借款用途真实性调查

借款用途真实性调查（精选9篇）

篇1：借款用途真实性调查

借款用途真实性调查

1、判断借款人申请借款用途是否真实，主要考虑对借款人企业实际经营情况或需求和用途之间的逻辑和推理性的联系，并综合申请的金额、用途和购销合同等因素结合起来分析、核对，由此来分析借贷用途真实性。

用途真实性分析方法：

（1）借贷人的经营范围

首先生产经营是否合法合规，如借款企业营业执照等基础资料是否合法、合规，在此基础上还要重点审核借款人申请的用途（交易背景）是否符合营业执照允许经营范围。简单说，就是借款人要买的东西（如生产所需购入的原材料或贸易购入的商品），借款人营业执照规定的范围中是否有，同时还要注意对国家特许行业、产品、有毒产品等特许资质的审查，看有无和真是性；（2）国家产业政策和信贷政策投向限制行业的分析

由于受国家产业和信贷政策的限制，由于其生产、交易对行业的依赖性大，经营资金的流动势会受到市场变化的冲击，被挪用风险很大；关注行业或生产经营与之密切相关下属企业及上下游企业的流动资金需求，防止借贷被变相挪作他用。

(3)通过财务情况分析甄别借贷用途是否真实合理

借贷人的财务分析是判断借款人申请借款用途是否真实、合理的一项重要步骤。我们可以通过以下几个步骤进行：

1、按照核实账表账实相符的原则，对财务报表验明正身。由于企业财务报表（资产负债表、利润表、现金流量表）诸科目当期余额源于分户账的合并、汇总，因此，最直接的方法就是深入借款企业，调查、了解其各分户账是否真实，并将各分户账当期余额与财务报表对应的科目逐项核对、还原。如出现差异或不对称的情况，则说明借款人提供报表可能是虚假的，也由此说明借款申请用途可能存在不真实性。

2、审查企业连续三年资产结构中重要科目是否存在异常变动情况，通常需关注的科目有：存货、应收款、其他应收（付）账款、在建工程以及长期投资等。

（4）正确测算资金需求，验证用途的真伪：在上述分析的基础上，下一步我们要做的就是通过测算公式对上述分析、判断予以验证，也就是我们常说的借款人流动资金需求缺口测算，其测算公式为：

新增流动资金借贷额度=营运资金量—借款人自有资金—现有流动资金贷款—其他渠道提供的营运资金

注：自有资金，又称自由资本或权益资本，是企业依法筹集并长期拥有、自主调配使用的资金来源。按照我国财务制度规定，企业的自有资金包括：资本金、资本公积金、盈余公积金和未分配利润。

营运资金量=上销售收入×（1－上销售利润率）×(1+预计销售收入年增长率)/营运资金周转次数。

营运资金周转次数=360/（存货周转天数+应收账款周转天数－应付账款周转天数+预付账款周转天数－预收账款周转天数）

营运资金周转次数=上销售收入／平均有效营运资产额平均有效营运资产＝（年初有效营运资产＋年末有效营运资产）／２

根据实际情况，客观考虑应参考的其他因素：

a，根据企业实际情况和未来发展情况（如借款人所属行业、发展阶段、谈判地位等）分别合理预测借款人应收账款、存货和应付账款的周转天数，并可以适当考虑一定保险系数；

b，对企业关联客户，可采用合并报表估算流动资金贷款额度，原则上纳入合并报表范围内的成员企业流动资金贷款总额不能超过估算值；

c，对小企业融资、订单融资、预付租金或者临时大额债项等情况，可在交易真实的基础上，确保有效控制和回款的情况下，根据实际交易需求确定流动资金额度；

d，对季节性生产、经营的借款人，可按每年连续生产、经营时段作为计算周期估算流动资金需求，贷款期限应根据回款周期合理确定；

e，在对流动资金贷款需求量测算后，对于借款人申请的贷款需求，在验证其贷款用途真实、合理依据成立的前提下，测算确定还款来源的稳定性。

（5）购销合同真实、合理性分析：对于借款人提供的与其交易上下游企业采购、销售合同，一般通过以下方式辨别真伪：一是将交易合同的企业名称与借款人生产、经营往来账的交易对象名录核对，以此确定交易对象是否属于其上下游的经营伙伴；二是通过对交易合同涉及的交易对象问询，由此验证借款人借贷背景的真实性。

篇2：借款用途真实性调查

致：xx有限公司：

鉴于本人向贵公司申请办理借款业务，现就借款的使用发表如下声明：

一、本人已完全了解国家法律法规以及贵公司对于借款的使用要求及用途限制。本人确认向贵公司提交的借款申请所有资料及内容真实、合法、有效。

二、本人确保按照国家相关监督监管部门和贵公司的相关规定合法使用上述借款，并确保不将借款用于股市、期货或其他的证券投资，以及其他的股本收益性投资等国家法律法规禁止借款进入的领域。

篇3：借款用途真实性调查

20世纪60年代后期, 西方一些国家如美国英国, 出现了一些关于专门用途英语的著作, 如Halliday在“The Linguistic Sciences and Language Teaching”一书中提到了ESP的概念。之后到80年代, 国内外越来越多的人研究ESP, 并出现了一大批论文和专著。这些论文和专著主要介绍了国外ESP的研究成果以及国内ESP教学现状, 但是对于高职院校学生ESP学习需求的研究并不多。

在经济全球化的背景下, 世界各领域之间的交流日益广泛。这要求人们不仅要掌握英语, 还要具有相关的专业领域知识及其使用英语的能力。所以ESP教学取代一般用途英语教学将成为21世纪英语教学的发展趋势。一般用途英语教学强调学习语言的基本知识, 包括词汇和语法。但这远远不能满足实际工作的需要, 专门用途英语的重要性突显出来。

2000年, 国家教育部修订并颁布了适应高职、高专、和成人高专“三教统筹”的《高职高专教育英语课程教学基本要求》, 贯彻“实用为主, 够用为度”的教学指导方针, 明确指出“英语课程不仅应打好语言基础, 更要注意培养实际使用语言的技能, 特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。”基于此要求, 我们应该认真思索如何对高职英语教学的课程设置和发展方向进行定位。高职学生英语基础相对薄弱, 对英语学习兴趣不高, 只有把英语语言的学习与其专业技术相结合, 才能迎和学习者的实际需求。

1 研究方法

本研究将采用问卷和访谈等研究工具。问卷包括三部分:第一部分是研究对象个人情况的详细资料, 包括姓名、所在学院、专业等;问卷的第二部分调查了学生关于ESP学习动机和态度、ESP课程学习目标、ESP课程的教材选择、ESP课的教师和教学方法要求等;问卷的第三部分调查学生的评估和自测。问卷语言为中文, 以减少研究对象可能产生的理解困难。

问卷调查以南通职业大学艺术设计学院、建筑工程学院和外国语学院一、二年级学生为调查对象, 其中文科学生、理科学生、男女生数量大致相当。除了对我校一、二年级学生问卷调查外, 笔者还对专业负责人、专业教师、行业人士、往届毕业学生等进行了访谈, 以了解他们对于ESP的态度和需求。

2 研究结果

本次调查共发放问卷150份, 共回收问卷138份。在发放调查问卷的同时, 笔者还对各专业负责人和教师也进行了详细的访谈, 从访谈内容与问卷调查结果得出以下结论。

2.1 存在问题

2.1.1 教学模式陈旧

目前高职院校开设如建筑、会计, 服装等ESP课程时, 教学模式基本上还在沿用基础英语的课程设置和教学模式, 比如, 教师主讲、学生主听的填鸭式教学, 即“词汇和语法”, “翻译和阅读”的教学模式, 教学方式陈旧传统, 没有形成独特的高职英语的培养模式;而国家教育部门只看重高职高专英语应用能力考试通过率, 缺乏对专门用途英语教学的重视, 这些因素制约了高职英语ESP教学的发展, 不利于学生综合能力的培养。

2.1.2 学生学习动机不强

调查表明, 大多数老师认为目前高职英语课程的教学效果不明显, 学生缺乏学习动力, 对英语学习毫无兴趣, 语言学习环境相当差, 即使有些学生爱学英语, 学习方法也不当。对于专业领域里的英语学习, 学生既缺乏英语交流能力, 专业阅读能力也不强, 而专业词汇量更是不足。因此, 有些老师建议, 教学课程安排尽量与学生专业相关。教师应该了解授课班级所学的专业知识, 找一些适合该专业学生的内容, 采取多样化的教学方法, 多让学生找资料和翻译, 以提高学生专业阅读能力。

2.1.3 教师专业能力缺乏

目前高职院校ESP教师主要有两种, 一是来源于毕业于英语专业并从事基础英语教学的英语教师, 他们英语基本功扎实, 但不懂专业知识, 更缺乏专业实践经验, 基本上是现学现教;二是英语较好的专业教师, 他们虽然懂得专业知识, 但缺乏英语基本功, 比如对英语的语音语调、句法结构掌握明显不足, 无法将基础英语和专业英语有效结合起来, 达到更好的教学效果。这两类教师普遍认为ESP教学对专业和语言有双重要求, 备课量大, 课堂教学效果不明显, 因此, 这就造成ESP师资的不稳定。

2.1.4 教材适用度欠缺

英语专业老师对目前使用的ESP教材是很不满意的。对高职学生而言这些教材太难, 语言与专业知识没有得到有效结合, 没有突出内容系统性与时效性, 形式单一, 缺乏真实性, 不适合专业应用。因此有些老师建议英语教师上课时应适当自编一些讲义, 而且希望与英语教师合作承担ESP教材的开发和改革。

2.2 改革思路

2.2.1 合理设置教学课程

ESP课程的设置要遵循需求性、目标性、系统性和实用性原则。ESP词汇特别, 专业性比较强, 教学过程是语言技能训练与专业技术的结合。开设ESP课程时, 把教学定位在适应各专业职业交际的一般规则上, 把专业涉及的综合能力、文化素养等纳入教学体系。强调简单、基本的专业知识, 以交际能力为主, 从而避免了基础英语教师不懂专业、专业教师不懂英语的长期困扰问题, 加强ESP教学的可操作性。ESP是基础英语教学的延伸, 比基础英语教学目标更明确, 更注重培养学生的实际应用能力。

2.2.2 优化教学模式

ESP教学要求以学生为中心, 设计多种形式的课堂教学活动和课外实践活动。所以在教学模式方面, 应该从传统的以考试为导向的教学模式, 转向以学生为中心的任务教学法、仿真教学法、角色扮演法等教学模式。教师可以从学生的分析入手, 设计各种情景模拟, 布置各项仿真任务, 组织各类与专业相关的专题讨论等。面对不同的专业课程的需求和不同专业英语学习者采用灵活多样的课堂学习任务, 把教学的重点从讲语言知识、语法理论转变为注重语言实践运用能力, 加强学生“听、说、读、写”等方面的实际操作能力, 切实让学生做到学与用的结合。

2.2.3 加强ESP师资队伍建设

培养一支“双师型”师资队伍是有效提高专门用途英语课程教学效果的关键。他们不仅要有较高的英语水平, 还要有一定的专业知识和实践能力, 有能力解析专业词汇。目前高职院校的专门用途英语教师主要来源于学校内部, 即专业教师和英语教师向ESP教师转型。要使教师成功转型, 教学管理部门应该统筹规划, 选一批年轻、英语好、有专业基础的专业教师去国外进修, 或选派英语教师到国内院校学习专业文化;安排专业教师和英语教师到企业挂职锻炼, 学习实践知识, 强化专业知识和实践技能。

2.2.4 规范教材编写

随着大学英语教学的改革, 大学英语教材内容也朝实用型发展, ESP教材蓬勃发展, 各种形式的ESP教材相继出现, 有商务、建筑、会计, 服装、艺术、医药、物联等系列专门用途英语教材。本着ESP教材的内容要符合真实性、适应性、需求性、实用性、系统性原则, 教材的编写要充分考虑到不同课程特点、不同的授课对象, 选取真实的内容、工作场景, 以语境为主要手段, 选用大量的实例, 使教材达到实用的目的。生动真实的语境材料更加贴近生活、更加贴近学生, 以满足学生真实的需求。练习设计也应以真实的语境和实例为材料, 使学生真正做到学以致用。教学任务的设计必须科学合理, 有明确的目的性, 这样才能使学生在特定的工作场景中掌握知识点或语言规律。因此国家教育部门应该制定统一的ESP教学大纲, 统一组织ESP教材的编写工作或国外教材的引进, 保证教材的高质量, 以适应高职英语改革的需要。

3 结语

专门用途英语教学是将语言知识与专业知识相结合的教学, 其特点具有很大的语言功用性, 将其用于高职英语教学, 会为其注入新的特色, 对提高英语教学效率起到积极地推动作用。

因此, 高职英语教学要与学生今后的工作方向结合起来, 教给学生更实用的东西。这同时也给高职英语教师以及专业教师提出了更高的要求, 师资力量培训工作有待启动。同时学校可根据职校专业的设置和学生需求安排与专业目标相关的专门用途英语课程, 提高获取专业信息和特定岗位用英语进行交际的能力, 以满足社会对高职院校人才的高等性、专业化的需求。

参考文献

[1]蔡基刚.ESP与我国大学英语教学发展方向[J].外语界, 2004 (2) .

[2]邓海.国外ESP教学[J].外语教学与研究, 1992 (1) .

[3]龚兵.高职英语的ESP解决方案——来自社会调查的答案[J].长沙通信职业技术学院学报, 2005 (1) .

[4]郭晶英.高职院校运用ESP教学模式可行性研究[J].黑龙江教育学院学报, 2009 (4) .

[5]卢艳华.谈ESP对高职英语教育的启示[J].教育与职业, 2006 (20) .

篇4：借款用途真实性调查

换牙期狗狗爱啃咬

幼犬爱咬东西是新主人面临的最大问题。其实这不单单是淘气造成的。狗狗在换牙期内不但要让乳齿脱落，还要让恒齿突破牙龈生长出来。神奇的大自然帮助它选择了正确的行为，这就是咀嚼。

在这个时期，啃咬是狗狗很正常的行为，磨牙棒可以帮助狗狗换牙，如果狗狗没有软硬适度的啃咬对象，它可能会啃桌角、啃皮鞋甚至啃墙皮。这不仅会造成财产损失和生活混乱，过于坚硬的啃咬对象还可能会损伤狗狗正在成长期、尚未牢固的恒齿。

因此，为狗狗选一根软硬适度、营养合理的磨牙棒很有必要。

专为换牙期准备的磨牙棒

理想的磨牙产品既要帮助恒牙长出，又不会损坏新生恒牙，只有稍有粘黏感且耐咀嚼的质地才能满足这样的要求。因此，幼犬的磨牙棒必须具有一定弹性、柔韧性，并确保食用的安全性。N-BONE幼犬磨牙环就是这样一款专业磨牙食品。

6大特点贴心关爱

○ 不含小麦和玉米，安全不易过敏。

○ 特殊质地，咀嚼有助于缓解萌牙时的酸痛。

○ 适口性强、易于消化。

○ 富含钙质，健康牙齿和骨骼。

○ 不含塑料、尼龙或橡胶等非食用等级原料。

篇5：借借款用途协议

借款用途约定协议

（以下简称甲方）

（以下简称乙方）

（见证方）

1、甲方于年月日于乙方处借用（大写）伍拾叁零壹佰叁拾壹元整人民币；（小写）￥：530131元员整人民币。

2、甲方于乙方处借用的该款项用于甲方购买卢西嘉园项目8号楼7单元402之房屋。

3、甲方购房实际日期以卢西嘉园项目的开发商与甲方签定购房合同日期为准。

甲方与卢西嘉园项目的开发商签定的购房合同必须表明该房屋权属为商品房（即北京市大产权）。

4、乙方将上述钱款借于甲方购得卢西嘉园项目8号楼7单元402之房屋后，房屋入住费用及日常使用的各项费用由乙方承担，待卢西嘉园项目的开发商通知甲方办理入住手续时，甲方须通知乙方一并办理，在办理完毕入住手续时，甲方当即将所有属于该房屋的手续、材料及房屋钥匙一并交由乙方。同时房屋交由乙方使用。甲方不收取租金及其他任何费用。

5、房屋使用期至卢西嘉园项目的开发商通知甲方办理房屋产权手续完毕时，甲方与乙方在的 开发商为甲方办理房屋产权手续完毕十五个工作日内办理二手房买卖过户全部事宜。

7、如甲方最终所购买卢西嘉园项目8号楼7单元402之房屋未能变更于乙方所有。则甲方必须在确定无法办理的情况下十五日之内将甲方借用的（大写）伍拾叁零壹佰叁拾壹元整人民币；（小写）￥：530131元员整人民币、入住费用装修费用（装修费用按年限折旧计算定为：10%/年）、办理产权费用等全部归还乙方。

8、除不可抗力以外，甲方在无正当理由的情况下不得违反上述协议约定1-7条，乙方有权

选择将甲方购买卢西嘉园项目8号楼7单元402之房屋通过法律途径过户于乙方所有或选择索要回上述协议约定1-7条的全部款项。

9、甲乙双方如有一方违反本协议约定事项，则违约方须赔付守约方￥：530131元员整人民币的50%做为赔偿。

9、本协议一式三份，共一页。甲、乙双方及见证方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：

身份证号：

电话号码：

有效住址：

邮政编码：

见 证 方：

电话号码：

有效住址：

篇6：长期借款用途与合同

1.企业借入长期借款可以弥补企业流动资金的不足，在某种程度上，还起着施工企业正常施工生产经营所需垫底资金底作用。

2.企业为了扩大施工生产经营、搞多种经营，需要添置各种机械设备，建造厂房，这些都需要企业投入大量的长期占用的资金，而企业所拥有的经营资金，往往是无法满足这种需要的，如等待用企业内部形成的积累资金再去购建，则可能丧失企业发展的有利时机。

3.举借长期借款，可以为投资人带来获利的机会。企业需要的长期资金来自两个方面：一是增加投资人投入的资金;二是举借长期价款。从投资人角度来看，举借长期借款往往更为有利。一方面有利于投资人保持原有控制企业的权力，不会因为企业筹集长期资金而影响投资者本身的利益;另一方面还可以为投资人带来获利的机会。因为长期借款利息，可以计入财务费用在税前利润列支，在企业盈利的情况下，就可少交一部分所得税，为投资人增加利润。

篇7：借款用途真实性调查

甲方（出借人）：

身份证号码： 住所： 联系电话： 乙方（借款人）：

（法定代表人）：

住所： 联系电话： 担保方：

身份证号码： 住所： 联系电话：

本合同系甲方、乙方在平等、自愿的基础上依法协商订立，所有合同条款均是双方意思的真实表示。乙方因经营需要，向甲方申请借款，双方根据《合同法》及有关法律法规，经协商一致，特订立本合同。

第一条 借款金额、期限、借款用途

1、借款金额：人民币（大写）元整（￥：.00元）。

2、借款期限：借款期限为 个月，自 年 月 日起至 年 月 日止。如借款实际发放日期与上述起始日不一致，则借款起止日期以甲方向乙方实际交付款项的日期为准。

3、本次借款的用途为： ； 借款人保证按约定使用上述借款，未按照约定用途使用上述借款，即构成违约，贷款人有权行使相关权利，并要求借款人承担相应的法律责任； 第二条 借款利率及甲方相关账户信息

1、借款利率为 %/月，利息共计人民币（大写）元整（￥：.00元）。

2、甲方从以下账户将资金转入乙方账户，账户信息如下： 账户名： 账 号：

开户行： 第三条 支付方式

乙方委托甲方向乙方下列账户支付借款款项： 账户名： 账 号：

开户行： 第四条 担保条款 本合同项下的借款本金及利息、违约金及其他实现债权的费用（包括但不限于诉讼费、律师费及其他一切相关费用），由以下方式进行担保：丙方为乙方向甲方提供无限连带责任保证。第五条 违约条款

乙方应按时归还借款本金及利息，逾期还款，违反本合同约定，应承担相应的违约责任。

1、甲方从逾期之日起对逾期金额按照本合同约定的利率加50%计收罚息。

2、乙方承担甲方为实现债权所发生的费用（包括但不限于公证费、诉讼费、仲裁费、律师费、过户费、差旅费）。第六条 法律适用和争议解决方式

1、本合同在中华人民共和国境内签订，适用中华人民共和国法律。

2、甲乙双方如在合同的履行过程中发生争议，双方应协商解决。协商不成应向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。第七条 其他约定

1、在借款期限内，甲方有权要求乙方提前偿还借款。

2、如甲方需提前收回借款，甲方需提前三天通知乙方或担保方，乙方在收到甲方或保证人的通知后应当立即偿还全部借款本金。

3、如甲方要求提前偿还借款，则乙方无需支付借款未到期部分的利息。第八条 本合同经双方当事人签字盖章即生效。本合同未尽事宜，由甲乙双方另行签订补充协议，补充协议与本合同具有同等的法律效力。

第九条 本合同壹式叁份，甲方、乙方、担保方各执壹份，具有同等法律效力。

甲方（签字盖章）： 身份证号码为： 乙方（签字盖章）：

篇8：借款用途说明及还款计划书解析

项目订单总额:4亿人民币,分 多 期生产交付,每期生产周期为 1年或 6月,一期项目 :10000万台 ,二期:100000万台。一期项目需要生产费用与 配件采购等配套工程款及配套设施(包括验收费用万元整。

我公司承诺按期归还所借款项之本金与利息。还款来源计划保证如下:《 爱心车队 》项目一期销售约 10000台。其中型号有大巴、中巴、小型带 老年步车、残疾人专业轮椅,价格多少钱,生产 1000台,共计 4个亿。如各项项目按计划顺利实施,多期完成货款计划, 1-3期 50%的销售收入 即可用于归还贵单位之借款。

篇9：借款用途真实性调查

------公司/银行：

今在开发过程中资金周转需要，特向贵单位申请项目借款人民币亿元整人民币。借款用途及还款计划说明如下：成立于2009年12月，投资开发项目，此两项目均处于城市的繁华地段的商业中心区域。项目总用地面积㎡，总建筑面积㎡，商业面积㎡，住宅面积㎡，容积率为8.0，其中不计入容积率的地下三层车库24460㎡，绿地率达到30%，项目分两期开发，预计项目总投资3.5亿元，建成后将成为该区域地块的龙头项目；预计项目总投资亿元，建成后将成为该区域城市中心标志性建筑。

㎡左右,完成项目开发主体的80%，应政府要求预计本年7月末投入商业部分的分部验收,使商业部分预先投入使用；因受到国家宏观经济调控影响，目前资金缺口约1.5亿元人民币。此次项目借款主要用于在建工程的土建工程，其中后续主体工程建设和主体装饰工程用款约一亿元，项目后续配套设施，包括配电工程、电讯、电视配套、消防工程、管道燃气、市政、道路、园林绿化以及竣工验收费用约5000万元左右。

我公司承诺按期归还所借款项之本金与利息。还款来源保证如下： 整个项目竣工完成后，居住人气与商业气氛都将形成规模，尤其是里沙农贸超市项目，为政府重点项目，农贸超市的大气候因政府的政策以及本身的地域优势。目前一、二、三层的招商已初具规模，且引进了

行业内独具影响力的全国性大型商业进驻本项目。为此公司计划将二期售价提高10 %左右。

如各项工程按计划顺利实施，项目25%的销售收入即可用于归还贵单位之借款。