毕业论文写作要求要求

毕业论文写作要求要求（共12篇）

篇1：毕业论文写作要求要求

山东大学网络教育学院本科毕业论文写作基本要求

一、山东大学网络教育本科毕业论文，要求学生独立写作完成，严禁采取抄袭，网上文章剪帖拼凑，他人代写等手段编造毕业论文，如有类似情况发生，一经发现，将根据学籍管理规定严肃处理，当事学生不能如期毕业。

二、毕业论文(设计)一律用中文完成，正文字数一般在4000-6000字。

三、毕业论文(设计)主要由以下4部分组成1、论文封面封底。由网络教育学院统一制定，可由学员自行从网上下载。

2、内容摘要。要求用最简洁的语言说明论文的主要内容及要点，主要包括写作目的、研究方法、结论及意义等，并注意突出论文中的新观点、见解或创造性的成果。字数一般在300字左右，并在摘要后列出3-5个关键词。

3、论文正文。毕业论文(设计)的主体和核心部分，要求学生运用已经学过的专业知识去解释、解决现实社会生活中的实际问题和有价值的理论问题，可以是有一定理论深度的工作研究、调查报告性论文，也可以是纯理论研究性论文，毕业论文(设计)不允许写成工作总结；论文要有一定的理论价值和应用价值，结构合理，段落层次清晰，有内在逻辑性，论点正确，论据充分；行文力求简洁明了，应避免过分的夸张和修饰、文学性语言和过于直白的市井语言。

4、参考资料。对所引用的他人观点、参考资料等须按论文中引用的顺序列出，格式要规范（按作者、论文题目〈或著作〉、杂志或出版社名称、刊登或出版日期等）。

四、其它要求。

1、排版：毕业论文统一用A4纸按每页25行*30字编排，“论文题目、内容摘要、关键字、参考资料、目录”标题用小三号黑体字打印，以上5项内容的正文用小四号、宋体、行距1.25打印，同时论文正文中每一大标题(一、二、三、四„ „)前空一行、字体加粗打印；

2、装订顺序：论文封面、目录、内容摘要（关键字）、正文(含论文题目)、参考资料、评分表(封底)。

3、毕业论文指导合格的请按规定要求一式一份装订好后交指导老师处。

山东大学网络教育学院毕业论文成绩评定办法

一、评定方法

（一）毕业论文(设计)成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等；要求优秀的比例一般控制在25％以内，良好的比例控制在40％以内，其余为中等、及格、不及格；

（二）毕业论文及格和及格以上者，方可准予毕业；不及格者，允许在规定的期限内重写，重写成绩合格者，准予毕业；重写成绩仍不合格者，不发给毕业证书，发肄业证书；

（三）毕业论文成绩在良好以上（含良好）的本科毕业生且达到山东大学成人学士学位全部条件者准予申请成人学士学位。

二、评分标准

（一）优秀

1、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力；

2、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全；

3、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。

（二）良好

1、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；

2、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例；

3、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

（三）中

1、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般；

2、论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例；

3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

（四）及格

1、能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有初步的分析问题和解决问题的能力；

2、论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例；

3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。

（五）不及格

1、不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；

2、毕业论文与专业无关，论据严重不充分,理论分析有原则性错误，或结论不正确；

3、论文写作格式不规范，文中使用的概念混乱。

（六）、不计成绩: 毕业论文（设计）抄袭他人研究成果，或由他人代写等作弊及虚假论文。

篇2：毕业论文写作要求要求

毕业生鉴定是对学生大学学习、生活的全面总结和评价，事关每位同学今后的成长和发展。在进行鉴定时要鉴定出每一个毕业生的特点，力戒千篇一律，千人一面，坚决杜绝毕业生鉴定中的弄虚作假.为了做好2006届毕业生鉴定的各项工作，严格把好“出口关”，现将有关毕业鉴定的写作要求重申如下：

1、毕业生本人写好自我鉴定，要求写实，一分为二地鉴定自己的优缺点。

2、做好小组鉴定：在小组评议的基础上，小组对每个同学的自我鉴定写出书面意见，指出其优缺点。小组鉴定是班主任填写班组意见的主要依据。

3、由班主任负责写好学生鉴定：班主任鉴定要力求把每个学生的特点写出来，一分为二，实事求是。鉴定拟好以后，由院党委副书记审查，审查不合格的退回重写。

4、班主任鉴定经审查同意后，学校发放毕业生登记表，有关内容方可填入正式的表格内。

鉴定内容具体要求如下：

1、思想政治方面：是否拥护党的领导，坚持四项基本原则；是否积极学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；是否积极学习实践“八荣八耻”社会主义荣辱观；是否积极要求进步，积极参加争创“三好”和“三文明”活动；是否坚持原则，积极开展批评和自我批评，敢于和不良现象作斗争。

2、道德修养方面：是否尊敬师长，团结同学，举止文明；是否爱护公共财物，节约粮食水电，爱护学校环境；是否诚信，谦虚谨慎，生活作风严谨，模范遵守社会道德。

3、遵纪守法方面：是否遵守国家法令，是否自觉遵守学校各项规章制度。

4、专业学习方面：是否认真学习、刻苦钻研本专业的基础理论、专业知识；学习成绩如何，是否具备一定的分析问题和解决问题的能力；大学期间获得了哪些奖励。

5、文体活动方面：是否参加文体活动，有何特长，取得哪些成绩，身体状况如何。

6、社会实践方面：是否积极参加社会实践活动；是否担任过社会职务，有何实际工作能力，有无成果。

自我鉴定的主要内容:

1、思想政治素质方面。邓小平理论和 “三个代表”的重要思想，特别是党的十六大的学习和体会。结合我国全面建设小康社会对人才素质的要求，对自己的思想政治表现进行小结。

2、学习和文化修养方面。总结自己的学习目的和态度，学习的主动性和积极性，学习效果、掌握专业知识方面的情况和学习能力、科研

能力、创新能力等方面的培养和提高的情况。

3、道德修养方面。在关心集体、尊敬师长、关心同学、助人为乐、遵守社会公德、爱护公物、勤俭节约等方面表现。

4、遵纪守法方面。总结几年来在法制观念、纪律观念方面的认识和提高，特别是在遵守学校的各项规章制度方面的表现。

5、社会活动方面。参加社会实践、军训、志愿者服务以及学校院系班团活动的态度和表现。

6、体育锻炼方面。体育课和早锻炼以及参加群体体育活动等方面的情况。

7、如果是党团员，是否起到党团员的模范带头作用方面。范文一偏:珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正

了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学

到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何

地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做

过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球

不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个

人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知

识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

好运

篇3：写作规范要求

本刊来稿需有中、英文题目。

中文题目一般不宜超过20个汉字, 且要表明文章重点内容和面貌, 避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等;英文题目一般不宜超过10个实词。

作者姓名及单位

本刊来稿需有作者单位及科室的中、英文名称, 每篇稿件需将全部作者姓名的拼音列出。

作者单位的中、英文名称均应按“作者单位全称所在科室单位所在省市邮政编码”的顺序写明。如果有多位作者, 应按同样的格式 (中英文) 写明作者单位, 并注明作者与作者单位的对应关系。

摘要

本刊来稿需有中、英文摘要注1。

中文摘要数字一般不宜超过100-300字;外文摘要不宜超过250个实词。如遇特殊需要字数可以略多。摘要中一般不使用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

注1:设备维修类稿件可不附英文摘要。

关键词

本刊来稿需有中、英文关键词注2。

关键词一般为3-8个词, 都是可代表本篇文章特征的专业词, 不可使用短语或各不同专业都通用的一般词汇, 应参照各种专业词汇和工具书选取。英文关键词需与中文关键词对应。

注2:设备维修类稿件可不附英文关键词。

正文

正文中尽量少用缩略语。必须使用时, 需于首次出现处先写出全称, 然后括号内注出中文缩略语或英文全称及其缩略语。但对已公知、公用的缩略语除外。

图

每一图应有简短确切的标题, 连同图号置于图下。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。图中如有英文 (缩略词除外) 应翻译为中文。

表

篇4：毕业论文写作要求要求

关键词：高校英语；写作能力；就业要求；文体类型

随着社会经济的发展，就业市场对高校毕业生的英语水平提出了更高的要求，这就驱使教师在教学实践中，除了要求学生夯实基础，掌握语法技巧，囊括尽可能多的词汇外，还要提升学生总体写作能力。目前，许多高校英语应用写作教学训练没有跟上社会发展的步伐，未能实现学生的职业发展要求。于是，高校一线英语教师怎样培养学生的写作能力，培养出符合社会需要的有较高英语素养的人才，成为英语写作教学面临的新课题。所以，笔者特借片语之地，对自己在教学实践中对高校英语写作能力的培养进行总结和归纳。

一、课程要求和就业要求

培养高校英语写作能力，从近期分析最起码要满足课程要求和就业要求。这其中，课程要求是夯实基础，就业要求是应用能力提升。

1.课程教学要求

为了顺应时代潮流，规范高校英语教学活动，教育部颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）就曾对高校学生英语的写作能

力作出了详尽的要求达标规范：

基础目标：熟练掌握常用记叙、说明、议论等常见应用文体，并能在30分钟内写出内容完整、语言连贯、语句通顺的120单词以上的故事经历、新闻事件、事物说明等。

能力目标：通过有针对的系统训练掌握申请、书信、邀请函等日常生活及职业常见应用文。在专业课程毕业论文中，借助工具书能自己写出专业论文的英文摘要和关键词等。能借助工具书写出内容丰富、结构清晰的自己所学专业的相关内容，能阐发自己的观点和见解。

2.市场就业要求

21世纪是信息化的社会，作为世界语，市场对英语写作能力的要求越来越高。这就从客观上给高校学生带来压力和动力。为了增强自己的竞争力适应市场的要求，同学们就不能再拘泥与一般的课程能力要求，这就要求我们除了全面训练学生基本的记叙文、议论文、读书报告和说明文等校园常见文体外，还要全面拓展社会市场可能遇见的英语应用写作能力训练：如能设计调查问

卷、设计合同、填写注册表等一线职场工作应用；能给个人或单位写生日卡、短信或通知等；此外，应聘时能设计自己的英文简历，有写活泼提示语、产品推广小广告及社团海报等能力。

二、高校英语写作能力提升策略

从上文分析可见，课程和社会市场对高校学生提出越来越高的英语写作能力要求。这就要求我们在一线教学中，注意激发学生对英语的写作兴趣，然后牵引学生了解并掌握不同文体的写作技巧，以期全面提升英语写作能力，适应社会发展。

1.模拟写作情境，牵引学生兴趣

“兴趣是最好的老师。”不可否认，许多同学从小学开始就害怕写作，对熟悉的母语尚且如此，对英语写作更是采用敬而远之、应付交差的态度。教育心理学告诉我们：如果我们无法调动学生在学习过程中的积极态度就会让他们处于消极的被动学习状态，久而久之，对相关知识学习就缺乏最起码的自信心，学习效果也江河日下了。为了防止出现这种情况，笔者一般通过设置写作情境，牵引同学们在特定的情境中产生积极的写作情趣和表达欲望。然后我们再鼓励大家把自己想说的组织恰当的书面语用活泼的语言表达出来，最后大家通过相互观摩、相互指点、相互学习达到优势互补、共同提高的目的。

除此之外，我们还可以让学生通过分角色扮演活动，激发兴趣，模拟写日常生活中常用文体，诸如请假条、书信、简历等，将英语写作能力渗透在活动中，让学生边学边用，潜移默化中掌握技巧、提升能力。

2.了解不同作文类型

由于当今的教育走向在很大程度上还是受应试教育模式的影响。高等院校英语教学往往以通过四、六级为目的而展开，许多英语教师通过训练学生遣用词汇、套用经典句式等教学手段来引导学生考前突击，当然要求学生将每个常用文体都背诵一篇范文待考试套用的集训方式也不乏其例。可见，大家对文体及英语应用文写作抱有投机心理和应付了事的消极态度，长此以往肯定会助长学习惰性。其结果就是考试后，发现自己只能诵记参考书上提供的一些例文，一旦遇到生活或工作实际中的实用性文体则提笔四顾、不知所言。因此，一线教学中，我们务必摒弃应试教育的思想，要引导学生逐步学习和掌握不同类型的作文应用文体的写作特点，让大家掌握写作格式和技巧，便于以后生活和工作中举一反三，宕笔千言。

不同需求和写作目的就需要不同的写作方式和写作文体。应试教育的背诵，往往忽视了对应文体的格式和基本写作技巧。笔者借此对照中文书信给大家简述一下英文书信的写作格式：中文书信通常是这样的结构：敬称、正文、结尾礼貌词、写信者签名、写信日期；如果我们不系统学习，误以中文格式来完成英语信件写作，就会留下笑柄。英语信函通常是这样的格式：信首、信内地址、写信日期、敬称、正文、结尾礼貌词、写信者签名。注意：我们切不可丢掉写信日期，更不能将英文信件的写信日期放在信尾，文体格式是特定语言和地域人们的约定俗成，不可擅自更改。由此可见，教学实践中，我们非常有必要引导同学们熟悉和掌握各种英语作文类型写作技巧和应用文写作格式，使同学们都能熟练写出符合标准规范的英语作文。

3.多方训练文理，注重语篇结构

写作不是简单的单词叠加，更不是语无伦次地表达，英文写作也是有规可循的，这就要求学生多读、勤练，拓展视野，丰富知识。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这样道理。如果我们期望只通过几节英语写作课训练，就能让学生掌握写作技巧，那肯定是天方夜谭。笔者认为，写作课只不过是学生写作能力和技巧契合训练和归纳的过程，是学生知识积累的量变到质变的仪式。比如，平时教学中的英语泛读和精读中我们也可以引导学生学习写作技巧，渗透表达意识。在讲解课文时，我们也可以指导同学们根据文章体裁，认识其文体概念，学习其写作格式、技巧和注意事项，然后分析其文体特征、描摹期语篇结构。

教师通过对语言使用得体性与生动性的分析，可提高学生的语言遣派和运用能力。在英语写作中，许多用词习惯和汉语是相通的，记叙文、小说等体裁常常运用修辞手法来提高文章的感染力和表达效果；而学术作品、实验报告、统计数据、理论著作等最好使用比较严肃的书面语；而文艺作品则借助比较随意的非正式的口语对话来描摹场景和动作，激发想象，使文章生动活泼。实际教学中，引导同学们通过研究某一语体的语言特点和内容结构特点等，能让他们站在语篇全局的高度合理有效组织语言，构建文章，完成优质写作。

以上是笔者在教学实践中对高校英语写作的要求分析其能力提升技巧。当然，教无定法，写作是一个动态的过程，我们没必要拘泥与死板的说教，我们应根据学生的实际认知规律和知识经验，兼顾英语文化背景，研习各种实用文体并设置有针对性的英语写作训练。只有这样才能让学生不断提高英语素养，才能在以后的学习和工作中有运用英语沟通遇到的实际问题的能力。

参考文献：

[1]荆雪莲，李亚平.浅谈高校英语应用写作教学方法改革[J].重庆石油高等专科学校学报，2007（4）.

[2]陈维.影响大学生英语写作的因素分析及对策研究[J].疯狂英语：教师版，2011（3）.

[3]刘东.大学英语写作问题成因分析及教学策略探讨[J].河南教育：中旬，2011（6）.

篇5：毕业实习报告写作要求

一、毕业实习报告结构及写作要求

实习报告包括题目、实习目的、实习单位及岗位介绍、实习内容及过程、实习总结及体会，字数不得少于3000字。

1、实习目的：要求言简意赅，点明主题。

2、实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，涉及实习单位的总体情况如企业性质、规模、行业中的地位、机构的设置等情况，着重介绍实习岗位的情况及本人承担的主要工作。

3、实习内容及过程：实习报告篇幅不少于2000字。

要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的学习、锻炼和提高；阐述在工作中应用了哪些专业知识和技能，在工作中学到了哪些知识和技能，在工作中遇到了哪些问题和困难，以及如何利用学到的知识和技能来解决问题。

4、实习总结及体会：这是实习报告的重点，篇幅不少于1000字。要求条理清楚、逻辑性强；重点写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距以及今后应努力的方向。（（１）收获与体会（２）经验与不足）

二、毕业实习报告格式.实习报告一律使用财会金融系毕业实习报告专用稿纸，按实习指导教师要求誊写。

三、毕业实习报告的指导要求

2012年11月20日前，指导教师与学生见面，布置写作任务，提出写作要求。实习期间，学生应独立完成毕业实习各个阶段的任务，及时与指导教师联系，按时完成实习报告。禁止弄虚作假、网上抄袭。凡网上抄袭者，毕业实习报告必须重做。实习报告上的实习单位原则上应与实习鉴定表上的单位一致。

四、实习报告上交时间

1.毕业生应于2013年4月15 日至4 月 25日日将实习报告连同实习鉴定表一并上交给实习指导教师，实习指导教师在月日前评定好学生实习报告成绩.2.2013年月日至日各班级指导教师将收集好的实习报告及实习鉴定表交于系教学办。未交实习报告的学生，毕业实习成绩为零分，不能办理毕业手续；实习报告不合要求的，应打回重写。

五、实习报告装订要求

毕业生完成实习报告后，应填写、装订统一印制的实习报告封面。

财会金融系

篇6：法学毕业论文写作要求

法学专业毕业作业包括两部分：毕业论文（5学分）和社会调查（3学分），共8学分。

要求由学员独立创作和指导教师指导来共同完成。

一、毕业作业

1、选题：要符合专业培养目标和教学要求,以所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义。立意要新颖，不使用过时法律条文及没有定论的观点和看法。

A．全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。

B．分析研究方法正确，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

C．围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，论证有力，论据充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范。

D．满足专业要求的文字材料写作篇幅，即符合字数要求。

2、体裁：议论文，即运用逻辑方法，用文字直接表明自己主张或见解，以从理智上说服读者为目的的文章。主要有三要素：论点、论据和论证方法。

A、论点是作者对所论述问题的见解和主张，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题点明中心论点；有的文章开头就提出论点；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点。议论文一般只有一个中心论点，有的则还围绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。

B、论据是证明论点的，要可靠充分。事实是最好的论据，事实胜于雄辩；也可以是人们公认的道理，法律可用现成的案例。也就是说论据有两种：事实论据和道理论据

C、论证方法常见有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。

3、结构：论文的大体结构包括：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论），所以文章最少应该有三个部分。

4、字数：本科6000-7000字；专科3000-4000字。

5、打印格式：毕业论文主要内容包括：摘要（摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，一般不超过300字，主要包括研究目的、方法、结果、结论。使读者不阅读全文就能获得必要的信息。本科论文要有关键词列于摘要之后，3-5个，是从论文中提取出的词或词组）、目录、正文、参考文献。参考文献必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名称）。引用其他参考材料也应注明资料来源。（本科学员论文要有注释：分脚注和尾注）。

毕业论文定稿统一使用A4纸打印左装订，一式三份。页面上、下、右边距各2 CM，左边距2.5CM。标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。

一级标题小四号黑体。

本科要求：定稿刻光盘。

二、社会调查

结合所学专业进行社会调查，综合运用所学理论知识，完成调查报告。报告内容包括：题目、参加时间、地点、方式、过程、发现问题、效果、体会等。以说明为主。字数：本科3000-4000字；专科2000-3000字，要有被调查单位盖章。

统一使用A4纸打印左装订，页面上、下、右边距各2 CM，左边距2.5CM。统一格式，报告标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”

注：

1、本科学员最好避开青少年犯罪和正当防卫方面的论题

2、毕业论文和社会调查的写作都必须在指导教师的指导下完成。

篇7：毕业论文(设计)写作要求

1、毕业论文（设计）题目选定后，不得自行更改。如要改动，需

征得指导教师同意。

2、论文（设计）摘要应对论文（设计）的主要内容和基本观点作

简要表述，字数在300字左右。

3、学生根据指导教师的指导意见，修改大纲、撰写初稿，撰写的初稿经指导教师修改、确认后方可定稿。

4、毕业论文（设计）由题目、摘要、关键词、正文、注释、参考

文献五部分组成。论文（设计）篇幅不得少于6000字，否则不得参加论文（设计）答辩。

3、毕业论文（设计）必须由学生本人独立完成，概念清晰，结构

合理，论述有据，文字通顺，争取提出新见解，发现新材料。

论文（设计）打印要求

1、一律用A4纸打印；

2、正文一律用4号宋体打印，论文（设计）题目用3号黑体打

印，摘要、关键词、一级小标题用4号黑体打印；

3、封面统一格式；

篇8：写作规范要求

本刊来稿需有中、英文题目。

中文题目一般不宜超过20个汉字, 且要表明文章重点内容和面貌, 避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等;英文题目一般不宜超过10个实词。

作者姓名及单位

本刊来稿需有作者单位及科室的中、英文名称, 每篇稿件需将全部作者姓名的拼音列出。

作者单位的中、英文名称均应按“作者单位全称所在科室单位所在省市邮政编码”的顺序写明。如果有多位作者, 应按同样的格式 (中英文) 写明作者单位, 并注明作者与作者单位的对应关系。

摘要

本刊来稿需有中、英文摘要注1。

中文摘要数字一般不宜超过100-300字;外文摘要不宜超过250个实词。如遇特殊需要字数可以略多。摘要中一般不使用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

注1:设备维修类稿件可不附英文摘要。

关键词

本刊来稿需有中、英文关键词注2。

关键词一般为3-8个词, 都是可代表本篇文章特征的专业词, 不可使用短语或各不同专业都通用的一般词汇, 应参照各种专业词汇和工具书选取。英文关键词需与中文关键词对应。

注2:设备维修类稿件可不附英文关键词。

正文

正文中尽量少用缩略语。必须使用时, 需于首次出现处先写出全称, 然后括号内注出中文缩略语或英文全称及其缩略语。但对已公知、公用的缩略语除外。

图

每一图应有简短确切的标题, 连同图号置于图下。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。图中如有英文 (缩略词除外) 应翻译为中文。

表

简单统计表一般要求为三线表。其内容不可与文字、插图重复。每一表应有简短确切的题名, 连同表号置于表上。表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位”。表中的符号和缩略词必须与正文中一致。统计数字一律用阿拉伯数字, 数字为零者, 应填写“0”, 数字缺失者, 可用“…”, 无数字的时候可用“—”表示。在特殊情况下, 如相关频数分布表, 无频数分布的格位可以保留空格。表中如有英文 (缩略词除外) 应翻译为中文。

参考文献

⑴由于文献间存在相互引证的关系, 作者引用的文献必须是作者确实使用过的文献。应以2000年以后国内外发表的文献为主, 其总数应占文后引文总数的50%以上。

⑵篇幅较短的稿件 (2000字以下) 需有3-4个参考文献, 长篇文章 (4000字以上) 需有6-9个参考文献。依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号以角码标出, 角码写在开始引用文句处的右上角。

⑶引用的参考文献应是正规出版物、期刊、书籍、会议论文集上的文章。内部出版物和使用说明书等非正规出版物的文章不能作为参考文献采用。

篇9：毕业论文写作要求要求

关键词：新闻稿件 新闻写作 新闻创作 新闻宣传

中图分类号：G210 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）09-0092-02

新闻宣传稿作为宣传性质的文章，有着自身独特的写作规范与要求。新闻宣传稿的基本落脚点在于宣传，根本目的在于宣传，因此如何把握宣传力度和在宣传方面如何下工夫，是新闻宣传稿写作的基本問题所在。以下就我个人的实践经验，简单阐述一下新闻宣传稿写作规范和基本要求。

一、新闻写作坚持的基本标准

新闻，是以宣传为手段反映当前生活的一种社会意识形态。它是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。是消息、通讯、新闻特写、速写等体裁的统称。由此对于新闻稿件的书写也要求具有一定的标准。

1.真实性：新闻稿件必须坚持实事求是、主观与客观有机统一的原则，真实、准确、全面地反映生活实践活动的事实；

2.政治性：必须坚持党性原则，遵守法律法规，坚持正确的舆论导向，服从全党工作大局，服务社会民生；

3.时效性：充分考虑新闻报道的及时性，做到在新闻事件发生后最短时间内及时快速地投递新闻稿件；

4.重要性：充分考虑所投递新闻报道的影响范围、影响深度，力求发布重要和比较重要的新闻；

5.内涵性：切合本地方、本部门和本单位的性质和特点，言之有物，传达信息丰富，叙述事实清晰，具有较高的新闻价值；

6.严肃性：符合新闻稿件的基本写作格式，具有新闻语言风格，结构清晰、合理，语言规范、简练，表述准确、流畅，讲究遣词造句。

二、新闻写作的基本要求

新闻稿件因其作用的特殊性，除了要求具备一般文章的要求外，还有自身的特殊要求。具体说来新闻稿件要求有四个字：真、快、短、活。

1.真即是坚持真实性。

新闻真实性的具体要求：

（1）新闻真实性要求构成新闻的基本要素都要确凿无误。也就是说，新闻事实中的时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实、准确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。

（2）新闻真实性还要求新闻所反映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语言甚至动作都必须真实。任何一种用来修饰和渲染素材的虚构在新闻写作中都是要不得的，那是对新闻真实性的忽视或者说轻视。

（3）新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等也必须确切无误。总之，新闻以求真标明自己的价值，就是要坚决杜绝新闻失实现象的发生。这就要求我们不要为了追求生动感人，凭主观想象增加许多不真实的细节，更不要进行主观的“合理预言”，夸大其词，胡编乱造。

2.快即是坚持时新性。

时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。新闻姓“新”，时间性是新闻的本质特征之一。记者采访必须雷厉风行，随时处于待机状态，争取在“第一时间”赶到现场。在写作上则要坚持新鲜性：内容新（角度新、主题新），形式新（把最重要的信息放在新闻的最前面、寻找“最近点”）。

3.短即是坚持简明性。

简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简练也是最高级的写作技巧，对记者来说，更是语言文字方面的最基本的基本功。具体地说，简明性包含两层意思：一是要求通俗明了。这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要达到这个要求，就要消除生僻艰深的字句，控制句子长度。二是要求简洁凝练。这是比“短”更高一个层次的要求。如何把新闻写短？作为一名多年从事新闻工作的工作人员，本人从以下几个方面进行了总结。a、直截了当，开门见山陈述事实；b、空话少说；c、一事一报；d、语言准确、简练；e、善于删改等等。

4.即是要坚持灵活性。

如何把新闻写活，本人结合多年的实践经验，觉得应当在以下几个方面入手：一是运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面。二是运用断裂式行文，多分段；即择取事实点面结合，跳跃式行文；段落简短，叙事简洁，讲究思想的递进和丰富；讲究逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。三是要多写视觉新闻。

三、新闻稿件写作的基本规范

新闻宣传稿的写作需要有一定的规范和特殊的要求。

1.新闻宣传稿要重视宣传的本身意义和作用。

新闻宣传稿的根本目的在于宣传，因此在写作新闻的同时需要尤其重视宣传的本身意义和作用。同时需要明确一点的是，新闻宣传稿是新闻而并非纯粹宣传稿件，也就是说，新闻专业性的书面语言是新闻宣传稿必备的一个基本性内容。因此，如何把握新闻和宣传两者之间的关系，即如何在新闻基础上体现宣传的基本作用，是写好新闻宣传稿的一个基本前提。新闻宣传稿具有宣传的多种功能，因此重视宣传的本身意义和作用，是新闻宣传稿写作所应遵循的一个基本原则。

2.新闻要注重事件本身的报道，突出报道事件的重点。

新闻报道离不开事件本身，事件构成新闻报道的主体，即常说的新闻素材。注重事件本身的报道，突出报道事件的重点，其意义和作用是显而易见的，这里只说明一点潜在的作用构成。在新闻报道中突出事件，不是要否定事件发生的主体行为人，因为新闻五要素的基本理论常识规定了新闻事件主体行为人的作用和不可替代性的地位，本身对于主动性极强的活动主体就是一个良好的宣传定位，不必在乎上述这种否定所可能发生的几率性；相反，突出事件本身，往往起到意外的遮眼障目的作用，即在突出行为人地位和作用的同时，能够遮掩新闻报道本身从属于行为人、完全为行为人宣传服务的“奴性面目”，即使新闻报道本身丢却了从属与主观的嫌疑，更加突出新闻宣传的客观性和真实性。

3.注重在规范形式上的创新，尽量避免新闻宣传稿出现千人一面的尴尬现象。

新闻宣传稿最大的弊端恐怕在于规范形式上千篇一律的呆板和新闻报道方面千人一面的尴尬。这种弊端的形成既与新闻写作理论本身内在的规律性和机械性有关，同时又是宣传稿所必然面临的不可避免的麻烦和窘区。从理论本身来说，新闻宣传稿需要有这样呆板的规律，则必然出现千人一面的尴尬。因此，如何在实际运作中充分调动新闻宣传稿写作人的主动性和能动性，使在规范形式上有大的创新，是避免新闻写作出现尴尬局面的一个重要举措。

4.注意新闻语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误。

篇10：毕业论文写作基本要求

毕业论文(作业)应按照题目的要求，收集文献资料，开展科学试验。毕业论文(作业)撰写要求理论正确、数据准确，整个撰写过程必须坚持实事求是原则，不得编造数据或弄虚作假。否则，取消该次毕业论文(作业)资格。毕业论文格式一般包括题目、前言、内容摘要、正文、结论、参考文献等，定稿的毕业作业一律用统一的毕业作业专用稿纸誉写或打印（如打印，统一用A4纸），用统一的封面装订。毕业作业（论文）的内容、字数及格式等具体要求，要以中央电大的各专业集中实践环节大纲的要求执行。具体形式请参考论文样稿。

毕业作业参考题目

1、关于改进我乡××厂生产的建议

2、××如何建立现代企业制度

4、××工厂环境治理调查

5、××地区如何构建和谐环境，吸引外资

6、××乡镇企业多渠道、多形式培训技术人员、经营管理人员和生产人员，并采取优惠措施吸引人才调查

篇11：毕业论文（设计）写作格式要求

论文(设计)题目(三号黑体，居中段前1行，段后0行)

——副标题(小三号楷体，用破折号领起，比主标题低2格)

专业名称(全称) 姓名(四号宋体，居中)

(空一行)

[摘 要]“摘要”两字加方括号来标识，放在摘要段的最前面， “摘要”两字用黑体字，之间空1格;摘要的内容用五号楷体;行间距为固定值20磅。

[关键词]“关键词”三字加方括号来标识，用五号黑体字;关键词的内容用五号楷体，行间距为固定值20磅;每个关键词之间用“;”分隔;首行缩进2格。

(空一行)

论文(设计)题目英文翻译(小三号加粗“Times New Roman”体，居中)

——副标题(四号“Times New Roman”体，用破折号领起，比主标题低2格)

专业名称(全称) 姓名英文翻译(四号宋体，居中，段后0.5行。姓名以汉语拼音的形式标注，“姓”的字母全部大写，“名”的第一个字的首个字母用大写，其余小写,“名”与“名”之间用“-”隔开，“姓”和“名”之间直接空1格。)

Abstract：摘要英文翻译用加粗体“Abstract：”来标识，不使用方括号。首行缩进2格。英文摘要使用5号“Times New Roman”体，行间距为固定值15磅。

Key words：关键词英文翻译用加粗体“Key words：”来标识，不使用方括号;首行缩进2格。关键词的内容用五号“Times New Roman”体;每个关键词之间用“;”分隔;行间距为固定值15磅。

(空一行)

引言(或前言)(“引言”二字用四号黑体，单独成行，缩进2格，段后0.5行)

一、第一层标题(用四号黑体，段前1行，段后0.5行，缩进2格)

×××××××××××××××××××××××××××××××× (正文用小四号宋体，行间距为固定值25磅，首行缩进2格。下同)

(一)第二层标题用(小四号黑体，缩进2格，段前0行，段后0行)

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× (正文)

1. 第三层标题(小四号仿宋体加粗，缩进2格，段前0行，段后0行)

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)

(1)第四层标题(小四号仿宋体，缩进2格，段前0行，段后0行)

结束语(“结束语”用四号黑体，缩进2格，单独成行，段前1行，段后0.5行)

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)

参考文献：(四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。)

[1] 参考文献内容：五号宋体，左顶格，序号与文献内容之间空一格，行间距为固定值20磅。

附录(四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。)(独立成页)

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(附录正文用小四号仿宋体，行间距为固定值25磅。)

致谢(四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。)

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)

作者简介(四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。)

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)

篇12：法学本科毕业论文写作要求

专业方向： 法 学 (居中、楷体、四号)

学生姓名： (居中、楷体、四号)

学生学号： (居中、楷体、四号)

指导教师： (居中、楷体、四号)

教学点： 沭 阳 电 大 (居中、楷体、四号)

年4月20日(居中、宋体、二号)

3.毕业论文目录制作的要求有哪些?

这是论文的第二页，要求将论文主要细目及相应的页码编制出来，另外还要简单提示每一部分的主要内容。具体格式如下：

目 录(居中、黑体、二号)

(以下均为4号楷体)

[本文的中心论点]××××××

绪论……………………………………………………………………(1)

一、腐败的基本特征及现状…………………………………( )

(一)我国当前腐败现象的本质特征 …………………( )

(二)我国当前腐败现象的现状及特点 ………………( )

1.权钱交易……………………………………………( )

2.腐败的公开化、广泛化……………………………( )

二、腐败现象滋生蔓延的根源………………………………( )

三、反腐倡廉的法律机制的构想……………………………( )

结论……………………………………………………………( )

4.论文部分制作的要求有哪些?

论文部分主要包括：标题、作者姓名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目。主要版面制作格式如下所示：

(空两行)

题目(居中黑二)

姓名(居中楷三)

(以下均为小4号宋体，除有特别要求外)

[摘要]××××××××××××××××××××××××××××(楷体)

[关键词] ×××，×××，×××，×××(楷体)

(空一行)

(绪论)××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

一、××××××××××××(黑体)

(一)×××××。(黑体)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.××××××(宋粗)

⑴××××××××××××××××××××××××

①××××××××××××××××××××××××

二、××××××××××××××××××××××××(黑体)

(空一行)

(结论)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

5.注释及参考文献、附录的制作要求是什么?

正文内容结束后，必须标明文中引文部分的注释、本文的参考文献、附录等项目。

具体格式要求如下：

(正文末尾)

(空一行)(以下非特别标示均为5号楷体)

注释：(4号黑体，顶格)-----不少4处

[1] 著作者，书名(篇名)，出版社(报刊名称)，出版时间(杂志卷期)，页码(第?页)等

[2]

(空一行)

参考文献：(4号黑体，顶格)------不少6篇

[1] 著作者，书名(篇名)，出版社(报刊名称)，年份(版次或杂志卷期)

[2]

(空一行)

附录：(4号黑体，顶格)------可省略

[1]

[2]