广州白云工商技师学院2014年春季招生

2024-09-06

广州白云工商技师学院2014年春季招生（通用5篇）

篇1：广州白云工商技师学院2014年春季招生

广州白云工商技师学院2014年春季招生

2014年三年制高级技工+成人大专双学历（春季）招生计划

可选择报读高级技工＋成人大专学历，也可单独报读高级技工学历招生对象：全国高中、职中、中专、中技应（往）届毕业生。汽车系汽车检测与维修

艺术系建筑工程管理

经管系市场营销

2014年五年制高级技工+成人大专双学历（春季）招生计划

（可选择报读高级技工＋成人大专学历，也可单独报读高级技工学历）经管系国际贸易与商务英语

会计与企业经营管理

艺术系建筑技术与工程造价

室内设计

招生对象：全国初中应（往）届毕业生

2014年三年制中级技工（春季）招生计划

电子系通信网络应用

计算机系计算机网络应用

机电系机电一体化

模具与数控技术

汽车系汽车检测与维修

经管系市场营销与电子商务

会计电算化与商务文秘

旅游系烹饪

服装系服装设计与制作

艺术系室内设计与电脑绘图

建筑工程技术

招生对象：全国初中应（往）届毕业生

开班时间：3月1号

篇2：广州白云工商技师学院2014年春季招生

2014年春招（春季招生）简章！广州白云工商技师学院是国家级重点技校，座落于风景优美的流溪河畔白云区江高。每一年都为国家输送一批又一批的专业高技术毕业生。广州白云工商技师学院是经广州市人民政府批准设立，由广州市人力资源和社会保障局主管的全日制国家级重点技工院校，主要培养高级技师、技师、高级技工等高技能人才。学院是广东省高技能人才培养基地，广东省技师培训基地。学院以雄厚的办学实力和科学规范的管理，被国家人力资源和社会保障部首批命名为“全国重点就业训练中心”，被国家教育部、人力资源和社会保障部、经贸委联合授予“全国职业教育先进单位”，被共青团中央授予“全国青年创业培训基地”，2008-2012连续五年蝉联“广东省技工学校竞争力20强第一名”。

学校2014春招层次

2014年春招（春季招生）面向初中、职中、中专、中技毕业生招生，开设有三年制中级技工学历教育（面向初中层次）；五年制“高级技工+成人大专”双学历教育（面向初中层次）；三年制“高级技工+成人大专”双学历教育（面向高中、中专层次）。

2014年春招专业介绍1、2014年春招（春季招生）简章--中级技工（初中层次）

招生专业

中技中级技工

会计电算化与商务文秘市场营销与电子商务商务管理与客户服务现代物流技术多媒体设计与制作计算机网络应用与维护计算机网络商务办公应用建筑工程技术室内设计与电脑绘图广告设计与制作动画设计与制作服装设计与工艺服装设计与商务美容美发技术鞋类设计与工艺汽车检测与维修汽车检测与钣金汽车检测与商务汽车电子设备检测与维修模具与数控技术机电一体化现代通信与电子技术数码电子产品维修技术烹饪与酒店管理西餐制作与调酒技术2、2014年春招（春季招生）简章--五年制“高级技工+成人大专”双学历教育（初中层次）

招生专业

中级技工

会计与企业经营管理商务英语多媒体设计与制作建筑技术与工程造价动漫设计与技术室内设计服装设计与品牌策划现代汽车维修技术模具与数控技术机电一体化移动通信与3G网络技术烹饪技术与星级酒店管理

3.2014年春季招生（春招）简章--三年制“高级技工+成人大专”双学历教育（面向高中、中专层次）

招生专业

高级技工

会计电算化财务管理市场营销电子商务工商管理国际贸易与商务英语现代物流管理计算机网络技术计算机软件编程信息管理与网络商务多媒体设计与开发室内设计建筑工程管理工程造价影视动画设计与制作广告设计与策划服装设计与工艺人物形象设计鞋类造型设计汽车检测与维修汽车技术服务与商贸电气与空调制冷技术机电一体化模具设计与数控技术电子信息工程移动通信与3G网络技术旅游与酒店管理中国名菜制作与营养保健西餐

技术与经营管理

2014年报名办法

方法一

持毕业证和户口簿（或身份证）直接到我校招生办报名及缴费（节假日照常办公）；方法二

登陆我校招生网进行网上报名，确认报名成功后可直接到学校缴交学费，或通过银行汇款的方式办理缴费手续，汇款后致电我校招生办确认。

篇3：广州白云工商技师学院2014年春季招生

目前，企业所需要的3D打印技术人才主要有三类：研发人才、推广销售人才、产品建模。

研发人才属于高精端级别，非一般院校所能胜任。“因此，我们把人才培养定位在推广销售和产品建模两个方向。”3D打印产业是一个关联性很强的产业，与欧美发达国家相比，在核心技术與产业链上尚有许多亟待解决与完善之处。“中国人的DIY相对较弱，推销了3D打印机之后，售后的服务尤为重要。这是企业反馈的信息。”通过企业走访，机电系主任莫兴生和团队还发现，许多数控加工厂、模具厂在做3D产品模型设计。传统的设计是通过软件设计造型，现代设计则是涉及3D扫描。

“3D打印的前身是快速成型技术。我们学校早在2006年已经开设有这方面的课程。”莫兴生说，“广州市白云工商技师学院开设的每一个新专业，都是站在市场最前沿的。同时，我们又是立足于本校的现有的实训、师资力量，并且要能服务于当地的企业。目前，与我们开展的合作企业中，多是国内3D打印技术的先锋企业，也只有这样，人才定位和课程设置把握才能更准确，培养的师资才能确保含金量。”

篇4：广州白云工商技师学院2014年春季招生

平面设计、多媒体设计培训课程

计算机培训教育成立17年来发展迅速，已成为拥有专业教师近60名、实训机房20余间、开设专业10余个、在校学生1500余人、累计培养超过8000人的成熟专业。所开设专业贴近市场需求，包括现代商务办公、设计师项目、系统与网络、软件开发等热门培训项目。计算机培训办学理念先进，师资力量雄厚，坚持“专业定位市场化、教学环境一体化、专业教学项目化、教学活动成果化、学生发展职业化”的“五化”方针，为社会培养了大批实用型人才，受到用人单位的赞誉以及广大家长和学生的好评。多年来的内涵建设和课程建设为本专业的发展奠定了坚实的基础。

平面设计、多媒体设计培训课程

 招生对象：初中或初中以上学历,有志从事电脑设计的各界人士。

 培养目标：主要培养平面广告设计、影视动画设计等人才。

学习方式：一体化教学、专人辅导，企业实战案例强化训练，一流的实训条件保证。

1、平面设计高级课程（5个月）

学习内容：素描、色彩、构成、标志设计、卡片设计、宣传单设计、封面设计、宣传画册设计、书籍装帧设计、招贴设计、包装设计、互联网平面设计、界面设计、平面广告创意与策划、印刷工艺、平面设计软件学习（photoshop、coreldraw、Illustrator）、企业项目实战。

2、多媒体设计高级课程（5个月）

学习内容：素描、色彩、构成、界面设计、FLASH动画设计、Photoshop后期处理、3Dmax片头动画制作、专题片制作、Premiere后期素材剪辑、电子相册制作、After Effect特效镜头制作、婚纱片头制作、配音配乐、企业项目实战。

3、数字艺术设计师大专课程（10个月）

篇5：广州白云工商技师学院2014年春季招生

系教学副主任

马建霞

根据年初制定的计划，同时为了贯彻落实学校加强师资队伍建设工作的指导思想，实施人才培养战略，本次竞赛我系分四个教研室组织专业技能竞赛，分别是：网络教研室组织的“网络综合应用方案设计”，软件教研室为结合JAVA和3G两个专业组织的“Flex框架开发”，信息管理教研室为后序多媒体新专业课程建设开展的” FLASH游戏策划”,计算机中心为更好的服务学校的整体机房管理进行的“计算机故障排除”竞赛，每一个项目的竞赛都能按计划进行，并取得了较好的效果，为后序各专业的教育教学打好的坚实的基础。具体总结如下。

一、及时申报立项，做好组织工作

根据计算机系教师技能竞赛总体安排，在9月初的系务会上即做了整体安排，结合现在的专业开发及现有的师资情况，为后序的课程建设及专业的发展打下基础，同时也为了树立好的教师技能榜样，为明年的省、市技能竞赛选拨人才为目的，经过各教研室充分的讨论确定了各教研室相应的竞赛方案的申报，经教务处审核同意开展相应的技能竞赛。

如：软件教研室开展的Flex框架设计竞赛为后序的计算机软件编程（JAVA方向）及3G应用软件开发等专业选拨及储备人才；网络教研室开展的网络综合应用方案设计竞赛以锐捷公司的培训为蓝本，结合我系现有的实际情况，对整个实验设备的安装及使用情况进行了整体的梳理，并以本实验室为基础，以对整个网络方案的设计进行改造为题开展，为后序实验场室投入使用提供老师的熟悉平台，也为明年的网络方面的竞赛做好相应的师资料准备；信息管理教研室以现有的多媒体专业和新开的五年制多媒体专业课程为基准，本问题为后序课程储备人才的目的，开展了游戏策划竞赛；计算中心以其业务能力培训为基础，同时也是为了树立专业技能标兵，开展了计算机故障维修竞赛。

二、培训方案精心策划，组织到位，培训活动开展井然有序

本次教师技能以竞赛带培训的方式开展，每个室根据自己选定的竞赛方案，赛前都进行了培训，如由锐捷的网络工程师担任培训教师的网络教研室教师培训、由有多年企业工作经验的刘云香老师担任培训教师的软件教研室的FLEX培训、由参加过多个游戏策划的周蕾老师担任培训教师的游戏策划竞赛，由多年机房管理经验的梁锦坚老师担任培训教师的计算中心的笔记本维修培训等，场达到了预期的效果。

培训前做好前期的备课及资料准备，利用每周三下午或其它的业余时间对所在教研室的教师进行培训，各位教师在完成好自己常规教学的同时又学到了在丰富的专业知识，真是一举两得。

三、积极筹备，保证各竞赛项目圆满完成

游戏策划竞赛：经过竞赛评比小组共同商讨，制定了竞赛实施方案、项目考核任务书、竞赛试卷，并确定本次竞赛分两个阶段进行：第一阶段是游戏策划：参赛老师各自组成团队，根据试题要求进行游戏的策划设计及游戏的场景界面绘制。第二阶段由参赛老师演示和讲解游戏策划及美术，并回答评委的提问。在各位老师的共同努力下，本次竞赛圆满完成，11名参赛老师都能完成个人作品，作品勇于创新，形式多样，完全符合游戏策划岗位的需求。

网络综合方案设计竞赛：经过参加培训的老师共同分析，方案设计，经过改造过的网络综合实验室完全可以实现最初设计的要求，能够实现模拟网络规划设计师，网络工程师，网络管理员，网络管理技师，网络管理高级技师工作岗位的职业环境；能够模拟家庭网络，公司网络，企业网络，校园网络，政府行政内网和外网，城域网，广域网，互联网的结构；满足大部分网络实验和实训工作，提升了网络综合实验室的效能。11月9日下午，网络教研室老师在5#楼502新实训室进行了网络综合应用方案展示竞赛。比赛的主要内容是：

1、展示网络综合应用设计方案

2、介绍设计方案的设计思路

3、设计方案对实训的作用。同时每个老师又都是评委，对其他老师的设计方案进行提问、点评、打分。整个活动紧张有序，既是专业技能竞赛，又是相互学习共同提高的过程。

FLEX框架设计竞赛：分成项目培训阶段和教师技能竞赛两个阶段，第一阶段是由丰富Flex框架开发经验的刘云香老师对软件教研室全体教师按企业Flex开发项目过程进行Flex框架培训。并与其共同探讨、研究的如何培养达到企业要求Flex程序员。通过此次活动，教师的认识Flex架框设计模式，并能应用其进行小型的项目开发，教师的个人专业能力得到明显提高。另一方面大家共同交流、探讨上好Flex程序设计课程的方法和手段，教学能力有一定的提高。第二阶段是针对前期的培训内容开展Flex项目开发技能竞赛活动，通过竞赛活动，调动广大教师学知识，提技能的积极性。

计算机故障排除竞赛：结合计算中心的实际，也是为后序的机房管理提供更优质的服务，本次竞赛从笔记本到台式电脑整个进行了竞赛，一是为明年的省、市竞赛进行储备人才，二是为后期的机房管理进行人员培训，整个竞赛效果好。

四、积极总结，树立计算机系教师技能标兵

竞赛考核全面，整个竞赛过程规范，同时也评选出了一批在专业方面有自己特长的教师做为系的技能标兵，如软件应该方面的标兵：曾裕宗、谭翔纬等，网络设计方向的标兵：杨建清、黄小岭等，游戏策划也评出了一组精心策划的游戏，计算机故障排除的标兵：缪冠星等。

本次竞赛的结果在系内公布，并在系务会上表扬，按计划给予一定的奖励。具体获奖名单见附表1。

五、存在不足之处及整改措施

1、整个活动在9月到11月期间展开，年终各种活动多，培训时间安排在周三下午和校运会期间，个别老师由于其它工作冲突，不能完整参加培训。另培训内容多，培训次数少，教师非常辛苦。以后此类培训在安排要需要多注意，培训次数多一点。

2、多引进企业的能手或专家来校给教师进行培训，让教师在今后的教学中多兴举出企业的真正案例，做好校企的真正的合作。

六、附表1：2011年计算机系教师专业技能竞赛结果：网络综合应用方案设计竞赛：

一等奖：杨建清

二等奖：黄小岭

FLEX框架设计竞赛：一等奖：曾裕宗

二等奖：谭翔纬