xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结（共11篇）

篇1：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

按照上级文件要求，进一步提高多功能管理水平，增强服务意识，提高业务能力，确保多媒体教学工作正常运行。切实做到“规范化管理，专业化保障，优质化服务”。在大家的共同努力下，工作富有成效，受到广泛好评。现就这一年的工作做一个简要总结:

一、树立形象 注重服务

多功能室管理中心作为后勤物业部下属，直接面对教学一线。本着 “加强学习，管理育人，热情周到、耐心细致、诚信宽厚，相互支持，具有大局观意识”原则。端正工作态度，树立良好形象。工作要求文明礼貌，积极主动，技术娴熟，仪表整洁。虚心听取意见，加强沟通交流，逐步建立多种形式的信息反馈和沟通渠道，力求做到专业性，服务性，指导性。具体做到一下几点:

1、认真做好日常维护保养;

2、有效控制、及时排除频发的设备故障;

3、利用课余时间或节假日，提前做好系统更新升级、软件安装、查杀病毒等调整清理工作;

4、及时处理老师授课中U盘、课件等出现的问题;

5、协助管理日常多媒体教室的审批、调配、使用

6、主动联系走访有关授课老师，听取、征求各方提出的意见和建议，及时掌握信息，有效控制隐患，迅速解决问题。并将此作为常态化管理手段

7、保持与供货厂家、维修厂家等业务单位的沟通、联系，及时了解、解决工作中的技术问题

8、做好开会前的会场布置工作

三、总结经验 改进不足

这一学期多功能室管理工作卓有成效，取得了一定的成绩。但通过总结，仍然存在一些不足:管理措施得当，但执行力需要加强。个人素质包括责任心、事业心、“窗口”服务形象有待进一步提升。还需要虚心、耐心、诚心听取意见，发现、解决问题。增强创新意识，统筹安排，抓住重点。日常工作，细致入微，细节决定成败，提高综合素质和业务水平。密切联系部门、同事，及时主动向领导请示汇报，争取更大支持帮助，增进交流，获得理解，提高认识。

在新的一年里，加强学习，进一步强化服务意识，努力工作，发扬成绩，克服困难，在各级领导的正确指引下，总结经验，再接再厉，全力履行好自己的职责，争取管理服务水平再上一个台阶，为我园教学工作提供有力支持，为我园健康协调发展贡献力量，取得更大成绩。

篇2：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

本学期在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学。

1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，为了让初三毕业班的学生能够熟练地运用考试软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些信息技术考题和相关的考试软件，每节课都让学生练习登录及使用，同时指导学生如何答题，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从“实战模拟”中学到了答题技巧。

二、配合学校工作，做好校园信息化建设工作。

本学期，在原有我校教师资源库的基础上丰富了教师教学资源，为了给教师提供便利的教学资源，在服务器上共享，同时，维护好校园信息网络，保证畅通。另外，还配合教务处进行教师课堂实录的光盘刻录工作。

三、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。

在这一学期中，我担任学校九年级信息技术教学工作。学生的能力水平不一，所以采取了有针对性的训练，充分利用网络资源教会学生自己学习。在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学习心得。

四、存在的问题：

（1）由于受各方条件的限制，适合于学生训练的题目太少，而且现有题目比较零散，缺乏体系化，尤其是今年中考题目设计到的一些软件应用在硬件上还达不到要求。

（2）课堂教学中还带有随意性，尤其是问题的设置，还依靠已有的经验。

（3）机房的无盘系统使用的是盗版软件，经常出现各种各样的故障，给教育教学造成了很大的障碍。

（4）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。

五、整改措施：

1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。

2、建议学校能够寻找一套完整的综合性的学生训练试题。

3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。

4、提高服务意识，更好地为教师服务。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

2013-2014年第一学期

微机工作总结

孙成龙

篇3：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

王玉凤

我们生物组老师在装饰一新的办公室内，取长补短，和谐共处渡过了本学期的每一天。本学习我们以生物组的组训“物格以真，致知以善”作为我们行动的准则，力争打造积极向上的团队。

一、有主题的培训

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期我们结合学校工作进行有目的专题培训，如教学常规培训，电子白板课例培训，省实验优质课交流会、小专题阶段总结交流、命题研讨等。组内老师对待培训认真而积极，专题发言人发言内容有准备有针对性，不应付，不流于形式。谢丽莉、孙巧丽老师及时的将相关活动发布在学校的网站上，进行宣传。

通过组内的培训，教研氛围愈发浓厚。同时参与各级组织的培训活动和读书活动，并获得可人的成绩。在暑期远程培训中，王玉凤的作业被研修组长推荐。在学校组织的读书活动中，我们组老师的读书心得和教育故事整体获得B等。

二、聚焦常规教学，关注教师专业发展 1．灵活多变的集体备课

我们全组教师一致认为要提升教师的教学能力，要以集体备课为平台进行课时教研。针对每周备课，我们在按照计划以备课组为单位进行课时备课，并结合集体智慧设计个性化备课。同时对老师提出建议：在实施该节课后，及时和组内教师反馈本节授课所出现的问题，以便其他教师在第一时间及时进行调整。在本

课时全部结束以后，备课组凑在一起，将出现的各种情况及其改进措施进行整理汇总，在进行反思提高的同时，更为我们留下了宝贵的备课资料，注重经验的提炼和成果的利用，这样就使我们的每节课都要做到四步走：专人设计---集体教研——二次修订---各阶段反思补充，这样，教师对教学备课过程中遇到的问题可以随时提到集体中讨论，大家的思维不断碰撞，从“百家争鸣”到“达成共识”。在区督导活动中，段劲松老师执教的《观察小鱼尾鳍》获得教研员的肯定。可见集体备课提高了教师的教学理念和教学设计能力。

2．百家争鸣的听评课

“实践出真知”。要突破自我，就要在课堂教学中去实践去反思。因此我们组不仅利用教研日开展9次多种课型的听评课活动还积极参加学校组织的各种听课活动。本学期我们组举行的听课活动有：体现生命化课堂目标过程一致性的听评课----谢丽莉老师《青春期》，展示集体教研成果的讲评课达标课---张伟《第二单元讲评课》；体现习惯养成教育和青年教师改革意识的“创新课”---王爽《观察叶片结构》；体现以老带新，辐射经验的“示范课”—林华丽《认识生物》、王玉凤《生物的进化》；体现实验教学新理念的“实验操作课”---段劲松《观察小鱼尾鳍》；展示先进教学经验，构建核心概念的“汇报课”---刘卫的《生物进化的原因》等活动。

通过听课、评课，推动教师围绕科研课题进行反思和研究，对诸如教学目标设定是否恰当，难点突破的策略是否有效，教学

评价形式的使用，教学方法的指导是否到位，老师的评价语言的积极性等方面。通过有目的的听课和深度的评课，指出成功与不足之处，提出对策，很好地提高了教师课堂管理的能力。如在9--10月份三个周时间内，我们组的谢丽莉老师参加了区级、市级公开课。在这样高强度的密集式活动中，我们全组以积极的心态共同打造同一节课，丽莉一遍遍地模拟讲课，不知疲倦地对课件进行润色，其他教师不厌其烦地听课评课，最终圆满完成展示活动。再如张伟参加学校的讲评课达标，也是教研组集体智慧的成果。通过听课、评课、磨课，我们组形成了互帮互助、合作反思、整体提升的双赢局面。

3．有始有终的单元测试：

本学期我们各备课组都按照计划完成3次单元测试活动。在本学期每次的单元测试遵循的原则是：备课组的命题老师，提前一周拟定好测试题，设计试题时注意提高学生对于知识的应用和问题的解决能力；重视基础试题的考查，加强各题型训练，题的难度设计有梯度。试题设置完成后，备课组老师先讨论，定稿后，由教研组长在试题的设置和难度进行审查

各备课组坚持“有始有终”。对测试后的学生情况进行细致分析，如：各分数段学生分布、错题率、班级之间的差距等，通过分析教师找出自己教学中的漏洞和学生出现的错误的原因。这样在试卷讲评时能通过精心设计的变式练习和能力提升题提高教学成绩。

4.学科特点的特色常规：

本学期以王爽的抽写本、谢丽莉、王玉凤的笔记本为主。对于记笔记，前几年我们组也有的老师实施过程，但是在此过程中对学生没有具体的要求，对于笔记本的使用没有想得很细致，属于粗放式管理。本学期开学初，我们对记笔记进行过讨论。感觉生物初三会考，复习内容多，时间紧，笔记本对于梳理主干知识有着方便、快捷、节约时间的作用。同时也有效摒弃了上课注意力不集中、做小动作、浮想联翩等一系列习惯，养成听讲的好习惯。

通过2个月的努力，学生的笔记有模有样，从最开始的模仿和照搬老师的板书，到现在，有的同学的笔记慢慢体现自己的想法和创新，不拘一格。记录的速度有了增加，能做到跟随老师的进度。课堂效率也有了提高。

三、有目的关注青年教师成长

本学期重点关注王爽和张伟老师的成长。王爽老师毕业时间较短，张伟老师第一年担任初三教学。为帮助青年教师成长，开学初安排林华丽、谢丽莉老师引领课，然后是王爽老师和张伟老师的亮相课。通过相关的听评课，对青年教师的教学能力有针对性的指导。同时把一些赛课任务交给青年教师，让青年教师挑重担，提升青年教师的授课水平。如本学期张伟参加学校讲评课达标活动，王爽老师承担片区行为习惯研讨课活动，都达到提升青年教师能力。同时发挥备课组的力量，以备课组为单位进行帮、带。初一备课组以林华丽为指导教师，初三备课组以王玉凤为指导教师，在平时的教学中互相听课，帮助青年教师成长。尤其是

王爽和林华丽老师之间互相听课形成常态，因此王爽的成长很迅速。

四、多姿多彩的学生实践活动

有目的、有组织地设计适合学生的实践活动，可使学生生动、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。初一学生好奇心强，在教学中学生会提出一些生活中的问题，针对学生存在的问题，设计探究“光对大蒜生长的影响”综合实践作业，该实验材料易得，操作难度不大。初二级部以暑期优秀作品为参照，利用生活中的日用材料，对自己的作品进行修改完善。初三级部注重了生物知识与生活实践的联系，结合所学的食品发酵和菌落的培养技术探究家庭酸奶的制作或者是馒头的制作。我们的生物组的综合实践活动是一波三折。最终能较好的完成，就是全组教师遇到问题认真对待，想办法解决问题，调整方案，设计出适合学生研究，能激发学生兴趣的作业来。我们组的综合实践活动被评为校级A等。

五.富有实效的片区、学区活动

对于片区活动，我们积极配合中心校进行两次活动。本学期我们组的张伟老师承担一次讲评课研讨活动，新颖的教学设计，版块式讲评、充分的学生展示得到学区老师高度的评价。

本学期的片区活动，我们组联合物理、化学进行实验课学生行为习惯养成研讨。这次活动准备，有课堂观摩、专题报告、自由研讨三个环节。我们组王爽老师执教的《观察叶片的结构》实验课。课堂上很好地展示了学生学习专注力、观察力、实验动手

操作能力、小组合作、学生展示交流能力及习惯的培养成果。在此基础上，学生有序高效的完成了本节课的学习任务，受到了听课教师的一致好评。接下来的专题报告。各教研组长结合各自学科特点交流优秀经验。片区的老师结合各自小课题研究成果对小学阶段学生行为习惯培养进行了介绍。最后与会教师就自身教学中存在的问题展开讨论。研讨过程中，教师之间共享各自的教学方法，不断碰撞出思考的火花。

六、今后的努力方向

1.我们教师们的听课及评课的基本功还需进一步提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。今后采用每次听课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂视频，再让老师们对所观看的视频做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

2.我们的专业水平仍存在着欠缺，在下学期将鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思，并积极向各类刊物投稿。

3.正确处理好课标与教材、教材与考试的关系。要改变教学不依据课标的现象，要纠正为了应试而忽视用好教材的问题。教材没有发挥例子作用，学生就很难触类旁通，学生的迁移能力就缺乏根基。

4.小专题研究分工不细。目标不清，致使本学期的课题研究没有实质性的进展，下学期作为教研组长要早规划，设定明确的研究方向和具体的分工，保证课题研究顺利进行

篇4：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

本学期虽然人手紧张，有两位待产妈妈，但是生物科组的人员依然秉承着踏实肯干，求真务实的精神做好自己的本职工作，给这一学期的教育教学工作画上了完美句号。

一、教育教研

（一）课题研究

完成了《“东莞市昆虫科普系列活动”科普项目》课题下的三个子课题。第一个是带学生去大岭山森林公园捕捉蝴蝶和实行灯诱捕虫。该活动得到了学生和家长的积极支持。时间在周六下午，还有中大的教授一起参加了此项活动。活动中，学生表现出了极大的兴趣，特别是晚上的灯诱活动，利用昆虫的趋光性捕捉了大量的虫类，为我们调查大岭山昆虫种类搜集了第一手资料。第二个子课题是成功举办昆虫知识竞赛。活动对象面向初二学生，不仅丰富了学生的课外知识，而且还促进了学生的生物学学习。还利用文化长廊的展板向学生展出常见的昆虫种类，普及了昆虫知识。第三个活动是鼓励学生参加东莞市第一届昆虫· 鸟·鱼摄影比赛，初中组获1个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。

（二）常规教学

1、集体备课

初一备课组共三人，徐帆、王宁、庞春兰。春兰是新老师，主要由王宁指导。课件统一制作，上传到年级备课组文件夹，方便大家共享。由于现在使用的是新教材，在以前的版本上有所改变，因此在备课时需要参考新的教参和考试大纲，同时利用集体备课时间统一处理教学中遇到的重难点，集思广益，发挥集体的智慧。初二备课组成员认真落实集体备课制度，除了每周五下午的集体备课时间，郑松和卢静还利用位置坐在前后面的便利，灵活利用时间讨论教学中遇到的问题。

2、推进S·C·S高效课堂研究

在初二的实验班3、4、13、14班实行“SCS”方法教学，其它非实验班也遵循“教在学之后，讲在关键处”的教学原则。13班在期中考取得了一定的进步，从全级的第9名上升到全级的第5名。徐帆还在12月份参加了全国生本培

训。

3、承担开放日活动

本学期，第七届教学开放日活动在初中开展。徐帆承担了《开花和结果》一节的教学，教学效果良好。此次活动得到了整个科组的大力支持。从最开始选定课题，到完善教学设计和课件，科组的每一个人都积极出谋划策，力求使得教学效果达到最好。特别感谢王宁和春兰两位老师，基本每节试讲他们都听课，针对教学中出现的问题，一一想办法解决。通过教学开放日活动，促进了我们的教学提高，同时让我们对高效课堂的理念有了更深一步的理解。

4、上示范课和教研课

本学期郑松老师上了《鸟的生殖和发育》这一节的校级公开课，卢静老师上了《人类对细菌和真菌的利用》这一节的校级公开课，王宁老师上了《单细胞生物》一节校级公开课，徐帆老师上了《细胞的分裂》这一节校级公开课，庞春兰老师上了一节《植物的呼吸作用》汇报课。通过科组内的交流，老师的专业素养和教学技能得到了一定程度的提升。

5、抓好中考备考

初二备课组主要以中考备考为方向，八上的教学都是依照中考要求为蓝本进行的，而且因为初二下学期要进行中考，时间很紧，因此八上的教学任务重还加了八下第一章的内容，为下学期节省一定的新授课时间。特别是卢静现在刚好怀孕，体质较弱，加上又要承担备课组长的重担，比较辛苦，难为她了。下学期我们也将面临人手安排上的问题，希望通过大家的一起努力，2014年的中考能取得同样的好成绩。

二、开设校本课程

初一备课组开设了两个校本。王宁老师负责《压花贴画》，春兰负责《葡萄酒制作》，两个校本课程深受学生喜欢，课程内容又与生物学知识联系紧密，拓宽了学生知识面。由于2014年5月份有东莞市生物竞赛，初二备课组的校本课程就由郑松上竞赛课，八上的课本上内容是从动物部分开始的，为了贴合此内容，竞赛辅导也是从动物部分开始，竞赛辅导工作下学期将继续进行。

三、艺术节——缤纷校园插花

插花比赛是我们科组每年艺术节的传统项目，学生非常喜欢这项活动，每届

艺术节插花比赛得到了学校领导和艺术科组大力支持。本次插花讲座由王宁老师负责，王宁老师身怀六甲，但依然主动承担了这项重任，讲座非常成功，赢得了学生的掌声。徐帆、春兰两位老师负责现场插花活动。经过大家的努力，此次的插画作品无论是从数量上还是质量上都上了一个新台阶。

四、工作展望

1、《压花贴画》校本课程是我们科组一直都在开设的课程，在这几年的探索中，我们制造出了不少好的作品，也积累了很多素材。因此，下学期我们准备将编写一本《压花贴画》的校本教材，方便以后教学的使用。

篇5：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

健康教育是我国实施素质教育，促进学生德、智、体全面发展的重要教育内容。全面落实教育方针，促进学校健康教育工作有序发展，不断增强学生健康意识，提高学生的健康水平，使我校的健康教育逐步趋于规范化、科学化，结合本校实际情况，对我校健康教育评价方案工作总结如下：

一、健康教育制度的完善和跟进

制订完整的健康教育计划，教学进度，内容及教案，并坚持集体备课，教研活动制度、积极进行教育交流活动，开好公开课，授课教师每人每学年接受120小时以上的培训活动。授课概念清楚，语言生动，理论联系实际，使授课质量不断提高。

二、教育课程的设置

各个年级每周开设体育与健康课，每周1课时，健康教育使用教材《体育与健康》和报刊发表论文及有关材料。

三、开展多种形式的健康教育活动

学校每月利用宣传栏宣传3次，广播5次，班会课2次，向学生和家长宣传不同的卫生保健知识，提高学生防病治病的常识，深受学生欢迎。开设健康教育课班级达100%。

四、积极进行常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主”的原则，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好

眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。

对现在肥胖学生不断增加现象，学校营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。同时，我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进行相关的培训，这样学校和家庭形成合力，为学生的健康护航。

五、加强个人卫生工作的教育与督导

我校不仅要求学生做到面、耳、颈干净，衣服、鞋、帽整洁，无异味，而且坚持做好课间操评比制度。要求学生积极参加课外体育锻炼，不断增强学生的身体素质。

六、加强学校卫生工作的教育与督导

学校坚持卫生管理制度和校园环境卫生打扫制度，做到每天上午、下午各打扫一次，每周四进行全校卫生大扫除。清除学校卫生死角，加强对学生文明行为习惯的养成教育，净化、美化、绿化校园，做到校园无杂草，无乱丢废弃物，无废迹，无污水，无乱写乱画，厕所做到无臭、无蚊蝇咀滋生，无乱拉乱尿，粪池加盖。坚持学生督查队的检查督促，教育与批评相结合，坚持学生自我教育，自我管理，做到地面和墙壁无烟头，无污迹，无纸屑，窗明，桌椅净，物品排放

整齐。

篇6：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

一、扎实抓好师德师风建设，努力提高教师遵守职业道德的自觉性。

1、组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、及《滁州市教育系统进一步贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、《全椒教师课堂十不准》、《中小学教师职业道德教育案例精选》以及社会公德、家庭美德等知识，增强教师的职业意识和使命感。为了使学习落到实处，要求每人摘抄2000字读书笔记，并写出心得体会。通过学习，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

2、本学期开学初我校安排许俊华和李素萍、赵国月三位老师在教师会上作师德师风经验介绍。由于他们就是身边的教师，与同行每天都在一起办公，因此他们的做法引起同行的共鸣。

3、学校成立课堂巡视组，每天2人上下午各一次对教师上课进行巡视，重点巡视教师有无擅自调课，课堂组织教学，有无迟到，有无在教室抽烟和接打手机，有没有体罚学生现象。通过巡查，发现个性问题都及时与教师沟通，对共性问题在每周一下午教师例会上，学校分管领导都要作总结，对好的表扬，对违反规定的提出批评。

4、深入开展家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范。教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。我校规定每位班主任每月上门家访要达4次，本我校教师上门家访1800多次。通过家访，了解学生的家庭情况，家长对小孩学习的重视程度，及小孩的学习环境，密切了家长与学校的良性互动。每年暑假我校都要组织教师进行上门大家访活动，老师冒着酷暑，上门家访。通过家访，宣传学校的教育教学举措和普及安全知识，此举深受家长欢迎。2013年暑假我校教师上门家访2650人次，全椒电视台报道了全椒三中开展大家访情况。

5、建立教师与学生谈话制度，缩短心与心的距离。初中学生年龄小，好动，易违反三中守则。对违反守则的学生如何有效教育，学校做了有益尝试。原来学生犯错误，教师一般都体罚，学生不能从心底改正错误，甚至有逆反心理。因此学校规定学生犯了错误，要允许学生写出错误经过与原因并能对照守则查找是违反哪一条，并承诺今后怎样改正，在此基础上教师结合所犯错误进行谈话，学生对此方式能接受。本各班上交的说明书8400多份，此举改变了教师与学生的对立情绪，促进了学生健康成长

6、建立教师五评自制、促进师德提高。

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，家长通过自己接触和小孩反映，对教师有无责任心，对学生是否关爱，有无有偿家教，有无推销教辅资料非常清楚，因此家长评教师师德至关重要。五是学校师德师风考核小组评，学校领导都参与学校行政值班，每日都巡视班级办公室2次，最了解教师，因此考核小组的评价占有重要权重。通过考核德能勤绩廉给每位教师打分，综合上面五个方面，排出等次。此名次是考核，评选优秀教师，职评的重要依据。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

7、建立教师违反师德档案，时时提醒，引以警觉。

违反教师师德档案来源，一是每月教师考勤统计信息，我校是电子考勤，非常准确，不存在人为因素，对于每月事假、迟到早退多的、旷工的，均记录在案，严重的将约以面谈，此举极大的提高了教师办公时间与效率，基本杜绝了教师上班期间乱跑现象。二是领导巡视中发现有违反全椒县教师课堂常规的和体罚学生，记录在案，并及时提醒。三是家长举报和 1

网上发帖的。如网上曾有帖子说三中调一个座位多少钱，我校及时查找，在教师会上通报，做到防微杜渐。四是校长信箱。我校校长信箱常年开放，及时处理学生来信，对于举报教师强迫学生有偿家教，购教辅资料，歧视学生的有关教师及时给予谈话。对于多次在档案中留有痕迹的教师，不能评为各类优秀，职评扣分。此举极大地规范了教师行为，有效地提高了教师遵守职业道德的自觉性。

8、强化考勤意识。为了增强教师爱岗敬业精神，也为了学生在校安全，时时有人监督，事事有人管理，安全上没有空档，本学期修订了全椒三中考勤制度，强化了对迟到早退，病假事假旷工的处理力度，另外每周校领导还对教师中途在岗情况进行抽查，此举保证了教师在岗时间。

二、强化班主任工作管理，努力提高班主任工作的实效性

1、制定较为完善的班主任工作制度。我校制定了全椒三中班主任工作常规，班主任考核方案，班主任月查内容等相关制度。考核内容有一日常规检查，卫生，班报板报、班会校会记录，学习笔记、班主任工作计划与实录，班日志等。每月一考核 一总结，一兑现。通过检查，促进班主任工作有序开展。

2、强化班主任学习与培训。我校近年购班主任学习丛书200多本，如魏书生的班主任工作漫谈、万玮的班主任兵法、李镇西的做最好的班主任、陈惠英的班主任对学生的激励与处罚，苏霍姆林斯基的给教师的建议等，要求班主任每人至少借阅一本，每周摘抄1000字读书笔记，有的班主任还写读后感与体会。此举提高的班主任管理班级的能力与艺术。有很多班主任把学到的好的管理方法应用到班级管理中。

另外我校还经常组织班班主任外出学习参观，扩大班主任视野。如今年组织班主任张福松、侯进暑期到南京参加班主任培训班，11月份郑校长带金成舟、李宗奇、张良好、杨庭付、张福松侯进到南京参观，12月派新任的三名班主任到扬州参加学习。通过自学和他学相结合，提高班主任管理班级的艺术。

3、我校班主任每周二下午第三节课都要召开班会。及时传达学校各项工作，总结班级工作，为了使班会有内容，有效果。我校要求班主任每周要有工作计划，周会课要有教案，每天要有工作实录，班会课要有详细记录。要求班会课教师不得讲课，学生不得做作业。学校领导还检查班会召开情况。由于学校管理到位，我校班会课一直内容充实，效果明显，有力地促进了良好班风校风的形成。有的班级工作实录比教育名家的还要详细。我们勉励班主任把材料日积月累，向教育名家靠近。

三、开展多种形式的思想品德教育，有效提高学生遵纪守法的自觉性

1、开展少先队系列活动。我校是全椒县少先队活动课程试点学校。这对我校来讲是新生事

物，以往中学只开展团的相关活动，但我校十分重视，首先各班成立少先中队，健全组织，学校发给聘书，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。其次对少先队辅导员进行相关知识培训，提高他们的业务水平，第三广泛开展少先队活动课。根据少先队活动课程指导纲要，把30个主题分四个学期落实到每一个班级，使活动有计划，有重点，有系列。各个班级参与热情也非常高，有的班级排练达四次，极大地锻练了学生的能力，提高了学生综合素质。通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻练，学习榜样，团队关爱等少先队活动课程的开展，培养了学生对党和社会主义的热爱。弘扬了核心道德价值观。二（1）班班主任非常重视此项活动，活动开展的有声有色，校还组织了所有班主任观摩了他班的活动课程，校分管领导当场给予点评，并对其他班级提出活动要求。团县委少工委领导还到校亲自点评了二（10）的活动课，领导的重视促进了我校少先队活动课程的正常开展。先培训再示范，后各班开展活动。

2、开展系列创制文明城市活动。发放创建文明城市倡议书，各班出创建文明城市黑板报，教职工学习文明市民手册4小时，学生学习学生不文明行为十四条，并对照不文明行为十四条评选不文明学生。开展争做文明市民，创建美好家园签名活动。开展文明创建内容升旗致辞。发放小手拉大手致家长一封信。组织交通文明劝导员上岗参加志愿服务。迁移布置心理咨询室，电子显示屏滚动播出创建文明城市宣传标语。在走廊，楼道厕所张贴文明温馨语。王志平、沈聪聪、罗辉、龚昆还代表学校参加无偿献血。

3、开展普法教育，提高学生法律素质，增加自觉守法的自觉性

A、开学初组织学生学习三中守则，为了使学习活动有实效，首先班主任释读，学生抄

写并写感受，第二，对照守则查自己还存在那些问题，制定整改措施，出学习三中守则黑板报，第三，每名学生把自己的措施或心得在班级演讲，每班演讲人不少于15人，每班报2名优胜者参加学生演讲，在校演讲的优胜者在大课间走上主席台演讲，此项活动开展长达一月时间，成效显著，促进了我校班风学风校风的好转。

B、引导学生学习未成年保护法，未成年人犯罪法，治安处罚法，并组织全校学生参加

《关爱明天、普法先行》知识竞赛法。

C、全校学生利用暑假，每人出一份法在我心中手抄报。学生制作的手抄报内容丰富，针对性强，共出2653份法制手抄报。学校团委把优秀作品分期在宣传栏展示，此举极大地普及了相关法律知识。

D、扎实开展12.4法制宣传日相关活动。开展六个一活动

1、组织一次师生动员大会、2、布置一期校园橱窗，挂四条宣传横幅，电子显示屏滚动播出法制宣传标语、3、召开一次主题会

4、观看一部法制教育片

5、出好一期主题黑板报

6、参加一次法制安全知识竞赛

E、营造无邪教校园。召开“崇尚科学、反对邪教”主题班会。通过电子显示屏、黑板

报、国旗下讲话等形式，向学生们介绍了邪教的本质、邪教的危害、邪教是怎么骗人的，我们如何拒绝邪教的一些常识。给家长发放反对邪教宣传材料近3000份，并签订家庭“反对邪教承诺卡”近3000份。

4、开展摘抄关于学习态度的名人名言活动。学校印制100条关于学习态度，学习方法等名

人名言。要求班级每天在黑板左侧书写一条。学生把每天的名人名言写在品德记录本上并写100字的感悟。还利用班会课，请学生上台阐述对名人名言的理解。通过潜移默化的教育，改变学生不良学习态度和方法。

5、开展研学旅行活动，拓展学生视野，培养学生公德意识。今年10月份，组织484人名

初二学生赴合肥非物质文化遗产园参加研学旅行。参观安徽大学和渡江战役纪念馆，观看徽梦水舞，中华竞技园，进行了体能拓展训练，举行篝火晚会等。让学生在研学旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，提高了公德意识。学校回校后，每人还写一份研学旅行感受，学校还出了专题橱窗，把研学旅行的照片和学生感受展示出来，让未去的学生欣赏。

6、开通校园之声广播，播励志故事，名人学习小故事，校园新闻，并要求学生在听的同时

要在品德记录本上作记录，每月检查一次。学校对各班通讯报道的稿件也进行统计，并纳入班主任考核。

7、开展节粮节水节电三节教育。为了响应国家厉行节约，反对浪费的号召，学校通过召开

主题班会，出黑板报，升旗致辞等多种形式进行教育，让学生切身感受到节约光荣，浪费可耻。

8、举行新团员入团仪式。为了拉高团的纯洁性，也为了增强团的吸引力，学校要求入团学

生必须要模范遵守三中守则，学习刻苦。必须参加少年团校和团的知识培训与测试。对测试不及格的学生，不能入团。对获得入团资格的学生名单进行公示，有四名学生有不文明表现，被取消入团资格。学校领导在入团仪式上亲自给新团员佩戴团徽。由于把

关严，我校团员素质高，各种活动都能有声有色开展。

9、关注留守儿童。中秋国庆期间，学校组织留守儿童给家长寄一明信片，表达自己对父母的慰问与思念。组织47名留守儿童与家长到皖投水岸新城参加亲子联谊会。联系皖投公司给留守儿童捐书6千元，并资助8名留守儿童，每人400元。本学期还多次组织留守儿童到活动室参加活动，给家长打电话。让留守儿童感受到学校和教师的温暖。

10、丰富团员文化生化。遵循实际、实用、实效原则，为拓宽团员青年的视野，丰富团

员生活，扩大知识面，落实上级文件精神，征订了《少儿科技》，《少年博览》、《中学生必读》等刊物，供广大团员青年阅读。

11、组织学生参观看守所，进行遵纪守法教育。

12、组织学生到全椒武警中队拥军。学生参观了士兵宿舍，宿舍的整洁整齐让学生肃然

起敬。学生还与士兵联欢，打乒乓球，进行队列训练。让学生切身感受到战士是新时期最可爱的人。

13、召开期中考试家长会。在家长会上学校分管领导介绍学校关于教育教学的举措，对

家长教育小孩提出合理建议，对学生安全方面注意事项进行强调，并指出青少年易犯的不良行为要家长加以引导。各班授课教师深入班级与家长近距离交流，使家长与教师形成良性互动，强化了学生教育。

14、扎实开展大课间活动，学习天长市相关中学课间活动经验。组织学生长跑，并要求

教师助跑督促。

15、重视舆论宣传。A本学期在全椒教育网上发表通讯报道12篇。B、重新装潢了宣

传橱窗，不定期不易更换橱窗内容。C、电子显示屏能结合学校中心工作进行宣传。D、本学期拉横幅宣传标语22条。E、各班本学期出黑板报四次，内容包括三中守则感悟、普法、三节、传染病防控等，团委每月都及时检查，成绩纳入班主任津贴考核。

16、深入开展读书和艺术活动并取得优异成绩。A、在《放飞中国梦、做四有新人》题

演讲比赛中，我校初二学生杨晶晶获市第二名，省鼓励奖。B、在《同铸复兴路，共园中国梦》文艺活动中，我校学生的章雨洁的《凝眉赛》，马天祝的《赛马》，肖雯璐的《井岗山上太阳红》获县二等奖，C、在《争创文明城市，我们该怎么办》读书征文活动中，我校获优秀组织奖，李港获个人一等奖，刘美文、郑远荣获三等奖。D、在滁州市第二届《大文化小舞台》少年儿童器乐表演中，杨雨晨获古筝组一等奖、陈子薇获三等奖。肖雯璐获二胡组三等奖。

17、重视少年儿童科普教育，以少儿科技为依托，以创新教育为抓手，开展多种科技活

动，培养学生从小爱科学的习惯。2013年被省关工委授予少儿科普工作先进单位。

四、强化安全教育与防范，确保学生人身安全

1、签订责任书。学校与中层领导、与各班主任、各任课教师及学生家长层层签订安全

目标责任书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、认真开展开学第一课安全教育，印发交通安全注意事项，下发各班级，要求在班会

课上结合学生实际给学生讲解，增强交通安全防范意识，确保行路安全。

3、强化护校队职责，提高值班效果，确保学生安全。本学期护校队成员作了重要调整。

学校选派6名教师专职值班。每人指定地点，指定时间，明确责任。多次召开会议，统一认识，提高觉悟。此举有效防范了社会闲杂人员对学生的侵害，也保证了学生时时在教师的监护之下。

4、加强隐患排查，强化门卫管理，发现异常及时报告。门卫每天早晚在校门口值班，学校各班级、处室和职能部门多次对所属的安全项目，进行了认真排查，登记造册，限期整改。对一时解决不了的，列出整改时间表，并安排好临时措施。对消防安全、饮食卫生安全、用电、校舍等方方面面逐一进行了排查。并对排查出的问题及时进行了整改。

5、加强晨午检，控制各类传染病。为了强化传染病防治，我校每天都进行晨午检，要

求班主任每天上班要一看二摸三测，对有发热症状的学生要及时劝其医治，保证学生身体健康，有效杜绝传染病流行。本学期进行两次专题主题班会，一次是秋季传染病防控，一次是冬春季传染病防控。

6、开展森林防火和消防教育。发放冬季森林防火致学生和家长一封信。播放身边的消

防安全常识视频，进行家庭消防安全自查，开展四个一系列宣传活动。一是利用升旗仪式进行一次题为《牢记消防安全》的宣传讲话。二是在学校门口悬挂一条宣传横幅标语：“全民关注消防，生命安全至上”。三是在全校范围内开展一次“119”消防知识答卷。四是出一期黑板报。

7、参加国寿学生儿童补充保险。为了弥补学生意外伤害保险金额不足，根据教育局建

议，学校对此作了宣传，共有491人参加了此项保险。

8、开展青春期教育，女生防性侵教育。初一学生已步入青春期，对生理，对自己身体

困惑，学校及时进行青春期教育，有效解除了学生的困惑。

9、班级设立安全委员和8名安全员，注意班级不安全因素，及时向班主任报告。学生

每天生活在一起，学生之间的矛盾，周围人或多或少了解，因此安全员如能及时汇报，就能把问题解决在萌芽阶段，就能促进班级和谐，从目前运转情况看，起到一定作用。

10、重视自备水卫生质量检查，我校安装四台饮水机，水质清洁，温度适宜，学生

即渴即饮，每季度防疫站对水质检测一次，确保用水安全。

11、学习习近平在青岛中石化东黄输油管道泄漏爆燃事故现场讲话精神，进行冬季

安全教育，严防气象灾害，乘车事故、火灾事故、煤气中毒、公共卫生事件。各班召开主题班会，加强冬季安全隐患排查。

12、组织学生参加全省中小学生道路安全知识大赛。

五、支部、工会工作

1、组织党员教师认真学习十八届三中全会公报，每人摘抄2000字读书笔记，并写出学习

心得。

2、召开支部大会，接收王晓莉同志为中共预备党员。

3、党支部扎实开展各项工作，接受县教育局党风廉政检查，并受到好评。

4、开展关爱教职工活动，全力改善教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。

关心、关爱生病住院教职工，把温暖送到教职工心中。本学期对生病的王晓莉进行了慰问，戴忠甫、夏承云、郭万斌、吴良友等人父亲过逝、张直广母亲过逝，郑国金校长都能带工会同志，教师代表上门慰问，带去学校温暖，教师都很受感动。

5、清理教师持高档会所金卡工作。按照上级要求，狠抓四风建设，召开教师会，讲清持卡

危害，教师自觉登记持卡情况。经统计我校无一人持有高档娱乐会所金卡。

6、评选平安文明家庭，推进文明校园建设。年底，我校评选王广郁、金成舟、龚昆、罗艳、罗辉五个家庭为2013五好文明家庭。

六其它工作

1、成立全椒三中退教协并举行授牌仪式。成立关心下一代工作委员会，设立办公室，制定相关制度。让离退休老教师活动有组织有地方。还积极组织离退休教师参加重阳祝寿会。年终召开离退休教师茶话会，学校领导通报一年来学校工作，并请老教

师对学校工作献计献策。

2、抓好中职评审工作。我校有8年时间没有中高职指标，今年因分配10名新教师，基数增加，有3名中职岗位。对此项工作学校高度重视，成立职评领导小组，传达上级文件，制定我校职评方案，3次召开申报职评的13名教师会议，征求意见。材料公示，领导小组和教师分别按德能勤绩廉给每人打分，按得分高低前三名作为职评侯选人。此项工作做得细，基本没有矛盾。

3、设置网络舆情员，正确引导舆论。本学期我校安排沈聪聪为我校网络舆情员，负责

浏览答复网上有关我校的帖子。每日浏览县内几大论坛，对有关我校的帖子一要汇报，二要及时公开短答复。本学期对有偿家教，门面房出租，推销教辅资料等问题都进行及时回复，消除了网友的疑问，促进了师德师风建设。

4、组织力量，整理相关材料，迎接县教育局师德师风检查。由于师德工作一贯扎实，材料翔实，受到教育局好评，师德师风典型做法被教育局认可。

七、存在问题

1、师德教育还需进一步强化，要认真学习教师职业道德规范，坚决杜绝教师体罚、或变相体罚学生现象。本学期仍发生二起数学、英语教师体罚学生现象，还存在着部分教师向学生推销教辅资料，也有极个别教师仍在进行有偿家教。还发生几次把学生罚站在教室外，不给学生听课现象。这说明仅仅学习有关制度还远远不够，学校还必须制定相关违纪处理办法。

2、党支部活动不正常，党员的先进性没有得到充分发挥。有的把自己等同与一般老百姓，党费按时上缴一度不够及时。今后将进一步强化党员党性教育。

3、在一日常规检查中，有少数学生有怕得罪人思想。在两操检查中存在上岗不及时和打分不客观的现象。

4、学生遵守校规校纪还存在不足。本学期政保处处理了五起学生因琐事而发生的打架斗殴事件。

八、今后工作的思路：

下一学期，要更加重视师德师风建设，做到廉洁从教、为人师表，深入落实师德处分暂行条例，进一步加强学生品德教育和行为习惯养成教育，加强安全教育与防范，进一步改进工作中的不足，努力建设和谐校园，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

篇7：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

工作总结

一个学期已结束，在这短短的几个月里，我坚持思想政治学习，参加学校的各项活动，能以教师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，时刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。在本学期能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主与互动，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：

一、努力学习体育理论知识，紧跟当下体育发展的步伐。

本期我任学校13级技校、14级大专（共6个班）的体育教学工作。在飞速发展的当今社会，注重学习，努力完善业务知识是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平时，我能积极利用课余时间，从体育教育类刊物中汲取营养，了解体育发展的趋势和方向，把优秀运动员的成功经验，移植到自己的教学中去。通过不断的充实和提高自我，让我在每堂体育课都更加游刃有余。

二、教学工作

课前做好准备，布置好场地和器材，积极做好安全设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做好准备活动，适应学生的身心健康。一学期下来，学生无重大伤害事故发生。认真讲课，认真示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。培养学生的积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。

本期体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、课余健身工作

开学初我组建了一个健身社团。社团成员有20来人，每周一、三、五18:00以后由我领头到后操场锻炼1—2个小时。这期间我不遗余力的对他们进行指导和鼓励，帮助他们完成运动强度和运动量。一学期下来，他们身上的肌肉充实了许多，生活和学习都更有激情，精神也更加的饱满了，我也感到宽慰和些许成就感吧，呵呵！

本学期的教学工作中仍存在一些不足，主要是调动学生参加体育锻炼的力度不够，体育器材的收回还不够及时，管理需要加强。下期应该加大力度发展学生的综合身体素质，提高生理机能和运动技术能力。我相信在学校领导的支持和关怀下，下学期的体育教学工作会做得更好！

体育教师：王 浩

篇8：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。寒假前，大队部根据团县委相关活动文件，依据学生年龄特点，统筹安排布置了假期活动，通过讲解也让家长了解我们的活动，参与到我们的寒假活动中来。在大队部推荐的6项活动中，让孩子根据各自的特点，有选择地参加其中及各个活动。同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我校学生的寒假生活进行如下总结：

一、认真完成寒假作业

学校为学生布置了寒假作业，学生最好每天按照平时在学校上课的时间完成作业，养成每天学习的习惯，作业不要提前完成，也不要拖后，写作业要有质量，不要抱着“敷衍了事”的态度写，那只能是浪费时间和精力。

二、开展“勤俭节约我能行”和读书活动

我们除了完成作业以外，还要关心国家大事和时事政治，每天收听（看）新闻、阅读报纸、广泛阅读宣传科学文化知识和有益少年儿童身心健康的书刊，来增长自己的知识和见闻。此外再次期间，要学会勤俭节约，尤其是春节期间很多同学会有压岁钱，要学会合理用钱，可以计划着买些书读，在各个中队中开展“利用压岁钱，购买压岁书”读书活动，学生要用自己的压岁钱买一本书，认真读一读，并写出读书笔记。

三、孝顺儿女家家有，中华美德代代传

学生们在平时紧张的学习生活中，很难与家长有全面细致的沟通，寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”，可以和家人一起去逛逛书店、菜店。帮父母做顿可口的饭菜，扫扫地，擦擦桌子，洗洗碗等，你也会惊讶地发现，其实平时总盯着自己学习成绩的家长，原来也是很好沟通的。你的家长也会在这个过程中，发现你在学习成绩之外，原来还有许多令家长自豪的优点和长处。

实践体验：一二年级：每位少先队员每日做一件孝敬长辈的事情。如：每天向家长端饭倒茶给长辈、摆碗筷、给家长端洗脚水等等。三四年级：每位少先队员坚持每天做一件力所能及的家务。如：每天收拾自己的房间、书桌、学习用具；洗袜子小衣物等等。(1--4年级学生 要求把自己所做的事情，参与的活动通过摄影照片记录下来，开学初报到交一张给班主任老师，以班级为单位每班上交大队部5-10张。)五六年级：每位少先队员体验做父母的活动。如：“今天我当家” “我是妈妈的好帮手” “我是小厨师”等等体验父母的辛苦，感受父母的辛劳。写一封感谢父母的养育之恩的书信。(A4纸打印开学初以中队为单位装订成册交回大队部。每班不少于20份)

四、开展法律知识宣讲活动

以社区活动室为阵地，以法制宣传教育志愿者为依托，采取举办法制讲座。对五年级的少先队员进行交通安全法及预防未成年人犯罪法的方面的法律法规教育，提高少先队员自护能力和依法维权意识，为少先队员健康成长营造良好的社会环境和法制环境，实现少先队员法制宣传教育工作的新突破。

五、开展手拉手、结对子、学双语活动

我校是一所拥有三种语言的学校，有蒙语、哈语和汉语。为了丰富少先队员的语言知识，让少先队员知道各少数民族的风俗习惯及基本日常用语。更进一步推进少先队员们的民族团结教育，让少先队员们互学语言，互交朋友，了解彼此的风俗习惯，互相尊重，互相学习，从而增进各民族之间的友谊。在社区同叔叔阿姨们一同快乐学习，广交朋友，真正实现社会民族大团结。

六、开展“关爱他人，快乐自己”和“雏鹰假日小队”过新年活动

寒假期间，传统节日包括春节，要求学生了解与春节有关的风俗和传说，主动参与实践，共同感受劳动及节日的快乐，结合“春节”要求每位少先队员自制一份“新春贺卡”献给敬老院的爷爷奶奶，培养自己感恩之情。“雏鹰假日小队”跟随社区叔叔阿姨，下社区进孤寡老人家，为老人服务，献春联，培养学生对社会、对老人的关爱之心。学生们在享受寒假带来的快乐的同时，也体验到了学习，作业的轻松和我国传统春节浓厚的节日氛围。

这个寒假，学校德育、少先队组织的活动和丰富多彩的活动让同学们的寒假生活变得既充实又愉快。使同学们在玩中学，体验了自然和各种实践活动，得到了快乐，也获得了健康成长。

城关小学少先大队部

篇9：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

赵文宝

本学期即将结束，回顾半年来的教育教学工作，我严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我依据《课程标准》的要求并结合生物实验室的现有条件，尽可能准备较多的实验、把实验课上好。现就一学期来的工作情况总结如下：

一、生物实验开设情况

本学期生物实验要求开10个、探究开4个，实际开实验4个。分别是：使用高倍显微镜观察几种细胞，检测生物组织中的糖类、脂肪蛋白质，植物细胞的吸水与失水绿叶中色素的提取和分离。

其它几个实验和探究未开的原因主要有：（1）缺少用具。如：探究影响酶活性的条件，需要冰箱制冷的冰块每班每组一块,每班标准分28组；探究细胞大小与物质运输的关系，需要每班每组5*

5、3*

3、1*1立方厘米的琼脂块各一块；（2）探究时间过长，不能在一节课完成。如: 探究酵母菌细胞呼吸的方式，环境因素对光合作用强度的影响。（3）实验材料不易找。体验制备细胞膜的方法，每班需要新鲜的哺乳动物血液5毫升；（4）实验现象不明显。如：观察植物细胞的有丝分裂,由于实验室半数显微镜镜头磨损和分辨率不高，学生对显微镜操作不熟练（低倍镜都不会如何在10分钟内使用高倍镜？），导致不易观察到实验结果；（5）任课教师时间较为紧张，没有时间让学生做较多的实验。事实上，如：使用显微镜观察几种细胞，观察DNA和RNA在细胞中的分布，用高倍镜观察叶绿体和线粒体，比较过氧化氢在不同条件下的分解，生物体维持PH稳定的机制，这几个实验都可以正常开设。

二、实验教学工作

在具体实验教学中，本人积极钻研教材中的实验内容，认真备好课，充分准备好仪器、药品和用具，做到准、净、齐和及时，并在学生分组实验前自己做2-3次，确保学生实验的成功。上课前对学生的预习进行检查，课堂中对学生严格要求，使学生按要求进行实验，以提高课堂效率。实验中对有损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施赔偿。实验完毕时，让授课教师及时填写实验记录单。学生完成实验报告册的相关内容。

在实验教学工作中，每时每刻都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。

1、备好实验课是上好实验课的首要条件

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

2、注重实验引导

知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。

三、存在的优点

大部分实验比较简单，难度小、实验结果明显。如：检测生物组织中的糖类、脂肪蛋白质，植物细胞的吸水与失水等。学生在这些实验过程中积极性高、兴趣较浓，教师对学生的引导较为轻松，学生作业完成也比较好。

四、存在的不足和努力方向

在课堂中教师讲解实验导致学生做实验的时间较为紧张;在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学;学生的动手操作能力还不是很理想。同时，由于课时少，实验室设备简陋，有些药品、用具短缺，影响了实验效果。在今后的工作中需要努力改进教学方法，改善实验教学设备，以满足学生做实验的需要。

篇10：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

语言组工作总结

2013年转眼间过去了，我们迎来了崭新的2014年。回顾本学期的各项工作井然有序的开展，我们根据学期初制定教研组工作计划，紧紧围绕提高教师教学水平，以《幼儿园指导纲要》基本理念为指导，以“幼儿园发展、教师发展、幼儿发展为本”为教研方向，有目的，有计划，有步骤地加强教师理论学习，将实践与理论结合，进行着全面的教育教学工作逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全组教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。其中有成功的喜悦也有失败的辛酸，现将本学期教研工作作出总结:

一、为了使研讨活动更灵活性、操作性。在研讨中根据“一课

多研”活动，教师们开始有了针对性的反思，并能从教材、幼儿、活动设计、细节入手。从反思中寻找问题的切入口。活动中不断通过理论学习和教学实践相结合的形式，使教师们逐渐树立了“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育” 的思想。让教师们带着问题进行实施研讨，实践体会，相互交流分享，又不断反思、总结、实施。改变以往单纯理论研讨。通过多形式的活动，教师们已明确自己观念陈旧，只有提高自己专业化水平，才能适应现代化教育发展。当然，通过学习，使教师们在实施过程中有了新的认识，她们能大胆表达自己见解，提出各种问题和建议，使教师形成一种边思考边实践的氛围，从思考中寻找疑惑和问题，从同伴中寻求解决的突破口，从而不断的提升新理念，朝着专业化水平不断进步。

二、本学期，为了提高幼儿园全体教师基本功，“日日练、月

月赛”讲故事比赛活动，在每周一的周前会上，随机安排几位老师进行讲故事表演，教师每周都要精心准备一个故事内容，以生动的语言、丰富的肢体表现、形象生动的教具展示以及情景表演等，有效的吸引幼儿的注意力，从而提高他们听故事的兴趣，这样就更容易使幼儿掌握故事内容，同时也符合幼儿的年龄认知特点。从而也大大提高了老师讲故事的水平，也扎实有效提高了教师的普通话水平，为语言教学活动打下了坚实的基础。

三、为了给全园教师创造一个温馨、舒适的阅读环境，学校在报告厅里投放了许多幼教专业书籍，供教师中午午休时自由阅读，并在学习笔记本上进行内容摘抄和撰写读书笔记，这样不仅教师的专业理论水平提高了很多，还能将学到的理论运用到实践中，提高了保教水平的质量。

四、在学科组优课PK中，周茜老师，积极的参与组内研讨活动，经过几次试教，最后确定选择中班语言活动《雪房子》，参加园内的PK 活动，取得了一致的好评。这是语言组全体老师共同取得的成绩。

一学期以来，我们看到了大家的成绩，在感到了自己的进步的同时我们也发现了存在的不足，现代教学越来越多的要接触到现代教学手段，如电子白板的操作，针对组中的教师对电脑操作还有不熟悉的地方，下学期我们对具体操作还要进行集体学习。通过学习教师们都能熟练准确的进行电子白板教学。还有培训教师如何正确的发音，保护我们的嗓子，也是下学期中一项重要的工作。

篇11：xx幼儿园2013--2014年第一学期多功能室工作总结

高一（1）班班主任工作总结李辉

班主任工作是一门艺术，一项技巧。不仅要教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。在本学期我主要做了以下工作：

1、狠抓思想品德教育，培养学生高尚的道德情操。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，教育他们热爱祖国，热爱学校，热爱班级。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。教师要主动的、经常的注意学生的思想动向，养成良好的学习风气。使学生认识到善、恶，美、丑，什么可以为，什么不可以为。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。要深刻了解学生，探讨近来部分学生的新动向，新思潮。了解部分学生在生活或学习上存在的困难，如家庭贫困情况，父母离异，学习退步，沉溺游戏等等，从而有的放失的予以解决。从而保证班级教学工作的科学性和实效性。对学生进行量化考核。按照学校《中学生十禁止》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，记入学期个人德育考核之中。强化学生的道德行为规范起到很好的作用，从而有效的提高学生思想品德素质。

2、管理民主化、规范化、科学化。首先，班委的选举要民主、公平。班干部实行了民主竞选，这样的班干部能服众，挑选出来的每个成员各方面都能成为大家的榜样。这学期最大的改变就是实行班干部轮值，主要加强学生管理，班干部随时督促帮助班主任管理。这等于就对班干部提出了更高的要求，不但自己要以身作则，而且要有很强的集体荣誉感和责任感。所以，为了能提高班干部的工作能力，我经常要进行班干部集中谈话，定期指导他们的工作，当然顺便也可督促提醒他们。其次，对学生的批评要客观、公正。指出错误，肯定成绩，即批评和安抚相结合，多给他们机会，不能一棍子打死。学生在成长，肯定有犯错的时候。其三，发现闪光点要及时表扬，大力倡导，使学生树立信心。

3、加强对班

级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫；如果一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此，我经常到教室对他们进行突击检查，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。

4、设置合理的奖惩制度。教育学生不能一味地批评，而应该及时有效地对他们进行奖励，这样不仅会激发他们的自信心，还可以鼓励他们更加努力地学习。比如对平时表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行一定的物质奖励等。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。

教育的对象是有创造性的全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造才能，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和弱点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。

5、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和表现。经常与其谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，加强与学生家长的联系，平时发生问题就及时联系家长，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。

7．存在的问题: 班级管理还存在许多不足，如：

1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。