,为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况,采用分层抽样的方法.收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位:小时).

(1)应收集多少位女生的样本数据?

(2)根据这300个样本数据,得到学生每周平均体育运动时间的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据的分组区间为:[0,2],(2, 4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].估计该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率;

(3)在样本数据中,有60位女生的每周平均体育运动时间超过4小时,请完成每周平均体育运动时间与性别列联表,并判断是否有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”.

附χ2=

P(χ2≥k) 0.10 0.05 0.010 0.005 k 2.706 3.841 6.635 7.879

参考答案：

1.A 2.C

3.A 解析:利用回归系数公式计算可得≈11.47,≈2.62,故=11.47+2.62x.

4.C 解析:样本的合理程度直接影响独立性检验的结果,所以选取样本要合理,易知总体中有5000名胖人,45000名瘦人,抽取样本时应该按比例抽取.

5.C 解析:由表示回归直线=60+90x的斜率,得C正确.

6.C 解析:独立性检验只表明两个分类变量的相关程度,而不是事件是否发生的概率估计.

7.0.99 解析:χ2的观测值k=

≈18.822>6.635,

所以有99%的把握认为X与Y之间有关系,即X与Y之间有关系的概率约为99%.

8.68 解析:=10,=40,

回归直线方程过点(),

40=-2×10+.

∴=60.∴=-2x+60.

令x=-4,得=(-2)×(-4)+60=68.

9.解:根据列联表中的数据,得到

k=≈10.76,

因为10.76>7.879,所以有99.5%的把握说:“员工工作积极”与“积极支持企业改革”是有关的,可以认为企业的全体员工对待企业改革的态度与其工作积极性是有关的.

10.解:(1)×(115+110+80+135+105)=109,

×(24.8+21.6+18.4+29.2+22)=23.2,

设所求回归直线方程为x+

则≈0.1962,

=23.2-109×≈1.8166.

∴所求回归直线方程为=0.1962x+1.8166.

(2)由(1)可知,当x=150m2时,销售价格的估计值为=0.1962×150+1.8166=31.2466(万元).

11.D 解析:由回归方程为=0.85x-85.71知y随x的增大而增大,所以y与x具有正的线性相关关系;由最小二乘法建立的回归方程的过程知回归直线过样本点的中心(),利用回归方程可以预测估计总体,所以D不正确.

12.D 解析:根据

χ2=

代入题中数据计算得D选项χ2最大.故选D.

13.13 正 解析:根据中位数的定义,居民家庭年平均收入的中位数是13,家庭年平均收入与年平均支出有正线性相关关系.

14.解:(1)300×=90,

所以应收集90位女生的样本数据.

(2)由频率分布直方图得1-2×(0.100+0.025)=0.75,

所以该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率的估计值为0.75.

(3)由(2)知,300位学生中有300×0.75=225人的每周平均体育运动时间超过4小时,75人的每周平均体育运动时间不超过4小时.又因为样本数据中有210份是关于男生的,90份是关于女生的.所以每周平均体育运动时间与性别列联表如下:

每周平均体育运动时间与性别列联表

男生 女生 总计 每周平均体育运动时间

不超过4小时 45 30 75 每周平均体育运动时间

超过4小时 165 60 225 总计 210 90 300

结合列联表可算得

k=

≈4.762>3.841.