解放思想大讨论 我为学校献一策（精选12篇）
篇1：解放思想大讨论 我为学校献一策
解放思想大讨论 我为学校献一策——四川省卫生学校学习实践科学发展观活动
学校深入学习实践科学发展观活动开展以来，学校党委加强领导、精心安排、迅速启动、狠抓落实，学习调研阶段工作取得一定成效。同时结合学校实际，开展“我为学校发展献一 策”活动，大家积极为学校的发展献计献策。通过政治学习、组织生活、中心组学习，收集职 工、党员、干部对学校发展的意见建议，多层次多方面开展解放思想大讨论。经过梳理，主要 集中在以下几个方面：
1、制约学校发展的根本问题是办学层次不能满足医疗卫生事业发展的需要，中专学历层 次较低，学生毕业就业面较窄。要使学校又好又快、科学发展，必须尽快升格，提高办学层 次。在学校尚未升格的情况下，现阶段办好中专教育，狠抓教育教学质量，积极探索 自学助 考办学模式，通过自学助考提高学生学历层次，努力为学生毕业就业服务，保证学生进得来、出得去。
2、继续适度扩大招生规模，提高生源质量，把好生源质量关。走“精品化培养”培养方
向；同时努力保持学校护理专业的优势，拓宽护理专业毕业生就业渠道，创我校护理专业的品 牌，把优势专业做精、做强。
3、进一步搞好自考管理及教学工作，调整对自学考试任课教师和学生的激励机制，提高 学生成绩合格率。
4、加强师资队伍建设，提高教师综合素质。调整教师进修学习相关制度，选送教师外出 学习，吸收先进教育教学经验；引进外教提高学校英语教学水平（与卫生厅外事办联系）。
5、加强附院建设。争取卫生厅及上级领导支持，解决附属医院等级、编制等问题，注重 医院引进人才，不能单靠学校的力量，积极寻求出路。
6、科室与科室之间应增强沟通，加强团结协作。为避免人力、物力浪费，学校有些工作 可以进行一定的整合。
通过多层次多方面的解放思想大讨论，通过组织生活收集各支部党员意见建议共22条，通 过政治学习收集 职工意见建议共30条，通过中心组学习收集干部的意见建议共14条。学习科 学发展观活动办公室及时总结梳理党员干部学习讨论的成果，提炼总结广大党员干部、群众思 想解放的新观点新认识，科学发展的好思路、好建议。目前对提出的意见正在整改，促进学校 的持续发展。
学校在深入学习实践科学发展观活动中认真学习，深入解放思想，勇于开拓创新，积极破 解难题。坚持以改革创新的精神，扎实推进各项工作，用科学发展观指导工作。
四川省卫生学校
二00九年五月二十二日
篇2：解放思想大讨论 我为学校献一策
树立和落实科学发展观，坚持育人为本，就是要把学校人力资源的开发作为发展的根本动力和途径，把科教兴校战略作为促进学校发展的根本性战略，推进教育公平，培养高素质的人才，实现人的全面发展。随着国家改革开放经济迅猛发展，作为民族振兴基石的教育事业显得日益重要，作为教育基地的学校就成为重中之重。和谐教育是一种公平、公正、均衡发展的教育，办人民满意的教育，是学校领导执政为民的重要体现，我作为一名人民教师就我们学校未来的发展。
一、文化环境 课堂教学 丰富活动
(一)、优化校园文化环境，营造良好育人氛围
校园文化环境是学校外在表现的物质文化环境和内在群体规范、舆论和心理环境的组合，它渗透于学校教育、教学实践和各个方面、各个环节，起着导向、凝聚和约束的三大功能，重视校园文化环境建设，形成以人为本的校园环境，以科学与人文精神陶冶学生，构建学生自主体验、自主接受教育的机制和氛围，是实施三位一体教育发展策略的一个基础。学校通过多种渠道和途径加强师德建设，规范教师在教学过程中的一言一行，以父母对待自己孩子的爱心和责任心来关心、爱护、教育学生，组织青年教师对有特殊困难的学生开展一帮一活动，使学校形成一种尊重学生，关爱学生，求实进取，乐于奉献的精神文化，用良好的师德、师风来感染学生，使学生得到一种潜移默化的熏陶。进一步端正学生的学习动机、学习态度，促进学生形成主动学习的意识。
(二)、深化课堂教学改革，实施“主动教育、分层发展、整体推进”的教育发展策略。课堂教学方式、方法对培养学生的学习方式具有直接的影响作用。要改变学生的学习方式，必须首先改变教师的教学方式。我们要求教师更新教学观念，树立学生主体观。我们要求教师要改变以讲为主的教学方式，坚持启发式原则，把学生掌握运用知识能力作为教学重点，在教学中充分给予学生思考和讨论的时间，积极创设学生动手实践和运用知识的机会，充分调动学生的主动性，通过形成“指导预习，精讲精练，培养能力，分层达标”的教学方式来促进学生学习方式的改变。我们要求教师树立正确的育人观念，坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生，要在指导学困学生学习方法和加强个别辅导的基础上，加强课堂教学的针对性，贯彻因教材施教的原则，降低讲课的起点难度，以学困学生为起点，安排合理的层次、梯度进行教学，使不同层次的学生在每堂课上都能得到较大的收获，使学生看到自己能进步，能发展。从而促进学生变“要我学”为“我要学”。同时也促进教学质量在整体上得到提高。
(三)、开展校园开放日活动 目前社会、家长对教师、学校有许多的不理解，正因为这些不理解为我们在 教学上设置了重重阻碍，也影响了我们的教学质量。如果学校每年在期中考结束 后，专门安排一天时间，组织学生和学生家长来校参观，向他们集中展示学生的 生活情况和学校的发展情况、教学情况、管理情况、收费情况等，并及时的开展 座谈会，让家长能与教师、领导面对面的沟通、交流，那么家长对学校存在的偏 见和对教师工作的不理解也会少些。
二、多开展丰富多彩的活动，提高教师队伍的素质、培养全面发展的人才。
1、加强青年教师的学习俗语说“活到老学到老”，对于青年教师来说，学习尤其重要。学校应多请 名师来校讲学交流，并听听本校青年教师的推门课，针对所听的课多提提教师自 身的缺点和提高教学的方法，也可为一线的教师在教学中存在的困惑与名师交流 创设一个平台。我相信通过不断的学习，青年教师的教学水平会更上一个台阶，教师队伍素质提高了，这样更能保障学校的教学质量。
2、丰富学生生活，陶冶学生情操 走在课间的走廊上，发现孩子们娱乐的项目单一，运动的项目过多，修身养 性的项目少了。学校开设一个较大的图书室，图书来源可以由学生自愿捐赠，互 相共享，每周分年级轮流开放，丰富学生生活、开拓视野、增长知识，创设一种 书香味十足的文化氛围。
3、组织丰富多彩的集体活动，把学生的看眼点、兴奋点、闪光点集中到 有益的集体活动中来，培养全面发展的人才。学校开展活动，设计要有针对性，切合学生的性格特点，是学生喜闻乐见，愿意参加的。课间学生最常开展的活动，也就是切合学生性格特点、喜闻乐见、愿意参加的。我们可否结合每个班学生的看眼点，以年级或班级为单位，组织有 特色的集体活动，并每学期一次的进行活动展示和评比、奖励。年级或班级活动 准备要充分，教师要用胜利的结果鼓舞人，激起学生一试身手的强烈愿望，让他 们充满必胜的信念。通过这些活动，提高学生的自豪感、自信心，全面提升学生 的素质，增强班集体的凝聚力和向心力，促进学生争强好胜心理素质的形成，为 建设健康向上、充满活力的班集体，起推动作用，为培养全面发展的人才奠定基 础。
二、校园文化建设方面
(一)注重教职工文娱工作建设
1、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系，继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求，困难、意见和建议；领导和教师之间要真正地建立起了一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，才能真正地发挥团队教学精神。
2、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动，思想比较投入，精神比较紧张，很多教师往往由于烦杂的工作而容易导致情绪化。学校应该尽力每年组织教职工集体短途旅游，举行教职工运动会，年末集体团拜、聚餐等一系列群体性文娱活动，为教职工之间的相互了解，交流沟通，增进友谊提供良好的平台。在校举行师德报告会等具有文化性和教育意义的活动，使学校教职工生活更加充实、高雅，丰富多彩。
（二）、注重教学设备建设
所谓“工欲善其善，先必利其器”，先进的教学设备能为我们教学工作添砖加瓦。随着“教学现代化”口号的提出，学校增设现代化教学设备成为我们关注的焦点。我个人认为：扬现代信息技术之帆，走课堂教学改革之路。这学校教育现代化发展的必经之路。
1、随着现代信息技术的飞速发展，信息技术与课堂教学的整合越来越引起人们的重视。积极推行信息化教学，在学校的教室配备了电脑、投影仪等多媒体设备，从而实现信息技术与课堂教学的整合。我们学校这一方面投入了大量人力、财力，在每个教室配备了电脑、投影仪，创造了良好的教学硬件，为实现数字化教学提供了有利条件。
篇3：我为学校发展献一策
花开的日子里，我们走进了海石校园这个快乐的地方，在欢笑中成长，在知识的海洋中遨游。这个年轻而又充满朝气的地方，不仅是传播知识的殿堂，还应该成为学生快乐成长的乐园。作为海石学校的一名教师，为了使学校发展得更好，在此，我为学校的发展提出了几条建议。
教师的努力是学校发展的根本。只有师资力量强大，学校才能为学生营造更好的学习环境。因此，教师要有强烈的荣誉感与责任感，成为学生们的表率和榜样。老师需要有德，不断提高自身的素质，不断地总结经验，培养良好的人格魅力，丰富自己的内涵。魏书生说过：“守住心灵的宁静。老师把对事业的爱守住、守住、再守住。老师把对学生的爱守住、守住、再守住。”老师只有用爱洒满教育之路，才能做得更好。提高课堂教学质量是发展教育的关键。因此在课堂上，老师应该活跃课堂气氛，提高教学水平，努力提高学生的成绩，将学生培养成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
建设一个良好的学风环境是十分重要的，学风是一个学校的灵魂，建设好的学风需要靠老师和学生的共同努力。首先，学校必须加强管理，例如对考试作弊的同学给予严厉的惩罚，平时加强教育，给学生们多灌输一些有关学风的思想。学校管理者应该时刻观察校内情况，深入课堂，了解学风建设上存在的不足与缺差。还可以开展一些会议，让任课老师报告班级存在的主要问题。其次，学生们要提高自觉性，学习积极性，养成良好的学习习惯。校内还可以开展一些让学生教学的活动课，让学生参与教学，不仅能提高学生对学习的热情，对培养学生的自学能力、学习积极性也有很大的帮助。我们应倡导刻苦钻研的学习精神，积极向上，打造一个奋斗拼搏的学习氛围。
我们如今实施的是素质教育，要求学生全面发展。因此，我认为学校应该多开展一些校园活动，活跃学习氛围。如果学生们整天都捧着课本坐在教室里，摇头晃脑地背着古诗，一遍又一遍地做几何题，这种学习是很无趣的。丰富多彩的校园活动能够让学生体验到学习中的快乐，还能培养学生的实践能力。所以，学校应多举办一些科技比赛、知识竞赛，这对于培养学生们的学习兴趣有极大的帮助。每个同学都应该有参与活动的机会，如果每次活动中都是一些熟悉的面孔，那就失去了活动的意义。学校的活动教育应该面向全体同学，为每个学生创造发展的机会。
我们每个人都应该诚实守信，争做文明学生。学校也应加强各方面的管理，监督学生，建设一个文明的校园。
篇4：我为学校发展献一策
经管学院 08092226 曹鹏辉
党的十七届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，站在历史的新高度，从战略全局出发，明确提出“十二五”规划的指导思想、基本要求、奋斗目标、主要任务、重大举措，描绘了我国在新世纪第三个五年经济社会发展的宏伟蓝图，是指导我国社会经济发展的纲领性文件，对各个领域工作的开展具有极大的指导性作用。
十七届五中全会对教育发展有深刻的阐述，明确指出“坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。深入实施科教兴国战略和人才强国战略，充分发挥科技第一生产力和人才第一资源作用，提高教育现代化水平，增强自主创新能力，壮大创新人才队伍，推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，加快建设创新型国家”、“深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家”、“坚持德育为先、能力为重，促进学生德智体美全面发展。”
我们学校作为一所以工为主，工理文管经法教等学科协调发展的具有鲜明航空、国防特色的高等学校，自2007年正式更名为大学之后，我校各方面的工作都取得了可喜的成就。感受着学校近年来取得突飞猛进的发展，作为昌航的一名普通学子我感到无比的自豪。百尺竿头，更进一步，以十二五规划为契机，我以一名普通昌航学子的视角对学校建设谈谈自己肤浅的看法。
大学的精神何在？
也许我们能够在古代典籍中找到答案：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”（《大学》）。通俗地说大学就是要让学生（也就是我们）在寻求真理的时候，能够得到全面协调的发展。这一观点与爱因斯坦可谓是不谋而合，他曾经这样说过：“学校应该永远以此为目标——学校离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。” 但是经济高速的发展在给我们创造极大物质财富的同时，也在一定程度上扭曲和压抑了人性，把科学精神与人文精神割裂开来，甚至一度达到了“理性至上”的地步。
自1952年建校以来，我校都是以理工科为立校之根本，理工科及飞行器研究领域严谨的治学作风俨然成为我校的历史传统。在这种氛围熏陶下的我们深受裨益，但也导致了我们学校的学生人文素养在一定程度上的缺失。“关乎天文以察时变，关乎人文以化成天下”，由此可见人文精神对于一个人才的精神世界的构造必定是不可或缺少。反观我们学校，近几年虽然在人文素养的培育与校园文化建设方面下了很大功夫，但是显然还没有形成足够的向心力。学生工作在这方面下得功夫不可谓不大，比如说举办“昌航青年论坛”等人文讲座等，广大同学踊跃参与，也取得了一定的效果。后来的昌航青年论坛在我看来却逐渐变了味儿，主办方也许是想把这种活动规模化，于是便为每期设置了题目，最终走向了量产这条路。所谓“倾听昌航青年的声音”的宗旨也在这种量产化的指引下流于形式，我看到之后心中很是愤然的。
值得欣喜的是“卧龙人生“文化讲坛”的举办，文化素质教育中心广泛邀请国内各个领域的专家学者来我校讲学，例如程刚教授的“传统文化与现代大学生”、李承贵教授的“国学:百年中国梦”等等，为我们昌航学子带来了一场又一场的文化盛宴。几乎每次讲座我都会去聆听大师的教诲，徜徉在国学的天空里，任思绪自由飞扬，这种感觉实在是一种享受。
人文素养的培育，对于学生的创新思维有莫大的好处。国外许多著名大学对于招收学生的要求不仅仅局限在学习研究方面，还要求学生要有某种特长或爱好。在具备科学素养的前提下，同样具有一定程度的人文素养，显然对于科学研究领域具有相当积极的作用。国内偏理工科类型的大学人文素养培育工作做得比较出色的如华中科技大学，学校倡导学习中国古典文化，广大学生当中曾一度出现了晨读诸子百家等国学经典的盛况，而且学校还经常邀请著名学者前往讲学，同时学校还建立各种平台鼓励学生学习古典文化。反观我们学校，图书馆、小湖边，只要是听到的读书声无不是英语，英语固然很重要，但是充其量它只是我们与国际接轨的一种交流工具，在国际化背景下，推销自我显得尤为重要。其实最值得我们推销的使我们的文化，殊不知文化软实力已经成为一国国际实力的重要组成部分。在这种大背景下，学习古典文化，培养人文素养实在是一举多得的好事。
综上所述，加强我校学子的人文素养、培育人文情节，使得科学精神和人文精神的有机结合，实在是有百利而无一害，这也是十二五规划中指出的“深入实施科教兴国战略和人才强国战略，充分发挥科
篇5：我为学校发展献一策
随着社会对教育重视程度的提高和学校之间教育竞争的加剧，“学校发展”作为一个现实而又迫切的问题成为每个学校管理者思索和推动的课题。近几年来，我们学校发展速度很快，在快速发展的同时，学校取得了一系列的骄人成绩。作为一名实验小学的教师，我的身心时常被喜讯感染和激荡着。可以说我们的学校正在学校领导班子的领导下，朝着既定的又一个三年规划目标一步一步的、踏踏实实的努力前进着。的确，学校发展涉及方方面面，比如说我们学校的校园、班级文化建设，学生的养成教育等等。然而，我认为目前最迫切需要抓的，是我校学生的养成教育。记得每次接任一个新的班级，我总感到非常头疼，高年级的学生，轮到打扫卫生，竟不知道如何扫地；扫完地后，竟然垃圾就堆放于教室门口，卫生工具也是放得乱七八糟；更不要说是拖地了。再看看学生的一日常规，排队时拖拖拉拉，上厕所时跑跑闹闹，大大影响了我们学校的校容校貌。我想，从学生的养成抓起，做 “规范学生”是非常必要的。但如何真正落到实处，而不仅仅是流于口号与形式，为了我校今后更快更强地发展，我有以下一些不成熟的想法：
1、发挥制度作用，严格要求，强化训练。
没有制度的约束，任何良好的行为习惯都不可能养成。我校可根据学校目前的情况，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的《好习惯养成细则》，做到统一要求，统一布置。并印发《好习惯养成细则》组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。例如，“规范学生”中的“排好队”，就可以从队列、队形等提出具体要求，规范指导，强化训练，并做到反复抓，抓反复，持之以恒，才能习惯成自然，由不自觉到自觉，由被动到主动，“内化”行为，达到自动化程度。
2、运用竞争机制，规范行为，完善自我。
学校可以根据情况开展适合小学生特点的班队竞争活动，如纪律、卫生、广播操、眼保健操等常规检查。以班级为单位，全员参与，人人都关心，造成好事有人夸、坏事有人管、人人都是评议员，人人都为集体创优争光，从而使养成教育收到“内化”升华的效果。如教学大楼重新装修后，为保护墙壁，我们可提出“五不”要求，即“手不摸墙、脚不踢墙、水不泼墙、拖帚不甩墙、桌凳不顶墙”的竞赛活动，让每个学生都以“五不”为要求，调整自己的行为，规范自我、完善自我，争当“五不”卫生标兵。
3、关注行为习惯，抓好点滴，养成习惯。
说到学生的养成教育，有很多老师都认为这是班主任的事，我认为这是不对的。学校的每一位老师都应成为学生良好习惯养成的榜样和监督者，关注学生的行为习惯，从学生点滴的养成教育抓起。我认为在小学，学生养成教育的关键期在低年级。低年级学生年龄小，如同炼好的铁水，可以铸成各式各样的形状。但等铁水凉了变成了大铁锁，再想改变形状就难多了。因此，要在关键期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实，有的放矢的开展各种教育活动，让他们在生动形象的活动中去体验，逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。当然，在中高年级我们还必须不断强化，做到循序渐进，不断提高。
篇6：我为学校科学发展献一策
党的十七大强调，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国特色社会主义事业的总体布局已经扩展为经济、政治、文化、社会的“四位一体”。高校作为社会培养优秀人才的地方，因其特殊的社会公益性质，在构建和谐社会方面发挥重要作用，一方面是深入推进和拉动经济社会全面协调和可持续发展，另一方面是积极创造和传播社会主义精神文明，高校事业的跨越进步会给社会注入新鲜的血液并能进一步提高社会进步的速度。然而要想学校和谐科学发展就必须具体到高校的管理，建设全面协调科学发展的学校事业的核心在于始终贯彻落实科学发展观念，坚持以人为本理念，大力构建和谐高校管理环境，深入推进本校的和谐发展、科学发展、率先发展,呈现出一种“学校、学院、学生“有秩序、有素质、求上进的和谐奋进景观。下面就如何构建和谐高校管理环境作一些探讨。
一、构建和谐高校管理环境，必须准确理解和谐高校的基本内涵和特征
和谐高校，就是指能够适应构建社会主义和谐社会要求的高校，能使广大学生的学习需求得到满足的高校，能让广大学生对其教学质量感到满意的高校；具体地对和谐高校校园内部层面来讲，就是充满活力、法治有序、各尽其能的高校；就高校外部与其他行业、社会公众层面来讲，就是知识共享、安全优美、相互促进、教学可靠的高校；就高校与自然、环境层面来讲，就是绿化环境、保护环境、关爱自然、提倡环保的高校。因为高校是社会大教育系统的子系统，所以说这样的基本内涵的表述，同样适用于建设和谐高校。具体到高校而言，”充满活力、教学有序、各尽其能“，要求我们通过理念创新、体制创新、机制创新等途径，始终坚持以人为本，增强全校以致全教育界的凝聚力和战斗力；通过法律法规的贯彻执行，使所有高校参与者遵纪守法，保证教育的井然有序。通过提供让社会公众满意的教学，使各个群体都能充分享受到高校发展的丰硕成果，取得社会各界对教育发展的认同和支持，保障论畅其谈、素质于行；通过加强安全监管，提高高校的安全教育性能，切实保障校内人员生命财产安全，增进校内外公众安全感、信任度。”绿化环境、保护环境、关爱自然“，正确处理好高校建设、发展与保护生态环境之间的问题，牢固树立人与自然和谐相处的观念。
二、构建和谐高校管理环境，必须重视以人为本，加强高校校园文化建设
胡锦涛总书记指出：”坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标。“坚持以人为本是科学发展观的本质和核心，是科学发展观的主要内涵，也是实现社会和谐的决定因素。坚持以人为本，始终把建设和谐校园文化贯穿于高校各项管理工作中，以发展促进和谐，以创新推动和谐，以智慧、知识求得和谐，以稳定有序保证和谐，以文化孕育和谐，着力打造和谐高校，实现满足教职工和学生的精神文化需要，促进人的全面发展的和谐高校运行管理。
三、构建和谐科学发展高校管理环境，必须创新发挥思想政治工作的生命线作用
思想政治工作方法手段不是随意制定的，不是人们主观臆断的产物，它必须与一定的教育任务、教育内容、教育客体和教育环境相适应。我们要结合构建和谐科学发展高校的实际，充实有利于和谐社会建设的方法手段。
第一，坚持用科学发展观统领构建和谐科学发展高校的思想政治工作。
建设和谐科学发展高校是坚持科学发展观的重要举措和必然要求。因此，在建设和谐高校的过程中，必须坚持科学发展观的统领作用，加强教职工思想教育工作。要在着力推进教育、研究快速持续发展的同时，更加重视校园政治文明、精神文明和和谐师生环境建设，更加重视促进学生的全面发展，努力提高新形势下正确处理校园内外部矛盾的能力。要对高校运行机制的属性、责任和任务，重新进行认识和定位；对学生在高校中的学习、作用、价值取向以及如何全面发展，重新进行评价和安排，着力推进校园体制、机制、制度和政策的创新，坚决摒弃那些过时的理念和做法，推动高校管理系统走上以人为本，科学发展和和谐发展的道路。
第二，坚持研究、宣传和谐发展理论作为思想政治工作的重要内容。
党的十六届五中全会明确指出”用科学发展观统领经济社会发展“，和谐社会、和谐发展、和谐理论已经成为今后一段时期的思想政治工作的主旋律，要把和谐发展理论的研究、宣传作为重要任务。在当前构建和谐高校的征程中，思想政治工作要加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表“重要思想关于社会主义社会建设理论的研究，并用来指导我们构建和谐科学发展高校的各项工作。通过深入系统的理论研究、国内外的和谐比较理论研究，深化对构建社会主义和谐社会的规律性认识，推动和引领和谐高校的理论建设、思想建设，乃至教职工文化建设。
第三，坚持将实现人的发展作为思想政治工作的出发点和归宿。
突出以人为本的发展理念。作为高校来讲，坚持以人为本，以实现好、维护好、发展好广大学生的根本利益为出发点和落脚点，执行公平合理、效率优先的薪酬（奖励）分配机制，公正公平、能者为贤的选拔任用机制，受益普及、多层次、多方位的教职工培训机制，保证教职工切身利益不受损害。要把对教职工素质的培养、提高和完善，作为高校的一项战略任务来对待，多措并举，全面推进，促进人的全面发展，充分的迸发和释放教职工和学生的聪明才智和潜能。
第四，坚持用思想政治工作激发教职工投身和谐高校建设的实践。
构建和谐高校，是构建和谐社会的重要组成。思想政治工作要充分发挥为构建和谐社会提供精神动力的作用。一是要始终围绕科学发展主题，根据改革发展中出现的新情况、新问题，有针对性地把思想政治工作渗透到高校各项工作的方方面面，为构建和谐高校服务。要通过摆事实、讲道理，向教职工群众讲清楚坚持科学发展观对学校实现全面、协调和可持续发展的重要性、必要性，讲清楚构建和谐高校的目标任务和措施，把科学发展、和谐高校的理念渗透到广大干部职工的思想中；坚持”两手抓、两手都要硬“的方针，在抓好教育工作，保证广大学生、干部职工、教职工共享改革发展成果的同时，切实加强思想政治工作，让干部职工充分认识到改革发展是自身根本利益的所在，把加快发展、深化改革的观念渗透到广大干部职工的思想中；引导校内各层群众正确认识和处理个人利益、局部利益与整体利益的关系，眼前利益与长远利益的关系，把维护稳定、顾全大局的意识渗透到广大干部职工的思想中；帮助教职工群众正确认识形势，看到光明前景，把思想和行动统一到实现西南大学科学发展事业又好又快发展的目标上来，把智慧和力量集中到构建和谐校园的任务上来。二是要发挥典型示范作用，引导各级党组织、党员干部把构建和谐校园当作是自己的重要职责，努力维护和实现校园公平，带头成为民主的表率、法治的表率、善治的表率、宽容的表率、诚信的表率、合作的表率。三是发挥沟通融合功能，树立以和为贵、以和为美、以和为善、以和为真的和谐思想，自觉调整人际关系交往中的消极心理和情感，形成积极、健康的性格和心态，从而发挥社会和谐理念在建设和谐科学发展高校中的规范约束和沟通融合的功能。
第五，坚持立足于公众服务，着力校园的品位提升
构筑和谐高校，其主要目的是为了满足广大学生的学习需要，促进社会人才的不断增多，促进经济社会全面快速发展，呈现的是一种”学校、学院、学生“和谐相处的景观。因此在管理中坚持以人为本的管理理念，从教育对象来说，是充分考虑学生学习的便捷，只有建立具有人性化的校园设施，提供人性化的学习条件，才能实现和谐的管理。
第六，坚持高校发展与社会和自然的和谐相处。
正确处理好自身利益与社会利益、发展教育与保护自然环境之间的关系，不与社会争利，不与群众争利，不与自然争利。要少取之，多予之。要取之有道，取之有情，取之有责，积极参与社会公益和自然环保事业，不污染破坏环境，十分珍惜和有效利用资源，走循环发展之路，为社会创造绿色财富和健康财富，为构建和谐高校创造良好的外部环境。
篇7：解放思想大讨论 我为学校献一策
学生 杨昕 家长 杨海胜
(永登武胜驿镇初级中学)永登县城关小学是一所环境优美、文化氛围非常浓厚的一所学校。多年来，在学校领导的英明领导下、在全体教师认真负责的态度下，学校教学质量优秀，每个学生都得到了长足的发展，是一所社会、家长、学生都满意的一流学校。但我们更希望能把学校办成全县一流、全市一流的学校。为此，我有几点不成熟的想法。
一、切实减轻教师、学生负担
长期以来，中小学生课业负担过重是困扰基础教育的顽疾，已经给学生健康成长造成了很大的影响，为减轻学生过重的课业负担，各级政府相继出台了相关政策，但实际落实中却存在一定差异。“兴趣是最好的老师”，学生只有对所学功课感兴趣，才能学好。这就要求学校从长远利益出发，科学设置课程，使学生能学、乐学；培养一批善于思考，业务精通的老师，打造“高效课堂”，使学生尽量在课堂上消化学习内容，课后应避免给学生布置机械的、重复的作业，这样孩子们就会爱上学。“减负”不会牺牲学生的知识和能力，反而对学生学习知识会“增效”，“减负”对于培养学生的能力，发展学生的个性特长，真正全面的推行素质教育能起到很大的促进作用。
二、营造良好的文化、学习氛围
学校要组织教师认真学习，转变观念，使教师懂得学生各有所长，社会需要不同各类和层次的劳动者。只要孩子有一技之长，能够为社会做有益的事，就足够了。我们如今实施的是素质教育，要求学生全面发展。因此，我认为学校应该多开展
一些校园活动，活跃学习氛围。如果学生们整天都捧着课本坐在教室里，摇头晃脑地背着古诗，一遍又一遍地做题，这种学习是很无趣的。丰富多彩的校园活动能够让学生体验到学习中的快乐，还能培养学生的实践能力。所以，学校应多举办一些科技比赛、知识竞赛，这对于培养学生们的学习兴趣有极大的帮助。每个同学都应该有参与活动的机会，如果每次活动中都是一些熟悉的面孔，那就失去了活动的意义。学校的活动教育应该面向全体同学，为每个学生创造发展的机会。另外，学校要把图书馆的作用发挥好，每周让学生有两次自由阅览的时间。让他们在知识的海洋里徜徉。
学校积极开展课外文娱活动,对全面提高学生的素质、增进学生的身心健康、促进学校的艺术教育都有着深远的意义。应该说,它也是学校教育的一个组成部分。因此,音乐、美术、体育等教师不仅有责任安排好学校的课外文娱活动表(每周各年级一节),还要指导开展好各种文娱活动,使学生乐意参加活动,从中提高兴趣和活动的质量。丰富活跃学校的活动文化，广泛成立师生课外兴趣活动小组，开展丰富多彩的文化活动，引导学生有稳定的兴趣、高雅的追求、文化的品味，要有活泼感人的教育形式，要坚持开放性的教学原则，应当充分利用好专题教育和课外活动等载体。必须用素质教育的方法，以调动学生的主动性为目的，以提高孩子的心理素质为主导，促进孩子们去体会、比较、感知，由浅入深地探索生命的价值。让学生在愉悦中受教育，使学生的个性得到全面发展。总之学校要通过各种鲜活、人性化、富有特色的学生活动，营造一个良好的学校文化氛围，增强学校的凝聚力，使学生真正热爱学校、热爱
三、积极开展各种有意义的文娱活动
学习、热爱生活。
四、家校联合共同管理学校
学校是学生成长的一个主要教育阵地，而家庭教育和社会影响也对学生成长起着至关重要的作用。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。每一位学生，虽说是属于每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，每一位家长，虽说对孩子拥有绝对的监护权，但是他们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。有的家长认为只要给孩子提供了优越的经济条件，其他的什么都不用考虑了。有的家长长期在外经商或以工作繁忙为借口，几乎从不过问孩子的学习生活情况。还有单亲家庭等，家庭的阴影严重影响着孩子的正常发展。更有许多家长在对孩子的教育过程中，存在着严重的“两重两轻”问题，即“重智育、轻德育”，“重结果、轻过程”等现象。具体表现为过分看重孩子的学习成绩，一旦对孩子成绩偶有不满，便动辄打骂，或采取其他一些简单粗暴的方式，对孩子的身心发展造成许多极为不利的影响。为了让学生
拥有一个健康、文明、积极、和谐的成长环境，更好地发挥家长的教育功能，学校应成立家长学校，家校联合，形成合力共同促进学生的发展。
篇8：我为青奥献一策
今年已经2011年了，2014年的青奥会马上就要到来了，作为南京的一员，南京青奥会的小主人，一名少先队员。我们更应该为在家乡举办的盛会做点什么，今天我要提几条建议，就围绕“绿色青奥”这四个字。“绿色青奥”，顾名思义，与环保分不开，我在节水节电这几方面提建议，这才能让2014年来中国的外国友人对南京留下好的印象。① 节水
洗澡节水
洗澡节水最重要的一点是用淋浴，这样比盆浴节省很多水，还有不要将水龙头一直开着，在用肥皂搓洗时可以关掉水喷头，建议把运动员的洗浴方式，改成淋浴，并向大家提倡上述方法洗浴。
厕所节水，即使用了最先进，最好的牌子坐便器或蹲坑，时间久了，在里面会积上一层污垢，既难闻，也十分难清理，给环卫人员带来不小的麻烦，建议用瓶子装上洗涤剂，在瓶子上钻几个大小不等的孔，再放进水箱里，再冲水时，洗涤剂从瓶子里漏出，与水溶在一起，可以加大清洁度，也减少了环卫人员的辛苦
洗餐具节水。我们一般都会一边开着水，一边用抹布清洗，其实这样很浪费水，还有一种用大盆放水清洗，这样浪费的水也不少，我告诉大家一个生活小妙招，先拿厨房用的纸巾擦去餐具上的油污，再用清水洗涤，这样效率又高又节水。
(2)节电
举办青奥会，一定会展现南京的各方面的实力，宣传我们的文化
古城，南京的人文绿都，大家会通过我们的新闻媒体宣传听到、看到我们南京文明幸福之城，这就离不开电，而在这一个版块里，我将为大家介绍几个省电妙招，分别是:冰箱、电池、电视机省电。
电冰箱，开青奥会时，正是夏天，招待客人要准备许多食物，但应注意电冰箱里的食材不能放的很满，否则会阻碍冷气不流通，造成冰箱不制冷，反复启动就很费电，相反冰箱内存放的食物也不宜太少，这样会散失冷气浪费电能，电冰箱应尽量减少开门次数和时间，除了无霜冰箱外应及时除霜。特别注意给冷凝器除尘，以免影响冷却。
电池省电，如果发现电池没电了，千万不能把它扔了，因为电池是不可回收的，虽然有专门的回收垃圾桶，但十分污染环境，你可以用湿毛巾在电池的两头来回的擦15次，电池又可以用了，这样长期坚持就会节约许多电池。
电视机省电，将电视机的亮度调暗一点，一般可节电10%，还不损伤眼睛，另外控制音量，不看时不要用遥控器关电视，应关掉电视电源开关，拔掉电源插头。
另外，还要保护环境，不乱砍伐树木，因为树也是生命之源，没有氧气，我们也活不下去，还有它也是大气污染警报器；不乱扔塑料袋与饮料瓶，其实饮料瓶也可以回收利用，可以当花器，笔筒，轻轻一踏，便成了新罐子的材料；最后还要提醒一些工厂，不要乱排放污水到江，湖，海里去，这样会严重污染环境，还会受法律的制裁。在这里我送大家一首小诗：
2014将来到，节水节电要做好，小小妙招要记牢。
青山绿水是我家，保护环境靠大家。
篇9：我为地税献一策
**市**区地方税务一局 ***
近年来，纳税服务成为人们日益关注的重要问题，我国的纳税服务在社会的共同关注之下发展迅速。1996年税收征管改革提出了建立“以申报纳税和优化服务为基础，以计算机网络为依托，集中征收，重点稽查”的税收征管模式；2005年4月，国家税务总局在全国范围推出了“12366纳税服务热线”。我国的纳税服务在艰难中快速推进，取得了不菲的成绩，在服务形式规范化、申报方式多样化、缴税方式简便化和咨询方式市场化等方面有了突破性的发展。
一、纳税服务和办税服务厅的基本内涵
纳税服务是税务机关根据税收法律、行政法规的规定，在纳税人依法履行纳税义务和行使权利的过程中，为纳税人提供的规范、全面、便捷、经济的各项服务措施的总称。税收来自于纳税人的收入和所得，并用于国家为纳税人提供公共产品。从某种意义上来说，国家成为公共产品的供应商，而纳税人成为国家的顾客。因此，为纳税人提供优良的纳税环境也就成了国家的法定职责和应尽义务。税务机关应当想方设法让纳税人知晓税收法律法规，为纳税人提供方便快捷的服务，同时注重尽量减少纳税人为履行纳税义务所负担的成本（包括时间和金钱），实现纳税成本最小化。这就是纳税服务最本质的意义。
办税服务厅作为税务机关为纳税人办理日常税务事宜和提供纳税服务的场所，是税务机关日常税收征管的前沿，是连接征、管、纳各方的重要枢纽，是纳税人检验税务机关服务质量和效率 1的窗口，是税务部门形象最直接的展示和体现。加强标准化办税服务厅建设，是当前有效开展纳税服务工作的主要任务，是构建新型纳税服务体系的重要内容。对于改善服务环境、提升服务水平、和谐征纳关系、树立良好形象，提高纳税人的满意度和税法遵从度，具有十分重要的意义。
二、当前纳税服务工作中存在问题的表现
（一）纳税服务观念亟需转变。
一是纳税服务观念还不够强。多年来，税务机关和干部偏重于管理和执法，忽视纳税服务，没有将其提升到法制化的层面。二是征纳双方的法律地位不平等。存在着管理者与被管理的不平等关系。三是税务机关管理理念存在过错推定。把纳税人设想为偷税逃税犯，不相信他们能够依法自觉纳税。
（二）纳税服务体系不健全。
一是是机构不完善。西方各国大多成立了为纳税人服务的机构或者针对纳税人需求调整了纳税服务机构。譬如，美国《联邦税务局再造和改革法案》规定，设立上诉办公室和纳税人服务局；澳大利亚联邦税务局设立相对独立的投诉服务部；新加坡税务局设有纳税人服务办公室；韩国的每一个区税务局均设有纳税人律师服务中心；等等。目前海南地税系统还没有建立专门的纳税服务机构，导致税企之间缺乏有效的沟通渠道，沟通不畅；二是考评无制度。纳税服务仍然停留在抽象的概念表述阶段，内容不明确，标准不确定，因此尚未建立纳税服务考核机制，没有形成一套从可行性分析、决策、实施到效果评价、信息反馈、服务监督、业绩考评和责任追究的纳税服务工作机制。
（三）纳税服务的层次较低。
近年来推行的多元化申报方式、电子缴款、文明用语等等，这些项目尚不系统，与真正意义的纳税服务还有很大的差距。具体表现在：一是服务质量和效率有待提高。纳税服务偏重于口头上、材料中、墙壁上的服务，流于形式，缺少长效发展机制。二是纳税服务的手段滞后,纳税服务科技化、信息化水平有待提高。
（四）征收、管理之间有时脱节。
一是在征收、管理分离的情形下，由于**市区的办税大厅和管理局在布局上不统一，经常导致市区的纳税人在大厅和管理局之间来回跑，极大地浪费了纳税人的金钱和时间。二是有些业务流程设计不合理，导致办税服务厅和管理部门发现的征管问题互相之间无法反馈，不能有效解决，不利于提高工作效率和纳税服务质量。
（五）信息化流程与手工流程脱节。
虽然信息化建设每年都在进步和改进，但是现行的征管流程并没有充分享受到信息化建设的高效与便捷。当前的税收信息化只是做到了将原来的手工操作流程电子化，并没有带来征管流程的变革。虽然每个税务机关都配备了先进的计算机，各项工作也都离不开计算机，但充其量只是实现了业务操作的无纸化，而日常的信息流仍以纸质资料传递为主，纸质资料的层层审批严重影响了纳税服务的效率。
三、进一步优化纳税服务工作的建议
（一）理顺纳税服务机构设置，完善纳税服务机制。
一是针对税企沟通不畅的问题，建议设立税企联谊俱乐部和
纳税人权益保护中心，把为纳税人服务的口号叫响。建议和投诉，这是纳税服务必不可少的内容。税务机关要把纳税服务作为行政执法的有机组成部分，使纳税人满意。纳税服务并不是仅仅强调服务形式的多样性，更为重要的是体现服务的质量和效果能够使纳税人满意。税务机关要想知道纳税服务纳税人满不满意，哪些地方需要改进，就应当虚心接受纳税人监督，听取各方面的意见。因此，应该提供一个征纳双方联系的渠道，纳税人在与税务机关打交道的过程中，对不满意的地方能及时向税务机关投诉、反映，税务机关则及时给予处理和反馈，给纳税人以满意的答复。企业可以通过税企联谊俱乐部把自己的建议和意见及时顺畅地反馈到地税部门，也可以通过纳税人权益保护中心进行维权。
二是针对没有建立专门的纳税服务机构的问题，建议将**市地方税务局纳税服务管理局改为**市地方税务局纳税服务局，将其作为**市地方税务局主管纳税服务工作的直属机构。同时参照大陆省份地税部门的机构设置办法，各办税服务厅划归各个管理局或税务所。
纳税服务局不再承办办税服务厅的具体业务，专门负责与纳税人的交流沟通，收集反馈纳税人的意见和建议；负责税企联谊俱乐部及纳税人权益保护中心的归口管理工作；负责制定纳税服务标准、工作规范以及纳税服务考评、评价、监督制度；负责全系统办税服务平台建设；配合相关部门推进“网上税务局”建设；组织实施税法宣传工作；负责市局内外网站的建设及管理；负责受理纳税服务举报和12366纳税服务热线管理；负责牵头组织除税务行政复议、应诉以外的法律援助和救济服务；承办上级交办的其他工作。
（二）合理设置办税服务场所，实行相对集中征收。
办税服务厅是为实现 “以申报纳税和优化服务为基础，以计算机网络为依托，集中征收，重点稽查，强化管理。”的税收征管模式应运而生的，体现了征收、管理、稽查分离，集中征收税款的原则。然而，何为集中征收，却没有一个令人信服的解释。由于表述没有界定集中的程度，容易产生越集中越好的理解，导致各地在“集中征收”的外在属性上竞相攀比，把精力和注意力都集中在办税服务厅的规模上、服务的环境上、所能集中多少纳税人上。
实现集中征收，必须坚持从实际出发，根据税源分布情况和纳税人数量实事求是地确定集中程度并相应收缩基层征管机构，合理布局办税服务厅，避免影响为纳税人服务。一是针对征收、管理之间有时脱节，市区纳税人在办税大厅和管理局之间来回跑的问题，建议保留政务中心地税窗口和各乡镇所办税大厅，撤掉设在市局的第一办税大厅，改成在**区局新设一个办税大厅，在**一局和**二局新设一个办税大厅。二是为了方便纳税人，建议积极联系国税部门，创造条件联合设置或合用办税服务场所。三是加强办税服务厅的标准化建设，促进服务质量提升。
（三）改变形式深化内涵，提高纳税服务档次。
建议从以前的重形式轻实质误区中走出来，一是由形象服务向实效服务转变。税务机关应针对纳税人对税收专业性知识与技能、程序、权益的需要，提供实实在在的纳税服务。例如完善服务公开，网上公开税法和税收政策、岗位职责、工作规程、处理
篇10：我为企业献一策
纵观国内大多数企业，或成功、或失败，人才几乎都起了决定性的作用。很多时候，关键性的人才就像是船上的舵手，操控全局，掌握方向，可以带领企业沿着正确的道路发展壮大，其价值远远不是金钱所能衡量。而其他具体到部门到岗位的人才也是不可缺少的，他们是本部门或本岗位的领军人物，是企业架构里必须引起重视的环节，是对企业的制度、方针、目标具体实施、执行的对象。
一个企业只有合理引进了人才，坚持以人为本，才能全面发展。不会用人，职责不清，权力不能下放，分工混乱，一方面企业的管理成本无形中增加，另一方面企业运作过程中的效率不高，无法达到预期的效果。就我们公司目前而言，存在以下几点不足：
一、专业人才严重缺乏。企业的竞争是人才的竞争，没有人便没有财。我们总是在强调“以人为本”、重视人才，但从公司近几年的用人机制来看，我们的管理仍停留在口号上。比如：建造师、检测师就是我们目前所需要的人才，但我们目前没有建立有效的人才储备库。
二、职责分工不明确。岗位职责不清晰，经常出现为他人做事，自己的事情却无法做好的情况，又或者出现问题无法追究，互相推委，害怕承担责任的情况。
三、未建立有效沟通机制。公司领导应与各级员工建立和谐的交流和沟通机制，上情下达、下情上达。公司应鼓励员工敢说真话、敢说实话；鼓励员工敢表达自己的不同见解；鼓励员工多为企业发展提出合理化建议，营造一个和睦的上下级关系。
四、“以人为本”没有真正体现在实际当中，员工的福利及一系列人性化的关怀并没得到体现。员工没有以公司为家，缺少适当的职业发展规划，公司的企业文化建设有待加强。
根据以上几点不足，具体可从三方面来实施：
一、完善公司薪酬激励体制，帮助员工制订职业规划，增强员工归属感。员工个人的发展取决于企业内部成长通道的改善，通道顺畅，员工就能随着组织的发展而不断获得成长和进步。通道阻塞，员工就可能把寻求发展的目光投向企业外部，寻找机会，这就是意味着辞职和跳槽。解决这个问题的关键是企业如何使组织与职工的成长既同方向又同步骤发展。所以，如何用人、留人，除必要的薪酬激励体制外，还要拓宽企业的成长通道，使企业成为员工发展的基地和摇篮。
二、加强成本控制，建立节约意识。从小到一张纸、一支笔，大到购买固定资产，各方面环节都要加强成本控制和 2 管理。
三、建立健全企业文化，加强对基础干部的培养，细化职能和分工，使管理能深入到基层，让员工参与企业管理。企业要真正建设“以人为本”的文化理念，必须尊重员工的主体地位，吸引员工参与企业文化的民主管理，有效地开展合理化建议和自主管理活动等形式，调整员工士气，加强企业凝聚力。使员工真正能以公司为家，公司以员工为本，员工和企业共同成长。
篇11：我为家乡发展献一策
我的家乡位于浙江的西北角——杭州富阳区，这里有孙权的故里龙门，郁达夫的记忆。黄公望笔下的富春山居图将我的家乡的淡雅美丽表现的淋漓尽致。然而随着经济对的发展，那样的美丽也成了记忆。我清晰记得儿时的欢乐时光，“水净、天蓝、地绿、景美”不是一个口号，不是一个憧憬，不是一个遥不可及的美梦。短短几十年的时间，流失的不仅仅是时光，还有我们的家园。看着家乡美丽容颜今非昔比，还在等什么？拯救家园，刻不容缓，任重而道远；五水共治，迫在眉睫，当全力以赴。在此，我为家乡献一策：
一、做好深层次宣传，营造全民参与氛围。
采取多种形式，不断加强对全市干部群众开展“五水共治”的宣传教育，通过广泛宣传，进一步营造全民参与的浓厚氛围。此项工作最难的是老百姓的不卫生的生活习惯与观念的转变，同时受重经济轻环境观念支配，且老百姓个人素质存在差别，会出现个别坏榜样影响了一村人心态的同化，成“你丢我也丢”的难管局面。为此要深入农户做好思想引导与感化工作，让行为成为真正的好习惯，不再随意乱丢垃圾和排污水，爱护环境，美化村庄村民们开始由“知之者，变成好之者”。
二、建立长效机制，逐步加强监督力度。
优美的环境是“三分建、七分管”，各部门乡镇成立专职督查队伍，一级做给一级看，一级带着一级干，落实重要主干道及主要河道路段的“五水共治”监管督查工作，不定期对环境整治工作进行督查，赏罚结合，带动积极性。同时，全面落实农户门前三包责任制。纳入村规民约，进行约束监督，多措并举，逐步形成规范化、制度化的长效工作机制。
三、抓住工作重点，深入开展整治工作。
一是专项整治生猪禁养工作。作为“五水共治”共建生态家园的重点项目之一，前期必须做好摸底调查工作，掌握全面信息，进村入户，逐一传达上级政策，晓之以情，动之以理，让养殖户全面配合政府工作，尽量避免出现矛盾纠纷。二是整治农村环境卫生工作。定时开展农村环境卫生整治，对村庄主干道、田间地角、房前屋后进行彻底清理。生活垃圾采用“户集、村收、街统一处理”的模式，进行分类减量集中收集处理，确保日产日清，切实改善卫生环境。三是整治生活污水排放工作。截污纳管，将生活污水集中处理。根据地形、水系走向、房屋的分布及污水排放情况，科学设计，因地而异。
四、完善基础设施，创建良好生活环境。
根据环境卫生现状和群众需求，进一步完善垃圾收集设施，配备垃圾箱，建设垃圾池、垃圾中转站，最大限度的方便居民，解决垃圾无处堆放的难题。根据市、区年度工作计划，按照轻重缓急的原则和“五水共治”行动的要求，安排必要的经费，整体环境进行统一整治，确保完成 “五水共治”行动整治工作任务。
篇12：我为节能减排献一策
随着医院的快速发展，医院的开支也“节节攀升”，各种能源的消耗也大幅上升。我院领导十分重视这个问题，把节能减排作为后勤日常工作重点来抓，努力构建绿色环保型医院。
作为一名放射科医务工作者，我深知放射科是医院的“用电大户”，DR、CT、透视等机器二十四小时开机，加上机房电灯、电脑、空调、观片灯等，用电耗能之大不必多说。现医院积极开展节能减排，并对其重要性进行广泛宣传，动员全院职工尤其是青年职工积极参与到活动中来，充分调动大家探索和发现节能减排“金点子”的积极性，我们放射科积极响应医院号召，采取兼顾效果好、成本低、经济实用、切实可行的一系列举措。例如，一、在没用病人的情况下及时关上机房的门，以保持室内温度；
二、观片灯在用完后及时关上；
三、晚上值班医生睡觉前关闭除需二十四小时开机的所有电器，包括电脑等等；
四、对打印纸进行节约，在打印报告之前认真核对好姓名、年龄、检查部位等；
五、劲量减少废片，在打印胶片之前核对好各个项目；
六、建议医院给我们放射科安装PACS系统，以减少纸袋的浪费。现在我科为了保存病人每一次的检查结果，专门准备了纸袋，为每一位患者保存好每一次的检查结果，以此来对照、观察和了解病人病情的进展情况。如果我们科安装上PACS系统，我们只需在电脑上输入病人的基本信息便可得到病人每一次的检查结果，这样我们就会节约大量纸袋。
节约有限的能源是我们每个人的责任！虽然这是个不起眼的小举动，但节约就是从这点点滴滴开始。只要我们在工作中留心，从自己经常忽略的地方开始，都能为医院的节能降耗做出贡献。电视里不是经常放这样一个公益广告：每天在刷牙的时候随手关掉水龙头，每年节约下来的水可见装满一百零九浴缸吗？如果医院所有职工每人每天省一度电、一滴水，一年将会省多少度电、多少立方米水呢？