我想握住你的手初一作文

我想握住你的手初一作文（共16篇）

篇1：我想握住你的手初一作文

夜雨簌簌地剥夺了人们的活力，天地间只剩下被雨声统一的宁静，被雨声阻隔的寂寥，此时的我心中贮足了感激，只想紧紧握住你的手。

生活，谢谢你给予了我的理想。每一颗心灵都从纤尘不染的纯白开始，时光如梭，我们在学着自己长大，在岁月的纸张上勾勒出线条不一的人生目标。我会带着你给予我的理想，跋涉在人生征途上，挥洒着青春的汗水，一路也许偶遇花团锦簇，但更多的是凄风苦雨，崎岖泥泞的小径，当我疲惫而叹息时，你总是劝诫说：“人生因此而精彩。”

生活，谢谢你让我品尝你制作的美食痛苦。我真的很讨厌痛苦，你说茶叶被沸水冲散，这固然是痛苦的事实。却激发出茶的一脉幽香，想来也是，不经历风雨，怎能见彩虹。我们生活在这样的世界。接受欢乐也承受痛苦。每一刻学会珍惜，只为我们依然有痛的能力，痛总比没有痛好，因为痛，是人生最本质的甜蜜。

生活，谢谢你那如花的微笑。这笑包含着父母的关怀，老师的期待和同学的关爱。请让我的心变得开阔，把这最美好的笑赠给每一个人。唯有微笑才是人之间最短的距离，唯有来自心灵的笑，才是一朵永开不败的鲜花。

请让我牢记这一切，请让我学会负责。请让我不再重复自己的错误。

窗外淅沥的小雨，依旧淅沥地下个不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般浇灌着我的心灵，只愿“执子一手，共曲今生。”

篇2：我想握住你的手初一作文

天才，是发展而来的。冰心奶奶，我想握住你的手，与您一同奔波在文学史册上。或许我只是文学大路上的一株草，一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根，汲取甘露，久而久之发展成高树。

我想握住你的手，一起去书海畅游。冰心奶奶，我们一同去吟诗，一起学习中国上下五千年的历史文化，漫游古往今来的诗歌画卷。学习您的文采，赞颂母爱，赞颂自然，赞颂童真。

我想握住你的手，追寻时间的流星，听大海在远方鼓浪。冰心奶奶，请别离我们远去。伸出你的手，与我紧握。紧抓住不放，任时光百般折磨，岁月的无情雕刻，始终不放手！

我想握住你的手，一同描绘美丽人生，一同描绘万千事物。静静地，让岁月停留在这一刻。

篇3：我想握住你的手

你缓缓地抬起手，展开手掌，我看见你的手指上刻满了一道又一道的裂口。我想轻轻握住你的手，生怕把你握痛了。三年又九个月的实验，消磨着这双手的美丽。在一锅又一锅的工业废渣里，在一排又一排的化学试管间，原本秀美白皙的手被酸碱无情地啃蚀着。但这双手从未停下，冶炼、溶解、沉淀、分析，几十次的重复终于换来了破木棚里美丽的蓝色荧光。我想握住你的手，这双执著于科学研究的手。你手上的道道裂口，其实是光辉的印记，它象征着你对科学的不懈追求和自我牺牲。正是这双粗糙的手，研究出一条条科学定理，树起了科学史上一块永远的里程碑，从而留下跨越百年的美丽。它传递给我的，不是一个女子的美貌，而是一个学者的智慧和力量。我想握住你的手，这双蕴含了大美的手，去挖掘更深一层的价值，树立更远一些的目标。

我想握住你的手，这双视名利如粪土的手。你，两次荣获诺贝尔奖的女科学家，竟然随意地伸出手，把奖章送给女儿当玩具。这双手，送走了奖章，其实，更是送走了尘世所予的名利。在一片浮华中，你以一颗宁静的心对待荣誉，笑着用手送走它们，转身又走进实验室，拿起了试管、仪器。你的手，用于科研，不用于自我炫耀，它实践着淡泊，让我看到了“唯一不被盛名宠坏的人”的明智选择。我想握住你的手，这双不慕名利的手，我要学习你那份淡泊，行走在名利之外。

你摇了摇手，拒绝了父亲为你添置第三把椅子的建议。你觉得，你的生活中只要两把椅子就足够了，第三把椅子只会带来应酬，从而浪费宝贵时间。我想象着你坚定的眼神，真想握住你的手。你向第三把椅子摇了摇手，也就是向奢华摇了摇手，向物质享受摇了摇手。而正是这双手，传递出一种简单的生活方式和一种朴素的生活态度。诗人泰戈尔曾说：“翅膀下挂着沉甸甸的金子是飞不高远的。”我想握住你的手，这双毫不犹豫地摘下金子，让自己在科学天地里展翅高飞的手，我要修炼一颗朴素的心，卸下累赘，轻装上路。

是的，居里夫人，我想握住你的手。

篇4：我想握住你的手作文

小学六年，教过我们的老师林林总总有二十来位，有些现在不教我们的老师我甚至都淡忘了，唯独对以前的数学老师任老师，我一直无法忘怀。

说起来任老师教我们的时间也不算短，从一年级一直教我们数学。我们一直以为任老师会一直教到我们毕业。

上个学期前半段，任老师还在我们身边，可是有一天，她突然消失了，没有人知道她去了哪儿。那几天，全班同学纷纷议论任老师去了哪儿了，可一直没有正确，这成为了一个谜。

后来，我们换了好几任数学老师，可能也有频繁换老师的原因，我们班的数学成绩不断下降，我的成绩也退步了不少。

这时，我就不禁回忆起我在任老师身边发生的点点滴滴。

记得刚入学时，我是个数学学渣，成绩差不说，遇事又没有耐心。如果换一个稍微不负责任的老师，很有可能就放弃我，把教我的精力放在培养那些好学生身上了。可是任老师并没有这么做，她并没有放弃我，常常利用休息时间给我义务补课，通过握手的方式给予我信心，而且还主动跟我的妈妈谈话，告诉妈妈如何教育孩子。

据说任老师是生病住在医院里才没有继续教我们，我很想也能握握她的手，给她信心和温暖，就像当年她对我一样。

篇5：我想握住你的手作文

拂去我心灵的尘土

老师

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篇6：我想握住你的手-初二作文

又是阴天，是那种秋天特有的铅灰，凉凉的，有些冷，百无聊赖。我一个人走在大街上，想起从前的朋友，那曾经许诺要做一辈子的朋友，那曾经交换无数快乐、无数寄托的朋友，在那些不经意间就散了。去追求新生活的朋友，他们还好吗?曾经的故事，曾经的人，他们盛开在掌心却凋谢在心底，是那些朋友陪我走过那么多平凡且有艰辛的日子，他们在我的世界里，构成了我明亮或是晦暗的故事，我的世界因他们而变得风光旖旎，色彩斑斓。可是，现在他们都在哪里呢?我们终于还是散落在天涯，各自做着各自的事情，有着不同的境遇，有着不同的伤痕。

如果生活是火红的阳光，那么友情就是幽绿的浓荫，庇护我们走过人生的春夏秋冬。因为年轻与单纯，所以很执著于永远不变的友情，傻傻地，固执的恪守在那类似童话的梦境上。但，曾几何时，那种单纯的快乐的色彩已经从我眸子里黯然逝去，我再也握不住他们的手，再也看不到他们眼里的期待。

在这样一个阴阴的天气里，一个人不知不觉就走到了学校门口。星期天下午，校园里显得格外的宁静与安闲，偶尔有成群结伴的同学从我身边经过，清脆的笑声在我耳边回荡，我漂浮不定的心在斑驳的树影、古朴的校舍中触到青涩却又清纯的气息。

校园是个安静而纯洁的地方，像一座花园。可是，现在我的朋友们，他们一个个地离开了校园。每次我看到那些隐藏在人群背后的落寞脸庞就觉得难过，他们在离开后开始挣扎着变了，很快不再站在阳光下清澈地笑，城市的勾心斗角、尔虞我诈让他们不得不学着世故圆滑，学着不受伤。可是，为什么我伸出双手，却再也握不住他们的手呢?再也感受不到他们手心的温暖?我依然平平淡淡地生活着，和许多新的朋友欢笑，然后握起他们的手。可是，我不会忘记曾经的岁月、曾经的朋友。我们各自生活在各自的生活圈里，高兴、难过、失望，却仍然能够满心喜悦地等待希望中的明天再相会。

我的朋友们，我相信他们在酸甜苦辣都品尝过后，会更充分地拥有和珍惜生命中的感动，会和许多人握手，会在阳光下大声地欢笑，人在失去许多东西的同时，也会得到很多东西，在他们波澜不惊的沉静面容之后，将会是一颗颗纯净而释怀的心。

篇7：我想握住你的手

由于能得到黄河水的滋润，这个知青点是农牧混合区，以牧业为主，亦种植玉米高粱。

在这片广袤的原野上，我和同伴们啃着窝头，嚼着咸菜，盖起了土坯茅屋，开垦了千亩土地。时间使我这个刚满十六岁的男孩逐渐适应了艰苦的环境和清苦的生活。

从而也认识了你——我们的生产队长。

30 多岁纯朴的蒙古族队长，是当地有名的赛马和摔跤能手，更是生产上的行家里手。一米八的个头，结实而魁伟，看上去五大三粗的，内心里却是善良体贴，心细如丝的好汉。尤其是那只蒲扇般的大手，一把可抓起个篮球，什么调皮的牲畜，都成了这双手的手下败将。

第一次驯马是你的手托我上马背，第一次盖茅屋是你的手把我举上屋梁，第一次种玉米是你手把手教……数不清的第一次，只要握住这双孔武有力的手，就有神闲气定的安宁感觉。

当河渠决口的锣声，把我从梦乡惊醒。连队通“五加河”用于灌溉的二道渠，突然的堤溃，黄河水犹如脱缰之马狂奔肆虐。几锹土入水打个漩涡便不见踪影，只有用身体组成人墙才能堵住溃口。

你带头跳入深秋冰冷的渠水中。

十六、七岁的我仗着当年红卫兵的余勇，也毅然决然地跃入水中，与你和战友们手挽手组成了人体盾牌，与汹涌的洪水搏斗。

毕竟是单薄的身躯，在翻泥捣沙的巨浪和寒冷蹂躏下，呛了几口水我就再也支持不住了。身体不由自主地倒入水中，嘈杂的水涛和沸腾的人声渐行渐远。

在黑暗沉沦的最后时刻，我只感觉到是你用宽大憨厚的手把我托出水面。

三天后，当我从病榻上苏醒，第一眼又见到日夜陪护左右的你，我本能地握住你那慈祥温暖的手，捧到脸颊，一股游子归家的重生感油然而升，我的眼睛潮湿了。

七年后，我离开了那曾经生死与共的土地。上大学、参加工作、成家立业……我完成了人生所应有的程序。虽相隔千里，但我总是不由自主回忆起那刻骨铭心的往事，总是想再一次握住你的手。

这一魂牵梦绕的宿愿终于得以实现。

在纪念上山下乡 30 周年之际，我参加了当年的插兄插妹们组织的返乡团，再一次回到我的第二故乡。

根本没心思参加盟和旗二级政府为知青安排的盛宴，我打听到了已做到旗人大委员长的你，退休回到了“五加河”河边的老家，现正闲赋在家。便迫不及待借了辆越野车，轻车熟路般赶去。

当年的牲口路已成了公路，当年的土坯房已变成红墙黛瓦的砖房。汽车拖着黄土尾尘，越过高高的渠坝，最终停在一幢朴实的院落门前。

“队长，我看你来了！”我叫喊着冲进院子，急切地推开房门，向你伸出双手。

但握住的却不是手，根本没有手。

你那被岁月苍桑所砺炼的身躯，仍如当年般魁梧高大，两鬓白发更衬托出慈祥和蔼，但从臂膀下伸出的却是两个肉坨坨。你的老妻对我诉说了那年寒冬，你为追寻失散的牲畜，与暴风骤雪奋战二天二夜，最终以冻掉手指足趾的代价换回了大部分牲口的安全，为国家与集体挽回了巨大的财产损失。

篇8：高考满分作文：我想握住你的手

我真想握住你的手，这是美丽的手，优美的手，艺术的手。

是你让我明白，美不只是存在于画中，音乐中。你也可以展现出美，文学的美，它体现在作者妙笔生花的词藻之美，它体现在“孤舟蓑莅翁，独钓寒江雪”的意境之美，它体现在“悠然见南山”的思想之美，我多想抓住这些手，不让它们遗失在时间的长河中，我多想抓住它们，让我的人生也充满了美。

我多想握住你的手，这是感恩的手，机智的手，睿智的手。

我从这许许多多的书本中，看到了你-----文学，从你身体中散发出来的思想的气息，他们是那么明显却又飘忽，只有当我真正投入，被你所深深吸引时，我才能有一点点的体会，我似乎在与智者谈话，是他告诉我许多不了解的事。鲁迅告诉了我阿Q的`可笑，当时社会的黑暗。巴金告诉我真理是世间最珍贵的东西，你所做的事要对得起自己。欧亨利告诉我人间自有真情在，人性的美丽会感动一切——在与古今中外一位又一位伟人的谈话中，我感受到了思想的力量，所以我要抓住你的手，让我的思想更上一层楼。

我多想抓住你的手，这是感悟的手，意境的手，境界的手。

我从“贤哉回也”“在陋巷”的安贫乐道，学习到了圣人的感悟和君子的处世之道，我从“安能摧眉折腰事权贵”中学到了不向权贵低头，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中学到了“天下兴亡，匹夫有责”的品格，是你教会了我不同的人生境界，让我在更高的人生舞台中，展现自身的色彩，所以我要抓住你的手，让你引领我走向更广阔的天地。

在我的人生中，是你带领我走过沼泽，翻过高山，不惧困难，永往直前，你用你的手保护了我，扶起了我，让我的前路能够平坦，宽阔;你就像一位长者，一位朋友，当我最需要你的时候。

篇9：中考满分作文:我想握住你的手

小婉坐在窗前，观望着如诗的雪景。雪花依然飞落着，洋洋洒洒，美到极至。这样的雪总是出现在小婉的梦里。小婉笑着，温热的泪划过稚嫩的脸颊，在未落地前变成了冰滴。

空荡的房间里，全都是小婉的呼吸。小婉抹着眼角的泪，砰得站起。这不是哭的时候。

小婉硬撑着，努力的展开眉眼，露出虚弱的微笑。这样的表情在瞬间变得僵硬，小婉如同北极的冰雕，立在房子的中央。北风呼啸而过，掠起千丝万缕。

小婉走进一间僻静的小屋，屋里漆黑一片。有那么一刹那小婉认为自己失明。碰到了某一样东西，小婉蹲下身。拾起，走出小屋。原来这东西是一个像框，像框是黑色的。框架上系着一朵黑色的绸花，显得有些孤独。花的颜色甚至刺痛了小婉的眼睛。小婉用衣袖仔细的摩擦着像框，框架上的玻璃片顿时之间变得格外明朗。里面有一个人，她的眉眼那么慈祥，像是春天的柔风，让枯竭的生灵焕发生机。黑亮的长发贴在她的耳际，那么顺滑，犹如湖面平静的水纹。她依然带着常有的笑容，像是站在前面，手在左右摆动，似乎在说：“再见，小婉。”看起来那么平凡的模样，却在眨眼之间变成空气模糊了小婉的视线。

小婉的身体开始停不住的颤抖，头似乎有些发胀。眼前出现了好多的幻影，都是那个女人的模样。小婉举起手，没有多加考虑，在左边的脸上狠狠的印下了一个掌纹，那么清晰，那么响亮。仿佛楼房都将倒塌，因为那声音撼动了山地。

血浓于水，这是千古不变的绝唱。

小婉又坐回了冰冷的书桌旁，翻开漂亮的日记薄，眼泪突然之间一涌而出，布满了整个面庞。日记薄被翻到了最后一页，上面却只有极少的九个字：小婉，我想握住你的手。

短少的九个字，却像是锋利的钢刀，在不顾时间的削着小婉的躯体，一片片，一块块。那么用力的削着，像是真打算削掉她所有的灵魂。

“小婉，阿姨给你讲一个故事吧？”王梅上前几步，蹲在小婉的身前，用微弱的声音寻问着。

“不要，我不听。”小婉噘着小嘴，背过身子，眼泪又吧嗒吧嗒的掉了下来。

王梅没有再说什么，站起身子，走到了外面。一位带着眼镜的妇女走上前，笑呵呵的说：“怎样？小婉是个不错的小孩，只是有些阴影------如果你不喜欢，那么-------。”妇女没有再说下去，她的眼睛死死的盯着王梅，像是恨不得变作她肚里的蛔虫，能知晓一切。

“小婉，很不错。”王梅简单的话语让妇人的眉眼又一次焕发光彩。

小屋里，小婉抹着泪。眼睛里满是潮水。她痴呆的望着王梅，竟不知道怎样表达自己的想法。很快小婉被带进王梅的家里。

时间就那么流失着，比龙卷风还要迅速的席卷走了。小婉长大了，变成了一个娇俏的姑娘。可是眉眼间却祛不掉那凝重的愁云。

王梅推开房门，轻手轻脚的进了小婉的房间。可是，还是被敏感的小婉发现了，王梅忽然开始止不住的轻咳起来，越咳越厉害，声音也越发的刺耳起来。小婉还来不及问，王梅已经不见了踪影。小婉冲出了房门，看到一地的血，鲜红的血染红了白色的地板，有着让人心寒的视觉效应。小婉的头开始轰轰作响，王梅站在了小婉的面前，笑容依旧灿烂如阳光。

“小婉，阿姨没事。”王梅虚弱的吐出了这几个字，嘴角却还遗留着未被抹尽的血迹。

“骗我。”小婉的心被撕碎了，那么洪亮的喊叫，简直冲破了云霄。

两个字，就好像是巨大的力量。王梅就在这两个字里轰然倒地。还能感觉到地面不住的颤动。

白色的屋顶，白色的床单。王梅睁开了眼睛，一眼就看到了小婉精致的脸孔，她的嘴角开始上扬。露出天使般醉人的笑。

“小婉，我-----可能会------”王梅的声音软绵绵的，虚弱的好像没有一样。

“我都明白。”小婉还是那么倔强，还是那么强硬，那么会演戏。

“呵-----小婉你还是那样。”王梅笑了，那笑里有难懂的文章。

“你不也一样。”小婉都不知道自己在说什么，怎么会这样说。

“你过来些，好吗？”王梅恳求着，眼睛里闪烁着明亮的光。小婉低下头，将耳朵贴得离王梅更近些。：“小婉，其实我是你的亲生母亲。”小婉听到了这几个字，面容开始扭曲，看到小婉的表情，王梅释然的笑了，然后闭上了眼睛，手无力的垂下。

小婉拼命的摇着王梅：“你该给我一个解释。我的父母在我10岁前不都死了吗？不可能的。王梅------。”王梅依然紧闭着双眼，安详的躺着，像是照片被固定了一样。

王梅的床边放着一个日记薄，这是她的遗物。遗体被火化后，小婉发现了它。它就那么静静的在那里，似乎沉睡了好几千年。

看完所有的文字，小婉的泪便没有停止过。

还有日记薄的最后一页的那九个字--------那是王梅的愿望。

篇10：中考满分作文:我想握住你的手

幸福是将一个人慢慢的回忆。所以我喜欢一个人的孤独，躲在梦和黑夜的深处，将妙奢华而美丽的回忆。但我不是戴望舒，只能在擦身而过之后独自彷徨，我很幸运，我可以守着一支丁香花，我可以跟她一起在寂寥的雨巷徘徊着。幸福是找到的，快乐是碰到的。我会因为碰到小元子这兄弟而快乐，我更会因为找到一双想握住的手而幸福了整个夏天！

我常用记忆去擦拭现在的生活，给单调的天空抹一层云彩。初中时，我常常参加一些学科竞赛，妙她就老给我加油，所以我就很自信，就像我和她的崇拜——杰伦一样。我的牙也老是在上晚自习时作弄我，使我的脑神经一阵又一阵的抽搐，能给我安慰的，也只有妙那如约而致的纸条了。后来听她的舍友说，她也老被牙折磨，看着曾经的纸条，才知道我们有着一样的痛，但我却多了一张纸条，两句问候，在愧疚中，我也明白自己早已习惯了她的温暖，但自己却不曾握住自己的手！

妙说她已经习惯和我分享她的心情，同样，我很喜欢去分享她的心情。暑假，妙第一跟我说了她的心事，她哭了，但我却不习惯分享她的泪，她的文静恬淡已在我的脑中定格，我也一直都认为她是挥着翅膀的女孩，有着凌寒傲放的坚毅。看着她哭红的双眼，我知道不是自己不习惯分享她的泪，而是我不能承受那中心痛，也是在那泪中，我才明白妙的手一直需要人紧紧握着！

现在，三年二班已被记忆所尘封，云朵也被天空冲淡，留下忧郁的蓝，挂满一片思念。我又想起了妙，心又被痛所占据。对于浪子，心跳的地方是他的故乡，对于我，心疼又意味着什么？我只知道我不想看到妙受伤，我只担心妙会不会害怕窗外夜的黑暗，我只牵挂妙会不会在这个冬天感冒.....

篇11：我想握住你的手

“浑身雅艳，遍体娇香，两弯眉画远山青，一对眼明秋水润。脸如莲萼，分明卓氏文君；唇似樱桃，何减白家樊素。”四百年前的你风姿绰约。但“可怜一片无瑕玉，误落风尘花柳中。”你怨，怨世事不公。你望，望守得云开见月圆。终而他来，却是薄心郎。我想握住你的手，敢爱敢恨的杜十娘。

烟花巷中的五六月，天蓝水清。十娘摇扇而来，丫鬟皿儿紧跟其后。倩影投入水中随水草共舞，李甲看而已呆。两人一双两好，情投意合。李甲更是挥金如土，独占十娘。十娘望着忠厚志诚的李公子，从良的意愿应运而生。我想握住你的手，伴十娘迈出门槛，走出火坑，走向幸福。

十娘终日翘盼君归，筹资之事更是一波三折。可怜十娘终生积蓄，终而一身淡雅出门来。她轻携公子之手，二人四目相对。向往着江南水乡的生活，心存无限希冀。众姐妹岸头送别，河畔徐风吹乱了十娘的头发，她梨花带雨，接住了百宝箱。我想握住你的手，伴十娘登上船，挥手别过旧生活。

月色静籁，两人举杯小酌，只因十娘妙音萦绕引来祸端。次日梳洗完毕，揭起舟旁短帘，国色天香的容颜被人撞见。此人孙富，心怀鬼胎的他便邀李甲李公子上船共酌。十娘等郎到天黑，郎回不语。软弱的李公子半夜才向十娘说出原委。孙富千金换十娘，李甲取金后家中自好交代，再娶一房如花美眷……高傲的十娘嗔目相对，违心道：“这个孙公子真是个大英雄，有这等好事还不快应了他，不要错了时机。”不料李甲却露出喜色，次日忙去取金。十娘站在船头，她面色冷若冰霜，取钥匙打开了百宝箱。第一层，翠羽明珰，瑶簪宝珥。第二层，玉箫金管，古玉紫金。第三层，祖母绿，猫儿眼满满一层。十娘当着李甲的面，怒沉百宝箱。自己也纵身一跃，投身鱼湖。李甲当场晕厥。我多想握住你的手，不叫你葬身鱼腹。十娘的高傲、气节，如一注清泉飞上云霄。杜十娘，实是一代烈女，一朵薄命红颜中的奇葩。

十娘的爱情，在金钱、权势和封建制度面前，显得那样苍白无力。她盼了一辈子，想了一辈子，望了一辈子。而那晚来的爱情却那等匆匆，转眼即逝。我想握住十娘的手，替她擦干眼泪，替她怒斥李甲的薄情。如果可以，我愿到四百年前，握住十娘的手，与她共同抨击权势、封建秩序。替她要回本属于她的爱情。

接天莲叶无穷碧的江南，十娘在岸边走过，朝我微微一笑。

河南省洛阳市第一高级中学2012级高三（18）班

点 评：

本文思路清晰，语言优美，意境凄凉。作者对杜十娘这个文学形象理解充分，并用生花妙笔加以刻画，使文章韵味十足、隽永别致。

指导教师：周红生

篇12：我想握住你的手高考作文

被一时的欢愉冲昏头脑时，便有“少壮不努力，老大徒伤悲”的挚语带我脱离浮尘，也有“少小离家老大回”的悲惨遭遇时刻警醒我。诗人哪，我多想握住你的手，去领略那尘封的美好，去激荡千年的岁月。

在这片乐土上，有振奋人心的豪言壮语，有提醒后世的谆谆教诲，也有大好河川的秀丽，曲径通幽的静谧。

漫步在人生路上，便有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的温暖感染我，像梦中从未到过的桃花源给人无与伦比的神秘与向往。也有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲惨破败让我感受到世事无常，辽腐的旧中国，为自己所生在这个时代而感恩。

篇13：我想握住你的手小学作文

五岁，妈妈给我买了第一只毛绒玩具，是只小狗熊，每天对着我笑。我天真地将它当成自己的孩子，喂它喝水、吃饭，把小熊弄得像个邋遢鬼。妈妈在为小熊清理时，念叨了我一整天。

六岁，上课老爱讲话的狮子终于学乖了，坚持了一个星期，自己都觉得不可思议，老师在高兴之余送了我一朵小红花，是用白纸做好后染红的那种纸花。放学回家的路上，红花掉进路边的积水里，浸湿了，红花变白花。我哭了整整一个晚上，谁安慰也没用。那是我用了一个星期得来的，怎么可以就这样消失掉？！

七岁，一位哥哥在主席台上为我系好了红领巾。后来，同学告诉了我当时的表情——在没有了门牙的口腔里，只见舌头一动一动的。

九岁，和表哥在院子里踢足球。为了显示一下“铿锵玫瑰”的风采，用了最大的力气讲足球踢了出去，同时得意地向表哥做了一个很有成就感的夸张表情。只听见邻居婆婆家的窗户玻璃顿时唱起了“砰——哗啦！”的赞歌，刚才还高高兴兴的我顿时傻眼了。表哥忙拉着我像兔子一样逃出了门。后来，邻居婆婆找上家门来理论了很久，而我也被罚在家里跪了一个晚上。

十岁，“愚人节”那天，偷偷将笤帚和水桶放在教室的前门和后门上，几位本来挺高兴的同学，一进教室就纷纷变成了童话中“灰姑娘”和“水晶公主”时，我躲在课桌下笑得人仰马翻。后果，可想而知——妈妈被老师请到了学校。还好，妈妈知道我的淘气，也没有骂我。只是，自知之明还有那么一点儿，再也不敢有类似的光辉壮举了。

十二岁，我离别了童年那无忧无虑的日子。毕业考试后的一个夜晚，独自坐在凉台上发呆，思索我的过去。我想哭，为了我的童年。我想起了和父母一起度过的那些美好的日子；和同学一起度过的那些没有钩心斗角、两面三刀，只有无忧无虑、天真无邪的日子。

篇14：我想握住你的手作文小学

可是我却被身边的绿叶遮去了半边身子，当人们进入这色彩斑斓的花园时，难以看见我的光彩，我厌这绿叶，这本因是我的季节。

今日，我终于忍无可忍了，我把抱着绿叶一把甩了开来。我告诉他们不要靠近我，不要让他那略带刺的边缘接近我一点。从此，那绿叶就一点点地远离我了，可他们却并不愿意这样，他们一次次地说：“花儿，你若是远离我们，你一定会后悔的。”而我却一点不稀罕他们。

来参观的人们常说：“红花还须绿叶衬。”可我发现，没了绿叶，我也一样是那么的艳丽、光彩;没了绿叶，我也一样是那么的令人赏心悦目。

绿叶一次又一次地伸出他们的手，想让我重新回到他们的身边，我想他们这群丑家伙又想来沾我的光彩，而我根本不屑一顾。我对他们说：“你们走吧，我不想见到你们。”

绿叶们爬上了别的枝头，那些花骨朵很快绽开了他们的笑脸，千姿百态，在微寒的风中摇着身体，他们长得很快，花瓣越开越大，与我的大小已相差无几。

夜晚里，气温又降了下来，有了冬天的感觉。风吹打着我的身体，我的瓣儿，一片一片地变得皱了。美貌正离我而去，看看身边的花儿，她的瓣儿很硬，身边还有那绿叶映衬着，挡住了这寒风。

第二天，我看见身旁的花朵，他们就像青年女子一样，有着乌黑的头发，而我的头上已有了不少白发。绿叶想回到我的身边，又向我伸出了手，我却不愿伸出我的手。

台北的夜很暗，我隐隐感觉远方的灯火亮了，不知为何。

又是一天，我老了许多。我向绿叶伸出了我的手。绿叶啊，我想握住你的手，可我却没有这样做。

有人把我移栽到了海边，据说我的面前就是台湾海峡，对面的灯，海对岸的灯很亮，我看见了那灯光。

绿叶又从我的纸条上冒了出来，小小的，嫩绿的。我们都伸出了手，正一步步地走近。

篇15：我想握住你的手

细细回忆，走过家旁的公园，寻找儿时的味道，但我发现都变味了。随着时间的匆匆流逝，那个昔日带给我快乐的秋千以及划破我许多裤子的滑梯，如今都布满了尘埃与铁锈，滑梯的扶手断了，秋千的链子老旧了，就连公园的保安叔叔，白发也爬上了两鬓。而我，再难找到儿时的感觉，岁月不待人。时间掠走了我的美好回忆，摧残了公园昔日的美景。我还想品味那段回忆，品味那些事，尝尝那些过往的甜蜜。时间，我想握住你的手。

逝去的光阴伸手难触，那，未来的年华又是如何？既然找不回儿时的乐趣，我渴望知道未来的日子。

仰望浩瀚天际，憧憬美好未来，人的一生并非十全十美。

或许，在不久的将来，我事业有成，有个幸福美满的家，但，我又害怕时间盗走了我的母亲，伤害我的父亲。都说人老了疾病多，那父母以后可能也会走上那条路。我不希望母亲离开我，又不希望他们强忍病痛……

我害怕有那么一天，看着那些泛黄的照片，回忆过去的青春年华，注视眼前的镜子，条条斑纹划过脸颊，白发蓬松……

站在滑梯之巅，我正是幼年，划过以后，我便是青年。时间神秘地、悄然地与我无数次擦肩而过，而我却沉溺于一时的欢乐中，沉溺于自我陶醉的憧憬当中。把握不住的节奏，变化无常的速度，我猜不透你，我抓不到你。

人生于世，有喜有悲。各种人生经历，都在消耗时间，人的一生都在追赶时间。即使时间是那样神秘，那样难以捕捉、不可预测，我还是那样如饥似渴地想抓住你。我想握住你的手。

【作者系广东省佛山市顺德区勒流中学星河文学社社员，指导教师：曹美云】

篇16：【高考零分作文】我想握住你的手

你曾经辛酸地对我说：阿拉就像两只见不得光的小老鼠，永远躲躲藏藏。我沉默良久，却说不出话来。

曾经很羡慕女孩子，为什么女孩子就可以互相牵着手，肆无忌惮的欢欣雀跃，而不必在意他人的眼光。而我，可以勾着你宽阔的肩膀，可以抚着你温馨的后背，却永远不能在大庭广众下，轻轻地，柔柔地，握着你有着些许老茧的手。

我也曾天真地说：阿拉出国吧，在国外就没有国内那么多烦恼了。

你笑了笑：那阿拉要努力工作，好好攒钱。

其实我一直好喜欢你的手。

你问过我：你觉得我身上哪儿最好看?

我回答说，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，让人不自觉为之着迷。时光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然还像第一次那样怦然心动。多少次还会像过去那样脸上泛起淡淡的红晕，你也多少次会像过去一样刮我一下鼻子，悄悄说上一句，不害臊。很是享受那种感觉，又或者说很是享受，你温柔的手，贴近我的鼻端那种异样的感觉。或许你身上最好看的确实是你的眼睛，但是你身上最让我着迷的，还是你的手。

记得阿拉相识的那一天，你的手微微抚上我的额头，我因为发烧而昏沉沉的脑袋骤然有了瞬间的清醒，我冥冥中有预感，这是我生命中最重要的时刻，我终于碰到了我生命中最重要的那个人，而我，也将作出我生命中最重要的那个决定。也许这个决定让阿拉万劫不复，也许这个决定让阿拉背负骂名，也许这个决定会让阿拉永远生活在阴暗之中，永远只能像两只小老鼠，卑微而低贱地活下去。可我从来没有后悔过。是的，当那天你把我背起，不顾一切地向医院冲去的时候，我已经做出了决定，我永远不会后悔，你应该也不会吧?

你手上炽热的温度，一直从我的背部传遍我的全身。我的头好疼，可是我的心里好温暖。有你的手怀抱，我什么都不怕。

你的手一定是上帝最杰出的艺术品。每次当我享受着你美妙厨艺的时候，我总会这么夸你，你总是憨憨的笑着。每次当你帮我修电脑的时候，我也会这么说你，更不必提你修电闸，补衣服，装开关的那些瞬间。有时候我在想，如果没有了你的手，我的生活会是怎样?不过我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬间，我也同样陪伴着你，静静地看着你认真的样子，静静地看着你无暇的手，时间和幸福就会在此刻凝固。你打开cd，轻柔的音乐声悄然响起：阿拉在一起，走过一路的风雨，用微笑迎接明天，也告别那过去&&

我突然想哭了。