党课思想汇报读后感（共9篇）
篇1：党课思想汇报读后感
浅谈女性人生之姻缘
近一个月以来，我在我校入党积极分子培训期间，接触到了由老师推荐的几本书，其中《坤道——曾仕强教做出色的中国女人》这本书深深触动了我，引发了我作为一名中国女性对女性人生的思考，从中受益颇多。
第一遍翻阅这本书时，我还笑说这本书中作者的某些观点特别像封建老人的说法，而后来，在我细细拜读完这本书之后，方才方觉其中深刻的、耐人寻味的大道理。书中讲述了女人若要成为一名出色的中国女人，如何在姻缘、家庭、子女三方面展现得体的为人处事之法，亦告诫了作为女性的我们如何做一个聪明的、能实现自身价值的女人。
以下是我个人对于女性在姻缘方面的浅谈。《易经·系辞》中说：“乾道成男，坤道成女。”乾代表男人，丈夫；坤代表女人，妻子。男人和女人，或者说丈夫和妻子，各有其不同的价值和使命，所以就有了乾道和坤道的分别。现代女性，受到很多不正当观念的影响，迷失了坤道的方向，角色扮演出现了偏差。在这方面，男性的性质比较适合去表现，就让男性去表现；在那方面，女性的性质比较适合去表现，就让女性去表现；这才是真正的男女平等。两面拉齐，那是假平等。因此，我们要树立正确的观念，实现自身价值，从男女真正的平等开始说起。
对于一个未婚女子而言，一般恋爱都是婚前必经的一个阶段，然而恋爱并非轻而易举，即恋爱之道。首先，我们要厘清观念再来恋爱。爱情是需要学习的，我们最好先搞清楚什么是真正有价值的爱情，采取什么样的态度才会获得有价值的爱情，然后再开始恋爱比较稳妥。如果我们把恋爱看得很简单，把婚姻看得很容易，那么离婚也会跟着简单容易起来。
有人说，不经一事不长一智，恋爱也可以在实践中学习。但我认为也许其他事情可以，但是若爱情方面也如此，所付出的代价未免太大了一点。因为恋爱虽然可以承载幸福的爱情，但有时也会像一个迷人的漩涡，将人整个席卷进去，最后甚至惨不忍睹。恋爱不能走一步算一步，不能在做当中去学，在失败当中汲取经验。我们需要慎始，把恋爱当做一门学问，体会到什么叫做爱情，什么叫做婚姻，以及这两者之间的关系。树立正确的观念，把握合理的原则，寻求正当的途径，然后身体力行，方能得到圆满的善终。
当然，恋爱只有跟婚姻结合在一起，才是真正的恋爱。任何事情没有确立正确的目标很容易走上偏道。毛主席说过，不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。而如今这个时代，很多人一听到恋爱已结婚为目的，就认为其思想保守，不懂罗曼蒂克。人生如果只追求罗曼蒂克，那我们还努力什么？奋斗什么？若是有没有，是不是长久都不重要，那还要长期计划干什么？人生虽然很短暂，但也很漫长。而且人生更重要的追求是过程，而不是结果。现在很多人不仅把恋爱当做一种游戏，只想寻找一些所谓的刺激和新鲜感，整天神魂颠倒，自己还感觉良好。
对于我们女孩子来说，在开始恋爱的时候，就应该要想到婚姻，而不是只看与什么人谈的开，只看什么人长得帅，家境好等等。毫无目标地碰来碰去，碰上了就很愉快，碰错了就认倒霉，这是在拿人生当赌注，是对自己的一种严重不负责任的行为。有人说，人生其实不应该有初恋，因为没有结果的恋爱，算不上真正的恋爱。一个人的恋爱和婚姻，大致有四种情况：第一种，恋爱一次，结婚一次；第二种，恋爱几次，结婚一次；第三种，恋爱一次，结婚几次；第四种，恋爱很多次，也结婚很多次。无疑，第一种肯定是最好的，第四种肯定是最糟糕的情况。
而女性千万要记住的是，为了婚姻而去恋爱，找寻纯真的爱情，然后转化为美满的婚姻，将此延续一生，才是合理的人生道路，才是最大的罗曼蒂克。我们最好给自己一个限定：我这辈子只恋爱一次，只结婚一次。因为只有一次机会，怎么可能不慎重呢？怎么还会去乱为呢？
那么什么是真爱呢？最简单的说法是心有对方才是真爱。坦白讲，当男女社交越来越自由，越来越频繁的时候，自己应该给自己更大的限制才对。我们今天的婚姻和爱情之所以这么乱，就是因为人们的爱情观念越来越肤浅，越来越重视表面，越来越相信花言巧语，而恰恰忽略了自己心中的感觉。只是交往，越过心灵的交往，却不懂真爱；只是想占有对方的身体，而不指望获得他的心；只是追求短暂的快乐，却忘记了要长期共同奋斗的目标和理想。这算恋爱吗？两个人只要心心相印，就算距离很远，也会彼此相爱，绝对不会变心，这才是中国人应该有的爱情。
恋爱是美好的，但也会让人苦恼。那么，为什么会让人苦恼呢？原因很简单，而且只有一个，就是没有用理智来指导自己的感情。所有感情的不幸，所有的不伦之爱，都是这样造成的。
恋爱中的女人智商为零，这句话说得就是恋爱浪漫的气息，会让当事人痴迷，感情一旦发动，几乎很难有什么理性。所以感情要发作的时候，女性更需要用理性来加以合理地掌握。既然每个人都渴望纯真的爱情，最好从开始就设计正确的目标，用理智来引导我们的感情。
还有一个比较敏感的话题，关于贞操。一般男性对女性都是怀着一种好奇的心理，但如果他对你的关怀大于好奇，他会说：“虽然我有这个冲动，但一切等到结婚吧，这样我也不会变成一个不负责任的人。”女性要学会爱自己，才能更好地爱别人。有人说中国人的贞洁观念很古板、太极端，我们可以想一想，如果贞洁太极端，那开放是不是也是一种极端？为什么这种极端不行，那种极端就可以？
人生就是一个自作自受的过程，每一个人都要替自己的所作所为承担百分之百的后果，谁也推卸不掉，别人也代替不了。人生如此，姻缘也是如此。
作为一名女性，爱情于人生是很重要的一部分，甚至可以说是人生一大部分，所以我认为做一名出色的女人，学会处理姻缘中的情感关系至关重要，以上是我个人读完《坤道》后关于其姻缘部分的感想。
086122班
秦婷
2014年4月8日
篇2：党课思想汇报读后感
牢记宗旨，为民服务。全心全意为人民服务是我们党的一贯宗旨。一部井冈山斗争史，就是一部反映军民鱼水情深的历史。在井冈山斗争时期，我们党紧紧抓住土地问题这个农民利益的根本问题，开展土地革命，农民最终第一次有 了 属于自己的土地，他们发自肺腑地喊出了 “共产党万岁”的口号!井冈山行洲村至今完好保存的“红军是为劳苦工农谋利益的先锋队”的标语，是党和红军为民的真实写照。新的历史时期，我们必须坚持人民主体地位，坚持立党为公 执政为民，不 断保障和改善民生，把人民对美好生活的憧憬作为奋斗目标，要让人民群众有 更多获得感。
“明镜所以照形，古事所以知今。”今天我们回忆历史，不 是为了 从成功中寻求慰藉，而是为了 总结历史经验 把握历史规律，增强开辟前行的勇气和力量。
篇3：党课思想汇报读后感
关键词：党课；思想政治工作；平台
在当前多种所有制经济并存发展的新形势下，面对各种文化相互激荡，广大职工思想多元化的新情况，以政治为核心建设更体现时代特征、符合科学规律、富有创造力的党员职工队伍是一项重大课题。为此，结合工作实际，现对以微型党课为平台，加强和改进新时期政治思想工作机制进行简要探讨。
一、要根据党课的功能定位明确思想政治工作的基本原则
可以通过微型党课激活团队精神来统一做好思想政治工作的思想认识和行动步调，根据微型党课的功能定位，确定以下三个原则：
（一）贴近实际的原则
既然是党课，其学习领会的主要内容就必然要包括党的路线、方针、政策，还包括当前面临的形势与乃至整个交通运输系统建设的主要任务。但如果一味强调宏观方面的主题，难免会落入填鸭式和教条化的现象，难以取得良好效果。为此，应多从与兄弟单位和相邻地区的对比中查找存在的差距，结合网络争议的焦点、群众关心的热点、难点遴选党课主题。党课内容也要多从整个交通运输系统以及系统或处本单位范围中列举广大职工能切身感受到的发展变化，通过延伸讨论和发散思维实现与思想政治教育有机融合，保证党课主题中心突出、内容鲜活、贴近实际。
（二）突出典型的原则
在开展微型党课活动中，一是除了用具有时代特征的先进典型，感人事迹教育职工的同时，更多的是要选用身边的、一线的、每天都能接触到的典型来教育和引导职工。二是要突破固有观念，摒弃年龄限制，在青年职工、专业人才中发掘和寻找和发现亮点，培塑新典型。三是要通过组织对身边先进典型及事迹的学习，引导职工尤其是青年职工树立正确的世界观、人生观、价值观，增强时代责任感，规划好自己的职业生涯。
（三）互动平等的原则
为确保微型党课名至实归，要尽可能将党课的时间控制在40分钟之内，尽可能只为每次党课确定一个主题，尽可能适应新时期工作节奏快、承载信息多的实际，做到言简意赅、精炼直白。同时要打破职务、资历等限制，确保每一位与会人员在平等、宽松、民主的氛围中畅所欲言、言无不尽，不断增强每位参与者上好微型党课的能动性和主动性，拓宽广大党员干部职工的知识层面和政治视野，提升表达能力和理论水平。
二、要以丰富多样的党课内容和形式作为思想政治工作的基本手段
手段选择是思想政治工作能不能取得实效的关键，填鸭式、灌输式的理论学习已经十分教条和苍白，无法吸引职工，尤其是青年职工。因此，紧紧抓住不同类型职工的性格特点和年龄结构，以语言通俗平实，内容扣紧实际，气氛积极活跃为标准选择微型党课的具体操作方法十分重要，尤其是上课人员要做实开课前调查研究、群众走访和分析研判工作，要确保在掌握大量第一手资料的基础上，精心选择党课主题，周密策划课堂程序，确保内容和形式的有机统一。
（一）用立体化的手段阐述理论精髓
改变领导或专家授课，学员静坐听课的传统党课模式，根据授课需要，充分依托现代传媒技术，灵活运用实景环境、图文演示、视频播放、互动讨论、实物展示等多种手段，保证听课人员能更直观、更准确地理解和领会讲课人的真正意图。必要时，还可以邀请典型人物亲临党课现场，面对面进行交流，或通过去参观茅山新四军博物馆等革命教育基地，将党课现场搬到纪念馆，让参与上课人员亲眼观看相关史料，亲耳聆听历史，接受革命传统教育，从而使他们深有感想，在心里有所触动，达到教育的目的。
（二）用互动型的形式丰富教学内容
为营造平等、宽松的授课环境，每次党课，都不要在会场上设置主席台，坐位尽量排成环型，弱化会场固有气氛压力。在授课语言上，讲课人员可以充分运用启发式、提问式等情境教育常用方法，尽量运用平时熟悉的话语，做到说理透彻、脉络清楚、重点突出，多用形象的比喻、生动的故事，注意详略得当，深入阐明主题。注意克服党课听课人“只听不思考、只看不参与”等问题，多用讨论式讲解、互动式问答，注重双向结合，还可以鼓励其他与会人员互相补充，甚至相互辩论，以增加印象，提升效果。这种互动式的教学模式，也倒逼了授课人在准备授课提纲时广泛查找资料、全面领会实质、准确提炼观点，对授课人既是一次有效的提高，也保证了听课人真正能够在互动交流，甚至辩论中，真正答疑释惑，改变了授课人、讨论参与人一味读稿、念材料的模式，从而可以取得教学相长、共同提高的授课效果。
（三）用针对性的措施解决现实问题
组织开展微型党课的根本目的还是要解决当前队伍管理和发展建设中出现的现实问题。日常工作中，要注重将微型党课与其他党建措施有机结合，形成以党团工作制度为主体，以民主生活会、微型党课、党员自主讲堂为支撑，以纪律和组织措施为保证的党建工作新机制。比如，对部分职工由于缺乏有效的教育管理，纪律作风涣散的问题，以党组织为纽带，以微型党课为平台组织集中教育培训，帮助职工端正思想认识，准确自身定位。再如，为激发青年团员爱岗敬业热情，我们可以开展立足岗位奉献青春为主题的微型党课，帮助他们强化职业荣誉感和使命感。同时，我们也可以从参加微型党课的交流发言中获得启发，针对建设工作、队伍管理中的存在问题，努力从制度层面规范管理，出台有针对性的相关制度，有效推动各项工作的有序推进，真正起到思想政治工作促进各项工作发展的作用。
三、要通过常态化固化党课制度建立思想政治工作的基本保障
通过一段时间的探索实践证明，微型党课对我们处思想政治工作、队伍建设还是产生了一定的积极作用，体现在职工队伍的执行力、工作作风、推进工作的能动性等各个方面。但要坚持把这一好的做法做下去，必须把组织原则、开展手段等作为基本要领长期坚持，并形成常态化，要固化为党建日常管理的基本项目，建立强有力的思想政治工作基本保障。同时这直接关系到微型党课能否继续得到落实，以及落实的程度和效果。
（一）严格部署考核
一是要将微型党课作为思想政治工作的常规手段之一，列入年度队伍建设目标管理考核，制定微型党课工作规范和考核细则，明确主题制定、上课流程、列席旁听以及讨论学习等基本要求。二是可以确定固定时间为活动日，集中组织全体党团员职工开展包括微型党课在内的各种学习教育活动，并依托思想政治工作平台，对基层各单位组织开展微型党课等工作进行实时考核。三是可根据当前业务工作、队伍管理状况，列出微型党课的参考主题，供各基层单位参考，各支部开展活动前向处相关部门报告主题，召开后报告党课组织相关情况，由处党委进行考核监督。四是为进一步提高各基层单位开展微型党课的组织策划能力，年底，还可组织开展微型党课教案评比活动，对评选出来的优秀教案转发各基层单位进行借鉴交流，不断提高微型党课的整体水准。
（二）科学统筹推进
要将微型党课统筹到党建日常工作中，将组织微型党课活动与队伍建设紧密结合起来，统筹安排。一是每年新录用职工报到后，在集中组织上岗培训的基础上，可以通过组织不同形式的微型党课，帮助他们走好职业生涯第一步。二是结合开展微型党课，综合运用组织征文比赛、演讲比赛、辩论比赛等活动，不断固化理想信念教育的成果，与微型党课活动形成互为推动、互为保障、相得益彰的良好效果。三是除了将微型党课教育的重点放在青年团员身上之外，我们还要突出抓住容易在执法、廉政、服务等重点环节发生问题的窗口单位和重点部门，督促他们在不断加强执法规范化建设的基础上，认真组织策划微型党课，确保惩防体系建设和反腐败工作的防范预警效果。
（三）着力提升素质
微型党课的组织程度和整体效果，还取决于组织和策划党课的各支部党建工作负责人以及思想政治工作主要负责人的能力水平。因此，还可以专门聘相关党校专家、教授作为特邀理论教员，开办专题党建理论、思想政治工作理论培训班，帮助他们提高把握当前宏观形势的准度和深度。
四、处理好微型党课实践的几个关系
微型党课说到底还是理论学习和思想教育的手段之一，需要组织接受培训的党员干部和职工将在微型党课中学到的理论知识付诸工作实际、付诸个人发展、付诸文化建设，才能产生其应有的效果。
（一）将思想教育与工作实际相结合
为引导广大干部职工进一步增强责任意识、奉献意识、提升工作能力，更加主动地履职，我们可以结合每年的社会实践、志愿服务活动和帮扶活动，从自身职能出发，组织党员干部深入一线、深入基层，落实送安全、送温暖、送亲情以及帮扶解困等关爱措施，通过与船民、相关水运企业的主动沟通联系，征求意见，收集社情民意，落实措施，促进船民自身发展与建设发展的和谐共进。
（二）将思想教育与个性发展相结合
我们要注重将微型党课教育成效与职工尤其是青年职工的特长发挥和个性发展紧密结合起来，在不断加强理想信念教育的同时，主动为他们搭建施展才能的舞台，确保将他们紧密团结在处党委、团委的周围。如，组织青年骨干参加相关业务培训，在青年职工中开展拜师学艺、技能比武等活动，充分发挥他们的个体作用。
（三）将思想教育与文化建设相结合
我们必须把握一点，就是微型党课和文化建设的目标、教育内容、宣传导向都要是高度一致的。文化建设不但可以营造文化氛围，提高素质涵养，还可以规范职工言行，展示形象。微型党课既是文化建设的重要载体，又是推进文化建设的重要平台。因此，要主动把法治文化、廉政文化、道德文化等文化纳入到微型党课的教育课程，让干部职工感受文化的力量，在文化浸润中增添墨香。同时，也要依托荣誉室、道德讲堂、比武竞赛等等活动阵地和载体开展多种形式的微型党课教育，以一句话、一件事，不拘一格地教育引导广大干部职工凝聚到事业上来。
篇4：6月党课培训思想汇报：党课感言
敬爱的党组织：
作为我校第54期党校第8分党校培训班的一名入党积极分子，我对我上的第二节党课，感触颇深。之前提到党课，很没有概念。以为仅仅是学习一些纯理论的知识，虽然有必要但一定很无趣。今天听了狼书记的这节课才发现原来从党课中我可以学到很多，甚至是综合素质的提高！
今天讲课的书记主要给我们讲了关于党员的人生价值观问题，其中很重要的一点就是全心全意为人民服务，老师提到了***同志的“工具论”，即政党永远是人民的工具，而不能把人民当做我们党的工具。这一切都是本着“奉献”和“利他”原则。老师给我们举了一些例子，像孔繁森、焦裕禄、任长霞等，这些我们都很熟悉，如果说这些例子离我们似乎有点遥远，还足以说明道理的话，那么我想说说书记后面提到的几个例子，也正是这些例子让我对党课、党员有了新的认识，也更加坚定了自己加入到这个先进组织的信念！
这些例子很多都是发生在我们大学生党员之间，而且都是从一些日常小事中体现了她们的党员素质，其中一个是我们的09级学姐，当时她大四毕业后，很幸运北大要在我们学校化学学院招一名免试研究生，但只给了一个名额，当时经过院领导的认真筛选发现化学学院有两名同学都很优秀，经过再三斟酌最后还是觉得学姐的综合素质更高一些，所以就把这个名额给了这位党员学姐。但当这位学姐得知消息后却执意要把名额让给另外一名同学，大家刚开始都觉的恨不能理解。让我们来听听她是怎么说的，真的很让人感动！她说：“我是一名党员，怎么可以和同学争名额呢。”我听了之后立刻对之前老师提到的“奉献”和“利他” 有了深刻的理解，是的，不是说党员就一定要在大是大非上表现的很不一般，甚至需要牺牲性命才能体现对党和人民的忠诚，其实很多事情都可以从我们一举一动中就能体现出来。换句话说，这就是我们的书记后面提到的人生价值观修养问题
他说，要成为作为一名合格的党员，我们首先要有坚定的信念和崇高的理想，而这一切又来源于对世界的正确的认识，但怎样才能有正确的认识呢？这就需要我们通过不断的学习来提升自己的综合素质。就像我们的很多大学生党员，毕业后不是马上去读研，而是选择到偏远地区支教，为社会贡献自己的一份力量。尽管条件很艰苦，但他们本着“积极奉献”的精神，认为这是作为一名党员的基本素质和责任。事实上付出总有回报，尽管这种回报也许并不是我们每个人可以立即看到的，它不是金钱、不是地位、也不是权利，但它却是更高层次的回报，那就是一个人的成熟以及综合素质的进一步提升！
听了书记给我们讲的这节党课，我感觉不管自己将来能不能成为一名党员，今后都要从日常小事做起，时刻要以一个党员的标准来要求自己，认真学习党的纲领和章程，要乐于奉献和帮助他人，提升自己的人生价值观，以实际行动争取早日加入中国共产党！
汇报人：
篇5：党课思想汇报读后感
今天注定是难忘的一天。这一天，不仅收获了友谊，还有很多很宝贵的品质。我才知道，原来有些东西，虽然老生常谈，但每一次当你真正去这么做时，你还是会收获满满的感动。我们在佑铭体育馆完成了一上午的党课。刚来时很惊异于体育馆的设置。怀着期待的心情，我们开始了难忘的游戏。刚开始的接龙，我还有点不好意思，感觉放不开。但是当我们手拉手围成一个圈时，我忽的发现内心有很多温暖。我们的心，在那一瞬间彻底打开了。没有拘束，没有距离。一切都那么亲切自然。后来的连环自我介绍，让我们让你加深了对彼此的了解。因为了解，所以才让心贴的更近。
接下来的信任百步行，让我真的体会到信任的感觉是如此美妙。当戴上眼罩时，我顿时陷入黑暗和恐惧当中。但是我身边有一双手，紧紧地拉着我。我信任她，所以我可以放心的跟她走。而当我成为她的柺杖时，我告诉自己，她把自己放心的交给了我，她是这么信任我，我怎么能不全力以赴呢？是的，要想获得别人的信任，首先自己必须信任别人。信任是相互的。我觉得被人信任是一种荣誉，而有可以信赖的人是一种幸福。在以后的生活中，我会做到信任别人，只有这样我才可以收获别人的信任。但令我印象最深的是最后一个叫做“超级电网”的游戏，也是最难的一个游戏。它要求我们从一个用绳子网成的的格子里面钻过去，还不可以触网。每个人都要过，只要一个触网，所有人都要重来。
在刚开始，我觉得这是不可能的。怎么可能从最上面一行通过，这么小的格子怎么可能不触网？我们尝试了无数次，都失败了。有时候真想放弃，但是看到我们这个集体，大家都没有放弃，我怎么可以选择放弃呢？再后来几次，我们有了经验，都过去大部分人了，但一个人不小心触网了。她觉得很抱歉。但是没有一个人责备她，没有人有一丝的怨言。大家都对她说没关系，我们可以重来。那一刻，我被这个团队感动了。在这里，没有抱怨，没有责怪，有的只是包容和永不放弃。最后一次，当最后一个人过去后，我们随即爆发出胜利的欢呼。我们终于做到了！在这个过程中，我们付出了多少努力，终于在这一刻得到了回报。我为这个团队而自豪！
在这个过程中，我真切的体会到一个团队的重要性。是这个团队，让我学会了不放弃。哪怕经历再多失败，只要你不放弃，就一定会成功。而且，团队的合作是那么重要。一开始几乎认为是不可能的事情，在我们的集体努力下，终于收获了成功。团队的智慧永远大于一个人的聪明。当然，在团队合作的过程中，一定要学会包容。不论是谁犯了错误，都不要一味埋怨，这样会失去一个团队的凝聚力，也很难擦出智慧的火花。
总之，今天上午的游戏是很成功的。每个人心里都充满了温暖，一种强烈的归属感。我们每个人的心都贴的很近。因为我们曾经共同努力过。这是我们一生美好的回忆。
我们是一个小的党组织，所以在今后，我们内部一定会团结。在党组织里，每个人都有一份光荣和责任。党组织是一个温暖的大家庭，我们有义务让这个组织更团结。在面对困难时，我们都会团结在一起，共同面对困难。我相信，没有什么困难会难倒我们这个团结的组织。而且，在今后的生活中，应该将这种温暖传播给更多的人。当我们真的将这些美好的品质传播出去后，我们会收获不一样的感动。而这小小的温暖，就从我们做起吧！做一只小小的萤火虫，传播光明，传播感动！
汇报人：
篇6：党课思想汇报读后感
尊敬的党组织：
经过一年多的努力我终于有幸参加了华中师范大学第四十三期入党积极分子党校的学习,第一节仅仅2个小时的党课学习,让我这个一直惧怕政治理论学习的理科生对中国共产党的组织纪律和原则有了一个清晰的理解, 还产生了很多想法，2010年6月党课思想汇报：第一堂党课体验。
5月8号是由韩君华老师给我们上第四十三期党校的第一节课：党的组织纪律和原则，看得出当时在场的同学一开始都对这一话题没多大兴趣，大家都知道纪律和原则就是能干什么不能干什么罢了，着实是一个讲没讲头听没听点的课题。六点四十分韩君华老师准时走上讲台，但她并没马上开始上课，却是以一个小游戏开场，这一下使得严肃的将近压抑到窒息的课堂轻松活跃了很多，我们开始了有想继续往下听这位平易的党校老师往下讲的欲望。
随着课堂学习的不断推进我们懂得了：民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，是维系党的生命的根本制度，同时也是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志之一。党和国家的历代领导人和领导集体都非常重视民主集中制的坚持和发展工作，将其写入党章并多次修正
补充。无阶级政党的性质、历史经验证明、改革开放新形势新任务、社会经济环境、党建工作中的需求都决定了我们要坚定不移的坚持民主集中制。韩君华老师结合视频资料给我们讲述了前苏联斯大林时期片面强调集中没有民主的历史教训，斯大林政党由于缺乏民主过分强调集中苏联国内出现了空前的个人崇拜主义，斯大林的生日全中国上下张灯结彩为其庆贺，到最后的 “肃反”运动错杀无数优秀军事才干，仿佛我们三院系186名同学就置身于这一幕幕骇人的场景中，个个表情凝重，让我们更好的理解了:民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的从分发挥，集中就是党员和党组织的意志、聪慧的凝聚和行动的一致，民主是集中的基础和前提，集中是民主的指导和归宿，二者是辩证的统一，思想汇报《2010年6月党课思想汇报：第一堂党课体验》。接着我们又学习了中国***的纪律，韩老师这回是“现身说法”叙述了2008年自己亲身的经历的一件事，手机二十四小时待机，在接到学校通知有急事的时候，连都来不及洗凌晨五点立马驱车赶到学校，这不禁让人一阵心酸感觉到做一个学校的女领导真是不易啊，与此同时也将党铁的纪律的铁字理解的更透彻了。学习中韩老师除了以轻松、生动的事例帮助我们加强理解还不断和大家
交流，使得课堂氛围相当的好，让大家找回了久违的上课的快感，2个小时不经意间就过去了。
通过第一次党课的学习我全面、深入地了解了党的组织纪律和原则，认识到了民主集中制的重要性，深刻理解了民主和集中在处理各项工作中的巨大作用，只有两方面都做好、找到一个平衡点、牢记民主和集中都是将工作推向更好才能在具体情况下贯彻和使用好民主集中制。另一方面也萌生了要全面提升自己的决心：
一、作为一名入党积极分子我的纪律观念还是不强，上课偶尔还有迟到一两分钟、有时不专心听讲的现象，今后要严格要求自己向更好更高标准努力，以党员的纪律标准要求自己规范自己的学习、工作、生活，争取早日加入先进的中国***。
二、从韩老师的讲课中我了解到她大学期间爱看书，还有丰富的各项有益活动。我觉得这跟现在她讲课的游刃有余、方式多样、气氛轻松愉悦有很大的联系。我将来是要作为一名中学教师的，所以我决心今后更加积极主动的参加各项活动、有空多看看书为自己将来增加竞争力！
汇报人：gzzongjie.cn
篇7：党课思想汇报读后感
关键词：微型党课；高校；宣传思想政治工作；意识形态；阵地；建设
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）05-0252-03
中共中央印发《关于进一步加强和改革新形势下高校宣传思想工作的意见》，这是深入贯彻习近平总书记关于意识形态工作系列重要指示精神，贯彻落实好此项工作精神，是新阶段和今后一段时期的教育战线的重要工作和核心任务。加强和改进高校宣传思想政治工作是走社会主义道路的客观要求，是坚持党的根本路线的基本保证。微型党课以自身独特的魅力结合90后学生特点，用社会主义核心价值观引领师生，强化高校宣传思想政治工作的政治意识、阵地意识具有重要意义。
一、高校宣传思想工作的意识形态本性
高校宣传思想政治工作，其本质工作就蕴含着意识形态的性质，培养适应我国发展的合格接班人是高校改革、建设的最终目标。高校的宣传工作的开展必须围绕培养社会主义接班人这个主题，意识形态的本性就是以人类的发展、解放当作旨趣。
“微型党课”作为一种新型学习宣传模式，恰好抓住了意识形态的本性，有目的的将马克思主义政治理论精髓灌输到师生意识中，影响其行为向有利于国家发展、社会进步的方向发展，在学习内容上更容易使学生深刻理解和研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族的中国梦提供有利的学习和宣传阵地。
二、“微型党课”在内涵上准确把握高校宣传思想工作的着力点
微型党课是以班级、党支部或党小组、宿舍、自发小组为单位，以短小精悍的形式，由主讲人围绕一个主题，进行深入浅出的讲解，从而阐明一个鲜明、正确的观点，给人以教育和启迪。具有主题清、时间短、效果实的特点。其开展在内容、形式、时间和地点上都克服了传统政治理论学习的弊端。学生参与率达到班级的96.7%。以班级为单位每年开展微型党课学习均在12次左右，使之成为宣传思想政治工作的新常态。
（一）强化理论武装，坚持党的领导
微型党课在内涵上必须全面落实人才培养方案，坚持党的领导。用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，用社会主义核心价值观凝聚人心。“三个代表”重要思想把党的建设和实现党的最终目标联系起来，把科学发展观、构建社会主义和谐社会作为加强党的执政能力建设的重要任务，着力把社会主义核心价值观融入到教书育人中，不断提高大学生的文化自信和价值观自信，弘扬、传播正能量。
（二）抓好队伍建设，建设一支高素质的宣传思想政治工作的主力军
在《关于进一步加强和改革新形式下高校宣传思想工作的意见》中明确提出要建立一支高素质的宣传队伍。“微型党课”较好的把握这一方向，将宣传权利交给青年教师和学生自己。从事党政工作的教师，学生党员和优秀学生干部具有较高的共产主义信念，善于做意识形态工作，由他们承担“微型党课”的主讲人、宣传员，将党的方针政策、优良作风、根本宗旨等以90后大学生喜爱的形式、容易接受的视角，以点带面在高校进行宣传，进一步加强意识形态工作队伍的建设，提高了思想政治宣传效率。
（三）加强督导和管理，创新高校意识形态工作阵地
以班级为单位开展“微型党课”，以宿舍为单位开展“微型党课”，以自发小组开展“微型党课”，以学生党支部为单位开展“微型党课”在形式上有创新，在内容上丰富多彩，在角度上贴近学生，但是在质量保障上、和理论高度上需要进一步完善，结合高校特点建立一支具有较高理论水平的督导队伍是必然趋势。
（四）主动学习、主动参与，从学生角度打赢意识形态阵地战
以学生喜欢的方式和角度，开展“微型党课”，在内容上自主备课和查阅资料的过程就是一种学习，在以同阶段视角教授给学生，更容易让大学生接受。在形式上，微型党课可以是授课形式、讨论形式、面试答疑形式、联合对抗形式，心理拓展形式，也可以结合专业特点开展，如新闻学专业开展的答记者问形式的微型党课、汉语言文学专业开展的模拟公务员面试形式的微型党课等受到学生的大力拥护，大大的提高了政治理论学习的兴趣和意识形态传播速度和效率，为赢得意识形态阵地战提供有力保障。
（五）以弘扬社会主义核心价值观为主体
“微型党课”本着坚持以科学的理论武装师生、以正确的热点舆论引导师生、以高尚的精神打造师生、以创新有趣的方法吸引师生、以身边的真情实感感染师生，着眼于促进社会主义核心价体系的建设，以党的纲领为指导，广泛宣传，大力推进高校学生的全面发展，并最大程度上加强了现时代学生对党的信念，从而提高了对中国梦的思想共识，使学生能够高效、自觉的为建设社会主义社会不断提升自我政治素养及信念。如学生中开展的：践行社会主义核心价值观——做传递“正能量”的使者；从“诚、善、礼、微”谈如何做合格接班人；共树和谐之风 共建和谐校园；90后该站起来了等微型党课，从贴近大学生的角度和视野宣传了社会主义核心价值观的精髓。
三、以“微型党课”为平台不断提高新形势下高校宣传工作的能力
（一）实现理论联系实际、知行合一
在政治理论学习之后，积极组织实践活动，增强学生对理论的理解和吸收。将“微型党课”实践活动带出校园、将好的思想和经验引进校园。除了在学校内部开展实践活动外，还可以通过共建单位等部门开展实践活动，不断开拓学生视野。例如：学生在“缅怀先烈，展望未来”微型党课结束后，党支部组织学生参加“走近革命老兵——光荣院之行”活动，使同学们深受教育；学习了感动中国人物事迹后，为方便学校师生出行，组织了扫雪除冰活动；在开展了“中国梦”为主题的微型党课后，与共建单位武警机动大队开展了以人物访谈为主要形式的“倾听——军人的信念”活动，让学生了解到身为同龄人的武警战士的军旅生活，提高学生吃苦耐劳及无私奉献精神，进一步将理论联系实际，充分的发挥了中国共产党的优良传统。
（二）促进宣传思想政治工作队伍建设
以党总支成员、学生党员、优秀学生干部作为“微型党课”的主讲人和主力军，经过党组织的培养和历练，学生党员具有较高的政治觉悟和综合能力，优秀学生干部能够代表大学生的心声，能够从贴近学生的角度开展工作，更能起到政治理论学习的桥梁作用。在此基础上，为了保证微型党课的质量和长效性，每年在新生入学时，召开1期微型党课学习培训班，培训新同学在身边开展微型党课，将优秀的微型党课进行示范，将微型党课相关要求和制度进行宣传。为了拓展微型党课的学习方式和内容，每年开展1次“微型党课大赛”，以班级为单位推选优秀的微型党课在大赛上进行展示和交流，为该学习形式提供了有利的交流平台。在日常学习中，聘请优秀学生党员、优秀青年教师作为督导员对各个班级开展的“微型党课”的质量进行指导和监督，以上工作为宣传思想政治工作的开展打下了坚实的基础和有利的保障。
（三）以点带面做好宣传思想政治阵地建设
通过“微型党课”的学习和宣传，克服了思想教育内容陈旧、老化、重复的缺点，打破老师为主讲的传统政治理论学习形式，变被动教育为主动教育，达到小载体，大教育的功效；由党支部学生党员、学生干部作为微型党课的第一讲教员，逐步覆盖到全体学生，由点到面，在确保学生党员全部参与的基础上，带动班级同学参与微型党课的全覆盖，更能带动普通同学自觉学习主动参与；将党员教育的话筒交给学生建立主讲人授课、全体学生交流讨论、青年教师党员总结点评的流程。将党的知识理论、社会热点焦点、国际国内形势、中外历史、身边时事以弘扬社会主义核心价值观为主体，将大道理转化小事例，提升学生的感染力和认同度，增强党课学习的生动性、直观性和趣味性，加强了宣传思想政治工作阵地的宣传力度。
（四）以正确的价值观加强思想舆论斗争能力建设
重视社会主义核心价值观宣传教育能力的建设，通过“微型党课”的开展，能够从正确的角度引导学生不受西方敌对势力的冲击和影响，面对新媒介的高速传播，一些社会负面新闻和舆论的传播速度惊人，通过微型党课常态化的开展，使学生能够站在一定的高度，正确分析问题、面对问题，不断加强共产主义信念，提高自身素质，以正确价值观面对社会舆论等热点问题。如开展的：“德得相同”呵护社会正能量；爱在左，同情在右；将责任进行到底等微型党课。
（五）不断提高宣传思想政治工作的针对性和实效性
对于一般性的思想领域的错误认识，有针对性的开展积极的思想斗争，通过“微型党课”的开展深入细致的解答学生在一时期的疑惑，让学生清晰的认识到问题的实质和危害，从而树立正确的价值观，以及分析问题的能力。对于学生在学习和思想上的突出问题，把宣传思想政治工作做到班级、宿舍和个人，并能够经常化的深入到学生的日常生活、学习中，真正将宣传思想政治工作做实做细，身边人讲党课，更具有说服力和影响力，引导学生自我管理、自我学习、自我保护，充分发挥了高校宣传思想政治工作的作用。
四、“微型党课”促进宣传思想政治工作的基本原则
（一）坚持党性、强化党员责任
在高校宣传思想政治工作中，坚持党性是高校宣传思想政治工作的根本保障，要牢固树立责任意识，坚定的打赢意识形态阵地战。坚持马克思主义的指导地位，用科学的马克思主义统领教书育人、整合多样化思想。牢牢树立党的伟大旗帜，加强党的信仰，坚持正确的政治立场，高度与党中央保持一致。
（二）坚持以人为本、实现自我学习
高校的宣传思想政治工作主要面对的是成长背景优越、追求平等交往关系、信息网路传播速度飞快、思维活跃、追求自我认同个性独立的90后学生。因此，坚持以人为本，加强自主学习，做好适应新时代宣传思想政治工作。
首先要注重学生的个体，提高学生学习兴趣，教育学习只有建立在平等、趣味的关系上才能得到学生的欢迎。其次，要积极响应学生目标追求。将“微型党课”的内容落细、落实、落小，从学生实际情况出发，将意识形态工作从学生关注的角度开展，大大提高高校宣传思想政治工作的效率。再次，将情感要素融入到“微型党课”之中，善于将顶层的意识形态的理论化表达融入情感，以情感人，以正确的情感因素影响学生的行为和思想，从而达到教书育人的目的。
（三）坚持长效性、重在常态化
将微型党课纳入到日常学习和生活中，坚持以班级、党支部为单位，每学期期初有计划，期末有总结，并且继续发扬微型党课的优势：在开展的过程中不受时间和地点的约束，在时间上不受学分制、选修课难以集中学习等条件限制；在地点上可以在班级、宿舍、操场等地开展。以班级和支部为单位，每学期至少开展5次微型党课，每年开展微型党课大赛1次，微型党课培训交流班1期。
（四）坚持时代性、与时俱进
党课的教育内容和手段要和时代的发展同步，紧密结合学生的时代特点，无论是教育内容、还是教育手段的选择上都要紧密结合时代特点，将党的方针、路线等基础理论掌握扎实，也要重视时事政治、法律政策、事实热点的关注和学习，通过学习提高面对问题、分析问题、解决问题的能力。
（五）坚持合力教育、人多力量大
首先，与思想政治理论课合力，将“微型党课”内容作为高校思想政治理论课的延伸。高校思想政治理论课是意识形态教育的主渠道，将其内容与微型党课形成课上课下的联动关系，从而巩固政治理论课学习效果。其次，与校外企事业单位合力。建立多个共建单位，通过不同环境的接触，使学生提前了解社会，不仅提高学生的综合能力，在道德品质和个人情感上也得到进一步升华，并帮助学生在校内接受的意识形态教育得到确认和肯定。
当前，面临复杂的国内国际的反面影响，做好高校宣传思想政治前沿阵地工作是一项重大而紧迫的战略任务。“微型党课”以其独特的魅力，牢牢的把握了高校意识形态话语权，为打赢高校宣传思想政治工作阵地战提供了有力的保障。
参考文献：
〔1〕黄伟新，等.社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的研究[M].北京：学习出版社，2012.
〔2〕袁贵仁.把握大局 着眼大事 努力做好新形势下高校宣传思想政治工作[J].求是，2015（3）.
〔3〕陈大勇.切实加强高校意识形态工作的几点思考[J].思想政治教育研究，2015（5）.
〔4〕陶培之.从意识形态看高校思想政治工作的功能定位[J].思想政治教育研究，2008（2）.
篇8：党课思想汇报读后感
敬爱的党组织：
2011年3月31日即周四下午是党课培训的第一节课，由陈xx老师给我们上党课，也是我有生以来第一次上党课培训。现在我想写下自己听完课后的一些感受和体会，既包括听课后自己所想到的问题，也联系平常生活中自己的感悟！
由于今天是第一次党课，因此陈老师先对党组织进行简单的介绍，接着给我们讲了党的十六字方针，即
一、坚持标准；
二、保证质量；
三、改善结构；
四、慎重发展。然后又讲了发展党员的程序：个人申请——入党积极分子的培养、教育与考察——发展对象的确定——预备党员的接收——预备党员的教育、考察与转正。后来还跟我们谈了“正确把握思想上入党问题”，一是正确的入党动机；二是正确的入党动机的重要性；三是正确的思想与入党的关系。
入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，即为什么入党。我们每个人所受的教育、所处的环境和生活的经历不尽相同，因而每个人的思想道德素质、思想政治觉悟、世界观、人生观、价值观都存在一定的差异，因此，在我们这些要求入党的同学中，每个人的思想动机目的往往是不相同的，同时也存在着正确与不正确之分。比如有些人是为了追求荣誉而入党，让自己在朋友亲戚面前显示出自己更有面子更加威风；有的是“跟风型”的，也说是从众，看到一些人提交了申请书，自己也“不甘落后”，说得好听点，叫从众心理，说得刺耳难听点，叫随波逐流；其中在我们周围存在最多的就算第三种：想入党后，比较容易找工作，能得到别人的重视；最后一种就是想谋权发财的人，这种观念也是最可怕的！那什么才是正确的入党动机呢？在党章的第二条中，明确规定：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。党的宗旨是全心全意为人民服务，最终奋斗目标是实现共产主义，所以，这是中国共产党的宗旨和最终奋斗目标对我们每个党员提出的最基本的要求。
端正入党动机是对每个入党的同志最基本的要求，这里请看清楚，是最基本的要求！也是正确的入党动机内涵与错误的入党动机内涵的分水岭。这是一个首要问题，想入党的同志都必须认真认识到这一点，先克服，先纠正，边提高，让自己最终树立正确的入党动机，以实际行动证明自己，以实际行动争取机会，这样才能让自己早日入党。如果让那些思想动机不纯特别是企图谋取个人利益的个别人进入我们党，可能会给我们党带来严重的损失，更是对我们的社会，我们的国家的一种严重的危害啊！就拿个别官员的腐败问题来说，不但破坏了党的名声，更是危害了我们的老百姓，对这些人，我们在对他们深恶痛绝的同时，也必须让自己时刻保持头脑的清醒。几千万共产党员，只要这其中有百分之0.01的人有了问题，算算，是多少人，对我们造成的危害有多大，但是，这些人永远影响不了中国共产党的伟大，正像太阳有黑子不影响其伟大一样。入党要求每个人都必须具有正确的思想动机，就像一个企业能做到基业长青，能成为一个百年老店，它也拥有自己的企业文化，任何一个没有自己企业文化的公司企业，能做大做长做久，是没有的，是不可能的，至少目前为止，我在地球上还未听说过或者看到过。
一个人有正确思想动机的人，那必然包括他的思想道德素质的提高、科学文化素质的提高、健康素质的提高。一个想入党的同志，肯定得端正自己的思想动机，提高自己的思想政治觉悟，这里面自然也包括上面我所提到的三个素质的提高吧！所以，为了入党，首先提高自己的思想道德素质等，这是首要的问题，必须首先做到的。既然是为了入党我们就必须提高自己的思想道德素质，从自己做起，从自己身边的小事做起，从点点滴滴做起，才能真正地提高自己的思想政治觉悟，才能正确把握正确的入党动机！
此致
篇9：党课思想汇报
今年，中国共产党将迎来建党x周年。x载艰苦卓绝，x载荣耀辉煌。x年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。
我做为一名入党积极分子，必须不断学习党的基本知识，认认真真的做好自己的本职工作，用党员的标准时时处处严格要求自己。
中国共产党要求党员要与广大人民群众密切联系，全心全意为人民服务，做一名党员要牢记住：凡是要求别人做的，我们必须做到；凡是要求别人不做的，我们必须不能做：别人能做的一些事情我们不能做：别人不愿意做的一些事情我们必须做。这四句话的现实含义是明显的。近日，听了一堂由重庆市委主办的反腐倡廉生动的教育课。对我们教育之大，犯罪分子用自己生动的事实，告诫我们反腐倡廉的重要性。
目前，社会中一些党员的贪污*，是社会发展的一些不可避免的问题，以及导致问题的一些原因，让我们豁然开朗，并引以为戒。要避免党员*，学习、教育是基础；制度建设是关键；惩治监督是保障。
要做一名优秀的党员，需要提高自身的修养，提高理论修养，包括学习马列主义，毛泽东思想，社会主义现代化建设的科学发展观。政治修养，要了解战争与革命，和平与发展的相关影响。思想修养，要培养大公无私，为人民服务，遵守各项法律法规，发扬党员的先锋模范作用，牢记公民道德，和xxxx，并身体力行。
我要在工作中，多学习革命理论，培养党性，多参加实践，学会总结，向身边的优秀党员，干部学习，虚心求教，不耻下问。
我要做以一名优秀的党员的标准，严格要求自己，积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。请党组织在实践中考验我吧。
党课思想汇报二
怀着激动的心情，我参加了我们院第42期党员培训班的学习。在第一天的学习中，我对党有了一个全新的认识。
通过余老师的讲课，我知道，作为一个共产党人，他的价值主体就是“最广大的人民群众”。江*曾经说过：八十年来我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益。身为一个共产党人，应该把人民群众的根本利益放在第一位，作为自己生活得奋斗目标，并朝着这个目标不断努力。共产党人的人生价值关系的主体是人民群众，客体是党员的人生实践活动，在共产党人的人生价值关系中，其人生价值得以体现。
所谓的价值，既是在主体与客体的联系中，客体对主体的存在、发展和完善所具有的效应。价值是一个关系的范畴，也是一个意义的范畴，它来源于客体，取决于主体，产生于实践，分为正价值、负价值和零价值三种形态，具有个体性、时效性和*性。作为一个共产党员，只有把人民群众的利益时时刻刻地放在心里，并以之为生活目标努力奋斗，他的价值才能程度的得到体现。在为人民服务的过程中，创造一名共产党人应有的价值，应该做的以下四点：一、一切为了人民，一切对人民负责，即把广大人民的利益放在第一位。
二、全心全意，诚心诚意。
惟有这样才能千方百计、想方设法“做好事、服好务”；才能真心真意，想群众之所想，急群众之急；才能取信于人，赢得人民群众的支持、拥护和理解。三、不怕牺牲，甘愿牺牲。四、让群众高兴，让群众满意。只有做到以上四点，共产党人才能真正实现自己的人生价值。作为一个共产党人，加强人生价值观修养显得尤为重要。首先要做到以下三点：第一、认真学习、提高自我。在不断的学习中，充实自我、完善自我。第二，不断改造、完善自我，以高标准、高水平来严格要求自己。第三，勤于实践、塑造自我，只有在不断的实践中，才能发现自己的不足，从而得以提高和改正。
如今，作为一名入党积极分子，我将把一切对共产党员所做的要求来严格要求自己，争取早日入党，成为一名优秀的共产党员，为人民群众服务。
党课思想汇报三
敬爱的党组织：
近段时间以来，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在此期间，我也努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格各按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力不断充实自己和完善自己。经过一段时间的学习，我在意识上和言谈举止上都得到了提高，各方面已经更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，现在我近段时间的思想，工作，学习情况向党组织汇报：
在政治思想上，我主动加强政治学习，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向，在思想上和党组织保持高度一致。通过学习，我认识到，我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把视线和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作和全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。同时，我也加强学习领悟加强党的执政建设的意义和重要性，把这种思路牢牢记住。通过对理论知识的学习，树立正确的牢固的世界观，人生观，在社会不断发展的过程中的价值观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的工作动力以及学习和生活的动力。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对****的信念，加强了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一个合格的***员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。
在平时的工作，学习和生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人，尽自己的能力为他人排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动，在集体讨论的过程中，仔细聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。
总之，在这段时间里，我在组织的关怀和培养下，认真学习，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足，在今后的工