中学解放思想大讨论

中学解放思想大讨论（精选11篇）

篇1：中学解放思想大讨论

涌泉中学关于开展“依兰发展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠创业”解放思想大讨论活动的总结报告

为响应县委、县政府、县教育局关于“强化招商引资，推进全民创业”号召，充分发挥教育部门在全县招商引资推进全民创业中的作用，掀起依兰新一轮大发展热潮，我校开展“依兰发展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠创业”解放思想大讨论活动，现将活动情况报告如下：

一、认真学习，深刻领会县委十四届五次全委会议精神。

在县教育局文件下发后，我校制定了关于开展“依兰发展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠创业”主题大讨论活动实施方案，并及时召开全校教职工参加的招商引资动员大会，传达贯彻县委十四届五次全委（扩大）会议暨招商引资全民创业动员大会和县教育局文件精神，按照教育局提出的要求，在学校深入开展“依兰发展靠招商，人民富裕靠招商，人民富裕靠创业”主题大讨论活动，进一步解放思想，迅速在学校形成了一种人人想招商、想创业，敢招商、敢创业，会招商、会创业的浓厚氛围。让招商引资和全民创业的观念深入人心，让支持招商，实践创业的热情空前高涨。

二、精心组织、层层发动，搞好大讨论活动。

我校围绕贯彻落实科学发展观，深入开展招商引资、全民创业活动这条主线开展讨论，引导广大教职员工有针对性地学习理论，分析形势，通过思想大解放，促进招商引资、全民创业活动，推动依兰经济大发展。首先，我们组织了集中学习，并把相关学习材料如十七大报告全文；关于科学发展观的理论阐述；张万平同志在中共依兰县十四届五次全委（扩大）会议暨招商引资、全民创业动员大会上的讲话；中共依兰县委依兰县人民政府关于强化招商引资推进全民创业的实施意见（试行），发布在涌泉中学工作博客上，组织教师学习。教师能把学习十七大精神和县委十四届五次全会精神，贯彻落实科学发展观贯穿于大讨论的全过程，通过各种形式，加强学习，切实增强解放思想的自觉性和主动性；其次，加强领导带头，群众参与。班子成员发挥示了示范表率作用，广泛带动和引导教职工参与大讨论，为进一步解放思想建言献策，围绕在大讨论中的学习情况、主要收获、自身存在的主要问题和不足、整改措施和今后努力方向、对本单位和加快依兰发展的建议等方面，形成了心得体体会文章；再次，坚持分步实施，逐步深入。按县教育局的总体安排，严格标准循序渐进，反对以空对空、走过场。坚持联系实际，采取生动活泼、灵活多样的形式，确保活动与工作“两不误、两促进”。

三、优质服务，进一步为企业创造良好的投资环境。

学校周边对有无外来投资者进行了排查，以便于对外来投资者子女入学等方面给予优惠和照顾，及时办理入学手续，主动进行家访，帮助投资者解决实际困难，切实营造良好的投资环境。

四、成立组织，强化管理。

学校成立了招商引资工作领导小组，校长为组长，根据工作实际，副校长刘景峰同志任招商引资专员。组长是招商引资责任人，要切实履行职责，增强责任感、使命感、紧迫感，真正把一部分精力和注意力集中到了招商引资上来。加强了对招商引资工作的管理，落实任务，明确责任，确保了招商工作落到实处。

五、提高认识，宣传发动。

学校要及时召开了招商引资动员大会，完整传达县委、县政府、县教育局招商引资工作会议精神，讲清了招商引资的重要性、必要性，安排好了学校的招商引资工作。督促广大教职工转变观念，解放思想，提高认识，调动学校一切可以调动的力量，形成了招商引资合力，确保了招商引资抓出成效。

六、高度重视，全力招商。

通过教师、学生关系向外扩展，组建招商网络。

七、联络沟通，增进感情。

指导教师在确定招商对象后，要物色好联系人，可选其亲戚、朋友、教师、同学、同事等为联系人。通过联系，沟通感情，增进了解。在沟通交流中全方位、多层次地宣传依兰的优势、依兰的发展变化，适时地推介他们感兴趣的项目，以情招商，以诚招商。

篇2：中学解放思想大讨论

为深入贯彻中共孝昌县委《关于在全县深入开展解放思想大讨论活动的意见》，进一步抓住新机遇，解决新矛盾，使我校发展改革工作再上新台阶，为社会经济发展做出更新更大贡献。根据上级要求，制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以解放思想、更新观念为动力，以抢抓机遇、加快发展为主线，以解决影响发展改革工作的突出问题为重点，全面落实科学发展观，全力开展以“解放思想、抢抓机遇、加快发展”为主题的大讨论活动，进一步增强我校党员干部的责任感和紧迫感，为促进全县发展改革工作的全面发展，推动我县经济社会又好又快发展，做出更新更大的贡献

二、基本原则和目标任务

（一）基本原则

坚持理论学习，努力把所学理论转化为促进科学发展的自觉行动；坚持实事求是，认真查找思想上存在的陈旧观念；坚持分类指导，带动广大党员干部进一步更新观念；坚持循序渐进，把解放思想落实到解决发展的突出问题上；坚持群众路线，广泛征求意见，拓宽大讨论活动的广度和深度。

（二）目标任务

开展解放思想大讨论活动，就是要立足于我校发展改革的现实情况，着眼于推进我校科学发展的任务要求，紧密联系我校广大干部职工的思想实际，着力在破除制约科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善保障科学发展的体制机制上下功夫，在解决干部作风的突出问题上下功夫，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我校发展改革事业科学发展注入强大动力。重点围绕三个方面开展：一是克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响全县发展改革事业发展的重点问题，优化经济发展环境。二是克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力在我委掀起新一轮的思改革、谋发展的高潮。三是克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力提高经济社会发展质量。

三、活动安排

这次解放思想大讨论活动分三个阶段进行。

（一）思想发动，认真组织学习。

1、召开动员会。按照县委解放思想大讨论活动的总体安排和要求，经集体研究讨论，制定我校具体实施方案。及时召开全全体教师动员大会，传达学习有关文件和县领导讲话精神，对全系统开展继续解放思想大讨论活动作出全面部署和安排。

2、确定学习重点。按照县委要求，重点抓好党员干部学习党的十七大精神，《解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展学习读本》，深入开展解放思想大讨论动员会议上的讲话精神，加强对党员干部的集中学习教育。在学校开辟“解放思想大讨论活动”专栏，广泛开展解放思想大讨论的宣传活动。

3、开展学习讨论。采取个人自学、专题辅导、开座谈会等多种形式，组织学校广大干部职工认真学习我们党关于解放思想的重要论述，深入学习党的十七大精神，以理论学习促进思想解放和观念更新。本阶段集中学习不少于20学时，要求干部职工学习有笔记，思考有心得。围绕本职工作，开展解放思想大讨论，认真查找思想上存在的障碍，工作上存在的不足，联系工作实际，谈打算，定目标，想对策。

4、小结。

（二）查找问题，制定整改措施。

1、广泛征求意见。以设置意见箱，发放征求意见表，召开座谈会等形式，广泛征求本单位本部门工作中存在的突出问题和领导干部思想、工作、作风等方面存在的问题。

2、召开座谈会。广泛征求社会各界的意见，以深化对本单位本部门工作态势的认识，全面把握自身工作情况。

3、召开专题民主生活会。按照上级要求，在充分准备的基础上召开专题民主生活会，深入分析我校以及领导班子成员在思想、工作、作风上存在的问题，认真查找原因，力求把问题找准，把原因分析透。

4、撰写自我剖析材料。要根据自我剖析和征求到的意见，全面总结在服务发展、推动发展上存在的问题，明确努力方向，提出初步整改措施。

5、小结。

（三）全面整改，认准抓好落实。

1、制定整改方案。针对我校及其个人存在的问题和本单位存在的问题，认真制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，2、认真进行整改。结合工作实际，围绕个人思想上存在的问题和本单位存在的问题，集中进行整改，进一步理清发展思路，明确发展目标，努力实现在发展上有新举措，新成效。

3、向教师公布整改情况。及时制定整改方案和进行整改的情况，要及时公布，充分听取师生意见，自觉接受社会监督。

4、认真搞好总结。解放思想大讨论活动基本结束后，及时召开总结大会，对本单位活动进行认真总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告。

四、实施要求

1、加强组织领导。成立青山中学解放思想大讨论活动领导小组，由支部书记黄火初担任组长，对大讨论活动负总责；副校长蔡志龙、黄明亮担任副组长，协助抓落实。

2、紧密联系实际。要紧密联系我校发展实际，认真分析研究，着力解决投资后劲不足、产业项目不多等问题；要紧密联系发改委系统的工作实际，着力解决项目推进思路不够宽、力度不够大、作风不够实等问题；要紧密联系干部职工的思想实际，着力克服部分干部中存在的消极畏难和因循守旧等不良倾向。

3、务求取得实效。要统筹安排好大讨论活动与业务工作的关系，确保达到以活动推动工作、以工作促进活动的目的。活动领导小组要切实加强对活动的督查指导，及时掌握进展情况，发现先进典型，解决存在的问题，督促各项工作真正落到实处，确保大讨论活动真正落实在解放思想、统一认识、推动工作上。

周巷镇青山中学

篇3：中学解放思想大讨论

搞好一个专栏:在机关大楼前, 办好“以超常规措施推进动超常规发展”思想大讨论活动专栏;

开好二个会:召开领导班子专题民主生活会, 召开机关干部专题讨论会;

开展三项活动:开展建言献策征集评选活动、开展民主评议基层站所活动、开展农机为农服务活动;

篇4：中学解放思想大讨论

促进创新发展是解放思想大讨论的根本灵魂。没有创新的民族是没有灵魂的民族，没有创新的事业是短暂的事业，没有创新精神的人是没有希望的人。在解放思想大讨论中，我们人社部门只有紧紧把握时代发展的脉搏，顺应历史发展的规律，牢牢把控人社事业发展的定律，才能强健大讨论主心骨，才能支撑起大讨论构架。人社事业离开创新发展，就会失去方向，就会失去支撑事业发展的灵魂，就会在百姓企盼中束手无策。只有把创新发展作为人社事业发展的灵魂去追求、去塑造、去强化，才能适应改革发展大势的需要，才能适应社会各方的需求，迎难而上，以强大的灵魂覆盖事业，确保事业良性健康发展。

促进创新发展是解放思想大讨论的根本任务。促进社会发展进步，是历史赋予共产党人的神圣职责，也是人社工作者责无旁贷的重任。大讨论的根本目的就是要最大限度地解除落后思想观念的束缚，最大限度地激发人的聪明才智，最大限度地凝聚人民群众的力量，使发展的车轮更快、更好、更稳、方向更准地向前行进。人社事业只有坚持以科学发展观为指导，坚持在创新中改革、在改革中发展、在发展中实现价值，才能体现出民生部门的发展理念和行政、服务价值，使广大人民群众的福祉更优厚，幸福感更高。离开创新发展，人社事业将面临着思想禁锢、发展速度放缓、取向不明、群众基础不牢的困惑，无异于涸泽而渔、竹篮子打水一场空。人社部门必须开拓思路，改进方法，吸收和借鉴好的做法和先进经验，力求发展的思路更宽广，工作措施和手段更科学，解决问题的办法更有效。

促进创新发展是解放思想大讨论的价值取向。价值取向决定动力来源，动力来源决定工作态度。昂扬向上、锐意进取、开拓创新，是积极面的表现，固守既有资源，不思进取，不勇于担当，不敢于冲锋陷阵，是意志消沉的写照。必须把创新发展作为大讨论的价值取向使之固有化、强制化，使事业发展永葆青春激情与活力，使事业发展充满豪情诗意。人社事业与人打交道，与资金结缘，与善事牵手，与矛盾并存，服务高端，体恤底层，要解决前进中出现的种种困难和问题，就必须坚持用战略眼光、国际视野、宽广胸襟审时度势，坚持民生为本、人才优先布局谋篇，坚持用发展的手段、科学的方法、群众乐见的措施规范运作，建立起与人民群众的连心桥，共筑百姓安康幸福路。创新就要改革，改过时之策，革不宜之政。当前，人社事业要扭住关键求改革，盯着难点求突破，在不断解决矛盾和问题中求进步，在不断满足人民群众的各种诉求和追求中求升华。

促进创新发展是解放思想大讨论的力量之源。创新发展制造出的强大能量是推动社会进步的主要力量，也是事业强劲发展的推动力。只有高举创新发展大旗，为创新创造者呐喊，为创新创业者欢呼，营造良好的创新发展环境，提供优质条件和服务，才能鼓励全社会创新创业，激发全民创新活力，促进社会发展进步。人社事业发展到今天，是广大人社工作者敢于创新发展的结果，是在创新发展中攻坚克难的结果。要把创新发展作为人社系统的团队精神力加宣扬，使创新发展成为人社工作者的历史责任和自觉行动，把创新发展变成促进事业发展的抓手和推手，始终不满现状，及时自加压力，坚持自我完善，力争创出更多在广西叫得响、在全国排得上号的先进经验和典型，创出更多柳州人社事业发展的金字招牌，发挥典型引路示范效用，全面提升人社事业的科学发展水平。

（作者系广西柳州市人力资源和社会保障局局长）

篇5：中学解放思想大讨论

一、领导重视，逐级动员，大讨论活动迅速展开。做到了三个及时： 一是及时成立领导机构。从一开始我们在分工时就注重配齐配强专门人员，就成立了学校党委书记任组长、领导班子及相关部门负责人任组员的大讨论活动领导小组，日常工作由纪委书记牵头，办公室设在学校组织人事处，统筹抓好全校整个大讨论活动各项工作。二是及时制定活动方案。学校根据市教育局党委《关于开展继续解放思想大讨论活动的意见》和《淄博市教育局继续解放思想大讨论活动实施方案》制定了学校党委《关于开展继续解放思想大讨论活动实施方案》，明确了解放思想大讨论活动的指导思想、目标要求、讨论重点、各阶段活动重点和要求、组织领导，制定了大讨论活动配档表、学习材料参考目录和思考讨论题目，为大讨论活动的开展奠定了坚实的基础。三是及时发动广大教职工。学校在抓好日常教育教学管理的基础上，市教育局每召开的相关会议和下发通知精神，学校党委都及时召开了相关会议，及时传达和研究，让广大干部群众在第一时间及时掌握有关动态。8月31日上午，学校召开全体教职工大会，对“继续解放思想大讨论”活动进行动员，传达了学校“继续解放思想大讨论”活动方案，就各阶段活动内容及具体要求进行了部署，动员全校教职工紧紧围绕学校中心工作，立足本职，更新理念，改进工作方法，提高工作质量，为促进教育教学等各项工作在上新台阶多做贡献。

二、组织学习，开展讨论，明确解放思想的着力点。三是广开言路，问计于民，争取全体教职工广泛参与。学校当前正在通过各种形势积极征求支部、级部、处室干部群众的意见建议，征求家长和学生的意见建议，征求离退休的老领导、老同志的意见建议，并把征求到的意见进行梳理，及时反馈，紧密联系实际认真研究，找准工作中存在的突出问题。

三、联系实际，完善工作，促进教育教学工作开展。虽然尚在解放思想大讨论活动第一阶段，但学校始终坚持将发展和解决实际问题放在首要位置，将解放思想大讨论活动与教育教学工作紧密结合。一是在开学之处出台系列制度措施，完善学校管理，充分调动工作积极性。进一步修订了结构工资方案、备课组长职责，提高了备课组长、班主任等管理人员待遇，出台了听课、评课规范，制定了中层以上干部兼课、听课制度等。二是认真做好教育教学日常工作。经过精心准备，新生军训、新课程方案的落实、学生双休日学习和生活的指导等工作都有条不紊的进行，学校各项工作基本稳定推进。

四、加强宣传，正确引导，营造了开拓创新的良好氛围。学校充分利用校园网、广播、宣传橱窗、简报等各种媒体的舆论引导作用，大力宣传开展继续解放思想大讨论活动的重大意义、目的、方法和步骤，及时、准确地报道了各支部开展大讨论活动的情况，解放思想带来的新思路、新举措、新进展、新成效，充分调动了广大党员、教职工参与继续解放思想大讨论的积极性和自觉性。为做好舆论引导，为大讨论活动营造良好的氛围，保证解放思想大讨论活动取得实效，学校在党委“党旗飘飘”网站设立“继续解放思想大讨论”专栏，及时传达相关信息，促进了各项工作的落实，推动大讨论活动健康发展。

共2页,当前第1页12 下一阶段工作任务和工作重点：开展调查研究，剖析、查找问题和不足，广泛征求意见，寻求发展对策。

1、征求意见建议。重点是查找发展中、工作中存在的问题和不足。采取座谈、走访、问卷调查、设置征求意见箱、开通公开电子信箱等多种形式，广泛征求意见，及时反馈，紧密联系实际认真研究，找准工作中存在的突出问题。

2、开展调研活动。领导班子成员要结合实际工作，分别撰写一篇调研文章或学校发展现实与对策的文章。每名教职工至少要撰写一篇不少于1000字的“我为学校发展献计策”的文章，或结合工作岗位，结合新学期工作计划的制定，撰写“新学期、新思路、新形象”的文章。

3、深刻进行剖析。针对思想观念、工作思路、工作作风等方面存在的突出问题，集中研究，分析原因，认真查找差距，实事求是地拟定整改方案和措施。9月下旬，领导班子围绕“学习和实践科学发展观”这一主题，结合继续解放思想大讨论召开民主生活会。

4、搞好阶段总结。各支部要认真搞好自查，写出阶段总结，并制定整改措施

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篇6：中学解放思想大讨论

解放思想大讨论活动学习提纲

一、《国家中长期教育发展规划纲要》共有几章、多少条？

答：二十二章，七十条

二、《国家中长期教育发展规划纲要》实施起止时间是怎样？

答：2010—2020

三、《国家中长期教育发展规划纲要》的指导思想和工作方针是什么？

答：指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。

工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

四、县委书记郝晋升在2011年全县经济工作会议上的讲话重点讲了哪三个问题？

答：一要推进思想大解放；二要推进效率大提升；三要推进作风大转变。

五、县长范同兴在2011年全县经济工作会议上的讲话中“转变作风抓落实”要做好那三点？

答：一要切实提高服务保障力；二要切实提高贯彻执行力；三要切实加大督办考核力度。

六、本次解放思想大讨论活动的指导思想是什么？ 答：以科学发展观为统领，以思想解放为先导，以高考教学为抓手，以作风大转变为突破口，以效率大提升为主旋律，着眼未来，立足长远，找差距，添措施，求突破，谋跨越。通过深入开展解放思想大讨论活动，教育和引导全校教工把思想和行动统一到创建省级义务教育均衡发展合格县和省级双高普九县的总体部署上来，做大优质高中教育品牌，牢固树立“创新引领、思想解放、质量支撑、赢在执行”的发展理念，努力在干部思想观念和精神状态上呈现新气象，在学校管理、教学质量上实现新突破，在建立推动发展的长效工作机制上取得新进展，以思想大解放引领大发展，掀起加压奋进抓落实，争先进位创一流的新热潮。

七、本次解放思想大讨论活动分几个阶段、分别是什么？

篇7：中学解放思想大讨论

新一轮解放思想大讨论活动第一阶段工作总结

按照学校开展新一轮解放思想大讨论活动实施方案和第一阶段工作安排，校党支部通过大会学习、分组学习和个人自学的方式，认真搞好了集中学习阶段的各项工作，县总结如下：

一、成立机构，制订方案。

学校成立了新一轮解放思想大讨论活动领导小组，负责全校大讨论活动的组织领导和协调工作。

组 长：杨格良

副组长：谭振华 罗引兰

成 员：胡虎乾 宋 毅 张小军 王宗周 王晓峰贾 华

领导小组下设办公室，设在校办公室，负责全校大讨论活动的具体安排、日常工作和督查。

主 任：谭振华 副主任：胡虎乾

成 员：贾 华 朱 弘 李敏欢

二、突出重点，营造氛围。

新一轮解放思想大讨论活动是一项重大的系统工程，需

要全体教职工的共同参与。学校重点围绕“五克服五增强”的主要任务，抓好学习氛围的营造，通过悬挂横幅、书写标语、召开座谈研讨交流会、举办学习专栏、印发宣传资料等多种形式进行全方位、广覆盖的宣传，及时宣传大讨论活动进展情况和新经验、新做法、新举措，不断深化宣传内容，营造出浓厚的学习氛围。学校举办学习专栏2期，座谈研讨、交流会2次。

三、抓好学习，统一思想。

校党支部把学习作为开展活动的一项重要工作来抓，通过各种形式，系统学习了中国特色社会主义理论体系，尤其是科学发展观重要论述，认真学习了全国教育工作会精神和省市县教育工作要点，深刻领会了市、县党代会、县人代会、政协会精神实质和有关文件、领导讲话精神，每周集中学习2次，分组学习1次，个人学习不间断，每人记学习笔记达5000字，撰写学习心得体会1篇。通过学习，全体党员教师的思想统一到解放思想、转变观念上来，统一到工作发展大局上来。

四、提早规划，理清思路。

通过学习，学校准确把握了教育形势，明确了发展思路、奋斗目标，提早谋划和完善本期工作思路，确定全年重大工作举措，制订出切实可行的工作规划和学期教育教学计划，确保了全年工作开好头，起好步。全体教职工个人制订了各自的工作打算、工作措施。

五、精心组织，确保实效。

校办公室认真安排部署了学校新一轮解放思想大讨论活动第一阶段的各项工作，及时给县局报送了领导机构、实施方案、学习阶段的特色亮点。

篇8：中学解放思想大讨论

一、做好准备, 订下基础

一节讨论课成功与否, 课前的准备工作至关重要。只有准备充分, 才能上好一节政治讨论课, 否则就会有捉襟见肘、仓促应付之嫌。为了使讨论课达到预期的目的, 可以从两方面入手。

首先, 确定好讨论的主题, 每一节讨论课的主题都应该由老师确定下来。讨论的主题要注意联系学生所学的教材内容, 做到有的放矢, 能很好地解决学生存在的疑难问题;同时要注意联系学生的思想实际, 充分了解学生的思想动态, 把握学生关注度比较高的知识点, 如环境保护、中学生交友、学会与人相处、善待他人等等。总之, 讨论的主题确定下来, 就有了讨论的大方向, 无论学生怎样讨论, 都不会“跑题”, 真正做到“形散而神不散”。

其次, 要求学生做好预习准备。讨论主题确定后, 必须让学生先做好有关知识或信息材料的准备工作, 使讨论顺利进行。如我在组织“如何面对挫折”一节讨论课时, 提前让学生准备材料, 让他们各自组织一些与本节课主题有关的素材, 有的学生将自己战胜挫折的人生经历说出来与大家一起分享;有的学生从互联网上查找了一些成功人士的典型事例;有的学生将自己长辈的苦难史说出来与大家分享等等。学生通过课前预习, 准备了比课本丰富得多的材料, 获得大量接近身边生活的感性认识, 为形成理性认识打下基础。

二、师生互动, 展开讨论

讨论课的教学要求是课堂上的讨论活跃、热烈、紧扣主题、分析透彻, 让各种不同的观念、想法产生碰撞。为此, 要做到师生互动, 展开讨论, 这是上好讨论课的关键。

首先, 充分发挥学生的主体作用。要使课堂讨论气氛活跃、热烈, 就必须充分发挥学生的主体作用, 让学生有讨论的积极性。如何才能调动学生的积极性呢?一要善于组织全体同学参加讨论。可采用小组讨论的方法, 先充分探讨, 然后再由小组代表进行各小组间的讨论;也可以由全班同学自由发言, 调动大家都参与讨论。二要创设轻松愉快的讨论氛围。要鼓励学生大胆发言, 不要对学生的观点、看法给出“一棍子打死”的评判, 要让学生消除在心理上怕说错话的顾虑, 想到什么就说什么, 人人踊跃讨论, 让讨论的气氛热烈、活跃。

其次, 要发挥教师的主导作用。要使课堂上的讨论紧扣主题, 分析透彻, 这就必须注意发挥教师的主导作用。课堂讨论活跃、热烈, 并不是说教师可以让学生放任自流地讨论下去。在必要时, 教师还应发挥主导作用, 给予必要的指导, 把握好讨论的方向。学生在讨论过程中如出现离题现象, 就需要教师用倾向性语言保证讨论的方向, 保证紧扣主题。

三、画龙点睛, 做好小结

每一节讨论课要留几分钟进行讨论后的总结, 这就如画龙点睛, 是不可缺少的。一节讨论课下来, 有很多方面是需要总结的, 但教师的总结不可能面面俱到, 因此要突出针对性。

一是对明显的错误知识和错误的观点进行纠正。教师通过指出他们的错误观点, 从而引导他们逐步树立科学的人生观、价值观、世界观, 要懂得关心他人、奉献社会, 通过比较, 让学生的思想得到升华, 把学生的思维引向更广阔的空间、更高的层次上去探研问题。

二是对发言的学生要给予适当的表扬。在讨论中对提出新颖观点的学生要给予表扬, 以培养他们发散性的思维, 提高他们的创新能力;积极发言的同学要鼓励, 以激发他们进一步学习和讨论的兴趣;在讨论过程中犯了表面性、片面性错误的同学, 对他们的发言尽可能地找到闪光点加以肯定, 以增强他们发言的信心。

篇9：中学解放思想大讨论

一、做好准备,订下基础

一节讨论课成功与否,课前的准备工作至关重要。只有准备充分,才能上好一节政治讨论课,否则就会有捉襟见肘、仓促应付之嫌。为了使讨论课达到预期的目的,可以从两方面入手。

首先,确定好讨论的主题,每一节讨论课的主题都应该由老师确定下来。讨论的主题要注意联系学生所学的教材内容,做到有的放矢,能很好地解决学生存在的疑难问题;同时要注意联系学生的思想实际,充分了解学生的思想动态,把握学生关注度比较高的知识点,如环境保护、中学生交友、学会与人相处、善待他人等等。总之,讨论的主题确定下来,就有了讨论的大方向,无论学生怎样讨论,都不会“跑题”,真正做到“形散而神不散”。

其次,要求学生做好预习准备。讨论主题确定后,必须让学生先做好有关知识或信息材料的准备工作,使讨论顺利进行。如我在组织“如何面对挫折”一节讨论课时,提前让学生准备材料,让他们各自组织一些与本节课主题有关的素材,有的学生将自己战胜挫折的人生经历说出来与大家一起分享;有的学生从互联网上查找了一些成功人士的典型事例;有的学生将自己长辈的苦难史说出来与大家分享等等。学生通过课前预习,准备了比课本丰富得多的材料,获得大量接近身边生活的感性认识,为形成理性认识打下基础。

二、师生互动,展开讨论

讨论课的教学要求是课堂上的讨论活跃、热烈、紧扣主题、分析透彻,让各种不同的观念、想法产生碰撞。为此,要做到师生互动,展开讨论,这是上好讨论课的关键。

首先,充分发挥学生的主体作用。要使课堂讨论气氛活跃、热烈,就必须充分发挥学生的主体作用,让学生有讨论的积极性。如何才能调动学生的积极性呢?一要善于组织全体同学参加讨论。可采用小组讨论的方法,先充分探讨,然后再由小组代表进行各小组间的讨论;也可以由全班同学自由发言,调动大家都参与讨论。二要创设轻松愉快的讨论氛围。要鼓励学生大胆发言,不要对学生的观点、看法给出“一棍子打死”的评判,要让学生消除在心理上怕说错话的顾虑,想到什么就说什么,人人踊跃讨论,让讨论的气氛热烈、活跃。

其次,要发挥教师的主导作用。要使课堂上的讨论紧扣主题,分析透彻,这就必须注意发挥教师的主导作用。课堂讨论活跃、热烈,并不是说教师可以让学生放任自流地讨论下去。在必要时,教师还应发挥主导作用,给予必要的指导,把握好讨论的方向。学生在讨论过程中如出现离题现象,就需要教师用倾向性语言保证讨论的方向,保证紧扣主题。

三、画龙点睛,做好小结

每一节讨论课要留几分钟进行讨论后的总结,这就如画龙点睛,是不可缺少的。一节讨论课下来,有很多方面是需要总结的,但教师的总结不可能面面俱到,因此要突出针对性。

一是对明显的错误知识和错误的观点进行纠正。教师通过指出他们的错误观点,从而引导他们逐步树立科学的人生观、价值观、世界观,要懂得关心他人、奉献社会,通过比较,让学生的思想得到升华,把学生的思维引向更广阔的空间、更高的层次上去探研问题。

二是对发言的学生要给予适当的表扬。在讨论中对提出新颖观点的学生要给予表扬,以培养他们发散性的思维,提高他们的创新能力;积极发言的同学要鼓励,以激发他们进一步学习和讨论的兴趣;在讨论过程中犯了表面性、片面性错误的同学,对他们的发言尽可能地找到闪光点加以肯定,以增强他们发言的信心。

总之,在中学思想品德教学过程中,合理地运用讨论课教学模式,不但可以提高学生的口头表达能力,给予学生展现自我的机会,更为重要的是,通过讨论交流,让学生不同的思想产生碰撞,促使学生在探讨中自省,在探讨中升华,达到中学政治课知识传授与德育功能的和谐统一。

篇10：中学解放思想大讨论

为了进一步学习贯彻党的十七大精神，扎实开展好解放思想大讨论活动并取得实效，推动学校教育又好又快发展，根据《中共民乐县委关于坚持生态引领实现跨越发展解放思想大讨论活动实施方案的通知》精神和《民乐县教育系统开展解放思想大讨论活动实施方案》，结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七届五中、六中全会和市第三次党代会、县第十四次党代会精神，引导全校教职工紧紧围绕以创办优质教育，创建品牌学校为奋斗目标，大力实施“三大工程”战略，努力办人民满意的学校，为推动全县经济社会发展实现新跨越做出积极贡献。

二、组织机构

成立民乐县第三中学解放思想大讨论工作领导小组，下设办公室。领导小组人员名单如下：

组长：李林学

副组长：安维祥张茂霖周兴朝

成员：穆好成赵惠新陈壮志郑玉铭冯天德宋平领导小组办公室人员名单：

主任：郑玉铭（兼）

副主任：杨世恒

成员：李金钊杨富科张志华王生辉牛鼎国

三、讨论重点

开展继续解放思想大讨论，学习、讨论活动及工作目标重点围绕以下三个方面开展：

1、围绕巩固提高教育质量开展大讨论。

近年来，我校发展迅速，各方面都取得了显著的成绩，特别是在教育教学质量方面成绩优异，连续十多年来初中毕业会考综合评价稳居全县之首，得到了县委、县政府及教体局领导的充分肯定，也成为民乐教育的一大品牌。要通过解放思想大讨论活动，进一步强化教学质量管理，深化课堂教学改革，构建理想课堂，积极探索提升质量的有效途径和方法，巩固和提高“教学质量一流”的目标。此项活动由教导处负责完成。

2、围绕加强教师队伍建设开展大讨论。

深刻认识教师队伍对学校发展的重要作用，认真研究当前我校教师队伍的整体情况，重点从加强教师职业道德建设，师德师风建设，建立健全完善教师培训机制，提高教师政治素质业务能力等诸方面展开讨论。通过解放思想大讨论活动，大力打造一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍。此项活动由政教处负责完成。

3、围绕持续优化教育资源，提升办学效益开展大讨论。

经过两轮的教育布局结构调整，教育资源得到了进一步整合，我校的办学条件也得到了改善，特别是学生的住宿条件有了明显改观，信息硬件建设方面加大了投入，教育公平得到了进一步彰显，办学效益得到了进一步提升，重点从围绕持续优化教育资源，进一步提升办学效益等诸方面展开讨论，通过解放思想大讨论活动，进一步优化资源配置，更好地为我校教学第一线服

务，促进教育均衡发展。此项活动由总务处、信息中心负责完成。

四、时间安排和活动方法

我校开展继续解放思想大讨论活动，分三个阶段进行。具体方法步骤如下：

（一）第一阶段：学习动员阶段（2011年11月1日至2011年11月20日）。

1、制定活动方案，成立领导机构。要根据上级的部署要求，结合本校实际，认真研究制定活动方案，成立相应的领导机构，确保这项活动有计划、有组织地推进。

2.、及时召开会议，进行动员部署。要以党政领导和中层领导为重点，合理确定活动的覆盖面和参与对象，及时组织召开动员大会，对开展继续解放思想大讨论活动进行统一部署。

3.、明确学习重点，建立学习制度。要把党的十七届五中、六中全会精神，中央、省市领导关于生态经济的重要论述，市委二届九次、十次全委（扩大）会议精神，市、县党代会精神作为学习重点，要建立健全学习制度，举办多种形式的报告会、学习会、讨论会，在学习的基础上与各自工作实际紧密结合，积极思考，广泛讨论，把学习贯彻活动不断引向深入。

（二）第二阶段：集中调研阶段（2011年11月21日至2011年12月20日）。

1、开展专题调研。要以深入了解本校实际情况和存在的主要问题为重点，认真研究确定选题，开展深入的调查研究，广泛征求教职工对我校提高教育教学质量，加强教师队伍建设等方面的意见建议，总结教职工在实践中

创造的好经验好做法，撰写调查报告，在凝聚教职工智慧中解放思想。

2、开展集中讨论。要在深入调研的基础上，围绕解决存在的主要问题深入开展集中大讨论，集思广益，认真查找工作中存在的差距和不足，进行分析梳理，提出对策建议，认真整改。

（三）第三阶段：集中研讨阶段（2011年12月21日至2012年1月10日）。

集中调研后，调研小组成员要组织召开专题研讨会，总结经验，形成成果，写成书面材料。

第四阶段：总结阶段（2012年1月11日至2012年2月10日）。

1、制定措施，解决问题。要针对学习讨论阶段查找出来的问题与差距，制定具体的对策意见，形成推动学校发展的工作决策、政策措施、管理制度，着力解决存在问题。

2、加强督查，落实任务。要加强对决策部署的督促检查，确保继续解放思想大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，把当前的各项工作任务落到实处。

3、总结经验，树立典型。要认真总结开展继续解放思想大讨论活动的成功做法和经验，推出一批先进典型，并形成总结性报告，上报教体局，为制定今后的教育发展规划提供决策依据。

五、工作要求

（一）领导干部做好表率。继续解放思想大讨论活动能不能扎实开展和取得预期成效，领导重视是关键。学校的教职工思想解放不解放，首先取决于领导。因此，开展继续解放思想大讨论活动，学校一把手必须重视亲自抓，做好表率求实效，保证活动健康深入开展。

（二）营造良好舆论氛围。要充分发挥各类媒体的宣传造势和舆论引导作用，制定详尽的宣传方案，对每个阶段的新闻宣传认真谋划，在橱窗和网上开设专栏，出专题简报，利用各种宣传手段，集中力量对继续解放思想大讨论活动进行全方位宣传报道，全面展示我校开展继续解放思想大讨论活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效，形成强大声势，营造浓厚氛围。

（三）强化活动监督检查。要切实加强对开展继续解放思想大讨论活动的指导和检查，及时掌握进展情况，督促各项工作的落实。在对活动进行指导和检查的过程中，要善于总结推广先进经验，用先进典型带动活动深入开展；要敢于提出改进意见，督促解决问题，防止形式主义和走过场。

篇11：中学解放思想大讨论

为了进一步学习贯彻党的十七大精神，推进学习实践活动深入开展，根据学校党总支学习实践活动领导小组《关于认真组织好解放思想讨论活动的通知》精神，按照《来安中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排部署，在全校开展以“解放思想，促来中再发展”为主题的解放思想大讨论活动。现结合我校第二支部的实际，制定此实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以全体教职工为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约学校科学发展的思想观念、体制机制、工作作风、工作能力和精神状态等方面存在的突出问题，并努力破解相关难题，突破发展瓶颈，推动教育教学质量再上新台阶，在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革创新上实现新突破，在提高教学质量上取得新进展，在促进校园和谐上见到新成效。使全校广大教职工进一步解放思想，更新观念，凝心 1 聚力，奋力赶超，在全校营造“爱岗敬业、潜心教书、静心育人、争创一流”的良好工作氛围，促进学校新一轮科学发展。

二、范围对象

数学、物理、化学、生物四个教研组的全体教职工

三、基本原则

1、坚持学习先行，立足自我教育的原则，努力促进教育形成自觉行动。

2、坚持领导带头，干群互动的原则，带动和引导教师更新观念，力求上进。

3、坚持密切联系实际原则，突出重点，端正教育思想，查找影响学校发展的突出问题，做到发展方向、教育管理、工作目标、措施方法等符合学校实际。

4、坚持群众路线的原则，集中群众智慧，开展调查研究，广泛征求意见，使解放思想大讨论活动向深度和广度发展。

5、坚持形式多样，活动丰富多彩的原则，推动思想观念大解放，不断促进工作向纵深发展。

四、讨论主题

紧紧围绕“解放思想，促来中再发展”这一主题，把握导向，抓住重点，做到统筹协调，科学安排，确保成效。把解放思想大讨论活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与 促进学校发展和加强党的建设紧密结合起来，增强解放思想的针对性。着力探索促进学校科学发展，加快发展的新思路、新途径、新举措。本次大讨论活动重点围绕以下开展：

（一）、如何破除传统发展、小进即满的思想，牢固树立科学发展、跨越发展的理念。

着力破除重学校发展，轻质量效益，重知识能力、轻思想教育，重当前利益、轻长远利益的传统、片面的发展观，切实形成不发展最不科学，抓发展必须科学的共识，牢固树立统筹兼顾，全面、协调、可持续发展的理念。着力破除安于现状、小进即满的观念，牢固树立“争先进、创一流”的雄心壮志，以“人一之、我十之，人十之、我百之”的干劲和精神加快发展。

（二）、如何破除因循守旧、唯书唯上的思想，牢固树立与时俱进、改革开放的理念。

着力破除长期受应试教育影响而形成的教育模式，全面落实素质教育、创新教育思想，树立正确的人才观，将高中教育的“两为”目标贯穿始终。鼓励教师在教育教学实践中勇于改革创新，敢于趟教育教学改革的深水区；大力倡导先干不争论、先试不议论、先做不评论，在干中积累经验、完善措施，追求我校教育教学的大发展。

（三）、如何破除“官本位”的思想，牢固树立以人为本、以民为先的理念。

破除“官本位”思想，是切实贯彻群众路线的重要手段。作为学校教育行政管理的职能部门，必须深入教学实践，深入一线，深入群众，深入学生，牢固树立“以人为本”、“以民为先”的理念，切实解决群众反映突出的问题，增强服务意识，把保障和改善民生摆在更加突出的位置，集民智、聚民力、增民利，努力使学校的发展成果惠及广大师生员工。

（四）、如何破除责任意识淡薄、形式主义严重的思想，牢固树立履职尽责、务实高效的理念。

着力解决工作责任心不强、工作热情不高、改革意识不强烈的问题，坚决克服对待工作走过场的形式主义严重的思想。牢固树立履职尽责、务实高效的理念，进一步增强各岗位部门的责任意识，进一步弘扬求真务实、真抓实干的作风，坚持少说多做、说到做到、说好做好、实干实效。

（五）、如何破除部门利益至上、本位主义严重的思想，牢固树立全局观念、大局意识。

学校的科学发展不只是教育教学质量的提高，更是各项事业的协调发展、全面发展和持续发展。必须着力破除部门利益至上、本位主义严重的思想，教学一线与后勤服务等必须互相 配合与支持，坚决纠正部门之间不注重协调配合，互不通气、各行其是，甚至互为掣肘、互设障碍的现象，牢固树立全局观念、大局意识。

（六）、如何破除享乐主义、自由主义的思想，牢固树立艰苦奋斗、廉洁从教的理念。

学校教育是对学生精神灵魂进行塑造和强化的过程，重“言教”，更要重“身教”。在追求学校科学发展过程中，必须破除教师队伍中存在的享乐主义、自由主义的思想，消除发展中的“短视”行为（如满足现状，不思进取，贪图享乐等），牢固树立艰苦奋斗、廉洁从教的理念，给学生做出榜样，为群众做出表率。切实增强节俭意识、公仆意识，牢记“两个务必”，进一步强化党性修养、党员意识，自觉做到廉洁从教，切实做到“干干净净干事、清清白白做人”。

五、活动组织机构

本次活动在校党总支的统一领导下进行，成立解放思想大讨论活动领导小组。领导小组人员名单如下：

组长：王卫东

副组长：秦立松 汪自强

成员：潘恩林 章跃东 李长松 陈学峰 徐业银 洪开丽

六、方法步骤

本次大讨论活动从 2009年 9月21日开始至 2009 年10月 31日结束，分三阶段进行。具体方法步骤如下：

第一阶段：学习培训、宣传发动阶段（9 月 21日至 10月 31日）。

主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的舆论氛围，为整个大讨论活动奠定思想基础。按照上级主管部门的统一部署，结合自身实际，制定好学习和讨论方案，召开“解放思想大讨论动员会”，广泛宣传动员。帮助教职工学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。

第二阶段：交流讨论、问卷调研阶段（9月 29日至 10月16 日）

主要任务是围绕“解放思想，促来中发展”这一主题，就“六个讨论主题”开展“党员、教职工、年级组教研组、学生家长代表、学生代表”等五个层面的问卷调查和座谈会，就影响和制约学校科学发展的突出问题，广泛听取教职工、学生家长和学生的意见和建议，凝聚群众智慧。通过认真查找差距和不足，为科学决策奠定基础。

第三阶段：决策部署、落实整改阶段（510月17日至10月31日）

大讨论领导组就各讨论小组学习和讨论阶段查找出的问题与差距，在召开不同层面（党员、教职工、年级组教研组、学生家长代表、学生代表）座谈会的基础上，集中加强研究，制定具体的对策，形成推动科学发展、加快发展的办法、措施、制度，着力解决存在的问题，确保本次活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，达到推动工作的目的。同时认真总结本次活动的成功做法和经验，形成总结性报告。

七、具体要求和措施

1、强化领导，精心组织。大讨论活动领导组办公室要切实负起组织协调的职责，把握好各个阶段各个环节的工作要求，确保大讨论活动扎实有效地开展。

2、营造氛围，加强检查。充分利用宣传栏、校园广播、电子屏幕等各种宣传载体进行宣传，及时反映学习实践活动开展情况，营造良好氛围。学校大讨论领导组要切实加强对各讨论小组的指导和检查。

3、联系实际，务求创新。坚持解放思想与解决问题、推动工作相结合，正确处理解放思想大讨论活动和学校各项工作的 7 关系，把开展大讨论活动变成推动工作的强大动力，使大讨论活动与各项工作相互促进，取得实实在在的效果。

4、要求参加大讨论活动的所有人员，结合学校实际，撰写“解放思想，促来中再发展”研究报告或心得体会1篇。

来安中学学习实践活动第二党支部领导小组