2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

2024-07-12

2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排（精选12篇）

篇1：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

2012—2013学年第一学期开学前后学校主要工作安排

1.做好开学前学校物质准备：校园环境要整洁，文化氛围要浓郁；对教室桌椅、宿舍床铺、学校电路水路进行全面检查维修；做好微机房的整理维护与保养和电教装备资料的收集与整理；对锅炉容器按规定进行检查维修，对食品原材料进行清理，对食堂餐具进行彻底的清洗和消毒；初中寄宿生食宿确保8月31日到位，小学、幼儿园9月1日中午正式开伙；所有课本、簿本、教学用书必须及时发到老师、学生手中，确保9月1日正式上课使用。

2.做好开学前学校安全工作：开学前继续对校舍进行全面安全检查，发现安全隐患要及时上报并采取必要的措施；各学校要把开学第一周列为安全教育周；要加强学校周边治安环境的摸排；加强对学生接送车辆管理。

3.认真制定学校工作计划：要围绕教育重点制定好下学期工作计划，体现学校特色。学校工作计划、团队工作计划、教研组工作计划、教科研工作计划、体艺2+1计划、学校特色创建工作计划、后勤工作计划、社团活动计划、班主任工作计划、学科教学计划等所有计划由校长室统一在8月31日前将打包，用电子邮件发至中心初中邮箱。

4.进一步规范办学行为：严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，学校课表、作息时间表要上墙；严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量。各校于9月1日上报作息时间表、日课表、师生到岗情况、学校领导组分工一览表。

5.精心谋划新学期的“第一印象”：师生第一天到校印象、第一节课印象、第一次国旗下讲话、第一次教师会、第一周的开学典礼（各校于9月2日召开开学典礼）等。

6.做好新生建籍工作：及时登记好新生信息。各校做好新生建籍工作。

7.认真组织开展江苏省第四届网络读书活动：8月2日，市局将各单位7月份参加网络读书活动的情况进行了通报。8月31日又将进行第二次通报。请各校落实专人负责，积极组织学生参赛。

8.及时上报有关资料：

（1）8月31日各校上报各项计划。

（2）9月1日各校上报师生到岗情况、作息时间表、日课表、学校领导组

分工一览表；

（3）9月6日前各校上报教职工通讯录信息；

篇2：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

心理健康教育工作计划

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部、卫生部、团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，依据《广东省高等学校心理健康教育与心理咨询工作标准》，围绕我校心理健康教育中心的工作重点，结合国际合作与交流学院的实际，加强我院学生的人格健康发展，引导他们积极参加校园文化建设和心理健康教育宣传活动，挖掘学生的心理潜能，优化心理素质，促进人格成长。现特制定2011-2012学年第一学期的心理健康教育计划。计划如下：

一、通过入学教育对11级新生进行入学心理健康教育。针对大学前后学习中的巨大落差、生活需要完全自理、人际交往上的障碍、与异性交往的困惑等常见心理问题，通过开展专题讲座、主题班会、走访宿舍、个别谈心等活动，克服学生心理障碍，进行有效的教育辅导。

二、通过具有特色的“体验式”课程培训，加强11级新生间的沟通、融合与认识，加强团队合作意识。尽快为新生班集体打造一个关系融洽、协作共进、团结友爱，具有较强凝聚力的班级团体。

三、通过团体心理咨询或训练，针对大二学生进行受挫教育，让学生在模拟的或现实的挫折情景中锻炼和学习，战胜挫折，实现目标，1

提高处理挫折和适应社会的综合能力，铸就过硬心理素质。

四、做好毕业生就业前的心理健康辅导工作。通过就业指导课程、专题讲座等形式教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业。要有吃苦的思想准备，在实践中磨练自己，克服过高的欲望，以免错过机会。同时，择业时要有安全心理准备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗。

五、做好国际合作与交流学院贫困生的心理健康教育。开展“贫困的家庭无法选择，人生的价值可以创造”为主题的贫困生座谈会。通过座谈会、个别谈心以及班级帮扶等形式鼓励贫困生正确认识和对待贫困，调整心态，树立战胜困难的勇气和信心。

六、积极组织、开展与心理健康教育相关的特色活动。凡学校举办的心理测试、咨询、专题讲座等活动，都积极做好宣传、组织学生按时参加。同时，要联系国际合作与交流学院的实际，开展“感恩教师节”、“十大感恩家信”的感恩教育活动，开展新老生交流会、“电影文化周末”等活动来丰富学生课余生活，提高学生的心理健康素质。

七、及时了解和掌握学生的心理状况。认真组织学生参加各种心理测试。特别是对新入学学生，对有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现，做好心理咨询和沟通，并有针对性的开展心理健康教育活动，帮助学生走出心里困境。同时注重建立学生的心理档案，将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。

八、11级各班选举产生心理委员，并进行新老生班级心理委员的工作交流会。并定期召开工作例会，及时从心理委员那了解掌握学生的心理动态，及时解决有关问题。

九、指导各班级有计划地开展好心理健康教育主题班会。

国际合作与交流学院

篇3：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

一、校本教研基本理念

本学期，教科室将在校长室的领导下，在上级教研部门的指导下，认真学习和贯彻市、区教科研工作意见精神，确立“以人为本、和谐发展”的研究理念，以推进课程改革为中心，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，借助现代教育技术，继续深入开展研究，力求解决新课程实施中的新问题、新情况。同时，进一步提高指导、服务的质量和水平，提高教科研工作实效，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。

二、指导思想

立足“校本”，改善机制，搭建平台，兴师兴教，铸造品牌。

1、树立校本意识，改进教学实践，解决我们面临的问题，“从学校的实际出发，充分考虑学校实际，挖掘学校所存在的种种潜力，让学校资源更充分地利用利来，让学校的生命活力释放得更彻底。”找准我们的优势、劣势，不沿袭、不照搬，我们学校有许许多多不同于其他学校的东西，给我们提供了丰富的研究资源，更提供了独特的研究视角。忽视了我校的具体情况，再好的教育政策也只是一纸空文，再好的教育主张都只能是游离于我们学校之外。“校本”应视为一种立场，一种观念，一种视野，一种方法。

2、改善机制，建立教学研究导向机制、激励机制和保障机制，整合教科室、学科教研组和年级组等多种力量，建立发现问题、寻找经验、反思教学、探索规律、减少评价式听课，增强指导性听课，解放教师思想，减轻教师心理压力，真正形成教育合力，呈现更加人文化、科学化的教研氛围，使全体教师、教研人员、领导都在研究的状态下投入自己的本职工作。

3、采取“请进来，走出去”的办法使教师与校外保持经常性的沟通联系，建立信息立交桥，构建交流平台，把最新的教改信息、教育资源提供给广大教师并及时把教师的各类成果推向社会，铸造我校的品牌教师，借此提高教师教育教学研究水平，促使教师由“教书匠”向“专家型”转变，努力使我校真正脱颖而出。

三、校本教研的组织领导组长：申永康校长

副组长：吴虎良副校长、邵小平

成员：李剑南、俞卫民、蒋月菇、崔永琴、储红伟、符玉峰、许建栋、蒋华、沈文群、王卫娟、徐惠英

四、校本教研的形式

（一）狠抓常规管理，加强常规建设。

1、本学期，教科室将继续实施“教科室具体管理——教研组组长负责实施”的管理模式。检查、督促集体备课，使集体备课更规范、更富有实效。

2、校级公开课按各备课组长上交的计划有序进行，及时收交授课教案、评课记录、教学反思。

3、加强校本课程开发，加强综合实践活动管理。定期检查上课情况。

4、编好校刊《教改信息报》，编制《教师论文集》，展示我校教师实施课改进程中的亮丽风采。

5、做好教师听课情况检查工作。

（二）推进课程改革，加强校本培训。

1、加强课改研究。有效课堂的研究。

2、加强校本培训。

（1）聘请教育专家对教师进行培训，增强教师的理论素养及教育教学水平。

（2）充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。

（3）引导教师充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。直接服务于教师，开放的学校教研网络。领导、教研人员勤于深入课堂，通过听课、说课、评课、个人反思等多种活动，本学期，教科室仍将进一步加强对课改的领导，推动课改实验有效有序地向纵深发展。本学期的研究主题是：“35+10”

（4）尽力增加教师外出观摩、学习的机会，为教师业务学习创造条件。

（三）深化课改研究，加强质量管理。

1、抓好课题研究工作。教科室将定期检查各个课题的过程研究工作，要求上学期的过程材料、成果材料及时发上网站，做好资料的收集、整理、归档工作。

2、鼓励教师积极参加省师陶杯、省蓝天杯、市、区教育学会优秀论文评比。

（四）提高电教管理，加强装备使用。

1、稳步推进教育信息化进程。

争取实现初一、二年级多媒体智能双向教学系统。

2、加强培训，提高教师运用现代教育技术的能力，安排薛文辉对全体教师的多媒体教学设备使用培训工作。

3、加强实验室器材、台帐资料的管理。

①实验器材的采购、保管、报废有实验员负责，职责明确。②加强实验器材的借还制度，认真填写好有关手续。

4、加强各功能教室的管理。

①每月对电教音像资料室、美术仪器室、图书馆、教室阅览室常规工作进行检查。

②每月对化学仪器室、化学实验室；生物仪器室、生物实验室；物理仪器室、物理实验室的卫生、台帐资料进行检查。

5、积极开展电教活动，促进信息技术水平提高。

五、校本教研内容、考核要求与实施步骤暑期： 1、2011省“师陶杯”、省“蓝天杯”论文送评工作。

2、安排教师参加2011暑期“名师大学堂”培训。

3、制定2011-2012年第一学期教科研工作计划。

4、安排教师积极参加常州市开学初教研活动。

5、安排图书管理员暑期培训。新学期：第一、二周

1、召开教研组长、备课组长会议。落实本学期教研活动、备课组活动。

2、安排老师外出听课学习。

3、组织初三教师、学生多媒体使用培训活动。

4、初一年级组工作。

5、安排集体备课活动。

6、制定有效课堂研讨月活动方案。

7、组织、开展新老教师青蓝工程活动。第三、四周：

1、召开课题组第一次会议。

2、安排老师外出听课学习。

3、常州市优秀教育教学论文送评工作。

4、初一年级组工作。

5、落实综合实践活动计划、方案等工作。

6、迎接省、市、区装备督导检查工作。第五、六周

1、功能室常规管理检查。

2、检查教师听课情况。

3、安排部分学科老师外出听课学习。

4、武进区优秀教育教学论文送评工作。

5、初一年级组工作。

6、有效课堂研讨月活动。

7、组织初一、二教师、学生多媒体使用培训活动。第七、八周：

1、有效课堂研讨月活动。

2、安排老师外出听课学习。

3、召开课题组第二次会议。

4、迎接装备督导检查工作。

5、有效课堂研讨月活动。

6、初一年级组工作。

7、编写《教改信息报》。第九、十周：

1、安排老师外出听课学习。

2、检查各功能室常规管理工作。

3、有效课堂研讨月活动。

4、检查教师听课情况。

5、检查备课组集体备课情况。第十一、十二周：

1、迎接装备督导检查工作。

2、安排老师外出听课学习。

3、召开课题组主要成员第三次会议。

4、初一年级组工作。

5、区级对外公开课组织工作。

第十三、十四周：

1、校级公开课组织工作。

2、安排老师外出听课学习。

3、检查各实验教室的仪器设备管理和使用情况。

4、检查教师听课情况。

5、初一年级组工作。第十五、十六周：

1、初一年级组工作。

2、安排老师外出听课学习。

3、做好各级课题申报、结题服务工作。

4、编辑《教改信息报》

5、检查集体备课情况。第十七、十八周：

1、初一年级组工作。

2、安排老师外出听课学习。

3、检查各功能室常规管理工作。

4、检查教师听课情况。第十九、二十周：

1、初一年级组工作。

2、做好教科室工作总结。

3、收集、整理相关资料交档案室。

七、校本教研的管理要求

提倡跨学科跨年级听课。重视青年教师的指导，促进青年教师的专业发展。

2、学校校本教研业务指导小组的成员要结合我校发展目标和教师需求实际，落实好校本教研计划，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯。

3、充分发挥教育教学工作实践在校本教研中的功能，将教师所从事的校本研究，校本教研与学校和教师的日常工作紧密结合起来，寓校本教研于学校和教师的常规管理、教研活动、业务学习、教学观摩、工作总结等日常工作中，统筹安排，把学校教育教学工作的各个领域都变为学用结合的校本教研场所。

4、学校要建立学校校本教研档案，如集体备课、课题、教师发表教育教学论文、参加学术交流、讲(听)公开课、参加教学比赛、制作教学课件、参加教育科学研究活动、青蓝工程等，认真记载并归入校本教研档案。

5、建立有效的激励机制，将校本教研与教师评优选先、职称晋级挂钩，调动教师内在的动力，对校本教研工作成绩显著的个人要予以表彰和奖励。

1、抓好教研组、备课组的管理工作，认真落实集体备课要求，充分发挥备课组在年级教学中的作用。完善听课制度，湟里初级中学教科室

篇4：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

一、听录音, 判断图片是否与听到的内容一致，一致的在括号内画“√”，不一致的画“×”。（8分）

二、听录音，将下列各图排序。（10分）

三、根据所听的问句，选择相应答语，将其标号填入题前括号内。（5分）

四、看图听对话，根据对话内容在相应的图片后画“√”。（4分）

五、听录音，根据所听内容，将人物和相对应的图片连线。(10分)

第二部分语言知识（47分）

六、把下列单词分类抄写在相应的横线上，其中有两个不属于下面任何一类。（8分）

七、读句子，在横线上写出正确的单词。（8分）

八、看图读短语，将短语与相应的图片连线。（6分）

九、选择最合适的单词，将其标号填入题前括号内。（5分）

十、看图读句子，判断图片内容是否与句子表达一致，一致的画“√”，不一致的画“×”。(4分)

十一、读句子，选择相应的图片，将其标号填入题前括号内。(8分)

十二、选出下列各句的问句或答语，并抄写在相应的横线上。（8分）

第三部分综合运用（16分）

十三、看图，根据图片内容，把单词抄写到相应位置。（5分）

十四、根据情景，从方框中选择正确的句子填写到相应位置，将对话补充完整。（6分）

篇5：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

1.2月24日开始，2013级同学于早上6：20集合跑操，2012级和2011级同学交早卡，自律会工作人员做好相关督察工作。

2.除学生公寓A区1、2、3、4、5、7号楼内外卫生保洁、公寓楼值班、公寓楼卫生检查等勤工助学岗位外，通知本学期其他参加勤工助学工作的学生于2月23日前到各用人单位报到，2月24日正式上岗。3月下旬，资助中心将举行勤工助学招聘会，招聘会前资助中心将不安排调岗、换岗等工作。

3.2月23日晚休前，认真组织各班级学生进行宿舍卫生大扫除。召开收心会，强调开学后的注意事项，组织学生出好第一次操、吃好第一顿饭、上好第一堂课。

4.2月23日晚8点前，各班级将未到校学生按照未到校原因分别汇总，按照附表格式报学生处，统计数据截止时间为当天晚上8：00。并且以后每天早晨上班后向团委报告一次，截止时间另行通知。按照学校教学安排，外出实习的不统计到未到校人数中。

5.3月2日10：30前，将本班学生入学后思想动态书面报团委。

6.3月5日10：30前，各班级2014年学生工作要点、共青团工作要点（电子版）发年纪邮箱。

7.本学期开学后，将开展2013-2014学年第一学期奖学金评比工作，请各班级根据通知要求认真组织，确保评比工作规范有序，做到公正、公平、公开。认真填写《山东科技大学奖学金评比情况一览表》，并于3月14日下午4：00前报团委（详见《关于做好2013-2014学年第一学期奖学金评比工作的通知》）。

8.做好评比2014届毕业生先进集体先进个人的评比工作（详见关于评比2014届毕业生先进集体先进个人的通知）。

9.凡是在校期间参加青岛市城镇居民医疗保险或商业保险的学生，假期期间因疾病或意外伤害在户籍所在地县级以上公立医院治疗的，可申请医疗费用报销。准备好参加青岛市城镇居民医疗保险的学生异地医疗报销所需材料（详见关于学生办理寒假期间异地治疗费用报销的通知），携带材料到学生资助管理中心（大学生活动中心208）办理第九项证明材料，统一办理时间为2月24日至3月14日。商业保险的办理时间为开学后每周二下午15:00-17:00，携带住院病历、住院医疗费用有效票据、医药明细、学生证身份证的原件及复印件、个人农行卡复印件等材料到学生资助管理中心办理保险手续，届时保险公司业务员将上门服务，集中办理。

10.3月10日测绘学院全体同学参加升旗仪式。

2014年寒假开学学生到校情况统计表

（年月日8：00）

2014年寒假未到校学生一览表

注：1.各学院要采取各种措施与未到校学生取得联系，无法联系到学生本人的，必须与学生家长取得联系，确保掌握每一位未到校学生的原因。与学生本人和家长均未联系上的要写明未联系上的原因和学院已经采取的联系措施。

2.统一安排实习的学生不必统计每日未到校情况。

篇6：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

新的学期开始了，新的起点，新的目标，新的计划。为了更好的落实我们小学数学教研组的工作，同时为了让老师们更快的发展，为了让我们的数学课堂充满生机和活力，充分体现高效课堂，为了是教学质量不断提高，特制订教研计划如下。

一、指导思想

以学校教务处的工作计划为指导，加强学习更新观念。围绕教研组的工作计划，以培养学生的创新意识，探索高效课堂的具体实施办法为重点，重视素质教育，逐步提高课堂教学效率，切实搞好教学质量。

二、各年级目标

1．一、二年级抓万以内计算正确率及基本应用题的解题能力；

2．三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及复合应用题的解题能力；

3．五、六年级抓综合解题能力。

三、主要工作与措施

（一）作业常规

按照亭湖区教育局制定的有关作业常规中的格式进行统一批改。

（二）培优辅差

1．培优

（1）一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。

（2）四至六年级每天布置一道弹性作业题。

（3）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。

2．辅差

（1）切实做好“每日清”工作。（题题清、课课清、人人清）

（2）加强对学习上有困难生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在一种积极而愉快地情绪状态下学习。

（三）教研组自身建设

1．每周全体数学老师进行教研组活动。

2．各备课组进行备课组活动，针对学生、教学中的问题及时讨论解决，把好质量关。各任课老师把好练习的质量关，对以往的练习卷进行整理，对超难的练习题进行删减，对有问题的练习题进行改编，努力做到练习卷数据正确，题意清晰。

3．青年教师参与课题研究，提高科研能力。

4．每学期同年级组老师互相听课至少两次，加强合作，相互交流，提高教学能力。

具体活动安排：

周次主要内容

二商讨、拟定教研组计划

三研讨课观摩并评议（一年级）

四第一次常规检查。

五研讨课观摩并评议（二年级）

六常规执行情况检查

七教学理论学习、网上学习心理健康教育

八研讨课观摩并评议（三年级）

九常规执行情况检查

十讨论教学过程中遇到的问题

十一研讨课观摩并评议（四年级）十二优秀文章学习

十三常规执行情况检查

十四研讨课观摩并评议（六年级）十五青年教师汇报课

十六教研阶段性小结

十七优秀案例、反思评比

篇7：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

2011—2012学年度第二学期

工作计划

本学期，我园以316评估验收为契机，认真履行职责，全面提升教师素质，加强家园建设力度，全面育人，力争圆满完成学期各项目标任务。

一、以316评估验收为契机，努力提高办园质量。

经过一学期努力，我园各项硬件、软件建设已初具规模，基本符合各项指标要求，本学期，我们继续按照指标体系不断完善各种要求，查缺补漏，力争获得好评。重点做好以下几方面工作：

1、继续完善各项规章制度，以制度约束教师，以制度促教师发展。

2、做好档案建设，完善分类，符合要求。

3、继续做好环境建设，营造良好的文化氛围。

4、规范常规要求，规范教师工作行为。

二、从细节入手，确保幼儿在园安全。

安全无小事，安全是前提。确保幼儿在园安全是我们工作的重点。

1、牢固树立“安全第一”的教育思想。教育全体教师做好幼儿在园教育保育工作，提高警惕，严防马虎大意，存在侥幸心理思想。

2、健全各种安全制度和措施，责任到人。

3、定期对幼儿进行安全教育，定时检查玩具安全，预防为 — １ —

先。

4、及时召开家长会，研究幼儿行为，预防安全隐患。

5、对教师实行安全一票否决制。

三、大力推进教师岗位练兵，提升教师业务水平。

本学期，我园加大教师基本技能训练力度，全面提升教师业务水平，幼儿教师要具备弹琴唱歌、跳舞、绘画、讲故事等技能，针对我园教师实际，这些方面急需提高。我们制定了三步走，一是教师选择训练内容，四项选三项，做好准备。二是制定训练方法，训练时间，制定训练阶段目标。三是学期末验收，请中心校领导予以考察，进行评比。并把结果纳入到期末教师考核中。力争通过一学期训练，大幅度的提高教师素质。

四、真抓实干，做好家园共建工作。

密切联系家长，充分利用资源，促幼儿健康快乐成长。幼儿园工作离不开家长的支持和帮助，各班在开学初要成立家长委员会，制定工作计划，每月召开家长会，与家长进行沟通，作好记录。本学期开展1—2次家长开放日，举办一次亲子活动，让家长了解幼儿在园情况，及时听取他们的意见建议。成立家长监督委员会，完善各项制度，通过家园共建查找我们的不足，密切与家长的联系。

五、以教科研为重点，努力提高教育质量。

全体教师要通过学习，深刻理解教研科研工作的目的、作用、方法，在教育教学保育过程中体会教科研给工作带来的专业成长和工作的科学有效。第一，教导处要制定好教科研计划

篇8：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

王丽红

本学期在校长室和教管处的领导下，围绕学校工作，结合本教研室实际，积极开展工作，圆满完成了学期初制定的各项工作。为发扬成绩，克服不足，现将本学期工作小结如下：

一、评优创优，促进青年教师的发展

本学期采取集中学习与分散学习相结合，加强本教研室教师的业务水平的提高，积极参加各级各类评优活动。吴燕平老师参加苏州市程序设计比赛获三等奖；李红芳与穆丽霞老师参加校级说课比赛。另外，通过组内开课、评课、说课等形式提升教师的业务水平。

二、学习科学发展观，提高课堂教学质量

在教学方面，认真落实学校教育教学常规，开学有计划，期中有检查，期末有总结。对学校、教管处的教学常规要求都不折不扣地予以完成。我教研室的备课质量、听课节数、每周例会数量与质量都上了一个新的台阶。

本学期通过全面教学检查，督促各位教师在教学上做到 “六认真”，对个别教师教学中存在的问题，通过适当的途径交换意见、帮助其尽快改进；同组教师在教学中经常互帮互学、相互听课，取长补短，做到共同提高、共同进步。

9月份10中专、高技12个班参加全国计算机等级考试合格率为90%。

三、积极开展教科研，提升教师科研能力

为推进课程改革，并以省级课题“信息技术与中职机械专业课程整合研究”为契机，本教研室教师积极参加教科研：

1、在教育部组织的2011年全国中等职业教育优秀多媒体课件评选活动中，杨艳红、陈梅红、陶静亚的《双曲线的标准方程》荣获三等奖。

2、课题〈信息技术与中职机械专业课程整合研究〉被评为2011江苏省现代教育技术应用研究优秀研究成果二等奖。

3、吴燕平、陶新军的《史论心理效应在班级管理中的应用》于2011年4月29日发表在〈考试周刊〉2011年第34期上。

4、吴燕平开设公开课《素数专题复习》，探讨单三复习课。在常熟市班主任论坛上作报告。

四、努力拼搏，奋战各类比赛

在校长室、系部领导的领导下，我教研室各级开展各类比赛的辅导：

1、全国第八届中等职业学校“文明风采”大赛中，李红芳和仇晓波教师辅导的摄影作品分别获三等奖和优秀奖。

2、在2011年江苏省中学生信息学科C语言奥林匹克竞赛中，吴燕平老师辅导的09单招计算机陈佳、陈益超、陈亚兰、卫怡婷、王智超、沙烨、蔡雨秋、王怡迁、陶吴、王沁钰10位同学获得高中组三等奖。

3、我教研室在期初成立了技能大赛各个项目的集训小组，由于硬件的限制，在11月常熟市技能大赛中，参加了网络组建与管理及电子商务两个项目的比赛。

五、其它工作

1、日常维护学校的网站。

2、配合教管处完成了苏州市通用英语考试的考级工作。

3、配合教管处完成了2012年上半年一级B考试的报名工作。

4、配合后勤服务处完成了各教室中电脑的发放工作。

5、配合基础管理部完成了单三高考报名工作。

6、配合学生工作处做好创四好、早锻炼等统计工作。

六、存在不足及今后设想

本学期的教研活动虽然取得了一定的效果，但是还存在着许多不足，主要问题是：

1、学期教研活动次数还有待增多，教师之间得不到充分的交流与学习机会。

2、教师、学生的技能大赛还需加强。

3、教师的教科研还没有全面铺开。解决方法：

1、认真学习教育教学理论，转变观念，更新教学方法与手段，提高教学质量。

2、加强教科研。

3、尽可能铺开技能大赛参赛项目。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，3 就能创造性地搞好计算机专业的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。以后我们的教研活动将尽量改变以上的不足，使教研活动发挥他真正的作用，以教研促教学。

篇9：小学至学年第一学期开学工作安排

一、目标要求

组织好一次学习（学习传达全区教育系统负责干部会议精神）

抓好两个重点（教师竞聘工作、常规教育工作）

开好三个会议（行政会、教师会、班队会）

确保四个到位（师生到校、人员到岗、课簿本到手、办公用品教学用品到位）

做好五个第一（备好第一周的课、上好第一节课、布置批改好第一次作业、组织好第一次升旗仪式、开展好第一次班队活动）

二、分工安排

1.中心校各处室

办公室：负责各类会议通知、开学通告、电子屏宣传等，教职工考勤统计，开学情况汇总、汇报，制订学校工作计划，双周工作安排等。

教导处：三表一历（课表、作息时间表、注册表、校历）；一年级新生补报名，学生转学、学生数统计、学籍电子化管理；中心校课务安排、督查各校课务安排；召开教导处工作会议，协助校长室召开年级组长会议，落实管理责任，督查各校班主任岗位聘任，召开班主任会议，制订教学、德育（少先队）工作计划，召开大、中队辅导员会议；心理教育工作安排，法制教育、常规教育、安全教育等教育活动开展情况；督查学校课程方案执行情况、五认真工作等，牵头做好学校值日、“三间”管理等工作；负责落实开学“五个第一”工作。

教科室：召开教科室人员工作会议，制订教科研工作计划和校本培训工作计划，召开教研组长、备课组长会议，落实校本研训工作，组织好新入职教师培训，加强各级名师工作室建设，召开各课题组负责人会议，落实课题研究工作，协同其它处室做好学校值日及“三间”管理等工作。

总务处：提供教育教学物资供应，课簿本发放，对安全卫生进行拉网式检查；督查校园环境整治，做好校园环境建设管理；督促指导收费工作，特困生学杂费减免；制订总务后勤工作计划；落实校车接送学生工作；做好学生就餐安全及食堂管理工作。

物型文化建设中心：做好学校基础建设、物型文化建设工作，为新学期提供基础保障。

课程文化建设中心：制订学校特色建设计划，做好“老街文化少儿社团”开班准备工作，深入推进省特色文化建设项目实施工作。

信息中心：做好校园网、计算机教室、各班多媒体等设备的维护工作，切实推进“智慧校园”创建工作。

健康教育中心：制订学校卫生工作计划，做好期初卫生教育及卫生常规工作。“心理健康教育中心”正常开展各项心理辅导工作。

社区教育中心：制订好各项工作计划。

2.各学校

校长室：组织全体教师学习传达全区教育系统负责干部会议精神，认真落实中心校开学工作会议要求，制定学校工作计划，丰富校园文化建设，营造良好开学氛围。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》等，引导教师进一步规范师德行为，增强责任意识，促进教师队伍整体素质的`提高。

教导处：落实课务分配，做好一年级新生入学、二至六年级学生报到注册工作，实行学籍电子化管理，严格控制流生，确保巩固率100％。制订好教学工作计划（含教研）、少先队工作计划等。课表、作息时间表、注册表、校历到位。

组织好第一次升旗仪式，督查教师备好第一周的课、上好第一节课、布置批改好第一次作业、开展好第一次班队活动，红领巾监督岗正常开展活动，布置落实安全教育周（第1周）、规范教育周（第1周）和法制教育周（第2周）活动。

总务处：保证办公用品、教学用品到位，学生课簿本到手，收费公示上墙，规范收费工作，做好贫困学生学杂费减免工作。整治校园环境卫生，全面细致做好各项安全检查工作，做好公交车接送学生工作，杜绝安全事故发生，加强学生饮食卫生管理，进一步提高服务质量。

三、日程安排

日期

内容

责任部门

责任人

备注

8月25日

组织分发课簿本。

校长室

王利娟

杨平海

8月26日

上午8：30中心校本部教师竞聘上岗。

中心校

学校竞聘上岗领导小组

8月27日

上午完小教师竞聘上岗。

各校

各校校长

8月29日

上午9：00召开完小校长、中心校中层以上领导会议。

校长室

王一敏

8月30日

上午8：00教师报到，8：30在中心校报告厅集中召开全体教师会议。

校长室

赵启福

8月31日

1.各校课务安排到位。

各校

各校教导

2.各校布置学校橱窗、宣传栏等，各班出一期黑板报、布置红领巾角。

各校

各校教导

班主任

3.各校整理环境，对安全工作进行拉网式检查。

各校

各校校长

4.各校到中心校统一领取课簿本及教辅材料。

各校

各校总务

5.组织全校语、数、外教师集体备课。

教科室

赵斌

9月1-2日

1.做好开学的各项准备工作。

各校

各校校长

2.课簿本等各类教学物资到位。

各校

各校总务

3.学生报到注册，“五认真”工作自查。

各校

各校教导

4.召开中心校本部一年级新生家长会。

中心校

教导处

9月3日

1.组织好第一次升旗仪式。

各校

各校教导

2.正式按课表上课。

各校

各校教导

3.开展好第一次班队活动，对学生进行日常行为规范、交通安全、饮食卫生、水电安全、法制等方面的教育。

各校

篇10：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

开展情况汇报

1、今年要录入一年级的学生数是333名，实际录入的是357名，录入初一的学生是246名，实际录入的是242名，录入比例是98%。

2、转学，辍学情况方面：一共5名学生辍学，全家搬走的3名，1名是因家庭困难全家外出务工，1名转学到喀什到现在没有证明。

3、开学情况：认真安排开学前的各项准备工作并分发教科书等教学所需资料，8月28日我乡个学校正式开课。4、8月18日至8月25日我乡各学校幼儿园教职工，退休教师集中在中心小学进行了一个星期的政治理论学习活动并开展“表明政治立场，声讨暴力恐怖，发声亮剑”为主题的专项表态活动，全部教职工都参加这次活动并表态发言，人人过关。8月25日至28日学生开展集中学习活动，表态发言。9月1日我乡各学校进行庄严的升起国旗仪式所有教职工学生都国旗下发簪他们都表明政治立场，声讨暴力恐怖。

5、为了深入开展“去极端化”主题教育我校领导参加乡政府的动员大会之后，及时召开教育系统的动员大会并制定具体实施方案，到现在我乡各学校出了32张黑板报、宣传栏，10个永久横幅，160条小横幅，创造了浓厚教育活动气氛。

排先拜巴扎乡中心小学2014年新学年

开学前后集中学习活动汇报

篇11：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

9月份：

1）召开教研组长会议，布置新学年工作。

2）召开各年级备课组长会议。

3）集中一周蹲点式调研。（二集初中）

4）宣传并启动初中英语学科网上教研项目。

5）新教师随堂听课。

6）各年级主题教研活动。

7）各年级常规听课调研。

8）教研员蹲点工作。（车墩学校、五厍学校）

9）初中牛津教材9年级修订版解读。

10)组建学科中心组并开展各类活动。

11)名师指导团蹲点调研并开展各类活动。

12）参与团队支教活动。

13）启动初中英语教研组长高级研修班。

14）参与学校发展合作共同体。

15）启动中小学教研组长、备课组长课堂教学点评评选活动报名工作。

16）启动上海市初中英语青年教师教学展评活动。

17）部分教师参与初中英语阅读和写作教学研修班。

18）参与二期课改网站与资源库建设。

10月份：

1）参与市级网络教研。（作业的批改与讲评）

2）新教师随堂听课。

3）各年级主题教研活动。

4）各年级常规听课调研。

5）初中牛津教材9年级修订版解读。

6）教研员蹲点工作。（车墩学校、五厍学校）

7）学科中心组单科调研。

8)名师指导团蹲点调研并开展各类活动。

9）参与团队支教活动。

10）中小学教研组长、备课组长课堂教学点评评选活动准备工作。

11）上海市初中英语青年教师教学展评准备活动。（备课、上课）

12）初三英语月考。

13）初中英语教研组长高级研修班。

14）参与学校发展合作共同体。

15）全国中学生英语能力竞赛报名工作。

16）部分教师参与初中英语阅读和写作教学研修班。

17）参与二期课改网站与资源库建设。

11月份：

1）上海市初中英语青年教师教学展评活动。

2）中小学教研组长、备课组长课堂教学点评评选活动。

3）参与初中段集体调研。

4）教研员蹲点工作。（车墩学校、五厍学校）

5）新教师随堂听课。

6）各年级主题教研活动。

7）各年级常规听课调研。

8）初中牛津教材9年级修订版解读。

9）学科中心组单科调研。

10)名师指导团蹲点调研并开展各类活动。

11）参与团队支教活动。

12）初三英语月考。

13）初中英语教研组长高级研修班。

14）参与学校发展合作共同体。

15）参与优秀教研组展示活动。

16）全国中学生英语能力竞赛。

17）部分教师参与初中英语阅读和写作教学研修班。

18）参与二期课改网站与资源库建设。

12月份：

1）参与市教研室优质课展示活动。（12月23日）

2）参与初中段集体调研。

3）教研员蹲点工作。（车墩学校、五厍学校）

4）新教师随堂听课。

5）各年级主题教研活动。

6）各年级常规听课调研。

7）初中牛津教材9年级修订版解读。

8）学科中心组单科调研。

9)名师指导团蹲点调研并开展各类活动。

10）参与团队支教活动。

11）初三英语月考。

12）初中英语教研组长高级研修班。

13）参与学校发展合作共同体。

14）区域课堂教学交流活动。（师资培训中心）

15）部分教师参与初中英语阅读和写作教学研修班。

16）参与二期课改网站与资源库建设。2011/1月份

1）教研组长会议。（学期结束工作）

2）初

篇12：2011—2012学年度第一学期开学前后学校主要工作安排

一、班主任工作要点：

1.做好学生开学报到工作。9月1日老寄宿生、9月2日老走读生、9月9日五年一贯制新生、单招新生、9月14日普专新生报到。老生报到工作按常规进行（领教材、发课表、收缴费凭证，收寄宿生住宿费、班级及宿舍的卫生工作、学生的安全教育、班级环境布置）。新生报到工作另行会议安排。住宿费标准：6号楼：600元；7号楼、7－1号楼、11号楼：500元；10号楼：400元；9号楼300元。各班收住宿费后要附详细的缴费名单。

2.做好老生寄宿生的宿舍调整的思想工作和组织工作。8月31日，各系将寄宿生新宿舍及床位号告知本系有寄宿生班主任。9月1日，班主任将宿舍调整情况告知本班学生，并做好寄宿生思想工作。9月5日上午，全体寄宿生整理行李，打扫宿舍卫生。9月5日下午2：00，全体寄宿生男生把各自行李搬至大操场，男生宿舍清空，然后统一指挥搬进新宿舍；3：30全体寄宿生女生把各自行李搬至大操场，女生宿舍清空，然后统一指挥搬进新宿舍。为了确保开学工作有序，务必请全体寄宿生服从命令，听从指挥，在规定时间内宿舍调整到位，如有困难可找班主任、系及学校有关部门给予帮助。9月5日下午全体班主任、系书记及秘书全部到校，并做好各班、系寄宿生的组织工作。

3.做好开学报到情况的统计工作。老生9月2日、3日，五年一贯制新生及单招新生9月9日、10日，普专新生9月14日、15日的报到情况。每天的报到情况向各系汇报，各系汇总后于当天下午5：00前交学工处刘萍老师处。对于没有及时报到的学生班主任要做好调查工作，并将调查结果告知本系。

4.精心组织好开学第一次班会；制定班级工作计划；以“规范行为，树立形象”为主题出好第一期黑板报。

5.了解班级学生情况，关注生活有困难学生，帮助学生做好助学贷款工作。

6.做好2006学年学生奖学金、“三好”、“优干”的评选工作。评选中要对照标准，在规定时间内完成。截至时间为9月20日。

7.开学一周内每位学生交一张两寸照片（照片背面写明班级、姓名）给班主任，班主任收齐后交各系，各系收齐后交办公室刘国芳主任处。

8.组织学生积极投入到第八届“校风建设月”活动中。（活动通知另发）

9.班主任开学两周内以班为单位收齐学生证到教务处学籍管理员处注册。

二、辅导员工作要点：

1.做好学生报到和注册工作。

2.做好学生书籍的发放工作。

3.根据《开放教育须知》上的有关要求做好学生的入学教育尤其是校纪、校规教育。

4.做好2006学年开放学员“优秀学员、优秀学员干部”的评选工作。